roczna koncepcja rozwoju · rok szkolny 2014/2015 zatwierdzony na posiedzeniu rady pedagogicznej w...

1

Nauczyciel to ktoś, kto widzi w każdym dziecku wyjątkową osobę i zachęca je do rozwijania jego indywidualnych talentów oraz mocnych stron

Barbara Cage

ROCZNA KONCEPCJA ROZWOJU

SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO-

WYCHOWAWCZEGO NR 1

W NOWYM TARGU

ROK SZKOLNY 2014/2015

Zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 11 września 2014r.

2

SPIS TREŚCI:

I. WYKAZ SKRÓTÓW II.ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE

1.Schemat organizacyjny placówki: 2.Kalendarz roku szkolnego

1.Wrzesień 2.Październik 3.Listopad 4.Grudzień 5.Styczeń 6.Luty 7.Marzec 8.Kwiecień 9.Maj 10.Czerwiec

3.Rozwój organizacyjny 4.Wymiana doświadczeń z innymi placówkami

III.ROZWÓJ ZAWODOWY KADRY 1.Nauczyciele zdobywający i podnoszący kwalifikacje 2.Awans zawodowy

1. Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2011 - 31.05.2014) 2. Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2012 - 31.05.2015) 3. Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2013 - 31.05.2016) 4. Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela dyplomowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2014 - 31.05.2017) 5. Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela dyplomowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2012 - 31.05.2015)

3.Ocena pracy nauczycieli IV DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZA

1.Nowe zadania, kontynuacja inicjatyw na rzecz dzieci i młodzieży, realizacja projektów i programów edukacyjnych 2.Metody wspomagające proces edukacyjny 3.Organizacje uczniowskie 4.Koła zainteresowań i zajęcia dodatkowe 5. Współpraca z rodzicami

V.WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM I INSTYTUCJAMI WSPOMAGAJĄCYMI VI. PROMOCJA PLACÓWKI VII. ZARZĄDZANIE I ROZWÓJ ORGANIZACYJNY, WZBOGACANIE BAZY DYDAKTYCZNEJ PLACÓWKI VIII. MONITORING I EWALUACJA ROCZNEJ KONCEPCJI PRACY PLACÓWKI

3

MISJA Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 w Nowym Targu

Misja jest zbiorem wartości, jakie łączą nauczycieli i pracowników, wokół których

skupiają się ich zbiorowe działania. Określa ona sens istnienia szkoły, wizje rozwoju, cel

jaki zamierza osiągnąć w długookresowym działaniu oraz wartości uznawane przez

nauczycieli i pracowników, wyznaczające funkcje i role, jaką szkoła ma spełnić w stosunku

do uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników oraz innych uczestników środowiska

zewnętrznego.

Misją Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 w Nowym Targu jest

zapewnienie warunków do takiego kształcenia umiejętności i postaw uczniów, aby potrafili

wykorzystać je w każdym kolejnym etapie nauki oraz w życiu dorosłym, a mimo swoich

deficytów rozwojowych byli wrażliwi na potrzeby drugiego człowieka i środowiska.

Placówka wspomaga rozwój osobowy ucznia we wszystkich wymiarach:

intelektualnym, psychicznym, społecznym, zdrowotnym, estetycznym, moralnym,

duchowym, a w przypadku naszych wychowanków również rewalidacyjnym. Uświadamia

uczniom lekko upośledzonym cel nauki szkolnej, sens ich wysiłku, który ma służyć

lepszemu przygotowaniu do podjęcia dalszej nauki czy pracy zawodowej oraz czynnemu

udziałowi w życiu publicznym. W przypadku uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu

głębokim Placówka dąży do jak najpełniejszego przybliżenia im otaczającego świata oraz

do doskonalenia ich umiejętności z zakresu samoobsługi. Natomiast uczniów z

umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną, poprzez oddziaływania

rewalidacyjne, Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Nr 1 w Nowym Targu także

pragnie doprowadzić do jak najbardziej samodzielnego funkcjonowania

w życiu dorosłym, a ponadto w miarę możliwości psychofizycznych do zatrudnienia na

stanowiskach pracowniczych. Ma rozwijać dociekliwość poznawczą ukierunkowaną na

poszukiwanie prawdy, dobra i piękna w świecie, uczyć szacunku dla dobra wspólnego jako

podstawy życia społecznego oraz umiejętnie wykorzystywać wpojone zasady dotyczące

bezpiecznego funkcjonowania w otaczającym świecie i cyberprzestrzeni. Kształtować

postawy patriotyczne w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego, prawidłowe postawy

obywatelskie. Modelować szlachetne postawy życiowe: humanizm, szacunek dla drugiego

człowieka, dla jego poglądów, zachowań i przekonań. Przygotować do rozpoznawania

wartości moralnych, hierarchizacji i możliwości dokonywania wyborów. Rozwijać postawy

prorodzinne i prozdrowotne. Kształcić i wychować obywateli Europy XXI wieku.

W nauczaniu i wychowaniu - respektując chrześcijański system wartości - za podstawę

przyjmować uniwersalne zasady etyki.

WIZJA

Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 w Nowym Targu

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 1 to placówka wychowująca, którą

tworzą nauczyciele, uczniowie i rodzice. Każde dziecko ma zapewnione warunki rozwoju

umiejętności i postaw, niezbędnych na dalszym etapie nauki, a kształtujących wrażliwość

na potrzeby drugiego człowieka i środowiska. Sprzyja temu mała liczebność klas

szkolnych i preferowane aktywne metody pracy.

4

♦ SOSW Nr 1 jest placówką bezpieczną i przyjazną dla ucznia, aktywną, w której

uczniowie zdobywają wiedzę i umiejętności, bawią się, pracują i odnoszą sukcesy.

♦ Ciekawie zorganizowana i wyposażona, stanowi atrakcyjne miejsce pracy dla

nauczycieli, a dla uczniów jest miejscem, w którym przede wszystkim mają oni możliwość

odnieść sukces mimo deficytów rozwojowych, zdobyć pozytywne wyniki w trakcie

egzaminów zewnętrznych.

♦ Znakomicie wykształcona kadra pedagogiczna, pełna energii i inicjatywy, oddana

placówce sprawia, że z roku na rok wzbogacana jest i uatrakcyjniana oferta oświatowa.

♦ Podejmowane przez szkołę działania umożliwiają uczniom odkrywanie świata i ich

miejsca w świecie w sposób niekonwencjonalny, wieloaspektowy i twórczy, tworząc

zintegrowany obraz rzeczywistości. Realizację tego zapewnia indywidualne podejście do

każdego dziecka oraz przyjazna atmosfera oparta na wzajemnej akceptacji.

♦ Swoje zadania realizuje w ścisłym współdziałaniu z szeroko rozumianym

środowiskiem lokalnym oraz instytucjami wspomagającymi. Szkoła osadzona w

środowisku, użyteczna dla niego.

♦ Jednolite prawo wewnątrzszkolne (system oceniania uwzględniający

zaangażowanie i wkład pracy ucznia - szkoła wspiera rozwój ucznia; jasny i spójny

program wychowawczy poprzez konsekwentnie realizowany system oddziaływań

kształtuje pożądane zachowania, u podstaw których znajdują się powszechnie

akceptowane zasady moralne).

♦ Bezpieczne warunki rozwoju psychicznego i fizycznego oraz duża różnorodność

zajęć pozalekcyjnych sprawiają, że uczeń jest zadowolony i ma satysfakcję z pobytu

w placówce.

♦ Osiągane sukcesy w pracy dydaktyczno-wychowawczej są wynikiem

zaangażowania wysoko wykwalifikowanej, doświadczonej i kompetentnej kadry

pedagogicznej, świadomej realizowanej misji i otwartej na potrzeby ucznia. Współdziała

ona ze środowiskiem rodzinnym dziecka w zakresie wychowania i różnych sfer rozwoju,

podejmując inicjatywy integrujące środowisko lokalne i współpracując z instytucjami oraz

organizacjami, których działania statutowe są zbieżne lub zbliżone.

♦ Rodzice aktywnie uczestniczą w życiu szkoły. Są partnerami we wszystkich

podejmowanych działaniach. Współtworzą prawo szkolne i programy, wspomagają ich

realizację oraz prezentują osiągnięcia. Na ich życzenie organizowane są nowe formy zajęć

♦ Przedstawiciele wszystkich środowisk placówki mają prawo decydowania

o obliczu Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego i podejmowanych inicjatywach

poprzez skupiające ich autonomiczne organizacje wewnątrzszkolne.

♦ Realizacja zadań placówki możliwa jest dzięki odpowiedniej bazie materialnej:

dobrze wyposażonym pracowniom, różnorodnym, dostosowanym do możliwości

psychofizycznych uczniów, pomocom dydaktycznym, dostępowi do współczesnych źródeł

wiedzy i poznania.

Zadania

1. Systematyczne prowadzenie i monitorowanie kontroli zarządczej,

a w szczególności kontroli nad wydawaniem środków finansowych.

5

2. Kontynuowanie ewaluacji wewnętrznej wpływającej na jakość pracy placówki,

z uwzględnieniem wniosków ewaluacyjnych z lat poprzednich.

3. Umiejętne wykorzystanie do działalności rewalidacyjnej, wychowawczej,

dydaktycznej i opiekuńczej dotychczasowych tradycji i dorobku placówki.

4. Dbanie o bezpieczeństwo wychowanków w placówce i poza nią - uważane jako

jeden z priorytetów działalności opiekuńczo-wychowawczej.

5. Właściwe rozeznanie środowiska rodzinnego – dalsze zacieśnianie współpracy

z rodzinami wychowanków.

6. Dalsze rozwijanie mikroklimatu wychowawczego placówki w oparciu

o chrześcijańskie systemy wartości i uniwersalne zasady etyki.

7. Współpraca ze środowiskiem lokalnym i organizacjami działającymi na rzecz dzieci

i młodzieży.

8. Wychowanie przez pracę - „Każdy wychowanek uczy się i pracuje na rzecz

placówki na miarę swoich maksymalnych możliwości”.

9. Zapewnienie ciekawej oferty spędzania czasu wolnego na terenie placówki.

10. Realizacja zadań związanych z promowaniem idei integracji europejskiej.

11. Wychowanie przez sport – współpraca z Polskim Towarzystwem Społeczno -

Sportowym „Sprawni Razem” w Krakowie.

12. Akcentowanie w procesie dydaktyczno-wychowawczym tematyki związanej

z poznawaniem naszego regionu – „góralszczyzna i jej spuścizna”.

13. Systematyczne dokształcanie i doskonalenie zawodowe kadry pedagogicznej.

Przyjmowanie na praktyki studentów z wyższych uczelni.

14. Ciągłe ulepszanie wewnętrznego systemu doskonalenia nauczycieli

i wychowawców.

15. Ciągłe ulepszanie wewnętrznego systemu doskonalenia nauczycieli

i wychowawców.

16. Wymiana doświadczeń pedagogicznych z wybranymi placówkami kształcenia

specjalnego na terenie Polski.

17. Rozwijanie współpracy zagranicznej z podobnymi placówkami na Węgrzech

i Słowacji oraz rozpoczęcie współpracy z innymi krajami.

18. Pozyskiwanie środków pozabudżetowych, wzbogacanie oferty edukacyjnej poprzez

współpracę z funduszami, ministerstwami, instytucjami i organizacjami

pozarządowymi. Współpraca z Europejskim Funduszem Społecznym.

19. Remonty i udoskonalenie całej infrastruktury placówki – głównie systemem

gospodarczym w oparciu o uczniów ZSZ Nr 5, konserwatorów, nauczycieli

i rodziców.

20. Zagospodarowanie terenów zielonych wokół budynków.

21. Sprawna organizacja i twórcze współdziałanie wszystkich organów placówki przy

wsparciu władz powiatowych, wojewódzkich, instytucji pozarządowych, środowiska

lokalnego i rodzinnego.

22. Promowanie placówki w mediach lokalnych i ogólnopolskich.

23. Podjęcie starań o uzyskanie certyfikatów:

6

Szkoła Bezpiecznego Internetu

Szkoła Bezpieczna i Przyjazna Uczniom

Szkoła Promująca Zdrowie

24. Rozszerzenie oferty placówki o Centrum Aktywności Osób Niepełnosprawnych.

25. Nawiązanie stałej współpracy z Kołami Wolontariatu z wyższych uczelni i szkół

średnich.

7

I. WYKAZ SKRÓTÓW

SOSW Nr 1, Placówka – Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 1 w Nowym

Targu

PS-UZ – Przedszkole dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym

lub znacznym, z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz autyzmem

SP Nr 9-UZ – Szkoła Podstawowa Nr 9 dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu

umiarkowanym i znacznym

SP Nr 9-L – Szkoła Podstawowa Nr 9 dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu

lekkim

PG-UZ – Publiczne Gimnazjum dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu

umiarkowanym lub znacznym

PG-L – Publiczne Gimnazjum dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim

PG-P – Oddział Przysposabiający do Pracy dla młodzieży zagrożonej niedostosowaniem

społecznym

ZSZ Nr 5 – Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 5 dla młodzieży z upośledzeniem

umysłowym w stopniu lekkim

SPdP-UZ – Szkoła Przysposabiająca do Pracy dla młodzieży upośledzonej umysłowo

w stopniu umiarkowanym lub znacznym

ZRW – Zespół Rewalidacyjno–Wychowawczy

O – Ośrodek / internat

WWRD - Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka

Fundacja – Fundacja Na Rzecz Pomocy Niepełnosprawnym Wychowankom SOSW Nr

1

N – dyrektor SOSW Nr 1

A – wicedyrektor nadzorujący działalność SP Nr 9–L, PG-L, PG-P

B – wicedyrektor nadzorujący działalność PS-UZ, SP Nr 9–UZ, PG–UZ, SPdP-UZ,

ZRW

C – wicedyrektor nadzorujący działalność ZSZ Nr 5

E – wicedyrektor nadzorujący działalność O, WWRD

U – kierownik gospodarczy

cuk – cukiernik

ppoh – pracownik pomocniczy obsługi hotelowej

mz – monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie

k – kucharz

trw – technolog robót wykończeniowych w budownictwie

ręk – rękodzielnik wyrobów włókienniczych

MRPO– Małopolski Regionalny Program Operacyjny

POKL – Program Operacyjny Kapitał Ludzki

GPN – Gorczański Park Narodowy

GOPR – Górskie Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe PCK – Polski Czerwony Krzyż ZET – Zespół Edukacyjno-Terapeutyczny

CNiB – Centrum Nauki i Biznesu

8

II.ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE

1.Schemat organizacyjny placówki:

9

Kalendarz roku szkolnego

1.Wrzesień

Zaplanowane zadania Termin

realizacji Jednostka

organizacyjna Spodziewane efekty

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 1

Wszystkie

jednostki

organizacyjne

- Rozpoczęcie nowego

roku szkolnego.

Wywiadówki dla rodziców/opiekunów

prawnych uczniów 1

PS-UZ, ZRW, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ

-

5

SP Nr 9-L, PG-L, PG-P, ZSZ Nr 5

- Wybory do Rady Rodziców; - Poznanie przez rodziców specyficznych zasad funkcjonowania dziecka w szkole; - Poinformowanie o zakresie ich wpływu na proces edukacyjny i wychowawczy w szkole; - Wyrażenie woli w zakresie przebiegu procesu edukacyjnego i wychowawczego.

Udział w festynie hokejowym

6

O

- Integracja ze

środowiskiem lokalnym;

- Promocja zdrowego

trybu życia

Zebranie Zespołu Nauczycieli 9

ZSZ Nr 5

- Przygotowanie propozycji składów zespołów ds. ppp; - Przygotowanie harmonogramu prac zespołów pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

11

PS-UZ, ZRW, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ SPNr9-L, PG-L

Rada Pedagogiczna SOSW Nr 1

11

Wszystkie

jednostki

organizacyjne

- Zatwierdzenie rocznej

koncepcji rozwoju

Placówki,

- Przedstawienie planu

nadzoru pedagogicznego,

- Opiniowanie nagród

starosty.

Zebranie Rady Rodziców Placówki 12

Wszystkie

jednostki

- Zatwierdzenie rocznej

koncepcji rozwoju

10

organizacyjne Placówki.

Udział Grupy Regionalnej „Milusioki” w XIV Festynie Rodzinnym „Trzeźwość i Rekreacja”, organizowanym przez SP Nr 2 w Nowym Targu

20

SP Nr 9-UZ,

PG-UZ, SPdP-

UZ

- Promocja Placówki poprzez występ zespołu góralskiego; - Integracja ze środowiskiem zaprzyjaźnionej szkoły masowej podczas gier i zabaw zespołowych.

Obchody 40-lecia Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 w Nowym Targu (dni wolne od zajęć dydaktycznych)

24, 25, 26

Wszystkie

jednostki

organizacyjne

- Integracja ze środowiskiem lokalnym; - Promocja Placówki.

Kiermasz z okazji jubileuszu SOSW nr 1 w Nowym Targu

24, 25, 26

PS-UZ, ZRW,

SP Nr 9-UZ,

PG-UZ, SPdP-

UZ

- Promocja SOSW nr 1 poprzez sprzedaż twórczości uczniów; pozyskanie środków na materiały potrzebne do realizacji zajęć

Występy „Piegusków” na obchodach związanych z jubileuszem SOSW nr 1 w Nowym Targu 24, 25, 26

PS-UZ, ZRW,

SP Nr 9-UZ,

PG-UZ, SPdP-

UZ

- Promocja SOSW poprzez prezentację umiejętności taneczno – wokalnych uczniów

Występy „Milusioków” na obchodach związanych z jubileuszem SOSW nr 1 w Nowym Targu

24, 25, 26

PS-UZ, ZRW,

SP Nr 9-UZ,

PG-UZ, SPdP-

UZ

- Kształtowanie świadomości przynależności do regionu; - Integracja z artystycznym środowiskiem lokalnym - promocja SOSW poprzez prezentację umiejętności taneczno – wokalnych uczniów

Msza św. z okazji 40-lecia SOSW oraz rozpoczęcia roku szkolnego 24

Wszystkie

jednostki

organizacyjne

- Msza św. na rozpoczęcie roku szkolnego.

Wywiadówki dla rodziców/opiekunów prawnych uczniów (pomoc psychologiczno-pedagogiczna) 29

Wszystkie

jednostki

organizacyjne

- Umożliwienie rodzicom udziału w pracach zespołu ds. ppp; - Zapoznanie rodziców z wynikami prac zespołów ds. ppp.

Ukonstytuowanie się samorządów uczniowskich

wrzesień

PG-L, PG-P, SP Nr 9-L, ZSZ Nr 5, O

- Wyłonienie przedstawicieli samorządów uczniowskich; - Wdrażanie uczniów do samorządności.

Wspomnienie kampanii wrześniowej wrzesień Wszystkie - Poznawanie historii

11

jednostki organizacyjne

Polski przez wychowanków; - Kształcenie poczucia tożsamości narodowej.

Wyjście na basen wrzesień

O -Promocja zdrowego trybu życia

2.Październik




„Święto pieczonego ziemniaka” - spotkanie integracyjne Termin

uzależniony od warunków atmosferycznych

PS-UZ, ZRW, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ, SPNr9-L

- Integracja uczniów wszystkich szkół pionu UZ poprzez gry i zabawy ruchowe; - Spędzanie czasu przy ognisku, przygotowanie posiłku w plenerze.

Akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej - ślubowanie uczniów klas pierwszych

14

Wszystkie jednostki organizacyjne

- Kultywowanie tradycji narodowych; - Wyrabianie szacunku do pracy nauczyciela.

Konkurs karaoke „Śpiewać każdy może”

październik O

- Rozwijanie słuchu muzycznego wychowanków; - Wdrażanie do stosowania zasad dobrej zabawy przy muzyce tanecznej.

“Bezpieczny świat wokół nas” - spotkanie edukacyjne z pracownikami GPN w Gajówce Mikołaja w Łopusznej

Termin uzależniony od warunków atmosferycznych

PS-UZ, ZRW, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP -UZ

- Integracja uczniów wszystkich szkół pionu UZ; - Poznanie zasad bezpiecznego poruszanie się po szlakach górskich.

Zajęcia plastyczne w galerii „Jatki” Termin ustalany na bieżąco z kierownictwem galerii


- Rozwijanie zainteresowań plastycznych, - Uspołecznienie

Mistrzostwa SOSW w tenisie stołowym październik

SP Nr 9-L, PG-L, PG-P, ZSZ Nr 5

- Rozwijanie aktywności sportowej uczniów.

Spotkania modlitewne różańcowe

październik O

- Tworzenie przez wychowanków wspólnoty modlitewnej.

Wyjazd integracyjno-rekolekcyjny dla kandydatów do bierzmowania

październik

PG-L, PG-P

- Przygotowanie uczniów

do Sakramentu

Bierzmowania

12

Wyjście na basen.

październik

O -Promocja zdrowego

trybu życia

Wyjście na lodowisko październik O

-Promocja zdrowego

trybu życia

-Rozwijanie aktywności

sportowej uczniów

Wyjścia na mecz hokejowy

październik O

- Integracja ze


- Promocja zdrowego

trybu życia

„Gorczański Złaz” - rajd turystyczno - sportowy



- Wdrażanie do bezpiecznego korzystania ze szlaków górskich; - Kształcenie szacunku do przyrody i zwracanie uwagi na jej walory; - Kształtowanie umiejętności współdziałania słabszym i potrzebującym.

13

3.Listopad




Akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości

7


- Kultywowanie tradycji narodowych; - Wyrabianie szacunku do symboli narodowych; - Kształtowanie postawy patriotycznej.

Otrzęsiny klas pierwszych

listopad

ZSZ Nr 5, PG-

L, PG-P

- Integracja uczniów klas pierwszych ze społecznością szkolną; - Promocja kształcenia zawodowego.




Dzień wolny od zajęć dydaktyczno-wychowawczych 10


Odpracowujemy zajęcia z dnia 10 listopada 15


Święto Zmarłych – wyjście na cmentarz


SP Nr 9-L

- Kultywowanie pamięci o zmarłych; - Dbanie o groby najbliższych.

Próbny egzamin gimnazjalny

18, 19, 20

PG-L, PG-P

- Przygotowanie do

właściwego egzaminu

gimnazjalnego.

Próbny sprawdzian klas szóstych

19

SP Nr 9-L

- Przygotowanie do

właściwego sprawdzianu

klas szóstych.

Wystawa prac plastycznych o tematyce jesiennej wykonanych przez wychowanków świetlic szkolnych

listopad

PS-UZ, ZRW, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP -UZ

- Podnoszenie samooceny uczniów poprzez działalność artystyczną; - Wzrost aktywności twórczej.

Konkurs karaoke „Śpiewać każdy może”

listopad O

- Rozwijanie zainteresowań muzycznych wychowanków; - Wdrażanie do zasad dobrej zabawy przy muzyce tanecznej.

Turniej sportowy listopad O - Rozwijanie aktywności

14

sportowej uczniów; - Nabywanie umiejętności organizowania czasu wolnego.

Spotkanie z położną listopad O, ZSZ Nr 5

- Kształtowanie nawyku systematycznego dbania o higienę osobistą.

Imprezy andrzejkowe dla uczniów/wychowanków wszystkich jednostek organizacyjnych

listopad Wszystkie jednostki organizacyjne

- Kultywowanie zwyczajów i tradycji polskich; - Integracja uczniów podczas wspólnej zabawy; - Wyzwalanie pozytywnych uczuć i emocji.

Wyjście na basen.

listopad O

Wyjście na lodowisko


listopad O


sportowej uczniów

4.Grudzień

Zaplanowane zadania Termin realizacji

Jednostka

organizacyjn

a

Spodziewane efekty

Spotkanie z Mikołajem

5

SP Nr 9-L (dzień wolny od zajęć dydaktycznych), PS-UZ, ZRW, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP -UZ, O

- Kultywowanie tradycji religijnych; - Przeżywanie radości z otrzymywanych prezentów.

Wywiadówki dla rodziców/opiekunów prawnych uczniów

grudzień ZSZ Nr 5

- Zapoznanie rodziców z postępami procesu edukacyjnego i wychowawczego uczniów.

Bożonarodzeniowy kiermasz prac uczniów

okres przedświąteczny

PS-UZ, ZRW, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP -UZ, PG-L

- Podnoszenie poczucia własnej wartości poprzez udział w pracach artystycznych; - Zdobywanie środków finansowych na

15

materiały plastyczne.

Msza św. z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia grudzień


- Duchowe przygotowanie do Świąt Bożego Narodzenia.

Spotkanie wigilijne dla uczniów i nauczycieli

19 piątek (miejsce

– jadalnia)

SPNr9-L, PG-L

- Budowanie wspólnoty na gruncie wartości religijnych; - Kultywowanie regionalnych tradycji świątecznych.

Zimowa przerwa świąteczna

22 – 31 XII


- Przerwa świąteczna

od zajęć dydaktyczno-

wychowawczych

Wyjście na basen.

grudzień

O

- Promocja zdrowego

trybu życia


grudzień

O


sportowej uczniów

Wyjścia na mecz hokejowy grudzień O

- Integracja ze

środowiskiem

lokalnym;

- Promocja zdrowego

trybu życia

5.Styczeń


realizacji

Jednostka


Spotkanie noworoczne styczeń





Dzień wolny od zajęć dydaktyczno-wychowawczy 2




Odpracowujemy zajęcia dydaktyczno-wychowawcze z dnia 2 stycznia 2015r.

10


Ostateczny termin powiadomienia 22 SP Nr 9-L, PG- Powiadomienie rodziców

16

uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych o przewidywanych śródrocznych ocenach klasyfikacyjnych z danych zajęć i śródrocznych ocenach klasyfikacyjnych zachowania

L, PG-P, ZSZ Nr 5, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ

o przewidywanych wynikach klasyfikacji śródrocznej uczniów.

Odpracowujemy zajęcia dydaktyczno-wychowawcze z dnia 5 stycznia 2015r.

24



PS-UZ, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ

- Ustalenie wyników klasyfikacji śródrocznej uczniów; - Podsumowanie pracy w I półroczu roku szkolnego nauczycieli i wychowawców Ośrodka; - Sformułowanie wniosków do dalszej pracy.

27 ZSZ Nr 5

28 SP Nr 9-L, PG-L, PG-P

Zebranie Zespołu Nauczycieli - Wychowawców Ośrodka 29 O

Rada Pedagogiczna SOSW Nr 1 29


Zatwierdzenie wyników klasyfikacji śródrocznej.

Wywiadówki dla rodziców/opiekunów prawnych uczniów wszystkich jednostek organizacyjnych

30


- Zapoznanie rodziców z wynikami śródrocznej klasyfikacji uczniów; - Omówienie spraw wychowawczych; - Propozycje rodziców dotyczących funkcjonowania ich dzieci na zajęciach szkolnych.

“Bezpieczny świat wokół nas” - spotkanie edukacyjne z pracownikami GOPR styczeń


- Poznanie zasad bezpiecznego zachowania się na stoku i w górach w warunkach zimowych.

Przedstawienie inscenizacja bajki – podsumowanie zajęć małych form scenicznych styczeń

PG-UZ, SPdP-UZ

Kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie, rozwijanie mowy i doskonalenie pamięci.

Zimowy dzień sportu na wyciągu narciarskim “Zadział”


SP Nr 9-L

Dzień sportu nie odbył się z powodu niewłaściwych warunków atmosferycznych

Konkurs kolęd

styczeń


- Kultywowanie tradycji świątecznych; - Pokonywanie tremy poprzez występ na

17

scenie przed publicznością szkolną.

Karaoke - konkurs kolęd

styczeń O

- Kultywowanie tradycji świątecznych; - Rozwijanie zainteresowań muzycznych wychowanków.

Turniej sportowy

styczeń

O

- Rozwijanie aktywności sportowej wychowanków; - Kształtowanie postaw zdrowej rywalizacji sportowej.

Zabawa karnawałowa

styczeń

O, PS-UZ, ZRW, SP Nr 9-UZ, PG-UZ SPdP-UZ, SP Nr 9-L, PG-L, PG-P

- Integracja grup wychowanków; - Wdrażanie zasad dobrej zabawy przy muzyce tanecznej; - Respektowanie norm i zasad zachowania obowiązujących w Ośrodku.

Wyjście na basen.

styczeń

O

- Promocja zdrowego

trybu życia


styczeń

O


sportowej uczniów

Wyjścia na mecz hokejowy styczeń O

- Integracja ze


- Promocja zdrowego

trybu życia

6.Luty


realizacji

Jednostka


Początek II półrocza 2


- Rozpoczęcie II

półrocza roku 2014/2015

Konkurs umiejętności i sprawności językowych „Mądra głowa” – I Edycja

5, 12

SP Nr 9-UZ, PG-UZ SPdP-UZ

- mUczniowie wykazują

się umiejętnością

czytania, rozumienia

tekstu czytanego oraz

stosowania reguł

18

gramatycznych

Ferie zimowe

16 II – 1 III


- Przerwa zimowa od

zajęć dydaktyczno-

wychowawczych

Zabawa karnawałowa

luty SP Nr 9-L, PG-L, PG-P

- Integracja poszczególnych zespołów klasowych; - Kultywowanie tradycji związanych z karnawałem; - Kształtowanie umiejętności bezpiecznej, wesołej zabawy.

Turniej sprawnościowy - wyciąg “Zadział”

luty O

- Rozwijanie aktywności sportowej wychowanków; - Kształtowanie umiejętności sportowej rywalizacji wśród wychowanków.

Wyjście na basen.

luty

O

- Promocja zdrowego

trybu życia


luty O


sportowej uczniów

Wyjścia na mecz hokejowy luty O

- Integracja ze


- Promocja zdrowego

trybu życia

19

7.Marzec


realizacji

Jednostka


Pierwszy dzień wiosny

20

SP Nr 9-L

- Kultywowanie zwyczajów i obrzędów ludowych; - Integracja uczniów; - Kształtowanie umiejętności zdrowej rywalizacji.

Próbny egzamin pisemny (dzień wolny od zajęć dydaktycznych)

23 ZSZ Nr 5

- Sprawdzenie stanu przygotowania uczniów do egzaminu właściwego; - Identyfikacja obszarów wymagających intensywnej pracy z uczniem.




Wiosenne warsztaty plastyczne marzec O

Rozwijanie aktywności artystycznej wychowanków Ośrodka.

Akcja edukacyjna „Zaczarowani czytaniem”

III - V SP Nr 9-L

- Przedstawienie uczniom pozytywnych wzorców osobowych; - Podnoszenie własnej samooceny; - Pokazanie alternatywnych sposobów spędzania czasu wolnego.

Rekolekcje wielkopostne

marzec Wszystkie jednostki organizacyjne

- Przygotowanie do

Świąt Wielkanocnych.

Wyjście na basen.

marzec O

- Promocja zdrowego

trybu życia


marzec O


sportowej uczniów

Wyjścia na mecz hokejowy marzec O

- Integracja ze


- Promocja zdrowego

trybu życia

20

8.Kwiecień


realizacji

Jednostka


Sprawdzian klas szóstych (dzień wolny od zajęć dydaktycznych)

1 SP Nr 9-L

Sprawdzenie wiadomości i umiejętności nabytych w ciągu szkoły podstawowej.

Spotkanie wielkanocne dla uczniów i nauczycieli

1 środa

(miejsce- jadalnia)

PG-L, PG-P, SP Nr 9-L

- Spotkanie przed

Świętami

Wielkanocnymi

16


Wiosenna przerwa świąteczna

2 - 7 Wszystkie jednostki organizacyjne

- Przerwa świąteczna


wychowawczych

Bierzmowanie

kwiecień PG-L, PG-P

Branie udziału w uroczystości religijnej: przyjęcie przez uczniów gimnazjum Sakramentu Bierzmowania.

Dzień Otwarty

9 ZSZ Nr 5

- Promocja szkoły zawodowej i kształcenia zawodowego; - Podtrzymywanie współpracy ze środowiskiem lokalnym.

Wielkanocny kiermasz prac uczniów

kwiecień


- Rozwijanie poczucia własnej wartości poprzez bycie twórcą; - Zdobywanie środków

finansowych na

materiały plastyczne.

Egzamin gimnazjalny (dni wolne od zajęć dydaktycznych dla uczniów)

21, 22, 23 PG-L, PG-P

Sprawdzenie wiadomości i umiejętności uczniów nabytych w czasie nauki w gimnazjum.

Wiosenna ogólnopolska akcja edukacyjna „Sprzątanie świata”


SP Nr 9-L, PS UZ, ZRW, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ

PG-L, PG-P

- Wyrabianie nawyku dbania o środowisko naturalne; - Segregacja śmieci; - Integracja uczniów.

21

Karaoke – „Śpiewać każdy może”

kwiecień O

- Kształcenie słuchu muzycznego wychowanków Ośrodka; - Rozwijanie zainteresowań muzycznych.

Spotkanie z położną kwiecień O

- Uczenie się dbania o higienę intymną.

Spotkanie z Zajączkiem Wielkanocnym kwiecień O

- Kultywowanie zwyczajów świątecznych.

Wyjście na basen.

kwiecień O

- Promocja zdrowego

trybu życia

Wyjścia na mecz hokejowy

kwiecień

O

- Integracja ze

środowiskiem

lokalnym;

- Promocja zdrowego

trybu życia

22

9.Maj


realizacji

Jednostka


Komunia Św. 3


- Przyjęcie I Komunii Św.

Dzień “Milusioka”


- Kształtowanie świadomości przynależności do regionu; - Integracja z artystycznym środowiskiem lokalnym.




Dzień Matki

maj


- Uroczyste celebrowanie Dnia Matki; - Zacieśnianie więzi rodzinnych; - Zacieśnianie więzi między opiekunami dzieci i pracownikami szkoły.

Akcja profilaktyczna - “Radosny uśmiech, radosna przyszłość”

maj PS-UZ, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ

- Wdrażanie do przestrzegania zasad higieny jamy ustnej oraz regularnego odwiedzania gabinetu stomatologicznego.

Program profilaktyczny „Zdrowe zęby” – spotkanie ze stomatologiem

Termin ustalany na bieżąco ze stomatologiem


- Wyrabianie nawyku dbania o higienę jamy ustnej

Przedstawienie inscenizacji - podsumowanie zajęć małych form scenicznych maj

PG-UZ, SPdP-UZ

- Kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie, rozwijanie mowy i doskonalenie pamięci.

„Bezpieczny świat wokół nas” - spotkanie edukacyjne z pracownikami GPN w Gajówce Mikołaja w Łopusznej maj


- Poznanie zasad bezpiecznego poruszania się po szlakach górskich; - Spędzanie czasu przy ognisku i przygotowywanie posiłku w plenerze.

Turniej sprawnościowy maj O

- Rozwijanie aktywności sportowej

23

wychowanków; - Nabywanie umiejętności aktywnego spędzania czasu wolnego.

Ostateczny termin pisemnego powiadomienia rodziców/opiekunów prawnych uczniów klas programowo najwyższych o przewidywanym nieklasyfikowaniu i niedostatecznych rocznych ocenach klasyfikacyjnych (stara podstawa programowa)

11 ZSZ Nr 5

- Powiadomienie uczniów klas programowo najwyższych i ich rodziców o przewidywanym nieklasyfikowaniu oraz niedostatecznych rocznych ocenach klasyfikacyjnych.

Dzień otwarty - festyn rodzinny

15 O

- Rozwijanie współpracy z rodzicami; - Promocja Ośrodka; - Współpraca ze środowiskiem lokalnym.

Wystawa i aukcja prac plastycznych

maj O

- Promowanie Placówki i dokonań artystycznych wychowanków Ośrodka; - Rozwijanie zainteresowań plastycznych wychowanków.

Turniej sportowy

maj O

- Rozwijanie aktywności sportowej wychowanków; - Nabywanie umiejętności aktywnego spędzania czasu wolnego.

Konkurs umiejętności i sprawności językowych „Mądra głowa” – I Edycja 20, 27

SP Nr 9-UZ, PG-UZ SPdP-UZ

- Uczniowie wykazują

się umiejętnością

czytania, rozumienia

tekstu czytanego oraz

stosowania reguł

gramatycznych.

Zebranie z rodzicami/prawnymi opiekunami uczniów

22 SP9-L, PG-L,

PG-P, ZSZ Nr 5

- Zapoznanie rodziców z postępami uczniów w nauce; - Poinformowanie rodziców o przewidywanym nieklasyfikowaniu i niedostatecznych rocznych ocenach klasyfikacyjnych uczniów.

Ostateczny termin pisemnego powiadomienia rodziców/opiekunów

25 Wszystkie jednostki

Powiadomienie uczniów i ich rodziców o

24

prawnych uczniów o przewidywanym nieklasyfikowaniu i niedostatecznych rocznych ocenach klasyfikacyjnych

organizacyjne przewidywanym nieklasyfikowaniu oraz niedostatecznych rocznych ocenach klasyfikacyjnych.

Pielgrzymka po otrzymaniu Bierzmowania i I Komunii Św.

maj SP9-L, PG-L,

PG-P

- Pielgrzymka

dziękczynna po

otrzymaniu

Sakramentów św.

Część praktyczna egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie dla uczniów ZSZ

maj - lipiec ZSZ Nr 5

Zdanie przez uczniów

części praktycznej

egzaminu

potwierdzającego

kwalifikacje w zawodzie

(wszystkie zawody)

Wyjście na basen.

maj O

- Promocja zdrowego

trybu życia

10.Czerwiec


realizacji

Jednostka


Dzień Dziecka 1

- Obchody Dnia Dziecka

Ostateczny termin powiadomienia uczniów klas programowo najwyższych i ich rodziców/opiekunów prawnych o przewidywanych rocznych ocenach klasyfikacyjnych z poszczególnych zajęć i rocznych ocenach klasyfikacyjnych zachowania (stara podstawa programowa)

3 ZSZ Nr 5

Poinformowanie uczniów i ich rodziców o przewidywanych rocznych ocenach klasyfikacyjnych z poszczególnych zajęć i rocznych ocenach klasyfikacyjnych zachowania.



Uroczystość Bożego Ciała

Zebranie Zespołu Nauczycieli

9 ZSZ Nr 5

- Ustalenie wyników klasyfikacji rocznej uczniów klas programowo najwyższych; - Podsumowanie całorocznej pracy w klasach programowo najwyższych.

Rada Pedagogiczna SOSW Nr 1 11

Wszystkie jednostki

- Ustalenie wyników klasyfikacji rocznej

25

organizacyjne uczniów klas programowo najwyższych ZSZ Nr 5; - Podsumowanie pracy w klasach programowo najwyższych ZSZ Nr 5.

Uroczyste zakończenie roku szkolnego dla uczniów klas programowo najwyższych (stara podstawa programowa)

12 ZSZ Nr 5

Pożegnanie uczniów klas programowo najwyższych.

Odpracowujemy zajęcia dydaktyczno-wychowawcze z dnia 5 czerwca 13


Etap pisemny egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla absolwentów ZSZ – (dzień wolny od zajęć dydaktycznych)

15 ZSZ Nr 5

Zdanie etapu pisemnego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe przez absolwentów.

Ostateczny termin powiadomienia uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych o przewidywanych rocznych ocenach klasyfikacyjnych z poszczególnych zajęć i rocznych ocenach klasyfikacyjnych zachowania

18

SP Nr 9 -L, PG-L, PG-P, ZSZ Nr 5, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ

Poinformowanie uczniów i ich rodziców o przewidywanych rocznych ocenach klasyfikacyjnych z poszczególnych zajęć i rocznych ocenach klasyfikacyjnych zachowania.

Część pisemna egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie dla uczniów ZSZ – (dzień wolny od zajęć dydaktycznych) 22 ZSZ Nr 5

Zdanie przez uczniów pisemnej części egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (wszystkie zawody)



- Ustalenie wyników klasyfikacji rocznej uczniów; - Podsumowanie całorocznej pracy dydaktyczno-opiekuńczej i wychowawczej; - Sformułowanie wniosków do dalszej pracy.

23 ZSZ Nr 5

24 PG-L, PG-P,

SP9-L

Zebranie Zespołu Nauczycieli – Wychowawców Ośrodka 25 O


25 Wszystkie jednostki organizacyjne

Zatwierdzenie wyników klasyfikacji w szkołach poszczególnych pionów.

26

Msza Św. na zakończenie roku szkolnego czerwiec


Uroczyste duchowe podsumowanie mijającego roku szkolnego.




Dzień Dziecka w ogrodach parafii św. Katarzyny, kiermasz prac uczniów

czerwiec


- Celebrowanie Dnia Dziecka; - Współpraca uczniów, rodziców i nauczycieli; - Integracja ze środowiskiem lokalnym.

Pokaz mody

czerwiec


- Rozwijanie poczucia estetyki oraz kreatywności w komponowaniu ubiorów; - Rozwijanie wyobraźni; - Wzbudzanie pozytywnych emocji.

Inscenizacja bajki – podsumowanie zajęć małych form scenicznych

czerwiec PG-UZ, SPdP-UZ

- Współdziałanie w grupie; - Pokonywanie własnych zahamowań poprzez występ przed szkolną publicznością; - Rozwijanie mowy i doskonalenie pamięci.

Integracyjny Festyn Szkolny połączony z egzaminem na Kartę Rowerową (dzień wolny od zajęć dydaktyczno-wychowawczych) Termin

uzależniony od warunków atmosferycznych

SP Nr 9-L

- Uzyskanie karty rowerowej przez uczniów; - Integracja ze środowiskiem zaprzyjaźnionej szkoły masowej podczas gier i zabaw zespołowych; - Ćwiczenie ducha sportowej rywalizacji.

Turnus rehabilitacyjny nad morzem czerwiec SP Nr 9-L

Uroczyste zakończenie roku szkolnego

26 Wszystkie jednostki organizacyjne

- Uzyskanie promocji do klasy programowo wyższej; - Uzyskanie świadectwa ukończenia szkoły.

Ferie letnie

27 VI-31 VIII Wszystkie jednostki organizacyjne

- Wakacyjna przerwa


wychowawczych

27

Wyjście na basen.

czerwiec O

- Promocja zdrowego

trybu życia

11.Lipiec – sierpień


realizacji

Jednostka




Przygotowanie szkół poszczególnych pionów do roku szkolnego 2014/2015.

Etap praktyczny egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe 1 VII – 31 VIII ZSZ Nr 5

Zdanie przez absolwentów etapu praktycznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

28

3.Rozwój organizacyjny

Cele:

udoskonalanie bazy lokalowej szkoły i warunków kształcenia,

zapewnienie zgodności statutu z przepisami prawa oświatowego,

rozszerzenie oferty edukacyjnej, rehabilitacyjnej, rewalidacyjnej

i resocjalizacyjnej Placówki.

Jednostka organizacyjna

Zadanie Osoby odpowiedzialne Termin

realizacji

Wszystkie jednostki Przygotowanie organizacyjne do uruchomienia klas pierwszych

A, B, C, E

sierpień/ wrzesień

Opracowanie aneksu do arkusza organizacji Placówki

A, B, C, D, E, U R. Wątorek

wrzesień

Prowadzenie skutecznej rekrutacji uczniów

A, B, C, E

cały rok

Aktualizacja statutu SOSW A, B, C, E cały rok

PS-UZ, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ, ZRW

Utworzenie ZET 1 SP-UZ, 1 SPdP-UZ

D. Janczy, M. Nogawka

wrzesień

4.Wymiana doświadczeń z innymi placówkami

Cele:

- rozwój kadry, poznanie nowych metod pracy,

- zapoznanie uczniów z inną kulturą, rozwój osobowy ucznia oraz aktywny wypoczynek.

Jednostka organizacyjna Nazwa placówki Osoby

odpowiedzialne Termin

realizacji

O SOSW Kębło - Puławy

M. Benedyk

Cały rok


SOSW Leszno B cały rok

ZSZ Nr 5 SOSW Ropczyce B. Jachymiak II półrocze

III.ROZWÓJ ZAWODOWY KADRY

1. Nauczyciele zdobywający i podnoszący kwalifikacje

Nauczyciele podnoszą swoje kwalifikacje w celu podnoszenia jakości edukacji,

pełniejszego zaspokojenia potrzeb wychowanków, rozszerzenia oferty edukacyjnej

Placówki.

29

Imię i nazwisko

Rodzaj studiów/kursu

(nazwa) Rok i kierunek

Uczelnia/jednostka organizująca

Monika Bodzioch Małgorzata Benedyk

studia podyplomowe

III semestr - Autyzm, zespół Aspergera oraz inne całościowe zaburzenia rozwojowe – diagnoza i terapia

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej

Barbara Jagiełowicz

kurs Wczesne wspomaganie rozwoju (diagnoza i terapia logopedyczna)

Wrocław

Anna Szewczyk

studia podyplomowe

III semestr - Edukacja elementarna

Wyższa Szkoła Ekonomiczno- Humanistyczna w Brzegu

Joanna Piotrowska -Ancew

studia podyplomowe

III semestr - Neurologopedia kliniczna z wczesną interwencją logopedyczną

Uniwersytet Medyczny - Wrocław

Agnieszka Zachwieja

studia podyplomowe

III semestr – Edukacja elementarna – wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna

Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Brzegu

Justyna Kois studia podyplomowe

III semestr – Edukacja elementarna – wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna

Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Brzegu

Marta Warzycka

Studia magisterskie

VII semestr – Psychologia kliniczna

Wyższa Szkoła Psychologii Społecznej w Katowicach

2. Awans zawodowy

Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy – 01.09.2011r. – 31.05.2014r.)

Imię i nazwisko Jednostka

organizacyjna

Termin zakończenia stażu

Opiekun stażu

Marta Warzycka PG-UZ 1.09.2011r. – 19.02.2015r. (staż przedłużony)

Iwona Kurowska

Marta Malec ZSZ Nr 5 1.09.2011r. – 31.01.2015r. (staż przedłużony)

Ewa Barczak

Lidia Rapacz SP9-L 1.09.2011r. – 25.08.2014r. (staż przedłużony)

Olga Wielińska-

Jachymiak

Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy - 01.09.2012 - 31.05.2015r.)

30

Imię i nazwisko Jednostka organizacyjna Opiekun stażu

Małgorzata Benedyk O Anna Kasińska-Orzeł

Grzegorz Klimczak O Anna Kasińska-Orzeł

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - 30.06.2015r. Ocena dyrektora - czerwiec 2015r. Termin złożenia wniosku do Starostwa Powiatowego - czerwiec 2018r.



Monika Bodzioch PS-UZ Małgorzata Klimowska

Justyna Kois PS-UZ Małgorzata Niegłos

Agnieszka Zachwieja SP NR 9-UZ Małgorzata Niegłos

Paulina Bujczenko O Anna Tokarczyk

Rafał Plewa SP9-L Anita Strama

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - 30.06.2016r. Ocena dyrektora - czerwiec 2016r. Termin złożenia wniosku do Starostwa Powiatowego - czerwiec 2019r.



Sławomir Jurzec O Robert Jachymiak

Natalia Bylina SP9-L Justyna Kamieniecka

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - 30.06.2017r. Ocena dyrektora - czerwiec 2017r. Termin złożenia wniosku do Kuratorium Oświaty - czerwiec 2020r.

Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela dyplomowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2012 - 31.05.2015r.)

Imię i nazwisko Jednostka organizacyjna

Beata Bełtowska O

Piotr Piecyk O

Rafał Borowski PG-UZ

Marzena Nogawka PG-UZ

Anita Strama SP Nr 9-L

Olga Wielińska-Jachymiak SP Nr 9-L

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - 30.06.2015r. Ocena dyrektora - czerwiec 2015r. Termin złożenia wniosku do Kuratorium Oświaty - czerwiec 2018r.

31

3.Ocena pracy nauczycieli

Imię i nazwisko Jednostka organizacyjna

Bożena Plewa PG-L

Agata Majewska PG-L

Mirosława Kierska PG-L

Bożena Lasyk O

Urszula Lak O

Magdalena Stopka O

Renata Ścisłowicz O

Jolanta Huzior ZSZ Nr 5

Czesława Królczyk ZSZ Nr 5

Barbara Buroń SPdP – UZ

Barbara Jagiełowicz SP Nr 9 – UZ

Barbara Krauzowicz PG – UZ

Małgorzata Nowak SPdP – UZ

Joanna Piotrowska – Ancew SPdP – UZ

Dorota Stós – Mączka SPdP – UZ

IV. DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZO – OPIEKUŃCZA

Cele:

kształcenie nawyku przestrzegania norm i zasad społecznych,

kształcenie przestrzegania zasad bezpieczeństwa,

wdrażanie do samodzielności i samoobsługi,

usprawnianie zaburzonych funkcji rozwojowych,

rozwijanie zainteresowań indywidualnych,

rozwijanie aktywnych postaw prozdrowotnych,

indywidualizacja zadań w pracy z uczniami i wychowankami.

1.Nowe zadania, kontynuacja inicjatyw na rzecz dzieci i młodzieży, realizacja

projektów i programów edukacyjnych

Legenda

■ - kontynuacja zadań

☼ - nowe inicjatywy

Jednostka organizacyjna

Zadanie/inicjatywa Kontynuacja zadań/Nowe inicjatywy

Osoby odpowiedzialne

Wszystkie jednostki

Realizacja Programu Wychowawczego i Programu Profilaktyki opracowanego dla Placówki

■ A, B, C, E

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom/wychowankom

■ A, B, C, E

Wyposażenie uczniów SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ, SP Nr 9-L, PG-L, ZSZ Nr 5 w podręczniki szkolne w

■

D. Janczy A. Zachwieja B. Krauzowicz

32

ramach programu “Wyprawka szkolna” B. Plewa E. Worwa E. Patora E. Barczak

SP9-L Udział w akcji „Szlachetna paczka” ☼ H. Szewczyk

Udział w programie profilaktyki antynikotynowej „Znajdź właściwe rozwiązanie” – „Nie pal przy mnie, proszę”

☼

J. Kamieniecka A. Strama

Udział w akcji „Zaczarowani czytaniem” - wychowanie przez teatr

■

A. Strama J. Kamieniecka H. Szewczyk A. Majewska

Udział w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym „Zbieraj baterie!”

■ A. Strama E. Worwa

Organizacja egzaminu na Kartę Rowerową

■ E. Kowalczyk

Redagowanie gazetki szkolnej „Echo szkoły” ■

A. Strama R. Plewa N. Bylina

Udział w ogólnopolskiej akcji „Szklanka Mleka” Udział w ogólnopolskiej akcji „Owoce w szkole”

■

L. Rapacz

Zorganizowanie próbnego i właściwego sprawdzianu klas szóstych

■ A. Trybuła

PG-L, PG-P

Realizacja autorskiego programu zajęć taneczno-muzycznych „Tańcz i Ty”

■ A. Palider G. Głodziak

Realizacja programu zajęć logopedycznych dla uczniów z upośledzeniem w stopniu lekkim

■ M. Kierska

Realizacja programu „Obrazki szkolne Orkana” - edukacja regionalna uczniów gimnazjum i szkoły zawodowej

■

B. Dudek

Realizacja programu edukacji regionalnej „Skarby naszego regionu”

■ E. Bogusz

Realizacja programu przygotowania młodzieży do Sakramentu I Komunii Św.

■ H. Szewczyk

Realizacja programu przygotowania młodzieży do Sakramentu Bierzmowania

■ A. Sarniak

Realizacja projektu edukacyjnego w Gimnazjum

■ R. Maciaszek wychowawcy klas

Zorganizowanie próbnych i właściwych egzaminów gimnazjalnych

■ A. Trybuła

ZSZ Nr 5 Promocja kształcenia zawodowego przez organizację projektu edukacyjnego dla uczniów gimnazjów -

☼ J. Huzior I. Leja R. Czajkowski

33

pilotaż

Cykliczne spotkania ze sztuką w Galerii „Jatki”

■

M. Zastawnik M. Poręba-Strycharz T. Czyż

Pokaz mody ekologicznej – promocja twórczej działalności osób niepełnosprawnych intelektualnie

☼

M. Malec B. Jachymiak E. Barczak E. Patora

Udział w warsztatach twórczości artystycznej w ramach projektu „Też potrafię – grupowe zajęcia wspierające i rozwijające osoby niepełnosprawne” - projekt wydziału NS GK ZHP

☼

B. Jachymiak

Integracja osób niepełnosprawnych ze środowiskiem harcerskim poprzez organizację wspólnych aktywności

☼ B. Jachymiak

Spotkanie ze specjalistą z zakresu przeciwdziałania patologiom społecznym w tym uzależnieniom

☼ E. Barczak

Projekt edukacyjny „śladami przodków” z zakresu dziedzictwa kulturalnego regionu

☼ E. Barczak E. Patora

Zorganizowanie integracyjnego spotkania wigilijnego dla uczniów ZSZ Nr 5 oraz grupy najuboższych mieszkańców miasta Nowy Targ

☼

A. Krauzowicz J. Huzior E. Gil nauczyciele przedmiotów gastronomicznych

Udział w warsztatach o tematyce religijnej

☼ J. Huzior

Kontynuowanie realizacji programu wspomagającego rekrutację uczniów do klas pierwszych

■ U. Szrobosz wychowawcy klas R. Czajkowski

Kontynuowanie realizacji projektu „Stworzenie nowoczesnej bazy techniczno-dydaktycznej dla potrzeb kształcenia młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną” w ramach MRPO

■

Cz. Królczyk R. Czajkowski

Kontynuowanie realizacji projektu „Modernizacja Kształcenia Zawodowego w Małopolsce” w ramach POKL

■

E. Barczak

Przeprowadzenie akcji „Góra Grosza” ■

I. Leja

Zorganizowanie próbnych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe - etap pisemny i praktyczny ■

C nauczyciele zajęć praktycznych i teoretycznych przedmiotów

34

zawodowych

Zorganizowanie egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla absolwentów szkoły zawodowej – etap pisemny

■

C

Zorganizowanie egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie cukiernik – etap praktyczny

■

C

Zorganizowanie części pisemnej i praktycznej egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie.

■

C

Spotkanie dziewcząt szkoły zawodowej z położną

■ E. Gil E. Barczak

Organizacja zawodów sportowych – unihokej, piłka nożna, tenis stołowy (od szkolnych do wojewódzkich)

■

A. Krauzowicz

Wdrożenie programu profilaktyki używania substancji psychoaktywnych przez kobiety w wieku prokreacyjnym

☼ R. Czajkowski M. Walczak

Organizacja spotkań okolicznościowych z okazji Bożego Narodzenia, Wielkanocy

■ J. Huzior

Organizacja konkursów wiedzy religijnej

■ J. Huzior

Promowanie szkoły zawodowej na Targach Edukacyjnych

☼ E. Barczak M. Malec

„Bezpieczeństwo w sieci” – spotkania z policją

☼ M. Malec

Udział w ogólnopolskiej akcji „Projekt z klasą” ☼

M. Malec Wszyscy nauczyciele

O Nauka i doskonalenie pływania ☼

P. Piecyk G. Klimczak B. Bełtowska

Program promujący zdrowy tryb życia „Bądź zdrowy jak rydz”

☼

J. Skrabucha M. Dziubek M. Benedyk A. Szewczyk

Przygotowanie do samodzielnego życia codziennego - wychowanie przez pracę

■ wszyscy wychowawcy

Poprawa bezpieczeństwa wychowanków, niwelowanie przemocy w grupach wychowawczych poprzez organizację spotkań z funkcjonariuszami policji

■

J. Chowaniec S. Jurzec

Wprowadzenie systemu komunikacji alternatywnej „MAKATON” z wychowankami mającymi problemy

■ P. Bujczenko A. Szewczyk J. Skrabucha

35

z mową M. Benedyk

Edukacja prozdrowotna ■

wszyscy wychowawcy

Realizacja cyklu zajęć z zakresu „Ratujemy i uczymy ratować”

■ B. Wójciak

Zajęcia ruchowe oraz nauka szermierki GO-NOW w Klubie Oręża Dawnego Klinga

■ J. Skrabucha

Aktywne kibicowanie w Młodzieżowym Klubie Kibica MMKS Podhale Nowy Targ

■

M. Jagiełowicz A. Tokarczyk P. Piecyk U. Lak M. Stopka S. Jurzec

Nauka i doskonalenie jazdy na łyżwach na Hali Lodowej Nowy Targ

■

P. Piecyk S. Jurzec A. Tokarczyk U. Lak M. Stopka


Wystawy prac uczniów oraz zdjęcia przedstawiające ofertę edukacyjno – terapeutyczno – wychowawczą dla uczniów z głębszą i głęboką niepełnosprawnością intelektualną – Nowy Targ i okolice

☼

E. Gach M. Król

Udział w ogólnopolskiej akcji „Szklanka Mleka”. Udział w ogólnopolskiej akcji „Owoce w szkole”

■ – SP Nr 9-UZ

B. Pudzisz E. Motyka

Udział w ogólnopolskim programie „5 porcji warzyw, owoców lub soku”

■ - PS-UZ M. Warzycka

Udział w Ogólnopolskim Programie Edukacji Zdrowotnej Przedszkolaków – Akademia Aquafresh

■ - PS-UZ

M. Warzycka

Udział w akcji promującej bezpieczeństwo - „Bezpieczny świat wokół nas”

■

E. Gach M. Nogawka A. Zachwieja A. Sarna-Pohrebny J. Matusiewicz

Udział w akcji profilaktycznej – „Radosny uśmiech, radosna przyszłość”

■ J. Lipkowska B. Krauzowicz A. Kurdziel

Przygotowanie dzieci do Pierwszej Komunii św.

■ H. Szewczyk

Realizacja programu nauczania wychowania fizycznego w szkole podstawowej i gimnazjum oraz szkole przysposabiającej do pracy dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu

■

M. Nogawka R. Borowski R. Jachymiak

36

umiarkowanym lub znacznym

Realizowanie programu kształcenia ogólnego w gimnazjum dla uczniów o umiarkowanie i znacznie obniżonej sprawności intelektualnej „Funkcjonowanie w Środowisku”

■

wszyscy nauczyciele

Realizacja programu nauczania techniki w gimnazjum dla dzieci o umiarkowanie i znacznie obniżonej sprawności intelektualnej

■

B. Krauzowicz wszyscy nauczyciele

Realizacja programu nauczania plastyki w gimnazjum dla dzieci o umiarkowanie i znacznie obniżonej sprawności intelektualnej

■

B. Krauzowicz wszyscy nauczyciele

Realizacja programu nauczania muzyki w 3-letnim PG-UZ dla dzieci o umiarkowanie i znacznie obniżonej sprawności intelektualnej

■

A. Kurdziel

Realizacja programu socjoterapeutycznego dla uczniów niepełnosprawnych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym z trudnościami w przystosowaniu

■

B. Jagiełowicz

Realizacja programu nauczania i wychowania dla Szkoły Przysposabiającej do Pracy przy SOSW nr 1 w Nowym Targ - Funkcjonowanie osobiste i społeczne

■

J. Piotrowska – Ancew wszyscy nauczyciele

Realizacja programu nauczania Szkoły Przysposabiającej do Pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym - Przysposobienie do pracy

■

B. Buroń wszyscy nauczyciele

Realizacja programu dla Szkoły Przysposabiającej do Pracy przy SOSW nr 1 w Nowym Targu – Kreatywność

■

R. Knap

Realizacja programu zajęć socjoterapeutycznych dla młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym w Specjalnej Szkole Przysposabiającej do Pracy przy SOSW nr 1 w Nowym Targu

■

J. Piotrowska-Ancew wszyscy nauczyciele

Realizacja programu nauczania zajęć ruchowych z elementami rehabilitacji

■

M. Nogawka R. Jachymiak A. Sarna-Pohrebny

Realizacja programu zajęć socjoterapeutycznych: zabawa jako forma terapii dziecka o umiarkowanie

■ B. Jagiełowicz

37

i znacznie obniżonej sprawności umysłowej - niwelowanie napięć emocjonalnych i stymulowanie zachowań

38

2.Metody wspomagające proces edukacyjny

Cele:

korygowanie zaburzonych funkcji psychicznych dziecka i aktywizowanie jego

możliwości psychofizycznych,

doskonalenie motoryki małej, precyzji ruchów, koordynacji wzrokowo-ruchowej,

podnoszenie kompetencji komunikacyjnych, rozwijanie pamięci i uwagi słuchowej,

ćwiczenie umiejętności czytania,

usprawnianie rozwoju społecznego ucznia z naciskiem na funkcjonowanie na rynku

pracy,

rozwijanie umiejętności interpersonalnych, komunikacyjnych i sprawności fizycznej

interakcja z dzieckiem, kształtowanie interakcji społecznych,

wspieranie rozwoju mowy i komunikacji,

wyzwalanie aktywności wychowanków, nauka gospodarowania wolnym czasem.

Jednostka organizacyjna Metoda Osoby realizujące

PG-L, PG-P Wychowanie przez sztukę - choreoterapia

A. Palider, S. Firek

Metoda 18 struktur wyrazowych M. Kierska

Stymulacja audio-psycho - lingwistyczna Tomatisa

M. Kierska

System percepcyjno-motoryczny N. C. Kepharta

M. Kierska

Arteterapia A. Majewska

Doradztwo zawodowe B. Zuch

Zajęcia sportowe nauczyciele w-f

Zajęcia na basenie nauczyciele w-f

Turniej gry w warcaby E. Kowalczyk

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze nauczyciele SP Nr 9-L

Biblioterapia A. Strama

Metoda 18 struktur wyrazowych E. Worwa

Symultaniczno-sekwencyjna metoda nauki czytania

nauczyciele

Trening EEG Biofeedback E. Worwa

Integracja sensoryczna A. Palider O. Wielińska-Jachymiak

Psychoterapia A. Handzel R. Czajkowski

ZSZ Nr 5 Terapia zajęciowa, arteterapia M. Zastawnik

Psychoterapia R. Czajkowski

Logoterapia M. Kierska

Gimnastyka korekcyjna, zajęcia na basenie

A. Krauzowicz

Rewalidacja przedmiotowa nauczyciele ZSZ Nr 5

Doradztwo zawodowe nauczyciele zawodu

39

ZSZ Nr 5 R. Czajkowski

Rewalidacja młodzieży metodą harcerską – zloty, biwaki, zdobywanie sprawności

B. Jachymiak

O Symultaniczno-sekwencyjna metoda nauki czytania

J. Skrabucha R. Ścisłowicz P. Bujczenko A. Szewczyk

Program aktywności M. Ch. Knill J. Skrabucha P. Bujczenko

Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne

A. Szewczyk I. Sewielska

Pedagogika zabawy “Klanza” wszyscy wychowawcy

Makaton – komunikacja alternatywna

J. Skrabucha M. Benedyk P. Bujczenko A. Szewczyk

Hydroterapia B. Bełtowska PS-UZ, SP Nr 9-UZ, PG-UZ, SPdP-UZ, ZRW

Program aktywności M. Ch. Knill Wspomaganie rozwoju w edukacji matematycznej

B. Buroń

Metoda zabawowa M. Nowak

Ćwiczenia grafomotoryczne J. Lipkowska B. Pudzisz

Zajęcia manualne D. Stós-Mączka M. Niegłos

Choreoterapia, muzykoterapia A. Kurdziel R. Knap

Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne

E. Gach

Trening Percepcyjno-Motoryczny N. C. Kepharta

D. Janczy

Socjoterapia J. Piotrowska-Ancew B. Jagiełowicz

Psychoterapia A. Handzel

Małe formy sceniczne B. Krauzowicz A. Kurdziel

Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna

E. Bogacz

Zajęcia ruchowe z elementami rehabilitacji

M. Nogawka A. Sarna-Pohrebny R. Jachymiak

Symultaniczno-sekwencyjna metoda nauki czytania

wszyscy nauczyciele

Hydroterapia E. Bogacz Hipoterapia wszyscy nauczyciele Zajęcia wspomagające rozwój

mowy T. Jagoda B. Jagiełowicz

40

J. Piotrowska-Ancew Nauka jazdy na nartach i łyżwach M. Nogawka

A. Sarna-Pohrebny R. Jachymiak R. Borowski

Nauka pływania M. Nogawka A. Sarna-Pohrebny R. Jachymiak R. Borowski

3.Organizacje uczniowskie

Cele:

stymulowanie wszechstronnego rozwoju poprzez czynny udział młodzieży w

organizacjach szkolnych,

wdrażanie do samorządności,

wdrożenie do aktywnego uczestnictwa w życiu i społeczności Placówki,

korzystanie z praw i wypełnianie obowiązków ucznia – wychowanka.

Jednostka organizacyjna Nazwa organizacji Opiekun

PG-L, PG-P

Szkolny Klub Europejski “Europoszukiwacze” E. Bogusz

Samorząd Uczniowski B. Plewa R. Maciaszek

Szkolne Koło PCK B. Dudek D. Kowalczyk

SP Nr 9-L Samorząd Uczniowski N. Bylina R. Plewa

ZSZ Nr 5 Samorząd Uczniowski W. Klocek

Szkolny Klub Europejski “Horyzont” E. Barczak E. Patora

Drużyna Harcerska „Śtuderoki” B. Jachymiak O Samorząd wychowanków U. Lak

M. Dziubek

4.Kółka zainteresowań i zajęcia dodatkowe

Cele:

rozwijanie zainteresowań poznawczych, dostarczanie wiedzy o świecie i

kształtowanie umiejętności samokształcenia,

kształtowanie umiejętności aktywnego organizowania wolnego czasu,

rozwijanie zainteresowań uczniów i ich uzdolnień,

niwelowanie negatywnych zachowań poprzez terapeutyczną wartość zajęć

w kółkach zainteresowań.

Jednostka organizacyjna Nazwa koła/zajęć Opiekun

PG-L, PG-P Zespół wokalno-taneczny “Sylaba” A. Palider

41

S. Firek PG-L, PG-P, ZSZ Nr 5 Kółko biologiczno-geograficzne

“Kompas” E. Kowalczyk M. Zarębczan

PG-L Arteterapia - terapeutyczne zajęcia plastyczne

A. Majewska

SP 9-L Grupa ministrantów H. Szewczyk A. Handzel A. Sarniak

Kółko przyrodniczo-turystyczne I. Kurowska

Teatrzyk “9 i pół” A. Strama T. Sulka-Gałka J. Kamieniecka

SP Nr 9-L, PG-L, PG-P Zajęcia informatyczne R. Plewa ZSZ Nr 5 Kółko informatyczne „Megabajty” M. Malec O Kółko plastyczne J. Skrabucha

M. Piksa M. Benedyk B. Wójciak M. Dziubek S. Obierak

Kółko zajęć praktyczno-technicznych B. Lasyk M. Stopka

Kółko języka włoskiego D. Kaczmarczyk

Kółko sportowe z elementami turystyki

A. Tokarczyk R. Ścisłowicz U. Lak P. Piecyk S. Jurzec S. Obierak

Kółko multimedialne B. Wójciak

Kółko muzyczno-relaksacyjne G. Klimczak B. Bełtowska

Ośrodkowa Liga Darta P. Piecyk M. Jagiełowicz


Zespół taneczno-wokalny „Pieguski” A. Kurdziel M. Niegłos B. Krauzowicz


Grupa regionalna „Milusioki” R. Knap

5. Współpraca z rodzicami

Cele:

stworzenie płaszczyzny współpracy polegającej na dialogu i budowaniu

wzajemnego zaufania w relacji uczeń – rodzic – nauczyciel,

dbanie o różnorodność kanałów komunikacji społecznej,

udział rodziców w przygotowaniu Indywidualnych Programów Edukacyjno-

Terapeutycznych (IPET),

udział rodziców w spotkaniach zespołów klasowych,

42

bieżące rozwiązywanie problemów wychowawczych,

konsultowanie z rodzicami koncepcji pracy placówki (pomysły rodziców dotyczące

nowych zajęć oraz działań dydaktyczno-wychowawczych),

konsultowanie z rodzicami szkolnego programu wychowawczego i programu

profilaktyki,

pomoc rodzicom niewydolnym wychowawczo.

V.WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM I INSTYTUCJAMI

WSPOMAGAJĄCYMI

Cele:

rozwijanie w uczniach poczucia tożsamości narodowej i etnicznej,

zapewnienie wychowankom maksymalnego udziału w życiu społecznym,

integracja ze środowiskiem lokalnym,

pozyskanie pomocy materialno-bytowej dla uczniów i wychowanków.

Nazwa instytucji Osoby odpowiedzialne

Starostwo Powiatowe w Nowym Targu N, A, B, C, E

Małopolskie Kuratorium Oświaty w Krakowie Delegatura w Nowym Targu

N, A, B, C, E

Okręgowa Komisja Edukacyjna w Krakowie N, A, C

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie A. Palider B. Plewa R. Maciaszek wychowawcy ośrodka

Galeria MBWA “Jatki” A. Majewska M. Zastawnik B. Jagiełowicz J. Piotrowska-Ancew D. Janczy B. Krauzowicz

Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne A. Handzel R. Czajkowski

Poradnia Resocjalizacyjna przy Powiatowej Komendzie Policji w Nowym Targu

R. Czajkowski

Gminne i Miejskie Ośrodki Pomocy Społecznej A. Palider A, B, C, E

Fundacja na Rzecz Pomocy Niepełnosprawnym Wychowankom SOSW Nr 1

A. Palider wychowawcy klas/grup

Stowarzyszenie „Dasz Radę” – inicjatywa społeczno- edukacyjna

wychowawcy klas/grup

Państwowa Straż Pożarna I. Kurowska M. Benedyk M. Nogawka E. Gach

PTSS „Sprawni Razem” - Kraków E. Kowalczyk B. Zuch

Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna - Nowy Targ B. Dudek J. Kamieniecka

43

D. Kowalczyk B. Krauzowicz J. Lipkowska

Regionalne Centrum Edukacji Europejskiej w Krakowie E. Bogusz A. Trybuła E. Barczak, E. Patora

Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie E. Bogusz A. Trybuła E. Barczak E. Patora

Biblioteka Pedagogiczna w Nowym Targu E. Bogusz A. Trybuła

Parafia Najświętszego Serca Pana Jezusa, Parafia Św. Katarzyny w Nowym Targu

A. Trybuła, A. Sarniak, H. Szewczyk R. Jachymiak

Euroregion „Tatry” - Nowy Targ E. Bogusz, D. Kowalczyk A. Trybuła

Komenda Powiatowa Policji w Nowym Targu I. Kurowska wychowawcy klas/grup J. Chowaniec, S. Jurzec

Powiatowe Centrum Kultury w Nowym Targu A. Majewska M. Piksa D. Kaczmarczyk

Maltańska Służba Medyczna - oddział Nowy Targ I. Kurowska T. Sulka-Gałka

Gorczański Park Narodowy I. Kurowska E. Kowalczyk E. Gach A. Zachwieja M. Nogawka J. Matusiewicz M. Zarębczan

Fundacja WOSP „Ratujemy i uczymy ratować” I. Kurowska B. Wójciak M. Zastawnik A. Zachwieja M. Nogawka

Zakłady pracy i instytucje w zakresie realizowania zajęć praktycznych

Cz. Królczyk nauczyciele zajęć praktycznych

Powiatowy Urząd Pracy w Nowym Targu wychowawcy klas R. Czajkowski

Państwowa Szkoła Muzyczna w Nowym Targu A. Kurdziel

Sklep Muzyczny MEG w Nowym Targu B. Bełtowska

Gminny Ośrodek Kultury w Łopusznej Zespół im. Ludwika Łojasa w Łopusznej Muzyka Ks. prof. J. Tischnera w Łopusznej

A. Szewczyk R. Knap

Wyciąg narciarski „Zadział” A. Tokarczyk P. Piecyk G. Klimczak

44

S. Jurzec R. Plewa J. Kamieniecka R. Borowski M. Nogawka R. Jachymiak

Terma S.C.- TERMY SZAFLARY ,

Bukowiańskie Towarzystwo Geotermalne Sp. z o.o.

M. Nogawka R. Borowski

Nadleśnictwo Nowy Targ E. Motyka B. Dudek D. Kowalczyk

Szkoła Podstawowa i Publiczne Gimnazjum nr 1 w Krempachach

R. Knap

Aeroklub Nowy Targ J. Kamieniecka

GOPS w Ludźmierzu M. Benedyk

Podhale 24

B. Wójciak

H. Szewczyk

MMKS „Podhale” S. Jurzec P. Piecyk M. Jagiełowicz A. Tokarczyk U. Lak M. Stopka

Hufiec Podhalański ZHP B. Jachymiak

GOPS Szaflary J. Skrabucha

CNiB „Żak” Policealna Szkoła Fryzjerstwa i Stylizacji w Nowym Targu

J. Skrabucha

Pływalnia miejska w Nowym Targu P. Piecyk B. Bełtowska G. Klimczak

45

VI. PROMOCJA PLACÓWKI

Cele:

zapoznanie środowiska lokalnego z działalnością Placówki poprzez zamieszczanie materiałów promocyjnych oraz prezentowanie sukcesów uczniów w prasie i telewizji lokalnej oraz na lokalnych portalach internetowych,

promowanie walorów uczenia się w szkole specjalnej,

pozyskiwanie sojuszników i partnerów,

udział uczniów w lokalnych imprezach i uroczystościach,

współpraca z innymi placówkami oświatowymi.

Nazwa zadania Osoby odpowiedzialne Termin

Opracowywanie informatorów, ulotek, prezentacji multimedialnych promujących poszczególne jednostki organizacyjne

A, B, C, E, cały rok

Prowadzenie kampanii promującej osiągnięcia dzieci i młodzieży na łamach prasy lokalnej i w Nowotarskiej Telewizji Kablowej

A, B, C, E, cały rok

Dokumentowanie sukcesów poszczególnych jednostek organizacyjnych na stronie internetowej Placówki

Administrator strony - M. Kowalski Osoby odpowiedzialne za aktualizację strony: A. Tokarczyk, M. Malec, R. Czajkowski, R. Plewa, B. Dudek, A. Kasińska- Orzeł, M. Król

cały rok

Dokumentowanie sukcesów poszczególnych jednostek organizacyjnych w kronice Placówki

P. Bujczenko, M. Stopka, M. Benedyk, M. Zastawnik, D. Stós-Mączka, D. Janczy, A. Jaskierska, N. Bylina, A. Majewska, A. Sarniak

cały rok

„Zostań Przyjacielem Ośrodka” - cykliczna akcja

promocji Ośrodka

B. Wójciak, J. Skrabucha,

M. Jagiełowicz cały rok

VII. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA PRACY, WZBOGACANIE BAZY

DYDAKTYCZNEJ PLACÓWKI

Nazwa zadania Osoby odpowiedzialne Termin

Sukcesywne dbanie o podnoszenie estetyki poszczególnych pomieszczeń szkolnych

wszyscy nauczyciele, wychowawcy

cały rok

Podnoszenie estetyki korytarza administracyjnego oraz korytarza przedszkola i WWRD

Zespół WWRD oraz Zespół Dekoracyjny Ośrodka

cały rok

Remont korytarza SPdP U, N cały rok

VIII. MONITORING I EWALUACJA KONCEPCJI

46

Formy i metody Termin Osoby

odpowiedzialne

Monitoring zaplanowanych zadań ewaluacja cząstkowa, monitoring bieżący w poszczególnych typach szkół.

na bieżąco realizatorzy i koordynatorzy zadań

Ewaluacja całościowa rocznej koncepcji pracy Placówki Modyfikacja koncepcji pracy Placówki

czerwiec realizatorzy i koordynatorzy zadań N, A, B, C, D, E, U

Monitoring bieżący koncepcji oraz ewaluacja cząstkowa jej realizacji prowadzone będą przez osoby realizujące poszczególne zadania oraz przez członków kadry kierowniczej (zgodnie z Planem Nadzoru Pedagogicznego). Zbieranie i analiza informacji dokonywane będą w dwóch obszarach: ilościowym i jakościowym, przy użyciu takich narzędzi jak: sprawozdanie, ankieta, wywiad, analiza dokumentacji przebiegu nauczania, obserwacje zajęć, analiza efektów pracy ucznia, wyniki egzaminów zewnętrznych konkursów, zawodów, itp. Podczas rocznych klasyfikacyjnych zebrań Zespołów Nauczycieli przeprowadzana zostanie ewaluacja końcowa, uwzględniająca następujące kryteria: - zgodność koncepcji z obowiązującymi przepisami prawa oraz dokumentami strategicznymi, - adekwatność jej założeń do potrzeb i oczekiwań członków społeczności Placówki, - stopień realizacji zadań. Wynikiem ewaluacji będzie sprawozdanie z realizacji Koncepcji Rozwoju, zawierające wnioski do jej konstruowania w kolejnym roku szkolnym.

Roczna Koncepcja Rozwoju SOSW Nr 1 w Nowym Targu na rok szkolny 2014/2015

zatwierdzona na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 11 września 2014 r.

roczna koncepcja rozwoju · rok szkolny 2014/2015 zatwierdzony na posiedzeniu rady pedagogicznej w...

Documents