revista ventanal

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JANE GOODALL, primatóloga británica:

“¿Siguen creyendo que solo los seres humanos son

capaces de abstracción, razocinio y afecto?”.

OJO CON EL «SEDENTARISMO TECNOLÓGICO» Y LA «NOMOFOBIA»

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Marzo - Abril 2016Revista para profesores / Nº 165

Ciudad - Patrimonio Educación - Cultura

A 400 AÑOSDEL QUIJOTE

Y CERVANTES, UN PROFESOR,

UN LIBRO

Discapacidad MENTAL

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Comité Editorial:Roberto AmpueroMariana AylwinCristián Boza

José Joaquín BrunnerAndrés Couve

Hernán HochschildSergio Martinic

Magdalena Piñera E.

Editora:Magdalena Piñera E.

Periodistas:Catalina Duco

Claudia Sepúlveda

Diseño y Diagramación:Alberto Contreras

Secretaria:Cecilia Cuadra

Distribución:Jorge Valdebenito

Ley de DonacionesCulturales

Ventanal se entrega en forma gratuita a todos los profesores

de los colegios municipales de las regiones V, VI y R.M.

Santiago-Chile

Revista para profesores

VENTANAL Nº 165

Marzo - Abril 2016Fundación Futuro

Apoquindo 3000-piso 19Fono: 224 227 322

[email protected].

EDITORIAL

¡OSOS en las salas de clases!Nos alegra profundamente que «HISTORIA DE UN OSO» haya obtenido el primer OSCAR para Chile. No

solo por esa cosa patriótica, chauvinista (tan comprensible, por lo demás) que nos da saber que uno de los

nuestros triunfa afuera. No sólo porque son dos jóvenes que, con pocos recursos (y mucha CREATIVIDAD y

empuje) se la jugaron por su historia sin falsas modestias. Además, porque la historia misma del cortometraje

animado nos alienta a ser MEJORES. Está en Youtube.

Volviendo a MARZO –ese mes que se asoma por todos los rincones sin que nadie lo llame– queremos contarles

que el 2016 la revista VENTANAL será bimensual. Con ello esperamos que la alcancen a «estrujar» mejor

todavía y –a su vez– poder dedicar más tiempo e imaginación a otras iniciativas de la FUNDACIÓN FUTURO.

¿CUÁLES SON ALGUNAS DE ESTAS NOVEDADES?

• MESAS REDONDAS (o cuadradas) con ustedes en SUS colegios para darle y darle al tema de la CIUDAD

como un ESPACIO EDUCATIVO, esencial del Tercer Milenio.

• Salidas a TERRENO con PROFESORES (ver PROGRAMAS para DOCENTES en nuestro sitio web).

• «Sacarle el jugo» a este año de ELECCIONES MUNICIPALES en cuanto a acercar al alumno del siglo XXI con lo

QUE PASA en SU COMUNA. A propósito, ojo con la nueva sección «MI COMUNA ES NUESTRA».

• Otras secciones de VENTANAL 2016: «MUNDO MAPUCHE HOY»,«MAS QUE INSPIRADORES»,

«VISITO MI NATURALEZA» y «MITOS DE CHILE».

Equipo Ventanal

Lanzamiento de GUÍA «OJO con el DOCUMENTAL en CHILE»

Inscripciones en www.fundacionfuturo.cl

¿Acaso «Mimbre» (1957) de Sergio Bravo, «Las Callampas» (1958) de Rafael Sánchez, «La Batalla de Chile» (1972) de Patricio Guzmán,

«Cien niños esperando el Tren» (1988) de Ignacio Agüero o «La Once» de Maite Alberdi (2014)) no son expresiones certeras de nuestra idiosincrasia?

La Guía Metológica «OJO CON EL DOCUMENTAL EN CHILE» da cuenta de 70 documentales nacionales filmados entre 1919 y 2016.

ABRIL17 Horas

21JUEVES

DÓNDECineteca NacionalCentro Cultural Palacio La MonedaMetro La Moneda.

INVITANFUNDACIÓN FUTUROCINETECA NACIONAL DE CHILE

Se regalará la Guía a los profesores asistentes

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¿QUÉ TE PASA, MUNDO?

ARTE en el Hemisferio NorteSe preparan con cuatro y cinco de años de anticipación. No es para menos si los directores de los museos más

relevantes del mundo saben que lo que allí se exponga influirá en las tendencias de la moda, en las finanzas

nacionales y –¡cómo no!– en la cultura contemporánea. Aquí la oferta de los principales centros de arte de

Europa y Estados Unidos para el 2016…

SELFIES EN PAPELRijksmuseum, AMSTERDAM¿Acaso los autorretratos no son algo así como las primeras selfies? 90 dibujos, grabados y fotografías revisa los autorretratos desde el siglo XVII al presente.

ANNIE LEIBOVITZ: WOMEN NEW PORTRAIT EXHIBITIONWapping Hydraulic Power Station, LONDRES.En una antigua estación hidráulica de la capital de Inglaterra expone la reconocida fotógrafa estadounidense que se caracteriza por lo teatral de sus exhibiciones.

PICASSO.MANÍAGrand Palais, PARÍS.Presenta obras del mayor artista del siglo XX del Centre Pompidou, la colección privada de la familia y de su propio museo en la capital de Francia, nunca antes reunida.

LOS AÑOS DE LA OSCURIDADNeue Galerie, BERLÍNTrabajos realizados, adquiridos o incautados durante el régimen nazi que las consideró “degeneradas”. Incluye obras de Picasso y Otto Dix, entre otros.

LEE MILLER: UNA GUERRA ENTRE MUJERESImperial War Museum, LONDRES.La obra de la fotógrafa estadounidense que visibiliza la versátil participación de las mujeres en la II Guerra Mundial. Una de las fotos es ella desnuda tomando un baño de tina con Hitler. Otras son más bélicas.

«JACKSON POLLOCK: A COLLECTION SURVEY, 1934-1954»MOMA, NUEVA YORK.50 trabajos de gran tamaño del emblemático artista abstracto estadounidense que entonces se inspiró en su “pintura en acción” que se reconoce por gotas lanzadas a distancia hacia el suelo.

ROBERT CAPA Y EL COLORJeu de Paume, TOURS.Aquí se deja ver la primera exposición de la obra a color del maestro de la fotografía del estadounidense que se hizo inmortal con su trabajo en blanco y negro.

INGRES Y DE LA TOURMuseo del Prado, MADRIDJean Auguste-Dominique Ingres y Georges De La Tour, destacados artistas franceses. Del primero destaca su inolvidable Napoleón con estética romana y del segundo el gran trabajo de luz y cromatismo.

THANNHAUSER COLLECTIONGuggenheim Museum, NUEVA YORK.Creada por la familia alemana Thannhauser, la exposición exhibe a Cezanne, Gauguin, Manet, Pisarro, Monet, Renoir, Van Gogh, Picasso y Kandinsky, entre otros. ¡Una joya!

THE NEW CONTEMPORANYChicago Art Institute, CHICAGO.La obra de grandes como Roy Lichenstein o Andy Warhol forma parte de esta exposición de artista del expresionismo abstracto hasta el Pop Art.

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EN MARZO Y ABRIL UN PROFESOR PROACTIVO PUEDE...

LO NUEVO EN LOS MUSEOS

• Museo Ralli. Abrió una sala de arte chileno con artistas como Antúnez, Matta, Gana, Bru, Cienfuegos, entre otros. www.museoralli.cl

• Museo Nacional de Historia Natural. Exposición de cetáceos, primer semestre 2016. www.mnhn.cl

• Museo Organológico. Una vuelta al mundo en mil instrumentos. www.mus.cl

• Museo Histórico Nacional. «Hombres entre dos siglos XIX-XX», hasta el 17/4. www.museohistoriconacional.cl

SALIDAS PEDAGÓGICAS A EMPRESAS

Muchas empresas abren sus puertas para recibir a escolares y mostrar sus procesos. Aproveche el comienzo del

año escolar para planificarlas.

• Watts. Planta Lonquén donde elaboran productos a base de leche y fruta.

www.watts.cl

• Carozzi. Planta San Bernardo. Tours de galletas o pastas/cereal. www.carozzitour.cl

• Telefónica. Recorrido por la historia de las telecomunicaciones.

espacio.fundaciontelefonica.com.

• Ideal. Planta Quilicura. Para convertirse en panadero por un día. www.ideal.cl

• Aguas Andinas. Plantas La Florida y La Farfana sobre el ciclo del agua.

www.aguasandinas.cl

• Coca Cola. Renca. La visita incluye transporte para el colegio.

www.lafabricadelafelicidad.cl

• Lan. Recorrido por el Aeropuerto de Santiago y la Base de Lan.

www.undiaenlan.com

• Productos PF. Plantas en Talca. www.pf.cl/visitas.htm

• CMPC. Creó el Parque Alessandri en Concepción con actividades para escolares. www.parquealessandri.cl

• Metro de Santiago. Solicitar a Flavia Berger al correo [email protected]

• Puerto San Antonio. Visitas guiadas por los muelles y zona primaria.

www.sanantonioport.cc.cl

VER – SENTIR – EXPLORAR

Las exposiciones de arte nos pueden provocar un sinfín de experiencias que

siempre enriquecen…

• «Polígrafa cumple 50 años». La editorial catalana celebra con grabados

de Bacon, Christo, Miró, Matta, Antúnez y Sutil, entre otros. Galería Animal. Nueva Costanera 3731. Hasta el 26 de marzo.

• «Retrospectiva, Sergio Larraín». Fotografías. Museo Baburizza. Paseo Gervasoni, Valparaíso. Hasta el 30 de marzo.

• «Mujeres». Obras de Gracia Barrios en Galería Vala. Holanda 2012. Hasta el 30 de marzo.

• «Arder». Fotografía y audiovisuales de Pedro Lemebel. Museo de la Memoria. Matucana 501. Hasta el 10 de abril.

• «Carnaza de la Poesía». Piezas gráficas y audiovisuales de Fernando Prats. Galería Patricia Ready. Espoz 3125. Hasta el 22 de abril.

• «Gianfranco Foschino». Considerado artista clave de la nueva generación de chilenos. Galería Metales Pesados Visual. Merced 316. Hasta el 7 de mayo.

• «Poéticas de la Disidencia». De la fotógrafa de Paz Errázuriz y la artista visual Lotty Rosenfeld. MAC Parque Forestal. Hasta el 22 de mayo.

• «Nuestros Pueblos Originarios». 150 piezas de arte indígena. Campus Oriente

UC. Jaime Guzmán 3300. Permanente.

• «Mantos Funerarios de Paracas: Ofrendas para la vida». Tejidos de la cultura Paracas. Museo Chileno de Arte Precolombino. Bandera 361. Hasta el 6 de junio.

RESERVE SU BUTACA EN TEATRO UC

El Teatro de la UC ha preparado su temporada 2016 bajo tres conceptos:

educación, herencia e intimidad. teatro.uc.cl

• «¡Parlamento!», de la compañía Tryo Teatro Banda. A partir del 30 de marzo.

• «Shakespeare, nuestro contemporáneo (Perfoconferencia)», dirigido por Claudia Echenique. 5 de mayo.

• «La soga», dirigido por Luis Ureta. 2 de junio.

• «Conferencia sobre la lluvia», con Alejandro Goic y Álvaro Viguera. 22 de junio.

• «Oleanna», dirigido por Rodrigo Bazaes. 28 de julio.

• «O’Higgins», dirigido por María Izquierdo. 11 de agosto.

• «Ensayo sobre la muerte», dirigido por Luis Barrales. 24 de septiembre.

• «Jardín», dirigido por Héctor Noguera. Noviembre.

GASTRONOMÍA DE LA INDIA

Ya el picor no es excusa para probar una de las comidas más exótica que ofrece

la gastronomía capitalina.

• New Horizon. Merced 565, Santiago.

• Rishtedar, Av. Holanda 160, Providencia.

• Majestic. Santo Domingo 1526, Santiago y Mall Alto las Condes.

• Taj Café, Santa Magdalena 92, Local 10, Providencia.

• Namaste India, Gran Avenida 4852, San Miguel.

• Espacio Hindu, Coronel Santiago Bueras 192-B, Maipú.

• Apna. Ñuble 1127, Santiago.

• Varanasi. Manuel Montt 983, Providencia.

• Currico. Viana 637, local 137. Viña del Mar.

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FUNDACIÓN FUTURO LO INVITA

Los programas y material didáctivo de Fundación Futuro dirigidos a profesores

y alumnos tienen como objetivo convertir la ciudad en un verdadero

espacio educativo.

PROGRAMAS DOCENTES

• Pasantía Cultural: Tres días, con traslado aéreo, alimentación y alojamiento. Postulaciones en mayo-junio 2016

• Talleres Docentes: Un fin de semana para conocer su país, con traslado, alimentación y alojamiento.*

• Travesías Educativas: Todo el día (sábados), con traslado y alimentación.*

• Rutas extramuros: Medio día (sábados), con traslado.*

• Caminatas citadinas: Medio día por algún barrio o museo.*

*Fechas y horarios se comunicarán

MATERIAL DIDÁCTICO

• 36 Guías Metodológicas. • 72 Líneas de Tiempo de temas Chile. • Fichas Yo Descubro Mi País. Fichas por región para I ciclo básico.• Pensando en el profesor de...

Descargables en www.fundacionfuturo.cl

LO MEJOR DEL ARTE - 2016

Prepare su agenda para ver a los grandes artistas que nos visitarán durante el año.

• Egipto. Más de 400 piezas llegarán en abril al Centro Cultural La Moneda.

• Light Show. Muestra lumínica a partir de mayo en CorpArtes.

• Sebastián Salgado. Fotógrafo. En octubre en Centro Cultural Las Condes.

• Martín Gusinde. Sacerdote y fotógrafo. De octubre a diciembre en Museo de Bellas Artes.

• Diseño Escandinavo. Del siglo XIX a la actualidad. Centro GAM, desde octubre a diciembre.

• Julia Toro. Fotógrafa. Museo de Arte Contemporáneo.

FERIAS DE «CACHIVACHES» V REGIÓN

Libros viejos, piezas de colección, reliquias y cachureos en ferias de la

Región de Valparaíso

• De las Pulgas. Un clásico porteño donde hay de todo, literalmente. Miércoles y sábados. Av. Argentina, Valparaíso.

• El Belloto. Dividida en un sector de frutas y verduras y otro de ropa usada, cachureos y muebles. Miércoles y sábados. Calle Freire, El Belloto Centro, Quilpué.

• De las Pulgas. Son 165 comerciantes que se ubican los sábados en el Parque Urbano de Los Andes.

• La Merced. Antigüedades, cristalería, libros y vinilos. Sábados y domingos.

Plaza O’Higgins, Valparaíso.

• De las Pulgas. Ropa, libros y miles de otras cosas. Av. Diego Portales con República, Limache. Sábados y domingos.

MÚSICA INUNDA EL CA660

Temporada de conciertos internacionales en el teatro del Centro

de las Artes 660. www.corpartes.cl

• 19 de Abril. Orquesta Sinfónica de San Petersburgo.

• 28 de Junio. Orquesta Barroca de Venecia.

• 26 de Julio. Orquesta Sinfónica de Chile + Daniel Binelli (Argentina).

• 17 de Agosto. Orquesta Filarmónica de Israel.

• 12 de Septiembre. Mischa Maisky + solistas de Tel Aviv.

• 24 de Septiembre. Orquesta Filarmónica de Hamburgo.

• 27 de Octubre. Coro de la Radio de Berlín.

RESCATE PATRIMONIAL EN LA WEB

• FotoNovelaChilena.cl. Muy leídas durante la década de los ’60, este sitio busca una observación temática desde distintos ángulos.

• Pueblodeindios.cl. Técnicas de alfarería prehispánicas.

• Circulopatrimonial.cl. Patrimonio material, inmaterial y natural de Chile.

• Barriopatrimonialyungay.cl. Todo sobre el primer barrio declarado Zona Típica por instancia de sus vecinos.

• Fotografíapatrimonial.cl. Catálogo fotográfico del Museo Histórico Nacional.

DESTACADO DEL MES

MUSEO VIOLETA PARRA

VIOLETA PARRA (1917-1967) es una de las artistas más importantes de la

historia de Chile, sin embargo, solo en octubre de 2015 se abrió un espacio

para mostrar su obra y legado. La respuesta no se hizo esperar, 22 mil visitas en el primer mes.

El edificio, del arquitecto Cristián Undurraga (también creador del Plaza

de la Ciudadanía, Centro Cultural Palacio La Moneda y Museo de Artes Visuales),

invita a un recorrido sinuoso por la obra de Violeta como pintora, bordadora, cantora y recopiladora

de nuestro folclore.

museovioletaparra.cl

REPORTAJE

Dis-CAPACIDAD mental:a cambiarle la CARA ¡urgente!

«La discapacidad se produce en gran medida por el estigma social, más que por los efectos adversos de la propia enfermedad. Al final de cuentas, la discapacidad es el resultado de la interacción entre las personas con impedimentos

y las barreras sociales –¡y culturales!– que impiden su inserción». De esta realidad (que muchos preferimos no ver) nos habla con fuerza y certeza María Isabel Robles, directora de la FUNDACIÓN ROSTROS NUEVOS

del Hogar de Cristo, una de las más relevantes instituciones en el tema en el Chile de hoy.

A mediados de enero de 2016 el Servicio Nacional de la Discapacidad presentó la II Encuesta de Discapacidad en Chile. Si bien ésta no es comparable con el primer estudio (pues fue hecha después de que Chile firmara la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad en 2008 y, por ende, cambiaron los parámetros de medición siendo los últimos más rigurosos y exigentes), arroja luces y sombras que ameritan nuestra atención.

«habilidades blandas» actitudes y conductas que traten a los discapacitados mentales en forma digna y responsable? ¿Tenemos plena conciencia que son sujetos de derechos y que Chile firmó una convención internacional en ese sentido? ¿Conocemos siquiera esa convención?

¿No será hora que en las salas de clases del siglo XXI se converse abiertamente sobre las discapacidades mentales y cómo las enfrentamos como sociedad? Una rápida y buena respuesta para salir de paso a esta interrogante es que los educadores no contamos ni con información, herramientas, metodologías ni espacios en la malla curricular para tratar estos temas. Pero es una respuesta insuficiente, a todas luces. Muchos chilenos del siglo XXI no saben cómo tratar a estas personas, sienten temor o inhibición ante ellas, creen que pueden ser violentas (¿acaso los no discapacitados son pacíficos como una paloma?) y, finalmente, las rechazan y marginan. Basta ver la VII Encuesta Nacional del Instituto de la Juventud (INJUV) sobre «Experiencia y Percepciones en torno a la Discriminación» de 2013. Allí se hace evidente que hoy en Chile las personas con discapacidad mental son discriminadas. Tanto por desconocimiento como por prejuicios, se establecen muy pocos «puentes» de encuentro con sus necesidades, visiones y derechos.

No solo desde el punto de vista de la inequidad que se produce entre estas personas frente a las demás, sino también –y quizás más relevante aún– respecto a la compresión, mirada, respuesta y actitud de la sociedad ante los hombres y mujeres con algún tipo de discapacidad mental. Aquí la educación puede y debe jugar un rol revolucionario que nos permita «cambiar la cara» a la discapacidad. ¿Es suficiente la «generosidad» y los «lagrimones» que nos inunda en las llamadas «27 horas de amor» durante las cuales la Teletón nos convoca a «ver» a las personas con discapacidad física? ¿Basta sonreírle al señor medio «raro» que circula por el barrio? ¿Incorporamos en nuestras llamadas

Todas las fotografias que aparecen en este reportaje y en la portada de esta VENTANAL fueron tomadas a pacientes internos del Hospital Psiquiátrico Doctor Philippe Pinel de Putaendo (V Región).

REPORTAJE

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El desafío no es solo brindarles más y mejores herramientas para su plena inserción laboral. Es mucho más que ello. «Esto no es caridad, es un deber de la sociedad. Tiene que ver con nuestro concepto de desarrollo, de inclusión, de ciudadanía. Así como las personas con discapacidad tienen el deber (no solo el derecho) de jugar un papel lo más activo posible en su bienestar, la sociedad ‘moderna’ y democrática tiene la obligación de reconocer el valor de la diferencia. Lo demás es cuento», afirma la directora de Rostros Nuevos. Según la Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN) 2015, en Chile existen 250.000 personas con algún tipo de enfermedad mental, cifra que de acuerdo a estimaciones de la Organización Mundial de la Salud, aumentará a 310.000 en 2025. Más de un 80% de esta población es atendida de manera incompleta (falta de recursos, de especialistas, metodologías y evaluaciones apropiadas y escasez de fármacos), situación que se acrecienta entre las personas más vulnerables. «Mientras la mayor expectativa de vida aumenta los índices de prevalencia de inestabilidades síquicas, más años de educación formal protegen de la demencia», explica Alberto Larraín, médico encargado de elaborar el Plan Nacional de Demencia del Ministerio de Salud (MINSAL). La salud mental de los jóvenes de los centros de Servicio Nacional de Menores (SENAME) es más que precaria. La mayoría sufre de algún tipo de trastorno siquiátrico asociado, principalmente, al abuso de sustancias, problemas conductuales, abandono familiar o severo déficit atencional. Según MINSAL, mientras 86% de los adolescentes de los centros de SENAME tiene algún tipo de trastorno mental, solo el 9% de los jóvenes de Chile sufre problemas sicológicos. «Sin tratar los problemas de salud mental de los jóvenes del SENAME, ningún trabajo de reinserción y rehabilitación que se haga tendrá resultado», afirma Luis Risco, presidente de la Sociedad de Neurología, Siquiatría y Neurocirugía.

• No pobres• Pobres Monet y/o Multi• Total de personas con DM

6.6716.929

13.600

49,050,9100

MAULE


4.6293.0207.649

60,539,5100

COQUIMBO


6.6085.402

12.010

55,045,0100

LOS LAGOS


2.5221.1423.664

68,831,2100

ANTOFAGASTA


18.54416.52135.065

52,947,1100

BIOBÍO


12.42410.17522.599

55,045,0100

VALPARAÍSO


613297910

67,332,7100

AYSÉN


2.4452.4224.867

50,249,8100

LOS RIOS


57.54729.38786.934

66,233,8100

REGIÓN METROPOLITANA


1.2721.6982.610

48,865,2100

ATACAMA


5.8617.427

13.288

44,155,9100

LA ARAUCANÍA


7.8275.880

13.707

57,142,9100

LIBERTADOR B. O`HIGGINS


1.589236

1.825

87,013,0100

MAGALLANES


2381.7832.021

11,888,2100

ARICA Y PARINACOTA


1.472716

2.188

67,332,7 100

TARAPACÁ

Número Porcentaje

Personas con Discapacidad Mental (DM) en situacion de pobreza por regiones

Fuente: CASEN, 2013.

Para entender mejor la DISCAPACIDAD MENTAL EN CHILE ver CASEN 2013

• La POBREZA MONETARIA se refiere a una familia de tres miembros que, en su conjunto, reciba ingresos mensuales iguales o inferiores a $295.409.

• La POBREZA MULTIDIMENSIONAL se refiere a familias que tengan carencias en tres de algunas de las siguientes dimensiones: Educación, Salud, Vivienda y Trabajo y Seguro Social.

• Los POBRES MONETARIOS y/o MULTIDIMENSIONALES constituye la suma de las personas que se encuentran en las categorías antes mencionadas.

Según la Ley N° 20.422 (2010) UNA PERSONA CON

DISCAPACIDAD ES AQUELLA que teniendo una o más

deficiencias físicas, mentales, sea por causa psíquica o intelectual, o sensoriales, de carácter temporal o permanente, al interactuar con diversas barreras presentes en el

entorno, ve impedida o restringida su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de

condiciones con las demás.

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DATOS ÚTILES

INSTITUCIONES

• Servicio Nacional de la Discapacidad. www.senadis.cl

• Comisión Asesora Presidencial sobre Inclusión Social de Personas en Situación de Discapacidad. www.comisiondiscapacidad.cl

• Observatorio de Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad Mental. www.observatoriodiscapacidadmental.cl

FUNDACIONES

• Fundación Rostros Nuevos. www.rostrosnuevos.cl

• Fundación Descúbreme. www.descubreme.cl.

• Fundación Avanzar. www.avanzar.cl

• Fundación Cristo Vive. www.fundacioncristovive.cl

• Fundación Donnebaum. www.fundaciondonnebaum.cl

• Pequeño Cottolengo. www.cottolengo.cl

• Fundación Complementa www.complementa.cl DOCUMENTOS • Convención sobre los Derechos de las

Personas con Discapacidad y Protocolo Facultativo. ONU. http://bit.ly/1QkKnL9

• Declaración de Caracas de la Organización Panamericana de la Salud. http://bit.ly/1pcl8nw

• Política Nacional para la Inclusión Social de las Personas con Discapacidad.

http://bit.ly/20ZByvq

• Manual Ley N°20.422 que establece normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de Personas con Discapacidad. http://bit.ly/1XPLffN

• Salud Mental y Calle. Fundación Rostros Nuevos. http://bit.ly/1pcmpey

• Estudio Nacional de la Discapacidad (encuesta). Senadis. http://bit.ly/1TbV6O8

PELÍCULAS • «El Rey de San Gregorio». Dir: Alfonso Gazitúa.

• «Simon». Dir: Carlo Crino

• «Yo soy Sam». Dir: Jessie Nelson.

• «Rain Man». Dir: Barry Levinson.

• «Forrest Gump». Dir: Robert Zemeckis.

LIBROS• «Cartas para Tomás» de Malucha Pinto. Ed. Catalonia.

• «Caminando juntos» de Fundación Complementa. www.complementa.cl

• «Aulas Inclusivas: un nuevo modo de enfocar y vivir el currículum» de Susan Stainback, Ed. Narcea.

• «Cómo integrar a niños con necesidades especiales al salón de clases»

de Cecilia Freeman, Ed. Brujas.

EXPOSICIONES DE FOTOGRAFÍA• «Ojos que Ven, Corazón que Siente». facebook.com/ojosquevencorazonquesiente

• «El Infarto del Alma» de Paz Errázuriz. http://bit.ly/1OAIoQF

• «Galería del cielo» de Jorge Aceiturno. http://bit.ly/1T0M8mB

Las fotografías de la franja son parte de la exposición «OJOS QUE VEN, CORAZÓN QUE SIENTE» en que 23 fotógrafos

chilenos retrataron a niños con Síndrome de Down.

Evaluacion intelectual de los adolescentes infractores de ley (%)

ClasificaciónRetardo

LimítrofeNormal lento

Normal promedioNormal superior

SuperiorEstudio de prevalencia de trastornos psiquiátricos en adolescentes infractores de ley en Chile. MINSAL.

Prevalencia de trastornos psiquiátricos en jovenes del SENAME (%)

• Cualquier trastorno pisquiátrico• Cualquier trastorno por consumo de sustancias• Trastornos afectivos• Trastornos ansiosos• Trastornos disruptivos• Trastornos por déficit atencional

86,375,520,927,137,825,6

PRINCIPALES SÍNDROMES DE DISCAPACIDAD MENTAL (DM)

• Síndrome de Martín y Bell. Tipificado en 1943, es la primera causa de DM hereditaria, se desarrolla prioritariamente en varones. Sus signos externos son hiperactividad, timidez extrema, lenguaje repetitivo, evasión de la mirada, hipersensibilidad a los estímulos, resistencia a los cambios, entre otros.

• Síndrome de Rett. Baja capacidad adaptación social, dificultades para comprender y expresar lenguaje y una fuerte tendencia a las convulsiones.

• Autismo. Trastorno de neurodesarrollo que afecta el cerebro. Si bien tiene un amplio espectro, entre sus características más relevantes están: poco o nulo contacto visual y táctil con otros, baja capacidad de asociaciones imaginativas, movimientos repetitivos y estereotipados y excelente y obsesiva memoria.

• Síndrome de Praderr-Willi. Un apetito insaciable y descontrolado, escaso tono muscular, desarrollo sexual deficiente. Se da prioritariamente en mujeres.

• Síndrome de Miller-Diecker. Enfermedad congénita y hereditaria. Algunos pacientes solo logran desarrollar la habilidad de sonreír y mantener la vista fija.

• Alzheimer. Descubierta por el doctor alemán Alois Alzheimer en 1906, se manifiesta principalmente en adultos mayores, aunque también en jóvenes. Afecta directamente la memoria inmediata en un proceso lento y gradual lo que hace que el diagnóstico de la enfermedad sea muy errático y subdimensionado.

• Síndrome de Down. Alteración genética del par 21 que presenta tres cromosomas. Uno de cada 700 niños nace con este síndrome sin que se hayan detectado diferencias significativas por sexos ni etnias.

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NOSOTROS EN CIFRAS

SEGÚN LA PDI, EN CHILE DESAPARECEN, Y NO SE ENCUENTRAN, CERCA DE 350 PERSONAS CADA AÑO

Estudios nacionales y extranjeros lo afirman categóricamente: NO debemos comer carnes rojas más que dos veces por semana. Sin embargo, los chilenos todavía no hemos modificado nuestras costumbres alimenticias. Tanto así que nuestro consumo anual per cápita del 2014 fue de 89,1 kilos. Si bien los argentinos –con sus 127 kilos anuales por persona– nos sobrepasan, la situación es alarmante. ¿Qué nos pasa con el pavo que es equivalente o más económico en precio y tiene mucho menos proteínas y materia grasa? Olvídese del asado.

AUNQUE USTED NO LO CREA Y LA OMS RECOMIENDE LO CONTRARIO ¡SOMOS UN PAÍS CARNÍVORO!

Fuente: INE / Odepa / Indap.

Consumo portipo de carne (%)

4028266

• Pollo• Bovino• Cerdo• Pavo Fuente: INE / Odepa / Indap.

Producción de carne en Chile (miles de toneladas)

675584200

• Pollo• Cerdo• Bovina

Penas de amor, agudización de alguna discapacidad mental, mecanismos de evasión de deudas, brotes fulminantes de esquizofrenia, rebeldía, deserción escolar o infidelidad que quiere mantenerse escondida y suicidio son algunas

de las causas que motivan la desaparición de las personas en Chile. Tras la denuncia de una «presunta desgracia» ante la Policía de Investigaciones

(PDI), esta inicia el trabajo de búsqueda. Las primeras 48 horas son las más claves. El rastreo se hace tanto en terreno como a través de entrevista a

familiares y amigos, de las redes sociales y de los medios de comunicación.

Más allá del clásico PIB –concepto que está en el corazón de la economía– cada día hay más alternativas (algunas complementarias) para medir los indicadores económicos y sociales de un país. Organizaciones como Naciones Unidas, la OCDE ofrecen indicadores que miden felicidad,

situación medioambiental y de bienestar que prometen ser más lúcidos a la hora de elaborar políticas públicas más directas y relevantes.

EL PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) NO ES LA ÚNICA MANERA DE MEDIR NUESTRO CRECIMIENTO

Presuntas desgracias indagadas por la PDI (enero - sept 2015)

PIB por habitante (US$) 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º10º55º

QatarLuxemburgoSingapurBruneiKuwaitNoruegaEmiratos ÁrabesSan MarinoSuizaHong Kong SARChile

143.42792.04982.76273.23371.02066.93764.47960.66458.08754.72222.971

Índice de Desarrollo Humano 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º10º41º

NoruegaAustraliaSuizaHolandaEstados UnidosAlemaniaNueva ZelandiaCanadáSingapurDinamarcaChile

0,9440,9330,9170,9150,9140,9110,9100,9020,9010,9000,822

Índice de Felicidad 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º10º27º

SuizaIslandiaDinamarcaNoruegaCanadáFinlandiaHolandaSueciaNueva ZelandiaAustraliaChile

7,5877,5617,5277,5227,4277,4067,3787,3647,2867,2846,670

Índice de Desempeño Ambiental 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º10º29º

SuizaLuxemburgoAustraliaSingapurRepublica ChecaAlemaniaEspañaAustriaSueciaNoruegaChile

87,6783,2982,4081,7881,4780,4779,7978,3278,0978,0469,93

Fuente: FMI, ONU, PNUD, The Social Progress Imperative, Universidad de Yale, 2014.

Fuente: PDI, 2015.

Total órdenes de investigar

8.438

Sin resultado:349

(4,13%)Con resultado

8.089(95,86%)

MUNDO MAPUCHE HOY

10

POESÍA en MapudungunAhí están Leonel Lienlaf, Adriana Paredes Pinda, Elicura Chihuailaf, Jacqueline Canihuan y Jaime Huenún, entre muchas otras voces de la poesía contemporánea mapuche. ¿Qué nos cantan? ¿Nos hablan desde la

«Mapuchicidad»? ¿Constituyen una poesía desde la resistencia o simplemente desde su cosmovisión? ¿Son las mismas voces de los tiempos del toqui Leftratru (Lautaro) que comandó la batalla de Tucapel en 1553

en la que su pueblo capturó y dio muerte a Pedro de Valdivia o las de Pelentaro, el cacique nacido en Purén que venció a los españoles en la batalla de Curalaba en 1598? ¿O más bien son

sonetos y «oralidades» desde sus vivencias contemporáneas?Lo que sí es irrefutable es que Adriana es doctora en Ciencias Humanas, que Lienlaf (Premio Municipal de Literatura

de Santiago 1990) afirmó en una entrevista «No soy representante de mi raza, pertenezco a ella», que Jacqueline es Magíster de Linguística de la Universidad de México, Huenún da clases de poesía indígena en la Universidad

Diego Portales y que Chihuailaf es Premio Municipal de Literatura de Santiago 1997 y escribió, «Recado Confidencial a los chilenos» que ¡vaya que dio que pensar!

“Es otra tu palabra me habló el copihue,

me habló la tierra. Casi lloré.

‘Tus lágrimas debes dársela a las flores’

me habló el pájato chucao” .

Extracto de Lionel Lienlaf (Alepue,1969-) en «Se ha depertado el ave de mi corazón» 1989.

“He respiradoaire sagrado de mi tierra;

he soñadoen la cascada pura y perdida

he caminado en el sitio de bailes antiguos.

He vivido en estas horastodos los días de mi vida” .

Extracto de Jacqueline Canihuan (Puerto Saavedra, 1970-) en «Monge, la vida, la energía vital».

“La casa azul en que nací está situada en una colina rodeada de hualles, un sauce, castaños, nogales un aromo primaveral en invierno

–un sol con dulzor a miel de ulmos– chilcos rodeados a su vez de picaflores que no sabíamos si eran realidad o visión ¡tan efímeros!...

...Aprendo entonces los nombres de las flores y de las plantas. Los insectos cumplen su función. Nada está de más en este mundo.

El universo es una dualidad: lo bueno no existe sin lo malo. La Tierra no pertenece a la gente. Mapuche significa Gente de la Tierra” .

Extracto de poema «Sueño Azul» de Elicura Chihuailaf (Quechurehue, 1952-)

“Porque en silencio sabemos lo que somos,

a una altura azul:el águila y el cisne,

el venado y el puma,montañas de carne y hueso,

cementerio de la eternidad” .Extracto del poema «Langem» de Jaime Huenún

(Valdivia 1967-) en «Ceremonias» 1999.

“…Ahora el Bío Bío sollozaen el ciego eltue de mis

cántaroses un niño buscando

la mollera de su madrelas mieles

de su madre…” . Extracto de Adriana Paredes Pinda

(Osorno 1970-) en «Üi», 2005.

www.chilevivesano.cl

Escenas de la VIDA COTIDIANA

La escena es cada vez más común. Cuántas veces hemos estado reunidos con amigos o familiares y, en vez de conversar ahí, nos encontramos revisando nuestros correos electrónicos, contestando un WhatsApp o viendo cuántos «me gusta» lleva la última foto subida a Instagram. Hoy, los smartphones, más que «teléfonos inteligentes», parecieran ser una extensión de nosotros.

Un reciente estudio, realizado por Gfk Adimark* junto a Entel, confirmó una tendencia: los chilenos somos adictos al celular. Incluso ya se habla de «nomofobia» –no mobile phobia, en inglés; o estar sin celular, en español–, que a pesar de no ser una fobia clínicamente tipificada, sí puede provocar angustia.

Según cifras de la investigación, el 64% de los chilenos reconoció que el smartphone es el objeto tecnológico más importante para sus vidas, desplazando al computador (25%) y televisor (5%). Y son las mujeres quienes más priorizan el celular –con un 76% frente al 53% de los hombres–, pues para ellas es importante mantener contacto permanente con la pareja, los hijos, la familia, la oficina y las amigas. También reveló que el celular ha invadido espacios de intimidad como el baño, el comedor e incluso las relaciones sexuales.

La necesidad de estar «conectados» nos está haciendo cultivar «pseudo-relaciones» virtuales, perdiendo la riqueza del lenguaje no verbal, los silencios, las gestualidades y las posturas corporales. ¿Qué sentido tiene estar tan preocupados de mantener un vínculo telefónico en desmedro de las personas con las que estamos frente a frente? Por otro lado, este fenómeno también aumenta el llamado «sedentarismo tecnológico», mal que ha penetrado fuertemente en los colegios de Chile. Los niños ya no juegan fútbol o al luche en el recreo, sino que gastan este valioso descanso embobados frente a sus teléfonos móviles, lo que poco ayuda a combatir las alarmantes cifras de obesidad presentes en nuestros estudiantes.

Sabemos que la tecnología es un facilitador de nuestra existencia y que –en muchos aspectos– los celulares han cambiado para mejor nuestras vidas. Pero, en pleno siglo XXI, es un imperativo aprender a mantener el justo equilibrio entre nuestra «vida virtual» y nuestra «vida terrenal».

por Cecilia Morel.Presidenta Chile Vive Sano.

23,7 millones de celulares activos existen en Chile. Es decir, por cada

100 habitantes hay 132 aparatos móviles.

77,8% de los accesos a internet se realizan a

través de los celulares.

El 76% de los usuarios revisa el

celular antes de salir de la cama, mientras el 87% antes

de dormirse en la noche.

Número 18 Marzo - Abril 2016

PROFESORES PROMOTORES DE SALUD

El agua es un gran tema de conversación con sus alumnos.• Es importante «limpiar» el cuerpo con agua, tanto por dentro como por fuera.• El cuerpo está formado por un 75% de agua.• La correcta hidratación es con agua, no con jugos ni bebidas.• No esperar sentir sed para beber agua, ya que ésta es señal de deshidratación.• La deshidratación afecta la concentración y la memoria a corto plazo.

¡Atentos a la Alarma Hidratante!Para educar sobre su importancia e incentivar el consumo de agua, le proponemos activar la «Alarma Hidratante» en su curso, una o dos veces en el día. «Enciéndala» y, al instante, los niños deberán tomar agua de sus botellas. Y... sigue la clase.

(Fuente: Subsecretaría de Telecomunicaciones).

(Fuente: Subsecretaría de Telecomunicaciones).

(Fuente: Fuente: Gfk Adimark-Entel).

*Estudio completo en http://bit.ly/1SHAECE


El cáncer avanza a pasos agigantados. Anualmente causa 8,2 millones de muertes en el mundo y se estima que los nuevos casos aumentarán en aproximadamente un 70% durante los próximos 20 años. En este contexto, el consumo de tabaco es el factor de riesgo más importante, ya que causa un 22% de las muertes mundiales por esta enfermedad en general, y cerca del 70% de las defunciones por cáncer de pulmón. Por eso, es necesario ponderar el reciente anuncio de la OMS, ya que esta lista contiene 118 agentes cancerígenos para las personas (ver recuadro inferior).

En Chile, el aumento en la esperanza de vida de la población y las elevadas tasas de tabaquismo, obesidad y sedentarismo hará que en los próximos cinco años el cáncer se convierta en la primera causa de muerte, desplazando a los males cardiovasculares, lo que provocará una transformación epidemiológica que requerirá de nuevas políticas públicas en salud. Y la explicación es simple: en la medida en que la gente envejece, aumenta la exposición a factores ambientales que desencadenan esta enfermedad y, por ende, crecen las tasas de morbilidad y mortalidad asociadas al cáncer. Si bien este escenario es alarmante, la batalla no está perdida. Según la OMS, aproximadamente un 30% de las muertes por cáncer se relacionan con cinco factores de riesgo conductuales y alimenticios. ¿Cuáles son estos?

• Índice de masa corporal elevado.• Ingesta reducida de frutas y verduras.• Falta de actividad física.• Consumo de tabaco.• Ingesta de alcohol.

¡La buena noticia es que todos ellos pueden prevenirse o modificarse con VOLUNTAD!

Chile: el silencioso avance del CÁNCER

Revuelo mundial causó en octubre del 2015 el anuncio de que las carnes procesadas y las rojas ingresaban a la lista de agentes cancerígenos para el ser humano, según la Agencia Internacional de Investigación

sobre el Cáncer de la Organización Mundial de la Salud (OMS). El cáncer es una palabra que paraliza y, lamentablemente, cada vez más frecuente está en nuestro

vocabulario. No en vano, se estima que en 2020 esta enfermedad pasará a ser la principal causa de muerte en Chile. ¡Pero calma! Hay cinco factores de riesgo que pueden evitarse a través de nuestros estilos de vida.

AGENTES CANCERÍGENOS EN LOS SERES HUMANOS SEGÚN LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD

• 1

• 2A

• 2B

• 3

• 4

Cancerígeno

Probablemente cancerígeno

Posiblemente cancerígeno

No se ha clasificado como cancerígeno

Probablemente no cancerígeno

118

75

228

503

1

Tabaco, solárium , bebidas alcohólicas, combustión por carbón, carne procesada, anticonceptivos orales, virus papiloma humano, VIH,

contaminación, radiación solar, etc.

Carne roja, malaria, exposición a la refinación de petróleo, etc.

Cloroformo, dióxido de titanio, gasolina, cobalto, etc.

Tolueno, dióxido de azufre, manufactura de papel, melamina, virus del papiloma humano tipo 6 y 11, virus de la hepatitis D, cafeína, etc.

Caprolactama (molécula clave en la síntesis del nylon).

Grupo Definición N° agentes Algunos ejemplos

Fuente: Agencia Internacional de Investigación sobre el Cáncer de la OMS, 2015. Consulte la lista completa (sólo en inglés) en http://bit.ly/1Kxo2JF

CONSUMO MUNDIAL DE CARNE PER CÁPITA EN KILOS (2013)

AUSTRALIAESTADOS UNIDOS

ISRAELARGENTINA

URUGUAYBRASIL

NUEVA ZELANDIACHILE

CANADÁMALASIA

SUDÁFRICAARABIA SAUDITA

RUSIACOREA DEL SUR

CHINA

Fuente: OCDE, 2013.


Claves para implementar un QUIOSCO SALUDABLE

En junio de 2016 comenzará a regir la famosa Ley «Súper 8» (Ley 20.606), la cual –además de establecer un nuevo etiquetado de alimentos en Chile– plantea un gran desafío a los

establecimientos educacionales. Acá le mostramos algunos aspectos que deberá tener en cuenta para transformar el almacén de su colegio en un… ¡quiosco saludable!

QUIOSCO SALUDABLE

REQUISITOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL QUIOSCO• Autorización sanitaria otorgada por la Seremi de Salud

correspondiente, con la cual podrá obtener la patente municipal.

• Cumplimiento del Reglamento Sanitario de los Alimentos, Decreto Supremo 977/96 del Ministerio de Salud.

Consulte en http://bit.ly/1m7lVog

EL ETIQUETADO • Se crean nuevos etiquetados frontal que advierten

si los alimentos tienen un alto contenido de calorías, azúcares, sodio y grasas saturadas.

QUÉ PUEDE VENDER CADA QUIOSCO • Tipo A: Podrán vender cajitas de leche

descremada con o sin sabor, agua mineral, aguas saborizadas sin azúcar, jugos sin azúcar, fruta, frutos secos sin sal, frutas deshidratadas, té y café.

• Tipo B: Están autorizados para comercializar todos los alimentos del quiosco A y yogurt descremado, ensaladas de frutas y verduras envasadas, huevo duro, jugo de fruta natural sin azúcar, helado de fruta natural y/o yogurt sin azúcar, batidos sin azúcar.

• Tipo C: Podrán expender todos los anteriores, además de platos preparados como ensaladas, guisos, tortillas, sopas

de verduras, etc.

CONOZCA LA LEY 20.606• La nueva normativa regula tres aspectos:• Establece etiquetado frontal de advertencia en alimentos (ver El etiquetado).• Prohíbe la publicidad de alimentos con sello a menores de 14 años.• Impide la venta de alimentos con la advertencia al

interior de los establecimientos educacionales del país.

PROHÍBE VENTA Y PUBLICIDAD• Además de impedir la

comercialización de estos alimentos, tampoco se podrán expender ni publicitar sopaipillas, completos, chaparritas, empanadas, pizzas, queques, pasteles, dulces, chocolates, masas dulces, etc.

• Se entiende por publicidad todos aquellos afiches, carteles, promociones o pinturas en la infraestructura que muestren el nombre o la imagen de un producto, con el fin de promover su consumo.

NUEVOS LÍMITES• En una primera etapa,

para los alimentos sólidos se fija un tope de 350 calorías, 800 mg de sodio, 22,5 g

de azúcares totales y 6g de grasas saturadas

por cada 100 g.• Para los líquidos,

por cada 100 ml se permitirá un máximo

de 100 calorías, 100 mg de sodio, 6g de azúcares totales y

3 g de grasa saturadas.

Links de interés:• «Guía de kioscos y colaciones saludables» del Ministerio de Salud http://bit.ly/1OIIgSt• Ley 20.606 sobre Composición Nutricional de los Alimentos y su Publicidad en http://bit.ly/1aa9oav


¿Qué DEPORTE es para mí?El biotipo y la motivación son fundamentales en la formación deportiva. Otro factor relevante es el rol de los padres y los profesores. La clave es elegir una disciplina que mantenga entretenido

al niño, con sus particularidades, para que no deserte en la primera clase.

¿Qué deporte elegir? Es una pregunta que cada inicio de año se hacen los padres y los educadores a la hora de motivar a los niños en la realización de ejercicio físico regular. No es una decisión fácil, pues intervienen diversos aspectos como el gusto, las características físicas individuales, la edad de inicio y el tiempo disponible. Es necesario diferenciar «deporte» que es una disciplina, de «juego» ya que este es una actividad que se da en todas las edades y sin requisitos especiales. La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que los niños y adolescentes de 5 a 17 años realicen como mínimo 60 minutos diarios de actividad física de intensidad moderada a vigorosa. Otra clave: los padres juegan un rol motivador fundamental, ya que existe tendencia a realizar aquellos deportes en que toda la familia se vea involucrada.

Se debe considerar que, en una primera etapa, los niños experimentan en distintas disciplinas y no se manifiestan grandes diferencias entre hombres y mujeres en tareas de fuerza, resistencia y velocidad. En la pubertad, los adolescentes eligen aquellos deportes en los cuales pueden desempeñarse mejor, donde influyen factores personales como el biotipo –altos o bajos, y la contextura física– y si prefieren un deporte individual o uno colectivo.

Fuente: B-Active, Revista Sonríe Mamá & Familia.

CONCURSO DE CUENTOS«Crea tus Nutri-aventuras»

Plazo final 31-mayo-2016De 2º a 4º básico

Descargue bases y formulario en nuestra página web o escríbenos a

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CARACTERÍSTICAS DE ALGUNOS DEPORTES

CHILE VIVE SANO INFORMA

En las disciplinas individuales, la edad de inicio debiera ser a los 5 o 6 años. En tanto, en los deportes colectivos, a partir de los 12 o 13.

Tenis: Recomendado para quienes gusten del deporte individual y sin contacto físico. Requiere concentración y desarrollo de habilidades perceptivas.

Fútbol: Ideal para quienes disfruten de deportes colectivos y que tengan facilidades coordinativas óculo-podales (ojo-pie).

Taekwando: Requiere disciplina, control corporal y metas. Indicado para niños que sean especialmente constantes.

Básquetbol: Especial para quienes prefieran el trabajo colaborativo y el desarrollo de estrategias de juego. Gran contacto físico con los compañeros y rivales.

Natación: Perfecto como deporte individual, aunque influye la capacidad de desenvolvimiento en el agua. Desarrolla la disciplina, el control corporal y la concentración.

Gimnasia rítmica: Para quienes poseen un buen desarrollo de la flexibilidad, fuerza y el control espacio-temporal. Involucra un alto compromiso, perseverancia y concentración.

Inscripciones abiertas para que el programa VIVE SANO, VIVE FELIZ

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De Pre-K a 4º básico

¡Obra de teatro «Aventuras de Supermanzano»+ «Juego de Estaciones» para los niños!

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gratuitamente a [email protected]

11

EL TIEMPO EN LÍNEA

Grandes LIBROS de Chile

Encuentra otras 70 Líneas de Tiempo en www.fundacionfuturo.cl

Selección realizada por equipo VENTANAL con la asesoría de Roberto Ampuero.

1950

1955

1951

1978

1957

1991

1982

1999

1998

2015

2006

1920

1882

1596

1922

1931

1938

1941

1947

1949

1710

1673

1569

1862

• RELACIÓN DE LAS SINGULARES MISERICORDIAS QUE HA USADO EL SEÑOR CON UNA RELIGIOSA, INDIGNA ESPOSA SUYA

De Úrsula Suárez. Religiosa y adelantada a su tiempo, la autora aprovecha esta autobiografía para retratar el Chile del siglo XVIII.

• RECUERDOS DEL PASADO de Vicente Pérez Rosales. Las exultantes Memorias del

protagonista de la ”fiebre del oro” de 1848 y luego de la colonización alemana, fueron un “best seller” de la época.

• DESOLACIÓN de Gabriela Mistral. A partir de este libro de poemas, la Mistral surgió

como un coloso de la literatura hispana. Luego vinieron Tala (1938), su Premio Nobel (1951), Los Sonetos de la Muerte (1952) y Lagar (1954) .

• CANTO GENERAL de Pablo Neruda. 231 poemas en más de 15.000 versos

conforman la obra mayor de nuestro PNL (1945) y Nobel (1971). En ella está la historia de hispanoamérica.

• ADIÓS AL SÉPTIMO DE LÍNEA de Jorge Inostroza. Andanzas de la Guerra del Pacífico

entraron en los hogares chilenos del siglo XX gracias a esta reconocida novela escrita en cinco tomos.

• LOS CONVIDADOS DE PIEDRA de Jorge Edwards. Obra del Premio Nac. de

Literatura y Premio Cervantes, relata las vicisitudes de un par de amigos en 1973, en pleno toque de queda.

• NOSOTRAS QUE NOS QUEREMOS TANTO de Marcela Serrano. Cuatro amigas cincuentonas que reflexionan acerca de

sus vidas conmocionaron a la sociedad nacional y… latinoamericana.

• CONTIGO EN LA DISTANCIA de Carla Guelfeibeim. Premio Alfaguara 2015, esta es su quinta

novela. En todas se acerca a la vida desde la mirada de mujer.

• LA ARAUCANA de Alonso de Ercilla. Aquí la primera fase de la Guerra de

Arauco escrita por un protagonista de los hechos. Publicada en Madrid, es la primera obra literaria que habla de Chile.

• CAUTIVERIO FELIZ de Francisco Núñez de Pineda y Bascuñán. Aquí se reflejan con mucha verdad

el choque entre la cultura mapuche y la española en pleno siglo XVII.

• MARTÍN RIVAS de Alberto Blest Gana. La provinciana socledad chilensis de mediados del siglo XIX queda retratada en esta novela

costumbrista, considerada la primera chilena propiamente tal.

• EL ROTOde Joaquín Edwards Bello. Cronista, novelista y porteño, el autor

caló nuestra idiosincrasia. Premio Nacional de Literatura (PNL) 1943.

• ALTAZORde Vicente Huidobro. Su poesía “creacionista”

y vanguardista alcanza la cumbre de la poesía latinoamericana.

• CABO DE HORNOS de Francisco Coloane. Hombres solitarios en situaciones extremas le dieron el PNL en 1954.

• ¿ES CHILE UN PAIS CATÓLICO? del Padre Hurtado. Cuestionó la ética de la sociedad chilena de mediados del siglo XX.

• EPOPEYA DE LAS COMIDAS Y EN CHILEde Pablo de Rokha. PNL (1965) hizo aquí un verdadero canto a lo más propio de

nuestra cultura en las personas de pescadores, mineros y campesinos.

• HIJO DE LADRÓN de Manuel Rojas. Las aventuras de Aniceto Hevia escritas en primera persona

lanzaron al estrellato a quien fuera PNL 1957.

• CORONACIÓNde José Donoso. Muy autobiográfica, esta novela donde reina la

“locura” en medio de la burguesía chilena de los años 30, lo hizo merecedor del premio Wlliam Faulkner 1962 y del PNL 1990.

• LA CASA DE LOS ESPÍRITUS de Isabel Allende. Traducida a 23 idiomas y llevada al cine, fue su primera novela. La PNL

2010 recorre la vida de tres generaciones de mujeres chilenas que cruzan el siglo XX.

• LOS DETECTIVES SALVAJESde Roberto Bolaño. En 1999, está (su 5° novela) ganó el

Premio Rómulo Gallegos. 2666 (su obra póstuma) pasó los anales de la literatura conteporánea.

• BONSAIde Alejandro Zambra. EL 2010 fue elegido por una

revista británica especializada como uno de los 35 mejores escritores jóvenes del mundo.

• LA AMORTAJADA de María Luisa Bombal. Su obra –melancólica, onírica y sutil–

despunta la novela chilena contemporánea.

• PAPELUCHO de Marcela Paz. Las andanzas de este niño de 8 años –con una imaginación a toda prueba– se convirtieron

en un clásico nacional. Su autora es PNL 1982.

• ARAUCO DOMADO de Pedro Oña. Escrito por encargo del gobernado García

Hurtado de Mendoza, narra las luchas entre mapuches y soldados españoles, donde se enzalsa a Hurtado.

• NUESTROS AÑOS VERDE OLIVO de Roberto Ampuero. Autobiografía de sus andanzas en

la Alemania del Este tras 1973. • RECADO CONFIDENCIAL A LOS CHILENOS de Elicura Chihuailaf. Un llamado a la comunidad

nacional respecto a la realidad mapuche del siglo XXI.

12

MÁS QUE INSPIRADORES...

Los personajes aqui seleccionados son todos chilenos, ya no están fisicamente con nosotros y han hecho un aporte indudable a Chile desde cada una de sus circunstancias y tiempo. Esperamos resuelten inspiradores para sus alumnos del Siglo XXI

ABATE MOLINA (1740-1829)

Cuentan que este sacerdote jesuita, naturalista, geógrafo y cronista

habría muerto en Bolonia, Italia de pura nostalgia por Chile. ¿Cómo fue aquello? Nacido y criado en Villa Alegre (VII Región) se hizo jesuita y, como tal, vivió hasta

que en 1767 la corona española ordenó la expulsión de los jesuitas de todos sus territorios, América incluida. Entonces, el Abate Juan

Ignacio Molina debió partir a Italia de donde nunca más volvió.

Su valiosísima obra sí que vive aún entre nosotros. ¿Ejemplo? El «Compendio de la Historia Geográfica, Natural y Civil del

Reyno de Chile» –publicado en 1776 en Italia– que es un clásico de la

literatura chilena.

EL ABATE EN CHILE HOY• Liceo Abate Molina de Talca (de 1827)• La ciudad de Molina (fundada en 1834)• Calle Abate Molina de Santiago (1850)• Buses Abate Molina de Talca (de 1930)• Buque Científico Abate Molina (de 1991)

¿Quién en Chile –más allá de su edad, filiación política o lugar de origen–

no conoce ¡y quiere! a ese simpático pajarraco con ojotas creado por

René Ríos? Solo por Condorito –los chilenos de todos los tiempos– le debemos mucho a Pepo, que fue

su seudónimo, quien estando en la revista OKEY de la Editorial ERCILLA, en 1949 creó a su «Hijo»: CONDORITO

que desde entonces es parte de la memoria y el alma colectiva de CHILE.

¿O no?

«Para el dibujo se necesita una cultura amplia en historia, sicología, arquitectura y Naturaleza. No basta

saber inventar uno que otro diálogo por ahí».

DE CONCEPCIÓN AL MUNDOEl historietista y caricaturista chileno

René Ríos Boettiger (1911-2000) nació en Concepción. A los 7 años publicó su primera caricatura en el diario EL SUR de Concepción y a los 21 ya estaba

matriculado en la Escuela de Bellas Artes de Santiago. Para financiar sus estudios

se fue a trabajar con el legendario Jorge «COKE» Délano en la revista

TOPAZE. Entonces adoptó el seudónimo «PEPO». También trabajo en las revistas

nacionales (ya inexistentes) EL PINGÜINO, PICHANGA, EL PENECA y OKEY.

RENÉ «PEPO» RÍOS (1911-2000)

REBECA MATTE (1875-1929)

Fue la primera mujer chilena en atreverse formalmente a hacerescultura, así ello le trajera «las

penas del infierno». Si bien no fue castigada con las llamas de Lucifer,

la vida de la bisnieta de Andrés Bello fue dramática. Perdió a su madre de niña (ésta enloqueció) y luego

vio morir de tuberculosis a su única hija. Entremedio –mientras su padre ocupó cargos diplomáticos– estudió escultura en Florencia siendo inédito para la época que una mujer chilena

lo hiciera y nos legó una obra de carácter y belleza única.

«UNIDOS EN LA GLORIA Y EN LA MUERTE»

Es sin duda su obra más significativa. Recuerda la tragedia de la mitología griega de Dédalo e Ícaro, este último

que –por intentar alcanzar el cielo con sus alas de ceras– muere calcinado.

Se encuentra en el frontis del Museo Nac. de Bellas Artes.

La Matte en el Bellas Artes• Horacio • El Eco • Crudo InviernoRebeca en el Cementerio General

• Mi hija • DolorY también en La Alameda

• Los Héroes de la Concepción • Ulises y Calypso (Club de la Unión)

Edición en italiano del «Compendio de la Historia Geográfica, Natural y Civil del Reyno de Chile» (1776)

René «Pepo» Ríos.

Imag

en W

orl

d E

dit

ors

Ch

ile S

.A.

13

MI COMUNA ES NUESTRA

Toda la información en FUNDACIÓN AVANZA CHILE www.fundacionavanzachile.cl y en www.conocetucomuna.cl

¿Seguro que conoce su COMUNA?

• TIMAUKEL• PORVENIR• PUNTA ARENAS

• MELIPEUCO• ANGOL• TEMUCO

• CAMIÑA• ALTO HOSPICIO• IQUIQUE

309260252

S/I71,180,2

S/I80,582,3

S/I28,219,1

S/I61,561,3

41,89,1

22,4

24,881,851,8

88,312,9

8,4

4,144,860,5

279250241

282261265

57,690,677,4

78,380,850,9

254262250

285243237

9,278,687,2

70,379,379,4

267239228

Región de Magallanes

EDUCACIÓN DEMOGRAFÍA (%) BIENES (%)

SIMCE 4° Básico Lenguaje



SIMCE 4° Básico Matemática



No pertenece Refrigerador

No pertenece Refrigerador

Etnia mapuche Computador

Etnia mapuche Computador

Etnia Aymará ComputadorNo pertenece Refrigerador

Región de La Araucanía

Región de Tarapacá

El domingo 23 de octubre del 2016 se elegirán por un período de cuatro años a los 346 nuevos ALCALDES y CONCEJALES de CHILE. Este hecho noticioso del mundo de la POLÍTICA constituye una excelente oportunidad para el mundo de la EDUCACIÓN. ¿Cómo así? Todo confluye para conversar con nuestros alumnos de los indicadores económicos, sociales, CULTURALES, políticos y de educación de la comuna que habitamos y de las prioridades que quisiéramos las AUTORIDADES MUNICIPALES tomen en cuenta a la hora de conducir los destinos de NUESTRA comuna.

El programa CONOCE TU COMUNA de la Fundacion Avanza Chile es una notable herramienta si andamos tras formar ciudadanos más informados y más conscientes de sus derechos y DEBERES. Este nos permite conocer una infinidad de datos de cada una de las 346 comunas de Chile entregados por la Casen, el Servicio de Impuestos Internos, Mineduc, la Dirección de Organizaciones Sociales y muchos otros instituciones estatales. Y ¡ATENCIÓN! también nos entrega información COMPARADA de muchísimos indicadores entre una comuna y otra. Aquí, un botón de muestra, PROFESORES.

Como un aporte ciudadano a las Elecciones Municipales 2016, FUNDACIÓN AVANZA CHILE pone a su disposición este notable material que permite que los electores –y los no electores también– (es decir los estudiantes) accedan a una información veraz y necesaria a la hora de ejercer este DERECHO y DEBER ciudadano.

• ALHUÉ• PUENTE ALTO• SANTIAGO

• JUAN FERNÁNDEZ• SAN FELIPE• VALPARAÍSO

• PUMANQUE• MACHALÍ• RANCAGUA

681

231562

S/I

71,561,377,7

68333191

181

252

810

174

10195

1.068

32586

4103252

S/I75,371,0

773

664

11174

940S/I

50,180,269,2

941

188

Región Metropolitana

FUNCIONARIOS MUNICIPALES* ORGANIZACIONES SOCIALES** SATISFACCIÓN CON LA VIDA (%)

Profesionales Clubes deportivos Altamente satisfecho con la vida

Altamente satisfecho con la vida

Altamente satisfecho con la vida

Centros de adultos

Centros de adultos

Centros de adultos

Clubes deportivos

Clubes deportivos

No profesionales

No profesionales

No profesionales

Profesionales

Profesionales

Región de Valparaíso

Región de O´Higgins

*Corresponde a los funcionarios de planta del Municipio. **Las organizaciones sociales corresponden a aquellas registradas en la Subdere. ***Sin información.

S/I***

14

OJO CON LA CIUDAD

WhatsApp de vecinos: adelante«Adiós chico de mi barrio, adónde de prisa vas así…», la famosa canción del grupo argentino Tormenta

de los años 70 del siglo XX, pasó de moda. En pleno Tercer Milenio, ¿Qué es un barrio? ¿Hay amistad y/o confianza con los vecinos? ¿Es un lugar de protección e identidad? ¿Lo considera un espacio seguro?

¿Constituye una posibilidad de generar amistades o redes comunitarias?

Según los resultados de la última Encuesta Nacional Bicentenario UC- GfK Adimark*, el barrio ya no es lo que era antes. A más guardias, cercos eléctricos, perros y demases para protegerse (justa y necesariamente

ante las crecientes tasas de delincuencia) el concepto giró en forma copernicana. Ya no es el lugar donde los niños juegan al ojo de la vecina, donde se puede «copuchar»

sin tapujo, armar una «pichanga» y menos donde conquistar «un chico de mi barrio».

La palabra barrio viene del árabe «barri» que significa exterior. Sin embargo, nuestros barrios contemporáneos –a pesar que el estudio señala que 12% de los chilenos participa de una Junta de Vecinos

(creadas por Ley de la República en 1968)– presentan una dinámica más asociada al encierro y la desconfianza que a la colaboración y asociatividad. ¿Será tan así?

Vamos a los datos, es decir, al sentir, los anhelos y desafíos de los encuestados ante sus vecinos. Solo 3 de cada 10 chilenos afirma que vive en un barrio donde la gente hace cosas juntas y trata de

ayudarse. El resto ¡70% de los ciudadanos de Chile del siglo XXI! señala que vive en un barrio donde no hay mayor contacto con los vecinos.

La sentencia tan en boga en el vocabulario de los emprendedores: «los problemas pueden constituirse en oportunidades», es certera y apropiada en este caso. ¿Acaso los crecientes grupos de WhatsApp de vecinos para avisarse ante el peligro de asaltos, las reuniones para ver la posibilidad de poner un cerco común o la forma de viajar juntos al lugar de trabajo por temas de restricción vehicular y otras tantas

circunstancias de encuentros nacidas de los problemas de los ciudadanos del siglo XXI, no son condiciones aptas para replantearse el concepto de barrio?

*2006-2015 Diez años de la Encuesta Nacional Bicentenario de la Universidad Católica y GdK Adimark recogida en el libro «Una Mirada al Alma de Chile», 2016. La encuesta se realizó en formato cara a cara , a 2.000 personas mayores de 18 años de todo Chile.

Estudio completo (que incluye comparaciones entre 2006 y 2015) en www.encuestabicentenario.uc.cl

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.

15

XXX

• Sala El Farol de la U de Valparaíso.

asdasd

2015

2007

Total Alto SantiagoMedio RegionesBajo

Suponga que pierde su billetera con los documentos y alguno contiene su dirección. Si alguien de su barrio la encuentra, ¿cuán probable sería que se

la devolvieran sin que faltara nada? (% Muy probable)

2118

24

17

2321

1715

19 18

22

18

2015

2007

Total Alto SantiagoMedio RegionesBajo

Suponga que al regresar, cerca del lugar donde vive, intentan asaltarlo.¿Cuán probable cree que alguien del barrio lo socorra? (% Muy probable)

32

28 29

18

3129

34

29

2326

38

28

xxxxxxxx

• Grupo religioso

• Club o equipo deportivo

• Junta de vecinos

• Centro de padres o apoderados

• Grupo de beneficencia o voluntariado

• Sindicato

• Grupo de crecimiento personal (yoga, terapia, etc.)

• Club de intereses personales (bordado, bridge, etc.)

• Centro Cultural

• Centro de madres

• Colegio profesional

• Partido político

• Otros

• Asociación empresarial

• Centro juvenil

18

13

1112

1411

95

3

2

2

1

11

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

4

12

2006

2013

¿Actualmente es Ud. personalmente miembro o pertenece a alguna de las asociaciones que figuran en la siguiente lista? (%) (Muestra de 62% que afirma pertenecer a alguna asociación)

¿Actualmente es Ud. personalmente miembro o pertenece a alguna asociación. (%) 2013.

62

38Sí

No

Ilustración de «Guillo».

• Ninguno

• 1 a 2

• 3 a 4

• 5 a 6

• 7 o más

9

19

1914

19

1517

14

3543

46

1815

75

¿A cuántos vecinos conoce por su nombre? (%)

Medio

Alto

Bajo

NSE

La diferencia para complementar 100% corresponde a la suma de las respuestas «NS/NR».

Respuesta espontánea.

10,77,9

Promedio 2006

Promedio 2013

¿A cuántos vecinos conoce por su nombre? (%)

PROFESORES, OJO CON «UNA MIRADA AL ALMA DE CHILE 2006-2015» La Universidad Católica, junto a GdK Adimark, se dio a la tarea de auscultar el sentir de los chilenos y

chilenas que nos tocó ser protagonistas del Bicentenario de la Independencia de Chile. Además del tema de asociatividad y vínculos con el barrio, que hemos destacado en estas páginas, este estudio también contiene las reacciones de los encuestados en otra áreas del quehacer de los ciudadanos.

Entre los temas que destacan están: la chilenidad, los pueblos originarios, el regionalismo, las políticas frente a los migrantes, los países vecinos, la satisfacción individual de los ciudadanos versus la colectiva que es más pesimista, democracia, educación, religión, empresa, confianza,

los conflictos y metas país, el Estado, matrimonio, pareja, natalidad, mujer y trabajo. Asimismo, el Estudio incluye iluminadoras reflexiones de historiadores, economistas

y sociólogos. En síntesis, estamos ante un material serio, efectivo y pertinente.

16

TODO UN PERSONAJE

JANE GOODALL

“Tras asistir a una Conferencia en Chicago en

1986 sobre el inminente declive de la población de

chimpancés debido a la destrucción de su hábitat y a la caza, ¿cómo podía yo

continuar mi idílica vida de reunir información en la selva, impartir conferencias y enseñar

en Stanford dos veces por año?” .

“Un día vi a David Greybeard –el primer

chimpancé que dejó de tenerme miedo– arrancarle las hojas a una rama para

hacer una herramienta. ¡Los humanos no eran los

únicos en hacer y usar herramientas!” .

“La mayor parte de los

chimpancés madres son extremadamente

pacientes, juguetonas, afectuosas y

tolerantes con sus crías. ¿Ocurre igual entre nosotras?” .

“Las autoridades británicas se negaban a

que una muchacha joven se instalara sola en la selva.

Entonces, mi extraordinaria madre se ofreció para

acompañarme. Corría 1960 y tras 1.300 kms. en un jeep

desvencijado, llegamos Kigoma en el

Congo Belga” .

“¿Siguen creyendo que sólo los seres humanos son capaces de representación simbólica, de abstracción,

de generalización y de razocinio? Si bien los

chimpancés son capaces de una brutalidad

perturbadora, también demuestran miedo, tristeza

y angustia” .

“Pese a mis años, decidí lanzarme a

generar conciencia en la gente de

todo el mundo” .

No solo por sus revolucionarias investigaciones de chimpancés salvajes

o por su notable labor de conservación y educación junto a las comunidades locales

de África, sino también por su inclaudicable activismo a favor de un mundo más sostenible,

esta inglesa nacida en 1934 es una de las mujeres más influyentes del mundo actual.

55 años estudiando a los primates en la Reserva de Chimpancés de Gombe, en Tanzania, le dan fuerzas

y esperanzas para seguir recorriendo el planeta (el 2015 estuvo en Chile) implorando su protección.

Mucho más que una bella y excéntrica «gringa» que abraza a los monos, Goodall es una heroína

a las que –hoy más que nunca– vale la pena ponerle oreja.

Fotografía de The Jane Goodall Institute.

17

VISITO MI NATURALEZA

Su nombre es atribuido a los mapuche, y sus virtudes gastronómicas son reconocidas desde la época de la Conquista. Solo se encuentra en las costas de Chile y Perú. Es un gran depredador y se alimenta de picorocos, piures y choritos. Actualmente su captura está restringida a ejemplares mayores de 10 cm de longitud. ¿Por qué? Su sobreexplotación lo ha convertido en una especie en peligro de extinción. Consumido desde hace miles de años, hoy quedan sus vestigios en los conchales a lo largo del litoral. ¿A quién nos referimos? Al loco, un molusco gasterópodo de la especie Concholepas concholepas.

El sotobosque corresponde a los estratos inferiores de los bosques, hasta una altura de 2 metros bajo las hojas de los árboles. Es un hábitat

heterogéneo, factor indispensable para el mantenimiento de la diversidad de las especies. Se compone de tres niveles diferenciados: arbustos y

árboles jóvenes, hierbas y plantas rastreras. Es en estos ambientes donde crecen enredaderas como el copihue, bambuceas como la quila y el coligüe,

diversas especies de helechos –como el quiquil, el costilla de vaca y lapalmilla– y las grandes nalcas que se usan para tapar el

curanto chilote así como en ensaladas.

Metamorfosis del locoVive en fondos rocosos formando agrupaciones que pueden llegar hasta millares y en su adultez es un organismo hermafrodita. Su ciclo de vida es complejo, y presenta dos etapas diferenciadas: huevos que se transforman en larvas nadadoras y, tal como ocurre con las ranas o las mariposas, sufren una metamorfosis que los transforma en un pequeño organismo musculosos que se adhiere a las rocas hasta llegar a su edad adulta.

Gunnera tinctoriaLa nalca o pangue (Gunnera tinctoria) es un vegetal gigante del sur de Chile, cuyo tallo en estado adulto es grueso y sus hojas, de textura áspera, pueden desarrollarse hasta más de 2 m de diámetro y alcanzar 1,5 m de altura. En las zonas rurales esta planta se usa por sus

propiedades medicinales, para el teñido de la lana y como alimento, ya que sus pecíolos (troncos o tallos de la planta) son comestibles. Se desarrolla especialmente

en terrenos húmedos, pantanosos y semisombríos.

¿Todos los moluscos son iguales?Con más de 70.000 especies, los moluscos son uno de los grupos de invertebrados más diversos del reino animal. En Chile existen 1.245 especies. Se caracterizan por tener cuerpos blandos cubiertos. Algunos no poseen concha, otros tienen una y otros dos piezas. Son los únicos animales con un pie muscular. Se clasifican en:• Cefalópo• Bivalvos• Gasterópodos

EL APETITOSO SEÑOR LOCO

DOÑA NALCA Y SUS FRUTOS

XII

VII

RM

VIV

III

I

XV II

VI

VIII

IX

XIV

X

XI

N

El Programa «Visito MI Naturaleza» de Fundación Futuro es una exposición itinerante que está recorriendo las comunas de Chile.

18

MITOS DE CHILE

CENUKE

SIETE TAZAS DEL RÍO CLAROLA GUITARRERACuentan que en las proximidades de Quinchamalí (VIII R) vivía una viuda alegre que pasaba sus días cantando canciones de amores turbulentos y pícaros. En una de las tantas fiestas comunitarias conoció a un huaso bien «pintao» y, al parecer, además bien mujeriego. El amor fue inmediato. Cuando esté partió para otros lares (donde tenía esposa e hijos «vivitos y coleando»), la viuda no tuvo consuelo. ¿Qué hizo entonces? Cantar solo pesares y más pesares hasta que un buen día fue hallada muerta, bajo un peral, aferrada a su guitarra. Esta es la historia de la guitarrera de barro negro que las loceras de Quinchamalí (y Neruda con su poesía dedicada a ella también) hicieron famosa, acaso no inmortal y, sin duda, mítica pieza de cerámica.

Hijo de Kakrecen y de Sekuta y hermano de Kwanyip (con quien tenía una enorme rivalidad), Cenuke fue un antepasado selk´nam a quien Kenos (el creador) asignó la tarea de lavar a los renacidos de la muerte, para que así vivieran eternamente. Un buen día fue tal la ira de Cenuke con su envidioso hermano –que estaba dispuesto a que las personas no pudieran despertar del sueño de la vejez y, por ende, morir para siempre-– que en una sola ráfaga ascendió a los cielos transformándose en el lucero vespertino. Junto a Cenuke, partieron sus dos esposas, las que todavía hoy se aprecian como estrellas, una a cada lado del lucero. Entre tanto, Kwanyip murió para siempre y así, apareció la muerte entre los selk´nam.

HOMBRE CHANCHO¡En Valparaíso todo puede ser! Tanto así que las malas lenguas (¿qué tan malas?) hablan de la existencia de una chancha con un hombre o de una mujer con un chancho. Sabios los porteños, le dejan comida afuera de las casas para que allí se satisfaga, colocan cruces en sus puertas y le leen la Biblia esperando que no se entrometa más. Así y todo, no falta quien confirme que este extraño ser sigue rondando por el puerto. Todo ello a pesar que una vez los Carabineros lo pillaron robando provisiones y lo persiguieron presurosos y con éxito: baleado en un pie, el hombre chancho habría huido despavorido por una quebrada para nunca más retornar. Pero cuando le vuelve el hambre…

Y se enamoraron. ¿Quiénes? El joven mapuche Huenumán y Millaray, la hija de un lonco picunche. Y tuvieron siete hijas, cada una más bella que la otra, y vivieron felices. Huenumán le construyó a cada una su propia poza. Un buen día un brujo de mal aspecto apareció le pidió a unas de sus hijas para casarse. El padre se opuso tenazmente… y vino la desgracia. Dos enormes pájaros negros comenzaron a revolotear y, una a una, sus doncellas fueron muriendo. Luego, de pura pena, fallecieron Millaray y Huenumán. Indignado con tanta maldad, Huenuchao (padre del Cielo) se vengó. Amarró los dos pájaros en una roca, los decapitó y los convirtió en dos volcanes sin cabezas. Asimismo, dispuso que las jóvenes que se bañaran en esos siete pozones de la Región del Maule, se hicieran más bellas aún.

Ilustraciones acerca de la mitología chilota de Marcelo Lira Segovia tomadas del sitio mitologiadechiloe.blogspot.cl

¿Para qué esta nueva sección de VENTANAL titulada «Viva el patrimonio intangible»? Ninguno otro fin que «poner en cuestión nuestra supuesta carencia de tramas simbólicas y traer a la memoria de los docentes del Tercer Milenio los infinitos recodos de los imaginarios sociales». Las palabras pertenecen a Sonia Montecino, la Premio Nacional de Humanidades 2013 y autora de «Mitos de Chile: Enciclopedia de seres, apariciones y encantos». Durante el año

seguiremos indagando en estos «cuentos» con mucha más verdad y pertenencia de la que podemos siquiera imaginar.

Textos extractados del libro «MITOS DE CHILE: Enciclopedia de seres, apariciones y encantos» de Sonia Montecino. Editorial Catalonia, 2015. Este incluye el significado y alcance de 2.000 términos de la mitología nacional.

Los primeros 20 PROFESORES que envien un ensayo sobre la importancia y vigencia de los mitos y la valorización de la oralidad en la cosmovisión contemporánea (2.500 caracteres con espacio) a [email protected] con el asunto:

EDUCACIÓN, LEYENDA Y MITOS. recibirán la Enciclopedia de REGALO para su biblioteca personal.

¡LES REGALA LIBROS!

• Confieso que he vivido, Pablo Neruda• Lagar, Gabriela Mistral

• Hojas de Parra, Nicanor Parra• Purgatorio, Raúl Zurita

• Santos Silentes: Santería de Chiloé• Los Selknam de Tierra del Fuego

• Parque Tantauco: El lado salvaje de Chiloé• Memorial de Valparaíso

• Rongo, la historia oculta de Isla de Pascua• Origen Chile Gastronomía

• Marcelo Montecino: 50 años de Fotografía

ALGUNOS DE LOS LIBROS QUE LOS ESPERAN:

¿Cómo serán las bibliotecas personales de los profesores de Chile? ¿Habrá en ellas novelas, poesía y ensayos que los convoque a ensanchar aun más sus horizontes? El programa «UN PROFESOR, UN LIBRO» de Fundación Futuro –que a la fecha ha entregado 6.640 libros– quiere regalarle al menos un libro a

cada uno de los 207.000 docentes de Chile del siglo XXI. ¡VENGA POR EL SUYO!

A 400 años del QUIJOTE...

SANCHO, decidme:¿Os gustaría ser

PROFESOR en el CHILE del 2016?

¡Sí, mi señor! La FUNDACIÓN FUTURO

conmemorará sus 400 años regalando un libro a cada

PROFESOR de CHILE. ¡Qué QUIJOTADA!

INSCRIPCIÓN PREVIA: www.fundacionfuturo.cl - Tel: 224 227 322

DE 16 A 18 HRS. POR ORDEN DE LLEGADA

¿CÚANDO Y DÓNDE?

1VIERNES

1VIERNES

NUEVA IMPERIALCentro CulturalPrat 309

PADRE LAS CASASCentro Cultural

Maquehue 1441

VIÑA DEL MAR26MARTES

ABRIL

27MIÉRCOLES

28JUEVES

Museo Fonck4 Norte 784 (Esq. Libertad)

SAN VICENTE DE TAGUA TAGUABiblioteca MunicipalPrat 821

LA GRANJAEspacio Matta

Santa Rosa 9014 - Metro Sta. RosaABRIL

ABRIL

ABRIL

ABRIL

LORO COIRÓN: lo mejor de Valparaíso¡Es un patiperro! Nació en 1948 en Paris como Thierry Defert, se crió en Senegal y, a la edad de

merecer, vuelve a la Ciudad Luz para estudiar arte. Años más tarde zarpa rumbo a uno de los mayores puertos del Pacífico (Valparaíso, por cierto) vía el Cabo de Hornos. Y se enamoró de

«Pancho». Ahí habita (con ciertos intervalos) hace ya casi tres décadas y –según él mismo confiesa en un español aun afrancesado– no hay un solo día que no se maraville con uno que otro rincón

o personaje porteño. Ahora que hable –a través de su vasta obra (la mayoría en blanco y negro)– el mayor ilustrador de Valparaíso. ¡Y no es exageración!

Grabados fueron expuestos en la exposición «una manera de eMIgRAR» de Loro Coirón en el Museo Nacional de Bellas Artes, 2013.

revista ventanal

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