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Examen de Grado Comercial 2009

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Resumenes Examen de Grado comercial PUC

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Page 1: Resumenes Examen de Grado 2009

Examen de Grado Comercial 2009

Page 2: Resumenes Examen de Grado 2009

Direccion de Empresas

Recursos Humanos

Mercados I

Mercados II

Finanzas I

Finanzas II

Page 3: Resumenes Examen de Grado 2009

Dirección de Empresas

Page 4: Resumenes Examen de Grado 2009

1

Introducción

La esencia de la estrategia esta en elegir una posición única y valorada por los

consumidores, basada en un sistema de actividades que sean difíciles de imitar.

La eficiencia operacional se refiere a la realización de actividades similares de mejor

manera que la competencia. Abarca todas las actividades que permiten una mejor

utilización de insumos.

Tanto la eficiencia operacional como la estrategia son necesarias para obtener un

desempeño superior, pero una empresa puede ganarle a su competencia solo si puede

establecer una diferencia perdurable en el tiempo.

En la estrategia competitiva se trata de ser diferente. Significa elegir deliberadamente un

grupo de actividades distintas para entregar una mezcla de valor.

El posicionamiento estratégico consiste en realizar actividades diferentes o llevar a cabo

actividades similares de forma diferente.

Una posición estratégica sustentable requiere de “trade-offs”. Se debe elegir entre

elementos que no son compatibles de manera simultánea para la empresa. Estos “trade-

offs” nacen de las actividades mismas de la organización y/o de las capacidades y

limitaciones de la misma.

El posicionamiento busca determinar las actividades a realizar por la empresa, además de

configurarlas y finalmente relacionarlas entre ellas. Es importante para la sustentabilidad

que la relación entre actividades calce adecuadamente. Además, dicho calce puede

resultar fundamental para crear y/o aprovechar ventajas competitivas.

La estrategia empresarial tiene como objetivo obtener un desempeño superior y, para

lograrlo, la empresa debe llevar a cabo algunas acciones y actividades que sean diferentes

de las realizadas por sus competidores. La estrategia debe proveer de una guía para las

decisiones que tiene que tomar una empresa, pero al mismo tiempo es influenciada por

las decisiones ya tomadas. Lo anterior implica que una condición esencial para formular la

estrategia de una empresa es un claro entendimiento de los objetivos y metas que se

buscan cumplir.

Page 5: Resumenes Examen de Grado 2009

2

Principales Etapas de la Formulación de la Estrategia Empresarial

La estrategia competitiva se ocupa de analizar como competir a nivel de cada negocio en

que participa la empresa, es decir, como posicionarse con respecto al resto de las

empresas y, al mismo tiempo, como organizar los recursos y habilidades para mantener

una posición ventajosa y diferenciadora frente a ellas. La unidad de negocios también

tiene que decidir aspectos tales como si moverse antes o después de la competencia, su

capacidad, investigación, etc. Así, un objetivo fundamental de la estrategia competitiva es

el de definir, lograr y sustentar ventajas competitivas para cada uno de los negocios en los

que participe la empresa.

La estrategia corporativa, por su parte, se ocupa de analizar los negocios en que debe

participar la empresa, los limites de dichos negocios, la interrelación entre ellos y el tipo

de control y coordinación corporativo que ayudaría a maximizar el valor de la empresa. Un

objetivo fundamental de la estrategia corporativa es que las decisiones de ámbito de

negocios que se tomen, y de que actividades realizar dentro de la empresa y cuales

subcontratar, lleven a la empresa a tener un desempeño superior.

La estrategia competitiva está estrechamente relacionada con la corporativa. El diseño de

la estrategia corporativa depende de las ventajas competitivas que se busquen a nivel de

cada negocio o actividad en que participe la empresa y estas ventajas dependen, a su vez,

de la estrategia competitiva de la empresa.

Para llegar a tener una posición distintiva la empresa necesita generar ciertas asimetrías

con respecto a sus competidores. Estas asimetrías serán la base de su diferenciación con

respecto a ellos y marcaran las pautas acerca de su desempeño futuro. Para que las

diferencias con las empresas competidoras sean sostenibles en el tiempo, las asimetrías

tienen que tener cierto grado de irreversibilidad.

Formulación de la Misión y

Visión Estratégica

¿Qué hacemos?

¿Cómo lo Hacemos?

Etc.

Elección de Caminos de

Acción

¿Qué inversiones

realizar?

¿Qué actividades

realizar?

Etc.

Resultados

¿Cómo obtener

un resultado

superior?

Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3

Page 6: Resumenes Examen de Grado 2009

3

Un principio fundamental de la estrategia empresarial es la búsqueda de una

armonización entre las capacidades de la empresa y las oportunidades y riesgos

originados por los cambios en su entorno. Además, se requiere que la estrategia sea

consistente o coherente con los recursos y capacidades internas con que dispone la

empresa. Para que las asimetrías y diferenciación buscadas entreguen a la empresa una

ventaja sostenible en el tiempo, se tienen que satisfacer los siguientes cuatro

requerimientos de consistencia:

o Consistencia Interna

Se refiere a la búsqueda del objetivo de la empresa a través de los

procesos que se desarrollan internamente en la organización.

o Consistencia Externa

Tiene que ver con que la estrategia de la empresa sea consistente con las

características de la industria en la que se encuentra operando y del

medio ambiente regulatorio e institucional en que opere.

o Consistencia Dinámica

Tiene que ver con la forma de anticiparse y defenderse contra la respuesta

agresiva de los competidores en el futuro.

o Consistencia de Ámbito

Se refiere a que el ámbito corporativo de la empresa sea consistente con

su estrategia.

Elección Estratégica

Estrategia

Competitiva

Estrategia

Corporativa

Implementación

Estratégica

Ventaja

Competitiva

Análisis Externo

Oportunidades

Amenazas

Análisis Interno

Fortalezas

Debilidades

Misión

Objetivos

Medibles

Específicos

Page 7: Resumenes Examen de Grado 2009

4

Fuerzas de la Industria

La estructura de un sector industrial tiene una fuerte influencia en determinar las reglas

del juego competitivo, así como también las posibilidades estratégicas potencialmente

disponibles para la empresa. Las fuerzas externas al sector industrial son de importancia

principalmente en un sentido relativo dado que, por lo general, afectan a todas las

empresas del sector industrial, luego la clave se encuentra en las distintas habilidades de

las empresas para enfrentarse a ellas.

El ambiente externo general que afecta a la firma consiste principalmente de seis

elementos interrelacionados, estos son, el cambio tecnológico, las tendencias

demográficas, el clima económico, las tendencias culturales, las condiciones políticas y

legales y los eventos internacionales específicos. Estos elementos pueden tener un

impacto sobre las elecciones estratégicas de una firma.

Entender este ambiente general puede ayudar a la firma a identificar algunas de las

amenazas y oportunidades que enfrenta, sin embargo, por lo general, el impacto del

ambiente externo se ve a través del ambiente o entorno más local de la firma.

Fuerzas Competitivas de un Sector Industrial (5 Fuerzas de Porter)

o Amenaza de Ingreso de Competidores Potenciales

Depende fundamentalmente de las barreras al ingreso presentes en la

industria, junto con la reacción que debe esperar el “ingresante” de los

competidores ya existentes ante su ingreso.

Las barreras de ingreso pueden ser economías de escala (incluyendo las

producto de la integración vertical), la diferenciación del producto,

requisitos de capital, acceso a los canales de distribución, costos de

cambio de proveedor para los consumidores, desventajas en costos

independientes de las economías de escala y la política gubernamental,

entre otras.

Limitantes de las economías de escala: Poca flexibilidad si las instalaciones

son especializadas, nuevas tecnologías podrían destruir la barrera, poca

diferenciación y/o diversificación y un centramiento en el presente o

perdida de énfasis en lo novedoso que podría cambiar todo.

Page 8: Resumenes Examen de Grado 2009

5

o Rivalidad entre Competidores

Es alta cuando hay un gran número de competidores, todos los

competidores están igualmente equilibrados, hay un lento crecimiento

del sector industrial, los costos fijos o de almacenamiento son elevados,

hay poca diferenciación, existen aumentos de capacidad y/o existen

fuertes barreras de salida, entre otras cosas.

o Poder Negociador de los Compradores

Se da si están concentrados o compran grandes volúmenes en relación a

las ventas, existen bajos costos de cambio de proveedor (por parte del

cliente), los productos no están diferenciados y/o hay una real amenaza

de integración hacia atrás, entre otras cosas.

o Poder Negociador de los Proveedores

Alto si la empresa no es un cliente importante, si los proveedores son

pocos y los clientes muchos, enfrentan poca competencia por parte de

sustitutos (los proveedores), venden algo clave, haya un alto costo de

cambio para la empresa, etc.

o Sustitutos

o Se discute que podrían sumárseles a estas fuerzas la fuerza que

representan los complementos (algo que lleva a que los clientes valoren

mas el producto por la existencia de él) y otras más.

o Una empresa puede tomar la ofensiva e intentar cambiar las fuerzas que

la afectan al alterar sus orígenes. Esto porque el equilibrio de las fuerzas

es en parte el resultado de factores externos y en parte se encuentra

dentro del control de la misma empresa.

Page 9: Resumenes Examen de Grado 2009

6

Grupos Estratégicos

Una industria tendrá un solo grupo estratégico si todas las compañías que participan de

ella usan esencialmente la misma estrategia. En el caso contrario, cada una podría

construir un grupo aparte. Casi siempre se da, eso sí, que hay un número reducido de

grupos que muestran las diferencias estratégicas esenciales entre las compañías de la

industria.

Los grupos estratégicos existen por razones muy diversas: las fuerzas y debilidades

iníciales variables, el momento de entrada a la industria, acontecimientos históricos, etc.

pero, una vez formado un grupo, los miembros generalmente se asemejan en muchos

aspectos aparte de sus estrategias generales. Debido a la similitud de sus estrategias,

suelen tener una participación parecida en el mercado al ser afectadas de forma similar

por eventos externos o tácticas competitivas de la industria y al reaccionar de una manera

similar. Estas características son útiles cuando un mapa de grupos estratégicos se utiliza

como herramienta analítica.

El grupo estratégico es una herramienta analítica cuyo fin es el de facilitar el análisis

estructural. Constituye un marco intermedio de referencia entre contemplar a la industria

en su conjunto y examinar a cada compañía por separado.

Aunque algunas de las barreras a la entrada de una industria protegerán a todas las

compañías, es evidente que las barreras contra la entrada de nuevos competidores

dependerán en buena medida del grupo estratégico al que la empresa desea unirse.

También existen barreras para evitar que un grupo cambie su posición estratégica frente a

otro.

Las barreras contra la movilidad de los grupos son una de las principales explicaciones del

porque algunas empresas ofrecen siempre una mayor rentabilidad que otras. Además,

dichas barreras pueden tener implicancias respecto a la estabilidad de la participación de

mercado de una empresa.

También existen barreras de salida de los distintos grupos.

Page 10: Resumenes Examen de Grado 2009

7

Estrategias Genéricas

La estrategia competitiva consiste en tomar acciones defensivas u ofensivas para

establecer una posición defendible en una industria, afrontar eficazmente las cinco fuerzas

competitivas y conseguir un excelente rendimiento sobre la inversión para la compañía.

Las empresas han descubierto muchas formas de hacerlo; la mejor estrategia es aquella

que refleje sus circunstancias particulares. No obstante, en el nivel mas general

identificamos tres estrategias genéricas internamente compatibles (utilizables de forma

individual o combinadas) para lograr una posición defendible a largo plazo y superar el

desempeño de los rivales.

Liderazgo Global en Costos

Exige la construcción agresiva de instalaciones de escala eficiente, la búsqueda de reducir

costos por experiencia, un control riguroso de tanto gastos variables como fijos, evitar las

cuentas de clientes menores y minimizar los costos en áreas como I&D, fuerza de ventas,

publicidad y otras. Los directivos deben presentar una fuerte atención al control de los

costos.

La idea es tener bajos costos respecto a la competencia pero sin nunca descuidar otros

aspectos como el servicio y la calidad.

Proporciona una defensa contra la rivalidad de los competidores pues los bajos costos

significan seguir obteniendo rendimientos aun después de que ellos hayan disipado sus

utilidades en la lucha.

Protege a la empresa frente a los compradores poderosos porque estos ejercen poder solo

para bajar los precios hasta el nivel del siguiente rival más eficiente.

Defienden a la organización frente a los proveedores poderosos ya que la hacen más

flexible para que encarar un posible incremento en el costo de los insumos.

Los factores que llevan a una posición de costos bajos generalmente también originan

barreras firmes contra la entrada a partir de economías de escala u otras ventajas de

costos.

Coloca a la empresa en una situación ventajosa frente a los productos sustitutos dado que

puede adaptar mejor sus precios para competir con ellos.

Protege contra las cinco fuerzas competitivas ya que implica que los rivales enfrentaran

primero las presiones competitivas.

Page 11: Resumenes Examen de Grado 2009

8

La mayoría de las ventajas en costos que puede obtener una empresa se pueden clasificar

en una de las siguientes cuatro categorías:

o Economías de Escala

o Economías de Ámbito

Costo de producir dos o más bienes es menor al costo de producir estos mismos

en forma separada dado que hay ciertos costos que se comparten (ej. costos

administrativos)

o Economías de Secuencia

Costo de producir un bien o servicio en una misma empresa integrada

verticalmente es menor al costo de producir el mismo bien o servicio en dos

empresas distintas que no estén integradas.

o Economías de Densidad

Disminuye el costo unitario de producción a medida que aumenta la densidad

física de usuarios en una determinada zona geográfica (ej. Servicios de

telecomunicaciones o sanitarios).

Riesgos del Liderazgo en Costos

o Cambio tecnológico que anule las inversiones o el aprendizaje anterior.

o Aprendizaje de costos bajos por nuevas compañías o por rivales mediante la

imitación o su capacidad de invertir en instalaciones.

o Incapacidad de percibir el cambio necesario en la oferta o en el marketing porque

la atención está concentrada en los costos.

o Inflación de costos que aminora la capacidad de la compañía para conservar una

diferencial de precios que le permita atacar las imágenes de marca u otras

técnicas de diferenciación de la competencia.

Page 12: Resumenes Examen de Grado 2009

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Diferenciación

Consiste en que se diferencia el producto o servicio ofrecido, creando así algo que en la

industria entera se percibe como único.

Cuando se logra, la diferenciación se convierte en una estrategia útil para conseguir

rendimientos superiores al promedio.

Brinda protección contra la rivalidad competitiva porque los clientes son leales a la marca,

además de verse disminuida su sensibilidad al precio.

Aumenta los márgenes de utilidad con lo cual se puede prescindir de la posición de costos

bajos.

Se levantan barreras en contra de la entrada de nuevos competidores gracias a la lealtad

de los consumidores y a que los rivales deben superar el carácter “especial” del producto.

Los altos márgenes de utilidad permiten enfrentar el poder de los proveedores, pudiendo

incorporarse mayores costos a la oferta y aun así seguir siendo esta rentable.

Aminora además el poder los compradores, ya que estos no disponen de opciones

similares y, por lo tanto, son menos sensibles al precio.

Finalmente, la compañía que se diferencia tendrá la ventaja de que no existen sustitutos

exactos para lo que ella ofrece.

Nótese, eso sí, que la diferenciación a veces impide conseguir una gran participación en el

mercado. A menudo requiere de la percepción de exclusividad lo cual es incompatible con

una gran participación. También, casi siempre implica un aumento en costos.

Riesgos de la Diferenciación

o Que el diferencial de costos entre los competidores de bajo costo y la compañía

sea tan grande que la diferenciación ya no sea capaz de mantener la fidelidad de

los clientes. A cambio de grandes ahorros el público está dispuesto a sacrificar

algunas características, servicios y/o imagen que representan las ofertas

diferenciadas.

o Desaparece la necesidad del factor de diferenciación entre los compradores.

o La imitación aminora la diferenciación percibida.

Page 13: Resumenes Examen de Grado 2009

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Enfoque, Nicho o Concentración

Consiste en centrarse en un grupo de compradores, en un segmento de la línea de

productos o en un mercado geográfico. Al igual que la diferenciación, adopta una multitud

de modalidades.

En contraste con los costos bajos y la diferenciación, estrategias que buscan alcanzar sus

objetivos en toda la industria, esta estrategia procura ante todo dar un servicio excelente

a un mercado en particular y diseña las estrategias funcionales teniendo presente lo

anterior.

Se basa en el supuesto de que la compañía en cuestión podría prestar una mejor atención

a su segmento objetivo que las empresas que compiten en mercados más extensos.

De ese modo se diferencia al satisfacer más “satisfactoriamente” las necesidades de su

mercado, al hacerlo a un precio menor o al lograr ambas metas (para su nicho, no para el

público general).

La compañía que consigue este enfoque puede obtener rendimientos superiores al

promedio en la industria, además de significar que tiene una posición de costos bajos en

su mercado estratégico, una gran diferenciación o ambas cosas.

Además de la defensa ante las cinco fuerzas que significa lo anterior (costos o

diferenciación en su nicho), la concentración sirve para seleccionar los mercados menos

vulnerables a sustitutos o aquellos donde la competencia es más débil.

Riesgos de la Estrategia de Enfoque, Nicho o Concentración

o El diferencial de costos entre los competidores de línea general y la compañía con

una estrategia de foco crece a tal punto que acaba eliminando las ventajas de

costos logrados al atender un mercado pequeño o anulando la diferenciación

conseguida con ello.

o Se reduce la diferenciación en los productos o servicios deseados entre el

mercado estratégico y el mercado general.

o Los competidores descubren submercados dentro del mercado estratégico de la

firma y desplazan a la compañía orientada al enfoque.

Page 14: Resumenes Examen de Grado 2009

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Las tres estrategias genéricas son métodos alternos que nos permiten enfrentar las fuerzas

competitivas. La situación contraria se da cuando una compañía no desarrolla su estrategia

al menos en una de esas tres direcciones (“se estanca en el medio”) y, por lo tanto, se halla

en una posición estratégica extremadamente deficiente. Una compañía estancada en la

mitad estará prácticamente condenada a una rentabilidad baja. Pierde compradores de

grandes volúmenes que reclaman precios bajos o utilidades, pues acede a sus demandas

para que no la cambien por los que tienen bajos costos. También pierde negocios de altos

márgenes de ganancia ante los que se concentran en un tipo específico de clientes o han

alcanzado una diferenciación global. Probablemente su cultura organizacional no esté bien

definida y su sistema de estructuras y de motivación sea contradictorio. Esta empresa debe

decidirse por seguir al menos una de las otras estrategias, es decir, definirse.

Es preciso escoger la estrategia más conveniente para los puntos fuertes de la empresa

que, además, sea la más difícil de imitar por parte de los competidores. Los principios del

análisis estructural orientan la selección y permiten al analista explicar o predecir la

relación entre participación y rentabilidad en cualquier industria.

Los riesgos involucrados en la implantación de cualquiera de las estrategias genéricas son

fundamentalmente dos: primero, no obtenerlas o no sostenerla y segundo, la posibilidad

de que el valor de la ventaja conseguida con la estrategia se erosione al evolucionar la

industria.

Participación de

Mercado

ROI

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Otras Estrategias Posibles Aparte de las Genéricas (No Excluyentes Con Ellas)

o Estrategia Cooperativa

o Estrategia de Fusión y Adquisición

o Estrategia de Integración Vertical

o Estrategia de Desintegración y Outsourcing

Page 16: Resumenes Examen de Grado 2009

13

Ventajas Competitivas

A pesar de que la industria en la que se encuentra la empresa ayuda a explicar parte de la

rentabilidad de su negocio, una mejor explicación para ella proviene de sus factores únicos

o diferenciadores.

Una empresa tiene una ventaja competitiva cuando es capaz de crear valor para sus

dueños, es decir, cuando genera un retorno mayor al costo de oportunidad de los recursos

invertidos en ella.

Los factores diferenciadores que generan una ventaja competitiva provienen de ciertas

asimetrías o diferencias que sea capaz de formar la empresa respecto a sus competidores.

Estas asimetrías se pueden originar en las distintas actividades e inversiones que realiza

una empresa, así como también en como combina dichas actividades e inversiones y en el

grado de complementariedad y consistencia entre ellas.

La definición de ventaja competitiva está relacionada con la obtención de un desempeño

superior por parte de una empresa, ya sea respecto a la competencia o del uso alternativo

de los recursos por parte de sus dueños. Este mejor desempeño puede provenir de las

actividades desarrolladas por la empresa y/o de sus recursos, inversiones, habilidades,

clientes u oferta.

Una condición necesaria para que una empresa tenga una ventaja competitiva es que la

disposición a pagar por su oferta sea mayor al costo de oportunidad de los recursos

destinados a la producción de la misma. Ser el producto de mas bajo costo o de más alto

precio no implica, como consecuencia de lo previo, tener necesariamente una ventaja

competitiva.

Para que una empresa genere valor tiene que vender su oferta a un precio mayor al costo

que esta le significa, lo que no está garantizado por el hecho de que la disposición a pagar

sea mayor al costo, dado que el precio de mercado de un producto o servicio puede ser

inferior a la disposición a pagar que exista por el (por cosas como una alta competencia,

por ejemplo). Luego, que la disposición a pagar sea mayor al costo es una condición

necesaria pero no suficiente para afirmar que una empresa posee una ventaja

competitiva.

Page 17: Resumenes Examen de Grado 2009

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Características Fundamentales de Toda Ventaja Competitiva

o Diferenciada

o Valorada

La diferenciación de la empresa debiese ser en alguna actividad que sea valorada

por un número importante de consumidores.

o Eficiente

La empresa debe producir al menor costo posible dada la calidad de su producto.

o Sustentable

La empresa debe tener la capacidad de mantener su ventaja competitiva a través

del tiempo.

La ventaja competitiva de una empresa puede provenir de dos grandes grupos de factores,

aquellos relacionados con la demanda y aquellos relacionados con los costos.

La ventaja competitiva es un concepto dinámico, ya que se debe ir adaptando a los

cambios del entorno.

Resource Based View of the Firm (RBV)

o Es un modelo de desempeño de la firma que se centra en los recursos y

capacidades controladas por una firma como fuentes de ventaja competitiva.

o Los recursos son definidos como activos tangibles e intangibles que la firma

controla, los cuales puede usar para concebir y/o implementar sus estrategias.

o Las capacidades son un subgrupo de los recursos el cual permite a la firma sacar

pleno provecho de los otros recursos que controla. Por si solas, las capacidades

no permiten a la firma concebir o implementar estrategias, pero si permiten a la

firma usar otros recursos con que cuenta para el logro de esto. Ejemplos de

capacidades son las habilidades de marketing y la cooperación entre gerentes,

entre otras cosas.

o Los recursos de una firma se dividen en cuatro categorías generales: físicos,

financieros, humanos (individuales) y organizacionales (colectivos)

o Tiene dos supuestos fundamentales acerca de los recursos y capacidades que las

firmas pueden controlar. Primero, suponen que hay heterogeneidad de recursos

entre las firmas, incluso si estas operan en una misma industria. Segunda, algunos

de estas diferencias en recursos pueden ser duraderas (inmovilidad de recursos).

o Estos supuestos permiten explicar porque algunas firmas tienen un mejor

desempeño que otras, aun si están en la misma industria.

Page 18: Resumenes Examen de Grado 2009

15

The VRIO Framework

o Es una abreviación para value, rarity, imitability y organization.

o Son las cuatro preguntas que deben hacerse acerca de un recurso o capacidad

para determinar su potencial competitivo:

Pregunta de Valor: ¿Permite el recurso aprovechar una

oportunidad o neutralizar una amenaza? (¿es valioso?).

Pregunta de Rareza: ¿Es escaso el recurso?

Pregunta de Imitabilidad: ¿Cuan imitable es el recurso por otras

firmas?

Pregunta de Organización: ¿Están los otros componentes de la

firma alineados para respaldar la explotación del recurso en

cuestión?

o Una manera de identificar recursos potencialmente valiosos es a través de un

estudio de la cadena de valor de la empresa. Esto nos permite pensar en los

recursos de la firma de manera más desagregada.

o No todos los recursos de una firma deben ser escasos. Por lo general, la base de

recursos está compuesta por recursos valiosos comunes.

o La imitación puede hacerse de manera directa (duplicación) o por sustitución. La

imitación de recursos puede complicarse debido, entre otras cosas, a condiciones

históricas únicas (de la firma que tiene el recurso al obtenerlo), ambigüedad

causal (no tener claro cuál es el recurso clave), complejidad social (cultura y otras

relaciones interpersonales están involucradas) o patentes.

Page 19: Resumenes Examen de Grado 2009

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Valioso Escaso Costoso de Imitar

Explotado por la Organización

No - - No Desventaja

Competitiva/ Debilidad

Si No - Paridad

Competitiva/ Fortaleza

Si Si No

Ventaja Competitiva Temporal/ Fortaleza y habilidad

distintiva o competencia

distintiva

Si Si Si Si

Ventaja Competitiva Sostenible/ Fortaleza y habilidad o

competencia distintiva sostenible

Si se tienen recursos escasos, valiosos y costosos de imitar los cuales están siendo

explotados por la empresa, el RBV sugiere que la firma tendrá una ventaja competitiva

aun si opera en un mercado poco atractivo dadas las fuerzas involucradas.

La mayor parte de las ventajas competitivas tiene una “vida útil” (duración temporal).

Amenazas a la Sustentación de una Ventaja Competitiva

o Amenaza a la Capacidad de Generar Rentas

Imitación (Barreras a la imitación)

Sustitución (Dinamismo de la industria)

o Amenaza a la Capacidad de Apropiarse de la Renta

Ineficiencias (Gestión de la empresa)

Expropiación de la Renta (Capacidad competidores)

Page 20: Resumenes Examen de Grado 2009

17

Las firmas tienen tres maneras de responder a la ventaja competitiva de otra firma, estas

son:

o No Responder

Esto puede ser porque la empresa tenga su propia ventaja competitiva, la cual se

verá comprometida si responde, porque la firma no tiene los recursos o

capacidades necesarios para responder o, finalmente, porque está intentando

reducir el nivel de rivalidad dentro de la industria.

o Cambiar Tácticas

Las tácticas son las acciones utilizadas para implementar la estrategia.

Si las firmas tienen estrategias similares, una ventaja competitiva por parte de

una probablemente se deba a las tácticas (atributos del producto u otras) que

está siguiendo.

En este escenario la imitación de tácticas se hace común, claro que esto puede

solo generar paridad competitiva. Una empresa también podría “saltarse” a su

competencia al implementar una táctica mejor que esta.

o Cambiar de Estrategia

Esto se da sobre todo cuando una firma se ve incapaz de mantener ni siquiera la

paridad competitiva frente a la competencia si mantiene su estrategia, aun si la

implementa de manera muy eficiente.

Sobre todo se debe a cosas como cambios tecnológicos, de gustos, demográficos

y legales.

Page 21: Resumenes Examen de Grado 2009

18

Modelos para Realizar un Ventaja Competitiva

1. Modelo de Cuatro Bloques

2. Modelo de Recursos y Habilidades

Supone heterogeneidad e inamovilidad de algunos recursos.

Se deben aplicar dichos recursos para desarrollar “core competences” (recurso

clave + habilidades especificas).

Los recursos y habilidades deben ser sostenibles y pertenecer a la firma

(apropiación).

Se debe ser capaz de cambiar las “core competences” en el tiempo (oportunismo).

Capacidades = Recursos que han sido exitosamente integrados.

Recursos Capacidades Core Competences.

Costos-Diferenciación

Diferenciación

Costos

Calidad Superior

Ventaja

Competitiva Eficiencia Superior

Superior Capacidad

de Satisfacción al

Cliente

Innovación Superior

Costos-Diferenciación

Core

Competences

Capacidades Recursos

Calidad Superior Eficiencia Superior Superior Capacidad

de Satisfacción al

Cliente

Innovación Superior

Page 22: Resumenes Examen de Grado 2009

19

Diversificación

Negocio Único

Mayor riesgo pero menos ambigüedad. Los recursos se encuentran más focalizados y los

ejecutivos más concentrados en el negocio clave. Mayor surgimiento de ideas.

Diversificación

Conviene diversificar cuando hay un lento crecimiento de la industria o un declive de la

misma, cuando se presentan oportunidades para agregar valor al cliente, cuando hay

oportunidades de transferir competencias a otros negocios, cuando hay oportunidades

para economizar costos y/o cuando hacerlo puede aumentar el valor del negocio, todo

siempre y cuando el valor creado sea mayor que el costo de creación de dicho valor.

Pueden presentarse sinergias operacionales (economías de ámbito y/o escala) como

también sinergias financieras y de administración y conocimiento.

Diversificar tiene varios riesgos, entre los que están: el aumento de los costos

burocráticos, el aumento de la ambigüedad respecto a la identidad de la empresa, la

dificultad para reaccionar frente a cambios en la industria, la mayor probabilidad de que

los recursos sean repartidos entre demasiadas actividades, que los ejecutivos de más alto

nivel no puedan mantener contacto con los negocios claves y la mayor coordinación

requerida entre los distintos negocios.

Existen tres estrategias de diversificación:

o Diversificación de Negocios Dominantes

Un negocio es el que brinda casi todo el beneficio (ej. Bic).

o Diversificación Relacionada

La cadena de valor entre actividades pose encajes estratégicos

competitivamente valiosos. Se logran sinergias, el uso de una marca

común y mantener unidad estratégica de negocios.

o Diversificación No Relacionada

Como conglomerados. No requiere de encajes. La falta de encajes

puede representar una desventaja competitiva. También hay cierta

dificultad para manejar los negocios en forma central. Lo bueno es que

reparte riesgos, mejora la destinación de recursos y estabiliza las

rentabilidades.

Page 23: Resumenes Examen de Grado 2009

20

Extras

Para hacer un diagnostico de la posición competitiva se debe definir el mercado objetivo,

la estructura competitiva del mercado y la competencia que enfrenta la organización.

Fuerzas Impulsoras

Variables exógenas que transforman el sector. La gracia esta en convertirlas en

endógenas, saber responder.

Análisis de la Competencia

Dadas las señales que da el mercado

o ¿Qué Hace? (Estrategia Actual).

o ¿Qué Puede Hacer? (Capacidades)

o ¿Qué está Dispuesta a Hacer? (Estrategia Futura, Análisis de Supuestos).

Análisis Interno

o Cadena de Valor (Actividades Primarias y de Soporte)

o Enlace de Actividades

Análisis Conjunto

o Fortalezas: La empresa hace algo bien y que es distintivo.

o Oportunidades: Elementos del entorno que pueden mejorar la posición.

o Debilidades: Lo que la Empresa hace mal.

o Amenazas: Elementos del entorno que pueden empeorar la posición.

Formulación de la Estrategia Corporativa

1. Visión

2. Misión (Esencia)

3. Valores (Compromiso)

4. Objetivos

5. Ventajas Competitivas

6. Planes de Inversión (Asignación de Recursos)

Page 24: Resumenes Examen de Grado 2009

21

Estrategia de Negocio

o Oferta (¿Qué?)

o Segmento (¿Quién?)

o Forma de competir (¿Cómo?)

Implementación de la Estrategia

Sistemas de Planificación Sistema de Control

Estructura Organizacional

Sistema de Incentivos Sistema de Información

Organigrama – Descripción de Cargos – Mecanismos de Coordinación

Personas Sistemas de

Dirección

Estructura

Organizacional Áreas Claves

Cultura – Clima – Valores

Control de

Gestión

Incentivos

Evaluación de

Desempeño

Page 25: Resumenes Examen de Grado 2009

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Tipos de Estructura Organizacional

o Estructura Funcional (por Tareas)

La responsabilidad se hace fácil de distribuir pero tiene una lenta reacción al

entorno, posibles problemas de comunicación y miopía funcional.

o Estructura Divisional (Mercado, Área Geográfica, Clientes, Productos, etc.)

Mayor velocidad de reacción, rápida toma de decisiones y clara rendición de

cuentas pero presenta problemas de duplicidad de cargos, excesiva formalidad,

costos burocráticos y competencia interior por los mismos recursos.

o Matricial (Hibrida)

Compleja de manejar, limitaciones de los recursos financieros, dilución de la

responsabilidad, multiplicidad de mando.

Estrategia

Estructura

Control de Gestión

Sistemas de Incentivos

Evaluación de Desempeño

Sistema de Dirección

Financiera

Clientes

Crecimiento y

Aprendizaje

Procesos

Internos

Visión y

Estrategia

Page 26: Resumenes Examen de Grado 2009

23

Factores que Modifican la Brecha entre Disposición a Pagar y Precio

o Grado de Rivalidad del Mercado

Barreras de entrada, diferenciación, costo de cambio de los consumidores, etc.

o Posibilidad de Discriminar Precios Entre Consumidores

o Externalidades de Red

Disposición a pagar aumenta con número consumidores que adquieren el producto

(cosas como celulares y similares, esto puede funcionar a favor o en contra).

o Economías de Ámbito en el Consumo y Bienes Complementarios

La disposición a pagar por un bien también depende de los otros bienes con los

que este se vende (por ejemplo si se vende solo pan o si se vende de todo como en

un supermercado).

Modelo S-C-P (Structure-Conduct-Performance) Sobre el Desempeño de una Firma

Modelo C-E-P

Estructura de la Industria

N° de firmas compitiendo

Homogeneidad de

productos

Costos de entrada y salida

Conducta de la Empresa

Estrategias que las

firmas perseguirán para

obtener una ventaja

competitiva

Desempeño

A Nivel de la Firma:

ventaja, paridad o

desventaja competitiva

A Nivel de Sociedad:

productividad y eficiencia,

nivel de empleo, progreso,

etc.

Conducta Estructura Performance

Page 27: Resumenes Examen de Grado 2009

24

Modelo Delta

o Mejor Producto

o Solución Integral al Cliente

o Sistema Lock-In: desarrollo de complementos dejando “Locked Out” a los

competidores.

Modelo de las 7 S

o Structure

o System

o Style

o Skill

o Staff

o Shared Values

Estructura Competitiva

Se refiere no solo a las fuerzas que mueven la industria, sino también a la situación de

cada actor que participa de una u otra manera en la industria.

Lock-In Solución

Integral

Mejor

Producto

Page 28: Resumenes Examen de Grado 2009

Recursos Humanos

Page 29: Resumenes Examen de Grado 2009

1

Introducción

Es de vital importancia para el éxito de una organización que la acción conjunta de los

individuos que la conforman este coordinada y dirigida hacia el logro de una meta o

finalidad común.

El sistema de recursos humanos debe ser consistente internamente, además de estar

alineado con la estrategia, tecnología, fuerza laboral, cultura y ambiente externo de la

organización.

Tareas Generales de RR.HH.

1. Reclutamiento, selección, contratación, ubicación e inducción

(socialización) del personal.

2. Evaluaciones de desempeño.

3. Capacitación y desarrollo.

4. Remuneraciones, beneficios y servicios.

5. Movimientos de personal: ascensos, traslados y salidas.

6. Relaciones y comunicaciones laborales.

7. Relaciones sindicales.

8. Horarios, permisos, vacaciones, etc.

9. Responsable de hacer ver los aspectos de personal en la planificación

estratégica de la empresa.

10. Asesora en la supervisión.

Desafíos de RR.HH.

o Ser un Socio Estratégico Alinear la estrategia de la empresa con la gestión de

RR.HH.

o Agente de Cambio Adaptar la empresa al ambiente.

o Eficiencia Técnica.

o Ser Promotor de Personas Sacar lo mejor de la gente.

Page 30: Resumenes Examen de Grado 2009

2

Gestión de RR.HH.

o Organización y diseño del trabajo.

o Relaciones laborales.

o Gestión de las Compensaciones.

o Gestión por Competencias.

o Sistema de Evaluación del Desempeño.

Modelo Simple de Gestión de RR.HH.

Gestión de

RR.HH:

Conductas

Comunicación Selección

Motivaciones y

Características

Personales

Valores y

Estrategia de

Negocio

Cultura

Organizacional

Resultados

Page 31: Resumenes Examen de Grado 2009

3

Modelo Más Elaborado de Gestión de RR.HH.

Evaluación de

Desempeño

Evaluación del logro de

metas para todos los

cargos de la organización.

Evaluación de

competencias generales y

habilidades especificas

para todos los cargos de la

organización.

Detección de

Necesidades

Sistema de

Compensación e

Incentivos

Desarrollo

de Carrera

Formación y

Entrenamiento

Estilos de Liderazgo,

Relación con los

Trabajadores y Ética

Estrategia

Estructura Organizacional,

Descripción y Perfiles de Cargos

Selección de Personal

Motivos:

Extrínsecos

Intrínsecos

Afectivos

Resultados

Page 32: Resumenes Examen de Grado 2009

4

Motivación

Pirámide de Necesidades de Maslow

Teorías de Satisfacción en el Trabajo

o Factores de Herzberg

Existen dos tipos de factores que influyen en el grado de satisfacción de los

individuos con su trabajo. En primer lugar están los factores higiénicos o

extrínsecos, que son los que están fuera de control por parte de las personas,

siendo cosas como el salario, beneficios sociales y otros. Cuando estos factores

son óptimos evitan la insatisfacción de las personas, mientras que cuando son

deficientes producen insatisfacción. Debe mencionarse eso sí, que modificaciones

en estos factores podrían llegar a motivar temporalmente en el muy corto plazo.

En segundo lugar están los factores motivacionales o intrínsecos, los cuales están

bajo el control del individuo ya que se relaciona con lo que él hace. Involucran

sentimientos relacionados con el crecimiento individual, el reconocimiento

profesional y las necesidades de autorrealización que se satisfacen en el trabajo.

Cuando estos factores son óptimos producen satisfacción y motivación en las

personas, mientras que cuando son deficientes llevan a la no satisfacción y

consecuente desmotivación.

Fisiológicas o Básicas

De Seguridad

Sociales

Autoestima

Autorrealización

Page 33: Resumenes Examen de Grado 2009

5

o Teoría de las Metas

La motivación es un comportamiento orientado a las metas, por lo que si son

claras y presentan desafíos motivaran más que las ambiguas y/o fáciles de

conseguir.

o Teoría de las Características del Cargo

Plantea que las personas estarán más motivadas si los cargos presentan ciertas

características como autonomía, identificación con la tarea, feedback y

significado, además de requerir de una variedad de habilidades. Esto les genera a

los trabajadores una experiencia significativa en el sentido de que valoraran lo

que hacen, entienden sus responsabilidades y comprenden los resultados.

Teoría XY de los Empleados (McGregor)

o X = Garrote A las personas no les gusta trabajar, evitan responsabilidades y la

seguridad es lo que más les importa, luego, debe amenazárselas y controlarlas

para que rindan.

o Y = Zanahoria Personas trabajan de manera natural, tienen autodirección

(compromiso) y pueden/quieren asumir responsabilidades.

Modelo Mecanista

o La motivación de las personas es vista como un problema de “que” y “cuanto” hay

que darle a alguien para que este se decida a realizar el trabajo que la empresa le

solicita.

o El dinero es visto como un motivador universal, luego solo se busca determinar

cuánto hay que dar a los individuos.

o Solo ve la organización formal (roles, procedimientos, sistemas, etc.), ignorando el

“sistema espontaneo” (relaciones informales, etc.).

Page 34: Resumenes Examen de Grado 2009

6

Modelo Orgánico o Psicosociologico

o La empresa es vista como un organismo social en el cual las personas participan no

solo por los incentivos propios de la empresa, sino también para satisfacer otro

tipo de necesidades a través de la interacción con distintas personas en la

empresa.

o Considera que las personas no solo son motivadas por factores extrínsecos, como

la retribución, sino también por factores intrínsecos, como el aprendizaje, el

sentido de logro y otros.

o La finalidad de las organizaciones seria, según este modelo, la eficacia (resultados

en el plano económico) y el atractivo de la organización para quienes trabajan en

ella.

o Es criticado por ser excesivamente utópico.

Modelo Antropológico o Humanista

o La organización debiese buscar que sus miembros se identifiquen con ella y sus

objetivos.

o Toda organización tiene valores, explicitados o no en políticas, que se hacen

patentes a lo largo del tiempo e inciden en cuan alineados se muestren sus

miembros con los objetivos que ella tenga.

o Según este modelo existen tres tipos de motivadores, estos son:

1. Extrínsecos: Son motivadores como el dinero, status, poder,

reconocimiento social y otros similares. Las políticas de RR.HH. de la

empresa abarcan este ámbito por medio de compensaciones y/o

reconocimientos (normalmente explicitados en un contrato

económico)

2. Intrínsecos: Son motivadores como el aprendizaje, el desafío laboral y

el desarrollo personal. Las políticas de RR.HH. normalmente abarcan

este ámbito a través de un contrato de trabajo (organización del

trabajo, capacitación, entrenamiento, promoción, etc.).

3. Trascendentes o Afectivos: Se refieren a las consecuencias que tienen

las acciones del individuo sobre las demás personas. Se asocian con la

motivación afectiva, con el ser parte de algo más grande y con el sentir

que el actuar de uno es útil. Acá normalmente entra el contrato social,

que corresponde a cosas como coaching, ejemplaridad, sistemas

comunicacionales y otros.

Page 35: Resumenes Examen de Grado 2009

7

Compensación e Incentivos

La Compensación Debe Ser

o Adecuada (requisitos mínimos gubernamentales, sindicales y gerenciales)

o Equitativa (interna y externamente)

o Equilibrada

o Costeable (según lo que la empresa puede pagar)

o Estimulante

o Aceptable (para los empleados)

o Transparente

Compensación

o Sueldo Fijo (educación, calificación, etc.) + Variable (desempeño)+ Beneficios

(mayor en empresas paternalistas).

Alternativas De Compensación

o Directas:

Financieras: Dinero, especies, etc.

No Financieras: autonomía, grado de responsabilidad, etc.

o Indirectas: Clima organizacional, imagen, prestigio de la empresa, etc.

Equidad Interna: Pago a los empleados de acuerdo con los valores relativos de sus puestos

dentro de la organización.

Equidad Externa: Pago a los empleados a tasas comparables de mercado.

Para Que Los Incentivos Funcionen Deben

o Ser deseados

o Estar directamente vinculados con el desempeño

o Tener una clara conexión con los objetivos de la empresa

o No ser vistos como un derecho sino un premio

Page 36: Resumenes Examen de Grado 2009

8

Hay que fijarse en no recompensar “A” cuando se quiere lograr “B” (tener incentivos mal

empleados puede llevar a incentivar algo distinto a lo que se desea).

Si bien puede haber gente que sin incentivos haga lo deseado por la organización, con

incentivos erróneos se puede incluso dificultar esto (son un obstáculo).

Como Repartir Un Aumento En Las Ganancias De Una Empresas

o Depende de cuánto hayan aumentado las ganancias

o Quienes contribuyeron al aumento de ganancias

o Que sea una cantidad que motive a la gente

o La idea es que los incentivos le salgan gratis a la empresa, ya que los pagan con

el incremento en sus ganancias.

Un gran problema de la actualidad no es cuánto ganan como recompensa los CEOs (lo cual

puede parecer excesivo para algunos) sino el cómo se ganan esas recompensas. Para un

gran número de empresas las recompensas de sus altos ejecutivos son prácticamente

independientes del despeño.

Incentivos posibles para que los CEOs hagan lo que es conveniente para los accionistas

pueden surgir de distintas combinaciones de las tres políticas básicas de incentivos

monetarios que se mencionan a continuación:

o Exigir que tenga una buena porción de las acciones de la empresa

(empíricamente, con tan solo unas pocas excepciones, se ha demostrado

que este es uno de los mejores incentivos).

o Los salarios, bonos y stock options deben ser estructurados para que

provean grandes (marginalmente significativas) recompensas por un

desempeño sobresaliente y grandes penalidades para un desempeño

mediocre.

o Una amenaza de despido creíble si el desempeño es mediocre.

Page 37: Resumenes Examen de Grado 2009

9

Estrategia de Salarios e Incentivos

Estrategia

Sistema de

RR.HH.

Estrategia de

Salarios e Incentivos

Directas Indirectas o

Beneficios

Incentivos Mercado

Laboral

Definición de

Indicadores y

Evaluación de

Resultados

Salario Base

Valoración del

Puesto de Trabajo

Análisis y Descripción

del Cargo

Puesto de Trabajo Contribución del Empleado

Page 38: Resumenes Examen de Grado 2009

10

Evaluaciones de Desempeño

Objetivos

Mejorar el desempeño, tomar decisiones sobre remuneraciones, traslados, promociones

y eventuales salidas, elaborar planes de capacitación y desarrollo, elaborar planes de

carrera individual, elaborar planes de sucesión, identificar personal de alto potencial y dar

retroalimentación al personal respecto de su desempeño.

Características de un Sistema de Evaluación Eficaz

o Criterios relacionados con la estrategia de la empresa, los objetivos de la misma y

el puesto de trabajo

o Expectativas de desempeño acordadas

o Estandarización

o Comunicación abierta y continua; que los trabajadores entiendan porque y como

serán evaluados y que se entregue el feedback adecuado.

o Evaluadores Capacitados

o Revisiones de Desempeño

o Proceso Adecuado

Características de una Buena Evaluación

o Confiable

o Validez en el sentido de que mida lo que se quiere medir (en algunos casos

también requiere de validez predictiva)

o Sensibilidad (diferencia entre buenos y malos empleados)

o Factibilidad (criterio medible y que sea costeable)

o Lo más objetiva posible

o Motiva el desarrollo personal de los empleados y/o esta ligada a la capacitacion

Problemas de Evaluación de Desempeño

o Efecto Halo (Consiste en apreciar una característica en particular de una persona y

generalizar la personalidad o aptitudes de esta en torno a la característica

apreciada, aún cuando el resto de sus características o habilidades no se conlleven

con la evaluada)

o Indulgencia (facilidad en perdonar o disimular las culpas o en conceder gracias)

o Exigencia

o Tendencia Central

o Prejuicio de Comportamiento Reciente

o Prejuicios Personales y/o Estereotipos

o Diseño Errado y/o Criterios Incorrectos de Evaluación

Page 39: Resumenes Examen de Grado 2009

11

Para evaluar adecuadamente el desempeño no financiero se deben primero identificar las

áreas no financieras que permiten avanzar en la estrategia de la firma, para luego ver la

relación de estas (causa-efecto) con el flujo de caja, utilidades y/o el precio de las acciones

(si no se fijan estas relaciones los ejecutivos podrían escoger y/o manipular indebidamente

los indicadores).

Errores en la Medición del Desempeño No Financiero

o No vincular los indicadores con la estrategia (siempre se deben elegir indicadores

relevantes para la estrategia; una buena alternativa son los modelos causales:

causa efecto)

o No validar vínculos

o No establecer las metas de desempeño apropiadas

o Medir incorrectamente

Para la Medición Adecuada del Desempeño No Financiero

o Desarrollar un modelo causal

o Reunir datos

o Convertir los datos en información

o Ajustar continuamente el modelo

o Evaluar los resultados

Evaluación de 360°

El sujeto en cuestión es evaluado por su jefe, compañeros del mismo nivel y subordinados

(se pueden añadir más como clientes o proveedores, por ejemplo). Busca complementar

la subjetividad de la evaluación tradicional en la cual solo participa el jefe. Requiere de un

ambiente de confianza, comunicación efectiva del propósito de la evaluación, que el

evaluado tenga alguna capacidad de decisión sobre quiénes serán sus evaluadores

(aumenta aceptación del resultado) y una presentación de los resultados que tengan en

cuenta las necesidades y objetivos perseguidos por la evaluación.

Page 40: Resumenes Examen de Grado 2009

12

Balanced Scorecard

o También conocida como cuadro de mando integral, es un modelo de gestión que

traduce la estrategia de una organización en objetivos relacionados, medidos a

través de indicadores y ligados a unos planes de acción que permiten alinear el

comportamiento de los miembros de la organización.

o Enfoque Adecuado

Conjunto coherente de elementos que conectan las acciones con

la estrategia.

Sistema de ayuda a la planificación y gestión que facilita la

comunicación y proporciona mejor información a todos los

niveles.

Centrado en el contenido: Software como medio, no como fin.

Centrado en los objetivos estratégicos y las iniciativas prioritarias.

Los cambios en la evaluación y la compensación son una

consecuencia y no la razón de ser del modelo.

o Al aplicarla, a través de la relación coherente entre sus elementos, se conseguirá

simplificar la gestión, priorizar lo importante, alinear a la organización y promover

el aprendizaje en ella.

o Elementos

1. Visión, misión y valores de la organización a partir de los cuales se

desarrolla la estrategia.

2. Perspectivas, mapas estratégicos (conjunto de objetivos

estratégicos que se conectan a través de relaciones causales) y

objetivos estratégicos (se pueden agrupar en perspectivas.

Normalmente se usan cuatro perspectivas: financiera, cliente,

interna y de aprendizaje y crecimiento. Son un elemento

prescindible, lo que importa son los objetivos).

3. Propuesta de valor al cliente: debe definirse para ayudar a definir

la prioridad de los objetivos estratégicos. Algunas propuestas de

valor posibles son: liderazgo de producto, relación con el cliente y

excelencia operativa, entre otras.

4. Indicadores y sus metas: hay dos tipos de indicadores, los

indicadores de resultado (miden la consecución del objetivo

estratégico) y los indicadores de causa (miden el resultado de las

acciones que permiten la consecución de los objetivos

estratégicos).

5. Iniciativas Estratégicas: acciones en las que la organización se va a

centrar para la consecución de sus objetivos estratégicos.

Page 41: Resumenes Examen de Grado 2009

13

6. Responsables y recursos (necesario para el adecuado desarrollo

de la iniciativa estratégica).

7. Evaluación subjetiva.

o Algunos aspectos que pueden allanar el camino para la implementación son: un

modelo simple, liderazgo, equipo de proyectos, lenguaje común, comunicación,

entendimiento del modelo y participación de los involucrados, entre otras cosas.

Page 42: Resumenes Examen de Grado 2009

14

Reclutamiento

Ambiente Interno de Reclutamiento

o Planeación de RR.HH

o Políticas de Promoción

o Conocimiento de Empleados

o Nepotismo

o Etc.

Métodos de Reclutamiento Internos

o Anuncio y oferta de empleo

o Referencias de empleados

Métodos de Reclutamiento Externos

o Anuncios

o Agencias

o Reclutadores

o Ferias de Empleo

o Etc.

Proceso de Contratación

o Reclutamiento Generar candidatos calificados

o Selección (reconocimiento preliminar, entrevista, exámenes, verificación de

referencias, examen médico, etc.) Tomar la decisión de contratar o no

o Socialización orientar y familiarizar al empleado con la empresa (proceso de

inducción)

Planeación de

RR.HH.

Alternativas de

Reclutamiento

Reclutamiento

Fuentes Internas Fuentes Externas

Métodos Internos Métodos Externos

Personas Reclutadas

Ambiente Interno

Ambiente Externo

Page 43: Resumenes Examen de Grado 2009

15

Factores que Influyen en el Reclutamiento

o Influencias Externas como las restricciones gubernamentales y sindicales, las

condiciones del mercado de trabajo y la localización de la organización entre

otras.

o Interrelación Reclutados y Organización: Requisitos de reclutamiento, políticas y

prácticas de la empresa e imagen de la empresa.

o Ideal del Empleado Potencial: Preferencia de los reclutados por organizaciones y

puestos.

Algunas Críticas a las Entrevistas Como Medio de Selección

o Entrevistadores no entrenados

o Variabilidad de contenido

o Desigual interpretación

o El entrevistador se enfoca en lo malo

o Decisiones prematuras

o Sesgo de la primera impresión

o Peor método para predecir el comportamiento y desempeño de un individuo en

su trabajo

Exámenes de Selección

o Relacionado con el contenido y requisito del cargo

o Debe ser válido en el sentido de que mida lo que se pretende medir

o Debe ser confiable: grado de consistencia (que una misma persona obtenga

siempre el mismo resultado)

o Debe ser tan objetivo como resulte posible

Nótese que en cualquier proceso de reclutamiento lo que prima es la estrategia de la

empresa, de la cual se desprende su estructura. Luego, hay que encontrar personal para

los distintos cargos creados al momento de determinar la estructura de la empresa y no

cargos para el personal con que cuenta la empresa.

Page 44: Resumenes Examen de Grado 2009

16

Función Directiva y Competencias

En toda organización se dan dos tipos de actividades: las programadas, o de mera

ejecución, y las directivas.

Tareas o Labores de la Dirección

1. Actividades Estratégicas: Formulación de los objetivos y metas

de la organización.

2. Actividades Ejecutivas: Especificación y comunicación de las

actividades que han de ser realizadas por cada persona para que

la organización alcance las metas u objetivos propuestos.

Supone una buena capacidad para “descubrir” los talentos y

habilidades de los dirigidos y aprovechar los motivadores

internos de esas personas a través de un diseño de tareas que

apele a ese plano motivacional.

3. Actividades de Liderazgo: Motivación de las personas para que

efectivamente desarrollen las actividades que se les han

asignado. Busca que las personas desarrollen todo su potencial

e interioricen los objetivos de la empresa.

El directivo debe ser ejemplar, encarnar ciertos valores y no ser un obstáculo para que sus

subordinados actúen por motivación propia. Además debe manejar de manera justa y

correcta el poder que se la ha otorgado.

Competencias

Comportamientos observables y habituales que posibilitan el éxito de una persona en su

actividad o función.

La evaluación por objetivos no necesariamente ayuda a desarrollar las competencias que

la empresa necesita para conseguir los resultados futuros que desea. Es por ello que

muchas empresas se han interesado no solo en evaluar objetivos, sino también

competencias

Page 45: Resumenes Examen de Grado 2009

17

Existen dos tipos fundamentales de competencias a distinguir: las técnicas (o de puesto) y

las directivas (o genéricas), que son las que posibilitan el éxito de una persona en su

función directiva.

Tipos de Competencias Directivas

o Competencias Estratégicas

o Visión de Negocio

o Resolución de Problemas

o Gestión de Recursos

o Orientación al Cliente

o Red de Relaciones Efectivas

o Negociación

o Competencias Intrategicas (son las necesarias para el desarrollo de empleados e

incrementar el compromiso y confianza con la empresa)

o Comunicación

o Organización

o Empatía

o Delegación

o “Coaching”

o Trabajo en Equipo

o Competencias de Eficiencia Personal (hábitos básicos de una persona con su

entorno y ella misma)

o Productividad

o Carisma

o Autogobierno

o Gestión Personal (tiempo, estrés, etc.)

o Integridad (credibilidad, equidad, honestidad, etc.)

o Desarrollo Personal (autocritica, autoconocimiento, etc.)

Page 46: Resumenes Examen de Grado 2009

18

Las competencias no dadas por la genética (conocimiento, actitudes y habilidades) se

pueden desarrollar. Este es un modelo de desarrollo de competencias:

1

2

= Racionalidad

= Virtualidad

Libertad

Motivación

Espontanea

Conocimiento

Experimental

Decisión Acción 1 2

Conocimiento

Abstracto

Motivación

Racional

Habilidades

Operativas

Información Formación Entrenamiento Elementos de

Desarrollo

Externos

Elementos de

Desarrollo

Internos

Se debe colocar a los individuos que se desea

desarrollen determinadas competencias en

retos profesionales adecuados para el

desarrollo de las mismas.

Page 47: Resumenes Examen de Grado 2009

19

Capacitación

Interrogantes

o ¿A quién y en qué? (evaluación, encuestas)

o ¿Quién va a capacitar? Empresa o externo

o ¿Quién va a ser el instructor?

o ¿Cómo se va a capacitar? Conferencias, estudio de casos, juego de roles,

experimentación, etc.

o ¿Cuánto?

o ¿Cómo evaluar la capacitación?

Elementos Sobre Los Cuales Capacitar

o Conocimientos Información

o Motivaciones Formación

o Habilidades Entrenamiento

Pasos De Una Capacitación Exitosa

o Diagnostico Ver que está mal

o Diseño del Programa: objetivos, metodología (como se va a capacitar) y

contenidos

o Implementación

o Evaluación (tiene que tener plazos)

o Feedback

Page 48: Resumenes Examen de Grado 2009

20

Estructura Organizacional

Proceso de Estructuración Organizacional

1. Segmentar tareas en funciones coherentes, tomando siempre en cuenta la

estrategia de la empresa

2. Integrar aquello segmentado

3. Decidir el grado de autonomía deseable (quien decide y quien controla)

Formas de Implantar la Separación

o Sistemas jerárquicos

o Sistemas de supervisión mutua

Formas de la Estructura Organizacional

o Burocrática: Poco dinámica, con muchos niveles y decisiones que van de arriba

hacia abajo; las ideas de la gente no suben mucho.

o Plana: Para ambientes inciertos que requieren flexibilidad, se trabaja en equipo,

hay pocos niveles, la dirección esta descentralizada y mayor participación.

Localización

de la Decisión

Completamente

Descentralizada

Completamente

Centralizada

Costo

Organizativo

Costo

Agencia

Costo

Información

Localización

Óptima

Page 49: Resumenes Examen de Grado 2009

21

Estructura Funcional:

o Fortalezas: Alta eficiencia operativa y desarrollo de competencias funcionales

distintivas.

o Debilidades: Miopía funcional, barreras entre departamentos, limites al

crecimiento por saturación de la dirección general y dificultad para adaptarse a las

necesidades de los clientes.

Estructura Divisional (negocio 1, negocio 2….cada negocio con una estructura funcional

propia):

o Fortalezas: sitúa la responsabilidad de la estrategia de negocio más próxima a su

entorno específico, descarga de la gerencia general, clarifica las responsabilidades

de cada negocio.

o Debilidades: Posible duplicidad de tareas, aumento de gasto generales,

dificultades de coordinación (sinergias) entre los negocios.

Estructura Matricial:

o Las unidades dependen de dos líneas de mando, con sus recursos y sus

mecanismos de evaluación y medida.

o Intenta responder a dos necesidades de segmentación, estas son, por función y

negocio (es como la fusión de la funcional y divisional).

o Fortalezas: fomenta la confrontación de puntos de vista, la colaboración y el

aprendizaje mutuo.

o Debilidades: compleja de dirigir y mantener balance adecuado.

Page 50: Resumenes Examen de Grado 2009

22

Políticas

Concepto

o Declaración de principios

o Sirve de guía para enfrentar situaciones similares de ocurrencia frecuente

o Juega un rol importante para la toma de decisiones consistentes y equitativas, al

igual que para la formación de una cultura organizacional, facilitar la toma de

decisiones y minimizar la incertidumbre (predice conducta)

Las Políticas Deben Ser

o Explicitas (escritas)

o Consistentes con la política pública

o Uniformes para todos

o Reflejar las características de la empresa

o Deben comunicarse

o Estar coordinadas entre ellas

Algunos Tipos de Políticas

o Para llenar vacantes: planificación de necesidades de personal, reclutamiento,

selección, orientación, ubicación, socialización y evaluación inicial del desempeño.

o Para hacer progresar al personal: evaluaciones de desempeño, capacitación y

desarrollo.

o Para retener al buen personal de la empresa: compensaciones y beneficios,

prevención de accidentes y seguridad industrial, promociones y asensos y otros.

Page 51: Resumenes Examen de Grado 2009

23

Dirección por Objetivos

Principios Básicos

1. La dirección es centrada en resultados, previamente definidos en términos de objetivos (en cuya formulación también están involucrado los respectivos trabajadores), más que en el cumplimiento de tareas, actividades u órdenes.

2. Según investigaciones, las personas se sienten más motivadas y comprometidas cuando conocen previamente lo que se espera de ellas, en términos de resultados, que cuando se lo plantean en términos ambiguos y, posteriormente, se les evalúa por comportamientos que son difíciles de medir o están expuestos a consideraciones subjetivas. También aumenta los niveles de motivación el hecho de poder contribuir en la formulación de los objetivos fijados para el individuo.

Proceso Ideal

o Medir y juzgar el desempeño.

o Relacionar el desempeño individual con objetivos organizacionales.

o Definir el trabajo que se ha de hacer, como también las expectativas de

cumplimiento.

o Fomentar la capacidad y el crecimiento profesional del subordinado.

o Servir de base para decisiones sobre salarios y ascensos.

o Estimular la motivación del empleado.

o Servir como elemento de integración y control.

Como se Traduce Según el Pensamiento Contemporáneo

o Proceso de cinco etapas:

1. Conversación individual entre jefe y subordinado sobre la

descripción y definición que este ultimo hace de su

trabajo.

2. Establecimiento de objetivos de desempeño de corto

plazo.

3. Reuniones con el superior para evaluar el progreso del

empleado respecto a los objetivos mencionados.

4. Establecimiento de controles para medir el progreso.

5. Evaluación al final del periodo para evaluar resultados

producidos.

Page 52: Resumenes Examen de Grado 2009

24

o Problemas:

1. Descripción estática del trabajo.

2. Poco peso a áreas de discreción.

3. Se limita a lo que el empleado hace en su trabajo.

4. Problemas para evaluar 5. Se ignora el factor humano, no se consideran los objetivos del

empleado.

6. Todo el método es de corto plazo y se basa en una psicología de

recompensa y castigo.

Page 53: Resumenes Examen de Grado 2009

25

Activos Intangibles

Los activos intangibles son difíciles de copiar, razón por la cual representan una ventaja

competitiva, o fuente de la misma, sostenible en el tiempo.

Los activos intangibles casi nunca generan valor por sí mismos, necesitan combinarse con

otros activos. Además, los activos intangibles rara vez afectan de manera directa el

desempeño financiero (complejas cadenas de causalidad-efecto).

Medir el valor de los activos intangibles puede reducirse a ver la alineación de estos con la

estrategia de la organización.

Hay tres categorías de intangibles esenciales para la implementación de cualquier

estrategia:

1. Capital Humano

La disposición estratégica se calcula en función de si los empleados poseen

los conocimientos, competencias y características adecuadas como para

ejercer determinado cargo (la “brecha de competencia” es la diferencia

entre lo que la empresa necesita y sus capacidades actuales, en términos

de capital humano).

2. Capital de la Información (Bases de Datos y Similares)

La disposición estratégica es un indicador de cuán bien el portafolio

estratégico de tecnologías de la información (TI), en términos de

infraestructura y aplicaciones, respalda los procesos internos críticos de la

organización.

3. Capital Organizacional (Cultura, Liderazgo, etc.)

Las organizaciones exitosas tienen, por lo general, una cultura en la que las

personas manifiestan un profundo conocimiento e interiorización de la

misión y visión de la empresa, al igual que de los valores fundamentales

necesarios para ejecutar la estrategia elegida.

Evaluar la disposición del capital organizacional consiste básicamente en

verificar cuán bien la empresa puede movilizar y sostener la agenda de

cambio organizacional asociada a su estrategia.

Page 54: Resumenes Examen de Grado 2009

26

Extras

Definición de Cargo

o Nombre del cargo

o Gerencia a la que pertenece

o De quien depende jerárquicamente

o Objetivo del cargo

o Principales tareas y responsabilidades Descripción del cargo

o Requisitos y competencias necesarias Especificación del cargo

o Comités o consejos a los que pertenece

o A quienes supervisa

Perfil del Cargo Resumen de la descripción y especificación

Motivos Para Realizar Un Análisis De Cargo

o Para diseñar o rediseñar un cargo.

o Para averiguar lo que se hace en un cargo, el porqué se hace, los requisitos y/o

competencias necesarias para el cargo, condiciones en que se desarrollan las

tareas del cargo, los equipos utilizados y/o el método de trabajo.

o También se utiliza para averiguar la importancia relativa del cargo, el

reclutamiento necesario, la selección necesaria, la evaluación necesaria y la

compensación y capacitación adecuada.

El Contrato Psicológico y el Alineamiento Estratégico

Estrategia Políticas de

RR.HH.

Motivaciones

(Necesidades)

Conductas Resultados

Page 55: Resumenes Examen de Grado 2009

27

Estrategia en Cuatro Perspectivas

Siete Comportamientos para la Transformación Estratégica

o Creación de Valor: Comportamientos que aumenten el foco sobre los 1.Clientes,

2.Innovacion y 3.Resultados.

o Ejecución Estratégica: Son los que aumentan la comprensión que los empleados

tienen respecto a 4.La visión, misión y valores de la empresa, 5.La

responzabilizacion, 6.La comunicación y 7.El trabajo en equipo.

Subcontratando se Quiere Monitorear al Subcontratado Respecto a su

o Reclutamiento y selección de personal

o Evaluaciones de desempeño

o Compensaciones y beneficios que entrega a los empleados

o Capacitación que entrega a sus empleados

o Sus políticas de comunicación

o Etc.

Los pagos fijos están más asociados a procesos que al logro, mientras que los variables

están asociados más al logro como una forma de recompensa.

Cuellos de Botella

Perspectiva

Interna

Perspectiva de

Desarrollo

¿En qué

procesos

debemos ser

excelentes?

¿Cómo debe

aprender y

desarrollarse la

organización?

Propuesta de

Valor

Perspectiva

del Cliente

¿Cómo nos

deben ver

para alcanzar

la visión?

Estrategia

Perspectiva

Financiera

Si tenemos

éxito ¿Cómo

nos verán

nuestros

accionistas?

Page 56: Resumenes Examen de Grado 2009

28

Dentro de los criterios para ver a quienes dentro de la empresa entregarles stock options

como forma de pago esta el ver que personas se muestran más interesadas en esa forma

de pago, entre otras consideraciones.

Normalmente las stock options alinean el comportamiento de las personas con las

necesidades de la empresa, pero si estas son a muy largo plazo pueden ser menos

motivantes.

Un incremento forzado de salario, de no incrementarse la productividad de los empleados,

puede llevar a la quiebra de una empresa en el largo plazo, al no ser sostenible.

En el caso de que los salarios a los trabajadores estén muy altos podría ser útil modificar la

proporción capital/trabajadores de la empresa.

Page 57: Resumenes Examen de Grado 2009

Mercados I

Page 58: Resumenes Examen de Grado 2009

1

Introducción

Marketing

o Proceso de creación de valor con el fin de generar y retener clientes.

o No crea necesidades, las estimula.

o ¿Cómo se crea valor?

1. Escoger el valor (segmentación, posicionamiento, etc.).

2. Proveer el valor (desarrollo, abastecimiento, distribución,

etc.).

3. Comunicarlo (publicidad, promoción, etc.).

Proceso de Creación de Valor

Escoger el Valor

Segmentación

Selección de mercados

Posicionamiento

Diferenciación

Proveer el Valor

Desarrollo de productos

Desarrollo de servicios

Valoración

Abastecimiento

Fabricación

Logística/Distribución

Comunicarlo

Fuerza de ventas

Publicidad

Promoción

Relaciones Publicas

Marcas

Personal

Marketing Operacional Marketing Estratégico

Page 59: Resumenes Examen de Grado 2009

2

Decisiones de Marketing

Ventaja Competitiva

o Atributo positivamente evaluado con respecto a la competencia que es valorado

por el cliente (induce su preferencia y disposición a pagar) y percibido por este (lo

puede aprovechar).

o Elementos de una ventaja competitiva:

Desarrollo de

Propuesta de Valor

Decisiones

Mix de Marketing:

Producto

Precio

Distribución

Comunicación

Patrimonio

de Marca

Patrimonio de

Consumidores

Adquisición

Consumidores

Retención

Consumidores

Utilidades

Fuentes de Ventaja

Habilidad superior

Recurso superior

Control superior

Ventaja Posicional

Valores superiores a los

consumidores

Costos relativamente

más bajos

Resultado

Satisfacción

Lealtad

Participación de mercado.

Rentabilidad

Page 60: Resumenes Examen de Grado 2009

3

Ventajas Competitivas

o Diferenciación

o Costos

o Marketing

Valor de las Empresas

Canibalizacion

Cuando dos productos de una misma empresa compiten entre ellos como sustitutos por

un mismo consumidor, el cual debe elegir entre ellos.

Es más barato retener un cliente que adquirir uno nuevo.

Entendimiento de consumidores

y competencia

Posición Competitiva

Creación de Valor para el

Consumidor

Creación y Retención

de Clientes

Participación de

Mercado

Negocios

Estables

Desempeño

Financiero

Valor

Accionistas

Resultados

Page 61: Resumenes Examen de Grado 2009

4

Conducta del Consumidor

Se busca entender cómo se comporta el consumidor, para poder predecir su conducta.

Modelo de Comportamiento del Consumidor

Fuerzas Sociales y de Grupos

Cultura

Subcultura

Clases Sociales

Familia

Grupos de Referencia

Factores Psicológicos

Motivación

Percepción

Aprendizaje

Personalidad

Actitud

Factores Situacionales

¿Por qué compran?

¿Donde compran?

¿Cuando compran?

Condiciones bajo

las cuales compran

los consumidores

Información

Fuentes comerciales

Fuentes Sociales

Factores Personales

Ocupación

Condiciones Económicas

Estilo de Vida

Personalidad y

concepción de si mismo

Proceso de Decisión de Compra

Reconocimiento de

necesidad o deseo

Identificación de

alternativas

Evaluación de

alternativas

Decisión de compra

Comportamiento post

compra

Satisfacción vs Insatisfacción

Page 62: Resumenes Examen de Grado 2009

5

Muchas empresas cometen errores en las primeras etapas, apuntan a necesidades

inexistentes o problemas ya resueltos por otros productos.

En la evaluación de alternativas influyen las creencias y actitudes.

Percepciones

El consumidor ve lo que quiere ver Atención selectiva, distorsión selectiva y retención

selectiva. El marketing debe romper con esto generando exposición (para la atención

selectiva), comprensión (para evitar la distorsión selectiva) y retención (para combatir la

retención selectiva).

Conductas de Compra

Disonancia Cognitiva

Cuando no se cumple lo que el consumidor esperaba. Acá juega un rol fundamental el

comportamiento post-venta de la empresa.

Baj

a A

lta

Dif

ere

nci

ació

n

Participación

Alta Baja

Compra Compleja (Ej. Casa)

Búsqueda de Variedad (Ej. Bebida)

Reducción de Disonancia (Ej. Seguros de Vida)

Compra Repetida (Ej. Sal)

Page 63: Resumenes Examen de Grado 2009

6

Distintos Roles en la Decisión de Compra

o Comprador

o Quien toma la decisión

o Influenciadores

o Portero: alguien experto con autoridad

o Usuario

Page 64: Resumenes Examen de Grado 2009

7

Segmentación

Se busca dividir el mercado, compuesto por consumidores heterogéneos, en grupos más

reducidos de consumidores, cada uno tan homogéneo como sea posible respecto a ciertas

características, como preferencias y/o deseos, entre otras cosas y que podrían requerir

productos o combinaciones de marketing específicas. Dichos grupos son llamados

segmentos.

La segmentación debe hacerse en base al consumidor y no al producto.

El objetivo es crear una mejor propuesta de valor para cada segmento o para los

segmentos objetivos.

Requisitos para una Segmentación Efectiva

o Segmentos Medibles: Tamaño, poder adquisitivo y perfiles de los segmentos

o Segmentos Accesibles: Se debe poder acceder y atender de forma efectiva los

segmentos.

o Segmentos Sustanciales: Los segmentos de mercado deben ser lo suficientemente

grandes o rentables como para atenderlos

o Segmentos Diferenciables: Deben responder de forma diferente

o Segmentos Accionables: Se deben poder diseñar programas efectivos para atraer

y atender a los distintos segmentos.

Variables de Segmentación

o Personas (geográficamente, demográficamente, psicograficamente o

conductualmente).

o Factores Situacionales (nivel de urgencia, etc.).

o Por Características Particulares (actitud hacia el riesgo, lealtad, valores, etc.).

o Variables de Comportamiento (beneficios buscados, ocasión de uso, frecuencia de

uso, tipo de usuario, etc.).

o Otras

Page 65: Resumenes Examen de Grado 2009

8

Valoración de los Segmentos de Mercado

o Tamaño y crecimiento del segmento

o Atractivo estructural: nivel de competencia, sustitutos, poder compradores,

proveedores poderosos, etc.

o Objetivos y recursos de la empresa.

Rentabilidad de un Segmento

Ingreso por

Cliente

_ Costo

Variable por

Cliente

Demanda

Segmento x

Participación

Segmento x

Contribución

Neta =

_ Gasto

Marketing

ROS = Contribución Neta

Ingreso por Venta del

Segmento

ROI = Contribución Neta

Gasto Marketing del

Segmento

Page 66: Resumenes Examen de Grado 2009

9

Posicionamiento

Posicionar

Arte de diseñar la oferta y la imagen de la empresa de modo que ocupen un lugar

distintivo en la mente del mercado meta.

Esfuerzo por grabar los beneficios claves y la diferenciación del producto en la mente de los

consumidores.

El posicionamiento denomina la propuesta de valor.

Es como se ubica el producto en la mente de los consumidores

Caminos Posibles de Posicionamiento

o Atributos específicos del producto

o De acuerdo al precio/calidad

o Ocasión de uso o consumo

o De acuerdo al usuario

o De acuerdo a la clase de producto (Ej. mantequilla vs margarina)

o De acuerdo a la competencia

o Etc.

El posicionamiento es una mezcla entre segmentación (donde) y ventaja competitiva

(como).

Identificar

posibles ventajas

competitivas

Seleccionar las

adecuadas

Comunicarlo

eficazmente en el

mercado meta

Que sea relevante para el consumidor

Page 67: Resumenes Examen de Grado 2009

10

Errores Más Comunes de Posicionamiento

o Sub-Posicionamiento

La marca es vista como una más en un mercado saturado.

o Sobre-Posicionamiento

Los compradores podrían tener una imagen muy estrecha de la marca.

o Posicionamiento Confuso

Imagen confusa de la marca debido a demasiadas afirmaciones respecto a la

misma.

o Posicionamiento Dudoso

Al comprador le resulta difícil creer las afirmaciones acerca de la marca en vista de

las características de esta.

Modelo XYZ de Posicionamiento

Producto X, para mis clientes Y, con el fin de que obtengan el beneficio Z (beneficio,

atributo, emoción). El ideal sería que Z fuese importante, tener un buen desempeño y ser

único.

Page 68: Resumenes Examen de Grado 2009

11

Comunicación

Pasos Para El Desarrollo De Comunicaciones Eficaces

1. Identificar el publico objetivo o meta

2. Definir los objetivos de la comunicación

3. Diseñar el mensaje

4. Seleccionar los canales de comunicación

5. Establecer el presupuesto de comunicación total

6. Escoger la mezcla de comunicación

7. Medir los resultados de la comunicación

8. Manejar el proceso integrado de comunicación de marketing

Modelo de Objetivos de la Comunicación (AIDA)

1. Captar la atención (etapa cognoscitiva)

2. Generar interés (etapa afectiva)

3. Generar deseo (etapa afectiva)

4. Llevar a una acción (etapa de conducta)

Para entregar una estrategia coherente, todos los elementos de marketing y comunicación

deben estar integrados.

Estrategia Conceptual Los mensajes (que y porque)

Estrategia de Medios Donde, cuanto y cuando

Estrategia Creativa Como

Objetivos de la Publicidad

o Informar

o Recordar

o Persuadir (puede cambiar el pensamiento de las personas).

Page 69: Resumenes Examen de Grado 2009

12

Estrategia de Empuje

Dirigida a los canales intermedios. Busca motivar a los distribuidores a ofrecer un

producto. Busca más y mejores espacios con los distribuidores.

Estrategia de Jalar

Dirigida al cliente final. Busca lealtad, conciencia y atracción para que los clientes pidan el

producto a los distribuidores.

Es Importante Que Las Comunicaciones Sean

o Coherentes entre los distintos puntos de contacto con el cliente

o Generen una sinergia para reforzar el posicionamiento y el valor de marca

o Sean complementarias para llegar desde el reconocimiento de la marca hasta la

lealtad

o Eficientes en el uso

La publicidad influye en la etapa de evaluación y conocimiento de las alternativas para

satisfacer su necesidad por parte del consumidor.

Page 70: Resumenes Examen de Grado 2009

13

Lanzamiento de Nuevos Productos

Razones Para El Desarrollo De Nuevos Productos

o Gustos y preferencias de los consumidores cambian.

o Los clientes son progresivamente más exigentes y menos leales.

o Ciclos de vida de los productos son cada vez más cortos.

o Menores diferencias entre productos rivales y mayor competencia.

o Evolución tecnológica.

o Etc.

Proceso Ideal de Introducción

Identificación de

Oportunidades

Mercado y su

estructura

Crecimiento

Etc.

Diseño Conceptual

Posicionamiento

Atributos

Segmento objetivo

Diseño

Físico

Diseño del Proceso de

Venta

Distribución

Logística

Etc.

Pre-Testeo y Testeo Introducción y Lanzamiento

Velocidad

Cobertura

Cooperación clientes

Fuerza de ventas

Evaluación y Administración

del Ciclo de Vida

Sistemas de apoyo.

Análisis respuesta del

mercado

Administración del

portafolio de productos

Etc.

Page 71: Resumenes Examen de Grado 2009

14

Razones de Fracaso de Productos Nuevos

o Cambio en las preferencias de las personas (antes de que se alcance la penetración

de mercado).

o Mercado muy reducido, no viable.

o Nada nuevo ni diferente (idea pobre a ojos de los consumidores).

o Ningún beneficio real (el producto no ofrece un mejor desempeño de acuerdo a las

necesidades de los consumidores).

o Falta de apoyo del canal de distribución.

o Cambios tecnológicos.

o No cuadra con la cultura y capacidades de la empresa.

o Respuesta competitiva o posicionamiento pobre respecto a la competencia.

o Problemas de tiempo.

o Bajos niveles de servicio post-venta.

o Poca coordinación dentro de la organización.

o Etc.

Razones para el Éxito de Nuevos Productos

o Entendimiento del comportamiento del consumidor y el proceso de decisión de

compra del mismo.

o Entendimiento de las necesidades y deseos de los consumidores.

o Uso de un sistema de investigación de mercados que permite identificar las

necesidades de cada tipo de consumidor.

o Buena publicidad, promoción, distribución y apoyo del personal al mercado

objetivo.

o Desarrollo de nuevos productos esta unido a los objetivos corporativos de la

empresa y existe una adecuada coordinación entre las funciones de I&D y

marketing.

Una estrategia de productos nuevos indica la función que se espera que el producto

desempeñe en la obtención de las metas corporativas y de marketing (Ej. Consolidar la

reputación de innovador, defender participación de mercado, etc.).

Una estrategia reactiva puede resultar conveniente si la empresa no puede diversificarse

fácilmente o si no puede proteger su inversión de la copia, entre otras razones.

Page 72: Resumenes Examen de Grado 2009

15

La innovación es cada vez mas critica para triunfos en los negocios, sin embargo las

empresas enfrentan un dilema creativo donde deben decidir si focalizarse en pequeñas

mejoras a los productos que generan un crecimiento inmediato pero conducen a retornos

decrecientes o implementar innovaciones radicales que tienen valor a largo plazo pero un

menor impacto instantáneo.

Las Tres Zonas de Innovación

o Zona 1: Innovación Básica Pequeñas mejoras en el producto o servicio. Es una

innovación permanente.

o Zona 2: Innovación Relativa Innovación basada en productos o servicios

existentes; productos están orientados a nuevos mercados (Ej. Gillette sensor

mujeres).

o Zona 3: Innovación de Concepto Propuesta de valor y modelo de negocio

revolucionarios. Es una innovación más ocasional (Ej. Wal-Mart).

Las empresas que innovan en la zona básica, más fácil porque se basa en tecnologías y

capacidades existentes, deben hacerlo constantemente.

Tanto la innovación básica como la relativa generan altos retornos a corto plazo, pero

producen una saturación de los mercados.

La innovación de concepto genera mayores retornos a largo plazo, pero el riesgo percibido

es mayor.

Se debe tener una cartera de innovación equilibrada.

Page 73: Resumenes Examen de Grado 2009

16

Análisis de Mercado

Antes de intentar entrar a un mercado es importante saber cómo este está estructurado y

como es su funcionamiento.

Una vez que se conoce la estructura de mercado se pueden identificar las necesidades de

los consumidores no satisfechas en él y los potenciales nichos que existen.

Definir el Mercado

o ¿Cuáles son los problemas de los consumidores que estamos tratando de resolver?

o ¿Qué metas estamos intentando ayudar a que los consumidores logren?

o ¿Qué necesidades estamos intentando de satisfacer?

Bases para Definir El Mercado

o Empresas: Tecnología, proceso de producción, ubicación, etc.

o Productos: Usos, formas, competencia, etc.

o Consumidores: Demografía, actitudes, preferencias, etc.

Niveles de Competencia

o Forma del producto (ej. Te helado) Competidores son marcas similares (ej.

Lipton, Nestlé, etc.).

o Categoría del producto (ej. Bebidas frías) Competidores son categorías de

productos similares (ej. Gaseosas, jugos, etc.).

o Genérico (ej. bebidas) Competidores son todas las categorías que podrán hacer

lo necesitado (ej. jugos en polvo, isotónicas, etc.).

o Presupuesto Todos los productos que podrían ser comprados con el mismo

presupuesto.

Page 74: Resumenes Examen de Grado 2009

17

Peligros al Definir el Mercado

o Definir a la competencia de forma muy estrecha con lo que se puede perder

terreno en la mente de los consumidores frente a marcas que no se están

considerando (ej. trenes no solo compiten con trenes sino con todos los medios de

transporte).

o Definir a la competencia en forma muy amplia lo que le implicara destinar gran

cantidad de tiempo en crear una identidad para el producto.

o Las definiciones de las categorías de productos no son estáticas.

Análisis del Mercado

o Potencial Crecimiento: Tamaño del mercado, tasa de crecimiento de ventas, ciclo

de vida, etc.

o Entrada al Mercado: Orden de entrada, ventajas para los usuarios y tiempo que

toma el establecerse.

o Economías de Escala: Potencial por volumen de ventas acumuladas e importancia

de la curva de aprendizaje o experiencia.

o Atractivo Competitivo: Vulnerabilidad ante la competencia, intensidad de la

rivalidad, etc.

o Inversión: Inversión requerida, disponibilidad de materias primas, necesidad de

mejoras tecnológicas, etc.

o Premio: Tamaño del margen, competitividad en estructura de precios, ROI, etc.

o Riesgo: Estabilidad, probabilidad de respuesta competitiva, protección por

patentes, probabilidad de fracaso, etc.

Fuerzas Competitivas que Estructuran la Posición Competitiva y la Rentabilidad

o Fuerzas de la Industria: Entrada/Salida del mercado, poder

compradores/proveedores, sustitutos/rivales.

o Benchmarking Competidores: Conocimiento competidores, análisis competidores,

benchmarking comparativo.

o Ventaja Competitiva: Ventaja en costos, ventajas de diferenciación, ventajas de

marketing.

Page 75: Resumenes Examen de Grado 2009

18

Fuentes de Ventajas Competitivas

o Ventaja en Costos: Costos variables, costos operacionales, costos de marketing.

o Ventaja en Diferenciación: Diferenciación producto, calidad del servicio,

reputación e imagen de la marca.

o Ventaja en Marketing: Distribución, esfuerzo de ventas y reconocimiento de

marca.

Como Evaluar una Amenaza Competitiva:

o ¿Cuál es la base de la amenaza competitiva (originalidad)? Precio, calidad,

servicio, etc.

o ¿Para qué tipo de aplicaciones esta fuente de originalidad sirve o qué tipo de

clientes encontraran probablemente atractiva esta originalidad?

o ¿Qué fracción de nuestro negocio representa el segmento expuesto?

El perfil de respuesta de los competidores depende de las metas futuras de estos, sus

estrategias actuales, sus capacidades y algunos supuestos que se hagan respecto a la

empresa misma y de la industria.

Análisis del Consumidor

o ¿Quiénes son los clientes? ¿Cómo segmentar el mercado? ¿Cuál es el potencial

de los segmentos?

o ¿Cuáles son las necesidades y deseos de los consumidores?

o ¿Cómo toman decisiones y compran los consumidores?

o ¿Cuáles son las principales tendencias de la sociedad que afectan a los

consumidores?

o Atributos del producto o servicio que influencian la elección

o Atributos de la situación de compra que influencian la elección

o ¿Cómo es usado el producto?

Page 76: Resumenes Examen de Grado 2009

19

Proceso de Toma de Decisiones

o Tipo de involucramiento: Alto o bajo

o ¿Qué provoca la decisión?

o ¿Existe una búsqueda de información en…?

o ¿Cómo son evaluadas las alternativas?

o ¿Cómo las experiencias posteriores son incorporadas a la decisión?

o ¿Qué causaría que la decisión fuera reconsiderada?

o ¿Quién usa, hace y/o aprueba la compra?

o Etc.

Proceso de Análisis del Consumidor en Busca de Incrementar Utilidades

Al hacer el perfil de un consumidor “bueno”, considere factores como la rentabilidad, el

tamaño de mercado, la sensibilidad al precio y cuál es la referencia de valor de otros

consumidores. Además, evalué su habilidad para satisfacer las necesidades de los

consumidores mejor que su competencia. Debiera buscarse algún equilibrio entre la

adquisición y retención de consumidores. Se debe ser capaz de decir no desarrollando

políticas y productos que sean solo para su mercado objetivo. En el desarrollo de

estrategias decidir el mercado objetivo.

Identificar y estudiar el perfil de los “mejores” consumidores

Desarrollar los valores que buscan estos consumidores

Atraer nuevos consumidores

que tengan un perfil similar

Aumentar la utilidad

producto de los actuales

consumidores

Incrementar la cantidad de

negocios que hacen con la

empresa

Extender la relación que

tienen con la empresa

Page 77: Resumenes Examen de Grado 2009

20

Frecuencia de Uso: Usuarios intensivos vs esporádicos.

Proceso de Difusión al Mercado:

o ¿Qué estaban haciendo los consumidores antes de que existiera el producto?

o ¿Qué hará que el producto quede obsoleto?

o ¿Qué características del producto facilitan su adopción?

o ¿Quiénes son los primeros en adoptar el producto? ¿Quiénes son los rezagados?

Atractivo del Mercado

Intensidad Competitiva

Número de competidores

Rivalidad de precios.

Barreras de entrada

Sustitutos

Fuerzas del Mercado

Tamaño del mercado

Tasa de crecimiento

Poder de compradores

Lealtad de clientes

Acceso al Mercado

Familiaridad de clientes

Acceso a canales de

distribución

Requisitos para vender

Fit compañía

Page 78: Resumenes Examen de Grado 2009

21

Pruebas de Mercado

Los test de mercado son diseñados para contestar a preguntas específicas, tales como

¿Cuál es el nivel de precios más adecuado? ¿Cómo afecta la publicidad?, etc.

¿Hacer o No un Test de Mercado?

o Ventajas

Reducción del riesgo financiero.

Reducción de riesgos distintos al financiero (moral de la fuerza de ventas,

relación con distribuidores, confianza inversionistas, percepción de

calidad por parte de los clientes, etc.).

El test de mercado entrega un formato donde el problema puede ser

identificado antes de que el producto sea lanzado a gran escala.

o Desventajas

El costo puede ser muy elevado.

Toman tiempo (podría reducir la ventaja competitiva y permitir que la

competencia reaccione).

Los competidores podrían perjudicar el test reaccionando a este de

manera de distorsionar los resultados que produzca con el fin de

perjudicar a la empresa.

Aspectos a Considerar en los Test de Mercado

o ¿Qué tan representativa es el área donde se llevo a cabo el test?

o ¿Fue apropiado el tiempo durante el cual se llevo a cabo el test?

o ¿Los competidores han tratado de distorsionar los resultados?

o ¿El apoyo de los distribuidores será el mismo?

o ¿El nivel publicitario será el mismo?

o Etc.

Al Probar Productos de Consumo, la Empresa Busca Estimar Cuatro Variables

o Prueba

o Primera repetición

o Adopción

o Frecuencia de compra

Page 79: Resumenes Examen de Grado 2009

22

Es importante fijarse en esto al ver los resultados de la prueba, ya que, por ejemplo, un

gran consumo al inicio podría deberse más a que los clientes prueban el producto a que lo

hayan adoptado, esperándose luego que el consumo caiga después de la etapa inicial de

prueba.

La prueba de conceptos implica presentar el concepto de producto a consumidores meta

apropiados y determinar sus reacciones. Los conceptos pueden presentarse en forma

simbólica o física (mientras más se parezca al producto y/o experiencia final mayor será la

confiabilidad de la prueba de concepto). La prueba de concepto implica presentar a los

clientes una versión elaborada del concepto.

Page 80: Resumenes Examen de Grado 2009

23

Extensiones de Línea

Factores que Promueven una Extensión de Línea

o Búsqueda de oportunidades para el producto en mercados que tienen poca o nula

resistencia

o Utilizar la capacidad actual de producción

o Fortalecer la actual tecnología

o Minimizar el riesgo financiero

Formas que Toman las Extensiones de Línea

o Introducción de nuevos tamaños

o Introducción de nuevas formas (ej. spray vs barra)

o Introducción de nuevos compuestos

o Introducción de nuevos sabores

o Introducción de nuevos envases

o Introducción de nuevas variedades

Factores que Explican el Porqué las Empresas han Seguido Extensiones de Líneas de

Productos como una Parte Significativa de su Estrategia de Marketing

o Segmentación de los consumidores

o Deseos de los consumidores

o Tener una mayor amplitud de precios

o Exceso de capacidad productiva

o Ganancias de corto plazo

o Intensidad competitiva

o Presiones del comercio

Page 81: Resumenes Examen de Grado 2009

24

Problemas y Riesgos de las Extensiones de Línea

o Debilitamiento de la Lógica de la Línea

Si se extiende demasiado la línea, se llegan a tener líneas sobre-segmentadas en

las cuales el rol de cada producto se vuelve confuso, motivando a algunos

consumidores a buscar productos más simples y generales. Además, pocos puntos

de venta ofrecen toda la línea y como resultado la empresa puede perder control

de la presentación de sus líneas en los puntos de ventas. Por último, también

aumenta la probabilidad de que un ítem este agotado.

o Menor Lealtad de Marca

Al extender una línea se puede perturbar los hábitos y patrones que sostienen la

lealtad de marca, reabriendo el proceso de decisión de compra completo.

Además, la canibalizacion y cambio en el apoyo de marketing debilitan al producto

líder y a la empresa en el largo plazo.

o Ideas Sub-Explotadas

Se sacrifican utilidades de largo plazo por un control de riesgo de corto plazo.

o Estancamiento de la Demanda por Categoría

Hay categorías en que la gente simplemente no va a consumir más por muchas

variedades que se les pongan, como la pasta de dientes o sal, por mencionar

algunos ejemplos. Los puntos de venta también tienen espacios limitados para

cada categoría de productos lo cual puede llevar a un aumento de la competencia

y reducción de los márgenes. El fabricante se vuelve más débil y el distribuidor

más fuerte.

o Relaciones más Pobres con el Comercio

o Aumento en Costos

Además de los esperables hay otros que se deben a cosas como la fragmentación

del esfuerzo de marketing, mayor complejidad de producción, mayores errores al

predecir la demanda, logísticas más complejas, etc.

o Más Oportunidades para los Competidores

Page 82: Resumenes Examen de Grado 2009

25

Directrices para las Extensiones de Líneas

o Mejorar el Sistema de Medición de Costos

Estudiar en detalle el costo absoluto e incremental asociado a la producción y

distribución de cada SKU desde el comienzo hasta el final de la cadena de valor.

Comparar el beneficio de entrar vs el de no entrar.

o Asignar Recursos a los Productos Ganadores

Optimizar los recursos de la compañía y centrarlos en los productos que son o

prometen ser los más exitosos.

o Investigar la Conducta del Consumidor

Como perciben y usan cada SKU. Como los consumidores responden a cada SKU y

la función que cada una tiene en la relación con el cliente.

Es importante ver la lealtad de marca como un comportamiento de largo plazo.

o Aplique el Test de Lógica Para la Línea de Productos

Que cada vendedor sea capaz de identificar con facilidad el rol estratégico de cada

SKU y que los consumidores entiendan rápidamente cual SKU satisface sus

necesidades.

o Coordinar el Marketing de la Línea de Productos

Coordinar el mix de marketing facilita el entendimiento de líneas de productos

complejas.

o Trabajar Asociado a los Canales de Distribución

Organizar equipos multifuncionales que monitoreen las nuevas ideas de producto

y organicen pruebas dentro de tiendas con los distribuidores lideres con el fin de

investigar anticipadamente el efecto en costos y ventas de agregar una nueva SKU

a la línea. Estas pruebas son útiles para los distribuidores y mejoran las relaciones

con los mismos.

o Esperar Que Algunos Productos Sean Removidos

Fomentar un clima donde la eliminación de productos no solo sea aceptada sino

que estimulada.

o Administrar la Eliminación o Rectificación de los Productos Poco Rentables

Una vez que los productos poco rentables sean identificados, determinar si esto sí

pueden ser rectificados y volverse rentables rápida y fácilmente. En caso de que

no se puedan rectificar, desarrollar un plan de eliminación que trate con las

necesidades de los consumidores mientras simultáneamente maneja los costos.

Page 83: Resumenes Examen de Grado 2009

26

Cuando una Empresa está Pensando Extender su Línea de Productos debe Considerar,

entre otras cosas, lo Siguiente

o Si el nuevo producto es al menos un sustituto parcial de algún producto existente,

entonces los efectos de la canibalizacion deben ser considerados.

o Si el nuevo producto tiene una elasticidad cruzada distinta de cero con otros

productos de la línea, entonces los efectos de esta complementariedad deben ser

considerados (o sustituibilidad).

o El costo de oportunidad del status quo el cual se produce al dejar abierta la

posibilidad de que otra empresa introduzca este nuevo producto.

Impacto en las Utilidades de una Extensión de Línea

o Volumen de ventas y margen por nuevo producto

o Volumen y margen canibalizado

o Costos incrementales

o Perdida por no hacer nada

Page 84: Resumenes Examen de Grado 2009

27

Ciclo de Vida de los Productos

Introducción

Periodo inicial de crecimiento lento en las ventas en el cual se busca crear conciencia y

prueba del producto.

En esta etapa no existen utilidades o estas son muy reducidas debido a los grandes gastos

de distribución y promoción que supone la introducción del producto.

Los gastos de promoción son altos debido a la información que se debe entregar a los

clientes potenciales del nuevo producto, a quienes se trata de inducir a probar el producto

y a quienes se intenta de asegurar la distribución en los diferentes canales.

Existen pocos competidores y se producen versiones básicas del producto ya que el

mercado no está listo para refinamientos.

Competidores querrán entrar si ven la posibilidad de obtener utilidades futuras o si el

nuevo producto representa una amenaza para ellos.

El producto o servicio no necesariamente tiene la mejor calidad y/o confiabilidad. Además,

no es comprendido por parte de los consumidores y tiene pocas aplicaciones o usos y

posee una línea limitada.

El esfuerzo de ventas es más bien conceptual o educacional focalizado en el mercado

objetivo.

La distribución o disponibilidad es limitada en amplitud. Generalmente hay faltas de stock

si las ventas aumentan más de lo proyectado.

La publicidad busca la creación de conciencia del nuevo concepto. Su gasto es fuerte como

porcentaje de las ventas pero normalmente bajo en cantidad total de dinero.

El precio puede ser alto o bajo dependiendo del objetivo, si bien tienden a ser elevados

debido a que los costos son altos por los niveles de producción relativamente bajos. No se

dominan por completo los problemas tecnológicos de la producción y se requieren

márgenes elevados para apoyar los fuertes gastos de promoción necesarios para el

crecimiento.

Es una etapa de alta incertidumbre.

La duración de esta etapa es variable, mientras más radical sea el cambio necesario en los

hábitos del consumidor para adaptarse a la innovación, más complejo sea el producto,

más dificultosa sea la demostración de los beneficios de este, mayor sea el riesgo de usar

el producto, si el precio es alto en relación a las alternativas y/o la decisión de compra

involucra a varias personas, entre otras cosas, la duración de este periodo será mayor.

Page 85: Resumenes Examen de Grado 2009

28

Crecimiento Inicial

Periodo en el cual se busca aumentar al máximo la participación de mercado.

No solo se caracteriza por un aumento en las ventas sino que también por un aumento en

la tasa de crecimiento de las ventas.

Normalmente entran nuevas firmas ya que las que se encuentran en el mercado son

incapaces de satisfacer la demanda total del mercado. Los nuevos entrantes ofrecen un

producto que generalmente difiere muy poco del original (se da más la imitación que la

innovación).

Nuevos canales de distribución son incorporados producto de la competencia.

Las actividades promocionales tienden a mantenerse altas, sin embargo, la razón gastos

promocionales/ventas comienza a caer debido a que aumentan las ventas.

Énfasis de la publicidad está en la diferenciación de marca y en crear una demanda

selectiva.

El precio tiende a caer producto de las economías de escala asociadas al crecimiento de

ventas, lo que hace que el precio pueda ser ocupado como un arma competitiva.

Este periodo no se caracteriza por tener una competencia muy intensa. Dado que las

ventas crecen rápidamente, muchos competidores pueden compartir el crecimiento

(cuidado que las ventas de la empresa pueden estar aumentando mientras que su

participación de mercado está cayendo).

Crecimiento Final

Etapa en la cual normalmente se busca aumentar al máximo la participación de mercado.

Las ventas continúan creciendo, sin embargo la tasa de crecimiento de las mismas es

cercana a cero.

Durante esta etapa existen menos competidores, solo los más fuertes permanecen en la

industria.

Los competidores suelen buscar una ventaja competitiva a través de la diferenciación del

producto.

Las proliferaciones del producto abundan como una forma de satisfacer los

requerimientos específicos de los consumidores.

La distribución es amplia, sin embargo, dado que las ventas crecen a un menor ritmo, los

distribuidores son más selectivos en las marcas que ofrecen.

Durante este periodo los precios se convierten en una herramienta poderosa y las

presiones de margen son puestas en los canales de distribución.

Los términos de compra y pago se alargan siendo más favorables para el consumidor.

Los servicios y garantías del producto son cada vez más beneficiosos.

Page 86: Resumenes Examen de Grado 2009

29

Madurez

Esta etapa comienza cuando termina el crecimiento de las ventas.

Las ventas se mantienen constantes y son fundamentalmente afectadas por cambios en

los factores macroeconómicos.

Las ventas provienen mayormente de consumidores que repiten compras y, si las

condiciones económicas son depresivas, los nuevos consumidores podrían posponer su

entrada.

El precio tiende a ser competitivo y se tiende a segmentar el mercado más por el envase y

promociones que por diferencias propias del producto.

La distribución es crítica ya que las diferencias entre las diferentes marcas del producto

son difíciles de percibir, por lo que todos los esfuerzos se concentran en que los

distribuidores ofrezcan el producto en cuestión.

Se benefician empresas con amplias líneas de productos por sobre aquellas que tienen

productos más especializados.

Se hace difícil y poco atractivo entrar al mercado.

Los objetivos de marketing son aumentar al máximo la utilidad y defender la participación

de mercado.

Declive

Las ventas de casi todos los productos decaen eventualmente debido al surgimiento de

algún producto sustituto, a avances tecnológicos, cambios en los gustos de los

consumidores y/o aumentos en la competencia nacional e internacional.

Exceso de capacidad de producción.

Disminución de los precios.

Disminuye fuertemente la demanda.

Comienzan a caer las utilidades.

Algunas empresas se retiran de la industria.

Los objetivos de marketing son reducir los gastos y “cosechar” la marca.

Entender el proceso de difusión de un producto es importante debido a dos significativas

aplicaciones que se le puede dar:

1. Estimación o proyección de las ventas

2. Asignación de recursos durante el ciclo de vida del producto

Page 87: Resumenes Examen de Grado 2009

30

Una Extensión del Ciclo de Vida de un Producto puede Tomar Varias Formas:

o Aumentar el uso del producto entre los actuales usuarios.

o Obtener una mayor variedad de usos entre los actuales usuarios.

o Identificar nuevos usuarios

Page 88: Resumenes Examen de Grado 2009

31

Marca

Características de la Marca

o Son un activo económico de naturaleza intangible

o Un componente critico para lo que la compañía representa

o Implica un grupo de promesas: Confianza, consistencia y un set determinado de

expectativas.

o Son importantes porque son parte del valor económico de la compañía, maximizan

la creación de valor de los accionistas y enfrentan las economías contractivas de

mejor manera, entre otras cosas.

El Rol de las Marcas

o La marca sirve para identificar la fuente de los productos o servicios de un

fabricante además de diferenciarlos de la competencia.

o La marca lleva al producto más allá del commodity.

o Identifican, simbolizan estrategias, evocan emociones, etc.

Capital de Marca

El capital de marca es un conjunto de activos (pasivos) ligados al nombre y símbolo de una

marca que adicionan (sustraen) al valor provisto por un producto o servicio.

El capital de marca se sustenta en cuatro pilares centrales:

1. Fidelidad o Lealtad de Marca

La fidelidad es el núcleo del valor de la marca. El cliente no compra solo por precio

y conveniencia, ya que hay un valor asociado a la marca.

Al aumentar la fidelidad disminuye la vulnerabilidad a acciones de la competencia.

Por ello, es un indicador de valor pues reduce el riesgo del negocio y beneficios

futuros.

Fidelidad se refiere a la marca, si se refiere a un producto genérico, pierde valor.

La fidelidad se puede cuantificar a través del índice de compra repetida (% de

clientes que volverá a consumir el producto), porcentaje de compras (% del ingreso

destinado a la marca en los últimos meses), cantidad de marcas compradas, costos

de cambio, compromiso o recomendaciones de la marca por parte de los clientes a

terceros, etc.

Page 89: Resumenes Examen de Grado 2009

32

Suministra valor al reducir los costos de marketing (es más caro buscar un cliente

nuevo; desafío es reducir el flujo de abandono; alta barrera a la competencia),

poder ser usada para el apalancamiento comercial (a nivel detallista asegura

espacio, inventario y cobertura), atrae nuevos clientes (base de clientes satisfechos

reduce el riesgo y produce una imagen de producto aceptado; reconocimiento

aumenta: producto ha sido visto y probado; mercados potenciales deben

considerar la capacidad de crear visibilidad y reconocimiento) y aumenta el tiempo

de respuesta a amenazas competitivas (fidelidad entrega “respiro” de tiempo hasta

que los clientes consuman productos nuevos; cliente fiel no estará atento a nuevos

lanzamientos; fidelidad implica “lujo” de no tener que innovar hasta ver el

rendimiento de un producto nuevo).

2. Reconocimiento

Fortaleza de la presencia de la marca en la mente del consumidor.

Se mide a través de la recordación (¿Qué marcas en esta categoría conoce?; top of

mind o dominante) y reconocimiento (¿ha estado expuesto a esta marca?).

Estudios demuestran que consumidores prefieren productos a los cuales han

estado expuestos anteriormente.

Reconocimiento de marca afecta al producto objetivo haciéndolo aparecer como

de mejor/peor calidad.

Publicidad, reconocimiento produce imagen de calidad (si gastan plata será porque

es bueno).

Contribuye al ser un ancla para otras asociaciones (nombre es el primer paso en el

esfuerzo de comunicación y la “carpeta” donde se archivan atributos; cada atributo

está conectado al ancla, con mayor o menor fuerza; decisión de compra es difícil si

no hay reconocimiento), familiaridad lleva al agrado y la sustancia lleva al

compromiso (intensa publicidad, antigüedad del negocio, capacidad de distribución

y otras son signos de éxito asociados al reconocimiento).

No crea ventas por sí mismo, requiere asociación con razones de compra, sobre

todo para productos nuevos.

Page 90: Resumenes Examen de Grado 2009

33

3. Identidad de Marca

Grupo de asociaciones de marca que se espera desarrollar, es lo que la marca

significa y compromete a la organización. Establece un vínculo entre el consumidor

y la marca.

Genera una proposición de valor (beneficios funcionales, emocionales y de auto

expresión, esto último se refiere a la marca usada como un símbolo de lo que la

persona es. Se diferencian de los emocionales en que son del ser, no de la emoción,

son aspiracionales en vez de pasados, son permanentes, en el sentido de que están

ligados a la personalidad de una persona, y es el acto de usar el producto en lugar

de la consecuencia de usarlo).

Se divide en cuatro dimensiones generales, estas son, la marca como producto

(asociaciones ligadas al producto; no es buena idea encasillarse en este tipo de

asociaciones ya que no se diferencian, son fáciles de imitar, suponen un cliente

racional, limitan las estrategias de extensión de marca y reducen la flexibilidad

estratégica trampa de la fijación en atributos del producto), la marca como

organización (relacionado con la compañía más que con un producto especifico; es

más duradera y difícil de copiar), la marca como persona o personalidad de marca

(tal como una persona, puede ser percibida como excitante, competente, sincera,

sofisticada o ruda) y, finalmente, la marca como símbolo (es el símbolo de la marca;

provee cohesión y estructura a una identidad y hace muy fácil ganar

reconocimiento y recordación).

El valor de la marca descansa en las asociaciones que tengan significado para las

personas. Las asociaciones son la base para la decisión de compra y fidelidad, en la

medida en que estas sean relevantes y positivas.

Las asociaciones sintetizan hechos, especificaciones u otras cosas haciéndolas más

fácil de procesar y de comunicar, además hacen de la información un paquete

compacto e influyen en la interpretación de los hechos.

Las asociaciones crean valor al diferenciar (pueden ser claves en ventaja

competitiva), ser una razón de compra (impulsan la decisión de compra si implican

atributos del producto o beneficios), crean actitudes positivas/sentimientos

(pueden estimular agrado y sentimientos positivos; se convierten en “vínculos” de

la marca) y una base de extensión (si existe encaje entre la marca y un nuevo

producto se da una buena razón para comprar la nueva extensión).

Incluye una identidad central (eterna, permanece constante mientras la marca viaja

a nuevos mercados) y una extendida (incluye elementos de identidad de marca

organizados en grupos coherentes y significativos).

Es importante darse cuenta de que la identidad de marca puede jugar un papel

importante dentro de la organización al ayudarla a comprender mejor sus valores y

propósitos básicos (no darse cuenta de esto se conoce como la trampa de la

perspectiva externa).

Page 91: Resumenes Examen de Grado 2009

34

4. Calidad Percibida

Percepción que el cliente tiene sobre la calidad general en relación a las

alternativas. Difiere de la calidad actual u objetiva, de la calidad basada en el

producto y de la calidad de fabricación.

Es un juicio, no puede determinarse objetivamente.

Se basa en propósitos, intenciones.

Difiere de satisfacción, depende de la expectativa.

Es un intangible, pero se basa en dimensiones subyacentes que incluyen

características del producto.

Genera valor al ser una razón de compra (ayuda cuando no existe total información

y se relaciona con la decisión de compra), ayuda a la diferenciación y posición del

producto (es la principal característica del posicionamiento), permite tener un

mayor precio dado su mayor valor añadido (aumenta beneficios, servicio e I&D),

genera interés de los detallistas, ayuda en las extensiones de marca (reduce el

riesgo involucrado en el lanzamiento de un producto nuevo), contribuye a la

rentabilidad (afecta participación de mercado, precio y ROE) y facilita la valoración

de la empresa (disminuye el costo de capital).

Estos cuatro elementos entregan valor al consumidor (interpretación/procedimiento,

confianza al decidir la compra, satisfacción) y a la empresa.

Marcas Paraguas: Marcas que agrupan una serie de sub marcas (Ej. Colados de Nestlé).

Marcas Flanqueadoras: Marcas diseñadas para evitar la competencia con otra marca propia

(Ej. Savory que lanzo Chamonix).

Page 92: Resumenes Examen de Grado 2009

35

Extensiones en General

o Son buenas si el nombre de la marca aporta a la extensión.

o Son mejor aun si las extensiones mejoran la marca base.

o Son malas si el nombre no ayuda a la extensión.

o Son peores si la extensión perjudica el nombre de la marca.

Beneficios de las Extensiones de Marca

o Capitalizan el principal atractivo de las empresas: sus marcas.

o Reducen el riesgo percibido por los consumidores.

o Aumenta la probabilidad de distribución y prueba.

o Comunicación inmediata de los atributos.

o Reconocimiento.

o Menores costos de introducción y de los programas de seguimiento.

o Crea oportunidades para extender a otras categorías.

o Menor riesgo de lanzamiento.

Potenciar la Marca

Extensiones de

Línea dentro de la

misma categoría

Estirar la Marca

Mover la marca

hacia arriba

Mover la marca

hacia abajo

Extensiones en otras

líneas o categorías Co-Branding

Page 93: Resumenes Examen de Grado 2009

36

Beneficios para la Marca Madre de las Extensiones de Marca

o Clarifican el significado de la marca.

o Enaltece la imagen de la marca madre.

o Atrae nuevos clientes a la marca y aumenta la cobertura de mercado.

o Revitaliza la marca

o Permite extensiones posteriores.

o Expande el significado de la marca.

Riesgos de las Extensiones de Marca

o Puede diluir el significado de la marca madre.

o Fracaso puede dañar a la marca madre.

o Puede confundir y/o frustrar a los consumidores.

o Puede tener éxito pero disminuir la identificación con alguna categoría.

o Puede eliminar la opción de desarrollar una nueva marca.

o Puede dañar la credibilidad de la empresa.

Estrategias de Extensión

o Introducir el mismo producto de forma distinta.

o Introducir productos con el atributo distintivo (Ej. leche de chocolate

trencito).

o Introducir productos complementarios para la marca (Ej. Equipo de

camping Coleman).

o Introducir productos relevantes para el valor de la marca (Ej. Visa Traveler’s

Check o mamaderas Gerber).

o Introducir productos capitalizando en la marca “experta” (Ej. Maquinas

fotocopiadoras Canon o Motos Honda).

o Introducir productos capitalizando en la imagen de prestigio (Ej. Anteojos

Porsche).

Page 94: Resumenes Examen de Grado 2009

37

Determinantes del Éxito de las Extensiones de Marca

o Características de la extensión (nivel de ajuste entre la extensión y la marca

madre).

o Características de la marca madre (fuerza de la marca: familiaridad,

calidad, preferencia).

o Características de los consumidores (conocimiento de la categoría de

producto; aversión al riesgo).

o Características del mercado (numero de competidores, crecimiento de

mercado, marcas dominantes).

¿Cuándo Conviene Realizar una Extensión de Marca?

o Cuando los consumidores conocen la marca y tienen asociaciones positivas

hacia ella.

o Algunas de las asociaciones positivas de la marca serán evocadas por el

producto con extensión de marca.

o Asociaciones negativas de la marca madre no son transferidas a la

extensión de marca.

o No hay asociaciones negativas creadas por la extensión de marca.

Pasos para Extender una Marca

o Definir el conocimiento de marca actual y deseado.

o Identificar posibles candidatos para la extensión.

o Evaluar el potencial candidato.

o Diseño de campaña de lanzamiento.

o Evaluar los efectos sobre la marca madre.

Page 95: Resumenes Examen de Grado 2009

38

Jerarquías de Marca

1. Marca Corporativa que actúa como aval (Ej. General Motors)

Credibilidad y soporte a marca conductora. Marca paragua en el

sentido de que representa a la organización. Asegura promesa de

beneficio. Importante en productos nuevos.

2. Marca Paragua (Ej. Chevrolet) y marcas de línea o de categorías (Ej.

Chevrolet Lumina) que actúan como conductoras Conducen a la

decisión de compra, el consumidor espera su identidad y es esta la

que debe responder. Debe ser muy visible.

3. Sub Marcas (Ej. Chevrolet Lumina Sport Coupe) Describe la

oferta, no diluye a la marca conductora y ordena ofertas. Modifica

identidad mediante las asociaciones. Explota oportunidades de

mercado.

Objetivos de un Sistema de Marcas

o Explotar elementos en común, a pesar de las distintas identidades, para

producir sinergia.

o Reducir el daño a las identidades, ya que las identidades distintas pueden

potencialmente destruirse unas a otras.

o Lograr claridad de productos ofrecidos y reducir la confusión por la

variedad de productos.

o Facilitar cambio y adaptación, de acuerdo a los ciclos de vida respectivos.

o Asignación de recursos, en base a roles definidos de cada marca y su

impacto en cada una.

Estirar la Marca Hacia Abajo

o Es fácil moverse hacia abajo pero difícil proteger a la marca de las

negativas asociaciones de calidad involucradas.

o El uso de una sub-marca podría ayudar a proteger a la marca madre si se

diferencian sustancialmente las proposiciones de valor y eleva a la marca

madre.

Page 96: Resumenes Examen de Grado 2009

39

Estirar la Marca Hacia Arriba

o Tiene sentido cuando, a pesar de liderar el mercado, los precios han bajado

en términos reales.

o Se puede hacer utilizando una marca nueva (Ej. Acura de Honda) o por

medio de una sub-marca que aprovecha el capital de la marca existente,

eso sí, el salto debe ser razonable, la identidad central debe estar

preparada y puede facilitarse el proceso por medio de descriptores (Ej.

Premium, edición especial, etc.), está sub marca puede incluso ayudar a la

marca central (Ej. Holiday Inn Crowne Plaza).

Estrategias de Marcas: Creación de Marcas Paragua

o Expande el entendimiento de la audiencia en varias categorías y las

relaciona.

o Aplicar los activos de la marca a nuevos segmentos.

o Reducir costos y riesgos.

o Intentar no destruir a la marca aval.

Co-Branding

o Ingresar a otra categoría sin una extensión sino que con otra marca como

ingrediente (de otra marca Ej. Intel Inside), como compuesto (ambas

son necesarias Visa Aadvantage) o por medio de una sinergia en la cual

el costo y riesgo se comparte y donde la nueva identidad puede crear

elementos de diferenciación

Page 97: Resumenes Examen de Grado 2009

40

Precios

Roles del Precio

o Rol de Negocio: Generador de márgenes.

o Rol Comunicador: Posicionamiento del valor.

o Rol de Segmentación: Discriminando por la disposición a pagar.

o Rol Económico: Asignador de recursos.

o Rol Principal: Captar el valor creado.

Etapas de la Estrategia de Precios

1. Definición de Objetivos

Tienen que considerarse múltiples objetivos respecto a cosas como la participación

de mercado deseada, fidelizacion de los clientes y retención de los mismos, el valor

percibido que se desea que el producto tenga, junto a la imagen asociada a este

por medio del precio, rentabilidad, márgenes, etc. Además, puede que hayan otros

objetivo como, por ejemplo, cómo lograr una alta tasa de prueba al momento de

introducir el producto.

2. Posicionamiento Competitivo

Definir a que segmento se apunta y quienes son la competencia o los puntos de

comparación en dicho segmento.

Hay que fijarse en las elasticidades cruzadas dentro de un segmento (relativamente

altas) como también entre segmentos (relativamente menores).

C : Tiene que bajar su precio o

mejorar su propuesta

D : Los demás tienen que

responder a esta amenaza

Las categorías pueden ser mas,

menos y/o distintas pero se

entiende la idea

Precio

Percibido

Valor Percibido D

Premium

Medio

Económico

C

Page 98: Resumenes Examen de Grado 2009

41

3. Construir una Banda de Precios

El piso (precio mínimo al que se está dispuesto a llegar en el caso de ser necesario)

normalmente está en función de los costos, que a su vez están en función del

tiempo considerado como horizonte de planeación. Involucran, en el largo plazo,

Cf+Cv+ Costo del Capital Invertido (Ck). En el cortísimo plazo el mínimo precio

seria el Cv. También está en función de la competencia, imagen y temas legales

entre otros. Interesa, también, tener una idea del precio piso de la competencia

más cercana para predecir que podría llegar a pasar en una guerra de precios. Si

no se quiere provocarla puede que el piso este por sobre el que se fijaría

basándose en costos.

El techo (precio máximo que se podría llegar a cobrar. En el ideal sería el valor

económico de la propuesta) está en función de la demanda, competencia, imagen

y consideraciones legales, entre otras cosas.

El ancho de la banda se relaciona de cierta manera al capital de marca (brand

equity), permitiendo a marcas poderosas bajar su precio para atraer nuevos

clientes sin afectar demasiado su valor percibido (pueden tener una mayor

amplitud de banda), claro que no hay que abusar de esto ya que puede terminar

reduciéndose el valor percibido.

Otro factor importantes respecto al ancho de la banda es cuan expandible es el

consumo de la categoría. Si no es muy expansible, no se justifica demasiado una

gran amplitud de banda.

Los fabricantes debiesen apuntar a precios del día a día y de referencia tan altos

como les sea posible. Promociones no demasiado frecuentes (que no afectan al

precio de referencia) hacen que los clientes sientan que están obteniendo una gran

oferta.

Las promociones deben encajar con el ciclo de compra del producto (si se compra

trimestralmente, no tiene mucho sentido tener promociones semanales).

Se debe determinar también el precio del día a día.

4. Determinar la Estructura de Precios

Alternativa i: Tener un único precio en cada momento del tiempo. Se

determina como serán los movimientos dentro de la banda para un

determinado periodo.

Alternativa ii: Política de discriminación de precios en la cual existe más

de un precio por periodo. Se fija un precio de lista cercano al techo y se

establecen razones de descuento según las cuales distintos clientes pagan

distintos precios en un mismo momento del tiempo.

Page 99: Resumenes Examen de Grado 2009

42

Estrategias de Precios

o Estrategia de Descreme

Se entra con un precio alto relativo a la disposición a pagar por el valor percibido

(no necesariamente por sobre los precios de la competencia, ya que eso asumiría

commodity), concentrándose así en los clientes que más valoran el producto.

Busca segmentar, posicionándose en el segmento que más valora el producto (es

como una estrategia de nicho).

o Estrategia de Descreme Gradual

Se van bajando los precios de a poco según las condiciones del mercado. Es una

secuencia de rebajas que no da paso atrás; cada salto hacia abajo es una

estrategia de descreme para el segmento al que se salto.

o Estrategia de Penetración

Precio bajo relativo a la disposición a pagar llevando a grandes volúmenes de

venta y potencialmente economías de escala y/o aprendizaje.

Puede presentar problemas para mantener la percepción de valor

El Rol de los Costos en Precios

Los costos son irrelevantes para la fijación de precios.

El precio se fija fundamentalmente según factores externos a la empresa (demanda,

legales, etc.).

Los costos son necesarios para calcular los márgenes en una situación expost.

Los costos pueden subir sin afectar mayormente a los precios debido a la competencia.

Para traspasar este aumento de costos a precios se debe ser un monopolio, estar

consolidado o generar una nueva propuesta de mayor valor percibido.

Los costos incrementales, vale decir, los costos que van a cambiar producto de una

decisión de precios, son los que más interesan para el piso de la fijación de precios.

Los costos fijos dependen de cuan integrada este la cadena de valor de la empresa. Si hay

una gran integración, los costos serán mayormente fijos, mientras que si se recurre mucho

a terceros, probablemente se tengan altos costos variables.

P – Cv = Margen de Contribución (MC)

En el caso de productos relacionados se debe ajustar el margen de contribución por el

efecto sobre el producto sustituto o complementario.

Page 100: Resumenes Examen de Grado 2009

43

En ciertos rangos, las empresas pueden optar por producir a un mismo costo total, pero

con distinta combinación de costos fijos y variables. Una mayor proporción de costos fijos

representa un compromiso estratégico de la empresa a una mayor agresividad en precio

(dado que, el margen de contribución es mayor mientras mayores sean los costos fijos,

una empresa con mayor proporción de costos fijos estará más dispuesta a defender su

participación de mercado mediante una guerra de precios que una que cuente con una

mayor proporción de costos variables).

Sensibilidad al Volumen

Para que la situación se mantenga igual que antes ante un cambio en precios el cambio

necesario de volumen será:

∆% 𝒆𝒏 𝑽𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 = − (∆% 𝒆𝒏 𝑷𝒓𝒆𝒄𝒊𝒐𝒔)

𝑴𝑪% + (∆% 𝒆𝒏 𝑷𝒓𝒆𝒄𝒊𝒐𝒔)

Con: 𝑀𝐶% = 𝑃−𝐶𝑣

𝑝

Lo anterior es la formula base, la cual no considera cambios en los costos (los cuales

cambian la formula).

Análisis del Valor Económico

o El valor económico de usar un determinado producto vs el de la competencia

tiene dos fuentes. Primero los beneficios propios del producto, esto es, la

habilidad del producto para satisfacer las necesidades vs las del producto de la

competencia (valor incremental) y, en segundo lugar, los beneficios de ahorros de

costos, esto es, las ventajas de costos asociadas al uso del producto.

o VECx = VPN Costos de Y – Costos de X + Valor Incremental de X vs Y

Page 101: Resumenes Examen de Grado 2009

44

Los precios no se dan en un absoluto independiente sino que tienen algún referente

(precio de referencia). La formación del precio de referencia es la resultante de la

combinación de diversos factores como el ultimo precio pagado, el precio más frecuente,

el precio “justo” según la precepción personal, el precio de la marca preferida, una

percepción de promedio de precios de las marcas conocidas, el precio esperado a futuro,

la situación de consumo, etc.

Mientras más se hable de precios, promociones de precios y similares, mas educadas se

vuelven las personas y más sensibles al precio.

La elasticidad no es simétrica. Tiende a ser distinta para alzas y reducciones de precios. Si

la alza de precios tiene una baja elasticidad esto significa que tengo una gran fortaleza o

lealtad de marca.

Discriminación de Precios (Segmentación Vía Precios)

Se observa cuando para un mismo producto hay precios distintos como también cuando

no existe una relación lineal entre incremento en costos e incremento en precios para

productos solo parcialmente distintos (ej. auto con sun roof)

o Por diseño de producto (cambios en el producto ampliado o línea de productos,

cosas como marcas o atributos; cambios mínimos, cosas como el vino con sal para

cocinar o los libros de tapa dura).

o Por lugar de compra o canal de distribución.

o Por características de los compradores (cosas como edad, sexo, sensibilidad al

precio).

o Por ocasión de compra (cosas como fuera de temporada, etc.).

o Por cantidad comprada (volumen).

o Peak load pricing (administración de demanda por medio de los precios; costos

operativos vs de capacidad; ej. temporadas alta y baja en un hotel).

o Paquetes/Bundling (con el precio del combo menor que el de los componentes

por separado).

Page 102: Resumenes Examen de Grado 2009

45

Requisitos para una Segmentación Exitosa de Precios

o Que se puedan clasificar a los compradores en segmentos con distintas

sensibilidades al precio.

o Una metodología/estrategia que permita ofrecer precios superiores a los

compradores más insensibles a los precios.

o Capacidad para impedir que los segmentos sensibles al precio revendan el

producto a los segmentos insensibles (arbitraje, mercados grises).

o Que sea percibida como justa por el consumidor.

Otras Opciones de Precios

o Descuento escalonado (un precio por las primeras “x” unidades, otro para las

siguientes “y” y así sucesivamente).

o Precio en dos partes (le permite a la empresa ser competitiva al servir a clientes

con distintas disposiciones a pagar; ej. entrada por admisión a un parque + precio

incremental por cada vuelta en cada juego).

o Desagregación de precios (precio del producto o visible + precio opcionales como

servicios, accesorios, rebates, etc.).

o Fijación dinámica de precios (permite personalizar el precio en cada minuto del

tiempo; pricing and revenue management y sus implicaciones; sobreventa,

proyecciones, mezcla tarifaria y optimización).

o Precio en base a resultados (Ej. agencias de marketing o constructoras; alinea los

objetivos entre las partes, actúa como un seguro y genera sensación de justicia.

Genera mayor comunicación y colaboración entre las partes pero aumenta el

riesgo del vendedor).

Modelo de Bass: Describe el proceso de adopción o difusión de nuevos productos como

una interacción entre usuarios actuales y potenciales del mismo.

Dumping: Cobrar por debajo de los costos.

Hay una clara diferencia entre bajos precios y hacer promociones (de duración limitada).

Page 103: Resumenes Examen de Grado 2009

46

Factores que Fomentan las Guerras de Precios

o Bajas barreras de entrada a la industria.

o Altas barreras de salida de la industria.

o Frecuencia del contacto competitivo – mono contacto.

o Perfil de los ejecutivos que compiten.

o Etc.

Efectos Negativos de las Guerras de Precios

o Alta sensibilidad de las utilidades a reducciones en el precio.

o Ventajas de precios son efímeras.

o Efectos de largo plazo sobre el precio de referencia.

o Aumenta la sensibilidad al precio de largo plazo.

o Rara vez se elimina la competencia, solo cambia de dueño.

o Reduce el nivel de la competencia (de atributos del producto y similares a

precios).

o Reduce incentivos a mejorar la calidad.

Causas de las Guerras de Precios

o Acción intencionada como parte de una estrategia.

o Errores de lectura de la competencia y sobre-reacción (no considerar

condicionantes de las promociones de la competencia, mala interpretación de los

movimientos de la competencia).

El Termino de una Guerra de Precios

o Contratos/Acuerdos ¿Colusión?

o Señalización

o Facilitar la detección de precios y aumentar transparencia

o “Descommoditizacion”

o Cambio en la sensibilidad al precio del consumidor

o Eliminación del competidor menos eficiente.

Page 104: Resumenes Examen de Grado 2009

47

Evitando las Guerras de Precios

o Evitar estrategias de marketing que fuercen una reacción en precios.

o Evitar mal interpretar al competidor.

o Evitar sobre-reaccionar (en lo posible responder con una acción no-precio y si es

necesario responder en precios, que sea limitado en tiempo y alcance).

o Comunique cambios de precios con prudencia.

o Use discriminación de precios.

o Desarrolle relaciones de largo plazo, costos de cambio y dependencia.

o Desarrolle una estructura flexible de precios (precios de dos partes, etc.).

o Haga las preguntas correctas: ¿Cómo espero y deseo que mis competidores

reaccionen a mis movimientos de precios? ¿Cómo puedo influir o educar sobre las

percepciones del competidor? Etc.

Otros Temas Relevantes al Fijar Precios

o La distribución del margen del canal.

o EDLP (“Every Day Low Price”) vs High-Low (Estrategia de precios promocional).

o Precios máximos y mínimos

o Loss-Leader Pricing (precios gancho).

o Alineamiento de precios.

o GMROII = Contribución Bruta ($)/Inventario Promedio ($) = Mg. Bruto x Rotación.

o GMROII = Margen bruto de retorno sobre la inversión de inventario.

o El impacto de las marcas económicas y propias.

o El impacto del uso de un canal directo.

La percepción de precios es un atributo clave al elegir el local de compra.

La imagen de precios bajos no siempre es real, diferentes ítems tienen distinta

visibilidad/importancia para los clientes.

Algunas categorías juegan un rol clave en la formación de la imagen de precio (Ej. Las

categorías generadoras de tráfico).

Page 105: Resumenes Examen de Grado 2009

48

Estrategias de Precios del Retailer

o Every Day Low Price (EDLP)

Renuncia a hacer promociones de precio salvo en contadas excepciones

anunciadas.

Aspectos críticos son el número de productos que compra el consumidor, el costo

relativo de comparar vs el ahorro percibido, la utilidad psicológica de comprar

“inteligentemente” y los volúmenes involucrados.

Funciona mejor cuando las categorías de productos presentan una alta rotación,

con productos de baja lealtad de marca, productos en los cuales el precio no es

señal de calidad, productos en que se es líder de costos y categorías con demanda

predecible y relativamente alta, entre otras situaciones.

Ventajas: Menos compras adelantadas, menos reventa, normalmente menores

costos, menores inventarios y eficiencia en la producción y distribución

Desventajas: Falta de motivación al consumidor, crecimiento lento de ventas,

difícil de mantener y controlar.

o High-Low Pricing:

Precio normal es más elevado pero hay frecuentes promociones:

Ventajas: Con inflación se pueden lograr utilidades, genera tráfico al local,

motiva al consumidor.

Desventajas: Altos costos de implementación, falta de credibilidad daña la

imagen, costos de inventarios de productos, los distribuidores no siempre

traspasan los descuentos, compras anticipadas.

o Every Day Low Purchase Price (EDLPP)

Consiste en que el retailer compra siempre a precio bajo al mayorista o

fabricante (es como un EDLP de la puerta de atrás).

Promociones son aquellas actividades de marketing temporal que buscan mejorar la

relación de valor obtenido por el dinero de modo de afectar las preferencias de los

consumidores. Pueden estar dirigidas al consumidor final, al canal de distribución o a las

fuerzas de ventas.

Page 106: Resumenes Examen de Grado 2009

49

Las Promociones Afectan las Ventas

o Cambio de marca/tienda (acá nótese que hay una asimetría del efecto, no afecta de

la misma manera que marca baje/suba sus precios)

o Adopción de marca (la probabilidad de que el consumidor compre de nuevo la marca

es aumentada o disminuida por el hecho de haber comprado la marca en

promoción).

o Aceleración de compras (cambios en la cantidad y “timing” de las compras).

o Expansión de la categoría (nuevas ocasiones de consumo, aumento de la tasa de

consumo, nuevos consumidores a la categoría).

o Etc.

Es crítico tanto para distribuidores como para proveedores el medir la efectividad de las

promociones, ya que ello determina la rentabilidad de corto plazo como también la de

largo plazo. Sin evaluación resulta imposible aprender que resulta y que no lo hace.

Normalmente se grafican las ventas esperadas antes, durante y después de la promoción y

se comparan con las ventas que efectivamente ocurrieron antes, durante y después de la

promoción (los efectos de la promoción no solo afectan al periodo de la promoción, debido

a cosas como la aceleración de compras, entre otras).

Los Precios en Momentos Difíciles

Principales Tentaciones

Mantener participación de

mercado vía reducciones en

precios.

Bajar precios por acumulación

de stocks

Disminuir servicios extra y

eliminar atributos

Potenciales Victimas

Rentabilidad

Imagen de marca

Relación con los clientes

Caminos Posibles

Redefinir la propuesta de

valor.

Precio por valor económico.

Discriminación de precios.

Extensiones de líneas.

Reducciones de costos.

Page 107: Resumenes Examen de Grado 2009

50

Errores al Fijar Precios

o Fijación demasiado orientada a costos.

o Precios no se modifican aprovechando cambios del mercado

o Precios se fijan independientemente del resto de la mezcla de marketing

o Falta de variación según diferentes productos, segmentos y/o ocasiones de

compra

o Precios copiados de la competencia

Page 108: Resumenes Examen de Grado 2009

51

Canales de Distribución

Los canales de distribución son un conjunto de organizaciones interdependientes

involucradas en el proceso de hacer que un producto y/o servicio estén disponibles para

su uso y consumo.

Tienen significativo poder estratégico al poder convertirse en una ventaja competitiva

sostenible, tener una interacción significativa con otros elementos del mix de marketing,

poder establecer la viabilidad para alternativas estratégicas en el futuro y ser el vínculo de

la relación entre la empresa y sus clientes.

El canal “ideal” de distribución es aquel que entrega el ser de servicios deseados por los

usuarios al menor costo posible.

Los Productores Establecen Canales de Distribución por Diversas Razones

o Falta de recursos para llevar a cabo ventas directas.

o Venta directa puede no resultar factible si existen muchos competidores.

o El usar canales de distribución permite a las empresas liberar recursos de manera

de invertirlos en el negocio en el cual se encuentran.

o Son intermediarios más eficientes.

La personalidad del producto es afectada, potenciada o dañada por la imagen del

distribuidor.

La forma en que un producto es distribuido afecta la forma en que puede ser establecido

su precio. La distribución afecta a un producto

o En cómo es comparado con otros productos (layout, áreas promocionales, etc.).

o En la imagen que tienen los consumidores (outlet vs tienda Premium, etc.).

o En la habilidad para diferenciarse a través del concepto de producto ampliado (ej.

servicios).

o En la habilidad para segmentar el mercado (formatos distintos de distribución).

o Sensibilidad al precio y las promociones.

Page 109: Resumenes Examen de Grado 2009

52

Consideraciones en la Elección de un Canal de Distribución

o Características del consumidor (hábitos de compra, sensibilidad al precio, etc.).

o Características del producto o servicio (precio estimado de venta, calidad, etc.).

o Características de la empresa (poder relativo, producción, etc.).

Los distribuidores tienen aspectos similares a los de los clientes finales y deben

considerarse tanto como estos.

El punto de partida en la construcción y análisis de los canales de distribución es conocer

las necesidades de los clientes y cuáles son las demandas por servicios que desean de los

canales. Los canales inestables son los que no hacen esto de buena forma.

Eliminar al intermediario no necesariamente lleva a tener automáticamente un costo más

bajo (alguien tiene que realizar sus funciones igual, quizás más ineficientemente). Se

puede eliminar al intermediario pero no su función.

Deben verse las necesidades de logística y de información de los clientes al momento de

determinar la mejor manera de llegar a ellos.

La administración del canal requiere de un sólido entendimiento de los costos y beneficios

económicos de cada canal y del poder de las relaciones entre las partes.

Canal de Distribución se Caracteriza por

o Su estructura (directa o indirecta, estructura y numero de niveles)

o Organización (Integración vertical o mercado)

o Intensidad de cobertura (intensiva, selectiva o exclusiva)

Decisiones en el Diseño del Canal

o Tipo de intermediario

o Numero de intermediarios

o Términos y responsabilidades de los intermediarios.

Page 110: Resumenes Examen de Grado 2009

53

Desempeño del Canal

o Alcance del cliente (volumen)

o Eficiencia operacional (costo)

o Calidad de servicio (retención)

Evaluación de Alternativas

o Criterios económicos

o Criterios de control

o Criterios de adaptación

Mapeo de los Canales

1. Identificar a cada participante del canal y especificar qué función cumple.

2. Construir una figura financiera para los canales (márgenes, volúmenes,

SKU ofrecidos, costos, etc.).

3. Revisar los factores del medio que podrían estar afectando a los canales

(regularizaciones, etc.).

4. Resultado: Hacer un resumen de las amenazas y oportunidades.

Evalué el riesgo (% del negocio que es vulnerable a posibles

problemas con el canal).

Oportunidades de crecimiento, alianzas estratégicas, etc.

Los canales no están interesados en programas que “cambien la demanda” de una marca

a otra. Los miembros del canal desean que los programas de ventas y de marketing de una

empresa

o Atraigan nuevos clientes al distribuidor/retailer.

o Atraigan nuevos usuarios a la categoría.

o Aumenten la frecuencia de compra de los usuarios.

o Aumenten el porcentaje de la compra que incluye su categoría.

o Aumenten el valor de la compra.

o Reduzcan el costo de adquisición de clientes.

o Reduzcan costos administrativos.

o Reduzcan los costos de manipulación del inventario.

o Reduzcan los costos del inventario.

Page 111: Resumenes Examen de Grado 2009

54

Desagregue el desempeño por canal de manera de identificar oportunidades y amenazas.

Busque aumentar la utilidad conjunta.

Page 112: Resumenes Examen de Grado 2009

55

Extras

Rejilla de Expansión de Producto-Marca

Rejilla de Expansión de Producto-Mercado

Marcas

Actuales

Marcas

Nuevas

Productos Actuales Productos Nuevos

Extensión de

Línea

Extensión de

Marca

Desarrollo de Marcas

Flanqueadoras Totalmente

Nuevos

Producto

Mer

cad

o

Existente

Nuevo

Existente Nuevo

Penetración de

Mercado

Desarrollo de

Producto

Desarrollo de

Mercado Diversificación

Page 113: Resumenes Examen de Grado 2009

56

Estrategias

¿Cómo Mejorar las Preferencias?

o Buscando un atributo mejor

o Cambiando el posicionamiento

o Cambiando el producto

A’: Producto Me Too

Debe Tenerse cuidado con perder

margen sin aumentar el volumen

C

A’

A

B

Calidad

$

B: Producto Low Cost

Menor calidad y menor precio

C: Flanquear

En este caso evitando que se

meta alguien por arriba

C

A’

A

B

Calidad

$

Otra estrategia es dejar

obsoleto al producto

anterior cambiando la

curva de valor

Page 114: Resumenes Examen de Grado 2009

57

Variables Diferenciadoras

o Productos

o Servicios

o Personal

o Canal

o Imagen

Como Diferenciar

1. Identificar los atributos que constituyen valor para los clientes

2. Construir la jerarquía de valor

3. Ofrecer los servicios, experiencias y aspectos tangibles que permitan

superar a los competidores

Criterios para Establecer Diferencias Significativas

o Importante

o Comunicable

o Superior

o Exclusiva

o Distintiva

o Asequible

o Rentable

Un producto involucra mucho más que un conjunto de atributos físicos: garantías, marca,

servicio, reputación, etc.

Debe haber una orientación al mercado, no al producto de la empresa.

En el caso de perderse clientes resulta útil ver que paso con los que se fueron.

Page 115: Resumenes Examen de Grado 2009

58

Matriz de Crecimiento/Participación (Boston Consulting Group)

Participación Relativa del Mercado Ta

sa d

e C

reci

mie

nto

del

Mer

cad

o Alta

Baja

Alta Baja

Interrogaciones

Normalmente acá se inician los negocios

Vacas de Dinero

Producen mucho efectivo, se está cosechando

Perros

Bajas utilidades o incluso pérdidas

Estrellas

Líder de mercado en rápido

crecimiento

Page 116: Resumenes Examen de Grado 2009

Mercados II

Page 117: Resumenes Examen de Grado 2009

1

Introducción

La toma de decisiones eficaces depende de la calidad de la información en que se basa,

luego, la investigación de mercados desempeña una función indispensable en cuanto

proporciona información precisa y útil.

El valor de la información obtenida depende de su uso, no de su mera existencia.

En muchas ocasiones los mercadologos confunden los problemas con los síntomas. Un

problema es una situación que requiere algún tipo de acción, mientras que un síntoma es

simplemente una manifestación del problema o una prueba de la existencia del mismo.

Proceso de Investigación

Secuencia de pasos de diseño y ejecución de una investigación

1. Formulación del problema

idealmente debiesen especificarse explícitamente los objetivos del

proyecto de investigación.

2. Determinación del diseño de investigación

La elección del diseño de investigación depende de cuánto se conozca el

problema. Si es relativamente poco lo que se sabe acerca del fenómeno

que se estudiara, se justifica una “investigación exploratoria”, sobre todo si

el problema es amplio y/o vago dada la flexibilidad de ese tipo de

investigación. Por otra parte, si en vez de vago o amplio el problema esta

formulado de manera precisa, sin ambigüedades, se necesita una

investigación o bien “descriptiva” o “causal”. En dichos diseños de

investigación la recopilación de datos es inflexible y se especifica de

manera rigurosa, tanto en lo concerniente a los formularios para la

recopilación de datos como en lo referente al diseño de la muestra. El

diseño descriptivo hace hincapié en determinar la frecuencia con la que

ocurre algo o el grado de covarianza que existe entre dos variables. El

diseño causal usa experimentos para identificar las relaciones causa-efecto

entre las variables.

3. Determinación del método para la recopilación de datos

Datos secundarios o primarios.

4. Diseño de los formularios para la recopilación de datos

Page 118: Resumenes Examen de Grado 2009

2

5. Diseño de la muestra y recopilación de los datos

Marco de Muestro: Lista de unidades de muestro a partir de las cuales se

obtendrá una muestra. Puede estar constituida por regiones geográficas,

instituciones, personas u otras unidades.

Muestra Probabilística: Muestra donde cada elemento de la población tiene

probabilidades conocidas, diferentes de cero, de ser incluido en la muestra.

Muestra No Probabilística: Muestra que se basa en el juicio personal, en

algún punto del proceso de selección de elementos y, por lo tanto,

imposibilita calcular probabilidades de que un elemento sea incluido en la

muestra.

6. Análisis e interpretación de los datos

7. Preparación del informe de investigación

Page 119: Resumenes Examen de Grado 2009

3

Diseño de Investigación

Es un marco de referencia o plan para un estudio que guía la recopilación y posterior

análisis de los datos.

Las investigaciones que se llevan a cabo sin un diseño de investigación tienden a ser más

costosas que las realizadas apropiadamente con un diseño de investigación.

El diseño de investigación permite lograr que el estudio sea adecuado al problema y use

procedimientos económicos.

No existe un único diseño de investigación ni uno perfecto.

Tipos de Diseño de Investigación

o Investigación Exploratoria

Diseño de investigación que hace hincapié en obtener ideas y percepciones;

resulta particularmente útil para dividir una declaración del problema amplia o

vaga en declaraciones de subproblemas más pequeños y precisos (Ej. Descubrir

porque las ventas de una determinada bebida disminuyeron). De esta

investigación normalmente surgen hipótesis a ser probadas posteriormente.

Un estudio exploratorio puede usarse para cualquiera de los siguientes propósitos

o todos ellos:

Formular un problema para su investigación más precisa.

Desarrollar hipótesis.

Establecer prioridades para la investigación posterior.

Recopilar información acerca de los problemas prácticos al

investigar un problema específico.

Aclarar conceptos

Existen diversos tipos de estudios exploratorios, entre los que están:

Búsqueda Documental

investigar estadísticas, artículos, etc. En general involucra tanto el

material publicado como los registros internos de la compañía.

Encuesta de Experiencia

También llamada encuesta de “informante clave” consiste en entrevistar

a personas conocedoras del tema general que se investiga en un esfuerzo

por aprovechar sus conocimientos y experiencias.

Page 120: Resumenes Examen de Grado 2009

4

Grupos de Enfoque

Entrevistas personales realizadas simultáneamente con un número

reducido de individuos. La entrevista se basa más en la discusión de grupo

que en preguntas dirigidas para generar datos.

Son muy útiles para generar hipótesis, información útil para la

estructuración de cuestionarios, suministrar información de los

antecedentes globales de una categoría de productos y obtener

impresiones sobre nuevos conceptos de producto.

Idealmente son compuestos por entre 8 y 12 personas. En el caso de

grupos menores resulta fácil que uno o dos miembros dominen al grupo,

mientras que los grupos más grandes pueden resultar aburridos y

frustrantes.

Los miembros o participantes son elegidos de tal manera de que sean

relativamente homogéneos con el fin de minimizar tanto conflictos entre

los participantes sobre aspectos sin importancia para los objetivos del

estudio como las diferentes percepciones, experiencias y habilidades

verbales.

En comparación con las entrevistas individuales son más económicas,

participativas, pueden durar más de manera tolerable y menos agotadora

para el moderador. Además aprovechan la dinámica del grupo. Por otro

lado, pueden generar respuestas no tan sinceras debido a la intimidación

que puede generar el grupo, son susceptibles a influencias dentro del

grupo y permiten una menor profundización que las entrevistas

individuales.

No son representativos, esto en el sentido de que los resultados no se

pueden proyectar. Solo sirven para generar ideas y percepciones, no

examinarlas sistemáticamente.

Análisis de Casos Selectos

Estudio intensivo de ejemplos selectos del fenómeno que interesa. Una

forma de aplicación es la de patrones de referencia (“benchmarking”)

donde se utiliza una organización que funcione mejor en algún ámbito

como fuente de ideas. Casos de cambios, extremos de comportamiento y

orden cronológico son los más productivos en cuanto a la generación de

hipótesis.

Page 121: Resumenes Examen de Grado 2009

5

o Investigación Descriptiva

Diseño de investigación que se enfoca en determinar la frecuencia con que algo

ocurre o la magnitud de la covarianza entre dos variables. Suele basarse en una

hipótesis inicial (Ej. Ver la relación de género y edad con la disminución de ventas

de una bebida bajo la hipótesis de que a menos mujeres adolecentes menores

ventas).

o Investigación Causal

Diseño de investigación que concede mayor énfasis a determinar relaciones

causa-efecto. Es habitual que parezcan experimentos puesto que estos son

idóneos para determinar causas y efecto.

Page 122: Resumenes Examen de Grado 2009

6

Datos

Datos Primarios

Información recopilada específicamente para el proyecto de investigación actual.

Datos Secundarios

Información que no fue recopilada para el estudio en proceso sino que con otro fin.

Las ventajas más significativas de los datos secundarios son el tiempo y dinero que se

ahorra el investigador. Aunque es poco común que los datos secundarios resuelvan por

completo el problema específico de estudio, es usual que ayuden a que el investigador

exprese más satisfactoriamente el problema de investigación y que señalen métodos más

idóneos o datos adicionales que deben recopilarse. Adicionalmente proporcionan, en

ocasiones, datos comparativos con los cuales podrían interpretarse más adecuadamente

los datos primarios. No deben hacerse a un lado los datos secundarios, por el contrario,

debiese empezarse con ellos y solo cuando se agoten o su rendimiento decline, debe

procederse con la búsqueda de datos primarios.

Desventajas de los Datos Secundarios

o Problemas de Ajuste

Puesto que los datos secundarios se recopilan con otros fines, con frecuencia

no se ajustan de manera perfecta al problema definido.

o Problemas de Exactitud

La exactitud de gran parte de los datos secundarios también es cuestionable.

Existen diversas fuentes de posibles errores en la recopilación, análisis y

presentación de la información de mercadotecnia.

Tipos de Datos Secundarios

o Internos

Los que se originan en la organización para la cual se realiza la investigación.

o Externos

Los que se originan fuera de la organización para la cual se emprende la

investigación, Se subdivide esta categoría en los datos que son publicados

(trabajos generales, publicaciones periódicas, etc.) y los que son comerciales

(datos geodemograficos, datos de paneles, datos de lectores ópticos, etc.).

Page 123: Resumenes Examen de Grado 2009

7

Tipos de Datos Primarios

o Características Demográficas/Socioeconómicas

Cosas como la edad, sexo, nivel de estudios y ocupación, entre otras.

o Características Psicológicas/ Del Estilo de Vida

Tienen la forma de rasgos de personalidad, actividades, intereses y valores,

como también de opiniones de los individuos.

o Actitudes y Opiniones

Una actitud puede definirse como una preferencia, inclinación, punto de vista

o sentimiento de un individuo hacia un fenómeno mientras que una opinión es

una expresión verbal de una actitud. Las actitudes son importantes porque se

les considera estrechamente relacionadas al comportamiento.

o Conciencia/Conocimiento

Se refiere a lo que los encuestados saben o ignoran de un objeto o fenómeno.

Existen tres enfoques para medir la conciencia, estos son: evocación sin ayuda,

evocación con ayuda y reconocimiento.

o Intenciones

Se definen como el comportamiento futuro previsto o planeado.

Generalmente el interés en este aspecto está relacionado a lo relativo al

comportamiento de compra de los individuos. Suelen recibir menos atención

que los demás datos primarios al existir posibles incongruencias entre lo que

un individuo afirma que va a hacer y lo que realmente hace.

o Motivación

Se refiere a la necesidad, deseo, impulso o cualquier otro estado interno que

empuja, activa o mueve a la persona y dirige o canaliza su comportamiento

hacia determinados objetivos. Se estudian en busca de determinar el por qué

del comportamiento de un individuo.

o Conducta/Comportamiento

Se refiere a lo que ha hecho o está haciendo un individuo.

Page 124: Resumenes Examen de Grado 2009

8

Obtención de los Datos Primarios

Comunicación

Consiste en interrogar a los sujetos

para obtener la información

deseada utilizando como

instrumento un cuestionario.

Método de

Administración

Entrevista Personal

Entrevista Telefónica

Cuestionario por Correo

Grado de

Estructura

Grado de

Ocultamiento

Estructurada

No Estructurada

Con Ocultamiento

Sin Ocultamiento

Observación

Consiste en observar la situación

que interesa.

Entorno

Método de

Administración

Grado de

Estructura

Grado de

Ocultamiento

Estructurada

No Estructurada

Con Ocultamiento

Sin Ocultamiento

Natural

Artificial

Humano

Mecánico

Page 125: Resumenes Examen de Grado 2009

9

Estructura

Grado de uniformidad impuesto al instrumento de recopilación de datos. En un

cuestionario muy estructurado las preguntas planteadas y las respuestas permitidas están

predeterminadas por completo, mientras que en un cuestionario totalmente no

estructurado las preguntas están predeterminadas solo de manera aproximada y el sujeto

tiene la libertad de responder con sus propias palabras como lo considere conveniente.

Ocultamiento

Grado de información que se comunica al participante sobre el proyecto de un estudio.

En general el método de recopilación de datos por comunicación tiene como principales

ventajas la versatilidad (recopilar información sobre muchos tipos de datos primarios

simultáneamente), rapidez y bajo costo (la comunicación no fuerza a esperar que ocurran

los datos y permite controlar varias actividades de manera simultánea. Como el tiempo

generalmente equivale a dinero la comunicación tiende a resultar más barata), mientras

que los datos de observación suelen ser más objetivos y precisos dado que no depende de

la disposición o capacidad del sujeto para brindar la información necesaria de manera

cierta o verdadera.

Page 126: Resumenes Examen de Grado 2009

10

Métodos de Comunicación

Cuestionario Estructurado Sin Ocultamiento

Se utilizan preguntas de opción múltiple, donde la respuesta se limita a una de las

alternativas que se fijan.

Una de las grandes ventajas de este método es lo sencillo de su aplicación, tabulación y

análisis.

Podrían producirse respuestas engañosas, en el sentido de que las opciones de respuesta

podrían forzar al sujeto a responder algo sobre lo cual no tiene una opinión, esto incluso

cuando se incluya una alternativa del tipo “no opino”.

El sujeto al que se le aplica el cuestionario debe ser confiable en el sentido de que, si se le

pregunta lo mismo en una segunda ocasión, su respuesta sea idéntica a la primera.

Las opciones también pueden limitar excesivamente las alternativas aunque se incluya la

opción otras, esto dado que los encuestados suelen mostrarse renuentes a elegirla (acá

surge un sesgo).

Cuestionario No Estructurado Sin Ocultamiento

El propósito del estudio está claro y las preguntas son de tipo abiertas.

Se utilizan entrevistas profundas en las que el entrevistador intenta que el sujeto hable

libremente y exprese su opinión.

Este método requiere de entrevistadores experimentados y hábiles al igual que de un

sondeo minucioso.

Suelen requerir un largo tiempo lo cual dificulta lograr la cooperación del entrevistado.

Cuantos más entrevistadores hallan, tanto más probable es que las respuestas varíen

debido a la técnica personal que maneje cada uno al administrar el cuestionario.

Genera problemas en el análisis e interpretación de las respuestas complicándose además

la tabulación de las mismas.

Es un método muy costoso.

Probablemente sea más conveniente para las investigaciones exploratorias, ya que es

productiva en cuanto a los objetivos comunes de tales tipos de investigación.

Page 127: Resumenes Examen de Grado 2009

11

Cuestionario No Estructurado Con Ocultamiento

Están en el centro de lo que ha llegado a conocerse como investigación motivacional.

Los investigadores han tratado de superar la aversión de los sujetos a comentar sus

sentimientos mediante el desarrollo de técnicas que son en gran parte independientes de

la conciencia de sí mismo y la disposición a revelarse del individuo. Estas técnicas son

llamadas “métodos proyectivos o de proyección”, en los cuales los estímulos son ambiguos

y obligan al sujeto a elaborar su respuesta sustentándose en sus emociones necesidades,

motivaciones, actitudes y valores.

Entre los estímulos más comunes se cuentan la asociación de palabras, completar

oraciones y narración de historias (se pide a los sujetos que narren una historia a partir de

un estimulo grafico)

Presenta las mismas dificultades observadas con los métodos de recopilación no

estructurados sin ocultamiento, aunque contar con un estimulo uniforme es un ventaja

distintiva para la interpretación (marco de referencia del investigador por igual que el del

sujeto se ven reflejados)

Son más efectivas para las investigaciones exploratorias.

Cuestionario Estructurado Con Ocultamiento

Tratan de combinar las ventajas del ocultamiento para descubrir motivos y actitudes

inconscientes con la ventaja de la estructura en la codificación y tabulación de las

respuestas.

Se pregunta al entrevistado lo que sabe sobre un tema, no lo que opina. Supone que

mayores conocimientos reflejan la fuerza y dirección de la actitud (percepción selectiva,

esto es, se mas de lo que es compatible con mis creencias).

Se hacen preguntas como: ¿en qué etapa se encuentran las leyes de contaminación que se

enumeran a continuación?

Principales ventajas están en el análisis: rápida codificación y tabulación y se deduce con

prontitud una medición objetiva de los conocimientos (aunque no necesariamente esa

medición pueda interpretarse como indicativa de las actitudes de las personas).

Page 128: Resumenes Examen de Grado 2009

12

Controles en la Administración de Cuestionarios

Los métodos de administración de cuestionarios son las entrevistas personales, entrevistas

telefónicas y cuestionarios por correo.

Para comparar cada uno de estos métodos los puntos que se toman en cuenta son:

o El Control de Muestro

Relacionado a la doble capacidad del investigador para dirigir el estudio hacia

un sujeto designando y garantizar su cooperación.

La entrevista personal permite el máximo control de muestreo en lo

concerniente a obtener la cooperación del sujeto designado aunque persiste el

problema de que el entrevistador se ponga en contacto con el hogar o persona

correcta observado en los otros dos métodos. En la entrevista personal

también se niegan a responder menos personas.

o El Control de la Información

Concerniente a la magnitud y exactitud de la información que puede

obtenerse de los participantes.

Las entrevistas personales y telefónicas pueden causar sesgo del entrevistador

mientras que las por correo pueden tener un sesgo secuencial.

Las encuestas por correo permiten que el individuo piense más las respuestas

y trabaje a su propio ritmo (aunque si hay preguntas ambiguas las respuestas

pueden ser erróneas y no hay nadie para explicar el significado de la

pregunta).

o Control Administrativo

Termino que se refiere a la rapidez, costo y control de las respuestas que

permite el método de aplicación.

Entrevistas telefónicas permiten un mayor control del encuestador que las

personales (por parte de los encargados de controlar a los encuestadores).

Los cuestionarios por correo permiten mantener muy poco control sobre su

rapidez.

Page 129: Resumenes Examen de Grado 2009

13

Opciones Básicas Entre los Métodos de Observación para Recopilar Datos

Grado de Estructura

o Observación Estructurada

El problema se ha definido con la suficiente precisión como para que sea posible

especificar de antemano los comportamientos que se observan y las categorías

que se usaran para registrar y analizar la situación.

Más apropiado para estudios descriptivos o causales.

o Observación No Estructurada

El problema no se ha definido específicamente de modo que se permite mucha

flexibilidad a los observadores en cuanto a lo que advierten y registran.

o Estructurar una observación reduce la posibilidad de sesgo y aumenta la

certidumbre de las observaciones, pero implica perder validez ya que, por

ejemplo, los segundos dedicados a la deliberación o el número de cajas de

detergentes examinadas antes de escoger una, podrían ser solo una parte de la

búsqueda y deliberación.

Grado de Ocultamiento

o Observación sin Ocultamiento

Los sujetos saben que son observados.

o Observación con Ocultamiento

Los sujetos desconocen que son observados.

Tipo de Entorno

o Entorno Natural

Se observa a los sujetos en el ambiente donde normalmente tiene lugar su

comportamiento.

o Entorno Artificial

Se observa a los sujetos en un ambiente diseñado especialmente para registrar su

comportamiento.

Page 130: Resumenes Examen de Grado 2009

14

Métodos de Administración

o Observación Humana

Se capacita a personas para observar sistemáticamente un fenómeno y registrar

en un formulario de observación los sucesos específicos que ocurren.

o Observación Mecánica

Uso de dispositivos mecánicos para observar un fenómeno y registrar los sucesos

que ocurran. Ejemplos de esto son el galvanómetro y la cámara ocular, entre

otros.

Page 131: Resumenes Examen de Grado 2009

15

Procedimiento para Elaborar un Cuestionario

1. Especificar la información que se buscara

2. Determinar el tipo de cuestionario y el método de su aplicación

Esta decisión se concentra en la estructura y grado de ocultamiento que se usara en el

cuestionario y en su mecanismo de aplicación (correo, teléfono o entrevistas personales).

Estas decisiones no son independientes unas de otras.

La cultura del país donde se realiza el estudio es otro factor que también influye en la

elección del método para recopilar los datos.

3. Determinar el contenido de cada pregunta

Las decisiones que toma el investigador sobre la información necesaria, la estructura y el

grado de ocultamiento junto al método de aplicación del cuestionario regulan en gran

parte el contenido de cada pregunta. Sin embargo, el investigador debe hacerse algunas

preguntas adicionales:

o ¿Es necesaria la pregunta? Si no lo es se la elimina.

o ¿Son necesarias varias preguntas en vez de una? a veces no

basta con una única pregunta.

o ¿Acaso los encuestados proporcionaran la información? La

magnitud del trabajo necesario para generar la respuesta, su

capacidad para articular la respuesta (la del encuestado) y/o lo

delicado del tema pueden llevar a la falta de disposición a

responder la pregunta. Si la pregunta es delicada se puede

ocultar en un grupo de preguntas más inocuas, relatar la

pregunta de manera que se relacione a terceros, usar

afirmaciones contra el sesgo (afirmaciones que hacen que una

posible respuesta sea vista como usual y no amenazante),

expresar la respuesta con diversas categorías y/o usar el modelo

de respuesta aleatoria (al entrevistado puede que le toque

responder una pregunta inocua o la verdadera sin que el

entrevistado sepa cual le toco responder).

4. Determinar la forma de respuesta de cada pregunta

Preguntas abiertas, de opción múltiple, dicotómicas y/o de escala.

Page 132: Resumenes Examen de Grado 2009

16

5. Determinar la redacción de cada pregunta

Es una tarea critica ya que una redacción inadecuada puede llevar a que los individuos se

nieguen a responder, pese a haber aceptado colaborar con el estudio (reactivo sin

responder), o a responder incorrectamente.

Es importante usar palabras sencillas, evitar palabras y preguntas ambiguas, evitar

preguntas con respuesta inducida, evitar alternativas implícitas, evitar supuestos

implícitos, evitar generalizaciones y aproximaciones y evitar preguntas de doble fondo

(que requiere de dos respuestas, generando de esta manera confusión).

6. Determinar el orden de las preguntas

El orden en que se presentan las preguntas puede ser decisivo para el éxito de la

investigación.

No se tienen principios absolutos, sino únicamente reglas generales que guían al

investigador en esta actividad:

o Usar preguntas iníciales sencillas e interesantes.

o Usar el método de embudo (de lo general a lo específico).

o Diseñe con cuidado las preguntas ramificadas.

o Solicitar al final la información de clasificación (estado civil, etc.).

o Colocar al final del cuestionario las preguntas más difíciles.

7. Determinar las características físicas del cuestionario

Las características físicas del cuestionario pueden afectar la exactitud de las respuestas

obtenidas, influir en las reacciones de los sujetos ante el cuestionario mismo y en la

sencillez al momento de procesar las respuestas.

Al determinar el formato físico del cuestionario, el investigador debe hacer todo lo que

ayude a lograr que el encuestado acepte el cuestionario y a que se facilite su posterior

manejo y control por el propio investigador.

8. Repasar los pasos del 1 al 7 y modificarlos en caso de que sea necesario

9. Prueba del cuestionario y modificarlo en caso de que sea necesario

Uso de un cuestionario o formulario de observación como ensayo en un pequeño estudio

piloto para determinar si funciona bien.

Page 133: Resumenes Examen de Grado 2009

17

Escalas

Existen cuatro tipos de escalas para medir atributos

o Escala Nominal

Medición donde los números se asignan a los objetos o clases de objetos

simplemente con fines de identificación.

La única operación permisible es el conteo. Así, la moda es la única medición

legítima de la tendencia central o promedio.

o Escala Ordinal

Medición donde los números se asignan a los datos con base en algún orden de

los objetos.

La escala ordinal entraña la identidad, ya que el mismo número podría usarse

para todos los objetos que son iguales.

El hecho de que pueda usarse la escala ordinal para asignar números a los objetos

depende del atributo en cuestión, que debe poseer la propiedad ordinal para que

sea posible aplicar una escala ordinal que tenga sentido.

En este tipo de escala son permisibles la mediana y moda como medición del

promedio.

o Escala de Intervalo

Medición donde los números asignados permiten comparar, de manera licita, la

magnitud de la diferencia entre dos o más miembros.

Es, sin embargo, imposible comparar la magnitud absoluta de los números

cuando la medición se hace en escala de intervalos. Esto se debe a que, en este

tipo de escala, el punto cero se establece en forma arbitraria.

Media, mediana y moda son mediciones significativas de los promedios.

o Escala de Razón

Medición que tiene un cero natural o absoluto, por lo que permite comparar las

magnitudes absolutas de los números.

Se pueden compara intervalos, jerarquizar los objetos según su magnitud o usar

números para identificar a los objetos mismos. Además, la media geométrica es

una medición significativa del promedio cuando los atributos se cuantifican según

esta escala. La media, mediana y moda aritméticas también son medidas

significativas.

Page 134: Resumenes Examen de Grado 2009

18

Escalas de Atributos Psicológicos

o El atributo determina cual es la escala más poderosa que puede usarse para

medirlo. Siempre ocurre así en las mediciones, la característica y sus cualidades

determinan el límite superior de asignación de números a los objetos.

o Resulta imposible basarse en comparaciones visuales para confirmar o refutar

una medición de muchos conceptos psicológicos. No pueden verse actitudes,

conocimientos, etc. Su magnitud debe inferirse de las mediciones, pero resulta

imposible emprender una verificación visual de las mismas. Hay que basarse en la

evaluación de los procedimientos usados para determinarlas.

Variaciones en las Escalas Medidas

o En una situación ideal, las diferencias en las calificaciones reflejaran actitudes

verdaderamente distintas, sin embargo, una situación así ocurre pocas veces, si

acaso ocurre del todo. Lo más probable es que las clasificaciones distintas

también reflejen la influencia de algunos de los factores que siguen (ej. Clasificar

con 100 puntos su aversión a fumar en lugares públicos):

Diferencias verdaderas en otras características relativamente

estables del individuo (visión cultural sobre opiniones muy

negativas, etc.)

Diferencias resultantes de factores personales transitorios

(estado de ánimo, etc.)

Diferencias debido a factores circunstanciales (situación que

rodea a la medición; ej. Esta con su esposa)

Diferencias debido al muestreo de reactivos (cuales se

incluyen y cuáles no pueden afectar la respuesta.

Diferencias por falta de claridad del instrumento de

medición.

Diferencias causadas por factores mecánicos (falta de

espacio donde anotar, etc.)

Clasificación y Evaluación de Errores

o Error Sistemático

Error de medición también llamado error constante porque afecta de manera

sistemática a la medición.

o Error Aleatorio

Error de medición debido a aspectos transitorios de la persona o situación de

medición, que afecta a la medición misma de manera irregular.

Page 135: Resumenes Examen de Grado 2009

19

o Validez

Grado en que las diferencias de las clasificaciones del instrumento de medición

reflejan diferencias verdaderas entre los individuos, grupos o situaciones en

cuanto a la característica que se intenta medir o diferencias verdaderas en un

grupo, individuo o situación de una ocasión a la siguiente, en vez de tratarse de

errores sistemáticos o aleatorios.

Son tres los tipos de técnicas de evaluación directa que pueden usarse para inferir

la validez de una medición:

Validez de Concepto

Evaluación de lo certero que resulta el instrumento para capturar el

concepto o rasgo que se supone debe medir.

Validez de Contenido

Suficiencia con que se captura el dominio de la característica a través

de la medición; a veces llamada validez nominal.

Validez Predictiva

Que prediga de manera correcta alguna característica o

comportamiento o correlación entre la variable predictiva y la de

criterio cuando se evalúan simultáneamente.

o Confiabilidad

Similitud de resultados obtenidos con mediciones independientes a la vez

comparables del mismo objeto, rango o concepto.

Si una medición es confiable, no está influida por factores transitorios. Sin

embargo, una medición puede ser confiable sin que sea válida (pero si no es

confiable sin duda tampoco es válida).

o Estabilidad

Evidencia de confiabilidad al medir en dos momentos distintos del tiempo.

o Equivalencia

Evidencia de confiabilidad que se enfoca en la coherencia interna de los reactivos

que forman la escala.

Page 136: Resumenes Examen de Grado 2009

20

En gran medida, las decisiones de compra se basan casi exclusivamente en las actitudes

vigentes al momento de la compra, sin tener en cuenta como se hayan formado.

Las actitudes constituyen predisposiciones para actuar, sin ser garantía de que ocurra el

comportamiento respectivo. Además, las actitudes son relativamente consistentes y

persistentes en el tiempo (aunque indudablemente pueden cambiarse). Existe una

congruencia entre las actitudes y el comportamiento, congruencia que las personas actúan

para mantener. Por último, las actitudes denotan la preferencia y evaluación de una idea u

objeto y producen sentimientos hacia los mismos.

Procedimientos de Evaluación de Actitudes

o Autoinforme

Método de evaluación de actitudes donde se preguntan directamente al

individuos sus creencias o puntos de vista relativos a un objeto o clase de objetos.

o Observación del Comportamiento

La técnica de observación para determinar las actitudes se basa en el supuesto de

que el comportamiento de un sujeto está condicionado por sus actitudes y de tal

suerte que el comportamiento observado puede usarse para inferir actitudes.

o Técnicas Indirectas

Se usan estímulos no estructurados o parcialmente estructurados, como las

pruebas de asociación de palabras, terminación de oraciones, etc.

o Realización de Tareas Objetivas

Se basa en el supuesto de que el rendimiento de un sujeto al asignársele una

tarea específica (como memorizar ciertos hechos) depende su actitud

(memorizara más argumentos compatibles con su punto de vista).

o Reacciones Fisiológicas

Método donde el investigador vigila las respuestas del sujeto por medios

eléctricos o mecánicos con la aplicación controlada de ciertos estímulos.

Page 137: Resumenes Examen de Grado 2009

21

Escalas de Autoinforme de Actitudes

o Escala de Calificaciones Sumadas (Likert)

Se pide a los sujetos que indiquen su grado de acuerdo o desacuerdo con cada

una de varias afirmaciones. La clasificación total de su actitud se obtiene al sumar

los elementos de la escala.

La interpretación de dichas escalas es rara vez sencilla.

o Escala de Diferencial Semántico

Se pide a los sujetos que marquen cual del conjunto de adjetivos o frases

bipolares que se les presenta describe mejor sus opiniones hacia el objeto en

cuestión

Hay una línea entrecortada entre las frases (: - : - : - : - : - :).

A partir de ella se puede hacer un diagrama de víbora, que es el que conecta con

rectas las respuestas promedio a una sucesión de afirmaciones de diferencial

semántico (algo así como una representación grafica).

o Escala de Stapel

Se pide a los sujetos que indiquen el grado de exactitud con que cada una de las

diversas opiniones o afirmaciones describe al objeto de interés.

Los adjetivos o frases descriptivas se califican de manera separada (no como

pares bipolares) y los puntos en la escala se identifican con números (negativos

para desacuerdo y positivos para acuerdo)

Hay diez posiciones y el cero no está (se pasa de -1 a +1).

o Escala de Calificación Grafica

Escala en que el sujeto indica su calificación (importante o no importante) de un

atributo colocando una marca en el punto apropiado de una línea continua que

va de un extremo del atributo a otro.

o Escala de Calificación de Reactivos

Escala que se distingue por el hecho de que la persona debe indicar su calificación

de un atributo u objeto seleccionando una, de entre un número limitado de

categorías, la que mejor describa su punto de vista del atributo u objeto.

Existen distintas variantes de esta escala como, por ejemplo, de muy bien a muy

mal con varios puntos intermedios y escalas porcentuales que van desde

totalmente satisfecho a totalmente insatisfecho, con varios pero limitados puntos

intermedios, entre otras.

Page 138: Resumenes Examen de Grado 2009

22

o Escala de Calificación Comparativa

Es en la que se requiere que el sujeto elabore sus calificaciones como una

sucesión de juicios relativos o comparaciones y no como evaluaciones

independientes.

Método de Suma Constante: Tipo de escala de calificación

comparativa donde se pide al sujeto que divida una cantidad

dada entre dos o más atributos con base a su importancia para él.

Efecto de Halo: Problema que surge en la recopilación de datos y

consiste en la transferencia de un juicio a otro.

Page 139: Resumenes Examen de Grado 2009

23

Muestreo

Censo

Imagen completa de una población.

Muestra

Selección de un subconjunto de elementos que son parte de un grupo más grande.

Población

Totalidad de casos que se ajustan a ciertas especificaciones.

Marco de Muestreo

Lista de unidades de muestreo de la cual se obtiene una muestra; puede consistir en

regiones geográficas, organizaciones, individuos u otras organizaciones.

El hecho de que se opte por una muestra en lugar de un censo muchas veces es en aras de

la exactitud. Los censos requieren de más personal de campo, que a su vez introduce

mayores posibilidades de errores de muestro. Esta es una de las razones de que

organismos censales utilicen encuestas aplicadas a muestras para verificar la exactitud de

los censos (no todas las organizaciones censales hacen esto).

Fases del Muestreo

1. Definir la Población

Cuanto más simple sea la definición de la población objetivo, tanta más alta será

la incidencia (porcentaje de la población general o grupo aceptable para su

inclusión en la muestra con base a ciertos criterios), menos costosa será la

selección de la muestra y menor será el tiempo necesario para la recopilación de

datos.

2. Identificar el Marco de Muestreo

Es la lista de elementos de la cual se selecciona la muestra. Muy pocas veces hay

una correspondencia perfecta entre el marco de muestreo y la población prevista.

3. Seleccionar un Procedimiento de Muestreo

Elegir un método o procedimiento de muestreo depende en gran parte de que el

investigador pueda crear un marco de muestreo. Los diferentes tipos de muestras

requieren de distintos tipos de marcos.

4. Determinar el Tamaño de la Muestra

Page 140: Resumenes Examen de Grado 2009

24

5. Seleccionar los Elementos de la Muestra

6. Recopilar los Datos de los elementos designados

Tipos de Planes de Muestreo

o Muestra Probabilística

Cada elemento de la población tiene probabilidades conocidas y distintas de cero

de ser incluido en la muestra.

o Muestra No Probabilística

Se basa en usar el juicio personal en el proceso de selección de los elementos y,

por ende, impide calcular las probabilidades de que un elemento poblacional

dado sea incluido en la muestra.

o Muestra Fija

Muestra cuyo tamaño se determina a priori y en la cual la información necesaria

se recopila de los elementos designados.

o Muestra Secuencial

Muestra formada con base en una serie de decisiones sucesivas. Si se tienen

datos no concluyentes después de usar una muestra pequeña, se realizan más

observaciones y así sucesivamente. En cada etapa se decide si debe recopilarse

más información o si los datos son suficientes como para extraer conclusiones.

Técnicas de Muestreo (Diseños de Muestra)

o Muestras No Probabilísticas

Muestras de Conveniencia

También se les llama muestras accidentales, ya que los elementos se

integran por accidente, pues simplemente están en el lugar y momento

en que se realiza el estudio.

No se cuenta con una forma de saber si los elementos incluidos son

representativos de la población prevista (por muy grandes que sean las

muestras representatividad de una muestra se garantiza con el

procedimiento de muestreo).

Page 141: Resumenes Examen de Grado 2009

25

Muestras de Juicio

Llamadas también muestras intencionadas, en la que los elementos que

la integran se seleccionan porque se espera que sirvan para el propósito

de la investigación.

Hay una variante llamada “bola de nueve” en donde los participantes

iníciales se utilizan como informantes para identificar a otros con sus

mismas características.

Es útil para las etapas iníciales o exploratorias de una investigación.

Muestras de Cuota

Es seleccionada de manera que la proporción de elementos que poseen

ciertas características sea idéntica a la que ocurre en cada población. Se

asigna a cada trabajador de campo una cuota, que especifica las

características de las personas con las que debe establecer contacto.

Se basa en juicios subjetivos y personales, no en procedimientos

objetivos, para la selección de los elementos de la muestra.

Pueden omitirse ciertas otras características importantes que

probabilísticamente influyan en el resultado, es difícil verificar si la

muestra es o no representativa y puede que hayan sesgos del

entrevistador respecto a quien entrevista dada su cuota.

o Muestras Probabilísticas:

Permiten evaluar la magnitud del error de muestro (aunque no sean

invariablemente más representativas que las no probabilísticas.

Muestreo Aleatorio Simple

Toda unidad de la muestra tiene probabilidades iguales y conocidas de

ser seleccionada para el estudio y toda combinación de elementos de la

población es una posible muestra.

Muestras Estratificadas

Se distinguen por un procedimiento de dos pasos: primero se divide a la

población prevista en subconjuntos exhaustivos y mutuamente

excluyentes y luego se selecciona una muestra aleatoria simple de

elementos de manera independiente para cada grupo o subconjunto.

Los subconjuntos en que se dividen los elementos del universo se

llaman estratos o subpoblaciones.

Es más restrictivo que el muestreo aleatorio simple.

Page 142: Resumenes Examen de Grado 2009

26

Las muestras estratificadas pueden producir datos estadísticos de

muestras más precisas o con menor error de muestreo que si se

comparan con las aleatorias simples (se puede producir una distribución

más concentrada de los cálculos si se estratifica).

Además, la estratificación permite investigar la característica de interés

en subgrupos específicos.

El muestreo estratificado es una forma de garantizar la representación

adecuada de cada subgrupo de interés.

Si el investigador lograse dividir a la población de modo que los

elementos de cada estrato sean exactamente iguales, no existirán

errores de estimación de la media poblacional. En tales circunstancias,

la media población se estimaría sin error ya que la variabilidad entre

estratos no se incluye al calcular el error estándar de la estimación con

el muestreo estratificado.

La determinación del error estándar de la estimación brinda ciertos

indicios en cuanto al número de estratos que deben usarse. Dicho error

solo depende de la variabilidad de cada estrato, por lo que debe

lograrse la mayor homogeneidad posible en cada uno.

Muestra Estratificada Proporcionada

El número de observaciones de la muestra total se distribuye entre los

estratos en proporción al número relativo de los elementos de cada

estrato en la población.

Muestra Estratificada Desproporcionada

Se hace el muestreo de cada estrato o subconjunto en relación con su

tamaño y variabilidad, de modo que los estratos con mayor variabilidad

se disponen en formas más que proporcionada a su tamaño relativo,

mientras que los más homogéneos se disponen en grado menor que el

proporcional a su tamaño.

Nótese que en la definición general de muestra estratificada no se

señala ningún criterio para separar a los elementos del universo en

subconjuntos. Esto se debe a que los criterios no determinan si se

obtiene una muestra estratificada o no. Debe admitirse, eso sí, que esos

criterios marcan una diferencia en cuanto a la utilidad que tenga la

muestra especifica en cuestión.

Page 143: Resumenes Examen de Grado 2009

27

Muestras de Grupos

Se distingue por un procedimiento de dos pasos en que primero se

divide a la población prevista en subconjuntos exhaustivos y

mutuamente excluyentes para luego seleccionar una muestra aleatoria

de subconjuntos. Si el investigador toma luego todos los elementos de

la población de los subconjuntos seleccionado para la muestra, se trata

de un muestreo de grupo de una sola etapa, mientras que si selecciona

en forma probabilística una muestra de elementos de los subconjuntos

estamos en presencia de un muestro de grupos de dos etapas.

La gran diferencia que tiene este proceso con el muestreo estratificado

es que en este último se divide a la población en subgrupos para

después seleccionar una muestra de elementos de cada subgrupo,

mientras que en el muestreo de grupos se elige una muestra de

subgrupos.

El objetivo del muestreo de grupos es, luego, formar subgrupos tan

heterogéneos como resulte posible.

Las muestras de grupos suelen tener una eficiencia mucho menor que

las muestras estratificadas comparables o incluso que las muestras

aleatorias simples, ya que el margen de error probable con una muestra

de tamaño fijo suele ser mayor en el caso de las muestras de grupo.

El muestreo de grupo suele tener mayor eficiencia económica, en el

sentido de que el costo por observación es menor. Tales ahorros

permiten seleccionar una muestra más grande a menor costo. Puesto

que el muestreo de grupos hace posible que los investigadores

obtengan, con un costo dado, mas observaciones que las factibles con el

muestreo estratificado, el margen de error asociado con la estimación

podría ser de hecho menor con el muestreo por grupos (dado que

necesita una muestra más grande se puede decir que tiene menor

eficiencia estadística aunque tenga una mayor eficiencia general a un

costo dado).

Muestra Sistemática

Variante del muestreo de grupo en que se designa, para inclusión en la

muestra, a cada “k” elemento de la población después de un punto de

inicio aleatorio. Un riesgo de las muestras sistemáticas es que la

existencia de una periodicidad natural en la lista de elementos podría

hacer que esta muestra produzca estimaciones muy erradas.

Muestreo de Área

Variante del muestreo de grupo en que ciertas áreas (manzanas,

distritos, etc.) fungen como unidades de muestreo primarias. Con el

auxilio de mapas se divide a la población en áreas exhaustivas y

Page 144: Resumenes Examen de Grado 2009

28

mutuamente excluyentes para luego seleccionar una muestra aleatoria

de áreas. El muestreo de áreas es de una etapa si se usan todas las

viviendas de las áreas seleccionadas y de dos etapas si se derivan

submuestras de viviendas de esas áreas.

Muestreo de Área de Dos Etapas Simple

Se selecciona una cierta proporción de unidades de

muestreo de segunda etapa de cada unidad de la

primera etapa.

Muestreo Probabilístico Proporcional al Tamaño

Se selecciona un número fijo de unidades de segunda

etapa de cada unidad de la primera etapa. A su vez,

son variables las probabilidades de la selección de

cada unidad de primera etapa, puesto que guardan

relación directa con el tamaño relativo de esas

unidades.

Page 145: Resumenes Examen de Grado 2009

29

Errores

Error de Muestreo

Diferencia entre los valores observados de una variable y el promedio a largo plazo de

valores observados en repeticiones de la medición

Es posible reducir este error aumentando el tamaño de la muestra.

La distribución del dato estadístico de la muestra se concentra cada vez mas alrededor del

valor promedio a largo plazo al aumentarse el tamaño de la muestra, pues el dato

estadístico de la muestra se iguala más a otra cuando se basa en un número mayor de

observaciones.

Errores No Imputables al Muestreo

Errores que surgen en las investigaciones y no guardan relación con el muestreo, sino que

pueden resultar por deficiencias de concepción, lógica, interpretación de las respuestas,

estadística, aritmética, tabulación, codificación o preparación de informes.

Este error puede ser tanto aleatorio como no aleatorio.

Los errores no imputables al muestreo y no aleatorios son los más problemáticos ya que

suelen generar dificultades en una sola dirección sesgando el valor de muestra de manera

tal que se aleja del parámetro poblacional.

No son tan manejables como los de muestreo, los cuales disminuyen al aumentar el

tamaño de la muestra, lo que es más, podrían aumentar al hacerse esto.

Es difícil predecir la dirección de error y, mucho menos, su magnitud.

Cuanto más eficaz sea el diseño de la muestra, tanta más importancia es probable que

tengan los errores no imputables al muestreo y tanto menor será el significado de los

cálculos de intervalos de confianza basados en las formulas de error usuales.

Suelen ser los más importantes en las investigaciones.

Los errores no imputables al muestreo se dividen en dos grupos:

o Errores por Falta de Observación

Surgen porque no se incluye parte de la población en la muestra o porque algunos

elementos designados para su inclusión no responden.

Se dividen en dos grupos:

Falta de Cobertura

Error que surge porque no se incluyen ciertas unidades o secciones

enteras de la población prevista definida en el marco de muestreo

Si la muestra representa inadecuadamente a los segmentos de la

población estamos ante un sesgo de cobertura.

Se puede caer también en un error por cobertura excesiva.

Son errores que se pueden reducir, aunque no necesariamente eliminar.

Page 146: Resumenes Examen de Grado 2009

30

Falta de Respuesta

Consiste en la incapacidad de obtener información de algunos elementos

de la población seleccionados y designados para la muestra. Este error se

subdivide en dos partes, estas son, las personas no encontradas y las

personas renuentes a participar.

o Errores de Observación

Surgen cuando se obtiene información imprecisa de los elementos de la muestra o

se introducen errores en el procesamiento de los datos o la preparación de

informas. Estos errores son en muchos aspectos más problemáticos que los de

falta de observación. Con estos últimos al menos se sabe que surgirán problemas

por falta de cobertura o de respuesta, mientras que en el caso de los errores de

observación es factible que ni siquiera se tenga conciencia de la existencia de un

problema. El concepto mismo de error de observación se basa en el supuesto de

que hay un valor “verdadero” de las variables. Así pues, un error de observación

es la diferencia entre el valor que se informa y el “verdadero”. Puede apreciarse

fácilmente que la detección de un error de observación coloca al investigador en

la incómoda posición de tener que conocer la cantidad misma para cuya

indagación se diseña el estudio.

Se dividen en dos grupos:

Errores de Recopilación de Datos de Campo

Error no imputable al muestreo que surge durante la recopilación de

datos. Ejemplos de esto son la negativa a contestar alunas preguntas por

parte del encuestado o responder falsamente (errores de omisión y de

comisión respectivamente).

Estos errores también pueden ser responsabilidad del entrevistador.

Ejemplos de esto son errores al hacer la pregunta o no sondear cuando se

requería información adicional, errores al registrar la respuesta y errores

debido a engaños.

Estos errores surgen de la relación entrevistador-entrevistado donde

influyen los antecedentes de cada uno al igual que los factores

psicológicos y de comportamiento respectivos.

Page 147: Resumenes Examen de Grado 2009

31

Errores de Oficina

Son errores en la revisión, codificación, tabulación y análisis de datos.

Tasa de Respuesta

Numero de entrevistados dividido entre el numero de contactos.

Si se llama hasta que alguien responde (a distintas casas) se está afectando al segmento de

los encuestados ya que se está dando prioridad a quienes están en casa a una

determinada hora. Se pueden intentar múltiples veces o inventar un sistema de

ponderaciones según cuanto se está en casa a esa hora en el pasado para arreglar esto.

Tasa de Contacto

Numero de unidades con las que se logra el contacto dividido por el número total de

unidades con las cuales se intenta tener contacto.

Para Afrontar la Renuencia se Puede:

o Aumentar la tasa de respuesta mediante seguimiento

o Ajustar los resultados para corregir por falta de respuesta

o Sustituir la falta de respuesta por el promedio, lo cual involucra el riesgoso

supuesto de que quienes se rehusaron a participar son similares a quienes si

participaron.

Sesgos no

imputables al

muestreo

Falta de observación

Observación

Falta de cobertura

Falta de respuesta

Errores de recopilación de

datos de campo

Errores de procesamiento

en la oficina

Page 148: Resumenes Examen de Grado 2009

32

Diseño de la Investigación Causal: Experimentación

Causalidad

Cuando la ocurrencia de “x” aumenta la probabilidad de ocurrencia de “y”.

Condiciones de Causalidad

Son condiciones necesarias pero en ningún caso suficientes. Si todas son fuertes y

consistentes se podría llegar a concluir razonablemente de que existe una relación causal.

o Variación Concomitante

Que la causa “x” y el efecto “y” ocurran o varíen juntos.

o Sucesión de Variables

La causa debe ocurrir o antes o simultáneamente con el efecto, pero nunca

después de este. Debe destacarse, eso sí, que es factible que cada evento en una

relación sea tanto causa como efecto de otro evento. En otras palabras, una

variable puede ser causa y efecto en una relación causal.

o Falta de Otras Causas Posibles

Significa que el factor o variable que se investiga debe ser la única explicación

causal posible.

En un análisis posterior a una situación nunca se puede descartar con seguridad todos los

otros posibles factores causales. En contraste, con los diseños experimentales es posible

controlar algunos otros factores causales. También se pueden balancear los efectos de

algunas de las variables no controladas, de modo que solo sean medidas las variaciones

aleatorias que resulten de estas variables no controladas.

Variables Externas

También llamadas extrañas o de confusión, son variables que influyen la respuesta de las

unidades de prueba (entidades de quienes se estudian sus respuestas a las variables o

tratamientos independientes) y que no son las variables independientes (variables que son

manipuladas por el investigador y cuyos efectos se miden y comparan). Estas variables pueden

confundir las mediciones de variables dependientes (miden el efecto de las variables

independientes en las unidades de prueba), de manera que debilitan o invalidan los resultados

del experimento.

Page 149: Resumenes Examen de Grado 2009

33

Las variables externas pueden ser:

o Historia

Eventos específicos externos al experimento pro que ocurren al mismo tiempo

que este, como, por ejemplo, las condiciones económicas existentes. Mientras

más grande sea el intervalo entre observaciones, mayor será la posibilidad de

que la historia confunda un experimento de este tipo.

o Maduración

Variable externa atribuible a cambios en las unidades de prueba que ocurren

con el paso del tiempo (Ej. Como cambia la gente a medida de que envejece).

o Efecto de Prueba Principal

Efecto causado por el proceso de experimentación que ocurre cuando una

observación previa afecta una observación posterior (Ej. Gente responde lo

mismo que en el test inicial para parecer consistente).

o Efecto de Prueba Interactiva

Efecto en el que una medición previa afecta la respuesta de la unidad de prueba

a la variable independiente (Ej. Una prueba previa sensibiliza al encuestado

hacia una cosa, afectando su respuesta).

o Instrumentación

Variable externa que incluye cambios en los instrumentos de medición, en los

observadores o en las clasificaciones mismas.

o Regresión Estadística

Variable externa que ocurre cuando unidades de prueba con calificaciones

extremas se acercan a la clasificación promedio durante el curso del

experimento. La gente con actitudes extremas tiene más espacio para el

cambio, por lo que la variación es más probable. Esto tiene un efecto confuso en

los resultados del experimento, porque el efecto observado (cambio de actitud)

se puede atribuir a una regresión estadística más que al tratamiento.

o Desviación de la Selección

Variable externa atribuible a la asignación impropia de unidades de prueba a

condiciones de tratamiento (cosas como el tamaño de la tienda, etc.). La

selección o asignación de las unidades de prueba da lugar a grupos de

tratamiento que difieren en las variables dependientes, antes de la exposición a

la condición de tratamiento.

Page 150: Resumenes Examen de Grado 2009

34

o Mortalidad

Variable externa atribuible a la perdida de unidades de prueba mientras el

experimento esta en progreso. Confunde el resultado porque es difícil

determinar si las unidades de prueba perdidas hubiesen respondido al

tratamiento de la misma forma que las unidades que permanecieron.

Control de Variables Externas

o Aleatoriedad

Método que incluye asignar unidades de prueba en forma aleatoria a los grupos

experimentales utilizando números al azar. Condiciones de tratamiento que

también son asignadas en forma aleatoria a los grupos experimentales. Puede no

ser eficaz cuando el tamaño de la muestra es pequeño, ya que produce apenas

grupos que son iguales en el promedio.

o Concordancia

Método que incluye concordar unidades de prueba en un conjunto de variables

fundamentales de trasfondo antes de asignarlas a las condiciones de tratamiento.

Tiene las desventajas de que las unidades de prueba se pueden hacer concordar

solo en pocas características y las variables que concuerdan pueden ser

irrelevantes.

o Control Estadístico

Método para controlar variables externas midiéndolas y ajustando sus efectos a

través de métodos estadísticos.

o Control de Diseño

Método que incluye utilizar diseños experimentales específicos.

Experimento

Proceso de manipulación de una o más variables independientes y la medición de sus

efectos en una o as variables dependientes, mientras se controlan las variables extrañas.

Validez Interna

Medición de la exactitud de un experimento. Mide si la manipulación de las variables

independientes o tratamientos realmente causo lo efectos en las variables dependientes.

Esto es lo que permite sacar conclusiones validas sobre los efectos de las variables

independientes en un grupo de estudio.

Validez Externa

Determinación de si la relación causa y efecto encontrada en el experimento se puede

generalizar de manera valida a un población de interés más grande.

Page 151: Resumenes Examen de Grado 2009

35

Definición de Símbolos

o X: Exposición de un grupo a una variable, tratamiento o evento

independiente cuyos efectos deben medirse.

o O: El proceso de observación o medición de las variables

dependientes sobre las unidades de prueba.

o R: Asignación aleatoria de unidades o grupos de prueba apara

separar los tratamientos.

Diseños Preexperimentales

Diseños que no controlan factores externos mediante aleatoriedad.

o Estudio de Caso Único

Diseño preexperimental en el que un grupo de unidades de prueba se expone al

tratamiento “X” y luego se toma una sola medida de la variable dependiente. Es

más apropiado para la investigación exploratoria que para la concluyente.

Forma: [ X O1]

o Diseño de Prueba Previa y Posterior

Diseño preexperimental en el que un grupo de unidades de prueba se mide dos

veces. El efecto del tratamiento se calcula como [O2 – O1], pero la validez de esta

conclusión es cuestionable debido a que las variables externas están muy poco

controladas. La historia, maduración y tanto los efectos de prueba principal como

interactivos, al igual que la selección, mortalidad y regresión podrían

posiblemente estar presentes como factores externos.

Forma: [O1 X O2]

o Diseño de un Grupo Estático

Diseño preexperimental en el que existen dos grupos: el grupo experimental (GE),

que es expuesto al tratamiento, y el grupo de control (GC). Se hacen mediciones

en ambos grupos solo después del tratamiento y las unidades de prueba no se

asignan de manera aleatoria. El efecto del tratamiento se medirá como [O1 – O2].

Nótese que la diferencia también se atribuirá al menos a dos variables externas

(selección y mortalidad)

Forma:

GE: X O1

GC: O2

Page 152: Resumenes Examen de Grado 2009

36

Diseños Experimentales Verdaderos

Se distinguen porque el investigador puede asignar de manera aleatoria las unidades de

prueba y tratamientos a grupos experimentales.

o Diseño de Prueba Previa y Posterior con Grupo de Control

Diseño experimental verdadero en que el grupo experimental se expone al

tratamiento pero el grupo de control no. Se toman mediciones previas y

posteriores a la prueba en ambos grupos. El efecto del tratamiento se mide como

[O2 – O1] – [O4 – O3]. La desviación por selección se elimina con la aleatoriedad. El

efecto de prueba interactiva no es controlado debido al efecto de la medición

previa a la prueba en la reacción al tratamiento de la unidades del grupo

experimental.

Forma:

o Diseño de Prueba Posterior Con Grupo de Control

Diseño experimental verdadero en que el grupo experimental se expone al

tratamiento, pero el grupo de control no, y no se toma ninguna medición previa.

El efecto de tratamiento se obtiene por [O1 – O2].

Forma:

o Diseño de Cuatro Grupos de Salomón

Diseño Experimental verdadero que controla explícitamente los efectos de

pruebas interactivas, además de controlar todas las otras variables extrañas. Es

cuando se realizan en conjunto los dos diseños experimentales verdaderos,

obteniéndose así cuatro grupos.

GE: R O1 X O2

GC: R O3 O4

GE: R X O1

GC: R O2

Page 153: Resumenes Examen de Grado 2009

37

Diseños Cuasi Experimentales

Diseño que aplican parte de los procedimientos de la experimentación verdadera pero les

falta la aleatoriedad.

o Diseño de Series Temporales

Diseño cuasi experimental que incluye mediciones periódicas de la variable

dependiente en un grupo de unidades de prueba. Luego el investigador aplica el

tratamiento o este ocurre de manera natural. Las mediciones periódicas se

continúan después del tratamiento con el fin de determinar el efecto de este. La

principal debilidad del diseño de series temporales es su falla para controlar la

historia. Otra limitante es que el experimento puede verse afectado por el efecto

de pruebas interactivas, ya que se tienen múltiples mediciones previas en las

unidades de prueba.

Forma: [O1 O2 O3 O4 O5 O6 X O7 O8 O9 O10 O11 O12]

o Diseño de Series Temporales Múltiples

Diseño de series temporales que incluyen otro grupo de unidades de prueba para

que sirva como grupo de control.

Forma:

GE: O1 O2 O3 O4 O5 O6 X O7 O8 O9 O10 O11 O12

GC: O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8 O9 O10 O11 O12

Page 154: Resumenes Examen de Grado 2009

38

Diseños Estadísticos

Diseño que permite el control estadístico y el análisis de variables externas. Tienen las

ventajas de que permiten medir los efectos de más de una variable independiente, las

variables extrañas específicas pueden ser controladas estadísticamente y se pueden

elaborar diseños económicos cuando cada unidad de prueba se mide más de una vez.

o Diseño de Bloque Aleatorio

Las unidades de prueba se ponen en bloques basados en una variable externa

para asegurar que los diversos grupos experimentales y de control concuerdan de

cerca en esa variable. Es útil cuando hay solo una variable externa principal. Las

unidades de prueba se ponen en bloques o grupos con base a la variable externa

y luego los bloques se subdividen en grupos de tratamiento según el tratamiento

que se les ponga.

Ejemplo:

o Diseño de Cuadro Latino

Diseño que permite el control de dos variables externas que no interactúan entre

ellas, además de la manipulación de la variable independiente. Cada variable

externa o de bloque se divide en un número igual de bloques o niveles. Lo mismo

ocurre con la variable independiente.

Ejemplo: Suponiendo tres comerciales: A, B, C

Grupos de Tratamiento

Bloque Preferencia por la Tienda Comercial A Comercial B

1 Mucha A B

2 Poca A B

3 Nada A B

Interés en la tienda

Preferencia por la Tienda Mucho Poco Nada

Mucha B A C

Poca C B A

Nada A C B

Page 155: Resumenes Examen de Grado 2009

39

o Diseño Factorial

Se utiliza para medir el efecto de dos o más variables independientes en diversos

niveles y para permitir interacciones entre las variables. Se dice que una

interacción se realiza cuando el efecto simultáneo de dos o más variables es

diferente a la suma de sus efectos separados (Ej. Bebida favorita es el café,

temperatura favorita es fría, pero no por eso prefiere un café frio). La principal

desventaja de un diseño factorial es que el numero de combinaciones de

tratamiento incrementa en forma multiplicativa con el aumento del número de

variables o niveles de las mismas. Si solo interesan algunas de las interacciones se

puede usar un diseño factorial fraccional que solo se concentra en una fracción de

estos.

Ejemplo:

Cantidad de Humor del Comercial

Cantidad de Información de la tienda

Mucho Poco Nada

Mucha A B C

Poca D E F

Nada G H I

Los experimentos de laboratorio o artificiales tienen algunas ventajas frente a los

experimentos de campo dado que ofrecen un alto grado de control además de tender a

producir los mismos resultados si se repten con sujetos similares, esto a su vez lleva a un

alto grado de validez interna. Los experimentos de laboratorio tienden a utilizar un

pequeño número de unidades de prueba, durar menos tiempo, ser más restringidos

geográficamente y más fáciles de conducir que los experimentos de campo. Dado lo

anterior, son generalmente menos costosos.

En comparación con los experimentos de campo, los experimentos de laboratorio tienen

algunas desventajas. Lo artificial del medio puede causar un error reactivo, en cuanto a

que los encuestados reaccionen a la situación misma además que a la variable

independiente. El ambiente también puede causar “artefactos de demanda”, fenómeno

en el que los encuestados intentan adivinar el propósito del experimento y responder de

acuerdo a eso. Por último, es probable que los experimentos de laboratorio tengan una

menor validez externa que los experimentos de campo, esto debido a que al realizar en

un ambiente artificial puede disminuir la capacidad de generalizar los resultados de un

experimento de laboratorio al mundo real.

Page 156: Resumenes Examen de Grado 2009

40

Marketing de Prueba

Aplicación de un experimento controlado realizado en mercados de prueba limitados,

pero cuidadosamente seleccionados. Incluye una réplica del programa de marketing

nacional planeado para un producto en mercados de prueba.

Mercados de Prueba

Segmento del mercado seleccionado cuidadosamente que es particularmente apropiado

para el marketing de prueba.

Mercado de Prueba Estándar

Mercado de prueba en el que el producto se vende a través de los canales de distribución

normales. Por ejemplo, no hay consideraciones especiales para los productos solo porque

están en prueba de mercados.

Mercado de Prueba Controlado

Programa de prueba de marketing realizado por una compañía de investigación de

mercados externa en experimentación de campo. La empresa de investigación garantiza

la distribución del producto en las tiendas minoristas que representan un porcentaje

determinado del mercado.

Mercado de Prueba Simulado

Un mercado casi de prueba en el que los encuestados son preseleccionados, luego

entrevistados y observados en sus compras y actitudes hacia un producto.

Sesión de Preguntas y Respuestas

Sesión que se lleva a cabo después del experimento para informar a los sujetos que

participaron en que consistió el experimento y como se realizaron las manipulaciones

experimentales.

Page 157: Resumenes Examen de Grado 2009

41

Análisis Discriminante

El análisis discriminante es una técnica para analizar datos cuando la variable dependiente

o de criterio es categórica y las variables independientes o de pronostico son de

naturaleza de intervalo. Por ejemplo, la variable dependiente puede ser la preferencia de

una marca de computador personal y las variables independientes las clasificaciones de los

atributos de los PC en una escala de Likert de siete puntos. Los objetivos del análisis

discriminante son los siguientes:

o Generar funciones discriminantes, que son las

combinaciones lineales de variables independientes o de

promedio que discriminan mejor entre categorías de la

variable de criterio o dependiente (grupos).

o Examinar si hay diferencias significativas entre los grupos

en términos de las variables de pronostico.

o Determinar que variables de pronostico contribuyen más

a las diferencias entre los grupos.

o Clasificar los casos de uno de los grupos de acuerdo con

los valores de las variables de pronostico.

o Evaluar la exactitud de la clasificación.

Las técnicas del análisis discriminante se designan según el numero de categorías de la

variable de criterio. Cuando se tienen dos categorías, la técnica es un análisis

discriminante de dos grupos mientras que cuando hay tres o más categorías la técnica es

un análisis discriminante múltiple. La principal distinción es que, en el caso de las de dos

grupos es posible derivar una sola función discriminante en tanto que en el análisis

múltiple pueden calcularse varias.

Page 158: Resumenes Examen de Grado 2009

42

En la investigación de mercados abundan ejemplos de análisis discriminante. La técnica se

aplica a responder preguntas como las siguientes:

o En términos de características demográficas ¿Cuál es la

diferencia entre los clientes que son leales a la tienda y los

demás?

o ¿El consumo de alimentos congelados difiere entre los

consumidores de refrescos frecuentes, moderados y

esporádicos?

o ¿Difiere la atención a los medios en los segmentos de un

mercado?

Semejanzas y diferencias entre el análisis de varianza (ANOVA), regresión y discriminante:

Semejanzas ANOVA Regresión Análisis Discriminante

Numero de variables dependientes Una Una Una

Numero de variables Independientes Varias Varias Varias

Diferencias

Naturaleza de las variables dependientes Métrica Métrica Categóricas

Naturaleza de las variables independientes Categóricas Métrica Métricas

El análisis discriminante de dos grupos, en el que la variable dependiente tiene solo dos

categorías, está muy relacionado con el análisis de regresión. En este caso, la regresión

múltiple, en la cual la variable dependiente se codifica como variable ficticia cero o uno, da

por resultado coeficientes de regresión parcial proporcionales a los coeficientes de la

función discriminante.

Modelo de Análisis Discriminante

Modelo estadístico en el que se basa el análisis discriminante.

Page 159: Resumenes Examen de Grado 2009

43

Análisis Factorial

Clase de procedimiento utilizado para reducir y sintetizar datos. En la investigación de

mercados puede haber muchas variables, casi todas correlacionadas, que deben reducirse

a un nivel manejable. Las relaciones entre conjuntos de muchas variables vinculadas se

examinan y se representan con unos pocos factores. En los análisis de varianza, regresión

múltiple y discriminante, una variable se toma como la dependiente o de criterio y las

otras como independientes o de pronóstico, mientras que un análisis factorial, en cambio,

no se hace tal distinción.

El análisis factorial es una técnica de interdependencia, vale decir, un método estadístico

multivariado en que se examina toda la trama de las relaciones interdependientes.

El análisis factorial se aplica a las siguientes situaciones:

o Para identificar las dimensiones básicas o “factores” que explican las

correlaciones de un conjunto de variables.

o Para identificar un conjunto nuevo y más reducido de variables que no

se correlacionan en un análisis multivariado subsiguiente.

o Para identificar un conjunto pequeño de variables que se destacan en

un grupo grande.

El análisis factorial tiene múltiples aplicaciones en la investigación de mercados como, por

ejemplo, en la segmentación de mercados identifica las variables básicas en las que se

agrupan los consumidores, en la investigación de productos determina los atributos de las

marcas que influyen en las elecciones de los consumidores, en los estudios de publicidad

sirve para entender las preferencias de medios del mercado objetivo y en los estudios de

precios identifica las características de los clientes sensibles a los precios.

Matemáticamente el análisis factorial guarda algún parecido con el análisis de regresión

múltiple en el sentido de que cada variable se expresa como una combinación lineal de

factores básicos. La variación común señala cuanto de la varianza comparte una variable

con otras variables del análisis. La covarianza entre las variables se describe en términos

de algunos factores comunes más un factor único de cada variable.

Page 160: Resumenes Examen de Grado 2009

44

Se pueden elegir pesos o coeficientes de la puntuación de los factores, de manera que el

primer factor explique la mayor parte de la varianza total. Luego se escoge otro conjunto

de pesos, de manera que el segundo factor explique la mayor parte de la varianza residual,

siempre que no se relacione con el primer factor. El mismo principio se aplica a la

selección de nuevos pesos para otros factores. Así es posible estimar los factores de modo

de que sus puntuaciones, a diferencia de los valores de las variables originales, no se

correlacionan. Además, el primer factor explica la mayor variación de los datos, el segundo

la segunda mayor variación y así sucesivamente.

Cargas de Factores

Correlaciones simples entre las variables y los factores.

Puntuaciones de los Factores

Puntuaciones compuestas que se estiman con los factores derivados de cada encuestado.

Residuos

Diferencias entre las correlaciones observadas, como están introducidas en la matriz de

correlación y las correlaciones reproducidas, según se calcula en la matriz factorial.

Valor Propio

Varianza total explicada por cada factor.

Variación Común

Monto de la varianza que una variable comparte con las demás variables consideradas.

También es la proporción de la varianza explicada por los factores comunes.

Pasos del Análisis Factorial

1. Planteamiento del Problema

Comprende varias tareas. En primer lugar, hay que identificar los objetivos del

análisis factorial. El investigador especifica las variables que va a incluir en este

análisis sobre la base de investigaciones pasadas, una teoría y su juicio. Es

importante que las variables se midan apropiadamente en una escala de

intervalos o de razón. Debe tenerse una muestra de tamaño conveniente; como

guía general, deben haber por lo menos cuatro o cinco veces más observaciones

que variables. Si la muestra es pequeña y esta proporción es considerablemente

menor, los resultados deben interpretarse con cuidado.

Page 161: Resumenes Examen de Grado 2009

45

2. Preparación de la Matriz de Correlación

El proceso de análisis se basa en una matriz de correlación entre las variables. Si se

examina la matriz, se obtiene información valiosa. Para que el análisis factorial sea

adecuado, hay que correlacionar las variables. Es lo que se acostumbra hacer en la

práctica. Si las correlaciones entre las variables son pequeñas, es posible que el

análisis factorial no sea apropiado. También esperamos que las variables muy

correlacionadas entre sí guarden una gran correlación con el o los mismos

factores.

Hay estadísticas formales para verificar si el modelo factorial es apropiado, como

por ejemplo, la prueba de esfericidad de Bartlett (usada para examinar la hipótesis

nula de que las variables no se correlacionan en la población. En otras palabras, la

matriz de correlación de la población es una matriz de identidad; cada variables se

correlaciona perfectamente consigo misma (r=1) pero no se correlaciona con otras

(r=0). Un valor grande de la estadística de prueba favorece el rechazo de la

hipótesis nula. Si no puede rechazarse esta hipótesis debe dudarse que el análisis

factorial sea apropiado) o la medida de la adecuación de la muestra de Kaiser –

Meyer – Olkin (KMO) (índice con el que se examina si el análisis factorial es

apropiado. Los valores elevados (entre 0.5 y 1.0) indican que el análisis factorial es

apropiado. Si los valores son inferiores a 0.5 entonces el análisis factorial no es

apropiado. Este índice compara las magnitudes de los coeficientes de correlación

observados con las magnitudes de los coeficientes de correlación parcial).

3. Determinación del Método de Análisis Factorial

Los métodos del análisis factorial por la manera de derivar los pesos o los

coeficientes de las puntuaciones de los factores. Los dos métodos básicos son

(aparte de los cuales hay métodos de nivel más complejo):

o Análisis de los Componentes Principales: Se considera la varianza total

de los datos. La diagonal de la matriz de correlación consta de unidades

y en la matriz de los factores se incluye toda la varianza. El análisis de los

componentes principales se recomienda cuando lo que más interesa es

la determinar el número mínimo de factores que explicaran la mayor

varianza de los datos para el uso en el análisis multivariado

subsiguiente. Los factores se llaman componentes principales.

o Análisis de Factores Comunes: En este método se estiman los factores

basándose únicamente en la varianza común. Las variaciones comunes

se insertan en la diagonal de la matriz de correlación. Este método es

apropiado cuando lo que interesa es identificar las observaciones

básicas y la varianza común. Este método también se conoce como

factorización del eje principal.

Page 162: Resumenes Examen de Grado 2009

46

4. Determinación del Numero de Factores

Es posible calcular tantos componentes principales como variables hayan, pero

con ello se pierde economía de elementos. Con el fin de sintetizar la información

contenida en las variables originales, hay que extraer varios factores. Se han

propuesto varios procedimientos para decidir el numero de factores, estos son:

o Determinación a Priori

A veces, por sus conocimientos anteriores, el investigador sabe cuántos

factores espera y así puede especificar de antemano cuantos va a extraer.

La extracción de factores termina cuando se ha tomado el número

deseado.

o Determinación Basada en Valores Propios

En este método solo se conservan los factores con valores propios

mayores de 1.0; los demás se excluyen del modelo. Un valor propio

representa la cantidad de varianza asociada con el factor. Por ende, se

incluyen únicamente factores con una varianza de más de 1.0.

o Determinación Basada en una Grafica de Acumulación

Se anotan los valores propios (eje “y”) y el numero de factores (eje “x”) en

orden de extracción. Con la forma de la grafica se determina el número de

factores. Generalmente, la grafica tiene una variación notable en la

pendiente abrupta de los factores con valores propios grandes y un

desvanecimiento gradual del resto de los factores, que es lo que se llama

acumulación. En las pruebas experimentales se evidencia que el punto en

que se comienza la acumulación denota el número verdadero de factores.

Por lo regular, el numero de factores determinados en una grafica de

acumulación será un poco más que los determinados por el criterio de

valor propio.

o Determinación Basada en el Porcentaje de Varianza

En este método se determina el número de factores extraídos de modo

que el porcentaje acumulado de la varianza extraída por los factores

llegue a cierto nivel satisfactorio. Cual sea un nivel satisfactorio de

varianza depende del problema. Sin embargo, se recomienda que los

factores extraídos expliquen por lo menos un 60% de la varianza.

o Determinación Basada en la Confiabilidad de la División en Mitades

La muestra se divide en mitades y se aplica a cada una un análisis factorial.

Solo se conservan los factores que más correspondan a las cargas

factoriales.

Page 163: Resumenes Examen de Grado 2009

47

o Determinación Basada en Prueba de Significancia

Es posible determinar la significancia estadística de los valores propios por

separado y conservar solo aquellos que sean estadísticamente

significativos. Un inconveniente es que con muestras grandes (de más de

200) es probable que muchos factores sean estadísticamente

significativos, aunque desde el punto de vista práctico muchos expliquen

apenas una fracción pequeña de la varianza total.

5. Rotación de Factores

Un resultado importante del análisis factorial es la matriz factorial, también

llamada matriz de patrones factoriales, que contiene los coeficientes con los que

se expresan las variables estandarizadas en términos de los factores. Estos

coeficientes, las cargas factoriales, representan las correlaciones entre los factores

y las variables. Un coeficiente con un valor absoluto grande indica que el factor y

la variable están muy relacionados. Los coeficientes de la matriz factorial sirven

para interpretar factores.

Aunque la matriz inicial sin rotación indica la relación entre los factores y las

variables individuales, casi nunca da factores que puedan interpretarse porque

estos se correlacionan con muchas variables. En una matriz compleja es difícil

interpretar los factores. Mediante una rotación la matriz se transforma en otra

más simple y fácil de interpretar.

Al rotar los factores, preferimos que tengan cargas o coeficientes diferentes de

cero (significativos) para solo algunas variables. Del mismo modo, nos gustaría que

cada variable tuviera cargas significativas o distintas de cero solo con unos pocos

factores, de ser posible nada más que uno. Si varios factores tienen cargas altas

con la misma variable será difícil interpretarlos.

La rotación no afecta las variaciones comunes ni el porcentaje de la varianza total

explicada.

Un factor se relaciona con una variable cuando el valor absoluto de las cargas

factoriales es mayor que 0.3.

o Rotación Ortogonal

Rotación de factores en la que los ejes se mantienen en ángulos rectos.

o Procedimiento Varimax

Método ortogonal de rotación que reduce al mínimo el número de

variables con cargas grandes en un factor, lo que mejora la capacidad de

interpretación de los factores.

o Rotación Oblicua

Acotación de factores en la que los ejes no se mantienen en ángulos

rectos.

Page 164: Resumenes Examen de Grado 2009

48

6. Interpretación de los Factores

La interpretación se facilita si se identifican las variables que tienen cargas grandes

en el mismo factor. Así, este factor puede interpretarse en términos de tales

variables que tienen mayor carga en el. Otro buen auxiliar en la interpretación

consiste en graficar las variables tomando como coordinadas las cargas factoriales.

Las variables al extremo de un eje son aquellas que tienen cargas grandes solo en

ese factor y por eso lo describen. Las variables cercanas al origen tienen cargas

menores en los dos factores. Las variables que no están cerca de ningún eje se

relacionan con los dos factores. Si un factor no puede definirse claramente con las

variables originales, debe designarse como un factor indefinido o general.

Obsérvese que un coeficiente negativo en una variable negativa se traduce en una

interpretación positiva.

7. Calculo de la Puntuación de los Factores

un factor no es más que una combinación lineal de las variables originales. Las

puntuaciones de los factores son puntuaciones compuestas estimadas para cada

encuestado en los factores derivados. Solo en el caso del análisis de los

componentes principales es posible calcular puntuaciones exactas. Además, en

este análisis las puntuaciones no se correlacionan. En un análisis de factores

comunes se obtienen estimaciones de estas puntuaciones y no hay seguridad de

que los factores no se correlacionen unos con otros. Las puntuaciones de los

factores pueden usarse en vez de las variables asignadas en el análisis

multivariado siguiente.

Selección de Variables Sustitutas: A veces, en lugar de calcular puntuaciones de

factores, el investigador quiere elegir variables sustitutas, lo que consiste en

separar algunas de las variables originales para usarlas en el análisis siguiente. Con

esto el investigador puede realizar dicho análisis e interpretar los resultados en

términos de las variables originales más que de puntuaciones de factores. Al

examinar la matriz factorial se elige en cada factor la variable con la mayor carga.

Esta variable se toma como sustituta para el factor asociado. El proceso funciona

bien si una carga factorial de una variable es claramente mayor que todas las

demás, pero la elección no es fácil si hay dos o más variables con cargas

igualmente elevadas. En tal caso la elección entre estas variables debe basarse en

consideraciones teóricas y en mediciones.

Page 165: Resumenes Examen de Grado 2009

49

8. Determinación del Ajuste del Modelo

Una premisa básica del análisis factorial es que la correlación observada entre

variables puede atribuirse a factores comunes. Por consiguiente, la correlación

entre las variables se deducen o reproducen de las correlaciones observadas

(como se dan en la entrada de la matriz de correlación) y las correlaciones

reproducidas (que se estiman en la matriz factorial) se examinan para determinar

el ajuste del modelo. Estas diferencias se llaman residuos. Si hay muchos residuos,

el modelo factorial no da un buen ajuste para los datos y hay que volver a

considerarlo.

Page 166: Resumenes Examen de Grado 2009

50

Análisis por Conglomerados

El análisis por conglomerados es una clase de técnica para clasificar objetos o casos en

grupos relativamente homogéneos llamados conglomerados. Los objetos de cada

conglomerado son semejantes entre si y disimiles a los objetos de otros conglomerados.

Los conglomerados se basan en el conjunto de variables seleccionadas para comparar los

objetos. Aplicado de esta manera, el análisis por conglomerados es el reverso del análisis

factorial, en el sentido de que reduce el número de objetos, no el numero de variables, al

reunirlos en un numero mucho menor de agrupamientos.

El análisis por conglomerados, también llamado análisis de clasificación o taxonomía

numérica, examina todo un conjunto de relaciones interdependientes. No se distingue

entre variables dependientes e independientes, sino que se examinan las relaciones

interdependientes de todo el conjunto de variables.

Tanto el análisis por conglomerados como el análisis discriminante se relacionan con la

clasificación. Sin embargo, el análisis discriminante requiere conocer de antemano el

conglomerado o grupo al que pertenece cada objeto o caso para establecer una regla de

clasificación. En contraste, en el análisis por conglomerados no hay información a priori

sobre el grupo de ninguno de los objetos. Los conglomerados o grupos se desprenden de

los datos, no se definen a priori.

El análisis por conglomerados se efectúa en la investigación de mercados con varios

propósitos, como por ejemplo, segmentar al mercado, comprender la conducta de los

compradores, identificar oportunidades para productos nuevos (al agrupar marcas y

productos se determinan conjuntos competitivos dentro del mercado. Las marcas del

mismo agrupamiento compiten con más intensidad entre ellas que con las marcas de

otros grupos. Una empresa puede examinar su oferta actual en comparación con la oferta

de la competencia para identificar posibles oportunidades para productos nuevos), elegir

mercados de prueba (al reunir unidades en agrupamientos homogéneos se pueden

seleccionar las más parecidas para probar carias estrategias de marketing) y reducir datos

(para después ejecutar un análisis multivariado de los conglomerados y no de las

observaciones individuales).

Centroide del Conglomerado

Lo componen los valores de las medias de las variables en todos los casos u objetos de ese

conglomerado.

Page 167: Resumenes Examen de Grado 2009

51

Centros del Conglomerado

Son los puntos iníciales de un conglomerado no jerárquico. Los conglomerados se forman

alrededor de dichos centros o semillas.

Dendograma

También llamado grafica de árbol, es un medio grafico para desplegar los resultados de un

conglomerado. Las líneas verticales representan conglomerados conjuntados. La posición

de la línea en la escala indica la distancia a los que fueron unidos los conglomerados. El

dendograma se lee de izquierda derecha.

Distancia Entre los Centros de los Conglomerados

Esta distancia indica que tan separadas están los pares individuales de los conglomerados.

Los conglomerados que están ampliamente separados son distintos y, por lo tanto,

deseables.

Diagrama de Carambanos

Representación grafica de los resultados del agrupamiento. Las columnas corresponden a

los objetos agrupados y las filas al número de conglomerados. Se lee de de abajo hacia

arriba.

Esquema de Aglomeración

Ofrece información sobre los objetos o casos que se combinan en cada etapa del proceso

de agrupamiento jerárquico.

Matriz de Coeficientes de Semejanza y Distancia

Es una matriz de un triangulo inferior que contiene las distancias en pares entre objetos o

casos.

Pertenencia a un Conglomerado

Indica el conglomerado al que pertenece cada objeto o caso.

Page 168: Resumenes Examen de Grado 2009

52

Pasos del Análisis por Conglomerados

1. Planteamiento del Problema

Quizás la parte más importante del planteamiento de un problema sea

elegir las variables en las que se basa el conglomerado. La inclusión de

apenas una o dos variables irrelevantes puede distorsionar una solución

de agrupamiento que de otra manera seria útil. Básicamente, el conjunto

de variables elegidas debe describir la semejanza entre objetos en

términos que sean pertinentes para el problema de investigación de

mercados. Las variables deben elegirse de acuerdo con las investigaciones

pasadas, una teoría o la consideración de las hipótesis que se

comprueban. En la investigación exploratoria, el investigador debe ejercer

su buen juicio e intuición.

2. Selección de una Medida de Distancia o Semejanza

El método más común consiste en medir la semejanza en términos de la

distancia entre pares de objetos. Los objetos con menores distancias son

más parecidos que los que tienen distancias mayores.

Hay varias formas de calcular la distancia entre dos objetos. La medida

más frecuentemente utilizada es la distancia euclidiana o su cuadrado. La

distancia euclidiana es la raíz cuadrada de la suma de las diferencias

cuadradas de los valores de cada variable. Hay otras medidas de distancia,

como la distancia de manzanas o de Manhattan (distancia es la suma de

las diferencias absolutas de los valores de cada variable) y la distancia de

ChabyChev (es la diferencia máxima absoluta de los valores de cualquier

variable).

Si las variables se miden en unidades muy diferentes, tendrán un efecto

en la solución de conglomerado. En estos casos, antes de conglomerar a

los objetos, debemos uniformar los datos, lo que se hace cambiando las

escalas de las variables para que tengan media cero y desviación estándar

uno. Aunque la homogeneización suprime la influencia de la unidad de

medida, también reduce las diferencias entre grupos en las variables que

mejor distinguirán grupos o conglomerados. También es deseable eliminar

valores extremos atípicos.

El uso de diferentes medidas de distancia puede llevar a resultados de

conglomerados distintos. Por tanto, es aconsejable tomar diversas

medidas y comparar los resultados. Luego elegir una medida de distancia

o semejanza se procede a escoger un procedimiento de conglomerado.

Page 169: Resumenes Examen de Grado 2009

53

3. Selección de un Procedimiento de Conglomerado:

Umbral Secuencial

Se elige un centro de conglomerado y se

reúnen todos los objetos que se

encuentran dentro de un umbral

determinado respecto al centro.

Umbral Paralelo

Se especifican varios centros de conglomerado

al mismo tiempo. Se agrupan todos los objetos

que se encuentran dentro de un umbral

determinado respecto del centro.

Repartición Optima

Método que permite volver a

asignar los objetos en

conglomerados para

perfeccionar el criterio

general.

Enlace Único

En cualquier etapa se funden dos conglomerados

según la distancia o enlace más corto entre ellos.

La distancia entre dos conglomerados es la de

sus puntos más cercanos

Enlace Completo

La distancia entre dos

conglomerados se calcula como la

distancia entre sus dos puntos más

lejanos

Enlace Promedio

Método basado en la distancia

promedio entre todos los pares de

objetos. Toma información sobre

todos los pares de distancias

Método de Enlace

Se reúnen los objetos por un cálculo de

las distancias que los separan

Método de Varianza

Los conglomerados se forman para

reducir al mínimo la varianza interna

Método de Centroides

Método en el que la distancia

entre dos conglomerados es la

distancia entre sus centroides

Método de Ward

La distancia euclidiana cuadrada a la

media del conglomerado minimizada

Procedimientos de Conglomerado

Jerárquico

Se caracteriza por el desarrollo o fijación de

una jerarquía o estructura de árbol

No Jerárquico

Procedimiento en el que primero se determina el

centro del conglomerado y luego se reúnen

todos los objetos que se encuentran dentro de

un umbral determinado en relación a ese centro.

Tienen las desventajas de que el numero de

conglomerados debe ser especificado de

antemano y la selección de centros es arbitraria.

Son más rápidos que los jerárquicos.

Por Aglomeración

Comienza con cada objeto de un grupo

separado. Los conglomerados se forman

reuniendo objetos en grupos cada vez

mayores. El proceso continua hasta que

todos los objetos son miembros de un

único conglomerado.

Por División

Comienza con todos los objetos

reunidos en un único

conglomerado. Se forman

conglomerados dividiendo los

objetos en grupos cada vez

menores. Se puede dividir hasta

que cada objeto esta en un grupo

separado.

Page 170: Resumenes Examen de Grado 2009

54

4. Elección del Numero de Conglomerados

No hay reglas exactas o rápidas para esto, pero si existen algunos

lineamientos:

o Consideraciones teóricas, conceptuales o practicas apuntan a cierto

número de conglomerados.

o En el conglomerado jerárquico pueden tomarse como criterios las

distancias a la que se combinan los grupos (información que se

obtiene del esquema de aglomeración o dendograma).

o En el conglomerado no jerárquico, la 54proporción de la varianza total

dentro del grupo a la varianza entre grupos puede graficarse junto con

el numero de conglomerados. El punto en el que se presente un

ángulo o curva aguda indica el numero apropiado de conglomerados.

Por lo regular, no vale la pena aumentar más este número.

o Los tamaños relativos de los conglomerados deben ser significativos.

5. Interpretación y Perfiles de los Conglomerados

Interpretar y trazar perfiles de conglomerados requiere examinar sus

centroides. Los centroides representan los valores de las medias de los

objetos contenidos en el conglomerado con cada una de las variables. Los

centroides nos permiten describir a cada conglomerado asignándole un

nombre o denominación. Si en el programa de conglomerado no se

imprime esta información, puede obtenerse mediante un análisis

discriminante.

Muchas veces puede resultar útil trazar perfiles de los conglomerados en

términos de las variables que no se utilizan para ello y que pueden ser

demográficas, psicograficas u otras.

Las variables que se distinguen significativamente entre conglomerados se

identifican en un análisis discriminante y en un análisis de varianza de un

factor.

6. Evaluación de la Confiabilidad y Validez

Dados los juicios que entraña el análisis por conglomerados, no debe

aceptarse ninguna solución sin antes evaluar en alguna medida su

confiabilidad y validez. Los procedimientos formales para evaluar la

confiabilidad y validez de las soluciones de conglomerados son complejas

y no se defienden del todo, por lo que puede ser mejor omitirlas. Sin

embargo, los siguientes procedimientos son una verificación adecuada de

la calidad de los resultados del conglomerado.

o Realizar un análisis por conglomerados de los mismos datos con otras

medidas de distancia. Compare los resultados de ambas mediciones

para determinar la estabilidad de las soluciones.

Page 171: Resumenes Examen de Grado 2009

55

o Aplique otros métodos de conglomerado y compare los resultados.

o Divida al azar los datos en mitades. Realice un conglomerado por

separado en cada mitad. Compare los centroides de los

conglomerados de las dos submuestras.

o Suprima una variable al azar. Realice un conglomerado con el conjunto

reducido de variables. Compare los resultados con los que obtuvo al

hacer un conglomerado sobre todo el conjunto de variables.

o En el conglomerado no jerárquico, la solución puede depender del

orden de los casos en el conjunto de datos. Haga varias corridas con

un orden distinto hasta que la solución se estabilice.

Conglomerados de Variables

A veces se hace un análisis de conglomerados para reunir variables e identificar grupos

homogéneos. En este caso, las unidades del análisis son las variables y se calculan medidas

de distancia para todos los pares de variables.

Un conglomerado jerárquico de las variables contribuye a la identificación de variables

únicas o que hacen una aportación única a los datos. También se recurre al conglomerado

para reducir el número de variables. A cada conglomerado se asocia una combinación lineal

de variables, llamada componente conglomerado. Muchas veces un conjunto de

componentes conglomerados reemplaza a un conjunto grande de variables sin que se

pierda mucha información. Sin embargo, en general un numero dado de componentes

conglomerados no explica tanto de la varianza como el mismo número de componentes

principales, incluso si estos últimos están rotados.

Page 172: Resumenes Examen de Grado 2009

56

Análisis Conjunto

El análisis conjunto intenta de determinar la importancia relativa que los consumidores

dan a los atributos sobresalientes, así como las utilidades que le dan a los distintos niveles

de dichos atributos.

Al igual que en la escala multidimensional, el análisis conjunto depende de las

evaluaciones subjetivas de los entrevistados, sin embargo en las escalas

multidimensionales los estímulos son productos o marcas, mientras que en el análisis

conjunto los estímulos son combinaciones de atributos determinados por el investigador.

Pasos de un Análisis Conjunto

1. Formulación del Problema

Se deben identificar los atributos y los niveles que se utilizaran en la construcción

de los estímulos. Los atributos seleccionados deben ser sobresalientes en la

influencia en las preferencias y elección del consumidor. Después de identificar los

atributos debe seleccionarse el nivel apropiado de los mismos. El nivel de

atributos determina el número de parámetros que se calcularan y también influye

en el numero de estímulos que evaluaran los entrevistados, razón por la cual se

recomienda limitar el número de niveles de atributos. Los niveles de atributos

afectaran las evaluaciones del consumidor (Ej. no es lo mismo poner que el precio

de un auto varía entre 10000, 12000 y 14000, que entre 10000, 20000 y 30000),

por consiguiente el investigador debe tomar en cuenta los niveles de atributos que

prevalecen en el mercado y los objetivos del estudio.

2. Construcción de los Estímulos

Hay dos planteamientos para la construcción de estímulos, el planteamiento por

pares de variables y el procedimiento de perfil total. El primero, también conocido

como evaluación de dos factores, consiste en que los entrevistados evalúan dos

atributos a la vez hasta calcular todos los pares posibles (se hacen matrices con los

dos atributos). En el segundo, conocido también como evaluaciones de factores

múltiples, se construyen los perfiles totales o completos de las marcas para todos

los atributos (son como tarjetas con todos los atributos). No siempre es factible el

realizar todas las combinaciones para el planteamiento por pares de variables,

entonces es posible reducirlas mediante el uso de diseños cíclicos. Así mismo en el

planteamiento de perfil total, el número de perfiles puede reducirse por medio de

diseños factoriales fraccionales.

Page 173: Resumenes Examen de Grado 2009

57

3. Decidir la Forma de los Datos de Entrada

Los datos de entrada del análisis conjunto pueden ser métricos o no métricos.

Para estos últimos se le pide a los entrevistados que proporcionen las

evaluaciones del orden de clasificación. En la forma métrica, los entrevistados

proporcionan calificaciones en lugar de clasificaciones. En el análisis conjunto por

lo general la variable dependiente es la preferencia o intención de compra. Es

decir los entrevistados proporcionan sus calificaciones o clasificaciones en

términos de las preferencias o intenciones de compra.

4. Seleccionar un Procedimiento de Análisis Conjunto

El investigador debe decidir si los datos se analizaran a nivel del entrevistado

individual (cada uno por separado) o de conjunto, para este ultimo debe

desarrollarse algún procedimiento para agrupar a los entrevistados.

5. Interpretación de los Resultados

Para interpretar los resultados, es útil trazar las funciones de los valores parciales

(gráficos de los atributos con la utilidad asociada a estos). Luego de comparar

estas funciones se pueden obtener conclusiones como que atributo es más

importante para los consumidores.

6. Evaluar la Confiabilidad y Validez

Hay varios métodos para realizar estas evaluaciones

Debe evaluarse la adecuación del ajuste del modelo estimado (ej. En una

regresión el R2). Los modelos con ajuste inadecuado son sospechosos.

La confiabilidad puede evaluarse haciendo que los entrevistados evalúen

más de una vez algunos estímulos seleccionados

Las validaciones para los estímulos propuestos pueden proyectarse por

medio de las funciones de los valores parciales estimados. Después las

evaluaciones estimadas pueden correlacionarse con las que se obtuvieron

de los entrevistados a fin de obtener la validez interna.

Si se realizó un análisis en el nivel de conjunto, la muestra de estimación

puede dividirse de varias maneras y realizar el análisis conjunto a cada

submuestra, después se pueden comparar los resultados con objeto de

evaluar la estabilidad del análisis conjunto.

Page 174: Resumenes Examen de Grado 2009

58

Suposiciones y Limitaciones de Análisis Conjunto

1. Supone que pueden identificarse los atributos más importantes de un producto.

2. Asume que los consumidores evalúan las alternativas de elección en términos de

esos atributos y realizan intercambios.

3. En las situaciones en que la imagen o el nombre de la marca es importante, es

posible que las evaluaciones por parte de los consumidores no se hagan

únicamente en términos de los atributos.

4. La recopilación de datos puede ser compleja, sobre todo si esta comprende un

gran número de atributos y el modelo debe estimarse a nivel individual.

5. Las funciones de los valores parciales no son únicas.

Page 175: Resumenes Examen de Grado 2009

59

Escalas Multidimensionales

Las escalas multidimensionales son una clase de procedimientos para representar

espacialmente, en una presentación visual, las percepciones y preferencias de los

encuestados. Las relaciones percibidas o psicológicas entre estímulos se representan como

relaciones geométricas entre los puntos de un espacio multidimensional. Estas

representaciones espaciales reciben el nombre de mapas espaciales. Los ejes de un mapa

espacial denotan las bases psicológicas o las dimensiones fundamentales con que los

encuestados se forman opiniones y preferencias de estímulos.

Las escalas multidimensionales se aplican en la investigación de mercados para identificar

el número y la naturaleza de las dimensiones con que los consumidores perciben las

diversas marcas del mercado, el posicionamiento de las marcas actuales en esas mismas

dimensiones y el posicionamiento de la marca ideal de los consumidores en esas

dimensiones.

La información que arrojan las escalas multidimensionales tiene diversas aplicaciones de

marketing, como por ejemplo la medición de imagen, segmentación de mercados,

desarrollo de productos nuevos, evaluar la eficiencia de la publicidad, etc.

Juicios de Semejanza

Son clasificaciones en una escala de Likert de todos los pares posibles de marcas u otros

estímulos en términos de su semejanza.

Estrés

Medida de falta de ajuste; valores altos de estrés indican ajustes malos.

Pasos de una Escala Multidimensional

1. Planteamiento del Problema

Para plantear el problema el investigador tienen que especificar el propósito al

que se destinan los resultados de las escalas multidimensionales y elegir las

marcas u otros estímulos que va a incluir en el análisis. El número de marcas o

estímulos elegidos y las marcas específicas que se incluyan determinan la

naturaleza de las dimensiones y configuraciones que se produzcan. Como mínimo

hay que incluir ocho marcas o estímulos para obtener un mapa espacial bien

definido. Incluir más de 25 marcas será pesado y es probable que canse al

encuestado. La inclusión de un número de marcas o estímulos específicos debe

basarse en la enunciación del problema de investigación de mercados, la teoría y

el buen juicio del investigador.

Page 176: Resumenes Examen de Grado 2009

60

2. Recopilación de los Datos de Entrada

o Datos de Percepción Directos

En los métodos directos de recopilación de datos de percepciones se pide

a los encuestados que juzguen, según sus propios criterios, que tan

semejantes o diferentes son diversas marcas o estímulos. Muchas veces se

les pide que califiquen la semejanza de todos los posibles pares de marcas

o estímulos en una escala de Likert. Estos datos se llaman juicios de

semejanza.

o Datos de Percepción Derivados

Los métodos derivados para recabar datos de percepción se basan en

atributos. Piden a los encuestados que califiquen determinados atributos

de marcas o estímulos de escalas de diferencial semántico o de Likert. En

ocasiones se incluye en el conjunto de estímulos una “marca ideal”. Se

pide a los encuestados que evalúan los mismos atributos en su hipotética

“marca ideal”. Si se obtienen calificaciones de atributos se deriva una

medida de semejanza (como la distancia euclidiana) de cada par de

marcas.

o Métodos Directos vs Derivados

Los métodos directos tienen la ventaja de que el investigador no tiene que

identificar un conjunto de atributos destacados. Los encuestados hacen

juicios de semejanza según sus propios criterios, como lo harían en

circunstancias normales. Las desventajas son que los criterios sufren la

influencia de las marcas o estímulos que se evalúan.

La ventaja de los métodos por atributos es que se identifican fácilmente

los encuestados con percepciones homogéneas. Los encuestados se

conglomeran según sus puntuaciones de los atributos. También es más

fácil denominar las dimensiones. Una desventaja es que el investigar debe

emprender la difícil tarea de identificar todos los atributos importantes. El

mapa espacial que se obtenga depende de que atributos se señalen.

Los métodos directos se usan más que lo métodos por atributos. Sin

embargo, quizás lo mejor sea aplicar los dos métodos de manera que se

complementen. Los juicios directos de semejanza sirven para generar el

mapa espacial y las puntuaciones de atributos son un auxiliar en la

interpretación de las dimensiones del mapa perceptual.

Page 177: Resumenes Examen de Grado 2009

61

o Datos de Preferencias

Ordenan las marcas o estímulos de acuerdo con la elección de los

encuestados de alguna propiedad. Una manera común de obtener los

datos son los ordenamientos de preferencias. Se pide a los encuestados

que ordenen las marcas de la que mas prefieren a la que menos les guste.

También se les pide que hagan comparaciones de pares e indiquen que

par de marcas prefieren. Otro método consiste en obtener puntuaciones

de preferencia de varias marcas.

Cuando los mapas espaciales se basan en datos de preferencias, la

distancia significa diferencias de preferencias. La configuración que se

deriva de estos datos es muy distinta a la configuración de los datos de

semejanza. Dos marcas pueden verse diferentes en un mapa de

semejanza y similares en uno de preferencias y viceversa.

3. Selección de un Procedimiento para las Escalas Multidimensionales

La selección de un procedimiento para elaborar escalas multidimensionales

específicas depende de que las escalas se hagan sobre datos de percepción o

preferencia y de que el análisis requiera las dos clases de datos. La naturaleza de

los datos de entrada es un factor determinante. En los procedimientos de escalas

multidimensionales no métricas se supone que los datos de entrada son ordinales

pero que dan una salida métrica. Se da por sentado que las distancias del mapa

espacial generado son de intervalo. Estos procedimientos generan, en una

dimensión dada, un mapa espacial cuyos ordenamientos de las distancias

estimadas entre marcas o estímulos conservan o reproducen de la mejor manera

los ordenamientos de entrada. En contraste, los métodos de escalas

multidimensionales métricas suponen que los datos de entrada son métricos.

Como la salida también es métrica, se mantiene una relación más fuerte entre los

datos de entrada y de salida y se conservan las cualidades métricas (de intervalo o

de razón) de los datos de entrada. Los métodos métricos y no métricos producen

resultados semejantes.

Otro factor que influye en la selección de un procedimiento es si el análisis de

escala multidimensional se va a realizar en el plano del encuestado individual o en

el plano acumulado. En el análisis del plano individual se estudian por separado los

datos de cada encuestado, de lo que resulta un mapa espacial para cada uno.

Aunque este análisis es útil desde el punto de vista de la investigación, no es

atractivo desde la perspectiva del administrador. Las estrategias de marketing se

formulan en el plano conjunto de los segmentos, más que en el individual. Si se

realiza un análisis en el plano acumulado, deben fijarse algunas premisas para

reunir los datos individuales. En general, se supone que todos los encuestados

usan las mismas dimensiones para evaluar las marcas o estímulos, pero que las

ponderan de modo distinto.

Page 178: Resumenes Examen de Grado 2009

62

4. Elección del Número de Dimensiones

En la escala multidimensional el objetivo es producir el mapa espacial que

corresponda mejor con los datos de entrada en el menor número de dimensiones.

Sin embargo, los mapas espaciales se calculan de manera tal que la

correspondencia mejore a medida que aumenta el número de dimensiones. Por

tanto, hay que encontrar un equilibrio. El ajuste de una solución de escala

multidimensional se evalúa con una medida de estrés.

Se sugieren estos lineamientos para determinar el número de dimensiones:

o Conocimientos a Priori

De la teoría o una investigación anterior es posible desprender un número

determinado de dimensiones.

o Capacidad de Interpretar el Mapa Espacial

Difícil de interpretar configuraciones o mapas derivados de más de tres

dimensiones.

o Criterio de Corte

Debe examinarse una grafica de estrés y dimensionalidad. Los puntos de

la grafica forman un diseño convexo. El punto en el que se presenta un

cambio o curva aguda indica un número de dimensiones apropiado. En

general no vale la pena aumentar el número de dimensiones más de esta

cifra.

o Facilidad de Uso

es más fácil trabajar con mapas o configuraciones bidimensionales.

o Métodos Estadísticos.

5. Designación de las dimensiones e Interpretación de la Configuración

Una vez que se trazo el mapa espacial, hay que dar un nombre a las dimensiones e

interpretar la configuración. Designar las dimensiones requiere que el investigador

haga un juicio subjetivo. Los siguientes lineamientos ayudan a la tarea:

o Incluso si se tienen juicios de semejanza directos deben reunirse las

puntuaciones de las marcas en los atributos provistos por el investigador.

Con métodos estadísticos, como la regresión, es posible ajustar estos

vectores al mapa espacial. Los ejes se designan con los atributos que más

se les acercan.

Page 179: Resumenes Examen de Grado 2009

63

o Se pide a los encuestados que después de proporcionar datos de

semejanza o preferencias, indiquen los criterios con que hicieron sus

evaluaciones. Luego estos criterios se relacionan de manera subjetiva con

el mapa espacial para determinar las dimensiones.

o Si es posible, se muestra a los encuestados mapas espaciales y se les pide

que inspeccionen las configuraciones para que nombren las dimensiones.

o Si se tienen características objetivas de las marcas, pueden tomarse para

facilitar la interpretación de las dimensiones subjetivas de los mapas

espaciales

Muchas veces, las dimensiones representan más de un atributo. La configuración o

el mapa espacial se interpreta examinando las coordinadas y las posiciones

relativas de las marcas. Por ejemplo, las marcas situadas muy juntas compiten con

más intensidad. Una marca aislada tiene una imagen única. Las marcas que están

más alejadas en la dirección del descriptor son más fuertes en esa característica.

Así se entienden las fuerzas y debilidades de cada producto. Las discrepancias del

mapa indican posibles oportunidades para introducir nuevos productos.

6. Evaluación de la Confiabilidad y la Validez

Los datos de entrado, y por consiguiente las soluciones de la escala

multidimensional, están sometidas indefectiblemente a una variación aleatoria

sustancial. Es por eso que es necesario realizar algunas evaluaciones de

confiabilidad y validez de estas soluciones. Proponemos los lineamientos

siguientes:

o Debe examinarse el índice de ajuste o R². Este es un índice de correlación

cuadrada que señala la proporción de varianza de los datos de escala

óptima que puede explicarse con el procedimiento de escala

multidimensional. Así, indica cuanto concuerda el modelo de escala

multidimensional con los datos de entrada. Aunque son deseables valores

mayores de R², se consideran aceptables valores de 0.6 en adelante.

o Los valores de estrés también indican la calidad de las soluciones de escala

multidimensional. Mientras R² es una medida de buen ajuste, el estrés

mide el mal ajuste o la proporción de la covarianza de los datos de escala

optima que no explica el modelo de escala multidimensional (20=malo,

10=regular, 5=bueno, 2.5=excelente, 0=perfecto).

Page 180: Resumenes Examen de Grado 2009

64

o Si se hace un análisis en el plano acumulado, los datos originales deben

dividirse en dos o más partes. El análisis de escala multidimensional debe

realizarse por separado para cada parte y deben compararse los

resultados.

o Se pueden eliminar selectivamente estímulos de los datos de entrada. Las

soluciones se determinaran con los estímulos restantes.

o Hay que añadir a los datos de entrada un término de error. Los datos

generados se someten a un análisis de escala multidimensional y se

comparan a las soluciones.

o Se pueden reunir los datos de entrada en dos momentos distintos y

determinar la confiabilidad en la prueba primera y segunda.

Premisas y Limites de las Escalas Multidimensionales

o Se supone que la semejanza del estimulo A con el B es la misma que la del

estimulo B con el A, pero hay casos en que esto no ocurre así.

o Las escalas multidimensionales suponen que la distancia (semejanza)

entre los estímulos es alguna función de sus semejanzas parciales en todas

o varias dimensiones perceptuales. No se han realizado muchas

investigaciones para probar dicha premisa.

o Cuando se produce un mapa espacial, se supone que las distancias entre

los puntos proceden de una escala proporcional y que los ejes forman

escalas de intervalo.

o Una limitación es que la interpretación de las dimensiones que relacionan

cambios físicos de marcas y estímulos con cambios en el mapa perceptual

es, en el mejor de los casos difícil. Esta limitación también concierne a la

elaboración de escalas sobre datos de preferencias.

Page 181: Resumenes Examen de Grado 2009

65

Análisis Estadístico

Tablas de Contingencia (Entre Dos Variables Cualitativas)

o H0: Las variables son independientes o bien las proporciones de los grupos son

iguales.

o Se rechaza H0, esto es, se considera que las variables dependen la una de la otra, si

el valor P<0.05 o bien si el chi-cuadrado es grande (según tabla).

Análisis de Medias (Una Variable Cuantitativa Dependiente y Una Variable Cualitativa

Independiente)

o H0: Las variables son independientes o bien las medias de los grupos son iguales.

o Se rechaza H0, esto es, se considera que las variables dependen la una de la otra, si

el valor P<0.05 o bien si el “F” es grande (según tabla).

Análisis de Correlación (Dos Variables Cuantitativas)

o H0: Las variables son independientes, el coeficiente de correlación es cero.

o Se rechaza H0, esto es, se considera que las variables dependen la una de la otra, si

el valor P<0.05.

Page 182: Resumenes Examen de Grado 2009

Finanzas I

Page 183: Resumenes Examen de Grado 2009

1

Formulas

Tasa Mensual a Partir de una Anual Compuesta Mensualmente

𝑅𝑚 = 1 + 𝑅𝑎 12

− 1

Retorno Continuamente Compuesto

lim𝑛→∞

1 +𝑟

𝑛 𝑛

= 𝑒𝑟𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜= 𝑅

Valor Presente de una Perpetuidad

𝑉𝑃 = 𝐶

𝑟

Valor Presente de una Anualidad (Supone Cuotas Iguales)

𝑉𝑃 = 𝐶

𝑟 × 1 −

1

1 + 𝑟 𝑛

Valor Presente de una Perpetuidad con Crecimiento (Supone r>g)

𝑉𝑃 = 𝐶

𝑟 − 𝑔

Valor Presente de una Anualidad con Crecimiento (Supone r>g)

𝑉𝑃 = 𝐶

𝑟 − 𝑔 × 1 −

1 + 𝑔

1 + 𝑟 𝑛

Page 184: Resumenes Examen de Grado 2009

2

Precio, Rentabilidad y Dividendos de Acciones

𝑟 = 𝑃1 + 𝐷1

𝑃0 − 1

𝑃0 =𝑃1 + 𝐷1

(1 + 𝑟)

𝑃0 =𝐷1

(𝑟 − 𝑔)

Costo Capital Promedio Ponderado (CCPP o WACC)

𝐶𝐶𝑃𝑃 = 𝑅𝑑 × 1 − 𝑇𝑐 × 𝐷𝑒𝑢𝑑𝑎

𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜+ 𝑅𝑒 ×

𝑃𝑎𝑡𝑟𝑖𝑚𝑜𝑛𝑖𝑜

𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜

Donde:

Ra = Rentabilidad de los Activos

Rd = Tasa de Interés de la Deuda

Re = Rentabilidad del Patrimonio (Ke)

Rentabilidad de la Inversión

No considera riesgo ni costo del dinero.

𝑅𝑂𝐼 𝑅𝑒𝑡𝑢𝑟𝑛 𝑂𝑣𝑒𝑟 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑠𝑡𝑚𝑒𝑛𝑡 = 𝑈𝐴𝐼𝐼 (𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝐴𝑛𝑡𝑒𝑠 𝐷𝑒 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑒 𝐼𝑚𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠)

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜

Page 185: Resumenes Examen de Grado 2009

3

Rentabilidad de los Activos (Ra o ROA)

Es también llamado el Poder Generador de Utilidades (PGU)

𝑃𝐺𝑈 = 𝑅𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙

𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑜𝑠= 𝑀𝑎𝑟𝑔𝑒𝑛 × 𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 =

𝑅𝑒𝑠. 𝑂𝑝

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 ×

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠

𝐴𝑐𝑡. 𝑂𝑝.

Rentabilidad del Patrimonio

𝑅𝑂𝐸 𝑅𝑒𝑡𝑢𝑟𝑛 𝑂𝑣𝑒𝑟 𝐸𝑞𝑢𝑖𝑡𝑦 = 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑁𝑒𝑡𝑎

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝐿𝑖𝑏𝑟𝑜 𝑃𝑎𝑡𝑟𝑖𝑚𝑜𝑛𝑖𝑜= 𝑃𝐺𝑈 + 𝑃𝐺𝑈 − 𝑅𝑑

𝐷

𝑃𝑎𝑡. × (1 − 𝑇𝑐)

Descomposición de Dupont

𝑅𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑆𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑒𝑙 𝐶𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 = 𝑈𝑡. 𝑁𝑒𝑡𝑎

𝑉. 𝐿. 𝑃𝑎𝑡.=

𝑈𝑡. 𝑁𝑒𝑡𝑎

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 ×

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 ×

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠

𝑃𝑎𝑡𝑟𝑖𝑚𝑜𝑛𝑖𝑜

= 𝑀𝑎𝑟𝑔𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑛𝑒𝑡𝑎 × 𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 × (𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝐶𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙)

Razones de Rotación de Activos

𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐶𝑢𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝐶𝑜𝑏𝑟𝑎𝑟 =𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 𝑎 𝐶𝑟𝑒𝑑𝑖𝑡𝑜 𝐴𝑛𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠

𝐶𝑢𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝐶𝑜𝑏𝑟𝑎𝑟

𝐷𝑖𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 = 365

𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐶𝑥𝐶=

𝐶𝑢𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝐶𝑜𝑏𝑟𝑎𝑟 × 365

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 𝑎 𝐶𝑟𝑒𝑑𝑖𝑡𝑜 𝐴𝑛𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠

𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 =𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝐵𝑖𝑒𝑛𝑒𝑠 𝑉𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠

𝐼𝑛𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠

Page 186: Resumenes Examen de Grado 2009

4

𝐷𝑖𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 =365

𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠=

𝐼𝑛𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 × 365

𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝐵𝑖𝑒𝑛𝑒𝑠 𝑉𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠

𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝐹𝑖𝑗𝑜 = 𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠

𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝐹𝑖𝑗𝑜 𝑁𝑒𝑡𝑜

𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 = 𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠

𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝐶𝑢𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑃𝑎𝑔𝑎𝑟 =𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑎𝑠 𝑎 𝐶𝑟𝑒𝑑𝑖𝑡𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑃𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜

𝐶𝑢𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑃𝑎𝑔𝑎𝑟

Periodo Promedio Cobranza

𝑃𝑃𝐶 = 365

𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝐶𝑥𝐶

Periodo Promedio de Permanencia de Existencias

𝑃𝑃𝑃𝐸 = 365

𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝐸𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑎𝑠

Periodo Promedio de Permanencia de Pago

𝑃𝑃𝑃𝑃 = 365

𝑅𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝐶𝑥𝑃

Page 187: Resumenes Examen de Grado 2009

5

Rotación de Activos Operacionales

𝐸𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑟 $ 𝑑𝑒 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 =𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠

𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑜𝑠.

Utilidad y Flujo de Caja por Acción

𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑜𝑟 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑁𝑒𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝐸𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎

𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

𝐹𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝑗𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = 𝑈𝑇. 𝑁𝑒𝑡𝑎 + 𝐷𝑒𝑝. +𝑃𝑟𝑜𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

Apalancamiento Operativo

𝐺𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝐴𝑝𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝐷𝑂𝐿 = ∆% 𝐸𝐵𝐼𝑇 (𝐸𝑎𝑟𝑛𝑖𝑛𝑔𝑠 𝑏𝑒𝑓𝑜𝑟𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑡𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑡𝑎𝑥𝑒𝑠)

∆% 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑉𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎𝑠

=𝑋 𝑃 − 𝐶𝑣

𝑋 𝑃 − 𝑉 − 𝐶𝑓 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠

Donde: 𝑬𝑩𝑰𝑻 = 𝑥 𝑃 − 𝐶𝑣 − 𝐶𝑓 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠

Page 188: Resumenes Examen de Grado 2009

6

Apalancamiento Financiero

𝐺𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝐴𝑝𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑒𝑟𝑜 𝐷𝐹𝐿 = ∆% 𝐸𝑃𝑆 𝐸𝑎𝑟𝑛𝑖𝑛𝑔𝑠 𝑝𝑒𝑟 𝑆𝑕𝑎𝑟𝑒

∆% 𝐸𝐵𝐼𝑇

= 𝐸𝐵𝐼𝑇

𝐸𝑏𝑖𝑡 − 𝐶𝑓 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑒𝑟𝑜𝑠

Donde: 𝑬𝑷𝑺 = 1−𝑇 (𝐸𝐵𝐼𝑇−𝐶𝑓 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑒𝑟𝑜𝑠 )

𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

𝑻 = 𝐼𝑚𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 (%)

Apalancamiento Combinado

𝐺𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝐴𝑝𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝐶𝑜𝑚𝑏𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜 𝐷𝐶𝐿 = ∆% 𝐸𝑃𝑆

∆% 𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠=

𝑋 (𝑃 − 𝐶𝑣)

𝑋 𝑃 − 𝐶𝑣 − 𝐶𝑓 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠

𝐺𝐿𝐶 = 𝐺𝐿𝑂 × 𝐺𝐿𝐹

Page 189: Resumenes Examen de Grado 2009

7

Razones de Liquidez

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐶𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑜 𝐶𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 𝐶𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

𝑃𝑎𝑠𝑖𝑣𝑜𝑠 𝐶𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑅𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 𝑡𝑒𝑠𝑡 𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 = 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 𝐶𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 − 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 𝑜 𝐸𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠

𝑃𝑎𝑠𝑖𝑣𝑜𝑠 𝐶𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑇𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 = 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 𝐶𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 − 𝑃𝑎𝑠𝑖𝑣𝑜𝑠 𝐶𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐸𝑓𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 =𝐸𝑓𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑦 𝐸𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠

Razones de Apalancamiento

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐷𝑒𝑢𝑑𝑎 = 𝐷𝑒𝑢𝑑𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝐷𝑒𝑢𝑑𝑎 𝐶𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 = 𝐷𝑒𝑢𝑑𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙

𝐶𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠

𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝐶𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 = 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠

𝐶𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠

Page 190: Resumenes Examen de Grado 2009

8

Razones de Cobertura

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠 𝐺𝑎𝑛𝑎𝑑𝑜 =𝑈𝐴𝐼𝐼 (𝑈𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙)

𝐺𝑎𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑒𝑠

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑏𝑒𝑟𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝐹𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑑𝑒 𝐸𝑓𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜

= 𝑈𝐴𝐼𝐼 + 𝑃𝑎𝑔𝑜𝑠 𝑥 𝑅𝑒𝑛𝑡𝑎 + 𝐷𝑒𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛

𝑃𝑎𝑔𝑜𝑠 𝑥 𝑅𝑒𝑛𝑡𝑎 + 𝐶𝑎𝑟𝑔𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑒𝑠 +𝐴𝑚𝑜𝑟𝑡𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐷𝑒𝑢𝑑𝑎

1 − 𝑇+

𝐷𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒𝑛𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠1 − 𝑇

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑏𝑒𝑟𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝑟𝑔𝑜 𝐹𝑖𝑗𝑜 = 𝑈𝐴𝐼𝐼 + (𝑃𝑎𝑔𝑜𝑠 𝑥 𝑅𝑒𝑛𝑡𝑎)

𝐶𝑎𝑟𝑔𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑒𝑠 + (𝑃𝑎𝑔𝑜𝑠 𝑥 𝑅𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠)

𝐶𝑜𝑏𝑒𝑟𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝐺𝑎𝑠𝑡𝑜𝑠 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑒𝑟𝑜𝑠 =𝐸𝐵𝐼𝑇𝐷𝐴 (𝐸𝑎𝑟𝑛𝑖𝑛𝑔𝑠 𝑏𝑒𝑓𝑜𝑟𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑡𝑠, 𝑡𝑎𝑥𝑒𝑠, 𝑑𝑒𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑎𝑚𝑜𝑟𝑡𝑖𝑧𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛)

𝐺𝑎𝑠𝑡𝑜𝑠 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑒𝑟𝑜𝑠

Razones de Valor de Mercado

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 (𝑃 𝑈) = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑀𝑒𝑟𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛

𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑜𝑟 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛

𝑅𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝐺𝑎𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 = 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑜𝑟 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛

𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑀𝑒𝑟𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛

Page 191: Resumenes Examen de Grado 2009

9

𝑅𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐷𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒𝑛𝑑𝑜𝑠 = 𝐷𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛

𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑀𝑒𝑟𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛

𝑅𝑎𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑀𝑒𝑟𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑎 𝐿𝑖𝑏𝑟𝑜𝑠 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑀𝑒𝑟𝑐𝑎𝑑𝑜

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑛 𝐿𝑖𝑏𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛

Razones de Rentabilidad

𝑀𝑎𝑟𝑔𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝐵𝑟𝑢𝑡𝑎 = 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝐵𝑟𝑢𝑡𝑎𝑠

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠=

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 − 𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝐵𝑖𝑒𝑛𝑒𝑠 𝑉𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠

𝑀𝑎𝑟𝑔𝑒𝑛 𝐷𝑒 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑁𝑒𝑡𝑎 = 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑁𝑒𝑡𝑎 𝐷𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑃𝑎𝑟𝑡𝑖𝑑𝑎𝑠 𝐸𝑥𝑡𝑟𝑎𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑎𝑠

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠

𝑅𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑆𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑒𝑙 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑅𝑆𝐴 =𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑁𝑒𝑡𝑎

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠

𝑅𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑆𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑒𝑙 𝐶𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 𝑅𝑆𝐶

= 𝐺𝑎𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 𝐷𝑖𝑠𝑝𝑜𝑛𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝐶𝑜𝑚𝑢𝑛𝑒𝑠 𝐴𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑃𝑎𝑟𝑡𝑖𝑑𝑎𝑠 𝐸𝑥𝑡𝑟𝑎𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑎𝑠

𝐶𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠 𝐶𝑜𝑚𝑢𝑛𝑒𝑠

Margen de Utilidad Operacional

𝐸𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑟 $ 𝑉𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑜 =𝑅𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠

Page 192: Resumenes Examen de Grado 2009

10

Introducción

Tasa de Colocación

Tasa cobrada a la deuda

Tasa de Captación

Tasa entregada a los depósitos

Para estar dispuesto a invertir en un proyecto con riesgo, el inversionista exige una

compensación en relación con lo que está seguro que obtendría si decide invertir sus

recursos en un proyecto sin riesgo (exige un premio por riesgo).

El riesgo operacional viene dado principalmente por la variabilidad de las ventas y de los

costos.

Leverage o apalancamiento es la medida del impacto que, sobre el resultado de una

empresa, tiene un cambio en una de las variables que lo determinan (es particularmente

importante cuando existen cargos o gastos fijos en la empresa).

Leverage Operacional

Medida del impacto que tiene un cambio en las ventas sobre el resultado operacional de

una empresa.

Levarage Financiero

Es la medida del impacto que tiene un cambio en el resultado operacional de una empresa

sobre las utilidades netas de esta.

El efecto es mayor cuando existen cargas financieras fijas (intereses).

Riesgo Financiero

Variabilidad del retorno de los dueños de una empresa, generada por la carga financiera

fija que se origina por el uso de deuda como fuente de financiamiento.

Page 193: Resumenes Examen de Grado 2009

11

Estructura de Capital

El costo del capital es el costo de financiarse, es un promedio ponderado de

financiamiento con deuda y patrimonio.

Si Ra > CCPP VPN > 0

El CCPP se hace con valores económicos.

El valor económico del patrimonio es el VPN de los flujos para el accionista a perpetuidad.

Elementos a Ser Considerados En El Análisis Financiero

o Comparaciones con la industria – Benchmarking

o Criterios contables (depreciación, FIFO-LIFO, etc.)

o Diferencias entre países (tipo de cambio, inflación, etc.)

o Estacionalidad en los negocios

o Etc.

El patrimonio bursátil es el valor presente de los flujos futuros.

La variable que normalmente se usa para medir el crecimiento de una compañía es el

aumento esperado en ventas, lo cual financieramente implica mayores necesidades de

activos, caja, cxc, existencias, etc.

Caso 1: Sin Impuestos Sin Riesgo de

Quiebra

Deuda a Capital

Valor Firma

Estructura de capital

irrelevante

Deuda a Capital

Valor Firma

Caso 2: Impuestos Corporativos Sin Riesgo de Quiebra

Estructura optima es

100% deuda

Deuda a Capital

Valor Firma

Caso 3: Impuestos Corporativos

Riesgo de Quiebra

Existe la estructura óptima de capital en el

punto donde el valor de la firma es

maximizado y el CCPP es minimizado

Page 194: Resumenes Examen de Grado 2009

12

Utilidades Retenidas en un periodo son las utilidades retenidas del periodo anterior mas el

resultado del ejercicio menos los dividendos repartidos en el periodo.

Provisiones se hacen cuando uno reconoce un gasto cuyo monto aun es indeterminado.

Una razón acida de 1 es buena porque significa que, en el peor y más improbable de los

casos, con valor de existencias en cero, igual se puede liquidar la caja y cuentas por cobrar

para pagar las cuentas por pagar.

Diferencia entre depreciación acumulada entre periodos no es necesariamente el gasto de

depreciación del ejercicio, ya que pueden haber existido compras y/o ventas durante el

periodo.

Razones de endeudamiento no son tan importantes para las empresas de bajo riesgo.

EBITDA neto no toma en cuenta los ingresos financieros (se le restan) mientras que el

bruto si los considera

Administración de capital de trabajo = Administración del activo y pasivo circulante.

Capital de trabajo = Diferencia entre el activo y pasivo circulantes

TIR es la tasa de retorno que hace cero el VPN

Page 195: Resumenes Examen de Grado 2009

13

Ciclo del Efectivo

Si logramos generar los recursos internamente no debiéramos tener problemas, sin

embargo en este caso, el PPPP es inicialmente menor al PPPE + PPC, lo que nos obliga a

buscar un “financiamiento externo requerido” (FER).

Ciclo de Conversión de Efectivo

o Tiempo que transcurre entre el pago de las cuentas por pagar de una compañía y la

recepción de efectivo de sus cuentas por cobrar.

o Ciclo de Conversión = Periodo conversión inventarios + Periodo cobro de CxC –

Periodo aplazamiento de CxP

o En formula es:

𝐶𝑖𝑐𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑜𝑛 = 365

𝑅𝑜𝑡. 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠+

365

𝑅𝑜𝑡. 𝐶𝑥𝐶−

𝐶𝑥𝑃 + 𝑆𝑎𝑙𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒 𝑖𝑚𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑥 𝑃

𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠 + 𝐺𝑎𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎365

Salida de

Efectivo

Entrada de

Efectivo

PPPP

PPPE PPC

Compra de

Productos

Venta a

Crédito

Cobro

Ciclo de Flujo de Efectivo

(PPPE + PPC – PPPP)

Pago a

Proveedores

Page 196: Resumenes Examen de Grado 2009

14

Flotante: Diferencia entre el saldo disponible o cobrado de la compañía en el banco y el

saldo en libros. Existe un flotante de desembolso (positivo) y flotante de cobro (negativo).

Page 197: Resumenes Examen de Grado 2009

15

Financiamiento Externo Requerido

Supone que la amortización de la deuda de largo plazo (en el caso de que esta exista) es

cero, al igual que la depreciación del ejercicio

Nomenclatura

V₀ = Nivel actual de ventas.

A/V = Nivel requerido de activos espontáneos por peso de venta.

P/V = Nivel requerido de pasivos espontáneos por peso de venta.

∆(NEA) = Aumento no espontaneo de activos.

g = Tasa de aumento de ventas.

MNV = Margen neto en ventas (Ut.Neta/Vtas.).

d = Tasa de dividendos

𝐹𝐸𝑅 = 𝑔 × V0 × A

V−

P

V − MNV × V0 × 1 + g × 1 − d + ∆(NEA)

Formula de Pronostico de Porcentaje de Ventas

o Financiamiento adicional requerido = aumento necesario en activos – Aumento

en pasivos – Aumento en ganancias retenidas.

o Notación:

A/S = Incremento en activos necesarios por cada incremento en ventas.

g = Crecimiento en ventas

S₀ = Ventas adicionales

L/S = incremento de pasivos por incremento de ventas

M = Margen en utilidad neto de las ventas

D = Dividendos.

𝐹𝐴𝑅 = 𝐴

𝑆 × 𝑔 × S0 −

L

S × g × S0 − [M × 1 + g × S0 − D]

Page 198: Resumenes Examen de Grado 2009

16

Si el financiamiento externo requerido es cero, entonces la tasa interna de crecimiento es

igual a las ganancias retenidas divididas en los activos.

Tasa de Crecimiento Sostenible = (Ratio de la Inversión) x (Rentabilidad del Capital Propio).

Page 199: Resumenes Examen de Grado 2009

17

Modelo de Higgins

Máxima tasa de crecimiento (g) alcanzable sosteniblemente por la empresa utilizando

como fuentes de financiamiento, su capacidad de generación interna de recursos (EBITDA)

y como financiamiento externo únicamente nueva deuda (no hay nuevos aportes de

capital), manteniendo constante un nivel de endeudamiento objetivo (deuda/patrimonio)

Los supuestos básicos del modelo son

o Aportes de Capital = 0

o Deuda/Patrimonio constante o dada (objetivo).

o Dividendos dados (% de reparto de dividendos sobre las utilidades

retenidas d).

o Margen neto en ventas (MNV) constante.

o Activos espontáneos son un porcentaje constante de las ventas.

o A/V es el porcentaje requerido de activos espontáneos por peso de

venta.

El Modelo

𝑔 = 𝑀𝑁𝑉 × 1 − 𝑑 × 1 +

𝐷𝑃

𝐴𝑉 − 𝑀𝑁𝑉 × 1 − 𝑑 × 1 −

𝐷𝑃

Obtención

o Fuentes de Fondos: MNV x V₀ x (1+g) + FER

o Usos de Fondos: (A/V) x Cambio en Ventas + D

o Sabemos que la fuente de fondos debe ser igual al uso de

fondos, que el cambio en ventas es lo mismo que (g x V₀) y que

D= d x MNV x V₀ x (1+g).

o De lo anterior se saca que:

FER = A/V x g x V₀ - MNV x V₀ x (1+g) x (1-d)

o Sabemos además que el máximo FER es la máxima emisión de nueva

deuda, esto es, D/P x Aumento de patrimonio.

o Reemplazando dl aumento en el patrimonio tenemos:

FER = D/P [(1-d) x MNV x V₀ x (1+g)]

o La formula o modelo viene restando las dos formulas del FER.

Page 200: Resumenes Examen de Grado 2009

18

Administración de Cuentas Por Cobrar

Razones Para Dar Un Crédito

o Esperanza de aumento de ventas (utilidades)

o Contrapartida en términos de riesgo

o A mayor riesgo mayor rentabilidad esperada

o Razones de mercado (competencia, industria, etc.)

o Decisión de crédito es parte de la política comercial que determina los

precios.

o Generalmente créditos de corto plazo llevan implícitos el interés

o Relación entre finanzas y el área comercial

Sustitutos de Crédito Directos

o Operar con institución financiera o aceptar tarjetas de crédito. Estas

alternativas también tienen un costo para la compañía y es el beneficio de

traspasar el riesgo de no pago (y también el retorno) a un tercero.

¿Por qué Siguen Existiendo Clientes que Optan por Usar Créditos Directos de las

Empresas o sus Proveedores?

o Falta de acceso a instituciones financieras que otorgan crédito.

o Falta de productos adecuados por parte de la industria financiera (no hay

montos bajos y no hay créditos a clientes de alto riesgo).

o Altos costos de transacción (papeleo, etc.).

Gran beneficio que una empresa espera al dar crédito es el aumento esperado en sus

ventas y por lo tanto también en la utilidad de la empresa (luego de considerar la

incobrabilidad y el costo alternativo de uso de fondos).

Evaluación de una Política de Créditos

o Principales Costos

Mayor inversión en CxC, mayor riesgo (liquidez, incobranza, etc.) y mayores

gastos administrativos (mantención de cuentas, cobranza, legal, etc.).

Page 201: Resumenes Examen de Grado 2009

19

o Principales Beneficios

Aumento esperado en ventas y utilidades, ingresos financieros, lealtad del

cliente e intereses implícitos (precios no contado). Solo convendrían cuando

el VPN de la política sea mayor que cero (se da crédito hasta que el VPN de la

política sea igual a cero costo marginal de la implementación = beneficio

marginal de la implementación)

o Principales Consideraciones

Montos, plazos, intereses (implícitos y explícitos), descuentos por pronto

pago, castigos por retraso, garantías o avales (hipotecas bienes inmuebles,

prendas de bienes muebles, etc.).

Definición del Tipo de Cliente a Considerar

o Ingresos mínimos, referencias comerciales y bancarias (DICOM, etc.),

situación personal, etc.

¿Por qué No Usar Banco Para la Cobranza?

o Costo directo (comisión del banco).

o Costos indirectos: pérdida de contacto con los clientes y pérdida de

flexibilidad con el mismo.

o Claro que usar un banco para la cobranza también tiene beneficios, como

por ejemplo probablemente una menor tasa de incobrabilidad, un menor

costo de fondos (plazo promedio de cobranza), menores gastos

administrativos y otros servicios (protestos, etc.).

Alternativas al Banco

o Descuento de documentos (CxC)

o Venta de Documentos (Factoring)

Se venden CxC cuyas ventas ya están hechas (en el fondo se venden pagos

futuros por ventas ya efectuadas).

o Securitizacion

Venta de cosas que no tengo (como venta corta, que es una venta de

acciones que no tengo, flujos futuros, como las futuras CxC, etc.).

Page 202: Resumenes Examen de Grado 2009

20

Administración de Tesorería (Caja)

Administración de los recursos líquidos de una empresa.

Objetivos Estratégicos de Tesorería

o Liquidez

o Mantención de Recursos en Efectivo

o Financiamiento

o Controlar Nivel de Exposición al Riesgo.

o Coordinación

Principales Motivos de Demanda por Liquidez

o Motivo de transacción

o Motivo de precaución

o Motivo de especulación

Costos de la Falta de Liquidez

o Costos de transacción

o Costos de “quedarse corto”

o Costos de insolvencia financiera

Costos del Exceso de Liquidez

o Costo alternativo del dinero

o Delta en captación y colocación

Principales Labores de Tesorería

o Apurar las entradas d caja

o Postergar las salidas de caja

o Centralización

o Outsourcing

Principales Factores que Afectan el Monto de Caja Mantenido

o Volumen de ventas

o Desfase de rotación

o Variabilidad de ingresos y egresos

o Tasas de interés

o Alternativas de acceso a crédito inmediato

o Características el mercado bancario, factoring, descuento de

documentos, etc.

o Características del proceso de pago y cobro (variabilidad).

Page 203: Resumenes Examen de Grado 2009

21

Presupuesto de Caja

o Pronostico de la posición esperada de caja futura de la empresa en base a

proyecciones de flujos de ingresos y egresos.

o Funcionalidad

Anticipar condición financiera futura.

Planificar necesidades de financiamiento (bonos no se emiten

instantáneamente, líneas de crédito requieren tiempo, momentos

óptimos de emisión, etc.).

Control de gestión financiera.

Relación entre Presupuesto de Caja y Estado de Resultados Proyectado

o Necesidad de financiamiento (P. Caja).

o Impuestos, dividendos, gastos financieros etc. (EERR).

Principales Problemas en el Proceso de Presupuesto

o Directrices poco claras: Relación con plan estratégico de la compañía.

o Falta de conceptos al proyectar necesidades temporales vs permanentes.

o Tiempo Gerentes pasan gran parte del tiempo solucionando temas inmediatos.

Necesidad de interacción entre las diferentes áreas y cumplimiento de

los tiempos requeridos.

o Compromiso de la organización.

o Conflictos de aprobación final (necesidad de cumplir metas y áreas de canalización

de los recursos.

o Participación de un número muy reducido de la organización (compromiso con el

presupuesto y conocimiento de los detalles involucrados).

En la planificación financiera debe tomarse en cuenta que nada garantiza que el pasado

se repita y que los pronósticos mecánicos normalmente no sirven. Además, debe

considerarse que las ventas son claves dado que en el largo plazo casi todas las variables

financieras son función de las ventas.

En la planificación financiera se deben incorporar consideraciones del crecimiento

esperado, cambios tecnológicos, cambios en la competencia y estacionalidad, entre

muchos otros factores.

Page 204: Resumenes Examen de Grado 2009

22

Administración de Existencias

Importante Por

o Incertidumbre de la demanda por producto (ventas)

o Costos reales y financieros de recursos inmovilizados: compra de

existencias, espacios en bodegas, mermas, obsolescencia, etc.

Beneficios Reales de la Mantención de Existencias

o Menor riesgo de perder la venta (satisfacción del cliente)

o Menor frecuencia de ordenes de compras

Nivel a Mantener Depende de

o Tamaño de la empresa

o Características del proveedor: plazos de entrega, confiabilidad, etc.

o Descuentos por volumen

o Proceso productivo

o Riesgos de robo, deterioro, vencimientos, etc.

o Variedad de productos (cuantos SKU hay)

o Costos de mantención

o Estacionalidad

o Riesgo de obsolescencia

o Costos de Desabastecimiento

o Sistemas de Distribución

o Lead Time – Localización

Comportamiento de la Existencia

o Ciclo de inventarios

o Días de venta – Stocks de seguridad

o Coordinación entre diferentes áreas: Finanzas, producción, logística y

operaciones

o Importancia de la distribución y logística

o Importancia de la programación

Page 205: Resumenes Examen de Grado 2009

23

Modelo de Satoris Hill

“La evaluación de políticas de crédito debe hacerse sobre la base de los flujos de caja

involucrados y tomando en cuenta el efecto que producen las decisiones de política de

crédito en otras áreas de la empresa y, en particular, en el resto del activo circulante”

Considera Principalmente

o Las diferencias en las magnitudes de los flujos de caja relevantes.

o Las diferencias en el timing de los flujos de caja relevantes.

o La tasa de descuento apropiada para calcular el VP de los flujos de caja.

Nomenclatura

o C = Costo x unidad de inventario

o Q = Cantidad diaria de unidades vendidas

o P = Precio de cada unidad vendida

o m = % o fracción del crédito que se paga “d” días después de la venta con un

descuento por pronto pago (δ = descuento porcentual por pronto pago).

o b = % de pérdida por incobrables. Se aplica sobre aquella parte de la

venta o crédito que no toma el descuento por pronto pago.

o d = Numero de días efectivos que en promedio transcurren desde el

momento de la venta y el momento en que pagan los clientes que toman

el descuento por pronto pago.

o t = Numero de días efectivos que transcurren en promedio entre el

momento de la venta y el momento en que pagan los clientes que no

toman el descuento.

o K = tasa diaria de costo alternativo de uso de fondos.

o t=0 = Día arbitrario del primer flujo de caja.

Flujos de Caja Según el Modelo S-H

(1-m) x P x Q x (1-b) m x P x Q x (1-δ)

Pago con

Descuento

Venta -(C x Q)

Compra de

existencias Pago sin

Descuento

“t” Días

“d” Días “v” Días

v+t

Tiempo

v t=0 v+d

Page 206: Resumenes Examen de Grado 2009

24

Dado lo Anterior, el VPN de un Día de Operación Seria

𝑉𝑃𝑁 = − 𝐶 × 𝑄 + 𝑚 × 𝑃 × 𝑄 × (1 − 𝛿)

(1 + 𝐾)(𝑣+𝑑) +

1 − 𝑚 × 𝑃 × 𝑄 × (1 − 𝑏)

(1 + 𝐾)(𝑣+𝑡)

Evaluando la Política para “n” Días Obtendríamos

𝑉𝑃𝑁 = 1

1 + 𝐾0 𝑗 ×

𝑛

𝑗 =0

− 𝐶 × 𝑄 + 𝑚 × 𝑃 × 𝑄 × 1 − 𝛿

1 + 𝐾 𝑣+𝑑 +

1 − 𝑚 × 𝑃 × 𝑄 × 1 − 𝑏

1 + 𝐾 𝑣+𝑡

Usando el criterio S-H para decidir entre políticas de crédito alternativas se comparan los

VPN de un día de operación de cada política y se elige la de mayor VPN.

Page 207: Resumenes Examen de Grado 2009

25

Modelo de Baumol: Lote Económico de Compra

Características

o Considera solo algunos elementos en la decisión de inversión en

existencias.

o Fácil de usar.

o Primera aproximación al problema.

o Fácil de adaptar a situaciones de mediana complejidad.

o Es la base de la mayoría de los modelos más sofisticados que existen para la

administración de existencias.

Supuestos

o Un solo producto

o Abastecimiento instantáneo

o Se debe satisfacer toda la demanda

o Variables del modelo son deterministicas

o Demanda es continua y uniforme

Variables

o S = Demanda en unidades físicas por periodo de tiempo.

o Ca = Costo de adquisición por unidad de existencia.

o Cm = Costo de mantención de una unidad de existencia por periodo de

tiempo.

o F = Costo fijo de poseer una orden de compra.

o Q* = Tamaño optimo de la orden al proveedor.

o CT = Costo total de existencias de una empresa en un periodo de tiempo

o Ca x S = Costo de adquisiciones

o F x S/Q = Costo de Ordenar

o Cm x Q/2 = Costo de mantención por periodo

o Todos los costos son considerados después de impuestos.

Page 208: Resumenes Examen de Grado 2009

26

El Modelo

Por lo tanto, el objetivo sería minimizar la siguiente ecuación:

𝐶𝑇 = 𝐶𝑎 × 𝑆 + 𝐹 ×𝑆

𝑄 + 𝐶𝑚 ×

𝑄

2 ⟹

𝑑𝐶𝑇

𝑑𝑄= 0 ⟹ 𝑄∗ =

2 × 𝐹 × 𝑆

𝐶𝑚

Gráficamente

Conclusiones

A mayor “F”, mayo será el tamaño del pedido (pero no

proporcionalmente).

A mayor “S”, mayor será el tamaño del pedido (pero no

proporcionalmente).

A mayor “Cm”, menor será el tamaño del pedido (pero no

proporcionalmente).

Q*

Tiempo

Stock de Seguridad

Inventario Promedio

A

Q/2

Q

Cantidad

Costos de Mantención

Costo Total (Mant. + Ordenar)

Costos de Ordenar

Costo

Tamaño del

Pedido

Costos del

Pedido

Page 209: Resumenes Examen de Grado 2009

27

Filosofías de Financiamiento de Capital

Principio de Igualdad

o Activos permanentes totales aumentan de manera uniforme.

o Aumentos en activos temporales se generan por estacionalidad, oportunidades de

mercado u otras razones que hacen que ese aumento en activos sea temporal,

implicando esto una necesidad de financiamiento temporal.

o El principio de igualdad calza los flujos, no necesariamente es lo más barato. Lo

ideal es nunca dejar la plata prestada en caja sin uso y sin siquiera pagar intereses.

o Financiamiento muy temporal es usualmente más barato pero el problema es el

riesgo que implica siempre tener que conseguir préstamos de corto plazo.

o En resumen, lo que hace el principio de igualdad es calzar las necesidades (no

necesariamente activos) permanentes con el financiamiento permanente y las

necesidades temporales con el financiamiento temporal.

Enfoque de Equiparación de Vencimientos para Financiar el Capital de Trabajo

o La compañía se protege contra el riesgo equiparando los vencimientos de sus

activos y pasivos. La compañía financia las variaciones del activo circulante por

estacionalidad con pasivo circulante que tiene el mismo vencimiento y los activos

fijos los financia emitiendo valores de deuda y capital de largo plazo

Activos Totales

Activos Fijos

(Permanentes)

Activos Circulantes

(Permanentes) Financiamiento

Permanente

Financiamiento a CP

Financiamiento a LP

Activo Circulante

Temporal

Activo Circulante

Permanente

Activo Fijo

t

$

Page 210: Resumenes Examen de Grado 2009

28

Enfoque Conservador para Financiar el Capital de Trabajo

o Para protegerse contra los riesgos de una cancelación de crédito o de aumento en los

costos se usa más financiamiento de largo plazo y menos de corto plazo. Conviene si se

esperan alzas en las tasas de interés.

Enfoque Agresivo para Financiar el Capital de Trabajo

o Fondos de largo plazo generalmente cuestan más que los de corto plazo. En este

enfoque se usa menos financiamiento a largo plazo y más a corto plazo. La meta

es elevar la rentabilidad, lo cual normalmente implica un mayor riesgo. Resulta

conveniente si se espera que bajen las tasas de interés.

Financiamiento a CP

Financiamiento a LP

Activo Circulante

Temporal

Activo Circulante

Permanente

Activo Fijo

t

$

Financiamiento a CP

Financiamiento a LP

Activo Circulante

Temporal

Activo Circulante

Permanente

Activo Fijo

t

$

Page 211: Resumenes Examen de Grado 2009

29

Modelo de Administración de Efectivo de Miller y Orr

o Es más realista que el modelo de Baumol ya que permite variaciones en los flujos

de efectivo diarios.

El modelo emplea dos límites de control y un punto de retorno.

Cuando el saldo de efectivo topa con el límite inferior, la compañía consigue fondos para

llegar hasta el punto de retorno (vende valores negociables, etc.). Por otro lado, cuando el

saldo de efectivo topa con el límite superior, la compañía compra valores negociables o

toma otra acción (paga deuda, etc.) para volver al punto de retorno.

o El Modelo

o Nomenclatura

o h* = Ls – Li = 3Z*

o i = Tasa de interés diaria

o 1/3 h Li-PR

o 2/3 h Ls-PR

o ZL = Z* + Li

o PR = Li + Z*

o b = Costo de conversión

o T = N° de días del periodo

o E(m) = Saldo diario esperado en caja

o E(n) = Valor esperado del n° de conversiones

o σ² = Varianza de movimientos de caja de la empresa.

Cto. Conversión

Cto. Oportunidad

Z*

h*

2Z*

PR = Caja Deseada = ZL

Ls

Li

Tiempo

Saldo de Efectivo

Page 212: Resumenes Examen de Grado 2009

30

Resultados

𝑍∗ = 3 × 𝑏 × σ²

4 × 𝑖

3

𝑆𝑎𝑙𝑑𝑜 𝑋 𝐶𝑎𝑗𝑎 = 4

3× 𝑍∗ + 𝐿𝑖

𝐸 𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 = 𝑏 ×𝐸(𝑛)

𝑇+ 𝑖 × 𝐸 𝑚 = 𝑖 ×

𝐿𝑠 + 𝑍𝐿

3 + 𝑏 ×

σ²

𝑍𝐿 × (𝐿𝑠 − 𝑍𝐿)

N° Conversiones Saldo 𝑋 Caja

Page 213: Resumenes Examen de Grado 2009

31

Valorización de Proyectos

Determinación de la Tasa de Interés Relevante

o Rubro del proyecto

o Riesgo de mercado

o Riesgo del proyecto

o Plazo del proyecto

o Costo alternativo para el inversionista

o Tasa libre de riesgo

o Retorno para la empresa vs para el accionista

Flujo de Caja Relevante Para la Valorización de Proyectos

o Método Directo:

o Método Indirecto (el más usado):

Flujo de Caja Operacional

_ ±

+

_

Valor Terminal del Proyecto (Recuperacion de II)

Inversiones en Activos Fijos

Egresos de Caja Operacionales

Ingresos de Caja Operacionales

Impuestos

_

Resultado Operacional Afecto a Impuestos

_

+

_

Gasto por Depreciación del Periodo

Inversiones

Gastos Operacionales

Ingresos por Ventas

Impuestos

Cambio en el Capital de Trabajo ±

Venta de Activos Fijos +

+ Valor Terminal del Proyecto

Flujo de Caja Operacional

Page 214: Resumenes Examen de Grado 2009

32

Limitaciones EERR

o EERR tributario para el cálculo de los impuestos es distinto al EERR contable

común.

o Ingresos y egresos no necesariamente son flujos de caja en el periodo en que

contablemente se reconocen.

o Capital de trabajo, inversiones y otros no se encuentran reflejados directamente en

el EERR.

Criterios de Evaluación

o VPN

Flujos de Caja relevantes.

Determinación de la tasa de descuento

Determinación del plazo de evaluación

Criterio = Mayor VPN

Asume que todos los flujos de caja pueden ser reinvertidos a la misma tasa

de retorno.

Usa todos los flujos de caja del proyecto.

Descuenta apropiadamente los flujos de caja.

o TIR

Diferentes escalas (no ve diferencia)

Diferentes plazos (no ve la duración)

Inversión o endeudamiento (no reconoce la diferencia)

Múltiples TIR (van a haber tantas TIR como cambios de signo en el

proyecto).

Regla de Decisión: Aceptar el proyecto si TIR>r (aceptación mínima),

alternativamente seleccionar el proyecto con el TIR más elevado (ranking).

o Payback (Periodo de Recuperacion)

Cuanto tiempo toma recuperar la inversión inicial (II)

Criterio de decisión debe ser definido por la administración.

Ranking también definido por la administración.

Ignora el valor tiempo del dinero.

Ignora flujos luego de recuperada la inversión.

Sesgo a proyectos de LP

Se puede tener un determinado Payback pero un VPN negativo.

Fácil de entender pero sesgado hacia la liquidez.

Page 215: Resumenes Examen de Grado 2009

33

o Discounted Payback

Versión Corregida del Payback.

o Índice de Rentabilidad (IR)

Criterio: Aceptar si IR>1 (o elegir la alternativa del mayor IR).

Problemas con proyectos mutuamente excluyentes

Útil cuando fondos de inversión son limitados.

Fácil de entender y comunicar.

Lleva a la decisión correcta cuando se evalúan proyectos independientes.

𝐼𝑅 = 𝑉𝑃 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑗𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑗𝑎 𝑓𝑢𝑡𝑢𝑟𝑜𝑠

𝐼𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑜𝑛 𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙

Flujos para la compañía se descuentan a CCPP, mientras que para las personas o

inversionistas se descuentan a Ke.

Valoración Relativa (Análisis Comparables): Múltiplos

o EV = PB + DFN

o Se sacan razones como EV/Vtas. ó EV/EBITDA y se comparan con las de la industria

para determinar el precio de una compañía (se hace una comparación con los

promedios de la industria).

o También se pueden comparar múltiplos con cálculos numéricos de valorización

para ver si son consecuentes

o Valor de marca podría verse haciendo la diferencia entre valorización numérica y

lo obtenido con múltiplos.

Page 216: Resumenes Examen de Grado 2009

34

Flujos de Caja Relevantes

Formato de Estimación del “Free Cash Flow” (FCF) para Accionistas

EBIT

+/- Inversión en Activos Fijos

+Depreciación

+/- Inversión en Capital de

Trabajo

Flujo de Caja de la

Operación

Menos Impuestos

(T x EBIT)

Menos Impuestos

(T x (EBIT – Intereses))

FCF

para “All Providers”

Descontados al

CCPP

FCF

para accionistas

Descontados al

Ke

±

Depreciación y Amortización

_

+

_

Inversión Neta en Activos Fijos

FCF de los Oper. (All Providers)

Impuestos Sobre UAI

EBIT

Inversión En Capital de Trabajo ±

Gasto Financiero (Efecto Después de Impuestos)

Financiamiento (Cambios en la Deuda)

FCF para Accionistas

±

Page 217: Resumenes Examen de Grado 2009

35

Extras

Leverage > 1 : Apalancada Ante un cambio, la utilidad neta cambiara más.

Q de Tobin = Precio de Mercado de una Acción/UPA

Planeación Financiera

o El proceso de evaluar las alternativas de inversión y financiamiento que tiene la

compañía. Incluye la búsqueda de decisiones óptimas, la proyección de las

consecuencias de tales decisiones para la compañía en forma de plan financiero y

la comparación del desempeño futuro contra dicho plan.

o Beneficios

Supuestos estandarizados.

Orientación futura.

Objetividad.

Desarrollo de empleados.

Requisitos de los prestadores.

Mejor evaluación del desempeño.

Preparación de contingencia.

Estados Financieros Pro Forma:

o Estados financieros que muestran los resultados operativos pronosticados (o

proyectados) o el impacto de planes específicos.

o Se puede ver la gestión real sacando lo externo (es decir, no gestionado) del

EERR.

Page 218: Resumenes Examen de Grado 2009

36

Tasa Porcentual Anual

o Nomenclatura

P = Monto del préstamo

f = Plazo del préstamo

r = Tasa de interés sobre el préstamo

B = Incremento de los saldos de efectivo promedio de la compañía a causa

del requisito de saldo compensador

rPf = Cargos Por Intereses

𝑇𝑃𝐴 = 𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑁𝑒𝑡𝑜 𝑃𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜

𝐴𝑑𝑒𝑙𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝐸𝑓𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 ×

1

𝑓 =

𝐶𝑎𝑟𝑔𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠

𝑀𝑜𝑛𝑡𝑜 𝑃𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 − 𝑆𝑎𝑙𝑑𝑜 𝐶𝑜𝑚𝑝. ×

1

𝑓

𝑇𝑃𝐴 = 𝑟𝑃𝑓

𝑃 − 𝐵

1

𝑓

Interés Minoritario

Pasivo no exigible que surge producto de consolidar cuando no se es dueño del 100% de

una empresa.

Factores que Modifican el Valor Intrínseco de una Firma

o Control de premios (riesgo)

o Descuentos por intereses minoritarios.

o Descuentos por falta de liquidez o posibilidad de venta.

o Otros.

El apalancamiento por sí solo no agrega más riesgo a la empresa si el resultado operacional

de esta es estable.

La relación deuda/ventas no es ningún indicador relevante para medir la capacidad de pago

de una empresa. La capacidad de pago está asociada a la cobertura de gastos financieros

(Resultado Operacional/Gastos Financieros), que es la cantidad de veces que el resultado

operacional es capaz de cubrir los gastos financieros.

Page 219: Resumenes Examen de Grado 2009

37

Si se invierte en acciones que están denominadas en dólares tendremos

1 + 𝑅$ = 1 + 𝑅𝑈𝑆$ × 1 + ∆%𝑇𝐶

𝑅$ ≈ 𝑅𝑈𝑆$ + ∆%𝑇𝐶

𝜎2 𝑅$ ≈ 𝜎2 𝑅𝑈𝑆$ + 𝜎2 ∆%𝑇𝐶 + 2 𝐶𝑜𝑣(𝑅𝑈𝑆$; ∆%𝑇𝐶)

Que una empresa tenga margen neto positivo no significa que este generando riqueza. Los

criterio para decidir si se genera riqueza son un VPN>0, que la tasa de retorno de los

activos sea mayor que la tasa de rentabilidad del capital y que el ROE>Tasa exigida al

patrimonio.

Riesgo Accionista = Riesgo Operacional + Riesgo Financiero

Las razones financieras no consideran riesgo.

Si se evalúa desde el punto de vista del accionista, debe verse la II del accionista (lo que

estos financian)

Page 220: Resumenes Examen de Grado 2009

Finanzas II

Page 221: Resumenes Examen de Grado 2009

1

Arbitraje

Arbitraje en Finanzas

Un arbitraje es una operación en la cual se puede hacer una ganancia sin riesgo.

Las oportunidades de arbitraje ocurren cuando los precios están “mal puestos”; caso

contrario no debiesen haber posibilidades de arbitraje.

Si el arbitraje se cumple en todo momento, debiese poder analizarse el valor de las

distintas cosas como la suma de sus partes. Asumir que las cosas están arbitradas (que ya

no hay espacio para arbitrar) es una buena manera de valorar activos, sobre todo un

conjunto de ellos, como la suma de sus partes. Suponer que no hay espacio para arbitrar

debiese ser posible si consideramos que existen numerosos agentes que se encuentran

constantemente arbitrando, cerrando así las posibilidades de arbitraje.

Teoremas Básicos del No Arbitraje

o Ley de un Solo Precio (LOOP: Law Of One Price)

Si dos activos prometen los mismos flujos de caja (en cada estado de la

naturaleza) deben valer lo mismo. Prometer, en este caso, significa a todo evento

y no en valor esperado. Una violación de esta ley equivale a la existencia de una

oportunidad de arbitraje.

Una implicancia básica es que el operador de precios es aditivo, en otras palabras,

P[A+B] = P[A] + P[B].

o El Principio de No Arbitraje

Si en todos los periodos y estados posibles de la naturaleza el activo “A” paga lo

mismo que el activo “B”, salvo en uno o más estados en los cuales el activo “A”

paga más que el “B”, entonces, de manera cierta, el precio del activo “A” debe ser

mayor al precio del activo “B”.

o Estrategia para Arbitrar: comprar lo barato y vender lo caro.

Page 222: Resumenes Examen de Grado 2009

2

Renta Fija

Renta fija es cualquier activo financiero que promete pagar un flujo conocido y fijo (ej.

bono).

En general, los bonos se clasifican de acuerdo a su estructura de pagos. Existen 3 grandes

categorías de bonos, estas son:

1. Bonos “Bullet”

Se pagan intereses periódicos pero el principal se paga por completo

solo al final.

2. Bonos con Cupones (Anualidades)

Cada periodo se pagan montos fijos iguales compuestos en parte por

intereses y en parte por amortizaciones del capital o principal.

3. Bonos Cero Cupón

Hacen un único pago tanto de capital como de intereses al

vencimiento del bono.

Cualquier bono se puede valorizar como la suma de varios bonos cero cupón, los cuales

son más fáciles de valorizar (ley de un solo precio).

Suponiendo que todos los bonos cero cupón pagan un cupón de $1, podríamos hacer:

𝑃 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑏𝑜𝑛𝑜 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑖𝑐𝑜

𝑃(𝑁) = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑏𝑜𝑛𝑜 𝑐𝑒𝑟𝑜 𝑐𝑢𝑝𝑜𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑣𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑛 𝑡 = 𝑁

𝐹1 , 𝐹2 , 𝐹3 , ………𝐹𝑁 = 𝐹𝑗 𝑗=1

𝑁 → 𝐹𝑙𝑢𝑗𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑗𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑡𝑖𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑢𝑛 𝑏𝑜𝑛𝑜

𝑃 =𝐹1

𝑅0→1 +

𝐹2

𝑅0→1 × 𝑅1→2+ ⋯ +

𝐹𝑁

𝑅0→1 × 𝑅1→2 × …… × 𝑅(𝑁−1)→𝑁=

𝐹𝑗

𝑅0→1 × 𝑅1→2 × …… × 𝑅(𝑗−1)→𝑗

𝑁

𝑗 =1

𝑃(𝑁) =1

𝑅0→1×𝑅1→2×…… ×𝑅(𝑁−1)→𝑁

⇛ 𝑃 = 𝐹𝑗 × 𝑃 𝑗

𝑁

𝑗=1

Nótese que aquí ya no requiero saber las tasas de interés para valorizar el bono.

Page 223: Resumenes Examen de Grado 2009

3

En el caso de que el monto del cero cupón fuese distinto a 1, bastaría con dividir el precio

del cero cupón por su monto.

Tasa Interna de Retorno (TIR)

La TIR de un bono es el número (“Y”) conocido y fijo tal que satisface la siguiente ecuación:

𝑃 = 𝐹𝑗

𝑌 𝑗

𝑁

𝑗=1

La TIR de un bono cero cupón que vence en t=N es

𝑌(𝑁) ⇒ 𝑃(𝑁) =1

𝑌(𝑁) 𝑁 → 𝑌 𝑁 =

1

𝑃(𝑁) 1𝑁

Curva de Rendimientos

La curva de rendimientos es un grafico que vincula la TIR de bonos cero cupón con su

plazo de vencimiento. Comienza de la siguiente definición:

𝑃(𝑁) = 1

𝑅0→1 +

1

𝑅1→2+ ⋯ +

1

𝑅(𝑁−1)→𝑁=

1

𝑌0 1

×1

𝑌1 1

× … ×1

𝑌(𝑁−1) 1

= 𝑃0(1)

× 𝑃1(1)

× … × 𝑃(𝑁−1)(1)

⟹ 𝑃(𝑁) = 1

𝑌0(1)

×𝑌1(1)

×…×𝑌(𝑁−1)(1)

𝑌(𝑁) = 𝑌0

1 × 𝑌1

1 × … × 𝑌 𝑁−1

1

1𝑁

N

𝑌(𝑁)

Page 224: Resumenes Examen de Grado 2009

4

Cada punto en la curva de rendimientos es un promedio geométrico de la TIR a un periodo

plazo hasta el vencimiento.

Si lo que se espera es que las tasas de interés caigan a futuro, entonces la curva será

decreciente.

Una curva de rendimiento con pendiente positiva significa una expectativa de alzas

continuas en las tasas.

Lo anterior viene de:

𝑃(1) = 1

𝑌(1) =

1

𝑅0→1 ⟹ 𝑌(1) = 𝑅0→1

Tasa de Interés Forward

Es la tasa de interés para una operación de crédito que va a estar vigente entre el periodo

t=N y t=N+1, siendo el periodo “N” un periodo futuro distinto a hoy.

𝑅𝑁→𝑁+1 = 𝑃(𝑁)

𝑃(𝑁+1)=

𝑌(𝑁+1) 𝑁+1

𝑌(𝑁) 𝑁

Curva Forward

Es un grafico en cuyo eje horizontal esta el periodo en que entra a regir el contrato

forward y en el eje vertical esta la tasa de interés del contrato forward (de un periodo).

Para evitar cualquier oportunidad de arbitraje debe darse que la tasa de interés forward

sea igual a la tasa de interés spot futura.

La curva forward, la curva de rendimientos y el no arbitraje de retornos de bonos son lo

mismo, esto es siempre que no existan correcciones por riesgo (no haya riesgo)

Page 225: Resumenes Examen de Grado 2009

5

Duración y Convexidad de un Bono

La duración de un bono es un indicador de cuan volátil es un bono a un cambio en la TIR.

A menor cambio en la TIR mas exacta es la aproximación

Puede darse el caso de que, por la convexidad de un bono, la duración indique que, en un

determinado punto, dos bonos son igualmente sensibles a una variación en la TIR, siendo

que en realidad no es así. Lo anterior se debe corregir según la convexidad del bono.

Inmunización

Se conoce como inmunización al ejercicio de construir en portafolio de renta fija que sea

inmune a cambios en la TIR. Existen dos maneras de inmunizar:

1. Portafolios Dedicados

Para cada flujo de caja de activos o pasivos se puede comprar o vender el

correspondiente cero cupón. No importa que ocurra con la TIR, los flujos de caja

estarán completamente cubiertos por bonos cero cupón de madurez equivalente.

El valor del portafolio será, de esta manera, completamente inmune a cambios en

la TIR.

2. Calzar la Duración del Portafolio

Se compra (o vende) un bono que cuadre exactamente con la duración de un

pasivo (o activo) de renta fija. De esta forma, cumplirá con dos condiciones:

primero, el valor presente de los activos será igual al valor presente de los pasivos

y segundo, la duración de los activos será igual a la de los pasivos. La posición neta

del portafolio será inmune a cambios en la TIR.

Cambio Aproximado

Cambio Real Bono 2

Cambio Real Bono 1

P(Y)

Y

P(Y0)

Y0

Page 226: Resumenes Examen de Grado 2009

6

𝑊

Decisiones de Inversión Bajo Incertidumbre

Axioma de Independencia

Los pagos de los distintos estados no son capaces de alterar las probabilidades de

ocurrencia de cada estado. Si se cumple, entonces las preferencias sobre el futuro incierto

están representadas de acuerdo al índice de utilidad esperada.

Suponiendo que solo existen dos posibles estados de la naturaleza, tenemos que:

𝑨𝒈𝒆𝒏𝒕𝒆 𝑨𝒗𝒆𝒓𝒔𝒐 𝒂𝒍 𝑹𝒊𝒆𝒔𝒈𝒐 ∶ 𝐸 𝑈 = 𝑝 × 𝑈 𝐶1 + 1 − 𝑃 × 𝑈 𝐶2 < 𝑈 𝐸 = 𝑈[𝑃 × 𝐶1 + 1 − 𝑃 𝐶2]

𝑨𝒈𝒆𝒏𝒕𝒆 𝑷𝒓𝒆𝒇𝒆𝒓𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒂𝒍 𝑹𝒊𝒆𝒔𝒈𝒐 ∶ 𝐸 𝑈 = 𝑝 × 𝑈 𝐶1 + 1 − 𝑃 × 𝑈 𝐶2 > 𝑈 𝐸 = 𝑈[𝑃 × 𝐶1 + 1 − 𝑃 𝐶2]

𝑨𝒈𝒆𝒏𝒕𝒆 𝑵𝒆𝒖𝒕𝒓𝒂𝒍 𝒂𝒍 𝑹𝒊𝒆𝒔𝒈𝒐 ∶ 𝐸 𝑈 = 𝑝 × 𝑈 𝐶1 + 1 − 𝑃 × 𝑈 𝐶2 = 𝑈 𝐸 = 𝑈[𝑃 × 𝐶1 + 1 − 𝑃 𝐶2]

Equivalente Cierto ( )

Pago que deja indiferente entre participar o no en una lotería para un inversionista que es

adverso al riesgo.

Poniéndolo de otra manera, si consideramos dos inversiones financieras, la primera siendo una inversión riesgosa que permite obtener un flujo riesgoso (ŵ), y la segunda una inversión libre de riesgo que promete pagar un valor fijo (W) a todo evento, “W” es el equivalente cierto de “ŵ” si un inversionista adverso al riesgo esta indiferente entre ambos tipos de activos, esto es: U(W) = E*U(ŵ)+.

Prima por Riesgo (∏)

Índice de

Utilidad

Esperada

C

U(W)

U(C1)

E(U(C))

U(E(C))

U(C2)

𝑊 C1

C2 E[C]

Page 227: Resumenes Examen de Grado 2009

7

Prima por Riesgo (∏) Es el monto que un agente adverso al riesgo estaría dispuesto a pagar para evitar una inversión riesgosa:

U[E(W) - ∏] = E[U(ŵ)]

Grados de Aversión al Riesgo

o Grado de Aversión Absoluta al Riesgo (AAR) Es el grado de aversión de un agente a jugar un monto fijo absoluto en una lotería de precio justo. Mientras más grande, más adverso será el agente.

𝐴𝐴𝑅 𝑊 = − 𝑈′′ (𝑊)

𝑈′(𝑊)

o Grado de Aversión Relativa al Riesgo (ARR) Es el grado de aversión de un agente a jugar una proporción fija de su riqueza en una lotería de precio justo.

𝐴𝐴𝑅 𝑊 = −𝑊 × 𝑈′′ (𝑊)

𝑈′(𝑊)

o Por definición, tenemos que U’’(*) <0, de tal forma que si el grado de aversión al riesgo es mayor que cero, el agente es adverso al riesgo, si es igual a cero es neutro al riesgo y si es menor que cero, es preferente al riesgo.

o Una mayor aversión al riesgo exige una mayor prima por riesgo.

Page 228: Resumenes Examen de Grado 2009

8

Valorización de Activos

Principio Fundamental de la Valorización de Activos Los activos cuyo retorno este correlacionado positivamente con la tasa de crecimiento del consumo tendrán una mayor compensación por riesgo (retorno). Esto es, a los que pagan mal en malos tiempos se les exige un retorno esperado mayor (ayudan poco a nivelar el consumo; no cubre riesgos, más bien los amplifica). Los activos con correlación negativa a la tasa de crecimiento del consumo, esto es, los que pagan más en malos tiempos, enfrentan un retorno esperado exigido menor.

La covarianza (el beta) determina la prima por riesgo. El riesgo, definido como varianza, se divide en dos partes, una que se relaciona con la TMS (que implica mayor retorno exigido) y otra que no está relacionada (no tiene implicancias sobre el retorno exigido). Luego decir que a mayor varianza mayor retorno es falso, a mayor beta mayor retorno seria lo correcto.

Supongamos la existencia de 2 activos cuyos retornos pueden ser caracterizados por

media y varianza, tal que:

Definimos:

𝛼 = % 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝐴

1 − 𝛼 = % 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝐵

𝑷𝒐𝒓𝒕𝒂𝒇𝒐𝒍𝒊𝒐: 𝑃 = 𝛼𝐴 + 1 − 𝛼 𝐵

⟹ 𝐸 𝑅𝑃 = 𝛼𝐸 𝑅𝐴 + 1 − 𝛼 𝐸 𝑅𝐵

⟹ 𝜎2 = 𝛼2𝜎2 𝑅𝐴 + 1 − 𝛼 2𝜎2 𝑅𝐵 + 2𝛼 1 − 𝛼 𝑐𝑜𝑣 𝑅𝐴 , 𝑅𝐵

⟹ 𝑪𝒐𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝑪𝒐𝒓𝒓𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏: 𝜌𝐴,𝐵 =𝐶𝑜𝑣 𝑅𝐴 , 𝑅𝐵

𝜎 𝑅𝐴 𝜎 𝑅𝐵

⟹ 𝜎 𝑅𝑃 = 𝛼2𝜎2 𝑅𝐴 + 1 − 𝛼 2𝜎2 𝑅𝐵 + 2𝛼 1 − 𝛼 𝜌𝐴,𝐵 𝜎 𝑅𝐴 𝜎 𝑅𝐵

Activo A 𝐸(𝑅𝐴)

𝜎2(𝑅𝐴) Activo B

𝐸(𝑅𝐵)

𝜎2(𝑅𝐵)

Page 229: Resumenes Examen de Grado 2009

9

o Caso 1: Coeficiente de Correlación es igual a 1:

⟹ 𝜎 𝑅𝑃 = 𝛼𝜎 𝑅𝐴 + 1 − 𝛼 𝜎(𝑅𝐵)

o Caso 2: Coeficiente de Correlación es igual a -1:

⟹ 𝜎 𝑅𝑃 = 𝛼𝜎 𝑅𝐴 − 1 − 𝛼 𝜎(𝑅𝐵)

o Caso 3: Coeficiente de Correlación está entre -1 y 1:

µ

𝜎 𝜎(𝑅𝐴) 𝜎(𝑅𝐵)

𝐸(𝑅𝐴) A

B 𝐸(𝑅𝐵)

𝛼 =𝜎(𝑅𝐵)

𝜎 𝑅𝐴 + 𝜎(𝑅𝐵)

µ

𝜎 𝜎(𝑅𝐴) 𝜎(𝑅𝐵)

𝐸(𝑅𝐴)

𝐸(𝑅𝐵)

A

B

µ

𝜎 𝜎(𝑅𝐴) 𝜎(𝑅𝐵)

𝐸(𝑅𝐴)

𝐸(𝑅𝐵)

A

B

Page 230: Resumenes Examen de Grado 2009

10

La teoría financiera supone que los agentes son adversos al riesgo (su utilidad aumenta al

aumentar el pago esperado y disminuir la desviación del mismo), luego tenemos que:

Set de Posibilidades de Inversión

Combinaciones de máxima esperanza y mínima varianza para un nivel de retorno dado.

Tramo dominado, nadie lo va a

elegir dada la aversión al riesgo.

µ

𝜎

Curvas de

Indiferencia agente

adverso al riesgo

Portafolios de

Mínima Varianza Portafolios de

Mínima Varianza

Dominados

µ

𝜎

Portafolio de beta cero, tiene

desviación estándar cero, luego

tiene covarianza cero con

cualquier cosa.

0, MV

Punto cualquiera

MV (mínima varianza)

µ

𝜎

Page 231: Resumenes Examen de Grado 2009

11

Una propiedad común a todos los portafolios de mínima varianza, independientemente de

su aversión, preferencia o neutralidad frente al riesgo, es la siguiente:

𝐸 𝑅𝑖 − 𝑅0,𝑀𝑉 = 𝛽𝑖 ,𝑀𝑉 × 𝐸[𝑅𝑀𝑉 − 𝑅0,𝑀𝑉]

𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝛽𝑖,𝑀𝑉 = 𝐶𝑜𝑣(𝑅𝑖 , 𝑅𝑀𝑉)

𝜎2(𝑅𝑀𝑉)

Teorema de Separación de Dos Fondos de Fisher y Black

La frontera eficiente siempre puede ser construida por la combinación lineal de dos puntos

(portafolios) cualquiera sobre la frontera. El corolario de esto es que el portafolio de

mercado siempre está en la frontera de mínima varianza (eficiente) dado que todo se

invierte en portafolios de mínima varianza, luego debe darse que:

𝐸 𝑅𝑖 − 𝑅0,𝑀 = 𝛽𝑖 ,𝑀 × 𝐸[𝑅𝑀 − 𝑅0,𝑀]

𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝛽𝑖,𝑀 = 𝐶𝑜𝑣(𝑅𝑖 , 𝑅𝑀)

𝜎2(𝑅𝑀)

Esto ya es una versión del modelo de equilibrio económico conocido como CAPM.

La versión más común del CAPM, es en la cual se establece que en el equilibrio el portafolio

de beta cero debe ser el activo libre de riesgo.

𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝛽𝑖,𝑀 = 𝐶𝑜𝑣(𝑅𝑖 , 𝑅𝑀)

𝜎2(𝑅𝑀)

𝐸 𝑅𝑖 − 𝑅𝑓 = 𝑅𝑓 + 𝛽𝑖,𝑀 × 𝐸[𝑅𝑀 − 𝑅𝑓]

Se toma hasta que

baje el precio

Nadie lo toma,

sube su precio

𝑅𝑓

𝑅𝑓

0, M

µ

𝜎

Page 232: Resumenes Examen de Grado 2009

12

Modelo de Mercado

𝑟𝑖 − 𝑟𝑓 = 𝛼𝑖 + 𝛽𝑖 𝑟𝑚 − 𝑟𝑓 + 𝜀𝑖

𝜎𝑖2 = 𝛽𝑖

2𝜎𝑚2 + 𝜎2 𝜀𝑖

𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝜷𝒊𝟐𝝈𝒎

𝟐 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑟𝑖𝑒𝑠𝑔𝑜 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑜 𝑛𝑜 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑒𝑛𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙

𝑚𝑒𝑟𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑡𝑜𝑟𝑛𝑜 𝑦 𝝈𝟐 𝜺𝒊 𝑒𝑙 𝑛𝑜 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑜 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑒𝑛𝑠𝑎𝑑𝑜 .

𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑢𝑛 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑜𝑛𝑖𝑠𝑡𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑟𝑖𝑒𝑠𝑔𝑜 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑜,

𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑒𝑠 𝑖𝑟𝑟𝑒𝑙𝑒𝑣𝑎𝑛𝑡𝑒

𝐶𝑜𝑣 𝑅𝑖 , 𝑅𝑗 = 𝛽𝑖𝛽𝑗𝜎𝑚2

𝐶𝑜𝑣 𝑅𝑖 , 𝑅𝑚 = 𝛽𝑖𝜎𝑚2

𝛽𝑃 = 𝑊𝐴𝛽𝐴 + 𝑊𝐵𝛽𝐵

𝜎2 𝜀𝑃 = 𝑊𝐴2𝜎2 𝜀𝐴 + 𝑊𝐵

2𝜎2 𝜀𝐵

𝜎2(𝑅𝑃) = 𝛼2𝜎2 𝑅𝐴 + 1 − 𝛼 2𝜎2 𝑅𝐵 + 2𝛼 1 − 𝛼 𝑐𝑜𝑣 𝑅𝐴 , 𝑅𝐵

𝐶𝑜𝑣 𝑟𝑃 , 𝑟𝑀 = 𝐶𝑜𝑣 𝑊𝐴𝑟𝐴 + 𝑊𝐵𝑟𝐵 , 𝑟𝑚 = 𝑊𝐴𝐶𝑜𝑣 𝑟𝐴 , 𝑟𝑀 + 𝑊𝐵𝐶𝑜𝑣 𝑟𝐵 , 𝑟𝑀

𝑅2 = 1 −𝜎2(𝜀𝑖)

𝜎2=

𝛽𝑖2𝜎𝑀

2

𝜎𝑖2

𝛽𝑀 = 1

Page 233: Resumenes Examen de Grado 2009

13

Forwards

Sean:

𝑆𝑡 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑆𝑝𝑜𝑡 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑠𝑢𝑏𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 t

𝐹 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑓𝑜𝑟𝑤𝑎𝑟𝑑 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑜𝑐𝑢𝑟𝑟𝑖𝑟𝑎 𝑒𝑛 𝑇 𝑣𝑒𝑛𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜

Precio Contrato Forward (compra, venta es lo mismo pero con signos invertidos)

t = 0 t = T

Compra Forward Ø ST-F

Compra Subyacente - S0 + ST

Tomar Deuda + F/(1+r)^t - F

0 = −𝑆0 +𝐹

(1 + 𝑟)𝑇 ⟹ 𝑭 = 𝑺𝟎(𝟏 + 𝒓)𝑻

t = 0 t = T

Compra Forward Ø ST-F

Venta Forward Ø F-ST P

𝑆𝑡

Flujo de caja

en t=T Recta de perfil de pagos

de una compra forward

(posición larga)

Venta forward

(posición corta)

Forward

Sintético

Page 234: Resumenes Examen de Grado 2009

14

Forward con Costos Alternativos en el Activo Subyacente (“Convenience Yield”)

Suponiendo que una acción reparte dividendos (D) en el periodo t=ε (0<ε<T) y que la tasa

de interés neta por periodo es de “r”, tendríamos:

Nota: Los dividendos repartidos son invertidos, por eso se van a cero en t=ε y a su valor

futuro en t=T.

𝑆𝑇 − 𝐹 = 𝑆𝑇 − 𝑆0(1 + 𝑟)𝑇 + 𝑉𝐹 𝐷 ⟹ 𝑭 = 𝑺𝟎(𝟏 + 𝒓)𝑻 − 𝑽𝑭(𝑫)

Cuando se hace referencia a índices accionarios se asume que estos pagan un continuo de

dividendos; siendo d=dividend yield (todo el tiempo intermedio estuvieron pagando

dividendos):

t = 0 t = T

Compra Forward Ø ST-F

Compra Spot - S0 + ST + S0 e^(d*T)

Tomar Deuda + S0 - S0 e^(r*T)

−𝑒(−𝑑𝑇) × 𝑆0 + 𝐹

𝑒𝑟𝑇= 0 → 𝐹 = 𝑆0 × 𝑒−𝑑𝑇 × 𝑒𝑟𝑇 ⟹ 𝑭 = 𝑺𝟎 × 𝒆 𝒓−𝒅 𝑻

t = 0 t = ε t = T

Compra Forward Ø Ø ST-F

Compra Acción - S0 + D → Ø + ST + VF(D)

Tomar Deuda + S0 Ø - S0 (1+r)^t

Page 235: Resumenes Examen de Grado 2009

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Forward de Monedas

Bajo el supuesto de que tengo pesos y quiero comprar dólares (idea extrapolable),

tenemos:

𝑆0 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑠𝑝𝑜𝑡 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑛 𝑡 = 0

𝑆𝑇 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑠𝑝𝑜𝑡 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑛 𝑡 = 𝑇

𝐹0 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑓𝑜𝑟𝑤𝑎𝑟𝑑 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔𝑎 𝑒𝑛 𝑡 = 𝑇

𝑟$ = 𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜

𝑟𝑈𝑆𝐷 = 𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜

Compra de forward de dólares con entrega en t=T

t = 0 t = T

Compra Forward Ø ST-F

Compra Spot - S0/(1+r^USD)^T + ST

Tomar Deuda + F/(1+r^$)^T - F0

Por ley de un solo precio:

𝐹0

(1 + 𝑟$)𝑇−

𝑆0

(1 + 𝑟𝑈𝑆𝐷 )𝑇= 0 ⟹ 𝑭𝟎 = 𝑺𝟎

𝟏 + 𝒓$

𝟏 + 𝒓𝑼𝑺𝑫

𝑻

Nótese que especular con forwards es extremadamente riesgoso ya que está financiado

100% con deuda, no hay capital o activos o algo de por medio.

Forward

Sintético

Page 236: Resumenes Examen de Grado 2009

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Opciones

Opción de Compra (“Call”)

Contrato entre dos partes por el cual quien compra la “Call” tiene derecho a comprar un

activo subyacente a un precio predeterminado (de ejercicio) en un periodo en el futuro

(que se encuentra determinado). Puede ejercerse o no el derecho a compra, lo cual

obviamente se hace solo en el caso de resultar conveniente para el comprador (quien

vende no tiene derecho a elegir si vende o no, depende del comprador).

Sean:

𝑆𝑖 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑠𝑢𝑏𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 i

𝐾 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑜𝑝𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑎

Se dice que una “Call” esta “Out of the Money” si el precio del subyacente está muy por

debajo del precio del ejercicio (opción vale casi cero).

Opción de Venta (“Put”)

Le al comprador de la “Put” el derecho de decidir si le vende o no el activo subyacente a un

precio determinado al vendedor de la “Put” en un plazo futuro determinado (compra la

opción e vender):

t = 0 ST<K ST>K

Compra Put - p K-ST Ø

Vende Put + p ST-K Ø

Si el precio del subyacente es mucho mayor al de ejercicio, entonces se dice que la “Put”

esta “Out of the Money”.

Flujos de Caja para una Opción a su Vencimiento

𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑎 𝐶𝑎𝑙𝑙 → 𝐶𝑇 = 𝑀𝑎𝑥 𝑆𝑇 − 𝐾; 0

𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑎 𝑃𝑢𝑡 → 𝑃𝑇 = 𝑀𝑎𝑥 𝐾 − 𝑆𝑇 ; 0

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎 𝐶𝑎𝑙𝑙 → −𝐶𝑇 = −𝑀𝑎𝑥 𝑆𝑇 − 𝐾; 0

𝑉𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑃𝑢𝑡 → −𝑃𝑇 = −𝑀𝑎𝑥 𝐾 − 𝑆𝑇; 0

t = 0 ST<K ST>K

Compra Call - c Ø ST-K

Vende Call + c Ø K-ST

Page 237: Resumenes Examen de Grado 2009

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Paridad Put-Call

Flujo de caja al vencimiento de comprar una “Call” y vender una “Put” con igual

vencimiento y precio de ejercicio (K) sobre un mismo activo:

𝐶𝑇 − 𝑃𝑇 = 𝑀𝑎𝑥 𝑆𝑇 − 𝐾; 0 − 𝑀𝑎𝑥 𝐾 − 𝑆𝑇; 0

𝐶𝑇 − 𝑃𝑇 = 𝑆𝑇 − 𝐾

Aplicando el operador de precios llegamos a la paridad Put-Call, esta es:

𝒄 − 𝒑 = 𝑺𝟎 −𝑲

(𝟏 + 𝒓)𝑻

Si esta paridad no se cumple, entonces hay posibilidades para arbitrar, comprando lo que

sea que este barato y vendiendo su equivalente caro (comprando un lado de la ecuación y

vendiendo el otro).

Page 238: Resumenes Examen de Grado 2009

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Estructura de Capital

Teorema de Modiglian-Miller

Bajo los supuestos de que no existen impuestos ni costos de transacción y que todas las

personas y empresas son tomadoras de precios en el mercado de capitales, la estructura de

capital es completamente irrelevante para el valor de la empresa (estructura de capital se

refiere a como se financian los activos, esto es, distintas combinaciones de deuda o

capital).

Estructura de Capital con Impuestos Corporativos (a las Ganancias de las Empresas)

Bajo los supuestos de que los flujos de caja son perpetuidades y que la deuda no amortiza

capital, vale decir, solo paga intereses, tenemos que:

Sean:

𝑋𝐾 = 𝐹𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑗𝑎 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑔𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑟𝑖𝑒𝑠𝑔𝑜 "K"

𝜌𝐾 = 𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎 𝑒𝑛 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑔𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑟𝑖𝑒𝑠𝑔𝑜 K

𝐷 = 𝑆𝑡𝑜𝑐𝑘 𝑛𝑜 𝑓𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑢𝑑𝑎

𝑟𝐷 = 𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑢𝑑𝑎

𝜏 = 𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑖𝑚𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑎 𝑙𝑎𝑠 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎

Flujo de caja que genera la empresa (perpetuidad que se da todos los periodos):

= 𝑋𝐾 × 1 − 𝜏 − 𝑟𝐷 × 𝐷 × 1 − 𝜏 + 𝑟𝐷 × 𝐷

= 𝑋𝐾 × 1 − 𝜏 + 𝑟𝐷 × 𝐷 × 𝜏

El valor de la empresa será el valor presente de los flujos, pudiendo dividirse de esta

manera los flujos en dos perpetuidades (por ley de un solo precio sabemos que es lo

mismo):

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝐸𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎 = 𝑉𝐾 =𝑋𝐾(1 − 𝜏)

𝜌𝐾

+𝑟𝐷 × 𝐷 × 𝜏

𝑟𝐷

Lo que recibe el acreedor Lo que recibe el accionista

𝑋𝐾 − 𝑟𝐷 × 𝐷 × 1 − 𝜏 + 𝑟𝐷 × 𝐷

Valor de la empresa sin deuda Beneficio tributario de la deuda

𝑉𝐾 = 𝑋𝐾(1 − 𝜏)

𝜌𝐾

+ (𝐷 × 𝜏)

Page 239: Resumenes Examen de Grado 2009

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Problemas de Agencia

Dos contrapartes tienen distintos intereses sobre la misma empresa. En este caso las dos

contrapartes son, por un lado, el accionista, que quiere maximizar el valor del patrimonio,

y, por el otro lado, el acreedor, quien quiere maximizar el valor de la deuda.

El accionista no busca los proyectos con mayor VP sino los más volátiles, pudiendo incluso

estos tener un VP negativo. La mayor volatilidad maximiza el valor de la “Call” de la que es

dueño, la cual esta acotada a cero por el lado de las perdidas. Si el VP es menor a cero

estoy reduciendo el valor de la empresa, incrementando la “Call” y bajando la deuda

(expropiando al acreedor).

El accionista de una empresa muy endeudada y con mucha caja va a preferir invertir en

proyectos más volátiles buscando mucho riesgo (problema de agencia). Repartir dividendos

o invertir reduce la caja y consecuentemente los problemas de agencia.

Política de Dividendos

Bajo los supuestos de M-M la política de dividendos es irrelevante para el valor de la

empresa. Bajo estos supuestos, al pagarse cierto dividendo por acción el valor de una

acción debiese caer en exactamente el valor del dividendo pagado por acción. Dado esto,

un accionista debiese estar indiferente entre una empresa que paga más o menos

dividendos. La política de dividendos seria luego irrelevante para el valor de la empresa y

riqueza del accionista.

⟹ 𝑉 𝑇 = 𝑀𝑖𝑛(𝐾 ; 𝑉 𝑇 ) + 𝑀𝑎𝑥(𝑉 𝑇 − 𝐾; 0)

𝑃 𝑇 = 𝑀𝑎𝑥(𝑉 𝑇 − 𝐾; 0)

Patrimonio en T Deuda en T Valor de la

empresa en t=T

𝑉 𝑇 = 𝐷 𝑇 + 𝑃 𝑇

Valor de Caratula de la Deuda

𝐷 𝑇 = 𝑀𝑖𝑛( 𝐾 ; 𝑉 𝑇 )

Page 240: Resumenes Examen de Grado 2009

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Extras

Formas de Eficiencia del Mercado

o Forma Débil

Los precios incorporan la información histórica de retornos y transacciones.

o Forma Semi-Fuerte

Los precios incorporan tanto la información histórica como la pública (balances,

proyecciones, etc.).

o Forma Fuerte

Precios incorporan toda la información existente, incluyendo la privada. Nada

genera utilidades (insider trading).

Hedging

Reducir el riesgo de un portafolio a través de combinaciones de activos riesgosos (𝜌 = -0.95

buen hedge un activo para el otro).

Diversificación

Reducir la exposición a fluctuaciones de un activo en particular repartiendo la inversión en

activos con correlación imperfecta. Funciona repartiendo un monto dado en diversos

activos.

Diversificar es aprovechar las covarianzas bajas entre activos individualmente riesgosos

para un disminuir el riesgo del portafolio.

Para estabilizar un portafolio lo ideal es que las covarianzas sean negativas (cuando uno

sube el otro baja).

Entregar opciones de compra de acciones a los ejecutivos de una empresa podría llegar a

diluir la propiedad de ejecutarse las opciones

La volatilidad de una acción es normalmente un dato histórico y, por ende, es

prácticamente inútil.

En mercados de capitales perfectos diversificar no tiene costos, la volatilidad es baja y

todo tiene un VPN=0.

Page 241: Resumenes Examen de Grado 2009

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Para poder disminuir el riesgo sistemático (el cual no se puede diversificar) se deben tener

activos libres de riesgo, esto es, con beta igual a cero.

Un bono a largo plazo está protegido del riesgo de no pago, pero no está protegido de un

cambio de valor por un posible cambio en la tasa de interés, pudiendo el valor de una

cartera, compuesta enteramente de bonos, cambiar de valor.

El valor presente de las oportunidades de crecimiento (VPOC) puede ser distinto para dos

acciones, aun si estas tienen el mismo riesgo.