reglamento acadÉmico de carreras de grado · 2020-07-16 · artículo 1º - el presente reglamento...

Desarrollo Instituto de Capacitación y Estudios Reglamento de Grado

Aprobado por Resolución de Asamblea Directiva Nro: 04/2017 1

REGLAMENTO ACADÉMICO DE CARRERAS DE

GRADO

Visión de la institución

Ser una institución académica de investigación y acción, inserta en la comunidad

académica internacional, con los más altos estándares de calidad. Conformada por un

equipo competente y comprometido con el desarrollo sostenible de la sociedad, que genere

modelos que promuevan la articulación de políticas locales y nacionales.

Nuestra misión

Implementar en el campo de la docencia programas de grado diseñados con la filosofía

educativa de las artes liberales, y programas de post-grado con un plantel doctoral (PhD)

permanente, que entrenen a un grupo selecto de líderes con alta formación académica,

técnica, ética y responsabilidad social. En el campo de la investigación, implementar

proyectos de alta calidad que culminen en prestigiosas publicaciones en revistas y libros

académicos.

En el campo de la asistencia técnica (extensión) implementar iniciativas que promuevan

procesos de cambio hacia mayor desarrollo sostenible, a través de un apoyo efectivo a los

líderes locales y nacionales, funcionarios públicos comprometidos con el mejoramiento de

las condiciones de vida de la población más necesitada; así como la contribución en la

formación de opinión favorables hacia las políticas socialmente sensibles.



Contenido

REGLAMENTO ACADÉMICO DE CARRERAS DE GRADO ...................................................... 1

Visión de la institución .................................................................................................................... 1

Nuestra misión ................................................................................................................................ 1

TITULO I: De La Definición y Ámbito Del Reglamento ............................................................... 3

CAPÍTULO I. FINES Y OBJETIVOS........................................................................................ 3

CAPÍTULO II. DE LOS CONCEPTOS Y DEFINICIONES ..................................................... 3

TÍTULO II: De La Admisión e Inscripción En Carreras De Grado ................................................ 6

TÍTULO III: Proyecto Académico .................................................................................................. 8

TÍTULO IV: De La Extensión e Investigación En La Institución .................................................. 9

TÍTULO V: Pasantías ................................................................................................................... 11

TÍTULO VI: Calendario Académico ............................................................................................ 11

TÍTULO VII: Sistema De Evaluación .......................................................................................... 12

TÍTULO VIII: Traslados, Convalidaciones y Transferencias ....................................................... 19

TÍTULO IX: Disposiciones Finales .............................................................................................. 20



TITULO I: De La Definición y Ámbito Del Reglamento

CAPÍTULO I. FINES Y OBJETIVOS

Artículo 1º - El presente reglamento académico tiene por objeto establecer normas para el

desarrollo y funcionamiento de las actividades académicas en el Instituto Desarrollo, con el

propósito de garantizar altos estándares de docencia, investigación y extensión, así como el

cumplimiento eficiente de los fines y objetivos de la Institución establecidos y reconocidos

en su Estatuto.

Artículo 2º - El presente reglamento es obligatorio en todas las unidades académicas del

Instituto Desarrollo y al mismo deben ajustarse las disposiciones particulares que estas

unidades dicten.

Artículo 3º - Son objetivos del presente reglamento:

Determinar normas que regulan el desarrollo de las actividades académicas del Instituto

Desarrollo.

CAPÍTULO II. DE LOS CONCEPTOS Y DEFINICIONES

Artículo 4º - En este reglamento se definen los siguientes términos:

a. Año lectivo: tiempo transcurrido entre el inicio y la finalización de las clases.

b. Asignatura: Cada una de las disciplinas que conforman el plan de estudios de las

carreras que son desarrolladas en el Instituto.

c. Asignatura de formación general: asignatura que forma parte del pensum de varias

carreras.

d. Asignaturas profesionales: son aquellas que aportan los conocimientos teóricos y

prácticos fundamentales de la carrera. Se caracteriza por su correlatividad, siendo



imprescindible su aprobación para proseguir el estudio de otra asignatura del mismo

carácter.

e. Carrera: Plan de estudios que lleva a la obtención de un título de grado para ejercer

una profesión. Ésta puede desarrollarse durante semestres académicos o años lectivos.

La institución se rige por semestre.

f. Cátedra: Unidad académica curricular, compuesta por docentes y medios didácticos

para el desarrollo del contenido programático en el proceso de enseñanza y

aprendizaje de una asignatura, así como de las funciones de docencia, investigación, y

extensión.

g. Correlatividad: relación de dependencia entre los contenidos y objetivos afines de

una asignatura a otra.

h. Curriculum o pénsum: es el documento que define el proyecto educativo de una

carrera, incluyendo los fines y objetivos de la carrera, el perfil de competencia del

egresado, el plan de estudios, la malla curricular, las asignaturas, el programa

analítico de cada materia, las experiencias de aprendizaje, las metodologías, los

instrumentos de evaluación y los medios empleados para alcanzar dichos fines y

objetivos.

i. Estudiante: Se considera estudiante del Instituto al que se encuentra matriculado en

una carrera impartida en el semestre en curso en el año académico vigente.

j. Evaluación: Proceso continuo de carácter cualitativo y cuantitativo que valora el

logro de las competencias y capacidades establecidas en los programas de estudios.

k. Evaluación de proceso: valoración cuali-cuantitativa del avance en el aprendizaje de

una asignatura, realizada durante su desarrollo.

l. Evaluación final: Conjunto de actividades de verificación del logro de los objetivos

de una asignatura para determinar la promoción y calificación final del estudiante.

Incluyen pruebas escritas, prácticas y orales.



m. Laboratorio informático: espacio curricular de recursos tecnológicos informáticos

como apoyo a las actividades académicas de las cátedras y para el desarrollado de

contenidos y aplicaciones prácticas, descritas en el programa de estudios

correspondiente, incluye la biblioteca virtual.

n. Malla curricular: es un esquema en red, que establece la relación de gradación o

secuencia sistemática y la correlatividad de las diversas asignaturas que componen

una carrera, en forma vertical y horizontal.

o. Matrícula: registro de admisión de estudiantes en el Instituto, de validez por un año

académico, que vincula al estudiante con las asignaturas del Plan de Estudios de una

carrera.

p. Perfil del egresado: constituye el conjunto de conocimientos, experiencias,

habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes que el estudiante adquiere y fortalece a

través del proceso enseñanza-aprendizaje de tal modo, que al final de su carrera sea

capaz de afrontar los desafíos de su profesión.

q. Prerrequisito de una determinada asignatura: Conjunto de asignaturas que el

estudiante debe tener aprobado para cursar la misma. Dicho conjunto se define

atendiendo a que su contenido utiliza conceptos o temas afines a los desarrollados en

las asignaturas definidas como previas a ella.

r. Semestre académico: Cada uno de los dos períodos de un año lectivo en que se

desarrollan actividades académicas y de evaluación de aprendizajes de asignaturas.

s. Taller: actividad académica, orientada por los docentes, donde los estudiantes

realizan ejercicios prácticos en forma individual o grupal, dicha actividad podrá ser

equiparada a trabajos prácticos conforme a la naturaleza de la asignatura.

t. Trabajo práctico: tarea académica que el estudiante realiza, durante el desarrollo de

los contenidos de una asignatura. Se realiza fuera de las horas destinadas para su



asistencia en clase y debe responder a los lineamientos establecidos por la cátedra,

con un seguimiento por parte del docente.

u. Tutoría: instancia académica en la cual, el estudiante recurre al docente a fin de

realizar consultas y evacuar dudas, pudiendo ser esta presencial o a distancia, según

defina la cátedra.

v. Título: es el reconocimiento expreso de carácter académico, que se otorga a una

persona al culminar una carrera o programa y por haber completado los requisitos

académicos exigidos por la Institución.

TÍTULO II: De La Admisión e Inscripción En Carreras De Grado

Artículo 5º - Se establecen los siguientes requisitos de ingreso, para ser considerado

estudiante de las carreras de grado ofrecidas por el Instituto Desarrollo.

a) Acreditar título de bachiller expedido por una Institución Educativa, reconocida por

el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) del Paraguay.

b) Acreditar título de bachiller o su equivalente, expedido por una Institución

educativa extranjera, con la certificación de estudios debidamente homologada.

c) Aprobar una prueba de admisión para todas las licenciaturas. La prueba de admisión

se concentra en las áreas de matemáticas y comunicación. Para ayudar a aprobar

exitosamente las pruebas iniciales, el Instituto ofrecerá un Curso de Ingreso que

nivele las áreas de matemáticas y comunicación.

• Para el área de matemáticas. Las clases teórico - prácticas están destinadas a

desarrollar habilidades en la resolución de ejercicios de un temario central

basado en lo desarrollado en base al currículo de matemáticas de la

educación media en Paraguay. Se incentivará al estudiante a trabajar en clase

y a poseer una actitud crítica de su trabajo.



• Para el área de comunicación. Las clases del curso servirán para discutir los

textos, realizar prácticas de lectura y escritura, y desarrollar la capacidad

argumentativa en relación con los problemas estudiados en el programa.

d) Son requisitos complementarios:

• Inglés. Si bien los cursos de licenciatura durante los primeros semestres

podrán ser impartidos en español, la bibliografía incluye textos en inglés

desde el segundo semestre. A partir de los últimos semestres, las clases

podrán ser impartidas en inglés.

e) Aquellos postulantes que no posean un certificado emitido por una institución

habilitada internacionalmente como el First Certifícate, el TOEFL o los IGCSE

deberán rendir un examen de suficiencia en inglés (comprensión oral y escrita, uso

de términos y composición).

• Manejo de Nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La

mayoría de los cursos que se dictan en el Instituto, exigen el uso de

herramientas informáticas, para la realización de sus trabajos y monografías.

Por ello, el estudiante debe poseer los conocimientos necesarios, desde el

comienzo de su carrera.

f) Los postulantes que no cumplen estas condiciones al inicio de la carrera, pueden

recibir una admisión condicional y tendrán que complementar los requisitos en el

transcurso de la carrera. Los estudiantes con admisión condicional, deben preparar

con el tutor asignado un plan académico que permita al estudiante nivelarse con

todas las condiciones exigidas antes de concluir el quinto semestre.



TÍTULO III: Proyecto Académico

Artículo 6º - El Proyecto académico de una carrera debe incluir básicamente lo siguiente:

a) Los fines y objetivos de la carrera.

b) El perfil de competencias del egresado.

c) El plan de estudios.

d) La malla curricular.

e) Las asignaturas.

f) El programa analítico de cada materia.

g) Estrategias, metodologías y técnicas de enseñanza- aprendizaje.

h) Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje.

i) Investigación y Extensión.

j) Régimen de Prácticas y Pasantía.

k) Orientaciones para el trabajo final de grado.

Artículo 7º - Programa de estudio: es un documento que describe la planificación de las

actividades académicas, que serán desarrolladas en una asignatura durante un semestre.

Está compuesto de las siguientes partes:

• Identificación de la asignatura.

• Fundamentación o descripción de la asignatura.

• Contribución de la asignatura al perfil de egreso.

• Competencias a ser desarrolladas en la asignatura.

• Contenido programático y capacidades esperadas.

• Estrategias de enseñanza-aprendizaje, metodologías, actividades teóricas, prácticas y

de laboratorios, actividades de investigación y de extensión contempladas para la

asignatura.

• Estrategias evaluativas de proceso y producto.

• Fuentes: básicas y complementarias.



Artículo 8º - Planeamiento Académico: debe contener la distribución de las unidades

temáticas en cantidades de clases y las capacidades a lograr en cada unidad, las estrategias

de enseñanza aprendizaje y de evaluación, los recursos didácticos y la bibliografía para la

unidad y los capítulos de los textos a utilizar.

Artículo 9º - Plan de Clase: contiene las actividades de inicio, desarrollo y cierre, la

bibliografía y los ejercicios prácticos o tareas que debe realizar el estudiante.

Artículo 10º - Plan de Estudios: La estructura básica del Plan de Estudio de las carreras de

grado debe contemplar, áreas de conocimientos básicos, profesionales y complementarios

tales como idioma extranjero de aplicación técnica, comunicación oral y escrita en ambos

idiomas oficiales del país y pasantías.

Artículo 11º - La competencia comunicativa, en ambos idiomas oficiales y en un idioma

extranjero será desarrollada trabajando la capacidad de comunicación en forma oral y

escrita en el entorno profesional, la habilidad de redactar y expresar argumentos propios de

la profesión y comunicación oral con los usuarios o clientes.

Artículo 12º - La implementación del plan de estudios de cada carrera será evaluada

periódicamente en un proceso participativo que involucre a estudiantes y docentes, bajo la

conducción del Director de Grado. La revisión estructural de los planes de estudios se

realizará cada 5 años en coincidencia con la culminación de cada cohorte. Las

modificaciones serán aprobadas por el Consejo Académico.

TÍTULO IV: De La Extensión e Investigación En La Institución

Artículo 13° - Extensión: implica compartir conocimientos, servicios y cultura con la

comunidad, en el marco de un proceso planificado de experiencias formativas, que permite

vincular al estudiante con el ámbito social, mediante el diseño de estrategias que permitan

dar respuestas oportunas y pertinentes a las necesidades de la sociedad. Ayuda al estudiante

a comprender la realidad del entorno y a fortalecer su formación académica.



Artículo 14º - La extensión académica en el Instituto Desarrollo:

La extensión concebida en la Institución como asistencia técnica, implica para estudiantes y

docentes, prestación de servicios en la comunidad local y nacional, en base a los

conocimientos adquiridos en cada carrera.

Las actividades de extensión son realizadas prioritariamente en áreas de desarrollo integral

de comunidades, asesorando a líderes y autoridades en diseños de estrategias de desarrollo

social, económico y político en concordancias con las carreras impartidas.

Artículo 15º - Objetivos de la Extensión:

a) Formar conciencia en los estudiantes y docentes, acerca de la realidad social,

económica y política en que están inmersos, para obtener elementos que les permita

impulsar el cambio social.

b) Fortalecer la relación Institución-comunidad-organismos gubernamentales y

empresas privadas.

Artículo 16º - Extensión en las carreras: cada carrera deberá establecer un mecanismo

que permita brindar el servicio a la comunidad en el marco de la extensión, conforme a la

naturaleza de las mismas.

Las actividades de extensión deberán ser presentadas a consideración de la Dirección de

Grado, en formato de proyecto y podrán ser organizadas en equipos de trabajo, conformado

por estudiantes y docentes de varias asignaturas.

Artículo 17º - Carácter y cantidad de horas mínimas de Extensión: las actividades de

extensión son obligatorias, en cumplimiento de uno de los fines de la Educación Superior y

los estudiantes deberán cumplir 80 horas reloj como mínimo y es requisito para presentar su

trabajo final de grado (TFG).

Artículo 18° - Investigación: en la carrera de grado tiene como propósito producir

conocimientos en el campo específico de cada carrera, el desarrollo del saber y del



pensamiento, y aportar información válida y confiable para la definición de políticas

públicas e institucionales.

Cada carrera deberá definir como mínimo dos líneas de investigación en consonancia con la

naturaleza de la carrera y las necesidades del entorno, acorde al Reglamento de Gestión de

la investigación.

TÍTULO V: Pasantías

Artículo 19º - Las pasantías son experiencias laborales programadas, supervisadas y

obligatorias que deben realizar los estudiantes en el campo de su estudio. Tiene como

objetivo valorar en terreno los conocimientos que van obteniendo mientras van

desarrollando las asignaturas profesionales.

Artículo 20° - Ámbito de desarrollo de las Pasantías: las pasantías se desarrollarán en

organismos nacionales e internacionales, Universidades y Centros de Investigación,

organizaciones de la sociedad civil, empresas públicas y privadas, Instituciones

gubernamentales entre otros.

Artículo 21° - El Instituto Desarrollo implementa la pasantía académica obligatoria con

un mínimo de 150 horas reloj, en las instituciones citadas precedentemente, facilitando de

esta manera la inserción laboral del egresado y proporcionándole las herramientas básicas

para fortalecer sus competencias profesionales.

Artículo 22° - El programa de Pasantías estará a cargo del Director de Grado que podrá ser

implementado vía convenio de Cooperación Interinstitucional.

TÍTULO VI: Calendario Académico

Artículo 23º - Calendario Académico: es el documento que establece el cronograma de

actividades académica de un año lectivo, establece los periodos de inscripción y



matriculación, duración de los semestres, períodos de evaluación, actividades de

investigación y extensión, capacitación docente, receso por vacaciones y actividades de

investigación y extensión. Será aprobado por el Consejo Académico del Instituto

Desarrollo.

Artículo 24º - Las asignaturas de cada carrera, tendrá una duración de entre 40 a 80 horas

reloj por periodos académicos que abarcarán clases teóricas, prácticas y experiencias de

laboratorios o trabajo de campo, actividades de investigación y de extensión, adecuadas a

los criterios de calidad de cada carrera.

TÍTULO VII: Sistema De Evaluación

Artículo 25º - La evaluación académica es el proceso que mide y valora el rendimiento

académico del estudiante. Las actividades de evaluación para la promoción y calificación

final en una asignatura se dividirán en dos etapas, evaluación de proceso y evaluación final.

La evaluación de proceso comprende pruebas parciales, trabajos prácticos, trabajos de

campos, controles de lectura, informes de participación en actividades de formación

académica, trabajos individuales y grupales, y otras que permitan demostrar aptitudes,

habilidades, conocimientos, destrezas y avances en la formación académica (60% del

puntaje total del semestre)

La Evaluación Final consiste en prueba oral o escrita sobre todo el contenido analítico del

programa de la asignatura o la presentación de un trabajo final de aplicación de acuerdo a la

naturaleza y objetivos de la asignatura. (40% del puntaje total del semestre)

Artículo 26º - Periodo de evaluaciones: Cada curso establecerá en su cronograma de

actividades, períodos de evaluaciones parciales cuya cantidad y frecuencia se definirá según

la naturaleza de cada curso. Cada profesor de asignaturas definirá y comunicará a los

estudiantes de las técnicas y procedimientos evaluativos que regirá durante el proceso de



las actividades académicas desarrolladas. El participante del curso que no se presentare en

fechas y horas marcadas para las evaluaciones parciales, perderá esa oportunidad.

Artículo 27º - Derecho a examen final: Para tener derecho a la evaluación final de la

asignatura, el estudiante deberá haber cumplido con los siguientes requisitos:

a) Tener acumulado como mínimo 60 % de asistencia en las actividades académicas

programadas para el curso, durante el desarrollo de la asignatura.

b) Estar al día en el pago de los aranceles correspondientes.

c) Para la evaluación final el estudiante deberá realizar su inscripción, con al menos 48

horas de anticipación a la fecha y hora señalada para dicha evaluación.

d) En la evaluación final de cada asignatura, el participante deberá tener como mínimo

60% de rendimiento para aprobar el mismo.

e) Las calificaciones, para todas las carreras, serán asignadas por el docente, según la

siguiente escala y su respectiva equivalencia conceptual.

PUNTUACIÓN CALIFICACIÓN EQUIVALENCIA

A Ausente Ausente

0 Cero Fraude

1-59 1 (uno) Aplazado

60-69 2 (dos) Aprobado

70-82 3 (tres) Bueno

83-95 4 (cuatro) Distinguido



96-99 5 (cinco) Sobresaliente

100 5 F Sobresaliente Felicitado

Artículo 28º - Corrección y revisión de exámenes: los exámenes parciales, finales una

vez corregidos y revisados con los estudiantes y asignadas las notas en las planillas, éstas

quedaran firmes y serán inapelables, salvo que se hayan descubierto errores materiales que

alteran las calificaciones de los estudiantes.

El estudiante podrá solicitar la revisión del examen final dentro de los cinco días hábiles

posteriores a la entrega de las calificaciones en la secretaría académica, la revisión se debe

realizar en el local de la Institución antes de la fecha del siguiente examen final.

Artículo 29º: Trabajo Final de Grado (TFG): Artículo 29: Durante el primer módulo de

clases del tercer año o curso, el Director de Grado presentará a los estudiantes, en un

seminario especial, las diferentes líneas de investigación disponibles en el Instituto, con una

breve explicación de las mismas, y refiriendo la lista de tutores disponibles para cada tema,

con sus datos de contacto. Los estudiantes podrán elegir un tema dentro de estas líneas,

recibiendo la tutoría sin costo adicional. La presentación deberá incluir los diferentes sub

temas posibles dentro de cada línea, así como ejemplos de investigaciones realizadas por el

Instituto en cada una de ellas.

Artículo 30º: El alumno de grado podrá plantear, tentativamente, un tema dentro de las

líneas de investigación oficiales del Instituto, para su trabajo final de grado, así como elegir

a un tutor, de entre la lista del staff permanente de docentes e investigadores del instituto

presentada por el Director de Grado. El tutor podrá aceptar, rechazar o sugerir

modificaciones al tema planteado por el alumno.

En el caso de rechazo, el tutor deberá proveer de una serie de alternativas a ser

consideradas por el alumno, dentro de su interés académico, e incluso recomendar otro

tutor si el tema o la línea de investigación preferida por el alumno no se encuentra dentro de



las especialidades del docente y-o investigador consultado, o si el mismo no cuenta con el

tiempo suficiente para realizar este trabajo en tiempo y forma. La sugerencia de

modificaciones al tema planteado por el estudiante, se entiende como una aceptación tácita

por parte del docente-investigador a realizar el trabajo de tutoría del alumno.

Artículo 31º: Las líneas de investigación del Instituto, al momento de la redacción del

presente reglamento, incluyen las siguientes: Economía; Gerencia; Agricultura y

Agronegocios; Economía Política; Educación; Salud; Medio Ambiente y Cambio

Climático; Desarrollo Local y Capital Social; Gestión Pública; y Desarrollo Rural. El

reglamento de investigación definirá los procedimientos para establecer nuevas líneas de

investigación en el futuro.

Artículo 32º: De existir estudiantes, cuyos temas han sido rechazados por más de tres

docentes-investigadores, los mismos podrán pedir una cita con el Director de Grado del

Instituto. Si el tema planteado por el estudiante se encuentra dentro de las líneas de

investigación del instituto, el Director de Grado deberá providenciar las medidas necesarias

para la asignación de un tutor, pudiendo implicar incluso la contratación temporal o

permanente de investigadores-docentes adicionales. Si el tema del trabajo final de grado

cae fuera de las líneas de investigación del instituto, el alumno deberá cambiar de tema y de

línea para poder continuar con el proceso de elaboración y aprobación de su trabajo final de

grado.

Artículo 33º: El trabajo final de grado podrá consistir en una tesis, que será un trabajo de

investigación científica. Alternativamente, el trabajo final de grado podrá consistir en un

plan de negocios o un plan de desarrollo. Los planes de negocio serán aceptados como

trabajo final de grado exclusivamente para alumnos que hayan optado por la Licenciatura

en Gestión de Empresas. Deberán incluir el desarrollo y planificación estratégica, táctica y

operativa de aspectos que tienen que ver con el gerenciamiento, marketing, desarrollo de

productos, gestión de recursos humanos, procesos y sistemas de una idea de negocios. La



idea de negocios, a su vez, podrá tratarse del desarrollo de una nueva empresa, o del

desarrollo de un nuevo producto o unidad de negociosos dentro de una empresa existente.

Los planes de desarrollo, por otra parte, podrán ser elegidos como temas para el trabajo

final de grado por parte de los estudiantes enlistados en las licenciaturas de Ciencias

sociales y Economía. Los planes de desarrollo deberán incluir el análisis de una

problemática social, a partir de una revisión exhaustiva de la literatura existente sobre el

tema, sus causas, sus consecuencias y posibles soluciones. A partir del análisis situacional

se deberán plantear planes de desarrollo, incluyendo objetivos estratégicos, tácticos y

operativos para cada uno de los procesos de la gestión pública, así como los mecanismos de

control, monitoreo, rendición de cuentas y evaluación de impacto social a ser realizado con

posterioridad.

Artículo 34º: En todos los casos, el trabajo final de grado deberá ser preparado, redactado

y controlado de manera coherente con las mejores prácticas en términos de investigación y

evaluación de proyectos, debiendo respetar las normas internacionales de citado y

reconocimiento intelectual, pasando por un exhaustivo control anti plagios. El plagio no

será tolerado en ningún caso, perdiendo automáticamente el estudiante su derecho a

presentar el trabajo final de grado y por tanto también su titulación.

Artículo 35º: El trabajo final de grado deberá ser individual, y sólo en caso debidamente

justificados, con la venia del Director de Grado, se aceptarán tesis de hasta dos estudiantes.

Artículo 36º: Una vez convencido el estudiante sobre su tema de trabajo final de grado, y

validado el mismo por el tutor, el estudiante deberá preparar una propuesta, previo análisis

de la literatura sugerida por el tutor para el efecto.

Artículo 37º: Cada propuesta de trabajo final de grado será evaluada de manera conjunta,

entre el tutor y el Director de Grado. De no cumplir los estándares mínimos será rechazada

con las modificaciones sugeridas y el estudiante tendrá 60 días corridos para volver a

presentarla.



Artículo 38º: Una vez aprobada la propuesta de trabajo final de grado, el estudiante tendrá

hasta un máximo de veinticuatro meses para terminar la misma y agendar la defensa. Este

plazo podrá extenderse hasta seis meses adicionales por motivos de fuerza mayor,

debidamente justificados. Pasado ese plazo deberá cursar necesariamente un módulo de

actualización y pagar la tarifa para tutoría adicional, fijada por el Director Administrativo,

por el plazo que lleve concluirla.

Artículo 39º: Los estudiantes que por temas de restricción de tiempo deseen empezar el

trabajo final de grado una vez concluidos todos los módulos del programa, tendrán un

máximo de seis meses para terminar la misma, a partir de la finalización del último módulo.

Pasado ese plazo deberá cursar necesariamente un módulo de actualización y pagar la tarifa

para tutoría adicional, fijada por el Director Administrativo, por el plazo que lleve

concluirla.

Artículo 40º: La realización del trabajo final de grado se hará bajo supervisión del tutor.

Cada reunión o interacción con el tutor deberá contemplar avances significativos en el

manuscrito, el cual deberá desarrollarse con mecanismos de control de cambios. Si el tutor

observase que no se han realizado los avances suficientes definidos en la última reunión,

podrá rechazar el agendamiento de una nueva reunión hasta que estos requisitos se hayan

cumplido.

Artículo 41º: Contenido Mínimo. Se espera del trabajo final de grado un contenido mínimo

de cincuenta páginas en su cuerpo principal, independientemente de los anexos. Así mismo,

se espera la exposición de los hallazgos en cuadros, tablas y gráficos que expongan toda la

información relevante, acorde a la metodología empleada.

Artículo 42º: Aprobación de Manuscrito. Terminado el manuscrito de trabajo final de

grado y validado por el tutor, será presentado al Director de Grado para su análisis y



aprobación. Luego de aprobado el estudiante deberá agendar una defensa dentro de los 60

días.

Artículo 43º: La defensa del trabajo final de grado se realizará con la presencia del tutor,

docentes e investigadores del Instituto según la relevancia del tema, el Director de

Investigaciones y el Director de Grado. Así mismo, el estudiante tendrá derecho a un

número razonable de invitados, de acuerdo al espacio físico disponible y coordinado con el

Director Administrativo.

Artículo 44º: También podrá solicitar la grabación y/o filmación de la defensa, en cuyo

caso los costos y logísticas correrán por cuenta del alumno, mientras que los contenidos

audiovisuales deberán ser compartidos necesariamente con el Instituto, autorizando su

difusión entera o por partes a criterio de este último.

Artículo 45º: El objetivo de la defensa es corroborar que el estudiante conoce a

profundidad el tema. En caso de observarse serias dudas sobre el conocimiento del tema

por parte del estudiante que hagan sospechar sobre una posible ayuda, sea voluntaria o

contratada, para la elaboración del manuscrito del trabajo final de grado, se entenderá como

un acto de deshonestidad y será tratado según la normativa correspondiente.

Artículo 46º: Evaluación de Trabajo final de Grado: La evaluación del Trabajo Final de

Grado (TFG) estará a cargo de un jurado constituido por tres miembros de alta calificación

en el área objeto del trabajo, quienes serán designados por el Consejo Académico.

Artículo 47º: El resultado de la calificación del Trabajo Final de Grado será comunicado al

estudiante en un plazo no mayor a 30 días.

Artículo 48º: Calificación de trabajo final de grado: La calificación del Trabajo final de

grado se realizará siguiendo la siguiente escala:

No aprobada - Aprobada- Con Felicitación



El trabajo final de grado no aprobado deberá ser modificado por el estudiante con las

indicaciones que se hayan realizado en cada caso. Se volverá a presentar acompañado de la

primera versión, o con mecanismos de control de cambio, para facilitar la evaluación de las

modificaciones. Si la no aprobación se debió a cuestiones de forma y contenido que no

ponen en duda el objetivo de la defensa, la corrección adecuada del manuscrito será

suficiente condición para su aprobación, sin necesidad de una nueva defensa.

Artículo 49º - Requisitos de egreso: será otorgado el título de grado correspondiente a los

estudiantes que hayan cumplido con los siguientes requisitos:

• Haber aprobado todas las asignaturas contempladas en la malla curricular, incluidas

las pasantías, actividades de extensión e investigación y trabajo final de grado.

• Estar al día con todas las obligaciones económicas asumidas con la Institución.

TÍTULO VIII: Traslados, Convalidaciones y Transferencias

Artículo 50º - Los procesos de traslados, transferencias y convalidación de estudios

deberán ajustarse a las disposiciones generales del presente reglamento y a las especiales

que se contemplen en las normativas de cada curso del Instituto Desarrollo.

Artículo 51º - El traslado es un acto por el cual un estudiante proveniente de otra

institución de educación superior nacional o extranjera se incorpora al Instituto Desarrollo.

La transferencia es un acto en virtud del cual el estudiante del Instituto Desarrollo se

cambia de una carrera a otra dentro del Instituto.

Artículo 52º - La convalidación de estudios es un procedimiento destinado a permitir que

aquellos estudiantes que cuenten con cursos aprobados en otras instituciones de educación

superior reconocidas oficialmente, puedan obtener la convalidación o aprobación de esas

asignaturas por parte del Instituto Desarrollo y continuar sus estudios en él.



Artículo 53º - El estudiante que solicita la convalidación deberá presentar los siguientes

documentos:

• Formulario de solicitud dirigida al Director de Grado, solicitando convalidación de

asignaturas.

• Certificado de estudios original o copia autenticada por escribanía, con especificación

de materias aprobadas. Para estudiantes que provienen de otros países, los

certificados deben ser legalizados vía consular y Ministerio de Relaciones Exteriores

y Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), según corresponda, acorde a

normativas vigentes.

• Programa de estudios analíticos de las materias aprobadas, debidamente legalizadas

por la Institución de origen y las demás instancias en caso de estudiantes extranjeros.

Artículo 54º - En los casos en que el programa analítico de la materia a ser convalidada, no

coincida en un 60% con los programas del Instituto Desarrollo se procederá a un examen de

suficiencia conforme a las exigencias de evaluación del Instituto Desarrollo.

TÍTULO IX: Disposiciones Finales

Artículo 55º - El presente reglamento entrará en vigencia a partir de su aprobación por el

Consejo Académico y deroga todas las disposiciones contrarias a la misma.

Artículo 56º - Los derechos y deberes de los docentes y demás funcionarios de la

Institución se regirán por el marco legal vigente en materia de Educación Superior.

Artículo 57º - Los casos no contemplados en el presente reglamento, serán resueltos por las

instancias responsables y ratificadas por el Consejo Académico.

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