rancangan pengajaran tahunan 2015 pendidikan seni...

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 PENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN 3

MINGGU /

PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ARAS AKTIVITI ABM / NILAI KEMAHIRAN

BELAJAR

Pengajaran bagi setiap satu aktiviti di antara 1-3 minggu mengikut

tahap pelajar

Minggu

1

12-16/1/15

Bahagian A : Asas Seni Reka : Unsur Seni Bab 1 : Garisan

Jenis-jenis garisan

Garisan dan rupa

Garisan dan jalinan

Garisan dan ruang

BIDIE1 BIDIE2 BIDIE3 B2DIE1 B2DIE2 B2DIE3 B2DIE4

1) Menyatakan

maksud dan jenis-jenisnya

2) Mengaplikasikan garisan dalam pelbagai karya seni

3) Menggunakan garisan untuk menimbulkan pelbagai pergerakan, ruang, rupa dan bentuk

Aras 1: 1) Berkomunikasi

melalui penghasilan karya

Aras 2: 1) Menjalankan

aktiviti secara spontan dan terancang

Aras 3: 1) Memilih dan

menggunakan maklumat dalam pembelajara

2) Mendokumentasikan proses pembelajaran

Aktiviti 1 : 1) Menghasilkan

eksperimen garisan dengan menggunakan pelbagai media dan teknik yang berbeza

Aktiviti 2 : 1) Melakar jalinan

pada alam semula jadi


lukisan objek geometri pelbagai bentuk dan tona

ABM : 1) Peralatan

menulis dan mewarna

2) Contoh gambar eksperimen garisan pelbagai media dan teknik

Nilai : Kerjasama, yakin, berani

KBKK : Klasifikasi, banding beza, menjana idea TKP :

Kinestetik

Interpersonal

naturalis MASTERI : Pemulihan Pengayaan

2

Minggu

1

12-16/1/15

Bab 2 : Warna

Warna utama, sekunder, tertier

Warna sejuk, panas

Ton warna

Warna penggenap


1) Dapat

menyatakan jenis-jenis warna

2) Dapat menghasilkan warna baru daripada campuran warna

3) Dapat menyatakan perasaan dan nilai warna

4) Dapat menggunakan warna yang berlainan bagi tujuan berbeza



2) Menjalankan aktiviti secara spontan dan terancang

Aras 2 : 1) Memilih

maklumat berkaitan bidang seni

2) Membanding beza jenis komunikasi visual

Aras 3 : 1) Mengaplikasik

an asas seni reka

2) Memilih dan menggunakan maklumat dalam pembelajaran Mendokumentasikan proses pembelajaran


roda warna iaitu warna utama, sekunder dan tertier serta memahami warna di sekeliling kita (alam semula jadi dan buatan manusia)


jadual warna panas dan sejuk serta memahami

atau mengaplikasi dalam poster / logo

Aktiviti 3 : 1) Membuat tona

warna dan mengaplikasikan dalam catan yang mudah

ABM :

1) Contoh carta warna yang lengkap

2) Contoh lanskap warna panas dan sejuk

3) Peralatan melukis dan mewarna

Nilai : Kesabaran, kerjasama, yakin

KBKK : Membanding dan membeza TKP :

Naturalis

Verbal

Interpersonal

Logik matematik

Konstruktivisme : Pengetahuan sedia ada Masteri : Pengayaan dan pemulihan

3

Minggu

2

19-23/1/15

Bab 3 : Jalinan

Jalinan tampak

Jalinan sentuh


1) Menyatakan

perbezaan antara jalinan tampak dengan jalinan sentuh

2) Menyatakan kegunaan jalinan kepada manusia dan hidupan lain

3) Menunjukkan jalinan dalam kerja-kerja melukis dan menggambar

Aras 1 : 1) Berkomunikasi


2) Menjalankan aktiviti secara

spontan dan terancang Aras 2 : 1) Memilih

maklumat berkaitan bidang seni halus



an asas seni reka

2) Memilih dan menggunakan maklumat dalam pembelajaran

Mendokumentasikan proses pembelajaran

Aktiviti 1 : 1) Menghasilkan,

melakar dan melukis jalinan tampak dan sentuh yang terdapat pada alam semula jadi dan buatan

manusia Aktiviti 2 : 1) Menghasilkan

kolaj yang menunjukkan jalinan daripada bahan semla jadi/buangan.Mengamati jalinan yang terdapat pada permukaan sesuatu benda


corak berwarna berdasarkan jalinan buatan manusia

ABM : 1) Kertas

lukisan, objek persekitaran, bahan semula jadi buatan manusia

2) Contoh gambar jalinan dan objek berjalinan

NILAI : Kasih sayang, kesungguhan, kesabaran

KBKK : Membanding dan membeza TKP :

Naturalis

Verbal linguistik

Interpersonal

Logik Matematik

Masteri : Pengayaan dan pemulihan Konstraktivisme : Pengetahuan sedia ada

4

Minggu

3

26-30/1/15

Bab 4 : Rupa

Rupa organik

Rupa geometri

Rupa positif

Rupa negatif


1) Memahami

konsep rupa 2) Membezakan

antara rupa dan bentuk

3) Membezakan antara rupa organik dengan rupa geometri

4) Menggunakan rupa untuk menghasilkan corak



1) Menjalankan

aktiviti secara

spontan dan

terancang

Aras 2:



an asas seni reka

2) Memilih dan menggunakan maklumat dalam pembelajaran 2) Mendokument

asikan proses pembelajaran

Aktiviti 1 : 1) Membuat

lakaran dan lukisan rupa organik dan geometri corak berulang


corak komposisi yang menunjukkan perbezaan rupa positif dan negatif


rupa muka taip yang bergaya dan bersifat seperti jauh, tinggi, rendah, gemuk dll

ABM : 1) Contoh

logo dan corak rupa

2) Contoh corak rupa positif / negatif

3) Jenama huruf bergaya

Nilai : Kesabaran, kesungguhan, keyakinan

KBKK : Membanding, membeza TKP :

Naturalis

Verbal linguistik

Interpersonal

Logik matematik

Konstruktivisme : Pengetahuan sedia ada

5

6

Minggu

3

26-30/1/15

Bab 5 : Bentuk

Bentuk geometri

Bentuk organik

Bentuk konkrit

Bentuk ilusi


1) Memahami

konsep bentuk 2) Membezakan

antara bentuk dengan rupa

3) Membezakan antara bentuk konkrit dengan bentuk ilusi

4) Mengenali jenis-jenis bentuk




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka



Aktiviti 1 : 1) Pelajar

menghasilkan aktiviti bentuk dengan melukis bentuk geometri dan organik yang di buat corak berselang-seli


kolaj timbul berasaskan bentuk organik pada alam semulajadi


bentuk 3D menggunakan kadbod dengan memasukkan unsur jalinan

ABM : 1) Contoh

corak pelbagai bentuk

2) Contoh kolaj yang menunjukkan bentuk

Nilai : Kasih sayang Berani Tekun

KBKK : Membanding, menyelesaikan masalah TKP :

Kinestetik

Logik matematik


6

Minggu

4

2-6/2/15

Bab 6 : Ruang

Ruang dekat

Ruang jauh

Ruang terhad

Ruang bebas

Ruang dan perspektif


1) Memahami

konsep ruang 2) Mengenal

pasti jenis-jenis ruang

3) Menggambarkan ruang melalui penggunaan warna

4) Menghasilkan kerja menggambar yang menunjukkan ada ruang




Aras 2:

Membanding beza jenis komunikasi visual


an asas seni reka



Aktiviti 1 : 1) Menghasilakan

lukisan / catan yang menunjukkan ruang dekat dan jauh


lukisan perspektif satu titik lenyap dalam bilik darjah yang menunjukkan ruang terhad


lukisan lanskap yang membezakan ruang depan, tengah dan belakang

ABM : 1) Lukisan

dan catan yang menunjukkan pelbagai ruang

2) Contoh lukisan perspektif dan seni bina perspektif

Nilai : Kesungguhan Kekemasan Kesabaran

KBKK : Kritis Membanding Membeza

TKP :

Naturalis

Verbal linguistik

Logik matematik

Interpersonal Konstruktivisme :

Pengetahuan sedia ada

7

Minggu

4

2-6/2/15

Bahagian B :

Asas Seni

Reka : Prinsip

Rekaan

Bab 7 :

Harmoni


1) Memahami

konsep harmoni

2) Memahami unsur-unsur harmoni dalam alam sekeliling

3) Melukis dan menggambar tanpa kecacatan yang ketara




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka




konsep harmoni melalui susunan atau ulangan unsur seni yang seimbang


kajian dan menghasilkan kesan harmoni pada unsur seni seperti garisan, warna, bentuk dan rupa

Aras 3 : 1) Mengaplikasi

konsep harmoni dalam gubahan corak kertas pembalut hadiah

ABM : 1) Lukisan,

catan, kertas hadiah dan corak yang menunjukkan harmoni

2) Contoh gambar yang harmoni

Nilai : Kesungguhan Kekemasan kesabaran

KBKK : Kreatif Membanding Menyelesaikan masalah

TKP :

Kinestetik

Logik matematik

Interpersonal


8

Minggu

5

9-13/2/15

Bab 8 :

Penegasan


1) Memahami

maksud penegasan

2) Mengenalpasti penegasan dilakukan di dalam sesuatu gubahan

3) Menyatakan kepentingan penegasan dalam kerja seni

4) Menggunakan warna yang sesuai untuk menunjukkan penegasan




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka

2) Memilih dan menggunakan maklumat dalam pembelajaran 4) Mendokumen

tasikan proses pembelajaran

Aktiviti 1 : 1) Mengkaji

konsep penegasan pada alam semula jadi dan buatan manusia


poster yang dapat menunjukkan penegasan dari segi warna, tipografi dan visual


kotak telur (oleh-oleh perkahwinan) dengan penegasan pada coraknya

ABM : 1) Catan /

lukisan / kraf yang menunjukkan penegasan, warna, motif dan reka bentuk

2) Contoh poster

3) Contoh kotak telur (perkahwinan)

Nilai : Keselamatan Kekemasan Kerjasama

KBKK : Membanding beza Menjana idea

TKP :

Naturalis

Verbal linguistik

Interpersonal


9

Minggu

5

9-13/2/15

Bab 9 :

Imbangan


1) Memahami

konsep imbangan

2) Membezakan antara imbangan simetri dengan imbangan tidak simetri

3) Membuat perbandingan saiz antara dua objek berlainan dalam keadaan logik dan sebenar




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka



Aktiviti 1 : 1) Mengkaji dan

menerokai prinsip imbangan pada alam sekeliling


karya berkonsep imbangan pada garisan, warna, rupa, jalinan, bentuk dan ruang


logo yang bermotif objek alam semula jadi / buatan manusia dengan penekanan prinsip imbangan

ABM : 1) Contoh

gambar / foto konsep imbangan

2) Bahan buangan seperti kulit kerang, biji getah dll

3) Contoh logo dan corak bersimetri

Nilai : Kesungguhan ketepatan tanggungjawab


TKP :

Naturalis

Kinestetik

Verbal linguistik

Interpersonal


10

Minggu

6

16-20/2/15

Bab 10 : Kontra


1) Memahami

maksud kontra 2) Memahami

konsep kontra dalam unsur seni

3) Menghasilkan karya seni yang sesuai dengan menggunakan konsep kontra




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka

2) Memilih dan menggunakan maklumat dalam pembelajaran

Mendokumentasikan proses pembelajaran


menerokai prinsip kontra pada alam sekeliling


karya berkonsep kontra pada garisan, warna, rupa, jalinan, bentuk dan ruang

Aktiviti 3 :

Menghasilkan logo yang bermotif objek alam semula jadi / buatan manusia dengan penekanan prinsip kontra warna

ABM : 1) Contoh

gambar / poster / logo / corak / motif kraf berkonsepkan kontra



TKP :

Naturalis

Verbal linguistik

Interpersonal


11

Minggu

6

16-20/2/15

Bab 11 : Irama Dan Pergerakan


1) Menggunakan

konsep irama dan pergerakan dalam menghasilkan seni visual

2) Memahami cara-cara menimbulkan pergerakan dalam karya seni

3) Menggunakan teknik garisan untuk menimbulkan pergerakan

4) Menggunakan warna untuk menunjukkan pergerakan




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka




lukisan kesan pergerakan melalui membuat garisan, rupa dan bentuk


kesan pergerakan dengan menggunakan teknik kolaj

Aktiviti 3 : 1) Membuat arca

mobail daripada kertas untuk menunjukkan pergerakan 3 dimensi

ABM : 1) Contoh

gambar pergerakan alam persekitaran dan objek buatan manusia

2) Contoh arca mobail kinestetik

Nilai : Kerjasama Bertanggungjawab Sabar

KBKK : Kreatif Menjana idea

TKP :

Naturalis

Visual ruang

Interpersonal


12

Minggu

7

23-27/2/15

Bab 12 : Kesatuan


1) Menyatakan

kumpulan benda-benda yang sejenis untuk kerja-kerja menggambar

2) Menggunakan rupa atau bentuk yang seragam dalam kerja-kerja mencorak

3) Menggunakan beberapa warna yang sesuai bagi menimbulkan kesan rasa dan emosi




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka




lukisan himpunan objek buatan manusia yang mempunyai kaitan antara satu sama lain


catan berpandukan objek sebenar yang disusun atas meja dengan mengambil kira kadar banding, konta dan kesan bayang


karya lukisan pen dakwat bertema lanskap yang menunjukkan kesatuan

ABM : 1) Contoh

catan dan kraf lengkap yang menunjukkan konsep kesatuan

2) Pen / dakwat

3) Contoh catan lanskap

Nilai : Kesempurnaan Berani Kesungguhan

KBKK : Pemikiran kreatif dan kritis

TKP :

Kinestetik

Visual ruang

Interpersonal


13

Minggu

7

23-27/2/15

Bab 13 : Kepelbagaian


1) Menggunakan

kepelbagaian objek dan rupa untuk tujuan dan tema yang sesuai

2) Menghasilkan satu kerja seni yang mengaplikasikan pelbagai rupa dan bentuk

3) Memahami bahawa kepelbagaian dapat dihasilkan dengan gabungan prinsip penegasan dan harmoni




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka




lukisan / catan yang berkonsep kepelbagaian melalui gabungan unsur seni

Aktiviti 2 : 1) Mencipta logo

/ lambang berdasarkan kepelbagaian rupa dan muka taip


kolaj melalui kepelbagaian teknik (bakar, koyak, potong, gunting dsb) dengan menggunakan media (kertas, kain, kadbod dsb)

ABM : 1) Contoh

catan / lukisan konsep kepelbagaian

2) Jenis dan contoh logo

3) Contoh kolaj pelbagai media

Nilai : Kebersihan Keselamatan Kesabaran


TKP :

Kinestetik

Visual ruang

Interpersonal


14

Minggu

8

2-6/3/15

Bab 14 : Struktur Rekaan


1) Memahami

maksud struktur rekaan

2) Mengetahui jenis-jenis struktur

3) Membezakan antara garisan grid dengan garisan struktur




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka



Aktiviti 1 : 1) Mengkaji

struktur garisan dengan ulangan corak dan warna yang sesuai


objek-objek daripada benda alam sekeliling yang terhasil daripada garisan struktur berpancar


lukisan objek yang menunjukkan garisan perspektif 1 titik lenyap yang menggunakan struktur berpancar

ABM : 1) Contoh

reka corak motif berulang

2) Contoh gambar objek-objek alam yang berpancar

3) Contoh lukisan perspektif 1 titik lenyap



TKP :

Naturalis

Verbal linguistik

Interpersonal


15

Pengajaran bagi setiap aktiviti di

antara 2 – 4 minggu mengikut

tahap pelajar

Minggu

11-12

23-27/3/15

30/3-3/4/15

Bahagian C : Seni Halus Bab 15 : Lukisan

B3D1E1 B3D2E1 B4D1E1 B4D2E1 B4D3E1 B4D4E1 B5D1E1 B5D2E1 B5D3E1 B5D4E1 B5D5E1 B5D5E2 B6D1E1 B6D2E1 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1

1) Menggunakan

pelbagai teknik garisan dalam menggambar

2) Membezakan aspek ruang dengan menggunakan garisan




Aras 2: 1) Memilih





kajian garisan, jalinan yang terdapat pada tumbuh-tumbuhan dengan dakwat / arang


lukisan perspektif 3 titik lenyap dengan menggunakan unsur ruang dalam kelas sebagai rujukan

Aktiviti 3 :

ABM : 1) Contoh

lukisan menekankan jalinan dan garisan dengan pelbagai media

2) Pensel / pen / arang / dakwat

3) Lukisan perspektif 1, 2 dan 3 titik lenyap

Nilai : Ketekunan

KBKK : Membanding beza

TKP :

Naturalis

Verbal linguistik

Interpersonal

Logik matematik

Konstruktivisme : Pengetahuan sedia ada Masteri : Pemulihan Pengayaan

UJIAN SELARAS 2015

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Minggu

9

9-13/3/15

Minggu

10

14-22/3/15

B6D5E2 B6D6E1

an asas seni reka



1) Membuat lukisan ‘pointerlistik’ bertema bahan semula jadi

Kesungguhan Kasih sayang

Minggu

13-14

6-10/4/15

13-17/4/15

Bab 16 : Catan

Cat poster

Catan cat air

Cat minyak

B1D1E2 B2D1E2 B3D1E2 B3D2E2 B4D1E2 B4D2E2 B4D3E1 B4D4E1 B5D1E2 B5D2E2 B5D3E1 B5D4E2 B5D5E1 B5D5E2 B6D1E2 B6D2E2 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1

1) Membezakan

cara dan kesan penggunaan bahan warna yang berlainan

2) Menggunakan warna untuk mencipta ruang dan jalinan

3) Mengetahui campuran warna untuk menimbulkan pelbagai situasi dan mood




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka



Aktiviti 1 : 1) Pelajar

didedahkan jenis dan teknik serta alat / bahan dalam menghasilkan catan


poster mudah dengan menggunakan cat poster


uji kaji teknik dan jenis catan cat air spt basah atas basah, basah atas kering dan kering atas basah

ABM : 1) Contoh

catan tempatan pelbagai teknik dan aliran

2) Catan pelbagai media sebagai perbandingan

Nilai : Ketekunan Ketelitian Kebersihan

KBKK : Pemikiran kreatif

TKP :

Kinestetik

Visual ruang

Interpersonal


17

Minggu

15-16

20-24/4/15

2/4-1/5/15

2-9/5/15

Bab 17 : Arca

Arca mobail

Arca stabil

Arca berfungsi

Arca estetika

B1D1E2 B2D1E2 B3D1E3 B4D1E3 B5D1E3 B6D1E3 B3D2E3 B4D2E3 B5D2E3 B6D2E3 B4D3E1 B5D4E1 B6D4E1 B6D6E1 B6D5E2

1) Memahami

konsep, jenis dan teknik dalam penghasilan arca

2) Mengenali jenis-jenis arca serta bahan dan peralatan yang digunakan




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka




menilai contoh arca berfungsi dan estetik di sekeliling sekolah


arca mobail digabungkan dengan origami

Aktiviti 3 : 1) Membuat arca

menggunakan kad tebal, kertas origami dan dijadikan gantungan

ABM : 1) Contoh

arca luakan, binaan, mobail / stabil

2) Kad origami, kertas manila, pisau, dawai, tali dan benang

3) Pisau, gunting

Nilai : Ketelitian Keselamatan Kreatif

KBKK : Membanding beza Kreatif

TKP :

Kinestetik

Logik matematik

Interpersonal


18

Minggu

17-18

2-9/5/15

11-15/5/15

Bab 18 : Cetakan

Cetakan lino

Cetakan stensil

Cetakan sutera saring

Cetakan timbul

Cetakan benam

B3D1E4 B3D2E4 B4D1E4 B4D2E4 B4D3E1 B4D4E1 B5D1E4 B5D2E4 B5D3E2 B6D1E4 B6D2E4 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D6E1

1) Membezakan

hasil cetakan mesin dengan cetakan tangan

2) Meningkatkan pengetahuan dan pengalaman dalam kerja-kerja mencetak

3) Seni cetakan tangan sebagai salah satu hobi




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka




cetakan melalui bahan buangan yang berjalinan seperti tali, benang, daun, kulit kayu dan sebagainya

Aktiviti 2 : 1) Membuat motif

cetakan berasaskan muka taip


cetakan sutera saring dua warna menggunakan teknik stensil kertas / profilem

ABM : 1) Bahan

buangan spt tali, benang, daun, bulu ayam dll

2) Kertas, gam, pisau dan bahan buangan / bahan semula jadi

3) Blok, dye, sekuji dan stensil kertas

Nilai : Kebersihan / ketelitian, kreatif

KBKK : Pemikiran kreatif

TKP :

Naturalis

Kinestetik

Visual ruang

Interpersonal


19

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

Minggu

19-20

18-22/5/15

25-19/5/15

Minggu

21-22

30/5-

14/6/15

Minggu

23

15-19/6/15

Bahagian C : Komunikasi Visual Bab 19 : Tipografi

B3D1E5 B3D2E5 B4D1E5 B4D2E5 B4D3E1 B5D1E5 B5D2E5 B5D3E1 B5D4E1 B5D5E1 B6D1E5 B6D2E5 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D6E2

1) Memahami

maksud tipografi

2) Mengenalpasti jenis-jenis muka taip dan keguanaan




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka



Aktiviti 1 : 1) Mengumpul

dan menampal koleksi huruf kecil dan huruf besar dari suratkhabar / majalah


muka taip yang mudah dibaca dengan muka taip yang sukar dibaca menggunakan perisian komputer

Aktiviti 3 : 1) Mereka muka

taip yang bersesuaian dengan perkataan-perkataan tertentu dengan menggunkan komputer

ABM : 1) Suratkhab

ar lama dan majalah terpakai

2) Komputer

Nilai : Ketepatan Kebersihan Kreatif


TKP :

Kinestetik

Logik matematik

Interpersonal


20

Minggu

24

22-26/6/15

Bab 20 : Logo B3D1E5 B3D2E5 B4D1E5 B4D2E5 B4D3E1 B5D1E5 B5D2E5 B5D3E1 B5D4E1 B5D5E1 B6D1E5 B6D2E5 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D6E2

1) Dapat

menghasilkan logo yang mudah tetapi menarik

2) Dapat menyatakan kegunaan logo kepada masyarakat




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka



Aktiviti 1 : 1) Mengumpul

dan menampal koleksi contoh logo


logo daripada objek alam sebagai simbol dengan menggunakan prinsip rekaan imbangan simetri

Aktiviti 3 : 1) Mencipta logo

huruf dengan menggunakan nama sendiri yang disingkatkan

ABM : 1) Contoh

logo-logo huruf sedia ada

2) Contoh logo objek alam dengan konsep imbangan simetri



TKP :

Kinestetik

Logik matematik

Interpersonal

Konstruktivisme : Pengetahuan

sedia ada

21

Minggu

25

29/6-3/7/15

Bab 21 : Poster


1) Mengetahui

dan memahami reka bentuk poster

2) Menghasilkan poster

3) Mengetahui ciri, jenis dan

kepentingan poster

Aras 1 : 1) Memahami

prinsip Rekaan Bentuk Grafik yang menjelaskan maksud kepekaan, keharmonian, keindahan dan keselesaan dalam kreativiti penghasilan

Aras 2: 1) Membincangka

n perkara yang berkaitan perkembangan Seni Grafik dan kegunaannya dalam kehidupan seharian.

Aras 3 : 1) Menghasilkan

rekabentuk kerja grafik berasaskan bidang tertentu

Aktiviti 1 : 1) Pelajar mereka

muka taip yang berseuaian dengan tema poster mudah tidak berwarna


ilustrasi poster mudah berasaskan suatu tema yang ditetapkan


ilustrasi poster dengan menggunakan instrumen grafik berkomputer

ABM : 1) Contoh

pelbagai jenis poster

2) Pembaris, pensel, pisau, gunting



TKP :

Kinestetik

Logik matematik

Interpersonal Konstruktivisme : Pengetahuan sedia ada

22

Minggu

26

6-10/7/15

*Minggu 27

PT Sejarah

Bab 22 : Pembungkusan


1) Memahami

sejarah dan perkembangan pembungkusan

2) Membezakan antara pembungkusan moden dengan tradisional

3) Mengetahui ciri, jenis dan kepentingan pembungkusan




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka




kotak bungkusan coklat menggunakan kadbod nipis

Aktiviti 2 : 1) Merekabentuk

kotak bekas minyak wangi dan merekacorak penerangan produk yang sesuai


ilustrasi pembungkusan biskut berbentuk bulat dengan menitikberatkan ilustrsi pada kotak pembungkus

ABM : 1) Contoh

pelbagai jenis kotak pembungkusan

2) Kadbod 3) Pembaris,

pensel, pisau, gunting



TKP :

Kinestetik

Logik matematik

Interpersonal


23

Minggu

27-29

22-24/7/15

27/31/7/15

*Minggu 30

Percubaan PT3

Bab 23 : Papan Tanda


1) Memahami

teknik-teknik penghasilan papan tanda

2) Memahami ciri-ciri papan tanda

1) Menghasilkan papan tanda




Aras 2: 1) Memilih


2) Membanding beza jenis

komunikasi visual Aras 3 : 1) Mengaplikasik

an asas seni reka

2) Memilih dan menggunakan

Aktiviti 1 : 1) Mengenalpasti

ciri-ciri papan tanda yang betul


ilustrasi papan tanda yang mudah

Aktiviti 3 : Membuat ilustrasi

papan tanda yang

menarik menerusi

beberapa contoh

ABM : 1) Contoh

pelbagai jenis papan tanda

2) Kadbod 3) Pembaris,

pensel, pisau, gunting


KBKK : Kreatif Menjana minda Menyelesaikan masalah

TKP :

Kinestetik

Interpersonal

Logik matematik


maklumat dalam pembelajaran 1) Mendokument


maklumat yang

diberikan oleh guru

Minggu

31-32

10-14/8/15

17-21/8/15

Bahagian D : Kraf Tradisional Bab 23 Tenunan

B3D1E6 B3D2E6 B4D1E6 B4D3E1 B4D4E1 B5D1E6 B5D2E6 B5D3E1 B6D1E6 B6D5E1 B6D5E2 B6D6E1

1) Mengetahui

sejarah dan perkembangan tenunan

2) Mengenal pasti jenis-jenis tenunan dan reka bentuknya

3) Memahami proses menenun




Aras 2: 1) Memilih




an asas seni reka

2) Memilih dan


satu rekaan tenunan rigkas untuk dijadikan hiasan dinding


kraf tenunan ringkas menggunakan benang bulu

dan kepingan kadbod sebagai kek tenunan Aktiviti 3 : 1) Menghasilkan

kotak tenunan ringkas benang bulu

ABM : 1) Contoh

gambar media dan peralatan menenun

2) Contoh gambar kraf

3) Bahan benang

Nilai : Penghargaan Kebersihan Keselamatan


TKP :

Naturalis

Kinestetik

Visual rung

Interpersonal

Konstruktivisme : Pengetahuan

sedia ada

menggunakan maklumat dalam pembelajaran 3) Mendokument


pelbagai warna bermotifkan corak geometri atau unsur alam

33-34

24-28/8/15

1-4/9/15

*31/8 CUTI MERDEKA

Bab 24 : Batik

B3D1E6 B4D1E6 B5D1E6 B6D1E6 B3D2E6 B4D2E6

1) Menyatakan

cara penghasilan batik

2) Membezakan cara penghasilan batik tulis dengan batik cap

3) Membantu perkembangan dan kemajuan batik untuk masa hadapan




Aras 2: 1) Memilih

maklumat berkaitan bidang seni

halus 2) Membanding

beza jenis komunikasi visual


an asas seni reka

2) Memilih dan


lakaran batik motif berunsur flora / fauna dengan menggunakan ‘liquid paper’ sebagai pengganti lilin


batik menggunakan

teknik ikat dan celup


rekaan corak batik blok cap

ABM : 1) Contoh

batik lukis bermotifkan flora dan fauna

2) Contoh batik teknik ikat dan celup

3) Contoh kain batik sarung

4) Bahan kain dan

peralatan membatik Nilai : Ketekunan Keselamatan Kreatif

KBKK : Kreatif Menjana minda Menyelesaikan masalah

TKP :

Kinestetik

Interpersonal

Logik matematik


menggunakan maklumat dalam pembelajaran 3) Mendokument


rancangan pengajaran tahunan 2015 pendidikan seni...

Documents