PROIECT DIDACTICA Algoritm introductivClasa: a XI-a Unitatea de nvare: Oamenii, societatea i lumea ideilorLecia: Forme de organizare statalTipul de lecie: mixt (dobndire de cunotine, sistematizare, exersare i evaluarea cometenelor de munc intelectual!Competene generale: "# $tilizarea e%icient a comunicrii i a limba&ului de secialitate'# (xersarea demersurilor i a aciunilor civice democratice)# *licarea rinciiilor i metodelor adecvate +n abordarea surselor istorice,# Folosirea resurselor care susin +nvarea ermanentCompetene speciice: "#)# -omararea unor oinii i argumente di%erite re%eritoare la o tem de istorie'#'# *nalizarea instituiilor, normelor i rocedurilor de guvernare'#)# Folosirea strategiilor de negociere i cooerare civic)#)# .escoerirea +n sursele de in%ormare a ersectivelor di%erite asura evenimentelor i roceselor istorice ,#'# Folosirea mi&loacelor i a te/nologiilor de in%ormare i comunicare entru investigarea unui eveniment sau a unuiroces istoricO!iective operaionale:Cognitive"C#:s rezintecaracteristicile regimurile olitice din secolul al XX-lea aelnd la ac/iziiile anterioare0C$: s identi%ice tiurile de stat, %ormele de guvernmnt, caracteristicile acestora, instituiile statului, raorturile dintre eleutiliznd in%ormaiile o%erite de materialele didactice Formative:C%: s analizeze evoluiile olitice interne i structurarea raorturilor dintre instituiile statului +ncadrul regimurilordemocratice liberale0C&: s comare sistemele de guvernmnt C': s argumenteze +nscrierea sistemelor olitice britanic, american i %rancez +n regimul democraiei liberaleAtidudinale"C(: s %ormuleze arecieri argumentate asura %ormelor de organizare statal din lumea contemoran C)"s-i asume resonsabiliti individuale i de gru0 Evaluarea: %ormativ-ameliorativ (de ac/iziii, de roces, de rodus!O!iective ale evaluarii"Cognitive"O#: s oereze cu noiunile i concetele: forme de guvernmnt,republic, monarhie, sistem de guvernmnt, parlament,guvern, vot universal, sistemelectoral, pluralismpolitic, bipartidism, separareaputerilornstat, stat federal, statcentralizat, confederaie, sistem prezidenial, sistem semiprezidenial, sistem parlamentarFormative"O$: arecierea cometenei de a interreta i argumenta un %at istoric con%orm algoritmului cauz-consecin0O%: derinderea de a utiliza te/nici de lucru cu manualul, cu suortul cartogra%ic, cu materialul imagistic0Atidudinale"O&: caacitatea de a %ormula i susine oinii ersonale, de a-i asuma resonsabiliti0*alori +i atitudini vi,ate" - 1elaionare ozitiv cu ceilali0- *ntrenarea gndirii rosective rin +nelegerea rolului istoriei ca redicie a sc/imbrilor rin raortare lacontemoraneitate0- 2ndire critic i %lexibil0-trategii" conversativ- exlicativ, diri&at, inductiv-deductiv.etode didactice:Expozitiv-euristice: .# exunerea0 .$ conversaia euristic0 .% exlicaia0Interactive:.&brainstorming0.'comaraia0.(demonstraia0.)+nvarearindescoerire0 ./roblematizarea0.0investigaiaInstrumente de evaluare: observarea sistematic a activitii i comortamentului elevilor0 veri%icarea %rontal01orme de organi,are a activitii: %rontal, individual, e grueResurse: mane:elevii clasei a 3III-a0 !e timp: 45 min# "ateriale: - o%iciale: #rograma $colar%"acroproiectarea didactic%#roiectarea unitilor de nvare- manuale: R.# 6orin Oane, -tlin 6trat, Istorie, manual pentru clasa a &I-a, (ditura7umanitas, 8ucureti, '559 - izvoare narative: R.$ surse istorice0 R.% mi&loace multi-media, - te/nice: R.& videoroiector0 - bibliogra%ice: "# :iron Ionescu, !idactica modern, (ditura .acia, -lu&-;aoca, '55)'#