programa anual de coordinaciones - … · • 287 de 3° grado • 185 de 4° grado se conformaron...
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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DE COAHUILA INFORME
2010 Profr. Mario Alberto Domínguez García
Coordinaciones de Subdirección Administrativa
Coordinación de Informática y Medios
Coordinación de Prefectura
Coordinación de Difusión y ext. cultural
Administración Escolar
Recursos humanos
Recursos Financieros
Coordinación de Prefectura
Coordinar acciones
administrativas que
ayuden en el proceso de
formación de los futuros
LEP.
Prefectura
Misión Objetivo General
Realizar acciones
administrativas que logren
una vinculación efectiva con
todos los miembros de la
comunidad normalista para
cubrir las necesidades de
operatividad de la institución
Coordinación de Prefectura
METAS ESTRATEGIAS ACCIONES RESULTADOS
Contar con los
horarios de clase de
cada grupo al inicio
de cada semestre.
Contar con los horarios
de clase de cada grupo
al inicio de cada
semestre.
Se elaboraron y se dieron
a conocer a las instancias
correspondientes los
horarios correspondientes
a alumnos y grupos de
cada grado de los
semestres agosto
Se cumplió con la meta al
100% en el inicio de cada
semestre del ciclo
escolar, haciendo las
adecuaciones necesarias
a los mismos durante los
semestres.
Tener disponible la
calendarización de
los exámenes
extraordinarios.
Programación de
horarios de exámenes
extraordinarios
Se apoyo a Control
Escolar en la difusión,
publicación y aplicación
de la programación de los
exámenes extraordinarios.
Se publico e informo la
calendarización de
exámenes así como se
hizo la aplicación de los
exámenes entregados a la
coordinación al 100%
Fortalecer los valores
de verdad, respeto,
responsabilidad,
honestidad, justicia,
libertad y ética
profesional en todos
los alumnos de la
BENC.
Revisión, difusión y
aplicación del
reglamento de
prefectura.
Se hicieron las
adecuaciones
correspondientes al
reglamento.
Se dio a conocer el
mismo.
Se fortaleció al total de los
alumnos sin embargo no
se tiene el mismo efecto
en cuanto a los resultados
esperados.
Coordinación de Prefectura
METAS ESTRATEGIAS ACCIONES RESULTADOS Elevar el índice de
puntualidad y asistencia
del total de los maestros
y alumnos a las
actividades curriculares y
extracurriculares.
Control de asistencia de
docentes y alumnos a
clases y a cualquier tipo de
actividad programada.
Se nombro responsable de la
hoja de control en cada grupo
(31), se les dieron a conocer
sus funciones.
Se recibieron las hojas de
control diario para hacer el
reporte mensual de
puntualidad e inasistencia de
docentes a clases.
Se elevo el índice de
puntualidad al 80% de los
docentes; la inasistencia como
consecuencia de los permisos,
comisiones e incapacidades no
la podemos controlar aunque
se reflejo más responsabilidad
por parte de los docentes en
cuanto a notificar su situación.
En lo que se refiere a la
puntualidad y asistencia de
alumnos tanto a clases como a
actividades co y
extracurriculares se tuvo una
asistencia del 70% de
alumnos.
Contar con grupos y
alumnos disponibles para
la participación en
diversos eventos.
Organización de grupos
para asistencia a eventos
culturales , cívicos,
deportivos y ayudantías
Se recibió solicitud de
alumnos por parte de las
subdirecciones para asistir a
diversos eventos; de acuerdo
a la carga de trabajo de los
grupos y a la programación de
estos eventos se les envió a
cubrir la comisión
correspondiente.
Se cubrió el 100 % los eventos
solicitados pero las asistencia
completa solo se logro en un
70 %.
Coordinación de Prefectura
METAS ESTRATEGIAS ACCIONES RESULTADOS Mantener informados en
tiempo y forma a la
comunidad normalista de
las acciones que se
programen.
Difusión de avisos a
maestros y alumnos.
Las instancias encargadas de
pasar a la coordinación de
prefectura la información que
se daría a conocer tanto a
alumnos como docentes en
ocasiones fueron
extemporáneas y en otras no
se vertía esta, motivo por el
cual no estuvimos informados
en la coordinación para
orientar a quien correspondía.
Solo en un 75% por falta de
comunicación.
Cumplir en tiempo y
forma con los objetivos
de las campañas
programadas.
Coordinación de campañas
programadas por gobierno y
otras instancias.
Las campañas programadas
por dependencias externas a
la institución se cumplieron en
tiempo y forma.
Las campañas organizadas
por esta coordinación no se
planearon adecuadamente
motivo por el cual no se logro
el propósito de éstas.
Se atendió oportunamente al
seguimiento de las campañas
externas.
Los resultados de las
campañas de limpieza,
puntualidad, presentación
personal y valores
programadas por la
coordinación no tuvieron el
impacto esperado ya que
podemos hablar de un 40% de
resultados en general.
Coordinación de Prefectura
METAS ESTRATEGIAS ACCIONES RESULTADOS Brindar un servicio
eficiente acorde a las
necesidades de la
institución.
Evaluación del servicio que
presta la coordinación de
prefectura.
La coordinación de
investigación y evaluación fue
la encargada de evaluar el
servicio que se presta; los
resultados obtenidos son: el
51.5% de los alumnos
encuestados consideran que el
servicio que prestamos es
bueno; teniendo como áreas
de oportunidad la efectividad
del servicio como
consecuencia de la falta de
comunicación, relaciones
interpersonales (alumnos,
prefectos) y aplicación del
reglamento y de las sanciones.
El cumplimiento de esta meta
fue de un 80%.
Informática y Medios
Misión
Apoyar la utilización de
tecnologías de información
que aporten elementos de
calidad a la práctica docente
de nuestros alumnos y
maestros.
Objetivo
Satisfacer las necesidades de
información y computación de
los alumnos, docentes y
administrativos de la
institución.
Informática y Medios
METAS ESTRATEGIAS ACCIONES
Consolidación
académica a través del
apoyo de recursos
bibliográficos y
tecnológicos
Tres áreas de usos múltiples
habilitadas para el desarrollo de
actividades académicas con impacto
en la formación de LEP
Se apoyó a los docentes y
alumnos en el uso de los
equipos de computación de la
biblioteca talleres de cómputo 1
y 2 para propósitos de usos
múltiples utilizando la tecnología.
Se mantuvo la estabilidad de los
talleres y la biblioteca a través
del mantenimiento preventivo y
correctivo de los equipos
instalados en estas áreas.
Dotar de un sistema de control que
asegure y resguarde los acervos
físicos con que cuenta la institución y
permita un acceso al 100% de los
alumnos y docentes.
Se Implementó un sistema de
seguridad con 16 cámaras de
televisión IP dispuestas
estratégicamente en las
instalaciones de la escuela para
asegurar el resguardo de los
equipos electrónicos.
Informática y Medios
Informática y Medios
METAS ESTRATEGIAS ACCIONES
Compartir experiencias
académicas de los
estudiantes con otras
Instituciones Educativas
con el apoyo de la
tecnología.
Habilitar la sala de sesiones como
aula inteligente para video
conferencias.
Se Implementó una sala de
multimedios con sistema de
video conferencia para la
comunicación con otras
instituciones. • Se configuro el equipo Polycom
7100 HD
• Se instalaron pantallas y cañon que
soportaran el video a través del
sistema Polycom.
• Se realizo la instalación eléctrica
necesaria para el equipo de video
conferencia.
• Se configuro una línea de internet
dedicada exclusivamente para el
sistema de video conferencia.
• Se configuro el equipo de sonido
local para que trabajara con el
equipo Polycom.
Informática y Medios
Informática y Medios
METAS ESTRATEGIAS ACCIONES
Mejorar el
espacio
académico de los
alumnos a través
de la tecnología.
Equipar salones de
clase con equipos de
computo para atender
la creciente demanda
de los estudiantes de la
consulta de
información.
Se realizó la preparación eléctrica para la
instalación de 256 equipo en los salones de clase.
Se prepararon 256 equipos de computo con el
software necesario para su empleo en los salones
de clase. Obtener imagen de una computadora.
Clonar la imagen al resto de los equipos.
Instalar la imagen en el equipo de
computo
Se instalaron las mesas para la colocación de los
equipos en los salones de clase.
Actualmente están equipados 20 aulas con 8
computadoras cada una.
Informática y Medios
Informática y Medios
METAS ESTRATEGIAS ACCIONES
Consolidación
académica a través
del apoyo de
enciclomedia
31 equipos de enciclomedia
habilitados para el desarrollo
de actividades académicas
con impacto en la formación
de LEP
Se mantuvo la estabilidad de
31 equipos de enciclomedia
través del mantenimiento
preventivo por parte del
personal de la BENC.
Se apoyó a los docentes y
alumnos en el manejo del
equipo de enciclomedia.
Se realizaron 40 reportes a la
empresa responsable del
equipo con el fin de realizar
reposiciones de equipo,
partes de equipo o software.
Informática y Medios
Informática y Medios
METAS ESTRATEGIAS ACCIONES
Mantener la integridad
de archivos digitales
Instalación de servidor de
antivirus con licencia.
Se preparo un servidor con windows server
2003.
Se instalo y configuro el Antivirus HAURI en
la modalidad de Consola de Administración
en el servidor.
Se instalo en áreas administrativas y
biblioteca de la BENC el antivirus en su
modalidad de cliente.
Se monitorea constantemente el
comportamiento de los diferentes equipos a
través del servidor de HAURI.
Se toman medidas preventivas y correctivas
a través de los reportes que se obtienen del
servidor de antivirus.
Se apoya a los docentes a que vacunen sus
archivos en los equipos con el antivirus
HAURI.
Informática y Medios
Informática y Medios
METAS ESTRATEGIAS ACCIONES
Mantener la estabilidad
y mejorar la velocidad
de transmisión de
datos de la red local y
del internet
Instalación de servidor y
sistema operativo para
servicio de internet
Se configuro servidor Dell con el sistema
operativo Clear OS.
Se monto el servidor Dell sobre un rac y se
conecto son el switch que administra la red
local.
Se configuraron los modem infinitum y un
enlace dedicado para la distribución del
servicio de internet a través del servidor Dell.
Se reporto una línea telefónica que estaba
dando mal servicio de internet y acudió
personal de telmex a restablecerla para
posteriormente configurarse como otra
opción de internet inalámbrico en biblioteca.
Informática y Medios
Difusión Cultural
Promover y difundir las distintas
manifestaciones académicas, artísticas y
culturales de la BENC, así como la organización
de eventos que contribuyan al fortalecimiento
de la formación integral de la comunidad
normalista.
Misión
Proyectar, a través de la difusión, la visión de
nuestra institución, las actividades artísticas y
culturales, articulando los programas
académicos de docencia e investigación y
difusión cultural y extensión educativa.
Objetivo
Difusión Cultural
Producción televisiva “Discutamos México 2010”, organizado por la Secretaría de Educación Pública y
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
Cuarto Concurso Nacional de Música “Una Rola por la Democracia”, organizado por la
Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Educación Cívica del Instituto Federal Electoral.
Difusión de las actividades del CXVI Aniversario al interior de la comunidad normalista.
Divulgación
Difusión de las actividades de aniversario a los medios de comunicación e instituciones
de educación superior.
Difusión Cultural
Aportaciones en revistas, periódicos o en otros medios con el objetivo de dar a conocer las actividades, avance y descubrimientos que se realizan en el Museo de Paleontología.
Organización de pláticas y conferencias para los alumnos de la institución que coadyuvan en la
formación integral del futuro docente. Divulgación
Asistencia a plática y conferencias, así como a talleres relacionadas con el área
de la cultura, la ciencia y la tecnología, con el propósito de que se conozca y reconozca a la BENC
como institución promotora de la cultura, la ciencia y la tecnología.
Difusión Cultural
Difusión Cultural
Difusión Cultural
Administración Escolar
Calidad
Misión Coadyuvar al logro de la calidad
institucional a través de la
eficacia en los procesos que se
realizan en el área de control
escolar.
Objetivo Eficientar al máximo los procesos
de inscripción, acreditación,
regularización y titulación con la
finalidad de optimizar el tiempo y
recursos destinados y contribuir
así a elevar la calidad y efectividad
de la institución.
Administración Escolar
Inscripción En el mes de agosto de 2009 se realizó la inscripción de:
• 129 alumnos de 1° Grado,
• 183 de 2° grado,
• 287 de 3° grado
• 185 de 4° grado
Se conformaron los expedientes de dichos alumnos después
de completar, cotejar y revisión de documentación por parte
de la DENAD
Admisión
Del 21 al 29 de abril de 2009 se realizó la revisión de
documentos, base de datos y registro de un total de 459
aspirantes a la vez que se proyectó video ilustrativo de la
licenciatura en educación primaria
El 28 de mayo de 2010 se organizó el Proceso de Admisión
para el ciclo escolar 2010-2011 donde los 459 aspirantes fueron
repartidos en 16 grupos donde con el apoyo de 35 maestros de
la institución se realizó la aplicación del examen de admisión
Administración Escolar
Acreditación Se organizaron y validaron cuatro periodos de evaluación por
semestre así como tres periodos de regularización
Certificaciones Se elaboraron 15 certificaciones oficiales parciales y/o totales a ex
alumnos de la institución
T
I
T
U
L
A
C
I
Ó
N
Se tramitaron 191 títulos de las generaciones 2006 y 2007 que se encontraban
rezagados
Se inició con la entrega de 121 títulos de la generación 2008
Se concluyó con la corrección de actas de examen profesional de la generación 2009,
de esta misma generación se iniciará la entrega de papelería oficial-incluida títulos- a
partir del próximo septiembre de 2010
Se realizó base de datos de certificados, actas profesionales y títulos, cotejo de
papelería de 179 alumnos de la generación 2010
Se preparó la documentación correspondiente para la presentación de los 179
exámenes profesionales de la generación 2010
Administración Escolar P
RO
CES
OS
GEN
ERA
LES
Se realizó - en tiempos asignados a Colegiados - una explicación apoyada por diapositivas de las
Normas de Control Escolar a:
Alumnos de 1°,2°,3° y 4° grado
Colegiados de 1°,2°,3° grado
Al final de cada periodo de evaluación se presentaron a los colegiados de 1°, 2° y 3° grado los
alumnos en riesgo de reprobación
Se recopiló, cotejó y actualizó información para:
CIEES
SIENEC
SIBEN
Se dieron de alta en el programa de CALIDAD la totalidad de documentos que se manejan en la
coordinación, tanto internos como externos
Se tramitaron:
26 bajas temporales, 13 bajas definitivas, 6 cambios de adscripción y 18 reingresos
El seguro facultativo de 58 alumnos
256 constancias para el examen de oposición (2 por alumnos )para los alumnos de 4° grado
Aprox. 500 constancias de estudio a alumnos de la institución
Control de Personal
Misión Objetivo
Consolidar la optimización de
los sistemas de información
del personal docente acerca de
su perfil profesional,
actualización, capacidad y
competitividad, antigüedad y
tiempo de dedicación que nos
conduzca a la toma de
decisiones para una adecuada
inclusión en cada una de las
áreas de la Institución que
fortalezca y coadyuve a la
formación inicial de
Licenciados en Educación
Primaria a nivel estatal y
nacional con calidad.
Contar con información veraz
y oportuna del personal
docente, administrativo y de
apoyo acerca de su
preparación profesional,
antigüedad y competencias,
para una adecuada
distribución en las diferentes
áreas con base a las
necesidades de la Institución
tanto al inicio y durante cada
semestre, cubriendo cada
espacio en tiempo y forma
eficientando con ello la
movilidad de personal.
Control de Personal
PROYECTO
Actualización de Expedientes,
Software especializado para el control
de la Planta de Personal, Estadística
Mensual de Movimientos de Personal.
PROGRAMA
Actualización de la Planta Docente ,
actualización de Expedientes,
Distribución Semestral del Personal Docente
por Grupo, Grado, Asignatura y por Depto.,
Reporte Mensual y Anual de Puntualidad y Asistencia.
RESULTADOS
ACUERDOS
Entrega semanal del reporte de puntualidad y asistencia por cada área
dependiente de la Subdirección Administrativa, Entrega mensual del reporte
de puntualidad y asistencia a la DENyAD de la SEyC., Manejo de la Nómina.
Planta Docente para el
SIBEN, Actualización
de la Planta Docente
2009-2010, Reporte
Mensual y Anual de
Puntualidad y
Asistencia para la
SEyC y SNTE Sección
38, Distribución de
Personal por Grado y
Sección .
Recursos Financieros
Dinero
Saldo Inicial $108,026.34
Ingresos $2,873,518.94
SALDO TOTAL DE
INGRESOS $2,981,545.28
EGRESOS $2,981,545.27
SALDO FINAL AL 30 DE
JUNIO DE 2010 $0.01
Subdirección Académica
Coordinación de Colegiados
Coordinación de Planeación
Coordinación de Docencia y Superación Profesional
Coordinación de Práctica Docente
Coordinación de Investigación Educativa
Coordinación de Atención a estudiantes
Comité de titulación
Coordinación de planeación y vinculación
META LOGROS RETOS
1.Dar
seguimiento a
las 14 acciones
del ProFEN
2009
-Se desarrollaron las siguientes acciones:
112 Inicio de registro de Trayectoria psicopedagógica y de
acercamiento a la práctica docente
114 Aplicación de exámenes y evaluaciones institucionales a través de la plataforma virtual de Escuela en Red. 124 Establecer programa de fortalecimiento a los alumnos en
situación de riesgo académico 134 Equipar con el mobiliario necesario las áreas para el
aprendizaje del inglés y el uso de la tecnología (aparatos de
clima) 141 Dotar de un sistema de control (circuito cerrado)que
asegure que la Consulta digitalizada y de acervos físicos con que cuenta la institución 142 Habilitar la sala de sesiones como aula inteligente para
conferencias virtuales intra e internet 144 Equipar los espacios físicos para la atención a
estudiantes (8 computadoras en cada salón instaladas y
conectadas a la red)
223 Fortalecer el trabajo académico de cuatro colegiados, un
comité de planeación, 23 academias y seis CA en formación
al equipar y mantener en condiciones óptimas el aula. 314 Certificación de 3 docentes en el uso de software. 414 Habilitar un espacio físico con equipo para desarrollar el
Programa interinstitucional de vinculación
-Seis reuniones de información a la comunidad escolar en
relación a la divulgación del ProFEN, Proyecto integral,
ejercicio del recurso económico y Reglas de operación.
-Difusión de documentos rectores en áreas de trabajo y en la
página web y Escuela en RED de la BENC.
-Dar un seguimiento sistemático a su
desarrollo con la participación e
involucramiento de más integrantes
-Generar propuestas de mejora en todes las
metas del proyecto integral “BENC:
Comunidad de aprendizaje”
-Concluir estas acciones.
-Generar la evidencia de ejercicio de cada
recurso de las acciones, y en particular dar
un seguimiento efectivo al impacto de cada
una de ellas, y con ello poder reorientarlas y
hacer propuestas de mejora.
-Involucrar a toda la comunidad en estas
reuniones y hacer partícipes a los integrantes
de cada coordinación y área en dicha difusión
y divulgación.
-Acciones por concluir:
111 Aplicar instrumentos de diagnóstico psico
pedagógico a alumnos que pasan a quinto
semestre.
224 Compra de libros y suscripción a revistas
especializadas
313 Certificación de 3 docentes en el dominio de
lengua extranjera.
411 Adquirir un software para calibrar ítems que
fortalezca la aplicación del plan de trabajo
emergente para mejorar los resultados obtenidos
en los EGC de CENEVAL.
Coordinación de planeación y vinculación
META LOGROS RETOS
2.
Coordinar la
planeación
institucional con
la elaboración y
seguimiento del
PAT.
Integración y desarrollo del PAT con el
PAC de cada coordinación.
Revisiones y reestructuración del MGO
y Reglamento interno. Así como
valoración por parte de DENAD.
Seguimiento sistemático a su desarrollo
Conclusión, difusión, aplicación, cumplimiento y
seguimiento de los mismos.
3.
Realizar
acompañamiento
a las 14
coordinaciones
para la
implementación
del Sistema de
Gestión de
Calidad (SGC) y
acreditación por
CIEES.
Se concretó el diseño de 177
documentos (23 procedimientos, 24
documentos y 130 formatos o registros)
en las diferentes coordinaciones y áreas
de la escuela.
Se inició la implementación de dichos
procedimientos.
Se solicitó un análisis y valoración del
avance en el diseño del SGC-BENC que
expresa los aspectos que falta por
cubir.
Concluir la revisión de los procesos de cada
coordinación, así como el diseño de todos los
procedimientos, documentos y registros faltantes
y su alta en el SGC.
Construir los documentos que son base para
aspirar a la certificación:
- Procedimiento maestro
- Revisión de dirección
- Procedimiento de recurso humano
- Auditoría interna
- Análisis de datos
- Mejora continua
- Control de servicio no conforme
- Acciones correctivas y preventivas
Implementar en un 100% dicho SGC, generar
evidencias, desarrollar auditorías internas,
cruzadas y externas, solicitar evaluación para
certificación, proceso de certificación.
Mejora continua en todos los procesos de la
institución.
Coordinación de planeación y vinculación
META LOGROS RETOS
4
Integrar un
expediente de
vinculaciones y
apoyar las gestiones
de vinculación con
IES, IEB, IFD y otros
organismos.
Se firmaron convenios de colaboración
académica con la UPN y la Escuela Normal de
Bacalár, Q.Roo.
Se establecieron vínculos e iniciaron el desarrollo
de propuesta de intercambio y vinculación con la
Universidad de Kingsville, Tx, EUA
Se fortaleció el intercambio cultural con IES y
ONG: UAdeC, ICOCULT, Cd. Hermanas.
Dar seguimiento e
impulso al desarrollo
de proyectos de
intercambio y
vinculación con IES y
ONG.
Generar nuevas
líneas de contacto,
tendientes al
establecimiento de
acuerdos y convenios
de fortalecimiento
académico e
internacionalización.
Coordinación de planeación y vinculación
Coordinación de Colegiados
Académica Colegiado Institucional
•Planeación de asignaturas. (F´s)
•Ingreso a plataforma de escuela en red:
Encuadre, planeaciones, actividades de aprendizaje y evaluación.
*Seguimiento y avances por asignatura.
*Análisis de programa por asignatura
*Elaboración de reactivos por asignaturas.
*Integración de carpetas por academia *Redacción de seguimientos por
asignatura. *Cumplimiento con las acciones
encaminadas al Proceso de Acreditación y Certificación.
*Elaboración y entrega del Banco de Reactivos.
*Organización de actividades cívicas y académicas.
*Aplicación de evaluaciones semestrales
Información sobre: Continuidad, revisión y
sistematización de actividades de ProFEN
2009 – 2010 Actualización de los
documentos y formatos de colegiado. Programación de
tutorías y estrategias de apoyo para los
alumnos en situación en riesgo escolar. Asistencia a
diplomados, cursos y congresos sobre
temáticas actuales.
Acciones
Coordinación de Colegiados
Áreas de Oportunidad
Fortalecer el uso de la plataforma de Escuela en Red. Recuperar las Reuniones de Tutores como un espacio de intercambio y crecimiento profesional, con la finalidad de apoyar sustancialmente las Jornadas de Observación y Práctica Docente de los alumnos. Cumplimiento en tiempo y forma con la entrega de elementos de la carpeta de asignatura
Sugerencias
Dar seguimiento permanente a talleres, acuerdos y productos de academia para fortalecer el trabajo docente. No comisionar en horas de colegiado a los maestros. Comunicación permanente entre Dirección, Subdirecciones y Coordinadores. Calendarizar las acciones institucionales acordes a las actividades previstas por la Secretaría de Educación y Cultura.
Coordinación de Colegiados
Coordinación de Docencia y Superación Profesional
Diplomado Reforma Integral de la Educación Básica
Módulo II
“Desarrollo de competencias
en el aula”
Coordinación de Docencia y Superación Profesional
Diplomado
Estrategias metodológicas en educación basada en competencias
Módulo I Módulo II Módulo III Módulo IV
Coordinación de Docencia y Superación Profesional
Taller de evaluación
• Diseñar estrategias de evaluación de las
competencias
• Diseñar una propuesta evaluativa,
interdisciplinaria, de competencias
integradas.
Coordinación de Docencia y Superación Profesional
Tutorías Text
Text
Text
Txt
Text
Actividades específicas para abordar lecturas trabajadas en los
semestres anteriores con la finalidad de
reforzarlas.
Se trabajó:
1er grado 5 maestros, 2° grado
7 maestros y 3er grado 5 maestros
OBJETIVOS:
Mejorar el desempeño académico de los
alumnos desarrollando los
rasgos de perfil de egreso
Coordinación de Docencia y Superación Profesional
Talleres Se trabajó con:
1º, 2º y 3er grado con el
objetivo de fortalecer la
formación integral de los
alumnos
Coordinación de Práctica Docente
Calendarización de jornadas de observación y práctica docente.
Organización de las observaciones y prácticas docentes.
Coordinar la elaboración del tríptico informativo para los tutores de las
escuelas primarias.
Establecer criterios para el uso del diario.
Establecer criterios para la conformación del plan de trabajo.
Analizar las jornadas de observación y práctica docente.
Articular los aprendizajes esperados de la línea de acercamiento a la
práctica.
Acciones
Coordinación de Práctica Docente
Áreas de Oportunidad
Fortalecer las acciones de la Línea de Acercamiento a la Práctica
Escolar.
Recuperar las Reuniones de Tutores como un espacio de intercambio
y crecimiento profesional, con la finalidad de apoyar sustancialmente las
Jornadas de Observación y Práctica Docente de los alumnos.
Reorientar la utilización del Diario (Conforme a propuesta), elementos
del Plan de Trabajo, Cuaderno de Notas y Fichas de valoración de
Práctica Docente.
Fortalecer la Función de Asesorías en JOyPD.
Análisis y Aplicación generalizada de los Lineamientos de Observación
y Práctica Docente.
Coordinación de Práctica Docente
Coordinación de Investigación Educativa
Evaluación
• Institucional
• Desempeño Docente
• Proceso Examen CENEVAL
• Alumnos (Examen semestral)
• Asesoría práctica 4º.
• Proceso Examen Profesional
Investigación Educativa
• Análisis situacional (FODA)
• Análisis de la capacidad académica de la BENC.
• Diseño del proyecto: “Cuerpos Académicos en Formación”
CIEES
• Informe de autoevaluación del Programa Educativo
• Informe de autoevaluación de la Gestión y Administración Institucional
• Recopilación de evidencias de respaldo de los informes de autoevaluación
Seguimiento a egresados
• Vinculación con la DENAD para realizar un estudio de seguimiento a egresados (Cualitativo y cuantitativo, utilizando el SPSS y Atlas).
Actividades realizadas durante el semestre Febrero-Julio 2010
Coordinación de Investigación Educativa
0
100
200
300
400
500
600
700
1
2
641
84.23
669
87.91
N
ú
m
e
r
o
a
l
u
m
n
o
s
Alumnos que realizaron la evaluación institucional y del desempeño docente
Eval. Institucional
Eval. Desempeño docente
% alumnos que evaluó
Coordinación de Investigación Educativa
76
78
80
82
84
86
88
90 89.22
85.68 84.76
83.57
81.08
82.79 82.92
% de alumnos que realizó la evaluación institucional
Coordinación de Investigación Educativa
18
31 30
12
Docentes frente a grupo evaluados por los alumnos
PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
CUARTO GRADO
Coordinación de Investigación Educativa
6.11 6.16
5.28
7.69 8.49 8.32
8.73
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Segundo semestre
Cuarto semestre
Sexto semestre
Octavo semestre
Pro
me
dio
Comparativo promedio examen semestral y calificación final (Semestre Febrero-Julio 2010)
Examen semestral
Calificación final
Coordinación de Atención a estudiantes
FECHA PROPOSITO ACCIONES RECURSOS IMPACTO
EDUCATIVO
EVIDENCIAS
Durante
el
semestre
Fortalecer la
formación de
los estudiantes
para impulsar
la mejora de
los resultados
en el
aprendizaje y
en el
desempeño a
través de
asesorías
académicas
1.-Mediante las
instancias de Dirección,
Subdirección Académica
y Administrativa, se da a
conocer la planta
docente que dará las
asesorías académicas.
2.-Reunión previa con
planta docente que se
hará cargo de las
asesorías para entregar
3.-Con anticipación se
ara del conocimiento de
los alumnos la
información que requiere
el inicio de las asesorías
académicas.
Antologías del
semestre, del
plan y
programas de
1997.
Pizarrón
electrónico
Diapositivas
Papel bond
Marcadores
Cuaderno
Portafolio
Adquisición y
afianzamiento de
los aprendizajes por
parte del alumno de
las competencias
seleccionadas de
los objetivos y
contenidos del
programa de la
Licenciatura de las
Escuelas Normales.
Dominio de los
campos
disciplinarios para
manejar con
seguridad y fluidez
los temas incluidos
en los temas de
estudio.
Cuestionarios
Mapas
conceptuales
Cuadros
comparativos
Esquemas
Reactivos
Portafolio
Antologías
Coordinación de Atención a estudiantes
FECHA PROPOSITO ACCIONES RECURSOS IMPACTO
EDUCATIVO
EVIDENCIAS
Durante
el
semestre
4.-Se aplica un
ejercicio de
ortografía a primer
grado, para conocer
el nivel con que
ingresan los alumnos
(forma parte de las
asesorías en primer
grado).
Coordinación de Atención a estudiantes
ASESORIAS.
•En primer grado fueron cubiertos los cinco grupos por cinco docentes, con
dos sesiones efectivas en horas de colegiado.
•En segundo grado fueron cubiertos seis grupos, por seis docentes, con dos
sesiones efectivas en horas de colegiado.
•En tercer grado se atendió solamente seis de nueve secciones, por seis
docentes, con dos sesiones efectivas en horas de colegiado.
•En primero y segundo registraron evidencias de su trabajo, alumnos y
docentes.
•En tercer grado solamente entregaron evidencias tres docentes.
Coordinación de Atención a estudiantes
ASESORIAS.
• Al finalizar el semestre se aplico un ejercicio de ortografía, para primero,
segundo y tercero. En primer año se aplico al inicio del semestre y con los
resultados arrojados en una segunda aplicación, se observó una leve mejoría
la cual todavía no es significativo en su formación.
•Por lo pronto no se cuenta con resultados que muestren el nivel de dominio
de los contenidos. Cabe considerar que no todos los grupos son atendidos ya
que en algunas secciones de grado no se cuenta con maestros (carecen de
horas o bien se empalman horarios de otros centros de trabajo)
•Se logro concientizar a los alumnos que asistieron, convencidos de que las
asesorías forman parte de su formación académica, y que mejoraran los
resultados, en la próxima evaluación de CENEVAL.
Coordinación de Atención a estudiantes
Primer año segundo semestre
Resultados de la aplicación ejercicio de ortografía
Coordinación de Atención a estudiantes
Segundo año cuarto semestre
Resultados de la aplicación ejercicio de ortografía
Coordinación de Atención a estudiantes
Tercer año sexto semestre
Resultados de la aplicación ejercicio de ortografía
Comité de titulación
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GRACIAS