program konferencji - aktualności · apartheid i nierówności społeczne w systemie szkolnictwa...

ul. Szamarzewskiego 89, 60-568 Poznańtel. +48 61 829 23 31, fax +48 61 829 21 [email protected]

Ogólnopolska Konferencja Naukowa

Wydział Studiów Edukacyjnych

Rekonstrukcje kultury i edukacji. Dynamika selekcji i socjalizacji w perspektywie porównawczej

Poznań, 17-18 stycznia 2018 r.

PROGRAM KONFERENCJI

Znak sprawy strona 1 z 12


Organizatorzy:

Zakład Pedagogiki Porównawczej

Zakład Edukacji Wielokulturowej i Badań nad Nierównościami Społecznymi

Konferencja odbywa się pod patronatem Prezesa Polskiego Towarzystwa Pedagogiki

Porównawczej prof. zw. dr hab. Zbyszka Melosika

KOMITET NAUKOWY KONFERENCJI:

Prof. UAM dr hab. Aleksandra Boroń – przewodnicząca

Prof. zw. dr hab. Agnieszka Gromkowska-Melosik – przewodnicząca

Prof. UAM. dr hab. Tomasz Gmerek – wiceprzewodniczący

Członkowie:

Prof. zw. dr hab. Agnieszka Cybal-Michalska (Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu)

Prof. zw. dr hab. Zbyszko Melosik (Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu)

Prof. UAM dr hab. Waldemar Segiet (Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu)

Prof. zw. dr hab. Marek Konopczyński (Uniwersytet w Białymstoku)

Prof. zw. dr hab. Roman Leppert (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy)

Prof. CHAT dr hab. Renata Nowakowska-Siuta (Chrześcijańska Akademia Teologiczna

w Warszawie)

KOMITET ORGANIZACYJNY KONFERENCJI:

Mgr Marzena Wodzińska – przewodnicząca

Dr Celina Czech-Włodarczyk

Dr Jarema Drozdowicz

Dr Dobrochna Hildebrandt-Wypych

Dr Anna Mazurowska

Dr Lucyna Myszka-Strychalska

Dr Paulina Peret-Drążewska

Mgr Wojciech Andraszczyk

Mgr Monika Bieńkowska

Mgr Ewelina Milart

Mgr Justyna Mrozek

Mgr Anna Sokołowska

Obsługa techniczna konferencji: mgr Jakub Kazimierczak

Sekretarze naukowi konferencji: dr Anna Mańkowska, dr Emilia Szymczak



SZCZEGÓŁOWY PROGRAM KONFERENCJI

Dzień I – 17.01.2018 r.

Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu, Collegium Minus, Sala Lubrańskiego,

ul. Wieniawskiego 1, Poznań (pierwsze piętro)

10.00 – 11.00 Rejestracja uczestników

11.00 – 12.00 Rozpoczęcie Konferencji

Uroczyste otwarcie Konferencji przez J.M. Rektora UAM w Poznaniu, prof. dr hab.

Andrzeja Lesickiego

Słowo wstępne Dziekana Wydziału Studiów Edukacyjnych UAM w Poznaniu –

Prof. zw. dr hab. Agnieszka Cybal-Michalska

Wystąpienia wprowadzające:

Przewodnicząca Komitetu naukowego Konferencji –

Prof. zw. dr hab. Agnieszka Gromkowska-Melosik, Społeczno-kulturowe i edukacyjne

rzeczywistości – przestrzenie diagnoz i interpretacji

Przewodnicząca Komitetu naukowego Konferencji –

Prof. UAM dr hab. Aleksandra Boroń, Migracje i socjalizacja – pedagogika negocjacji

wzorów kulturowych

12.00 – 14.00 Sesja plenarna I

Prowadzący: prof. zw. dr hab. Agnieszka Gromkowska-Melosik, dr Emilia Szymczak

1. Prof. zw. dr hab. Zbyszko Melosik (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Socjalizacja, selekcja, wolność: konstruowanie neurotycznej tożsamości

2. Prof. zw. dr hab. Agnieszka Cybal-Michalska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza

w Poznaniu), Metateoria a wymiar ludzkiego świata kariery

3. Prof. zw. dr hab. Maria Mendel (Uniwersytet Gdański),

Kultura edukacyjna miasta między modelem korporacyjnym i społecznościowym:

zrównoważona edukacja, zrównoważona szkoła

4. Prof. zw. dr hab. Roman Leppert (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy),

Procesy edukacyjne jako przedmiot badań współczesnej pedagogiki



5. Prof. zw. dr hab. Marek Konopczyński (Uniwersytet w Białymstoku),

Tożsamość Awatara czyli socjalizacja w sieci

6. Prof. CHAT dr hab. Renata Nowakowska-Siuta (Chrześcijańska Akademia

Teologiczna w Warszawie), Lehr- und Lernfreiheit współcześnie. Uniwersytet

neoliberalny w konfrontacji ze społecznym zamówieniem

14.00 – 15.15 Lunch

15.15 – 17.45 Sesja plenarna II A (Sala Lubrańskiego)

Prowadzący: prof. UAM dr hab. Aleksandra Boroń, prof. UAM dr hab. Waldemar Segiet

1. Prof. zw. dr hab. Eugenia Potulicka (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Koncepcje rewitalizacji edukacji dla mniejszości rasowych i etnicznych w Stanach

Zjednoczonych

2. Prof. zw. dr hab. Mirosław Szymański (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii

Grzegorzewskiej w Warszawie), Zmiany procesów stratyfikacyjnych i socjalizacyjnych w

społeczeństwie – nowy kontekst edukacji

3. Prof. UAM dr hab. Tomasz Gmerek (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Apartheid i nierówności społeczne w systemie szkolnictwa RPA (1948-1994) - wybrane

konteksty

4. Prof. UAM dr hab. Waldemar Segiet (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w

Poznaniu), O integracji społecznej w warunkach refleksyjnej nowoczesności

5. Prof. WSB dr hab. Marek Walancik (Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej),

Symbole w tożsamości Zagłębia Dąbrowskiego

6. Prof. UAM dr hab. Sławomir Banaszak (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza

w Poznaniu), Master of Business Administration: dyplom i jego społeczne oddziaływanie

7. Prof. UAM dr hab. Hanna Krauze-Sikorska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza

w Poznaniu), (Nie)Równość szans. Edukacyjne i społeczne złudzenia ponowoczesności

w kontekście edukacji dzieci i młodzieży ze zróżnicowanymi potrzebami

8. Dr hab. Piotr Mikiewicz (Instytut Badań Edukacyjnych), Czy szkoła ma znaczenie?

Pytanie o strukturotwórcze funkcje edukacji we współczesnym świecie



15.15 – 17.45 Sesja Plenarna II B (Aula XVII)

Prowadzący: prof. zw. dr hab. Agnieszka Gromkowska-Melosik, dr Jarema Drozdowicz

1. Dr hab. Maciej Bernasiewicz, dr Monika Noszczyk-Bernasiewicz (Uniwersytet Śląski

w Katowicach), Ścieżki inkluzji społecznej nieletnich przestępców w warunkach placówki

zamkniętej

2. Dr hab. Ewa Bielska (Uniwersytet Śląski w Katowicach),

Trauma społeczno-kulturowa – strategie rekonstrukcji poprzez narracje

3. Prof. UMK dr hab. Radosław Sojak (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu),

Edukacja bez pracy. O próbach systematycznego przewidzenia efektów postępu

technologicznego dla przyszłości systemów edukacyjnych

4. Prof. UWM dr hab. Joanna Ostrouch-Kamińska (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski

w Olsztynie), Trzeci typ socjalizacji: rodzina jako przestrzeń konstruowania (się)

tożsamości w zbiorowej postaci

5. Prof. UZ dr hab. Inetta Nowosad (Uniwersytet Zielonogórski),

Społeczne uwarunkowania efektywności szkoły

6. Prof. zw. dr hab. Marek Sokołowski (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie),

Wyjście z ciszy. Kulturotwórcza, edukacyjna i terapeutyczna rola Olsztyńskiej Pantomimy

Głuchych

7. Dr hab. Beata A. Orłowska (Akademia im. Jakuba z Paradyż w Gorzowie Wlkp.),

Młode pokolenie Łemków – definicja czy redefinicja tożsamości?

18.00 – Kolacja

19.15 – Koncert zespołu Gentle Swing pt. „Happy New York” (Sala Lubrańskiego)



Dzień II – 18.01.2018 r.

Wydział Studiów Edukacyjnych, bud. D, ul. Szamarzewskiego 89, 60-568 Poznań

8.30 – 9.00 Rejestracja (Sala Rady Wydziału 508, poziom V)

9.00 – 10.15 Sesja plenarna (Sala Rady Wydziału 508, poziom V)

Prowadzący: prof. zw. dr hab. Zbyszko Melosik, prof. zw. dr hab. Roman Leppert

1. Prof. nadzw. dr hab. inż. Janusz Morbitzer (Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie

Górniczej), Człowiek - kultura - technika – refleksje współczesnego pedagoga

2. Prof. UO dr hab. Andrzej Boczkowski (Uniwersytet Opolski),

Społeczne funkcje edukacji – priorytety i zaniechania

3. Dr hab. Violetta Rodek, dr Agata Cabała (Uniwersytet Śląski w Katowicach),

Rodzaje aktywności społeczno - kulturowej nauczycieli jako jeden z podstawowych

składników osobowości kulturalnej

4. Prof. UwB dr hab. Dorota Misiejuk (Uniwersytet w Białymstoku),

Kategoria tradycji a doświadczenie kulturowe jednostki

5. Dr hab. Elżbieta Wołodźko (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie),

Epistemiczne kultury akademików. Interdyscyplinarne studium porównawcze

10.15 – 10.30 Przerwa

10.30 – 13.30 Obrady w sekcjach



Sekcja 1. (s. 507, poziom V)

(Pop)kultura, tożsamość, edukacja

Prowadzący: dr Paulina Peret-Drążewska, dr Lucyna Myszka-Strychalska

1. Dr Paulina Peret-Drążewska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Przeobrażenia kultury młodzieżowej w obliczu procesów globalizacyjnych

2. Dr Lucyna Myszka-Strychalska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Tożsamość młodzieży w perspektywie popkulturowych przemian współczesności

3. Dr Monika Popow (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Jak Nowy Port stał się Nowym Bronxem? Kultura uliczna jako przestrzeń budowania

tożsamości

4. Dr Sławomir Wilk (Uniwersytet Rzeszowski), Tożsamość na T-Shirt-cie

5. Dr Marek A. Motyka (Uniwersytet Rzeszowski),

Oddziaływanie preferowanych przez młodzież gatunków muzycznych na stanowiska

wobec środków psychoaktywnych i ich używanie. Dane z badań (n=2273)

6. Dr Anna Trzcionka-Wieczorek (Uniwersytet Śląski w Katowicach),

Współczesna kultura muzyczna – szansa czy zagrożenie dla edukacji muzycznej dzieci?

7. Dr Damian Labiak (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie),

Szkoła muzyczna jako przestrzeń kształtowania kompetencji kulturowych dzieci

i młodzieży (na przykładzie uczniów ze środowiska wiejskiego i małego miasta)

8. Dr Agata Kotowska (Uniwersytet Rzeszowski),

Wokół kultury nienawiści – wybrane aspekty socjalizacji

9. Mgr Justyna Mrozek (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Socjalizacyjna funkcja subkultury hipisów – wybrane konteksty

10. Mgr Monika Bieńkowska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Rola płci w kulturze popularnej. Sposoby rekonstruowania wizerunku kobiety

w kulturze hip - hop

11. Mgr Ewelina Milart (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

E - wizerunek – starannie wyselekcjonowanie zachowań i atrybutów autoprezentacji

w Internecie



12. Lic. Daria Wrona (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Dynamika socjalizacji oraz jej wpływ na kulturę cosplay'u i tożsamość młodzieży


Edukacja wielokulturowa we współczesnym świecie

Prowadzący: prof. UAM dr hab. Tomasz Gmerek, dr Anna Mańkowska

1. Dr Jarema Drozdowicz (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Wielokulturowe simulakrum. Czy w edukacji nadal jest miejsce na różnorodność?

2. Dr Anna Mańkowska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Doświadczenia edukacyjne chińskich studentów

3. Dr Aneta Rogalska-Marasińska (Uniwersytet Łódzki),

Zrównoważone współistnienie wielokulturowego świata według koncepcji Ernesto

Laclau. Ku sanacji edukacji międzykulturowej

4. Dr Tarzycjusz Buliński (Uniwersytet Gdański),

Szkoła a tożsamość kultury tradycyjnej (na przykładzie Indian E'ñepá, Amazonia

wenezuelska)

5. Dr Ewa Johnsson (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Edukacja w Maroku w kontekście różnorodności społecznej i językowej

6. Dr Magdalena Barańska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Przygotowanie studentów do wejścia na rynek pracy. Polska, Czechy, Hiszpania – analiza

porównawcza

7. Dr Magdalena Ślusarczyk (Uniwersytet Jagielloński),

Szkoła a migracje – systemy oświatowe w kontekście polityki integracyjnej

8. Dr Dorota Jaworska, mgr Khedi Alieva (Uniwersytet Gdański),

Drogi socjalizacji uczniów z doświadczeniem migracji w perspektywie miejskiej polityki

migracyjnej w Gdańsku




Edukacja wyższa oraz problemy wspierania rozwoju

Prowadzący: prof. UAM dr hab. Aleksandra Boroń, dr Joanna Szłapińska

1. Dr Przemysław Frąckowiak (Wielkopolska Wyższa Szkoła Społeczno-Ekonomiczna

w Środzie Wlkp.), Socjalizacyjny stygmat i kapitał niedostosowania społecznego

2. Dr Monika Christoph, dr Joanna Szłapińska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza

w Poznaniu), Ścieżki edukacyjno-zawodowe hiszpańskich studentów

3. Dr Mateusz Marciniak (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Wybrane uwarunkowania mobilności edukacyjnej przyszłych pedagogów (w programie

Erasmus+)

4. Dr Anna Kokocińska (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy),

Dystynktywna moc wyższego wykształcenia w dobie przemian jego społecznej wartości

5. Dr Katarzyna Majbroda (Uniwersytet Wrocławski),

Neoliberalna polityka edukacyjna jako narzędzie kształtowania społeczeństwa

samozarządzającego. Krytyczna analiza antropologiczna

6. Dr Agnieszka Skowrońska-Pućka (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza),

Losy życiowe byłych wychowanek placówek opiekuńczo-wychowawczych. Analiza

porównawcza

7. Dr Bożena Marzec (Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej),

Działania antydyskrymiancyjne w przedszkolach

8. Dr Anna Babicka-Wirkus (Akademia Pomorska w Słupsku), Poza infantylizację

w edukacji wyższej. Przygotowanie studentów do życia w (nie)bezpiecznym

społeczeństwie

9. Dr Magdalena Kot-Radojewska (Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej),

Zintegrowany system wsparcia studentów w edukacji współczesnej

10. Dr Izabela Franckiewicz-Olczak (Uniwersytet Łódzki),

Demokratyzacja sztuki czy pogłębianie różnic w dostępie? Muzealne programy

edukacyjne dla dzieci i młodzieży




Edukacja religijna oraz wybrane konteksty jakości życia

Prowadzący: prof. UAM dr hab. Waldemar Segiet, dr Dobrochna Hildebrandt-Wypych

1. Dr Daria Hejwosz-Gromkowska, mgr Karolina Domagalska-Nowak (Uniwersytet

im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), Wybrane konteksty edukacji religijnej w Anglii,

Norwegii i Polsce. Próba porównania

2. Dr Dobrochna Hildebrant-Wypych (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza),

Święci bohaterowie – moralne podstawy obywatelstwa narodowego w historycznych

narracjach podręcznikowych Jadwigi Andegaweńskiej i Jana Pawła II

3. Dr Agnieszka Zduniak (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie),

Pedagogika w społeczeństwach monokulturowych i pluralistycznych – na przykładzie

nauczania religii w Polsce i w Niemczech

4. Dr Sylwia Jabłońska (Gnieźnieńska Szkoła Wyższa Milenium),

Edukacja a budowanie jakości życia w okresie średniej dorosłości. Studia przypadków

5. Dr Kinga Lisowska (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie),

Rytuały w niższych seminariach duchownych w Polsce w XX i XXI w. – droga ku

wspólnocie alumnów

6. Dr ks. Michał Borda (Instytut Teologiczny Księży Misjonarzy w Krakowie),

Metody wychowania religijnego papieża Franciszka w Amoris laetitia

7. Dr Magdalena Pokrzywa (Uniwersytet Rzeszowski),

Socjalizacja ról płciowych a feminizacja ubóstwa

8. Mgr Sylwia Huczuk- Kapluk (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie),

Jakość życia osobistego podopiecznych kuratorów sądowych

9. Mgr Krzysztof Jamroży (Uniwersytet Rzeszowski),

Organizacje pozarządowe działające w obszarze kultury jako nośnik tożsamości lokalnej

jednostek i grup społecznych



Sekcja 5. (s. 308, poziom III)

Szkoła i szkolnictwo we współczesnym społeczeństwie

Prowadzący: dr Celina Czech-Włodarczyk, dr Anna Mazurowska

1. Dr Małgorzata Karczmarzyk (Uniwersytet Gdański), Rekonstrukcje ponowoczesne.

Znaczenia na temat wybranych obrazów Jacka Yerki dzieci w wieku wczesnoszkolnym

2. Prof. UO dr hab. Anna Weissbrot-Koziarska, mgr Sławomir Kania (Uniwersytet

Opolski), Kultura, szkoła a zachowania ryzykowne

3. Prof. UO dr hab. Anna Weissbrot-Koziarska, mgr Agnieszka Bąkowska

(Uniwersytet Opolski), Poczucie lęku u dzieci i młodzieży a styl wychowania rodziców

4. Dr Anna Mazurowska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Praktyki selekcyjne w percepcji rodziców w prywatnych szkołach podstawowych

5. Dr Celina Czech-Włodarczyk (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Procesy selekcji i awansu w zawodzie nauczyciela w Kanadzie

6. Dr Jarosław Korczak (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

w Warszawie), Wybrane aspekty podejścia do realizacji edukacji szkolnej w Polsce

i Australii

7. Dr Joanna Godawa (Uniwersytet Śląski w Katowicach), O pokonywaniu trudności

w podróży edukacyjno-terapeutycznej, czyli socjalizacja ucznia z niepełnosprawnością

przekraczającego drugi próg edukacji szkolnej

8. Dr Marzena Walaszek (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Kryteria rekrutacji do szkół jako narzędzie selekcji uczniów. Przykład szkół podstawowych

w Poznaniu

9. Dr Beata Adrjan (Uniwersytet Warmińsko – Mazurski w Olsztynie),

„Jak sobie poradzić z rodzicami w szkole?” – socjalizacyjny przekaz poradników dla

nauczycieli na przykładzie Polski i Wielkiej Brytanii

10. Dr Olena Hrybiuk (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; Instytut

technologii informatycznych i środków nauczania Narodowej Akademii Nauk

Pedagogicznych Ukrainy), Specyfika kształcenia matematycznego uczniów szkół

ogólnokształcących w kontekście reformowania systemu oświaty Ukrainy

(The specificity of mathematical education of pupils of secondary schools in the context

of the reform of the education system of Ukraine)



11. Mgr Aleksandra Rożek (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Uczeń nie(do)słyszący w szkole. Oblicza samotności

12. Mgr Izabela Fordymacka- Król (Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej),

Systemy motywowania nauczycieli w szkole współczesnej

Sekcja 6. (s. 210, poziom II)

Edukacja – selekcja – socjalizacja

Prowadzący: dr Marcin Gierczyk, dr Emilia Szymczak

1. Dr Emilia Szymczak (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Aktywność kobiet w obszarze STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) –

między selekcją a socjalizacją

2. Dr Marcin Gierczyk (Uniwersytet Śląski w Katowicach),

Segregacja uczniów zdolnych w perspektywie uzdolnień – relacja z badań

porównawczych

3. Dr Łukasz Albański (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie),

Bielszy odcień inteligencji: o różnicach rasowych i etnicznych w kontekście badań nad

inteligencją

4. Dr Iwona Klonowska (Biuro Komunikacji Społecznej Komendy Głównej Policji

w Warszawie), Społeczno-edukacyjne funkcje policji

5. Mgr Wojciech Andraszczyk (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu),

Kształcenie policjantów w Stanach Zjednoczonych. „Socjalizacja militarna” czy

orientacja na środowisko lokalne?

6. Dr Piotr Bauć (Uniwersytet Gdański),

Poręczność i użyteczność jako naczelne kategorie w procesie socjalizacji i wychowania.

Rekonstrukcja funkcjonalnych dynamizmów aktualnej edukacji



7. Dr Ewa Pająk-Ważna (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie),

(Nie)egalitarne praktyki, globalizacja, edukacja i… genetyka – przegląd wybranych

badań nad edukacją i selekcją w międzynarodowych kontekstach

8. Dr Aleksandra Nowakowska-Kutra (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego

w Bydgoszczy), Dystynkcje edukacyjne. Błędne koło odtwarzania podklasy a

edukacyjne „zamykanie się” elit

9. Dr Monika Grochalska (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie),

„Czasem mamy ochotę wyjąć broń i strzelać” – reprezentacje związków intymnych

w przestrzeni internetowej i narracjach kobiet

10. Dr Piotr Długosz (Uniwersytet Rzeszowski),

Walka klas w społeczeństwie potransformacyjnym na przykładzie zjawiska korepetycji

w Polsce i na Ukrainie

11. Dr Hubert Kotarski (Uniwersytet Rzeszowski),

Społeczno-kulturowe uwarunkowania korzystania z korepetycji – na przykładzie

studentów uniwersytetu

13.30 – Lunch (WSE UAM, ul. Szamarzewskiego 89, Budynek E)

program konferencji - aktualności · apartheid i nierówności społeczne w systemie szkolnictwa...

Documents