Ponente: Karent Viviana SolerPonente: Karent Viviana Soler

Administración de EmpresasAdministración de Empresas

Comunicación Escrita y Procesos Comunicación Escrita y Procesos LectoresLectores

Los factores de la comunicación y las Los factores de la comunicación y las funciones del lenguaje.funciones del lenguaje.

‘‘Quien no lee y no investiga no tiene derecho a hablar’Quien no lee y no investiga no tiene derecho a hablar’

LA COMUNICACIONLA COMUNICACION

Etimológicamente la palabra Etimológicamente la palabra comunicación proviene del latín comunicación proviene del latín “communicare” , “communicare” , que podría traducirse que podría traducirse como “poner en común” o “compartir como “poner en común” o “compartir algo”. algo”.

ComunicaciónComunicación

Proceso de interacción social básico Proceso de interacción social básico mediante el cual los individuos mediante el cual los individuos intercambian información.intercambian información.

Como ven la comunicación :Como ven la comunicación :

Epichon: Psicología Social define como la conducta Epichon: Psicología Social define como la conducta y estimulo del ser humano.y estimulo del ser humano.

Enrique José Varona: Interacción social a través de Enrique José Varona: Interacción social a través de signos y sistemas de signos que surgen de la signos y sistemas de signos que surgen de la actividad humana.actividad humana.

Enrique Bernadez: Proceso de transmisión de la Enrique Bernadez: Proceso de transmisión de la información (Emisor->Código->Receptor)información (Emisor->Código->Receptor)

El lenguaje no es solo un medio de comunicación, El lenguaje no es solo un medio de comunicación, es mas bien un sistema; pero podemos apreciar es mas bien un sistema; pero podemos apreciar comunicación en los animales sin embargo comunicación en los animales sin embargo ¿podemos decir que ellos también tienen lenguaje?¿podemos decir que ellos también tienen lenguaje?

Desde el enfoque cognitivo el lenguaje es Desde el enfoque cognitivo el lenguaje es inobservable, pues, es una forma de conocimiento inobservable, pues, es una forma de conocimiento (fonológico, semántico, sintáctico y pragmático) que (fonológico, semántico, sintáctico y pragmático) que nos faculta a adquirir una lengua y usarlo en sus nos faculta a adquirir una lengua y usarlo en sus modalidades oral y escrita. El lenguaje puede modalidades oral y escrita. El lenguaje puede interpretarse como un interpretarse como un sistema sistema compuesto por compuesto por unidades (unidades (signos o símbolossignos o símbolos) )

El lenguaje como sistema de El lenguaje como sistema de comunicacióncomunicación

Los factores de la comunicación.Los factores de la comunicación.

Definición: Definición: Son aquellos elementos que Son aquellos elementos que intervienen en todo proceso de comunicación.intervienen en todo proceso de comunicación.

Estos factores son:Estos factores son:

EmisorEmisor

ReceptorReceptor

MensajeMensaje

ContextoContexto

CanalCanal

CódigoCódigo

Emisor: Emisor: Rey Juan Carlos de EspañaRey Juan Carlos de España Receptor: Receptor: Presidente Hugo ChávezPresidente Hugo Chávez Mensaje: Mensaje: ¿Por qué no te callas?¿Por qué no te callas? Contexto temático: Contexto temático: CállateCállate Contexto situacionalContexto situacional: Cumbre de : Cumbre de

presidentespresidentes Canal: Canal: OralOral Código: Código: Lengua castellana.Lengua castellana.

Ahora a aplicar…Ahora a aplicar…

El proceso de la comunicación.El proceso de la comunicación.(Esquema: Factores de la comunicación)(Esquema: Factores de la comunicación)

EMISOR-Enunciador-Produce el

mensaje

MENSAJE-Enunciado

RECEPTOR-Destinatario

-(Puede pasar a ser emisor)

CANAL

CÓDIGO(Codificación)

CÓDIGO(Decodificación)

Contexto-Realidad enunciada

Retroalimentación

EL LENGUAJEEL LENGUAJE

EEs un sistema de signos y símbolos s un sistema de signos y símbolos cuya función primaria es transmitir un cuya función primaria es transmitir un mensaje. Es una capacidad inherente mensaje. Es una capacidad inherente al ser humano en el sentido de ser al ser humano en el sentido de ser instintiva. En este sentido, no sólo lo instintiva. En este sentido, no sólo lo prepara para la comunicación, sino prepara para la comunicación, sino para algo que está inmerso en ésta: la para algo que está inmerso en ésta: la abstracción y la formación de abstracción y la formación de conceptos. conceptos.

Las funciones del lenguaje.Las funciones del lenguaje.

La función primaria del lenguaje es La función primaria del lenguaje es comunicar.comunicar. Pero, dependiendo del Pero, dependiendo del uso que el hablante uso que el hablante

hace de la lenguahace de la lengua, tenemos las siguientes seis , tenemos las siguientes seis funciones del lenguaje:funciones del lenguaje:

- ReferencialReferencial- Conativa Conativa - EmotivaEmotiva

- FáticaFática- PoéticaPoética

- Metalingüística.Metalingüística.

Esquema: Factores de la comunicación y Esquema: Factores de la comunicación y Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje

EMISOR-Enunciador-Produce el

mensaje

MENSAJE-Enunciado

RECEPTOR-Destinatario

-(Puede pasar a ser emisor)

CANAL

CÓDIGO(Codificación)

CÓDIGO(Decodificación)

REFERENTE-Realidad enunciada

Retroalimentación

Función referencial

Función conativa

Función emotiva

Función fática

Función poética.

Función metalingüística

Lenguaje según ChomskyLenguaje según Chomsky

Chomsky define el lenguaje como una estructura cognitiva, es un código mental que identifica a los seres humanos, este es hereditario.

Plantea la adquisición del lenguaje como una función de dos elementos:

•Capacidad innata

•Experiencia lingüística

El desarrollo de las estructuras del pensamiento El desarrollo de las estructuras del pensamiento antecedían al desarrollo del lenguaje. Recién cuando el antecedían al desarrollo del lenguaje. Recién cuando el pensamiento puede operar con signos, surge el lenguaje pensamiento puede operar con signos, surge el lenguaje comunicativo o socializado.comunicativo o socializado.

EL LENGUAJE DEPENDE DEL EL LENGUAJE DEPENDE DEL PENSAMIENTOPENSAMIENTO

PIAGETPIAGET

EL LENGUAJE Y PENSAMIENTO EL LENGUAJE Y PENSAMIENTO TIENEN ORÍGENES DISTINTOSTIENEN ORÍGENES DISTINTOS

VYGOTSKIVYGOTSKI

Plantea que el pensamiento y el lenguaje Plantea que el pensamiento y el lenguaje tienen orígenes distintos, pero gracias a la tienen orígenes distintos, pero gracias a la progresiva interiorización del lenguaje, progresiva interiorización del lenguaje, ambas instancias se unen y se influyen ambas instancias se unen y se influyen mutuamente, dando como resultado un mutuamente, dando como resultado un pensamiento verbal y un lenguaje racional.pensamiento verbal y un lenguaje racional.

Para Vygostki, a diferencia de Piaget, la Para Vygostki, a diferencia de Piaget, la función primaria del lenguaje es la función primaria del lenguaje es la comunicación.comunicación.

Habla Interna

Pensamiento Lingüístico, Significados

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