EL SER HUMANO: las partes del cuerpo y las articulaciones.

nuestro cuerpo: las partes del cuerpo y las articulaciones. Mara Martn Snchez4 A Educacin Primaria.UCLM (Toledo)

1 Educacin PrimariaDiseo y desarrollo de recursos tecnolgicos educativos.

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COMPETENCIAS BSICAS. Comunicacin lingstica. Competencia digital. Aprender a aprender. Competencias sociales y cvicas.

OBJETIVOS. Conocer en las partes que se divide el cuerpo: cabeza, tronco y extremidades. Aprender las diferentes partes del cuerpo y saber dnde se localizan. Distinguir las articulaciones y localizarlas.

CONTENIDOS.Partes del cuerpo.Las articulaciones. Respeto hacia los compaeros y la profesora. Turno de palabra.

EVALUACIN.

CRITERIOS DE EVALUACINCONSEGUIDONO CONSEGUIDOEN PROCESOOBSERVACIONESSaber las partes en las que se divide el cuerpoConocer las partes del cuerpo y su localizacinConocer las articulaciones y su localizacinSaber las funciones de las articulacionesRespeto hacia sus compaeros

METODOLOGA.ACTIVA

ACTIVIDADES MOTIVADORAS, DE EXPLORACIN, EXPERIMENTACION,..

APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

MATERIALES. En la sesin utilizaremos la pizarra digital, como recurso tecnolgico y, tarjetas con el nombre de las articulaciones y ficha de comprensin, como recurso didctico.

LAS PARTES DEL CUERPO. El cuerpo se divide en tres partes: cabeza, tronco y extremidades.

CARA

MANO

PECHO

BRAZODEDOS

BARRIGA

PIERNA

PIE

LAS ARTICULACIONES. Algunas partes del cuerpo se pueden doblar por las articulaciones.

CUELLO

CODO

RODILLAMUECA

CINTURA

TOBILLO

Los propios alumnos pueden participar durante la explicacin. Se les pregunta tambin, si se acuerdan de algunas de las partes del cuerpo (cara, mano, brazo, barriga,.) y de las articulaciones (cuello, mueca, cintura,.).

Actividad por parejas. Se les ensea rpidamente una tarjeta donde pone una articulacin y los alumnos la tienen que adivinarla y localizarla en el cuerpo de su compaero.

RODILLACINTURACUELLO

La siguiente actividad consiste en la proyeccin de un cuerpo de un nio en la pizarra digital donde aparecen los nombres de las diferentes partes del cuerpo y los nios (el que sea elegido por la profesora) lo tienen que unir correctamente.

ACTIVIDADES DE REPASO. 1. Escribe las partes del cuerpo.

2. Rodea cada una de las articulaciones y nmbralas.

3. Colorea del mismo color a los nios que mueven la misma articulacin.