Sitios web criterios de evaluación

Internet es una importante fuente de información para todos los docentes.

Allí pueden encontrar diferentes datos como por ejemplo:Recursos para usar con los alumnos.Material para crear recursos didácticos.

Una de las características de internet es su heterogeneidad, ya que pueden encontrarse sitios con datos de diferente origen.Es importante realizar un análisis, selección y categorización de los sitios.

• Los docentes deben adquirir esta habilidad y transmitírsela a sus alumnos.

• Muchas veces los alumnos no tienen en cuenta que en internet pueden encontrar información no veraz.

• Se les debe enseñar que deben se usuarios criterios y responsables.

• Que sean un apoyo y un aporte que favorezca el logro de los objetivos de la escuela.

• Respondan a los intereses, los objetivos, y las características de los usuarios.

Indicadores para evaluar

Estos indicadores pueden ayudar al docente a decidir a usar un sitio web.•Autoridad •Actualización•Navegabilidad•Organización•Selección de contenidos•Adecuación al destinatario

Autoridad

Depende del responsable del sitio, individuo, o institución,etc. Los sitios ponen esta información generalmente en la pagina inicio, en la cabecera o en el pie.Objetivo de la evaluación: que la información provenga de fuentes confiables, especificadas y actualizadas y reconocidas en los ámbitos científicos y académicos.

Actualización

Se deben identificar sitios que contengan información actualizada.

Puede referirse a la incorporación periódica de nuevos recursos o a la modificación de los recursos y los datos existentes.

NAVEGAVILIAD

Es la facilidad que se le ofrece al usuario de ubicarse y moverse dentro del sitio.Seleccionar sitios que tengan una estructura clara y ordenada de sus componentes.

Organización Es esperable que el sitio este ordenado y lógicamente que la información tenga una relación que haya coherencia.Seleccionar sitios que permitan a los alumnos encontrar con facilidad la información de una forma lo mas autónoma posible.

Es esperable que los contenidos del sitio manifiesten cuidado en el

tratamiento y el enfoque de sus temas.Objetivos: Identificar sitios y recursos

que incluyan contenidos validos, consistentes y significativos para el

nivel y las características de los destinatarios.

Selección de contenidos

Adecuación al destinatario

Se entiende por destinatario al usuarios al que van dirigidos los contenidos y servicios del sitio web (niños,docentes,familias) .

Se debe verificar que el contenido que presenta sea adecuado en nivel de complejidad, intereses,etc al destinatario que se elije.

Preguntas para evaluar:

¿Para quién y para que fue creado el sitio?

Ene l caso de que sea educativo:¿informa claramente el nivel al que esta dirigido?

Algo mas para tener en cuenta:Las paginas web son susceptibles de ser alteradas de forma accidental o deliberada.Pueden cambiar su dirección imprevistamente.Pueden dejar de ser libre acceso y convertirse en servicios pagos etc.

Es una realidad de internet que muchos sitios tienen información significativa para desarrollar una actividad áulica, pero con errores gramaticales o de

ortografía. La primera decisión del docente es

abandonar el sitio y no trabajarlo con sus alumnos.

El alumno tiene que conocer y reconocer este inconveniente en la web.

Para formar usuarios críticos de internet es factible realizar

actividades que puedan ser hechas con el grupo en clase para que ellos localicen los

errores y realicen las correcciones. Esta modalidad

facilita el aprender a aprender, y les enseña a

valorar sus aptitudes.

Para formar usuarios críticos de internet es factible realizar

actividades que puedan ser hechas con el grupo en clase para que ellos localicen los

errores y realicen las correcciones. Esta modalidad

facilita el aprender a aprender, y les enseña a

valorar sus aptitudes.