power point kapittel_5
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/2.jpg)
Uttrykket "allmenningens tragedie"
I dag er det lite som motiverer enkeltmennesket til å gripe fatt i sitt eget forbruk av ressurser. For det betyr jo så lite i den store sammenhengen. Når et fellesgode er gratis tilgjengelig for alle, ender det med å bli overbelastet fordi ingen enkeltaktør har tilstrekkelig incitament til å begrense eget forbruk av ressursen.
![Page 3: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/4.jpg)
Primærnæring som direkte utnytter naturen og framstiller råstoffer fra de grønne ressursene. Sekundærnæring er at de som bearbeider råvarer og produsere ferdigvarer. Håndverk og industri, også bergverksdrift, olje- og gassvirksomhet, og kraft- og vannforsyning er mest vanlig i denne sektoren. Tertiærnæring er tjenester som er produsert f.eks handels- og forretningsvirksomhet.
Næringsstrukturen i Norge har endret seg fra 1900 til våre dager ved at moderne kommunikasjonsmiddel har blitt en viktig del av folks hverdag, både i fritiden og arbeidet. De fleste bransjer legger mye arbeid i produktutvikling, de skaper nye produkter og behov. Råvarer er noe som har utviklet seg enormt.
Det man mener med kvartærnæringer er ''nye'' næringer som omfatter teknologiutvikling, forskning, informasjonsbehandling og medievirksomhet.
Kjennetegn på industrisamfunn:spesialisering og arbeidsdelingutvinne råvarerframstille råvarerbearbeider demtransportere dem
Sektorene det er vanlig å dele næringslivet inn i er:
![Page 5: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/6.jpg)
Jordbruket S 128
Kartet viser jordbruksområder, utbredelse av skog og andre arealtyper i Norge.
Sektordiagrammet viser den prosentvise fordelingen av landarealet i Norge
![Page 7: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/7.jpg)
https://sites.google.com/site/hyggeneplem
ost/hyggen-gaard
Gården ligger i sydhelling ned mot Drammensfjorden og har de beste forutsetninger for å dyrke frukt og bær.
Idag er det 6. generasjon som har overtatt og driver gården videre innen fruktproduksjon
Gården har ca. 10.000 frukttrær fordelt på 7 eplesorter
Hyggen er en liten fjordbygd Hyggen er en liten fjordbygd i Røyken kommune.i Røyken kommune.
![Page 8: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/8.jpg)
Hyggen gård i
Røyken kommune
![Page 9: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/9.jpg)
Jorda En betinget fornybar ressursCa 3% av Norges areal er dyrket markDe beste jordbruksområdene er
rundt Oslofjorden og Trondheimsfjorden.
Marin leire – god dyrkningsjord
Klimaet er et hinder for jordbruk i stor skala i store deler av landet
![Page 10: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/10.jpg)
Jorda
Før: Tradisjonelle kombinasjonsbruk: Både jordbruk og fiske skapte inntekter til
gårdenNå: Moderne kombinasjonsbruk: Lønnet arbeid kombineres med jordbruksarbeid.
![Page 11: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/11.jpg)
Hvor stor del av befolkningen livnærer seg av jorda?
1900:Ca 50 % av yrkesbefolkningen sysselsatt i
landbruk 1950: Ca 25% av yrkesbefolkningen sysselsatt i
landbruk 2005: 3% av yrkesbefolkningen sysselsatt i landbruk
![Page 12: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/12.jpg)
Trenger vi landbruket?
Bare 3% av yrkesbefolkningen er sysselsatt i landbruk
Jordbruket har stor betydning for matforsyningen i Norge
Statlig landbruksstøtte: Bevare bosettingsmønsteretVariert jordbrukslandskap
![Page 13: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/13.jpg)
Færre gårder, større gårder
Siden 1950 er halvparten av gårdene lagt ned.Jorda er fortsatt i bruk: gårdene er større. Produktiviteten har økt:
Bl.a større kornavlinger
![Page 14: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/14.jpg)
Bærekraftig ressursuttak og ressursbruk
Uttak og bruk av naturressurser fører ofte til uheldige konsekvenser
Bærekraftig ressursuttak tar hensyn til naturens bæreevne
Bærekraftig ressursbruk, som for eksempel fører til utslipp, kan påvirke naturen
![Page 15: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/15.jpg)
Innlevering Ressursbruk, miljø og bærekraftig utvikling
I denne oppgaven skal du arbeide med spørsmål omkring ressursforvaltning og arbeidet for en bærekraftig utvikling. Mål: Belyse tema som læreplanen i geografi tar opp dvs. kompetansemål Ressursar og næringsvirksomhet
![Page 16: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/16.jpg)
Oppgave: Ressurskonflikter:
a. Du må diskutere hva som ligger i begrepet bærekraftig ressursutnytting og konkretisere med eksempler. Du skal fortelle hva ligger i uttrykket ressurskonflikter.
b. Du må forklare følgende begreper:- Begrenset ressurs- Allmenningens tragedie- Overutnyttelse
![Page 17: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/17.jpg)
Oppgave: Ressurskonflikter:
c. Drøfte ett ressurskonflikt:- Forklar hva denne ressurskonflikt gå ut på- Drøfte samfunnsproblemene rundt ressurskonflikten- Finnes det løsninger på konflikten? Utdype.Når gårdene legges ned og Norske bønder sliterRessurser, næringsliv og bosetning i Norge
![Page 18: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/21.jpg)
Noen viktige grunner til å opprettholde jordbruksnæringen i Norge er skaffe mat til befolkningen, og bevare bosetningene i bygdene, at folk får ha sin arbeidsplass i bygdene.
Faktorer som danner naturgrunnlaget for jordbruket er jordsmonn, de klimatiske vekstbetingelsene, dybde og fruktbarhet, terreng. Andre forhold som har betydning for hva den enkelte bonden produserer er f.eks økonimske overføringer.
Noen typiske trekk ved jordbruket på Jæren er husdyrhold, melkeproduksjon og grønnsak- og potetdyrking. Typiske trekk på Trøndelag og Østlandet er det dyrking av korn, grønnsaker og fruktdyrking. I dal og fjellbygdene er det trekk som kjøtt og melkeproduksjon det går mest av. Det er også en del fruktdyrking.
Noen karakteristiske kjennetegn på det moderne jordbruket vi har i Norge er rasjonell drift, mekanisering, bruk av mer maskiner. Stor innsats på kunstgjødsel, kraftfór og innsats av kapitalvarer. Mange driver og med servicenæring til byfolka.
![Page 22: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/23.jpg)
essurser, næringsliv og bosetning i Norge
Repetisjonsoppgaver side 136
13) Treslaget som er det viktigste i Norge, er gran. Grana har størst utbredelse på Østlandet og i Trøndelag.
14) I følge diagrammet på side 135 i læreboka er det Hedmark som er det fylket i Norge som har mest skog, både når det gjelder løv-, gran- og furuskog.
15) Furua er svært viktig på Vestlandet, her utgjør den 40% av skogarealet. På Vestlandet finnes det ikke grantrær, med mindre de har blitt plantet der. Vest for Langfjellet er det imidlertid så fuktig og mildt klima, at de grantrærne som er plantet der trives godt. Når det gjelder Nord-Norge, er bjørk det viktigste treslaget i alle de tre fylkene. Noen steder, som lengst nord på Finnmarkskysten, finner man skogløst landskap.
16) Kroppsarbeid i skogbruket har i moderne tid blitt erstattet av hogstmaskiner, og dermed har antall sysselsatte i skogbruket gått kraftig ned. I løpet av de siste 80 årene, har skogen målt i volum omtrent fordoblet seg. Dette skyldes blant annet skogplanting og gjødsling. Ca. halvparten av den årlige tilveksten blir hogd og solgt, på grunn av de lave tømmerprisene. Skogsarbeid og teknologi http://www.nrk.no/skole/klippdetalj?topic=nrk:klipp/881099
17) Det er en del uenigheter om det moderne skogbruket, fordi noen mener at skogen bør være en naturopplevelse med stillhet, fred og ro, og at maskiner ødelegger dette, mens skogeiere skal leve av denne næringen, og for dem er de moderne maskinene nødvendige. På den ene siden står biologer, naturvern og mennesker som er opptatte av friluftsliv, og på den andre siden står de som har sine økonomiske interesser i skogbruket. Om å frede gammel skog http://www.nrk.no/skole/klippdetalj?topic=nrk:klipp/699264
![Page 24: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/27.jpg)
Ressurser, næringsliv og bosetning i Norge
Platen vi kaster:
Repetisjonsoppgaver s. 14118) Sammenliknet med andre land i verden, har Norge en svært lang kystlinje. Det finnes naturlige havner i landet vårt, som i lang tid har blitt tatt i brukt av mennesker som slo seg ned, og hadde båter som kunne ligge beskyttet, men samtidig nær fiskefeltene. Det er spesielt den geografiske beliggenheten med havområder som omringer store deler av Norge, som er grunnen til at landet vårt er en så viktig fiskerinasjon som det er i dag.
19) Det er mange ulike fiskeslag i norske havområder, og det er torsk, sei, makrell, sild og lodde som er de viktigste.
20) En grunn til at det er så mye fisk langs Norskekysten, er blant annet de grunne partiene nært kystlinjen, fiskefeltene, hvor fisk gyter svært godt. En annen grunn til at det er en så stor mengde fisk langs kysten, er at fiskekvotene ble innført. Uten disse ville trolig noen av fiskebestandene være utrydningstruet.
21) Fangstkvoter for fiskeriene i Norge ble innført fordi ellers ville det vært fare for at fiskeriene fisket opp for mye, noe som ville ha vært godt mulig på grunn av utviklingen av ny teknologi, utstyr og båter. Altså ble fangstkvotene innført for å forhindre utryddingen av fiskebestandene. Dermed ble et fritt fiske historie.
22) Utenfor hver kyststat ble det på 70-tallet innført økonomiske soner. Dette var soner på 200 nautiske mil i havområder utenfor statene. Dette betydde at hver enkelt kyststat fikk myndigheten over fiskeressursene i sin egen økonomiske sone.
23) Havbruksnæringen er en næring som er basert på oppdrett av fisk, som i løpet av de siste tiårene har gitt stor betydning i Norge, i form av sysselsetting og eksport. Oppdrettsfisken blir for det meste eksportert til EU-landene, i tillegg til Japan og Russland. Hittil har det blitt drevet oppdrett av arter som torsk, blåskjell, østers, kveite, piggvar, hummer og ishavsrøye, men det er først og fremst satset på oppdrett av laks og ørret.
![Page 28: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/57.jpg)
![Page 58: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/60.jpg)
![Page 61: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/61.jpg)
![Page 62: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/62.jpg)
![Page 63: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/63.jpg)
![Page 64: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/64.jpg)
![Page 65: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/65.jpg)
![Page 66: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/66.jpg)
![Page 67: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/67.jpg)
![Page 68: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/68.jpg)
![Page 69: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/69.jpg)
![Page 70: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/70.jpg)
![Page 71: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/71.jpg)
![Page 72: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/72.jpg)
![Page 73: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/73.jpg)
![Page 74: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/74.jpg)
![Page 75: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/75.jpg)
![Page 76: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/76.jpg)
![Page 77: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/77.jpg)
![Page 78: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/78.jpg)
![Page 79: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/79.jpg)
![Page 80: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/80.jpg)
![Page 81: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/81.jpg)
![Page 82: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/82.jpg)
![Page 83: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/83.jpg)
![Page 84: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/84.jpg)
![Page 85: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/85.jpg)
![Page 86: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/86.jpg)
![Page 87: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/87.jpg)
![Page 88: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/88.jpg)
![Page 89: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/89.jpg)
![Page 90: Power point kapittel_5](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051816/545b57c6b1af9f4a1d8b4d20/html5/thumbnails/90.jpg)