UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOF1A, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACINPROGRAMA DE EDUCACIN A DISTANCIAMODALIDAD SEMIPRESENCIAL TCNICAS DE ESTUDIO EN EL DESARROLLO DE LASHABILIDADESLGICAS DELPENSAMIENTO, EN LOSESTUDIANTES DE CUARTO AO DE EDUCACIN BSICA ESCUELA PARTICULAR PENSIONADO FRANKLIN ROOSELVET PROVINCIA DE PICHINCHA, CANTON UITO, AO LECTIVO !"1#$!"1%&P'()*+,( -* ./0*1,.23+.4/ 5'*0.( 3 63 (7,*/+.4/ -* 63 6.+*/+.3,8'3 */ C.*/+.31 -* 63E-8+3+.4/, 9*/+.4/: E-8+3+.4/ 7;1.+3AUTORA: PERLTA =?!111TUTOR: M1+: M3'+*63 -* L(8'-*1 V.66393' O',.@ 8.,(, A8/.( !"1%NDICE DE CONTENIDOSPAGINAS PRELIMINARES P;2&PORTADABBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB&B&INDICE&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ..RESUMEN&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ...INTRODUCCIN&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1CAPTULO I&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& >EL PROBLEMA&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& >PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&>F('9863+.4/ -*6 P'(76*93&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&P'*28/,31 D.'*+,'.+*1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #OBCETIVOS&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %O7A*,.0( G*/*'36&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%O7A*,.0(1 E15*+DE.+(1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %C81,.E.+3+.4/&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& FCAPTULO 66&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ?MARCO TERICO&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ?A/,*+*-*/,*1 -*6 P'(76*93BBBBBB&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&?F8/-39*/,3+.4/ ,*4'.+3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&GD*E./.+.(/*1 -* TH'9./(1 B;1.+(1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1"F8/-39*/,3+.4/ L*236&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1!CAPTULO III&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1%METODOLOGA&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1%DISEO DE LA INVESTIGACIN&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1%P(763+.4/ ) 98*1,'3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1FMATRI< OPERACIONALIniversidad0entral del Ecuador(acultadde(ilosofa, letrasycienciasdelaeducacin carrera psicologa educativa1los h"bitos de estudio y el rendimiento acadmico en losestudiantes de cuarto a sptimo de b"sica de la escuela particular quito norte de la ciudad q.d.m.Siendo su autora Sarabia -randa Elena ,recely. Abjetivo -eneral .Elaborar una gua metodolgicaqueayudeadesarrollarbuenosh"bitosdeestudioenlosestudiantesymejorenel rendimientoacadmico.!a investigacinactual se refiere al usode las tcnicas de estudioenel desarrollode lashabilidadeslgicasdelpensamiento, estasdosinvestigacionesproponenelusodeherramientaspedaggicasreconociendoqueestastcnicasincrementaransudesarrollocognitivodemaneraeficazsecualquier medioenel quesedesenvuelvan. El presenteproyectopresenteutilizalastcnicas de estudio como medio para un correcto desarrollo de las habilidades lgicas delpensamiento. (omentando un mejor desarrollo en su proceso cognitivo%lgico. En efecto, la investigacin en desarrollo es previo a la obtencin del ttulo de licenciatura no esrepetitivo, esjustificable, yaquepormediodel mismosepretendemotivaralautilizacindetcnicas de estudio para desarrollar las habilidades lgicas del pensamiento. Siendo de beneficiopara los estudiantes que aprender"n a pensar, y en consecuencia sus habilidades observar, clasificar,criticar, comparar, resumir, se fortalecer"nyseformaranseres autnomos capaces detomardecisiones propias y resolver cualquier tipo de problema presente de tal manera que el estudianteadquieraactitudescrticas, refle#ivasyconfiablesqueaportar"nenel desarrollodel pasparaobtener una mejor calidad de vida para toda la sociedad.F8/-39*/,3+.4/ ,*4'.+3A 53',.' -* 63 03'.376* ./-*5*/-.*/,*: TH+/.+31 -* E1,8-.(8Definicin =&$ -*'*+I( 3 63 *-8+3+.4/&$los ni$os, ni$as y adolescentes tienen derecho a unaeducacin de calidad. Este derecho demanda de un sistema educativo que17. -arantice el acceso y permanencia de todo ni$o y ni$a a la educacin b"sica, ascomo del adolescente hasta el bachillerato.5. -aranticequelosni$os, ni$asyadolescentescuentencondocentes, materialesdid"cticos, laboratorios, locales, instalaciones y recursos adecuados y gocen de unambiente favorable para el aprendizaje. Este derecho incluye el acceso efectivo a laeducacin inicial de cero a cinco a$os, y por lo tanto se desarrollaran programas yproyectos fle#ibles y abiertos, adecuados a las necesidades culturales de loseducandos.A',& =>&$ -*'*+I(1 +86,8'36*1 ) '*+'*3,.0(1&$las personas menores de edad tendr"nderecho a jugar y participar en actividades recreativas, deportivas y culturales, que lespermitan ocupar provechosamente su tiempo libre y contribuyan a su desarrollohumano integral.!E@A*-,G0,0'E*,#"T'3/15(',* OOOOOOOOO OOOOOOO P"&%" PP"&%"A6.9*/,3+.4/./0*1,.23-('3 OOOOOOO OOOOOO OOOM3,*'.36D.-;+,.+( I/0*1,.23-('3./1,.,8+.4/OOOOOOOO OOOOOOOO P%,""TOTAL :OOOOOOO >1%" OOOOOO #G,G"E637('3-( 5(': PERALTA, G37'.*63CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES>G!B,D DE (0,0*SS. EGSEU,GDA , 'EGS,* EG !, ES0>E!,. 7NNQ23