perangkat mengajar

LAMPIRAN A

1. SILABUS2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN 1 SESI ILEMBAR PENILAIAN SISWA PERTEMUAN 1 SESI I

3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN 1 SESI IILEMBAR PENILAIAN SISWA PERTEMUAN 1 SESI II

4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN 2 SESI ILEMBAR PENILAIAN SISWA PERTEMUAN 2 SESI II

5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN 3 LEMBAR PENILAIAN SISWA PERTEMUAN 3

102

103

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNANSMK NEGERI 2 SAMARINDA

SILABUS MATA PELAJARAN RABMENGHITUNG BIAYA MEMBANGUN RUMAH

No. Revisi 00 Tanggal 22 Juni 2014 Hal 1 dari 13

MATA PELAJARAN : RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) MATERI POKOK : KONSEP PENYUSUNAN RENCANA

ANGGARAN BIAYAKODE MATA PELAJARAN : TB RABKELAS/SEMESTER : XI / 3 ALOKASI WAKTU : 14 @ 4 JPKOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK GAMBAR BANGUNANGURU PENGAMPU : MOHAMMAD YASIN

I. DESKRIPSI MATA PELAJARAN

Mata pelajaran RAB, merupakan mata pelajaran teori yang membahas tentang jenis dan proses perhitungan biaya pada suatu proyek konstruksi. Sumber Daya Proyek dan pihak–pihak terkait yang memerlukan pengeluaran biaya sebagai faktor penentu biaya harus lebih dahulu dibahas, karena akan sangat menentukan besar biaya proyek konstruksi.

II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Semester 1

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1 Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur kebutuhan manusia terhadap kebutuhan yang berkaitan dengan Rencana Anggaran Biaya

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

104

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan pada bidang penyediaan kebutuhan akan rencana anggaran biaya sebagai cerminan kehidupan dan pergaulan di bermasyarakat

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Memahami konsep Rencana Anggaran Biaya Bangunan (RAB) pada pekerjaan konstruksi

3.2 Menerapkan konsep Rencana Anggaran Biaya Bangunan (RAB) pada pekerjaan konstruksi

3.3 Menganalisis pola perhitungan Rencana Anggaran Biaya Bangunan (RAB)

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4.1 Mengolah informasi yang berkaitan dengan harga alat, bahan bangunan dan upah sebagai dasar perhitungan Rencana Anggaran Biaya Bangunan (RAB)

4.2 Menalar hubungan setiap komponen perhitungan Rencana Anggaran Biaya Bangunan (RAB)

4.3 Menyajikan hasil perhitungan Rencana Anggaran Biaya Bangunan (RAB)

Diadaptasi dari: Kurikulum 2013, SMK N 2 Samarinda

III. INDIKATOR PENYAMPAIAN KOMPETENSI

105

1. Sikap Spiritual

1.1.1. Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.1.1.2. Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama

yang dianut.1.1.3. Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.1.1.4. Menjaga kelestarian alam dengan menggunakan bahan secara

bertanggung jawab.1.1.5. Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah,

dan masyarakat

2. Sikap Sosial

2.1.1. Memperhatikan penjelasan dari guru2.1.2. Memiliki kecakapan dan keberanian untuk mengemukakan

pendapat, presentasi dan berdiskusi. 2.1.3. Memiliki ketelitian dan kecermatan di dalam perhitungan rinci biaya

proyek 2.1.4. Aktif dalam kerja kelompok2.1.5. Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki

keberagaman latar belakang2.1.6. Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi mencapai tujuan

bersama

3. Pengetahuan

3.1.1. Menjelaskan pentingnya mempelajari konsep rencana anggaran biaya bangunan (RAB) pada pekerjaan membangun rumah

3.1.2. Menjelaskan tentang rangkaian dan tahapan proyek membangun rumah sejak awal hingga akhir.

3.1.3. Menjelaskan rencana anggaran biaya proyek secara kasar 3.1.4. Menjelaskan rencana anggaran biaya proyek secara rinci 3.1.5. Menjelaskan standar harga bahan dan upah (Basic Price)3.1.6. Menjelaskan cara menentukan dan menghitung volume pekerjaan3.1.7. Menjelaskan analisis harga satuan pekerjaan konstruksi (Unit Price)

dengan metode SNI3.1.8. Menyusun standar harga bahan dan upah (Basic Price)3.1.9. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan persiapan (RSNI-T-12-

2002)3.1.10. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan tanah (SNI-2835-2008)3.1.11. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan pondasi batu belah (SNI-

2836-2008)3.1.12. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan beton (SNI-7394-2008)3.1.13. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan dinding (SNI-6897-2008)

106

3.1.14. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan plesteran (SNI-2837-2008)

3.1.15. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan kayu (SNI-3434-2008)3.1.16. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan kunci dan kaca (PT-T-30-

2000-C)3.1.17. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan penutup lantai dan

dinding (SNI-7395-2008)3.1.18. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan langit-langit (SNI-2839-

2008)3.1.19. Menyusun analisis harga satuan besi dan aluminium (SNI-7393-

2008)3.1.20. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan finishing dinding (PT-T-

38-2000-C1)3.1.21. Menyusun analisis harga satuan pekerjaan pipa (RSNI-T-15-2002)3.1.22. Menganalisis macam uraian pekerjaan konstruksi membangun

rumah3.1.23. Menganalisis macam volume pekerjaan konstruksi3.1.24. Menganalisis harga setiap satuan pekerjaan konstruksi3.1.25. Menganalisis jumlah harga setiap sub pekerjaan. Konstruksi3.1.26. Menganalisis rekapitulasi dari setiap sub pekrjaan konstruksi

4. Keterampilan

1.1.1. Mengolah informasi standar harga bahan, alat dan upah (Basic Price) setiap item pekerjaan membangun rumah.

1.1.2. Mengolah informasi analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price)

1.1.3. Mengolah informasi analisis volume pekerjaan membangun rumah1.1.4. Mengolah informasi perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah 1.1.5. Mengolah informasi rekapitulasi rencana anggaran biaya pekerjaan

membangun rumah. 1.1.6. Menalar hubungan standar harga bahan, alat dan upah (Basic

Price) setiap item pekerjaan membangun rumah.1.1.7. Menalar hubungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah

(Unit Price)1.1.8. Menalar hubungan analisis volume pekerjaan membangun rumah1.1.9. Menalar hubungan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun

rumah 1.1.10. Menalar hubungan rekapitulasi rencana anggaran biaya pekerjaan

membangun rumah. 1.1.11. Menyajikan standar harga bahan, alat dan upah (Basic Price)

setiap item pekerjaan membangun rumah.

107

1.1.12. Menyajikan hasil perhitungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price)

1.1.13. Menyajikan hasil analisis volume pekerjaan membangun rumah 1.1.14. Menyajikan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah 1.1.15. Menyajikan rekapitulasi rencana anggaran biaya pekerjaan

membangun rumah.

IV. SUMBER BACAAN

1. Andi dan Madcom, 2000. Seri Panduan Lengkap Microsoft Excel, Yogyakarta, Andi dan Madcom.

2. Bachtiar Ibrahim, 1993. Rencana dan Estimate Real of Cost, Penerbit Bumi Aksara, Jakarta.

3. Badan Standarisasi Nasional / BSN, SNI, Kumpulan Analisa Biaya Konstruksi Bangunan Gedung dan Perumahan (SNI).

4. Br Karo, Rosmita, Tinjauan Dasar Perhitungan Rencana Anggaran Biaya Bangunan Rumah Tinggal https://bp.surabaya.go.id/uploads /2.2.1. PENYUSUNAN_HPS_SRT_ revisi_Juni-.ppt, Jurnal Saintech Vol. 02- No.03-September 2010, diakses tanggal 03 -10 - 2013.

5. Renggo SW. 2007. Menghitung Biaya Membuat Rumah,Jakarta, Penebar Swadaya.

6. Soedradjat Sastraatmadja, 1984. Analisa Anggaran Biaya Pelaksanaan, Penerbit Nova, Bandung.

7. Sugeng Djojowirono, 1984. Manajemen Konstruksi, Yogyakarta, Universitas Gadjah Mada.

8. Yasin, Mohammad, 2014. Bahan Bacaan Siswa, Menghitung Rencana Anggaran Biaya Membangun Rumah, SMK N 2, Samarinda

V. PENILAIAN

A. Butir penilaian terdiri dari:

1. Partisipasi dan kehadiran dalam perkkuliahan 2. Tugas kelompok (Tugas Harian)3. Ujian mid semester 4. Tugas mandiri 5. Ujian akhir

B. Tabel penguasaan kompetensi

Peserta didik memperoleh nilai :

A : apabila memperoleh skor 4,00 (86 – 100) LulusA- : apabila memperoleh skor 3,67 (81 – 85) LulusB+ : apabila memperoleh skor 3,33 (76 – 80) Lulus

108

B : apabila memperoleh skor 3,00 (71 – 75) LulusB- : apabila memperoleh skor 2,67 (66 – 70) LulusC+ : apabila memperoleh skor 2,33 (61 – 65) LulusC : apabila memperoleh skor 2,00 (56 – 60) Belum LulusC- : apabila memperoleh skor 1,67 (51 – 55) Belum LulusD+ : apabila memperoleh skor 1,33 (46 – 50) Belum LulusD- : apabila memperoleh skor 1,00 (41 – 45) Belum Lulus

VI. SKEMA KERJA

MGKE

INDIKATOR Butir Soal Penilaian

1-14 KI-1. Sikap Spiritual Pengamatan sikap

LP KI-1

1.1.1. Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.

1.1.2. Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut.

1.1.3. Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.

1.1.4. Menjaga kelestarian alam dengan menggunakan bahan secara bertanggung jawab.

1.1.5. Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah, dan masyarakat

1-14 KI-2. Sikap Sosial Pengamatan sikap

LP KI-2

2.1.1. Memperhatikan penjelasan dari guru

2.1.2. Memiliki kecakapan dan keberanian untuk mengemukakan pendapat, presentasi dan berdiskusi.

2.1.3. Memiliki ketelitian dan kecermatan di dalam perhitungan rinci biaya proyek

1.1.1. Aktif dalam kerja kelompok

1.1.2. Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki keberagaman latar belakang

109

1.1.3. Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi mencapai tujuan bersama

1 KI-3. Pengetahuan Tes TertulisSujektif

LP KI-3

1.1.1. Menjelaskan pentingnya mempelajari konsep rencana anggaran biaya bangunan (RAB) pada pekerjaan membangun rumah

1.1.2. Menjelaskan tentang rangkaian dan tahapan proyek membangun rumah sejak awal hingga akhir.

1.1.3. Menjelaskan rencana anggaran biaya proyek secara kasar

1.1.4. Menjelaskan rencana anggaran biaya proyek secara rinci

2 KI-3. Pengetahuan Tes TertulisSubjektif

LP KI-3

1.1.5. Menjelaskan standar harga bahan dan upah (Basic Price)

1.1.6. Menjelaskan cara menentukan dan menghitung volume pekerjaan

1.1.7. Mengjelaskan harga satuan pekerjaan konstruksi (Unit Price) dengan metode SNI


LP KI-3

1.1.1. Menyusun standar harga bahan dan upah (Basic Price)

1.1.2. Menyusun analisis satuan pekerjaan Persiapan (RSNI-T-12-2002)

1.1.3. Menyusun analisis satuan pekerjaan tanah (sni-2835-2008)

1.1.4. Menyusun analisis satuan pekerjaan pondasi batu belah (sni-2836-2008)

110

1.1.5. Menyusun analisis satuan pekerjaan beton (sni-7394-2008)

1.1.6. Menyusun analisis satuanpekerjaan dinding (sni-6897-2008)


LP KI-3

1.1.7. Menyusun analisis pekerjaan plesteran (sni-2837-2008)

1.1.8. Menyusun analisis pekerjaan kayu (sni-3434-2008)

1.1.9. Menyusun analisis pekerjaan kunci dan kaca (pt-t-30-2000-c)

1.1.10. Menyusun analisis pekerjaan penutup lantai dan dinding (sni-7395-2008)

1.1.11. Menyusun analisis pekerjaan langit-langit (sni-2839-2008)

1.1.12. Menyusun analisis pekerjaan besi dan aluminium (sni-7393-2008)

1.1.13. Menyusun analisis pekerjaan finishing dinding (pt-t-38-2000-c1)

1.1.14. Menyusun analisis pekerjaan pipa (rsni-t-15-2002)


LP KI-3

1.1.1. Menganalisis macam uraian pekerjaan konstruksi membangun rumah

1.1.2. Menganalisis macam volume pekerjaan konstruksi

1.1.3. Menganalisis harga setiap satuan pekerjaan konstruksi

1.1.4. Menganalisis jumlah harga setiap sub pekerjaan. Konstruksi

1.1.5. Menganalisis rekapitulasi dari setiap sub pekerjaan konstruksi

6 KI-4. Keterampilan Pengamatan produkSubjektif

LP KI-41.1.1. Mengolah informasi analisis

satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price)

111

1.1.2. Mengolah informasi standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah (Basic Price).

1.1.3. Mengolah informasi volume pekerjaan membangun rumah

1.1.4. Mengolah informasi perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah

1.1.5. Mengolah informasi rekapitulasi rencana anggaran biaya pekerjaan membangun rumah

7 Mid TestLP KI-3

Soal Tertulis Subjektif

8 KI-4. Keterampilan Pengamatan produkSubjektif

LP KI-4

1.1.6. Menalar hubungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price)

1.1.7. Menalar hubungan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah (Basic Price).

1.1.8. Menalar hubungan analisis volume pekerjaan membangun rumah

1.1.9. Menalar hubungan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah

1.1.10. Menalar hubungan rekapitulasi rencana anggaran biaya pekerjaan membangun rumah.

9 KI-4. Keterampilan Pengamatan produk

LP KI-4

1.1.1. Menyajikan hasil perhitungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price)

1.1.2. Menyajikan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah

112

(Basic Price).1.1.3. Menyajikan hasil perhitungan

analisis volume pekerjaan membangun rumah

1.1.4. Menyajikan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah

1.1.5. Menyajikan rekapitulasi rencana anggaran biaya pekerjaan membangun rumah.

10 Asistensi Rancangan Tugas

LP KI-4Membuat rencana anggaran biaya membangun rumah berbantuan Ms Excel Spread Sheet

14 Ujian SemesterLP KI-4

Soal Tertulis Subjektif

VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati :

Membaca bahan bacaan terkait Rencana Anggaran Biaya(RAB)

Membaca bahan bacaan terkait Aplikasi MS.Excel untuk menghitung Rencana Anggaran Biaya(RAB)

Menyimak informasi/penjelasan terkait dengan Rencana Anggaran Biaya(RAB)

Menyimak informasi/penjelasan terkait Aplikasi MS.Excel untuk menghitung Rencana Anggaran Biaya(RAB)

2. Menanya :

Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan cara perhitungan volume pekerjaan konstruksi untuk setiap tahapan pekerjaan konstruksi

Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan penggunaan Ms.Excel untuk menghitung Rencana Anggaran Biaya(RAB)

3. Pengumpulan Data :

113

Mengumpulkan data harga bahan dan upah yang berlaku di wilayah tempat proyek konstruksi

4. Mengasosiasi :

Menganalisis harga satuan pekerjaan konstruksi tertentu

Menganalisis hasil perhitungan volume pekerjaan konstruksi

Menganalisis perhitungan RAB

5. Mengkomunikasikan :

Menyampaikan hasil perhitungan tentang Rencana Anggaran Biaya(RAB) lengkap yang dibuat dengan ms.excel yang diset otomatis antar sheet

Menyampaikan hasil kesimpulan tentang cara perhitungan volume pekerjaan konstruksi.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

114

(RPP)

A. Identitas Sekolah

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep penyusunan rencana anggaran biayaTema :Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu KaliPertemuan : 1 Sesi IAlokasi Waktu : 2 x 45 menit

B. Kompetensi Inti (KI)

K1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

K2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggung

jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari

solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial, dan alam serta dalam menempatkan diri

sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

K3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, dan procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah.

K4 : Mengolah, menalar, dan menyajikan dalam ranah konkret dan abstrak

terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

langsung

C. Kompetensi Dasar (KD)

115

1.1 Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

Indikator:

1.1.1. Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.

1.1.2. Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama

yang dianut.


1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur kebutuhan

manusia terhadap kebutuhan yang berkaitan dengan rencana anggaran

biaya.

Indikator:

1.2.1. Menjaga kelestarian alam dengan menggunakan bahan secara

bertanggung jawab.

1.2.2. Menjaga lingkungan hidup di sekitar tempat tinggal, sekolah, dan

masyarakat

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;

teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;

inovatif; dan peduli lingkungan) dalam lingkungan sehari-hari sebagai

wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi.

Indikator:

2.1.1. Memperhatikan penjelasan dari guru

2.1.2. Memiliki kecakapan dan keberanian untuk mengemukakan

pendapat, presentasi dan berdiskusi.

2.1.3. Memiliki ketelitian dan kecermatan di dalam perhitungan rinci

biaya proyek

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari

sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan

hasil percobaan pada bidang penyediaan kebutuhan akan rencana

116

anggaran biaya sebagai cerminan kehidupan dan pergaulan di

masyarakat.

Indikator:

2.2.1. Aktif dalam kerja kelompok

2.2.2. Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki

keberagaman latar belakang

2.2.3. Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi mencapai tujuan

bersama

4.1 Mengolah informasi yang berkaitan dengan harga alat, bahan bangunan

dan upah sebagai dasar perhitungan Rencana Anggaran Biaya Bangunan

(RAB)

Indikator:

4.1.1. Mengolah informasi analisis satuan pekerjaan membangun rumah

(Unit Price)

4.2 Menalar hubungan setiap komponen perhitungan Rencana Anggaran

Biaya Bangunan (RAB)

Indikator:

4.2.1. Menalar hubungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah

(Unit Price)

4.3 Menyajikan hasil perhitungan Rencana Anggaran Biaya Bangunan

(RAB)

Indikator:

1.1.1. Menyajikan hasil perhitungan analisis satuan pekerjaan membangun

rumah (Unit Price)

D. Tujuan Pembelajaran

1.1.1 Siswa berdoa, sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

pembelajaran, sesuai dengan keyakinannya.

1.1.2 Siswa memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai

agama yang dianut, sesuai dengan keyakinannya.

117

1.2.1. Siswa dapat mengucap syukur ketika berhasil dalam kegiatan

pembelajarannya sesuai dengan keyakinannya.

1.2.2. Siswa dapat menjaga kelestarian alam dengan menggunakan bahan

secara bertanggung jawab, sesuai dengan kebutuhannya.

1.1.1. Siswa dapat menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat

tinggal, sekolah, dan masyarakat, sesuai dengan fungsinya.

Siswa memperhatikan penjelasan dari guru, dengan fokus.

1.1.2. Siswa memiliki kecakapan dan keberanian untuk mengemukakan

pendapat, presentasi dan berdiskusi., dengan kata-katanya sendiri.

1.1.3. Siswa memiliki ketelitian dan kecermatan di dalam perhitungan rinci

biaya proyek, sesuai dengan standar harga bahan, upah dilokasi

kegiatan dan dengan analisis SNI.

1.1.4. Siswa aktif dalam kerja kelompok, dengan menemukan solusi.

1.1.5. Siswa mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki

keberagaman latar belakang, sesuai dengan tugas yang dikerjakannya.

1.1.6. Siswa Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi mencapai

tujuan bersama, sesuai dengan tugas yang dikerjakannya.

1.1.1. Dari kegiatan belajar dengan menggunakan model pembelajaran aktif

integratif berbantuan microsoft excel, siswa dapat:

Mengolah informasi analisis satuan pekerjaan membangun rumah

(Unit Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan

pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.



Menalar hubungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah

(Unit Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan

pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.



118

Menyajikan hasil perhitungan analisis satuan pekerjaan membangun

rumah (Unit Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan

pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

E. Materi Pembelajaran

Pertemuan 1 (Sesi I)

Daftar analisis satuan pekerjaan sipil Pekerjaan Persiapan, Pekerjaan Tanah

dan Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu Gunung.

F. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik

2. Strategi : Pembelajaran aktif

3. Model : Intergratif

G. Media, Alat, Dan Sumber Pembelajaran

1. Media

LCD/Infocus

Komputer Under Windows, Auto CAD

2. Alat

a. Buku Siswa

b. Pensil, Pulpen, Penggaris

3. Sumber Belajar

a. Badan Standarisasi Nasional / BSN, SNI Edisi Revisi, 2001, Kumpulan

Analisis Biaya Konstruksi Bangunan Gedung dan Perumahan (SNI).

b. Yasin, Mohammad, 2014, Bahan Bacaan Siswa, Menghitung Rencana

Anggaran Biaya Membangun Rumah, SMK N 2, Samarinda

H. Kegiatan Pembelajaran

1. Pendekatan Saintifik

Mengamati, Menanya, Mengumpulkan data, Mengasosiasi, dan

Mengkomunikasikan.

2. Startegi Pembelajaran Aktif

119

Pikiran Yang Selalu Ingin Tahu

Teknik ini dapat menstimulasi rasa ingin tahu siswa dengan mendorong

siswa untuk berpikir tentang suatu topik atau pertanyaan. Melibatkan

sejak awal dalam aktifitas belajar bersama seluruh siswa menyebabkan

siswa lebih bisa mengingat pengetahuan tentang materi pelajaran yang

belum pernah di bahas sebelumnya.

Prosedur:

a. Berikan pertanyaan yang membangkitkan keinginan para siswa

untuk merangsang rasa ingin tahu tentang pokok bahasan yang

didiskusikan. Buat pertanyaan yang terukur dan dapat dijawab oleh

sebagian siwa.

Berikut ini beberapa contoh pertanyaan yang dapat digunakan

dalam pembelajaran RAB:

1). Sebutkan komponen daftar analisis satuan pekerjaan sipil

dengan menggunakan metode SNI!

2). Sebutkan dan tunjukan macam jenis salah satu pekerjaan sipil

yang berkaitan dengan perhitungan rencana anggaran biaya!

3). Sebutkan macam koefisien anggaran yang terdapat didalam

daftar analisis satuan pekerjaan sipil pada macam pekerjaan

tertentu!

4). Sebutkan data-data daftar harga yang diperlukan dalam

perhitungan analisis satuan pekerjaan sipil sesuai dengan

macam dan jenis pekerjaan!

5). Sebutkan data-data volume pekerjaan yang dibutuhkan dalam

menyusun analisis satuan pekerjaan sipil!

b. Doronglah siswa untuk berpikir dan mau menebak jawabannya.

Gunakan frasa “coba tebak” atau katakan saja apa yang ada

dipikiranmu.”

120

c. Jangan cepat-cepat memberikan umpan balik. Semua jawaban siswa

dikumpulkan terlebih dahulu. Buat siswa terus berpikir terhadap

jawaban yang sebenarnya.

d. Gunakan pernyataan sebagai petunjuk yang mengarah ke materi

yang akan diajarkan . Sertakan jawaban atas pertanyaannya dalam

presentasi. Hal ini akan merangsang siswa menjadi lebih

memperhatikan daripada biasanya.

3. Model: Pembelajaran Intergratif

Fase Deskripsi

Fase 1:Fase berujung-terbuka

Siswa mendeskripsikan, membandingkan dan mencari pola

Fase 2:Fase kausal

Siswa memberikan penjelasan bagi kesamaan dan perbedaan

Fase 3:Fase hipotesis

Siswa membuat hipotesis bagi kondisi-kondisi yang berbeda

Fase 4:Penutup dan penerapan

Siswa melakukan generalisasi untuk hubungan luas

Fase 1: Fase berujung terbuka (10 menit)

Menggucapkan salam dan berdoa terlebih dahulu.


a. Mengidentifikasikan topik

Topik yang dipilih yaitu Pekerjaan Persiapan, Pekerjaan Tanah, dan

Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu Gunung

b. Menentukan tujuan belajar

121

Tujuan belajar

Bagaimana pendapat anda tentang tujuan belajar yang akan kita pelajari saat ini?1. Mengolah informasi analisis satuan pekerjaan

membangun rumah (Unit Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

1 2 3

2. Menalar hubungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

1 2 3

3. Menyajikan hasil perhitungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

1 2 3

Kriteria pilihan: 1. Sangat penting, 2 penting . 3. Tidak penting.

c. Menyampaikan representasi data (dalam bentuk matriks)

Guru meminta siswa mencari kesamaan dan perbedaan dalam dua

atau lebih sel.

122

d. Menentukan Pertanyaan

Pertanyaan.

1). Sebutkan komponen daftar analisis satuan pekerjaan sipil

dengan menggunakan metode SNI!

2). Sebutkan dan tunjukan macam jenis salah pekerjaan sipil yang

berkaitan dengan perhitungan rencana anggaran biaya pekerjaan

persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu

gunung!

3). Sebutkan macam koefisien anggaran yang terdapat didalam

daftar analisis satuan pekerjaan sipil tersebut!




Guru memotivasi dan mengarahkan.

1). Doronglah siswa untuk berpikir dan mau menebak jawabannya.


dipikiranmu.”

2). Guru mengumpulkan dalam sebuah matriks semua tanggapan/

jawaban dari siswa, tanpa memperhatikan kebenaran jawaban.

3). Jangan cepat-cepat memberikan umpan balik. Semua jawaban

siswa dikumpulkan terlebih dahulu. Buat siswa terus berpikir

terhadap jawaban yang sebenarnya.

4). Gunakan pernyataan sebagai petunjuk yang mengarah ke materi

yang akan diajarkan. Sertakan jawaban atas pertanyaannya

dalam presentasi. Hal ini akan merangsang siswa menjadi lebih


5). Guru dapat melakukannya, dengan memberi petunjuk meminta

siswa menjelajah informasi dengan membaca Analisa stuan

pekerjaan SNI dan meminta siswa mencari informasi

tentang macam pekerjaan yang terdapat didalam SNI tersebut,

123

sampai seluruh matriks terisi menggambarkan topik atau

pokok bahasan yang sedang didiskusikan.

6). Guru meminta siswa mencari kesamaan dan perbedaan dalam

dua atau lebih sel dalam matriks.

Fase2: Fase kausal (10 menit)

Pertanyaan:

1). Mengapa kita menggunakan microsof excel dalam perhitungan

rencana anggaran biaya?

2). Kompetensi apa yang harus dimiliki dalam menyusun RAB

dengan menggunakan microsoft excel?

3). Bagaimanakah cara memasukkan data menggunakan

Microsoft Excel dalam menyusun daftar analisis satuan

pekerjaan sipil metode SNI sesuai dengan macam pekerjaan?

4). Bagaimanakah membuat rumus dalam perhitungan analisis

satuan pekerjaan sipil metode SNI sesuai dengan macam

pekerjaan?

5). Bagaimanakah menggunakan fungsi microsoft excel dalam

perhitungan analisis satuan pekerjaan sipil metode SNI sesuai

dengan macam pekerjaan?

6). Bagaimanakah membuat otomatisasi menggunakan microsoft

excel dalam perhitungan analisis satuan pekerjaan sipil metode

SNI sesuai dengan macam pekerjaan?

Fase 3: Fase hipotesis (10 menit)

Pertanyaan.

1). Apa yang terjadi jika kita salah memasukkan data dalam

menggunakan microsoft excel dalam perhitungan menyusun

RAB?

2). Apa yang kita harapkan jika menggunakan otomatisasi

microsoft excel dalam perhitungan RAB?

124

Fase 4: Fase penutup dan penerapan (60 menit)

Pertanyaan.

1). Informasi apa yang dapat kalian terima dari pembahasan

materi pembelajaran pada pertemuan ini?

2). Dapatkah kalian menerapkan informasi yang kalian dapat

dengan membuat tabel daftar analisis satuan pekerjaan sipil?

3). Siswa mengerjakan tugas LP KI-4 Keterampilan Produk,

mengolah, menalar dan menyajikan Daftar analisis satuan

pekerjaan.

4). Kesimpulan apa yang dapat kalian dapatkan setelah

mencobanya?

5). Siswa dapat menyampaikannya didepan kelas dan meminta

siswa yang lain mengkritisinya.

I. Penilaian Hasil Belajar

1. LP KI-1 : Penilaian Sikap Spiritual

2. LP KI-2 : Penilaian Sikap Sosial

3. LP KI-4 : Keterampilan Produk ( 60 menit)

4. Kunci LP KI-4 : Keterampilan Produk

Samarinda, Oktober 2014

Guru Mata Pelajaran

Mohammad Yasin

NIM. 127895035

125

Daftar Pustaka

Badan Standarisasi Nasional / BSN, SNI Edisi Revisi, 2001, Kumpulan Analisis

Biaya Konstruksi Bangunan Gedung dan Perumahan (SNI).

Eggen, Paul dan Kauchak,Don. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran, Mengajarkan Konten, dan Keterampilan berpikir, edisi ke enam.Jakarta, indeks.

Permendikbud, Kurikulum 2013 Nomor : 70 tahun 2013, tentang Kerangka Dasar

dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliah

Kejuruan.

Yasin, Mohammad, 2014, Bahan Bacaan, Menghitung Rencana Anggaran Biaya

Membangun Rumah, SMK N 2, Samarinda

126


(RPP)


Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep penyusunan rencana anggaran biayaTema :Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu KaliPertemuan : 1 Sesi IIAlokasi Waktu : 2 x 45 menit

B. Kompetensi Dasar (KD)



(RAB)

Indikator:

4.1.2. Mengolah informasi standar harga bahan, alat dan upah

pekerjaan membangun rumah (Basic Price).



Indikator:

4.2.2. Menalar hubungan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan

membangun rumah (Basic Price).


(RAB)

Indikator:

4.2.3. Menyajikan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan

membangun rumah (Basic Price).

127

C. Tujuan Pembelajaran



Mengolah informasi standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan

membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekrjaan

pondasi pasangan batu gunung (Basic Price).



Menalar hubungan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan

membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekrjaan

pondasi pasangan batu gunung (Basic Price).



Menyajikan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun

rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekrjaan pondasi

pasangan batu gunung (Basic Price).

D. Materi Pembelajaran

Pertemuan 1 (Sesi II)

Daftar Analisis Standar Harga Bahan, Alat Dan Upah Pekerjaan Persiapan,

Pekerjaan Tanah dan Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu Gunung.

E. Metode Pembelajaran




F. Media, Alat, Dan Sumber Pembelajaran

1. Media

LCD/Infocus


128

2. Alat

a. Buku Siswa


3. Sumber Belajar





G. Kegiatan Pembelajaran



Mengkomunikasikan.


Pikiran Yang Selalu Ingin Tahu

Teknik ini dapat menstimulasi rasa ingin tahu siswa dengan mendorong

siswa untuk berpikir tentang suatu topik atau pertanyaan. Melibatkan

sejak awal dalam aktifitas belajar bersama seluruh siswa menyebabkan

siswa lebih bisa mengingat pengetahuan tentang materi pelajaran yang

belum pernah di bahas sebelumnya.

Prosedur:

a. Berikan pertanyaan yang membangkitkan keinginan para siswa

untuk merangsang rasa ingin tahu tentang pokok bahasan yang

didiskusikan. Buat pertanyaan yang terukur dan dapat dijawab oleh

sebagian siwa.

Berikut ini beberapa contoh pertanyaan yang dapat digunakan dalam

pembelajaran RAB:

1). Sebutkan komponen daftar analisis harga stuan bahan dan

tenaga pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan

pondasi pasangan batu gunung?

129




b. Doronglah siswa untuk berpikir dan mau menebak jawabannya.


dipikiranmu.”

c. Jangan cepat-cepat memberikan umpan balik. Semua jawaban siswa

dikumpulkan terlebih dahulu. Buat siswa terus berpikir terhadap

jawaban yang sebenarnya.

Gunakan pernyataan sebagai petunjuk yang mengarah ke materi

yang akan diajarkan . Sertakan jawaban atas pertanyaannya dalam

presentasi. Hal ini akan merangsang siswa menjadi lebih memperhatikan

daripada biasanya.

3. Model : Pembelajaran Intergratif

Fase Deskripsi



Fase 2:Fase kausal













130

Tujuan belajar

Bagaimana pendapat anda tentang tujuan belajar yang akan kita pelajari saat ini?1. Mengolah informasi standar harga bahan, alat

dan upah pekerjaan membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekrjaan pondasi pasangan batu gunung (Basic Price).

1 2 3

2. Menalar hubungan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekrjaan pondasi pasangan batu gunung (Basic Price).

1 2 3

3. Menyajikan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekrjaan pondasi pasangan batu gunung (Basic Price).

1 2 3




atau lebih sel.

131

d. Menentukan Pertanyaan

Pertanyaan.

1). Sebutkan komponen daftar analisis standar harga bahan dan

tenaga pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan






Pertanyaan:

1). Bagaimanakah cara memasukkan data standar harga bahan

dan upah menggunakan microsoft excel dalam menyusun

daftar analisis satuan pekerjaan sipil metode SNI sesuai

dengan macam pekerjaan?

2). Bagaimanakah menggunakan fungsi microsoft excel dalam

perhitungan analisis satuan pekerjaan sipil metode SNI sesuai

dengan data bahan dan upah?

3). Bagaimanakah membuat otomatisasi menggunakan microsoft

excel dalam perhitungan analisis satuan pekerjaan sipil metode

SNI sesuai dengan macam pekerjaan?


Pertanyaan.

1). Apa yang terjadi jika kita salah memasukkan data dalam

menggunakan microsoft excel dalam perhitungan menyusun

RAB?

2). Apa yang kita harapkan jika menggunakan otomatisasi

microsoft excel dalam perhitungan RAB?

132


Pertanyaan.




dengan membuat tabel daftar analisis standar harga bahan, alat

dan upah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan



mengolah, menalar dan menyajikan daftar analisis satuan

pekerjaan.


mencobanya?



H. Penilaian Hasil Belajar






Guru Mata Pelajaran

Mohammad Yasin

NIM. 127895035

133

Daftar Pustaka






Kejuruan.



134

KISI-KISI LEMBAR PENILAIAN

LP KI-4 KETERAMPILAN PRODUK

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep penyusunan rencana anggaran biayaTema :Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu KaliPertemuan : 1 Alokasi Waktu : 60 menit

KI Indikator Butir Soal Penilaian

KI-1.1 1.1.1. Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.



1, 2, 3 LP KI-1 Pengamatan sikap

KI-1.2 1.2.1. Menjaga kelestarian alam dengan menggunakan bahan secara bertanggung jawab.


1, 2

KI-2.1 1.1.1. Memperhatikan penjelasan dari guru



1, 2, 3 LP KI-2

Pengamatan sikap

135


KI-2.2 2.2.1. Aktif dalam kerja kelompok

2.2.2. Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki keberagaman latar belakang


1, 2, 3

KI-4.1 1.1.1. Mengolah informasi analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

1 LP KI-4Tes tertulis (Keterampilan Produk)

1.1.2. Mengolah informasi standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah (Basic Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

1

KI-4.2 1.1.3. Menalar hubungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

2

1.1.4. Menalar hubungan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah (Basic Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

2

136


KI-4.3 4.3.1. Menyajikan hasil perhitungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

3 LP KI-4

Tes tertulis (Keterampilan Produk)

4.3.2. Menyajikan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah (Basic Price) pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

3

137

LP KI-1PEDOMAN OBSERVASI

PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang

tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak

melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Keterangan sikap spiritual yang dinilai

Aspek Pengamatan

1. Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.2. Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang

dianut.3. Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.4. Menjaga kelestarian alam dengan menggunakan bahan secara

bertanggung jawab.5. Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah, dan

masyarakat

Petunjuk Penskoran :Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Jumlah Skor yangdicapai siswaJumlahSkor Tertinggi

x 4=Nilai Siswa

Peserta didik memperoleh nilai :A : apabila memperoleh skor 4,00 (86 – 100)A- : apabila memperoleh skor 3,67 (81 – 85)B+ : apabila memperoleh skor 3,33 (76 – 80)B : apabila memperoleh skor 3,00 (71 – 75)B- : apabila memperoleh skor 2,67 (66 – 70)C+ : apabila memperoleh skor 2,33 (61 – 65)C : apabila memperoleh skor 2,00 (56 – 60)C- : apabila memperoleh skor 1,67 (51 – 55)D+ : apabila memperoleh skor 1,33 (46 – 50)D- : apabila memperoleh skor 1,00 (41 – 45)

LP KI-1

138

PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep penyusunan rencana anggaran biayaTema :Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu KaliPertemuan : 1 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

Nama Siswa NISHal yang dinilai

Jml Skor

Nilai Predikat

1 2 3 4 51.2.3.4.5.6.

Petunjuk Penskoran:

Mengikuti pedoman penskoran lembar penilaian observasi

Samarinda, Oktober 2014Guru Mata Pelajaran

Mohammad Yasin

NIM. 127895035

LP KI-2

139

PEDOMAN OBSERVASI PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang

tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak

melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Keterangan sikap spiritual yang dinilai

Aspek Pengamatan

1. Memperhatikan penjelasan dari guru2. Memiliki kecakapan dan keberanian untuk mengemukakan pendapat,

presentasi dan berdiskusi. 3. Memiliki ketelitian dan kecermatan di dalam perhitungan rinci biaya

proyek4. Aktif dalam kerja kelompok5. Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki

keberagaman latar belakang6. Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi mencapai tujuan

bersama

Petunjuk Penskoran :Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Jumlah Skor yangdicapai siswaJumlah Skor Tertin ggi

x 4=Nilai Siswa


LP KI-2

140

PENILAIAN SIKAP SOSIAL


Nama Siswa NISHal yang dinilai Jml

Skor Nilai Predikat1 2 3 4 5 6

1.2.3.4.5.6.

Petunjuk Penskoran:



Mohammad Yasin

NIM. 127895035

LP KI-4

141

LEMBAR SOALKeterampilan Produk

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep penyusunan rencana anggaran biayaTema :Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu KaliPertemuan : 1 Alokasi Waktu : 60 menit

Bacalah soal dengan teliti

Diberikan:

1. Gambar kerja penampang melintang pondasi skala 1 : 10

2. Daftar harga satuan pekerjaan.

3. Analisis harga satuan pekerjaan dengan menggunakan metode SNI.

Diminta:

1. Mengolah informasi analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price)

dan analisis bahan, tenaga pada pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan


2. Menalar hubungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price)



3. Menyajikan hasil perhitungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah

(Unit Price) dan analisis bahan, tenaga pada pekerjaan persiapan, pekerjaan

tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

Catatan :

Tugas dibuat dengan ms. excel dikumpulkan dalam bentuk kopi file.

Selamat mengerjakan.Gambar Kerja

143

ANALISA BIAYA KONTRUKSI (ABK) BANGUNAN GEDUNG DAN PERUMAHAN

ANALISA U R A I A N P E K E R J A A N KOEF. SAT.HARGA SATUAN

UNIT PRICEBahan Tenaga Total

(Rp.) (Rp.) (Rp.) (Rp.)

I. PEKERJAAN PERSIAPAN (RSNI T-12-2002)

1.1 1 m²Membersihkan lapangan dan perataan

16,300.00 16,300.00

Tenaga - Pekerja 0.100 Oh 90,000.00 9,000.00 - Mandor 0.050 Oh 145,000.00 7,250.00 Jumlah 16,250.00 Dibulatkan 16,300.00

1.2 1 mPengukuran dan pemasangan bouw plank

68,800.00 23,000.00 91,800.00

Bahan - Kasau kayu 5/7 Kapur 0.012 M3 3,500,000.00 42,000.00 - Papan kayu 2/20 Meranti 0.007 M3 3,750,000.00 26,250.00 - Paku biasa 5 cm 0.005 Kg 25,300.00 126.50 - Paku biasa 7 cm 0.007 Kg 25,300.00 177.10 - Paku biasa 10 cm 0.004 Kg 25,300.00 101.20 - Paku biasa 12 cm 0.004 Kg 25,300.00 101.20

144

Tenaga - Pekerja 0.100 Oh 90,000.00 9,000.00 - Tukang Kayu 0.100 Oh 120,000.00 12,000.00 - Kepala Tukang 0.010 Oh 130,000.00 1,300.00 - Mandor 0.005 Oh 145,000.00 725.00 Jumlah 68,756.00 23,025.00 Dibulatkan 68,800.00 23,000.00

1.31 m²

Pembuatan bak adukan 186,000.0

036,000.00 222,000.00

(40 x 50 x 25) Bahan

- Papan kayu 2/20 Meranti 0.036 M3 3,750,000.00 135,000.0

0

- Kasau kayu 5/7 Kapur 0.014 M3 3,500,000.00 49,000.00 - Paku biasa 5 cm 0.010 Kg 25,300.00 253.00 - Paku biasa 7 cm 0.015 Kg 25,300.00 379.50 - Paku biasa 10 cm 0.030 Kg 25,300.00 759.00 - Paku biasa 12 cm 0.025 Kg 25,300.00 632.50 Tenaga - Tukang Kayu 0.300 Oh 120,000.00 36,000.00

Jumlah 186,024.0

036,000.00

Dibulatkan 186,000.0

036,000.00

145

II. PEKERJAAN TANAH (SNI 2835:2008)

2.1 1 m³Galian tanah biasa sedalam 1 meter.

71,100.00 71,100.00

Tenaga - Pekerja 0.750 Oh 90,000.00 67,500.00 - Mandor 0.025 Oh 145,000.00 3,625.00 Jumlah 71,125.00


2.4 1 m³ Urugan kembali 23,700.00 23,700.00 Tenaga - Pekerja 0.250 Oh 90,000.00 22,500.00 - Mandor 0.008 Oh 145,000.00 1,208.33

Jumlah 23,708.33 Dibulatkan 23,700.00

2.5 1 m³Pemadatan Tanah per 20 cm 52,300.00

52,300.00

Tenaga - Pekerja 0.500 Oh 90,000.00 45,000.00 - Mandor 0.050 Oh 145,000.00 7,250.00

146


2.6 1 m³Urugan pasir urug

240,000.00 28,500.00

268,500.00

Bahan

-

Pasir urug1.200

M³ 200,000.00

240,000.00


Jumlah

240,000.00

28,450.00

Dibulatkan

240,000.00

28,500.00

III. PEKERJAAN PONDASI (SNI 2836:2008)

3.1 1 m³Pasang pondasi batu kosong (anstamping)

626,400.00 127,700.00 754,100.00

Bahan - Batu gunung 1.200 M³ 450,000.00 540,000.00 - Pasir urug 0.432 M³ 200,000.00 86,400.00

Tenaga - Pekerja 0.780 Oh 90,000.00 70,200.00 - Tukang batu 0.390 Oh 120,000.00 46,800.00 - Kepala tukang 0.039 Oh 130,000.00 5,070.00

147

- Mandor 0.039 Oh 145,000.00 5,655.00 Jumlah 626,400.00 127,725.00

Dibulatkan 626,400.00 127,700.00

3.2 1 m³Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps

948,000.00 245,600.00 1,193,600.00

Bahan - Batu gunung 1.200 M³ 450,000.00 540,000.00 - Semen portland 50 kg/zak 2.720 Zak 95,000.00 258,400.00 - Pasir pasang 0.544 M³ 275,000.00 149,600.00 Tenaga - Pekerja 1.500 Oh 90,000.00 135,000.00 - Tukang batu 0.750 Oh 120,000.00 90,000.00 - Kepala tukang 0.075 Oh 130,000.00 9,750.00 - Mandor 0.075 Oh 145,000.00 10,875.00 Jumlah 948,000.00 245,625.00 Dibulatkan 948,000.00 245,600.00

DAFTAR HARGA BAHAN DAN UPAH

No. Nama dan Jenis Barang Satuan H a r g a

I B A H A N 1 Batu gunung M³ Rp 450,000.00 2 Kasau kayu 5/7 Kapur M3 Rp 3,500,000.00 3 Paku biasa 10 cm Kg Rp 25,300.00 4 Paku biasa 12 cm Kg Rp 25,300.00 5 Paku biasa 5 cm Kg Rp 25,300.00 6 Paku biasa 7 cm Kg Rp 25,300.00 7 Papan kayu 2/20 Meranti M³ Rp 3,750,000.00 8 Pasir pasang M³ Rp 275,000.00 9 Pasir urug M³ Rp 200,000.00 10 Semen portland 50 kg/zak Zak Rp 95,000.00

III U P A H 1 Pekerja Oh Rp 90,000.00 2 Tukang batu Oh Rp 120,000.00 3 Kepala tukang Oh Rp 130,000.00 4 Mandor Oh Rp 145,000.00

150

Rujukan daftar harga bahan dan upah



I B A H A N 1 Ampelas Lbr Rp 5,000.00 2 Baja strip (0,2 x 2) cm Kg Rp 32,000.00 3 Balok kayu 6/15 Bengkirai M3 Rp 5,100,000.00 4 Balok kayu 6/15 Ulin M3 Rp 5,100,000.00 5 Balok kayu 5 /10 Kapur M3 Rp 3,500,000.00 6 Balok kayu 5/10 Bengkirai M3 Rp 4,700,000.00 7 Bambu Ø 6 - 8/600 cm Btg Rp 10,000.00 8 Bata merah Bh Rp 1,500.00 9 Batu gunung M³ Rp 450,000.00 10 Besi beton / BJTP Ф 6 mm Kg Rp 23,000.00 11 Besi beton / BJTP Ф 8 mm Kg Rp 23,000.00 12 Besi strip tebal 5 mm Kg Rp 30,000.00 13 Cat dasar Kg Rp 23,000.00 14 Cat kayu Kg Rp 65,000.00 15 Cat meni Kg Rp 23,000.00 16 Cat tembok Kg Rp 110,000.00 17 Cat warna Kg Rp 70,000.00 18 Dolken kayu galam Ø-8-10/4 m Btg Rp 32,000.00 19 Engsel jendela SES Bh Rp 25,000.00 20 Engsel pintu SES Bh Rp 35,000.00 21 Floor drain Bh Rp 48,000.00 22 Formtie/penjaga jarak bekisting/spacer Bh Rp 30,000.00 23 Genteng metal bubungan M' Rp 28,000.00 24 Genteng metal zincalumunium M2 Rp 118,000.00 25 Gerendel SES Bh Rp 43,000.00 26 Ijuk M³ Rp 46,000.00 27 Kaca riben t = 5 mm Bh Rp 400,000.00 28 Kait angin SES Bh Rp 17,300.00 29 Kapek Bh Rp 5,000.00 30 Kasau kayu 5/7 Kapur M3 Rp 3,500,000.00 31 Kawat beton Kg Rp 27,000.00 32 Kawat las listrik Kg Rp 32,000.00 33 Kawat nyamuk M2 Rp 9,000.00 34 Kloset dudk/monoblok Set Rp 2,500,000.00 35 Koral M3 Rp 500,000.00 36 Koral beton (maksimum 30 mm) M3 Rp 600,000.00 37 Kran Air 3/4" Bh Rp 80,000.00 38 Kuas cat Bh Rp 7,000.00

151


39 Kunci SES Bh Rp 22,000.00 40 Kunci slot SES Bh Rp 47,000.00 41 Kunci tanam SES Bh Rp 175,000.00 42 Lem kayu Kg Rp 15,000.00 43 List kayu profil 4 cm M1 Rp 35,000.00 44 Minyak bekisting Ltr Rp 34,000.00 45 Minyak cat Ltr Rp 32,000.00 46 Minyak pelumas Ltr Rp 60,000.00 47 Paku biasa 1 cm Kg Rp 25,300.00 48 Paku biasa 2,5 cm Kg Rp 25,300.00 49 Paku biasa 10 cm Kg Rp 25,300.00 50 Paku biasa 12 cm Kg Rp 25,300.00 51 Paku biasa 5 cm Kg Rp 25,300.00 52 Paku biasa 7 cm Kg Rp 25,300.00 53 Paku plywood Kg Rp 50,000.00 54 Papan kayu 1/15 Bengkirai M3 Rp 6,000,000.00 55 Papan kayu 2/10 Bengkirai M3 Rp 6,000,000.00 56 Papan kayu 2/10 Ulin M3 Rp 6,000,000.00 57 Papan kayu 2/20 Meranti M³ Rp 3,750,000.00 58 Papan kayu 3/20 Bengkirai M3 Rp 6,000,000.00 59 Papan kayu 3/30 Bengkirai M3 Rp 6,000,000.00 60 Papan kayu 4/20 Ulin M3 Rp 6,000,000.00 61 Papan kayu 4/30 Bengkirai M3 Rp 6,000,000.00 62 Pasir beton M3 Rp 400,000.00 63 Pasir pasang M³ Rp 275,000.00 64 Pasir urug M³ Rp 200,000.00 65 Pengelasan Cm Rp 2,600.00 66 Pipa galvanis 3" M' Rp 73,000.00 67 Pipa PVC 3/2" M' Rp 26,000.00 68 Pipa PVC 3/4" M' Rp 14,000.00 69 Pipa PVC 4" M' Rp 53,000.00 70 Plamir Kg Rp 24,000.00 71 Plywood 4 mm Lbr Rp 85,000.00 72 Plywood 9 mm Lbr Rp 185,000.00 73 Porselen (11 x 11) cm Bh Rp 4,200.00 74 Reng kayu 3/4 Kapur M3 Rp 4,000,000.00 75 Seal tape Bh Rp 4,000.00 76 Semen nat Kg Rp 11,000.00 77 Semen portland 50 kg/zak Zak Rp 95,000.00 78 Semen warna Kg Rp 125,000.00 79 Solar Ltr Rp 8,000.00 80 Tali ijuk Kg Rp 47,000.00

152


81 Ubin keramik kualitas 1 Bh Rp 7,800.00 82 Wood filler Kg Rp 64,000.00 II A L A T 1 Sewa alat las listrik Jam Rp 12,000.00

III U P A H 1 Pekerja Oh Rp 90,000.00 2 Tukang batu Oh Rp 120,000.00 3 Tukang besi Oh Rp 120,000.00 4 Tukang kayu Oh Rp 120,000.00 5 Kepala tukang Oh Rp 130,000.00 6 Mandor Oh Rp 145,000.00

LP KI-4

KUNCI JAWABANPENILAIAN PRODUK

ANALISA BIAYA KONTRUKSI (ABK) BANGUNAN GEDUNG DAN PERUMAHAN

ANALISA U R A I A N P E K E R J A A N KOEF. SAT.HARGA SATUAN

UNIT PRICE

Bahan Tenaga Total(Rp.) (Rp.) (Rp.) (Rp.)

I. PEKERJAAN PERSIAPAN (RSNI T-12-2002)

1.1 1 m² Membersihkan lapangan dan perataan 16,300.00 16,300.00


1.2 1 m Pengukuran dan pemasangan bouw plank 68,800.00 23,000.00 91,800.00

Bahan - Kasau kayu 5/7 Kapur 0.012 M3 3,500,000.00 42,000.00 - Papan kayu 2/20 Meranti 0.007 M3 3,750,000.00 26,250.00 - Paku biasa 5 cm 0.005 Kg 25,300.00 126.50 - Paku biasa 7 cm 0.007 Kg 25,300.00 177.10 - Paku biasa 10 cm 0.004 Kg 25,300.00 101.20 - Paku biasa 12 cm 0.004 Kg 25,300.00 101.20

154

Tenaga - Pekerja 0.100 Oh 90,000.00 9,000.00 - Tukang Kayu 0.100 Oh 120,000.00 12,000.00 - Kepala Tukang 0.010 Oh 130,000.00 1,300.00 - Mandor 0.005 Oh 145,000.00 725.00 Jumlah 68,756.00 23,025.00 Dibulatkan 68,800.00 23,000.00

1.3 1 m² Pembuatan bak adukan (40 x 50 x 25)186,000.0

036,000.00 222,000.00

Bahan

- Papan kayu 2/20 Meranti 0.036 M3 3,750,000.00 135,000.0

0

- Kasau kayu 5/7 Kapur 0.014 M3 3,500,000.00 49,000.00 - Paku biasa 5 cm 0.010 Kg 25,300.00 253.00 - Paku biasa 7 cm 0.015 Kg 25,300.00 379.50 - Paku biasa 10 cm 0.030 Kg 25,300.00 759.00 - Paku biasa 12 cm 0.025 Kg 25,300.00 632.50 Tenaga - Tukang Kayu 0.300 Oh 120,000.00 36,000.00

Jumlah 186,024.0

036,000.00


036,000.00

II. PEKERJAAN TANAH (SNI 2835:2008)

2.1 1 m³ Galian tanah biasa sedalam 1 meter. 71,100.00 71,100.00

Tenaga - Pekerja 0.750 Oh 90,000.00 67,500.00

155

- Mandor 0.025 Oh 145,000.00 3,625.00 Jumlah 71,125.00


2.2 1 m³ Urugan kembali 23,700.00 23,700.00



2.3 1 m³ Pemadatan Tanah per 20 cm 52,300.00 52,300.00


2.4 1 m³ Urugan pasir urug240,000.0

0 28,500.00268,500.00

Bahan

-

Pasir urug1.200

M³ 200,000.00

240,000.00


Jumlah

240,000.00

28,450.00

Dibulatkan 240,000.0 28,500.00

156

0

III. PEKERJAAN PONDASI (SNI 2836:2008)

3.1 1 m³ Pasang pondasi batu kosong (anstamping) 626,400.00 127,700.00 754,100.00

Bahan - Batu gunung 1.200 M³ 450,000.00 540,000.00 - Pasir urug 0.432 M³ 200,000.00 86,400.00

Tenaga - Pekerja 0.780 Oh 90,000.00 70,200.00 - Tukang batu 0.390 Oh 120,000.00 46,800.00 - Kepala tukang 0.039 Oh 130,000.00 5,070.00 - Mandor 0.039 Oh 145,000.00 5,655.00

Jumlah 626,400.00 127,725.00 Dibulatkan 626,400.00 127,700.00

3.2 1 m³ Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps 948,000.00 245,600.00 1,193,600.00

Bahan - Batu gunung 1.200 M³ 450,000.00 540,000.00 - Semen portland 50 kg/zak 2.720 Zak 95,000.00 258,400.00 - Pasir pasang 0.544 M³ 275,000.00 149,600.00 Tenaga - Pekerja 1.500 Oh 90,000.00 135,000.00 - Tukang batu 0.750 Oh 120,000.00 90,000.00 - Kepala tukang 0.075 Oh 130,000.00 9,750.00 - Mandor 0.075 Oh 145,000.00 10,875.00 Jumlah 948,000.00 245,625.00 Dibulatkan 948,000.00 245,600.00



I B A H A N 1 Batu gunung M³ Rp 450,000.00 2 Kasau kayu 5/7 Kapur M3 Rp 3,500,000.00 3 Paku biasa 10 cm Kg Rp 25,300.00 4 Paku biasa 12 cm Kg Rp 25,300.00 5 Paku biasa 5 cm Kg Rp 25,300.00 6 Paku biasa 7 cm Kg Rp 25,300.00 7 Papan kayu 2/20 Meranti M³ Rp 3,750,000.00 8 Pasir pasang M³ Rp 275,000.00 9 Pasir urug M³ Rp 200,000.00 10 Semen portland 50 kg/zak Zak Rp 95,000.00

III U P A H 1 Pekerja Oh Rp 90,000.00 2 Tukang batu Oh Rp 120,000.00 3 Kepala tukang Oh Rp 130,000.00 4 Mandor Oh Rp 145,000.00

LP KI-4

PEDOMAN PENILAIANKETERAMPILAN PRODUK

PERTEMUAN 1

Soal No 1

Indikator:

1.1.1. Mengolah informasi analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price)

NO KRITERIA PENILAIAN SKOR

ANALISA URAIAN PEKERJAAN KOEF. SAT.HARGA SATUAN 1

(Rp.)

I. PEKERJAAN PERSIAPAN (RSNI T-12-2002) 1

1.1 1 m² Membersihkan lapangan dan perataan 1 Tenaga - Pekerja 0.100 Oh 1 - Mandor 0.050 Oh 1

1.2 1 m Pengukuran dan pemasangan bouw plank 1 Bahan

-Kasau kayu 5/7 Kapur

0.012 M3 1

-Papan kayu 2/20 Meranti

0.007 M3 1

- Paku biasa 5 cm 0.005 Kg 1 - Paku biasa 7 cm 0.007 Kg 1 - Paku biasa 10 cm 0.004 Kg 1 - Paku biasa 12 cm 0.004 Kg 1 Tenaga - Pekerja 0.100 Oh 1 - Tukang Kayu 0.100 Oh 1 - Kepala Tukang 0.010 Oh 1 - Mandor 0.005 Oh 1

1.3 1 m² Pembuatan bak adukan (40 x 50 x 25) 1 Bahan


0.036 M3 1


0.014 M3 1

- Paku biasa 5 cm 0.010 Kg 1 - Paku biasa 7 cm 0.015 Kg 1 - Paku biasa 10 cm 0.030 Kg 1

160

- Paku biasa 12 cm 0.025 Kg 1 Tenaga 1 - Tukang Kayu 0.300 Oh 1

II. PEKERJAAN TANAH (SNI 2835:2008) 1

2.1 1 m³ Galian tanah biasa sedalam 1 meter. 1 Tenaga - Pekerja 0.750 Oh 1 - Mandor 0.025 Oh 1

2.2 1 m³ Urugan kembali 1 Tenaga - Pekerja 0.250 Oh 1 - Mandor 0.008 Oh 1

2.3 1 m³ Pemadatan Tanah per 20 cm 1 Tenaga

- Pekerja 0.500 Oh 1 - Mandor 0.050 Oh 1

2.4 1 m³ Urugan pasir urug 1 Bahan

- Pasir urug 1.200 M³ 1 Tenaga - Pekerja 0.300 Oh 1 - Mandor 0.010 Oh 1

III. PEKERJAAN PONDASI (SNI 2836:2008) 1

3.1 1 m³ Pasang pondasi batu kosong (anstamping) 1Bahan

- Batu gunung 1.200 M³ 1- Pasir urug 0.432 M³ 1

Tenaga - Pekerja 0.780 Oh 1- Tukang batu 0.390 Oh 1- Kepala tukang 0.039 Oh 1- Mandor 0.039 Oh 1

3.2 1 m³ Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps 1 Bahan

- Batu gunung 1.200 M³ 1

-

Semen portland 50 kg/zak

2.720 Zak 1

- Pasir pasang 0.544 M³ 1 Tenaga - Pekerja 1.500 Oh 1 - Tukang batu 0.750 Oh 1 - Kepala tukang 0.075 Oh 1 - Mandor 0.075 Oh 1

JUMLAH SKOR 55

161

1.1.2. Mengolah informasi standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah (Basic Price)

KRITERIA PENILAIAN SKOR

No. Nama dan Jenis Barang Satuan H a r g a 1

I B A H A N 1

1 Batu gunung M³ Rp 450,000.00 12 Kasau kayu 5/7 Kapur M3 Rp 3,500,000.00 13 Paku biasa 10 cm Kg Rp 25,300.00 14 Paku biasa 12 cm Kg Rp 25,300.00 15 Paku biasa 5 cm Kg Rp 25,300.00 16 Paku biasa 7 cm Kg Rp 25,300.00 17 Papan kayu 2/20 Meranti M³ Rp 3,750,000.00 18 Pasir pasang M³ Rp 275,000.00 19 Pasir urug M³ Rp 200,000.00 110 Semen portland 50 kg/zak Zak Rp 95,000.00 1

III U P A H 1

1 Pekerja Oh Rp 90,000.00 12 Tukang batu Oh Rp 120,000.00 13 Kepala tukang Oh Rp 130,000.00 14 Mandor Oh Rp 145,000.00 1

JUMLAH SKOR 18

Soal No. 2

Indikator:

3.1.1. Menalar hubungan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah (Basic Price) 3.1.2. Menalar hubungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price)


ANALISA URAIAN PEKERJAAN KOEF. SAT.HARGA SATUAN

UNIT PRICE1Bahan Tenaga Total

(Rp.) (Rp.) (Rp.) (Rp.)I. PEKERJAAN PERSIAPAN (RSNI T-12-2002) 1

1.1 1 m² Membersihkan lapangan dan perataan 16,300.00 16,300.00 1

Tenaga - Pekerja 0.100 Oh 90,000.00 9,000.00 1 - Mandor 0.050 Oh 145,000.00 7,250.00 1 Jumlah 16,250.00 1 Dibulatkan 16,300.00 1

1.2 1 m Pengukuran dan pemasangan bouw plank 68,800.00 23,000.00 91,800.00 1 Bahan


0.012 M3 3,500,000.00 42,000.00 1


0.007 M3 3,750,000.00 26,250.00 1

- Paku biasa 5 cm 0.005 Kg 25,300.00 126.50 1 - Paku biasa 7 cm 0.007 Kg 25,300.00 177.10 1 - Paku biasa 10 cm 0.004 Kg 25,300.00 101.20 1

163

- Paku biasa 12 cm 0.004 Kg 25,300.00 101.20 1 Tenaga - Pekerja 0.100 Oh 90,000.00 9,000.00 1 - Tukang Kayu 0.100 Oh 120,000.00 12,000.00 1 - Kepala Tukang 0.010 Oh 130,000.00 1,300.00 1 - Mandor 0.005 Oh 145,000.00 725.00 1 Jumlah 68,756.00 23,025.00 1 Dibulatkan 68,800.00 23,000.00 1

1.3 1 m² Pembuatan bak adukan (40 x 50 x 25) 186,000.00 36,000.00 222,000.00 1

Bahan


0.036 M3 3,750,000.00 135,000.00

1


0.014 M3 3,500,000.00 49,000.00

1

- Paku biasa 5 cm 0.010 Kg 25,300.00 253.00 1 - Paku biasa 7 cm 0.015 Kg 25,300.00 379.50 1 - Paku biasa 10 cm 0.030 Kg 25,300.00 759.00 1 - Paku biasa 12 cm 0.025 Kg 25,300.00 632.50 1 Tenaga - Tukang Kayu 0.300 Oh 120,000.00 36,000.00 1 Jumlah 186,024.00 36,000.00 1 Dibulatkan 186,000.00 36,000.00 1

II. PEKERJAAN TANAH (SNI 2835:2008) 1

2.1 1 m³ Galian tanah biasa sedalam 1 meter. 71,100.00 71,100.00 1

Tenaga

164

- Pekerja 0.750 Oh 90,000.00 67,500.00 1 - Mandor 0.025 Oh 145,000.00 3,625.00 1 Jumlah 71,125.00 1

Dibulatkan 71,100.00 1

2.2 1 m³ Urugan kembali 23,700.00 23,700.00 1

Tenaga - Pekerja 0.250 Oh 90,000.00 22,500.00 1 - Mandor 0.008 Oh 145,000.00 1,208.33 1

Jumlah 23,708.33 1 Dibulatkan 23,700.00 1

2.3 1 m³ Pemadatan Tanah per 20 cm 52,300.00 52,300.00 1

Tenaga - Pekerja 0.500 Oh 90,000.00 45,000.00 1 - Mandor 0.050 Oh 145,000.00 7,250.00 1 Jumlah 52,250.00 1 Dibulatkan 52,300.00 1

2.4 1 m³ Urugan pasir urug 240,000.00 28,500.00 268,500.00 1

Bahan - Pasir urug 1.200 M³ 200,000.00 240,000.00 1 Tenaga - Pekerja 0.300 Oh 90,000.00 27,000.00 1 - Mandor 0.010 Oh 145,000.00 1,450.00 1 Jumlah 240,000.00 28,450.00 1 Dibulatkan 240,000.00 28,500.00 1

165


3.1 1 m³ Pasang pondasi batu kosong (anstamping) 626,400.00 127,700.00 754,100.00 1

Bahan - Batu gunung 1.200 M³ 450,000.00 540,000.00 1- Pasir urug 0.432 M³ 200,000.00 86,400.00 1

Tenaga - Pekerja 0.780 Oh 90,000.00 70,200.00 1- Tukang batu 0.390 Oh 120,000.00 46,800.00 1- Kepala tukang 0.039 Oh 130,000.00 5,070.00 1- Mandor 0.039 Oh 145,000.00 5,655.00 1

Jumlah 626,400.00 127,725.00 1 Dibulatkan 626,400.00 127,700.00 1

3.2 1 m³ Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps 948,000.00 245,600.00 1,193,600.00 1

Bahan - Batu gunung 1.200 M³ 450,000.00 540,000.00 1

-


2.720Zak

95,000.00 258,400.00

1

- Pasir pasang 0.544 M³ 275,000.00 149,600.00 1 Tenaga - Pekerja 1.500 Oh 90,000.00 135,000.00 1 - Tukang batu 0.750 Oh 120,000.00 90,000.00 1 - Kepala tukang 0.075 Oh 130,000.00 9,750.00 1 - Mandor 0.075 Oh 145,000.00 10,875.00 1 Jumlah 948,000.00 245,625.00 1 Dibulatkan 948,000.00 245,600.00 1

JUMLAH SKOR 72

Soal No. 3Indikator:

3.2.1. Menyajikan standar harga bahan, alat dan upah pekerjaan membangun rumah (Basic Price) 3.2.2. Menyajikan hasil perhitungan analisis satuan pekerjaan membangun rumah (Unit Price)

NO KRITERIA PENILAIAN SKOR

ANALISA BIAYA KONTRUKSI (ABK) BANGUNAN GEDUNG DAN PERUMAHAN 1

ANALISA URAIAN PEKERJAAN KOEF. SAT.HARGA SATUAN

UNIT PRICE1Bahan Tenaga Total

(Rp.) (Rp.) (Rp.) (Rp.)I. PEKERJAAN PERSIAPAN (RSNI T-12-2002) 1

1.1 1 m² Membersihkan lapangan dan perataan 16,300.00 16,300.00 1 Tenaga - Pekerja 0.100 Oh 90,000.00 9,000.00 1 - Mandor 0.050 Oh 145,000.00 7,250.00 1 Jumlah 16,250.00 1 Dibulatkan 16,300.00 1

1.2 1 m Pengukuran dan pemasangan bouw plank 68,800.00 23,000.00 91,800.00 1 Bahan


0.012 M3 3,500,000.00 42,000.00 1


0.007 M3 3,750,000.00 26,250.00 1

- Paku biasa 5 cm 0.005 Kg 25,300.00 126.50 1

167

- Paku biasa 7 cm 0.007 Kg 25,300.00 177.10 1 - Paku biasa 10 cm 0.004 Kg 25,300.00 101.20 1 - Paku biasa 12 cm 0.004 Kg 25,300.00 101.20 1 Tenaga - Pekerja 0.100 Oh 90,000.00 9,000.00 1 - Tukang Kayu 0.100 Oh 120,000.00 12,000.00 1 - Kepala Tukang 0.010 Oh 130,000.00 1,300.00 1 - Mandor 0.005 Oh 145,000.00 725.00 1 Jumlah 68,756.00 23,025.00 1 Dibulatkan 68,800.00 23,000.00 1

1.3 1 m² Pembuatan bak adukan (40 x 50 x 25) 186,000.00 36,000.00 222,000.00 1 Bahan


0.036 M3 3,750,000.00 135,000.00

1


0.014 M3 3,500,000.00 49,000.00

1

- Paku biasa 5 cm 0.010 Kg 25,300.00 253.00 1 - Paku biasa 7 cm 0.015 Kg 25,300.00 379.50 1 - Paku biasa 10 cm 0.030 Kg 25,300.00 759.00 1 - Paku biasa 12 cm 0.025 Kg 25,300.00 632.50 1 Tenaga - Tukang Kayu 0.300 Oh 120,000.00 36,000.00 1 Jumlah 186,024.00 36,000.00 1 Dibulatkan 186,000.00 36,000.00 1

II. PEKERJAAN TANAH (SNI 2835:2008) 12.1 1 m³ Galian tanah biasa sedalam 1 meter. 71,100.00 71,100.00 1 Tenaga

168

- Pekerja 0.750 Oh 90,000.00 67,500.00 1 - Mandor 0.025 Oh 145,000.00 3,625.00 1 Jumlah 71,125.00 1

Dibulatkan 71,100.00 12.2 1 m³ Urugan kembali 23,700.00 23,700.00 1 Tenaga - Pekerja 0.250 Oh 90,000.00 22,500.00 1 - Mandor 0.008 Oh 145,000.00 1,208.33 1

Jumlah 23,708.33 1 Dibulatkan 23,700.00 1

2.3 1 m³ Pemadatan Tanah per 20 cm 52,300.00 52,300.00 1 Tenaga

- Pekerja 0.500 Oh 90,000.00 45,000.00 1 - Mandor 0.050 Oh 145,000.00 7,250.00 1 Jumlah 52,250.00 1 Dibulatkan 52,300.00 1

2.4 1 m³ Urugan pasir urug 240,000.00 28,500.00 268,500.00 1 Bahan

- Pasir urug 1.200 M³ 200,000.00 240,000.00 1 Tenaga - Pekerja 0.300 Oh 90,000.00 27,000.00 1 - Mandor 0.010 Oh 145,000.00 1,450.00 1 Jumlah 240,000.00 28,450.00 1 Dibulatkan 240,000.00 28,500.00 1


3.1 1 m³ Pasang pondasi batu kosong (anstamping) 626,400.00127,700.0

0754,100.00 1

169

Bahan - Batu gunung 1.200 M³ 450,000.00 540,000.00 1- Pasir urug 0.432 M³ 200,000.00 86,400.00 1

Tenaga - Pekerja 0.780 Oh 90,000.00 70,200.00 1- Tukang batu 0.390 Oh 120,000.00 46,800.00 1- Kepala tukang 0.039 Oh 130,000.00 5,070.00 1- Mandor 0.039 Oh 145,000.00 5,655.00 1

Jumlah 626,400.00

127,725.00

1


127,700.00

1

3.2 1 m³ Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps 948,000.00245,600.0

01,193,600.00 1

Bahan - Batu gunung 1.200 M³ 450,000.00 540,000.00 1

-


2.720Zak

95,000.00 258,400.00

1

- Pasir pasang 0.544 M³ 275,000.00 149,600.00 1 Tenaga

- Pekerja 1.500 Oh 90,000.00

135,000.00

1

- Tukang batu 0.750 Oh 120,000.00 90,000.00 1 - Kepala tukang 0.075 Oh 130,000.00 9,750.00 1 - Mandor 0.075 Oh 145,000.00 10,875.00 1

Jumlah 948,000.00

245,625.00

1

170


245,600.00

1

JUMLAH SKOR 73

171

Petunjuk Penskoran:




Beri Skor= 1, Jika jawaban sesuai dengan kunci jawaban

Beri Skor= 0, Jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban










a. Format kolom analisis daftar standar harga, terdiri dari No, Nama dan

Jenis Barang, Satuan, Harga.

b. Format baris analisis volume Bahan, jenis bahan, Upah, Tenaga.

c. Format Kolom analisis satuan terdiri dari No. Uraian pekerjaan,

koefisien analisis, satuan, harga satuan, unit price (bahan, tenaga, total)

d. Format Baris analisis satuan, memuat macam pekerjaan, jenis pekerjaan,

bahan, tenaga, jumlah, pembulatan, terbilang.

e. Kerapian baris, keseragaman layout tulisan rata atas, rata bawah atau rata

tengah.

f. Kerapian kolom, keseragaman layout tulisan rata kiri, rata kanan atau

rata tengah.

g. Format data memiliki judul

h. Sheet memiliki nama sesuai dengan format data

i. Skala tulisan fon 12. (terskala)


172

LP KI-4PENILAIAN KETERAMPILAN

PRODUK



Jml Skor Nilai Predikat1 2 3 4 5 6 7

1.2.3.4.5.6.

Petunjuk Penskoran :Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4

Jumlah Skor yang dicapai siswaJumlahSkor Tertinggi

x 4=Skor Siswa

Skor Soal No 1 = …73

x4 =......

Skor Soal No.2 = …72

x4 =.....


x4 =.....

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Nilai Akhir =Skor Soal No 1+ (skor soal No 2 ) ×2+skor soal No .3

4

173



Mmdammad YasinNIM. 127895035

174


(RPP)


Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep penyusunan rencana anggaran biayaTema :Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu KaliPertemuan : 2 Sesi IAlokasi Waktu : 2 x 45 menit














memecahkan masalah.




langsung.

175


4.1. Mengolah informasi yang berkaitan dengan harga alat, bahan bangunan

dan upah sebagai dasar perhitungan Rencana Anggaran Biaya

Bangunan (RAB)

Indikator:

4.1.2. Mengolah informasi volume pekerjaan membangun rumah

pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi

pasangan batu gunung.

4.2. Menalar hubungan setiap komponen perhitungan Rencana Anggaran


Indikator:

4.1.3. Menalar hubungan analisis volume pekerjaan membangun rumah



4.3. Menyajikan hasil perhitungan Rencana Anggaran Biaya Bangunan

(RAB)

Indikator:

4.1.4. Menyajikan hasil perhitungan analisis volume pekerjaan

membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan

pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.




Mengolah informasi volume pekerjaan membangun rumah, pekerjaan

persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu

gunung, sesuai dengan gambar kerja.

176



Menalar hubungan analisis volume pekerjaan membangun rumah,

pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan

batu gunung, sesuai dengan gambar kerja.



Menyajikan hasil perhitungan analisis volume pekerjaan membangun

rumah, pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi

pasangan batu gunung, sesuai dengan gambar kerja.



Daftar Analisis Volume Pekerjaan Persiapan, Pekerjaan Tanah dan Pekerjaan

Pondasi Pasangan Batu Gunung.






1. Media

LCD/Infocus


2. Alat

a. Buku Siswa


3. Sumber Belajar



177






Mengkomunikasikan.


Penjelasan Melalui Praktik

Kadang-kadang meskipun penjelasannya secara verbal atau visual sudah

sangat jelas, ada konsep dan prosedur yang tetap sulit dipahami. Satu

cara untuk membantu mengembangkan gambaran tentang materinya

adalah meminta beberapa siswa untuk mempraktikkan konsepnya atau

melaksanakan prosedur yang sedang dijelaskan guru.

Prosedur:

a. Pilihlah sebuah konsep (atau sekumpulan konsep yang berhubungan)

atau prosedur yang dapat digambarkan dengan mempraktikannya.

Beberapa contoh:

1). Membuat tabel daftar analisis satuan pekerjaan sipil dengan

menggunakan microsoft excel.

2). Menulis rumus secara manual operator perkalian antar sel

dengan menggunakan microsoft excel.

3). Menggunakan fungsi microsoft excel VLOOKUP.

b. Gunakan salah satu dari beberapa metode berikut ini:

1). Mintalah beberapa siswa maju ke depan kelas dan menirukan

prosedurnya.

2). Buatlah matriks yang memuat tentang prosedur atau konsep.

Meminta siswa untuk mencocokan urutan prosedur yang

terdapat dalam matriks tersebut.

3). Mintalah siswa membuat uji coba/praktik tugas tentang materi

yang sedang diajarkan.

178

4). Dengan bantuan beberapa siswa jalankan prosedurnya setahap

demi setahap.

c. Diskusikan ujicoba/praktik pembelajaran yang diperagakan.

Sampaikan semua poin pengajaran yang dikehendaki.


Fase Deskripsi



Fase 2:Fase kausal













Tujuan belajar

Bagaimana pendapat anda tentang tujuan belajar yang akan kita pelajari saat ini?1. Mengolah informasi volume pekerjaan

membangun rumah, pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung, sesuai dengan gambar kerja.

1 2 3

2. Menalar hubungan analisis volume pekerjaan membangun rumah, pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung, sesuai dengan gambar kerja.

1 2 3

179

3. Menyajikan hasil perhitungan analisis volume pekerjaan membangun rumah, pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung, sesuai dengan gambar kerja.

1 2 3




atau lebih sel.

d. Pembelajaran melalui praktik

Meminta siswa dalam kelompok kecil membahas konsep atau

prosedur yang dapat digambarkan dengan mempraktikannya.

180

1). Membuat tabel daftar volume pekerjaan sipil dengan


2). Menulis rumus manual operator perkalian antar sel dengan


3). Menggunakan fungsi microsoft excel VLOOKUP.

Guru memotivasi dan mengarahkan.

1). Doronglah siswa untuk berpikir dan mau mencari jawabannya.

Gunakan frasa “coba lakukan” atau lakukan saja apa yang ada

dipikiranmu.”

2). Jangan cepat-cepat memberikan umpan balik. Buat siswa terus

berpikir terhadap jawaban yang sebenarnya.

3). Gunakan pernyataan sebagai petunjuk yang mengarah ke materi

yang akan diajarkan. Sertakan jawaban atas pertanyaannya

dalam presentasi. Hal ini akan merangsang siswa menjadi lebih


4). Guru dapat melakukannya, dengan memberi petunjuk meminta

siswa menjelajah informasi dengan membaca tabel function

ms, excel dan meminta siswa mencari informasi tentang

macam rumus didalam tabel tersebut, sampai seluruh matriks

terisi menggambarkan topik atau pokok bahasan yang sedang

didiskusikan.

5). Guru meminta siswa mencari kesamaan dan perbedaan dalam

dua atau lebih sel dalam matriks.


Gunakan salah satu dari beberapa metode berikut ini:

1). Mintalah beberapa siswa maju ke depan kelas dan menirukan

prosedurnya.

2). Buatlah matriks yang memuat tentang prosedur atau konsep.

Meminta siswa untuk mencocokan urutan prosedur yang

181

terdapat dalam matriks tersebut, dalam menggunakan rumus

operator perkalian dan fungsi vlookup.

3). Mintalah siswa membuat uji coba/praktik tugas tentang materi

yang sedang diajarkan.

4). Dengan bantuan beberapa siswa jalankan prosedurnya setahap

demi setahap.

5). Dalam melakukan uji coba gunakan pemahaman tentang fungsi

excel yang digunakan.


Diskusikan ujicoba/praktik pembelajaran yang diperagakan.

Sampaikan semua tujuan instruksional pengajaran yang dikehendaki

tercapai.Guru meminta siswa untuk membuat hipotesis dalam uji

coba.


Pertanyaan.




dengan membuat tabel daftar analisis satuan pekerjaan sipil?


mengolah, menalar dan menyajikan Daftar analisis satuan

pekerjaan.


mencobanya?








182


Guru Mata Pelajaran

Mohammad Yasin

NIM. 127895035Daftar Pustaka



Eggen, Paul dan Kauchak,Don. (2012). Strategi dan Model Pembelajaran, Mengajarkan Konten, dan Keterampilan berpikir, edisi ke enam.Jakarta, indeks.



Kejuruan.

Yasin, Mohammad, (2014), Bahan Bacaan, Menghitung Rencana Anggaran

Biaya Membangun Rumah, SMK N 2, Samarinda

183


(RPP)


Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep penyusunan rencana anggaran biayaTema :Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu KaliPertemuan : 2 Sesi IIAlokasi Waktu : 2 x 45 menit

B. Kompetensi Dasar (KD)



(RAB)

Indikator:

4.1.3. Mengolah informasi perhitungan RAB pekerjaan membangun

rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan

pondasi pasangan batu gunung.



Indikator:

184

1.1.1. Menalar hubungan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun

rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pasangan

batu gunung .


(RAB)

1.1.1. Menyajikan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah



C. Tujuan Pembelajaran



Mengolah informasi perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah


batu gunung sesuai dengan gambar kerja.



Menalar hubungan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah


batu gunung.



Menyajikan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah


batu gunung.

D. Materi Pembelajaran

Pertemuan 2 (Sesi II)

Daftar Analisis RAB Pekerjaan Persiapan, Pekerjaan Tanah dan Pekerjaan

Pondasi Pasangan Batu Gunung.

E. Metode Pembelajaran

185




F. Media, Alat, Dan Sumber Pembelajaran

1. Media

LCD/Infocus


2. Alat

a. Buku Siswa


3. Sumber Belajar





G. Kegiatan Pembelajaran



Mengkomunikasikan.


Memperagakan Caranya

Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempraktikkan,

melalui demonstrasi keterampilan tertentu yang diajarkan di kelas.

Demonstrasi menjadi alternatif yang cocok untuk permainan peran

karena tidak membuat siswa was-was. Para siswa diberi waktu yang

cukup untuk menyusun skenario dan menentukan bagaimana mereka

akan mengilustrasikan keterampilan dan teknik yang baru saja dibahas

di kelas.

Prosedur:

186

a. Setelah aktifitas belajar tentang topik tertentu misalkan membuat

format daftar analisis satuan pekerjaan sipil dengan microsoft

excel dalam membangun rumah, identifikasilah beberapa situasi

umum dimana siswa dapat diminta menggunakan keterampilan yang

baru saja didiskusikan.

Hasil identifikasi:

Format daftar analisis teridiri dari kolom Analisa SNI; kolom

deskripsi atau uraian pekerjaan; kolom koeefisien analisis;

kolom satuan; kolom harga satuan; kolom unit price, sub

kolom unit price bahan; sub kolom unit price tenaga; sub

kolom unit price total.

b. Bagilah kelas menjadi sub-sub kelompok berdasarkan jumlah

partisipan yang diperlukan untuk mendemonstrasikan skenario yang

sudah disusun. Pada umumnya dibutuhkan dua atau tiga orang. Tiap

kelompok membuat format daftar analisis dengan metode SNI

yang berbeda-beda.

c. Berikan waktu 10 sampai 15 menit kepada subkelompok untuk

menyusun skenario tertentu yang mengilustrasikan situasi umum.

d. Sub kelompok juga akan menentukan bagaimana mereka akan

memperagakan keterampilannya. Berikan waktu 5 sampai 7 menit

untuk mempraktikkannya. Dalam hal ini membuat format daftar

analisis satuan pekerjaan sipil konstruksi untuk bangunan gedung

dan perumahan, dengan menggunakan microsoft excel.

Setiap sub kelompok akan bergantian menyampaikan

demonstrasinya untuk seluruh siswa di kelas. Berikan kesempatan untuk

umpan balik setelah setiap demonstrasi selesai. Guru menvalidasi hasil

pekerjaan yang telah dicobakan oleh siswa, dan memberikan saran

selanjutnya.

3. Model : Pembelajaran Intergratif

Fase Deskripsi

187



Fase 2:Fase kausal













Tujuan belajar

Bagaimana pendapat anda tentang tujuan belajar yang akan kita pelajari saat ini?

1. Mengolah informasi perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan gambar kerja.

1 2 3

2. Menalar hubungan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

1 2 3

3. Menyajikan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

1 2 3


188



atau lebih sel.

d. Memperagakan caranya

Guru menyampaikan materi membuat daftar RAB secara singkat,

membangun bangunan pengetahuan siswa dengan logika, serta

penerapannya.

1). Setelah aktifitas belajar tentang sub topik membuat format

daftar RAB dengan microsoft excel dalam membangun rumah,

identifikasilah beberapa situasi umum dimana siswa dapat

diminta menggunakan keterampilan yang baru saja

didiskusikan dan menemukan masalah.

189

Hasil identifikasi:

a). Format daftar analisis teridiri dari kolom No; kolom

deskripsi atau uraian pekerjaan; kolom kuantitas (Qty);

kolom unit (satuan); kolom unit price; kolom total price.

b). Darimana dan bagaimanaproses data sel matriks pada kolom

Qty; kolom unit price dan kolom total price terjadi?

2). Bagilah kelas menjadi sub-sub kelompok berdasarkan jumlah

partisipan yang diperlukan untuk mendemonstrasikan skenario

yang sudah disusun. Pada umumnya dibutuhkan dua atau tiga

orang. Tiap kelompok membuat format daftar daftar RAB

dengan metode SNI.


Pada fase ini siswa dilatih untuk berfikir kritis, mencari sebab akibat dan

mencobanya.

1). Berikan waktu 5 sampai 10 menit kepada sub kelompok untuk

menyusun skenario tertentu yang mengilustrasikan daftar RAB.

2). Sub kelompok juga akan menentukan bagaimana mereka akan


untuk mempraktikkannya. Dalam hal ini membuat daftar RAB

pekerjaan sipil untuk bangunan gedung dan perumahan, dengan



Siswa diminta membuat hipotesis untuk menyelesaikan masalah dengan

mendalami fungsi excel yang digunakan.

1). Setiap sub kelompok akan bergantian menyampaikan

demonstrasinya untuk seluruh siswa di kelas.

2). Berikan kesempatan untuk umpan balik setelah setiap demonstrasi

selesai. Guru menvalidasi hasil pekerjaan yang telah dicobakan

oleh siswa, dan memberikan saran selanjutnya.


190

Pertanyaan.



2). Dapatkah kalian menerapkan informasi yang kalian dapat dengan

membuat tabel daftar RAB?


mencobanya?

Siswa dapat menyampaikannya didepan kelas dan meminta siswa yang

lain mengkritisinya.

H. Penilaian Hasil Belajar






Guru Mata Pelajaran

Mohammad Yasin

NIM. 127895035

191

Daftar Pustaka






Kejuruan.



192



Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep penyusunan rencana anggaran biayaTema :Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu KaliPertemuan : 2Alokasi Waktu : 60 menit








1, 2



1, 2, 3 LP KI-2

Pengamatan sikap

193



KI-2.2 2.2.1. Aktif dalam kerja kelompok2.2.2. Mampu dan mau bekerja

sama dengan siapa pun yang memiliki keberagaman latar belakang


1, 2, 3

KI-4.1 1.1.1. Mengolah informasi volume membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.


1.1.2. Mengolah informasi perhitungan RAB membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

1

KI-4.2 1.1.1. Menalar hubungan analisis volume membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

2

1.1.2. Menalar hubungan perhitungan RAB membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pasangan batu gunung .

2

KI-4.3 4.3.3. Menyajikan hasil perhitungan analisis volume pekerjaan membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah

3 LP KI-4

Tes tertulis (Keterampilan

194

dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

Produk)


4.3.4. Menyajikan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

3

195

LP KI-1PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL



Jml Skor

Nilai Predikat

1 2 3 4 57.8.9.10.11.12.

Petunjuk Penskoran:



Mohammad Yasin

NIM. 127895035

196

LP KI-2PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep penyusunan rencana anggaran biayaTema :Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu KaliPertemuan : 2Alokasi Waktu : 4 x 45 menit



7.8.9.10.11.12.

Petunjuk Penskoran:



Mohammad Yasin

NIM. 127895035

197

LP KI-4




Diberikan:

1. Gambar denah pondasi skala 1 : 100

2. Gambar penampang melintang pondasi skala 1 : 0

3. Daftar harga satuan pekerjaan (Lihat LP KI-4 Pertemuan 1)

4. Analisis harga satuan pekerjaan dengan menggunakan metode SNI (Lihat LP

KI-4 Pertemuan 1).

Diminta:

1. Mengolah informasi analisis daftar volume pekerjaan membangun rumah

pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu

gunung sesuai dengan gambar.

2. Menalar hubungan analisis RAB pekerjaan membangun rumah Unit Price,

Total Price pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi

pasangan batu gunung sesuai dengan SNI.

3. Menyajikan hasil perhitungan analisis RAB pekerjaan membangun rumah

Unit Price, Total Price dan analisis daftar volume pekerjaan persiapan,

pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung sesuai dengan

SNI.

Catatan :


198

Selamat mengerjakan.

Gambar Kerja

Denah Pondasi Skala 1 : 100

200

LP KI-4


DAFTAR ANALISIS VOLUME PEKERJAAN SIPIL

NO DESKRIPSI ANALISIS QTY UNIT KETERANGAN

I PEKERJAAN PERSIAPAN

1Membersihkan lapangan dan perataan

67.48 M2 Menyesuaikan asumsi

2Pengukuran dan pemasangan bouw plank

26.92 M Menyesuaikan asumsi

3 Pembuatan bak adukan 2.00 M2 (80 x 100 x 50)

II PEKERJAAN PONDASI

1Galian tanah biasa sedalam 1 meter.

14.65 M3

2 Urugan pasir urug 0.66 M3

3Pasang pondasi batu kosong (anstamping)

1.19 M3

4Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps

4.08 M3

5 Urugan kembali 7.84 M3

6 Pemadatan Tanah per 20 cm 7.84 M3

201

RAB PEKERJAAN SIPIL

NO DESKRIPSI QTY UNITUNIT PRICE

Rp.TOTAL PRICE

Rp.

I PEKERJAAN PERSIAPAN 4,204,318.77

1 Membersihkan lapangan dan perataan 67.48 M2 16,300.00 1,099,971.27

2 Pengukuran dan pemasangan bouw plank 26.92 M 91,800.00 2,471,256.00

3 Pembuatan bak adukan 2.00 M2 222,000.00 444,000.00

II PEKERJAAN PONDASI 7,581,505.58

1 Galian tanah biasa sedalam 1 meter. 14.65 M3 71,100.00 1,041,757.20

2 Urugan pasir urug 0.66 M3 268,500.00 176,337.38

3 Pasang pondasi batu kosong (anstamping) 1.19 M3 754,100.00 897,379.00

4 Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps 4.08 M3 1,193,600.00 4,869,888.00

5 Urugan kembali 7.84 M3 23,700.00 185,902.80

6 Pemadatan Tanah per 20 cm 7.84 M3 52,300.00 410,241.20

202

LP KI-4


PERTEMUAN 2Soal No 1

Indikator:

1.1.1. Mengolah informasi volume membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

KRITERIA PENILAIANSKO

RKET.

NO DESKRIPSI ANALISIS QTY UNIT 1

I PEKERJAAN PERSIAPAN 1

1Membersihkan lapangan dan perataan

67.48 M2 1Menyesuaikan asumsi

2Pengukuran dan pemasangan bouw plank

26.92 M 1Menyesuaikan asumsi

3 Pembuatan bak adukan 2.00 M2 1(80 x 100 x 50)

II PEKERJAAN PONDASI 1

1Galian tanah biasa sedalam 1 meter.

14.65 M3 1

2 Urugan pasir urug 0.66 M3 1

3Pasang pondasi batu kosong (anstamping)

1.295 M3 1

4Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps

4.44 M3 1

5 Urugan kembali 7.84 M3 1

6Pemadatan Tanah per 20 cm

7.84 M3 1

JUMLAH SKOR 12

203

1.1.3. Mengolah informasi perhitungan RAB membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.



Rp.TOTAL PRICE

Rp.1

I PEKERJAAN PERSIAPAN 1

1 Membersihkan lapangan dan perataan 67.48 M2 16,300.00 1

2 Pengukuran dan pemasangan bouw plank 26.92 M 91,800.00 1

3 Pembuatan bak adukan 2.00 M2 222,000.00 1

II PEKERJAAN PONDASI 1

1 Galian tanah biasa sedalam 1 meter. 14.65 M3 71,100.00 1

2 Urugan pasir urug 0.66 M3 268,500.00 1

3 Pasang pondasi batu kosong (anstamping) 1.295 M3 754,100.00 1

4 Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps 4.44 M3 1,193,600.00 1

5 Urugan kembali 7.84 M3 23,700.00 1

6 Pemadatan Tanah per 20 cm 7.84 M3 52,300.00 1

JUMLAH SKOR 12

Soal No. 2

204

Indikator:

1.1.2. Menalar hubungan analisis volume membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

1.1.3. Menalar hubungan perhitungan RAB membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pasangan batu gunung .



Rp.TOTAL

PRICE Rp. 1

I PEKERJAAN PERSIAPAN 4,204,318.77 1 1 Membersihkan lapangan dan perataan 67.48 M2 16,300.00 1,099,971.27 1 2 Pengukuran dan pemasangan bouw plank 26.92 M 91,800.00 2,471,256.00 1 3 Pembuatan bak adukan 2.00 M2 222,000.00 444,000.00 1

II PEKERJAAN PONDASI 8,090,382.08 1 1 Galian tanah biasa sedalam 1 meter. 14.65 M3 71,100.00 1,041,757.20 1 2 Urugan pasir urug 0.66 M3 268,500.00 176,337.38 1 3 Pasang pondasi batu kosong (anstamping) 1.295 M3 754,100.00 976,559.50 1 4 Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps 4.44 M3 1,193,600.00 5,299,584.00 1 5 Urugan kembali 7.84 M3 23,700.00 185,902.80 1 6 Pemadatan Tanah per 20 cm 7.84 M3 52,300.00 410,241.20 1

JUMLAH SKOR 12

205

Soal No. 3

Indikator:

1.1.1. Menyajikan hasil perhitungan analisis volume pekerjaan membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

1.1.2. Menyajikan hasil perhitungan RAB pekerjaan membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.


RAB PEKERJAAN SIPIL 1


Rp.TOTAL PRICE

Rp.1

I PEKERJAAN PERSIAPAN 4,204,318.77 1 1 Membersihkan lapangan dan perataan 67.48 M2 16,300.00 1,099,971.27 1 2 Pengukuran dan pemasangan bouw plank 26.92 M 91,800.00 2,471,256.00 1 3 Pembuatan bak adukan 2.00 M2 222,000.00 444,000.00 1

II PEKERJAAN PONDASI 7,581,505.58 1 1 Galian tanah biasa sedalam 1 meter. 14.65 M3 71,100.00 1,041,757.20 1 2 Urugan pasir urug 0.66 M3 268,500.00 176,337.38 1 3 Pasang pondasi batu kosong (anstamping) 1.19 M3 754,100.00 897,379.00 1 4 Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps 4.08 M3 1,193,600.00 4,869,888.00 1 5 Urugan kembali 7.84 M3 23,700.00 185,902.80 1 6 Pemadatan Tanah per 20 cm 7.84 M3 52,300.00 410,241.20 1

JUMLAH SKOR 13

206

Petunjuk Penskoran:























tengah.


rata tengah.



i. Skala tulisan fon 12. (terskala)


207


PRODUK




7.8.9.10.11.12.


Jumlah Skor yang dicapai siswaJumlahSkor Tertinggi

x 4=Skor Siswa


x4 =......


x4 =.....


x4 =.....



4

208




209


(RPP)


Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep penyusunan rencana anggaran biayaTema :Pekerjaan Pondasi Pasangan Batu KaliPertemuan :3 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit














memecahkan masalah.




langsung.

210


1.1. Mengolah informasi yang berkaitan dengan harga alat, bahan bangunan

dan upah sebagai dasar perhitungan Rencana Anggaran Biaya

Bangunan (RAB)

Indikator:

4.1.5. Mengolah informasi rekapitulasi rencana anggaran biaya

membangun rumah, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi


1.2. Menalar hubungan setiap komponen perhitungan Rencana Anggaran


Indikator:

4.2.5. Menalar hubungan rekapitulasi rencana anggaran biaya

membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan

pekerjaan pondasi.

1.3. Menyajikan hasil perhitungan Rencana Anggaran Biaya Bangunan

(RAB)

Indikator:

4.3.5. Menyajikan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun

rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi





Mengolah informasi rekapitulasi rencana anggaran biaya

membangun rumah, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan




211

Menalar hubungan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun

rumah, pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi

pasangan batu gunung, sesuai dengan gambar kerja.



Menyajikan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah,





Daftar Analisis Rekapitulasi Pekerjaan Pondasi.






1. Media

LCD/Infocus


2. Alat

a. Buku Siswa


3. Sumber Belajar



212






Mengkomunikasikan.


Memperagakan Caranya

Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempraktikkan,

melalui demonstrasi keterampilan tertentu yang diajarkan di kelas.

Demonstrasi menjadi alternatif yang cocok untuk permainan peran

karena tidak membuat siswa was-was. Para siswa diberi waktu yang

cukup untuk menyusun skenario dan menentukan bagaimana mereka

akan mengilustrasikan keterampilan dan teknik yang baru saja dibahas

di kelas.

Prosedur:

a. Setelah aktifitas belajar tentang topik tertentu misalkan membuat

format daftar analisis satuan pekerjaan sipil dengan microsoft

excel dalam membangun rumah, identifikasilah beberapa situasi

umum dimana siswa dapat diminta menggunakan keterampilan

yang baru saja didiskusikan.

Hasil identifikasi:

Format daftar analisis teridiri dari kolom Analisa SNI; kolom

deskripsi atau uraian pekerjaan; kolom koeefisien analisis;

kolom satuan; kolom harga satuan; kolom unit price, sub

kolom unit price bahan; sub kolom unit price tenaga; sub

kolom unit price total.

213

b. Bagilah kelas menjadi sub-sub kelompok berdasarkan jumlah



orang. Tiap kelompok membuat format daftar analisis dengan

metode SNI yang berbeda-beda.

c. Berikan waktu 5 sampai 10 menit kepada subkelompok untuk

menyusun skenario tertentu yang mengilustrasikan situasi umum.

d. Sub kelompok juga akan menentukan bagaimana mereka akan


untuk mempraktikkannya. Dalam hal ini membuat format daftar

analisis satuan pekerjaan sipil konstruksi untuk bangunan gedung

dan perumahan, dengan menggunakan microsoft excel.

e. Setiap sub kelompok akan bergantian menyampaikan

demonstrasinya untuk seluruh siswa di kelas. Berikan kesempatan

untuk umpan balik setelah setiap demonstrasi selesai. Guru

menvalidasi hasil pekerjaan yang telah dicobakan oleh siswa, dan

memberikan saran selanjutnya.


Fase Deskripsi



Fase 2:Fase kausal








214






Tujuan belajar

Bagaimana pendapat anda tentang tujuan belajar yang akan kita pelajari saat ini?

1. Mengolah informasi rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung, sesuai dengan gambar kerja.

1 2 3

2. Menalar hubungan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah, pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung, sesuai dengan gambar kerja.

1 2 3

3. Menyajikan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah, pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung, sesuai dengan gambar kerja.

1 2 3




atau lebih sel.

215

d. Memperagakan caranya

Guru menyampaikan materi membuat daftar RAB secara singkat,

membangun bangunan pengetahuan siswa dengan logika, serta

penerapannya.

216

1). Setelah aktifitas belajar tentang sub topik membuat format

daftar RAB dengan microsoft excel dalam membangun rumah,

identifikasilah beberapa situasi umum dimana siswa dapat

diminta menggunakan keterampilan yang baru saja

didiskusikan dan menemukan masalah.

Hasil identifikasi:

a). Format daftar analisis teridiri dari kolom No; kolom

deskripsi atau uraian pekerjaan; kolom kuantitas (Qty);

kolom unit (satuan); kolom unit price; kolom total price.

b). Darimana dan bagaimana proses data sel matriks pada

kolom Qty; kolom unit price dan kolom total price terjadi?

2). Bagilah kelas menjadi sub-sub kelompok berdasarkan jumlah



orang. Tiap kelompok membuat format daftar daftar RAB

dengan metode SNI.


Pada fase ini siswa dilatih untuk berfikir kritis, mencari sebab akibat

dan mencobanya.

1). Berikan waktu 5 sampai 10 menit kepada sub kelompok untuk

menyusun skenario tertentu yang mengilustrasikan daftar RAB.

2). Sub kelompok juga akan menentukan bagaimana mereka akan

memperagakan keterampilannya. Berikan waktu 5 sampai 7

menit untuk mempraktikkannya. Dalam hal ini membuat daftar

rekapitulasi RAB pekerjaan sipil untuk bangunan gedung dan

perumahan pekerjaan pondasi , dengan menggunakan microsoft

excel.

217


Siswa diminta membuat hipotesis untuk menyelesaikan masalah

dengan mendalami fungsi excel yang digunakan.

1). Setiap sub kelompok akan bergantian menyampaikan

demonstrasinya untuk seluruh siswa di kelas.

2). Berikan kesempatan untuk umpan balik setelah setiap

demonstrasi selesai. Guru menvalidasi hasil pekerjaan yang

telah dicobakan oleh siswa, dan memberikan saran selanjutnya.


Pertanyaan.




dengan membuat tabel daftar rekapitulasi?


mencobanya?

Siswa dapat menyampaikannya didepan kelas dan meminta siswa

yang lain mengkritisinya.







Guru Mata Pelajaran

Mohammad Yasin

NIM. 127895035

218

Daftar Pustaka






Kejuruan.



219











1, 2




1, 2, 3 LP KI-2

Pengamatan sikap

220


KI-2.2 2.2.1. Aktif dalam kerja kelompok2.2.2. Mampu dan mau bekerja

sama dengan siapa pun yang memiliki keberagaman latar belakang


1, 2, 3

KI-4.1 1.1.1. Mengolah informasi rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.


KI-4.2 1.1.1. Menalar hubungan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi.

2

KI-4.3 4.3.5. Menyajikan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

3

221

LP KI-1PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL



Jml Skor

Nilai Predikat

1 2 3 4 513.14.15.16.17.18.

Petunjuk Penskoran:



Mohammad Yasin

NIM. 127895035

222

LP KI-2PENILAIAN SIKAP SOSIAL




13.14.15.16.17.18.

Petunjuk Penskoran:



Mohammad Yasin

NIM. 127895035

223

LP KI-4




Dari Tugas LP KI 4 Keterampilan Produk pertemuan 1 dan 2

Diminta:

1. Mengolah informasi rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah,

pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

2. Menalar hubungan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah

pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi.

3. Menyajikan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah pekerjaan

persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.

Catatan :


Selamat mengerjakan.

224

LP KI-4


REKAP PEKERJAAN PONDASI NO

DESKRIPSI PRICE

Rp.

1 Membersihkan lapangan dan perataan 1,099,971.27

2 Pengukuran dan pemasangan bouw plank 2,471,256.00

3 Pembuatan bak adukan 444,000.00

4 Galian tanah biasa sedalam 1 meter. 1,041,757.20

5 Urugan pasir urug 176,337.38

6 Pasang pondasi batu kosong (anstamping) 976,559.50

7 Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps 5,299,584.00

8 Urugan kembali 185,902.80

9 Pemadatan Tanah per 20 cm 410,241.20

TOTAL BIAYA 12,105,609.35DIBULATKAN 12,105,600.00TERBILANG:

DUA BELAS JUTA SERATUS LIMA RIBU ENAM RATUS RUPIAH

225

LP KI-4


PERTEMUAN 2Soal No 1

Indikator:

1.1.1. Mengolah informasi rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung..


NO

DESKRIPSI PRICE

Rp.1

1 Membersihkan lapangan dan perataan 1,099,971.27 1

2 Pengukuran dan pemasangan bouw plank 2,471,256.00 1

3 Pembuatan bak adukan 444,000.00 1

4 Galian tanah biasa sedalam 1 meter. 1,041,757.20 1

5 Urugan pasir urug 176,337.38 1

6 Pasang pondasi batu kosong (anstamping) 976,559.50 1

7 Pasang pondasi batu kali, 1 Pc : 5 Ps 5,299,584.00 1

8 Urugan kembali 185,902.80 1

9 Pemadatan Tanah per 20 cm 410,241.20 1

JUMLAH SKOR 10

226

Soal No. 2

Indikator:

1.1.1. Menalar hubungan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi.


NO

DESKRIPSI PRICE

Rp.1










TOTAL BIAYA 12,105,609.35 1DIBULATKAN 12,105,600.00 1

JUMLAH SKOR 12

227

Soal No. 3

Indikator:

1.1.1. Menyajikan rekapitulasi rencana anggaran biaya membangun rumah pekerjaan persiapan, pekerjaan tanah dan pekerjaan pondasi pasangan batu gunung.


REKAP PEKERJAAN PONDASI 1 NO

DESKRIPSI PRICE

Rp.1










TOTAL BIAYA 12,105,609.35 1DIBULATKAN 12,105,600.00 1TERBILANG: 1

DUA BELAS JUTA SERATUS LIMA RIBU ENAM RATUS RUPIAH

1

JUMLAH SKOR 15

228

Petunjuk Penskoran:























tengah.


rata tengah.



i. Skala tulisan fon 10 – 12 (terskala)


229


PRODUK




13.14.15.16.17.18.


Jumlah Skor yangdicapai siswaJumlahSkor Tertinggi

x 4=Skor Siswa


x4 =......


x4 =.....


x4 =.....



4

230




perangkat mengajar

Education