SKPD1013 PENGANTAR SAINS SOSIALSET 1

ILMU YANG DIGARAP DARIPADA PENAAKULAN MANUSIA TERRHADAPA ALAM DAN

PERSEKITARANNYA

NOR ARZIAN BT ABD WAHAB (A138625)

MOHD ARIF BIN MOHD KAMAL (A139596)

WINNIE KARIZA BT BAKRI (A139855)

MOHD HASRUL BIN MOHAMAD (A140123)

MOHD HAFIZUL AKMAL BIN JALI (A141306)

PENGENALAN

• Pengetahuan bermaksud ilmu atau segala yang diketahui atau yang dipelajari tentang sesuatu perkara.

• Kompleks atau disiplin pengetahuan tentang sesuatu bidang realiti tertentu yang didasarkan kepada fakta atau maklumat yang disusun serta dihubungkaitkan secara sistematis dan menurut hukum logik.

• Sumber ilmu yang umumnya dibahagikan kepada autoriti, tradisi, common sense, metos media serta pengalaman sendiri.

APAKAH ITU PENGETAHUAN?

• Keseluruhan pemikiran, gagasan, idea, konsep, dan pemahaman yang dimiliki manusia tentang dunia dan segala isinya, termasuk manusia itu sendiri dan kehidupannya.

• Pengetahuan adalah data yang tersusun dalam satu struktur yang mempunyai makna.

• Ciri-ciri pengetahuan

• Releven,

• Boleh dipercayai,

• Boleh difahami,

• Lengkap,

• Tepat pada masanya, dan

• Membantu mengurangkan ketidakpastian.

PENJELASAN TERHADAP SESUATU PERKARA

• Jawapan kepada sesuatu penjelasan yang sering menjadi persoalan kepada manusia.

• (Murphy, 2008) Pelbagai persoalan yang timbul semasa berfikir dan hasilnya adalah pengetahuan.

HIMPUNAN ILMU

• Tersusun dan berkait di antara satu sama lain.

• Kaedah 5W 1H( what,why,where,when,whose and how).

MENGETAHUI DAN MENDALAMI SESUATU HAL

• Merungkai untuk mendapatkan jawapan yang pasti.

• Berusaha untuk memperhalusi pengetahuan

MELIBATKAN PROSES MENYUSUN MAKLUMAT SECARA TERSUSUN

• Pencarian maklumat yang banyak melalui pelbagai sumber.

• (Kemp, 1976) Apabila memperoleh maklumat daripada pelbagai sumber, penyelidik atau pelajar akan membuat analisis terhadap maklumat tersebut dan tidak menerima ia sebulat-bulatnya.

MEMBERIKAN JAWAPAN KEPADA PERMASALAHAN

• Berfikir menggunakan kaedah yang sesuai yang meliputi diskusi dan pemerhatian.

• (Barnes, 1974) Misalnya, pemikir-pemikir abad ke-19 membicarakan masalah ekonomi, politik, sosiologi dan psikologi sekaligus.

SUMBER ILMU PENGETAHUAN

• Autoriti,

• Tradisi,

• Logik akal,

• Metos media dan

• Pengalaman sendiri

Jenis Penyiasatan Yang Menggunakan Penaakulan

• Ordinary/ normal inquiry

• Scientific Inquiry

Jenis Ilmu Pengetahuan Hasil Penaakulan

• Kemanusiaan (Humanities)

• Sains

CARA MENAAKUL MELALUI PENGAMATAN SENDIRI

1. PEMERHATIAN

• Mengetahui tentang ssesuatu.

• Mencari ilmu pengetahuan yang boleh diguna pakai dan diaplikasi dalam kehidupan

2. MERAMAL

• Menggunakan faktor sebab musabab berdasarkan penaakulan.

• Pada masa akan datang adalah disebabkan atau ditentukan oleh keadaan pada masa kini.

3. MEMAHAMI

• Mengamati kejadian sekeliling disebabkan sifat manusia yang sentiasa ingin tahu.

KESILAPAN DALAM MENDAPATKAN SUMBER ILMU PENGETAHUAN

1. OVERGENERALIZATION

2. PEMERHATIAN TERPILIH

3. PENYIMPULAN YANG TERBURU-BURU

4. THE HALO EFFECT

PENGERTIAN SAINS• Korpus ilmu yang wujud dalam proses yang berterusan, aktif dan mempunyai kaedah

mahupun teknik yang khusus.

• Usaha memberikan pemerihalan yang tepat.

• Galileo, mengatakan “kesimpulan-kesimpulan alam tabii benar dan semestinya demikian sedangkan peradilan manusia tidaklah kena-mengena dengannya”.

Ciri-ciri Sains• empirik,

• teoretikal,

• cumulative dan

• nonethical

KENAPA SAINS MENJADI SUMBER ILMU PENGETAHUAN YANG PENTING?

• Berlakunya perubahan pemikiran tentang alam.

• Berlakunya perubahan pemikiran terhadap tradisi.

• Berlakunya perubahan pemikiran terhadap agama.

• Analisis kuantitatif.

• Mengetahui kaedah-kaedah saintifik.

• Kewujudan manusia.

KESIMPULAN

• Pengetahuan memainkan peranan penting dalam kehidupan manusia.

• Penelitian ilmiah merupakan pencerminan cara berfikir secara ilmiah yang harus dialami bagi mereka yang menggunakan ilmu.

• Pengetahuan sains sebagai sumber ilmu pengetahuan yang penting dalam kehidupan kita.