pendidikan pranatal menurut agama islam

Anim Hadi Susanto 08563559009IKATAN KIMIA

I Tugas Ahir Kiuliah Kampus STAINU Kebumen 2012

PENDAHULUAN RENFENSI

PENDIDIKAN PRANATAL MENURUT ISLAM TAHUN PELAJARAN 2013

PROGRAM MPIPROGRAM MPI

PASCASARJANAPASCASARJANA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA

KEBUMEN

Menu UtamaMenu Utama

X

PENGANTAR

PEMBAHASA

BAHRUN

Anim Hadi Susanto 08563559009STAINU KEBUMEN

Tugas Ahir Kiuliah Kampus STAINU Kebumen 2011-2012


X

PEMBAHASANPENDAHULUAN

PENGANTAR RENFENSI


PROGRAM MPI

PASCASARJANA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA

KEBUMEN BAHRUN

Anim Hadi Susanto 08563559009


IKATAN KIMIA

Tugas Ahir Kuliah Kampus STAINU Kebumen 2012

PEMBAHASAN


X

PENDAHULUAN

FASE PENJODOHANFASE PENJODOHAN

FASE PERKAWINANFASE PERKAWINAN

Mendidik AnakMendidik Anak

KESIPULAN KESIPULAN

PENUTUP PENUTUP

PETA PETA KONSEP

PENGANTAR

BAHRUNSEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NAHDLAT ULAMA

KEBUMEN


PENGANTAR Pendidikan pra natal adalah salah satu upaya persiapan pendidikan yang

dimulai ketika seseorang memilih pasangan hidupnya sampai pada saat setelah terjadinya pembuahan dalam rahim sang ibu. karena

“Wanita itu dinikahi karena empat hal, yaitu karena kekayaannya, kecantikannya, keturunannya, dan karena agamanya, kamu pasti akan hidup bahagia

Maka makanlah yang halal lagi baik dari rezki yang telah diberikan Allah kepadamu; dan syukurilah nikmat Allah, jika kamu hanya kepada-Nya saja menyembah Q.S. An Nahl :114

menurut disiplin ilmu biologi, makanan yang baik dan bergizi itu memiliki pengaruh yang besra terhadap pematangan ovum dan spermatozoa yang kemudian akan menjadi janin yang sehat dan kuat.

bahrun


Fase PenjodohanFase ini merupakan fase persiapan bagi seseorang yang telah dewasa untuk menghadapi hidup baru

yang penting dalam pemilihan calon istri dan calon suami.

a. Syarat pemilihan calon istri

1. Memilih wanita karena agamanya/wanita shalehah

Hal ini berdasarkan Sabda Rasulullah SAW, yang artinya “Dunia adalah perhiasan, dan sebaik-baik perhiasan adalah wanita shalihah.”

2. Wanita yang hidup di lingkungan yang baik.

3. Wanita yang jauh keturunannya dan jangan memilih yang dekat.

4. Wanita yang gadis dan subur (dapat melahirkan)

b. Syarat pemilihan calon suami

Tidak banyak hadits yang menyebutkan tentang pemilihan calon suami sebagaimana halnya memilih calon istri. Rasulullah SAW bersabda yang artinya :

“Apabila kamu sekalian didatangi seseorang yang agama dan akhlaknya kamu ridhai, maka kawinkanlah ia. Jika kamu sekalian tidak melaksanakannya maka akan menjadi fitnah dimuka bumi ini dan tersebarlah kerusakan .” (HR. Tirmidzi)

bahrun


Fase PerkawinanAda beberapa aspek yang dijelaskan oleh syari’at Islam yang berhubungan dengan anjuran pernikahan/perkawinan antara lain :

a. Perkawinan merupakan Sunnah Rasul

b. Perkawinan untuk ketentraman kasih sayang

c. Perkawinan untuk mendapatkan keturunan

d. Perkawinan untuk memelihara pandangan dan menjaga kemaluan ddari kemaksiatan.

Yang menarik dari pernikahan dalam Islam adalah khutbah nikah sebelum ijab qabul. Dalam khutbah nikah, terkandung nilai-nilai pendidikan, antara lain :

1. Peningkatan amal dan iman

2. Pergaulan yang baik antara suami dengan istri

3. Kerukunan dalam berumah tangga

4. Memelihara sillaturrahim

5. Mawas diri/berhati-hati dalam segala tindak dan perilaku

Bahrun


Mendidi Anak

Untuk anak pranatal dengan berlandaskan pada pendidikan Islam, sebagai berikut :

1. Shalat fardlu lima waktu

2. Shalat-shalat sunah

3. Membaca Al-Qur’an

4. Aqidah/tauhid

5. Ilmu pengetahuan

6. Akhlak mulia

7. Do’a

8. Musik

barun


Fase kehamilankewajiban seorang wanita yang sedang mengandung. Yaitu,• Memakan makanan yang bergizi• Menghindari benturan-benturan• Menjauhi minuman keras, merokok, dan berbagai jenis makanan yang diharamkan Allah

SWT• Menjaga rahim dengan baik

Proses pendidikan konsepsi ini dilaksanakan secara tidak langsung. Yaitu sebagai berikut :

1. Seorang ibu yang telah hamil harus mendo’akan anaknya

2. Ibu harus selalu menjaga dirinya agar tetap memakan makanan dan minuman yang halal

3. Ikhlas mendidik anak

4. Memenuhi kebutuhan istri, Menurut Baihaqi A.K ada beberapa kebutuhan istri yang harus dipenuhi. Misalnya, kebutuhan untuk diperhatikan, kasih sayang, makanan ekstra, mengabulkan beberapa kemauan yang aneh, ketenangan, pengharapan, perawatan, dan keindahan.

5. Taqarrub kepada Allah melalui ibadah wajib dan sunah

6. Kedua orang tua berakhlak mulia. Akhlak mulia yang harus menjadi hiasan kedua orang tua antara lain, kasih sayang, sopa, lembut, pemaaf dan rukun.

bahrun


KesipulanUntuk memperjelas dalam memahami yang berjudul Pendidikan Pranatal Dalam Perspektif Islam dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak dalam pendidikan menurut ta’lim, dan ta’dib. Tarbiyah sendiri mengandung empat (4) unsur

Pertama, memelihara pertumbuhan.

Kedua, mengembangkan potensi dan kelengkapan manusia yang beraneka ragam (termasuk akal-budinya).

Ketiga, mengarahkan fitra dan potensi manusia menuju kesempurnaannya.

Keempat, melaksanakan secara bertahap dengan irama perkembangan anak. Sementara ta’lim dalam pengertian lain, lebih bersifat pemberian atau penyampaian pengertian, pengetahuan, dan ketrampilan. Adapun arti ta’dib lebih tertuju pada penyempurnaan akhlaq (budi pekerti) •

bahrun


PendahuluanPendidikan dalam Islam tidak dapat dilepaskan dari asal terciptanya manusia itu sendiri. Kata pendidikan dalam bahasa Arabnya adalah tarbiyah (mengembangkan, menumbuhkan, menyuburkan) berakar satu kata dengan "Rabb" (Tuhan)

Manusia adalah pelaksana dari pendidikan. Dalam al-Quran, manusia sebagai makhluk Allah yang mempunyai dua tugas utama yaitu sebagai Khalifah fi al-Ardh dan sebagai hamba

Sebagaimana dalam al-Quran:

و�ج�ع�ل� • �ا ئ ي ش� �م�ون� �عل ت ال� �م �ك م�ه�ات� أ �ط�ون� ب م�ن �م ج�ك �خر� أ �ه� و�الل

�م� �ك لون� • �ر� ك �ش ت �م �ك �ع�ل ل �د�ة� �فئ و�األ ص�ار� �ب و�األ مع� الس�

• Artinya:

“Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatupun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu bersyukur”. (QS. an-Nahl: 78).


Penutup

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Allah yang senantiasa memberikan nikmat sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas ini dengan lancar meskipun masih banyak kesalahan di sana sini dikarnakan pengetahuan yang dimiliki penulis masih kurang. Untuk itu penulis mohon maaf yang setulus-tulusnya . Kritik dan saran selalu penulis harapkan demi kesempurnaan makalah ini.akhir kata semoga maklah ini dapat berguna bagi pembaca semua.


Peta Konsep

bahrun


Daftar Pustaka• Rasulullah SAW bersabda ( Q.S. An Nahl :114,) • Prof. Dr. Zakiah Daradjat, Ilmu Jiwa Agama, Bulan Bintang, 1970, hlm. 59• Prof, DR. Baihaqi, AK., Mendidik Anak Sejak Dalam Kandungan, Darul Ulum Press,

Jakarta, 2000, hlm. 169-182• F. Rene. Van de Carr, Op. Cit hlm. 91-151• Ubes Nur Islam, Mendidik Anak dalam Kandungan, (Jakarta: Gema Insani, 2004),• Azyumardi Azra, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium

Baru, (Jakarta, Logos Wacana Ilmu, 2002• • Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur’an dan Terjemahannya, (Surabaya:

Penerbit Al-Hidayah, 2002), hlm. 13.• Muhammad bin Abu Bakar al-Jauziyah, Tuhfatul Maudūd bi Ahkāmil

Maulūd, (Libanon: Darr al-Kitab al-Araby, 2001), hlm. 221.• • Umar Ahmad Umar, Manhaj at-Tarbiyah fi al-Quran wa as-Sunnah, (Damsyiq: Dar al-

Ma’rifah, 1996), hlm. 263.• Mohammad Natsir, Kapita Selekta, (Bandung: Gravenhage, 1954), hlm. 87.• Qur’an dan Hadis

pendidikan pranatal menurut agama islam

News & Politics