PARTNER ORGANISATIONS

With financial support from the European Union Το ζργο ςυγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Κοινότητα

O projekcie PaTiE

Celem projektu PaTiE jest stworzenie innowacyj-nego, konkurencyjnego w skali międzynarodo-wej, specjalistycznego programu nauczania dla edukatorów osób dorosłych zajmujących się kształceniem i szkoleniem zawodowym, oparte-go o doświadczenia instytucji szkoleniowych z kilku krajów europejskich. Program ten ma słu-żyd podniesieniu kwalifikacji osób zajmujących się kształceniem dorosłych, jak również nabyciu przez nich umiejętności wykorzystania technik psychodramatycznych, takich jak granie ról, dy-stansowanie, odwzorowanie, improwizacja i wie-le innych. Podstawowym zadaniem projektu jest nieustanne udoskonalanie sposobu szkolenia edukatorów osób dorosłych poprzez uzupełnia-nie ich kwalifikacji i zapewnienie im szkoleo z zakresu komunikacji interpersonalnej, umiejęt-ności współpracy, rozwiązywania konfliktów i budowania zespołów, jak również umiejętności z zakresu planowania strategicznego i nadzoru. W Grecji, Włoszech, Hiszpanii i Polsce istnieje niewiele danych dotyczących dot. wykorzystania psychodramy jako narzędzia przydatnego w edu-kacji osób dorosłych. Głównym celem projektu PaTiE jest przyczynienie się do poszerzenia ba-dao nad psychodramą jako techniką uczenia się, poprzez przeniesienie, dostosowanie i włączenie psychodramy w proces nauczania. Psychodrama w edukacji dorosłych może byd zastosowana jako narzędzie do organizacji, wzmocnienia i zmoty-wowania grup uczniów w środowiskach eduka-cyjnych.

GRECJA

KEKAPER —

REGION OF CRETE

GRECJA

ECTE

POLSKA

EST

POLSKA

TEATR GRODZKI

HISZPANIA

ALECOP

IWŁOCHY

CENTRO MACHIAVELLI

EUROPEAN COMMISSION LIFELONG LEARNING PROGRAMME TRANSFER OF INNOVATION, MULTILATERAL PROJECTS, LEONARDO DA VINCI

www.patie.eu Projekt finansowany przez Unię

Europejską

Psychodrama jako narzędzie w edukacji dorosłych

P o d n o s z e n i e u m i e j ę t n o ś c i t r e n i n g o w y c h u e d u k a t o r ó w d o r o s ł y c h

PRZYGOTOWANIE PROGRAMU NAUCZANIA

(WP3): W ramach projektu przeprowadzimy badania

dotyczące wykorzystania psychodramy w edukacji w

krajach partnerskich, jak również istniejących progra-

mów edukacyjnych zawierających techniki eksperymen-

talne i ich treści. Następnie, w oparciu o nasze badania,

stworzymy program krótkiego, intensywnego szkolenia z

zakresu eksperymentalnych technik edukacyjnych dla

nauczycieli i trenerów działających w obszarze kształce-

nia zawodowego osób dorosłych. .

PRZYGOTOWANIE MATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH

(WP4): W ramach tego zadania przygotujemy zestaw materiałów szkoleniowych związanych z tematem zajęć. Materiały

zostaną przygotowane najpierw w celu zastosowania ich w szkoleniach pilotażowych, zgodnie z potrzebami edukacyjny-

mi uczestników, uwarunkowaniami kulturalnymi i trendami w każdym z krajów uczestniczących w projekcie. Następnie,

materiały szkoleniowe trafią do trenerów i innych specjalistów w dziedzinie edukacji. Opracujemy też instrukcję dla osób

korzystających z materiałów.

BADANIA NAD WYKORZYSTANIEM PSYCHODRA-MY W ZAWODOWYM KSZTAŁCENIU DOROSŁYCH

(WP2): Zamierzamy sprawdzić, jakie eksperymentalne

techniki treningowe wykorzystywane są we wdrażaniu

programów szkoleniowych w obszarze kształcenia za-

wodowego w krajach partnerskich. Zbadamy również,

jakie rodzaje kwalifikacji, umiejętności, zdolności i

kompetencji poszukiwane są przez trenerów i nauczy-

cieli z obszaru zawodowego kształcenia dorosłych, aby

włączyć je do warsztatów z technik psychodramatycz-

nych w edukacji.

REKRUTACJA I REALIZACJA KURSU PILOTAŻOWEGO

(WP5): Kurs jest sercem naszego projektu. Dzięki

niemu przetestujemy wcześniej przygotowany pro-

gram i materiały szkoleniowe oraz uzyskamy infor-

mację zwrotną odnośnie do wcześniejszych działao.

Cel ten osiągniemy realizując kurs pilotażowy dla

edukatorów osób dorosłych, którego tematem będą

techniki psychodramatyczne. Będzie on prowadzony

we wszystkich krajach uczestniczących w projekcie, w

językach narodowych.

MONITORING, EWALUACJA I UPOWSZECHNIE-NIE PROJEKTU

(WP6): Celem tego zadania jest monitorowanie i

zapewnienie skutecznej realizacji celów projektu

oraz możliwie najszersze upowszechnienie jego ce-

lów, pracy i rezultatów. Zamierzamy podnieść po-

ziom zainteresowania naszym tematem potencjal-

nych użytkowników i pomóc partnerom w komuni-

kowaniu się między sobą oraz z innymi instytucjami,

zarówno publicznymi jak i prywatnymi. Działania w

tym zakresie podzielone są na te związane z oceną

aktywności partnerów oraz te, które prowadzić będą

do upubliczniania projektu na poziomie międzynaro-

dowym wśród wszystkich zainteresowanych.

KOORDYNACJA I ZARZĄDZANIE PROJEKTEM

(WP1): W ramach tego zadania zapewnione zostanie

właściwe zarządzanie i koordynacja, kontrola elementów

kluczowych takich jak budżet, jakość produktów i har-

monogram. Głównym narzędziem w procesie zarządza-

nia projektem będzie platforma internetowa Moodle

www.patie.eu

WYKORZYSTANIE REZULTATÓW PROJEKTU

(WP7): To zadanie koncentruje się na stworzeniu

warunków dla skutecznego wykorzystania rezulta-

tów projektu, zarówno w trakcie trwania projektu,

jak również po jego zakończeniu. Punktem wyjścia

dla przygotowania planu upowszechnienia projektu

jest ogólnodostępny model.