pascual josé masullo universidad nacional de río negro

Pascual José Masullo

Universidad Nacional de Río Negro

Sede Andina, Bariloche

[email protected]

Círculo Virtual de Lingüística, 19 de noviembre de 2020

mailto:[email protected]

Interfaces en la Gramática Generativa


Cambios esperados Nuevas derivaciones: salidera, entradera, cartonear,

cartonero, botinera, cirujear, flashear, difoltear, , banderazo, impuestazo, etc.

Nuevos compuestos: motochorro, FIFA-gate, choripán, choripaneada, etc.

Nuevos acortamientos: finde, zapas, mochi, etc. Nuevas siglas: ACV, AFI, AUH, IFE, ATP, etc. Nuevas metáforas idiomáticas: bajar un cambio, sale con

fritas, fondos buitre, remarla, puerta giratoria, etc. Nuevos préstamos: happy hour, lawfare (cf. warfare), loser,

winner, heavy, linkear, (Carrasco, en curso), etc. Nuevos vocativos: boludo, capo, vieja, gato, etc.


Algunos cambios significativos Nuevas desemantizaciones y construcciones con verbos

livianos: hacer playa (Cf. Comezaña, 2014 y tesis doctoral en curso, UBA), hacer after, haceme el aguante, hacer la previa, dar importante (Cf. Galbarini, 2015), salió pizza (Alasio, 2018), tirar, mandar, caber, etc.

Nuevos ergativos: zarparse, zafarse, atacarse, sacarse, mandarse, etc.

Extensión productiva del proceso de masificación de sustantivos de unidad, incluyendo los animados: mucho estudiante, ¡Cuánto loco!

Nuevos elativos: re, mal, se…todo, romperla, alto, manso, etc. (Masullo, 2012, 2017).


Algunos cambios significativos Nuevos objetos expletivos (Cf. Masullo y Bertora, 2014):

flashearla, remarla, pilotearla, romperla; ponerle onda, etc.

Preposicionalización de tipo, onda, etc.

Omisión de objetos definidos sin clíticos: ¿Cargamos a la cuenta? (Masullo, 2018)

Uso extendido del dativo benefactivo con valor deóntico y elativo: El tipo es re-cómodo. No te camina dos cuadras ni que le pagues/a palos (Giammatteo, 2017, Masullo, 2018).

Pérdida del subjuntivo (García Negroni, 2019; Gingins, 2018, 2019 y en curso).

Nuevas construcciones: hablarse todo/encima; lo que + ser

UN CASO DE ESCISIÓN VACUA ENTRE REFERENCIA Y PREDICACIÓN EN EL

ESPAÑOL (ARGENTINO) ACTUAL


PRESENTACIÓN DEL FENÓMENO a. Lo que es chocolate se compra por este mostrador.

=

b. El chocolate se compra por este mostrador.

a. Mi mamá escribe poesía, pero a mí me gusta más lo que es prosa.

=

b. Mi mamá escribe poesía, pero a mí me gusta más la prosa.

- DP se escinde en lo + relativa introducida por que - La relativa contiene el verbo ser en presente seguido del

complemento predicativo nominal.

• Este fenómeno también se verifica en otras variedades del español (ibérico, mejicano y peruano; Cf. NGLE, RAE, 2009; Lastra y Butragueño).


PRODUCTIVIDAD

Esta construcción es muy productiva y puede usarse con todo tipo de sustantivo, tanto singular como plural, generalmente inanimado, pero a veces animado. La referencia puede ser genérica o única.

Si el predicado nominal es plural, el verbo ser puede concordar o bien con lo (es) or bien con el predicado (son).


PRODUCTIVIDAD • Ahí entra lo que es el equipo de Independiente. • A partir de lo que es la Ley de Medios, … • Este ejercicio es muy bueno para lo que es (la) columna vertebral. • Hay bastante policía en lo que es el circuito turístico. • …dentro de lo que es el conurbano bonaerense. • En los años 80 en la Argentina estábamos con lo que son (los)

psicofármacos. • Buenos Aires y Rosario encabezan lo que es el PBI a nivel nacional. • También para lo que es jubilados…Incluye lo que son las excursiones. • Lo que es Cataratas debe ser único en el mundo (Cf. Las Cataratas son

únicas en el mundo). • La verdad que no conozco lo que es la cordillera (potencialmente

ambigua)


CASOS EN LOS QUE LA ESCISIÓN SE JUSTIFICA

Mientras que lo que es el circuito turístico es estructuralmente redundante (se puede expresar de manera más económica como el circuito turístico), en otros casos la construcción lo-que-ser se justifica porque la referencia propiamente dicha y la predicación están ancladas en tiempos y mundos diferentes.

De hecho, lo que hace que esta construcción sea especial e inesperada

es que el verbo ser se use en presente, ya que la escición se justifica en casos como los siguientes:

• lo que va a ser la primera fecha del torneo • lo que fuera la ciudad más próspera

(la referencia y la predicación se anclan en tiempos diferentes)

• lo que pudo/debió haber sido un triunfo

• lo que hubiera sido una situación ideal • lo que pudo haber sido una catástrofe

(la refererencia y la predicación se anclan en mundos diferentes)


En el mismo sentido, una frase nominal con lo (con cualquier tipo de modificador) tiene razón de ser cuando no existe un sustantivo que por sí solo pueda lexicalizar el significado deseado, como en:

Lo que se puede vislumbrar

Lo absurdo de la situación (Cf. absurdity en inglés)

No me convence lo de ir todos juntos.

CASOS EN LOS QUE LA ESCISIÓN SE JUSTIFICA


OTRAS CONSTRUCCIONES CON LO QUE La construcción lo-que-es difiere asimismo de las llamadas oraciones

pseudo-hendidas que expresan una relación de presuposición y foco:

Pseudo-hendidas típicas:

Lo que desearía es tener vacaciones ahora . (Cf. Desearía tener vacaciones ahora) Lo que necesitamos es mejor distribución de la riqueza. Lo que pasa es que no estudia lo suficiente. ? Lo que es es (un) tonto.

Casos especiales de pseudo-hendidas en el español ibérico (Soriano

2009):

Lo que no tienes ganas es de ir = Lo que pasa es que no tienes ganas de ir. Lo que voy a empezar es de nuevo = Lo que voy a hacer es empezar de nuevo.


OTRAS CONSTRUCCIONES CON LO QUE Miscelánea:

¡Mirá lo que es ese auto! (exclamativa implícita) ¡Mirá lo mal que maneja! (exclamativa implícita) ¡Lo que son las cosas / coincidencias / las casualidades / lo que es el

azar / el destino! (exclamativas implícitas) ¡Mirá lo que es ese paisaje! (exclamativa implícita) No sabe lo que es sufrir. (interrogativa) Total, para lo que me sirve… Pedile ayuda a Marita, porque lo que es Javier… Sí, se rompió, lo que es tan frágil. Anoche tomó vino, lo que nunca. A: Pago muchísimo de impuesto a las ganancias. B: Todo lo que quieras, pero igual hay que tributar.


PROPUESTA DE ANÁLISIS La Forma Lógica de las frases determinantes

Como ha quedado establecido a partir de Abney (1987), una frase determinante fusiona referencia y predicación a la vez: el determinante es un functor que convierte su complemento, la frase nominal, que por sí sola constituye un predicado, en una expresión referencial.


PROPUESTA DE ANÁLISIS

Las proyecciones nominales como predicados

Esto es té (no café). (sustantivo de masa) Generalmente, tomo lo que es té a la noche. Esto es casa (no departamento). (sustantivo de unidad) Lo que es casa es muy difícil de conseguir para alquilar. Esto es una casa (no un departamento). (individuación) Juan es abogado (no médico). (sustantivo de profesión u

ocupación) Juan es un excelente abogado. (“empaquetamiento” inducido por

modificador) Ese es mi tío. (dos frases determinante referenciales)

(identificación) Ahí entra lo que es el equipo de Boca. (referencia única)



Las proyecciones nominales como predicados (cont.)

Predicación, no cuantificación:

No me gusta lo que es pan =

No me gusta el pan. (genérico)

*Dame / quiero lo que es (algo de) pan =

Dame / quiero (algo de) pan. (cuantificación)



Considerando todo lo anterior, podemos ahora explicar la construcción con lo-que-es: Su rareza estriba en el hecho de que la referencia y la predicación han sido redundantemente escindidas, como se muestra en el diagrama a continuación, en el que el pronombre neutro lo se inserta para reemplazar o cotejar los rasgos [DEF], [NEUTRO] y [COSA], y el predicado se realiza mediante la XP en la cláusula relativa que modifica el antecedente vacío N [COSA]. El diagrama arbóreo propuesto es, en efecto, un “spell-out” directo de la Forma Lógica de las expresiones definidas, es decir su expresión analítica (Cf. Bibiloni, 2019).



Cf. Estructuras léxico-relacionales (Hale and Keyser, 1993) en términos de cotejo de rasgos (Masullo, 1995).

Cf. Descomposición en rasgos de las relativas libres en general:

Aceptó sin problema lo que (=la cosa que) le ofrecieron.

El que / quien (=la persona que) ríe último ríe mejor.

El chico come cuanto (=todo lo que) le dan.

Cuando (=en el momento (en) que…) finalmente se dio cuenta…

Se dieron cita donde (=en el lugar (en) que…) los ríos confluyen.

He ate what (=that which) was left over from the previous night.


EL CUANTIFICADOR UNIVERSAL TODO

El cuantificador universal todo a menudo precede lo:

Todo lo que es supermercado en Bariloche es caro. Juan se dedica a todo lo que es microbiología. Excluyeron todo lo que es vandalismo y saqueos.

Esto no debería sorprendernos, ya que, de hecho, la construcción justamente “desmenuza” la Forma Lógica del cuantificador universal todo: Por ejemplo, si x es un supermercado en Bariloche, entonces es caro:

∀x (S (x) Caro (x))


¿HAY FACTORES SEMÁNTICOS Y PRAGMÁTICOS QUE FAVORECEN LA ESCISIÓN?

La construcción lo-que-es, además de ser semánticamente vacua, tampoco puede ser motivada pragmáticamente, en sentido estricto. Aunque las siguientes oraciones tengan un valor contrastivo, En lo que es tirada (=cerveza tirada) tenés Quilmes… Lo que es ñoquis los hacemos aquí; lo que es tallarines y pastas rellenas

lo compramos en Piu Pasta.

… la escisión estructural entre referencia y predicación no se justifica, ya que podría lograse el mismo efecto pragmático mediante frases determinantes simples: Los ñoquis los hacemos aquí; los tallarines y pastas rellenas los

compramos en Piu Pasta.


¿HAY FACTORES SEMÁNTICOS Y PRAGMÁTICOS QUE FAVORECEN LA ESCISIÓN?

Heterogeneidad en la denotación, relación parte-todo: Me gusta (todo) lo que es chocolate (distintos tipos de chocolate, chocolate en

distintas presentaciones o formas). Yo me dedico a (todo) lo que es trámites bancarios dentro de la empresa / a (toda)

la parte de trámites bancarios dentro de la empresa.

Vaguedad en la denotación o referencia:

Juan se encarga de (todo) lo que es / son eventos infantiles / actividades recreativas.

Concluimos que tanto la sintaxis interna como externa de la construcción lo-que-

es en su uso actual no están ni semántica ni pragmáticamente motivadas.


OTRAS ESCISIONES VACUAS: ORACIONES INTERROGATIVAS EN FRANCÉS Viendra-t-elle nous voir? ¿Vendrá ella a vernos? Est-ce qu´elle viendra nous voir? Où avez-vous garé la voiture? ¿Dónde estacionaste el auto? Où est-ce que vous avez garé la voiture? Cf. ¿Dónde es que estacionaste el auto? (generalmente enfática). Cf. ¿Qué es lo que es?

Cf. Oraciones hendidas retóricas:

Y fue recién en 1870 que / cuando se abolió esa ley tan injusta. Y debió ser San Martín quien liberara a América del yugo español.


CONCLUSIONES E INVESTIGACIONES FUTURAS

Fosilización sintáctica en otras construcciones:

¡Mirá si te van a quitar la licencia por esa pavada!

¡Si seré tonto! ¡Si serás cabeza dura!

¡Qué te van a regalar una computadora!

¡Qué te metés vos en mis asuntos!

¡No va el tipo y le pega una piña al cana!

¿Qué viajás, en micro?

Andá a saber si realmente pagó como dice.


CONCLUSIONES E INVESTIGACIONES FUTURAS

Se abre un programa de investigación: ¿Qué otras operaciones y construcciones vacuas existen en español y en las lenguas naturales en general? Ej. Las personas (que son) inteligentes no se ofenden por una cosa así.

Urge comparar las distintas variedades del español con respecto a la construcción lo-que-ser.

Cf. Salish (David Pesetsky, c. p.)


CONCLUSIONES E INVESTIGACIONES FUTURAS Desde un punto de vista teórico, la vacuidad en la

sintaxis no es para nada trivial. Por el contrario, confirma la hipótesis de la autonomía de la sintaxis.

Así como el significado composicional puede opacarse cuando se fosiliza, también las construcciones sintácticas pueden perder su motivación semántico-pragmática inicial.

Queda pendiente el estudio de las variables sociolingüísticas en el uso de esta construcción.

Referencias

Abney, S. (1987) The English Noun Phrase in its Sentential Aspect, PhD dissertation, MIT.

Alasio, M. (2018) “Salir como verbo liviano”, Congreso Nacional SAEL, Universidad Nacional de San Martín.

Bibiloni, E. (2019) “Referencialidad directa y referencialidad perifrástica”, I Congreso Nacional del Español Argentino Actual, Universidad Nacional de RíoNegro, Bariloche (a publicarse en actas).

Chomsky, N. (1995) The Minimalist Program. Cambridge, Mass.; The MIT Press. Chomsky, N. (2005) "Three Factors in Language Design", Linguistic Inquiry 36, 1, 1-22. Comezaña, G. (2014) trabajo presentado en Congreso Nacional SAL, Universidad Nacional de

Catamarca.

Di Tullio, A. (ed.) (2013) El Español de la Argentina. Buenos Aires: Eudeba.

Referencias

Fernández-Soriano, O. (2009) “On the Nature of Covert Operations: The Case of Focus in Spanish Pseudoclefts”, in E. Aboch, et al. (eds.) Romance Languages and Linguistic Theory, Amsterdam, John Benjamins.

Galbarini, P. (2015) trabajo presentado en Congreso ALFAL, Universidad Nacional de La Plata.

Lastra, Y. y Butragueño, P. M. “Allá llega a lo que es el pueblo de San Agustín. El caso de la

perífrasis informativa con lo que en el Corpus sociolinguistico de la ciudad de México”, ms. inédito, UNAM – El Colegio de México.

Masullo, P. J. (1995) "Lexical Relational Structures in the Minimalist Program", Colloquium on Generative Grammar, La Coruña, España.

Masullo, P. J. (2012) “Covert Exclamatives (in Spanish) and Logical Form”, en González-Rivera y Sandro Sessarego (eds.), Current Formal Aspects of Spanish Syntax and Semantics, 147-178. Newcastle-upon-Tyne: Cambridge Scholars Publishing. ISBN (10): 1-4438-3898-5.

Referencias Masullo, P.J. (2016) “El español actual de la Argentina: Cambios significativos en las interfaces

lingüísticas”, en Peliza, María Marta et al. (eds.), Literatura – Lingüística: Investigaciones en la Patagonia IX, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, EDUPA. ISBN 978-987-1937-72-1. [reimpreso en 2018, Neumann, D. Beatriz (comp.), Encuentro textual: Ensayos sobre literaturas y lenguas, 195-206, EDUPA. ISBN 978-987-1937-974].

Masullo, P. J. (2017) “Exclamatives in (Argentinian) Spanish and their Next of Kin”, en Bosque, Ignacio (ed.), Advances in the Study of Exclamatives, 108-138. Ohio State University Press. ISBN 9780814213261.

Masullo, P. J. (2018) “La interfaz sintaxis-pragmática: Caída de objeto acusativo definido sin clítico en el español rioplatense”, SAGA, Revista de Letras, 53-72, Universidad Nacional de Rosario. ISSN 2408-4409.

Masullo, P. J. (2018) “Nuevos usos del dativo en el español argentino”, Congreso Nacional SAEL 2018, Universidad Nacional de San Martín.

Masullo, P. J. & H. Bertora (2015) “Objetos acusativos expletivos en el español rioplatense” en Actas V Congreso Internacional de Letras, UBA, noviembre 2014.

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