Orientaciones de trabajo para los siguientes 14 días.

Estimados estudiantes, esperando que se encuentren bien junto a sus

familias y confiando que acojan todas las sugerencias emanadas desde los

ministerios, tanto de salud como de educación, como departamento de ciencias los

invitamos a que organicen bien sus tiempos, a trabajar la autonomía y disciplina

favoreciendo los aprendizajes.

Adjunto encontraras material para las asignaturas de física, química y

biología correspondiente a su nivel, pueden complementar cada una de las guías

y trabajos en el siguiente link; aprendoenlinea.mineduc.cl y

https://bdescolar.mineduc.cl/, donde encontraran información adecuada para

cada contenido.

Ciencias 1 Biología:

Ciencias Física:

GUIA PSU: FUERZA Y CAMPO ELÉCTRICO.

Objetivo: Aplicar las ecuaciones del campo eléctrico y fuerza eléctrica en la descripción de

fenómenos electrostáticos. Prof. Sergio A. Neira F.

Contenidos involucrados:

- Ley de Coulomb.

- Principio de superposición.

- Campo eléctrico.

EJERCICIOS PSU

1. Tres cargas positivas X, Y, Z, de igual magnitud se ubican en los vértices de un triángulo equilátero como lo

indica la figura.

La fuerza neta sobre X está mejor representada en:

2. Tres cargas positivas A, B y C, están ubicadas en línea recta como lo indica la figura. Si la distancia entre B

y C mide el triple que la distancia entre A y B, entonces la razón entre las magnitudes de las cargas A y B, si las

fuerzas ejercidas sobre C miden lo mismo, es

a) 1: 2

b) 16: 9

c) 1: 9

d) 4: 9

e) 3: 10

A B C

A) B) C) D) E)

X

Y Z

3. Si se duplica la distancia que originalmente separaba a dos cargas, entonces la fuerza

a) aumentará al doble

b) disminuirá a la mitad

c) se reducirá a la cuarta parte

d) se cuadruplicará

e) permanece de igual valor

4. Dos cargas q1 y q2 están separadas a una distancia r. Si q1= q y q2 = q entonces la fuerza que

experimenta q1

a) es igual a la que experimenta q2.

b) mide lo mismo que la experimentada por q2, con igual dirección y sentido.

c) no mide lo mismo que la experimentada por q2 y tiene igual dirección y sentido contrario.

d) mide lo mismo que la experimentada por q2, con igual dirección y sentido contrario.

e) mide lo mismo que la experimentada por q2 y actúa en dirección distinta

5. La fuerza entre dos cargas Q1 y Q2, separadas a una distancia d, es F. Si la distancia aumenta al doble y

el valor de cada carga también, entonces el valor de la fuerza

a) permanece invariable.

b) se duplica.

c) se cuadruplica.

d) se reduce a la mitad.

e) se reduce a la cuarta parte.

6. Dos cargas puntuales de igual signo, de valores Q y 4Q (Coulombs), se encuentran a una distancia de R

metros como lo indica la figura. Una carga de 1 Cb se ubica en una posición en la línea que une a ambas

cargas donde el campo eléctrico es nulo. ¿A que distancia de Q está dicha posición?

a) R / 2

b) R / 3

c) 2R / 3

d) 3R / 4

e) 4R / 5

Q 4Q

R

7. Sobre una carga Q actúa una fuerza eléctrica F vertical hacia arriba (como indica la figura) en presencia

de la aceleración de gravedad. Si Q está en reposo, entonces su masa mide

A) F / g

B) F / Q

C) F g

D) F Q / g

E) K Q / r2 g

8. En un punto del espacio, la magnitud del campo eléctrico aumentó al triple sin embargo la fuerza experimentada

por una carga en dicho punto, mantuvo su valor, por lo tanto la carga:

a) disminuyó a la tercera parte

b) disminuyó a la mitad

c) mantuvo su valor

d) aumentó al doble.

e) aumentó al triple.

9. En tres de los vértices de un cuadrado se hallan ubicadas las cargas positivas de valores Q, 2Q y 3Q como

indica la figura.

Con esta información se puede inferir correctamente que:

a) el campo eléctrico resultante en el centro del cuadrado es nulo.

b) al colocar una carga positiva de valor 4Q en el cuarto vértice, el campo eléctrico en el centro del cuadrado

se anula.

c) cualquiera sea la carga que se ubique en el cuarto vértice, el campo eléctrico en el centro del cuadrado

nunca se anula.

d) al colocar en el cuarto vértice una carga positiva de valor 2Q, el campo resultante apunta hacia el tercer

vértice (donde se encuentra 3Q).

e) sin carga en el cuarto vértice el campo eléctrico resultante apunta en dirección horizontal hacia la derecha.

F

Q

g

Q 2Q

3Q

10. El punto R de la figura, es equidistante de las cargas +Q y -Q, por lo tanto el campo eléctrico en R queda mejor

representado por:

A)

B)

C)

D)

E)

11. Una carga eléctrica positiva se encuentra en movimiento circular uniforme con centro en el punto O, como

indica la figura.

La alternativa que mejor representa a la fuerza (F) y a la aceleración (a) que actúa

sobre la carga en el punto A de la trayectoria es

A) B) C) D) E)

+

0

A

R .

- Q

+ Q

12. Una carga eléctrica puntual positiva de magnitud Q y masa M, viaja con MRU vertical hacia abajo, en una zona

donde no hay campo eléctrico ni gravitatorio.

La carga entra a la región R donde existe una aceleración de gravedad (g) uniforme y homogéneo que apunta

verticalmente hacia abajo, como indica la figura.

La carga sale de R con la misma velocidad con que entró, lo que es posible si en R,

A) existe además un campo eléctrico paralelo a g y que apunta hacia abajo.

B) existe un campo eléctrico perpendicular a g apuntando hacia la derecha.

C) no hay un campo eléctrico.

D) existe además un campo eléctrico que apunta en sentido contrario a g.

E) existe un campo eléctrico perpendicular a g apuntando hacia la izquierda.

13. Un campo eléctrico E constante apunta en dirección horizontal hacia la derecha. Se lanza sobre E una carga

puntual positiva en dirección horizontal hacia la izquierda, entonces la carga

A) sigue hacia la izquierda con velocidad constante.

B) sigue hacia la izquierda aumentando su rapidez.

C) se desvía hacia abajo en trayectoria curva.

D) se desvía hacia arriba en trayectoria curva

E) sigue hacia la izquierda disminuyendo su rapidez.

Q

g R

14. La figura muestra una carga positiva que ingresa a la región Y, donde existe un campo eléctrico constante E,

perpendicular, entrando al plano de la página y, además, perpendicular a la velocidad de la carga. De

acuerdo con esta información, en la región Y la carga positiva

A) no experimenta desviación, siguiendo en trayectoria rectilínea.

B) se desvía sobre el plano de la página, hacia arriba

C) se desvía en dirección perpendicular al plano de la página hacia adentro de ella.

D) se desvía sobre el plano de la página, hacia abajo.

E) se desvía en dirección perpendicular al plano de la página hacia afuera de ella.

15. Sobre cada vértice de un cuadrado de lado 2a / √2, se ubica una carga positiva de valor Q. Por lo tanto en

el centro del cuadrado el campo eléctrico mide

A) 4 K Q / a2

B) 2 K Q/ a2

C) K Q / a2

D) 0

E) - K Q/a2

16. Para el cuadrado del problema anterior, la fuerza eléctrica que experimenta una carga positiva Q en el

centro es:

A) - K Q / a

B) 0

C) 2 K Q/a

D) 3 K Q / a

E) 4 K Q / a

Y

x

x

X

E

X

17. Sobre cada vértice del cuadrado de la figura, se ubica una carga negativa de magnitud Q. En el centro del lado

BC, el campo eléctrico

A) es nulo

B) es horizontal hacia la izquierda.

C) es horizontal hacia la derecha.

D) es vertical hacia arriba.

E) es vertical hacia abajo.

18. La fuerza eléctrica que experimenta una carga negativa que se ubica en el centro del lado BC del

cuadrado del problema anterior

A) es nula

B) es horizontal hacia la izquierda

C) es vertical hacia arriba

D) es vertical hacia abajo

E) es horizontal hacia la derecha

(A) (B)

(C) (D)

Ciencias químicas. –

Guía 1 IV medios

“Formulación y nomenclaturas de compuestos orgánicos” Nombre: Curso:

Los compuestos ternarios se encuentran formados por la unión de tres elementos, dentro de los cuales existen hidrógenos y oxígenos más un elemento metálico o no metálico correspondiente, dentro de los compuestos ternarios podemos encontrar tres clasificaciones, Hidróxidos, Oxácidos y sales ternarias(oxosales, también compuestas por un átomo de oxigeno dentro de su estructura).

1.- Hidróxidos

Los hidróxidos están formados por el grupo OH-, que actúa con número de oxidación -1, y un metal.

Su fórmula general es X(OH)n.

Para formular: escribe el símbolo del metal seguido del OH, entre paréntesis, e intercambia los números de oxidación como subíndices sin signo. Si el subíndice del grupo OH es 1 no se escribe el paréntesis.

Para nombrar: utiliza el mismo procedimiento que en los compuestos binarios. Empieza con "hidróxido de", seguido del nombre del metal y utiliza los prefijos numerales o el sistema de Stock.

Nombra los siguientes compuestos según las nomenclaturas que piden

2.- Oxoácidos

Los ácidos u oxiácidos son compuestos ternarios, formados por tres elementos distintos: hidrógeno, que actúa con su estado de oxidación +1, oxígeno, que siempre actúa con estado de oxidación -2 y un tercer elemento de la tabla periódica, que actuará con un estado de oxidación positivo.

La nomenclatura tradicional es la más utilizada en los ácidos habituales. Al no existir una regla estricta para nombrarlos es mejor que te los aprendas.

La nomenclatura stock la valencia del elemento se indica con números romanos. Si esta es única no se indica. Se observa que delante del nombre del elemento va la palabra ácido. En general, en este tipo de compuestos el nombre tradicional predomina sobre el IUPAC. Por otra parte, presenta

características de pH ácido, de ahí el nombre del óxido respectivo que lo origina. Además, estos ácidos se disocian, dando origen a otros compuestos, principalmente aniones, junto con la liberación de iones hidrógeno. Veamos la disociación establecida para el ácido carbónico H2CO3 → H+ + HCO3

–

HCO3– → H+ + CO3–2 Como presenta dos disociaciones, también se dice que es un ácido diprótico (dos iones hidrógeno). Si un ácido tuviera tres disociaciones, sería un ácido triprótico (tres iones hidrógeno), y así sucesivamente. Cada disociación de un ácido permite la formación de un anión con carga negativa igual a la cantidad de iones Hidrogeno que se liberan

Si el ácido termina en –ico, se formula el anión –ato.

Si el ácido termina en –oso, se formula el anión –ito.

Si el ácido empieza por per y acaba por ico, se formula el anión per -ato.

Si el ácido empieza por hipo y acaba en oso, se formula el anión hipo-ito.

CASOS

ESPECIALES:

Algunos elementos No metálicos además de

formar los anhídridos respectivos con sus ácidos oxácidos, pueden reaccionar con dos o tres

moléculas de agua para formar nuevos ácidos de la misma serie.

Entre estos elementos tenemos al P,As, Sb y B. Ellos pueden reaccionar con una, dos o

tres moléculas de agua, en este caso se suman las veces que se repite el hidrógeno y el oxígeno,

para agregar los subíndices, los nombres son los mismos indicados por la valencia pero se le

antepone una palabra que indica la cantidad de agua con que reaccionaron.

Ejemplo: 1 agua ____________META

2 agua ___________PIRO

3 agua ___________ORTO

Con la valencia

V del Fósforo

se obtienen:

HPO3 = Ac.

metafosfórico

H4P2O7

= Ac. pirofosfórico

H3PO4 = Ac. Ortofosfórico

3.- Sales ternarias.-

Compuestos formados por la unión de un anión por parte de un ácido, el cual pierde el átomo de hidrogeno y se reemplaza por un elemento metálico. Para formular una sal, se escribe en primer lugar el catión, después el anión, y se intercambian las valencias. Si se puede, los subíndices se simplifican y si alguno vale 1 no se escribe.

Ejercicios.- 1.- Determine el estado de oxidación de los siguientes compuestos o iones: N en HNO3: Mn en (MnO4)-2: H en H2O2: CI en HClO3: Cr en K2Cr2O7: Fe en Fe2(SO3)3: Pb en Pb(SO4)2 : S en H2S2O3: Ca en CaO2: K en K2O: 2.- Señale el nombre IUPAC y TRADICIONAL de los siguientes compuestos:

1. Na2SO4: 2. AlPO4: 3. HBrO4: 4. H2SO4: 5. Hg(OH)2: 6. LiOH 7. H2CO3: 8. HNO3: 9. KMnO4: 10. AgOH: 11. H4P2O7: 12. HBO3; 13. NaOH: 14. Na2SO3 15. Al(OH)3: 16. PbSO2:

3.- Aplicar reglas de nomenclatura, formando las siguientes sales, enfatizando la coherencia.

a) Sufito férrico b) Hipoclorito áurico c) Pirofosfito estañoso d) Dicromato de potasio e) Carbonato de sodio f) Manganato plumboso g) Cromato niqueloso h) Perclorato crómico i) Ortofosfato de calcio j) Nitrato potásico.

4.- De las siguientes reacciones propuestas señale:

a) Nombre del anión que se está formando: b) Nombre del anhídrido (oxido) del cual proviene: c) Valencia del anión que se está formando: d) Señale si es hidróxido, oxácido o sal ternaria:

I.- Cl2O + H2O H2Cl2O2

II.- Na2O + H2O 2NaOH III.- SO3 + H2O H2SO4

Termodinámica:

Guía: Calor IV|° Medio Termodinámica

Objetivo: Aplicar el principio de equilibrio térmico en la determinación

de la temperatura de equilibrio de un sistema

Resuelva en forma clara y ordenada, no olvide consignar las unidades de

medida correspondientes

1) ¿Qué cantidad de calor absorbe una masa de 50 g de acero que pasa de 50 °C hasta 140 °C?

2) ¿Cuál es la variación de temperatura que sufre una masa de 200 g de aluminio que absorbe 1000

cal?

3) Calcular la masa de mercurio que pasó de 20 °C hasta 100 °C y absorbió 5400 cal.

4) Una masa de 30 g de cinc está a 120 °C y absorbió 1,4 kcal. ¿Cuál será la temperatura final?

5) Calcular el calor específico del mercurio si se introducen 0,2 kg del mismo a 59 °C en un

calorímetro con 0,37 kg de agua a 24 °C y la temperatura de equilibrio térmico es de 24,7 °C.

6) ¿Qué cantidad de calor absorbió una masa de 4 g de cinc (Ce = 0,093 cal/g.°C) al pasar de 20 °C a

180 °C?

7) Una masa de plomo (Ce = 0,03 cal/g.°C) de 350 g absorbió 1750 cal. Calcular la variación de

temperatura que sufrió.

8) Se mezclan 20 g de agua a 40 °C con 15 g de alcohol (Ce = 0,6 cal/g.°C) a 30 °C. ¿Cuál ha sido la

temperatura de equilibrio térmico?

9) ¿Cuál es la capacidad calórica de un cubo de aluminio cuya masa es de 250 g?

10) Calcular la cantidad de calor absorbida por 200 g de plomo al ser calentado desde 30 °C hasta 420

°C.

11) ¿Cuál es la temperatura a que llega una masa de hierro de 0,15 kg que está a 25 °C y absorbe 1,8

kcal?

12) ¿Cuál es la variación de temperatura que sufre una masa de 3200 g de cobre que absorbe 24 kcal?

13) Un alambre de cobre de 200 m absorbe 150 cal. Si su masa es de 40 g ¿cuál es la variación de

longitud que ha sufrido?

14) Se mezclan 200 g de alcohol a 70 °F con 40 g de agua a 10 °C. ¿Cuál es la temperatura de

equilibrio térmico?

15) En un calorímetro con 500 g de agua a 18 °C se introducen 150 g de cobre a 100 °C. Si la

temperatura final es de 20,2 °C, ¿ cuál es el calor específico del cobre?

16) Calcular la cantidad de calor absorbida por 500 g de plomo que está a 20 °C para fundirse

totalmente?

17) Se colocan 200 g de agua a 20 °C en un congelador y se obtienen cubitos de hielo a -8 °C. ¿Qué

cantidad de calor cedió el agua? Respuesta: 20,8 kcal

Célula, Genoma y Organismo.

Química Diferenciada: Orientaciones Desarrollo trabajo:

Avanzar y realizar el trabajo determinado por el profesor en la entrega

del tema, realizar dicha actividad y construir presentación para vuelta a

clases.