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ONCLUSIONES
Luego de haber analizado y discutido los resultados anteriormente
expuestos se puede emitir una seria de conclusiones en busca de cumplir el
objetivo general del presente proyecto de investigación el cual es determinar
la relación entre Competencias Tecnológicas e Inserción Laboral en
estudiantes de Centros de Formación para el Trabajo en Santa Marta
Colombia.
En primer lugar al identificar el uso de las tecnologías de información y
comunicación en Centros de Formación para el Trabajo en Santa Marta
Colombia, se concluyó que tanto los estudiantes como las empresas sólo
en algunas ocasiones cuentan con accesibilidad al uso de las TIC, de igual
forma cuentan con una moderada frecuencia en su uso y muestran una
actitud positiva hacia las TIC.
En segundo lugar al verificar las competencias tecnologías que deben
adquirir los estudiantes de Centros de Formación para el Trabajo en Santa
Marta Colombia se concluyó que tanto estudiantes como los empresarios
objeto de estudio consideran que la mayoría de las ocasiones se muestra
una adecuada alfabetización digital, al igual que cuentan con competencias
tecnológicas básicas, aunque se muestran desventajas o problemas con
respecto a las competencias tecnológicos técnicas.
En tercer lugar describir los factores de empleabilidad en Centros de
Formación para el Trabajo en Santa Marta Colombia, se concluyó que tanto
los estudiantes como los empresarios encuestados objeto de estudio
consideraron que las competencias personales, profesionales y sociales
son aspectos importantes para el desarrollo de la profesión a ejercer, por
ello la mayoría de las ocasiones cumplen con las mismas.
Finalmente al determinar los factores de ocupabilidad en Centros de
Formación para el Trabajo en Santa Marta Colombia se concluyó que los
estudiantes objeto de estudio sólo en algunas ocasiones cumplen con los
74
factores psicosociales y estructurales, aunque se mostraron resultados
favorables en cuanto a los factores personales.
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RECOMENDACIONES
Luego de haber cumplido los objetivos planteados al principio de esta
investigación se emitirán una serie de recomendaciones que buscan
mejorar las Competencias Tecnológicas e Inserción Laboral en estudiantes
de Centros de Formación para el Trabajo en Santa Marta Colombia.
En relación al uso de las TIC se recomienda implementar nuevos
procesos donde los estudiantes se sientan más familiarizados con el uso
del internet o nuevas redes, actualizando las herramientas utilizadas
para el aprendizaje. A su vez se sugiere incrementar las horas dedicadas
al uso de aparatos electrónicos e implementar estrategias donde los
estudiantes se sientan más motivados o satisfechos con el uso de
herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Con respecto a los conocimientos de las TIC se recomienda usar de
manera más frecuente programas de procesadores de textos con el fin
del que los estudiantes se puedan desenvolver mejor en los mismas,
también se sugiere implementar talleres de aprendizaje donde los
estudiantes cuenten con la información necesaria para el uso de editores
de gráficos u hojas de cálculo.
En lo que se refiere a los factores de empleabilidad se recomienda
continuar implementando las estrategias utilizadas para el desarrollo de
competencias personales, profesionales así como también de tipo social,
incentivando por medio de recompensas a los estudiantes para que se
desenvuelvan cada vez mejor.
Finalmente haciendo referencia a los factores de ocupabilidad se
recomienda instruir a los estudiantes acerca los factores psicosociales,
psicodemográficos, en la búsqueda de empleo. De igual forma se sugiere
incentivar a los mismos a la búsqueda de información acerca del
mercado laboral en el que se va a insertar.
76
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ANEXOS
ANEXO A Instrumento de Validación
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, MENCIÓN: GERENCIA EDUCATIVA
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS E INSERCIÓN LABORAL EN ESTUDIANTES DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO
INSTRUMENTO DE VALIDACIÓN
Autor: Maribel Salgado Pertuz Tutora: Dra. Xiomara Durán
Maracaibo, Diciembre 2016
Maracaibo, 03 de diciembre de 2016 Estimado (a) profesor (a):
Me dirijo a usted con el propósito de solicitar su conocimiento y
colaboración como experto en la validación de los instrumentos de
recolección de datos que se aplicarán al trabajo de investigación titulado:
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS E INSERCIÓN LABORAL EN ESTUDIANTES DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO EN
SANTA MARTA COLOMBIA
1. IDENTIFICACIÓN DEL EXPERTO
Apellidos y Nombres: _______________________________________
Cédula de Identidad: _______________________________________
Profesión: ________________________________________________
Título de Postgrado: ________________________________________
Organización donde labora: __________________________________
Cargo que desempeña: ______________________________________
Teléfono: _________________________________________________
2. IDENTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS E INSERCIÓN LABORAL EN ESTUDIANTES DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO EN SANTA MARTA COLOMBIA 3. OBJETIVO GENERAL
Determinar la relación entre Competencias Tecnológicas e Inserción
Laboral en estudiantes de Centros de formación para el trabajo en Santa Marta Colombia. 3.1. Objetivos Específicos
Identificar el uso de las tecnologías de información y comunicación en Centros de Formación para el Trabajo en Santa Marta Colombia
Verificar las competencias tecnologías que deben adquirir los estudiantes de Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Describir los factores de empleabilidad en Centros de formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Determinar los factores de ocupabilidad en Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Establecer la relación entre competencias tecnológicas e Inserción Laboral de estudiantes de centros de formación para el trabajo en Santa Marta Colombia 4. VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN 4.1. DEFINICIÓN NOMINAL VARIABLE 1
Competencias Tecnológicas
4.2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL
“Es tener conocimientos y habilidades para comprender, usar y tomar
decisiones acerca de la tecnología, la persona que posee estas cualidades
posee conocimientos sobre: (a) La razón de ser de las tecnologías (b)
Efectos culturales, sociales, económicos, políticos y ambientales (c) El diseño
e ingeniería de procesos, productos y servicios. (d) Destrezas para
profesionales relacionadas con tecnologías para crear e innovar en nuevas
situaciones” Castellanos y cols. (2009).
4.3. DEFINICIÓN OPERACIONAL
Las Competencias Tecnológicas son las capacidades para entender e
implementar disposiciones para la aplicación de la tecnología; entendiéndose
competente tecnológico a todo aquel que planea, diseña, organiza, innova
con la tecnología para surtir soluciones apropiadas a situaciones diversas.
Elaboración propia (2015)
4.4. DEFINICIÓN NOMINAL VARIABLE 2
Inserción Laboral
4.5. DEFINICIÓN CONCEPTUAL
“La inserción laboral es un proceso integral en el que intervienen
distintos factores para su realización, desde las características que
presentan las personas y las oportunidades que ofrece el mercado laboral
originándose un encuentro efectivo entre empleabilidad y ocupabilidad”.
Bisquerra (1992).
4.6. DEFINICIÓN OPERACIONAL La inserción laboral es el proceso que comprende desde la motivación
interna del sujeto que busca la vacante, transcurriendo el estudio de la oferta y la demanda, las oportunidades laborales, la empleabilidad y la ocupabilidad hasta el mantenimiento del empleo demostrando uso de las competencias laborales. Elaboración propia (2015). 5. POBLACIÓN
En toda investigación es indispensable demarcar los límites y la caracterización de la población a estudiar, así como los sectores sujetos donde se concentrará el investigador. Según Arias, (2006:81) la población “Es un conjunto finito o infinito de elementos con características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación. Está queda delimitada por problema y por los objetivos del estudio”.
Atendiendo a estas consideraciones; la población objeto de este estudio quedó constituida por 60 estudiantes en etapa productiva de Centros de Formación para el Trabajo de Santa Marta Colombia. Por otro lado es importante estudiar las organizaciones que vinculan a los aprendices en etapa productiva o prácticas laborales por lo cual se generará un segundo instrumentos estudiando las tendencias de este grupo para lo que serán seleccionadas tres (3) organizaciones.
Cuadro 2
Distribución de la Población UNIVERSO
Unidades de análisis Centros de Formación para el
trabajo
Unidades Informantes
Empresas Co-Formadoras Estudiantes
Centro Acuícola y Agroindustrial de Gaira Santa Marta Colombia 10 40
Fundación Servicio Juvenil Bosconia 10 20
TOTAL: 20 60
Fuente: Dirección de planteles
Estudiantes Jóvenes entre 17 y 25 años de edad, vinculados a programas Técnicos
o Tecnólogos en el área industrial que se encuentran desarrollando su etapa
productiva (seis meses) vinculados a empresas que los contratan en
modalidad de contrato de aprendizaje continúan su formación pero poniendo
en práctica los conocimientos adquiridos en el contexto laboral. Empresas Co-Formadoras Organizaciones que vinculan laboralmente por seis meses a
estudiantes mediante contrato de aprendizaje garantizando que estos
pongan en práctica las competencias básicas, técnicas y transversales
adquiridas en la etapa lectiva (teórica) en un puesto de trabajo, el
cuestionario va dirigido a los jefes de recursos humanos o representante
legal de la entidad.
Este tipo de población es catalogada como finita, según Sabino (2002),
este tipo de población son iguales o inferiores a cien mil (100.000) unidades.
De igual forma se clasifica como población accesible por su reducido tamaño
y su ubicación geográfica que permite ser abordada por el investigador. En
consecuencia; se da lugar a un censo poblacional, según Parra (2003, p. 16),
con el censo “es posible estudiar cada uno de los elementos que componen
la población cuando ésta es pequeña”.
Para el caso de esta investigación la población consto de 60
estudiantes en etapa productiva de los Centros de formación para el trabajo:
Centro Acuícola y Agroindustrial de Gaira Santa Marta Colombia, con
características similares como periodo de estudios, programas de formación
y metodología pedagógica (competencias laborales). Para este estudio se
trabajará con los Programas Técnicos en Mecánica Diésel y Técnicos en
Mecánica Automotriz. Por otro lado 20 empresas s co-formadoras que
vinculan a los estudiantes en etapa productiva.
4. TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 4.1.Técnica
De acuerdo a Arias (1999 p.53) las técnicas de recolección de datos son las distintas formas de obtener información. “La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser
utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observación,
el diagrama de flujo y el diccionario de datos” La Torre, Rincón y Arnal (2003). De acuerdo al enfoque de esta investigación que es de tipo cuantitativo Hernández y cols. (2006 p.5) recomiendan aplicar la recolección y el análisis
de datos para responder interrogantes planteados en la investigación, confía en la medición numérica, conteo y uso de la estadística para examinar patrones de comportamientos de la población de manera exacta.
Teniendo en cuenta lo anterior, la técnica cuantitativa más habitual en la recolección de datos es la encuesta, esta técnica permitirá a esta
investigación la utilización de cuestionario estructurado o conjunto de preguntas que permitirán obtener información sobre una población a partir del censo poblacional. Según Trespalacios, Vázquez y Bello (2005 p. 96),
“las encuestas son instrumentos de investigación descriptiva que precisan identificar a priori las preguntas a realizar, las personas seleccionadas en
una muestra representativa de la población, especificar las respuestas y
determinar el método empleado para recoger la información que se vaya obteniendo”
Atendiendo a lo anterior, en esta investigación se realizará la
recolección de datos a través de la técnica de encuesta a los estudiantes en
etapa productiva de los Centros de formación para el trabajo de Santa Marta
Colombia.
4.2. Instrumento de recolección de información
El instrumento permitirá en ese estudio compilar la información
necesaria para el logro de los objetivos propuestos; Chávez (2007 p.54),
indica que “son los medios que utiliza el investigador para medir el
comportamiento o atributos de la variable”.
De acuerdo a Casas, et. al. (2003 p.528) “El instrumento básico
utilizado en la investigación por encuesta es el cuestionario, que es un
documento que recoge en forma organizada los indicadores de las variables
implicadas en el objetivo de la encuesta”.
En este orden, en la investigación en curso se plantearon dos
cuestionarios, un para los estudiantes en etapa productiva de los Centros de
formación para el trabajo en Santa Marta Colombia, consta de treinta y seis
(36) ítems con respuesta tipo escala, las que tienen como opciones:
Siempre, Casi Siempre, Algunas Veces y Nunca y otro cuestionario para los
empresarios o entidades Co formadoras que vinculan laboralmente a los
estudiantes en su etapa practica a través de contrato de aprendizaje, este
último consta de 27 preguntas que perimirán obtener una visión amplia del
empresario frente a las variables que plantea este estudio.
Codificación de ponderación de opciones de respuesta OPCIONES DE RESPUESTA CÓDIGO
SIEMPRE 1 CASI SIEMPRE 2
ALGUNAS VECES 3 CASI NUNCA 4
NUNCA 5 Fuente: Elaboración propia (2016)
Nota: Usted encontrará, al final de cada instrumento, la planilla de evaluación para cada uno de ellos.
Muchas gracias por su colaboración.
EVALUACIÓN
1. ¿Considera usted que las preguntas son pertinentes con los objetivos?
Todas ____
Algunas _____
Ninguna _____
Observaciones_____________________________________________
___________________
2. ¿Considera usted que las preguntas son pertinentes con la variable?
Todas _____
Algunas _____
Ninguna _____
Observaciones_____________________________________________
___________________
3. ¿Considera usted que las preguntas son pertinentes con las
dimensiones?
Todas _____
Algunas _____
Ninguna _____
Observaciones_____________________________________________
___________________
4. ¿Considera usted que las preguntas son pertinentes con los
indicadores?
Todas _____
Algunas _____
Ninguna _____
Observaciones_____________________________________________
___________________
5. ¿Considera adecuada la redacción de las preguntas?
Si ____ No _____
Observaciones_____________________________________________
___________________
6. ¿Considera válido el instrumento?
Si ____ No _____
Observaciones_____________________________________________
___________________
Firma Fecha:
TABLA DE CONSTRUCCIÓN DE ÍTEMS CUESTIONARIO EMPRESARIOS
OBJETIVO GENERAL: Determinar la relación entre Competencias Tecnológicas e Inserción Laboral en estudiantes de Centros de formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
OBJETIVO ESPECIFICO
VARIABLE DIMENSION INDICADOR PREGUNTA PETINENCIA OBJETIVO
PERTINENCIA
VARIABLE
PERTINENCIA
INDICADOR
REDACCION
P NP P NP P NP A I Identificar el uso de las tecnologías de información y comunicación en Centros de Formación para el Trabajo en Santa Marta Colombia
Competencias Tecnológicas
Uso de las TIC Accesibilidad
1. ¿El estudiante tiene acceso al uso de las TIC en su empresa?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
2. ¿En la empresa se genera correo institucional a los estudiantes?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
3. ¿En la empresa se establecen estrategias de comunicación a través de las herramientas TIC con los estudiantes?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Identificar el uso de las tecnologías de información y comunicación en Centros de Formación para el Trabajo en Santa Marta Colombia
Competencias Tecnológicas
Uso de las TIC Frecuencia
4. ¿Los estudiantes dedican más de dos horas diarias al uso del internet en actividades de la empresa?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
5. ¿Se demanda diariamente el uso de la TIC en los estudiantes?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
6. ¿El estudiante dedica semanalmente más de 10 horas al uso de las herramientas TIC en la empresa?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Identificar el uso de las tecnologías de información y comunicación en Centros de Formación para el Trabajo en Santa Marta
Competencias Tecnológicas
Uso de las TIC Actitud hacia las tic
7. ¿Aumenta la motivación en el estudiante por utilizar las herramientas TIC en la empresa? 1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Colombia 8. ¿El manejo de las TIC del estudiante lo hace autosuficiente en las funciones de la empresa?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
9. ¿El uso de las TIC del estudiante en el desarrollo de sus funciones aumenta su eficiencia laboral?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Verificar las competencias tecnologías que deben adquirir los estudiantes de Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Competencias Tecnológicas
Conocimiento de las TIC
Alfabetización tecnológica
10. ¿El estudiante domina de forma básica las TIC en el contexto laboral?:
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
11. ¿Las funciones en su empresa ayudan al estudiante a avanzar en sus competencias tecnológicas?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
12. ¿El conocimiento del estudiante en las TIC es importante para mejorar su calidad de vida?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Verificar las competencias tecnologías que deben adquirir los estudiantes de Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Competencias Tecnológicas
Conocimiento de las TIC
Competencias Tecnológicas básicas
13. ¿El estudiante demuestra manejo del funcionamiento de los programas procesadores de textos?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
14. ¿El estudiante demuestra manejo
del procedimiento para crear y gestionar carpetas y documentos?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
15. ¿El estudiante demuestra manejo
del procedimiento correcto para adjuntar un archivo o elemento multimedia a un email?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Verificar las competencias tecnologías que deben adquirir los estudiantes de Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Competencias Tecnológicas
Conocimiento de las TIC
Competencias Tecnológicas técnicas
16. ¿El estudiante demuestra manejo de los editores gráficos que le permiten modificar atributos de una imagen?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
17. ¿El estudiante demuestra capacidad
de reconocer datos de entrada, así como los datos que la procesan en hojas de cálculo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
18. ¿El estudiante conoce la forma de
hacer copias de seguridad? 1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Describir los factores de empleabilidad en Centros de formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Inserción Laboral
Factores de Empleabilidad
Competencias personales
19. ¿La empresa tiene en cuenta las cualidades personales a la hora de seleccionar un estudiante?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
20. ¿La empresa tiene en cuenta la
iniciativa para seleccionar un estudiante?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
21. ¿La empresa tiene en cuenta la
creatividad para mantener a un estudiante en su trabajo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Describir los factores de empleabilidad en Centros de formación para el trabajo en Santa
Inserción Laboral
Factores de Empleabilidad
Competencias profesionales
22. ¿La empresa tiene en cuenta la habilidad de expresión oral para insertar al estudiante laboralmente?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces
Marta Colombia 4. Casi nunca 5. Nunca
23. ¿La empresa tiene en cuenta la habilidad de toma de decisiones del estudiante para mantenerlo laboralmente?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
24. ¿ La empresa valora el liderazgo en los estudiantes para mantenerlo laboralmente
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Describir los factores de empleabilidad en Centros de formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Inserción Laboral
Factores de Empleabilidad
Competencias sociales
25. ¿La empresa involucra al estudiante en el trabajo en equipo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
26. ¿La empresa tiene en cuenta la capacidad de comunicación para mantener a un estudiante en el trabajo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
27. ¿La empresa tiene en cuenta la
capacidad de aprendizaje para mantener a un estudiante en el trabajo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
TABLA DE CONSTRUCCIÓN DE ÍTEMS CUESTIONARIO ESTUDIANTES
OBJETIVO GENERAL: Determinar la relación entre Competencias Tecnológicas e Inserción Laboral en estudiantes de Centros de formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
OBJETIVO ESPECIFICO
VARIABLE DIMENSION INDICADOR PREGUNTA PETINENCIA OBJETIVO
PERTINENCIA
VARIABLE
PERTINENCIA
INDICADOR
REDACCION
P NP P NP P NP A I Identificar el uso de las tecnologías de información y comunicación en Centros de Formación para el Trabajo en Santa Marta Colombia
Competencias Tecnológicas
Uso de las TIC Accesibilidad
1. ¿Tiene acceso al uso de las TIC en su institución?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
2. ¿Dispone de las herramientas tecnológicas actualizadas durante su formación?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
3. ¿Cuenta con un equipo individual para realizar sus ejercicios en el aula?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Identificar el uso de las tecnologías de información y comunicación en Centros de Formación para el Trabajo en Santa Marta Colombia
Competencias Tecnológicas
Uso de las TIC Frecuencia
4. ¿Dedica variashoras al día al uso del internet en actividades académicas dentro de la institución?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
5. ¿Usa diariamente las herramientas TIC en las funciones donde usted desarrolla las practicas?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
6. ¿Utiliza a diarioel internet en actividades de desarrollo de sus prácticas?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Identificar el uso de las tecnologías de información y comunicación en Centros de Formación para el Trabajo en Santa Marta
Competencias Tecnológicas
Uso de las TIC Actitud hacia las tic
7. ¿Siente motivación por utilizar las herramientas TIC en todas las actividades que deba realizar?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Colombia 8. ¿Maneja las TIC eficientemente en las actividades de su práctica?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
9. ¿Es necesario el uso de las TIC
en las actividades de su práctica?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Verificar las competencias tecnologías que deben adquirir los estudiantes de Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Competencias Tecnológicas
Conocimiento de las TIC
Alfabetización tecnológica
10. ¿Domina de forma básica las TIC en la empresa donde desarrolla sus prácticas?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
11. ¿Mejora su calidad de vida con el uso las TIC?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
12. ¿Toma decisiones diariamente en función del manejo de las TIC?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Verificar las competencias tecnologías que deben adquirir los estudiantes de Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Competencias Tecnológicas
Conocimiento de las TIC
Competencias Tecnológicas básicas
13. ¿Conoce los programas procesadores de textos?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
14. ¿Maneja el procedimiento para
crear documentos? 1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
15. ¿Implementa los pasos para
adjuntar un archivo o elemento multimedia a un email?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Verificar las competencias tecnologías que deben adquirir los estudiantes de Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Competencias Tecnológicas
Conocimiento de las TIC
Competencias Tecnológicas técnicas
16. ¿Utiliza editor gráfico que le permite modificar atributos de una imagen?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
17. ¿Reconoce datos de entrada, así
como los datos que la procesan en hojas de cálculo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
18. ¿Hace copias de seguridad?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Describir los factores de empleabilidad en Centros de formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Inserción Laboral
Factores de Empleabilidad
Competencias personales
19. ¿Son importantes las cualidades personales al momento de presentarse ante una oferta de trabajo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
20. ¿Tiene iniciativa para desarrollar las funciones asignadas en la empresa donde realiza sus prácticas?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
21. ¿La seguridad en sí mismo le ayudan a mantenerse en el puesto de trabajo en la empresa donde desarrolla sus prácticas?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Describir los factores de empleabilidad en Centros de formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Inserción Laboral
Factores de Empleabilidad
Competencias profesionales
22. ¿Se expresa de manera asertiva al momento de presentarse ante una oferta de trabajo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
23. ¿La Toma decisiones le ayudan a mantenerse en el puesto de trabajo en la empresa donde desarrolla sus prácticas?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
24. ¿En la empresa donde usted desarrolla las prácticas valoran sus competencias técnicas?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Describir los factores de empleabilidad en Centros de formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Inserción Laboral
Factores de Empleabilidad
Competencias sociales
25. ¿Tiene en cuenta a sus compañeros de trabajo a la hora de tomar decisiones?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
26. ¿Fomenta el trabajo en equipo con sus compañeros de trabajo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
27. ¿Promueve la comunicación con sus compañeros de trabajo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Determinar los factores de ocupabilidad en Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Inserción Laboral
Factores de Ocupabilidad
Factores psicosociales
28. ¿Conoce los factores psicociales de mayor influencia para conseguir trabajo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
29. ¿Tiene un auto concepto positivo hacia el desempeño laboral?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
30. ¿Conoce los factores
psicodemográficos que afectan su inserción laboral?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Determinar los factores de ocupabilidad en Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Inserción Laboral
Factores de Ocupabilidad
Factores estructurales
31. ¿Conoce el mercado laboral en el que se debe insertar laboralmente?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
32. ¿Las condiciones del entorno favorecen su inserción laboral?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
33. ¿La formación técnica o tecnológica que estudia tiene alta posibilidad de inserción laboral?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
Determinar los factores de ocupabilidad en Centros de Formación para el trabajo en Santa Marta Colombia
Inserción Laboral
Factores de Ocupabilidad
Factores personales y competenciales
34. ¿Frente a sus compañeros titulados en la misma formación usted tiene ventajas competitivas?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
35. ¿Las funciones que realiza en la empresa contribuyen a mejorar su perfil ocupacional?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
36. ¿Las habilidades, capacidades y destrezas técnicas que adquirió durante su formación la requieren en su trabajo?
1. Siempre 2. Casi siempre 3. Algunas veces 4. Casi nunca 5. Nunca
ANEXO B Instrumento de Recolección
CUESTIONARIO DIRIGIDO A LOS EMPRESARIOS
Nº Items
ALTERNATIVAS
Siem
pre
Cas
i Si
empr
e A
lgun
as
Vece
s
Cas
i N
unca
N
unca
1 ¿El estudiante tiene acceso al uso de las TIC en su empresa?
2 . ¿En la empresa se genera correo institucional a los estudiantes?
3 ¿En la empresa se establecen estrategias de comunicación a través de las herramientas TIC con los estudiantes?
4 . ¿Los estudiantes dedican más de dos horas diarias al uso del internet en actividades de la empresa?
5 . ¿Se demanda diariamente el uso de la TIC en los estudiantes?
6 ¿El estudiante dedica semanalmente más de 10 horas al uso de las herramientas TIC en la empresa?
7 ¿Aumenta la motivación en el estudiante por utilizar las herramientas TIC en la empresa?
8 ¿El manejo de las TIC del estudiante lo hace autosuficiente en las funciones de la empresa?
9 ¿El uso de las TIC del estudiante en el desarrollo de sus funciones aumenta su eficiencia laboral?
10 ¿El estudiante domina de forma básica las TIC en el contexto laboral?:
11 ¿Las funciones en su empresa ayudan al estudiante a avanzar en sus competencias tecnológicas?
12 ¿El conocimiento del estudiante en las TIC es importante para mejorar su calidad de vida?
13 ¿El estudiante demuestra manejo del funcionamiento de los programas procesadores de textos?
14 ¿El estudiante demuestra manejo del procedimiento para crear y gestionar carpetas y documentos?
15 ¿El estudiante demuestra manejo del procedimiento correcto para adjuntar un archivo o elemento multimedia a un email?
Nº Items
ALTERNATIVAS
Siem
pre
Cas
i Si
empr
e A
lgun
as
Vece
s
Cas
i N
unca
N
unca
16 ¿El estudiante demuestra manejo de los editores gráficos que le permiten modificar atributos de una imagen?
17 ¿El estudiante demuestra capacidad de reconocer datos de entrada, así como los datos que la procesan en hojas de cálculo?
18 ¿El estudiante conoce la forma de hacer copias de seguridad?
19 ¿La empresa tiene en cuenta las cualidades personales a la hora de seleccionar un estudiante?
20 ¿La empresa tiene en cuenta la iniciativa para seleccionar un estudiante?
21 ¿La empresa tiene en cuenta la creatividad para mantener a un estudiante en su trabajo?
22 ¿La empresa tiene en cuenta la habilidad de expresión oral para insertar al estudiante laboralmente?
23 ¿La empresa tiene en cuenta la habilidad de toma de decisiones del estudiante para mantenerlo laboralmente?
24 ¿ La empresa valora el liderazgo en los estudiantes para mantenerlo laboralmente
25 ¿La empresa involucra al estudiante en el trabajo en equipo?
26 ¿La empresa tiene en cuenta la capacidad de comunicación para mantener a un estudiante en el trabajo?
27 ¿La empresa tiene en cuenta la capacidad de aprendizaje para mantener a un estudiante en el trabajo?
CUESTIONARIO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES
Nº Items
ALTERNATIVAS
Siem
pre
Cas
i Si
empr
e A
lgun
as
Vece
s
Cas
i N
unca
N
unca
1 ¿Tiene acceso al uso de las TIC en su institución?
2 ¿Dispone de las herramientas tecnológicas actualizadas durante su formación?
3 ¿Cuenta con un equipo individual para realizar sus ejercicios en el aula?
4 ¿Dedica variashoras al día al uso del internet en actividades académicas dentro de la institución?
5 ¿Usa diariamente las herramientas TIC en las funciones donde usted desarrolla las practicas?
6 ¿Utiliza a diarioel internet en actividades de desarrollo de sus prácticas?
7 ¿Siente motivación por utilizar las herramientas TIC en todas las actividades que deba realizar?
8 ¿Maneja las TIC eficientemente en las actividades de su práctica?
9 ¿Es necesario el uso de las TIC en las actividades de su práctica?
10 ¿Domina de forma básica las TIC en la empresa donde desarrolla sus prácticas?
11 . ¿Mejora su calidad de vida con el uso las TIC?
12 ¿Toma decisiones diariamente en función del manejo de las TIC?
13 ¿Conoce los programas procesadores de textos?
14 ¿Maneja el procedimiento para crear documentos?
15 ¿Implementa los pasos para adjuntar un archivo o elemento multimedia a un email?
16 ¿Utiliza editor gráfico que le permite modificar atributos de una imagen?
17 ¿Reconoce datos de entrada, así como los datos que la procesan en hojas de cálculo?
18 ¿Hace copias de seguridad?
Nº Items
ALTERNATIVAS
Siem
pre
Cas
i Si
empr
e A
lgun
as
Vece
s
Cas
i N
unca
N
unca
19 ¿Son importantes las cualidades personales al momento de presentarse ante una oferta de trabajo?
20 ¿Tiene iniciativa para desarrollar las funciones asignadas en la empresa donde realiza sus prácticas?
21 ¿La seguridad en sí mismo le ayudan a mantenerse en el puesto de trabajo en la empresa donde desarrolla sus prácticas?
22 ¿Se expresa de manera asertiva al momento de presentarse ante una oferta de trabajo?
23 ¿La Toma decisiones le ayudan a mantenerse en el puesto de trabajo en la empresa donde desarrolla sus prácticas?
24 ¿En la empresa donde usted desarrolla las prácticas valoran sus competencias técnicas?
25 ¿Tiene en cuenta a sus compañeros de trabajo a la hora de tomar decisiones?
26 ¿Fomenta el trabajo en equipo con sus compañeros de trabajo?
27 ¿Promueve la comunicación con sus compañeros de trabajo?
28 ¿Conoce los factores psicociales de mayor influencia para conseguir trabajo?
29 ¿Tiene un auto concepto positivo hacia el desempeño laboral?
30 ¿Conoce los factores psicodemográficos que afectan su inserción laboral?
31 ¿Conoce el mercado laboral en el que se debe insertar laboralmente?
32 ¿Las condiciones del entorno favorecen su inserción laboral?
33 ¿La formación técnica o tecnológica que estudia tiene alta posibilidad de inserción laboral?
34 ¿Frente a sus compañeros titulados en la misma formación usted tiene ventajas competitivas?
Nº Items
ALTERNATIVAS
Siem
pre
Cas
i Si
empr
e A
lgun
as
Vece
s
Cas
i N
unca
N
unca
35 ¿Las funciones que realiza en la empresa contribuyen a mejorar su perfil ocupacional?
36 ¿Las habilidades, capacidades y destrezas técnicas que adquirió durante su formación la requieren en su trabajo?
ANEXO C Confiabilidad
Sujetos/items 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 361 1 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 4 4 4 1342 4 4 4 2 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 1 4 5 5 4 1353 4 4 2 1 4 4 4 2 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 3 4 5 4 3 5 5 5 4 5 4 4 4 1494 1 3 1 1 3 3 3 1 4 5 5 4 4 4 4 4 5 2 3 4 4 4 4 4 5 4 5 5 2 4 3 5 4 5 3 3 1285 1 2 2 4 3 4 5 1 5 4 4 5 4 3 4 5 5 4 3 4 4 4 5 3 4 5 4 2 2 5 1 4 4 2 2 2 1256 5 1 1 2 3 4 3 1 5 4 4 4 5 3 5 4 2 4 5 5 4 5 4 5 4 4 3 5 5 4 3 4 3 4 5 2 1347 5 2 5 2 3 3 2 1 4 3 4 3 3 2 3 5 4 2 3 4 3 4 4 3 5 4 3 2 2 3 2 3 3 4 5 5 1188 2 5 5 5 3 2 2 5 3 3 3 3 2 2 5 4 3 4 3 4 2 3 4 1 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 5 3 1119 1 5 1 1 2 1 1 5 3 3 2 2 1 5 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 1 1 3 2 3 2 3 1 1 8910 1 1 1 1 5 5 2 1 3 3 1 1 1 1 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 1 1 3 2 1 2 3 1 1 77
Media 2,50 3,10 2,60 2,20 3,30 3,40 3,00 2,40 3,90 3,70 3,60 3,50 3,30 3,30 3,90 4,10 3,70 3,50 3,20 4,00 3,60 3,80 3,90 3,10 3,80 3,80 3,60 2,90 2,70 3,80 2,70 2,90 3,10 3,70 3,50 2,90 120,00Desviacion 1,78 1,52 1,71 1,40 0,82 1,17 1,25 1,71 0,74 0,67 1,26 1,27 1,49 1,34 0,74 0,57 0,95 0,97 0,92 0,67 0,84 0,92 0,88 1,20 0,92 0,92 0,70 1,52 1,49 0,79 1,16 1,45 1,20 0,95 1,65 1,37 22,22Varianza 3,17 2,32 2,93 1,96 0,68 1,38 1,56 2,93 0,54 0,46 1,60 1,61 2,23 1,79 0,54 0,32 0,90 0,94 0,84 0,44 0,71 0,84 0,77 1,43 0,84 0,84 0,49 2,32 2,23 0,62 1,34 2,10 1,43 0,90 2,72 1,88 493,56
1,028 (1-0,045)= 1,025x 0,963= 0,98
1 = ConstanteK = Número de ítems
Donde:rtt = Coeficiente de ConfiabilidadS2t = Varianza de los puntajes de cada ítemSt = Varianza de los puntajes totales
56,49322,221
13636
ttr
ANEXO D Tabulación
TABULACIÓN DEL CUESTIONARIO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES
SUJ/ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 361 3 3 2 2 4 4 4 3 5 3 4 4 2 4 3 1 2 1 4 3 3 3 3 5 4 3 4 2 4 2 3 3 3 3 4 42 2 3 2 2 5 4 4 3 5 3 4 4 2 4 3 1 2 1 4 3 3 3 3 5 4 3 4 2 5 3 5 3 4 4 5 53 3 3 2 2 4 4 4 3 5 3 4 4 2 4 3 1 2 1 4 3 3 3 3 5 4 3 4 2 4 2 3 4 3 4 4 44 2 3 2 2 2 4 4 3 4 3 4 4 2 4 3 2 2 1 5 3 3 3 3 5 4 3 4 2 5 1 5 3 3 4 5 55 3 3 2 2 4 4 4 3 5 3 4 4 2 4 3 2 2 1 4 3 3 3 3 5 4 3 4 2 4 2 3 3 3 4 4 46 2 4 2 2 4 4 4 3 5 3 4 4 2 4 4 2 2 1 5 3 3 3 3 5 4 3 4 2 5 2 4 4 4 4 5 57 2 3 2 2 4 4 4 3 5 3 4 4 2 4 4 2 2 1 4 3 3 3 3 5 4 3 4 2 5 2 4 4 3 3 1 58 1 3 2 2 4 4 4 3 5 3 4 4 2 4 4 1 2 1 4 3 3 3 3 5 4 1 4 2 5 2 4 4 3 3 2 59 4 3 2 2 4 4 4 3 5 3 4 4 2 4 4 1 2 1 5 3 3 3 3 5 4 2 4 2 5 2 3 4 1 3 2 5
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TABULACIÓN DEL CUESTIONARIO DIRIGIDO A LOS EMPRESARIOS
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