odsjek za produkciju i menadŽment1. mirsad purivatra, redovni profesor za oblast produkcija -...

UNIVERZITET U SARAJEVU

AKADEMIJA SCENSKIH UMJETNOSTI U SARAJEVU

ODSJEK ZA PRODUKCIJU I MENADŽMENT

U OBLASTI SCENSKIH UMJETNOSTI

STUDIJSKI PROGRAM

MA STUDIJ – DRUGI CIKLUS

I. UVOD

Prateći reforme i trendove obrazovnog sistema Odsjek za produkciju i menadžment je

pokrenuo dvogodišnji/četvorosemestralni drugi ciklus studiranja u školskoj 2013/2014

godini. Tokom nastavnog procesa uvidjeli smo da ovakav drugi ciklus nije kompatibilan s

drugim akademijama u regionu i šire, te smo odlučili da u sklopu reforme plana i

programa organizujemo jednogodišnji, odnosno dvosemestralni drugi ciklus. Fokus

programa je projektni karakter studija, gdje se studenti radeći svoj praktični projekat u

jednom od medija (film, tv, pozorište, radio, novi mediji) profiliraju u buduće vodeće

poduzetnike u kulturi i medijima.

II. CILJEVI STUDIJA

Cilj drugog ciklusa studija Produkcije i menadžmenta u scenskim umjetnostima je

nadgradnja profesionalnog producenta. Drugi ciklus studija je orijentisan prema

praktičnom pokretačkom producentskom radu u filmu, TV-u, teatru, radiju ili novim

medijima, kroz savremeno promišljanje vlastitog projekta kao kulturnog proizvoda.

Tokom drugog ciklusa studija studenti stiču kompleksna praktična i teorijska znanja iz

produkcije i srodnih disciplina koje su neophodne za izradu praktičnog i teorijskog dijela

magistarskog rada. Modularno koncipiran, cilj studija u najširem smislu je da studenta

upozna sa najsavremenijim tokovima i mogućnostima producentske profesije i da mu

omogući da na kraju studija ima završen praktični i teorijski rad u skladu sa visokim

profesionalnim standardima.

III. TRAJANJE STUDIJA

Dva semestra, u kojim studenti mogu ostvariti 30 ETSC kredita po semestru, ukupno 60

ETSC.

IV. KOMPETENCIJE

Po završenom studiju student je kompetentan za profesionalno obavljanje svih poslova

u vezi sa predmetom studija, što, između ostalog uključuje:

- profesionalno bavljenje produkcijom u svim medijima,

- organizacijsko umjetnički poslovi u institucijama koje imaju medijsku, scensku i

umjetničku djelatnost,

- istraživačke poslovi u umjetnosti i teorijskom istraživanju umjetničke produkcije i

srodnih umjetničkih disciplina.

V. NASTAVNI PLAN

VI. NOSITELJI STUDIJA

Studij organizuje Akademija scenskih umjetnosti u Sarajevu.

Studij će izvoditi nastavnici Akademije, sa izuzetkom jednog profesora s drugog

fakulteta:

1. Mirsad Purivatra, redovni profesor za Oblast produkcija - rođen u Sarajevu 1958.

godine. Tokom osamdesetih godina(1980) radio je na Otvorenoj sceni Obala kao

producent pozorišnih predstava, od kojih su najuspješnije bile "Tetovirano

pozorište" i "Mjesečeva predstava". Tokom rata u Bosni i Hercegovini Obala je

organizovala brojne izložbe bosanskohercegovačkih autora koje su prikazivane

širom svijeta, a Otvorena scena Obala je u to vrijeme bila domaćin mnogih

internacionalnih autora, kao što su Christian Boltanski, Annie Leibovitz, Sophie

Ristelhueber, Anthony Gormley itd., te inicirala rad ratnog kina, koje je prikazivalo

ne samo uspješne filmove, nego i retrospektive filmskih festivala kao što su Locarno

i Edinburgh Film Festival. Godine 1995. Obala je ustanovila Sarajevo Film Festival

koji je prerastao u jedan od najutjecajnijih filmskih festivala u Evropi. Mirsad

Purivatra je bio i direktor Soros Fonda Otvoreno Društvo BiH (1994 – 1996);

direktor BHRTV-a (1998-2000); generalni direktor BiH marketinške agencije

MacCann Erickson (2000-2004). Danas je stalno zaposlen kao direktor Sarajevo Film

Festivala. Purivatra je bio i član žirija na mnogim festivalima kao što su Tribeca Film

Festival, Berlinale Panorama, Taormina Film Festival itd. Trenutno predaje

produkciju na Akademiji scenskih umjetnosti u Sarajevu. Dobitnik je ordena Viteza

iz Reda umjetnosti i književnosti (Chevalier de l'ordre des arts et des lettres)

Republike Francuske u maju 2008. Procent kratkih filmova snimanih u okviru

projekta SARAJEVO GRAD FILMA od 2009. do 2013. godine.

Izdvojena filmografija

2018 - DRVO DIVLJE KRUŠKE / AHLAT AĞACI - Dugometražni igrani film -

(producent), DOBAR DAN ZA POSAO - Dugometražni igrani film - (producent)

2016 - SIERANEVADA - Dugometražni igrani film - (producent)

2014 - MOSTOVI SARAJEVA - Dugometražni igrani film - (producent)

2013 - KIŠA U SARAJEVU - Kratki igrani film - (producent)

2011 - BILO JEDNOM U ANADOLIJI / BIR ZAMANLAR ANADOLU’DA - Dugometražni

igrani film - (uloga), PRTLJAG - Kratki igrani film - (producent)

2010 - CIRKUS COLUMBIA - Dugometražni igrani film - (producent)

2. Amra Bakšić Čamo, vanredna profesorica za Oblast produkcija - diplomirala je

komparativnu književnost i bibliotekarstvo, a kao student radila je kao novinar za

Omladinski program Radio Sarajeva. Od 1995. godine u Ljubljani radi za „Ljudmilu“

(Ljubljana Digital Media Lab). Jedan je od ustanovitelja SCCA / Pro.ba, film, video i

TV produkcije Centra za savremenu umjetnost Sarajevo. „Pro.bine“ projekte Amra

uređuje i producira. Producirala je brojne kratke filmove, video-radove,

dokumentarne filmove i četiri dugometražna filma. Od samog početka, od 2003.

godine, Amra vodi CineLink, regionalni koprodukcijski market i radionice za razvoj

projekata Sarajevo Film Festivala. Predaje produkciju na Akademiji scenskih

umjetnosti u Sarajevu i članica je Upravnog odbora Udruženja filmskih radnika BiH.


2019 - HEROJI NE UMIRU / LES HÉROS NE MEURENT JAMAIS - Dugometražni igrani

film - (producent), TAKE ME SOMEWHERE NICE - Dugometražni igrani film -

(producent), THE SIGN - Kratki igrani film - (producent), IN YOUR HANDS - Kratki

igrani film - (producent), THE PACKAGE - Kratki igrani film - (producent), THE

RIGHT ONE - Kratki igrani film - (producent), SPIT - Kratki igrani film - (producent)

2018 DOBAR DAN ZA POSAO - Dugometražni igrani film - (producent)

2017 - NIŠTA, SAMO VJETAR - Dugometražni igrani film - (producent)

2016 SMRT U SARAJEVU / MORT À SARAJEVO - Dugometražni igrani film -

(producent)

2013 - EPIZODA U ŽIVOTU BERAČA ŽELJEZA - Dugometražni igrani film -

(producent)

2011 - 1395 DANA BEZ CRVENE - Dugometražni igrani film - (producent)

2010 - CIRKUS COLUMBIA - Dugometražni igrani film - (producent)

2008 - ČUVARI NOĆI - Dugometražni igrani film - (producent)

2006 - MAMA I TATA - Dugometražni igrani film - (producent)

2001 - PRVO SMRTNO ISKUSTVO - Kratki igrani film - (producentica)

3. Mr. Jovan Marjanović, docent za Oblast produkcija - rođen je u Sarajevu 1980.

Započinje svoj angažman na polju kinematografije na Sarajevo Film Festivalu 1999.

godine, kao tehnički i programski koordinator. Od 2003. do 2007.godine bio je

izvršni direktor CineLink koprodukcijskog marketa, a sada obavlja funkciju člana

savjeta Sarajevo Film Festivala zaduženog za odnose sa filmskom industrijom.

Producirao je niz nagrađivanih dokumentarnih, kratkih i igranih filmova. Od 2006.

godine obavlja funkciju nacionalnog predstavnika Bosne i Hercegovine u upravnom

odboru fondacije Vijeća Evrope za podršku evropskoj kinematografskoj

koprodukciji – Eurimages. Radi kao savjetnik brojnih filmskih fondova i instituta,

izmedju ostalog Doha Film Institut-a u Qataru, Jerusalem Film Lab-a, Claims

Conference komiteta za filmove o Holokaust-u. Bio je član upravnog odbora

Fondacije za kinematografiju od 2011-2013. a njezin predsjednik izmedju 2014 i

2016. 2008. godine magistrirao je iz menadžmenta sa specijalizacijom za filmsku

industriju na Cass Business School City Univerziteta u Londonu, Velika Britanija.

Zaposlen je kao docent na Odsjeku za produkciju i menadžment Akademije scenskih

umjetnosti Univerziteta u Sarajevu.


2019 - THIS MUST BE HEAVEN - Dugometražni igrani film - (producent) 2019 - THE SIGN - Kratki igrani film - (producent), IN YOUR HANDS - Kratki igrani film - (producent), THE PACKAGE - Kratki igrani film - (producent), THE RIGHT ONE - Kratki igrani film - (producent), SPIT - Kratki igrani film - (producent) 2018 - DOBAR DAN ZA POSAO - Dugometražni igrani film - (producent) 2014 - MOSTOVI SARAJEVA - Dugometražni igrani film - (producent) 2013 - KIŠA U SARAJEVU - Kratki igrani film - (producent) 2011 - 1395 DANA BEZ CRVENE - Dugometražni igrani film - (producent) 2010 - GLÜCK - Kratki igrani film - (producent) 2007 - ŠTA JA ZNAM - Kratki igrani film - (producent)

4. Mr. Amira Kudumović, viša asistentica za Oblast produkcija - rođena je 07.07.

1987.godine u Foči. Diplomirala je na Akademiji dramskih umjetnosti odsjek za

produkciju i menadžment (pozorište, film, radio i televiziju) u Tuzli 2009. godine i

odbranila diplomski rad na temu «Specifičnost operativnog sektora BNP Zenica kao

bitnog konstituenta za razvoj pozorišnog organizma u razdoblju od 1992-2008».

godine. Imenovana je 21.februara 2013. godine zavrsila postdiplomski studij na

Univerzitetu umjetnosti u Beogradu iz oblasti kulturna politika i menadžment

medija i time stekla akademski naziv master menadžer – kultura i mediji. Trenutno

je zaposlena kao asistentica na predmetu Produkcija na Akademiji scenskih

umjetnosti u Sarajevu, gdje kontinuirano radi u nastavno-umjetničkom procesu od

oktobra 2010. godine.

Izdvojena filmografija (film i TV)

2016 - Posljednja barijera – dugometražni igrani film (izvršni producent )

2017- Tajna iz prošlost -dugometražni igrani film – producent

2018 - Kratka priča o knjigama I cvijeću – kratki igrani film (producent)

2019 – Sve o ljubavi knjigama I psima – dugometražni igrani film (producent ) – u

produkciji.

2016-2018 – Dobrodošli u Orient expres ( 12 episoda) – izvršni producent TV serija

2018 – PICIGIN – ( 3 epizode) producent – TV serija

5. Armin Hadžić, asistent za Oblast produkcija - rođen u Sarajevu 17.02.1985.

Magistrirao na Akademiji scenskih umjetnosti, odsjek Produkcija i menadzment u

scenskim umjetnostima. Stalno zaposlen u MARLETTI d.o.o. od 2005. godine do

2015. Od 2010. godine, angazovan na Sarajevo film festivalu kao CineLink

koordinator. Za vrijeme studiranja na dodiplomskom studiju na Akademiji scenskih

umjetnosti u Sarajevu realizovao vise projekata (Izdvojeno): DA VAM NACRTAM

(2011.) suradnja sa univerzitetom iz Milana, LUPUS (2012.) – Najbolji studentski

film 2012. godine. CRV (2012.) kratki animirani film, UKRADENA SRECA (2012.)

suradnja sa Akademijom umjetnosti iz Banja Luke. Navedeni filmovi ucestvovali na

festivalima u Trstu, Izmiru, Meksiku, Kazahstanu, Sarajevu i dr. 2016. producirao

kratki igrani film JOS JEDAN DAN, redateljice Tine Smalcelj, koji je premijerno

prikazan na 22. Sarajevo Film Festivalu. 2017. godine sudjelovao u produkciji

dugometraznog filma Dobar dan za posao kao pridruzeni producetn (associate

producer). Pocetkom 2018. godine sudjelovao kao producent u razvoju (developing

producer) na snimanju cetiri filma u sklopu projekta Sarajevo Grad Filma.


2019 - THE SIGN - Kratki igrani film - (producent), IN YOUR HANDS - Kratki igrani film - (producent), THE PACKAGE - Kratki igrani film - (producent), THE RIGHT ONE - Kratki igrani film - (producent), SPIT - Kratki igrani film - (producent) 2018 - DOBAR DAN ZA POSAO - Dugometražni igrani film - (pridruženi producent) 2016 – JOŠ JEDAN DAN – Kratki igrani film (producent) 2012 – LUPUS – Kratki igrani film (producent)

6. Dr. Nebojša Jovanović, asistent za Oblast produkcija – (r. 1973) doktorirao je na

Odsjeku za rodne studije Central European University u Budimpešti. Područja

istraživanja obuhvaćaju teoriju i historiju filma (s fokusom na jugoslavenske

kinematografije), feminističku i marksističku teoriju. Objavljivao je u publikacijama

(izbor): Studies in Eastern European Cinema (Intellect Books), Umelec (Prag),

Springerin (Beč), Časopis za kritiko znanosti, Agregat, Borec (Ljubljana); Arkzin,

Život umjetnosti, Frakcija, Hrvatski filmski ljetopis, Zarez (Zagreb); Reč, Prelom,

Republika (Beograd); Sarajevske sveske, Sineast, portal Media Centar Online

(Sarajevo). Urednik je monografije Hajrudin Krvavac, u izdanju Akademije scenskih

umjetnosti, 2019. godine.

7. Nastavnici sa odsjeka za režiju, glumu i dramaturgiju, a prema potrebama pojedinih

oblasti na predmetima, prema naznakama u opisu programa nastavnih programa

pojedinih predmeta

8. Gostujući nastavnici sa drugih fakulteta i akademija, te profesionalci i priznati

umjetnici mogu biti angažirani u formi radionica, seminara, blokova predavanja,

case-study rada i sl.

VII. PROPOZICIJE ZA UPIS

Studij je omogućen studentima/icama koji su završili preddiplomski studij produkcije i

menadžmenta, neki drugi preddiplomski program Akademije scenskih umjetnosti,

preddiplomski studij srodnih scenskih i filmskih akademija iz BiH ili inozemstva, ili neki

drugi preddiplomski studij humanističkih i društvenih znanosti iz BiH ili inozemstva.

Iako preddiplomski i diplomski studij na ASU nisu objedinjeni u cjelinu, ukoliko

studenti/ice preddiplomskog studija žele i imaju prosjek od 8,5 iz općih predmeta i 9,00

iz umjetničko-stručnih predmeta ne moraju polagati prijemni ispit, ali moraju predati

prijedlog praktičnog magistarskog rada.

Za studente koji su završili preddiplomski studij srodnih scenskih i filmskih akademija,

kao i preddiplomski studij humanističkih i društvenih znanosti upis je moguć putem

Kvalifikacijskog ispita. Kandidate koji mogu pristupiti Kvalifikacijskom ispitu bira

Komisija na osnovu prijavne dokumentacije propisane Konkursom.

Uslov za prijavu na prijemni je i prijedlog magistarskog rada.

Propozicije kao i sadržaj Kvalifikacionog ispita će biti regulisani Pravilnikom.

VIII. NAČIN REALIZACIJE NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA

Nastavni proces drugog ciklusa je zasnovan na pripremi, a onda izradi teorijskog i

praktičnog dijela magistarskog rada. Nastava se, osim za predmete Produkcija i

menadžment u scenskim umjetnostima i Metodologija naučnog rada, odvija modularno,

kroz nekoliko cjelina:

1. Magistarski projekat (MA Produkcija, MA Scenarij/Drama, MA Režija),

2. Kreativna ekonomija i poduzetništvo u kulturi (Pravni aspekti produkcije,

Financijski menadzment medijskog i umjetnickog projekta i Plasman u

predstavljačkim umjetnostima)

3. Savremeni tokovi (Savremeni tokovi u režiji i Savremeni tokovi

scenarija/drame).

Predmeti koje predaje više nastavnika polagaće se komisijski. Student će shodno mediju

u kom magistrira birati predmete koji se baziraju na izučavanja scenarija ili drame. Na

ovaj način, studenti drugog ciklusa će biti fokusirani na svoj produkcijski projekat, koji

će pripremati u prvom, a realizovati u drugom semestru studiranja. Studenti će se pri

upisu opredijeliti za konkretan projekat u jednom od ponuđenih medija i u odnosu na to

biti će im se organizirati predavanja i vježbe sa fokusom na medij projekta. Osnovni

oblici rada su predavanja, vježbe i seminari. Studij vode nosioci studija, profesori s

Odsjeka za produkciju i menadžment i drugih odsjeka Akademije.

Kolokvijumi se održavaju u formi internih pregleda rada, a ispiti kao javni nastupi.

Sadržaj predmeta u najvećoj mjeri se zasniva na praktičnim radovima studenata.

Stručne oblasti teme se elaboriraju, a potom u praksi realiziraju kroz praktičan,

samostalan rad studenata. Tim metodom se pored savladavanja gradiva razvija i

poduzetnička individualnost studenta, kao fokus studijskog metoda na Odsjeku za

produkciju i menadžment.

Na časovima seminara pojedine teme i problemi iz nastavnog programa svestranije se

sagledavaju kroz izradu seminarskih radova ili u vidu posebnih predavanja, razgovora,

susreta sa istaknutim umjetnicima i stručnjacima iz prakse.

Ostali nastavni oblici su praktičan rad sa studentima studenata sa drugih odsjeka

Akademije u okviru vježbi. Konsultacije, pregledi rada, kao i radovi studenata izvan

Akademije koji su odobreni i supervizirani od strane Katedre i odgovornog nastavnika.

*Ostvareni rezultati se stepenuju od F (nedovoljan) do A (odličan). Svaki stepen donosi

maksimalno po jednu petinu od ukupno predviđenog broja bodova:

- 5 (F, FX) - Ne zadovoljava minimalne kriterije, manje od 55 bodova;

- 6 (E) - Dovoljan, zadovoljava minimalne kriterije, broj bodova od 55 do 64;

- 7 (D) - Općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima, broj bodova 65 do 74;

- 8 (C) - Prosječan, ali sa primjetnim greškama, broj bodova od 75 do 84;

- 9 (B) - Iznad prosjeka, sa ponekom primjetnom greškom, broj bodova od 85 do

94;

- 10 (A) - Izuzetan uspjeh bez grešaka, ili sa neznatnim greškama, broj bodova od

95 do 100.

Stručno zvanje nakon završetka studija bit će MA Producent/ica u scenskim

umjetnostima.

IX. METODE I STRATEGIJE UČENJA I OCJENJIVANJA:

1. Predavanja

2. Praktični rad u nastavi

3. Praktične radionice

4. Seminari i kolokviji

5. Zajednički projekti

6. Produkcije

7. Pojedinačne i grupne vježbe

8. Predavanja i seminari

Ocjenjivanje koje se primjenjuje:

1. Pojedinačni praktični ispiti

2. Grupni praktični ispiti

3. Pisani radovi

4. Rad u okviru nastave sa studentima sa drugih odsjeka ASU

5. Radovi realizovani izvan Akademije odobreni od strane Odsjeka

X. STRUČNI I AKADEMSKI NAZIV

Nakon završenog studija studenti stiče diplomu akademskog stepena: Magistar scenskih

umjetnosti – Produkcija.

XI. ISHOD UČENJA

Nakon završenog jednogodišnjeg studija, studenti bi trebali razviti nove vještine i znanja

iz oblasti Produkcija (teorija, pedagogija i praksa).

Znanje

- proširivanje/i nadogranja znanja i koja se stiču na nivou dodiplomskog

- studija, iz oblasti produkcije;

- sistematično razumijevanje relacije srodnih umjetnosti i saradničkih

profesija (likovno oblikovanje, gluma, režija, scenarij, dramaturgija,

teorija umjetnosti);

- znanje o metodologiji istraživačkog rada u umjetnosti i o umjetnosti

- primijena i unapređivanje stečenih znanja povezivanjem teorije i njene

praktične primjene kod realizacije umjetničkog projekta;

- istraživački pristup i produktivno/kreativno uključivanje u realizaciju

umjetničkog djela uz primjenu novih savremenih teorija i tehnologija u

okvirima šireg interdisciplinarnog područja;

- primjena analize i razumijevanje konteksta produkcije;

- sposobnost konstruktivnog i senzibilnog odgovora na rad drugih te

prilagodljivost i fleksibilnost tokom rada;

- sposobnost istraživanja u umjetničkom izrazu: analiza, rješavanje

problema i istraživanje mogućnosti izvedbe, visok nivo formiranja

kritičkog mišljenja, ocjena trenutnog istraživačkog rada , sposobnost

primjene različitih metodologija i alternativnih rješenja;

- sposobnost djelovanja u savremenoj umjetničkoj produkciji;

- primjena znanja, praksi, koncepata i vještina komplementarnim,

interdisciplinarnim pristupom;

- konstruktivno sudjelovanje u profesionalnom okruženju;

- kriticizam, analitika i inovativnost, maštovitost i kreativnost u drugačijim

pristupima izvedbenoj umjetnosti;

- sposobnost maštovitog izražavanja - usmeni, pisani i elektronski oblik;

- djelotvorno djelovanje u daljnjem radu- inicijative i samodisciplina;

- sposobnost samostalnog učenja i preuzimanja odgovornosti za daljnji

rad na osobnom planu;

- sposobnosti saradnje i komunikacije;

- radna etika.

XII. PRAVILA STUDIRANJA ZA PRVI, DRUGI CIKLUS STUDIJA, INTEGRIRANI,

STRUČNI I SPECIJALISTIČKI STUDIJ NA UNIVERZITETU U SARAJEVU

Prava studenta (nastavak studija, gubitak i ponovno sticanje statusa studenta, prelaz sa

drugih visokoškolskih ustanova i sl.) regulisana su Zakonom o visokom obrazovanju,

Pravilima studiranja za I,II ciklus studija, integrirani, stručni i specijalistički studij na

Univerzitetu u Sarajevu i Pravilinkom o studiranju ASU.

Šifra predmeta PROD0901

PRODUKCIJA I MENADŽMENT U SCENSKIM UMJETNOSTIMA IX

Ciklus: 2 Godina: 1 Semestar: IX Broj ECTS kredita: 9

Status: Obavezni Kontakt sati: 135 Predavanja: 45 (3 sata sedmicno) Vjezbe: 90 (6 sati sedmicno) Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 30 Seminarski rad: 30 Pripreme završni ispit: 30 Ukupan broj sati: 225

Učesnici u nastavi

Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet pripada

Preduslov za upis:

Upisan I semestar MA studija

Cilj (ciljevi) predmeta:

Cilj je upoznati studente sa naprednim sistemima rada u savremenoj multimedijalnoj produkciji u scenskim/izvođačkim umjetnostima.

Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica)

Tematske jedinice: - Napredna znanja o elementima i fazama produkcije, od koncepta do plasmana, u različitim umjetnostima i medijima (film, teatar, TV i radio, novi mediji); - Specifičnosti produkcije u različitim umjetnostima i medijima, savremene medijske prakse; - Radni proces, izazovi; - Napredne vještine samostalnog istraživanja. Praktični rad na magistarskom projektu se dijelom radi na ovom predmetu, gdje se sedmicno prati razvoj projekta i izrada produkcijskog plana, te potrebna dokumentacija vezana uz projekat. Tematske jedinice se obrađuju kroz jednosemestralno istraživanje izabrane produkcijske / medijske kuće / pozorišta / kulturne organizacija, a rezultira seminarskim radom na temu profila odabrane kuće/pozorišta/organizacije, analizom njene pozicije na tržištu, te projekcijama za dalji razvoj.

Ishodi učenja:

Po završetku kursa studenti/ice trebaju da steknu sljedeće sposobnosti: - razumijevanje i korištenje temeljnih i naprednih stručnih pojmova, - analitički pristup tržištu, poznavanje njegovih osnovnih mehanizama, te mogućnost projekcije kretanja trendova, kako na nacionalnom, tako i na internacionalnom nivou, - mogućnost kritičke analize relacijskih, intermedijalnih i kulturalnih pretpostavki umjetničkog djela. Studenti stiču napredna znanja o institucionalnim oblicima organizacije, te o menadžmentu u kulturi.

Metode izvođenja nastave:

Predavanja, vježbe, studije slučaja, master class, individualne vježbe. Studenti su obavezni učestvovati u analizama i diskusijama kako pri radu na svojoj odabranoj temu, tako i tokom nastave, sarađujući na radovima kolega studenata.

Metode provjere znanja sa strukturom ocjene1:

Praćenje rada studenta se vrši dodjeljivanjem bodova za svaki oblik aktivnosti i provjere znanja u toku semestra, te na završnom ispitu prema sljedećim elementima praćenja:

R. br.

Elementi praćenja Broj bodova

Učešće u ocjeni (%)

1. Prisustvo nastavi 15 15 2. Angažman u nastavi 20 20 3. Testovi 0 0 4. Seminarski rad 45 45 5. Završni ispit 20 20 Ukupno: 100 bodova 100%

Provjera znanja studenata bit će organizirana na rokovima predviđenim akademskim kalendarom. Student koji je zadovoljio kriterij od 55% uz druge oblike aktivnosti tokom semestra (prisustvo nastavi, aktivnost na nastavi, seminarski rad završio je svoje obaveze prema nastavnom predmetu. Nastavnik formira konačnu ocjenu na temelju svih elemenata ocjenjivanja. Konačan uspjeh studenata nakon svih predviđenih oblika provjere znanja, vrednuje se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi: a) 10 (A) - izuzetan uspjeh, nosi 95-100 bodova; b) 9 (B) - iznad prosjeka, nosi 85-94 boda; c) 8 (C) - prosječan, nosi 75-84 boda; d) 7 (D) - općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima, nosi 65-74 boda; e) 6 (E) - zadovoljava minimalne uslove, nosi 55-64 boda; f) 5 (F, FX) - ne zadovoljava minimalne uslove, manje od 55 bodova. Kvalitet izvođenja nastavnih oblika pratit će se anketom, raspravama na stručnim tijelima Odsjeka nakon pregleda rada i praktičnih ispita, a uspješnost procentom prolaznosti.

Literatura2:

Obavezna: - Branimir Stojković, Milena Dragićević Šešić, Kultura, menadžment, animacija, marketing - Darko Lukić, Produkcija i marketing scenskih umjetnosti - Darko Lukić, Kazalište u svom okruženju 1 & 2 - Allen J. Scott, Dominic Power, Cultural Industries and the Production of Culture Dopunska: - Vicki Mayer, Miranda J. Banks, John T Caldwell, Production Studies: Cultural Studies of Media Industries

1 Strukturu bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrđuje vijeće organizacione jedinice prije

početka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta, u skladu sa članom 64. st. 6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo. 2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove, odnosno vijeće organizacione jedinice visokoškolske

ustanove kao javne ustanove, utvrđuje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporučenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo.

https://www.delfi.rs/knjige/autor/3318_branimir_stojkovic_delfi_knjizare.html

https://www.delfi.rs/knjige/autor/3389_milena_dragicevic_sesic_delfi_knjizare.html

- Sukhmani Khorana, Crossover Cinema: Cross-Cultural Film from Production to Reception - Caja Thimm, Mario Anastasiadis, Jessica Einspänner-Pflock (ur.), Media Logic(s) Revisited: Modelling the Interplay between Media Institutions, Media Technology and Societal Change - Julia Hammett-Jamart, Petar Mitric, Eva Novrup Redvall, European Film and Television Co-production: Policy and Practice - Ib Bondebjerg et al, Transnational European Television Drama: Production, Genres and Audiences - Matthew Freeman, Industrial Approaches to Media: A Methodological Gateway to Industry Studies


PRAVNI ASPEKTI PRODUKCIJE IX


Status: Obavezni Kontakt sati: 30 Predavanja: 15 (1 sat sedmicno) Vjezbe: 15 (1 sat sedmicno) Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 20 Seminarski rad: 25 Ukupan broj sati: 75

Učesnici u nastavi


Preduslov za upis:



Cilj je da studenti nauce napredne aspekte autorskog i ugovornog prava relevatnog sa aspekta produkcije projekta koji realizuju u sklopu studija.


Autorska i srodna prava Autorsko-pravni lanac i već postojeća pravna svojina Ugovor o opciji Autorski ugovori Ugovor sa scenaristom Ugovor sa reziserom Ugovor sa kompozitorom Ugovor za vec postojecu muziku Izvodjački ugovori Ugovor sa glumcima

Ishodi učenja:

Studenti će biti upoznati sa principima i osnovnim oblicima ugovora na kojima počiva kreiranje nove i korištenje već postojeće intelektualne svojine.





R. br.

Elementi praćenja Broj

bodova

Učešće u ocjeni

(%) 1. Prisustvo nastavi 15 15 2. Angažman u nastavi 20 20 3. Testovi 0 0 4. Seminarski rad 45 45 5. Završni ispit 20 20

Ukupno: 100 bodova 100% Provjera znanja studenata bit će organizirana na rokovima predviđenim akademskim kalendarom. Student koji je zadovoljio kriterij od 55% uz druge oblike aktivnosti tokom semestra (prisustvo nastavi, aktivnost na nastavi, seminarski rad završio je svoje obaveze prema nastavnom predmetu. Nastavnik formira konačnu ocjenu na temelju svih elemenata ocjenjivanja. Konačan uspjeh studenata nakon svih predviđenih oblika provjere znanja, vrednuje se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi: a) 10 (A) - izuzetan uspjeh, nosi 95-100 bodova; b) 9 (B) - iznad prosjeka, nosi 85-94 boda; c) 8 (C) - prosječan, nosi 75-84 boda; d) 7 (D) - općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima, nosi 65-74 boda; e) 6 (E) - zadovoljava minimalne uslove, nosi 55-64 boda; f) 5 (F, FX) - ne zadovoljava minimalne uslove, manje od 55 bodova. Kvalitet izvođenja nastavnih oblika pratit će se anketom, raspravama na stručnim tijelima Odsjeka nakon pregleda rada i praktičnih ispita, a uspješnost procentom prolaznosti.

Literatura4:

Obavezna: Slobodan M. Marković: Autorsko pravo i srodna prava Zakon o autorskim i srodnim pravima BiH Zakon o kolektivnom ostavrivanju autorskih prava Dopunska:

3 Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije

pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo 4 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove

kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

U skladu s temama seminarskih radova.

Šifra predmeta PRO0911

FINANCIJSKI MENADŽMENT MEDIJSKOG I UMJETNIČKOG PROJEKTA I


Status: Obavezni Kontakt sati: 45 Predavanja: 30 (2 sata sedmicno) Vjezbe: 15 (1 sat sedmicno) Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 10 Seminarski rad: 20 Ukupan broj sati: 75

Učesnici u nastavi


Preduslov za upis:



Cilj je da studenti savladaju napredne aspekte finansijskog menadžmenta relevatnog sa aspekta produkcije projekta koji realizuju u sklopu studija.


1. Finansiranje razvoja projekata 2. Strategije finansiranja produkcije 3. Povrat uloženog i zarada

Ishodi učenja:

Poznavanje principa na kojima počiva finansiranje produkcije projekata i povrat uležnog novca te raspodjela dobiti.






pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

R. br.


bodova

Učešće u ocjeni



Literatura6:

Obavezna: Per Neuman, Charlotte Appelgreen: The Fine Art of Coproduction Harold Voegel: Entertainment Industry Economics Angus Finney: The international Film Business Adam P. Davies and Nicol Wistreich: The Film Finance Handbook: How to Fund Your Film Per Neuman, Charlotte Appelgreen: The Fine Art of Coproduction Dopunska: U skladu s temama seminarskih radova.

6 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove



MAGISTARSKI PROJEKAT – PRODUKCIJA I


Status: Obavezni Kontakt sati: 30 Predavanja: 15 (1 sat sedmicno) Vjezbe: 15 (1 sat sedmicno) Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 20 Ukupan broj sati: 50

Učesnici u nastavi


Preduslov za upis:

Upisan MA studij


Cilj ovog predmeta ja da studenti kroz rad na razvoju magistarstog projekat pokažu da su ovladali neophodnim znanjima iz oblasti produkcije i menadžmenta, te da samostalno realizuju jedan projekat iz polja scenskih umjetnosti.


Praktični rad podrazumijeva realizaciju projekta u bilo kojem od medija ili iz oblasti managementa u scenskim umjetnostima, a koji je student prezentirao na prijemnom ispitu. Rad na predmetu usmjeren je ka razvoju izabranih projekata i izradi planova za realizaciju. Pored toga, praktični rad se prati pismenim radom i na taj način omogućuje studentu da realizaciju vlastitog projekata prati na kritički i analitički način. Kako ovaj predmet slušaju zajedno studenti režije i produkcije, grupni rad i aktivnost na času, te aktivno učešće u indejnom i praktičnom radu kolega je jedan važan elemenat nastave.

Ishodi učenja:

Po završetku kursa studenti/ice trebaju da steknu sljedeće sposobnosti: - razumijevanje i korištenje temeljnih i naprednih stručnih produkcijskih pojmova, - analitički pristup produkcijskom procesu, poznavanje konkretnih mehanizama te mogućnost projekcije realnih produkciksih okvira a bez diektne psoljedice po kvalitetu predloženog projekta - mogućnost kritičke analize produkcijskih pretpostavki umjetničkog djela. Studenti stiču napredna znanja o oblicima organizacije u scenskim umjetnostima te o menadžmentu u kulturi.


Predavanja , vježbe, radionice, studije slučaja, master class, individualne vježbe, , praktični rad u grupi, konsultacije, saradnja sa kolegama sa drugih odsjeka ASU i Univerziteta.

Metode provjere znanja sa

Praćenje rada studenta se vrši dodjeljivanjem bodova za svaki oblik aktivnosti i provjere znanja u toku semestra,. Provjera praktičnog dijela znanja se provjerava na javno izvedenom ispitu. Nakon uspješno izvedenog praktičnog dijela ispita studenti pristupaju usmenoj odbrani rada.

strukturom ocjene7:

R. br.



1. Prisustvo nastavi 10 10 2. Angažman u nastavi 25 25 3. Praktični rad i vježbe 35 35 4. Završni ispit 30 30 Ukupno: 100 bodova 100%

Provjera znanja studenata bit će organizirana na rokovima predviđenim akademskim kalendarom. Student koji je zadovoljio kriterij od 55% uz druge oblike aktivnosti tokom semestra (prisustvo nastavi, aktivnost na nastavi,praktični rad i vježbe završio je svoje obaveze prema nastavnom predmetu. Nastavnik formira konačnu ocjenu na temelju svih elemenata ocjenjivanja. Konačan uspjeh studenata nakon svih predviđenih oblika provjere znanja, vrednuje se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi: a) 10 (A) - izuzetan uspjeh, nosi 95-100 bodova; b) 9 (B) - iznad prosjeka, nosi 85-94 boda; c) 8 (C) - prosječan, nosi 75-84 boda; d) 7 (D) - općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima, nosi 65-74 boda; e) 6 (E) - zadovoljava minimalne uslove, nosi 55-64 boda; f) 5 (F, FX) - ne zadovoljava minimalne uslove, manje od 55 bodova.

Literatura8: Izabrana literatura se određuje u odnosu na odabrani projekat i temu pismenog dijela rada, te u saradnji s mentorom.

Šifra predmeta: PROD0922

SAVREMENI TOKOVI U SCENSKIM UMJETNOSTIMA I


pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom brazovanju Kantona Sarajevo 8 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove


Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: I Broj ECTS kredita: 2

Status: OBAVEZNI

Kontakt sati: 30 Predavanja: 15 (1 sat sedmično) Vježbe: 15 (1 sat sedmično) Individualne vježbe: 10 Kontinuirano savladavanje gradiva: 10 Ukupan broj sati: 50

Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast REŽIJA

Preduslov za upis: upisan semestar IX


Analiza modernog rediteljskog postupka koji u odgovoru na vrlo dinamičan razvoj društva i tehnologija koristi postmoderni i savremeni princip kako formalno tako i sadržajno da bi komunicirao sa novom publikom. Upoznavanje sa tendencijama i oblicima mišljenja u drugoj polovini prošlog vijeka, kao i uticajima savremene filozofije i drugih oblika promišljanja na našu aktuelnu stvarnost, a posebice razvoj i oblike umjetnosti. Uticaj novih sredstava komunikacije i distribucije na rediteljsku poetiku. Cilj analiza teorijskih i praktičnih radova je da student pripremi praktični rad Autorefleksija ili na neku drugu temu.


SEDMICA: 1. Uvod u predmet i nastavne jedinice 2. Obrada osnovnih teorija medija XX 3. Obrada osnovnih teorija medija i predstavljačkih

umjetnosti XX vijeka 4. Uvod u savremene tokove predstavljačkih umjetnosti XX

vijeka 5. Uvod u vježbe: autorefleksija 6. Obrada osnovnih teorija medija XXI vijeka 7. Obrada osnovnih teorija medija i predstavljačkih

umjetnosti XXI vijeka 8. Uvod u savremene tokove predstavljačkih umjetnosti XXI

vijeka 9. Povezivanje predstavljenih teorijskih misli u praktičnim

umjetničkim radovima 10. Povezivanje savremenih tokova XX i XXI vijeka sa

praktičnim umjetničkim radovima i primjerima. 11. Analiza primjera savremenih scenarija i drama kroz

analizu osnovnih elemenata naracije, strukture, likova. 12. Analiza performansa, multimedija, crossmedia 13. Analiza svih drugih aktuelnih umjetničkih pojava u

predstavljačkim imjetnostima 14. Rad sa studentima na njihovim prijedlozima vježbe

Autorefleksija ili neke druge vježbe koju profesor odredi. 15. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva

Ishodi učenja:

Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama savremenih tokova u predstavljačkim umjetnostima Vještine: Sticanje cjelovitog znanja o savremenim teorijama u predstavljačkim umjetnostima. Kompetencije: Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira umjetnička i filozofska djela XX vijeka.


Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, učlešće u realizaciji kompatibilnog projekta izvan akademije, rad na terenu, samostalna posmatranja, internet, konsultacije, diskusije u seminarima. Svaki student je obavezan učestvovati u analizama i diskusijama. Dio konsultacija i komunikacije obavlja se takodjer putem interneta. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu

Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi.

Provjera znanja i ocjenjivanje

Kriteriji Bodovi

Uslov za ispit min-max Bodovi Ocjene

Do 54

5 (F)

1. 2.

Pohađanje nastave Angažman u nastavi

5 15

1– 5 10-15

9 Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka

studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

55-64

6 (E)

3.

Pisani rad (seminarski rad)

10

4-10

65-74 7 (D) 4. Kolokvij - praktični rad

20 10-20

75-84 8 (C) Ukupno do završnog ispita

50 25 - 50

85-94 9 (B) 4. Završni ispit 50 30 – 50

95-100 10 (A) UKUPNO

100

55 - 100

Literatura10:

Obavezna: Adorno, Theodor: "The culture industry: Selected essays on mass culture", Andermatt Conley, Verena. (ed.), "Rethinking Technologies" Baudrillard, Jean: "Requiem for the Media u Critique of the Political Economy of the Sign" Benjamin, Walter: "The Work of Art in the Age of Mechanical Reproduction" Christian, Paul: "Digital Art" Deleuze, Gilles; Guattari, Felix: "A Thousand Plateaus" Greenberg, Clement: "Avant Garde and Kitsch" Haraway, Donna: "The Cyborg Manifesto u Simians, Cyborgs and Women: the Reinvention of Nature", (Routledge, New York, London, 1991) Horkheimer, Max: "Critical Theory: Selected Essays" Jenkins, H. (ed.): "Convergence culture: Where old and new media collide" Lyotard, Jean-Fransois: "Postmodern Condition" Manovich, Lev: "The Language of New Media" McLuhan, Marshall: "Understanding Media, Media is a Massage" Rogers, Everett M.: "Communication Technology: The New Media in Society" Dopunska literatura: Rush, Michael: "New Media in Late 20th-Century Art" Shanken, E.A.: "Art and Electronic Media" Turkle, Sherry: "Life on the screen: Identity in the age of the Internet" Virilio, Paul: "The Information Bomb"

10 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao

javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u adu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo


Magistarski projekat – režija I

Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: I Broj ECTS kredita: 2

Status: OBAVEZAN


Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na Režija

Preduslov za upis: Upisan IX semestar.


Studenti pripremaju fajl projekta na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova. Poseban focus na rediteljsku eksplikaciju projekta, artikuliranje suštine i rediteljske namjere.


Rediteljska priprema • Istraživane i analiza materijala. • Tema & ideja ( suvremenost, aktuelnost, aktivnost,

istinitost) • Rediteljsko pismo namjere-rediteljski pristup

projektu, rediteljska eksplikacija • Reditelj-autor • Vizualni identitet projekta (referencijalni okvir) • Saradnici

Izrada i usmena prezentacija projekta

• izrada moodboard-a, • Izrada audio & vizualnog sadržaja za potrebe

prezentacije • Izrada teaser-a • Dikcija • Pobijediti strah od javnog nastupa

Organizacija vremena.

Ishodi učenja:

Znanje: Upoznavanje sa standardima rediteljske pripreme i prezentacije projekta Vještine: Izrada moodboarda, audiovizuelnih sadržaja i sticanje dodatnih vještina potrebnih za prezentaciju projekta Kompetencije: student je osposobljen da filmski ili teatarski projekat pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, ako i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


Princip rada na predmetu je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata.

Predavanja, razgovori, ”case study”. Poseban akcenat na pitching projekta. Studenti preznetiraju vlastite projekte, te kroz diskusije nastoje poboljšati vlastite projekte i prezentacije. Kako bi se došlo do finalne prezentacije projekta, potrebno je objediniti znanja stečena na predmetima : 1.MA PROJEKAT-DRAMA ili MA PROJEKAT SCENARIJ (ovisno o vrsti magistarskog projekta-teatar ili film) 2. MA PROJEKAT- PRODUKCIJA Dio nastave se predaje na Engleskom jeziku i ima za cilj pripremiti studenta za usmenu i pismenu prezentaciju projekta na stranom jeziku. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i relaizaciji vlasitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


Za polaganje ispita neophodno je: 1. Redovno pohađanje nastave 2. Aktivno učešće u nastavnom procesu 3. Seminarski radovi 4. Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave 5. Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i rediteljski projekat u zadovoljavajućoj fazi.

Literatura12:

Eve Leight Honthaner – The complete Film Production Handbook; Bastian Cleve – Film Production Management; Sonya Tirna – Film Pitch; Thomas A Kelly - Stage managment David Bond - Stage managment a gentle art Peter Brook - Prazan prostor Phaidon Theatre Manuak Stage managment and theatre administration Aguado, Ken & Eboch, Douglas (2013). The Hollywood Pitching Bible: A Practical Guide to Pitching Movies and Television.ScreenMaster Books Alberti, John (ed.) (2003). Leaving Springfield: "The Simpsons" and the Possibility of Oppositional Culture. Wayne State University Press.


pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo 12 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske

ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

Karg, Barbara; Van Over, Jim & Sutherland, Rick (2007). The everything filmmaking book: from script to premiere-- a complete guide to putting your vision on the screen. Everything Books. Steiff, Josef (2005). The Complete Idiot's Guide to Independent Filmmaking. Penguin Group.

Šifra predmeta: PROD0930A

MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I

Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: IX Broj ECTS kredita: 2

Status: OBAVEZNI


Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast DRAMATURGIJA



Osnovni cilj predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I je da studenti rade na pripremi dosjea za rediteljski projekat na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova sa fokusom na rad na dramskom tekstu za predstavu koja im je master rad. Kroz analize suštine studentskih prijedloga sa dramaturškog aspekta potrebno raditi na dramskim predlošcima u odnosu prema pismu namjere i rediteljskom postupku, do finalne vezije dramskog teksta koji će se postavljati. Poseban fokus na se stavlja na sam proces razvoja teksta sa aspekta pisma namjere, teme i ideje a sve u skladu sa savremenim karakteristikama savremenih teatarskih tokova. Fokus je prije svega osvještavanje značaja i potencijala za rediteljsko djelovanje unutar tog razvoja teksta.


SEDMICA: 1. Početak rada na prijedlozima za dramski tekst 2. Analiza originalnog predloška 3. Analiza primjera 4. Analiza likova, dramske radnje i dramske situacije 5. Likovi i dramska situacija 6. Pismo namjere 7. Tema i ideja 8. Razvoj likova 9. Razvoj radnje 10. Vizualni identitet i stil 11. Rad na štrihu 12. Rad na radnoj verziji dramskog teksta 13. Analiza dramskih struktura i narativnih modela 14. Analiza štriha teksta 15. Usvajanje teksta i priprema za ispit

Ishodi učenja:

Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama dramske forme; upoznavanje sa najvažnijim primjerima iz historije svjetskog pozorišta, te bosanskohercegovačkog pozorišta; Vještine: Prepoznavanje i važnost teme i ideje; Upoznavanje sa odnosom fizička stvarnost – stvarnost umjetničkog djela; sticanje odnosa prema prostoru i vremenu; upoznavanje sa dinamikom i razvojem junaka/ likova; Kompetencije: Sticanje znanja i kompetencija o strukturi scenarija kao budućeg pozorišnog djela; student je osposobljen da dramski tekst pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


Princip rada na predmetu MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata. Istraživanje tema i savladavanje teorijskih pojomova neophodnih za praktični rad odvijaju se u grupi, a sam praktični rad je individualan za svakog studenta te su rezultati i iskustva različiti u ovisnosti od vlastitog angažmana i osobenosti svakog studenta ponaosob. Nastava se održava redovno sa fondom predviđenih sedmičnih časova. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se:

Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi.


Kriteriji Bodovi


Do 54

5 (F)

1. 2.

Pohađanje nastave Angažman u nastavi i testovi

5 15

1– 5 10-15

55-64

6 (E)

3.


10

4-10

65-74 7 (D) 4. Kolokvij - praktični rad i vježbe

20 10-20


50 25 - 50

85-94 9 (B) 4. Završni ispit 50 30 – 50

95-100 10 (A) UKUPNO

100

55 - 100

Literatura14:

Obavezna: Brook, Peter: "Prazan prostor" Švacov, Vladan: "Temelji dramaturgije", Školska knjiga, Zagreb, 1976; Batušić, Nikola i Švacov, Vladan: "Drama, dramaturgija, kazalište", Nakladni zavod Globus, Zagreb, 1998; Freytag, Georg: "Tehnika drame"


studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo 14 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao

javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

Klotz, Volker: "Zatvorena i otvorena forma u drami", Lapis, Beograd, 1995; Kolundžić, Josip: "Primeri iz tehnike drame"; Misailović, Milenko: "Kreativna dramaturgija I i II", Prometej, Beograd, 2000; Stefanovski, Goran: "Mala knjiga zamki", Sterijino pozorje, Novi Sad, 2009. Craig, Edward Gordon: "O umjetnosti kazališta"; Mejerholjd, Vsevolod: "O pozorištu"; Aristotel: "O pjesničkom umijeću", Školska knjiga, Zagreb, 2005; Fergusson, F.: "Pojam pozorišta", Beograd, 1979. Karahasan, Dževad.: "Model u dramaturgiji", Zagreb, 1988. Karahasan, Dževad: "Dnevnik melankolije", Zenica, 2004. Miočinović, M. (ur.) "Moderna teorija drame". Beograd, 1981. Pfister, M.: "Drama. Teorija i analiza", Zagreb, 1998. Sondi, P.: "Teorija moderne drame". Beograd, 1995. Sondi, P.: "Studije o drami", Novi Sad, 2008. Lešić, Zdenko: "Teorija drame kroz stoljeća I – III", Sarajevo, 1977 – 1990. Bašović, Almir i Anđelković, Sava (ur.): "Drama i vrijeme – vrijeme kao dramska tema i dramsko sredstvo, forme vremena i slike vremena", Sarajevo, 2010. Fergusson, Francis: "Pojam pozorišta", Beograd, 1979. Inkret, Andrej: "Predmet i princip dramaturgije", Novi Sad, 1987. Pfister, Manfred: "Drama. Teorija i analiza", Zagreb, 1998. Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija", Beograd, 1982. Staiger, Emil: "Temeljni pojmovi poetike", Zagreb, 1996. Styan, John L.: "Elementi drame", Beograd, 1970. Szondi, Peter: "Studije o drami", Novi Sad, 2008. Dopunska: POETIKA, Aristotel UMJETNOST DRAMSKOG PISANJA, Lajos Egri

Šifra predmeta: PROD0930B

Naziv predmeta: MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ I


Status: OBAVEZNI

Kontakt sati: 30 Predavanja: 15 (1 sat sedmično) Vježbe: 15 (1 sat sedmično) Individualne vježbe: 10

Kontinuirano savladavanje gradiva: 10 Ukupan broj sati: 50

Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast SCENARIJ



Studenti rade na pripremi dosjea za rediteljski projekat na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova sa fokusom na rad na scenariju za kratkometražni film koji im je master rad. Kroz analize suštine studentskih prijedloga sa scenarističkog aspekta potrebno razviti prijedloge od sinopsisa, preko tritmenta pa do finalne vezije scenarija koji će se snimati. Poseban fokus na se stavlja na sam proces razvoja teksta sa aspekta pisma namjere, teme i ideje a sve u skladu sa savremenim karakteristikama kreativne industrije. Fokus je prije svega osvještavanje značaja i potencijala za rediteljsko djelovanje unutar tog razvoja teksta.


1. Početak rada na prijedlozima za kratki film. 2. Pismo namjere 3. Tema i ideja 4. Razvoj likova 5. Razvoj radnje 6. Vizualni identitet i stil scenarija 7. Rad na tritmentu 8. Rad na prvoj verziji scenarija 9. Analiza scenarističkih struktura i narativnih modela

Ishodi učenja:

Znanje: Upoznavanje sa standardima domaćih i međunarodnih fondova za pripremu dosijeka za rediteljske projekte Vještine: Razvijanje sposobnosti analize scenarističkih aspekata u različitim fazama razvoja scenarija Upoznavanje sa odnosom fizička stvarnost – stvarnost umjetničkog djela; sticanje odnosa prema prostoru i vremenu; upoznavanje sa dinamikom i razvojem junaka/ likova; Kompetencije: student je osposobljen da filmski scenarij pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


Princip rada na predmetu MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ I je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata. Istraživanje tema i savladavanje teorijskih pojmova neophodnih za praktični rad odvijaju se u grupi, a sam praktični rad je individualan za svakog studenta te su rezultati i iskustva različiti u ovisnosti od vlastitog angažmana i osobenosti svakog studenta ponaosob. Nastava se održava redovno sa fondom predviđenih sedmičnih časova.

Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta


Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: 1. Redovno pohađanje nastave 2. Aktivno učešće u nastavnom procesu 3. Seminarski radovi 4. Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave 5. Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad (scenarij) u zadovoljavajućoj fazi.


Kriteriji Bodovi


Do 54

5 (F)

1. 2.


5 15

1– 5 10-15

55-64

6 (E)

3.


10

4-10


20 10-20


50 25 - 50

85-94 9 (B) 4. Završni ispit 50 30 – 50

95-100 10 (A) UKUPNO

100

55 - 100

Literatura16: O PJESNIČKOJ UMJETNOSTI, Aristotel



javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu

434 PISANJE SCENARIJA, Lew Hunter SCREENPLAY, Syd Field THE SCREENWRITER'S WORKBOOK, Syd Field THE SCREENWRITER'S PROBLEM SOLVER, Syd Field ADVENTURES IN SCREEN TRADE, William Goldman WHICH LIE DID I TELL? MORE ADVENTURES IN SCREEN TRADE, William Goldman SHOOTOUT, Peter Bart/ Peter Guber NAPISATI SCENARIO, Mišel Šion LIKOVI – OSNOVA SCENARIJA, Andrew Horton UMJETNOST DRAMSKOG PISANJA, Lajos Egri STIL FILMSKOG SCENARIJA, Elma Tataragić


Metodologija naučno-istraživačkog rada


Status: Obavezan Kontakt sati: 30 Predavanja: 30 (2 sata sedmicno) Samostalni rad: 20 Ukupan broj sati: 50

Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet pripada/predmet

Preduslov za upis: Upisan MA.


Opšti cilj predmeta je upoznavanje studentata sa metodologijom i tehnikom naučnog rada u kontekstu studija umjetnosti, teorije umjetnosti, teorije medija i kulture uopšte. Posebni ciljevi su da se studenti upoznaju sa pojmom i teorijama o metodologiji i tehnici naučnog rada, sa osnovama metodologije naučnog istraživanja sa posebnim osvrtom na e-okruženje. Na taj način će ishod učenja biti obučenost studenata da primjenjuju odgovarajuće metodologije i tehnologije naučnog rada (principima polaznih istraživanja oblasti i korištenjem odgovarajućih metoda pri izradi projekta).


Pojam, cilj, zadatak predmeta i obaveze studenata. Pojam metodologije naučnog i teorijskog rada. Priroda naučnog saznanja. Naučna istina; Odnos nauke i metodologije naučnih istraživanja.

koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

Naučno-istraživačka djelatnost i njena uloga u razvoju nauke. Naučno mišljenje, naučno saznanje i tehnika naučnog istraživanja. Osvrt na historijat naučnog i teorijskog rada o umjetnosti. Upoznavanje sa informacijskom i medijskom pismenosti kao metakompetencijom cjeloživotnog učenja. Metodologija naučnog rada u filozofiji i društvenim naukama. (Metodološke specifičnosti naučnih istraživanja u društvenim i humanističkim naukama). Naučno istraživanje; Pojam; Osnovni koncepti empirijskog i teorijskog rada; Faze naučnih istraživanja, projektovanje i realizacija naučnih istraživanja: Struktura projekta istraživanja. Savladavanje vještine otkrivanja, pretraživanja i vrednovanja tradicionalnih i elektronskih informacijskih izvora. Baze podataka (bibliografske, citatne, s cjelovitim tekstovima). Baze podataka namijenjene društvenimi humanističkim naukama. Vrste naučnih radova i naučni tekst; Kompozicija naučnog rada i istraživačkog izvještaja. Struktura teksta. Izbor riječi. Struktura rečenice. Struktura i osobina paragrafa. Nužnost gramatičke i pravopisne korektnosti. Kriterijumi selekcije gradnje, odnosno odabir tzv. Bitnog. Utvrđivanje težišta rada (članka, studije, rasprave). Utvrđivanje koncepta, pisanje tzv. Radne verzije i konačnog teksta. Citiranje i mjesto citata u tekstu. Iskazivanje korištene stručne i naučne literature; napomene ili fus note, end note, literatura i bibliografija. Vrednovanje naučnog rada (bibliometrijski indikatori, citati i citatni indeksi). Izbor teme rada i prijava teme na postdiplomskim studijama. Izbor ispitnog zadatka

Ishodi učenja:

Znanje: Upoznavanje sa metodologijom kao disciplinom i različitim vještinama potrebnim za pisanje naučnog rada. Vještine: Korištenje različitih metodoloških metoda za uspješno pisanje naučnog rada. Kompetencije: Nakon odslušanog predmeta student će biti u stanju kompetentno i ispravno sastaviti naučni rad.


Predavanja, konsultacije, učešća u debati, izrada projekata i seminarskih radova; izbor metoda polaznih istraživanja.


Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Da bi student/ica stekao/la pravo da izađe na ispit mora biti redovan/na i aktivan/na na nastavi, uspješno uraditi barem 70 % praktičnih radova i na vrijeme predati seminarski rad

Kriterij Bodovi Uslov



1. Pohađanje nastave 30 30 za potpis 2. Angažman na nastavi 20

3. Seminarski rad 15 4. Završni ispit 35 25 Ukupno 100 55

Literatura18:

Damjanović, Milan: Problem eksperimentalne metode u estetici. Beograd, 1965. Dizdar, Senada: „Oganizacija literature u naučnom radu“ i „Apstarakt“ U Od podatka do metapodatka. Sarajevo, Nacionalna i Univerzitetska biblioteka Bosne i Hercegovine, 2011. Dizdar, Senada, Lejla Turčilo; Beba Ešrefa Rašidović, Lejla Hajdarpašić: Informacijska pismenost: smjernice za razvoj inovativnih mrežnih modula. Sarajevo, Univerzitet u Sarajevu, 2012. Eko, Umberto: Kultura-informacija-komunikacija. Beograd, 1973. Filipović, Muhamed: Metodologija znanosti i znanstvenog rada: Uvodna predavanja za postdiplomce svih struka. Sarajevo, Svjetlost, 2004. Poglavlja od str. 27-56. Lawrence, Frey R. and others: Interpreting Communication Research. New Jersey, Prentice Hall Englewood Cliffs, 1992. Marshall, Catherine ,& Rosssman, Gretchen B.: Designing Qualitative Research. London, New Delhi, SAGE Publications, 1989. Oraić Tolić, Dubravka: Akademsko pismo: strategije i tehnike klasične retorike za suvremene studentice i studente. Zagreb, Ljevak, 2011. Šuvaković, Miško: Status i funkcije teorije umetnosti, Prologomena za naučnu estetiku. Novi Sad, 1995. Termiz, Dževad: Metodologija društvenih nauka. Sarajevo, Šahinpašić, 2003. Zelenika, Ratko: Metodologija i tehnologija izrade naučnog i stručnog rada. Rijeka, Ekonomski fakultet u Rijeci, 1998.

18 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske



PRODUKCIJA I MENADŽMENT U SCENSKIM UMJETNOSTIMA X

Ciklus: 2 Godina: 1 Semestar: X Broj ECTS kredita: 9

Status: Obavezni Kontakt sati: 135 Predavanja: 45 (3 sata sedmicno) Vjezbe: 90 (6 sati sedmicno) Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 30 Seminarski rad: 30 Pripreme završni ispit: 30 Ukupan broj sati: 225

Učesnici u nastavi


Preduslov za upis:



Cilj je upoznati studente sa relacijskim odnosima na kulturnom i medijskom tržištu i kroz izradu poslovnog plana hipotetičke, nove ili obnovljenje stare produkcijske/medijske kuće, pozorišta ili kulturne organizacije u scenskim/izvođačkim umjetnostima.


Tematske jedinice: - Napredna znanja o relacijama između pojedinačnih medijskih proizvoda, uloge produkcijske kompanije ili institucije kao producenta i trenutnih i budućih trendova, kako u smislu umjetničke produkcije, tako i u smislu kulturnog ili medijskog tržišta (film, teatar, TV i radio, novi mediji); - Specifičnosti produkcije u različitim organizacionim oblicima, razlika između nezavisnog sektora i državnih institucija kulture, savremene medijske prakse; - Napredne vještine samostalnog istraživanja. Praktični rad na magistarskom projektu se dijelom radi na ovom predmetu, gdje se sedmicno prati razvoj projekta i izrada produkcijskog plana, te potrebna dokumentacija vezana uz projekat. Tematske jedinice se obrađuju kroz jednosemestralno istraživanje i izradu poslovnog plana (seminarskog rada) za novu ili postojeću produkcijsku/medijsku kuću, pozorište ili kulturnu instituciju.

Ishodi učenja:

Po završetku kursa studenti/ice trebaju da steknu sljedeće sposobnosti: - razumijevanje i korištenje temeljnih i naprednih stručnih pojmova, - analitički pristup tržištu, poznavanje njegovih trenutnih mehanizama, te mogućnost projekcije novih trendova na konkretne okvire, kako na nacionalnom, tako i na internacionalnom nivou, - mogućnost kritičke analize relacijskih, intermedijalnih i kulturalnih pretpostavki umjetničkog djela. Studenti stiču napredna znanja o institucionalnim oblicima organizacije produkcije u scenskim umjetnostima, te o menadžmentu u kulturi.





R. br.


bodova

Učešće u ocjeni



Literatura20:

Obavezna: Branimir Stojković, Milena Dragićević Šešić, Kultura, menadžment, animacija, marketing Darko Lukić, Produkcija i marketing scenskih umjetnosti Darko Lukić, Kazalište u svom okruženju 1 & 2 Dopunska:

19 Strukturu bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrđuje vijeće organizacione jedinice prije

početka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta, u skladu sa članom 64. st. 6 Zakona o visokom razovanju Kantona Sarajevo. 20 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske


https://www.delfi.rs/knjige/autor/3318_branimir_stojkovic_delfi_knjizare.html

https://www.delfi.rs/knjige/autor/3389_milena_dragicevic_sesic_delfi_knjizare.html

- Miranda Banks, Bridget Conor, Vicki Mayer (ur.), Production Studies, The Sequel: Cultural Studies of Global Media Industries - Olivier Driessens,Göran Bolin,Andreas Hepp, Stig Hjarvard (ur.), Dynamics Of Mediatization: Institutional Change and Everyday Transformations in a Digital Age - Stig Hjarvard, The Mediatization of Culture and Society - Timothy Havens, Anikó Imre, Katalin Lustyik (ur.), Popular television in Eastern Europe during and since socialism - Ib Bondebjerg, Eva Novrup Redvall, Andrew Higson (ur.), European Cinema and Television: Cultural Policy and Everyday Life - Dave O'Brien, Cultural Policy: Management, Value and Modernity in the Creative Industries - Wendelin Küpers, Stephan Sonnenburg, Martin Zierold (ur.), ReThinking Management: Perspectives and Impacts of Cultural Turns and Beyond - Jean-Pierre Geuens, Film Production Theory


PRAVNI ASPEKTI PRODUKCIJE X



Učesnici u nastavi


Preduslov za upis:



Cilj je da studenti nauce napredne aspekte ugovornog prava relevatnog sa aspekta produkcije projekta koji realizuju u sklopu studija.

Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti

Faza finansiranja i pravni odnosi koji se uspostavljaju u tom period (I). Faza produkcije i pravni odnosi koji se uspostavljaju u tom period (II). Faza distribucije i pravni odnosi koji se uspostavljaju u tom period (III).

organizacionih jedinica)

Ishodi učenja:

Studenti će biti upoznati sa principima i osnovnim oblicima ugovora na kojima počiva finansiranje, realizacija i plasman projekta.





R. br.


bodova

Učešće u ocjeni


Ukupno: 100 bodova 100% Provjera znanja studenata bit će organizirana na rokovima predviđenim akademskim kalendarom. Student koji je zadovoljio kriterij od 55% uz druge oblike aktivnosti tokom semestra (prisustvo nastavi, aktivnost na nastavi, seminarski rad završio je svoje obaveze prema nastavnom predmetu. Nastavnik formira konačnu ocjenu na temelju svih elemenata ocjenjivanja. Konačan uspjeh studenata nakon svih predviđenih oblika provjere znanja, vrednuje se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi:

a) 10 (A) - izuzetan uspjeh, nosi 95-100 bodova; b) 9 (B) - iznad prosjeka, nosi 85-94 boda; c) 8 (C) - prosječan, nosi 75-84 boda; d) 7 (D) - općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima, nosi 65-74 boda; e) 6 (E) - zadovoljava minimalne uslove, nosi 55-64 boda; f) 5 (F, FX) - ne zadovoljava minimalne uslove, manje od 55 bodova. Kvalitet izvođenja nastavnih oblika pratit će se anketom, raspravama na stručnim tijelima Odsjeka nakon pregleda rada i praktičnih ispita, a uspješnost procentom prolaznosti.

Literatura22: Obavezna:




Per Neuman, Charlotte Appelgreen: The Fine Art of Coproduction


PLASMAN U PREDSTAVLJAČKIM UMJETNOSTIMA



Učesnici u nastavi


Preduslov za upis:

Upisan II semestar MA studija


Cilj je da studenti savladaju napredne prakse u distribuciji i marketingu projekata u predstavljačkim umjetnostima.


Lanac distribucije projekata Promocija i PR projekta Marketinško istraživanje i pozicioniranje Tradicionalni marketing i marketing u novim medijima

Ishodi učenja:

Napredno razumijevanje lanca distribucije filma, tv sadržaja i modela plasmana drugih predstavljačkih umjetnosti. Kreiranje plana promocije i marketinga za magitarski rad studenta.



Metode provjere znanja sa


R. br.


bodova

Učešće u ocjeni

(%)

strukturom ocjene23:

1. Prisustvo nastavi 15 15 2. Angažman u nastavi 20 20 3. Testovi 0 0 4. Seminarski rad 45 45 5. Završni ispit 20 20

Ukupno: 100 bodova 100% Provjera znanja studenata bit će organizirana na rokovima predviđenim akademskim kalendarom. Student koji je zadovoljio kriterij od 55% uz druge oblike aktivnosti tokom semestra (prisustvo nastavi, aktivnost na nastavi, seminarski rad završio je svoje obaveze prema nastavnom predmetu. Nastavnik formira konačnu ocjenu na temelju svih elemenata ocjenjivanja. Konačan uspjeh studenata nakon svih predviđenih oblika provjere znanja, vrednuje se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi:


Literatura24:

Obavezna: Finola Kerrigan: Film Marketing Dopunska: U skladu sa odabranim temama seminarskih radova.


FINANCIJSKI MENADŽMENT MEDIJSKOG I UMJETNIČKOG PROJEKTA II


Status: Obavezni Kontakt sati: 45 Predavanja: 30 (2 sata sedmicno) Vjezbe: 15 (1 sat sedmicno) Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 10 Seminarski rad: 20 Ukupan broj sati: 75




Učesnici u nastavi


Preduslov za upis:

Upisan II semestar MA studija


Cilj je da studenti savladaju napredne aspekte finansijskog menadžmenta relevatnog sa aspekta produkcije projekta koji realizuju u sklopu studija.


Budžet projekta Financijski plan projekta Cash Flow plan projekta Praćenje troškova Izvještavanje

Ishodi učenja:

Napredno znanje priprema budžeta i finansijskih planova za realizaciju projekta, finacijsko planiranje i praćenje te izvještavanje o realizaciji projekta različitim investitorima.





R. br.


bodova

Učešće u ocjeni


Ukupno: 100 bodova 100% Provjera znanja studenata bit će organizirana na rokovima predviđenim akademskim kalendarom. Student koji je zadovoljio kriterij od 55% uz druge oblike aktivnosti tokom semestra (prisustvo nastavi, aktivnost na nastavi, seminarski rad završio je svoje obaveze prema nastavnom predmetu. Nastavnik formira konačnu ocjenu na temelju svih elemenata ocjenjivanja.



Konačan uspjeh studenata nakon svih predviđenih oblika provjere znanja, vrednuje se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi:


Literatura26:

Obavezna: Adam P. Davies and Nicol Wistreich: The Film Finance Handbook: How to Fund Your Film Eve Light Honthaner: The Complete Film Production Handbook (American Film Market Presents) Per Neuman, Charlotte Appelgreen: The Fine Art of Coproduction Harold Voegel: Entertainment Industry Economics Angus Finney: The international Film Business Dopunska: U skladu s temama seminarskih radova.


MAGISTARSKI PROJEKAT – PRODUKCIJA II


Status: Obavezni Kontakt sati: 30 Predavanja: 15 (1 sat sedmicno) Vjezbe: 15 (1 sat sedmicno) Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 20 Praktični rad: 25 Ukupan broj sati: 75

Učesnici u nastavi


Preduslov za upis:

Upisan MA studij




Cilj ovog predmeta ja da studenti kroz rad na razvoju magistarstog projekta pokažu da su ovladali neophodnim znanjima iz oblasti produkcije i menadžmenta, te da samostalno realizuju jedan projekat iz polja scenskih umjetnosti.


Praktični rad podrazumijeva realizaciju projekta u bilo kojem od medija ili iz oblasti managementa u scenskim umjetnostima, a koji je student prezentirao na prijemnom ispitu. Rad na predmetu usmjeren je ka realizaciji izabranih projekata i izradi planova za plasman. Pored toga, praktični rad se prati pismenim radom i na taj način omogućuje studentu da realizaciju vlastitog projekata prati na kritički i analitički način. Kako ovaj predmet slušaju zajedno studenti režije i produkcije, grupni rad i aktivnost na času, te aktivno učešće u idejnom i praktičnom radu kolega je jedan važan element nastave.

Ishodi učenja:

Po završetku kursa studenti/ice trebaju da steknu sljedeće sposobnosti: - razumijevanje i korištenje temeljnih i naprednih stručnih produkcijskih pojmova, - analitički pristup produkcijskom procesu, vođenje i praćenje realizacije projekta, poznavanje konkretnih mehanizama te mogućnost projekcije realnih produkcijksih, rokova i kreativnih procesa pri realiaciji rada. - mogućnost kritičke analize produkcijskih pretpostavki umjetničkog djela. Studenti stiču napredna znanja o oblicima organizacije u scenskim umjetnostima te o menadžmentu u kulturi.


Predavanja , vježbe, radionice, studije slučaja, master class, individualne vježbe, , praktični rad u grupi, konsultacije, saradnja sa kolegama sa drugih odsjeka ASU i Univerziteta.


Praćenje rada studenta se vrši dodjeljivanjem bodova za svaki oblik aktivnosti i provjere znanja u toku semestra,. Provjera praktičnog dijela znanja se provjerava na javno izvedenom ispitu. Nakon uspješno izvedenog praktičnog dijela ispita studenti pristupaju usmenoj odbrani rada.

R. br.



1. Prisustvo nastavi 10 10 2. Angažman u nastavi 25 25 3. Praktični rad i vježbe 35 35 4. Završni ispit 30 30 Ukupno: 100 bodova 100%

Provjera znanja studenata bit će organizirana na rokovima predviđenim akademskim kalendarom.



Student koji je zadovoljio kriterij od 55% uz druge oblike aktivnosti tokom semestra (prisustvo nastavi, aktivnost na nastavi,praktični rad i vježbe završio je svoje obaveze prema nastavnom predmetu. Nastavnik formira konačnu ocjenu na temelju svih elemenata ocjenjivanja. Konačan uspjeh studenata nakon svih predviđenih oblika provjere znanja, vrednuje se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi: a) 10 (A) - izuzetan uspjeh, nosi 95-100 bodova; b) 9 (B) - iznad prosjeka, nosi 85-94 boda; c) 8 (C) - prosječan, nosi 75-84 boda; d) 7 (D) - općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima, nosi 65-74 boda; e) 6 (E) - zadovoljava minimalne uslove, nosi 55-64 boda; f) 5 (F, FX) - ne zadovoljava minimalne uslove, manje od 55 bodova.

Literatura28: Izabrana literatura se određuje u odnosu na odabrani projekat i temu pismenog dijela rada, te u saradnji s mentorom.


SAVREMENI TOKOVI U SCENSKIM UMJETNOSTIMA II

Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: X Broj ECTS kredita: 2

Status: OBAVEZNI


Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast REŽIJA

Preduslov za upis: upisan semestar X


Analiza modernog rediteljskog postupka koji u odgovoru na vrlo dinamičan razvoj društva i tehnologija koristi postmoderni i savremeni princip kako formalno tako i sadržajno da bi komunicirao sa novom publikom. Upoznavanje sa tendencijama i oblicima mišljenja u drugoj polovini prošlog vijeka, kao i uticajima savremene filozofije i drugih oblika promišljanja na našu aktuelnu stvarnost, a posebice razvoj i oblike umjetnosti. Uticaj novih sredstava komunikacije i distribucije na rediteljsku poetiku. Cilj analiza teorijskih i praktičnih radova je da student pripremi praktični rad Autorefleksija ili na neku temu koju profesori odrede.

Tematske jedinice: SEDMICA:



(po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica)

1. Uvod u predmet i nastavne jedinice 2. Obrada osnovnih teorija medija XX 3. Obrada osnovnih teorija medija i scenskih

umjetnosti XX vijeka 4. Uvod u savremene tokove scenskih umjetnosti XX

vijeka 5. Uvod u vježbe: autorefleksija 6. Obrada osnovnih teorija medija XXI vijeka 7. Obrada osnovnih teorija medija i scenskih

umjetnosti XXI vijeka 8. Uvod u savremene tokove scenskih umjetnosti XXI

vijeka 9. Povezivanje predstavljenih teorijskih misli u

praktičnim umjetničkim radovima 10. Povezivanje savremenih tokova XX i XXI vijeka sa

praktičnim umjetničkim radovima i primjerima. 11. Analiza primjera savremenih scenarija i drama

kroz analizu osnovnih elemenata naracije, strukture, likova.

12. Analiza performansa, multimedija, crossmedia 13. Analiza svih drugih aktuelnih umjetničkih pojava u

scenskim imjetnostima 14. Rad sa studentima na njihovim prijedlozima vježbe

Autorefleksija ili neka druga tema. 15. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva

Ishodi učenja:

Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama savremenih tokova u scenskim umjetnostima Vještine: Sticanje cjelovitog znanja o savremenim teorijama u scenskim umjetnostima. Kompetencije: Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira umjetnička i filozofska djela XX i XXI vijeka.


Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, učlešće u realizaciji kompatibilnog projekta izvan akademije, rad na terenu, samostalna posmatranja, internet, konsultacije, diskusije u seminarima. Svaki student je obavezan učestvovati u analizama i diskusijama. Dio konsultacija i komunikacije obavlja se takodjer putem interneta. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase.

Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi.


Kriteriji Bodovi Uslov za ispit min-max

Bodovi Ocjene

Do 54

5 (F)

1. 2.

Pohađanje nastave Angažman u nastavi

5 15

1– 5 10-15

55-64

6 (E)

3.


10

4-10

65-74 7 (D) 4. Kolokvij - praktični rad

20 10-20


50 25 - 50

85-94 9 (B) 4. Završni ispit 50 30 – 50

95-100 10 (A) UKUPNO

100

55 - 100

Literatura30:

Obavezna: Adorno, Theodor: "The culture industry: Selected essays on mass culture", Andermatt Conley, Verena. (ed.), "Rethinking Technologies"




Baudrillard, Jean: "Requiem for the Media u Critique of the Political Economy of the Sign" Benjamin, Walter: "The Work of Art in the Age of Mechanical Reproduction" Christian, Paul: "Digital Art" Deleuze, Gilles; Guattari, Felix: "A Thousand Plateaus" Greenberg, Clement: "Avant Garde and Kitsch" Haraway, Donna: "The Cyborg Manifesto u Simians, Cyborgs and Women: the Reinvention of Nature", (Routledge, New York, London, 1991) Horkheimer, Max: "Critical Theory: Selected Essays" Jenkins, H. (ed.): "Convergence culture: Where old and new media collide" Lyotard, Jean-Fransois: "Postmodern Condition" Manovich, Lev: "The Language of New Media" McLuhan, Marshall: "Understanding Media, Media is a Massage" Rogers, Everett M.: "Communication Technology: The New Media in Society" Dopunska literatura: Rush, Michael: "New Media in Late 20th-Century Art" Shanken, E.A.: "Art and Electronic Media" Turkle, Sherry: "Life on the screen: Identity in the age of the Internet" Virilio, Paul: "The Information Bomb"


Magistarski projekat – režija II


Status: OBAVEZAN


Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na Režija

Preduslov za upis: Položen Magistarski projekat: režija I.


Studenti pripremaju fajl projekta na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova. Poseban fokus na rediteljsku eksplikaciju projekta, artikuliranje suštine i rediteljske namjere.


Rediteljska priprema • Istraživane i analiza materijala. • Tema & ideja ( suvremenost, aktuelnost, aktivnost,

istinitost) • Rediteljsko pismo namjere-rediteljski pristup

projektu, rediteljska eksplikacija • Reditelj-autor • Vizualni identitet (referencijalni okvir) • Saradnici

Izrada i usmena prezentacija projekta

• izrada moodboard-a, • Izrada audio & vizualnog sadržaja za potrebe

prezentacije • Izrada teaser-a • Dikcija • Pobijediti strah od javnog nastupa

Organizacija vremena.

Ishodi učenja:

Znanje: Upoznavanje sa standardima rediteljske pripreme i prezentacije projekta Vještine: Izrada moodboarda, audiovizuelnih sadržaja i sticanje dodatnih vještina potrebnih za prezentaciju projekta Kompetencije: student je osposobljen da filmski ili teatarski projekat pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, ako i da projekat usmeno elaborira u formi pitching. Kompetencije: student je osposobljen da filmski ili teatarski projekat pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, ako i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


Princip rada na predmetu je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata. Predavanja, razgovori, Case study. Poseban akcenat na pitching projekta. Studenti preznetiraju vlastite projekte, te kroz diskusije nastoje poboljšati vlastite projekte, i prezentacije. Kako bi se došlo do finalne prezentacije projekta, potrebno je objediniti znanja stečena na predmetima : 1.MA PROJEKAT-DRAMA ili MA PROJEKAT SCENARIJ (ovisno o vrsti magistarskog projekta-teatar ili film) 2. MA PROJEKAT- PRODUKCIJA Dio nastave se predaje na Engleskom jeziku i ima za cilj pripremiti studenta za usmenu i pismenu prezentaciju projekta na stranom jeziku. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i relaizaciji

vlasitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


Za polaganje ispita neophodno je: 1. Redovno pohađanje nastave 2. Aktivno učešće u nastavnom procesu 3. Seminarski radovi 4. Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave 5. Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i rediteljski projekat u zadovoljavajućoj fazi.

Literatura32:

Eve Leight Honthaner – The complete Film Production Handbook; Bastian Cleve – Film Production Management; Sonya Tirna – Film Pitch; Thomas A Kelly - Stage managment David Bond - Stage managment a gentle art Peter Brook - Prazan prostor Phaidon Theatre Manual Stage managment and theatre administration Aguado, Ken & Eboch, Douglas (2013). The Hollywood Pitching Bible: A Practical Guide to Pitching Movies and Television.ScreenMaster Books Alberti, John (ed.) (2003). Leaving Springfield: "The Simpsons" and the Possibility of Oppositional Culture. Wayne State University Press. Karg, Barbara; Van Over, Jim & Sutherland, Rick (2007). The everything filmmaking book: from script to premiere-- a complete guide to putting your vision on the screen. Everything Books. Steiff, Josef (2005). The Complete Idiot's Guide to Independent Filmmaking. Penguin Group.




Šifra predmeta: PROD1030A

MAGISTARSKI PROJEKAT – DRAMA II


Status: OBAVEZNI


Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast DRAMATURGIJA

Preduslov za upis: položen ispit iz MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I


Osnovni cilj predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA II je da studenti rade na pripremi dosjea za rediteljski projekat na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova sa fokusom na rad na dramskom tekstu za predstavu koja im je master rad. Kroz analize suštine studentskih prijedloga sa dramaturškog aspekta potrebno raditi na dramskim predlošcima u odnosu prema pismu namjere i rediteljskom postupku, do finalne vezije dramskog teksta koji će se postavljati. Poseban fokus na se stavlja na sam proces razvoja teksta sa aspekta pisma namjere, teme i ideje a sve u skladu sa savremenim karakteristikama savremenih teatarskih tokova. Fokus je prije svega osvještavanje značaja i potencijala za rediteljsko djelovanje unutar tog razvoja teksta.


SEDMICA: 1. Nastavak rada na prijedlozima za dramski tekst. 2. Pismo namjere 3. Vizualni identitet i stil 4. Rad na radnoj verziji dramskog teksta 5. Rad na štrihu i adaptaciji 6. Analiza dramskih struktura i narativnih modela 7. Finalna verzija dramskog teksta 8. Analize 9. Seminarski radovi 10. MAGISTARSKI - DRAMA: pismena i usmena forma 11. PITCHING Analiza dramskih struktura i narativnih

modela 12. Analiza teksta 13. Usvajanje teksta

14. Analiza 15. priprema za ispit

Ishodi učenja:

Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama dramske forme; upoznavanje sa najvažnijim primjerima iz historije svjetskog pozorišta, te bosanskohercegovačkog pozorišta; Vještine: Prepoznavanje i važnost teme i ideje; Upoznavanje sa odnosom fizička stvarnost – stvarnost umjetničkog djela; sticanje odnosa prema prostoru i vremenu; upoznavanje sa dinamikom i razvojem junaka/ likova; Kompetencije: Sticanje znanja i kompetencija o strukturi scenarija kao budućeg pozorišnog djela; student je osposobljen da dramski tekst pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


Princip rada na predmetu MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA II je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata. Istraživanje tema i savladavanje teorijskih pojomova neophodnih za praktični rad odvijaju se u grupi, a sam praktični rad je individualan za svakog studenta te su rezultati i iskustva različiti u ovisnosti od vlastitog angažmana i osobenosti svakog studenta ponaosob. Nastava se održava redovno sa fondom predviđenih sedmičnih časova. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se:

Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi.


studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo


Kriteriji Bodovi


Do 54

5 (F)

1. 2.


5 15

1– 5 10-15

55-64

6 (E)

3.


10

4-10


20 10-20


50 25 - 50

85-94 9 (B) 4. Završni ispit 50 30 – 50

95-100 10 (A) UKUPNO

100

55 - 100

Literatura34:

Obavezna: Brook, Peter: "Prazan prostor" Švacov, Vladan: "Temelji dramaturgije", Školska knjiga, Zagreb, 1976; Batušić, Nikola i Švacov, Vladan: "Drama, dramaturgija, kazalište", Nakladni zavod Globus, Zagreb, 1998; Freytag, Georg: "Tehnika drame" Klotz, Volker: "Zatvorena i otvorena forma u drami", Lapis, Beograd, 1995; Kolundžić, Josip: "Primeri iz tehnike drame"; Misailović, Milenko: "Kreativna dramaturgija I i II", Prometej, Beograd, 2000; Stefanovski, Goran: "Mala knjiga zamki", Sterijino pozorje, Novi Sad, 2009. Craig, Edward Gordon: "O umjetnosti kazališta"; Mejerholjd, Vsevolod: "O pozorištu"; Aristotel: "O pjesničkom umijeću", Školska knjiga, Zagreb, 2005; Fergusson, F.: "Pojam pozorišta", Beograd, 1979.

34 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao


Karahasan, Dževad.: "Model u dramaturgiji", Zagreb, 1988. Karahasan, Dževad: "Dnevnik melankolije", Zenica, 2004. Miočinović, M. (ur.) "Moderna teorija drame". Beograd, 1981. Pfister, M.: "Drama. Teorija i analiza", Zagreb, 1998. Sondi, P.: "Teorija moderne drame". Beograd, 1995. Sondi, P.: "Studije o drami", Novi Sad, 2008. Lešić, Zdenko: "Teorija drame kroz stoljeća I – III", Sarajevo, 1977 – 1990. Bašović, Almir i Anđelković, Sava (ur.): "Drama i vrijeme – vrijeme kao dramska tema i dramsko sredstvo, forme vremena i slike vremena", Sarajevo, 2010. Beckerman, Bernard: "Dynamics of Drama. Theory and Method of Analysis", New York, 1979. Fergusson, Francis: "Pojam pozorišta", Beograd, 1979. Inkret, Andrej: "Predmet i princip dramaturgije", Novi Sad, 1987. Pfister, Manfred: "Drama. Teorija i analiza", Zagreb, 1998. Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija", Beograd, 1982. Staiger, Emil: "Temeljni pojmovi poetike", Zagreb, 1996. Styan, John L.: "Elementi drame", Beograd, 1970. Szondi, Peter: "Studije o drami", Novi Sad, 2008. Dopunska: POETIKA, Aristotel UMJETNOST DRAMSKOG PISANJA, Lajos Egri

Šifra predmeta: PROD1030B

MAGISTARSKI PROJEKAT – SCENARIJ II


Status: OBAVEZNI


Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast SCENARIJ

Preduslov za upis: položen ispit iz MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ I


Studenti rade na pripremi dosjea za rediteljski projekat na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova sa fokusom

na rad na scenariju za kratkometražni film koji im je master rad. Kroz analize suštine studentskih prijedloga sa scenarističkog aspekta potrebno razviti prijedloge od sinopsisa, preko tritmenta pa do finalne vezije scenarija koji će se snimati. Poseban fokus na se stavlja na sam proces razvoja teksta sa aspekta pisma namjere, teme i ideje a sve u skladu sa savremenim karakteristikama kreativne industrije. Fokus je prije svega osvještavanje značaja i potencijala za rediteljsko djelovanje unutar tog razvoja teksta.


Nastavak rada na prijedlozima za kratki film. Vizualni identitet i stil scenarija Rad na prvoj verziji scenarija Analiza scenarističkih struktura i narativnih modela Analiza verzija scenarija Rad na finalnoj verziji scenarija Rad na scenarističkom dosjeu projekta MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ: pismena i usmena forma PITCHING

Ishodi učenja:

Znanje: Upoznavanje sa standardima domaćih i međunarodnih fondova za pripremu dosijeka za rediteljske projekte Vještine: Razvijanje sposobnosti analize scenarističkih aspekata u različitim fazama razvoja scenarija Upoznavanje sa odnosom fizička stvarnost – stvarnost umjetničkog djela; sticanje odnosa prema prostoru i vremenu; upoznavanje sa dinamikom i razvojem junaka/ likova; Kompetencije: student je osposobljen da filmski scenarij pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


Princip rada na predmetu MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ II je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata. Istraživanje tema i savladavanje teorijskih pojmova neophodnih za praktični rad odvijaju se u grupi, a sam praktični rad je individualan za svakog studenta te su rezultati i iskustva različiti u ovisnosti od vlastitog angažmana i osobenosti svakog studenta ponaosob. Nastava se održava redovno sa fondom predviđenih sedmičnih časova. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase.

Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


1. Redovno pohađanje nastave 2. Aktivno učešće u nastavnom procesu 3. Seminarski radovi 4. Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave 5. Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad (scenarij) u zadovoljavajućoj fazi.


Kriteriji Bodovi


Do 54

5 (F)

1. 2.


5 15

1– 5 10-15

55-64

6 (E)

3.


10

4-10


20 10-20


50 25 - 50

85-94 9 (B) 4. Završni ispit 50 30 – 50

95-100 10 (A) UKUPNO

100

55 - 100

Literatura36:

O PJESNIČKOJ UMJETNOSTI, Aristotel 434 PISANJE SCENARIJA, Lew Hunter SCREENPLAY, Syd Field THE SCREENWRITER'S WORKBOOK, Syd Field THE SCREENWRITER'S PROBLEM SOLVER, Syd Field ADVENTURES IN SCREEN TRADE, William Goldman




WHICH LIE DID I TELL? MORE ADVENTURES IN SCREEN TRADE, William Goldman SHOOTOUT, Peter Bart/ Peter Guber NAPISATI SCENARIO, Mišel Šion LIKOVI – OSNOVA SCENARIJA, Andrew Horton UMJETNOST DRAMSKOG PISANJA, Lajos Egri STIL FILMSKOG SCENARIJA, Elma Tataragić

odsjek za produkciju i menadŽment1. mirsad purivatra, redovni profesor za oblast produkcija -...

Documents