Orario di apertura

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NATI PER ESSERE GENITORI

Consigli di lettura per diventare mamme e papà quasi perfetti

ATTESA E PARTO Miriam Stoppard, L’attesa e la nascita, Mondadori 2005

Una guida pratica, proposta per preparare entrambi i genitori alla nascita di un figlio e aiutarli ad affrontare giorno dopo giorno, con consapevolezza e serenità, i mesi dell'attesa. Un'utile fonte di informazioni, da usare in ogni fase della gravidanza, dal momento del concepimento fino al parto e ai giorni immediatamente successivi.

ADOZIONE Loredana Paradiso, Prepararsi all’adozione, Unicopli 1999 PRIMA INFANZIA Aldo Fortunati, Il mestiere dell’educare, Junior 1999

Lloyd De Mause, Storia dell’infanzia, Emme 1983

EMOZIONI DEI BAMBINI Evi Crotti e Alberto Magni, Non sono scarabocchi. Come interpretare i disegni dei bambini, Mondadori 2004

Per i bambini il disegno è un modo spontaneo di esprimere se stessi. Per questo, saper "leggere" i loro disegni, fin dagli scarabocchi dei primissimi anni di vita, permette di capire più a fondo le loro esigenze e le loro paure. In questo volume due esperti del settore ci insegnano cosa osservare e come interpretare i disegni dei bambini: la dimensione della figura umana, la proporzione tra le parti, il numero di oggetti, i colori scelti, il tratto, le forme più frequenti...

Marcella Barth, Il libro delle coccole, Red 1991 Anna Oliviero Ferraris, Le domande dei bambini, Larus 2002

I bambini ci rivolgono spesso domande davanti alle quali ci troviamo in difficoltà. Riguardano le questioni ultime, i fondamenti dell'etica, l'amore e il sesso. Sono domande difficili perché riguardano questioni fondamentali che spesso noi per primi preferiamo evitare, e per le quali facciamo fatica a "trovare le parole giuste", quelle che riescono a toccare il cuore e la mente dei bambini. Anna Oliverio Ferraris passa in rassegna tutte le domande più comuni dei bambini e propone alcune tracce di risposta, a seconda delle diverse età.

DAL CURARE AL PRENDERSI CURA Tullia Musatti, La giornata del mio bambino:madri lavoro e cura dei più piccoli, Il Mulino 1992 Frederick Leboyer, Shantala: l’arte del massaggio indiano per far crescere i bambini felici, Bompiani 1998

LA NASCITA DEI GENITORI Pina Tromellini, Un corredo per la vita: dieci valori da donare a un figlio, Tea 2005

Dieci valori: la prevedibilità, la collaborazione, l'ascolto, la benevolenza, la lentezza, la tranquillità, la memoria, l'accoglienza, il coraggio e la solidarietà. Sono dieci capitoli, attraverso i quali si snodano i capitoli dell'educazione dei figli. Un'educazione laica ma ricca di valori spirituali e morali nel rispetto della nuova vita che sta per far sentire la sua presenza.

Myla Kabat, Benedetti genitori: guida alla crescita interiore del genitore consapevole, Corbaccio 1999

Invece di passare il tempo a lamentarsi per tutto quello che i genitori non permettono di dire, di fare, di vedere, mille utili consigli per "educare" mamma e papà e renderli dei veri alleati. Ciascun capitolo di questo manuale affronta in modo esauriente un tipico difetto dei genitori e fornisce numerosi consigli per non lasciarli fare. Età di lettura: da 8 anni.

Beatrice Rouer, Come avere genitori perfetti , Mondadori 2002 Fabio Carbonari, Essere per fare, Bollati Boringhieri 2004 Myla e Jon Kabat- Zinn, Il genitore consapevole, Tea 2002 Elizabeth Debod, Madri e figlie: una rivoluzione, Baldini e Castoldi 1995 Giovanni Bollea, Le madri non sbagliano mai, Feltrinelli 1996 Michael Ghazal, Mangia la minestra e taci!! Bompiani 1996 R. Largo e M. Czernin, Figli sereni di genitori separati, Fabbi 2004

Gregoria Cannarozzo e Laura Lucchini, Il mestiere possibile, Internazionale Editrice 2000 Giuseppe Maiolo, L’occhio del genitore, Erickson 2000

TEMPO LIBERO Parchi di divertimento e mete per bambini, Touring Club Italiano 2003

Il libro è una guida generale a questi luoghi spettacolari, paradiso dell'intrattenimento. Sono descritti 44 parchi d'attrazione, 56 parchi acquatici, 80 siti naturalistici, 94 musei tematici, 8 castelli e ville con animazione e visite guidate; 18 trasporti inconsueti: trenini, funivie, mongolfiere, 190 centri-vacanze per ragazzi da 6 a 18 anni, dove praticare sport e vivere all'aria aperta, tutte le attività proposte e i recapiti per contatti diretti.

Marc Mancini, Gestire il proprio tempo, Mc Graw Hill 1998 Brigitte Bellac, Cento giochi a luce spenta, Mondadori 2000 Isabelle Beltrand, Cento giochi di compleanno, Mondadori 2000 Catherine Pauwels, Cento giochi solo per te, Mondadori 2000 Polly Beard, Uffa, che barba: più di 100 giochi per non annoiarsi in viaggio, in spiaggia, a casa, Salani 2004

DAL NIDO ALLA SCUOLA Susanne Von Berlin, Tutto sul bambino dalla nascita alla scuola, Ed. Paoline 1976

PSICOLOGIA DEI BAMBINI Guido Setter, Psicologia e scuola primaria, Giunti 1990

Anna Oliverio Ferraris, Le domande dei bambini, Rizzoli 2001 Anna Oliviero Ferraris, Non solo amore: i bisogni psicologici dei bambini, Giunti 2005 Mel Levine, A modo loro: come aiutare ogni bambino a scoprire le sue capacità e avere stima di sé, Mondadori 2004

Menti diverse apprendono in maniera diversa. Questa considerazione, che pure sembra molto ovvia, in realtà è la causa di grossi problemi per molti bambini, perché la maggior parte delle scuole applica gli stessi metodi di insegnamento indistintamente per tutti. Esperto di educazione, pediatra, Mel Levine offre a genitori e insegnanti la possibilità di imparare a distinguere i diversi stili di apprendimento e a identificare quale sia il più

consono al singolo bambino. E in questo modo ad aiutarlo a superare quelle piccole difficoltà a scuola che possono, se trascurate, trasformarsi in fallimenti più grossi. Jean Piaget/Barbel Inhelder, Lo sviluppo mentale del bambino e altri studi sulla psicologia, Einaudi 1967 Francesco Tonucci, Se i bambini dicono: adesso basta!, Laterza 2003

L'autore da direttamente la parola ai più piccoli. Prendendo spunto da 26 frasi, proposte o proteste di bambini, in ogni capitolo risponde a due domande: Perché un bambinoi dice questo? Cosa si potrebbe fare ascoltandolo? Ne nasce un'ampia analisi della condizione infantile di oggi e un vasto repertorio delle iniziative, delle attività e delle esperienze realizzate dalle città in questi anni.

Giulio Cesare Giacobbe, I bambini son cambiati: la psicologia dei bambini dai 5 ai 10 anni, Ponte alle grazie 2004 Doroty Einon, Io imparo prima, Mondatori 1999 T. Berry Brazelton, Il bambino da tre a sei anni, Fabbri 2004

T. Berry Brazelton, Il bambino da zero a tre anni, Fabbri 2003 M. Chiara Levorato, Lo sviluppo psicologico: dal neonato all’adolescente, Einaudi 2002

Maria Chiara Levorato offre con questo saggio un'introduzione ai principali campi teorici e applicativi della psicologia infantile. Il volume è propedeutico allo studio dello sviluppo piscologico, del quale vuole fornire una panoramica sintetica e chiara. Maria Chiara Levorato analizza il cambiamento psicologico dal punto di vista cognitivo, linguistico, comunicativo, affettivo, emotivo e sociale.

Mirella Zanobini, La famiglia di fronte alla disabilità, Erickson 2002 Ezio Aceti, Finestre sul mondo:i ragazzi e l’uso dei media, Città nuova 2004 Anna Oliverio Ferraris, Arrivano i nonni, Rizzoli 2005

I nonni non sono più quelli di una volta. Sono più attivi, hanno una vita più piena e ricca di interessi, sono più aperti al rapporto con gli altri e meno legati alla tradizione. Nonostante, o forse proprio per questo, sono una grande risorsa per la vita familiare. Con gli strumenti della psicologia dello sviluppo Anna Oliverio Ferraris accompagna i nuovi nonni attraverso l'infanzia e l'adolescenza dei loro nipoti, dà conto delle diverse tipologie familiari e mostra i molti modi in cui, con la loro esperienza, possono dare un contributo

efficace all'equilibrio generale della famiglia, soprattutto oggi che papà e mamma lavorano fuori casa. Li invita a non sostituirsi ai genitori ma anche a non tirarsi indietro. Nessia Laniado, I problemi del mondo: Come parlarne con i bambini, Red 2000

Anna Oliverio Ferraris, Piccoli bulli crescono. Come impedire che la violenza rovini la vita ai nostri figli, Rizzoli 2007

L'aggressività fa parte della natura umana, ma la violenza può essere tenuta sotto controllo fin dall'infanzia. E' questa la tesi da cui parte Anna Oliverio Ferraris, psicologa e psicoterapeuta, per affrontare il tema del bullismo giovanile, un fenomeno tornato con prepotenza alla ribalta per la sua crescente diffusione. Che si tratti di ragazzini cresciuti in quartieri degradati, o in famiglie problematiche, o con difficoltà di apprendimento, la società intera non può

ignorarli perché dietro la loro violenza c'è sempre un messaggio da decifrare.

LETTURA Gisela Eberlein, Le fiabe che rilassano, Red 2001 Rita Valentino Merletti, Libri e lettura da 0 a 6 anni, Bibliografica

I bambini, anche quelli piccolissimi, hanno bisogno di libri e di storie. Hanno bisogno di adulti che sappiano scegliere i libri giusti, sappiano leggerli e raccontarli. Adulti che sappiano trasformare le parole scritte in suoni capaci di cullare, accarezzare, divertire. Così si "accende" l'amore per la parola e per la narrazione, quello stesso che condurrà alla passione per i libri di lettura. Non è semplice, perché il "mare delle storie", ricco, affascinante, sconfinato, deve essere affrontato con consapevolezza e sensibilità per evitarne le insidie: onde troppo impetuose o bonacce prolungate

mettono a rischio il rassicurante approdo alla memoria collettiva che solo i libri sanno conservare e riproporre.