nasil ÖĞrencİ olabİlİrİm · durum ve afet yönetimi Önlisans programı iki yıllık (dört...

https://www.ataaof.edu.tr/YIL: 2019 SAYI: 09

FELAKETLERDEN UZAK, MUTLU VE HUZURLU BİR DÜNYA

ÖĞRENCİLERİMİZLE SOSYAL MEDYA HESAPLARIMIZ ARACILIĞIYLA BİREBİR ETKİLEŞİM HALİNDEYİZ

CUMHURİYET BAYRAMIMIZ KUTLU OLSUN!

ATA-AÖF 2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ORYANTASYON PROGRAMINDA

TEBRİKLER

MEME KANSERİ BİLİNÇLENDİRME VE FARKINDALIK AYI

Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi bünyesinde eğitim hizmetlerini devam ettiren Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans Programı iki yıllık (dört dönem) bir önlisans programıdır. Özellikle ülkemizin sahip olduğu coğrafik şartlardan dolayı ülkemizde yaşayan herkesin sahip olması gereken acil durum ve afet yönetimi hakkındaki temel bilgiler bu program kapsamında bir paket olarak öğrencilere verilmektedir.

Sosyal medyanın günlük hayatımızdaki yeri gün geçtikçe artmakta, hayatın her alanında etkin olarak kullanılmaktadır. Geniş kitlelerin birbirleri ile sanal ortamda buluşmasını mümkün kılan sosyal medya, sosyalliği ön plana çıkaran nitelikleriyle kurumlara da bireyler gibi sanal ortamda var olma, bilgi alışverişinde ve paylaşımda bulunma fırsatı sunmaktadır.

Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, 2-4 Ekim tarihlerinde Atatürk Üniversitesi Rektörlüğü tarafından birinci sınıf öğrencilerine dönük olarak düzenlenen, 2019-2020 Oryantasyon Programına katıldı. 3 Ekim tarihinde Fakültemiz öğretim elemanlarından Öğr. Gör. Ayşe Okumuş tarafından “Sınavsız İkinci Üniversite” adlı bilgilendirme toplantısı

Yüksek Onur / Onur Belgesi Alan Öğrencilerimiz

SAYFA04

SAYFA

SAYFA

12

15

SAYFA

SAYFA

SAYFA 07

03

09

MEZUNLARIMIZDAN

Adım Pınar ERTOĞRUL, 1988 Mersin doğumluyum. İlk ve orta öğrenimimi Mersin’de tamamladım. 2011 yılında Selçuk Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden mezun oldum.

ENGELLERİ AŞMAK

Doğuştan kalp rahatsızlığım olduğu için Ankara’da 2 kere ameliyat oldum. Yaklaşık 24 yıldır kalp pili ile yaşıyorum.

SAYFA 10

SAYFA 11

AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE İLETİŞİM

Bilgi ve iletişim teknolojile-rinde meydana gelen değişim ve gelişimlerin hayatımızın her ala-nında etkilerini gördüğümüz ve hissettiğimiz günümüzde eğitim ve öğretim ortamlarında ve yön-temlerinde de değişimler meyda-na gelmiştir. Yaşamımızın belirli dönemlerinde belirli ortamlarda gerçekleştirilen öğretim faaliyet-leri dönüşerek zaman ve mekan-dan bağımsız olarak yaşam boyu öğrenme imkanı sağlayan açık

SAYFA06

SAYFA08

NASIL ÖĞRENCİOLABİLİRİM

SAYFA 10

İKİNCİÜNİVERSİTEKAYIT KILAVUZU

SAYFA 18

BİZE ULAŞIN

3ata-aöf bülten

Sahibi;Atatürk Üniversitesi RektörüProf. Dr. Ömer ÇOMAKLI

Yayın Kurulu;Prof. Dr. Cafer ÇELİKProf. Dr. Yaşar TOTİKDoç. Dr. Ergün AKTÜRKDoç. Dr. Eda BOZKURTÖğr. Gör. Ayşe OKUMUŞ

Tasarım;Kurumsal İletişim DirektörlüğüAli KALERamazan ÖZKAN

Araştırma, Haber ve Fotoğraf;Mustafa DOĞDUZeynep ARAS

İletişim Bilgileri;Atatürk ÜniversitesiAçıköğretim Fakültesi 25240 Yakutiye/ERZURUMTel : 0850 255 0 282Fax : 0442 236 17 16E-posta : [email protected] : www.ataaof.edu.tr

YılSayı

::

20199

ATA-AÖF’TEN HABER

CUMHURİYET BAYRAMIMIZ KUTLU OLSUN!

Türk Tarih Kurumu Web Sitesinden Alıntılanmıştır.

XX. yüzyılın başında dünya insanlık adına büyük bir felaket yaşamıştı. Felaketin adı I. Dünya Savaşı idi. Savaşa o zamanın en güçlü siyasi ve askerî organizasyonları iştirak etmişti. Savaşın arkasından bazı devletler yıkılmış, bazı devletler de kurulmuştu. Rusya, Avusturya, Almanya, monarşileri yıkılmış cumhuriyetler ilan edilmişti. En önemlisi savaş esnasında ve sonucunda milyonlarca insan hayatını kaybetmişti. Savaşın en önemli etkilerinden birisi de Osmanlı Devleti üzerinde yaşanmıştı.

Trablusgarb ve Balkan Savaşlarıyla felaketin girdabına yakalanan Osmanlı Devleti, I. Dünya Savaşı ile de tam anlamıyla çöküş haline girmişti. Müttefikleriyle beraber yenilgiye sürüklenen geçmişin haşmetli devleti, askerî ve siyasi olarak tam bir yıkıma uğramış, topraklarının yüzde doksanını kaybetmişti. Savaşın sonunda bütün idari ve ekonomik sistemine el konulmuştu. Ordusu da terhis edilince artık sona gelmişti.

Bu büyük savaşın ölüm derecesindeki sonuçlarını Türk milleti kabul etmedi. Mustafa Kemal Paşa ve arkadaşlarının başlattığı Türk İstiklal Savaşı, 9 Eylül 1922’de İzmir’e girişle başarıya ulaştı. Bir diriliş hareketi olan İstiklal Savaşı’nın başlıca mücadele söylemi “vatanın ve milletin tam istiklali” ve “ya istiklal ya ölüm” idi. Bu istiklal prensipleriyle eşdeğer bir başka temel ilke de “Kuvâ-yı milliyeyi âmil, irade-i milliyeyi hâkim kılmak esastır.” prensibiydi. Bu prensibin de adı, 29 Ekim 1923’te Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde konuldu ve “Türkiye Cumhuriyeti Devleti” bütün dünyaya ilân edildi.

Cumhuriyetimizin 96. yıldönümü bütün milletimize kutlu olsun.

54 ata-aöf bültenata-aöf bülten


FELAKETLERDEN UZAK, MUTLU VE HUZURLU BİR DÜNYA

Dr. Öğr. Üyesi Mustafa YILMAZAtatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi

Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans

Program Koordinatörü

Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi bünyesinde eğitim hizmetlerini devam ettiren Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans Programı, iki yıllık (dört dönem) bir önlisans programıdır. Özellikle ülkemizin sahip olduğu coğrafik şartlardan dolayı ülkemizde yaşayan herkesin sahip olması gereken acil durum ve afet yönetimi hakkındaki temel bilgiler bu program kapsamında bir paket olarak öğrencilere verilmektedir. Programa kayıtlı öğrencilere her dönem 7 farklı dersin eğitimleri verilmektedir. Dersler, konusunda uzman hocalarımız tarafından hazırlanmış olan etkileşimli materyaller kullanılarak internet üzerinden yapılmaktadır. Derslere ait sınavlar akademik takvim çerçevesinde Türkiye genelindeki sınav merkezlerinde yapılmaktadır. Programdan mezun olan bir öğrenci toplamda 120 kredilik ders almış olmaktadır. Mezun öğrenciler bu alanda faaliyet gösteren kamu ve özel sektör kuruluşlarında istihdam edilebilmektedirler.

Ülkemizin yüzölçümünün %42’si deprem kuşağında yer almaktadır. Bu sebeple özellikle depremle yaşamayı öğrenmemiz bu felaketin etkilerini minimize etmek için büyük önem taşımaktadır. Ayrıca ülkemizin genelinde sık sık karşılaşılan yangın,

sel, heyelan, çığ vb. felaketler de çok büyük can ve mal kayıplarına sebep olmaktadır. Acil durum ve afet bilinci gelişmiş toplumlarda bu kayıplar çok daha az olabilmektedir. Son yıllarda ülkemizde de bu bilincin giderek arttığını ancak henüz istenen seviyeye ulaşmadığını görmekteyiz.

Acil durum ve afetler beklenmeyen zamanlarda meydana gelebilmekte ve süreleri daha önceden belirlenememektedir. Bu felaketlerin etkilerini azaltabilmek için öncelikle hazırlıklı olma gerekliliği göz ardı edilmemesi gereken bir gerçektir. Dolayısıyla, bu tip felaketlerden en az zararla kurtulabilmek için öncelikle hazırlık yapılması, olay anında nasıl davranılması gerektiği ve son olarak da olay sonrası iyileştirme çalışmalarının nasıl yürütülmesi gerektiği herkes tarafından bilinmelidir.

Program kapsamında verilen derslere bakıldığında yukarıda bahsedilen tüm unsurlar çok geniş bir şekilde incelenmektedir. Bunlara ek olarak, felaketlere maruz kalan insanların psikolojik ihtiyaçlarının karşılanması, olay anında yönetim-organizasyon ve liderlik kavramlarının önemi, acil durum ve afet konusundaki yasal mevzuat gibi konular da program kapsamında detaylı bir şekilde öğrencilere öğretilmektedir.

İçeriği bu çerçevede hazırlanmış olan Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans Programından mezun olan bir öğrenci, afet öncesi hazırlık aşaması, afet anı ve afet sonrası ne yapılması gerektiği konusunda donanımlı bir birey haline gelmektedir.

Felaketlerden uzak, mutlu ve huzurlu bir dünya inşa etmek için Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans programının önemi çok büyük olmakta ve gelecekte de bu önemin daha da artacağı beklenmektedir.

Maddi ve manevi kayıplardan uzak bir dünya için, tüm öğrencilerimizi Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans Programına beklemekteyiz.


DEPREM



AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE İLETİŞİM

Dr. Öğr. Üyesi Derya ÇAKMAK KARAPINARAtatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi

Materyal Geliştirme Birimi

Bilgi ve iletişim teknolojilerinde meydana gelen değişim ve gelişimlerin hayatımızın her alanında etkilerini gördüğümüz ve hissettiğimiz günümüzde eğitim ve öğretim ortamlarında ve yöntemlerinde de değişimler meydana gelmiştir. Yaşamımızın belirli dönemlerinde belirli ortamlarda gerçekleştirilen öğretim faaliyetleri dönüşerek zaman ve mekandan bağımsız olarak, yaşam boyu öğrenme imkanı sağlayan açık ve uzaktan öğrenme ortam ve faaliyetlerini meydana getirmiştir. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi olarak öğretimin etkililiğini artıracak, öğrencilerin motivasyonunu yüksek tutacak ve öğrenci başarısını etkileyecek biçimde ders materyallerinin tasarlanması, hazırlanması ve öğrencilere sunulması için özenli çalışmalar gerçekleştirmekteyiz. Ders materyallerinin tasarlanması, hazırlanması ve öğrencilere sunulması süreçlerinde eğitim ve öğretimin temel unsurlarından biri olan iletişimin öğreten-öğrenen süreçlerinde açık ve uzaktan öğrenmenin özelliklerine ve ilkelerine uygun olarak kurulmasına yönelik olarak düzenlemeler yapmaktayız.

Fakültemizde öğretim süreçlerinde kullanılan yazılı ve görsel ders materyallerinin tasarımında öğrencilere iletilmek istenen ve öğrenme sürecinin çıktısı olacak mesajın etkili bir şekilde tasarlanması ve öğrenenlerin başarı düzeylerini artıracak şekilde öğrencilere sunulmasına özen göstermekteyiz. Etkili ve başarılı bir öğrenme ortamının oluşturulmasında önemli bir yere sahip olan iletişimin ve iletişim öğelerinin ders materyallerine uygulanmasının yanı sıra, oluşturulan bu ortamın geliştirilerek sürdürülmesi için öğretim süreçlerinde kullandığımız yazılı ve görsel ders materyallerinin, öğrencilere yönelik olarak tasarlanan iletişim öğelerinin ve mesaj tasarımını yapılandırmacı bir anlayışla sürekli olarak inceleyerek güncel gereksinimleri karşılayacak ve öğrenme ortamına değer katacak yeniliklerle zenginleştirmekteyiz. Bu sürece öğrencilerimizden aldığımız geri dönütler ve kurmuş olduğumuz karşılıklı iletişim ve etkileşim yön vermektedir.


ÖĞRENCİLERİMİZLE SOSYAL MEDYA HESAPLARIMIZ ARACILIĞIYLA BİREBİR ETKİLEŞİM HALİNDEYİZ

Zeynep ARASAtatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Birimi

Sosyal medyanın günlük hayatımızdaki yeri gün geçtikçe artmakta, hayatın her alanında etkin olarak kullanılmaktadır. Geniş kitlelerin birbirleri ile sanal ortamda buluşmasını mümkün kılan sosyal medya, sosyalliği ön plana çıkaran nitelikleriyle kurumlara da bireyler gibi sanal ortamda var olma, bilgi alışverişinde ve paylaşımda bulunma fırsatı sunmaktadır.

Fakültemiz; Facebook, Twitter, Instagram gibi sosyal medya kanallarıyla öğrencilerimize hizmet sunmaktadır. Bu kanallar ile öğrencilerimizin eğitim-öğretim yılı içerisinde bilmeleri gereken her bilgi paylaşılmaktadır. Kullanıcılara enformasyon, düşünce, ilgi ve bilgi paylaşım imkânı tanıyarak karşılıklı etkileşim oluşturan çevrimiçi araç olan sosyal medya vasıtasıyla öğrencilerimizden sık gelen sorular için de yeni bir paylaşım oluşturulmaktadır.

Ayrıca Fakültemiz de, kullanıcılarımız ile etkili iletişim kurabilmek için sosyal medya reklamları ve halkla ilişkiler uygulamalarını sunacağı birçok iletişim kanalı kullanılmaktadır. Yapılan bu reklam ve tanıtım çalışmaları ile daha çok kitleye

ulaşmak hedeflenmektedir.Fakültemiz sosyal medyanın bir

parçası olmak ve bu şekilde kabul görmek için kullanıcılarımızla her zaman birebir etkileşim halindedir. Sosyal medya kanalı ile öğrencilerimiz veya diğer kullanıcılarımız, yapılan paylaşımlara yorum yapıp mesaj gönderebilmektedirler. Fakültemizin Halkla İlişkiler ve Tanıtım Birimi olarak, yapılan bu yorum ve mesajlara en kısa sürede en doğru/uygun cevaplar vermekteyiz. Yorum ve mesaj yoluyla gelen talep ve şikâyetler ise ilgili birimlerimize iletilerek gerekli işlemler ivedilikle yapılmaktadır.

Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Birimi olarak bize ulaşmak isteyen, aklındaki sorulara sosyal medya kanalları ile cevap arayan herkese en hızlı şekilde hizmet vermeye devam edeceğiz.

https://www.ataaof.edu.tr/Program/ProgramGrup/13

https://ataaof.edu.tr/AkademikTakvim

9ata-aöf bülten

nasıl?ATA-AÖF’TEN HABER

ATA-AÖF 2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ORYANTASYON PROGRAMINDA

Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, 2-4 Ekim tarihlerinde Atatürk Üniversitesi Rektörlüğü tarafından birinci sınıf öğrencilerine dönük olarak düzenlenen, 2019-2020 Oryantasyon Programına katıldı. 3 Ekim tarihinde Fakültemiz öğretim elemanlarından Öğr. Gör. Ayşe Okumuş tarafından “Sınavsız İkinci Üniversite” adlı bilgilendirme toplantısı gerçekleştirildi. Ayrıca etkinlik boyunca Fakültemiz standında öğrenci adaylarına bilgiler verildi.

Öğrencilerin akademik çalışmalara ve kampüs hayatına uyumlarını kolaylaştırmak, üniversitenin yapısı ile olanaklarını tanımalarına yardımcı olmak ve alışma sürecini hızlandırmak amacıyla düzenlenen 2019-2020 Oryantasyon Programında yer alan Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesinin standına ve Öğr. Gör. Ayşe Okumuş tarafından yapılan “Sınavsız İkinci Üniversite” seminerine ilgi yoğundu.

Fakültemiz standını başta Atatürk Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ömer Çomaklı, Türk Dil Kurumu (TDK) Başkanı Prof. Dr. Gürer Gülsevin, Türkiye Yazarlar Birliği Erzurum Şube Başkanı M. Hanefi İspirli, Rektör Yardımcıları, Üniversite Genel Sekreteri, Fakülte Dekanları olmak üzere, çok sayıda öğrenci ziyaret etti.

https://ataaof.edu.tr/AnaSayfa/Yazi/6479


ÖĞRENCİLERİMİZDEN MESAJ

ENGELLERİ AŞMAK

Doğuştan kalp rahatsızlığım olduğu için Ankara’da 2 kere ameliyat oldum. Yaklaşık 24 yıldır kalp pili ile yaşıyorum. Ayrıca ellerimdeki fazla parmaklarımdan dolayı da operasyon geçirdim. 10 yaşlarında iken gözlerimde problem yaşamaya başladım ve doktorlar tedavisi olmayan bir rahatsızlığım olduğunu söylediler. Göz rahatsızlığım durağan bir hastalık olmasına rağmen bendeki devam etti ve gözlerimde %93 görme kaybı oluştu. İlkokulu bitirdikten sonra, orta öğretimimi Görme Engelliler okulunda, liseyi ise, Açık Liseden tamamladım. Üniversite sınavına girerek Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Önlisans Programını kazandım. Bu zaman zarfında boş durmadım İstanbul’da iki kez yatılı görme engelli kursunda Kuran-ı Kerim eğitimi aldım. Ardından iki kez bilgisayar kursuna katılıp başarı belgesi aldım. Çünkü ATA-AÖF’te ders içeriklerine online ulaşabiliyorum ve bilgisayar kullanımına hakim olmam gerekiyordu. Bunların yanı sıra braill alfabesini de öğrendim. Şu an ikinci sınıf öğrencisiyim ve

Meltem SubaşıAtatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Önlisans Programı

Öğrencisi

Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesini tercih ettiğim için çok mutluyum. En çokta Fakültemizin sesli materyallerini kullanıyor ve beğeniyorum. Tüm çalışanlarına öğrenci odaklı hizmetlerinden dolayı teşekkür ediyorum.

kayıt

için

ikinci üniversite

kılavuzu

ÖĞRENCİLERİMİZDEN MESAJ

MEZUNLARIMIZDAN

Adım Pınar ERTOĞRUL, 1988 Mersin doğumluyum. İlk ve orta öğrenimimi Mersin’de tamamladım. 2011 yılında Selçuk Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Aynı yıl Adıyaman’a atandım. Daha sonra Afyonkarahisar’ın çeşitli kasabalarında görev yaptım. Şuan Kütahya’da görevimi sürdürmekteyim. Evliyim ve bir erkek çocuğum var. Hem anneliğimi hem de öğretmenliğimi geliştirmek adına ikinci üniversite okumaya karar verdim. ATA-AÖF’ün Çocuk Gelişimi Önlisans Programını gördüm. Hemen kaydoldum. Zengin ders içerikleri ve üniversitenin sağladığı avantajlarla 2019 yılında 4.00 ortalamayla mezun oldum. Bu süreçte başarımın sırrını açıklarsam öncelikle eşimin desteği ve fedakarlığını başta söylemeden yapamam. Düzenli çalıştım ve ATA-AÖF’ün değerli hocalarının hazırladığı kaynaklar gayet bilgilendirici ve donanımlıydı. Çalışırken hiç zorlanmadım. Ben okumaya devam edeceğim. Herkese ilgi alanlarında kendini geliştirmesi için okumasını öneriyorum.

Pınar ERTOĞRULAtatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi

Çocuk Gelişimi Önlisans Programıv Mezunu

Son olarak ATA-AÖF’ün öğrencisi olma ayrıcalığını herkese tavsiye eder, katkılarından dolayı üniversitemize ve destekleri için eşim Muhammet ERTOĞRUL’a ve oğlum Said ERTOĞRUL’a teşekkürlerimi sunarım.

https://obs.atauni.edu.tr/AOF/IkinciUniversite/Kayit/Default.aspx



TEBRİKLER

Duygu SAKALLI

Özcan KILIÇ

Sedat BAYYİĞİT

Ahmet GÖK

Özlem ERCEK

Fatime AY

Nilüfer ÇETİN

Hasan BAYINDIR

Ersin BAL

Ramazan UZ

Merve TURAN

Fatih DİROL

Saadet AL

Şaban Ali ERGEL

Ceyda Eda GÜNVAR

Adile KARAGÖZ

Ayşe Hilal TOPKAYA

İdil AYDOĞAN

Sümeyra ŞEN

Cüneyt OKTAY

Ali AYDIN

Beşir KAYNAK

Ayşegül BİLGEN

Gülhan KIRMIZI

Kübra İPEKÇİ

Zeliha ŞAHİN

Alaattin İBA

Serkan GÜRLER

Cüneyt ÖZTÜRK

H.Beyza ÇELENLİGİL KUTAY

Ayşe Selcan GÜNDOĞAN

Suna ÖZER

Yeşim ALTINTEPE

Ümit Yaşar KURT

Hatice ÇAM

Belgin ÜNLÜ

Hasan Ali KABAKCI

Özgül ÇELEN

Muhammed Onur AYDIN

Cemile AYAYDIN

Ayatullah EŞİM

Mehtap ZENGİN

Melek BEĞENDİ

Nurdan ALICI

Ayşe ERTAŞ

Rabia Çağdaş DURSUN

Pınar YILDIZ

Şule YEŞİLSU

Ümran ÖZKİŞİ

Sibel BAYTEMÜR

Uğur YAĞMURTAŞAN

Malik Furkan ES

Güler ÇALIŞKAN

Adı SoyadıAcil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans Programı

Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans Programı

Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans Programı

Acil Yardım ve Afet Yönetimi Lisans Tamamlama Programı




Adalet Önlisans Programı




Bilgi Yönetimi Önlisans Programı



Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Önlisans Programı

Çocuk Gelişimi Önlisans Programı




Dış Ticaret Önlisans Programı

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Programı

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Önlisans Programı

İlahiyat Önlisans Programı




İş Sağlığı ve Güvenliği Önlisans Programı




Reklamcılık Önlisans Programı

Reklamcılık Önlisans Programı

Sağlık Kurumları İşletmeciliği Önlisans Programı

Sağlık Kurumları İşletmeciliği Önlisans Programı

Sağlık Yönetimi Lisans Tamamlama Programı




Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Önlisans Programı

Sosyal Hizmet Lisans Programı





Sosyal Hizmet Lisans Tamamlama Programı





Sosyal Hizmetler Önlisans Programı



Sosyoloji Lisans Programı

Programı3,53

3,53

3,53

3,89

3,89

3,88

3,88

3,88

3,86

3,86

3,85

3,60

3,51

3,50

3,45

3,95

3,95

3,95

3,95

3,46

3,54

3,49

3,68

3,68

3,67

3,67

3,87

3,87

3,86

3,86

3,54

3,52

3,49

3,48

3,85

3,84

3,84

3,84

3,45

3,69

3,66

3,66

3,65

3,64

3,52

3,52

3,51

3,51

3,51

3,55

3,55

3,54

3,50

Agno

ATA-AÖF ailesi olarak, başta en az bir kez “Yüksek Onur/Onur Belgesi” almış olup, 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı sonunda mezun olan aşağıda isimleri yazılı öğrencilerimiz olmak üzere, tüm mezunlarımızı tebrik eder, bundan sonraki hayatlarında başarılar dileriz.


TEBRİKLER

Safiye Erva ATAMANALP

Neslihan AVŞAR

Kadriye YİĞİT

Vildan AŞGİT

Rahime URGUN

Behçet KILIÇASLAN

Adem KARAKUŞ

Dilek YAMAN

İlkin ARICI

Adem YILDIZ

Mehmet ALBAYRAK



Tıbbi Dökümantasyon ve Sekreterlik Önlisans Programı



Turizm ve Otel İşletmeciliği Önlisans Programı



Yerel Yönetimler Önlisans Programı



NOT: Devamı sonraki bültenlerde yayınlanacaktır.

3,49

3,45

3,72

3,72

3,70

3,54

3,53

3,51

3,65

3,55

3,51



MEME KANSERİ


MEME KANSERİ BİLİNÇLENDİRME VE FARKINDALIK AYI

Toplumun bilinçlendirilmesi ve etkili bir farkındalık oluşması adına Atatürk Üniversitesi, “Meme Kanseri Bilinçlendirme ve Farkındalık Ayı” kapsamında çeşitli etkinlikler düzenliyor.

Bu kapsamda Atatürk Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ömer Çomaklı, toplumun bilinçlendirilmesi ve etkili bir farkındalık oluşması adına Ekim ayının, “Meme Kanseri Bilinçlendirme ve Farkındalık Ayı” olarak kabul edildiğini, pembe kurdelenin de meme kanserine dikkat çeken sembol olarak gösterildiğini söyledi.

Kadınları bilinçlendirmek ve duyarlı olmalarını sağlamak için “Meme Kanseri Bilinçlendirme ve Farkındalık Ayı” kapsamında üniversitemizin girişinden itibaren birçok caddede ağaçlar pembe fiyonklar ile bezetildi.

ata-aöf mobil uygulamaios android

ata-aöf mobil uygulama

https://www.ataaof.edu.tr/AnaSayfa/Yazi/6485

https://www.ataaof.edu.tr/AnaSayfa/Yazi/6485



NASIL ÖĞRENCİOLABİLİRİM?

Öğrenci adayları kendileri için uygun olan Fakültemiz programlarına;

• Ortaöğretim kurumlarının son sınıfında olanlar veya bir ortaöğretim kurumundan

mezun olanlar ÖSYM tarafından yapılan Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonucu ile

• Yükseköğretim kurumlarının herhangi bir lisans veya önlisans programına yeni kayıt yaptıran,

okuyan veya mezun olanlar belge göndermeksizin Sınavsız İkinci Üniversite fırsatı ile

• Yükseköğretim kurumlarının önlisans programlarından mezun olmuş veya mezuniyet

aşamasında olanlar ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavı (DGS) sonucu ile

• Herhangi bir yükseköğretim kurumunda öğrenci iken (ikinci üniversite öğrencileri hariç) kurum

içi ve kurumlar arası Yatay Geçiş başvurusu ile

• Sağlık alanında önlisans programlarından mezun olanlar YÖK’ün belirlediği koşullar

çerçevesinde Sağlık Alanında Lisans Tamamlama Programları ile• Uyruğundan biri T.C. olan ya da yabancı uyruklu olanlar Atatürk Üniversitesi Yurtdışından ya da Yabancı Uyruklu Öğrenci Seçme Sınavı (ATA-YÖS) veya ikinci üniversite yolu ile kayıt

yaptırabilirler.

ata-aof0850 255 0282

www.ataaof.edu.tr

[email protected]

facebook.com/AOFATA/

instagram@aofatauni

twitter.com/ATA_AOF


SINAVSIZ İKİNCİ ÜNİVERSİTE FIRSATI İLE TERCİH EDEBİLECEĞİNİZ ATA-AÖF PROGRAMLARI

Halkla İlişkiler Tanıtım

İşletme

Kamu Yönetimi

Reklamcılık

Sağlık Yönetimi

Sosyoloji

LisansAcil Durum ve Afet Yönetimi

Adalet

Bankacılık ve Sigortacılık

Bilgi Yönetimi

Çağrı Merkezi Hizmetleri

Çocuk Gelişimi

Dış Ticaret

Emlak ve Emlak Yönetimi

Fotoğrafcılık ve Kameramanlık

Halkla İlişkiler ve Tanıtım

İlahiyat

İş Sağlığı ve Güvenliği

İşletme Yönetimi

Laborant ve Veteriner Sağlık

Lojistik

Özel Güvenlik ve Koruma

Radto Televizyon Programcılığı

Reklamcılık

Sağlık Kurumları İşletmeciliği

Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği

Sosyal Hizmetler

Tıbbi Dökümantasyon ve Sekreterlik

Turizm ve Otel İşletmeciliği

Turizm ve Seyehat Hizmetleri

Yeni Medya ve Gazetecilik

Yerel Yönetimler

Önlisans

www.ataaof.edu.tr

nasil ÖĞrencİ olabİlİrİm · durum ve afet yönetimi Önlisans programı iki yıllık (dört...

Documents