mühendislik mesleği

8/3/2019 Mhendislik Meslei

1/26

MHENDSLK MESLE


2/26

MHENDSLK MESLE

Meslek sahibi, amatrlkten daha ziyadeyapt ie para denen birileridir. Mesleksahibi, ayn zamanda kiinin nemli bir

deneyime sahip olduunu ve kendisindeniyi bir i yapmasn beklendiini degstermektir. Bizim meslek szcnn

zerinde duracamz anlamlarbunlardan hi biri deildir. Daha ziyadeburada mesleklerin geleneksel baklarndikkate alacaz.


3/26

MHENDSLK MESLE

Mesleklerin drt temel niteleyicisi vardr:1. , sofistike yetenekler, yarg ve saduyu

gerektirir, rutin deildir vemekanikletirilemezler.

2. Meslek geni bir dzenli eitim gerektirir, tamolarak raklk veya i zerine eitimden farklolmaldr.

3. Meslek yeleri tarafndan denetlenen zeltopluluklar veya organizasyonlarn, meslek

yeleri iin davran standartlarn oluturmadave meslee kabul iin standart gelitirmede anarol oynamalarna izin verilir.

4. , kamu yararna baz nemli hizmetleri yerine

getirir.


4/26

MHENDSLK MESLE

Bunlarn sonucunda, meslek yelerigenel olarak toplum tarafndanyksek itibar grr ve kendiaktivitelerini dzenlemek iin nemlilde dikkate alnrlar. Moderntoplumdaki mesleklerin anarnekleri tp ve hukuktur.


5/26

MHENDSLK MESLE

Mhendislik bir meslek midir? Biraz evvelverdiimiz tanmlarn nda mhendisliiinceleyelim.

Kesin olarak mhendislik sofistike yetenekleri

gerektirir. Mhendisler ilerinde bir okmalzemenin seimine, eleman seimine veyafarkl tasarmlara karar vermeleri gerektiinden

hkm verirler. Mhendisler yeni tasarmlardave mterileriyle ilgili bilgiyi kesinlikle gizlitutmalar gerektiinden dolay saduyuluolmaldr.


6/26

MHENDSLK MESLE

Mhendisliin makineletirilebilecei

sanlabilir. Buna ramen modern birelektrik mhendisinin yapt tasarmalmasnn ou bir bilgisayar zerindeyaplr. Ancak, bilgisayar mhendisler iinsadece bir aratr. Bilgisayar henz kendikendine baka bir bilgisayar yadabilgisayar yongasn tasarlayamaz.Bilgisayar, bu ileri yapmadamhendislere fazlasyla yardm eder, amamhendis kesinlikle makineletirilemez.


7/26

MHENDSLK MESLE

Bir mhendis olarak almadan nce yetkinbir mhendislik fakltesinde drt yllklisans programn tamamlamanz gerekir.Teknolojinin gelimesine paralel olarakmhendislik becerilerinizin de gelimesigerekir. Mhendisler bilgiye hzlca naslulaacaklarn bilmeli ve bu bilgi veyetenekleri renebilmelidir.


8/26

MHENDSLK MESLE

Bir mhendislik rencisi olarak sizlerin kendikendinize renmeyi bilmeniz gerekir. nkgelecekte mhendis olarak ihtiya duyacanzyeteneklerinizin ounu i esnasnda renmeniz

gerekecektir.Tm mhendislik disiplinleri, mhendisler

tarafndan profesyonel ynetim iin

standartlamaya yardm eden profesyonelodalara sahiptir. Elektrik-Elektronik ve Bilgisayarmhendisleri iin bu kurulu Trkiyede ElektrikMhendisleri Odas iken ABDde ise IEEEdir.


9/26

MHENDSLK MESLE

Mhendislerin insanlara iyi hizmet verip

vermedii sorusu evreye baklarakcevaplandrlabilir. Bilgisayarlar,telekomnikasyon aralar ve aydnlatmagibi modern hayatn vazgeilmezaralarnn ou elektrik mhendisleritarafndan yaplmtr. Toplumun gvenliide mhendislerin almalar sonucu

gelimitir. rnein otomobil gvenliielektrik mhendislerini de ierenmhendislik takmlar tarafndan

tasarlanan kilitlenmeyen fren sistemiaracl ile gelitirilmitir.


10/26

MHENDSLK MESLE

Bu aklamalar daha nce meslek iinverilen tanmla kyasladmzdamhendisliin bir meslek olduu okaktr. Mhendislik almalarnzabalarken, tp yada hukuk kadareski bilgi birikimli ve, nemli birmeslee adm attnzunutmamanz gerekir.


11/26

MHENDSLK MESLE

Bir meslein yesi olmann faydalaryannda (yksek maa, toplumdayksek stat vs.) profesyonel statile beraber gelen ykmllklerivardr.


12/26

ETK NEDR?

Etik kelimesi Yunanca ethos kelimesininkarldr. Varolu tarz,bilgece bir eylemyolu aray- Karakter, adet (usul) veyagelenek anlamna gelmektedir.

Trkede ahlak olarak kullanlan,Latinceden gelen morality kelimesi deyine yakn anlamda davran, adet ve

alkanlk anlamlarna gelmektedir. Arapadan Trkeye giren ahlak ise hulk

szcnden tremitir ve huy, miza,

karakter anlamna gelmektedir.


13/26

ETK KAVRAMI

Etik, toplumsal yaamn ahlaksalpratiine ynelik bir gereklilikretisi, insanlarn birtakm ortakdeerleri koruyarak birlikte yaamailikilerini dzenlemeye ynelikahlaki davran standartlarbilimidir.


14/26

MHENDSLK VE ETK

Mhendislik, matematiksel ve doal

bilimlerden, alma, deneyim ve uygulamayollar ile kazanlm bilgileri akllca kullanarak,doann madde ve kuvvetlerini insanolu

yararna sunmak zere ekonomik yntemlergelitiren bir meslektir.

Etik; insan ilikilerinde, toplumsal, kltrel,siyasi, ekonomik, hukuki, bilimsel, teknolojik vb.tm alanlarda insann tutum, davran eylem vekararlarnda belirleyici olan, hi kimsenin dndakalamayaca, kanamayaca ilke ve deerler

btndr.


15/26

MHENDSLK ET

Gelecein mhendislerinin bilim veteknolojinin ve mhendisliketkinliklerinin topluma olan etkilerini,mhendislerin bu etkilerden doankiisel sorumluluklarn, kararlarndabavurduklar deerleri ve etikikilemleri tanmalar gerekmektedir.


16/26

ETK MHENDSLERE GEREKSNM

Teknolojinin ynlendirdii amzda, yukardaanlan nitelikleri tayan, mhendisliin sadece

teknik boyutu ile deil toplumsal sorumluluuhakknda da bilgili, evresini ve ilikilerini zgrdnce ile irdeleyebilen, eylemlerde bulunabilen,tek ynl kayglara dayal yarar hesaplnn ykc

etki ve sonularn eletirel bir adandeerlendirebilen ve evrensel bir Dnya etiiningelimesine katkda bulunabilen mhendisleregereksinim vardr.

Bu balamda, toplumsal yaamn ahlaksalpratiine ynelik bir gereklilik retisi, insanlarnbirtakm ortak deerleri koruyarak kolektif almave yaama ilikilerini dzenlemeye ynelik etikdavran standartlar nem kazanmaktadr.


17/26

ETK KURALLAR

Tm profesyonel topluluklar yeleriningrev ve sorumluluklarn belirlemitir.Bunlar genel olarak etik kurallar olarakbilinir. Bir etik kural meslek sahibinin

etiksel olarak yargs iin bir at salar.Bu bir meslein sorumluluklarnn yeleritarafndan ortak kabulnn bir arac gibi

hizmet salar ve etiksel davrann normolduu evreler oluturmaya yardm eder.IEEE de dahil tm mhendislik meslektopluluklarnn aklad etik kurallarvardr.


18/26

IEEE MESLEK ETK KURALLARI

Adaylardan, nce elektrik elektronikve bilgisayar mhendislerininkatklaryla gelimi ve gelimekteolan teknolojilerin dnyadaki yaam

kalitesini nasl etkiledii bilinciiinde olduklarnn akasylenmesi talep edilmekte, sonra,

mesleklerine, meslektalarna vehizmet ettikleri toplumlara karolan sorumluluklarn kabulettirmektedir.


19/26


Son olarak da yukarda sz konusuedilen bilin ve sorumluluu, naslve hangi davranlarndayanstacaklarn aada yazl 10maddede taahht ettirmektedir:


20/26


1. Kamu gvenlii, sal ve refah ile uyumlu

mhendislik kararlar verme sorumluluunustlenmek, evreyi veya halk tehditedebilecek faktrleri zamannda aklamak.

2. Gerek veya ngrlen kar atmalarndanmmkn olduunca uzak durmak ve varolduklar zaman ilgili taraflara aklamak.

3. Var olan verilere dayanarak yaplan iddia veyatahminlerde drst ve gereki olmak.

4. Rveti tm ekilleriyle reddetmek.


21/26


5. Teknolojinin daha iyi anlalmas, yerinde

uygulanmas ve potansiyel zararlarnn anlalrklnmas iin almak.

6. Teknik bilgi ve becerimizi gncelletirmek veilerletmek, bakalar iin teknolojik grevlerisadece deneyimimiz veya yeteneimiz iindeolduu zaman veya deneyimimizin vebecerimizin snrlln tamamen akladktan

sonra stlenmek.7. Teknik almalar aratrmak, kabul etmek vedrste eletirisini yapmak, hatalarmzkabullenmek ve dzeltmek, bakalarnn

katklarn uygun ve dzgn ekilde belirtmek.


22/26


8. Irk, din, cinsiyet, zrllk, ya veya

etnik kken gibi faktrlerden bamszolarak tm kiilere insaflca davranmak.

9. Bakalarn, mallarn, hretlerini veya

ilerini yanl davran veya iftiralarlayaralamaktan saknmak.

10.Meslekta ve i arkadalarmza mesleki

ilerlemelerinde ve bu etik kurallarnuygulamalarnda yardmc olmak.


23/26


Birinci, ikinci, beinci, dokuzuncu ve onuncu

maddeler temelde ekoloji konularnda temel biranlay gerektirmektedir. Her canl bir veyabirok ekosistemin iinde yaamaktadr. Ekolojibilincine sahip olan mhendisler karar vermeden

nce ekologlara danacak veya ekologlarnyapaca uyarlara kulak verecek ve dikkatealabilecek bir kltrde olacaklardr. Bizce,mhendislik rencileri ekoloji tabanl bireitime tabi tutulduktan sonra etik kurallarndaha iyi benimseyecek, global nitelikte ve uzunvadede oluabilecek teknoloji zararlarn idrakedecektir.


24/26


rnein, 9. madde tr ii rekabet sonucuolan ayn zamanda doal olan eylemleriyasaklamakta, 10. madde isemhendislerin kendi aralarnda sinerjiyi

aramalarn yelemektedir. Tr iirekabet ve sinerji konular ekolojiderslerinde anlatld iin bu dersi alan

ve benimseyen renciler her ikimaddedeki isteklerin kendi uzun vadelikarlarna nasl uygun olacan dahaabuk anlayacaklardr.


25/26


nc, altnc ve yedinci maddeler temelde

alnan teknik eitimin bilimsel seviyesinedayanmaktadr. Ezber yerine rencilerebilimsel yntemlerle veri edindikten sonra bilgi

retme alkanl kazandrlrsa doalyaklamlarnn daha etiksel olacasylenebilir. En azndan bakalarnn eldeettikleri verileri ve bu verilere dayanarak

rettikleri bilgilerin gerektirdii gayret vemeakkati daha iyi anlar ve takdir eder durumageleceklerdir.


26/26


Son olarak drdnc maddedekirvetin tm ekillerinden(almak/vermek) saknm konusu tarihibir konu olmakla beraber temelde birhak ve hukuk ihlali konusudur.Drdnc maddeyi daha iyibenimsemek iin, bizce rvetolaylarnn, tarihi rnekler ve ibretleriylebirlikte Etik derslerinde ilenmesigerekecektir.

mühendislik mesleği

Documents