CARTAS AL EDITOR

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Mosaico es la revista oficial de la

Federación de Estudiantes de la

Universidad Católica.

Toda opinión vertida es

completa responsabilidad de

quien la emite.

Mucho se ha hablado de la crisis económica que ha afectado al mundo en el último tiempo, culpán-dose a los operadores bursátiles de la génesis de

dicha crisis. Lo anterior ha contribuido a generar, lógicamente, una imagen negativa de esos personajes. No obstante, aquello no debe hacer perder de vista el excelente negocio que puede llegar a ser el participar en el mercado de capitales.

Muchas veces las empresas que no están abiertas a la bolsa tienen ambiciosos planes de expansión para poder au-mentar sus ganancias, pero las expectativas de expansión chocan contra la falta de financiamiento, ya que esas

empresas dependen en gran medida de créditos otorgados por las instituciones financieras, lo que se suma al temor de los dueños de esas empresas de perder el control de éstas.

Al ingresar al mercado de capitales, las empresas tienen la posibilidad de obtener muchas fuentes de financiamiento y aumentos de su capital con un rendimiento realmente sorprendente,

aunque con un innegable riesgo. Y no sólo pueden participar empresas, también cual-quier persona natural (mayor de 18 años) que desea hacer un buen negocio puede

participar. Viéndolo desde otro punto de vista, el participar en la bolsa de valores

puede ser sumamente útil para entender cómo funcionan el mercado, las empresas y la economía en general. Además, es una excelente

oportunidad para estar al tanto de lo que sucede en el mun-do. Los invito a informarse acerca del tema.

Jorge Caroca Kunst I Construcción Civil

BOLSA DE VALORES, UNA OPORTUNIDAD EN MEDIO DE LA CRISIS

Cualquiera que haya tenido la suerte de vivir su niñez en los años 90 podrá recordar, no con poca nostalgia, esas melodías que acompañaban los comienzos y cierres de programas infantiles. Desde “Llegó la hora de entrar al club..” hasta “lástima que terminó el festival de hoy”, las distintas frases anunciaban períodos en que la realidad se desdibujaba entre aventuras inexpli-cables, graciosísmas o trágicas, cotidianas o fantásticas, simples o sumamente intrincadas, dando paso a un espacio donde todo era posible.

Al pensar en lo que he vivido en este año trabajando en la FEUC y Mosaico no puedo sino hacer eco de aquellas imágenes de mi infancia. Y es que durante más de 10 meses muchos sueños, ideales, aventuras y anhelos muy profundos tuvieron un espacio y no sólo eso: un eco entre otros soñadores que, cada uno en su forma, compartieron conmigo sus ganas de aprender y por sobre todo de concretar todo aquello que sentían como un aporte,ya sea a la Universidad, al país o a sí mismos. Todos ellos se han convertido en mis superhéroes, protagonistas de una historia que está lejos de terminar y que hoy tiene mucho más de

realidad que de ficción. Sin embargo los héroes más presentes en mi

recuento final son todos aquellos que pueblan cada rincón de la universidad, muchas veces anónimamente, pero cada uno con una historia que contar. Historias que más de una vez son muy distintas a la mía, pero que me han enseñado y hecho crecer más de lo que cualquiera podría haberme contado antes postular a la PUC.Son esas historias también las que hemos querido plasmar en Mosaico, que como bitácora de viaje lleva en sus páginas los rastros de una comunidad universitaria despierta, propositiva, valiente y por sobre todo, protagonista de su propio desarrollo.

En este último Mosaico queremos recordar a todos los que han participado de este proceso, ya sea escribiendo, comentando, estando inmerso en alguno de los temas, criticando, recibiendo o incluso rechazando esta revista. En cada uno de sus heroismos personales y cotidianos reside la esperanza de que ahora, que se acerca el fin de este año, sea como cuando el Tata Colores nos anunciaba que se acababa este día, pero que ya vendría uno nuevo.

Agradecemos de todo corazón la oportunidad de llevar estas palabras, más suyas que nuestras, a toda la universidad y esperamos ansiosos todos los nuevos desafíos que vendrán, sea quien sea que ocupe estas páginas.

por Nicolás Figueroa

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NOTICIAS

DESCUBREN MOLESTOS ABUSOS DEL CAPITÁN DE EXPEDICIÓN DE ESPA-ÑOLA QUE DESCUBRIÓ AMÉRICA.

Tripulantes habrían viajado con Colon irritable.

ANUNCIAN TRANSFORMACIÓN DE PLAzA ITALIA EN UN RINg DE BOX DE 100 METROS CUADRADOS y 40

METROS DE ALTURAEn ella pelearían papa de cobre con

Darwin de hierro próximo a construirse frente a la casa central de la PUC.

AUTORIDADES DEFIENDEN ALzA DE ARANCELES.

“Los carritos de golf de los guardias ya es-tán obsoletos, lo que se viene son patinetas

voladoras y la inversión es gigantesca”.Contratarían a Marty McFly para instruir a

los usuarios, aunque sea un gallina.

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Dicen que el pasto al otro lado del jardín parece más verde. Puede ser. Pero estando en Chile el pasto no sólo parece, sino que ES más verde del otro lado. Esta comprobadísimo que la educación superior en Chile es la más cara del mundo. Estudio en Noruega y a veces comento que en las Universidades de Chile hay que pagar. A la gente se le salen los azules de las cuencas y exclaman con horror como si estuviera blasfemando. Como si dinero y educación no deberían usarse en la misma frase. Es verdad, señores, señoritas: Noruega es uno de los países más ricos del mundo y no le cobra un centavo a sus estudiantes universitarios. De hecho, además de dejarlos estudiar gratis... ¡les pagan por estudiar! Tenemos lo que se llama aca Lånekasse, o Caja de préstamos que es una entidad estatal que finanica tu comida y alojamiento mientras estás estudiando. Esta deuda es no-heredable y tiene mínimas tasas de interés, mucho más conveniente que pedirle dinero a un banco. De hecho, si vives solo, puede que te regalen un porcentaje de lo que te prestaron. Tampoco digo que esto es la Panacea, pero el sistema funciona bien. O al menos bastante mejor que en “otros” lados. Hace poco, antes de las elecciones, la derecha había propuesto cerrar el Lånekassen y crear un sistema parecido al del préstamo con aval del estado. «¿Y tendremos un sistema educativo como el de Latinoamérica?, no gracias» dijeron algunos. El Lånekassen es sagrado. La ley Noruega pretende respaldar el hecho de que todos somos iguales ante la ley, que la educación es un derecho y que con eso no se puede lucrar, en ningún sentido. Como debe ser.

Créeme que no eres la única persona que después de estudiar hasta quedarse sin conexiones neuronales, encuentra el HERMOSO color rojo en su portal. O que por el contrario, luego de comentarle a medio mundo lo mal, horrible y asqueroso que te fue, terminas con una nota bastante decente. ¿Quién entiende?

Quedan diez minutos para terminar la prueba y tú aun piensas que te la acaban de entregar. No entiendes cómo las incontables horas seguidas de estudio no te ayudan a contestar la pregunta 6. Creíste haber aprendido todo, no faltaste a clases, intestaste seguir tu horario, rechazaste una invitación a carretear (!!!!!!!), y no, la pregunta 6 te parece ininteligible.

Francisca VenegasNovata de Psicología

Hay un sinfín de factores que pueden hacer que te vaya mal. Empezando por el obvio: si no estudias. Lo más probable es que no puedas responder todo, exceptuando a los individuos con poderes sobrenaturales de atención y retención de información, que aun así no tienen el 7 asegurado. O pudo ser también, que tu mundo emocional no estuviera de tu lado los días previos.

Lo más importante es no empezar con el “no sirvo”. Claro que si sirves, piensa que ya estás en la carrera que escogiste. El problema aquí es la dedicación y la forma. Si te fue mal estudiando de noche hasta las 4 am, inténtalo más temprano para la otra. ¿La solución? Atreverse a cambiar el método.

Pero no hay que desesperarse, ya que de todas maneras es sólo una simple hoja de papel. Pregunto: ¿quién ganará, tú o un pedazo de papel?

NOVATOS · INTERCAMBIO

Natalie Espinoza, estudiante de Bachillerato en sociedad, idiomas y cultura, en Noruega.

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¿Tus padres están recién separados o están en proceso de separarse? Si bien los hijos de padres que se están separando, pueden no estar pensando en eso constantemente, sus vidas están influen-ciadas por este hecho, aunque no se trate de niños sino de hijos universitarios. Una separación siempre afecta de alguna u otra manera al hijo(a), y deja efectos permanentes en sus vidas. Considera estas preguntas:- ¿Te sientes culpable o responsable por la separación de tus padres?- ¿Alguna vez has sentido que perdiste parte de tu infancia debido a la separación de tus padres?- ¿Sientes que tus padres dependen mucho de ti como soporte emocional?- ¿Eres el “pacificador” cuando tus padres discuten?- ¿Sientes que tus padres están tan involucrados con sus problemas que tus necesidades frecuentemente son pasadas por alto?

Estas son algunas de las tantas maneras como te puede estar afectando la separación de tus padres. Tanto tus relaciones actu-ales y futuras, como tu estado emocional, pueden estar directa-mente influenciados por cómo resuelves estos problemas y sen-timientos asociados a la separación de tus padres.

Primero, es necesario que entiendas que tú no causaste los problemas matrimoniales o la separación misma. Segundo, es común sentir emociones fuertes ante la separación, a menudo acompañadas de la sensación de tener que dividir la lealtad y sentirse obligado a respaldar al padre más débil. Tercero, tienes todo el derecho de seguir tu vida y atender a tus necesidades.

Las siguientes ideas apuntan a las cosas que tienes derecho a tener o esperar, incluso si tus padres no están disponibles para entregarlas, o a entender su importancia. - Tienes el derecho de tener una relación satisfactoria con ambos padres. - Tienes el derecho a no ser atrapado/manipulado por uno de tus padres, en su lucha contra el otro. - Tienes el derecho de sentir diversas emociones, como rabia, frustración, tristeza, amor, etc. - Tienes el derecho de recibir cooperación de otros mi embros de la familia para tratar los problemas que estás experimentando en relación al divorcio de tus padres.

Traducido de “The Board of Trustees of the University of Illinois”, 2005Si este tema te preocupa, puedes pedir una hora para hablar con un psicólogo sobre esto. Debes acercarte a la Unidad de Apoyo Psicológico (UAP) de la DGE Salud, Hall del Estudiante 3er piso, de lunes a viernes de 8:30 a 17:30.

¿Sabías que... según un estudio sobre las motivaciones para participar en activi-dades de voluntariado en Chile, el 83% de los encuestados considera muy impor-tante el sentimiento de solidaridad con los pobres para participar, en cambio sólo un 36% lo hace para impulsar un cambio social o político?Educación 2020 es un movimiento ciu-dadano (político) que se enfoca en las políticas públicas y que busca equidad y calidad en la educación. Para esto ten-emos una Hoja de Ruta con nuestras pro-puestas de aquí al año 2020. Esto no im-plica por ningún motivo estar vinculados a un partido político, y desde un principio nos hemos cuidado muchísimo de este tema, para mantener siempre nuestra independencia y libertad. Esta palabra, “política”, pareciera espantar a las perso-nas, pero tenemos que darnos cuenta que todos somos agentes políticos por el sim-ple hecho de vivir en sociedad y por eso es que hemos querido asumir el desafío y hacernos cargos de esta responsabilidad.¿Qué puedes hacer tú para apoyar un movimiento social como este? Es muy simple. En primer lugar ingresa a www.educacion2020.cl y registra tu apoyo. Si quieres participar activamente también hay un espacio. Puedes unirte al grupo de Universitarios 2020 de nuestra Universi-dad, sumarte al equipo de adhesión calle-jera, generar nuevas propuestas ciuda-danas o compartir testimonios de casos educativos destacados. Participa!

+ info: universitarios@educacion2020.cl

“Me desagrada que, cada mañana, ya en la estación Parque Bustamante, pueda identificar perfectamente a todos los que se van a bajar en San Joaquín.”

Gonzalo Franetovic GuzmánSociología Lo abrí. ¡Qué frío estaba! Saqué algunas cosas de su

interior, las puse sobre la mesa, corté unos peda-zos y los comí como si en treinta años no hubiese probado bocado. Las volví a su lugar, lo cerré y me quedé helada mirando. Sentí el sabor a hierro en la boca, mi huella marcada en la abertura. Lo siento, no pude evitarlo; a los muertos se les respeta, pero el vómito no se aguanta. Pasaré a ser una cruz más en la lista de andinistas estúpidos.

Amanda Cortés Psicología

Estaba sentado en la mesa de la cocina, tenía frío, y miraba la tele mientras comía. Mi papá entró bruscamente, se sentó frente a mí. Había estado llorando, a él sólo le lloraba un ojo. Eran las 8:33 de la tarde. Me tomó las manos y las puso frente a mis ojos; y dijo: -Míratelas bien.

Me asusté un poco, pero me asustaba por todo, así que no le di mucha importancia. Se paró, se secó el ojo, me miró, y salió hacia el patio. Volvió a la cocina. Sacó un plato. Lo puso en la mesa, justo entremedio de nosotros. Estiró su mano y dejó un caracol sobre el plato. “Tómalo con las dos manos”, me dijo. Con un poco de asco lo tomé. “Seba, me voy a morir y tú también; la mamá y las chiquillas también; todos moriremos”. Yo no entendía esto. “Pero cómo”, le dije. “No lo sé, no se puede saber”. Me tomó las manos y las apretó, una contra otra. Ambos escuchamos el crujido del caracol, el sonido de su muerte. Así es la muerte. Separé las manos, y donde estaba el caracol sólo quedaba una masa viscosa. No sabía de la muerte. No sabía de casi nada. Se paró. Me limpié las manos y seguí mirando la tele. Esa noche tuve dos pesadillas. Él había perdido a su hermano. Yo había perdido la inmortalidad.

Rodrigo SánchezComunicaciones

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Para el 2010, la Universidad planea aumentar en un 3,6% los arance-les de los nuevos alumnos.

establecimientosmunicipalesYa se ha hecho costumbre que al finalizar el año, la UC anun-cia una nueva forma de subir los aranceles. En el momento en que una nueva federación está asumiendo, y los estudiantes están terminando sus exámenes para disfrutar sus merecidas vacaciones, se hace pública alguna cifra de aumento, y para mu-chos esto pasa desapercibido. Sin embargo, las repercusiones de estas consecutivas alzas son tremendas. Por ejemplo, del año 2008 al 2009 bajó el porcentaje de ingreso de establecimientos de educación municipales, desde 11% a 9%.

Las autoridades de la universidad argumentan que ningún alumno se ha tenido que ir de la universidad por asuntos económicos, por lo tanto, el alza de aranceles no sería un problema real del alumnado UC. De hecho, el año pasado no se usaron 483 millones de pesos que la universidad tenía destinados para becas y beneficios estudiantiles. Esta aparente paradoja, entre altos aranceles y supuesta ausencia de problemas tiene una clara solución, la universidad está captando cada vez más personas de mayores ingresos, y cada vez menos personas de menores ingresos.

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Hace algunos meses, en la sección negocios del diario la tercera, se mostraba el éxito que ha tenido el holding en estos 4 años de fun-cionamiento, y las futuras inversiones que se vienen, que se cen-trarán en el área de salud e inmobiliarias. Para hacerse una idea, las inversiones y facturaciones de esta empresa son del orden de los 40 millones de dólares (150 mil millones de pesos). Es interesante destacar las declaraciones de la página empresas uc, donde se dice que sus actividades están en plena sintonía con la Declaración de Principios de la Universidad, y que dentro de la misión del holding está la diversificación de los ingresos para nuestra casa de estudios. Sin embargo, dentro de sus objetivos no aparece el diversificar los ingresos de la UC, si no mejorar la gestión de dichas empresas, y asesorar a la universidad en áreas de negocios.

sociedades

anónimas UC

Año a año también, las autoridades dan explicaciones de que el equilibrio financiero de la universidad es sumamente frágil, y si no se suben los aranceles sería imposible costear todos los proyectos que la universidad plantea. Sin embargo, tal equi-librio pareciera no ser tan frágil, si consideramos que el año pasado no se usaron $663.915.000, lo que sumado al saldo del año anterior da un total de $2.956.005.000 que la universidad ha acumulado, y que consideran sólo el financiamiento interno de la UC.

En todo este cuestionamiento, debe tenerse en cuenta la ex-istencia del holding Empresas UC. Este conglomerado de em-presas se creó en el año 2005, para separar las actividades con fines de lucro con las estrictamente académicas, dándole un status distinto a 10 sociedades anónimas nacidas bajo el alero de nuestra casa de estudios, las cuales se desenvuelven en el sector inmobiliario, de salud, de comunicaciones, entre otras. Uno de los argumentos para crear este holding era justamente entregar mayor autonomía financiera a nuestra Universidad, diversificando sus ingresos y aumentando desde afuera el pat-rimonio de ésta.

Alisa S.A. Capacituc S.A. Compañía radio chilena S.A. Dictuc S.A. Gestora de créditos S.A. Inmobiliaria UC S.A. Medios Australes S.A. Radiodifusión UC S.A. Salud UC S.A. San Sebastián S.A. Transportes y Servicios UC S.A.

Para más información so-bre empresas UC, ingresa a www.empresasuc.cl, y revisa los artículos sobre empresas UC el 30 de Agosto de 2009, y 8 de Abril de 2005, sección negocios.

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El Centro de Estudiantes y Traba-jadores (CET) es una iniciativa de la FEUC que busca abordar un tema bastante complejo sobre el mundo del trabajo, desde el clima laboral al desempleo, y de cómo vemos en la capacitación una her-ramienta de movilidad social. Esta preocupación nace al notar que La calidad de la educación que recibimos está en constante

discusión. Las críticas al sistema por su falta de igualdad, son compartidas por la mayoría. ¿Qué hacer entonces? Seguir con la discusión traerá soluciones, sin duda. Sin embargo, aquí pro-ponemos algo más concreto: el Programa Propedéutico UC.

¿De qué se trata?Este proyecto busca romper con la brecha socioeconómica en-tre los establecimientos privados y aquellos que no lo son. Es por esto que los estudiantes mejor evaluados en sus colegios (5%), según sus logros alcanzados el establecimiento educacional y provenientes de aquellas escuelas más vulnerables, tendrán la posibilidad ingresar a la universidad, quedando eximidos de los resultados de la PSU.

“Los talentos están distribuidos en todos los segmentos socio-económicos…Hay evidencia de que los mejores alumnos de su curso suelen ser estudiantes universitarios exitosos, si las univer-sidades están dispuestas a invertir en programas de nivelación de conocimientos”, señala el proyecto en el que trabajan Miguel Crispi, Carlos Figueroa, Giorgio Jackson, Anita Gajardo y Felipe Jiménez. De hecho hace dos años se está implementando en la USACH y sus resultados preliminares son muy promisorios.

¡FEUC PROPONE!

muchas veces los mismos funcionarios sub-contratados de nuestra Universidad tienen pocas herramientas para desenvolverse y a su vez no se sienten parte de la comunidad UC. A partir de esto surge la idea de crear un centro de capacitación y formación integral para trabaja-dores y aportar con un sello distintivo de la evaluación e investigación a partir de dichas capacitaciones. La idea es aprovechar la infraestruc-tura de la Universidad, la energía de los estudiantes, el conocimiento de los docentes y las ganas de los trabajadores para poder construir comunidad universitaria, aportar al bienestar de los trabajadores y generar conocimiento acerca de las capacitaciones. Además, un pi-lar es la horizontalidad en la relación para poder ir reformulando las capacitaciones, recibiendo por un lado las inquietudes de los traba-jadores y por el otro lado las competencias necesarias para el mundo actual. En estos momentos el plan piloto contempla un curso de Alfabet-ización Digital Básica para los trabajadores de la Universidad, orga-nizado en conjunto con el Sindicato n°4 de nuestra Universidad. Espe-ramos que este curso sean el puntapié inicial para crear un proyecto a largo plazo, que contemple en sus inicios fortalecer la comunidad Universitaria, integrando a todos sus actores, para luego aportar con real conocimiento y capacitaciones al desarrollo de una mayor igual-dad de oportunidades. El plan de acción para el año 2010 está lleno de nuevos desafíos, si te interesa participar en este proyecto de voluntari-ado, ingresa a www.feuc.cl/cet y contáctanos!!

por giorgio Jackson I Ingeniería

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ENCUENTRO UNIVERSITARIO

LAS CUATRO COMISIONES DE TRABAJO

· Administración y recursos· Vínculos con la sociedad· Proyecto educativo·Articulación de la comunidad universitaria

Mariana Ardiles Thonet

representante de los funcionarios. El trabajo duro se concentró el sábado: durante el día completo, los delegados hicieron sus propuestas en sus respectivas comisiones (Ver recuadro). En cada una de ellas, se votaron las distintas mociones.

El domingo por la mañana, se realizó un plenario en el que cada comisión presentó al resto de los delegados las ideas que habían desarrollado. En esta instancia, todos los representantes votaron a mano alzada para aprobar o rechazar las propuestas de dichos grupos de trabajo. La mayoría de ellas fue ratificada, varias por unanimidad (Ver recuadro). Una de las mociones que tuvo mayor división en la votación fue la de crear, como requisito mínimo y adicionalmente al antropológico-ético y al teológico, cursos de formación general relacionados con el vínculo de la universidad con la sociedad.

El próximo paso será presentar el conjunto de propuestas en un solo documento a la rectoría y también al Gran Canciller. Así, la voz de la comunidad universitaria y el fruto del trabajo realizado en el Encuentro Universitario podrá ser tomado en cuenta por quienes llevan las riendas de la UC.

Los días 2, 3 y 4 de octubre, representantes de los estudiantes, de los profesores y de los funcionarios estuvieron reunidos en las dependencias de la UC. El motivo era el Encuentro Univer-sitario, en el que propusieron ideas concretas que deberían ser tomadas en cuenta en el Plan de Desarrollo que regirá a nuestra casa de estudios durante los próximos 10 años.Es raro que un universitario salga de la cama temprano durante el fin de semana y más extraño aún que vaya a la universidad en día festivo. Pero decenas de estudiantes lo hicieron y también profesores y funcionarios, todos reunidos en torno a un mismo objetivo: construir un proyecto de universidad, de frente a la cre-ación de un nuevo Plan de Desarrollo Institucional para la UC.

El Encuentro Universitario se realizó los días viernes 2, sábado 3 y domingo 4 de octubre. En una instancia pocas veces vista en esta casa de estudios, los delegados encargados de representar a los estudiantes, a los profesores y a los funcionarios, quienes fueron escogidos previamente, estuvieron discutiendo y proponiendo cómo quieren la UC. Cada estamento pudo aportar con los conocimientos propios de sus respectivas labores en la universidad, lo que enriqueció la discusión y permitió ver las distintas aristas de cada tema.

El trabajo comenzó el viernes por la tarde, con las palabras del Rector Pedro Pablo Rosso, del Presidente de la FEUC y del

APROBACIÓN UNÁNIMEAlgunas de las iniciativas que fueron ratifica-das por todos los delegados presentes en el plenario del domingo fueron:- Exigir a la universidad que diseñe nuevos

mecanismos o que potencie más los ex-istentes (como las donaciones) para fi-nanciarse, en lugar de hacerlo mediante el alza de aranceles.

- Que en cada carrera haya preocupación por realizar diagnósticos de las necesi-dades del país atingentes a su área.

- Realizar estudios sobre las relaciones hu-manas dentro de los estamentos de la comunidad UC.

- Crear un sistema de evaluación 360 en to-dos los estamentos, con el que cada mi-embro de la comunidad evalúe a otros es su contexto de trabajo.

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Existen dos formas de vivir la universidad y, en general, la etapa de nuestras vidas en que nos hacemos llamar universitarios. Vale decir, dos modos de entender, y lu-ego ejercer, las libertades y responsabili-dades que, a esa altura, hemos de asumir.

La primera consiste en concebir a la universidad, como un lugar al que asistimos con una sola y exclusiva finalidad: el estudio. Nuestros deberes como universitario quedan reducidos al hor-ario de clases y a la aprobación de ramos. Es que cualquier otra cosa –suele pensarse-, ajena a esa única finalidad, perjudica nuestras expectativas, presentes y futuras, como estudiantes. No hay, ni debe haber más.

En la segunda perspectiva, en cambio, la universidad es ideal-izada como una etapa en la que no todo se agota en las clases. Hay otras cosas, igualmente importantes pero muy distintas al estudio, en las que pueden emplearse nuestros talentos y esfu-erzos. Actividades como la pastoral, la política, de acción social, el servicio voluntario, por poner algunos ejemplos, sobrevi-enen como obligación y complemento durante el aprendizaje universitario.Dos clases de estudiante. Desde luego, con disímiles ambi-ciones e ideales.

Sin embargo, ¿Dará lo mismo vivir la universidad de uno u

otro modo? ¿Es que en ella nuestro único afán ha de ser el estu-dio y la consecución de inmejorables calificaciones? ¿O estare-mos llamados a algo más que eso, como lo cree la segunda clase de universitarios?

Efectivamente; No basta con estudiar. Y aunque no hacerlo o relativizar su primerísimo importancia sería un error, hemos de darnos cuenta que estamos llamados a muchísimo más. Es que nuestra condición de universitarios ha de entenderse como un verdadero privilegio*, y por lo mismo como un autentico desafío; La sociedad entera espera y demanda que nos convirtamos en parte fundamental de ella, que seamos protagonistas, hoy y ma-ñana, de su historia y desarrollo. Que, en definitiva, contribuy-amos en la construcción de una sociedad mejor y más justa.

Comprendamos y no olvidemos que nuestro aporte como universitarios hemos de hacerlo hoy; como profesionales, ma-ñana. Y que esto no resultará fácil. Pero como ya se nos ha ense-ñado: “La juventud no está hecha para la mediocridad, sino para el heroísmo”**.

¿Qué estamos esperando?

* Según las cifras entregadas por el ministerio de educación, tan solo un 37% de los jóvenes entre 18 y 24 años cursa estudios superiores. Información obtenida en: http://www.educacionsuperiorchile.cl

** Palabras de Alberto Hurtado C., Santo de la Iglesia Católica y ex alumno de nuestra universidad.

Eduardo Morandé Fontaine · Consejero Territorial College · Fed-eración de Estudiantes Pontificia Universidad Católica de Chile

Hace pocos meses fue creada la Red de Preuniversitarios Solidar-ios de la UC, que agrupa a cinco preuniversitarios sociales inter-nos de nuestra universidad: el Preuniversitario Padre Hurtado, el Preuniversitario Popular de Humanidades, el Preuniversitario de Ingeniería, el Preuniversitario Belén UC y el Preuniversitario de Medicina.

La Red tiene por funciones el facilitar el trabajo conjunto

entre sus preuniversitarios miembros, lo que implica favorecer intercambios de alumnos, profesores, compartir material de estudio para la PSU, difusión conjunta de estos preuniversitarios a la hora de captar voluntarios, y, en fin, todo lo que implique cooperación entre estas obras sociales, será facilitado a través de la Red.

Asimismo, quienes integramos este equipo, apoyamos y colaboramos con la creación de nuevos preuniversitarios que requieran nuestra ayuda. La Red se ha convertido en una instancia en que nuestros preuniversitarios han aprendido mucho unos de otros al compartir experiencias y comparar nuestros distintos modelos de trabajo, todo ello encaminado a mejorar el servicio que ofrecemos a nuestros alumnos.

No podemos dejar de destacar, tampoco, que nuestros preuniversitarios miembros se la están jugando por realizar actividades conjuntas, como es el caso de la Feria vocacional de carreras que está próxima a realizarse.¿Te interesa fundar un preuniversitario social y estás complicado? ¿Trabajas o diriges un preuniversitario social y necesitas ayuda? ¿Estás interesado en trabajar con nosotros?

Escríbenos a: redpreuniversitarios@feuc.cl

En la UC existen preuniversitarios sociales integrados por alumnos de distintas carreras, que buscan con-tribuir a combatir la abismal brecha educacional que existe en nuestro país, brindando herramientas concre-tas a alumnos cuyos recursos económicos no les per-miten acceder a un preuniversitario comercial, para que puedan enfrentar en igualdad de condiciones la PSU.

TERRITORIALES I VOCALIA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL FEUC

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los grupos verdes echan raíces en la uc

Hay algo más en boga hoy que lo sustentable? Probablemente no. Quizás también ya es algo trillado, al borde de volverse una palabra vacía. Esta tendencia “verde” que se está posi-

cionando desde hace varios años en el mundo, también ha llegado a nuestras aulas, pues claramente la UC no podía quedarse atrás.

La preocupación por el medioambiente no es gratuita ni es sólo una moda, aunque a ratos lo parezca. Por lo demás lo sustentable no está vinculado exclusivamente con el medioambiente, si no también con lo social y lo económico, enlazándose con conceptos como bienestar, equidad, viabilidad, entre otros. Y más allá de que pocos entiendan lo que realmente es “ser sustentable” o qué quiere decir realmente “desarrollo sostenido” o conceptos por el estilo, hay problemáticas reales, y cosas por hacer. Y de estos problemas se hacen cargo diferentes agrupaciones que han surgido en los

HUELLA ECOLÓgICA Es un indicador agregado definido como «el área de territorio ecológicamente productivo (cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos) necesaria para producir los recursos utilizados y para asimilar los residuos producidos por una población dada con un modo de vida específico de forma indefinida».

SUSTENTABILIDAD Equilibrio de una especie con los recursos de su entorno.

DESARROLLO SOSTENIBLE Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades. (Informe de la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (Comisión Brundtland): Nuestro Futuro Común)

SOSTENIBLE Dicho de un proceso: Que puede mantenerse por sí mismo, como lo hace, p. ej., un desarrollo económico sin ayuda exterior ni merma de los recursos existentes.

últimos años en la universidad. Ellos son los Verdes UC. Distintas agrupaciones que han llevado (o intentan llevar) a la agenda de toda la universidad (desde los estudiantes a las autoridades) los temas ambientales y sustentables.

Estas agrupaciones son diversas, se preocupan de múltiples temas en torno al eje “verde”. Han surgido de entre los estudiantes, en respuesta a sus inquietudes y al vacío institucional respecto al tema. Ellas son Sustentable UC, Verdeseo, Animalia UC, y Recicla UC.

La primera iniciativa que surgió en este marco fue “Recicla UC”, en el 2006. Es la que todos identificamos con los basureros de colores, pero claramente hay algo mucho más de fondo en eso. El objetivo de concientización que se busca con este proyecto es bastante ambicioso, y si bien es algo que aún está en proceso desde sus orígenes con los primeros contenedores en el patio de ingeniería, hasta hoy, que está presente en todos los campus de la universidad y en San Joaquín en varias facultades, hay cierto terreno ganado. Además del apoyo que tienen de la autoridades, han permitido que pueda surgir Sustentable UC, plataforma de proyectos de sustentabilidad ambiental dentro de nuestra universidad.

Las demás no se quedan atrás en su ambición y objetivos concretos. Verdeseo, que aglutina a estudiantes de diferentes carreras en torno a lo que ellos llaman una “Ecología política de la felicidad”, no sólo plantea una preocupación por el medioambiente de modo sustentable, si no que apunta a lo social también, entendiendo (como debería ser) el concepto de sustentabilidad como algo integrado por lo social, lo económico y lo medioambiental. En su blog presentan diversas reflexiones en torno al tema, además de trabajar en proyectos que intentan concretizar estas reflexiones como la campaña Elecciones Carbono Neutrales, que midió el impacto de las campañas de feuc 2009 de los diversos movimientos en el medioambiente. Otro interesante proyecto de Verdeseo es el Estudio de evaluación

ambiental del Campus San Joaquín, en el cual se calculará la huella ecológica del campus.

El más nuevo de estos grupos es Animalia UC, que nace en mayo de este año, y su preocupación son los animales abandonados que habitan en los patios de San Joaquín. Varios están enfermos, o mal alimentados, necesitan atención veterinaria, entre otras cosas, y hasta que un pequeño grupo de estudiantes no se preguntó qué hacer por ellos, nadie se había detenido a resolver este problema. Actualmente ellos trabajan en operativos donde han identificado a cerca de 50 perros, vacunándolos y desparasitándolos, con ayuda

de alumnos de medicina veterinaria de la U de Chile, y veterinarios profesionales.

Todos estos grupos funcionan sólo por el trabajo y el interés de ciertos alumnos de nuestra universidad. Pueden existir muchos fondos concursables para estos proyectos, pero sin un apoyo real, o un alero bajo el cual establecerse por parte de la UC, su trabajo y el desarrollo de sus inquietudes sólo se hace más difícil. Es en parte esta visión y esta problemática la que ellos recogieron y transformaron en propuestas en una jornada de trabajo que llamaron “Encuentro Ambiental”, para luego llevarlas al recién pasado Encuentro Universitario, donde presentaron delegados y se hicieron parte de la construcción de la universidad, para hacer de ésta algo más sustentable.

Recicla UC Página: www.reciclauc.cl

Contacto: contacto@reciclauc.cl

Sustentable UCPágina: www.sustentableuc.cl

Contacto: contacto@sustentableuc.cl

VerdeseoPágina: www.verdeseo.cl

Animalia UCPágina: www.animaliauc.cl

Contacto: animaliauc@gmail.com

SUSTENTABILIDAD

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te invita a Octubre y Noviembre 2009

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TE RECOMIENDO

¡Alerta! ¡Alarma! Desde la atalaya de la melomanía se proclama una advertencia: Nos invaden de todos los planos —¿Quiénes?— Preguntaran. Ni españoles con carabinas, ni gringos con dólares, peor aún: Niñitos con guitarras, decididos a curar el insomnio de nuestro país. Sin desmerecer a nadie, más bien con lástima, es que debo admitir que el folklore me sobrepasa. Pueden criticarme de mil formas por decir esto, lo sé, pero la verdad es que entre la abundancia de información entregada por la radio, la televisión y el internet, no creo

que sea eficiente, ni posible, ponerle atención a la propuesta musical de cada sujeto que en este mundo se le ocurre agarrar una guitarra y ponerse a cantar.

Es por esto que en un ambiente nacional sobrecargado de sobriedad, mesura, lana y naturalismo; se agradece el exceso, la insolencia, el poliéster y el sintetismo de Picnic Kibun. Conformado por Eduardo Vila-Echagüe (tornamesas/bases), Cristóbal Korenblit (electribe, voces y teclados), Harvey Jones (voz y guitarra) y Juan Necochea (voces, guitarra, cabaquinho y bajo); el sonido que propone esta banda recuerda a aquello que es, en un principio, desechable. No por casualidad su disco debut se llama Fiebre Tagadá.

Todo aquel que haya abordado aquella infernal maquina —posiblemente en una roñosa feria de balneario— sabrá que se propone el disco al momento del primer beat: música de movimiento. Movimiento brusco, involuntario y estridente, que obliga a insertarse en el mundo propuesto, donde domina, sobre todas las cosas, la lujuria.

Los estilos utilizados varían, pero lo que principalmente sobresale es la dinámica hip-hop y las bases electrónicas que enfatizan lo bailable. Esto último claramente visible en sus presentaciones en vivo que, además de mostrar una contagiosa energía, reflejan gran calidad de sonido y muchas ganas de romper la ley de pubertad.

por Daniel Rebolledo

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te invita a Octubre y Noviembre 2009

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HUMOR

Los candidatos a presidente calientan menos que Patty Cofré miccionando; aún así uno de ellos le gobernará la existencia los próximos años. Sabemos que están lejos de ganarse un monumento de 13 metros, pero hay que elegir:– Jorge Arrate: Aunque con muletas, fué quien salió mejor

parado del debate. Un tipo con las cosas claras y pañales para adulto. No parará de atacar a los Bancos porque sabe 2 cosas: no ganará las elecciones y el Banco Estado no le cerrará la cuenta RUT donde le llega la jubilación.

– Marco Enríquez-Ominami: Dicen que es candidato por perder una apuesta: bailar tarantela fumándose un marciano en Nápoles (la otra opción era hacer un africano moscovita). Lo peor que le podría pasar es salir electo o que la Karen quede embarazada. Está contento porque en Twitter es el más popular, lo que no sabe es que de los que usan Twitter el 98% no vota y el resto son familiares de Piñera.

– Eduardo Frei: ¿Chupar un clavo? ¿Bailar con la hermana? ¿Leer el Mosaico? ¿Rosso? No señora, hay algo más fome: Don Lalo. Y aunque esté más arrugada que sobaco de Elefante, la Martita no es la única fea con la que le ha tocado bailar... ¿se acuerda de la crisis asiática?. Esperemos que tenga mejor suerte para la otra, para la otra vez que busque minita...

– Miguel Piñera: (así se llama): Un candidato de derecha, casado con Cecilia Morel, empresario (no, esto no es lo malo). Seremos correctos y no diremos nada malo de su persona ni de sus transacciones (no hay tanto espacio), en definitiva haremos lo mismo que él, hablar harto, decir nada y prometer mucho. Aún asi es seguro que no sale presidente. ¿Porqué?... porque él ya lo sabría.

Esperemos que esto baste para que sufrague informado, aunque para votar por uno de ellos hay que ser más weon que tomarse en serio una talla del Mosaico. Pd: Si algún Comando quiere enviarnos un mail escriba a acm1pt@uc.cl

Estamos muy cerca de las elecciones FEUC, en donde elegire-mos un grupo entusiasta de fervorosos apóstoles del servicio público.Sin embargo, es necesario agregar algunos nuevos cargos a la Federación. Así, todos los problemas del estudiantado serán cu-biertos de la mejor manera:-Vocalía Plan de Admisión: El encargado será Cristián Espejo, ilus-tre candidato a diputado por Santiago. Espejo implementará el plan ‘Chao Pescao’, en donde todos los alumnos que no vengan de colegios de ABC1 serán invitados a buscar otra Universidad, en lo posible del barrio República. Esto no es de ninguna manera clasista, es sólo una ‘acción preventiva’.-Vocalía DFL-2: En Casa Central y Lo Contador aún existe un 4% de áreas verdes. Inaceptable. Paz Froimovich se encargará de eliminarlas e instalar unas cómodas salas de descanso para los estudiantes, con sillones, mesas de conversación, televisores y cancha de fútbol-tenis. Todo en 9 metros cuadrados. -Vocalía Salud: Ya está bueno de tener que recurrir al amigo que tiene viejos doctores para no dar esa solemne con caña o la ma-ñana después de Fiebre de Baile. Es por eso que la UC contará con los servicios de la Dra. Cordero, quien entregará certificados médicos sin evaluación alguna. 100% transparente.-Vocalía Stress Universitario: Tu profe pasa lista cuando quiere? Tu ayudante es un jote con tufo a caca? No pierdas esa rabia. Camilo Escalona dictará la cátedra ‘SapoqliaoConchetumare’,en donde aprenderás el ‘know how’ de las puteadas a la autoridad, con las palabras precisas y en la ceremonia adecuada.-Vocalía Fútbol Total: Nadie pretende hacer un deportivo 3 días a la semana y a las 8:30. Es por eso que el encargado Diego Ar-mando Maradona reducirá estos ramos a un módulo al mes, sin asistencia obligatoria y siempre respetando las necesarias 12 horas de sueño. Así, será cosa de pasar por las canchas, sacar un centro y tener promedio 7.0.

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