MOODLE 2.7

Gestione di un corso

a cura di Maria Lagomarsini - febbraio 2015

Moodle è…

Moodle è un Learning Management System (LMS= piattaforma educativa), gratuito che permette ai docenti di creare dei propri corsi online per ampliare l’offerta formativa : approfondimenti, recuperi, esercizi, risorse aggiuntive,…. lavorando con la classe in modo interattivo, anche a distanza, lasciando a disposizione materiale didattico, progettando attività collaborative, e valutando le competenze raggiunte.

Moodle, come ogni LMS, permette l'iscrizione degli studenti e il tracciamento delle loro attività on-line.

I docenti, nel cui Istituto sia già presente Moodle, possono richiedere l'apertura di un nuovo corso all’Amministratore della piattaforma.

Per iscriversi a un corso : Moodle 2 iscrizione corso.pptx

I ruoli in Moodle 2.7

Amministratore del sito: può fare qualsiasi cosa all’interno del sito: gestisce la home page, crea corsi e sceglie il metodo di iscrizione degli utenti su Moodle, definisce le impostazioni comuni per i corsi.

Manager: un gradino inferiore all’amministratore, può accedere ai corsi e modificarli, ma in genere non partecipa ai corsi.

Creatore di corsi (Course creator): può creare corsi nuovi e assegnare teacher ai corsi di cui è proprietario.

Docente (Teacher): può gestire completamente un corso, compreso modificare le attività e valutare gli studenti.

Docente non Editor: può insegnare in un corso e valutare gli studenti, ma non modificare le attività.

Ospite: l’ospite è chi accede alla piattaforma senza avere credenziali. Ha privilegi minimi e può solo consultare i contenuti dei corsi che hanno consentito l’accesso agli ospiti.

I ruoli sono gerarchici: il ruolo superiore può creare utenti con un ruolo inferiore.

Utente autenticato: utente che ha effettuato il login.

Utente autenticato nella pagina home

Predisposizione del corso: formato,

aspetto, accesso ospiti,…

Il formato del corso imposta la visualizzazione del corpo centrale della home page del corso e può essere:

Relazionale - sarà visualizzato un forum

Per argomenti - Il corpo centrale della home page del corso sarà suddiviso in una sezione per ciascun argomento

Settimanale - Il corpo centrale della home page del corso sarà suddiviso in una sezione per ciascuna settimana. La data di inizio della prima settimana coinciderà con la data di inizio del corso.

Attività singola - sarà visualizzata una singola risorsa o attività (ad esemepio, un pacchetto SCORM o un Quiz)

In Moodle per avere informazioni sulle varie voci cliccare su posto sulla

stessa riga della voce stessa.

Alcune opzioni Formato corso

Il Docente può anche personalizzare a piacimento la pagina principale del corso

attivando una serie di blocchi da posizionare nelle colonne laterali.

I menu del Docente: Navigazione e Amministrazione

La scelta dell’editor di testo deve essere effettuata nel proprio profilo.

Editor di testo di default e Editor Atto

Cliccare su Interruttore barra degli strumenti per visualizzare tutte le icone

dell’editor di testo

Editor di Default

Editor ATTO : permette di inserire espressioni matematiche e l’uso di Tex

Modificare il titolo a una sezione,

spostarla, nasconderla,….

Cliccare per modificare il nome,

colore, alla sezione

Deseleziona «Utilizza il nome di

default» per inserire il nome

sezione e una eventuale

introduzione.

Mostra/Nascondi

sezione

Rendi Argomento

corrente

Cliccare per aggiungere una

attività o una risorsa

Aggiungere una attività o una risorsa

Moodle 2.7 - Attività

Generale e Impostazioni comuni

Attività e Risorse

Modalità gruppo

L'impostazione ha 3 opzioni:

Senza gruppi - la modalità gruppi non è attiva, ogni

partecipante fa parte della stessa comunità

Gruppi separati - ciascun partecipante è membro del

gruppo al quale è stato assegnato e non ha facoltà di

vedere i lavoro svolto dai membri degli altri gruppi

Gruppi visibili - ciascun partecipante è membro del

gruppo al quale è stato assegnato ma può vedere il

lavoro svolto dagli altri gruppi. Moodle 2.7 - Attività

Generale

In ogni attività è obbligatorio inserire il titolo e

la descrizione.

Le voci Generale e Impostazioni comune sono presenti nell’impostazione di tutte le

attività.

Attività: Chat

Il modulo chat consente ai partecipanti di tenere discussioni testuali sincrone in tempo reale.

La chat può essere un'attività singola oppure da tenersi alla stessa ora tutti i giorni o tutte le

settimane. Le sessioni di chat possono essere salvate e rese disponibili a chiunque oppure si

può limitarne la visibilità a coloro che hanno il privilegio di visualizzare i log delle chat.

Dopo aver inserito il nome e la descrizione è possibile scegliere quando effettuare la

sessione, l’eventuale ripetizione e il periodo di mantenimento sessioni svolte

Moodle 2.7 - Attività

Attività: Compito

Il modulo compito consente al docente di valutare l'apprendimento degli studenti

assegnandogli un lavoro che potrà poi valutare e commentare.

Gli studenti possono consegnare qualsiasi tipo di contenuto digitale oppure possono

compilare online un testo sia in alternativa sia in aggiunta al caricamento di file.

I docenti possono commentare le consegne degli studenti e caricare file a loro volta, ad

esempio i compiti corretti e valutati o file audio di commento.

Disponibilità permette di individuare il

periodo di consegna, se la voce Data limite

è abilitata verrà impedita ogni consegna

successiva.

Tipi di consegne per scegliere tra Testo online (con

possibilità di segnalare il numero massimo di parole) e

Consegna file (con possibilità di segnalare il numero

massimo di file e la dimensione massima)

Moodle 2.7 - Attività

Tipi di feedback se si desidera restituire

agli studenti un commento del lavoro svolto

Impostazioni

consegna dare

agli studenti la

possibilità o meno

di mantenere il

lavoro in bozza

fino a consegna

definitiva,…

Notifiche per inviare

notifiche ai docenti di

consegna lavori e per

notificare agli studenti

l’avvenuta consegna

Valutazione scegliere se valutare o

meno il compito e se sì scelta fra le

varie opzione della valutazione

Attività: Database

Il modulo database consente ai partecipanti di creare, gestire e ricercare insiemi di record. Il

formato e la struttura dei record è impostato liberamente dal docente e può includere caselle

di spunta, pulsanti radio, menu a discesa, immagini, file, URL, numeri, testi, ...

L'impaginazione delle informazioni per le viste singola, ad elenco e modifica, possono essere

impostate attraverso modelli.

L'attività Database può essere utile per creare una collezione collaborativa di link web, libri,

recensioni, articoli, … .

Una volta salvate le

impostazioni principali di

creazione del Database si

apre una nuova pagina per

aggiungere un campo ( tipo di

campo da scegliere dall’elenco

a discesa).

Vengono poi richiesti il nome

del campo e informazioni

aggiuntive.

Attività: Forum

Il modulo forum consente di tenere discussioni asincrone tra i partecipanti.

Sono disponibili diversi tipi di forum tra cui scegliere, forum standard dove chiunque può

avviare una discussione, forum dove ciascuno studente può avviare una sola discussione, forum

domande e risposte, dove lo studente deve intervenire prima di poter visualizzare gli

interventi degli altri. E' possibile consentire file allegati.

Un forum può essere utile per: annunci del corso ; discutere sui contenuti o dispense del corso;

area di supporto generale online tra docenti e studenti oppure area di supporto individuale

per colloqui privati tra docenti e studenti (usando un forum a gruppi separati con gruppi

composti da un solo utente), …. .

Fra le opzioni del forum troviamo:

Attività : Glossario

Il modulo Glossario consente ai partecipanti di creare e gestire elenchi di voci, come ad

esempio un dizionario o una raccolta di risorse e informazioni, alle varie voci possono anche

essere allegati dei file.

Il glossario può essere utile per: una raccolta collaborativa di parole chiave, suggerimenti utili o

buone pratiche su un dato argomento, come area di condivisione di video, immagini, o file

musicali, come serie di argomenti da ricordare.

Fra le opzioni da scegliere troviamo

Attività : Lezione

Il modulo lezione consente al docenti di distribuire contenuti o esercitazioni in modo

interessante e flessibile. E' possibile usare la lezione per creare pagine da fruire

sequenzialmente o con diversi percorsi ed opzioni.

E' possibile includere nelle pagine domande di vario tipo come domande a scelta multipla, a

risposta breve ed a corrispondenza. In base alla risposta data, lo studente può proseguire

la lezione, essere riportato alla pagina precedente oppure diretto verso un percorso

composto da altre pagine.

Fra le opzioni è possibile Aspetto

Un oggetto SCORM è un insieme di file impacchettati secondo uno standard riconosciuto per

la realizzazione di learning object.

In genere il contenuto di un pacchetto viene visualizzato su diverse pagine, con la possibilità

di navigarle. E' possibile impostare il pacchetto per visualizzare il contenuto in finestre pop

up, con l'indice dei contenuti, con i pulsanti di navigazione, eccetera. Gli oggetti SCORM

possono anche presentare delle domande i cui risultati saranno memorizzati nel registro del

valutatore.

E' possibile usare attività SCORM per: presentare contenuti multimediali ed animazioni

oppure valutare le attività degli studenti.

Attività : Scorm

Registrandosi sul sito di EPubEditor si possono

facilmente creare pagine con contenuti, anche

multimediali, e quiz e poi esportarlo come

pacchetto SCORM utilizzabile in Moodle.

http://www.epubeditor.it/

Attività: Quiz

Il modulo quiz consente al docente di creare questionari con diversi tipi di domande: scelta

multipla, vero/falso, corrispondenza, risposta breve, calcolata, eccetera.

Si può impostare il quiz affinché sia possibile tentarlo più volte con l'ordine delle domande

cambiato casualmente o con domande pescate casualmente ad ogni nuovo tentativo; è

anche possibile impostare un tempo massimo di svolgimento.

Ogni tentativo viene valutato automaticamente con l’eccezione delle domande

componimento. Il docente può decidere quando e come far vedere agli studenti le risposte

corrette, i feedback ed eventuali suggerimenti.

E' possibile usare il quiz per: test su dispense di studio o alla termine di un argomento,

pratica per verifiche utilizzando domande di anni precedenti, auto valutazione.

E’ utile creare prima una database di domande fra cui scegliere accedendo a

Amministrazione/Deposito domande : questa banca dati è organizzata per categorie di

domande che possono essere riutilizzate all’interno dello stesso corso o in corsi differenti.

Le domande possono essere preparate direttamente in Moodle o tramite software opensource

come: HotPotatoes, QuizFaber, per domande con formule e grafici può essere utile installare

il plugin di Wiris. La difficoltà nella preparazione del quiz sta proprio nella costruzione

delle singole domande, che talvolta risulta articolata e laboriosa.

L’ attività scelta consente al docente di formulare una domanda offrendo una serie di Opzioni

fra cui gli studenti devono scegliere.

I risultati delle scelte possono essere pubblicati dopo che gli studenti hanno risposto, dopo una

data impostata oppure possono rimanere privati; i risultati possono essere resi noti sia assieme

al nome dello studente sia in forma anonima.

Attività: Scelta - Sondaggio

L’attività sondaggio fornisce strumenti volti ad analizzare e stimolare l'apprendimento in

ambienti online. Da notare che l'attività sondaggio offre domande già compilate, se si

ritenesse necessario un sondaggio personalizzato è forse meglio rivolgere l’attenzione ad

altri strumenti come i Moduli di Google e fornire successivamente il link agli studenti.

Attività: Wiki - Workshop

L’ attività workshop consente la raccolta, la revisione e la valutazione tra pari del lavoro

svolto dagli studenti. Gli studenti possono consegnare qualsiasi tipo di file digitale oppure

possono redigere del testo direttamente online.

Le consegne vengono valutate in accordo ai diversi criteri definiti dal docente

L’ attività wiki consente ai partecipanti di inserire e modificare una raccolta di pagine web.

Un wiki può essere collaborativo oppure individuale.

Il wiki mantiene lo storico delle modifiche, elencando ciascuna modifica accanto al rispettivo

autore.

Risorsa: File

Il modulo file consente di inserire file tra le risorse del corso.

Il file potrà essere visualizzato all'interno dell'interfaccia del corso, qualora tale

visualizzazione non fosse possibile, sarà fornito un link diretto per scaricare il file.

I file possono incapsulare altri file, come ad esempio pagine HTML contenenti immagini e

oggetti Flash.

Se si devono caricare diversi file inerenti uno stesso argomento è consigliabile utilizzare la

risorsa Cartella.

Risorse: Cartella

Il modulo cartella consente al docente di visualizzare in un unica cartella un insieme di file

correlati tra loro, riducendo la dimensione della pagine home del corso.

Ad esempio, è possibile caricare una cartella compressa per poi decomprimerla e renderla

disponibile, oppure è possibile creare una cartella vuota e caricarvi dei file direttamente.

Se si deve caricare un solo file utilizzare la risorsa File.

Risorsa: Pagina

Il modulo pagina consente al docente di creare pagine web utilizzando l'editor di testo.

In una pagina è possibile inserire testi, immagini, suoni, video, link e codice incorporato.

Una risorsa pagina rispetto ad una risorsa file in genere risulterà più accessibile, in modo

particolare per gli utenti di dispositivi mobili, e più facilmente aggiornabile.

Per contenuti corposi, si raccomanda di utilizzare il modulo di attività libro al posto del

modulo pagina.

Risorsa: URL

Il modulo URL consente ai docenti di inserire link web come risorse del corso.

E' possibile creare link verso qualsiasi URL liberamente disponibile online, copiando ed

incollando l'URL; sono disponibili molte opzioni di visualizzazione per aprire l'URL, ad

esempio in una finestra popup oppure incorporandola nella finestra attuale.

Link

http://www.aulaweb.unige.it/mod/book/view.php?id=12 Miniguide docenti (da sito Unige per uso Moodle)

http://www.aulaweb.unige.it/mod/page/view.php?id=129#c2 FAQ docenti (da sito Unige per uso Moodle)

Moodle2 guida agli

strumenti

http://egov.formez.it/sites/all/files/moodle_2_guida_agli_strume

nti_per_docenti.pdf

Come usare Moodle egov.formez.it/sites/all/files/come_usare_moodle.pdf

Fonti : HELP di Moodle 2.7

http://www.lucagalli.net/quizfaber/index.php/it/quizfaber-italiano Creare domande per

Quiz con Quiz Faber

http://help.i-

learn.unito.it/pluginfile.php/835/mod_resource/content/7/Comunit%

C3%A0%20di%20apprendimento%20con%20Moodle2.pdf

Apprndimento con

Moodle 2