modul sains 2 2014

SEKOLAH KEBANGSAAN BENDANG

RAJA

KUBUR PANJANG,06760

PENDANG, KEDAH.

MODUL LATIH TO A SAINS

MODUL 2

NAMA : ______________________________

KELAS : _________

BUKAN SUSAH NAK SKOR ‘A’ SAINS1

SOALAN HALUS BAHAGIAN B

TAHUN 4MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN

MENYIASAT ALAM FIZIKAL

MENYIASAT ALAM BAHAN

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMSTA

2

MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI

KEPERLUAN ASAS

1. Jadual 1 menunjukkan sekumpulan murid telah mengumpul maklumat tentang hasil kajian keperluan makanan sehari beberapa jenis haiwan.

Jadual 1

1(a) Apakah Tujuan penyiasatan ini? _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

(b) Nyatakan : i) Apa yang diubah?(Pemboleh ubah dimanipulasi) ________________________________________________________________

ii) Apa yang diukur?(Pemboleh ubah Bergerakbalas)

_________________________________________________________________

iii)Apa yang ditetapkan( Pemboleh ubah dimalarkan) __________________________________________________________________

(c) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dengan apa yang di ukur ? ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3

(d) Apakah corak perubahan keperluan makanan sehari dalam jadual diatas?

_____________________________________________________________________2. Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan tentang keperluan makanan bagi

beberapa jenis haiwan.

Jadual 2

(a) Apakah Tujuan penyiasatan ini.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

(b) Nyatakan :

i) Apa yang diubah (Pembolehubah manipulasi )

ii) Apa yang diukur ( PembolehUbah Bergerakbalas):

______________________________________________________________

iii) Apa yang ditetapkan? (Pembolehubah dimalarkan)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


______________________________________________________________________

4

(d) Apakah corak perubahan keperluan makanan sehari dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________________3. Rajah 3 menunjukkan satu eksperimen. Dua ekor lipas diletakkan dalam dua balang

yang berbeza.

Rajah 3

(a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :

i) Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi) _____________________________________________________

ii) Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas): ______________________________________________________________

iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)______________________________________________________________


______________________________________________________________________

5

4.Rajah 4 menunjukkan perubahan saiz anak ayam dalam tempoh lima minggu.

Saiz anak ayam

Minggu

Rajah 4

(a) Apakah tujuan penyiasatan ?

________________________________________________________________________

(b) Nyatakan :

i) Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi) ____________________________________________________________________

ii) Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):___________________________________________________________________

iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

______________________________________________________________________

(c) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dengan apa yang di ukur ? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan saiz ayam apabila bilangan minggu bertambah? _____________________________________________________________________

6

5. Jadual 5 menunjukkan bilangan ayam peliharaan Encik Ahmad yang direkodkan oleh beliau setiap bulan selama 6 bulan

Bilangan bulan1 2 3 4 5 6

Bilangan Ayam20 35 50 65 80 95

Jadual 5

1(a) Apakah tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :

i) Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi) ___________________________________________________________________

ii) Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________

(c) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dengan apa yang di ukur ?

_________________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan Bilangan ayam apabila bilangan bulan bertambah? __________________________________________________________________________

7

6. Table 6 shows the relationship between the weight of fertilizer applied to the number of flowers produced..

Jadual 6 menunjukkan hubungan antara berat baja yang ditabur dengan bilangan bunga yang dihasilkan.

Jadual 6a)What is the aims of this investigation?

Apakah tujuan penyisatan ini?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

b)In the investigation,state

Dalam penyiasatan itu,nyatakan:

i) What is changed (manipulated variable)Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) ________________________________________________________________

ii) What is Observed(responding variable)Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

_________________________________________________________________

(iii) What is kept the same (constant variale)

Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan)

__________________________________________________________________

c) What is the trend of change the number of flowers produced in this investigation?

Apakah corak perubahan bilangan bunga yang dihasilkan dalam penyiasatan diatas?

_________________________________________________________________

d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan

8

dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________7.Carta Palang dalam rajah 6 menunjukkan bilangan peluang bagi penghisap rokok untuk menghidap kanser peparu apabila bilangan kotak rokok yang diambil bertambah.

Bilangan peluang untuk menghidap kanser peparu

Bilangan kotak rokok

Rajah 6 (a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :

i) Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi) ____________________________________________________________


iii)Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan) _____________________________________________________________


______________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan Bilangan kotak rokok?

______________________________________________________________________

9


TAJUK: :UKURAN (MEASUREMENTS)

1. Tiga orang murid telah mengukur panjang sebuah meja dengan menggunakan jengkal masing-masing. Keputusan yang diperolehi adalah seperti tercatat dalam Jadual 1.

Murid Halim Hakimi Syafini

Ukuran Panjang (jengkal) 9 1/2 8 6

Jadual 1

1(a) Apakah Tujuan penyiasatan?

__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :

i)Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi) ____________________________________________________________

ii)Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas): ____________________________________________________________

iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan) ____________________________________________________________

(c) Nyatakan hubungan antara bebols besi dengan paras air dalam jadual diatas ? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan Ukuran panjang jengkal dalam jadual diatas?

__________________________________________________________________

10

2. Empat orang pelajar telah mengukur lebar bilik darjah mereka dengan langkah masing-masing. Jadual 2 adalah keputusan yang diperolehi.

Jadual 2


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :




(c) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dengan apa yang di ukur ? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan lebar bilik darjah dalam jadual diatas? _______________________________________________________________________

11

Pelajar Lebar bilik darjah

Azlan 14Rudi 13Zaki 12

Nordin 13

3. Rajah 3 ialah carta palang yang menunjukkan keputusan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid menggunakan objek yang berbeza untuk mengukur panjang sebuah meja.

Rajah 3

(a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan objek yang digunakan dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

12

4. Rajah 4 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menyiasat luas permukaan kubus yang disusun.

Rajah 4

Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam Jadual 4.

Jadual 4

(a) Apakah tujuan penyiasatan

__________________________________________________________________ (b) Nyatakan :


ii)Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas): ______________________________________________________________

iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan) _____________________________________________________________


__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan luas permukaan kubus yang disusun dalam penyiasatan diatas?

___________________________________________________________________

13

5 .Rajah 5 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menyiasat isi padu bebola besi.

Rajah 5 Keputusan penyiasatan itu ditunjukkan dalam Jadual 4

Jadual 5

(a) Apakah Tujuan penyiasatan.

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(b) Nyatakan :




(c) Nyatakan hubungan antara bebols besi dengan paras air dalam jadual diatas ? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan paras air dalam selinder penyukat dalam penyiasatan diatas? ___________________________________________________________________

14

6.Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menyiasat jisim kubus sejenis logam.

Rajah 6

Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam Jadual 6

Bilangan kubus Jumlah jisim kubus2 84 166 34

Jadual 7 (a) Apakah tujuan penyiasatan? ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :



iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)______________________________________________________________


______________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan jumlah jisim kubus? ___________________________________________________________________

15

7. Rajah 7 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk mengetahui bilangan ayunan bandul dalam masa 30 saat.

. . Rajah 7

Keputusan penyiasatan itu ditunjukkan dalam Jadual 7

Panjang tali bandul (cm) Bilangan ayunan bandul dalam masa 30 saat (s)20 3525 30

30 25

Jadual 7 (a) Apakah tujuan penyiasatan

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

(b) Nyatakan :

i) Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi) ______________________________________________________________


iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan) ______________________________________________________________

(c) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dengan apa yang di ukur ? ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan ayunan bandul dalam masa 30 saat ?

___________________________________________________________________

16

8. Jadual 8 menunjukkan keputusan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid Tahun 4 dengan menggunakan empat bandul P, Q, R dan S.

Bilangan ayunan setiap bandul dalam masa 20 saat direkodkan dalam Jadual 1.empat bandul P, Q, R dan S.

Bandul P Q R S

Panjang tali bandul(cm) 5 10 15 20

Bilangan Ayunan dalam 20 saat 25 21 17 13

Jadual 8


(b) Nyatakan :




____________________________________________________________


__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan ayunan dalam 20 saat dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

17

9.Empat biji bola berlainan berat tetapi mempunyai saiz yang sama telah dilepaskan dari tingkat empat sebuah bangunan sekolah. Masa untuk bola-bola itu sampai ke bawah dicatatkan dalam Jadual 9.

Jadual 9

(a) Apakah Tujuan penyiasatan

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan masa untuk bola bola itu sampai ke bawah dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

18

Berat bola Masa diperlukan untuk sampai ke bawah(saat)

50g 4

60g 3

70g 2

80g 1

10. Satu eksperimen telah dijalankan oleh Ah Chong untuk mengkaji perhubungan antara berat dan keapungan objek. Tiga buah bot plastik yang sama jenis dan bentuk digunakan dengan beban yang dimasukkan dalam setiap bot adalah berbeza. Tempoh keupayaan bot terapung di atas air dicatatkan pada Jadual 10.

Berat beban dalam bot(g) 2 8 14

Tempoh bot plastic terapung(minit) 10 6 14

Jadual 10

(a) Apakah Tujuan penyiasatan _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

(b) Nyatakan :


ii) Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas): ____________________________________________________________



__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan tempoh bot plastik terapung dalam jadual diatas? _____________________________________________________________________

19

11. Jadual 11 menunjukkan perubahan aras air apabila 200 ml air di dalam satu bikar dibiarkan di tengah padang sekolah selama 3 jam.

Jadual 11 (a) Apakah tujuan penyiasatan ini.

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________ (b) Nyatakan :

i)Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi) ___________________________________________________________________

ii)Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas): ___________________________________________________________________

iii)Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

____________________________________________________________________


______________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan paras air dalam selinder penyukat apabila diletakkan ditengah padang selama 3 jam?

_____________________________________________________________________

20

Masa(jam) Aras air(ml)0 2001 1902 1753 155


1.Tiga helai tuala basah R, S dan T yang sama saiz dan ketebalannya masing-masing dijemur di bawah kelajuan kipas yang berbeza. Jadual 1 menunjukkan tempoh masa tuala kering

Jadual 1

1(a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan ayunan dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

21

2. Jadual 2 menunjukkan pemerhatian yang dicatat apabila dua helai baju yang serupa dibasahkan dan kemudian dijemur dalam keadaan yang berbeza. Sehelai diletakkan bergumpal dan sehelai lagi disidai.

Jadual 2

1(a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :



iii)Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan) ____________________________________________________________

(c) Nyatakan hubungan antara perubahan berat kedua-dua baju dengan masa yang diambil? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan berat baju dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

22

3. Rajah 3 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan untuk mengkaji kebolehan span menyerap air. Span-span itu dimasukkan ke dalam 3 buah bikar yang serupa dan mengandungi isipadu air yang sama. Span-span tersebut dikeluarkan selepas 5 minit dan isipadu air yang tinggal di dalam bikar direkodkan.

Rajah 3 Jadual 3 menunjukkan keputusan penyiasatan.

Jadual 3


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :




(c) Nyatakan hubungan antara perubahan isipadu air yang tinggal __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan isipadu air yang tinggal dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

23

4. Rajah 4 menunjukkan sebiji belon yang sedang dipam dengan udara.

Rajah 4

Jadual 4 menunjukkan perubahan jisim bagi belon itu.

Jadual 4


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :




(c) Nyatakan hubungan antara perubahan bilangan mengepam dengan jisim belon dalam jadual diatas? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan jisim belon dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

24

5. Rajah 1 menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam satu penyiasatan yang dilakukan oleh sekumpulan murid. Enam sudu gula dimasukkan ke dalam 250 ml air. Kemudian, sebiji bola ping pong dimasukkan ke dalam larutan itu. Bola ping pong didapati terapung dan ketinggiannya dari dasar bikar diukur. Penyiasatan ini diteruskan dengan menambahkan kuantiti gula.

Rajah 5

Keputusan dicatatkan seperti dalam Jadual 1 di bawah.

Jadual 5


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :




(b) Nyatakan hubungan antara perubahan kuantiti gula denganu ketinggian bola pingpong dari dasar bikar?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan ketinggian bola ping pong dari dasar bikar dalam jadual diatas?

__________________________________________________________________

25

6. Rajah 6 menunjukkan satu ekspeimen yang dijalankan oleh seorang murid untuk menyiasat pemanjangan gelang getah apabila objek-objek berlainan berat disangkutkan padanya.Jadual 6 menunjukkan keputusan yang diperoleh.

Berat objek Pemanjangan gelang getah(cm)

100 3

200 6

300 9

400 12

500 15

Rajah 6


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :




(c) Nyatakan hubungan antara perubahan kuantiti gula denganu ketinggian bola pingpong dari dasar bikar? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan pemanjangan gelang getah dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

26

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA

1.Rajah 1 menunjukkan jarak empat buah planet dari Matahari dan saiz orbitnya.

Rajah 1


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan saiz orbit dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

27

2.Rajah 2 adalah satu carta palang yang menunjukkan jarak planet dari Matahari dan suhu planet dalam Sistem Suria.


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan suhu planet dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

28

3.Jadual 3 menunjukkan empat planet dalam Sistem Suria dan berat sebuah objek jika berada di atas planet tersebut.

Jadual 3 (a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan berat objek dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

29

4.Jadual 4 menunjukkan jarak planet dari Matahari dan masa yang diambil untuk setiap planet membuat satu peredaran lengkap.

Jadual 4


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(c) Apakah corak perubahan masa untuk satu peredaran lengkap planet mengelilingi matahari dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

30

5. Jadual 5 menunjukkan ukurlilit empat buah planet dalam Sistem Suria dan berat objek jika berada di planet tersebut.

Jadual 5

(a) Apakah tujuan penyiasatan?

__________________________________________________________________

(b) Nyatakan :



iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan) ______________________________________________________________

(c) Nyatakan hubungan antara ukur lilit planet dengan berat objek? ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan berat objek dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

31

7. Rajah 7 adalah satu carta palang yang menunjukkan jarak planet dari Matahari dan suhu planet dalam Sistem Suria.

Rajah 7(a) Apakah tujuan penyiasatan

__________________________________________________________________

(b) Nyatakan :



iii). Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)______________________________________________________________

(c) Nyatakan hubungan antara jarak dari matahari dan suhu planet? ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(e) Apakah corak perubahan suhu planet dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

32

8. Jadual 8 menunjukkan suhu di permukaan empat buah planet yang beredar mengelilingi Matahari.

Planet Suhu permukaan

Utarid Sangat sederhana

Bumi sderhana

Uranus sejuk

Pluto Sangat sejuk

Jadual 8

(a) Apakah tujuan penyiasatan

__________________________________________________________________

(b) Nyatakan :

i) Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

______________________________________________________________

ii) Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas)

______________________________________________________________

iii). Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

_______________________________________________________________

(b) Nyatakan hubungan antara jarak dari matahari dan suhu planet?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(c) Apakah corak perubahan suhu permukaan planet dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

33


Tajuk :Had keupayaan manusia

1.Dalam satu kajian yang telah dibuat, daya ingatan sekumpulan orang yang berlainan umur diuji. Hasil dari kajian tersebut, purata bilangan barang yang dapat diingat oleh setiap kumpulan telah dicatat seperti Jadual yang berikut.

Umur Purata bilangan barang yang diingat

12 tahun 1835 tahun 1555tahun 10

Jadual 1


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :

i)Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

____________________________________________________________

ii)Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

____________________________________________________________

iii)Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

____________________________________________________________


__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan purata barangan yang diingat dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

34

2.Rajah 2 ialah carta palang yang menunjukkan jarak yang dilalui dalam sejam oleh lima orang yang berumur 20,30,40 ,50 dan 60 tahun.

Jarak yang dilalui(km)

25

20

15

10

5

Umur/tahun

20 30 40 50 60

Rajah 2

(a) Apakah Tujuan penyiasatan ?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(b) Nyatakan :




(c) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dengan apa yang di ukur ? ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan purata barangan yang diingat dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________35

TAJUK :PERKEMBANGAN TEKNOLOGI(PEMBINAAN)

3.Jadual 3 menunjukkan bilangan rumah yang dibina di sebuah negeri dalam tempoh 4 tahun.

Tahun 1995 1996 1997 1998

Bilangan rumah 1500 2000 2750 3750

Jadual 3


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan rumah dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

36

TAJUK :PERHUBUNGAN

4.Jadual 4 di bawah menunjukkan perbandingan tempoh perjalanan dari Kampung Alor Merah ke Kampung Hulu Gajah.

Jadual 4


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(e) Apakah corak perubahan tempoh perjalanan dari Kampung Alor Merah ke Kampung Hulu Gajah dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

37

5.Rajah 5 adalah keputusan yang diperoleh i tentang masa yang diperlukan oleh seorang petani untuk menuai 3 hektar padi melalui 2 cara.

Rajah 5


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan masa yang diambil untuk menuai padi dalam jadual diatas?

___________________________________________________________________

38

6.Carta palang dalam Rajah 1 di bawah menunjukkan bilangan unit komputer yang telah dijual oleh sebuah syarikat komputer dari bulan Januari hingga bulan Jun.

Rajah 6


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan unit computer yang telah dijual oleh sebuah syarikat computer dari bulan jan hingga jun dalam penyiasatan diatas?

___________________________________________________________________

39

7.Rajah 7 menunjukkan satu penyiasatan tentang masa yang diambil untuk mencuci satu baldi pakaian menggunakan dua kaedah yang berbeza.

Rajah 7


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan masa yang diambil untuk mencuci satu baldi pakaian dalam jadual diatas?

__________________________________________________________________

40

9. Rajah 8 menunjukkan satu penyiasatan tentang masa yang diambil untuk menebang pokok menggunakan dua kaedah yang berbeza.


______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan masa yang diambil untuk menebang pokok menggunakan kaedah yang berbeza jadual diatas?

___________________________________________________________________

41

SOALAN GALUS BAHAGIAN BSAINS TAHUN 5


MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN



MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMSTA


42


1.Dua adunan tepung, P dan Q, dimasukkan ke dalam bekas yang berasingan. Tepung P dicampurkan dengan 2 gram yis manakala tepung Q dengan 6 gram yis. Saiz kedua-dua adunan tepung itu adalah sama.

Rajah 1 menunjukkan ketinggian adunan tepung P dan Q selepas beberapa jam.

Rajah 1

Jadual 1 menunjukkan perubahan keadaan tepung-tepung itu.

Jadual 1(a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan ketinggian adunan dalam penyiasatan diatas? ___________________________________________________________________

43

2.Rajah I menunjukkan satu penyiasatan

Rajah 2

Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan ini

Hari Bilangan tompokan kulat pada roti2 43 74 10

Jadual 2

1(a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





44

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan tompokan kulat dalam jadual diatas? ________________________________________________________________

3.Haikal menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan titisan air ke atas roti.Jumlah air yang berbeza dititiskan ke atas empat keping roti Q, R, S dan T. Rajah 3 menunjukkan tompokan kulat akibat kesan titisan air selepas satu hari.

Rajah 3

(a) Apakah Tujuan penyiasatan? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

45

(d) Apakah corak perubahan bilangan tompokan kulat dalam penyiasatan diatas ? _________________________________________________________________

4.Rajah 4 menunjukkan carta palang populasi dua jenis haiwan dalam satu habitat.

Rajah 4(a) Apakah Tujuan penyiasatan ini. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan haiwan dalam jadual diatas? _________________________________________________________________

46

5.Carta bar menunjukkan bilangan ular dan tikus di sebuah ladang kelapa sawit daripada bulan Januari hingga Mei.

a) State the aim of the investigation.Nyatakan tujuan penyiasatan .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b) What is the relationship between the number of snakes and the number of mice? Apakah hubungan diantara bilangan ular dan bilangan tikus. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) State the thing that isNyatakan perkara yang(i) changed:…………………………………………………..

diubah-ubah:(ii) kept the same:……………………………………………

dimalarkan:(iii) observed:………………………………………………….

diukur

47

6.Jadual 6 menunjukkan maklumat yang diperolehi dalam satu penyiasatan yang dijalankan selama 5 minggu.

Jadual 6


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan ular dalam jadual diatas? _____________________________________________________________

48

7.Rajah 7 menunjukkan satu penyiasatan tentang hubungan di antara bilangan katak dengan bilangan nyamuk di satu kawasan.Penyiasatan ini dibuat selama lima hari.

Rajah 7

Jadual 7 menunjukkan pemerhatian yang dicatat.

Jadual 7 (a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :





49


______________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan katak dalam jadual diatas?

________________________________________________________________

1. Rajah 1 menunjukkan tiga helai seluar yang mempunyai saiz yang sama tetapi

ketebalan yang berbeza. Ketiga-tiga helai seluar itu kemudian dijemur di bawah pancaran cahaya matahari.

Rajah 1 Jadual 1 menunjukkan masa setiap helai seluar untuk kering.

Jadual 1


(b) Nyatakan :


ii) Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas): ____________________________________________________________


50


__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan masa pengeringan dalam jadual diatas? ________________________________________________________________

2.Rajah 2 menunjukkan tiga litar elektrik T, U dan V.

Rajah 2


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan kecerahan mentol dalam jadual diatas? ___________________________________________________________________

51

3.Rajah 3 menunjukkan tiga litar elektrik P, Q dan R yang digunakan untuk mengkaji kesan haba menggunakan tiga litar yang mempunyai dawai nikrom Tempoh masa air mendidih dicatat.

Rajah 3


(b) Nyatakan :





52

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan tempoh masa air mendidih dalam jadual diatas? ___________________________________________________________________

4.Rajah 4 merupakan radas bagi satu eksperimen yang telah dijalankan oleh Aisyah untuk mengetahui kesan tenaga elektrik terhadap air. Suhu air dalam bikar dicatat setiap minit selepas suis ditutup. Jadual dibuat untuk mencatatkan keputusan ujikaji (eksperimen).

Jadual 4

Jadual 4 menunjukkan keputusan yang dicatatkan.

Rajah 4


(b) Nyatakan :




53

____________________________________________________________


__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan suhu air dalam jadual diatas? __________________________________________________________________

5.Rajah 5 dibawah menunjukkan seorang murid menjalankan satu penyiasatan.

Rajah 5

Jadual 5 dibawah menunjukkan keputusan yang diperolehi

Jarak antara objek dengan lampu suluh (cm) 10 20 30

Ketinggan baying-bayang 40 30 20

Jadual 5


(b) Nyatakan :



iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)54

____________________________________________________________


__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan ketinggian bayang-bayang dalam jadual diatas? ___________________________________________________________________

6.Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan tentang pembentukan bayang-bayang pada skrin.

Rajah 6

Jadual 7 menunjukkan keputusan penyiasatan itu.

Jadual 6


______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :



55



__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan saiz bayang-bayang pada skrin dalam jadual diatas? ___________________________________________________________________

7.Rajah 7 menunjukkan panjang bayang-bayang yang dilihat dalam tempoh satu hari.

Rajah 7


______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :



iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)56

____________________________________________________________


__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan panjang bayang-bayang dalam jadual diatas? _______________________________________________________________

8.Rajah 8 menunjukkan arah dan panjang bayang-bayang sebatang kayu yang diletakkan di tengah padang sekolah dari pukul 9.00 pagi hingga 3.00 petang.

Rajah 8 (a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :




57


__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan rumah dalam jadual diatas? ___________________________________________________________________

58

9.Rajah 9 menunjukkan eksperimen yang dijalankan oleh sekumpulan murid Tahun 5 Pintar untuk mengkaji saiz bayang-bayang yang dihasilkan apabila sumber cahaya diletakkan pada jarak yang berbeza.

Rajah 9

Jadual 9 menunjukkan keputusan eksperimen.


(b) Nyatakan :i)Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

____________________________________________________________




__________________________________________________________________ (d) Apakah corak perubahan saiz baying-bayang dalam penyiasatan diatas?

59

___________________________________________________________________10.Jadual dibawah menunjukkan perubahan suhu cecair X apabila dipanaskan dan

kemudian disejukkan.

Jadual 10a. Apakah tujuan eksperimen di atas?………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………

b. Nyatakan pembolehubah yangi) dimanipulasi:.............................................................ii) bergerak bals:……………………………………………………….iii) Dimalarkan………………………………………………….

c. Apakah corak perubahan suhu cecair X daripada minit 1 hingga 10.

………………………………………………………………………………………….

d. Apakah hubungan diantara perkara yang diubah-ubah dan perkara yang diukur? ………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

e. Tuliskan satu kesimpulan berdasarkan penyiasatan diatas

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

60

Apabila dipanaskan Apabila disejukkanTime(min)

Masa (min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Temperature (˚C)

Suhu (˚C) 27 39 49 65 78 100 97 78 68 49 39

11. Satu eksperimen telah dijalankan bagi menunjukkan kesan pemanasan terhadap objek yang berbeza jarak dari sumber haba.

Keputusan penyiasatan adalah seperti jadual 11 di bawah.

Paku payung Jarak daripada sumber haba(cm)

Masa jatuh (saat)

P 5 2

Q 8 4

R 11 6

S 14 8

Jadual 11

a. Nyatakan tujuan penyiasatan di atas.…………………………………………………………………………

b.Nyatakan pembolehubah yangi. dimalarkan:………………………………………………..

ii. diukur:……………………………………………………….

iii. dimalarkan:……………………………………………………….

c. Apakah hubungan diantara perkara yang diubah-ubah dan perkara yang diukur?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

d. Nyatakan corak perubahan masa paku payung jatuh.……………………………………………………………………………………………

61


1.Azmi telah menjalankan satu penyiasatan dengan memasukkan empat bekas yang mempunyai isipadu air yang berlainan ke dalam peti ais. Masa yang diperlukan oleh air itu untuk membeku telah dicatatkan oleh Azmi dalam Jadual 1.

Jadual 1


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan masa untuk membeku dalam jadual diatas? _____________________________________________________________________

62

2. Rajah 2 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Aisyah. Aisyah telah membasahkan tiga helai kertas turas dengan kuantiti air yang sama-sama. Ketiga-tiganya disidai di bawah kipas angin dalam keadaan seperti yang ditunjukkan dan keputusannya dicatat dalam jadual 2

Rajah 2

Jadual 2 menunjukkan keputusan yang dicatatkan

Kertas turas L M NMasa pengeringan (minit) 20 40 80

Jadual 2


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

63

(d) Apakah corak perubahan masa pengeringan dalam penyiasatan diatas? __________________________________________________________

3. Rajah 3 menunjukkan 4 bikar diisikan 150 ml air yang yang suhunya 100 oC.

Rajah 3Jadual 3 direkod selepas bola besi yang sama jenis dan saiz dimasukkan dan bacaan suhu dicatat selepas 20 minit

.Jadual 3


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan suhu air dalam penyiasatan diatas? ________________________________________________________________

64

4.Jadual 4 menunjukkan eksperimen yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk mengetahui berat belon yang ditiup pada saiz yang berbeza.

Belon Ukur lilit belon(cm) Jumlah jisim(g)P 15 10Q 25 16R 35 24


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan jisim belon dalam penyiasatan diatas? _____________________________________________________________

65

5.Rajah 5 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Aziz ke atas bekas S, T dan U. Bekas-bekas tersebut diisi dengan 100 ml3 air. Bekas itu kemudiannya diletakkan di tengah padang.

Rajah 5Jadual 2 menunjukkan keputusan yang diperoleh selepas penyiasatan dijalankan.

Bekas S T UTempoh masa penyejatan(jam) 3 1 2

Jadual 5


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan tempoh masa penyejatan dalam jadual diatas? ___________________________________________________________

66

6 .Rajah 6 menunjukkan air yang mempunyai isipadu berlainan dipanaskan dalam bekas.

Rajah 6

Masa semua air kering dicatatkan dalam Jadual 6

Jadual 6


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bagi masa untuk mengering dalam jadual diatas? ___________________________________________________________

67


1. Jadual 1 menunjukkan peringkat-peringkat fasa Bulan pada tarikh yang berbeza.

Jadual 1

(a) Apakah Tujuan penyiasatan ____________________________________________________________________________________________________________________________________________(b) Nyatakan :

i)Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi) ____________________________________________________________ii)Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

____________________________________________________________


(c) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dengan apa yang di ukur ? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

68

(d) Apakah corak kecerahan Bulan dari 3 haribulan hingga ke 26 haribulan?? __________________________________________________________________

2.Jadual 2 menunjukkan pemerhatian dalam satu penyiasatan tentang Bulan. Seorang murid memerhati bentuk Bulan berdasarkan tarikh dalam bulan Qamari.

Jadual 2


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak kecerahan Bulan dari 3 haribulan hingga ke 26 haribulan?

______________________________________________________________________

69


1.Rajah 1 menunjukkan suatu penyiasatan tentang dua keping papan dari jenis yang sama, diletakkan di atas kotak yang disusun pada jarak yang sama antara satu sama lain.Papan J lebih nipis manakala Papan K lebih tebal.Seorang lelaki dewasa kemudiannya berjalan di atas kedua-dua papan tersebut.

Keputusan penyiasatan itu dicatatkan dalam Jadual 1.

Jadual 1


(b) Nyatakan :





70

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan kekuatan papan dalam jadual diatas? ___________________________________________________________________

2. Rajah 2 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar. Kertas berbentuk silinder yang serupa masing-masing disusun kepada bentuk X, Y dan Z.

Rajah 2

Beberapa buah buku diletakkan di atas setiap kertas. Keputusan adalah seperti jadual 2 berikut

Bentuk x- Tidak dapat menampung buku Bentuk Y- Dapat menampung buku Bentuk Z- Dapat menampung lima buku

Jadual 2(a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :




(c) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dengan apa yang di ukur ?

71

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan bilangan buku yang dapat ditampung dalam jadual diatas? ___________________________________________________________________

3. Rajah 3 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Tiga keping kertas yang serupa masing-masing dilipat kepada bentuk X, Y dan Z.

Rajah 3 Beberapa buah buku tulis diletakkan di atas setiap kertas. Keputusan adalah seperti berikut:

Bentuk X Tidak dapat menampung buku tulis

Bentuk Y Dapat menampung satu bukuBentuk Z Dapat menampung dua buah

buku


(b) Nyatakan :



72



__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan buku yang dapat ditampung dalam jadual diatas?________________________________________________________________

4. Osman menjalankan penyiasatan terhadap tiga buah kotak R, S dan T yang sama ketinggiannya. Kotak-kotak itu diletakkan di atas sekeping papan. Papan kemudiannya dicondongkan perlahan-lahan. Keputusan penyiasatan dicatatkan dalam Jadual 4.

Jadual 4


(b) Nyatakan :





__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan masa untuk tumbang dalam jadual diatas?

73

___________________________________________________________________

5. Rajah 7 menunjukkan tiga buah meja, masing-masing dengan ketinggian yang sama diletakkan di ata sekeping papan.

Rajah 5Papan dicondongkan perlahan-lahan. Keputusan direkodkan dalam Jadual 2.


(b) Nyatakan :




(c) Nyatakan hubungan antara keluasan tapak dengan kestabilan meja ? __________________________________________________________________

74

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan kestabilan meja dalam jadual diatas? ___________________________________________________________________

6. Rajah 6 menunjukkan graf bagi tiga buah selinder P, Q dan R yang didirikan di atas meja tumbang apabila meja digegarkan.

Rajah 6(a) Apakah Tujuan penyiasatan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(b) Nyatakan :



75


(c) Nyatakan hubungan antara keluasan tapak dengan masa selinder tumbang ? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(d) Apakah corak perubahan masa selinder tumbang dalam penyiasatan diatas diatas? ___________________________________________________________________

76



SAINS TAHUN 6

77

1.Interaksi Antara hidupan

1.Diagram 1 shows 2 cages P and Q of the same size. Both cages are placed with the same amount of water and food. Cage P has 3 chicks and Q has 9 chicks. The chicks are of the same weight and species.Diagram 1 menunjukkan 2 sangkar P dan Q yang sama saiz. Kedua-dua sangkar diletakkan dengan jumlah air dan makanan yang sama. Sangkar P mempunyai 3 anak ayam dan Q mempunyai 9 anak ayam. Berat dan spesis anak ayam adalah sama.

Table 1 shows the result of this investigation after 15 days.Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan ini selepas 15 hari.

sangkar Berat anak ayam(g)P 450Q 250

Jadual 1a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

b)In the investigation,stateDalam penyiasatan itu,nyatakan:

(i) What is changed (manipulated variable)Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

_________________________________________________________________(ii) What is Observed(responding variable)

Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

__________________________________________________________________ (iii) What is kept the same (constant variale)

Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan) __________________________________________________________________

c) What is the trend of change in chicken average weight in this investigation? Apakah corak perubahan purata berat ayam dalam penyiasatan di atas?

___________________________________________________________________ (v) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________ 2. Four mice are put into cage P and 12 mice into cage Q .The cages .The cages are of similar size.In each cage,the number of male and female are the sama.Every day,the mice in both

78

cages are given the same amount of food and water.The average mass of the mice in each cage after 3 weeks is recorded as shown in Table2Empat ekor tikus diletakkan dalam sangkar P dan 12 ekor tikus dalam sangkar Q.Kedua-dua sangkar diberi jumlah makanan dan air yang sama purata jisim bagi tikus dalam setiap sangkar selepas 3 minggu direkodkan seperti dalam Jadual 2.

CageSangkar

Number of miceBilangan tikus

Average massPurata jisim

P 4 72Q 12 50

Jadual 2a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b)In the investigation,state Dalam penyiasatan itu,nyatakan:

(i) What is changed (manipulated variable) Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

_____________________________________________________________________

(ii) What is Observed(responding variable) Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

____________________________________________________________________

iii) What is kept the same (constant variale) Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan)

_____________________________________________________________________

c. What is the trend of change in the average mass of the mice in each cage? Apakah corak perubahan purata jisim tikus bagi setiap sangkar? _________________________________________________________________

d. State the relationship(hypothesis) between the variable that is measured(responding) that can be made in this investigation.

Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Plant Competition

79

3. Diagram 3 shows four pots of the same size, amount of soil and quantity of water, but different number of seedlings. The height of seedlings is different after 2 weeksRajah 3 menunjukkan empat pasu yang mempunyai saiz yang sama, jumlah tanah dan kuantiti air yang sama, tetapi berbeza bilangan anak benih. Ketinggian anak benih adalah berbeza selepas 2 minggu.

Pasu Bilangan anak benih Ketinggian anak benih(cm)W 2 8X 5 6Y 10 4Z 25 2

Rajah 3

a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

b)In the investigation,state Dalam penyiasatan itu,nyatakan:

i. What is changed (manipulated variable)Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) _________________________________________________________________

ii. What is Observed(responding variable)Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

__________________________________________________________________ iii. What is kept the same (constant variale)


__________________________________________________________________

c. What is the trend of change in the height of seedlings in this investigation?

Apakah corak perubahan ketinggian anak benih dalam penyiasatan diatas?_____________________________________________________________________

d. State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation.

Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Vanished and endanger1. Figure1 shows the number of species of rhino has decreased from 1998 to 2003.

80

Rajah 1menunjukkan bilangan spesies badak yang semakin berkurang dari tahun 1998 hingga 2003.

Rajah 1

a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b) In the investigation,state

Dalam penyiasatan itu,nyatakan:i) What is changed (manipulated variable)



__________________________________________________________________

(iii) What is kept the same (constant variale) Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan)

__________________________________________________________________

c) What is the trend of change the number rhinoceros fromm 1998 to 2003 in this investigation? Apakah corak perubahan bilangan badak sumbu dari tahun 1998 hingga 2003 dalam penyiasatan diatas? ______________________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

2. A group of pupils gathered some information on extinct fish species in the sea. Diagram 8 shows the information they obtained.

81

Sekumpulan murid telah mengumpul beberapa maklumat mengenai spesis ikan yang telah pupus di laut. Rajah 2 menunjukkan maklumat yang mereka diperolehi.

Rajah 2

a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b)In the investigation,state



_________________________________________________________________




_________________________________________________________________

c) What is the trend of change the number of extinct fish species in this investigation? Apakah corak perubahan bilangan spesies ikan yang telah pupus dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

3. Diagram 3 is a bar chart that shows the number of crocodiles in a river from 2004 to 2010

82

Rajah 3 ialah carta palang yang menunjukkan bilangan buaya dalam sebatang sungai dari tahun 2004 hingga 2010.

Rajah 3a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________



_____________________________________________________________________(ii) What is Observed(responding variable)

Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) _____________________________________________________________________

( iii) What is kept the same (constant variale)Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan)

_____________________________________________________________________

c. What is the trend of change in the number of crocodile in the table?Apakah corak perubahan bilangan buaya dalam jadual diatas?

_________________________________________________________________ d. State the relationship(hypothesis) between the variable that is changed(manipulated) and the variable that is measured(responding) that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________

4. Diagram 4 shows the number of elephants in a forest from 1995 - 1999.Rajah 4 menunjukkan bilangan gajah di dalam hutan dari tahun 1995-1999.

83

YearRajah 4

a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b)In the investigation,state Dalam penyiasatan itu,nyatakan:

i) What is changed (manipulated variable)Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)


_________________________________________________________________________


________________________________________________________________________

c. What is the trend of change in the number of elephants in the table? Apakah corak perubahan bilangan gajah dalam jadual diatas?

________________________________________________________________________

d) State the relationship(hypothesis) between the variable that is changed(manipulated) and the variable that is measured (responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________

Enviromental Destruction

84

1. Diagram 1 is a bar chart that shows the quantity of rubbish produced from a residential area from January to May 2006.

Rajah 1 ialah carta palang yang menunjukkan kuantiti sampah yang dihasilkan dari kawasan kediaman dari Januari hingga Mei 2006

Rajah 1a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b)In the investigation,state Dalam penyiasatan itu,nyatakan:


__________________________________________________________________________


__________________________________________________________________________


__________________________________________________________________

c. What is the trend of change in the number quantity of rubbish in the table?Apakah corak perubahan kuantiti sampah dalam jadual diatas?

_________________________________________________________________

d. State the relationship(hypothesis) between the variable that is changed(manipulated) and the variable that is measured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

85

2. Figure 2 shows the relationship between the vast forests on fire with the haze in the air.Rajah 2 menunjukkan hubungan antara luas hutan yang terbakar dengan tahap jerebu di udara.

Rajah 2a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b)In the investigation,state Dalam penyiasatan itu,nyatakan:


_____________________________________________________________________


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________

c. What is the trend of change in the phase of haze in the table? Apakah corak perubahan tahap jerebu dalam jadual diatas? _________________________________________________________________ d. State the relationship(hypothesis) between the variable that is changed(manipulated) and the variable that is measured(responding),that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan _____________________________________________________________________

86

3. Sekumpulan murid mengumpul maklumat tentang satu spesies haiwan yang diancam kepupusan. Rajah 13 menunjukkan carta palang tentang maklumat yang mereka perolehi.

Rajah 13

a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b)In the investigation,state Dalam penyiasatan itu,nyatakan:


_________________________________________________________________


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________

c. What is the trend of change in the number of an endangered animals in the table above? Apakah corak perubahan bilangan haiwan yang diancam dalam jadual diatas? _________________________________________________________________ d. State the relationship(hypothesis) between the variable that is changed(manipulated) and the variable that is measured(responding),that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dan pemboleh ubah bergerakbalas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

87


DAYA1. Figure 14 shows an arrangement to an investigation carried out by a Year 6 pupils zamrud

Rajah 1 menunjukkan susunan radas untuk satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang murid Tahun 6 Zamrud.

Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan itu.


Apakah tujuan penyisatan ini? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

b)In the investigation,state Dalam penyiasatan itu,nyatakan:i) What is changed (manipulated variable)

Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) _______________________________________________________________


_________________________________________________________________ (iii) What is kept the same (constant variale)

Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan) __________________________________________________________________

c. What is the trend of change needed to carry the load in the table above?Apakah corak perubahan daya diperlukan untuk mengangkat beban dalam jadual di atas? _________________________________________________________________

d. State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured (responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________

88

2. Table 2 shows an investigation on the force needed to push different weight of loads along four ramps J, K, and M. All the ramps are 6 metres long

Jadual 2 menunjukkan satu penyiasatan ke atas daya yang diperlukan untuk menolak berat beban berbeza bersama-sama empat landasan J, K, dan M. Setiap landasan adalah 6 meter panjang.

Landasan Berat beban(kg) Daya yang diperlukan untuk menolak beban(N)

J 50 40K 40 30L 30 20M 20 10

Jadual 2

a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________


i)What is changed (manipulated variable) Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

_________________________________________________________________ ii)What is Observed(responding variable)


_________________________________________________________________ iii) What is kept the same (constant variale)


__________________________________________________________________

c. What is the trend of change the force needed to push the load in the table above? Apakah corak perubahan daya yang diperlukan untuk menolak beban dalam jadual di atas? ________________________________________________________________________ d. State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

89

Friction / Daya Geseran1. Three trolleys of the same size but different weight,P,Q and R,are released down a ramp.The maximum distance travelled by each trolley is recorded as shown in Table1.

Tiga buah troli yang sama saiz tetapi dengan berat yang berbeza,P,Q dan R, dilepaskan di atas sebuah landasan.Jarak maksimum yang dilalui setiap troli direkodkan seperti yang ditunjukkan dalam jadual 1.

TrolleyTroli

Weight of the trolleyBerat troli

Maximum distance travelled(cm)Jarak maksium yang dilalui

P HeavyBerat

15

Q MediumSederhana

22

R LightRingan

30


Apakah tujuan penyisatan ini? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________


Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)________________________________________________________________________


________________________________________________________________________


__________________________________________________________________ c. Apakah corak perubahan jarak maksimum yang dilalui oleh tiga buah troli dalam jadual diatas? ___________________________________________________________________________d.State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding) that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

90

2. Table 2 shows the result of an investigation about the relationship between the mass of block and the distance it travelled on a flat surface. The same pushing force is exerted on each block.

Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan tentang hubungan antara jisim blok dan jarak yang dilalui di atas permukaan yang rata. Daya yang sama dikenakan pada setiap blok.

Jisim blok(kg)Mass of block (kg)

Jarak yang dilalui(cm)Distance travelled(cm)

0.5 100

1.0 70

1.5 55

2.0 35

Jadual 2

a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________


Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)________________________________________________________________________


________________________________________________________________________


__________________________________________________________________

c.Apakah corak perubahan jarak yang dialui oleh blok diatas permukaan rata dalam jadual diatas? ____________________________________________________________________________ d.State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding) that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

91

MOVEMENT

1.Diagram 1 is a bar chart that shows the distance travelled in 30 minutes by four cyclist at different speeds

Rajah 1 ialah carta palang yang menunjukkan jarak yang dilalui oleh empat penunggang Basikal pada kelajuan yang berbeza

Rajah 1

a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________



(ii) What is Observed(responding variable)Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

__________________________________________________________________


__________________________________________________________________ c. Apakah corak perubahan jarak yang dilaui oleh 4 penunggang dalam jadual diatas? ___________________________________________________________________ d. State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

92

2.A group of students collected information about the movement of a toy car on 4 different surfaces. Diagram 2 shows the result that they had collected.

Sekumpulan pelajar telah mengumpul maklumat tentang pergerakan kereta mainan pada 4 permukaan yang berlainan. Rajah 1 menunjukkan hasil yang mereka telah dikumpulkan.

Rajah 19a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b)In the investigation,state



________________________________________________________________




__________________________________________________________________c) What is the trend of change the distance travelled by the toy car in this investigation? Apakah corak perubahan jarak yang dilalui oleh kereta mainan dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

93


Food Preservation1. Table 1 shows rhe number of days taken to the butter in container M if it is put in the refrigerator for

one day.Ramalkan apa yang akan berlaku kepada mentega dalam bekas M jika ia diletakkan ke dalam peti sejuk.

FishIkan

Amount of salt added to 300 ml of water(g)

Jumlah garam yang ditambah ke dalam 300ml air(g)

Number of day taken for fish to spoil

Bilangan hari yang diambil ikan untuk rosak

A 100 2B 200 4C 300 6D 400 8

Jadual 1


Dalam penyiasatan itu,nyatakan:(i) What is changed (manipulated variable)

Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)________________________________________________________________


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________

c) What is the trend of change in the number of days can last from fish A to fish D? Apakah corak perubahan dalam bilangan hari ikan boleh bertahan dari ikan A ke ikan D? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

94

2.Jadual 2 menunjukkan tempoh penjemuran ikan dan keadaannya selepas 10 hari. Jenis dan saiz ikan yang digunakan adalah sama.Tempat penjemuran adalah sama sepanjang penyiasatan

Ikan A B

Tempoh penjemuran 60 jam 120 jamKeadaan selepas 10 hari Busuk Baik

Jadual 2

a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________






__________________________________________________________________c) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

95

2. Diagram 3 shows a bar chart of the number of black spots that grows on a piece of bread in one week.Rajah 3 menunjukkan sebuah carta bar bilangan tompok hitam yang tumbuh di atas sekeping roti dalam satu minggu.

Rajah 3


Dalam penyiasatan itu,nyatakan:(i) What is changed (manipulated variable)

Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) ________________________________________________________________


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________

c) What is the trend of change in the number of blacksport? Apakah corak perubahan dalam bilangan tompokan kulat? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

96

Food Preservation

1Akma carries out an investigation to study the effect of temperature on the preservation of .Table 2 shows the result of her observation.

Akma menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan suhu ke atas pemeliharaan makanan.Jadual 1 menunjukkan hasil pemerhatian beliau.

Temperature(C)Suhu (C)

Time taken for the food to spoil(days)Masa yang diambil untuk makanan menjadi rosak(hari)

5 3510 3015 2520 2025 1530 1040 5

Jadual 1




________________________________________________________________


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________

c) What is the trend of change time taken for the food to spoil in this investigation? Apakah corak perubahan masa makanan menjadi rosak dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

97

2.Table 2 shows the number of days taken for afish to spoil when it is preserved using salt solution .Four of the same type of fish are immersed into salt solutions of different concentration.2. Jadual 2 menunjukkan bilangan hari yang diambil ikan untuk menjadi rosak apabila ia diaweat menggunakan larutan garam.Empat ekor ikan yang sama jenis direndamkan dalam larutan garam yang berlainan kepekatannya.

Fishikan

Amount of salt added to 300 ml of water(g)Jumlah garam yang ditambah ke dalam 300 ml air(g)

Number of days taken for for fish to spoilBilangan hari yang diambil ikan untuk rosak

A 100 2B 200 4C 300 6D 400 8

Jadual 2



Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) __________________________________________________________________


_________________________________________________________________ (iii) What is kept the same (constant variale)


__________________________________________________________________

c) What is the trend of change in the number of days fish can last from fish A to fish D? Apakah corak perubahan dalam bilangan hari ikan boleh bertahan dari ikan A ke ikan D? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured (responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

98

WASTE MANAGEMENTS

1. Table 1 shows the amount of waste produced by a certain area in three years.Jadual 1 menunjukkan jumlah bahan buangan yang dihasilkan oleh satu kawasan tertentu dalam masa 3 tahun

YearTahun

Amount of organic waste (kg)Jumlah bahan buangan organic(kg)

Amount of chemical waste(kg)Jumlah bahan buangan kimiant

2008 100 000 50 0002009 150 000 75 0002010 225000 105 000

Jadual 1a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b)In the investigation,state Dalam penyiasatan itu,nyatakan:

(iii) What is changed (manipulated variable)Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

(iv) What is Observed(responding variable)Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)



__________________________________________________________________

c) What is the trend of change in the amount of chemical waste in this investigations? Apakah corak perubahan dalam jumlah bahan buangan kimia dalam penyisatan ini? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

99

2.Table 2 shows the result of an investigation conducted on a landfill area in 2012.2. Jadual 2 menunjukkan hasil penyiasatan yang dijalankan di kawasan tapak pelupusan pada tahun 2012.

Jumlah bahan buangan(tan metrik)

Jumlah bahan buangan yan g dikitar semula

(tan metric)

10 2

15 7

25 12

40 17

60 22

Jadual 2a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________


i) What is changed (manipulated variable) Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimipulasi)

_____________________________________________________________

ii) What is Observed(responding variable) Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

______________________________________________________________iii) What is kept the same (constant variale)


______________________________________________________________

c) What is the trend of amount of recycled waste in this investigation? Apakah corak perubahan jumlah bahan buangan yang dikitar semula dalam penyiasatan diatas? ______________________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

100


3. Table 3 shows the percentage of pollution in a river of a residential area, X from 1993 to 2005. Jadual 3 menunjukkan peratusan pencemaran di sungai kawasan kediaman x dari tahun 1993-2005.

YearTahun 1993 1996 1999 2002 2005

Level of pollution in the river(%)Tahap pencemaran didalam sungai(%)

30 33 36 39 42

Jadual 3a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


i) What is changed (manipulated variable) Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

___________________________________________________________


____________________________________________________________iii) What is kept the same (constant variale)


______________________________________________________________

c) What is the trend of the percentage of pollution in a river of a residential area, X? Apakah corak perubahan peratusan pencemaran di sungai kawasan kediaman x? _________________________________________________________________

d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

101

Gerhana Bulan,Gerhana Matahari

1.Table 1 shows the information gathered by a group of pupils during an eclipse of the Moon.1. Table 1 menunjukkan maklumat yang dikumpul oleh sekumpulan murid semasa gerhana Bulan

Jadual 1

a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________b)In the investigation,state


Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) ___________________________________________________________



Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan) ___________________________________________________________

c) What is the trend of change the stages of the eclipse of the moon in this investigation? Apakah corak perubahan peringkat -peringkat gerhana bulan dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured (responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. Diagram 2 is a bar chart that shows information gathered by a group of pupils during the eclipse of the 102

Moon.Rajah 2 ialah carta palang yang menunjukkan maklumat yang dikumpul oleh sekumpulan murid semasa gerhana Bulan. Saiz bulan

masaRajah 2




Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) ____________________________________________________________


_____________________________________________________________iii) What is kept the same (constant variale)


______________________________________________________________

c) What is the trend of change the size of the moon in this investigation? Apakah corak perubahan saiz gerhana bulan dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________

d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured( responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini _________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.Diagram 3 shows the result gathered by several students about an eclipse.

103

MENYIASAT TEKNOLOGI

Rajah 3 menunjukkan hasil yang dikumpulkan oleh beberapa pelajar tentang gerhana.

Rajah 3



Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasikan ) __________________________________________________________


__________________________________________________________iii) What is kept the same (constant variale)


c) What is the trend of change the stages of the moon in this investigation? Apakah corak perubahan peringkat-peringkat gerhana bulan dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured (responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ___________________________________________________________________

104

1.Diagram 1 shows a lever system. A group of Year 6 Nilam students wishes to investigate the number of burden that can be moved with the simple machine 1.Rajah 1 menunjukkan satu sistem tuas. Sekumpulan murid Tahun 6 Nilam ingin menyiasat jumlah beban yang boleh dialihkan dengan mesin ringkas tersebut

Rajah 1

The results of the investigation are as in Table 4.Keputusan penyiasatan adalah seperti di Jadual 1.

Distance of fulcrum from burdenJarak Fulkrum dari beban

Weight of the object that can be movedBerat objek yang boleh dipindahkan

50 80100 40160 20

Jadual 1a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b)In the investigation,state



__________________________________________________________ii) What is Observed(responding variable) Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)

___________________________________________________________iii) What is kept the same (constant variale)

Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan) _____________________________________________________________

c) What is the trend of change the Weight of the object that can be moved in this investigation? Apakah corak perubahan berat objek yang boleh dipindahkan dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured (responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. A group of pupils carried out an investigation to show the relationship between the diameter of an axle and the time taken to carry water.

105

Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan untuk menunjukkan hubungan antara diameter gandar dan masa yang diambil untuk mengangkut air.Diagram 2 shows the diameter of the axles used. Rajah 2 menunjukkan diameter gandar yang digunakan.

The result of the investigation is shown by the bar chart in Diagram 2Hasil siasatan yang ditunjukkan oleh carta bar dalam Rajah 2.Masa yang diambil

Diameter gandarRajah 2




Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) _____________________________________________________________


_____________________________________________________________


106

____________________________________________________________

c) What is the trend of change the time taken to carry water in this investigation? Apakah corak perubahan masa yang diambil untuk mengangkut air dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3. A group of pupils carried out an investigation to show the relationship between the size of wedge and the number of swings needed to cut wood.Diagram 3 shows the sizes of the wedges used

Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan untuk menunjukkan hubungan antara saiz baji dan bilangan ayunan yang diperlukan untuk memotong wood.Rajah 3 menunjukkan saiz baji yang digunakan

Rajah 3The result of the investigation is shown by the bar chart in Diagram 3.Hasil siasatan ditunjukkan oleh carta bar di Rajah 3

Bilangan ayunan yang diperlukan untuk memotong kayu

107

saiz baji (cm) Rajah 2 (a)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(b)In the investigation,state Dalam penyiasatan itu,nyatakan:

i) What is changed (manipulated variable) Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) _________________________________________________________


__________________________________________________________iii) What is kept the same (constant variale)


____________________________________________________________

c) What is the trend of change the number of swing needed to cut wood in this investigation? Apakah corak perubahan bilangan ayunan yang diperlukan untuk memotong kayu dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured (responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

108

4. Diagram 4 shows two boxes with similar mass, J and K. Both boxes are pulled by the same pupil using different number of pulleys.Rajah 4 menunjukkan dua kotak dengan jisim yang sama, J dan K. Kedua-dua kotak ditarik oleh murid yang sama dengan menggunakan bilangan takal yang berbeza.

Rajah 4

The amount of force needed to pull the boxes to the top is recorded in Table 4Jumlah daya yang diperlukan untuk menarik kotak ke atas direkodkan dalam Jadual 4

Boxkotak

Amount of force neededJumlah daya yang diperlukan

J MoreBanyak

K Lesssedikit




___________________________________________________________ii) What is Observed(responding variable)

Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi) ____________________________________________________________

iii) What is kept the same (constant variale)Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan) ______________________________________________________________

c) What is the trend of change the amount of forced to pull the top needed in this investigation? Apakah corak perubahan jumlah daya yang diperlukan dalam penyiasatan diatas? ______________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured (responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. ____________________________________________________________________

109

5. Diagram 5 shows an investigation to find the relationship between the number of pulleys and the number of pupils needed to pull a load of mass 300 kg.Rajah 5 menunjukkan satu penyiasatan untuk mencari hubungan antara bilangan takal dan bilangan murid yang diperlukan untuk tarik beban berjisim 300.

Rajah 5 Table 5 shows the result of the investigation. Jadual 5 menunjukkan hasil penyiasatan

Number of pulleyBilangan takal

Mass of load (kg)Jisim

beban(kg)

Number of pupilsBilangan murid

1 300 62 300 53 300 44 300 3

Jadual 5



Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasikan) _______________________________________________________________


_______________________________________________________________iii) What is kept the same (constant variale)

Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan) ________________________________________________________________

c) What is the trend of change the number of pupils needed to pull a load of mass 300 kg. in this investigation? Apakah corak perubahan bilangan murid yang diperlukan untuk tarik beban berjisim 300. dalam penyiasatan diatas? ________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured( responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________

110

6. An investigation is carried out to determine the length of wood and the number of people needed to lift a rock weighing 200 kg. Diagram 6 shows two people lifting a rock weighing 200 kg using a 4 meter long wood.Satu penyiasatan dijalankan untuk menentukan panjang kayu dan bilangan orang yang diperlukan untuk mengangkat batu seberat 200 kg. Rajah 6 menunjukkan dua orang mengangkat batu seberat 200 kg menggunakan kayu sepanjang 4 meter

Table 6 shows the length of wood and the number of people needed to lift the rock.Jadual 6 menunjukkan panjang kayu dan bilangan orang yang diperlukan untuk mengangkat batu.

Length of woodPanjang kayu

The total number of pupil needed to lift the rockjumlah murid yang diperlukan untuk mengangkat batu

1 82 634 2



_________________________________________________________ii) What is Observed(responding variable) Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)



c) What is the trend of change the the number of people needed to lift a rock weighing 200 kg in this investigation? Apakah corak perubahan bilangan murid yang diperlukan untuk mengangkat batu seberat 200 kg dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured (responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

111

7. Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan untuk menunjukkan hubungan antara bilangan takal dan bilangan pekerja yang diperlukan untuk menarik beban..Rajah 7 menunjukkan penggunaan takal untuk mengangkat beban

Rajah 7Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam carta bar Rajah 7

Bilangan Pekerja

bilangan takala)What is the aims of this investigation? Apakah tujuan penyisatan ini? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________b)In the investigation,state


Apakah yang di ubah (Pembolehubah dimanipulasi)_____________________________________________________________

ii) What is Observed(responding variable) Apakah yang diperhatikan (Pemboleh ubah bergerakbalas)

_____________________________________________________________iii) What is kept the same (constant variale)

Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan) ______________________________________________________________

c) What is the trend of change the number of workers needed to pull a load in this investigation? Apakah corak perubahan bilangan pekerja yang diperlukan untuk menarik beban.. dalam penyiasatan diatas? _________________________________________________________________d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured( responding), that can be made in this investigation. Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

112

modul sains 2 2014

Documents