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Apresentações orais
Metodologia da PesquisaProf. Sylvia Regina Mesquita de Almeida
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Sumário do tópico
Preparação de uma apresentação oral;
Divisão da apresentação;
Confecção dos slides;
A apresentação.
2010 Metodologia da Pesquisa 2
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PREPARAÇÃO
MP – 07: Apresentações orais
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Passos para elaborar uma apresentação
Elaborar um bom resumo;
Dimensionar a apresentação
em função do tempo disponível;
Criar os slides ou as transparências;
Desenvolver a apresentação;
Treinar a apresentação.
2010 4Metodologia da Pesquisa
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Dicas
Faça com antecedência;
Escreva um texto resumido para a apresentação;
Estabeleça as principais divisões;
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Uma boa
apresentação começa
com um bom resumo.
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Divisões mais usuais
Introdução;
Objetivos;
Metodologia:
Pode haver subdivisões;
Resultados;
Conclusões.
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DIVISÃO DA APRESENTAÇÃO
MP – 07: Apresentações orais
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Slide de apresentação
Título do trabalho;
Autor;
Instituição;
Local;
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Slides de introdução
Introdução:
Situe a pesquisa;
1 a 2 slides;
Objetivos:
Coloque as hipóteses da pesquisa
1 slide;
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O que me fez
pensar no assunto?
Por que eu fiz
a pesquisa?
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Metodologia
Delineamento;
Arcabouço teórico;
Descrição dos ensaios:
Seleção;
Critérios de inclusão e exclusão;
Métodos utilizados;
Teoria desenvolvida;
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Como eu fiz
a pesquisa?
SR
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Resultados e conclusões
Resultados:
Procure uniformizar a
apresentação dos resultados;
Conclusões:
1 a 2 slides;
Devem estar relacionadas aos objetivos;
Concluir apenas sobre o que apresentou.
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O que foi
encontrado?
O que foi
descoberto?
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Tópicos opcionais
Significância dos estudo:
1 slide;
Recomendações:
1 slide.
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CONFECÇÃO DOS SLIDES
MP – 07: Apresentações orais
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Dicas
Faça os slides após escrever a apresentação;
Inclua o título;
Use letra corrente;
Não sobrecarregue o slide
com muitas informações;
Evite usar abreviações.
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Tempo
Calcule:
1 a 2 min. / slide;
0,5 a 1 min. / foto.
Slides de introdução
demandam menos tempo;
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Tamanho da letra
O texto com 18 pontos é pequeno demais;
O texto com 20 pontos ainda é pequeno demais;
O texto com 24 pontos é aceitável em alguns trechos;
O texto com 28 pontos é bom;
O texto com 30 pontos é bom;
O texto com 32 pontos é grande;
O texto com 36 pontos é grande demais;
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Não use
letras
pequenas
demais.
SR
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Layout do slide
Não polua o slide:
7 linhas;
7 palavras por linhas.
Cuidado com a escolha das cores das letras;
Cuidado com a escolha das cores do fundo.
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Máximo
SR
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2. DEFINIÇÕES E CONCEITOS
Conforme a Terminologia Brasileira TB-3 (ABNT), rochas são materiais
constituintes essenciais da crosta terrestre provenientes da solidificação do magma
ou de lavas vulcânicas ou da consolidação de depósitos sedimentares, tendo ou não
sofrido transformações metamórficas (Ricardo & Catalani, 1999).
Rocha é definida geologicamente como uma ocorrência naturalmente consolidada ou
não consolidada de um material composto por um ou mais minerais (Gary et al.,
1972, citado por Johnson e DeGraff, 1988).
“Rocha é um corpo sólido natural, resultante de um processo geológico determinado,
formado por agregados de um ou mais minerais, arranjados segundo as condições de
temperatura e pressão existentes durante sua formação. Também podem ser corpos
de material mineral não-cristalino, como o vidro vulcânico (obsidiana) e materiais
sólidos orgânicos como o carvão” (Oliveira e Brito, 1998).
Em geral, pode-se raciocinar a respeito dos minerais como sendo os materiais de que
as rochas da crosta da terra são formadas e, como tais, os minerais constituem a
ligação mais importante e tangível como a história tangível de nosso planeta. (Dana,
1976)
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Efeitos de animação
Não se empolgue com os efeitos de animação;
Alguns são muito demorados;
Outros são muito elaborados;
Animações distraem a platéia;
Use com parcimônia;
Se for o caso, opte pelas mais simples.
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Tabelas
Em tabelas de 2 colunas use no máximo 5 linhas;
Se necessário, refaça tabelas publicadas;
Selecione apenas os dados necessários para a
apresentação;
Cuidado com os formatos de tabela padronizados do
Power Point.
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Tabela 2.3 – Características física e químicas do cimento Portland.
Característica ou Propriedade DeterminadaMétodo de Ensaio Resultado
Exigência
segundo a NBR
11578/91
Massa específica (kg/dm³) NBR NM 23/98 3,04 N.E.
Finura
resíduo na peneira 200 (%) NBR 11579/91 1,70 12
resíduo na peneira 325 (%) NBR 12826/93 12,10 N.E.
área específica Blaine (m²/kg) NBR NM 76/98 3860 2600
Tempos de
pega
início de Pega (h, min)NBR 11581/91
2h 00 1 h
fim de Pega (h, min) 3h 00 10 h
Água de Consistência – Pasta (%) NBR 11580/91 27,00 N.E.
Resistência à
Compressão
(MPa)
3 dias
NBR 7215/96
21,20 10
7 dias 29,50 20
28 dias 35,80 32 e 49
Componentes
Químicos
(%)
perda ao fogo NBR 5743/89 6,57 6,5
resíduo insolúvel NBR 5744/89 1,76 2,5
dióxido de silício (SiO2)
Procedimento
FURNAS
n. 1.02.135 (1)
18,74 N.E.
óxido de alumínio (Al2O3) 5,07 N.E.
óxido de ferro (Fe2O3) 3,25 N.E.
óxido de cálcio (CaO) 60,72 N.E.
óxido de cálcio livre (CaO) 1,70 N.E.
óxido de magnésio (MgO) 0,72 6,5
trióxido de enxofre (SO3) 3,06 4,0
sulfato de cálcio (CaSO4) - 5,20 N.E.
Álcalis totais
(%)
óxido de sódio (Na2O)Procedimento
FURNAS
n. 1.02.31 (2)
0,32 N.E.
óxido de potássio (K2O) 0,51 N.E.
equivalente alcalino em Na2O 0,65 N.E.
2010 21Metodologia da Pesquisa
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Elaboração dos slides
Em gráficos de barra,
use, no máximo, 8 barras
por slide;
Se for mostrar dados de
outros autores, coloque a
referência.
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Risco de morte por diarréia em crianças inglesas de acordo
com o padrão de alimentação, 1903 -1905
12
91
40
4 1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Razão
de c
han
ce
Farin
ác.
L. C
on
d.
LV
LM
+
ou
tros
LM
Victora CG. Food Nutr Bull 1996; 17:390-6
2010 23Metodologia da Pesquisa
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10,0
11,0
12,0
13,0
14,0
15,0
90 90S
Concreto
Re
sist
ên
cia
à
co
mp
ress
ão
(M
Pa
)
referência
lixiviado
18,5% 3,4%
Ataque por águas puras
Jorge, Carasek, Cascudo (2002)
2010 24Metodologia da Pesquisa
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Cores
Algumas cores são visíveis no monitor do computador e
não são boas para a projeção;
Cuidado com as cores de fundo dos slides;
TESTE TESTE TESTE
TESTE TESTE TESTE
TESTE TESTE TESTE
Escolha cores
adequadas.
2010 25Metodologia da Pesquisa
SR
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A APRESENTAÇÃO
MP – 07: Apresentações orais
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Dicas
Tentar apresentar no tempo especificado;
Treine primeiro sozinho e depois com os outros;
Seja firme e positivo;
Fale com motivação;
Fale devagar;
2010 Metodologia da Pesquisa 27
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Mais dicas
Aponte para os slides para orientar o público;
Não leia o texto dos slides;
Nos slides com gráficos, indique sempre as legendas;
Não distraia a platéia;
Dê um desfecho para a apresentação;
Reserve um tempo para responder perguntas.
2010 Metodologia da Pesquisa 28
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FINALIZAÇÃO
MP – 07: Apresentações orais
2010 Metodologia da Pesquisa 29
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2010 Metodologia da Pesquisa 30
Não se desespere.O caminho não é fácil.
Seu orientador não
dará moleza...
Em alguns dias, o
mundo parecerá
desabar.
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Mas se planeje
2010 Metodologia da Pesquisa 31
SR
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Mantenha o foco
2010 Metodologia da Pesquisa 32
SR
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E minimize problemas
2010 Metodologia da Pesquisa 33
SR
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2010 Metodologia da Pesquisa 34
Mas o final é recompensador!
SR
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Referência Bibliográfica
GARSON JR, A et al. The 10-minute talk:
Organization, slides, writing, and delivery. American
Heart Journal 1986; 193-203
Produzido a partir de adaptação de palestra
apresentada na UFRGS.
http://www.cnpq.br/areas/pibic/index.htm
2010 35Metodologia da Pesquisa