MESLEK ESASLARIUzm.Fzt. Nazmi ŞEKERCİ

GENEL TANIM

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de özgün ve kendi otonomisi olan bir bilim alanıdır (Sağlık Bilimleri Temel Alanı Koşul no:101; Bilim alan kodu: 1024). 

 Gelişmiş ülkelerdeki okulların eğitim programları örnek alınarak hazırlanmış olan Yüksekokulumuzun eğitim programını tamamlayan ve fizyoterapist ünvanı alan meslektaşlarımız dört yıllık yüksek öğrenimlerinin sonunda,hareket bozukluğuna yol açan her türlü yaralanma, 

hastalık, ağrı ve fonksiyon bozukluklarında uzman bir hekimin tanısı sonrası fizyoterapi ve rehabilitasyona özgü değerlendirme yöntemlerini kullanarak, tedavi yaklaşımlarını planlayıp, uygulamaya yönelik bilgi ve beceriyi kazanırlar.

Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarının başlıca amacı; fonksiyon bozukluğuna yol açan hastalıkların ilerlemesini önlemek, hastalık ve yaralanmalardan sonra kişinin en az zararla, fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden maksimum yeterlilikle yeniden topluma kazandırılmasını sağlamaktır.

Dünya Sağlık Örgütü’nün “impairment” (bozukluk) olarak adlandırdığı fonksiyon kaybı geçici veya kalıcı olabilir. Fonksiyon bozukluğunun kalıcı olmasını önlemek, sağlık sorunlarının erken dönemde belirlenmesinin yanı sıra, pek çoğu uzman hekimler,fizyoterapistler ve fizyoterapi teknikerleri tarafından geliştirilmiş olan,

fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarının uygulanması ile mümkün olmaktadır. Bu yaklaşımlar sayesinde kalıcı olabilecek bir çok sakatlık engellenebilmekte, hastalık ve sakatlıkların komplikasyonları ya da ilerlemeleri önlenebilmekte, kişilerin var olan potansiyeli en üst düzeye çıkarılabilmektedir.

Fizyoterapistlerin çalışma alanları her geçen gün daha da artmaktadır, Dahili branşlar: Nöroloji, Kardiyoloji, Göğüs Hastalıkları, Romatoloji, Dahiliye, Genel Fizyoterapi, Cerrahi branşlar: Ortopedi, Nöroşirurji, Kalp-Damar ve Göğüs Cerrahisi, Obstetri ve Üro-Jinekoloji,

Genel Cerrahi, El Cerrahisi, ayrıca Acil ve Yoğun Bakım Üniteleri ve diğerleri. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarının erken taburculuk sürelerini sağlamada önemli yer tutar. Hastaneye yatış sıklığını azaltmada da 

Hastaneye yatış sıklığını azaltmada da önemli bir rol oynaması ve bunun sonucu olarak maliyet/yarar dengelerini de olumlu yönde etkilemesi nedeniyle, fizyoterapistlik ve fizyoterapi teknikerliği mesleğine olan ilgi ve ihtiyaç artmıştır.

 Sağlığın korunması ve hastalıkların tedavisi için yapılan tüm çalışmalarda (koruyucu, tedavi edici ve rehabilitasyon hizmetlerinde), kişilerin yaşam kalitelerinin arttırılmasında fizyoterapistlerin ve fizyoterapi teknikerlerinin rolü giderek daha önemli hale gelmektedir.

Günümüzde fizyoterapi ve rehabilitasyonun hastane dışında da uygulama alanları olması gerekliliği kabul edilmiştir. Koruyucu fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarıyla toplumun ve bireylerin risk faktörlerine karşı korunması da hedeflenmektedir.

Toplum sağlığına yönelik fizyoterapi ve rehabilitasyon çalışmalarına birkaç örnek olarak;

Okul çocuklarının uygun spora yönlendirilmesi,Düzgün postür alışkanlıklarının kazandırılması,Ayak sağlığının korunması

Yaşlıların rehabilitasyonu amacıyla kurulan merkezlerdeki rehabilitasyon çalışmaları,Bel ve boyun sağlığı için sağlıklı topluma hizmet veren kurumlar,Alkol, sigara bağımlılığı, hareketsizlik gibi risk faktörleri ve kötü sonuçları konusunda toplumu bilinçlendirmek,

Sağlıklı kişilerde fiziksel uygunluk

Egzersiz

Kadın Sağlığı programları

Sağlıklı hamilelerde yapılan egzersiz uygulamaları

Annenin eğitimi

Vücut tanıma ve gevşeme eğitimi

Sporcularda yaralanmaların önlenmesi için uygun program seçimleri

İş yerlerinde sağlığa zararlı etkenlerin yok edilmesi, gibi örnekleri verebiliriz.

Öğrenciler, Yüksekokul’a Üniversitelerarası Seçme ve Yerleştirme Sınavı’ndan yeterli sayısal puanı alarak girmektedirler. Eğitim programı hareket sistemi problemlerinde ve çeşitli fizyoterapi rehabilitasyon çalışma alanlarında, hastalıklara özel (inme, serebral paralizi ve rehabilitasyonu, kas hastalıkları ve rehabilitasyonu, MS, Kistik fibrosis, Astım, KOAH gibi). 

 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Alanına yönelik ölçme ve değerlendirmelere, tedavi programını planlama ve uygulamaya yönelik, temel bilimler, klinik bilimler, mesleki dersler, araştırma metodolojisi, seminerler ve klinik çalışmayı  kapsamaktadır.

Ayrıca fizyoterapistler 4 yıllık lisans eğitimleri süresince iş ve uğraşı tedavisi, protez–ortez ve biyomekanik, sporcu sağlığı ve rehabilitasyon, ergonomi, mesleki rehabilitasyon, az görenlerde rehabilitasyon, işitme konuşma bozuklukları ile ilgili bilgi ve donanım da kazanmaktadırlar.

Mezun olan meslektaşlarımız Üniversite ve Eğitim Hastanelerinin çeşitli bölümlerinde hekim ve sağlık alanının farklı disiplinleri ile işbirliği içinde çalışabildikleri gibi, bu alanlarda uygulama ve araştırma yapabilmekte ve özelleşebilmektedirler

 Ayrıca Fizyoterapistler ülkemizdeki çeşitli üniversitelerde mezuniyet sonrası eğitime katılıp, yüksek lisans, doktora derecelerini alarak akademik kadrolara atanabilmektedirler.

TARİHÇESİ

Fizyoterapinin geçmişi Hipokrat zamanına kadar gitmektedir. Hastalar o zamanlarda da masaj, manuel terapi yöntemleri ya da hidroterapiyle, yani suyun tedavi edici özellikleri kullanılarak tedavi edilmeye çalışılıyordu

Ancak profesyonel manada ilk fizik tedavi çalışmaları 17. yüzyılın başında Avrupa'da gerçekleşmiştir. İsveç'te 1813 yılında kurulan Royal Central Institute of Gymnastics (RCIG), fizik tedavinin de yapıldığı bilinen ilk kurumdur. Bu merkezde masaj, manipulasyon ve egzersiz yapılıyordu.

İsveç, fizyoterapistlerine resmi sicillerini 1887'de İsveç Sağlık ve Sosyal Yardımlaşma Ulusal Heyeti aracılığıyla vermeye başladı.

1894'de İngiltere'de dört hemşire tarafından Chartered Society of Physiotherapy kuruldu.

1913'te Yeni Zelanda'da Otago Üniversitesi'nde Fizyoterapi Okulu açıldı. 1921'de Amerika'da Mary McMillan tarafından ilk Fizyoterapi Derneği kuruldu. Günümüzdeki adı American Physical Therapy Association(APTA).

1961'de Türkiye'de Hacettepe Üniversitesi'nde Prof. Dr. İhsan Doğramacı tarafından Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksek Okulu'nun açılmasıyla fizyoterapistlik mesleğinin Türkiye'de temelleri atılmıştır.

Önceleri masaj, traksiyon ve egzersizden ibaret olan fizik tedavi teknikleri gün geçtikçe çoğalmış ve fizyoterapistlere hastanelerde, tıp merkezlerinde, rehabilitasyon merkezlerinde, ortopedi kliniklerinde ve daha birçok alanda çalışabilme yetkisi kazandırmıştır.

Türkiye'de Fizyoterapi

1961'de Türkiye'de Hacettepe Üniversitesi'nde Prof. Dr. İhsan Doğramacı tarafından Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksek Okulu'nun açılmasıyla fizyoterapistlik mesleğinin Türkiye'de temelleri atılmıştır. 13 Haziran 2007'de Sağlık Bilimleri Fakültesi'nin kurulmasıyla bu fakültenin bir bölümü haline gelmiştir.

Hacettepe'den sonra birçok üniversitede fizyoterapi ve rehabilitasyon yüksekokulları ve bölümleri açılmaya başlanmıştır. 2008 yılı üniversite yerleştirme sonuçları itibariyle bünyelerinde fizik tedavi ve rehabilitasyon yüksekokulu veya bölümü bulunduran üniversiteler aşağıdadır.

YÖNTEMLER

Fizyoterapistler ve fizyoterapi teknikerleri tedavi edilecek bölgede istedikleri etkiyi meydana getirmesi için bazı terapötik ajanlardan faydalanırlar. Her hastalığın farklı bir prognozu ve patolojisi olduğundan fizyoterapist bilgi ve beceresini kullanarak tedavi için en uygun ajanı seçer ve uygular.

Bu ajanların dokularda kan akımını arttırmaktan, post-sinaptik inhibisyon ile ağrının blokajına kadar birçok fizyolojik etkisi vardır.

Yüzeyel ve derin sıcaklık ajanları: hot-pack, parafin, kızılötesi (infrared), fluidoterapi, kısa dalga diatermi, uzun dalga diatermi, mikro dalga diatermi, ultrasound.

Soğuk ajanlar: cold-pack, cryoterapi.

Hidroterapi yöntemleri: daldırma banyoları, zıt banyolar, girdap banyoları (whirlpool), kelebek banyosu (hubbard tank), zıt duşlar, hidromasaj, su altı traksiyon banyosu, galvanik banyo, balneoterapi.

Elektroterapi ajanları: galvanik akım, faradik akım, diadinamik akımlar, TENS (transcutan electrical nerve stimulation), interferansiyel akımlar.

Manipulatif tedavi yöntemleri: klasik masaj, konnektif doku masajı, lenf-ödem drenajı, mobilizasyon ve manipulasyon teknikleri.

ÖZEL ALANLAR

Kas Hastalıkları

Kardiyopulmoner Rehabilitasyon

İş Uğraşı Tedavisi (Ergoterapi veya Occupational Therapy)

Sporcu Sağlığı

Mesleki Rehabilitasyon

Nöroşirurji

Obstetrik-Ürojinekolojik Fizyoterapi

Ortez-Protez ve Biyomekanik

Romatizmal Hastalıklar

Pediatrik Rehabilitasyon

Geriatri

Nöroloji

Ortopedi

Pediatri

Dermatoloji

Onkoloji

TEKNİKERİN GÖREVLERİ

Fizik tedavi doktorunun teşhis ve tedavi programına göre; Hastalara, hastalık çeşidine göre fizik tedavi uygulaması yapmak için ilgili aletleri hazırlar, Hastaya elektroterapi ajanları,egzersiz yardımcı aletlerini ve hidroterapi uygulamalarını gerçekleştirir.

Fizik tedavi ve rehabilitasyon uzmanının istemine göre uygun olarak fizyoterapist tarafından verilen görevleri yapar, Fiziksel ve fonksiyonel performans/kapasite,

Fiziksel ve fonksiyonel performans/kapasite, günlük yaşam aktiviteleri, ağrı, duyu, yardımcı araç-gereç, ortez-protezlere yönelik ölçme ve değerlendirme yöntemleri ışığında fizyoterapistin belirlediği rehabilitasyon programını uygular.

Tedaviye yönelik özel egzersiz ve eğitim programları, fiziksel uygunluk eğitimi, ısı-ışık hidroterapi, elektroterapi, mekanik ve manuel tedaviler yapar.

 Masaj, bağımsız hareketi kolaylaştırıcı düzenlemeler ve mesleki rehabilitasyon yaklaşımlarını uygulayarak sağlıklı, hasta ve özürlü kişilere fizyoterapi rehabilitasyon hizmeti verir.

Felçli hastalar için özel tedavi tekniklerini kullanır, Sırt ve boyun kireçlenmeleri olanların önce vücutlarının rahatsız bölgelerini ısı veren aletlerle ısıtır.

Daha sonra çeşitli aletlerle veya elle uyarır, sertlikleri yumuşatır, Sürekli akım cihazları ile felçli hastaların sinirlerini gevşetir, Felçli hastaları, sıcak su havuzuna yatırarak ve aletlerle hastanın vücuduna su fışkırtarak özürlü bölgenin uyarılmasını sağlar.

Vücudun hareket yetisi azalmış kısımlarını güçlendirici egzersizler uygular, İşlev yetersizliği giderilemeyen veya tümüyle yok olan organların desteklenmesi için takılan yardımcı cihazların (protez veya ortezlerin) kullanımını hastaya öğretir.

KULLANILAN ALET VE MALZEMELER Enfraruj, ultrason, Traksiyon aleti, Baker,

elektrikli stimulasyon aleti, Tens, parafin, Kum torbaları, ağırlıklar, Servikal traksiyon aleti, vakum, Lumbal traksiyon aleti, Isı-ışık ajanları, elektriksel modaliteler, Protez-ortez ve yardımcı araç-gereçler.

MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER Fizik tedavi teknikeri olmak

isteyenlerin; Fen bilimlerine, özellikle biyoloji ve fiziğe ilgili ve bu alanlarda başarılı, Bedence güçlü ve dayanıklı, Göz ve ellerini eşgüdümle kullanabilen,

El ve parmak becerileri gelişmiş, Başkalarını anlayabilen ve onlara yardım etmekten hoşlanan, Sabırlı, sevecen, dikkatli ve sorumluluk sahibi kimseler olmaları gerekir.

ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Fizik tedavi teknikerleri hastanelerde ve

rehabilitasyon merkezlerinde, özel sağlık kurumlarında, özel eğitim merkezleri, spor/sağlık merkezleri, profesyonel ve amatör spor klüpleri, huzur evleri, kaplıca/termal tesislerinde vs. görev yaparlar.

Çalışma ortamı temiz ve sessizdir. Genellikle ayakta ve çeşitli aletleri kullanarak görevlerini yürütürler. Görev sırasında hastalarla, hekimlerle ve fizyoterapistlerle koordinasyon içindedirler.

MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER Meslek eğitimi, aşağıdaki meslek

yüksekokullarının "Fizik Tedavi" bölümünde verilmekte iken, bu bölüm adının "Fizyoterapi" olarak değişmesi nedeniyle, " Fizik Tedavi" adıyla artık öğrenci alınmamaktadır.

Bu nedenle D- Meslek Eğitimi bölümünde bulunan bilgiler " Fizik Tedavi" bölümü eğitiminin verildiği zamandaki araştırılan bilgileri kapsamaktadır. Meslek eğitimi aşağıdaki üniversiteye bağlı sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunun "Fizik Tedavi" programında verilmektedir..

Örnekler

Başkent Üniversitesi (Ankara)

Adana Sağlık Hizmetleri MYO.

Cumhuriyet Üniversitesi (Sivas) Sağlık Hizm.MYO.

Pamukkale Üniversitesi(Denizli) Denizli Sağlık Hizmetleri MYO.

Ufuk Üniversitesi (Ankara) Sağlık Hizmetleri MYO.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULARI Meslek Liselerinin "Ebelik, Ebelik-

Hemşirelik, Hemşirelik, Laborant, Laboratuar, Laboratuar Teknisyenliği, Sağlık Memurluğu, Veteriner-Laboratuar, Radyoloji, Radyoloji Teknisyenliği, Radyoloji ve Tedavi Laboratuarı, Yaşlı Hizmetleri, Hasta ve Yaşlı Hizmetleri " bölümünden mezun olanlar "Fizik Tedavi" ön lisans programına sınavsız geçiş için başvurabilirler.

Gereken koşullara sahip oldukları takdirde yerleştirilebilirler. Meslek liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri dışındaki bölümlerden ya da liselerden mezun olanlar

olacaklar ise sınavsız yerleştirme sonunda kontenjan kalırsa ek yerleştirme ile açık olan programlara isteklerine ve ÖSS puanlarına göre yerleştirilebileceklerdir. Bunun için bu kişilerin ÖSYM Başkanlığınca yapılan Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) girmeleri ve yeterli "Sayısal 1 " (SAY-1)" puanı almaları gerekir.

EĞİTİM SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Eğitim süresi 2 yıldır. Eğitim süresince; Isı-Işık, Fizyoterapide Temel Ölç.ve Değ., Fizyoterapi, Ortopedik Rehabilitasyon,Ortez-Protez, Kinezyoloji, Nörolojik Hasta Rehabilitasyonu, Romatizmal Hastalıklarda Rehabilitasyon, Kardiyak Pulmoner Rehabilitasyon, Çocuk Hastalıkları Rehabilitasyonu, Fizik Tedavi Rehabilitasyon Yöntem dersleri okutulur.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN BELGE-DİPLOMA VE UNVAN Eğitimini başarıyla tamamlayanlara

"Fizik Tedavi" önlisans diploması ve "Fizik Tedavi Teknikeri" unvanı verilmektedir.

ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI evlet hastanelerinde, özel hastanelerde,

Sağlık Bakanlığı, belediye ve üniversite araştırma hastanelerinde, rehabilitasyon merkezlerinde, özel kliniklerde, spor kulüplerinde, huzurevlerinde çalışabilirler. Büyük oranlarda artan trafik ve diğer iş kazaları sonrasında

fonksiyon bozukluklarının kalıcı hale gelmesinin önlenmesi, kişinin bağımsızlığının kazandırılması konusunda bu elemanlara büyük görev ve sorumluluklar düşmektedir. Özürlüleri topluma kazandırmanın onları üretken işlerde çalıştırmanın bilincine varıldıkça bu alanda çalışanların önemi giderek artmakta ve daha fazla elemana gereksinim duyulmaktadır.

EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ Mesleki eğitim süresince isteyen

öğrenciler Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumunun sağlamış olduğu öğrenim kredisi ve yurt hizmetlerinden faydalanırlar Vakıfların kamu, özel kurum ve kuruluşlarının sağladığı burslardan yararlanabilirler.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonunda devlet hastanelerinin fizik tedavi ve rehabilitasyon bölümlerinde çalışanlar, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu hükümlerine göre aylık alırlar. Hastane döner sermayesinden yaralanabilirler.

Özel fizik tedavi ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışıldığında ücretler anlaşmalara göre belirlenmektedir. İlk işe başlayışta asgari ücretin 2 katı civarında ücret almakta, zamanla bu ücret artabilmektedir.

MESLEKTE İLERLEME

"Fizik Tedavi" ön lisans programını başarı ile bitirenler, ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavı'nda başarılı oldukları takdirde, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon lisans programına dikey geçiş yapabilirler.

HİDROTERAPİ TEKNİKERİ

TANIM: Yaralanma, hastalık, ortopedik özür, hareket sistemi bozuklukları ve çeşitli hastalıklardan kaynaklanan ağrı ve fonksiyon bozukluklarında hekimin koyduğu tanı ve belirlediği tedavi planına göre, suyun; katı (buz) sıvı ve gaz (buhar) hallerini hastaya tedavi aracı olarak uygulayan kişidir.

GÖREVLER

Doktorun düzenlediği hidroterapi reçete formunda hidroterapi istemi yapılan ve tedavi süresi belirlenen hastalar hakkında belirttiği bilgiler doğrultusunda, hastaya tedavi programını uygular.

 

Hastanın su içinde tedavi amaçlı egzersiz aktivitelerini düzenler, su içerisinde egzersiz yapması için yönlendirici ve yardımcı olur.

Kelebek Banyo (tank içinde su masajı ve egzersiz), Girdap Banyosu (girdap oluşturularak yapılan banyo) ve kontrast banyolar ( ardışık soğuk-sıcak su ) gibi hidroterapi uygulamalarının yapılmasını sağlar.

 

Hastanın vücuduna su fışkırtarak özürlü bölgenin uyarılmasını sağlar, arkasından egzersiz programı uygulayarak hastanın hareketlerini arttırmaya çalışır.

 Tedavi esnasında hastanın genel  durumunu izler, durumunda  değişiklik olursa hastayı havuz dışına çıkartıp fizyoterapistini ve doktorunu arar. Gerekli hallerde doktor gelene kadar ilk yardım uygulamasını başlatır. 

KULLANILAN  ALET VE MALZEMELER -    Havuz, Havlu,-    Havuz

termometresi,-    Kelebek banyo (Su içi basınçlı masaj ve egzersiz tankı),

-    Girdap banyosu,-    Kontrast banyolar (ardışık soğuk-sıcak su uygulamaları),-    Parafin, Can yeleği,-    Su yastıkları. 

MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER Hidroterapi Teknikeri  olmak

isteyenlerin;-    Fen bilimlerine ve özellikle biyoloji ve fiziğe ilgili ve bu alanlarda başarılı  olmaları,-    Bedenen güçlü ve dayanıklı,

-    El-parmak becerileri ve hisleri gelişmiş,-    Görme, işitme kaybı ve ortopedik özrü olmayan,-    Başkalarını anlayabilen ve onlara yardım etmekten hoşlanankimseler olmaları gerekir.

ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI  Hidroterapi teknikerleri kaplıca-kür

merkezlerinde, sağlık turizmine yönelik otellerde, hastanelerde ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yaparlar. Çalışma ortamı sıcak ve nemli olabilir. Görev genellikle ayakta ve çeşitli aletleri kullanılarak yürütülür. Görev sırasında hastalarla, doktorlarla ve fizyoterapistlerle iletişimde bulunulur.

ÇALIŞMA ALANLARI VE  İŞ BULMA OLANAKLARI Hidroterapi Teknikerleri, Başkent

Üniversitesi Hastanesi, GATA, Acıbadem Hastanesi ve havuza sahip diğer devlet hastaneleri ve özel hastanelerde, kaplıcalarda, özel otellerde ve huzurevlerinde çalışabilirler. 

Ülkemizde kaplıcalardan, termal tesislerden  yararlanmak yaygın olmakla birlikte bu tedavi yönteminin doktor kontrolünde hidroterapi teknikerleri tarafından planlı bir şekilde uygulanması pek yaygın olarak görülmemektedir. Bu uygulamaların artmasıyla birlikte meslekte çalışacak kişilere olan ihtiyaç da artacaktır. 

MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER Mesleğin eğitimi Başkent Üniversitesi ve

Afyon Kocatepe Üniversitesi Atatürk Sağlık Bilimleri Meslek Yüksekokulu Hidroterapi bölümünde  verilmektedir.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI Meslek liselerinin Çevre Sağlığı, Çevre

Sağlığı Teknisyenliği, Ebelik, Ebelik-Hemşirelik, Hemşirelik, Laborant, Laboratuar, Laboratuar Teknisyenliği, Sağlık Memurluğu, Yaşlı Hizmetleri, Veteriner Laboratuar, bölümlerinden mezun olanlar “Hidroterapi Teknikerliği” ön lisans programına sınavsız geçiş için başvurabilirler. Gereken koşullara sahip oldukları takdirde yerleştirilebilirler.

eslek liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri dışındaki bölümlerden ya da liselerden mezun olanlar/olacaklar ise sınavsız yerleştirme sonunda kontenjan kalırsa ek yerleştirme ile açık olan programlara isteklerine ve ÖSS puanlarına göre yerleştirilebileceklerdir.

Bunun  için bu kişilerin ÖSYM Başkanlığınca yapılan Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) girmeleri ve yeterli “Sayısal (SAY)” puanı almaları gerekir. 

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitim süresi 2 yıldır. Öğrenciler eğitim ve öğretim süresince aşağıdaki dersleri alırlar; Türk Dili ve İnkılap Tarihi, Türk Dili, Yabancı Dil, Hidroloji ve klimatoloji(Termal sular ve kaplıcalar, iklimler, hava özellikleri, sıcak ve soğuğun etkisi hakkında bilgi), Anatomi(insan anatomisinin genel hatları özellikle kas-iskelet ve sinir sistemi hakkında bilgi), Masaj(Masajın fizyolojik etkileri, faydası ve yapılış şekilleri

Hidroterapi (Su tedavisinin fizyolojik etkileri, faydası ve yapılış şekilleri), Hidroterapi Uygulamaları, Fizyoloji( İnsan fizyolojisinin genel hatları kas-sinir ve egzersiz fizyolojisi) Fizik Tedavi Uygulamaları( fiziksel ajanlarla yapılan fizik tedavinin faydası hakkında bilgi ve pratik uygulamalar)

linik Bilimler (Bulaşıcı hastalıklar ve bunlardan korunma şekilleri, ortopedik hastalıklar, romatizmal hastalıklar, iç hastalıkları ) Tedavi Hareketleri Prensipleri(Egzersizlerin fizyolojik etkileri ve çeşitleri hakkında bilgi ve uygulamalar),

Özel tedavi Hareketleri ve Uygulamaları (Hastalıklara göre özel olarak yapılan tedavi hareketlerinin uygulama şekilleri) gibi dersleri teorik ve uygulamalı olarak alırlar.Ayrıca klinik stajı yaparlar.

MESLEKTE İLERLEME

“Hidroterapi” ön lisans programını bitirenler ÖSYM tarafından açılan Dikey Geçiş Sınavında başarılı oldukları taktirde

-    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon,

-    Hemşirelik,

-    Hemşirelik ve sağlık hizmetleri,

-    Sağlık Eğitimi,

-    Sağlık Memurluğu,

lisans programlarına dikey geçiş yapabilirler.

Çalıştıkları kurum ve kuruluşlarda yönetim kademelerinde yer alabilirler.  

BURS, KREDİ VE ÜCRET DURUMU Öğrenciler eğitimleri süresince Kredi ve

Yurtlar Kurumunca verilen öğrenci kredisinden ve diğer kamu kurum ve kuruluşlarının sağladığı kredi ve burs olanaklarından da yararlanabilirler.

Eğitim sonrası Kamuya ait Kurum ve Kuruluşlarda görev alan Hidroterapi teknikerleri 657 sayılı Devlet Memurluğu Kanununun Sağlık Hizmetleri sınıfında öngörülen derece ve kademedeki katsayı ve tazminatlara göre ücret alırlar. 

Özel sektörün ilgili birimlerinde çalışan meslek elemanlarının  ücreti karşılıklı anlaşma ile belirlenmektedir. Yeni mezun olan ve özel bir işyerinde işe başlayan meslek elemanları en az asgari ücretle işe başlar. Ancak hizmet arttıkça ödenen ücret 4-5 katına kadar yükselebilmektedir.