manual lab oratorios edicion 2005

MANUAL DE LABORATORIOS

Año 2005

Co

UNIVERSIDAD
AUSTRAL
F A C U L T A D D E I N G E N I E R Í A

pyright © 2005 Universidad Austral Exp. Nº 397361

MANUAL DE LABORATORIOS

Educación, Prevención y Seguridad

Autores

Ing. María Angélica Moya Tec. María Inés Martínez Delgado

Lic. Carolina Wessel Ing. Alejandro Lorenzo

Versión revisada por:

Dra. María Teresa Garea Ing. Fabio Pennella

Coordinador de Laboratorios

Ing. Carlos Bronzini

UNIVERSIDAD L

Impreso en Buenos

1a Edición m

Copyright © 2005 Universid

AUSTRA
Aires – Argentina
ayo 2005

ad Austral Exp. Nº 397.361

MANUAL DE LABORATORIOS 1a Edición 2005

Copyright © 2005 Universidad Austral Exp. Nº 397.361

INDICE

TEMAS OBJETIVO

PROLOGO

INTRODUCCION

CAPITULO I: Descripción de los distintos laboratorios Plano del Laboratorio de Química, Física y Ambiental

Evacuación del Laboratorio de Química, Física y Ambiental

Plano del Laboratorio de Mecánica

Evacuación del Laboratorio de Mecánica

Plano del Laboratorio de Automatización

Evacuación del Laboratorio de Automatización

Plano del Laboratorio de Electrónica / Electrotecnia

Evacuación del Laboratorio de Electrónica / Electrotecnia

CAPITULO II: Riesgos y prevenciones en los laboratorios Identificación de riesgos y medidas preventivas asociadas

Identificación de riesgos y barreras primarias asociadas

Plan de contingencia

Clases de fuegos

Acciones a tomar durante un incendio

Acciones a tomar después de un incendio

Plan de contingencia ante una situación de fuego en un Laboratorio

Situaciones críticas y acciones de respuesta

CAPITULO III: Instructivos

Instructivo para alumnos

Instructivo para profesores y ayudantes

Instructivo para el personal de mantenimiento, maestranza, limpieza y tercerizados

CAPITULO IV: Gestión de residuos generados en los Laboratorios CAPITULO V: Registros de Incidentes, Emergencias y Accidentes CAPITULO VI: Plan de Capacitación ANEXO 1 – Responsabilidades Legales

ANEXO 2 – Obligaciones básicas en materia de higiene y seguridad

ANEXO 3 – Formulario de auto evaluación (personalizado) ANEXO 4 – Sustancias químicas, Hojas informativas de seguridad y Cuadernillos de seguridad

ANEXO 5 – Matafuegos – Obleas y Tarjetas ANEXO 6 – Ficha Médica BIBLIOGRAFIA



Objetivo El objetivo del presente Manual es minimizar los riesgos y/o consecuencias de accidentes que puedan ocurrir en los laboratorios. Para poder cumplir con este objetivo general se deberá:

- Evaluar adecuadamente los riesgos existentes; - Definir y mantener mínimas condiciones de seguridad en instalaciones y equipos; - Generar en los alumnos y en el personal afectado al uso de laboratorios hábitos

de conducta tendientes a evitar condiciones inseguras a través de la educación, capacitación y compromiso.

- Dar adecuada respuesta en caso de accidentes y otras contingencias o eventos. Alcance El alcance del Manual se circunscribe a los recintos donde se ubican los laboratorios de Mecánica, Automatización, Electrónica, Química, Física y Ambiental.



Prólogo La seguridad se puede aprender!, es un tema siempre actual para todas las personas y especialmente para aquellas que trabajan o se desempeñan en un laboratorio.

Es de especial importancia formar a los alumnos desde sus primeros pasos por los laboratorios ya que esta formación contribuirá a formar hábitos de trabajo seguro en estos futuros ingenieros.

Los accidentes ocurren mayormente por el mal comportamiento de las personas debido a la falta de conocimiento y/o a la falta de medidas, aunque en muchos casos a pesar de los conocimiento y medidas de seguridad no se comprometen a seguirlas y hacerlas seguir.

El uso seguro de sustancias químicas, materiales, máquinas, equipos, etc, presupone siempre un profundo conocimiento de las propiedades y funciones de los mismos. Este conocimiento permite determinar y prever futuras complicaciones durante su uso o manejo realizando así prácticas seguras y disminuyendo errores que puedan estropear el material de laboratorio y/o terminar en accidentes.

“Básicamente la seguridad es una acción afirmativa, basada en el conocimiento de los peligros y las propiedades de los materiales”. Committee of Chemical Safety (1979), Safety in Academic Chemistry.

Debido a la complejidad de los trabajos que se realizan en los distintos laboratorios de la Facultad, es necesario que los Docentes a cargo estén informados de los riesgos que puedan existir y que se formen en las prácticas de seguridad, planes de emergencia, primeros auxilios, etc,

Es importante trabajar bajo el concepto de la mejora continua. Implementar una Política de Seguridad y objetivos de trabajo por áreas. Llevar cuidadosamente registros que permitan evaluar los distintos desempeños, identificar correcciones y realizar las mejoras necesarias.

Es necesario que todas las personas que se desempeñan en los laboratorios tengan su correspondiente y necesaria participación en el Comité de Seguridad.

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INTRODUCCIÓN Este manual está destinado al uso del personal de la Facultad de Ingeniería involucrado en los Laboratorios de Químicas I y II, Química Industrial, Física I, II y III, Mecánica de los fluidos, Máquinas Térmicas, Mantenimiento y Seguridad Industrial, Medio Ambiente, Electrotecnia, Máquinas Eléctricas, Circuitos Electrónicos e Instrumentación y Control . Su objetivo es proveer las medidas preventivas, correctivas y de respuesta adecuadas para garantizar la salud y seguridad de las personas que allí trabajan, el cuidado de los equipos, de las instalaciones y del medio ambiente. De este modo se permitirá además el mejor aprovechamiento de las prácticas de laboratorio y se inculcará a los alumnos conceptos de prevención y seguridad en su formación como ingenieros. Participan de la elaboración del presente Manual los profesores responsables de las materias antes indicadas, ayudante, y coordinador de laboratorios. Para lograr disminuir los riesgos asociados al uso de los laboratorios se trabajará en tres etapas relacionadas e interdependientes, a saber: Etapa 1 - Prevención

• Instalaciones adecuadas • Prácticas Operativas Seguras • Instrucción y capacitación continua

Etapa 2 - Barreras Primarias

• Elementos de protección Etapa 3 - Acción

• Plan ante emergencias • Elementos de respuesta • Documentación

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CAPITULO I LABORATORIO DE QUÍMICA, FISICA y AMBIENTAL

1- Consideraciones generales Profesores y ayudantes responsables

MATERIAS PROFESOR / AYUDANTE Nº DE INTERNO E-MAIL

1.1 Propósito de los laboratorios

• Trabajos Prácticos con alumnos en FÍSICA I, II y III, QUÍMICA I y II, MANTENIMIENTO Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, QUÍMICA INDUSTRIAL.

• Mediciones e investigación en Medio Ambiente.

1.2 Personas usuarias del laboratorio

• Responsable a cargo, profesores y JTP • Asistentes de investigación • Alumnos de 1º y 2º año (en grupos no mayores de 16 personas) • Analista Químico Biológico • Personal de limpieza, mantenimiento y tercerizados.

La carga máxima es de 18 personas simultáneamente.

1.3 Planilla de usos del laboratorio

Primer y segundo cuatrimestre

DIA HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1.4 - Descripción del Laboratorio de Química, Física y Ambiental

1. Características generales (superficie, servicios, etc) 2. Primeros auxilios y protección personal 3. Materiales de construcción 4. Equipos e instrumental de laboratorios 5. Llaves de corte de servicios

1.4.1 Características generales

Ubicación: 5to piso Superficie cubierta: 75,7 m2 Acceso: la apertura de la puerta principal es hacia afuera. Salida de emergencia: una salida hacia el aula contigua y la salida del aula da al pasillo general.

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Servicios: • Electricidad • Gas • Agua potable • Teléfono: una línea con dos bocas.

1.4.2 Primeros Auxilios y protección personal Botiquín de 1º auxilios: uno 1Matafuego ABC 5 kg. : dos Balde con arena: uno Ducha de emergencia: una Lavaojos de emergencia: uno Anteojos de seguridad Guantes descartables 1.4.3 Materiales de construcción • Pisos

Material plástico y goma. Se sugiere cambiar por pisos de cerámica Sector de PC separada por mamparas de vidrio con alfombrado sintético

• Paredes Interior de ladrillo Durlock con ventana de vidrio. Pintura al agua y sintética Azulejos

• Mesadas Azulejos Metal Aglomerado Vidrio

• Puertas Enchapado de madera con vidrio. Se sugiere vidrio con polivinil.

1.4.4 Principales equipos, instrumental y sustancias químicas del laboratorio

• Laboratorio Ambiental Tubos de acero inoxidable con gases envasados (nitrógeno, isobutileno, mezclas BTEX) Baterías ácidas de auto (12 V) Cromatógrafo portátil Espectrofotómetro de absorción atómica Espectrofotómetros portátiles: luz visible y UV Balanza analítica y granataria Medidor multiparamétrico de calidad de agua Turbidímetro portátil Termoanemómetro

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1 Todos cumplen con el instructivo de fabricación y comercialización dispuesto por la Dir. Provincial de Control Ambiental y Saneamiento Urbano, área Matafuegos y Cilindros con fecha 9 de septiembre de 2003. http://www.spa.gba.gov.ar/Leyes/Matafuegos/aclaracion.html (Pág. Consultada el 20/09/04) http://www.spa.gba.gov.ar/Matafuegos/Obleas.html (Pág. Consultada el 20/09/04)

http://www.spa.gba.gov.ar/Leyes/Matafuegos/aclaracion.html

http://www.spa.gba.gov.ar/Matafuegos/Obleas.html



• Física I y II Computadoras Carriles de aluminio con poleas Sensores con conexión a PC: dinamómetro y termómetros. Material accesorio (carros, resortes, pesas, hilo, arandelas, pequeños soportes, cronómetros, olla) Pinzas y soportes con nuez (común con Química) Recipientes adiabáticos (termos) Trozos de metal (hierro, aluminio, bronce) Sustancias líquidas agua desmineralizada, alcohol (común con Química) Multímetros digitales Materiales eléctricos (resistencias, cables, capacitores, protoboards, alambre para bobinado, pilas, cocodrilos) Baterías de 6V y 4.5 A Transformadores AC/DC Bancos ópticos

• Química I, II y Química Industrial Material de vidrio (pipetas, buretas, destiladores, tubos de ensayos, vasos de precipitados, embudos, balones, termómetros, etc.) Material de hierro (soportes con nuez, trípodes, grillas, pipetero, etc) Material de madera (pinzas, papeles de filtro, etc) Sustancias volátiles peligrosas e inflamables (acetona, benceno, heptano) Sustancias corrosivas (ácido clorhídrico, hidróxido de sodio) Balanzas (común con Física) Sensor de pH con conexión a PC Termómetros y pehachímetros digitales

1.4.5 Llaves de corte de servicios

• Llave de luz: caja metálica en pasillo general sobre la columna más próxima a la entrada del laboratorio con llaves térmicas y disyuntor.

• Llave de gas: costado izquierdo de la mesada gris. • Llave de agua: en la terraza.

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PLANO DEL LABORATORIO DE QUIMICA, FISICA Y AMBIENTAL

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PLAN DE EVACUACIÓN DEL LABORATORIO DE QUÍMICA, FÍSICA Y AMBIENTAL

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LABORATORIO DE MECANICA

2- Consideraciones generales

Profesores y ayudantes responsables


2.1 Propósito del laboratorio • Realización de ensayos de simulación de anomalías características de

maquinas rotativas en un banco de vibraciones mecánicas. • Realización de prácticas sobre caída de presión en válvulas, (Mecánica de

los fluidos). • Realización de prácticas sobre vaciado de recipientes a presión,

(Termodinámica). • Visualización de material didáctico (Máquinas Térmicas).

2.2 Personas usuarias del laboratorio • Responsable a cargo, profesores y JTP • Alumnos de 2º, 3º y 4º año (en grupos no mayores de 8 personas) • Personal de limpieza, mantenimiento y tercerizados.

La carga máxima es de 10 personas simultáneamente. 2.3 Planilla de usos del laboratorio Primer y segundo cuatrimestre


2.4 Descripción del Laboratorio de Mecánica

1. Características generales (superficie, servicios, etc). 2. Primeros auxilios y protección personal 3. Materiales de construcción. 4. Equipos e instrumental de laboratorios. 5. Llaves de corte de servicios.

2.4.1 Características generales Ubicación: 5to piso Superficie cubierta: 38,5 m2 Acceso: Puerta con apertura hacia afuera, (pasillo general). Servicios:

• Electricidad • Gas • Agua potable • Calefacción por caldera: un radiador Volver



2.4.2 Primeros Auxilios y protección personal Botiquín de 1º auxilios: uno Matafuego ABC 5 kg.: uno Protectores endoaurales: nueve pares Guantes térmicos de descarne, hasta 70ºC: un par Guantes dieléctricos 440v: un par Anteojos de seguridad Guantes descartables 2.4.3 Materiales de construcción

• Pisos Cemento pintado con sintético

• Paredes Revoque de mampostería Durlock Pintura sintética • Mesadas Mampostería Azulejos Madera • Puertas

Madera con vidrio. Se sugiere vidrio con polivinil. 2.4.4 Principales equipos e instrumental

• Banco de ensayo para pérdida de carga: Bomba centrifuga Transductores de presión electrónicos. Manómetros Medidor de caudal (generador de pulsos) • Banco modular de vibraciones mecánicas: Estructura principal

Motor eléctrico de velocidad variable. Controlador de velocidad para motor eléctrico. Bomba centrífuga

• Recipiente a presión: Termocupla • Herramientas (de mano y eléctricas): Despieces de motores y compresores


• Llave de agua: en la pared al costado izquierdo de la mesada (bajo la cañería verde de agua)

• Llave de gas: en la cañería de gas. • Llave de luz: caja metálica en pasillo general sobre la columna más próxima

hacia el comedor con llaves térmicas y disyuntor.

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PLANO DEL LABORATORIO DE MECANICA

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PLAN DE EVACUACIÓN DEL LABORATORIO DE MECANICA

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LABORATORIO DE AUTOMATIZACIÓN 3- Consideraciones generales Profesores y ayudantes responsables


3.1 Propósito del laboratorio • Realización de los trabajos prácticos de la materia de Instrumentación y

Control. • Manejo de las diferentes clases de sensores. • Experiencia en el manejo de Controladores Lógicos Programables (PLC). • Prácticas con Controladores PID, en el manejo de procesos industriales

simulados. • Utilización de programas de simulación de control de procesos de Labview de

National Instruments. 3.2 Personas usuarias del laboratorio

• Profesores responsables a cargo • Alumnos de 4º año (en grupos no mayores de 16 personas). • Personal de limpieza, mantenimiento y tercerizados.

3.3 Planilla de usos del laboratorio Primer y segundo cuatrimestre


3.4 Descripción del Laboratorio de Automatización


3.4.1 Características generales Ubicación: 5to piso Superficie cubierta: 20,6 m2 Acceso: la apertura de la puerta principal es hacia afuera. Servicios:

• Electricidad: red monofásica. • Internet 4 bocas en red. • Calefacción: estufa a gas. Volver • Aire comprimido: Compresor EC Tiger 200.

3.4.2 Primeros Auxilios y protección personal Botiquín de 1º auxilios: uno Matafuego ABC 5 kg. : uno Protectores endoaurales: 17 pares



Guantes tipo taller: un par Anteojos de seguridad Guantes descartables 3.4.3 Materiales de construcción • Pisos

Alfombrado sintético. Se sugiere cambiar por piso ignífugo • Paredes

Interior de ladrillo Durlock ,Pintura al agua y sintética

• Mesadas Madera

• Puerta Enchapado de madera con vidrio. Se sugiere vidrio con polivinil.

3.4.4 Principales equipos e instrumental del laboratorio

PC Pentium 100 MHz, 32 MB, disco 3GB. Monitor Acer 14" Celeron 366 MHz, 128 MB, disco 6,4 GB Banco brazo neumático c/ fresadora CM-171M MiniTech CNC Mill Programa CNCPro Autodesk AutoSketch 2.1 PLC Allen-Bradley SLC100 SLC 100/150 Ladder Logistics Licencia Free Kit de sensores industriales (proximidad, infrarrojos reflectivos, haz de infrarrojos, infrarrojo pasivo, límite de carrera) Plaqueta de National Instruments NIPCI7013 Multifunción básica National Instruments LabView Developement System v6.0, PID Control Toolkit v5.0 y Fuzzy Logic Toolkit v5.0 Monitor de conductividad FoxBoro 874CBI Microscan Taylor 500 Regulador de tensión Sepico Fuente reguladora de tensión Mikko DC2530 30A salida de 14V Medidor de pH ProMinent DulcoMeter PHWS014 F2K2 Compresor de Aire Comprimido EC Tiger 200.


• Llave de luz general: caja metálica en pasillo general sobre la columna más próxima al pasillo general con llaves térmicas y disyuntor.

• Llave de luz térmica: (2). Circuito Nº 1: Mesa de robot. Circuito Nº 2: Alimentación de las mesadas por periscopios y de las

zapatillas. Se sugiere colocar un disyuntor diferencial. • Llave de corte de gas: en la pared abajo al lado de la estufa.

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PLANO DEL LABORATORIO DE AUTOMATIZACIÓN

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PLAN DE EVACUACIÓN DEL LABORATORIO DE AUTOMATIZACION

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LABORATORIO DE ELECTROTECNIA / ELECTRÓNICA

4- Consideraciones generales Profesores y ayudantes responsables


4.1 Propósito del laboratorio • Realización de los trabajos prácticos de las materias de Electrotecnia,

Máquinas Eléctricas y Circuitos Electrónicos. • Manejo de las diferentes tipos de circuitos monofásicos y trifásicos. • Experiencia en el manejo de transformadores y motores eléctricos. • Prácticas con diferentes instrumentos • Utilización de programas de simulación de circuitos analógicos y digitales.

4.2 Personas usuarias del laboratorio

• Profesores responsables a cargo • Alumnos de 4º año (en grupos no mayores de 16 personas). • Personal de limpieza, mantenimiento y tercerizados.

4.3 Planilla de usos del laboratorio Primer y segundo cuatrimestre


4.4 Descripción del Laboratorio de Electrónica


4.4.1 Características generales Ubicación: 5to piso Superficie cubierta: 51,3 m2 Acceso: la apertura de las puertas principales son hacia afuera. Servicios:

• Electricidad: red monofásica. • Internet 4 bocas en red. • Calefacción: central con ventilador.

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4.4.2 Primeros Auxilios y protección personal Botiquín de 1º auxilios: uno Matafuego ABC 5 kg. : uno Protectores endoaurales: 17 pares Guantes dieléctricos hasta 2500v: un par Anteojos de seguridad Guantes descartables 4.4.3 Materiales de construcción • Pisos

Alfombrado sintético. Se sugiere cambiar por piso ignífugo • Paredes

Interior de ladrillo Durlock Pintura al agua y sintética

• Mesadas Madera

• Puerta Enchapado de madera con vidrio. Se sugiere vidrio con polivinil.

4.4.4 Principales equipos e instrumental del laboratorio

Fuente alimentación variable Fair FL305A (0,30 V) Osciloscopio Kenwood CS4125 Fuente digital GW GPS30D Fuente digital Protek DF1730SB5A Generador de funciones GW instek GFG8215A 1MHz - 1Hz Osciloscopio Protek T3502P 20Mhz Generador de funciones EZT digital co. FG8002 Generador de funciones Goldstar AO3001C PC Pentium 100 MHz, 128 MB, disco 9GB. Monitor 14" Samsung SyncMaster PC Pentium 100 MHz, 64 MB, disco 9GB. Monitor 14" Samsung SyncMaster Metrowerx CodeWarrior Licencia Free Atmel WinCupl Licencia Free, EE Tools Licencia Free y PCB123 Licencia Free Dispositivo programador ChipMax puerto paralelo Borradora de EPROM's EPR-30 FLASH Developement Kit HC908Q Motorola Multímetro Digital Profesional, APPA-69 y Hangbo M890G Pinza Amperométrica Hung Chang DT-266 Fuente de tensión regulada 3/4,5/6/7,5/9/12V máx 2A

Programadora de microprocesador Motorola MC6805 Soldador/des-soldador con selector de potencia Pace Pistola de aire caliente Black & Decker Amperímetro de Bobina Móvil (CC) Voltímetro de Hierro Móvil (CA) Frecuencímetro- CoFiMet. Motor-Generador de CC y CA. Sincrónico Trifásico Transformador Monofásico y Trifásico Acoplador para Motor/Generador Dínamo Freno M12/EV. Corrientes Parásitas Resistencia Variable Volver



Cables de conexión Bastidor de apoyo. Sostén de instrumentos Borneras de interconexión Fuente de Alimentación Regulada de CC/CA y Trifásica Resistencia Variable. (Tipo reostatos) Relay Térmico (Telemecanique GV1) Disyuntor Diferencial (Merlin 30 A. Multi9)


• Debe colocarse una llave térmica y disyuntor a la red monofásica.

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PLANO LABORATORIO DE ELECTROTECNIA / ELECTRONICA

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PLAN DE EVACUACIÓN DEL LABORATORIO DE ELECTRÓNICA / ELECTROTECNIA

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CAPITULO II RIESGOS Y PREVENCIONES EN LOS LABORATORIOS 5. Identificación de los riesgos y medidas preventivas asociadas En todos los casos los alumnos deben demostrar sus conocimientos de las actividades a realizar, de la teoría que las sustenta y de los riesgos y medidas de seguridad, tanto en los parcialitos previos a la práctica de laboratorio como durante el transcurso de toda la realización de la práctica experimental. Asimismo los profesores, técnicos y ayudantes conocen y participan en la elaboración y actualización de hábitos de trabajo seguros. Mediante reuniones periódicas se evalúa y se discute la experiencia de trabajo por cátedras que permita consensuar pautas comunes. Para los trabajos prácticos de química se cuenta con las hojas de seguridad de las sustancias que se manejan. RIESGOS PREVENCIÓN

Asociados con líquidos volátiles / inflamables

• Benceno • Tolueno • Acetona • Heptano

Almacenamiento en cuarto separado con ventilación, sin stock en exceso y en armario bajo llave. (Aproximadamente 1 litro de cada sustancia).

Manejo de sustancias volátiles bajo campana por profesor responsable o técnico químico.

Frascos debidamente identificados. Reutilización de sustancias recuperadas.

Asociados con gases comprimidos N2, C4H8, BTEX

Tubos con gases sujetos a la pared con cadenas en cuarto de acceso restringido. (4 tubos de 1 m3 c/u, 1tubo de 5 m3 y 1tubo de 10 m3).

Generados por sustancias cáusticas, oxidantes y/o corrosivas: Ácidos clorhídrico; sulfúrico, y acético, hidróxido de sodio e hipoclorito de sodio

Almacenamiento en cuarto separado y en armario bajo llave, sin stock en exceso (aproximadamente 1 litro o Kg. de cada sustancia).

Preparación de soluciones, carga y recarga de buretas a cargo de ayudante.

Manejo de concentraciones bajas en soluciones.

Choque eléctrico

Chequear el circuito previo a la conexión de la fuente de tensión

No dejar sobre las mesadas elementos ajenos a la Práctica, en particular elementos punzantes

Mantener la mesada limpia y libre de líquidos

Evitar que se mojen los equipos eléctricos

Armar los circuitos sobre materiales aislantes (protoboards)

Armar los circuitos con equipos y materiales seguros y en buen estado

Verificar periódicamente el funcionamiento de los disyuntores, la resistencia de la puesta a tierra y la continuidad del circuito correspondiente.

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Lesiones oculares por exposición a luz láser

En ningún caso dirigir la luz del láser directa o indirectamente a los ojos

Mantener los punteros láser sujetos a soportes y no sostenerlos con las manos

No encender los punteros sin el previo chequeo de que no representan un peligro para el usuario ni ninguna otra persona dentro o fuera del laboratorio

Quemaduras por alta temperatura

Manipular cuidadosamente las sustancias y recipientes que se encuentren a altas temperaturas, empleando exclusivamente los elementos diseñados para tal fin

Mantener el pelo recogido

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5.1 - Identificación de riesgos y barreras primarias asociadas La función básica de un equipo de protección es la de establecer una barrera entre el usuario del equipo y el producto agresivo pero no eliminan los riesgos, solo los minimizan.

RIESGOS BARRERAS PRIMARIAS

Generados por sustancias volátiles e

inflamables

Uso de:

-Guardapolvo

-Campana de extracción de vapores

-Anteojos de seguridad y guantes

Asociados con

sustancias cáusticas y corrosivas

Uso de:

-Guardapolvo

-Anteojos de seguridad y guantes

Choque eléctrico

Uso de:

- Llave Térmica y disyuntor

- Materiales de conexión y adaptadores según normas IRAM

- Calzado de goma

- Guantes dieléctricos

Quemaduras por alta temperatura, heridas y lesiones

Uso de:

-Guardapolvo

-Guantes para alta temperatura

-Calzado cerrado

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5.2 PLAN DE CONTINGENCIA

Es el conjunto de acciones integradas que permiten prevenir, controlar y corregir situaciones de riesgo y emergencia que se presenten en las instalaciones de los Laboratorios. Mas adelante se desarrolla un plan de contingencia ante una situación de fuego por ser ésta una circunstancia que rápidamente involucra a todos los presentes en el laboratorio.

5.3 Aspectos considerados en un plan de contingencia

•• Acciones preventivas: Implementar puertas de emergencia y duchas de seguridad claramente señalizadas. Implementar un plan de evacuación señalizando claramente las salidas de emergencia. Disponer de todo el material de seguridad necesario, que esté en todo momento accesible y claramente señalizado. Realizar la capacitación tanto de prácticas seguras de trabajo como del uso de elementos de seguridad. Efectuar periódicos simulacros de incendio para evaluar medidas preventivas, capacidad de reacción durante el evento. Proponer mejoras de ser necesario. Mantener las condiciones generales de orden y limpieza, evitando la acumulación de elementos combustibles (papel, ropa, etc.) en el área de trabajo. Chequear en todo momento la accesibilidad de los elementos de seguridad, calidad, fecha de vencimiento, estado físico, etc. Mantener una actitud de trabajo seria y responsable. Revisar antes y después del uso del laboratorio las instalaciones, llaves principales, equipos y materiales propios de cada área. No recargar los enchufes con la conexión simultánea de varios equipos eléctricos. Sólo emplear material en perfecto estado y evitar conexiones eléctricas inseguras. No arrojar fósforos encendidos, ni dejar mecheros encendidos que puedan causar incendios. Tener cuidado con los cestos de papeles (causantes del 90% de incendio en oficinas). Mantener el pelo recogido y la ropa alejada de los mecheros.

• Capacitación y entrenamiento de las personas: desarrollar un plan de capacitación continua para todas las personas involucradas. Realizar simulacros de situaciones y escapes.

• Materiales específicos: contar con todos los materiales apropiados, por ej.: matafuegos, balde con arena, lavaojos, etc.

• Botiquín de 1os Auxilios: debe contener al menos los siguientes elementos; guantes descartables, gasas (esterilizadas), gasas furacinadas, cinta adhesiva, desinfectante (ej.: H2O2 y / o iodopovidona al 10%), jabón desinfectante, cepillo, mascarilla rcp, apósitos adhesivos, solución salina, baja lenguas, vendas de 7 a 10 cm, aspirina

• Registros: registrar -siempre- todo tipo de incidentes.

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5.4 Plan de contingencia ante una situación de incendio en los laboratorios Clases de fuego

CLASE “A” Materiales sólidos comunes como: telas (cortinas y tapizados, ropa, guardapolvos, etc.), maderas (puertas y mobiliario), papeles, plástico etc. Se apaga con agua, manta, arena o con un extintor de polvo químico seco ABC, según localización y magnitud.

CLASE “B” En líquidos inflamables como hidrocarburos sólidos y líquidos, aceite, grasa, alcohol, etc y se apaga con extintor de polvo químico seco ABC. Se recomienda no usar agua.

CLASE “C” En equipos eléctricos. Para apagarlo debe usarse el extintor de polvo químico seco ABC. Nousar agua ni manta ni otros elementos que sean conductores de electricidad.

CLASE “D” Se presenta en metales combustibles como aluminio, sodio, potasio y magnesio Usar arena omanta.

Acciones a tomar durante un incendio

Mantener la calma y seguir las instrucciones del docente a cargo del curso. Alertar a todas las personas presentes en el laboratorio Evacuar con prontitud pero sin correr completamente el área Cerrar las llaves de gas y luz Cerrar en lo posible puertas, ventanas y campana Usar extintores adecuados al tipo de fuego No emplear el extintor sobre una persona. Emplear agua (ducha de seguridad) o

manta de seguridad, siguiendo el proceso de detener, derribar y hacer rodar No emplear agua en incendios del tipo C Al emplear el extintor dirigir la tobera hacia la base del fuego, situándose a 3 metros

de distancia Conseguir otro matafuegos por si la situación lo requiere

Acciones a tomar después de un incendio

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Evaluar las causas del siniestro y, consecuentemente, perfeccionar las medidaspreventivas

Evaluar el comportamiento de las personas mientras ha tenido lugar el siniestro paramejorar las medidas de prevención

Reponer los elementos de seguridad

Eliminar y/o reponer los objetos dañados durante el incendio



PLAN DE CONTINGENCIA ANTE UN SINIESTRO DE FUEGO

Reparación de daños.

AAnntteess ddeell eevveennttoo DDuurraannttee eell eevveennttoo DDeessppuuééss ddeell eevveennttoo

• Señalización • Capacitación

a. Identificar y señalizar salidas de emergencia en el sector de trabajo. b. Colocar plano de extintores como matafuego, arena, manta, dentro del laboratorio. c. Implementar charlas educativas al personal y alumnos. d. Realizar simulacros periódicos de incendio.

Identificar la magnitud, tipo (A, B, C, D) y localización del fuego.

Atención de

personas heridas

1. Seguir las indicaciones delpersonal a cargo,manteniendo la calma yevitando correr 2. Parar toda maniobra conequipos. 3. Evacuar a las personashacia áreas seguras. 4. Cerrar llaves principalesde gas y luz.

Dar aviso a recepción

(interno 91)

Apagar el incendio con losmedios adecuados.

Retirarse en caso de no sabero no poder extinguirlo.

Mantener a las personas en áreasseguras hasta verificar que elfuego esté totalmente apagado. Evaluar los daños en lasinstalaciones y/o equipos. Sacar del lugar de trabajo todoequipo siniestrado.

SI ¿Existen daños

en las construcciones

Limpieza generaldel área afectada

Retorno de las personas al trabajo

Informe final

NO

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MANUAL DE LABORATORIOS 1ª Edición 2005

5.5 Identificación de situaciones críticas (contingencias, accidentes) y acciones de respuesta

SITUACIÓN ACCIÓN

Incendio

Explosión

1º Dar AVISO a Recepción int. 91 y/u Oficina de Personal (Margarita) 8660

• Bomberos tel. 100 • Hospital del Quemado tel. 4923-4082/3022 Pedro Goyena 369 • Hospital Santa Lucía tel. 4941-7077 Av. San Juan 2021

-Cerrar llaves de paso de gas y luz. -Utilizar los elementos de lucha contra incendio (arena,

matafuegos) - En caso necesario utilizar la ducha de seguridad,

lavaojos y el botiquín de 1os auxilios

Inhalación

Intoxicación


• Emergencias Ambientales tel. 105 • Hospital Posadas tel. 4654-6648/ 4658-7777

- Cerrar llaves de paso de gas y luz - Usar lavaojos

Quemaduras


• Hospital del Quemado tel. 4923-4082/3022 Pedro Goyena 369 • Hospital Santa Lucía tel. 4941-7077 Av. San Juan 2021

-Enfriar con agua potable -Optativo: lavar con jabón neutro -Cubrir con gasa con Furacín (botiquín de 1º auxilios) -No usar ninguna crema, No poner hielo -Quemaduras con productos químicos: Retirar la ropa o elementos impregnados y lavar con abundante agua. No intentar neutralizar el químico, especialmente en el caso de afección en los ojos. -Esperar asistencia médica

Lesiones óseas y de

piel


Fractura (botiquín de 1º auxilios)

-Según región del cuerpo no mover a la persona -Inmovilizar la zona fracturada -Esperar asistencia médica

Heridas (botiquín de 1º auxilios) -Siempre usar guantes descartables -Usar desinfectante (solución iodada) -Colocar gasa, no algodón -Si sangra realizar pequeñas presiones sobre la herida (con una gasa) -Si sigue sangrando tratar de elevar extremidades próximas a la herida



CAPITULO III

6. INSTRUCTIVOS

6.1 Instructivo para alumnos. Hábitos personales y prácticas operativas seguras en laboratorio

Los laboratorios son ámbitos de trabajo con riesgo potencial para las personas, por ello se requiere especialmente una actitud seria y responsable y una adecuada preparación previa al momento de ingreso. Con el objetivo de cuidar la seguridad personal, las instalaciones y equipos y permitir el mayor aprovechamiento de las prácticas de laboratorio, se indican a continuación una serie de acciones.

• En todos los casos deben seguirse las indicaciones del profesor a cargo y en caso de duda siempre consultar.

• No está permitido a los alumnos trabajar solos fuera de las horas normales previstas.

• Se recomienda trabajar con orden y método, manteniendo los pasillos y las mesadas libres de elementos innecesarios. Los artículos personales: mochilas, camperas, paraguas, etc. deben dejarse en otro lugar.

• No se puede ingresar ni consumir alimentos ni bebidas.

• No se puede fumar.

• No se debe pipetear ni probar sustancias con la boca.

• Es obligatorio el uso del guardapolvo en el laboratorio de química.

• Es obligatorio el uso de calzado cerrado y pelo largo recogido.

• Los alumnos que usen lentes de contacto es obligatorio el uso de anteojos protectores.

• Se sugiere tener la vacuna antitetánica al día (Tetanol, por lo menos 1a dosis)

• No está permitido descartar ningún tipo de sustancia líquida o sólida sin consultar previamente al profesor a cargo.

• Ante un accidente, lastimadura, quemadura, rotura de material, etc. avisar inmediatamente al profesor a cargo (no ocultar) y no tomar ninguna acción sin consultar. Se sancionará el ocultamiento del hecho.

• En caso de emergencia en primer lugar guardar la calma y luego atender en todo momento las instrucciones del profesor a cargo que indicará cómo proceder.

• Lavarse las manos después de finalizar el TP y después de toda operación que haya comportado posible contacto con material irritante, cáustico o tóxico.

• No se puede conectar ningún equipo a la red eléctrica sin la autorización del profesor a cargo.

• Se recomienda llenar la ficha médica que pide la Facultad, en caso contrario debe el alumno aclarar y firmar en la ficha su negativa, quedando bajo su responsabilidad cualquier inconveniente en caso de accidente.

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6.2 Instructivo para profesores y ayudantes. Hábitos personales y prácticas

operativas seguras en laboratorio • El profesor no deberá ausentarse por ningún motivo sin dejar un docente

responsable a cargo durante las prácticas.

• El estado de las instalaciones se verificará al recibir y al cerrar los laboratorios cuidando especialmente el apagado de los equipos, cerrado de llaves, ventanas, etc. Periódicamente se dejarán asentado dichas revisiones mediante una planilla de verificación (Formulario de auto evaluación). Cada profesor verificará periódicamente el estado de conservación y funcionamiento de los equipos a su cargo.

• El trabajo de los alumnos deberá ser supervisado en todo momento.

• Todo material corrosivo, tóxico, inflamable, oxidante o nocivo deberá estar adecuadamente etiquetado y almacenado.

• No se permitirán instalaciones eléctricas precarias o provisorias. Se dará aviso inmediato a Mantenimiento (Interno 8645 ó recepción 91 en caso de filtraciones o goteras que puedan afectar las instalaciones o equipos y puedan provocar incendios por cortocircuitos.

• Las prácticas que produzcan gases, vapores, humos o partículas que puedan ser riesgosas por inhalación deben llevarse a cabo bajo campana.

• Se deberá verificar la ausencia de vapores inflamables antes de encender una fuente de ignición. No se operará con materiales inflamables o solventes sobre llama directa o cerca de la misma.

• Será necesario que todo recipiente que hubiera contenido material inflamable, y deba ser descartado sea vaciado totalmente, escurrido, enjuagado con un solvente apropiado y luego con agua varias veces. Está prohibido descartar líquidos inflamables o tóxicos o corrosivos por los desagües de las piletas, sanitarios o recipientes comunes para residuos. En cada caso se deberán seguir los procedimientos establecidos para la gestión de residuos.

• Se tendrá un cuaderno destinado al personal de limpieza y maestranza con el fin de registrar en el mismo determinadas actuaciones de limpieza para situaciones concretas.

• El almacenamiento de sustancias químicas, material de vidrio, material general de laboratorio, etc se realizará en habitación separada con ventilación y en armarios bajo llave.

• Los cilindros de gases comprimidos deben asegurarse en posición vertical, asegurados por cadenas y en ambiente reservado del tránsito de alumnos.

• Se conoce la ubicación y están señalizados los elementos de seguridad en el lugar de trabajo, tales como: matafuegos, salida de emergencia, lavaojos, botiquín, etc.

• Se prevé realizar cursos de capacitación en 1º auxilios.

• Se prevé realizar cursos de capacitación en planes de contingencia.

• Capacitación sobre la Responsabilidad Legal en caso de accidentes por parte de los profesores y ayudantes. Volver



6.3 Instructivo para personal de mantenimiento, maestranza, limpieza y

tercerizados • Toda tarea de mantenimiento de las instalaciones y servicios debe ser

previamente informada al profesor responsable del laboratorio, quien tomará las precauciones necesarias.

• No mover de su posición ni desenchufar los equipos.

• No tocar el material de laboratorio de las mesadas.

• Ante una práctica que requiera dejar material afuera, se avisará mediante carteles. Prestar especial atención a las indicaciones.

• Antes de la limpieza se verificará el cuaderno para ver si existen situaciones concretas que requieran cuidados específicos.

• Todo personal -pertenezca o no a la Institución- que realice trabajos en los laboratorios deberá usar obligatoriamente los elementos de protección personal necesarios.

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CAPITULO IV

8. GESTIÓN DE RESIDUOS GENERADOS EN LOS LABORATORIOS

8.1 Nombre del Laboratorio:

TIPO DE RESIDUO CANTIDAD

PRODUCIDA POR AÑO

PROCEDIMIENTO Y DISPOSICIÓN FINAL

Nota La Ciudad Autónoma de Buenos Aires no posee una ley específica de residuos peligrosos (el tema es abarcado por el Código de Prevención de la Contaminación Ordenanza 39025/83). Hemos adoptado la ley de “Residuos Peligrosos” 24.051 Decreto Nº 831 por ser más exigente y específica para la identificación y tratamiento de los residuos de tales características. Queda sobreentendido que se respetan todas las indicaciones de la Sección 3 correspondiente a los residuos sólidos de la Ordenanza antes mencionada. Los residuos peligrosos generados en el laboratorio, por sus características, no son fácilmente gestionables utilizando los circuitos establecidos que están diseñados para residuos de origen industrial (volúmenes grandes y con poca diversidad). Estamos trabajando en dos aspectos:

1- Disminución de la generación: reemplazo progresivo de los termómetros de mercurio por termómetros de alcohol, recuperación de sustancias (primeras fracciones de destilado, recristalización, etc). 2- Almacenamiento temporario: para el solvente acetona recuperada usada en la limpieza de material de vidrio con naftaleno.

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CAPITULO V

7. REGISTROS

7.1 Registros de INCIDENTES de los Laboratorios Nombre del Laboratorio: FECHA MATERIA SITUACIÓN ACCIÓN OBSERVACIÓN

7.2 Registro de ACCIDENTES de los Laboratorios Nombre del Laboratorio: FECHA MATERIA SITUACIÓN ACCIÓN OBSERVACIÓN

7.3 Registro de EMERGENCIAS de los Laboratorios Nombre del Laboratorio: FECHA MATERIA SITUACIÓN ACCIÓN OBSERVACIÓN

7.3 Registros CAPACITACION Nombre del Laboratorio: FECHA CAPACITACIÓN EMPRESA DIRIGIDO A

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CAPITULO VI

PLAN DE CAPACITACIÓN

• Presentación del instructivo a los alumnos.

• Presentación del instructivo a profesores y ayudantes.

• Presentación del instructivo a personal de mantenimiento, maestranza, limpieza y proveedores externos.

• Cursos de capacitación en 1º auxilios.

• Cursos de capacitación en planes de contingencia.

• Capacitación sobre Responsabilidad Legal en caso de accidentes por parte de los profesores y ayudantes.

• Cursos de capacitación en el manejo de matafuegos. Desarrollar un plan de capacitación específico, para:

- Profesores, Ayudantes - Alumnos - Personal de Mantenimiento - Personal de Maestranza - Personal de Limpieza

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ANEXO 1

RESPONSABILIDADES JURÍDICAS DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA (Código Penal de la República Argentina año 2004)

Las responsabilidades jurídicas que tiene la Facultad de Ingeniería frente a los alumnos a cargo son de tres tipos: Responsabilidad Civil Responsabilidad Administrativa y Responsabilidad Penal.

Responsabilidad Civil: la Universidad Austral cuenta con un seguro de Responsabilidad Civil y un servicio Médico contratado. El servicio médico lo presta la empresa Vittal quienes acuden al establecimiento cuantas veces sea necesario tanto para socorrer a los alumnos y personal docente como así también a toda persona que se encuentre dentro del edificio.

Responsabilidad Administrativa: la Facultad de Ingeniería de la Universidad Austral cuenta con un Manual de Seguridad para Laboratorios, desarrollado por los propios Jefes de Trabajos Prácticos, Ayudantes y Coordinador de Laboratorios. Entre otras consignas, este Manual de Seguridad consta de un instructivo para alumnos en el cual se hace hincapié en los hábitos personales y prácticas operativas seguras en laboratorio. Dicho instructivo es entregado a cada alumno en forma personal para su conocimiento.

Responsabilidad Penal: se entrega tanto a los alumnos como a los docentes a cargo de los alumnos el instructivo de trabajo del Manual de Seguridad citado en el punto anterior. Se hace firmar una constancia donde el alumno y el docente manifiestan conocer el instructivo de trabajo y comprometerse a cumplir sus reglas. Dentro de cada laboratorio se cuenta con las señalizaciones y los elementos de seguridad adecuados a las tareas propias del lugar.

A continuación se citan algunos artículos como referencia del Código Penal de la República Argentina: Libro segundo: De los delitos Capitulo I: Delitos contra la vida Art. 84 ... el que por imprudencia o negligencia, por impericia en su arte o profesión, o por inobservancia de los reglamentos o deberes a su cargo, causare a otro la muerte.

Art. 94 ...el que por imprudencia o negligencia, por impericia en su arte o profesión, o por inobservancia de los reglamentos o deberes a su cargo, causare a otro un daño en el cuerpo o en la salud.

Capitulo VI: Abandono de personas Art. 106 El que pusiere en peligro la vida o la salud de otro, sea colocándolo en situación de desamparo, sea abandonado a su suerte a una persona incapaz de valerse y a la que deba mantener o cuidar o a la que el mismo autor haya incapacitado...

Art. 108 ...el que encontrando perdido o desamparado a un menor de 10 años o una persona herida o inválida o amenazada de un peligro cualquiera, omitiere prestarle el auxilio necesario, cuando pudiere hacerlo sin riesgo personal o no diere aviso inmediatamente a la autoridad.

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ANEXO 2

OBLIGACIONES BÁSICAS EN MATERIA DE HIGIENE Y SEGURIDAD (Extractado de la Ley Nº 19.587 de Riesgos del Trabajo)

Introducción

La LRT (Ley de Riesgos del Trabajo) y su decreto reglamentario prevén la instrumentación del Plan de Mejoramiento en distintos niveles para permitir la mejora gradual de las condiciones de higiene y seguridad en el trabajo. Este documento consta de dos (2) anexos:

1. Listado de obligaciones básicas en materia de higiene y seguridad. 2. Un formulario de auto evaluación, que permite al empleador saber dónde está

ubicado con respecto al punto 1. GRUPO I: CONDICIONES DE SEGURIDAD 3.ESPACIOS DE TRABAJO

3.1 Todas las áreas de trabajo deberán estar en condiciones de orden y limpieza acorde con las tareas que allí se realizan. Área de trabajo incluye maquinarias, materiales, herramientas, pasillos, zonas de tránsito, patios, oficinas, depósitos, etc.

Se entiende por condiciones aceptables a las siguientes: limpieza regular de patios, oficinas, pasillos, zonas de tránsito y depósitos, limpios con ausencia de residuos, tierra, líquidos u otros productos que puedan afectar a la salud o causar un accidente. Se considera esto alcanzado cuando el 80% cumple con lo establecido.

3.2 Deberán existir elementos para depósito de residuos en cantidad suficiente para las tareas que se ejecutan. Los residuos se dispondrán en forma separada identificados de acuerdo al destino que se les de y a la compatibilidad de almacenamiento entre los mismos. Se entiende por cantidad suficiente, a la que pueda contener los residuos generados, aún en los momentos picos. Los mismos deberán ser retirados, como mínimo, una vez por turno. Se entiende por productos compatibles, a aquellos que no reaccionan entre sí. Se considera esto alcanzado cuando el 70% cumple con lo establecido.

4 PROTECCION CONTRA INCENDIOS 4.1 Deberán existir condiciones que permitan una evacuación segura de todas las

personas ante una situación de emergencia. Volver



4.2 Se deberá contar con equipos de extinción portátil que cumplan como

mínimo con las siguientes condiciones de mantenimiento e instalación: - Un extintor cada 200 m2 de superficie de un mismo nivel edilicio. - Extintores apropiados para el tipo de riesgo predominante en el sector. - Señalización adecuada. - De fácil acceso, es decir, que no existan obstáculos para el acceso a los

mismos. - Personal entrenado en su uso. - Chequeo preventivo anual. - No recorrer más de 20 mts. para llegar a un extintor. Cuando los elementos existentes en el área no sean combustibles, o las condiciones no generen riesgos para los trabajadores, podrán admitirse diferencias con lo estipulado en el presente punto. La normativa aplicable (Dec. 351/79), fija como condiciones mínimas las referidas en 4.2 sin excepción.

6. ALMACENAJE DE SUSTANCIAS PELIGROSAS

6.1 Los productos que resulten incompatibles, se almacenarán en forma separada. Se considera incompatibles a aquellos productos que, en caso de entrar en contacto, pueden causar una situación de riesgo o transferir un carácter peligroso o nocivo a un producto que no lo posea por sí mismo.

6.2 Se identificarán todos los productos almacenados que posean condiciones

riesgosas, de toxicidad, inflamabilidad, reactividad, identificando los procedimientos y medidas a adoptar en caso de emergencia. Se considerará como apto cualquier sistema de identificación que garantice un adecuado tratamiento de las emergencias que pueda causar el producto.

6.3 Las personas que manejen estos productos, deberán contar con los elementos de protección personal adecuada.

6.4 Existirán duchas de emergencia y/o lava ojos en aquellos sectores donde se manipulen productos peligrosos que puedan afectar al trabajador, siempre que éstos no reaccionen negativamente con el agua.

7 RIESGO ELÉCTRICO 7.1 Todos los cableados deben estar contenidos adecuadamente en cañerías o

bandejas porta cables. 7.2 Solo se permitirán cables sueltos cuando sean conexiones aéreas de equipos, o

como conexiones de tomas a equipos que puedan desplazarse o en procesos de montaje.

7.3 No se admitirán conectores eléctricos defectuosos.

Se entiende por defectuoso a las fichas machos o hembras, a los tomas y tableros que presenten diferencias comparados con su estado original, o cables desprovistos de fichas o tomas de conexión, que aumenten el riesgo de accidentes a través de los mismos. Se considera esto alcanzado cuando el 70% cumple con lo establecido.

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7.4. Las instalaciones deberán contar con sistema de puesta a tierra y disyuntores,

que serán controlados periódicamente.

8. APARATOS SOMETIDOS A PRESIÓN 8.1 Se realizarán las pruebas exigidas por la legislación vigente o por el fabricante,

para evitar situaciones que puedan desencadenar accidentes que afecten a las personas.

8.2 Los cilindros que contengan gases sometidos a presión deberán cumplir con

todas y cada una de las siguientes condiciones: - Identificación del contenido de acuerdo a norma IRAM.

-Almacenamiento vertical, separando llenos de vacíos. - Almacenamiento amarrado y con protección de válvulas. - Protección de las fuentes de calor y radiación solar. - Almacenamiento ventilado, cuando sean combustibles o tóxicos. - Almacenamiento separado de oxígeno y gases combustibles y otros gases incompatibles.

8.3 Deberá eliminarse toda pérdida en las mangueras, cañerías y uniones de las

instalaciones de distribución de gases. Se considera esto alcanzado cuando el 70% cumple con lo establecido.

8.4 El personal que opere aparatos sometidos a presión deberá tener las

habilitaciones pertinentes. Se considerara como pertinente a aquellas habilitaciones exigida por la legislación vigente en la jurisdicción del establecimiento.

9. EQUIPOS Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL 9.1 Todos las personas expuestas a agresores físicos, químicos o biológicos,

deberán tener como mínimo asignado el elemento adecuado para protegerlos efectivamente del riesgo, por ejemplo:

- Las personas expuestas a proyección de partículas a la cara y/u ojos así como salpicaduras, contarán con anteojos protectores y/o protección facial. - Las personas expuestas a altas concentraciones de agentes contaminantes en el aire, contarán con protección respiratoria adecuada.

Todas las personas que reciben elementos de protección personal, deberán dejar constancia firmada de la recepción de los mismos y el compromiso de su uso. Todas las personas que reciben elementos de protección personal, serán instruidos en su uso.

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16. CAPACITACIÓN 16.1 Todas las personas estarán informadas acerca de los riesgos específicos a los que se encuentren expuestas en su puesto de trabajo y en las estrategias y medios disponibles para la prevención de accidentes y enfermedades, debiendo llevar un registro de la información transmitida y la firma de la persona como constancia de su capacitación. 17. PRIMEROS AUXILIOS 17.1 Existirán botiquines de primeros auxilios acorde a los riesgos existentes, los

cuales sólo podrán contar con productos de venta libre, y existirá personal entrenado para su uso.

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ANEXO 3

FORMULARIO DE AUTOEVALUACIÓN (Personalizado) Laboratorio............................................. Fecha:....../....../..... Responsable:............................................. Punto

Nº CONDICIONES DE SEGURIDAD A CUMPLIR Reúne totalmente

SÍ NO 2 MÁQUINAS

2.1 ¿Tienen los resguardos necesarios en sus partes móviles o giratorias?

3 ESPACIOS DE TRABAJO 3.1 ¿Están todas las áreas de trabajo en condiciones de orden y limpieza

acorde con las tareas que allí se realizan?

3.2 ¿Existen elementos para el depósito de residuos en cantidad suficientepara las tareas que se ejecutan?

4 PROTECCION CONTRA INCENDIOS 4.1 ¿Existen medios o vías de escape adecuadas para los trabajadores en

caso de incendio?

4.2 ¿Se cuenta con equipos de extinción portátil en función de las áreas aproteger?

5 ALMACENAJE 5.1 ¿Los sistemas de almacenaje permiten una adecuada circulación?.

5.2 ¿Los sistemas de almacenaje permiten la limpieza del sector y evitanel desplazamiento de objetos cuando puedan ocasionar daños a las personas?

6 ALMACENAJE DE SUSTANCIAS PELIGROSAS 6.1 ¿Se encuentran separados los productos incompatibles? 6.2 ¿Se identifican todos los productos almacenados que posean

condiciones riesgosas?

6.3 ¿Tienen las personas expuestas a los mismos los elementos deprotección adecuados?

6.4 ¿Existen duchas de emergencia y/o lava ojos en los sectores conproductos peligrosos?

6.5 ¿Existe un sistema para control de derrames de productos peligrosos? 7 RIESGO ELÉCTRICO

7.1 ¿Están todos los cableados eléctricos adecuadamente contenidos? 7.2 ¿Existen cables con tensión sueltos? 7.3 ¿Los conectores eléctricos se encuentran en buen estado?. 7.4 ¿Se cuenta con sistema de puesta a tierra y disyuntores? 7.5 ¿Se controlan periódicamente la continuidad y resistencia de la puesta

a tierra, y el funcionamiento de los disyuntores?



8 APARATOS SOMETIDOS A PRESIÓN SÍ NO

8.1 ¿Se realizan las pruebas exigidas por la legislación vigente o por elfabricante para evitar situaciones que puedan desencadena

r

accidentes que afecten a los trabajadores?

8.2 ¿Están los cilindros que contengan gases sometidos a presión adecuadamente almacenados?

8.3 ¿Las mangueras y uniones de las instalaciones de distribución degases se encuentran en buen estado, sin presentar pérdidas?

8.4 ¿Tiene el personal que opera aparatos sometidos a presión lashabilitaciones pertinentes?

9 EQUIPOS Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL

9.1 ¿Tienen todas las personas expuestas a agresores físicos, químicos o

biológicos, asignado el elemento de protección adecuado?

16 CAPACITACIÓN SÍ NO 16.1 ¿Se cuenta con un plan de capacitación adecuado para minimizar los

riesgos asociados con las tareas realizadas en el sector?

16.2 ¿Están las personas informadas acerca de los riesgos específicos alos que se encuentren expuestos en su puesto de trabajo?

17 PRIMEROS AUXILIOS 17.1 ¿Existen botiquines de primeros auxilios acorde a los riesgos

existentes?

Resultado: marcar con una cruz

......Bueno ......Malo .....Regular

Observaciones:.........................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

Persona a cargo del laboratorio:........................................................

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ANEXO 4

SUSTANCIAS QUÍMICAS, HOJAS INFORMATIVAS DE SEGURIDAD y

CUADERNILLOS DE SEGURIDAD El uso de sustancias químicas debe realizarse siempre con cuidado y con los correspondientes elementos de seguridad. Previamente a su uso se deben conocer las propiedades de cada sustancia, peligros, primeros auxilios y formas de minimizar los riesgos que se desprenden de su uso así como conocer el significado de los colores, números, símbolos, pictogramas, etc, que son propios para cada sustancia..

Es necesario llevar un riguroso inventario de las sustancias que se tengan en el laboratorio.

Cada envase debe estar correctamente señalizado y se debe contar con su respectiva ficha informativa de seguridad.

En el almacenamiento de las sustancias químicas debe seguirse sin excepción las indicaciones de qué sustancias pueden almacenarse juntas y cuáles por separado. A continuación se describen los pictogramas comunes al uso de sustancias químicas:

Fácilmente Oxidante inflamable

Volver Copyright © 2005 Universidad Austral Exp. Nº 397.361


En el ejemplo siguiente se muestra el diseño tipo de una etiqueta para rotular las sustancias químicas en un laboratorio:

Responsable Fecha

SUSTANCIA Concentración Características

Frases R

Pictograma/s

A modo de ejemplo se muestran algunos links de sustancias químicas donde se pueden consultar sus correspondientes fichas informativas de seguridad:

Acetato de sodio http://www.estrucplan.com.ar/Secciones/Hojas/127-09-3acetatodesodio.asp

Acetona http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-acetona.htm

Ácido acético http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-acidoacetico.htm

Ácido sulfúrico http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-acidosulfurico.htm

Alcohol metílico http://www.estrucplan.com.ar/Secciones/Hojas/67-56-1Metanol.asp

Amoníaco http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-amoniaco.htm

Benceno http://www.estrucplan.com.ar/Secciones/Hojas/71-43-2Benceno.asp

Glicerina http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-glicerina.htm

Etanol http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-etanol.htm

Hidróxido de sodio http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-hidroxidodesodio.htm

n-Heptano http://www.estrucplan.com.ar/Secciones/Hojas/142-82-5Heptano.asp

Tolueno http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-tolueno.htm

Link para bajar archivos pdf con distintos cuadernillos de seguridad

http://www.siafa.com.ar/index_quienes.htm

Volver


http://www.estrucplan.com.ar/Secciones/Hojas/127-09-3acetatodesodio.asp

http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-acetona.htm

http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-acidoacetico.htm

http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-acidosulfurico.htm

http://www.estrucplan.com.ar/Secciones/Hojas/67-56-1Metanol.asp

http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-amoniaco.htm

http://www.estrucplan.com.ar/Secciones/Hojas/71-43-2Benceno.asp

http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-glicerina.htm

http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-etanol.htm

http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-hidroxidodesodio.htm

http://www.estrucplan.com.ar/Secciones/Hojas/142-82-5Heptano.asp

http://www.siafa.com.ar/fisq/fisq-tolueno.htm

http://www.siafa.com.ar/index_quienes.htm


ANEXO 6

FICHA MÉDICA

APELLIDO Y NOMBRE: FECHA DE NACIMIENTO: / / PREPAGA / SERVICIO MEDICO: SOCIO Nº: GRUPO SANGUÍNEO: ........RH........ EN CASO DE EMERGENCIA NOTIFICAR A:

NOMBRE: RELACIÓN QUE TIENE CON USTED?:

TEL. PART: Cel. 15- Por favor indique con una X la columna que corresponda.

Si la respuesta es SI, describa en detalle en hoja separada y adjúntela a esta ficha médica. Padece o alguna vez padeció alguna de las siguientes condiciones?:

CONDICIONES SI NOALERGIAS2 subraye alergias a MEDICAMENTOS por Ej.: PENICILINA, IODO, GROGAS SULFA, otros indicar:................................................................................................................. ALIMENTOS indicar cuáles:......................................................................................................

DIABETES AFECCIONES AL CORAZÓN EPILEPSIA ASMA HIPERTENSIÓN PROBLEMAS DE COLUMNA LUXACIONES (indicar articulación) SE ENCUENTRA ANTE CUIDADO MÉDICO? ESTÁ TOMANDO ALGÚN MEDICAMENTO? (liste los medicamentos, dosis y efectos secundarios de los mismos al reverso de esta hoja)

ALGUNA OTRA CONDICIÓN QUE PUEDA PERJUDICAR SU SALUD?

CÓMO DESCRIBE SU ESTADO DE SALUD?...................................................................................

FECHA DE ÚLTIMA ANTITETÁNICA: / / .

Firma:.......................................

DNI: ......................................

Fecha: / / .

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2 Cualquier alumno y/o profesor que padezca alergias y/o tome medicación deberá traerla con dosis extra y saber administrársela a si mismo.



Bibliografía consultada Bernabei, Dante. 1994. Seguridad: Manual para el laboratorio. Ed. GIT Verlag, Alemania.

Garfield, Frederick M. 1993. Principios de garantía de calidad para laboratorios analíticos. Ed. Association of Official Analytical Chemists International, edición española. Estados Unidos

Ceretti, Helena M. Zalts, Anita. 2000. Experimentos en contexto. Química. Manual de laboratorio. Pearson Education S.A. Buenos Aires, Argentina

Galagovsky Kurman, Lydia. 1995 Química orgánica: Fundamentos teórico-prácticos para el laboratorio. Ed. EUDEBA. Buenos Aires, Argentina

Miller, Joyce. Tischer, Martín. Vosseler, Cristof. 2003. Guía de manejo de productos químicos. Alemania.

Sitios de internet

• SRT (Superintendencia de riesgos del trabajo) http://www.srt.gov.ar/nvaweb/super/super.htm

• Superintendencia de riesgos del trabajo Resoluciones SRT - Prevención Nº 38/1996 y Nº 42/1996 http://www.srt.gov.ar/nvaweb/normativa/normas.asp

• Secretaría de Política Ambiental (Matafuegos) http://www.spa.gba.gov.ar/Matafuegos/Obleas.html

• IRAM http://www.iram.com.ar/home_es.htm

• UBA http://www.qo.fcen.uba.ar/normas.htm

• Estrucplan http://www.estrucplan.com.ar/

http://www.estrucplan.com.ar/Articulos/verarticulo.asp?IDArticulo=887 (seguridad en la educación)

• SIAFA http://www.siafa.com.ar/

• Ministerio de Energía y Minas Dirección general de asuntos ambientales. República del Perú. http://www.grupo-lia.com/preandino/Documentos/Peru/PlanContingencia.ppt

• Manual de Emergencias Médicas http://primerosauxilios.8k.com/manual0.htm

• Cruz Roja Argentina http://www.cruz-roja.com.ar/

• Área de Toxicología de la Univ. de Sevilla http://www.farmacia.us.es/toxicologia/buscatox.htm

• Manejo de matafuegos portátil SIAFA http://www.siafa.com.ar/notas/nota64/extintores.htm

• Centro de información química para emergencias – Centro de Investigaciones toxicológicas http://www.ciquime.org.ar

o Guía de respuesta ante emergencias químicas. Edición 2001 http://www.ciquime.org.ar/CIQUIME/index.htm

o Sitio química Pablo Juan Janín http://www.fortunecity.com/campus/dawson/196/seglabor.htm

Leyes, Decretos y Ordenanzas • Ley 19587 Ley de Higiene y Seguridad http://www.srt.gov.ar/nvaweb/normativa/leyes/19587.htm

Decreto 351/79 http://www.ecofieldlegal.com.ar/miembros/Legales/HyS/dec351_79ini.html

Decreto 1338/96 (Servicios de Medicina y de Higiene y Seguridad en el Trabajo) http://www.srt.gov.ar/nvaweb/normativa/decretos/961338.html

• Ley 24.051 Decreto 831

• Ley 24557 (Ley sobre Riesgos del Trabajo) http://www.srt.gov.ar/nvaweb/normativa/leyes/24557.html

• Ordenanza 39025 (Código de Prevención de la Contaminación Ambiental) http://www.estrucplan.com.ar/Legislacion/Ciudad%20Autonoma/Ordenanzas/Ord39025-83.asp

Volver

http://www.srt.gov.ar/nvaweb/super/super.htm

http://www.srt.gov.ar/nvaweb/normativa/normas.asp

http://www.spa.gba.gov.ar/Matafuegos/Obleas.html

http://www.iram.com.ar/home_es.htm

http://www.qo.fcen.uba.ar/normas.htm

http://www.estrucplan.com.ar/

http://www.estrucplan.com.ar/Articulos/verarticulo.asp?IDArticulo=887

http://www.siafa.com.ar/

http://www.grupo-lia.com/preandino/Documentos/Peru/PlanContingencia.ppt

http://primerosauxilios.8k.com/manual0.htm

http://www.cruz-roja.com.ar/

http://www.farmacia.us.es/toxicologia/buscatox.htm

http://www.siafa.com.ar/notas/nota64/extintores.htm

http://www.ciquime.org.ar/

http://www.ciquime.org.ar/CIQUIME/index.htm

http://www.fortunecity.com/campus/dawson/196/seglabor.htm

http://www.srt.gov.ar/nvaweb/normativa/leyes/19587.htm

http://www.ecofieldlegal.com.ar/miembros/Legales/HyS/dec351_79ini.html

http://www.srt.gov.ar/nvaweb/normativa/decretos/961338.html

http://www.srt.gov.ar/nvaweb/normativa/leyes/24557.html

http://www.estrucplan.com.ar/Legislacion/Ciudad Autonoma/Ordenanzas/Ord39025-83.asp

manual lab oratorios edicion 2005

Documents

los peligros y

los conocimiento y medidas

seguridad y objetivos

seguridad y cuadernillos

los materiales

higiene y seguridad

los mismos

propiedades y funciones