FISICA GENERAL

Laboratorios 1,2 y 3

AUTORES:

NIVER CALDERÓN OROZCO CC. 1053807518

OMAR COGOLLO MORALES CC .1066718276

YAQUELIN ORTIZ CANTELLON CC .1003504838

JEAN CARLOS ORTEGA CC .1072261342

JORGE LUIS HOYOS LANDERO CC. 78 300 701

TUTOR DEL LABORATORIO

LORENZO LAUREANO LOZANO HOYOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

MARZO DE 2014

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIAGuía Tutorial Laboratorio Física General

Los laboratorios se realizaran en grupos de 3 personas. Y deben seguirse las recomendaciones e Indicaciones que dará el tutor.

Proporcionalidad directa.

TITULO: Proporcionalidad Directa e Inversa

OBJETIVO: Comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes.

PROBLEMA:

En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con una variable dependiente y otras independientes. En la medición de un líquido ¿Cuáles serían éstas? ¿Cuál sería la constante de proporcionalidad?

MATERIALES:

Una probeta graduada de 100 ml Un vaso plástico Balanza Agua Papel milimetrado.

PROCEDIMIENTO: 1) Identifique los objetos que usará en la práctica. Defina que es una balanza. 2) Calibre el cero de la balanza. 3) Determine la masa de la probeta y tome este valor como m0. 4) Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de líquido en la probeta y determine en cada caso la masa de la probeta más el líquido MT a. Determine correctamente cuál es la variable independiente. b. Determine la variable dependiente 5) Calcule la masa del líquido ML sin la probeta para cada medición.

SOLUCIONBalanza

Mecanismo o aparato de cualquier clase que sirve para pesar. la balanza más conocida es la formada por dos platos que cuelgan de una barra horizontal que está sujeta por su centro a otra barra vertical y permanece nivelada en equilibrio; el objeto que se quiere pesar se coloca en uno de los platos, y en el otro se van colocando pesas hasta nivelar horizontalmente la barra.

V(ml) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 550 MT(g) 156 165 175 185 194 204 214 224 233 243 253ML(g) 0 9 18 27 38 48 58 68 77 87 97 527

Grafica de masa del liquido con respecto a volumen del liquido ML(g)

0 20 40 60 80 100 1200

20

40

60

80

100

120

V(ml)

P =m2-m1/v2-v1 = m/v

K=m/v

K=(527/11)/(550/11) =0.96

M +o- V

DENSIDAD DE LOS LIQUIDOS

OBJETIVO: Observar que los líquidos tienen diferentes densidades.

MATERIALES

Balanza Picnómetro Agua Alcohol Leche

PROCEDIMIENTO: 1. Agregue agua al picnómetro hasta que este se encuentre lleno 50ml registre la masa del agua.

2. Realice el mismo procedimiento para 3 tipos de líquidos diferentes. Manteniendo siempre las mismas condiciones experimentales

INFORME 1. Realice un análisis de la prueba y sus resultados.

2. Determine la densidad de los diferentes líquidos.

SOLUCION

leche aceiteV(ml) 50 50MT(g) 80 74ML(g) 51 45

Pignometro 29 gd=m/v

Densidad de la leche=masa de la leche/volumen de la leche

Densidad de la leche= 51g/50ml =1,02 g/ml

Densidad del aceite =masa del aceite/volumen del aceite

Densidad del aceite =45g/50ml =0,9 g/ml

DENSIDAD DE CUERPOS IRREGULARES

OBJETIVO: Determinar la densidad de cuerpos irregulares midiendo indirectamente su volumen.

MATERIALES

Balanza Cuerpo irregular con densidad mayor que la del agua sujeto con una cuerda para poderlo

suspender.

Agua (densidad ) Vaso de precipitados o recipiente.

PROCEDIMIENTO:

1. Agregue agua al vaso de precipitados o al recipiente. Registre el valor de su masa. La cantidad de agua debe ser suficiente para poder sumergir el cuerpo completamente pero sin que llegue a tocar el fondo.

2. Nuevamente coloque el vaso con agua y el cuerpo sumergido completamente, pero sin tocar el fondo encima de la balanza y tome su marcación.

3. Mida la masa del cuerpo.

SOLUCION

Volumen del recipiente = 50 ml

Peso de objeto (tornillo)=20 g

Volumen total =52ml

d =m/v

d=20g/52ml-50ml

d=20g/2ml = 10g/ml

Volumen del recipiente = 80 ml

Peso de objeto (moneda)=7 g

Volumen total =81ml

d =m/v

d=7g/81ml-80ml

d=7g/1ml = 7g/ml

Volumen del recipiente = 50 ml

Peso de objeto (tornillo)=8 g

Volumen total =51ml

d =m/v

d=8g/51ml-50ml

d=8g/1ml = 8g/ml

Instrumentos De Medición

TITULO: Instrumentos de Medición: Calibrador y tornillo micrométrico

OBJETIVO: Aprender a manejar los instrumentos de medición que se utilizan en el laboratorio y en algunas empresas para la medida de longitudes.

PROBLEMA

En todos los laboratorios de física se utilizan instrumentos para realizar mediciones. En que consiste la medición de longitudes?, ¿Qué grado de precisión tienen estos instrumentos? ¿En qué área se utilizan?

MATERIALES

Calibrador Tornillo micrométrico Materiales para medir su espesor: láminas, lentes, esferas, etc.

PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR

1) Identifique los objetos que usará en la práctica.

2) Determine y registre cual es la precisión del aparato.

3) Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lámina, etc.) e indique sobre el dibujo los resultados de las medidas de sus dimensiones (cada medida debe realizarse al menos tres veces y se tomará el valor medio de todas ellas).

4) Calcule el volumen de la pieza, con todas sus cifras.

SOLUCION

Medida 1 2 3 4 5 PromedioEsfera (cm) 1,59 1,6 1,59 1,6 1,6 1,596

Cilindro altura (cm) 14,9 14,9 14,9 14,9 14,9 14,9Cilindro diametro (cm) 1,9 1,9 1,9 1,9 1,9 1,9

volumen esfera = 4/3π

r3

radio = dimeametro/2 diametro =1.596 cm

Radio=1,596/2cm = 0,798

Volumen de la esfera =(4/3) (3,14)( 0,798 cm ¿¿3

Volumen de la esfera =(4) (3,14)( 0,508cm3)/3

Volumen de la esfera =2,12 cm3

volume cilindro = πh

r2

radio = dimeametro/2 diametro =1.9 cm

Radio =1.9cm/2 =0.95 cm

Volumen del cilindro = (3,14)(14,9cm)( 0,95 cm ¿¿2

Volumen del cilindro = (3,14)(14,9cm)( 0,9025 cm2)

Volumen del cilindro = 42,2243 cm3

SISTEMAS EN EQUILIBRIO

TITULO: Equilibrio de Fuerzas.

OBJETIVO: Aplicar los conceptos de descomposición de un vector y sumatoria de fuerzas.

PROBLEMA

En ciertas ocasiones necesitamos encontrar las condiciones de equilibrio para encontrar valores para determinados problemas, además de entender la descomposición de un vector en sus componentes.

MATERIALES

Dos soportes universales Dos poleas Juego de pesitas Dos cuerdas Un transportador

PROCEDIMIENTO

Monte los soportes y las poleas como se indica

1. Tome varias pesitas y asígneles el valor M3

2. Como se indica en el dibujo, encuentre dos masas M1 y M2 que equilibren el sistema. El equilibrio del sistema está determinado por los ángulos de las cuerdas con la horizontal y la vertical. Tome tres posiciones diferentes para la misma masa M3 y dibuje los diagramas de fuerzas sobre papel milimetrado.

3. Repita los pasos 2 y 3 con diferentes valores para M1, M2 y M3

INFORME

3) Realice las conclusiones respectivas sobre la práctica

4) Enuncie y explique las dos condiciones necesarias para que un sistema físico se encuentre en equilibrio mecánico. ¿Por qué, en esta práctica, solo es necesaria una sola de estas condiciones?

Solución

m1 = 100 g m2 = 70 g m3 = 100 g

Fm1=m1*g =(0.1Kg)(9.8m/s2) =0.98 Kg.m/s2 = 0.98 N

Fm2=m2*g =(0.07Kg)(9.8m/s2) =0.686 Kg.m/s2= 0.686 N

Fm3=m3*g =(0.1Kg)(9.8m/s2) =0.98 Kg.m/s2= 0.98 N

F1y=F1.sen 35°

F2y=F2.sen 40°

F1x=F1.cos 35°

F2x=F2.cos 40°

∑ FX=¿¿0

F2x-F1x=0

F2x=F1x

F2.cos 40°=F1.cos 35°

F2=F1cos35°/cos40°

F2=F1 (0.8191/ 0.7660)

F2= F1(1.0693) ecuación 1

∑ FY =¿¿0

F1y+F2y-Fm3 =0

F1y+F2y=Fm3

(F1.sen 35°)+( F2.sen 40°) = 0.98 N

(F1* 0.5735)+( F2* 0.6427) = 0.98 N ecuación 2

Remplazamos la ecuación 1 en 2 así:

(F1* 0.5735)+( F1(1.0693) * 0.6427) = 0.98 N

(F1* 0.5735)+( F1*0.6872) = 0.98 N

F1*1.2607=0.98 N

F1=0.98 N/1.2607

F1 = 0.7773N

Remplazamos F1 en la ecuación 1 así :

F2= F1(1.0693)

F2= (0.7773)(1.0693)

F2= 0.8311

Segundo ejemplo

m1 = 100 g m2 = 170 g m3 = 200 g

Fm1=m1*g =(0.1Kg)(9.8m/s2) =0.98 Kg.m/s2 = 0.98 N

Fm2=m2*g =(0.17Kg)(9.8m/s2) =1.666Kg.m/s2= 1.666N

Fm3=m3*g =(0.2Kg)(9.8m/s2) =1.96Kg.m/s2= 1.96N

F1y=F1.sen 30°

F2y=F2.sen 60°

F1x=F1.cos 30°

F2x=F2.cos 60°

∑ FX=¿¿0

F2x-F1x=0

F2x=F1x

F2.cos 60°=F1.cos 30°

F2=F1cos30°/cos60°

F2=F1 (0.8660/0.5)

F2= F1(1.7320) ecuación 1

∑ FY =¿¿0

F1y+F2y-Fm3 =0

F1y+F2y=Fm3

(F1.sen 30°)+( F2.sen 60°) = 1.96 N

(F1*0.5)+( F2*0.8660) = 1.96 N ecuación 2

Remplazamos la ecuación 1 en 2 así:

(F1*0.5)+( F1(1.7320) *0.8660) = 1.96 N

(F1*0.5)+( F1(1.4999) = 1.96 N

(F1*1.999) = 1.96 N

F1= 1.96 N /1.9999

F1 = 0.98N

Remplazamos F1 en la ecuación 1 así :

F2= F1(1.7320)

F2= (0.98N)(1.7320)

F2= 1.6634

Conclusiones: para que un cuerpo este en equilibrio debe cumplir 2 condiciones, que la suman de las fuerzas en sus ejes (x o y) sea igual a 0 y que su aceleración sea igual a 0.

En este ejemplo notamos que existen muchas fuerzas que afectan a un cuerpo las cuales en la vida diaria las tomamos como imperceptibles pero son demasiado comunes.

Cinemática

TITULO: Movimiento Uniformemente Variado

OBJETIVO: Comprobar algunas de las leyes de la cinemática

PROBLEMA

¿Qué tipo de función existe en el movimiento uniformemente variado entre las variables posición y tiempo, velocidad y tiempo? (Recuerden que esta pregunta se debe responder a partir de la experiencia del laboratorio)

MATERIALES

Cinta Registrador de tiempo Una polea Un carrito Una cuerda Un juego de pesas

PROCEDIMIENTO

1) Pida al tutor instrucciones para utilizar la cinta registradora y el registrador de tiempo.

2) Corte un pedazo de cinta aproximadamente de 1 ,50 m de largo.

3) Conecte el registrador de tiempo a la pila y suelte el carrito para que éste se deslice libremente por la superficie de la mesa

4) Tome como medida de tiempo el que transcurre entre 11 puntos es decir 10 intervalos, (se podría tomar otro valor pero éste es el más aconsejable).

5) Complete la siguiente tabla Orden del intervalo de tiempo.

6) Con base en los datos de la anterior tabla, realicen un grafico V X t Y determine que tipo de función es.

7) Con base en los datos de la tabla, calcule la aceleración en cada intervalo, así:

8) Complete la siguiente tabla tomando toda la distancia recorrida

INFORME

1. Realice el análisis de la práctica y de sus resultados.

2. Grafique en papel milimetrado los resultados de las tablas 6, 7 Y 8.

3. Determine el tipo de funciones a la que corresponde.

Solución.

Tiempo (segundos) 0 2,117 3,245 4,31Distancia(metros) 0 2 4 6

Grafica distancia (x), tiempo (y)

Tiempo en segundos

Distancia en metros

A=Tiempo. Distancia/2

A=(4.31s-3.245s)(6mts-4mts)/2 =1.065

Velocidad= distancia / tiempo

V1=0/0 =0

V2=2mts/2.117s =0.9447 mts/s

V3=4mts/3,245 s =1.2326 mts/s

V4=6mts/4,31 s =1.3921 mts/s

Tiempo (segundos) 0 2,117 3,245 4,31velocidad(metros/segundo) 0 0.9447 1.2326 1.3921

Grafica velocidad (x), tiempo (y)

De acuerdo a la anterior grafica observamos que es una función exponencial pues a pesar de que a mayor tiempo transcurrido mayor velocidad, también observamos que en algún momento el carro llegara a una velocidad máxima sin importar el tiempo transcurrido.

Aceleración = velocidad final- velocidad inicial /tiempo final-tiempo inicial

a= vf-vi/tf-ti

a1=0

a2= (0.9447 mts/s – 0 mts/s) / (2,117s - 0 s) = 0.4462 mts/s2

a3= (1.2326 mts/s – 0.9447 mts/s) / (3,245s- 2,117s) = 0.2552 mts/s2

a4= (1.3921 mts/s – 1.2326 mts/s) / (4,31s - 3,245s) = 0.1497mts/s2

Tiempo (segundos) 0 2,117 3,245 4,31Aceleración(mts/s2) 0 0.4462 0.2552 0.1497

Grafica aceleración (y), tiempo (x)

Fuerzas

TITULO: Trabajo y Energía Mecánica

OBJETIVO: Verificar la equivalencia entre trabajo y energía.

TEORIA:

Cuando se suspende de un resorte un peso (mg), la deformación x que sufre el resorte es directamente proporcional al valor del peso (m.g)

(fuerza).

m.g =k.x

Donde la constante de proporcionalidad k es:

El trabajo que realiza una fuerza F para deformar un resorte en una magnitud x es:

Entonces

MATERIALES

Un resorte Un soporte universal - Un juego de pesitas - Un metro Papel milimetrado Una balanza

PROCEDIMIENTO:

1) Cuelgue el resorte del soporte de tal forma que su extremo superior permanezca completamente fijo y mida su longitud L0.

2) Halle el valor de la masa m de cada pesita con ayuda de una balanza.

3) Suspenda una pesita del extremo superior del resorte y mida la longitud del resorte L.

4) Calcule el valor de la deformación x = L – L0.

5) Repita los pasos 3 y 4 con 9 pesitas.

6) Anote los datos en la tabla 1.

7) En una hoja de papel milimetrado realice la gráfica F contra x.

8) Con ayuda de la gráfica calcule el trabajo realizado por cada masa m para deformar el resorte y defina a qué tipo de energía mecánica es equivalente este trabajo.

9) Complete la tabla 2.

10) Haga un breve análisis de la prueba y de sus resultados. Refiérase especialmente a las unidades de trabajo y energía.

INFORME

1. Realice un análisis de la prueba y sus resultados.

2 . Enuncie las maquinas que se encargan de las diferentes formas de transformación de la energía.

Solución

la ley de elasticidad de Hooke o ley de Hooke, originalmente formulada para casos del estiramiento longitudinal, establece que el alargamiento unitario que experimenta un material elástico es directamente proporcional a la fuerza aplicada.

m.g(N) 9.8 0.98 1.96 1.176 2.94X(mts) 0.21 0.055 0.115 0.065 0.165

Masa(kg) 1 0.1 0.2 0.12 0.3Trabajo (j) 2.058 0.0539 0.2254 0.0764 0.4851

F=m.g F=m.a Fe =-k. Fe=W Fe= m.g

Longitud inicial= 6cm Longitud final= 27cm peso=1kg

Fe= m.g

Fe =(1kg)(9.8m/s2)=9.8 N

Fe = -k.

k= Fe /

k=(9.8N)/(27cm-6cm)= 0.4666N/cm

Longitud inicial= 13cm Longitud final= 18.5cm peso=0.1kg

Fe= m.g

Fe =(0.1kg)(9.8m/s2)=0.98 N

Fe = -k.

k= Fe /

k=(0.98N)/(18.5cm-13cm)= 0.1781 N/cm

Longitud inicial= 13cm Longitud final= 24.5cm peso=0.2kg

Fe= m.g

Fe =(0.2kg)(9.8m/s2)=1.96 N

Fe = -k.

k= Fe /

k=(1.96N)/(24.5cm-13cm)= 0.1704 N/cm

Longitud inicial= 13cm Longitud final= 19.5cm peso=0.12kg

Fe= m.g

Fe =(0.12kg)(9.8m/s2)=1.176 N

Fe = -k.

k= Fe /

k=(1.176N)/(19.5cm-13cm)= 0.1809 N/cm

Longitud inicial= 13cm Longitud final= 29.5cm peso=0.3kg

Fe= m.g

Fe =(0.3kg)(9.8m/s2)=2.94 N

Fe = -k.

k= Fe /

k=(2.94)/(29.5cm-13cm)= 0.1781 N/cm

MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE

TITULO: El Péndulo Simple

OBJETIVO: Comprobar la leyes del movimiento armónico simple MAS

TEORIA

Un péndulo consta de una esfera de masa m sujeta a una cuerda ligera de longitud l. Comunicando al péndulo la energía adecuada se produce un movimiento de carácter periódico.

El periodo de cada oscilación esta dada por:

Donde l es la longitud del péndulo y g es la gravedad de la tierra. Esta expresión solamente es valida para oscilaciones con pequeñas amplitudes, es decir cuando el ángulo entre la cuerda y la vertical es muy pequeño, se puede considerar menor de 15°.

MATERIALES

Un soporte universal Una cuerda Una pesita o una esfera con argolla Un cronómetro

PROCEDIMIENTO

1. Ate un extremo de la cuerda a la esfera y el otro al soporte universal.

2. Para una longitud de la cuerda de 100 cm mida el periodo de la oscilación de la siguiente manera: Ponga a oscilar el péndulo teniendo cuidado que el ángulo máximo de la oscilación no sobrepase de 15°.

Tome el tiempo de 10 oscilaciones completas, entonces el periodo (tiempo de una oscilación) será el tiempo de 10 oscilaciones dividido por 10. Repita varias veces.

3. Varíe la longitud del péndulo gradualmente disminuyendo 10 cm. cada vez y en cada caso halle el periodo de oscilación.

4. Consigne estos datos en la tabla 3

5. Realice una gráfica en papel milimetrado de T = f (L), o sea del periodo en función de la longitud y determine que tipo de función es.

6. Calcule la constante de proporcionalidad.

7. Realice un breve análisis de la práctica y de sus resultados.

INFORME

1. Realice el análisis de la práctica y de sus resultados.

2. Grafique en papel milimetrado el resultado de la tabla 3.

3. Determine el tipo de funciones a la que corresponde.

SOLUCION

Tiempo De 10 Oscilaciones, longitud de la cuerda, periodo (tiempo/10) y frecuencia (f=1/T)

Longitud(metros) 1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1Tiempo (segundos) 20.25 19.31 18.36 17.31 16.08 14.52 13.15 11.47 9.64 7.68Periodo(segundos) 2.025 1.931 1.836 1.731 1.608 1.452 1.315 1.147 0.964 0.768Frecuencia (hertz) 0.4938 0.5178 0.5446 0.5777 0.6218 0.6887 0.7604 0.8718 1.0373 1.3020

T1=20.25/10= 2.025s T2=19.31/10=1.931 s T3=18.36/10 =1.836s T4=17.31/10=1.731 s T5=16.08/10=1.608s T6=14.52/10=1.452s T7=13.15/10=1.315s T8=11.47/10=1.147s T9=9.64/10=0.964s T10=7.68/10=0.768s

f1=1/2.025=0.4938hz f2=1/1.931=0.5178hz f3=1/1.836=0.5446hz f4=1/1.731=0.5777hz f5=1/1.608=0.6218hz f6=1/1.452=0.6887hz f7=1/1.315=0.7604 f8=1/1.147=0.8718hz f9=1/0.964=1.0373hz f10=1/0.768=1.3020hz

K=Y/X =20.25/1 =20.25

El peso del péndulo no afecta su frecuencia ni su periodo, a mayor cuerda mayor periodo y menor frecuencia; a menor cuerda menor periodo y mayor frecuencia.

CALOR ESPECÍFICO DE LOS SOLIDOS

OBJETIVO

Determinar el valor del calor específico de un objeto metálico por el método de mezclas.

MATERIALES

Un calorímetro. Un vaso de precipitados. Una balanza. Un termómetro. Una pesita metálica. Hilo de nylon. Un reverbero.

PROCEDIMIENTO

1. Ponga a calentar el vaso de precipitados.

2. Mida la masa de la pesita.

3. Introduzca la pesita en el vaso de precipitados, atada al hilo de nylon.

4. Mida la masa del calorímetro.

5. Agregue una cantidad conocida de agua al calorímetro a temperatura ambiente.

6. Mida la temperatura del calorímetro y del agua.

7. De acuerdo con el material del que está hecho el calorímetro, determine el calor específico del calorímetro (Por ejemplo, aluminio).

8. Cuando el agua del vaso de precipitados hierva, determine el valor de la temperatura de ebullición. Mantenga la ebullición.

9. Después de cierto tiempo (un minuto) saque la pesita del vaso de precipitados y sumérjala en el agua del calorímetro, tape herméticamente y agite suavemente con el agitador al interior del calorímetro, hasta que el sistema llegue al equilibrio térmico.

10. Tome la temperatura final al interior del calorímetro.

11. Determine una ecuación para la energía inicial del sistema: calorímetro, agua del calorímetro y pesita (antes de sumergirla).

12. Determine una ecuación para la energía final del sistema (después de agitar).

13. Las dos ecuaciones contienen una incógnita, calor específico de la pesita.

14. Aplicando el principio de la conservación de la energía, las dos ecuaciones se deben igualar. Despeje la incógnita.

15. Determine el calor específico de la pesita.

INFORME

Debe registrar los siguientes datos para la realización del informe

Masa de la pesita Masa del calorímetro Masa del agua del calorímetro Temperatura inicial del calorímetro y del agua del mismo. Temperatura inicial de la pesita (la misma de ebullición) Temperatura final del sistema. Calor específico del agua. Calor específico del calorímetro. Calor que recibe el calorímetro. Calor que recibe el agua del calorímetro. Calor que da la pesita. Calor específico de la pesita.

Determine a qué material (cercano) corresponde el calor específico de la pesita con ayuda de una tabla de calores específicos.

Comente brevemente los factores de los que depende el calor específico de un cuerpo.

Solución

Calor especifico del aluminio (material del calorímetro)=0,22 cal/g.°C

Calor especifico del agua = 1cal/g.°C

Temperatura del agua 15°C

Masa del agua= 100 gramos

Masa del calorímetro = 293gramos

Temperatura del calorímetro =15°C

Masa de la pesa = 10 gramos

Temperatura de la pesa= 100° C

Temperatura final = 18° C

= (tf-ti) Q1=Pesa Q2=calorimetro Q3= agua

Q2+Q3= -Q1

m2*c2*(tf2-ti2) + m3*c3*(tf3-ti3) = - m1*c1*(tf1-ti1)

((293g)( 0,22 cal/g.°C)(18°C-15°C))+((100g)( 1cal/g.°C)( 18°C-15°C))= -((10g)(c1)(18°C-100°C))

(193.38cal)+(300cal)= -((10g)(c1)(18°C-100°C))

493.38cal= -((10g)(c1)(-82°C))

493.38cal= (-c1)(-820g*°C)

-c1= 493.38cal/-820g*°C

-c1=-0.601 cal/g.°C

El calor especifico de la pesa en el laboratorio es de 0.601 cal/g.°C