El teatro callejero; un intercesor en la construcción de una cultura

ciudadana.

Por: Lorena Jiménez

Genealogía del teatro

"Cada uno de nosotros puede tomar del arte, exactamente lo que éste puede darle a cada quien, según su talento." Schopenhauer

Teatro IndioTeatro Religioso

Retoma la vida cotidiana

Relata mitos, leyendas e historias de susantepasados

Teatro corporal

Teatro Egipcio

Teatro de ultra tumba

Relatos del más allá

Recordaba la vidaPara hablar de muerte

Teatro chino

Teatro de espectáculo colorido

Ópera china

Retoma la vida mediante el calendario,Ajustando su existencia

Teatro Romano

Teatro de parodia

Teatro de comedia

Descanso de la guerra

Teatro Griego

Tragedia

Situación de espanto

Teatro medieval

Retoma lo religioso a nivel sacramentalTeatro católico

Representación de historias bíblicas

Teatro moderno

Ruptura de esquemas

Retoma elementos clásicos

Burla a la religiónRepresenta situacionesDe conflicto

"La carrera del actor se realiza en público; pero su talento se hace en privado." Goethe.

El teatro en la cultura

Requiere de identidad

Pensamiento erróneo del teatro

Ayuda a modificar la existencia del hombre con valores

El teatro en la pedagogía

Exigencia personal

Recorrido corporal

Precaución de interpretación

Herramienta educativa

El teatro en lo artístico

Recopilación de todo elarte

La “prostitución del teatro”

El teatro en lo lúdico

Entretención sin pensamiento

El teatro en lo social

Problemáticas sociales de la vidacotidiana

El teatro en lo político

“Primero se llevaron a los estudiantes, pero como yo no era estudiante A mi no me importó.Después se llevaron los campesinos, pero como yo no era campesino A mi no me importó.Luego se llevaron a los religiosos, pero como yo no era religiosoA mi no me importó.Después se llevaron a los obreros, pero como yo no era obrero A mi no me importó.Ahora me llevan a mi, pero ya es tarde”

El teatro es una herramienta política para transformar la realidad

“El teatro es un gran medio de educar al público;pero el que hace un teatro educativo, se encuentra siempre sin público al que poder educar.”Enrique Jardiel Poncela

Teatro revolucionario de la época

Representación de Problemáticas sociales

Teatro callejero

La gente no va al teatro, el teatro va a la gente

Democratizó la culturaFiltró lo sagrado

Se rompió el concepto de espacio privilegiado

Naturaleza del proyecto

Dar conocimiento del deterioroDel teatro en Bogotá

Fundamentación

Crear conciencia cultural

Marco institucional

Llevado a cabo en Bogotá

Finalidad

Visión diferente del teatro callejero

ObjetivosEl estado como apoyo

Metas

Atraer la atención de los jóvenes

Beneficiarios

Población urbana de Bogotá

Cobertura física

20 localidades deBogotá

Actividades a realizar

• Generar inventario de actividad calle/teatral.

• Crear grupo de Bogotá

• Encuentros zonales de jóvenes

• Creación de grupos callejeros

• Exposición de experiencias exitosas

Grupo de apoyo

Ministerio deCultura.

Animadores culturales

Recursos

Económicos

Humanos

Conclusiones

Valoración del teatro

Cultura ciudadana con bases sólidas

El estado como apoyo cultural

El teatro como solucionador de problemascotidianos