liisi okase mõtted koolituset „special educational needs and … · 2014. 10. 21. · liisi...
TRANSCRIPT
Liisi Okase mõtted koolituset „Special educational needs and inclusive learning“
Sain ootamatult enne puhkuse algust kooli poolt pakkumise minna ennast keeleliselt ja
erialaselt täiendama Inglismaale, kursusele „Special educational needs and inclusive
learning“ . Võttes mõne päeva aega järelemõtlemiseks otsustasin pakutud väljakutse
vastu võtta.
Seoses Inglismaale koolitusele minemisega olid mul oma ootused ja hirmud.
Minu ootused:
- erialase inglise keele, sõnavara ja suhtlemisoskuse arendamine;
- tutvumine eri maade kultuuride ja haridussüsteemidega ;
- põnevad ja kasulikud loengud;
- kasulikud näited, soovitused, materjalid, internetileheküljed, raamatud(jagamiseks
kolleegidele, kasutada prakitliselt oma töös);
- erinevate maade kogemused töös erivajadustega õpilastega ning kaasava hariduse
lõimimisega kooli kontekstis;
Minu hirmud:
- üksinda reisimine( lendamine, mitme erineva bussiga sõitmine võõras riigis );
- inglise keele oskus (kaua pole keelt praktiseerinud, erialane sõnavara, suuline
eneseväljendusoskus, kas teised mind mõistavad);
- rühmakaaslased ( mis vanuses, mis rahvusest, millise taustaga, koostöö);
Peale seda kahte nädalat Inglismaal võin öelda, et minu hirmud olid asjatud (hirmul on
suured silmad) ja minu ootused said igati ja rohkemgi veel täidetud
Järgnevalt ülevaade kahest nädalast.
03 .- 16.08.2014
Koolitus toimus Inglismaal, Kenti Ülikoolis (University of Kent http://www.kent.ac.uk/
), mis paikneb Canterburys. Canterbury on väike armas linnake, mis asub Inglismaa
kagu osas. Elanike arv selles piirkonnas on 55 240. Canterbury s asub linna nime kandev
kuulus katedraal – Canterbury Cathedral, mis on kantud ka UNESCO maailmapärandite
nimekirja.
Kenti ülikooli linnak oli väga suur - palju erinevaid õppehooneid ning ühiselamuid.
Ülikooli linnakus oli üliõpilastele ning õppejõududele kõik vajalik olemas – toidupoed,
kohvikud, restoranid, kino , teater, ööklubi, spordiklubi, raamatukogu, ühiselamud.
Linnakust Canterbury keskusesse sai minna kahel erineval viisil: jalgsi kulus selleks 20
minutit ja bussiga sõites 10 minutit. Omapärane oli selles linnakus see, et ümberringi oli
palju rohelust ja puid ning jäneseid, kes seal julgelt ringi liikusid.
Saabumise päev –pühapäev: see päev oli mõeldud koolitusele saabujatele
sisseseadmiseks ning kohanemiseks.
Esmaspäeval kogunesid uutele kursustele saabunud inimesed, korraldajad tutvustasid
õppejõudusid ning koolitusel osalejaid jagati rühmadesse.
Kursuste kohta võib leida rohkem infot siit
http://www.pilgrims.co.uk/page/default.asp?title=Home&pid=1
Toimunud kursuste eesmärk oli eelkõige inglise keele arendamine läbi erinevate
temaatiliste koolituste. Õppetöö toimus esmaspäevast reedeni. Nädalavahetused olid
igaühe enda sisustada. Võimalus oli külastada lähedal asuvaid vaatamisväärsusi ning
Londonit.
Kursuse päevakava esmaspäevast reedeni oli selline:
07.45 hommikusöök
09.00-10.30 loeng
10.30 -11.00 paus
11.00-12.30 loeng
12.30 – 14.00 lõuna
14.00 – 15.30 loeng
15.30 – 16.00 paus
16.00 – 17.30 pärastlõunane loeng (omal valikul/soovil)
17.30-19.00 vaba aeg
20.00-21.30 õhtune loeng (omal valikul/soovil)
Meie grupis oli kokku 5 inimest (4 naist ja 1 mees). Päritolult oli rühmas üks sakslane,
kolm itaallast ja mina, eestlane. Selle aastasel Pilgrimi kursusel oli rohkelt osalejaid
Saksamaalt, Itaaliast, kuid leidus osalejaid Jaapanisti, Hispaaniast ja Poolast. Eestist
rohkem osalejaid ei kohanud. Kogu kursusel oldud aja jooksul oli tähelepanuväärne see,
et isegi oma rahvuskaaslastega räägiti inglise keeles. Kõigil osalejail oli eesmärgiks
ohtralt inglise keelt praktiseerida ning arendada.
Esimese nädala algul tutvusime lähemalt oma rühmakaaslaste ja õppejõuga. Meie
rühma „treeneriks“ oli Šoti päritolu meesterahvas, Phil Dexter, kes oma tasakaaluka ja
muheda olekuga suutis meie töörühma viia õigele lainele. Üksteisega tutvumiseks
kasutas meie rühma juht erinevaid mänge ja ülesandeid, mille kaudu õppisime teineteist
paremini tundma.
Kuna meie rühm oli väike, siis saime teha tööd intensiivsemalt ning aruteluks jäi rohkem
aega. Inglise keele oskuse tasemed olid osalejatel erinevad. Mõned rühmas olnud
rääkisid väga vabalt, mõnel oli raskusi eneseväljendusega. Rühmas olijad toetasid ja
julgustasid osalejaid oma mõtteid inglise keeles avaldama.
Kella 09.00-15.30 oli meil loengud, rühmatööd ja praktilised tegevused hariduslike
erivajaduste ja kaasava hariduse teemadel. Peale seda oli võimalik endale lisaks valida
välja pakutud pärastlõunaste ja õhtuste loengute vahel midagi enesetäiendamiseks. See
oli kõik vabatahtlik. Kui loengusse ei soovinud minna siis sai valida erinevate vabaaja
tegevuste vahel .
Kahe koolitusel oldud nädala jooksul käsitlesime järgmisi teemasid:
- Hariduslike erivajadustega õpilaste kaasamine õppetöös – keskendumine õpilaste
vajadustele;
- Aspergeri sündroom ja Autismi spekter;
- Aktiivus- ja tähelepanuhäire;
- Keele ja kõnealased raskused (düsleksia, düspraksia, düskalkuulia)
- Õppetöö toetamine (tegevused, materjalid, individuaalsed õppekavad);
- Õppimist soodustav õppekeskonna loomine;
- Kaasav haridus lähtudes nägemispuudega inimese vajadustest;
- Muusika ja laulude kasutamine õppetöös;
- Vanemate ja õpetajate nõustamine;
- Multiintelligentsus;
Mõned kasulikud lingid erinevate teemade kohta:
Düsleksia
http://www.easyreadsystem.com/info/dyslexia.html
Huvitav vaatenurk sõnumite kirjutamise ja kirjaoskuse seose kohta
https://www.youtube.com/watch?v=h79V_qUp91M
Autism, Aspergeri sündroom
https://www.youtube.com/watch?v=ejpWWP1HNGQ
www.autism.org.uk
Hariduslike erivajadustega õpilaste toetamise näited erinevates koolides
https://www.youtube.com/watch?v=qZCtsfVtgGk
https://www.youtube.com/watch?v=qzh2aemqGFg
https://www.youtube.com/watch?v=-q3R74uzEzU
https://www.youtube.com/watch?v=gZDGYesSxvs
Huvitav vaatenurk hariduse paradigmade muutumise kohta
https://www.youtube.com/watch?v=QSFlFD8QoXs
Pildid pärastlõunastest teemadest ja nädalavahetuste tegevustest.
Canterbury Chatedral
Info ja registreerimine pärastlõunastesse loengutesse ja tegevustesse
Koolitusmeeskond ja lektorid
Üks ühiselamutest
Jalg- ja jalgrattatee Canterbury linna
Canterbury vanalinn
Paadisõit jõel – paati juhtis noormees, kes oli Harry Potteri koopia Sõidu ajal jutustas
ta põnevaid lugusid Canterburyist.
Paadisõit jõel
Loengu ruum ja töövahendid
Õppehoone koridor
Õppehoone sisehoov
Jänes ülikooli linnaku haljasalal
Vabaaja tegevused
Mereäärne väikelinn Whitstable
Whitstable loss