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Centro Integral Empresarial por Madurez CIEM Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA (TÉRMINOS, ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN) 1. Identifica los elementos que se piden: a) Los términos de 5r +s b) Los términos de 5xy 2 +2y 7w c) Dos factores de 5z ______________________ d) La base en 3xy 2 e) El coeficiente numérico en 2xy f) El coeficiente numérico en x/3 g) Las variables en 6xy h) Las variables en 6x 5 y 2 i) El grado de la variable m en 7m 5 n j) El grado de la variable n en 7m 5 n k) La constante de 7x 2 1 2. Considerando que un monomio es un número variable o producto de números y variables explique por qué las siguientes expresiones no son monomios a) 5x +y b) 7xy 3 c) x 2y 3. Considere las siguientes expresiones identificando cada una de ellas con una letra a) 14x + 10 y 3 d) 2/3 x +1/3 y b) 17x 5 y 3 z 2 e) 5x 4 z 1/2 x 2 z 2 + xz 3 7z 6 c) 7x 5 y f) x+4 I) Identifique los polinomios:____________________ II) Identifique los monomios:____________________ III) Identifique los binomios:____________________ IV) Para cada polinomio, que no sea monomio, especifique los términos___________________________________________________ _ V) Dé los coeficientes numéricos de las expresiones D y E

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Page 1: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

Centro Integral Empresarial por Madurez

CIEM

Laboratorio Tercero Básico

INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA (TÉRMINOS, ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN)

1. Identifica los elementos que se piden: a) Los términos de 5r +s b) Los términos de 5xy2 +2y –7w c) Dos factores de 5z ______________________ d) La base en 3xy2 e) El coeficiente numérico en 2xy f) El coeficiente numérico en x/3 g) Las variables en 6xy h) Las variables en 6x 5 y 2 i) El grado de la variable m en 7m5n j) El grado de la variable n en 7m5n k) La constante de 7x2 –1 2. Considerando que un monomio es un número variable o producto de

números y variables explique por qué las siguientes expresiones no son monomios

a) 5x +y b) 7xy3 c) x 2y

3. Considere las siguientes expresiones identificando cada una de ellas con

una letra a) 14x + 10 y –3 d) 2/3 x +1/3 y b) –17x5y3z2 e) 5x4z –1/2 x2 z2 + xz3 –7z6

c) 7x5y f) x+4 I) Identifique los polinomios:____________________

II) Identifique los monomios:____________________

III) Identifique los binomios:____________________

IV) Para cada polinomio, que no sea monomio, especifique los

términos___________________________________________________

_

V) Dé los coeficientes numéricos de las expresiones D y E

Page 2: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

Centro Integral Empresarial por Madurez

CIEM

4. Evalúe cada polinomio para los valores dados: a) 4x2 –x +3 x=-2 b) x2/3 –3x +5 x=3/2 c) –x2 +7 x =5 d) 4xy –8y2 x=3 y=0,5 5. Eliminar los términos semejantes en los siguientes polinomios: a) 8x -3x+7x= b) 3x +9y –2x –6y= c) 7a2 – 15b3 + 5b3 + 9a 2 – 4b3 = d) 3a+ 4c + 9c – 7b – 7a- 15c = e) 0,01 b2c – 0,2 c2b - 0,8 c2b + 0,99 b2c= 6. Eliminar paréntesis y reducir términos semejantes en los siguientes polinomios a) (10b +4) +(6 –9b) –(3b-7)= b) 20 + (-7 +2x) –(-3x-7)= 7. Dados los polinomios A: 2b2c –3b + 6c B: 4b - c2b + 12 b2c C: 4 – 2c Ejecute las siguientes operaciones: a) A + B= b) A - C= c) B - A= 8. Calcular el perímetro de la siguiente figura:

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CIEM

x2 +x 2x2 +x x 3x2 +x –3 9. El perímetro de un rectángulo es 8x –6 y un lado es 3x +7 ¿Cuánto mide el otro lado?

NM1: TERMINOS SEMEJANTES

I) Para cada uno de los siguientes términos algebraicos determina:

Coef. Numérico Factor literal Grado

2x2y

a

a4

3

-1,5x3

-0,7mn3

3

4

1abr

3x

-2x

3

3 52kh

0,2ab4

ab

5

5

3ab

a2b3c

-8b3c2d3

2

2xy

Page 4: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

Centro Integral Empresarial por Madurez

CIEM

II) Clasifica cada una de las siguientes expresiones algebraicas según el número de términos que la

integran:

1) 5x

2) a2 + b – c

3) 10x2y

4) 4

32 yx

5) 2 – x

6) 2x – 3y2

7) a2 + ab + b2

8) 4

3

3

2 yx

9) a3 – 3a2b + 3ab2 – b3

10) m2 – n2

11) a – b + c – 2d

12) 4

cba

13) 3

ba

14) 2a·3b

III) Calcula el valor numérico de las expresiones algebraicas siguientes, considerando a = 2; b = 5; c

= -3; d = -1 y f = 0.

1) 5a2 – 2bc – 3d

2) 7a2c – 8d3

3) 6a3f

4) 2a2 – b3 – c3 – d5

5) 3a2 – 2a3 + 5a5

6) d4 – d3 – d2 + d – 1

7) 3(a – b) + 2(c – d)

8) 2(c – a) – 3(d – b)2

9) 253

abc

10) 72

badc

11) fbca8

7

2

1

5

2

4

3

12) c

f

a

b

2

13) (b + c)a

14) )(3

1

d

c

b

a

b

df

IV) Valora las siguientes expresiones, siendo a = 2

1; b =

4

3 y c =

3

1

1) a + b – c

2) ab + c

3) a(b + c)

4) a:b + b:c

5) 2ac

6) –3a2b

7) 4ª + 6b – 7c

8) –12ª - 8b + 3c

9) c

ba

10) b

ca

11) cb

ba

12) (a + 1)(b – 1)

13) a2 + b2

14) ba2

1

3

2

15) ca3

1

5

3

16) abc

cba

17) 0,25a + 0,5b

V) Reduce las siguientes expresiones algebraicas:

1) m + 2m

2) a + 2a + 9a

3) m2 – 2m2 – 7m2

4) 6x2y2 – 12x2y2 + x2y2

5) 3ª - 2b – 5b + 9a

6) a2 + b2 – 2b2 – 3a2 – a2 + b2

7) x2yz + 3xy2z – 2xy2z – 2x2yz

8) 2x – 6y – 2x – 3y – 5y

9) 15a + 13a - 12b – 11a -4b – b

Page 5: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

Centro Integral Empresarial por Madurez

CIEM

10) 432

aaa

11) 5

6

2

3

3

2

5

2222 baababba

12) 43

2

2

mmmm

13) qpqp2

37

4

32

14) a + a2 + a3 + a4 – a – 2a2 + 3a3 – 4a4

15) 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n

16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a

17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy – 3x

18) mnnmnmmnnm3

8

10

3

2

3

3

2

5

1 222

19) ttsssts4

1

3

5

3

1

3

2

4

3

3

11

20) ppmpm4

33,004,0

7

17,0

NM1: TERMINOS SEMEJANTES

VI) Para cada uno de los siguientes términos algebraicos determina:

Coef. Numérico Factor literal Grado

2x2y

a

a4

3

-1,5x3

-0,7mn3

3

4

1abr

3x

-2x

3

3 52kh

0,2ab4

ab

5

5

3ab

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Centro Integral Empresarial por Madurez

CIEM

a2b3c

-8b3c2d3

2

2xy

VII) Clasifica cada una de las siguientes expresiones algebraicas según el número de términos que la

integran:

15) 5x

16) a2 + b – c

17) 10x2y

18) 4

32 yx

19) 2 – x

20) 2x – 3y2

21) a2 + ab + b2

22) 4

3

3

2 yx

23) a3 – 3a2b + 3ab2 – b3

24) m2 – n2

25) a – b + c – 2d

26) 4

cba

27) 3

ba

28) 2a·3b

VIII) Calcula el valor numérico de las expresiones algebraicas siguientes, considerando a = 2; b = 5; c

= -3; d = -1 y f = 0.

15) 5a2 – 2bc – 3d

16) 7a2c – 8d3

17) 6a3f

18) 2a2 – b3 – c3 – d5

19) 3a2 – 2a3 + 5a5

20) d4 – d3 – d2 + d – 1

21) 3(a – b) + 2(c – d)

22) 2(c – a) – 3(d – b)2

23) 253

abc

24) 72

badc

25) fbca8

7

2

1

5

2

4

3

26) c

f

a

b

2

27) (b + c)a

28) )(3

1

d

c

b

a

b

df

IX) Valora las siguientes expresiones, siendo a = 2

1; b =

4

3 y c =

3

1

18) a + b – c

19) ab + c

20) a(b + c)

21) a:b + b:c

22) 2ac

23) –3a2b

24) 4ª + 6b – 7c

25) –12ª - 8b + 3c

26) c

ba

27) b

ca

28) cb

ba

29) (a + 1)(b – 1)

30) a2 + b2

31) ba2

1

3

2

32) ca3

1

5

3

33) abc

cba

34) 0,25a + 0,5b

X) Reduce las siguientes expresiones algebraicas:

21) m + 2m

22) a + 2a + 9a

23) m2 – 2m2 – 7m2

24) 6x2y2 – 12x2y2 + x2y2

Page 7: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

Centro Integral Empresarial por Madurez

CIEM

25) 3ª - 2b – 5b + 9a

26) a2 + b2 – 2b2 – 3a2 – a2 + b2

27) x2yz + 3xy2z – 2xy2z – 2x2yz

28) 2x – 6y – 2x – 3y – 5y

29) 15a + 13a - 12b – 11a -4b – b

30) 432

aaa

31) 5

6

2

3

3

2

5

2222 baababba

32) 43

2

2

mmmm

33) qpqp2

37

4

32

34) a + a2 + a3 + a4 – a – 2a2 + 3a3 – 4a4

35) 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n

36) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a

37) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy – 3x

38) mnnmnmmnnm3

8

10

3

2

3

3

2

5

1 222

39) ttsssts4

1

3

5

3

1

3

2

4

3

3

11

40) ppmpm4

33,004,0

7

17,0

Page 8: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

8

Elimina paréntesis y reduce términos semejantes:

1) (a + b) + (a – b)

2) (x + y) – (x – y)

3) 2a - (2a - 3b) – b

4) 4 – (2a + 3) + (4a + 5) – (7 – 3a)

5) 12 + (-5x + 1) – (-2x + 7) + (-3x) – (-6)

6) (-2x2 + 3y – 5) + (-8x2 – 4y + 7) – (-9x2 + 6y – 3)

7) 3x + 2y - x – (x – y)

8) 2m – 3n - -2m + n – (m – n)

9) –(a + b – c) – (-a – b – c) + (a – b + c)

10) -(x2 – y2) + 2x2 – 3y2 – (x2 – 2x2 – 3y2)

11) --(a – 2b) – (a + 2b) – (-a – 3b)

12) 3x + 2y - 2x - 3x – (2y – 3x) – 2x - y

13) 3y – 2z – 3x - x - y – (z – x) - 2x

14) 15 - (6a3 + 3) – (2a3 – 3b) + 9b

15) 16a + -7 – (4a2 – 1) - -(5a + 1) + (-2a2 + 9) – 6a

16) 25x - --(-x – 6) – (-3x – 5) - 10 + -(2x + 1) + (-2x – 3) - 4

17) 2 - --(5x – 2y + 3) - (4x + 3y) + (5x + y)

18) --(5a + 2) + (3a – 4) – (-a + 1) + (4a – 6)

19) 7a - -2a - -(-(a + 3b) – (-2a + 5b) - (-b + 3a)

20) ---(-7x – 2y) + --(2y + 7x)

XI) Resuelve:

1) Si P = x2 + 3x – 2 y Q = 2x2 – 5x + 7, obtener P + Q; P – Q; Q – P.

2) Si P = x3 – 5x2 – 1; Q = 2x2 – 7x + 3 y R = 3x3 – 2x + 2, obtener P + Q – R; P – (Q – R)

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9

Traja los productos notables siguientes

1. 2431 x

2. 2432 57 xba =

3. 2323 baba

4. xyxy 8181

5. 1111 22 xxxx abba =

6. zyxzyx

7. 32 2ba

8. 86 33 xx

9. 66 3333 yxyx

10. 4575 11 xx aa

11.

2346 11

3

2abcba

12. 32 35x

13. 11 2 xxx

14. 2242 yyy

15. amnamn yxbayxba 3232 22

16. 98 11 aa xx

17.

271271

5

173

5

173 cbbacbba mxmx

18. 71 2222 baba

19. 225255 baabab

20. 2312 32 nmmn

21. 5323 yxyx aa

22.

2432

5

1

3

2yxba

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10

FACTOR COMUN

225 baa

1) Me pregunto ¿qué letra tiene igual? a

2) ¿Cuál es el exponente mas pequeño de la a? 2

3) Entonces escojo el 2a

4) Coloco la 2a y abro un paréntesis

225 baa 2a (

5) Divido cada término entre 2a

2

22

2

5

a

ba

a

a

2a (

6) Coloco la respuesta dentro del paréntesis restando los exponentes asi:

“No se te olvide que para dividir se copia la base igual y se restan los

exponentes”

“No se te olvide cualquier base elevada a la cero es igual a 1.”

2

22

2

5

a

ba

a

a 222252 baaa = 2032 baaa = 232 baa

Ejemplo guiado:

2446 nmnm

1) Me pregunto ¿qué letras tiene igual? _________________ .

2) De las letras que escogí ¿Cuáles son los exponentes más pequeños? _____________.

3) Entonces escojo las letras con exponentes más pequeños y abro paréntesis.

2446 nmnm _________ (

4) Divido cada término entre las letras con menor exponente:

_________

2446 nmnm_________ (

5) Divido y coloco la respuesta dentro del paréntesis.

_________

2446 nmnm_________ ( _____________________)

Factorización de binomios

DIFERENCIA DE CUADRADOS

Se copia el signo

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11

Características:

- Tienen dos términos ( es un binomio = bi significa 2)

- El signo que los separa siempre es menos

- Las potencias de letras están elevadas con números pares 2, 4, 6…

- Tiene raíz cuadrada exacta el primer término

- Tiene raíz cuadrada exacta el segundo término

Forma de factorizar:

Primero abro paréntesis

Segundo saco raíz cuadrada al número si no la se, le saco los factores primos al

número asi:

Coloco la respuesta asi:

Tercero saco la raíz cuadrada de la letra asi:

a dos entre potencia la siempre divido 22

2 aa

y la respuesta es la raíz de la letra.

Coloco la respuesta asi

Cuarto copio el signo.

Coloco asi

Quinto saco la raíz cuadrada del segundo término

siguiendo los pasos segundo y tercero.

Coloco la respuesta asi

Sexto cierro paréntesis.

asi

Séptimo copio el primer paréntesis solamente que le cambio el signo a +.

Asi

SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS

Características:

- Tienen dos términos ( es un binomio = bi significa 2)

- El signo que los separa pude ser + ó -

- Las potencias de letras están elevadas con números múltiplos de 3, 6, 9…

- Tiene raíz cúbica exacta el primer término

- Tiene raíz cúbica exacta el segundo término

16 2

8 2

4 2

2 2

1

Multiplico los números

circulados 2

2

2 x 2 = 4 y esta es

la raíz cuadrada

16 4(

(

a4(

4( a

b 4( a b) 4( a

(

4(

a4(

4( a

b 4( a

b) 4( a

b) 4(b) 4( aa

b) 4(b) 4( aa

22 16 ba

1)

2)

3) 4)

5)

6) 3)

7)

Por cada pareja de 2

sale un dos

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12

Forma de factorizar:

Primero abro paréntesis

(

Segundo saco raíz cúbica al número si no la se, le saco los factores primos al

número asi:

Coloco la respuesta asi:

Tercero saco la raíz cúbica de la letra asi:

a dos entre potencia la siempre divido 236

6 aa

Coloco asi

Cuarto copio el signo.

Coloco asi

Quinto saco la raíz cúbica del segundo término

siguiendo los pasos segundo y tercero.

Coloco asi

Sexto cierro paréntesis.

Coloco asi

EL SEGUNDO PARENTESIS SE FORMA ASI:

Séptimo abro un segundo paréntesis

Coloco asi

Octavo: elevo al cuadrado el primer término de mi respuesta del paréntesis.

Noveno: pongo el signo contrario que tengo en mi respuesta del

primer paréntesis

64 2

32 2

16 2

8 2

4 2

2 2

1

2

Multiplico los números

circulados

2 x 2 = 4 y

esta es la raíz

cúbica de 64

4 (

(

b 4( 2 a

4(

1)

2)

3)

4)

5)

Por cada trío de 2 sale

un dos

2

36 64 ba

2 4 ( a

4 ( 2 a

2 4 ( a

4 ( 2 a

b 4( 2 a

b) 4( 2 a 6)

b) 4( 2 a

( b) 4( 2 a

9) 42 (16a b) 4( a

8) 222 4a( b) 4( a

42 (16a b) 4( a

Page 13: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

13

Décimo: multiplico el primer término por el segundo de mi respuesta del primer

paréntesis.

Onceavo: siempre pongo signo +

Doceavo: elevo al cuadrado el segundo término de mi respuesta del primer

paréntesis.

Treceavo: cierro paréntesis.

TRINOMIOS

TRINOMIO DE LA FORMA CBXX 2

Características:

- Tienen tres términos

- No tiene numero delante del 2X

Forma de factorizar:

Primero: ordeno el trinomio en forma descendente.

Segundo: abro dos paréntesis

10) baa 242 4(16a b) 4(

X

baa 242 4(16a b) 4(

4(16a b) 4( 242 baa

2242 b 4(16a b) 4( baa

) b 4(16a b) 4( 2242 baa

b 4(16a b) 4( 2242 baa

mm 5142

145

5142

2

mm

mm

1452 mm

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14

Tercero: saco raíz cuadrada del primer término y lo coloco en cada uno de los

paréntesis

La raíz cuadrada de mmm 22

2

Cuarto: copio el primer signo del ejercicio en el primer paréntesis

Quinto: multiplico el primer signo por el segundo del ejercicio y lo coloco en el

segundo paréntesis

Sexto:

Observo cuidadosamente la respuesta que tengo en los paréntesis y analizo los

signos:

Me pregunto ¿son signos iguales o diferentes?

En este caso son diferentes porque tengo + y - entonces leo la opción B que

viene a continuación.

A. si en los dos paréntesis tengo signos iguales necesito dos números que

multiplicados me den el tercer término y sumados me den el segundo término.

B. Si en los dos paréntesis tengo signos diferentes necesito dos número que

multiplicados me den el tercer término y restados me den el segundo término.

Necesito dos números que multiplicados me den 14 y restados me den 5

Si no se cuales son los números hago una tabla de factores primos que forman el

número y con ello encuentro todas las posibilidades para hallar el segundo término

menos la posibilidad del número multiplicado por 1.

14 2 ¿ qué números podrán ser?

7 7 14 x 1 = 14 pero 14 - 1 5

1 7 x 2 = 14 y 7 – 2 = 5 Esta es

la respuesta que cumple con la regla.

Entonces 7 y 2 son los números.

Séptimo:

m m

1452 mm

m m

1452

mm

- m m

1452

mm

Opero + . - = -

- m m

1452

mm

- m m

1452

mm

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15

Para terminar siempre coloco el número mayor en el primer paréntesis y el menor

en el segundo.

Casos especiales:

a) 20122

baba

Cuando tenemos paréntesis como en éste caso se realiza asi:

Primero: saco raíz cuadrada del primer término 2ba

Segundo: abro dos corchetes y coloco mi respuesta de la raíz cuadrada del primer

término en cada uno y opero la ley de signos como el caso anterior.

Tercero: como tengo dos signos iguales encuentro dos números que multiplicados me

den 20 y sumados me den 12 ( el número que esta fuera del paréntesis del segundo

término) asi:

Si no se realizo la tabla de factores

primos de un número asi:

20 2

10 2

5 5

1

Posibilidades:

4 x 5 = 20

4 + 5 = 9 como no es igual a 12

entonces no son los números

10 x 2 = 20

10 + 2 = 12 como si me da

12 que era el número que

buscaba entonces estos son

los números 10 y 2. Para finalizar

coloco en los paréntesis siempre el

número mayor en el primer paréntesis

y luego el menor número en el segundo

paréntesis.

2 - m 7 m

1452

mm

ba

ba

baba

22

22012

- -

2012

22

2

baba

ba

baba

2 - 10 -

- -

2012

22

2

baba

baba

ba

baba

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16

b)

Primero ordeno el polinomio

Segundo : observo que el signo que tiene 4y es menos (

4y ).

Tercero: factorizo el signo menos ( no se te olvide que un signo menos

delante de un paréntesis le cambia de signo a todo el trinomio al

ingresarlo):

Cuarto: ahora procedes como siempre: sacas raíz cuadrada del primer término lo colocas en

cada paréntesis y luego realizas la operación de signos.

Quinto: buscas dos números que multiplicados te den 30 y que restados

( porque tienes signos diferentes ) te den 1.

30 2

15 3

5 5

1

4230 yy

3024 yy

30

3024

24

yy

yy

-

30

30

22

24

24

yy

yy

yy

Posibilidades:

6 x 5 = 30

6 – 5 = 1 estos son los

números 6 y 5. No olvides

de colocar el número

mayor en el primer

paréntesis y el menor en el

segundo paréntesis.

5 6 -

30

30

22

24

24

yy

yy

yy

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17

TRINOMIOS

TRINOMIO DE LA FORMA CBXAX 2

Características:

- Tienen tres términos

- Si tiene numero delante del 2X

Forma de factorizar:

Primero: ordeno el trinomio en forma descendente.

Segundo: abro dos paréntesis

Tercero copio el número del primer término en cada uno de los paréntesis.

Cuarto: saco raíz cuadrada de la letra del primer término y lo coloco en cada uno

de los paréntesis

La raíz cuadrada de xxx 22

2

Quinto: copio el primer signo del ejercicio en el primer paréntesis

Sexto: multiplico el primer signo por el segundo del ejercicio y lo coloco en el

segundo paréntesis

Séptimo multiplico el número del primer término por el tercero y lo cambio por el

tercero término

6 x 2 = 12

xx 726 2

276

7262

2

xx

xx

276 2 xx

6 6

276 2 xx

6x x 6

276 2 xx

6x x 6

276 2

xx

Opero + . + = +

6x x 6

276 2

xx

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18

Octavo:

Observo cuidadosamente la respuesta que tengo en los paréntesis y analizo los

signos:

Me pregunto ¿son signos iguales o diferentes?

En este caso son iguales porque tengo + y + entonces leo la opción A que

viene a continuación.

A. si en los dos paréntesis tengo signos iguales necesito dos números que

multiplicados me den el tercer término y sumados me den el segundo término.

B. Si en los dos paréntesis tengo signos diferentes necesito dos número que

multiplicados me den el tercer término y restados me den el segundo término.

Necesito dos números que multiplicados me den 12 y sumados me den 7

Si no sé cuales son los números hago una tabla de factores primos que forman el

número y con ello encuentro todas las posibilidades para hallar el segundo término

mas la posibilidad del número multiplicado por 1.

12 2 ¿ qué números podrán ser?

6 2 12 x 1 = 12 pero 12 + 1 7 no es

3 3 2 x 6 = 12 pero 2 + 6 7

1 4 x 3 = 12 y 4 + 3 = 7 Esta es

la respuesta que cumple con la regla.

Entonces 4 y 3 son los números.

Noveno:

Coloco el número mayor en el primer paréntesis y el menor en el segundo.

Décimo:

Debo dividir por el número del primer término (6 ) o por sus factores primos (3 y

2 ) un paréntesis o los dos para que cumpla con la siguiente regla:

al dividir cada número el residuo debe ser cero.

Si utilizáramos el 6 en el primer paréntesis tenería:

6x x 6

1276

2762

2

xx

xx

6x x 6

1276

2762

2

xx

xx

6x x 6

1276

2762

2

xx

xx

3 6x 4 x 6

1276

2762

2

xx

xx

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19

6/6 = 1 residuo 0

4/6 = 0.666 queda decimal no se puede utilizar.

Si utilizamos el 6 en el segundo paréntesis tendría:

6/6 = 1 residuo 0

3/6 = 1.5 si tiene decimal

Observo cuidadosamente mis paréntesis y veo que el primer paréntesis son

números pares y el segundo son múltiplos de 3 por lo que si divido el primer

paréntesis entre 2 y el segundo entre 3 me da una a respuesta sin decimal y con

residuo cero.

Y esta es mi respuesta final.

TRINOMIOS

TRINOMIO CUADADO PERFECTO

Características:

- Tienen tres términos (ordenarlo en forma descendente)

- El primer término y el tercero tienen raíz cuadrada exacta.

- El segundo término es la multiplicación de la raíz cuadrada del primer término por la raíz cuadrada

del tercer término multiplicada siempre por 2, si da como resultado el segundo término entonces es

un trinomio cuadrado perfecto.

Forma de factorizar:

Primero: ordeno el trinomio en forma descendente

Segundo: saco raíz cuadrada del primer término tanto a al número como la letra.

1 x 2 2 x 3

3

3 6x

2

4 x 6

1276

2762

2

xx

xx

24 414 yy

144

21424

24

yy

yy

2

24

24

24

2

2

144

414

y

y

yy

yy

Page 20: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

20

Tercero: saco raíz cuadrada del segundo término tanto a al número como la letra.

Cuarto: realizo la prueba para ver si es un trinomio cuadrado perfecto. Multiplico

el primer término ( 22y ) de mi respuesta con el segundo ( 1 )y luego multiplico

siempre por 2 para ver si me da el segundo término ( 24y )

Quinto : opero los signos del ejercicio y lo coloco al centro

Quinto : lo encierro entre paréntesis y lo elevo al cuadrado.

1 2

1 2

144

414

2

24

24

24

y

y

yy

yy

22

24

42 1 2

1 4 4

yy

yy

Siempre se

multiplica por 2

Como son iguales si es

un trinomio cuadrado

perfecto

1 2

1 2

144

2

24

24

y

y

yy

22

24

24

1 2

1 2

144

y

y

yy

Page 21: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

21

TRINOMIOS

TRINOMIO CUADADO PERFECTO POR ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

Características:

- Tienen tres términos (ordenarlo en forma descendente)

- El primer término la debe estar elevado a una potencia múltiplo de 4 y el número debe tener raíz

cuadrada exacta .

- El tercer término el número debe tener raíz cuadrada exacta y si tiene letra debe estar elevada a un

múltiplo de 4.

- Debe tener raíz cuadrada exacta el primer y tercer término pero al multiplicar el primer término con

el tercero y por dos no da el tercer término.

Forma de factorizar: 4224 984 bbaa

1) Observo cuidadosamente el ejercicio que me da y observo lo siguiente:

a) tiene tres términos

1 2 3 si

b) el número del primer término tiene raíz cuadrada exacta

si

c) la letra del primer término esta elevado a una potencia múltiplo de 4.

si

d) el número del tercer término tiene raíz cuadrada exacta

si

e) si tiene letra el tercer término esta elevado a una potencia múltiplo de

cuatro.

si

f) ahora multiplico la raíz del primer término por la del tercero si no me

da el segundo término como respuesta entonces si es un trinomio

cuadrado por adición y sustracción.

2) La respuesta que me dio 2212 ba sería el centro de un trinomio cuadrado perfecto, ahora debo

ver cuanto le hace falta al 228 ba para llegar a ser

2212 ba resto 222222 4812 bababa .

3) Esta respuesta la sumo y resto al trinomio que me dieron

4224 9b 8a 4 ba

2

9b 8a 4 4224 ba

4224 9b 8a 4 ba

3

9b 8a 4 4224 ba

4224 b 9 8a 4 ba

2222

4224

1223b a 2

9b 8a 4

ba

ba

Page 22: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

22

4) Observo que los primeros tres términos de mi respuesta son un trinomio cuadrado perfecto y lo

opero y copio el 224 ba .

5) Observo que mi respuesta es una diferencia de cuadrados y la opero y con esto he terminado de

factorizar.

POLINOMIO

FACTOR COMUN POR AGRUPACION

Características:

- Tienen mas de tres términos

Forma de factorizar: byaybxax

Primero:

4a - 9b 12a 4

4a- 4a

9b 8a 4

22 4224

2222

4224

bba

bb

ba

4a - 3b 2a

4a - 9b 12a 4

4a- 4a

9b 8a 4

22222

22 4224

2222

4224

b

bba

bb

ba

abab

b

bba

bb

ba

23b 2a23b 2a

4a - 3b 2a

4a - 9b 12a 4

4a- 4a

9b 8a 4

2222

22222

22 4224

2222

4224

Page 23: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

23

observa cuidadosamente y notaras que los dos primero términos tienen factor común x y los dos

últimos términos tienen factor común y ahora lo operamos:

Los paréntesis me deben de quedar iguales

si no es así entonces busco otras parejas o tríos.

Segundo:

Observamos que nos queda como factor común el paréntesis ba

factorizamos

Es el factor común para saber cual es el otro paréntesis tapa con tu

dedo los paréntesis ba lo que te queda es el otro paréntesis

Lo que te queda al tapar los paréntesis ba es

x + y esto lo colocas en el otro paréntesis y

terminaste.

FORMA DE DISTINGUIR LOS CASOS DE FACTORIZACIÓN

Primero encuentro los que tienen FACTOR COMÚN

(los iguales)

Marco todos los que tienen 2 términos

BINOMIOS

baybax

byaybxax

ba

baybax

byaybxax

baybax

baybax

yxba

baybax

baybax

Page 24: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

24

DIFERENCIA DE CUADRADOS

Dentro de este listado busco:

1) las letras que estén elevadas a

una cifra par

2) que el signo sea menos

3) que tenga raíz cuadrada exacta

ambos términos

SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS

Dentro de este listado busco:

1) las letras que estén elevadas a

múltiplos de tres.

2) que el signo puede ser menos o

mas.

3) que tenga raíz cúbica exacta

TRINOMIOS

Primero marco todos los que principien con 2x o x elevado a potencia par

Page 25: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

25

Hago la prueba para TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

a) Ordeno el trinomio

b) saco la raíz cuadrada del primer término

c) saco la raíz cuadrada del tercer término (si no tiene sigo la siguiente flecha)

d) multiplico los resultados anteriores por 2 si me da el segundo término es un

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.

SI NO SIGO LA FLECHA

Hago la prueba para TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

a) Ordeno el trinomio

b) si la potencia esta elevada a un múltiplo de 4 ( si no continuo a la siguiente

flecha)

c) saco la raíz cuadrada del primer término

d) saco la raíz cuadrada del tercer término (si no tiene sigo a la siguiente flecha)

e) multiplico los resultados anteriores por 2 si no me da el segundo término es un

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO POR ADICIÓN O

SUSTRACCIÓN.

ENTONCES ES UN TRINOMIO DE LA FORMA cbxx 2

TRINOMIOS

Page 26: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

26

SI NO SIGO LA FLECHA

Hago la prueba para TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

f) Ordeno el trinomio

g) si la potencia esta elevada a un múltiplo de 4 ( si no continuo a la siguiente

flecha)

h) saco la raíz cuadrada del primer término

i) saco la raíz cuadrada del tercer término (si no tiene sigo a la siguiente flecha)

j) multiplico los resultados anteriores por 2 si no me da el segundo término es un

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO POR ADICIÓN O

SUSTRACCIÓN.

ENTONCES ES UN TRINOMIO DE LA FORMA cbxax 2

Primero marco todos los que principien con número delante de2x o x elevado a potencia

par

Hago la prueba para TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

e) Ordeno el trinomio

f) saco la raíz cuadrada del primer término

g) saco la raíz cuadrada del tercer término (si no tiene sigo la siguiente flecha)

h) multiplico los resultados anteriores por 2 si me da el segundo término es un

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.

Page 27: Laboratorio Tercero Básico INTRODUCCIÓN AL … · ... 0,2m – 0,02n + 1,07m – 1,03n – m – n 16) 1,17a - 2,15a - 3,25a + 4,141a 17) 1 + x + xy – 2 + 2x – 3xy – 3 + 2xy

27