la tierra en el universo - es. 16 unidad 1 esta unidad introduce a los alumnos en los conceptos

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  • 16 Unidad 1

    Esta unidad introduce a los alumnos en los conceptos bsicos del estudio del universo, el sistema solar y de la dinmica terrestre.En primer lugar, se presentan el universo y el sistema so-lar: se detalla qu son las galaxias y los distintos tipos de astros, se menciona la Va Lctea y se identifican los dis-tintos componentes del sistema solar.A continuacin, se presenta el movimiento de rotacin y su relacin con la sucesin de los das y de las noches. De igual manera, se explica el movimiento de traslacin y algunos de sus efectos sobre la vida en la Tierra.El satlite de la Tierra es la Luna. Se exponen sus fases y su dinmica, y se explica cmo influye en la superficie terrestre, en las mareas. Otro tema que se aborda relacio-nado con la Luna son los eclipses.Despus se estudia la Tierra, las capas de la atmsfera y de la geosfera y se explica la importancia de la hidrosfe-ra y el ciclo del agua.Por ltimo, se dedican varias sesiones a trabajar la repre-sentacin de la Tierra, con un globo y con mapas, as como los conceptos bsicos de orientacin.Dentro del programa de educacin en valores, en los contenidos de esta unidad se trabajan los valores de cooperacin y sostenibilidad.

    TemporalizacinEsta unidad se puede realizar a lo largo de 9 sesiones.

    ww

    La Tierra eneluniverso

    Tus alumnos sern capaces de:

    Conocer los rasgos del universo y del sistema solar.

    Entender las caractersticas delplaneta Tierra.

    Explicar la dinmica terrestre ysus efectos.

    Utilizar con propiedad los mapas de la unidad en ejercicios delocalizacin, escalas, etc.

    Aplicar los conocimientos matemticos en el clculo de diferentes magnitudes relacionadas con los contenidos de la unidad (escalas, husos horarios, coordenadas, etc.).

    Broutin, C y Verdet, J. P.: La historia de la Tierra. Ediciones SM, 2015. Un libro ilustrado que narra la historia y la evolucin del universo y de nuestro planeta hasta la poca actual.

    Lecturas recomendadas

    La programacin de aula y las inteligencias mltiples estn en

    smMasSavia.com, en los recursos del profesor.

  • Unidad 1 17

    Adivinas qu es? Observatorio astronmico Un viaje por el sistema solar Cine en el aula. Space Cowboys.

    Secuencia y actividades. Tutorial. Lpices al centro (vdeo) El sistema solar (vdeo)

    Paso a paso. Compara cometas, asteroides y meteoritos (act. 4). Ficha y asignable

    Diagrama de Venn asignable. Cometas, asteroides y meteoritos

    Contenidos bsicos. Un viaje por el sistema solar

    Mural. El sistema solar y la Tierra

    2. Un viaje por el sistema solar

    La Tierra en el universo

    MATERIAL PARA EL AULA

    RECURSOS EN LA WEB

    RECURSOS DIDCTICOS Y TRABAJOS PARA ASIGNAR

    RECURSOS INTERACTIVOS*

    Concurso online asignable Comprensin lectora. El universo.

    Ficha, asignable y rbrica

    Lo que ya s La Va Lctea Somos parte del universo (vdeo)

    1. Vivimos en el universo

    Los giros de la Tierra Tutorial. Lpices al centro (vdeo)

    Contenidos bsicos. Los giros de la Tierra

    Mural. El sistema solar y la Tierra

    3. Los giros de la Tierra

    Cmo nacieron la Luna ylas estrellas?

    La llegada del ser humano ala Luna

    Tutorial. Uno, dos y/o cuatro (vdeo)

    La Luna (vdeo)

    4. La Luna y los eclipses

    Tutorial. Trabajo individual asistido (vdeo)

    Tutorial. Produccin grupal (vdeo) Tutorial. Uno, dos y/o cuatro

    (vdeo) Prate a pensar (autoevaluacin)

    Rbrica de expresin oral

    Prate a pensar

    Las capas de la atmsfera Tres en raya de las capas dela

    Tierra

    5. La Tierra: la atmsfera y la geosfera

    Cunto sabes del ciclo delagua? El ciclo del agua Juega con el agua

    6. La Tierra: la hidrosfera

    Paralelos y meridianos Competencia digital. El juego del

    oso y las hormigas Tutorial. Uno, dos y/o cuatro

    (vdeo)

    Contenidos bsicos. La representacin y orientacin en el espacio

    Profundizacin. La representacin y orientacin en el espacio

    Mural. Las coordenadas geogrficas

    Recortable. El mapa deltesoro

    7. La representacin de la Tierra

    Tutorial. Trabajo individual asistido (vdeo)

    Mapa conceptual. La Tierra en el universo

    Itinerario personalizado. Repasa y entrnate.

    Autoevaluacin Mi diario

    Contenidos bsicos. Asignable Profundizacin. Asignable Repasa y comprueba lo

    aprendido. Prueba de evaluacin de la

    unidad. Ficha y asignable Escala de evaluacin

    Comprobamos lo aprendido

    Encontrars todos los recursos en smMasSavia.com

    * En negro, recursos exclusivos del profesor. En color, recursos del alumno.

  • 18 Unidad 1

    1 Vivimos en el universo

    La Tierra en el universo

    8

    En esta unidad, vamos a:

    Conocer los principales rasgos del universo y del sistema solar

    En qu galaxia vivimos? Qu planeta del sistema solar es el ms fro?

    Distinguir los rasgos principales de la Tierra y su atmsfera

    De qu materiales est hecha la Tierra? Cmo circula el agua por el planeta? Qu hay en la atmsfera?

    Interpretar correctamente las distintas maneras de representar la Tierra

    Qu es el ecuador? Cmo nos orientamos con los mapas y planos?

    Nos activamos

    Observa esta imagen y di qu trminos conoces.1

    Pregntate. Qu es para ti el universo? Qu eres t dentro de l?

    Comprendemos

    La Va Lctea es una pequea parte del universo. Es la galaxia donde estn el sistema solar y la Tierra.

    Qu es el universo?El universo es todo lo que existe. En l encontramos:

    Estrellas como el Sol. Son masas esfricas y gigan-tescas de gases. En su interior se libera una enorme cantidad de energa que produce luz y calor.

    Galaxias como la Va Lctea. Son agrupaciones de millones de estrellas.

    Planetas como la Tierra. Son grandes astros sin luz propia y forma casi esfrica. Giran en torno a una estrella siguiendo una trayectoria llamada rbita.

    Satlites como la Luna. Son astros que giran alre-dedor de los planetas. Tampoco tienen luz propia.

    El universo contiene todo lo que existe.

    Qu diferencia hay entre una estrella y un pla-neta? Y entre un planeta y un satlite?

    2

    3

    1. Va Lctea

    smMasSavia.comLo que ya s.

    Nos activamosEsta activacin sirve para reflexionar sobre la situacin del sistema solar dentro de la Va Lctea, y sobre la po-sicin de la Tierra con respecto al Sol. En las activacio-nes no se pretende tanto que los alumnos lleguen a la respuesta correcta como que actualicen lo que saben.La lectura y anlisis de la imagen y los trminos que se sealan en ella ayudan a que los alumnos recuperen conocimientos previos sobre el tema.El alumnado debe recordar que el sistema solar es una pequesima parte de la Va Lctea y que est situado en un extremo de esta galaxia. Para intuir la inmensidad del universo es muy til el montaje que aparece en la imagen, en la que se enmar-ca el sistema solar y se amplan el Sol y la Tierra. Es im-portante sealar a los alumnos que este montaje foto-grfico no representa las imgenes a escala.

    Solucionario1. Va Lctea, sistema solar, Sol y Tierra. Segura-

    mente los alumnos reconocern todos los trmi-nos que aparecen en la imagen, ya que los han visto en cursos anteriores:

    Se puede aprovechar esta actividad para pedir a los alumnos que sealen las diferencias entre cada tr-mino; esto servir para detectar ideas previas.

    2. Respuesta libre. Esta actividad va encaminada a que los alumnos ex-

    presen sus ideas acerca del universo y de ellos mis-mos. Podemos sugerirles que busquen los adjetivos que consideren ms adecuados para caracterizar el universo y para definirse a ellos mismos dentro de l.

    3. Las estrellas tienen luz propia, mientras que los pla-netas, que giran alrededor de ellas, no. Por su parte, los satlites orbitan alrededor de los planetas.

    La Va LcteaInteractivo con actividades para conocer nuestra galaxia.

    1

    Conocimientos previosHay una serie de contenidos que los alum-nos deberan conocer, aunque a un nivel muy bsico, pues los estudiaron en los cursos anteriores: Las estrellas y el Sol. La Luna. La sucesin del da y la noche. La sucesin de las estaciones del ao. Los mapas como forma de representacin.

    Somos parte del universoInteractivo con actividades para conocer nuestra galaxia.

    1

  • Unidad 1 19

    Previsin de dificultadesEs posible que los alumnos encuentren algu-na dificultad en comprender la unidad de distancia que se emplea en astronoma: el ao luz.

    9

    Aplicamos

    TRABAJAMOS LA COMPRENSIN LECTORA

    2. Sistema solar4. Tierra

    3. Sol

    www.e-sm.net/msavccsso5priud01_01

    El universoEl universo es todo lo que podemos tocar, sentir, percibir, medir o detectar. Abarca las cosas vivas, los planetas, las estrellas, las galaxias, las nubes de polvo, la luz e incluso el tiempo.

    El universo es increblemente grande. Un avin caza actual tardara ms de un milln de aos en llegar a la estrella ms cercana al Sol. Si viajara a la velocidad de la luz (300 000 km por segundo), tardara 100 000 aos solo en cruzar la Va Lctea.

    Nadie conoce el tamao exacto del universo porque somos incapaces de ver el borde, si es que lo tiene. El universo no ha sido siempre del mismo tamao. Los cientficos creen que se inici con un Big Bang, hace unos 14 000 millones de aos.

    Localiza el tema. De qu trata el texto?A. De la forma del universo.B. De la edad del universo. C. Del tamao del universo.

    Busca informacin. Por qu no podemos cal-cular el tamao exacto del universo?

    Relaciona significados. En el primer prrafo aparece la palabra abarcar. Cul de estos signifi-cados se adapta mejor al texto?

    abarcar. v. 1. Ceir con los brazos o con las manos. 2. Comprender, contener o encerrar en s. 3. Do-minar