la investigación
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Stefany correa
11ª
Ninfa Astrid solano
informática
Colegio Emilio Sotomayor
2013
La investigaciones de gran utilidad para el
ser humano ya que gracias a esta el
puede aprender nuevos cocimientos . Por
esta razón es muy importante conocer y
saber mucho más acerca de ella .
la siguiente presentación se da a conocer
todo acerca de ella .
El terminar este tema el estudiante estará en
capacidad de:
-Identificar diferentes formas de clasificar las
investigaciones.
-Reconocer la relación entre los propósitos de las
investigaciones y el tipo de investigación que se
adopta.
-Explicar la diferencia entre el concepto de
investigación científica e investigación
experimental.
-Clasificar de diversas formas cinco investigaciones
realizadas.
La investigación es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogación de carácter científico.
Investigación científica es el nombre general que recibe, el largo y complejo proceso en el cual, los avances científicos son el resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.1
Existe también la investigación tecnológica, que emplea el conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras", así como la investigación cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura, a demás existe a su vez la investigación técnico-policial y la investigación detectivesca y policial.
La primera es la actividad humana de búsqueda de conocimientos; de indagación de soluciones y de interrogantes. La segunda de la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
Sujeto: Es quien desarrolla la actividad, el
investigador.
Objeto: Lo que se indaga, la materia o el
tema.
Medio: Lo que se requiere para llevar a
cabo la actividad. Conjunto de
métodos y técnicas.
Fin: Lo que se persigue, los propósitos de la
búsqueda.
- La investigación exploratoria: es considerada como el
primer acercamiento científico a un problema. Se utiliza
cuando éste aún no ha sido abordado o no ha sido
suficientemente estudiado y las condiciones existentes
no son aún determinantes;- La Investigación Descriptiva: se efectúa cuando se
desea describir, en todos sus componentes principales, una
realidad;
- La investigación correlacional: es aquel tipo de estudio que
persigue medir el grado de relación existente entre dos omás conceptos o variables.
- Investigación explicativa: es aquella que tiene relación
causal; no sólo persigue describir o acercarse a un
problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo.
·-Investigaciones NO experimentales: se entiende por investigación no
experimental cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente
las variables
Investigar es preguntarse , cuestionarse, es
Curiosidad de saber y conocer sobre algo,
es buscar alguna respuesta ante una
duda o problema que afrontamos.
La investigación es todo un proceso en el
cual debemos seguir ciertos pasos para
poder cumplir nuestro objetivo que es
resolver nuestras dudas o preguntas y
adquirir nuevos conocimientos. Todos
hemos hecho algo de investigación o
Alguna investigación. Todos los días
investigamos alguna cosa, palabra,
hecho, etc., aunque no andamos
pensando “ahora voy hacer
investigación”. Simplemente nos
preguntamos y buscamos.
Una investigación debe obedecer las
siguientes características.
Objetividad : Que existe realmente, fuera de la presencia o
interés del investigador.Precisión : Concisión y exactitud rigurosa en el lenguaje o
estilo. Que permita identificar claramente lo que se quiere decir.
Verificación : Capaz de ser comprobado por otras
investigaciones.
Explicación concisa : Descripción breve y certera del resultado.Basada en datos : No en opiniones. Derivada y comprobada en
la experiencia práctica.
Razonada y lógica :Producto del proceso de pensar .
Deducido de un grupo de principios. O inducido, extraído de
experiencias particulares.Restricciones claras : Precisión de las limitaciones de la
investigación
y sus resultados. Conclusiones de estadísticas y probabilidades, si
fuese el caso.
La investigación es un proceso
constante que parte de la necesidad
de descubrir, averiguar, dar
explicaciones del el por qué de las
cosas. Como criterio formal la
investigación atiende a un método y a
un proceso sistémico que genera
conocimientos constantes que se van
enriqueciendo con posteriores
investigaciones. En el área educativa
la investigación es un elemento
esencial para la generación y
transmisión de conocimientos (proceso
enseñanza-aprendizaje). La actividad
investigativa crea la necesidad
incesante, en docente, por la
innovación, la confrontación de ideas
que permitan generar cambios en el
individuo y en la sociedad.
Actualmente, la investigación es
una actividad profesional que
goza de un amplio prestigio
social. Pero no siempre fue así
a lo largo de la historia: amenudo encontramos
ejemplos de científicos y
científicas de valía que
tuvieron grandes dificultades
para desarrollar su trabajo.La ciencia actuales muy
distinta de la que existía hace
poco más de un siglo. Como
características principales de la
actividad científica de hoy,podemos citar las siguientes:
-La ciencia es una profesión que
permite generar un ingreso.
-La ciencia es una actividad
generalmente colectiva, o sea de
equipo.
-La ciencia comporta un vasto
conjunto de conocimientos.
-La ciencia se comunica y se divulga,
para que otros equipos de trabajo
puedan continuarla y/o aplicarla.
Se han descrito diferentes tipos deinvestigación entre disciplinas, así como unaterminología específica. Las definiciones máscomúnmente aceptadas son las usadas parareferirse al incremento en el nivel deinteracción entre las disciplinas:multidiciplinariedad: en este nivel de
investigación la aproximación al objeto deestudio se realiza desde diferentes ángulos,usando diferentes perspectivas disciplinarias,sin llegar a la integración.Interdisciplinariedad :este nivel de investigaciónse refiere a la creación de una identidadmetodológica, teórica y conceptual, de forma
tal que los resultados sean más coherentes eintegrados.Transdiciplinariedad:va más allá que lasanteriores, y se refiere al proceso en el cualocurre la convergencia entre disciplinas,acompañado por una integración mutua delas epistemología disciplinares.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite
Establece contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.
Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda
a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de
problemas. Contribuye al progreso de la lectura crítica.
Con la investigación puede lograr que el individuo sea capaz de
aprender por sí mismo, innovar, cuestionar críticamente con autonomía
intelectual. De manera que la investigación es una tarea fundamental
para todo profesional, ya que a partir de ella se pueden producir
cambios sociales profundos que permitan mejorar la sociedad en la
cual nos desenvolvemos.