Kursusevaluering efterår 2013 – SIV spansk

Hvilken uddannelse går du på dette semester?

På hvilket semester har du fulgt undervisningen?

Hvilke kurser på 1. semester

Hvilke kurser på 3. semester

Almen Basisgrammatik og sprogbeskrivelse (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Almen Basisgrammatik og sprogbeskrivelse (Spansk): Jeg har på kurset alt i

alt brugt

Almen Basisgrammatik og sprogbeskrivelse (Spansk): Kursets niveau var

Almen Basisgrammatik og sprogbeskrivelse (Spansk): Kursets omfang var

Almen Basisgrammatik og sprogbeskrivelse (Spansk)

Almen Basisgrammatik og sprogbeskrivelse (Spansk): Hvad lærte du af kurset?

Ny begreber, analyse og latinske betegnelser. rigtig mange nye begreber og måder at analysere på.

Almen Basisgrammatik og sprogbeskrivelse (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til,

hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Positiv tilbagemelding

PBL (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

PBL (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

PBL (Spansk): Kursets niveau var

PBL (Spansk): Kursets omfang var

PBL (Spansk): Evt. kommentarer: En enkelt kommentar om at forelæsningerne indeholdt præcis det samme som materialet til egen

læsning.

PBL (Spansk): Hvad lærte du af kurset? Projektarbejde, metode, teori og empiri, god læseteknik og notattagning.

PBL (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt

eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt?

At en større del af undervisningen krævede at man havde forberedt sig, der var praktisk talt ingen der forberedte sig til kurset.

Til lektionerne kunne der inddrages noget yderligere viden, så man følte at det var nødvendigt at møde op til lektionerne.

Virksomhedsforståelse - Hold A (Spansk): Kender du læringsmålene for

kurset?

Virksomhedsforståelse - Hold A (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl.

undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Virksomhedsforståelse - Hold A (Spansk): Kursets niveau var

Virksomhedsforståelse - Hold A (Spansk): Kursets omfang var

Virksomhedsforståelse - Hold A (Spansk): Evt. kommentarer:

Virksomhedsforståelse - Hold A (Spansk): Hvad lærte du af kurset? Om opbygningen af virksomheder, hvordan man forbedrer virksomheder og ”rigtig mange andre

ting”. om forskellige strategier inden for virksomheder, måder at komme frem på og udvikle sig som

virksomhed.

Virksomhedsforståelse - Hold A (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset

kunne blive mere udbytterigt? Gode og grundige forklaringer (rart når man kommer fra STX)

Virksomhedsforståelse - Hold B: Kender du læringsmålene for kurset?

Virksomhedsforståelse - Hold B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Virksomhedsforståelse - Hold B: Kursets niveau var

Virksomhedsforståelse - Hold B: Kursets omfang var

Virksomhedsforståelse - Hold B: Evt. kommentarer: En enkelt kommentar: ”God formidler, men undervisningen var alt for abstrakt uden eksempler fra

virkeligheden eller cases. Virkede mere som en række foredrag end undervisning, en sludder for en

sladder..”

Virksomhedsforståelse - Hold B: Hvad lærte du af kurset?

Virksomhedsforståelse - Hold B: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved

kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt?

Et forslag: Opgaver hvor man får en følelse at man har forstået teorierne/modellerne. Faget føles lidt som en matematik forelæsning hvor man ikke får lov at regne opgaverne.

Interkulturel kommunikation (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Interkulturel kommunikation (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl.

undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Interkulturel kommunikation (Spansk): Kursets niveau var

Interkulturel kommunikation (Spansk): Kursets omfang var

Interkulturel kommunikation (Spansk): Evt. kommentarer:

Interkulturel kommunikation (Spansk): Hvad lærte du af kurset? En enkelt skriver at kurset virkede som 6 gange introduktion uden dybde + at undervisningen var

også meget abstrakt + det var det svært at forstå fagets tradition.” En skriver: ”forskellige kulturelle aspekter og om forskellige kulturer i virksomhedsøjemed.”

Interkulturel kommunikation (Spansk): Særligt gode eller mindre gode

aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset

kunne blive mere udbytterigt? Et forslag om mere dybde

It-værktøjer (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

It-værktøjer (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

It-værktøjer (Spansk): Kursets niveau var

It-værktøjer (Spansk): Kursets omfang var

It-værktøjer (Spansk): Evt. kommentarer: En nævner at der ingen materialer til faget var.

En kunne have tænkt sig en kursusgang mere.

It-værktøjer (Spansk): Hvad lærte du af kurset? En mener at man kunne have nået det på den halve tid (selv hvis man er nybegynder, hvilket den

pågældende ikke er En nævner word mht. templates og design, databaser og adobe connect.

It-værktøjer (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere

udbytterigt? En mener at underviseren er god, men at de studerende kender funktionerne i word i forvejen og

ellers selv kan lære sig dem da dette må forventes på universitetsniveau. En nævner at videoerne fungerede rigtig godt.

Skriftlig sprogproduktion (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Skriftlig sprogproduktion (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Skriftlig sprogproduktion (Spansk): Kursets niveau var

Skriftlig sprogproduktion (Spansk): Kursets omfang var

Skriftlig sprogproduktion (Spansk): Evt. kommentarer: En mener at der burde være materiale til kurset.

Skriftlig sprogproduktion (Spansk): Hvad lærte du af kurset? En nævner følgende: udtale, at oversætte bedre og hurtigere, at bruge dativstyrende verber og

refleksive verber.

Skriftlig sprogproduktion (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter

ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt?

En mener at det ville være praktisk / lettere hvis underviseren var den samme som til grammatik.

Grammatik (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Grammatik (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Grammatik (Spansk): Kursets niveau var

Grammatik (Spansk): Kursets omfang var

Grammatik (Spansk): Evt. kommentarer: En ville gerne have et opslagsværk

Grammatik (Spansk): Hvad lærte du af kurset? Her nævnes forskellige grammatiske områder

Grammatik (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset

samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt?

positivt

Virksomhedskommunikation (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Virksomhedskommunikation (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl.

undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Virksomhedskommunikation (Spansk): Kursets niveau var

Virksomhedskommunikation (Spansk): Kursets omfang var

Virksomhedskommunikation (Spansk): Evt. kommentarer: en synes at underviser selv skulle lave materialet da det er svært at se sammenhæng til

”virkeligheden” med det nuværende materiale.

Virksomhedskommunikation (Spansk): Hvad lærte du af kurset? Her nævner en ”hvordan man opsætter et brev og hvordan man skriver et brev til firmaer, at bruge

konjunktiv og at bruge gerundio”.

Virksomhedskommunikation (Spansk): Særligt gode eller mindre gode

aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt?

En nævner at kurset burde følges med grammatik og skriftlig sprogproduktion mht. grammatikken (vedkommende synes ikke underviseren helt var i stand til at forklare de grammatiske størrelser.

Kultur og samfundsforhold (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Kultur og samfundsforhold (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl.

undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Kultur og samfundsforhold (Spansk): Kursets niveau var

Kultur og samfundsforhold (Spansk): Kursets omfang var

Kultur og samfundsforhold (Spansk): Evt. kommentarer: En kunne have tænkt sig en mere overordnet gennemgang af spansk kultur og historie, gerne

støttet af en bog. God formidling

Kultur og samfundsforhold (Spansk): Hvad lærte du af kurset? En nævner Spaniens oprindelse og lidt om politik.

Kultur og samfundsforhold (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne

blive mere udbytterigt? Én lang kommentar fra en enkelt: ”Teksterne vi har skulle læse har til tider været for svære - jeg

har enten kæmpet mig igennem teksten for ikke at have forstået noget af den når jeg var færdig, eller også har jeg helt droppet at læse den pga dens sværhed. Derudover synes jeg ikke teksterne blev brugt nok i timerne. Og så synes jeg at underviseren skulle have holdt sig til at snakke spansk. selvom man ikke forstår alt, får man alligevel meget mere ud af det, end hvis han bare tager det på

dansk. hvis vi ikke forstår skal vi nok sige til og så må han snakke langsommere eller forklare på en anden måde, men stadig på spansk.”

Akademisk skrivning (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Akademisk skrivning (Spansk): Jeg har på kurset alt i alt brugt

Akademisk skrivning (Spansk): Kursets niveau var

Akademisk skrivning (Spansk): Kursets omfang var

Akademisk skrivning (Spansk): Evt. kommentarer

Akademisk skrivning (Spansk): Hvad lærte du af kurset?

Akademisk skrivning (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive

mere udbytterigt? Her nævnes at der næsten ikke kom nogen til kurset, hvilket var med til at give en følelse af at

kurset ikke var nødvendigt i forhold til at gennemføre studiet.

En nævner at der ikke blev gennemgået andet i timerne end det man selv skulle læse i materialet.

Fagets videnskabsteori (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Fagets videnskabsteori (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Fagets videnskabsteori (Spansk): Kursets niveau var

Fagets videnskabsteori (Spansk): Kursets omfang var

Fagets videnskabsteori (Spansk): Evt. kommentarer: En enkelt kritisk kommentar om uklarhed og modstridende retningslinjer i forhold til om opgaverne

der skulle afleveres for at gå til eksamen skulle have relation til projektet eller ej.

Fagets videnskabsteori (Spansk): Hvad lærte du af kurset? Her nævnes primært metoder

Fagets videnskabsteori (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive

mere udbytterigt? Fire kommentarer:

Forslag om mere studenterinvolvering selv der er mange studerende. Engageret underviser. Bedre koordinering mellem kurset og projektet Større forståelse for, at der ikke kun skal undervises engelskstuderende (fx henvises der til IMK i

engelsk uden nærmere forklaring)

Virksomhedskommunikation (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Virksomhedskommunikation (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Virksomhedskommunikation (Spansk): Kursets niveau var

Virksomhedskommunikation (Spansk): Kursets omfang var

Virksomhedskommunikation (Spansk): Evt. kommentaer:

Virksomhedskommunikation (Spansk): Hvad lærte du af kurset? Meget positive kommentarer om den nye underviser, fx mht. formidling + inddragelse af de studerende.

Virksomhedskommunikation (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset

kunne blive mere udbytterigt? Se ovenfor

Juridisk sprog (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Juridisk sprog (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Juridisk sprog (Spansk): Kursets niveau var

Juridisk sprog (Spansk): Kursets omfang var

Juridisk sprog (Spansk): Evt. kommentarer: En mener der er for meget forberedelse

Juridisk sprog (Spansk): Hvad lærte du af kurset juridisk sprog generelt, begrebsapparat, faste vendinger, det juridiske system i Sp og DK

Juridisk sprog (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere

udbytterigt? Flere nævner at der er for meget forberedelse

Teknisk sprog (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Teknisk sprog (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Teknisk sprog (Spansk): Kursets niveau var

Teknisk sprog (Spansk): Kursets omfang var

Teknisk sprog (Spansk): Evt. kommentarer: En synes at afleveringsopgaverne var for lange En mener ikke at al materialet var af lige god kvalitet

Teknisk sprog (Spansk): Hvad lærte du af kurset? (redskaber til) oversættelse af tekniske tekster, fx brugsanvisninger, teknisk sprogbrug,

Teknisk sprog (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere

udbytterigt?

Interkulturel markedskommunikation (Spansk): Kender du læringsmålene for

kurset?

Interkulturel markedskommunikation (Spansk): Jeg har på kurset alt i alt

brugt

Interkulturel markedskommunikation (Spansk): Kursets niveau var

Interkulturel markedskommunikation (Spansk): Kursets omfang var

Interkulturel markedskommunikation (Spansk): Evt. kommentarer En mener at der manglede sammenhæng i kurset

Interkulturel markedskommunikation (Spansk): Hvad lærte du af kurset?

Interkulturel markedskommunikation (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset

kunne blive mere udbytterigt? Mere struktur + dybde i indhold

Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab (Spansk): Jeg har på kurset

alt i alt brugt

Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab (Spansk): Kursets niveau

var

Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab (Spansk): Kursets omfang

var

Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab (Spansk): Evt. kommentarer

Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab (Spansk): Hvad lærte du af

kurset? Én kommentar: ”vi fik en masse brugbare inputs og ideer til opstart af egen virksomhed”.

Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab (Spansk): Særligt gode eller

mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt?

Én kommentar: Positivt med frihed til at være kreativ

Valgfag: Webkommunikation (Spansk): Kender du læringsmålene for kurset?

Valgfag: Webkommunikation (Spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl.

undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Valgfag: Webkommunikation (Spansk): Kursets niveau var

Valgfag: Webkommunikation (Spansk): Kursets omfang var

Valgfag: Webkommunikation (Spansk): Evt. kommentarer:

Valgfag: Webkommunikation (Spansk): Hvad lærte du af kurset? om hjemmesider og kommunikation, herunder om opbygning af troværdige hjemmesider

Valgfag: Webkommunikation (Spansk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset

kunne blive mere udbytterigt? At kursusplanen er tilgængelig ved kursusstart