AİLE BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

KONU:

„KENDİ KENDİNE OYUN HAZIRLAMA“

Gün: 16. Kasım 2016, Çarsamba

Yer: Schulhaus Sihlfeld, Sınıf 7 (Giriş kat)

Saat 19.00 ile 20.30 arası

Stadt Zürich Schule Sihlfeld

Sihlfeldstr. 165 8004 Zürich Tel. 044 413 28 70 Fax 043 311 12 56

Sevgili Anne ve Babalar

Bugün çocuklarımızın oyun tarzları büyük ölcüde teknik tarafından belirlenmektedir. Bu aslında hoş olmayan bir durum. Çünkü az bir para ile oyunlar üretmek ve bir sey üretmiş olmanın sevinci yaşamak mümkündür. Bu akşamki aile toplantısında sizlere evinizde cocuklarınızla deneyebileceginiz oyun teknikleri sergilemek istiyoruz.

Program akışı

19.00 Açılış

19.05 Oyun kurma ile ilgili bilgiler

19.15 Görevlerin sunumu

19.30 Serbest deneme

20.30 Kapanış Oyun Akışı:

Bugünkü oyun akşamına 80 başvuru geldi. Şimdi 20’er kişilik dört grup oluşturacağız. Her grubun iplerin rengine göre belirlenen bir rengi olacak. Her oyuna 15 dakika zaman ayrılmıştır. Sürenin bitişi bir gong sesiyle bidirilecektir.

Oyunlar:

1. Oyun Hamuru Hazırlamak (Bayan Fischer) 2. Zar Oyunu (Bayan Staub) 3. El Yatkınlığı Oyunu (Bay Coradi) 4. Kağıt Bardak Yapımı (Bayan Kleiner) 5. Fikir Borsası: Burdaki farklı oyun tekniklerine göz atıp, ilginizi çekenlerin klavuzlarını birlikte alabilirisiniz.

Giriş Oyun çocuklar için önemli bir uğraştır. Sinir sisteminin gelişimi karşılaşılan farklı durumların etkilerine ve yaşanan tecrübelere bağlıdır. Çocukların çok yönlü, kendini tekrar eden uyaranlara gereksinimleri vardır. Kesme, boyama, tamir, şekillendirme gibi pratik işler sırasında farklı materyal ile girdikleri ilişki çocukların gelişimlerinde önemli bir rol oynar. Bu uğraşılar sırasında çocuklar sinir sistemlerinin gelişimini sağlayan sayılamayacak kadar cok bilgi edinir ve şimdiden hayatlarında karşılaşacakları zorulukları yenebilecekleri temel ve somut deneyimler kazanırlar. Biz yetişkinler açısından normal olan bir çok şeyin çocuklar tarafından keşfedilmesi ve öğrenilmesi gerekmektedir. Örneğin:

Fiziksel Olgular: Bir şeyi parçalayınca ne olur? Bu nasıl hissedilir? Bir şeyi kesince ne olur? Bu nasıl hissedilir? Yumuşak bir şeyle uğraşınca ne olur? Sert, kuru ve sivri şeylerle ne olur? Güç miktarı: Bir şeyi kesmek için, parçalamak, boyamak için, koşmak, zıplamak için hangi güce ve ne ölçüde gereksinim vardır? Tahterevallinin uç noktasında durursam ne olur? Ortasında durursam ne olur? Ve benzeri şeyler. Geometrik ve Uzamsal Deneyimler: Cocuklarin geometrik cisimleri ve formları kavrayabilmeleri gerekir. İleri ve geri hareketler sayılar dünyasının anlaşılması açısından önemlidirler. Model ve kurallar keşfedip, kendine göre model ve kurallar oluşturmak yeni matemaktiksel bilgilerin kavranılmasına yardımcı olur.

Pratik Deneyimler Tüm bilgilere sahip olmadan bir işi yapmak:

1. Bir parça ipi gözleriniz kapalı veya elleriniz arkada iken parmağınıza dolamayı veya bileğinize düğüm atarak bağlamayı deneyiniz.

2. Şimdi de iki ya da üç parmağınızı bantla birbirine yapıştırarak aynı işlemi yeniden yapmayı deneyin.

Bunlar sizin açınızdan nasıl bir deneyimlerdi?

Lütfen ipinizi elinizde tutmaya devam edin. İp sizin hangi gruba ait oldugunuzu göstermektedir.

Birlikte oyun kurarak... ... çocuklarınızın ilerideki günlük yaşamları ve okul yaşamları için

gerekli olacak temel bilgi ve deneyimleri kazanmalarını sağlayın. …çocuklarınızın kendi başına bir şeyler üretebileceğini görmelerini

sağlayın. Kendi başına ürettiği şeyler onu gururlandırır ve kendine güven duygusunu güçlendirir.

... çocuk sosyal yetilerini farklı pratiklerle geliştirir. Örneğin hayal kırıklığıyla nasıl başa çıkılacaktır? Çocuk beklemesi gerektiginde, bir şeyi başaramadığı durumlarda ya da bir oyunu kaybettiğinde hayal kırıklığına uğrar. Anne babalar olarak siz çocuğunuzun yaşamdaki en iyi öğretmenlerisiniz.

çocuğunuz sizin de her şeye tam olarak ‚hakim olmadığınızı‘ görerek yaşam yetileri edinir. Sorundan çözüme, sorudan yanıta, hayal kırıklığından onun aşılmasına giden yolları çocuğunuzla birlikte katedin.

Oyun 1: Oyun Hamuru Hazırlamak Çocuklar hamur yapmayı severler. Hazır alınan oyun hamurunun içinde gerçekten neler olduğunu genellikle bilmeyiz. Bunun harika bir alternatifi kendi yaptığınız hamurdur. Evde yapılan oyun hamuru hazır alınan gibi sert olmadığı için çocuk bununla rahatça oynayıp motoriğini geliştirebilir. Kendi yaptığınız hamuru da, kurumasını önlemek icin hazır alınan hamurda olduğu gibi, hava sızdırmaz bir kapta muhafaza etmeyi unutmayınız.

Oyun Hamuru Nasıl Yapılır:

1. Büyük ve derin bir kaba unu ve tuzu koyup, bir kaşıkla karıştırın.

2. Bu karışıma biraz zeytinyağı, limonsuyu ve kaynayan su ekleyin.

3. Hepsini tahta bir kepçeyle karıştırın.

4. Hamuru elinizle güçlü bir şekilde yoğurun.

Tavsiye: Hamurunuz fazla yumuşaksa bir kaşık un daha koyun.

5. Hamurunuzu kücük parçalara ayırın ve parçaları yiyecek

boyalarıyla çesitli renklere boyayın.

Malzeme:

2 Fincan un (400 gr.)

1 Fincan tuz (200 gr.)

2 dolu yemek kaşığı limon suyu

½ litre su

2 yemek kaşığı zeytin yağı

1 yemek kaşığı yiyecek boyası

Sıvı veya 1–2 yemek kaşığı poster boyası

Derin bir kap

Oyun 2: Zar Oyunu

Zar oyunları ile çocuğunuz matematiğin başlangıç kurallarını öğrenir. Cocuk toplama işlemlerini öğrenip, sayı ilgili bir ön bilgileri edinir. Bu oyunun kuralı şudur: Çocuk henüz dikkatini uzun süre bir şey üzerine veremeyeceği için, oyunu kısa tutmak ve kısa aralıklarla oynamak önemlidir. Çocuğu yoğunlaşabildiği zaman aralıkları henüz kısadır. Bu nedenle kendini tekrar eden uyarıcılar (oyunun tekrar tekrar başlaması gibi) çok önemlidir. Bu basit oyun için çok şeye ihtiyaç yoktur : Bir zar, düğme, inci taneleri, lego taşları veya benzeri oyun figürleri yeterlidir. Alanlar kolay bir şekilde daire, üçgen, dikdörtgen veya çiçek figürleri ile bezenir. Gidiş yönünü saptamak için farklı alanların bir çizgi ile birleştirilmesi iyi olur. Şimdi başlangıç ve hedef noktalarını işaretleyip, oyunun kurallarını saptayıp, zar atmaya başlayabilirsiniz. Küçük cocuklarla oynarken doğrudan hedefe doğru zar atmak yeterlidir. Oyunun kurallarını genişletip, örneğin üç adım geri gidilecek ya da arada hareketsiz kalınacak alanlar yaratabilirsiniz. Hayal gücünün bu bağlamda sınırı yoktur. Turbo Yıldızı:

"Turbo Yıldızı" kuralları basit ancak zevkle oynanan bir oyundur. Oyun tablasındaki iki büyük işaret başlangıcı ve bitişi işaret ederler. Oyuncular zarı sırayla atarlar ve zarın gösterdiği sayıya göre ilerlerler. Atılan zarın turbo yıldızının üstüne düşmesi durumunda bir sonraki yıldıza kadar gidilebilir. Hedefe ilk varan oyunu kazanır. Burada doğrudan hedefe ulaşmak yerine, rakibin üstünden aşılması durumunda geri gitmek zorunda kalması gibi ek kurallar da konulabilir. Ancak kuralları mutlaka oyuna başlamadan önce saptamak gerekir.

Tavsiye: Bir kartona yapıştıracağınız oyun tablasının satın alacağınız tabla kadar sağlam olabileceğini unutmayınız. .

Oyun 3: El Yatkınlığı Oyunu „İp Sarma“ (tek başına veya yarışarak) İp sarma işinin çesitli zorluk dereceleri vardır ve epey bir beceri ister. İp sarma tuvalet kağıdı rulosu ile mi yoksa bir kalemle mi daha kolaydır? Çocuk bu oyunu henüz hazırlarken beceri ve uzam tarsarımı yetisini kullanır.

Nelere ihtiyaç vardır:

Karton veya kalın kağıt

Renkli kalemler veya resim boyaları

İp

Makas

Yapışkanlı bant

Oyun sırasında ipi sarmak icin bir kaç tane kalem

Oyun şöyle hazırlanıp oynanır:

İstediğiniz modeli çizin veya basın, sonra da keyfinize göre resimleyin ve süsleyin. Sonra bunu oyup çıkarın, bir zımba ile delin ve en az 1,5 metre uzunlugunda bir ip hazırlayıp modelinize bağlayın. İpin diğer ucunu bir tuvalet kağıdı rulosuna, bir kalem veya kücük bir çubuğa bağlayıp, bir bantla yapıştırın.

Modeli kesin Delin

İpi kesin İpi modelinize bağlayın

… ve başlayın

Herkes bağladığı kaleme ipi sararak salyangozu ya da yaptığı modeli kendi temposunda hareket ettirir. En hızlı ve en pratik oyuncu oyunu kazanır.

Araba yarışı: Yerde oturan çocuklar arabalarına bağladıkları ipleri sararak oyuncak arabaları en hızlı şekilde kendilerine çekmeye çalışırlar ve ortaya eğlenceli bir araba yarışı çıkar. Oyunun hazırlığı: Bir ipin bir ucunu çocuk arabasına diğer ucunu bir çubuğa, kaleme ya da WC rulosuna bağlayın. Başlangıç ve hedef noktalarını işaretleyin ve ipi en hızlı şekilde sarmaya başlayın. İyi yolculuklar.

Oyun 4: Kağıt Bardak Yapımı

Katlama üç boyutlu tasarlama yetisini ve hassas hareket yeteneğini geliştirir. Bunun yanında atma ve yakalama becerilerini artırır.

Malzemeler:

kenarları 15‘er cm olan bir kare kağıt ortası delik bir ağaç bilye 1 ip

Oyunu hazırlama:

Kağıdı bir köşesi seni gösterecek şekilde yerleştir.

Alt köşeyi yukarı köşeye doğru katla. Kağıdın katlanma yerlerine (daha sonrakiler de dahil olmak üzere)

kuvvetle bastır.

Şimdi kağıdın üst katmanının sağ kenarını aşağıdaki kenara doğru katla (doğru yapmak için şekle bak).

Sağ ucu sol kenarın kesişme noktasının ve katlanma çizgisinin üzerine katla

Üst tabakanın üst ucunu aşağıya doğru katla.

Tekar geriye doğru katla ve oluşan ‚cebin‘ içine yerleştir.

Hazırladığın formu arka tarafı yukarıda kalacak şekilde yerleştir.

.

Sağ köşeyi karşıdaki köşenin üzerine katla.

Yukarıdaki köşeyi tekar aşağıya doğru katlayarak ortaya çıkan ‚cebe‘ koy.

Bardak tamamdır.

Bir iğne ya da bir kalemin ucuyla bardağın ortasında (aşağıdan) bir delik aç.

Deliği örneğin bir kalemin ucuyla bir ipi geçirebileceğin ölçüde genişlet.

Bardağın iç kısmında ipe bir düğüm at.

İpin diğer ucuna tahta bilyeyi bağla.

Bardağı eline al, bilyeyi havaya doğru salla ve bardakla tutmaya çalış.

Başka plastik bardak örnekleri:

Kaynaklar:

www.basteln-gestalten.de www.kreativ-portal.de www.kleinkind-online.de www.kigaportal.com www.liliput-lounge.de