1

OSNOVNA ŠKOLA

„IVAN GORAN KOVAČIĆ“

ZDENCI

ŠKOLSKI KURIKULUM

2015./2016.

Rujan 2015.

2

U Zdencima, 28.rujna 2015.

KLASA: 602-02-01/15-319

URBROJ: 2189/30-15-01

Sukladno članku 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi Osnovna

škola Ivan Goran Kovačić Zdenci na prijedlog Tima za kvalitetu i Učiteljskog vijeća na

sastanku Školskog odbora dana 24.9.2015. godine usvaja Školski kurikulum za školsku

2015./2016. godinu.

Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica:

Marinko Nekić,profesor geologije i geografije Mirjana Buneta-Knežević,dipl.def.

3

Škola radi na temelju školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada. Školskim se

kurikulumom utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada s izvannastavnim i

izvanškolskim aktivnostima. Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i

izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnost, programe i projekte.

Njime se utvrđuje:

aktivnosti, ciljevi, namjena aktivnosti, nositelji aktivnosti, način realizacije aktivnosti,

vremenik aktivnosti, troškovnik i način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja

programa ili projekata;

planiranje poludnevnih, jednodnevnih i višednevnih odgojno-obrazovnih aktivnosti u

mjestu i izvan mjesta u kojem je smještena škola;

izleti, ekskurzije i druge aktivnosti koje su isključivo u funkciji realizacije nacionalnog

kurikuluma i nastavnog plana i programa.

Ustanovljenjem specifičnog odnosa (država-škola-obitelj), koji je posljedica dugotrajnijeg

društvenog procesa i diferencijacije funkcija oblikuje se i ukupan školski sustav kakav danas

poznajemo.

Svrha je ovog prikaza odrediti dimenzije kurikuluma škole kao temeljnog dokumenta kojim se

predviđa rad, način djelovanja i utjecaj evaluiranja učinaka ukupnog školskog života na učenike, i

učitelje.

Škola nije samo mjesto učenja, nego i mjesto življenja učenika i učitelja.

PEDAGOŠKI I ORGANIZACIJSKI RAZVOJ ŠKOLE

PEDAGOŠKI RAZVOJ

ORGANIZACIJSKI RAZVOJ

POLAZIŠTE Interes za inovacije u oblikovanju

nastave

Individualne promjene

Interes za promjene uvjeta

Sustav učenja

TIJEK Proces samoobrazovanja

Povezanost nastave

Proces školskih promjena

Proturječnost učitelja

Zanimanje za promjene

Institucionalne slabosti: dijagnostika-

korekcija

Jasna orijentacija procesa

Konflikti između oblika i školskih

uvjeta

Interakcija između učenika i

učitelja, unapređivanje planiranja,

informiranja i kontrole monopola

učitelja

Podržavanje škole: faza objašnjenja,

očekivanja, analiza nedostataka,biranje

prioriteta i evaluacija

Dobiva sve više ulogu poučavatelja i

organizatora nastave

Kompetencije, školske reforme Uporaba moderatora i osposobljenost

za savjetovanje

Nedostaci: nema iscrpne

dijagnoze objašnjenja ciljeva

Relativno apstraktan postupak

Prednosti: središte učiteljeva

djelovanja, brzi i konkretni

učinci,zajedničko otkrivanje novih

spoznaja

Jaka ovisnost nastave nametnutim

institucionalnim

Okvirima, zajedničko planiranje i

usklađivanje

4

Kada je riječ o poticajima za razvoj škole, važan je zajednički sustav pedagoškog razvoja koji se

reflektira na organizacijski, razvoj nastave i razvoj osobnosti u skladu s okružjem škole koja se

očituje u potpori vlasti u programskom i financijsko-materijalnom smislu.

Školski kurikulum je sve više isprepleten s onim što se danas podrazumijeva „dobra škola“ ili

uspješna i kvalitetna škola a čini ju: okružje - razvoj osobnosti - zajednički sustav pedagoškog

razvoja - razvoj nastave - organizacijski razvoj.

5

KVALITATIVNO PODRUČJE ŠKOLE

USPJEH

ŠKOLE

PROCES UČENJA I

POUČAVANJA

KULTURA

ŠKOLE

ŠKOLSKI

MENADŽMENT

PROFESIONALNOST I

OSOBNI RAZVOJ

UČITELJA

CILJEVI I

STRATEGIJA

RAZVOJA

KVALITETE

Osobne

kompetencije

Unutarškolski

kurikulum Socijalno ozračje

u školi i razred Upravljanje i školska

zajednica Ciljno orijentiran osobni razvoj Školski program

Stručne

kompetencije Ustrojstvo

nastave/postupanje

učitelja u nastavi

Ustrojstvo škole

kao životno

okružje

Upravljanje školom i

kvalitetan menadžment

Radna i komunikacijska kultura u

kolektivu

Unutar

školska

evaluacija

Socijalne i

metodičke

kompetencije

Potpora učenicima

i unapređivanje

ocjenjivanja

Sudioništvo

učenika i

roditelja

Upravljanje i resursi

menadžmenta

Osobno zalaganje zaposlenika Usporedba s drugim

školama

Završetak

škole

Potpora i poticaji

učenicima u nastavi i

učenju

Suradnja s

društvenim

partnerima

Ustrojstvo nastave Dokumentacija i

promjene planova

Zadovoljstvo

školom

Školsko savjetovanje i

skrb

6

USPJEH ŠKOLE

Osobne kompetencije:

samopouzdanje i samostalnost

odgovornost i tolerancija

sudjelovanje u društvenom životu

Stručne kompetencije:

profesionalni standard u struci i poučavanju

stručno isticanje u postizanju uspjeha učenika

Socijalne i metodičke kompetencije:

sposobnost samostalnog učenja i postupanja

spremnost na napore

timska suradnja

kompetencije uporabe medija

Zadovoljstvo školom i slika o školi:

zadovoljstvo učenika, roditelja, kolektiva, lokalne zajednice i osnivača

pozitivno gledanje na školu

pozitivan ukupan dojam o školi

PROCES UČENJA I POUČAVANJA

Unutarškolski kurikulum:

usmjerene odrednice školskog poučavanja i učenja

višegodišnje koordiniranje nastavnih sadržaja

sustavno povezivanje među nastavnim predmetima

primjena povezivanja sadržaja učenja i poučavanja

Ustrojstvo nastave:

stručna kvaliteta nastave

didaktičko-metodičko prilagođavanje nastave

strategije poučavanja za poticanje sudioništva učenika u nastavi

zajednički rad i uzajamna potpora-poticanje učenika na samostalno učenje

transparentno postavljanje nastavnih ciljeva

pozitivno pedagoško ozračje u nastavi

ispravno postupanje s učenicima

Potpora učenicima i unapređivanje ocjenjivanja:

individualan pristup prema učeniku

jasna pravila pri ocjenjivanju

povezanost domaćih radova s radom u nastavi

Potpora učenicima i poticaji u procesu nastave i učenja:

polaziti od zahtjeva učenja i radnih uvjeta

sustavno pratiti neuspješne i uspješne učenike

7

podupirati i afirmirati pojedinačni napredak

podupirati učenike s posebnim interesima i sklonostima

pomoć u osobnim i školskim problemima

KULTURA ŠKOLE

Socijalno okružje u školi i razredu:

pozitivni socijalni odnosi u školi i razredu

razvijanje socijalnih vještina

upravljanje konfliktima

sigurnost učenika

Ustrojstvo škole kao životno okružje:

pozitivno radno ozračje raznovrstan školski život i poboljšanje uvjeta školovanja

aktivan utjecaj učenika i roditelja

suradnja s drugim školama i izvanškolskim partnerima

ŠKOLSKI MENADŽMENT

Upravljanje i školska zajednica:

odgovornost za vodstvo ravnatelja

kooperativnost u radu

vizija i poduzetnost

racionalno trošenje sredstava

PROFESIONALNOST I OSOBNI RAZVOJ UČITELJA

Radna atmosfera:

učinkovit protok informacija

timski rad

spremnost na teškoće

uporaba stečenih kompetencija

profesionalan odnos prema radu

CILJEVI I STRATEGIJA RAZVOJA KVALITETE

Školski program:

rad na školskom programu uz uklanjanje kritičnih točaka razvoja

unutarškolska evaluacija

analiza postojećega

godišnja procjena podataka

vanjsko vrednovanje škole i samovrjednovanje

MISIJA ŠKOLE:

škola za sve učenike, svi smo jednako važni i vrijedni

obrazovanje i odgoj učenika u partnerskom odnosu s roditeljima,

8

učimo jedni od drugih,

u sigurnom i tolerantnom okruženju potičemo svakog pojedinca kao dio zajednice

VIZIJA ŠKOLE: „Prekrasna stvar vezana uz znanje je činjenica da ti ga nitko ne može

oduzeti.„ (B.B.King)

PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI

NAZIV

PROGRAMA

RAZRED

BROJ

UČENIKA

BROJ

GRUPA

IZVRŠITELJ

PROGRAMA

SATI

TJEDNO

SATI

GODIŠNJE

VJERONAUK

PŠ Crnac

1. – 3.

8 – 2

1

Josip Marić,

svećenik iz

Crnca

2

70

2. – 4.

8 – 7

1

2

70

VJERONAUK

PŠ Veliki

Rastovac

2. – 3.

11 – 3

1

2

70

1. – 4.

8 – 6

1

2

70

VJERONAUK

MŠ Zdenci

1.

15

1

Klaudija

Nekić,

diplomirani

teolog

2

70

2.

18

1

2

70

3.

12

1

2

70

4.

16

1

2

70

5.

34

2

4

140

6.

2

4

140

7.

3

2

4

140

8.

31

2

4

140

INFORMATIKA

5.

26

2

Danijela

Mikić,

učiteljica

matematike i

informatike

4

140

6.

36

2

4

140

7.

35

2

4

140

8.

33

2

4

140

SLOVAČKI

JEZIK

3.

7

1

Maja Kanđera,

magistra

slovačkog

jezika i

književnosti

2

70

4.

6.

5

1

2

70

8.

NJEMAČKI

JEZIK

PŠ Crnac

4.

10

1

Nicole Velić,

2

70

NJEMAČKI

JEZIK

PŠ Veliki

Rastovac

4.

4

1

2

70

9

NJEMAČKI

JEZIK

MŠ Zdenci

4.

9

1

2

70

5.

20

1

Radmila

Sokač,

učiteljica

njemačkog

jezika

2

140

6.

6

1

2

2

140

7. 18 1

U PŠ Crnac i Veliki Rastovac, kao i u MŠ Zdenci, izvodi se izborna nastava vjeronauka. U

područnim školama nastavu izvodi Josip Marić, svećenik iz Crnca u 4 kombinirana razredna

odjela po 2 školska sata u obje područne škole.

U MŠ Zdenci nastavu izvodi vjeroučiteljica Klaudija Nekić u razrednim odjelima od 1. do 8.

razreda. Nastavu vjeronauka ne pohađa dvoje učenika.

Također se izvodi i izborna nastava informatike u razrednim odjelima od 5. do 8. razreda koju

izvodi učiteljica matematike i informatike, Danijela Mikić.

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta izdalo je 1. rujna 2008. godine suglasnost za

ustroj nastave njegovanja slovačkog jezika i kulture te za radno mjesto učitelja za izvođenje

nastave po modelu C, čija je izvršiteljica Maja Kanđera, magistra slovačkog jezika i

književnosti .

Od 22.listopada 2012. godine imamo odobrenje Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta za

izvođenje izborne nastave njemačkog jezika. U školskoj godini 2015./2016. izborna nastava

izvodit će se u 4., 5. , 6. i 7 razredima. U područnim školama nastavu izvodi Nicole Velić do

povratka Ane Andrić s porodnog dopusta, dok u 4.r. MŠ ,5. a, b i 6. a, b te 7.a,b razrednim

odjelima izbornu nastavu predaje Radmila Sokač, učiteljica njemačkog jezika.

10

DOPUNSKA NASTAVA

PREDMET

RAZRED

BROJ SATI

GODIŠNJE

IZVRŠITELJI

PŠ Crnac

HRVATSKI JEZIK –

MATEMATIKA

1. – 3.

35

Ivana Balog

2. – 4.

35

Marija Dedaj

PŠ Veliki Rastovac –

HRVATSKI JEZIK –

MATEMATIKA

1. – 4.

35

Katica Šteger

2. – 3.

35

Vidica Vida

MŠ Zdenci

HRVATSKI JEZIK –

MATEMATIKA

1.

35

Biljana Tramošljanin

2.

35

Maja Biro

3.

35

Đurđa Haler-Knežević

4.

35

Marija Čunko Fridl

HRVATSKI JEZIK

5. a, b

35

Mirjana Dadić Kraljik

6. a,b

35

Vlatka Zorc

8. a, b

35

Sandra Filošević

MATEMATIKA

6.a,b

35

Silvija Bušljeta

5.r

35

Alexandra Milinković

ENGLESKI JEZIK

5. a,b, 6.b, 7. a,b, 8. a,b

35

Zrinka Habuda Ličinić

2. PŠ Crnac

35

Josipa Ivančić-Dević

Učitelji su zaduženi dopunskom nastavom prema rješenjima o obvezama učitelja u školskoj

godini 2015./2016.

11

DODATNA NASTAVA

PREDMET

RAZRED

BROJ SATI

GODIŠNJE

IZVRŠITELJI

PŠ Crnac

MATEMATIKA

1. – 3.

35

Ivana Balog

2. – 4.

35

Marija Dedaj

PŠ Veliki Rastovac –

MATEMATIKA

1. – 4.

35

Katica Šteger

2. – 3.

35

Vidica Vida

MŠ Zdenci

MATEMATIKA

1.

35

Biljana Tramošljanin

2.

35

Maja Biro

3.

35

Đurđa haler-Knežević

4.

35

Marija Čunko Fridl

HRVATSKI JEZIK

7. a, b

35

Mirjana Dadić Kraljik

MATEMATIKA

6.,a,b 7ab, 8.a

35

Silvija Bušljeta

ENGLESKI JEZIK

4.PŠ Crnac

35

Josipa Ivančić Dević

ENGLESKI JEZIK

8.r. 35 Zrinka Habuda-Ličinić

Vjeroučiteljica Klaudija Nekić priprema učenike od 5. do 8. razreda za natjecanje iz

vjeronauka dok su ostali učitelji zaduženi dodatnom nastavom prema rješenjima o obvezama

učitelja u školskoj godini 2015./2016.

PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE

MJESEC

SADRŽAJ

BROJ

UČENIKA

NOSITELJI

RUJAN HRVATSKI OLIMPIJSKI

DAN

10.9.

Navedeni

sadržaji

namijenjeni

su svim

učenicima

naše škole, a

opseg

sadržaja bit

će prilagođen

njihovom

uzrastu.

Učiteljice

razredne

nastave,

učitelji i

učiteljice

predmetne

nastave,

stručne

suradnice i

ravnateljica

DAN EUROPSKIH JEZIKA 26.9.

DAN OPĆINE 29.9.

LISTOPAD DANI KRUHA – DANI

ZAHVALNOSTI

MJESEC KNJIGE 15.10. –

15.11.

DAN NEOVISNOSTI 8.10.

STUDENI MJESEC BORBE PROTIV

OVISNOSTI

15.11. –

15.12.

MEĐUNARODNI DAN

TOLERANCIJE

16.11.

DAN SJEĆANJA NA

VUKOVAR

18.11.

PROSINAC SVETI NIKOLA 6.12.

DAN LJUDSKIH PRAVA 10.12.

BOŽIĆNA PRIREDBA 22.12.

SIJEČANJ MEĐUNARODNI DAN

ZAGRLJAJA

21.1.

VELJAČA MAŠKARE do 9.2.

VALENTINOVO

SVJETSKI DAN DJECE

OBOLJELE OD MALIGNIH

BOLESTI

14.2.

15.2

OŽUJAK DAN ŠKOLE

DAN NADARENIH

21.3.

USKRS

TRAVANJ DAN PLANETA ZEMLJE 22.4.

SVIBANJ DAN POBJEDE NAD

FAŠIZMOM I DAN EUROPE

9.5.

MAJČIN DAN 11.5.

MEĐUNARODNI DAN

OBITELJI

15.5.

LIPANJ SVJETSKI DAN ZAŠTITE

OKOLIŠA

5.6.

ZAVRŠNA ŠKOLSKA

SVEČANOST

ZBOGOM ŠKOLO DO

JESENI – ŽUPANIJSKA

ZAVRŠNA ŠKOLSKA

SVEČANOST

13

KURIKULUM RAZREDNE

NASTAVE

14

1. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI (MŠ ZDENCI, PŠ CRNAC I VELIKI RASTOVAC)

Rb.

NAZIV

AKTIVNOSTI

CILJ AKTIVNOSTI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

AKTIVNOSTI

NAČIN

VREDNOVANJA

1. LIKOVNA GRUPA

Razvijati dječje sposobnosti

i kreativnosti kroz različite

metode i tehnike.

Razvijati ljubav prema

crtanju,slikanju,oblikovanju.

Učenicima 2.

razreda MŠ

Zdenci,učenicima

PŠ Crnac te

učenicima PŠ

Veliki Rastovac

Maja Biro, Marija

Dedaj, Katica

Šteger, Vidica

Vida -učiteljice

razredne nastave

Radionice Tijekom nastavne

godine.

Uređivanje razreda,

panoa.

2 SPORTSKA

SKUPINA

Razvijanje motoričkih

sposobnosti.

Učenicima 3.

razreda MŠ

Zdenci

Đurđica Haler

Knežević,

učiteljica razredne

nastave

Sudjelovanje u

sportskim

aktivnostima.

Tijekom nastavne

godine.

Natjecateljske igre.

3 RITMIKA Razvijati ljubav prema

plesu,doživjeti ples kao

najprirodnije sredstvo izraza

slobodnog kretanja

Razvijati koncentraciju,

opservaciju.

Učenicima PŠ

Crnac

Ivana Balog,

učiteljica razredne

nastave

Sudjelovanje na

školskim

priredbama.

Tijekom nastavne

godine.

Spoznaja dinamike i

pokreta,svijest o

tijelu i pokretu

4 KREATIVNA

RADIONICA

Razvijati kreativnost i

divergentan način

razmišljanja.

Razvijati ljubav prema

prirodnom okruženju te

razvijati ekološku svijest

učenika.

Učenicima 4.

razreda MŠ

Zdenci

Marija Čunko

Fridl, učiteljica 4.

razreda

Projekti u

razrednom odjelu,

izvan učionice.

Tijekom nastavne

godine.

Plakati, likovni

radovi, prezentacije

5 RECITATORSKA

SKUPINA

Ljubav prema hrvatskom

jeziku,zavičajnom govoru i

lijepom i pravilnom izričaju.

Učenicima 1.

razreda MŠ

Zdenci

Učiteljica Biljana

Tramošljanin

Sudjelovanje na

školskim

priredbama.

Tijekom nastavne

godine.

Interpretativno

čitanje i kazivanje

naizust.

15

2. PROJEKTI (MŠ ZDENCI, PŠ CRNAC I VELIKI RASTOVAC)

Rb.

NAZIV AKTIVNOSTI

CILJ

AKTIVNOSTI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

AKTIVNOSTI

NAČIN

VREDNOVANJA

1 HRVATSKI OLIMPIJSKI

DAN

Obilježavanje

Hrvatskog

olimpijskog dana.

Značenje

Olimpijade i sporta

u svakodnevnom

životu.

Učenicima PO., 1.,

2., 3. i 4. razreda

MŠ Zdenci, PŠ

Crnac i Veliki

Rastovac

Učiteljice razredne

nastave i učenici

Boravak u prirodi

Rujan 2015. Natjecateljske igre.

PRIREDBA ZA PRVAŠIĆE Svečani prihvat

prvašića

2. – 4. r. MŠ

Zdenci, PŠ Crnac

i PŠ Veliki

Rastovac

Učiteljice RN Priredba Rujan, 2015. Priredba

2

MJESEC ŠKOLSKIH

KNJŽNICA

Učenicima

približiti

djelatnost i

ulogu školske

knjižnice.

Učenici trećeg

razreda

Učiteljica i

učenici

Radionica u

knjižnici

Listopad 2015.

Anketa

IGRE U PRIRODI - DJEČJI

TJEDAN

Igrom u prirodi do

zdravlje

1. i 2.r. MŠ

Zdenci, 2. i 4.

razred PŠ Crnac

Učiteljice RN

B.Tramošljanin

Marija Dedaj

Sportske igre i

natjecanja

Listopad, 2015. Natjecateljske igre

3 UPOZNAJMO SVOJ PUT

OD KUĆE DO ŠKOLE-

POSJET POLICAJCA

Sigurnost na putu

od kuće do škole.

Učenicima 1.

razreda

MUP, Biljana

Tramošljanin,

učiteljica

Razgovor,

demonstracija

Rujan 2015.

Sigurnosno

predavanje

16

4 EUROPSKI DAN JEZIKA Spoznati važnost

jezika

Učenici od 1. do

4.razreda

Učiteljica

engl.jezika,

učiteljice razredne

nastave i učenici

Plakati,pismeno

izražavanje

Rujan 2015.

Radionice

5

6.

DANI KRUHA Zahvala za plodove

Zemlje i

obilježavanje Dana

kruha.

Osvijestiti važnost

brige o zemlji i

plodovima koje

ona daje.

Spoznati kako

nastaje kruh.

Posjet pekarnici.

Učenicima PO, 1.,

2., 3. i 4. razreda

MŠ Zdenci, PŠ

Crnac i Veliki

Rastovac.

Sve učiteljice

razredne nastave,

vjeroučiteljica.

Maja Biro

Integrirana nastava,

Uređenje interijera

škole,izložba

proizvoda

Listopad 2015. Izrada krušnih

proizvoda, plakati,

izložba likovnih i

literarnih radova.

Uređenje stola i

panoa, izložba

DANI KRUHA..... Upoznati učenike s

običajima i

tradicijom

slavljenja blagdana

u zemljama

njemačkog

govornog područja

i usporediti ih s

našim običajima

Učenicima 4.

razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac i

Veliki Rastovac

Učitelj njem.jezika

Radmila Sokač

Nicole Velić

Rad u učionici Listopad 2015.

7. DJEČJI TJEDAN Igrom u prirodi do

zdravlja.

Aktivnostima kroz

tjedan obilježiti

dječje dane.

Učenicima 4.

razreda MŠ

Zdenci

Marija Čunko

Fridl, učiteljica

razredne nastave

Sportske igre i

natjecanja.

Listopad 2015. Likovni radovi,

pisano, usmeno

vrednovanje,

tjelesne aktivnosti

17

8 BAJKAONICA

Približiti

učenicima čitanje

knjige, razviti

ljubav prema knjizi

i čitanju, razviti

naviku čitanja

knjiga.

Učenicima 1.

razreda PŠ Crnac

Učiteljica razredne

nastave

Ivana Balog

Čitanje bajki i

izrada likovnih

radova, gledanje

crtanih filmova,

izrada likovnih

radova.

Tijekom godine. Izložbe, ankete,

impresije

9

10

DANI JABUKA Potaknuti djecu na

suradnju,

toleranciju i

druženje.

Razlikovati jabuke

prema boji,veličini,

okusu.

Povezivati sadržaje

iz svakodnevnog

života sa životom u

školi.

Razvijati osjećaj za

zdravlje,važnost

jabuka za ljudsko

zdravlje.

Učenicima 1., 2.,

3. i 4. razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac i

Veliki Rastovac.

Učiteljice razredne

nastave, roditelji

Đurđa Haler-

Knežević

Integrirana nastava Listopad 2015. Izrada proizvoda od

jabuka, uređivanje

panoa.

BORBA PROTIV OVISNOSTI Ukazati na štetne

posljedice

uživanja poroka.

Svi učenici MŠ, 2.

i 4. Razred PŠ

Crnac

Učiteljice,

pedagoginja i

učenici

Radionica Studeni 2015. Plakat i likovni

radovi

11 SVETI NIKOLA Prigodno obilježiti

blagdan Svetog

Nikole.

Štovanje i

upoznavanje

učenika s narodnim

običajima.

Učenicima 1., 2.,

3. i 4. razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac i

Veliki Rastovac.

Učiteljice razredne

nastave

Marija Čunko

Fridl

Vidica Vida

Marija Dedaj

Priredba,

integrirani dan

Prosinac 2015. Pano,likovni

literarni radovi

18

12

13.

14.

BOŽIĆ

Njegovanje

blagdanskih

običaja,poticati i

razvijati humanost,

srdačnost i

darežljivost.

Prigodno obilježiti

božićne blagdane i

učenicima približiti

duh Božića.

Učenicima PO, 1.,

2., 3. i 4. razreda

MŠ Zdenci, PŠ

Crnac i Veliki

Rastovac.

Učiteljice RN

vjeroučiteljica

Klaudija Nekić,

roditelji,

knjižničarka

Radionice,

integrirana nastava,

priredba

Prosinac 2015. Pano, izložba

Pisani radovi, izrada

čestitki.

BOŽIĆNO VESELJE Prigodno obilježiti

božićne blagdane i

učenicima približiti

duh Božića.

Učenici trećeg

razreda MŠ, PO.

Učenici i

knjižničarka

Eva Turza

Mitrović

Radionica – izrada

čestitki

Prosinac 2015.

Impresije učenika

ADVENT I BOŽIĆ

Upoznati učenike s

običajima i

tradicijom

slavljenja blagdana

u zemljama

njemačkog

govornog područja

i usporediti ih s

našim običajima

Obilježiti vrijeme

Adventa i Božića

Učenicima 4.

razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac i

Veliki Rastovac

Učitelj njem.jezika

Radmila Sokač

Ana Andrić

Rad u učionici

Prosinac 2015.

19

15. BOŽIĆ U KNJIŽNICI

Učiniti prostor

knjižnice ugodnim

svim učenicima.

Učenici 3.r.

Eva Turza

Mitrović

Đurđica Haler-

Knežević

Izrada jednostavnih

božićnih ukrasa

Prosinac 2015.

Impresije učenika,

izložba radova.

16. JOZO BOZO Njegovanje

moralnih

vrijednosti.

Gledanje i

analiziranje

predstave.

Učenicima od 1.

do 4. razreda MŠ

Zdenci, učenici 1.

i 3. razreda PŠ

Crnac, PO

Mađioničar, sve

učiteljice razredne

nastave

Maja Biro

Predstava u školi 1. polugodište Razgovor,

opisivanje,

prepričavanje, strip,

plakat

17.

18.

VALENTINOVO Obilježavanje dana

zaljubljenih.

Ljubav prema

bližnjemu,

uvažavanje.

Učenicima 1., 2.,

3. i 4. razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac i

Veliki Rastovac.

PO

Sve učiteljice

razredne nastave,

vjeroučiteljica.

Đ.Haler-Knežević

Nives Brusač

Katica Šteger

Ivana Balog

Radionica, izrada

čestitki i

spomenara,

sandučić za poštu,

integrirana nastava

Veljača 2016. Nagrađivanje

najmaštovitiji

radova.

Izložba čestitki i

spomenara

Odabir najljepšeg

srca

ZDRAVLJE Razvijati brigu za

osobno zdravlje,

spoznati zarazne

bolesti te načine

liječenja.

Učenici RN MŠ

Zdenci, te PO

Crnac i Veliki

Rastovac

Učiteljice i učenici

Đ.Haler-Knežević,

Vidica Vida

Ivana Balog

Radionica

Veljača 2016.

Izrada plakata,

slikovnice

20

19 MAŠKARE Obilježavanje dana

karnevala,

njegovanje običaja

Učenicima PO, 1.,

2., 3. i 4. razreda

MŠ Zdenci, PŠ

Crnac i Veliki

Rastovac.

Sve učiteljice

razredne nastave,

defektologinja

Maja Biro

Katica Šteger

Ivana Balog

Radionica, izrada

maski, ples pod

maskama,

integrirana nastava

Veljača 2016. Nagrađivanje

najljepših maski.

20. MAŠKARE Upoznati učenike

sa običajima i

tradicijom

slavljenja blagdana

u zemljama

njemačkog

govornog područja

i usporediti ih sa

našim običajima.

Upoznavanje s

običajima

maskiranja.

Učenicima 4.

razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac i

Veliki Rastovac

Radmila Sokač

učiteljica

njemačkog jezika

Ana Andrić

učiteljica

njemačkog jezika

Rad u učionici Veljača 2016.

21. SVJETSKI DAN VODA

Obilježiti svjetski

dan voda,

osvijestiti učenike

o važnosti vode za

život.

Učenicima 2.

razreda MŠ

Zdenci te

učenicima PŠ

Crnac

Maja Biro,

učiteljice razredne

nastave

Marija Dedaj

Vidica Vida

Integrirana nastava

Ožujak 2015.

Pano,likovni

literarni radovi

22.

DAN ŠKOLE Obilježavanje

rođendana Ivana

Gorana Kovačića.

Obilježiti Dan

škole kroz igre i

radionice.

Učenicima PO, 1.,

2., 3. i 4. razreda

MŠ Zdenci, PŠ

Crnac i Veliki

Rastovac.

Učiteljice razredne

nastave,

pedagoginja,

ravnateljica

Biljana

Tramošljanin

Integrirana nastava,

radionice

Ožujak 2016. Prezentacija radova,

školska priredba

21

23.

IZRADA PISANICA Razvijati finu

motoriku te ljubav

prema blagdanima

PO Nives Brusač Radionice

Ožujak 2016.

24 USKRS

Spoznati radosti

Uskrsa kroz razne

običaje uz izradu

prikladnih ukrasa.

Prigodno obilježiti

uskrsne blagdane.

Oživjeti stare

običaje.

Učenicima 1., 2.,

3. i 4. razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac i

Veliki Rastovac.

Sve učiteljice

razredne nastave,

vjeroučiteljica

Marija Čunko

Fridl

Marija Dedaj

Katica Šteger

Integrirana nastava,

radionice.

Prikupljanje

materijalnih dobara

tijekom korizme,

izrada i podjela

poklon paketa

starijim

mještanima.

Travanj 2016.

Korizma

Izložba radova i

ukrasa

Uređenje panoa

25

26

OSTERN Upoznati učenike s

običajima

slavljenja Uskrsa u

zemljama

engleskoga i

njemačkog

govornog područja.

Učenici 4. razreda

MŠ Zdenci, PŠ

Crnac i Veliki

Rastovac.

Radmila Sokač

I

Ana Andrić

učiteljice

njemačkog jezika

Radionice,

integrirana nastava

Travanj 2016. Radni listići, plakati,

panoi.

DAN PLANETA ZEMLJE Naučiti se odnositi

prema planetu

Zemlji s

poštovanjem

Osvijestiti o

potrebama

očuvanja okoliša.

Svi učenici MŠ, 2.

i 4. razred PŠ

Crnac

Učitelji i

učenici

Marija Dedaj

Radionica

Travanj 2016. Ukrašavanje panoa,

izlaganje radova

22

27.

28.

PISANICE U KNJIŽNICI

Proslaviti Uskrs u

knjižnici.

Učenicima od 1. R

MŠ

Eva Turza

Mitrović,

knjižničarka

Izložba pisanica u

knjižnici.

Ožujak/travanj 2016.

Izložba, impresije

SLAVLJENJE PRVE SVETE

PRIČESTI

Vježba za prvu

pričest.

Učenici trećeg

razreda

Vjeroučiteljica

Klaudija Nekić

učenici

Izvanučionička

nastava

Travanj 2016. Izrada plakata,

ukrašavanje panoa

29.

30.

31.

KAZALIŠNA PREDSTAVA Upoznavanje

kazališta i

predstave.

Učenicima 1., 2.,

3. i 4. razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac i

Veliki Rastovac.

Sve učiteljice

razredne nastave.

Đ.Haler-Knežević

Ivana Marko

Katica Šteger

Posjet kazalištu u

VT, predstave u

školi.

Tijekom godine Razgovor i

iznošenje dojmova

raznim sredstvima

Impresije učenika,

likovni radovi,

izrada plakata.

TOLERANCIJA Naučiti što je

tolerancija i

primjenjivati ju u

školi i životu

Svi učenici MŠ i

PO škole

Učitelji,

pedagoginja,

ravnateljica

Razgovori s

pripadnicima

različitih religija i

nacionalnosti

Tijekom godine

Plakati, prezentacije,

intervju

PODNEBLJE I VREMENSKA

OBILJEŽJA ZAVIČAJA

Upoznati načine

praćenja

vremenskih prilika.

Učenici trećeg

razreda

Učiteljica i učenici

Đ.Haler-Knežević

Promatranje,

proučavanje,

istraživanje,

izvanučionička

nastava.

Tijekom godine

Izrada plakata,

bilješki i izvođenje

pokusa

32. TRAVNJAK – ŽIVOTNA

ZAJEDNICA

BILJKE U BIBLIJI

Upoznavanje sa

životnom

zajednicom

travnjaka.

Učenicima 4.

razreda MŠ

Zdenci

Učiteljica razredne

nastave Marija

Čunko Fridl:

Vjeroučiteljica

Klaudija Nekić

Izvanučionička

nastava

Travanj 2016. Izrada tematskih

plakata s biljkama i

životinjama.

23

33. SVJETSKI DAN PLESA Obilježiti Dan

plesa; pokazati

učeničko umijeće

plesa.

1., 2. 3. i 4. razred

MŠ Zdenci, 2. i 4.

razred PŠ Crnac,

1. i 4. Razred PŠ

Veliki Rastovac

Učiteljice RN

Maja Biro

Marija Dedaj

Katica Šteger

Priredba Travanj, 2016. Ples

34.

35.

ZANIMANJA LJUDI U

ZAVIČAJU

PROŠLOST ZAVIČAJA

Upoznati najčešća

zanimanja

Upoznati život

ljudi zavičaja u

prošlosti

Učenicima 2.

razreda PŠ Veliki

Rastovac

Učenicima 3..

razreda PŠ Veliki

Rastovac

Učiteljica Vidica

Vida i učenici

Intervju 2.polugodište 2016. Plakat ,likovni

.radovi Literarni

radovi.

36. MAJČIN DAN Upoznati učenike s

običajima i

tradicijom

slavljenja blagdana

u zemljama

njemačkog

govornog područja

i usporediti ih s

našim običajima

Učenici 4. razreda

MŠ Zdenci, PŠ

Crnac i Veliki

Rastovac. PO

Učiteljice

njem.jezika

Radmila Sokač

i Ana Andrić

rad u učionici Svibanj 2016.

24

37.

38.

MAJČIN DAN Njegovati odnos

djeteta i majke.

Poticati

poštivanje prema

majki i shvaćanje

njezine uloge u

obitelji.

Poticati, razvijati

i njegovati

suradnju roditelja i

škole.

Poticati

poštivanja unutar

obitelji i

promicanje

temeljnih

vrijednosti.

Učenicima 1., 2.,

3. i 4. razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac i

Veliki Rastovac.

Učiteljice RN,

vjeroučiteljica,

pedagoginja,

ravnateljica

Đ. Haler Knežević

Vidica Vida

Ivana Marko

Projekt, integrirana

nastava, priredba

Svibanj 2016. Čitanje literarnog

teksta, pjesme kao

motiva za

stvaralačko pisanje i

izradu

prigodnih poklona

majci.

Izrada

likovnih radova.

Izvođenje naučenog

na tematiku kroz

točke na priredbi.

Pano,

čestitke,priredba

DAN OBITELJI *Njegovati odnos

djeteta i obitelji.

Poticati

poštivanja unutar

obitelji i

promicanje

temeljnih

vrijednosti.

1. i 2.r. MŠ

Zdenci, 2. i 4.

razred PŠ Crnac

Učiteljice

B.Tramošljanin

Marija Dedaj

vjeroučiteljica

Integrirani dan

Priredba

Svibanj, 2016. Pano, čestitke,

priredba

39. PROŠLOST NAŠEG KRAJA Upoznati prošlost

našeg kraja,

narodne običaje,

igre, prehranu,

predmete.

Učenicima 3.r. PŠ

Crnac

Učiteljica

Ivana Balog

i učenici

Projekt Drugo polugodište Pismeno

izražavanje, slike,

likovni radovi,

plakat, izložba.

40. MOJ ZAVIČAJ U

PROŠLOSTI

Upoznati prošlost

zavičaja i uočiti

obilježja svakog

mjesta u okolici.

Upoznati se s

izgledom,načinom

života ljudi

Učenicima

3.razreda PŠ

Veliki Rastovac

Učiteljica razredne

nastave Vidica

Vida

Prikupljanje

podataka,

fotografija.

Izložba predmeta.

Veljača Pisani i likovni

radovi učenika,

plakati, izrada

knjige

25

3. IZVANUČIONIČKA NASTAVA – TERENSKA NASTAVA, IZLETI I EKSKURZIJE (MŠ ZDENCI, PŠ CRNAC I VELIKI

RASTOVAC)

Rb.

NAZIV AKTIVNOSTI

CILJ

AKTIVNOSTI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

AKTIVNOSTI

NAČIN

FINANCIRANJA

1. POZDRAV JESENI – Uočiti jesenske

promjene.

Razvijati

sposobnost

promatranja i

opisivanja.

Učenicima PO, 1.,

2., 3. i 4. razreda

MŠ Zdenci, PŠ

Crnac i Veliki

Rastovac

Učiteljice

razredne nastave

Marija Čunko

Fridl

Katica Šteger

Ivana Balog

Izvanučionička

nastava,

poludnevni

izlet u prirodu.

Rujan 2015. Roditelji

2. POSJET ZOO (OSIJEK ILI

NAŠICE)

Uočiti glavna

vremenska

obilježja jeseni u

zavičaju;

razlikovati

listopadno i

zimzeleno drveće,

razvijanje ljubavi

prema prirodi,

očuvanje prirodnih

posebnosti, zaštita

okoliša.

Prepoznati

životinje,

slikati ih te opisati.

Prepoznati

veličinu i ljepotu

prirode oko

sebe.

Razvijati ekološku

svijest.

Učenicima, PO, 1.

i 2. razreda MŠ te

PŠ Crnac i Veliki

Rastovac

Učiteljica

razredne nastave

Maja Biro

ravnateljica

Izvanučionična

nastava-terenska

nastava.

Listopad/studeni

2015.

Roditelji

26

3 POSJET ZAGREBU Posjetiti glavni

grad RH,

gospodarske grane,

kulturne i

povijesne

ustanove.

Upoznati glavni

grad RH.

Razvijati ljubav

prema glavnom

gradu.

Učenicima 4.

razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac

i Veliki Rastovac

Učiteljica

razredne nastave

Marija Čunko

Fridl

Terenska nastava Listopad/studeni

2015.

Roditelji

4. POSJET VIROVITICI Posjetiti

županijsko

središte,

gospodarske grane,

kulturne i

povijesne

ustanove.

Učenicima 3. i 4.

razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac

i Veliki Rastovac

Učiteljica RN

Đ.Haler-Knežević

, pedagog,

ravnatelj

Terenska nastava Studeni 2015. Roditelji

5. KAZALIŠNE PREDSTAVE

Razvijanje

samostalnosti,

kulture ponašanja

u kulturnim

ustanovama

Učenicima 1. i

2.r. MŠ Zdenci,

učenicima 2. i 4.

razreda PŠ Crnac

Učiteljica

Biljana

Tramošljanin

, učenici

Razgovor i

iznošenje

dojmova, živa

stvarnost

Tijekom godine Razgovor, literarni

radovi

27

6. POZDRAV PROLJEĆU

Razvijati ljubav

prema

prirodi,uočiti

promjene i

posebnosti koje

nosi proljeće,

boraviti na

svježem zraku.

Ućenicima 1. i

2.razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac,

te PŠ Veliki

Rastovac

Učiteljica

Katica Šteger

, ravnateljica

Izvanučionička

nastava

Poludnevni

izlet u prirodu

Ožujak/Travanj 2016. Natjecateljske igre

7.

8.

POSJET SLAVONSKOM

BRODU

Upoznati lik i

djelo Ivane Brlić

Mažuranić

Učenicima 3.

razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac

i Veliki Rastovac

Učiteljica

Đ.Haler-Knežević

razredne nastave

Cjelodnevni izlet

terenska nastava

Travanj 2016. Roditelji

POZDRAV LJETU –VIŠNJICA Obilježiti dolazak

ljeta,uočiti

obilježja ljeta,

boraviti na

svježem zraku.

Učenici 1., 2., 3 i

4.r. MŠ Zdenci,

PŠ Crnac, PŠ

Veliki Rastovac.

PO.

Učiteljica

Vidica Vida,

ravnateljica

Izvanučionička

nastava

Poludnevni

izlet u prirodu

Svibanj/lipanj

2016.

Natjecateljske igre,

šetnja

9.

10.

POZDRAV LJETU – POSJET

ORAHOVAČKOM JEZERU

Uočiti obilježja

ljeta.

Razvijati

sposobnost

promatranja i

opisivanja

Učenicima 1. i 3.

razreda PŠ Crnac

Učiteljica

Ivana Balog

i učenici

Poludnevni izlet Lipanj 2015. Roditelji

POZDRAV ZIMI Uočiti glavna

obilježja zime u

mjestu u kojem

živimo, povezati

vremenske

promjene i njihov

utjecaj na biljni i

životinjski svijet i

rad ljudi (selo)

Učenicima 1. i 2.r.

MŠ Zdenci,

učenicima 2. i 4.

razreda PŠ Crnac

Učiteljice

B.Tramošljanin,

Marija Dedaj

RN

Igre na snijegu 2. polugodište Natjecateljske

igre,šetnja

28

11. ŠKOLA U PRIRODI Učenje

istraživanjem u

neposrednoj

stvarnosti

Učenicima 3. i 4.

razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac

i Veliki Rastovac

Učiteljica RN,

roditelji, ravnatelj

Marija Čunko

Fridl, Vidica Vida,

Marija Dedaj,

Katica Šteger,

Ivana Balog,

Đurđica Knežević

Haler učiteljice

razredne nastave

Terenska nastava

Višednevna

ekskurzija

Svibanj/lipanj 2016. Roditelji

12. ŠKOLA PLIVANJA Svladati tehniku

plivanja i

održavanja na vodi

Učenicima 3. i 4.

razreda MŠ

Zdenci, PŠ Crnac

i PŠ Veliki

Rastovac

Učiteljice RN,

roditelji, ravnatelj,

učitelj plivanja.

Đ.Haler-Knežević

Plivanje na bazenu

CK Orahovica

Ovisno o ponudi Roditelji

29

KURIKULUM

PREDMETNE NASTAVE

30

1. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI (PREDMETNA NASTAVA)

Rb.

NAZIV AKTIVNOSTI

CILJ

AKTIVNOSTI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

AKTIVNOSTI

NAČIN

VREDNOVANJA

1. TOPOGRAFSKE KARTE Primjena stečenih

znanja u stvarnosti.

Učenicima 8.

razreda.

Marinko Nekić,

učitelj geografije

Izvanučionička

nastava.

Rujan 2015. Rješavanje

konkretnih zadataka

iz orijentacije na

terenu.

2.

ESTETSKO UREĐENJE

PROSTORA

Stjecanje trajnih i

korisnih znanja,

otkrivanje estetske

vrijednosti u

likovno

umjetničkom

djelu,

razvijanje

aktivnosti,

upornosti,

kreativnosti,

sposobnosti i

vještina u

likovnom

izražavanju,

odnosno vizualnoj

komunikaciji.

Estetsko uređenje

prostora naše

škole

Učiteljica Vedrana

Filipović-Marinić

kao organizator

stvaralačkih i

likovnih aktivnosti

te učenici 5.-8.

razreda

Prikupljanje

učeničkih radova i

uređivanje panoa,

izrada kulisa za

školske priredbe,

uređenje hola

Tijekom cijele

školske godine

2015./2016.

Dva sata tjedno

prema rasporedu ili

prema potrebama

škole

Izlaganje učeničkih

radova u holu škole

31

3.

4.

Priprema učenika za natjecanje

iz biologije, kemije i

podmlatka Crvenog križa

Usvojiti dodatna

znanja iz

navedenih

područja.

Učenici 6 – ih, 7 –

ih i 8- ih razreda.

Ljiljana Pavlović i

predstavnici

Crvenog križa

Vježbanje kroz

zadatke i praktične

vježbe na DOD

nastavi.

Nastavna 2015./2016.

Rezultati na

školskim i

županijskim

natjecanjima.

Obilježavanje važnih eko

datuma

Potaknuti učenike

da još više obrate

pažnju na očuvanje

i zaštitu prirode.

Učenicima 5.- 8.

razreda

Ljiljana Pavlović

Izrada tematskih

panoa ili PP

prezentacija kroz

DOD nastavu.

Nastavna 2015./2016.

Kulturna vrijednost

koju učenici trebaju

izgrađivati.

5.

6.

VODE NA KOPNU Teoretska znanja s

nastave potkrijepiti

u izvornoj

stvarnosti.

Učenicima 5.

razreda.

Marinko Nekić,

učitelj geografije

Izvanučionička

nastava.

Ožujak 2016. Usmeno

odgovaranje na

postavljene zadatke

na terenu.

Školski eko kviz Potaknuti

nadmetanje u

znanju za koje je

potrebna korelacija

različitih predmeta.

Učenicima 5.- 8.

razreda

Ljiljana Pavlović i

pedagoginja

Organizacija i

priprema ekipa

koje će se natjecati

u znanju povodom

Dana planeta

Zemlje.

Travanj 2016. Pobjednik je ekipa

koja osvoji najviše

bodova u natjecanju

znanja eko tema za

što dobiju

simbolične nagrade.

32

7. PJEVAČKI ZBOR Savladavanje

pjevanja kao

vještine

glazbenog

izražavanja.

Afirmiranje

svijesti o osobnim

glazbenim

sposobnostima i

sklonosti prema

umjetničkoj glazbi.

Utjecati na

učenikov glazbeni

ukus.

Učenike od 5. do

8. razreda uključiti

u aktivno

muziciranje

i sudjelovanje u

kulturnim

manifestacijama u

školi i izvan škole.

Irena Maras,

učiteljica

glazbene kulture

Biti uzor i poticaj

u postizanju što

boljih, ali

zajedničkih

rezultata.

Sudjelovanje

na školskim

priredbama i

nastupima

izvan škole.

Tijekom nastavne

godine.

Nastupi

na školskim

priredbama.

Skupno

vrjednovanje s

obzirom na

pojedinca i

skupinu.

8.

ORKESTAR (SVIRANJE) Razvijanje

glazbene

pismenosti i

ljubavi prema

glazbi.

Poticati interes za

muziciranje u

skupini.

Učenicima od 5.

do 8. razreda.

Irena Maras,

učiteljica glazbene

kulture

Sudjelovanje

na školskim

priredbama i

nastupima

izvan škole.

Tijekom nastavne

godine.

Nastupi

na školskim

priredbama.

Skupno

vrjednovanje s

obzirom na

pojedinca i

skupinu.

33

9. MLADI KNJIŽNIČARI približiti

učenicima rad

školskog

knjižničara

razviti ljubav

prema pisanoj

riječi, knjižnicama

i sličnim kulturnim

ustanovama

potaknuti radnu

disciplinu učenika

učenici od 4. do 8.

razreda MŠ

knjižničarka Eva

Turza Mitrović

rad u posudbi,

uređenju knjižnice,

panoa,

obilježavanje

važnijih datuma

suradnja na nastavi

u knjižnici

tijekom školske

godine, sastanci

jednom tjedno

impresije

analiza rada

10.

ODBOJKA (DJEVOJČICE) Uključivanje što

većeg broja

učenica u rad

školskog kluba.

Razvoj općih

motoričkih i

funkcionalnih

sposobnosti.

Razvoj i

popularizacija

odbojkaške igre.

Uigravanje

školskih ekipa za

natjecanja ŠŠK-a

osnovnih škola.

Promidžba škole

preko sportskih

natjecanja.

Učenicama od 5.

do 8. razreda.

Mario Hrženjak,

učitelj tjelesne i

zdravstvene

kulture

Pisano i usmeno

obavijestiti učenice

o održavanju

aktivnosti.

Inicijalno testiranje

znanja odbojkaške

tehnike i taktike,

kao i motoričkih i

funkcionalnih

sposobnosti.

Izrada plana i

programa

aktivnosti.

Provođenje

aktivnosti.

Sudjelovanje na

natjecanjima.

Tijekom nastavne

godine u

predviđenom

rasporedu.

Uspješnost na

natjecanjima

županijske,

regionalne i državne

razine.

Brojnost i

zainteresiranost

učenika za

aktivnosti.

34

11.

NOGOMET (DJEČACI) Uključivanje što

većeg broja

učenika u rad

školskog kluba.

Razvoj općih

motoričkih i

funkcionalnih

sposobnosti.

Razvoj i

popularizacija

nogometne igre.

Uigravanje

školskih ekipa za

natjecanja ŠŠK-a

osnovnih škola.

Promidžba škole

preko sportskih

natjecanja.

Učenicima od 5.

do 8. razreda.

Danijel Jurlina,

učitelj tjelesne i

zdravstvene

kulture

Pisano i usmeno

obavijestiti učenike

o održavanju

aktivnosti.

Inicijalno testiranje

znanja

nogometaške

tehnike i taktike,

kao i motoričkih i

funkcionalnih

sposobnosti.

Izrada plana i

programa

aktivnosti.

Provođenje

aktivnosti.

Sudjelovanje na

natjecanjima.

Tijekom nastavne

godine u

predviđenom

rasporedu.

Uspješnost na

natjecanjima

županijske,

regionalne i državne

razine.

Brojnost i

zainteresiranost

učenika za

aktivnosti.

35

12.

13.

MLADI TEHNIČARI Razvijanje

tehnološkog i

poduzetničkog

načina mišljenja

učenika te

stjecanje znanja i

vježbanje njegove

primjene.

Motivacija učenika

za tehničko-

tehnološko

stvaralaštvo kroz

radne vježbe i

usvajanje načela da

se samo radom

stvaraju nove

vrijednosti.

Učenicima od 5.

do 8. razreda

Obveza učenika je

redovit dolazak i

aktivno

sudjelovanje u

svim vidovima

rada grupe u

skladu sa svojim

sposobnostima.

Dario Kruljac,

učitelj tehničke

kulture

Učenici vježbaju

tehničko crtanje i

izrađuju tehničke

tvorevine, uče o

osnovama

robotike.

70 sati tijekom

nastavne godine.

Učenici podijeljeni u

dvije grupe, svaka

grupa jedan sat tjedno

što je ukupno 70 sati

godišnje.

Vrednovat će se

izlaganje učenika,

njihovo aktivno

sudjelovanje.

Opisno praćenje

učenika.

Povratna

informacija

učenicima o

izrađenom predmetu

i učinjenom radu.

PLESNA SKUPINA Poticati interes za

ples u skupini.

Razvijati osjećaj za

ritam i motoriku.

Poticati suradnji i

prijateljsko okružje

u skupini.

Učenice 6. i 7.

razreda

Irena Maras Sudjelovanje na šk.

priredbama i

nastupima

izvan škole

Tijekom šk.

godine

Nastupi na školskim

priredbama. Skupno

vrjednovanje s

obzirom na

pojedinca i skupinu.

36

2. PROJEKTI (PREDMETNA NASTAVA)

Rb.

NAZIV AKTIVNOSTI

CILJ

AKTIVNOSTI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

AKTIVNOSTI

NAČIN

VREDNOVANJA

1. HRVATSKI OLIMPIJSKI

DAN

Obilježavanje

Hrvatskog

olimpijskog dana i

jačanje sportskog

duha.

Učenicima od 5.

do 8. razreda.

Mario Hrženjak

koordinator i

Danijel Jurlina

učitelji tjelesne i

zdravstvene

kulture, učitelji

predmetne

nastave.

Boravak u prirodi Rujan 2015. Natjecateljske igre

2.

EUROPSKI DAN JEZIKA

upozoriti na

važnost učenja

jezika i poticati

učenje većega

broja jezika da bi

se povećala

višejezičnost i

razumijevanje

različitih kultura;

promicati bogatu

jezičnu i kulturnu

raznolikost

Europe;

poticati

cjeloživotno

učenje jezika u

školi i izvan nje.

Učenici od 5. do

8. razreda

Mirjana Dadić

Kraljik, učiteljica

hrvatskog jezika,

Josipa Ivančić-

Dević, učiteljica

engleskog jezika

Zrinka Habuda

Ličinić, učiteljica

engleskog jezika,

Radmila Sokač,

učiteljica

njemačkog jezika,

Maja Kanđera,

učiteljica

slovačkog jezika

Predstavljanje

tijekom jednog

školskog sata

Prezentacija;

integrirana nastava

engleskog,

njemačkog i

hrvatskog jezika

Rujan 2015. Izrada plakata,

prezentacije,

stvaranje jezičnih

igara

37

3.

DANI KRUHA Razvijati osjećaj

za plodove zemlje

te krušne i

pekarske

proizvode.

Učenicima od 5.

do 8. razreda

Razrednici

vjeroučiteljica

učitelji,

pedagoginja,

ravnateljica

Roditelji

dobrovoljno peku

proizvode koje

učenici blaguju u

školi.

Listopad 2015. Izložba krušnih

proizvoda.

4.

PUBERTET I

ADOLESCENCIJA

Pomoći učenicima

da upoznaju i da se

nose s promjenama

koje ih čekaju

tijekom odrastanja.

Učenicima 8.

razreda.

Klaudija Nekić,

vjeroučiteljica i

Ljiljana Pavlović,

učiteljica biologije

i kemije

Korelacija

predmeta biologije

i vjeronauka.

Listopad 2015. Izrada plakata i

prezentacija.

5. MJESEC HRVATSKE

KNJIGE

Obilježiti Mjesec

knjige.

Poticati učenike na

čitanje lektirnih djela

i izbornih sadržaja.

Učenicima od 5.

do 8. razreda

Eva Turza

Mitrović,

Mirjana Dadić

Kraljik, učiteljica

hrvatskog jezika,

Marijana Karan,

učiteljica

hrvatskog jezike,

Sandra Filošević,

učiteljica

hrvatskog jezika.

Odlazak u

knjižnicu; kratko

predavanje o samoj

knjižnici i njenoj

građi; izrada

plakata na nastavi

hrvatskoga jezika

Listopad i studeni

2015.

Samostalno

služenje učenika

referentnom

zbirkom:

rječnikom,

enciklopedijom i

pravopisom

38

6. ZAMKE SUVREMENIH

OVISNOSTI

Upoznati učenike sa

štetnosti suvremenih

sredstava ovisnosti.

Učenicima 5. i 8.

razreda.

Klaudija Nekić,

vjeroučiteljica,

Ljiljana Pavlović,

učiteljica biologije

i kemije i

pedagoginja

Željka Vremić

Korelacija

predmeta prirode,

kemije, vjeronauka

i pedagoginje.

Studeni 2015. Radionica, izrada

plakata i

prezentacija.

7.

8.

9.

NAVESTI NA ČITANJE Promidžba knjige i

kulture čitanja.

Učenicima

6.razreda

Vlatka Zorc,

učiteljica

hrvatskog jezika

Intervju, ,kviz

znanja,

plakat,igrokaz…

10/11.mjesec

Aktivnost,

zalaganje, trud,

Izrada plakata

SREĆA Istražiti što može

usrećiti ljude iz tvoje

okoline. Odrediti što

možeš učiniti da

potakneš i podijeliš

sreću s drugima.

Učenicima

6.razeda

Vlatka Zorc,

učiteljica

hrvatskog jezika

Plakat, fotografija,

film…

Prosinac 2015. Aktivnost,

zalaganje, trud,

Izrada plakata

BOŽIĆ

Upoznati učenike s

običajima i

tradicijom slavljenja

blagdana u zemljama

njemačkog govornog

područja i usporediti

ih s našim običajima.

Prigodno obilježiti

vrijeme Božića

učenici 5. , 6. i 7.

razreda

Radmila Sokač,

učiteljica

njemačkog jezika.

Grupni rad,

individualni

rad,radionice,izrad

a plakata,

čestitki,ukrasa,uređ

enje panoa

Prosinac 2015.

39

10.

11.

BOŽIĆ

Razvijati interes za

različite oblike

pismenoga

izražavanja.

Učenicima

Vlatka Zorc,

učiteljica

hrvatskog jezika

uređivanje

panoa, literarni

uratci

Prosinac 2015. Pohvale i ocjene

najuspješnijih

radova

PROFESIONALNA

ORIJENTACIJA – IGRANJE

ULOGA

Učenikova spoznaja

kako se pripremiti i

održati nastavni sat

Učenicima 8.r. Učitelji,

pedagoginja

Rad u učionici,

učenik priprema i

predaje određeni

nastavni sat

(učitelju i ostalim

učenicima)

2. polugodište Aktivnost,

zalaganje, ocjena

12. ŠAFRAN

Sadnjom šafrana

podizati svijest o

holokaustu i

ljudskim pravima

Svi učenici od 5.

do 8. razreda

Matko Andrić,

učitelj povijesti

S odabranim

učenicima/

razrednim

odjelom sadnja

šafrana u jesen, a

u proljeće

fotografiranje

cvjetova. Kratko

predavanje

(10min) o

holokaustu 27.

siječnja 2016.

svim učenicima

od 5. do 8.

razreda u holu

škole.

Jesen 2015.

(ovisno o tome

kada šafrani

stignu),

27.1.2016.

predavanje,

Proljeće 2016.

(ovisni o tome

kada cvijeće

iznikne)

Fotografiranje i

objava članka i

fotografija na

web stranici

škole, razgovor s

učenicima o

holokaustu i

ljudskim pravima

(učenicima

osmog razreda)

40

13. RAJ, PAKAO I ČISTILIŠTE -

PONAVLJANJE

Naučeno gradivo

primijeniti izrađujući

kolaž fotografija na

izabranu temu.

Učenicima 7.

razreda.

Klaudija Nekić,

vjeroučiteljica i

Danijela Mikić,

učiteljica

informatike i

matematike.

Integrirana nastava. 2. polugodište Izrada kolaža od

fotografija u

odabranom

programu i

prezentacija

kolaža.

14. LITURGIJSKI PREDMETI,

GLAZBA, KNJIGE I JEZIK

Navesti i opisati

liturgijske predmete,

knjige, jezik i glazbu.

Učenicima 6.

razreda.

Klaudija Nekić,

vjeroučiteljica i

Danijela Mikić,

učiteljica

informatike i

matematike.

Integrirana nastava. 2. polugodište Izrada ppt

prezentacije i

prezentiranje.

15. MEĐUNARODNI DAN

MATERINSKOGA JEZIKA

Osvijestiti učenike o

značaju materinskog

jezika.

Razumjeti pojam

materinskog jezika.

Učenicima 5. i 7.

razreda

Mirjana Dadić

Kraljik, učiteljica

hrvatskog jezika

Slušanje i čitanje

pjesama pisanih na

materinskom

jeziku; pokušaj

vlastitog jezičnog

ostvaraja.

Veljača 2016. Izrada plakata;

vlastiti jezični

ostvaraj; slušanje i

govorenje pjesama

napisanih na

materinskom

jeziku.

16.

Dani hrvatskoga jezika

(U početku bijaše Riječ)

Obilježiti dane

posvećene

Hrvatskom jeziku.

Proširiti saznanja o

prošlosti svoga

jezika.

Učenici 5. i 7.

razreda

Mirjana Dadić-

Kraljik, učiteljica

hrvatskog jezika

-izrada

prezentacije o

povijesti

hrvatskoga jezika

u suradnji s

učiteljem

povijesti; čitanje i

slušanje pjesama

posvećenih

Hrvatskome

jeziku; kviz

znanja

Ožujak 2016. - izrada

prezentacije;

stvaranje

vlastitog

literarnog izričaja

41

17.

18.

19.

VICEVI Razvijati interes za

različite oblike

pismenoga

izražavanja

Učenicima 6.r. Vlatka Zorc,

učiteljica

hrvatskog jezika

Plakati

Ožujak 2016. Aktivnost,

zalaganje, trud,

izrada plakata

Rodini dani

Upoznati se s piscem

koji je dio svoga

života proveo na

ovome prostoru.

Učenici od 5. do 8. razreda

Mirjana Dadić-

Kraljik, učiteljica

hrvatskog jezika, -učiteljice hrvatskoga jezika, knjižničar, ravnateljica, pedagoginja, likovna kultura

-literarni natječaj;

književna večer

ožujak 2016.

-prezentacija

literarnih radova i

nagrađivanje

najboljih radova

DAN ŠKOLE Promoviranje škole i

njenih mnogobrojnih

aktivnosti.

Učenici Vlatka Zorc,

učiteljica hrv.

jezika

Uređivanje panoa,

literarni uratci

Travanj, 2016. Pohvale i ocjene

najuspješnijih

radova

20. USKRS Upoznati učenike s

običajima i

tradicijom slavljenja

blagdana u zemljama

njemačkog govornog

područja i usporediti

ih s našim običajima

Učenicima 6.

razreda

Radmila Sokač,

učiteljica

njemačkog jezika

Grupni rad,

individualni

rad,radionice,izrad

a

plakata,čestitki,ukr

asa,uređenje panoa

Ožujak 2016. Radni

listići,plakati,

panoi.

42

21. IZRADA HERBARIJA Upoznati biljke u

neposrednom okolišu

s ciljem

prepoznavanja i

korištenja u

budućnosti.

Učenicima 6. i 7.

razreda.

Ljiljana Pavlović,

učiteljica biologije

i kemije

Prikupljanje i

herbarizacija

biljaka naših

krajeva.

Svibanj 2016. Ocjena praktičnog

rada.

22. IZRADA MAKETA

( mostova, tvrđava, stambenih

zgrada itd. )

MASA/OBUJAM I

PROSTOR

Složene prostorne strukture i

konstrukcije

Prepoznati, pronaći,

pokazati, opisati,

kombinirati, izgraditi

i vrednovati nosive

strukture te

funkcionalnost

prostora na osnovi

tlocrta

Učenicima 5.

razreda

( Razredni projekt)

Učiteljica Vedrana

Filipović Marinić

te učenici 5.

razreda

Prikupljanje

potrebnog

materijala za rad ,

likovna radionica i

prezentacija

učeničkih radova u

holu škole

5. mj.

4 školska sata

Analiza

postignutih

rezultata unutar

razrednog odjela te

prezentacija rada

razrednog odjela

izvan učionice (

izložba učeničkih

radova u holu

škole )

23. ČETVEROKUT Prepoznati i

razlikovati

četverokute u prirodi,

označavati i crtati

četverokute,

dijagonale,

paralelograme i

trapeze.

Učenicima 6.

razreda.

Silvija Bušljeta,

učiteljica

matematike

Izvanučionička

nastava, odlazak u

školsko dvorište i

na školsko

igralište.

Svibanj 2016. Procjena kvalitete

učeničkih radova,

izrada plakata.

43

24.

25.

Hrvatske književnice – jučer,

danas, sutra

Upoznati hrvatske

književnice od

prošlosti do danas,

uočiti njihov težak

put od ideje do

tiskanja djela, ukazati

na neravnopravnost i

težak položaj žena u

prošlosti, poticati

toleranciju i

prihvaćanje

različitosti

Motivirati, poticati

i probuditi interes

za temu svim

učenicima

Učiteljica,

knjižničarka,

učenici

Istraživački rad,

izrada plakata

2. polugodište Aktivnost,

zalaganje, trud

Izrada plakata

Izbor životnog zvanja/rad i

slobodno vrijeme

Obrazložiti značenje

i vrijednost rada i

slobodnog vremena u

ljudskom životu

Učenici 8. razreda

Klaudija Nekić,

Danijela Mikić

Integrirana nastava

2. polugodište

Izrada kolaža i

prezentacija u

odabranom

programu i

prezentacija

uradaka

26.

27.

ZAJEDNIČKE IGRE 5.

razreda

Razvijanje tolerancije

među učenicima.

Učenicima 5.

razreda.

Danijela Mikić,

učiteljica

informatike i

matematike i

Marinko Nekić,

učitelj geografije.

Korelacija, sat

razrednika.

Svibanj/lipanj

2016.

Razgovor s

učenicima,

dojmovi učenika.

Pitagorin poučak

Ponoviti Pitagorin

poučak

8. b razred

A.Milinković

Izvanučionička

nastava

Kraj nastavne

godine

Izvještaj obrađenih

podataka

prikupljenih na

rukometnom

igralištu.

44

28. Posjet branitelja iz

Domovinskog rata školi

Poboljšanje

znanja i

osviještenosti o

značenju i

važnosti

Domovinskog

rata

Učenici 8.

razreda

Matko Andrić

koordinator,

članovi

UHBDDR Duga

Međa i

UHBDDR

Varaždinske

županije.

Razrednici osmih

razreda.

Okupljenim

učenicima oba

osma razreda

sudionici

Domovinskog

rata održavaju

kratko

predavanje nakon

čega slijede

razgovor i

njihova

svjedočanstva i

iskustva iz rata

Kraj svibnja

2016.

Razgovor s

učenicima

podjela knjiga,

časopisa i majica.

29. SLIČNOST TROKUTA Primijeniti poučak

o sličnosti trokuta

u životnoj okolini

Učenicima

7.razreda

Učiteljica

matematike Silvija

Bušljeta i učenici

7. razreda

Izvanučionička

nastava, odlazak u

školsko dvorište

Lipanj, 2016. Prezentacija po

skupinama

45

30. IZRADA MODELA Primjena znanja na

izradu modela i

objašnjavanje rada.

Učenicima od 5.

do 8. razreda.

Ljiljana Pavlović,

učiteljica biologije

i kemije

Izrada i

prezentacija

vlastitog rada

vezanog uz teme

nastave.

Tijekom nastavne

godine.

Ocjena praktičnog

rada.

31. PROFESIONALNA

ORIJENTACIJA

Informirati učenike

o vrstama srednjih

škola prema

obrazovnom

programu u RH.

Uputiti učenike u

korištenje

internetske stranice

Hrvatskog zavoda

za zapošljavanje, u

najtraženija

zanimanja na Burzi

rada te na traženje

natječaja za posao.

Učenicima 8.

razreda.

Pedagoginja

Željka Vremić

PowerPoint

prezentacija

''Srednje škole u

Republici

Hrvatskoj''.

Tijekom nastavne

godine

Rasprava i

razgovor s

učenicima, odabir

željene srednje

škole tj. zanimanja.

46

3. IZVANUČIONIČKA NASTAVA – TERENSKA NASTAVA, IZLETI I EKSKURZIJE (PREDMETNA NASTAVA)

Rb.

NAZIV AKTIVNOSTI

CILJ

AKTIVNOSTI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

AKTIVNOSTI

NAČIN

FINANCIRANJA

1.

2.

HNK OSIJEK

POSJET VUKOVARU

Posjetiti HNK

Osijek i pogledati

predstavu.

Učenje činjenica i

podizanje svijesti o

Važnosti

Domovinskog rata

Učenicima od 5.

do 8. razreda.

Učenicima

8.razreda

Razrednici od 5.-

8.r.

Mirjana Dadić

Kraljik

Matko Andrić,

razrednice

8.razreda Zrinka

Habuda Ličinić i

Alexandra

Milinković

U suradnji s

odabranom

agencijom.

Prema uputama

javne ustanove

„Memorijalni

centar

Domovinskog rata

Vukovar“

Ovisno o repertoaru

HNK Osijek.

5.i 6.11.2015.

Roditelji učenika.

Ministarstvo

branitelja Republike

Hrvatske

47

3.

4.

KRAPINA Posjet Muzeju

krapinskih

neandertalaca

-postanak Svemira

i biološka

evolucija s

naglaskom na

nalazište

krapinskog

pračovjeka.

Učenici 7 .i

8..razreda

Marinko

Nekić,koordinator

Razrednici, učitelj

povijesti, geogra-

fije , biologije,

Terenska nastava 2.polugodište Roditelji

Terenska nastava-Osijek,

Židovska općina

Opisati najvažnije

o židovskoj i

kršćanskoj religiji

na temelju

podataka koje su

skupili na

terenskoj nastavi.

5. r. Klaudija Nekić,

koordinatorica

Matko Andrić,

razrednici 5.

razreda

Terenska nastava 2.polugodište Roditelji

48

4. ZAJEDNIČKE IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI (RN I PN)

Rb.

NAZIV

AKTIVNOSTI

CILJ AKTIVNOSTI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

AKTIVNOSTI

NAČIN

VREDNOVANJA

1. MLADI

KNJIŽNIČARI

Približiti učenicima rad

školskog knjižničara.

Razviti ljubav prema

pisanoj riječi,

knjižnicama i sličnim

kulturnim ustanovama

Potaknuti radnu

disciplinu učenika.

Učenicima od 4.

do 8. razreda.

Eva Turza

Mitrović,

knjižničarka

Dežurstva učenika

tijekom tjedna pod

odmorima i

slobodnim satima.

Rad u posudbi,

uređenju knjižnice,

panoa,

obilježavanje

važnijih datuma.

Tijekom nastavne

godine, sastanci

jednom tjedno.

Anketa, impresije,

analiza rada.

2.

CRKVENI ZBOR

Potaknuti učenike na

aktivno sudjelovanje u

životu župe.

Svim učenicima

škole.

Klaudija Nekić,

vjeroučiteljica

Izvannastavna

aktivnost.

Tijekom cijele

školske godine.

49

3. Slovačka

literarno-dramska

skupina

2. – 8. razred

Razvijanje ljubavi prema

slovačkom jeziku i

književnosti.

Poticati kreativnost,

maštovitost i

samostalnost učenika u

svim oblicima

izražavanja (usmenog,

scenskog, pismenog) na

slovačkom jeziku.

Upoznavanje

s književnim tekstovima

(dramskim).

Razvijati usmeno i

pismeno izražavanje na

slovačkom jeziku.

Uvježbavanje glume

i samostalnog usmenog

izričaja.

Razvijanje osjećaja

zajedništva i rada u grupi

kao i samostalnog rada.

Razvijanje kreativnosti i

mašte.

Učenicima od 2.

do 8. razreda koji

pohađaju izbornu

nastavu slovačkog

jezika.

Maja Kanđera,

učiteljica

slovačkog

jezika

Aktivnosti se

ostvaruju u

učionici slovačkog

jezika ili na

otvorenom

prostoru.

Učenici sudjeluju

u kulturno-

umjetničkim

programima

vezanim uz

obilježavanja

prigodnih

svečanosti u školi

te na literarno-

dramsko-

recitatorskoj

smotri „Slovenčina

moja“

Tijekom cijele

školske godine

2015./2016.

Dva sata tjedno

prema rasporedu

ili prema

potrebama škole.

Individualno praćenje

učenika kako u

pojedinačnim

ostvarenjima i

kreativnosti tako i u

radu cijele skupine.

Bilježenja uspješnosti

učenika na školskim

svečanostima kao i

literarno-dramsko-

recitatorskoj smotri

„Slovenčina moja“,

literarni natječaji,

izlaženje radova

zborniku dječjih

radova Kvapky XII.

4. ŠŠD ''IZVORI'' Uključivanje što više

učenika u bavljenje

sportom.

Učenicima od 1.

do 8. razreda

Danijel Jurlina,

učitelj TZK

Program će se

provoditi prema

predviđenom

vremeniku

natjecanja kojeg

propisuje Školski

športski savez V-P

županije.

Tijekom nastavne

godine.

Postignuti rezultati biti

će adekvatno

nagrađivani, odnosno

odlikovani medaljama

i priznanjima.

50

5. ZAJEDNIČKI ŠKOLSKI PROJEKTI (RN I PN)

Rb.

NAZIV AKTIVNOSTI

CILJ

AKTIVNOSTI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

AKTIVNOSTI

NAČIN

VREDNOVANJA

1.

2.

MJESEC ŠKOLSKIH

KNJIŽNICA

Osvijestiti važnost

knjižnica u školi.

Skupini mladih

knjižničara i

učenicima

razredne nastave

Eva Turza

Mitrović,

knjižničarka i

učiteljice razredne

nastave

Izložbeni panoi,

obavijesti na web

stranici

Listopad 2015. Ankete, impresije,

ocjenjivački listići

MJESEC HRVATSKE

KNJIGE

Približiti

učenicima čitanje

knjige, razviti

ljubav prema

knjizi i čitanju,

razviti naviku

čitanja knjiga

Učenici RN

Učenici PN

Mladi knjižničari

Učiteljice RN

Eva Turza

Mitrović

Učiteljice PN

(hrvatski jezik)

Nastava u knjižnici

Radionice s temom

MHK (bit će

određena u rujnu)

Izrada straničnika

15. listopada – 15.

studenoga 2015.

Ankete

Impresije

Ocjenjivački listići

3. PREVENCIJA OVISNOSTI Prepoznati,

nabrojati i opisati

loše utjecaje

sredstava ovisnosti

na zdravlje.

Primijeniti stečena

znanja i spoznaje u

svakodnevnom

životu.

Svim učenicima

škole.

pedagoginja,

razrednici

Radionice, rad u

skupinama,

parovima, radovi

na tekstu, izrada

plakata

Studeni i prosinac

2015.

Razgovor i rasprava

51

4. KUHARSKA RADIONICA Poticati

kreativnost

učenika.

Svim učenicima

škole.

Klaudija Nekić,

vjeroučiteljica i

Danijela Mikić,

učiteljica

matematike i

informatike

Radionica Zimski ili proljetni

praznici.

Izrada, prezentacija i

degustacija uradaka.

5

6.

BOŽIĆ Imenovati i

protumačiti

značenje pojedinih

blagdana i

liturgijskih

vremena.

Uočiti značenje

pojedinih blagdana

ili

liturgijskih

vremena za

život suvremenih

kršćana.

Svim učenicima

škole.

Klaudija Nekić,

vjeroučiteljica i

razrednici

Integrirana

nastava, radionice,

priredba.

Prosinac 2015. Radni listići, plakati,

panoi.

Božić

Upoznati učenike s

običajima

slavljenja Božića u

zemljama

engleskoga

govornog područja

Učenici 1. do 4.

razreda i 7.razred.

Učiteljica

engleskoga jezika

J.Ivančić-Dević,

učitelji, učenici.

Radionice,

integrirani nastavni

dan.

Prosinac 2015.

Pismeno izražavanje,

plakati.

7.

ULJEPŠAJMO USKRS Razvijati

međugeneracijsku

solidarnost.

Svim učenicima

škole.

Klaudija Nekić,

vjeroučiteljica i

razrednici.

Prikupljanje

materijalnih

dobara

Tijekom korizme. Podjela

poklon paketa starim

mještanima,

druženje.

52

8.

9.

Uskrs

Upoznati učenike s

običajima

slavljenja Uskrsa u

zemljama

engleskoga

govornog

područja.

Učenici 1. do 4.

razreda i 7.razred.

Učiteljica

engleskoga jezika

J.Ivančić-Dević,

učitelji, učenici.

Radionice,

integrirani nastavni

dan.

Ožujak 2016.

Radni listići,plakati,

panoi.

Uskrs

Imenovati i

protumačiti

značenje pojedinih

blagdana i

liturgijskih

vremena -uočiti

značenje pojedinih

blagdana ili

liturgijskih

vremena za

život suvremenih

kršćana

-svim učenicima -svi razrednici i

vjeroučiteljica

Klaudija Nekić

Integrirana nastava ožujak/travanj Radni listići, plakati,

panoi, prezentacija

53

10. DAN ŠKOLE I RODINI

DANI

Razviti kreativnost

i estetsku

osjetljivost.

Skupini mladih

knjižničara, svi

učenici škole

Eva Turza

Mitrović,

knjižničarka

Izrada proljetnih

cvjetova od

domaćeg

glinamola s

citatima.

Ožujak 2016. Izložba radova

Evaluacija radova

11. TRAVANJ – MJESEC

POSVEĆEN KNJIGAMA

Obilježiti važne

datume u travnju:

Dan dječje knjige,

Dan hrvatske

knjige, Svjetski

dan knjige i

autorskih prava.

Skupini mladih

knjižničara i

učenicima

razredne nastave

Eva Turza

Mitrović,

knjižničarka

Izrada straničnika

s tematskim

sadržajima te

ostavljanje otisaka

prstiju na hamer

papiru.

Travanj 2016.

Podjela straničnika,

izložbe, impresije.

12.

Prečo mám rád slovenčinu,

prečo mám rád Slovensko

(Zašto volim slovački i zašto

volim Slovačku)

Pismeno

izražavanje,

njegovanje

slovačke

kulture.

Upoznavanje s

radom naših

učenika i učenika

iz inozemstva u

kojima se uči

slovački jezik i

kultura.

Učenicima od 2.

do 8. razreda koji

pohađaju izbornu

nastavu slovačkog

jezika

Maja Kanđera,

učiteljica

slovačkog jezika.

Slanje pisanih

radova u

Slovačku.

2. polugodište Osobno

zadovoljstvo

učenika kao i

učitelja, uspjeh i

priznanja prati

komisija za

praćenje

uspješnosti

stvaralačkog rada

u Slovačkoj.

Nagrađivanje

najboljih radova.

54

13. Súťaž fotografie a krátkej

filmovej tvorby žiakov škôl

s vyučovacím jazykom

slovenským v

zahraničí 2015

(Natjecanje fotografije i

kratkog filma škola s

nastavom slovačkog jezika u

dijaspori 2015)

Poticati

kreativnost i

razvijati

estetsku

osjetljivost

učenika.

Upoznavanje s

radom naših

učenika i

učenika iz

inozemstva u

kojima se uči

slovački jezik i

kultura.

Učenicima od 2.

do 8. razreda koji

pohađaju izbornu

nastavu slovačkog

jezika.

Maja Kanđera,

učiteljica

slovačkog jezika.

Slanje

umjetničkih

radova u

Slovačku.

2. polugodište Osobno

zadovoljstvo

učenika kao i

učitelja, uspjeh i

priznanja prati

komisija za

praćenje

uspješnosti

stvaralačkog rada

u Slovačkoj.

Nagrađivanje

najboljih radova.

14. Zbornik dječjih radova Kvapky

XII.

Poticati likovno

i pismeno

izražavanje,

njegovanje

pisane riječi na

slovačkom

jeziku.

Upoznavanje s

radom naših

učenika i

učenika iz

drugih škola u

Hrvatskoj u

kojima se uči

slovački jezik i

kultura.

Učenicima od 2.

do 8. razreda koji

pohađaju izbornu

nastavu slovačkog

jezika.

Maja Kanđera,

učiteljica

slovačkog jezika.

Slanje dječjih

radova za

zbornik.

Tijekom cijele

školske godine.

Objava radova u

zborniku dječjih

radova Kvapky

XII.

55

14. Literarno-dramsko-recitatorska

smotra „Slovenčina moja“

(„Moj slovački“)

Razvijanje

ljubavi prema

slovačkom

jeziku i kulturi.

Upoznavanje s

književnim

tekstovima

(dramskim).

Uvježbavanje

glume i

samostalnog

usmenog

izričaja.

Učenicima od 2.

do 8. razreda koji

pohađaju izbornu

nastavu slovačkog

jezika.

Maja Kanđera,

učiteljica

slovačkog jezika.

Sudjelovanje na

smotri.

Svibanj 2016. Osobno

zadovoljstvo

učenika kao i

učitelja, a uspjeh

i priznanja prati

komisija za

praćenje

uspješnosti

stvaralačkog

rada.

15.

16.

PREVENCIJA NASILJA Definirati i

prepoznati vrste

nasilničkog

ponašanja.

Primjereno

reagirati u slučaju

nasilja.

Primijeniti

nenasilnu

komunikaciju.

Svim učenicima

škole.

pedagoginja,

razrednici

Radionice, rad u

skupinama,

parovima, radovi

na tekstu, izrada

plakata.

Tijekom 2.

polugodišta

Anketa, razgovor

i rasprava.

Izbor životnog zvanja/ Rad Obrazložiti

značenje i

vrijednost rada

slobodnog

vremena u

ljudskom životu

Učenici 8. razred Danijela Mikić i

Klaudija Nekić

-Integrirana

nastava

2.polugodište Izrada kolaža u

odabranom

programu

prezentiranje

56

17.

18.

KAKO USPJEŠNO UČITI Poboljšati vlastiti

način učenja

primjenom tehnika

za lakše

organiziranje

čitanja i učenja te

napraviti plan

učenja.

Svim učenicima

škole.

pedagoginja,

razrednici

PowerPoint

prezentacija,

radionice, rad u

parovima.

Tijekom nastavne

godine.

Izrada mentalnih

mapa.

IZRADA ŠKOLSKOG

ČASOPISA „IZVORI“

Predstaviti rad

škole tijekom

cijele školske

godine

Svi učenici i

učitelji škole

Eva Turza

Mitrović

Objavljivanje

godišnjaka na web

stranici škole

Svibanj/lipanj 2016. Impresije

57

6. ZAJEDNIČKA IZVANUČIONIČKA NASTAVA – TERENSKA NASTAVA, IZLETI I EKSKURZIJE (RN I PN)

Rb.

NAZIV AKTIVNOSTI

CILJ

AKTIVNOSTI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

AKTIVNOSTI

NAČIN

FINANCIRANJA

1. Sveti Nikola u Slovačkoj

Njegovanje slovačkog jezika i

kulture.

Upoznavanje

tradicije svetog

Nikole i božićnih

običaja u

Slovačkoj.

Maja Kanđera,

učiteljica

slovačkog jezika

Svetog Nikolu u

Slovačkoj organizira

Sveučilište Mateja

Bela iz Banske

Bystrice suradnji sa

Ministarstvom

školstva Republike

Slovačke, Uredom

za Slovake u

dijaspori i

Slovačkim centrom

za kulturu Našice

(SKC).

Prosinac 2015. Financirano od

strane Slovačkog

centra za kulturu

Našice (SKC) te

Republike

Slovačke.

2. ŠKOLA U PRIRODI

– REPUBLIKA

SLOVAČKA

Razvijanje ljubavi

prema slovačkoj

kulturi, usvajanje

novog gradiva

iz oblasti jezičnog,

kulturnog i

društvenog

sadržaja.

Učenicima od 2.

do 8. razreda

Maja Kanđera,

učiteljica

slovačkog jezika

Školu u prirodi

organizira

Sveučilište Mateja

Bela iz Banske

Bystrice suradnji sa

Ministarstvom

školstva Republike

Slovačke, Uredom

za Slovake u

dijaspori i

Slovačkim centrom

za kulturu Našice

(SKC).

Lipanj/kolovoz 2017. Financirano od

strane Slovačkog

centra za kulturu

Našice (SKC) te

Republike

Slovačke.