contoh BSUNDYAYASAN BINA SEJAHTERASMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDAKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKDDGDDSRata-RataX/11Menyimak ( Ngaregepkeun)Mampu menyimak ,memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa pidato dan siaran radio/televisi.1. Menyimak bahasa dan isi pidato2. Menyimak bahasa dan isi dalam siaran radio/ televisi2Berbicara ( Nyarita )Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan ,dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman ,berpidato,berdeklamasi ,berdiskusi kelompok, dan berbicara dalam pergaulan.1. Berbicara untuk menceritakan pengalaman2. Berbicara untuk pidato3. Bercerita ( Ngadongeng )81 Jam @ 45 menit4. Berbicara dalam pergaulan.3Membaca ( Maca )Mampu membaca,memahami,dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah local,/ babad,puisi,novel,dan berita surat kabar/majalah/media elektronik1. Membaca sejarah local/cerita babad2. Membaca apresiasi pusi3. Membaca Apresiasi cerita pendek( Carita pondok )4. Membaca berita ( Warta )dari surat kabar/Majalah, Media elektronik.4Menulis ( Nulis )Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan,dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan,surat,dan biografi.1. Menerjemahkan dari bahasa sunda kedalam bahasa Indonesia atau sebaliknya.2. Menulis bebagai surat yang berkaitandengan struktur,isi,situasi,dan bahasanya.60 Jam @ 45 menit3. Menuylis biografi ( Riwayat hirup )singakat atau tokoh yang memperhatikan kerangaka karangan,peristiwa penting,dan kronologi kehidupanX/21Menyimak ( Ngaregepkeun)Mampu menyimak ,memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa pidato dan siaran radio/televise.1. Menyimak bahasa dan isi pidato2. Menyimak bahasa dan isi dalam siaran radio/ televisi2Berbicara ( Nyarita )Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan ,dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman ,berpidato,berdeklamasi ,berdiskusi kelompok, dan berbicara dalam pergaulan.1. Berbicara untuk menceritakan pengalaman2. Berbicara untuk pidato3. Bercerita ( Ngadongeng )4. Berbicara dalam pergaulan.3Membaca ( Maca )Mampu membaca,memahami,dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah local,/ babad,puisi,novel,dan berita surat kabar/majalah/media elektronik.1. Membaca sejarah local/cerita babad2. Membaca apresiasi pusi3. Membaca Apresiasi cerita pendek( Carita pondok )4. Membaca berita ( Warta )dari surat kabar/Majalah, Media elektronik.4Menulis ( Nulis )Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan,dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan,surat,dan biografi1. Menerjemahkan dari bahasa sunda kedalam bahasa Indonesia atau sebaliknya.2. Menulis bebagai surat yang berkaitandengan struktur,isi,situasi,dan bahasanya.3. Menulis biografi ( Riwayat hirup )singakat atau tokoh yang memperhatikan kerangaka karangan,peristiwa penting,dan kronologi kehidupan.Bogor, 2007Guru Mata Pelajaran( . )

PLHKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP T.I.K SMK NEGERI 1 CIBINONGKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKKelas X / 11Memahami Konsep Dasar Lingkungan Hidup781.1Menjelaskan norma-norma tentang lingkungan hidup2327782Memahami Peranan Manusia dalam Lingkungan Hidup722.1Menjelaskan prinsip-prinsip dasar kewajiban pemeliharaan Lingkungan Hidup222.56.5722.2Menjelaskan kepedulian manusia terhadap lingkungan222.56.5722.3Menjelaskan kebutuhan hidup manusia222.56.5722.4Menjelaskan peranan manusia dalam lingkungan hidup222.56.5723Menganalisa Pengelolaan lingkungan hidup763.1Menguraikan masalah-masalah lingkungan hidup dewasa ini2327783.2Menguraikan kegiatan-kegiatan yang mengakibatkan dampak negatif dan dampak positif terhadap lingkungan2327783.3Menyusun penataan, pemamfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pemulihan Lingkungan Hidup222.56.5724Mengembangkan Pengelolaan Lingkungan Hidup704.1Menyenangi penataan dan pemeliharaan Lingkungan Hidup222.56.5724.2Mencintai budaya tertib, budaya bersih dan nilai-nilai keindahan dalam lingkungan hidup2226674.3Mencintai jenis-jenis tanaman yang ada di lingkungan sekitar222.56.5725Membiasakan Diri dalam Pengelolaan Lingkungan hidup765.1Membiasakan diri dan memelihara lingkungan2237785.2Membiasakan diri menata dan memelihara sanitasi lingkungan2237785.3Membiasakan diri dalam pemeliharaan dan pemulihan tanaman pohon pada lingkungan sekitar ( rumah, sekolah, masyarakat )222.56.572Kelas X / 21Mengembangkan Pengelolaan Sumber Daya Alam751.1Merencanakan pelestarian dan pemamfaatan Sumbar Daya Alam Hayati231.56.5721.2Merencanakan Pelestarian dan Pemamfaatan Sumber daya alam Non Hayati2327782Membiasakan diri dalam pengelolaan Sumber Daya Manusia692.1Membiasakan diri dalam pelestarian Sumber Daya Alam Hayati2226672.2Membiasakan diri dalam pelestarian Sumber Daya Alam Non Hayati222.56.5723Menganalisis Pencemaran Lingkungan783.1Menguraikan van/sumber pencemar lingkungan2327783.2Menguraikan jenis-jenis pencemar lingkungan ( pada air, udara, tanah dll)2327783.3Menjelaskan dampak pencemaran lingkungan2327784Membiasakan diri mencegah pencemaran lingkungan704.1Melakukan pencegahan pencemaran lingkungan2226674.2Membiasakan diri mengurangi, memilah dan mengelola sampah serta limbah222.56.5724.3Melakukan usaha-usaha kesehatan lingkungan222.56.572Kelas XI / 11Memahami pelestarian nilai-budaya1.1Menjelaskan nilai-nilai budaya2Mengembangakan pelestarian nilai-nilai budaya2.1Mencintai nila-nilai budaya yang ada di lingkungan Jawa Barat3Melakukan pelestarian niali-nilai budaya3.1Memelihara pelestarian nilai-nilai budaya Jawa Barat3.2Mememlihara pengembangan nilai-nilai budaya yang ada di lingkungan Jawa Brat4Memahami bencana alam4.1Mendiskusikan bencana alamyang terjadi di Jawa Barat4.2Mengelompokan jenis-jenis bencana alam4.3Menjelaskan gejala-gejala terjadinya bencana alam5Membiasakan diri dalam penangulangan bencana alam5.1Melakukan penyelamatan diri ketika bencana alam terjadi sesuai petunjukKelas XI / 21Menerapkan IPTEK dalam pengelolaan lingkungan hidup1.1Menggunakan IPTEK dalam kehidupan2Mengembangkan IPTEK dalam pengelolaan lingkungan hidup2.1Menerima perkembangan IPTEK dalam pengelolaanlingkungan hidup2.2Memecahkan Masalah yang ditimbulkan oleh dampak negatif dari pememfaatan teknologi dalam kehidupan3Menerapkan pemamfaatan IPTEK dalam kehidupan3.1Meniru perkembangan IPTEK dari daerah yang sudah maju3.2Menyusun/merancang teknologi sederhana dalam pengelolaan lingkungan

&C&"Comic Sans MS,Bold"KKM Pendidikan Lingkungan Hidup &R&"Comic Sans MS,Bold"&12Teknologi Informasi & Komunikasi &P

contoh IPAYAYASAN BINA SEJAHTERASMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKDDGDDSRata-RataX/11Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan38x45 menit611A1.1. Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik21.52225.561X/21B1.2. Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik38x45 menit21.52225.561XI/12Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan38x45 menit632A2. 1 Mengidentifikasi jenis limbah222226672. 2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja2221.51.755.75642. 3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan21.52225.561XI/22B2. 4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah38x45 menit21.52225.561XII/13Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal24x45 menit643A3. 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem2221.526673B3. 2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan21.752225.7564XII/23. 3 Mendeskripsikan Amdal16x45 menit21.52225.561Bogor, 2008Guru Mata Pelajaran( . )

contoh IPSYAYASAN BINA SEJAHTERASMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008MATA PELAJARAN : IPSKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKDDGDDSRata-RataX/11Memahami kehidupan sosial manusia10x45 menit671. 1Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial222226671. 2Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian222226671. 3Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial222226672Memahami proses kebangkitan nasional22x45 menit612. 1Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah221226612. 2Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia22122661X/23Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi12x45 menit673. 1Mengidentifikasi kebutuhan manusia222226673. 2Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas222226673. 3Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana, dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi22222667X/24Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan, penawaran, keseimbangan harga, dan pasar20x45 menit674. 1Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya222226674. 2Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi222226674. 3Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen222226674. 4Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran222226674. 5Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya222226674. 6Mendeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga212225564. 7Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar, barang dan jasa22222667XI/15Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial12x45 menit675. 1Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan222226675. 2Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat222226675. 3Memahami mobilitas sosial222226676Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural20x45 menit676. 1Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural222226676. 2Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural222226676. 3Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural22222667XI/27Memahami kesamaan dan keberagaman budaya32x45 menit677. 1Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing, dan hubungan antarbudaya222226677. 2Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional222226677. 3Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya222226677. 4Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya22222667Bogor, 2007Guru Mata Pelajaran( . )

contoh KIMIAYAYASAN BINA SEJAHTERASMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008MATA PELAJARAN : KIMIAKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKDDGDDSRata-RataX/11Memahami konsep materi dan perubahannya7x45 menit741. 1 Mengelompokkan sifat materi232227781. 2 Mengelompokkan perubahan materi232227781. 3 Mengklasifikasi materi222226672Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi10x45 menit672. 1 Memahami lambang unsur232227782. 2 Memahami rumus kimia222226672. 3 Menyetarakan persamaan reaksi21222556X/23Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur19x 45 menit613. 1 Mendeskripsikan perkembangan teori atom222226673. 2 Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodik212225564Memahami konsep mol10x45 menit614. 1 Menjelaskan konsep mol222226674. 2 Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro212225565Memahami terjadinya ikatan kimia10x45 menit595. 1 Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion222226675. 2 Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen212225565. 3 Menjelaskan ikatan logam212225565. 4 Menuliskan nama senyawa kimia22222667XI/16Memahami perkembangan konsep reaksi kimia6x45 menit616. 1 Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia212225566. 2 Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya222226677Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia17x45 menit597. 1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit222226677. 2 Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan212225567. 3 Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia212225567. 4 Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan22222667XI/28Memahami konsep kesetimbangan reaksi14x45 menit638. 1 Menguasai reaksi kesetimbangan222226678. 2 Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan222226678. 3 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan212225569Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia8x45 menit639. 1 Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi222226679. 2 Menentukan perubahan entalpi reaksi222226679. 3 Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan baker2122255610Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya18x45 menit6310. 1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon2222266710. 2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya2122255610. 3 Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia22222667XII/111Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi10x45 menit11. 1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi11. 2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi12Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer13x45 menit12. 1 Menjelaskan kegunaan polimer12. 2 Mengklasifikasi polimerXII/213Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati20x45 menit13. 1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati13. 2 Membedakan macam dan sifat koloid13. 3 Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan14Melakukan pemisahan dan analisis30x45 menit14. 1 Memisahkan zat dari campuran14. 2 Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya.Bogor, 2007Guru Mata Pelajaran( . )

contoh FISIKAYAYASAN BINA SEJAHTERASMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008MATA PELAJARAN : FISIKAKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKDDGDDSRata-RataX/11Mengukur besaran dan menerapkan satuannya10x45 menit691. 1 Menguasai konsep besaran dan satuannya23121.56.5721. 2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis231116672Menerapkan hukum gerak dan gaya28x45 menit642. 1 Menguasai konsep gerak dan gaya23121.56.5722. 2 Menguasai hukum Newton221115562. 3 Menghitung gerak lurus231116672. 4 Menghitung gerak melingkar221115562. 5 Menghitung gaya gesek221115563Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar18x45 menit613. 1 Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi22121.55.5613. 2 Menguasai konsep keseimbangan benda tegar22121.55.5613. 3 Menghitung gerak translasi dan rotasi221115563. 4 Menghitung keseimbangan benda tegar22111556X/24Menerapkan konsep usaha/ daya dan energi17x45 menit674. 1 Menguasai konsep usaha/daya dan energi23121.56.5724. 2 Menguasai hukum kekekalan energi22121.55.5614. 3 Menghitung usaha/daya dan energi22111556X/25Menerapkan konsep impuls dan momentum17x45 menit645. 1 Mengenali jenis tumbukan23121.56.5725. 2 Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum221115565. 3 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan221115566Menginterpretasikan sifat mekanik bahan18x45 menit696. 1 Menguasai konsep elastisitas bahan23121.56.5726. 2 Menguasai hukum Hooke231116676. 3 Menentukan kekuatan bahan22111556XI/17Menerapkan konsep suhu dan kalor20x45 menit647. 1 Menguasai konsep suhu dan kalor23121.56.5727. 2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat221115567. 3 Mengukur suhu dan kalor221115567. 4 Menghitung kalor221115568Menerapkan konsep fluida20x45 menit618. 1 Menguasai hukum fluida statis22121.55.5618. 2 Menguasai hukum fluida dinamis22121.55.5618. 3 Menghitung fluida statis221115568. 4 Menghitung fluida dinamis221115569Menerapkan hukum Termodinamika17x45 menit569. 1 Menguasai hukum Termodinamika221115569. 2 Menggunakan hukum Termodinamika dalam perhitungan22111556XI/210Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi18x45 menit7210. 1 Menguasai hukum getaran, gelombang, dan bunyi23121.56.57210. 2 Membedakan getaran, gelombang, dan bunyi23121.56.57210. 3 Menghitung getaran, gelombang, dan bunyi2211155611Menerapkan konsep magnet dan elektromagnet20x45 menit6711. 1 Menguasai konsep kemagnetan23121.56.57211. 2 Menguasai hukum magnet dan elektromagnet22121.55.56111. 3 Menggunakan magnet2211155611. 4 Menggunakan electromagnet2211155612Menerapkan konsep optik18x45 menit6712. 1 Membedakan konsep cermin dan lensa23121.56.57212. 2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya22121.55.56112. 3 Menggunakan cermin dan lensa23111667XII/113Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis18x45 menit13. 1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis13. 2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis14Menerapkan konsep listrik arus searah18x45 menit14. 1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah14. 2 Menguasai hubungan antara tegangan, hambatan, dan arus14. 3 Menghitung daya dan energi listrik arus searahXII/215Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik18x45 menit15. 1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolak-balik15. 2 Menguasai hubungan antara tegangan, impedensi, dan arus15. 3 Menghitung daya dan energi listrik arus bolak-balikBogor, 2007Guru Mata Pelajaran( . )

contoh KWYAYASAN BINA SEJAHTERASMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008MATA PELAJARAN : KEWIRAUSAHAANKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKDDGDDSRata-RataX/11Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha52x45 menit641.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan22322.56.5721.2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif22322.56.5721.3 Merumuskan solusi masalah21322.55.5611.4 Mengembangkan semangat wirausaha21322.55.5611.5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain21322.55.561X/21.6 Mengambil resiko usaha21322.55.5611.7 Membuat keputusan21322.55.5612Menerapkan jiwa kepemimpinan24x45 menit692. 1 Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet21322.55.5612. 2 Mengelola konflik21322.55.5612. 3 Membangun visi dan misi usaha22322.56.572XI/13Merencanakan usaha kecil/mikro76x45 menit671. Menganalisis peluang usaha22322.56.5722. Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha22322.56.5723. Menyusun proposal usaha22322.56.572XII/14Mengelola usaha kecil/mikro40x45 menit614. 1 Mempersiapkan pendirian usaha21322.55.5614. 2 Menghitung resiko menjalankan usaha21322.55.561XII/24. 3 Menjalankan usaha kecil21322.55.5614. 4 Mengevaluasi hasil usaha21322.55.561Bogor, 2007Guru Mata Pelajaran( . )

contoh KKPIYAYASAN BINA SEJAHTERASMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008MATA PELAJARAN : KKPI (Keterampilan Komputer & Pengelolaan InformasiKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKDDGDDSRata-RataX1Mengoperasikan PC stand alone30x45 menit721. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks22322.56.5721. 2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI)22322.56.5722Mengoperasikan sistem operasi software84x45 meni672. 1 Menginstal sistem operasi dan software22211.55.5612. 2 Mengoperasikan software pengolah kata22322.56.5722. 3 Mengoperasikan software spreadsheet222226672. 4 Mengoperasikan software presentasi22211.55.5612. 5 Mengoperasikan software aplikasi basis dataXI3Mengolah data aplikasi40x45 menit723. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard232227783. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi222226673. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi222226673. 4 Melakukan entry data dengan image scanner22226673. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition)22211.55.5614Mengoperasikan PC dalam jaringan32x45 menit674. 1 Menginstal software jaringan222226674. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi222226675Mengoperasikan web-design16x45 meni695. 1 Mengoperasikan web-browser22322.56.5725. 2 Mengoperasikan software email client22222667Bogor, 2007Guru Mata Pelajaran( . )

contoh BINGYAYASAN BINA SEJAHTERASMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRISKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKDDGDDSRata-RataX1Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice148x45 menit671. 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan9x45 menit232227781. 2 Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun12x45 menit232227781. 3 Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun21x45 menit212225561. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar22x45 menit212225561. 5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi22x45 menit222226671. 6 Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas22x45 menit222226671. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus22x45 menit222226671.8. Menuliskan undangan sederhana18x45 menitXI2Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary146x45 menit612. 1 Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli20x45 menit22211.55.5612. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat20x45 menit22211.55.5612. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan20x45 menit22211.55.561XI2. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang24x45 menit22211.55.5612. 5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati28x45 menit22211.55.5612. 6 Memahami instruksi-instruksi sederhana24x45 menit22211.55.5612. 7 Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima10x45 menit22211.55.561XII3Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate140x45 menit3. 1 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu15x45 menit3. 2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli25x45 menit3. 3 Menyajikan laporan25x45 menit3. 4 Memahami manual penggunaan peralatan20x45 menit3. 5 Memahami surat-surat bisnis sederhana20x45 menit3. 6 Memahami dokumen-dokumen teknis20x45 menit3.7. Menulis surat bisnis dan laporan sederhana20x45 menitBogor, 2007Guru Mata Pelajaran( . )

contoh MTK TIYAYASAN BINA SEJAHTERASMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TEKNIKKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKDDGDDSRata-Rata1Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil40x45 menit611. 1 Menerapkan operasi pada bilangan riil22211.55.561.11111111111. 2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat22211.55.561.11111111111. 3 Menerapkan operasi pada bilangan irasional22211.55.561.11111111111. 4 Menerapkan konsep logaritma21232.55.561.11111111112Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks20x45 menit612. 1 Mendeskripsikan macam-macam matriks22211.55.561.11111111112. 2 Menyelesaikan operasi matriks22211.55.561.11111111112. 3 Menentukan determinan dan invers22211.55.561.11111111113Menyelesaikan masalah program linier20x45 menit613.1. Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier22211.55.561.11111111113.2. Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal)22211.55.561.11111111113.3. Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier22211.55.561.11111111113.4. Menerapkan garis selidik21232.55.561.11111111114Sistem bilangan20x45 menit614. 1 Macam dan konversi sistem bilangan22211.55.561.11111111114. 2Operasi hitung bilangn biner, oktal dan heksa desimal22211.55.561.11111111115Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor20x45 menit615.1. Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka)22211.55.561.11111111115.2. Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya22211.55.561.11111111115.3. Mendeskripsikan invers, konvers dan kontraposisi22211.55.561.11111111115.4. Menerapkan modus ponens, modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan22211.55.561.11111111116Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan15x45 menit636. 1 Menerapkan konsep kesalahan pengukuran22211.55.561.11111111116. 2 Menerapkan konsep operasi hasil pengukuran22222666.66666666677Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat40x45 menit617. 1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier22211.55.561.11111111117. 2 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat22211.55.561.11111111117. 3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat22211.55.561.11111111117. 4 Menyelesaikan sistem persamaan22211.55.561.11111111118Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah50x45 menit618. 1 Menentukan nilai perbandingan trigonometri suatu sudut.22211.55.561.11111111118. 2 Mengkonversi koordinat kartesius dan koordinat kutub22211.55.561.11111111118. 3 Menerapkan aturan sinus dan kosinus22211.55.561.11111111118. 4 Menentukan luas suatu segitiga22211.55.561.11111111118. 5 Menerapkan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut22211.55.561.11111111118. 6 Menyelesaikan persamaan trigonometri22211.55.561.11111111119Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat37x45 menit619. 1 Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi22211.55.561.11111111119. 2 Menerapkan konsep fungsi linier22211.55.561.11111111119. 3 Menggambarkan fungsi kuadrat22211.55.561.11111111119. 4 Menerapkan konsep fungsi kuadrat22211.55.561.11111111119. 5 Menerapkan konsep fungsi eksponen22211.55.561.11111111119. 6 Menerapkan konsep fungsi logaritma22211.55.561.11111111119. 7 Menerapkan konsep fungsi trigonometri22211.55.561.111111111110Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah35x45 menit6710. 1 Mengidentifikasi pola, barisan, dan deret bilangan22222666.666666666710. 2 Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika22222666.666666666710. 3 Menerapkan konsep barisan dan deret geometri22222666.666666666711Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah30x45 menit6311.1. Menerapkan konsep vektor pada bidang datar22211.55.561.111111111111.2.Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang22211.55.561.111111111112Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi dua30x45 menit6712.1.Mengidentifikasi sudut22222666.666666666712.2.Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar22222666.666666666712.3.Menerapkan transformasi bangun datar22222666.666666666713Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga35x45 menit6513.1.Mengidentifikasi bangun ruang dan unsur-unsurnya22222666.666666666713.2.Menghitung luas permukaan22211.55.561.111111111113.3.Menerapkan konsep volume bangun ruang22222666.666666666713.4.Menentukan hubungan antarunsur-unsur dalam bangun ruang22222666.666666666714Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah44x45 menit14. 1 Mengidentifikasi pengertian statistik, statistika, populasi, dan sampel14. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram14. 3 Menentukan ukuran pemusatan data14. 4 Menentukan ukuran penyebaran data15Menerapkan konsep irisan kerucut dalam memecahkan masalah24x45 menit15. 1 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan lingkaran15. 2 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan parabola15. 3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan elips15. 4 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan hiperbola16Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah24x45 menit16. 1 Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di tak hingga16. 2 Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri16. 3 Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi16. 4 Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah16. 5 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya17Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah28x45 menit17. 1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu17. 2 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana17. 3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar18Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang16x45 menit18.1.Mendeskripsikan kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi18.2.Menghitung peluang suatu kejadianBogor, 2007Guru Mata Pelajaran( . )

contoh KKPI (2)YAYASAN BINA SEJAHTERASMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008MATA PELAJARAN : KKPI (Keterampilan Komputer & Pengelolaan InformasiKELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARDURASIKRITERIAKKMKETIntakeKompleksitasDDGSJMLHKDSKDDGDDSRata-RataX1Mengoperasikan PC stand alone30x45 menit1. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks1. 2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI)2Mengoperasikan sistem operasi software84x45 meni2. 1 Menginstal sistem operasi dan software2. 2 Mengoperasikan software pengolah kata2. 3 Mengoperasikan software spreadsheet2. 4 Mengoperasikan software presentasi2. 5 Mengoperasikan software aplikasi basis dataXI3Mengolah data aplikasi40x45 menit3. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard3. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi3. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi3. 4 Melakukan entry data dengan image scanner3. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition)4Mengoperasikan PC dalam jaringan32x45 menit4. 1 Menginstal software jaringan4. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi5Mengoperasikan web-design16x45 meni5. 1 Mengoperasikan web-browser5. 2 Mengoperasikan software email clientBogor, 2007Guru Mata Pelajaran( . )