kalnciema pagasta vidusskolas sasniegumi 2016./2017.m.g.kpvsk.lv/files/pašvērtējuma ziņojums...

Kalnciema pagasta vidusskolas sasniegumi 2016./2017.m.g.

1.1 Pamatjoma Skolēnu sasniegumi Skolēnu sasniegumi ikdienā tiek vērtēti visaptveroši, skaidri un precīzi katrā skolas ikdienas vai valsts

pārbaudes darbā. Mācību darbs vērsts uz to, lai skolēni labi apgūtu plānotās mācību priekšmetu standartu prasības,

iegūtu pamatizglītību vai vidējo izglītību. Tāpēc skolas pedagogi un vadība uzskaita un analizē skolēnu

sasniegumus un seko to izaugsmei. Rezultāti tiek apkopoti semestra un gada nobeigumā, arī pēc dažādiem

pārbaudes darbiem mācību gada laikā. Skolā ir ieviesta uzskaites datu bāze, kurā tiek uzkrāti skolēnu mācību

sasniegumu vērtējumi par semestri, gadu, noslēguma pārbaudes darbiem, skolas un valsts pārbaudes darbiem,

centralizēto eksāmenu rezultātiem. Ar šīs datu bāzes palīdzību iespējams uzkrāt un gan kvalitatīvi, gan kvantitatīvi

analizēt skolēnu rezultātu dinamiku, noturību un veidot materiālus katra skolēna individuālo un klases vidējo

mācību sasniegumu vērtējuma analīzei katrā mācību priekšmetā.

1.1.1 Sasniegumi ikdienas mācību darbā Latviešu valoda

klase

nepietiekams pietiekams optimāls augsts

skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10

skaits skaits skaits skaits

4. - 5 (38,46%) 6 (46,14%) 2 (15,38%) 13

5. 2 (11,76%) 7 (41.16%) 6 (35,28%) 2 (11,76%) 17

6. - 3 (21,43%) 9 (64,26%) 1 (7,14%) 14

7. 1 (6,25%) 12 (75%) 3 (18,75%) - 16

8. - 2 (40%) 3 (60%) - 5

9. - 10 (71,40%) 4 (28,60%) - 14

10. - 1 (12,50%) 6 (75%) 1 (12,50%) 8

11. - 11 (73,33%) 3 (19,98%) 1 (6,66%) 15

12. - 1 (20%) 4 (80%) - 5

kopā 3 (2,82%) 53 (49,82%) 44 (41,36%) 7 (6,58%) 107

Secinājumi:47,95% skolēnu ir optimāls un augsts zināšanu līmenis, nepietiekams līmenis ir 3%, tas ir

labs rādītājs, jo lielākajai daļai skolēnu latviešu valoda nav dzimtā. Šādi rezultāti ir arī eksāmenos.

Literatūra

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


4. - 5 (38,46%) 6 (46,14%) 2 (15,38%) 13

5. 2 (11,76%) 8 (47,04%) 7 (41.16%) - 17

6. - 6 (42,84%) 6 (42,84%) 1 (7,14%) 14

7. - 5 (31,25%) 11 (68,75%) - 16

8. - 2 (40%) 3 (60%) - 5

9. - 7 (49,98%) 6 (42,84%) 1 (7,14%) 14

10. - 2 (25%) 6 (75%) - 8

11. - 8 (53,28%) 6 (39,96%) 1 (6,66%) 15

12. - - 4 (80%) 1 (20%) 5

kopā 2 (1,88%) 43 (40,42%) 55 (51,70%) 6 (5,64%) 107

Secinājumi: 57,34% skolēnu ir optimāls un augsts zināšanu līmenis. Tas ir tāpēc, ka skolēniem ir vasarā

jālasa obligātā literatūra un vēl daļa skolēnu darbojas “Bērnu žūrijā” un lasa grāmatas.

Matemātika

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


4. - 4 (30,76%) 7 (53,84%) 2 (15,38%) 13

5. 2 (11,76%) 5 (29,40%) 10 (58,80%) - 17

6. - 4 (28,56%) 8 (57,12%) 1 (7,14%) 13

7. - 9 (56,25%) 7 (43,75%) - 16

8. - 2 (40%) 3 (60%) - 5

9. - 10 (71,40%) 4 (28,60%) - 14

10. - 2 (25%) 5 (62,59%) 1 (12,5%) 8

11. - 9 (59,94%) 5 (33,3%) 1 (6,66%) 15

12. 5 (100%) - - 5

kopā 2 (1,88%) 50 (47%) 49 (46,06%) 5 (4,7%) 107

Secinājumi: 50,76% skolēnu zināšanu līmenis ir optimāls vai augsts. Vairāk jāstrādā, lai paaugstinātu to

skolēnu zināšanas, kuriem ir pietiekams zināšanu līmenis, īpaša uzmanība jāpievērš 7., 9. un 11.klasei.

Angļu valoda

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


4. - 7 (53,84%) 4 (30,76%) 2 (15,38%) 13

5. 2 (11,76%) 9 (52,92%) 5 (29,4%) 1 (5,88%) 17

6. - 6 (42,84%) 6 (42,84%) 1 (7,14%) 13

7. 1 (6,25%) 8 (50%) 7 (43,75%) - 16

8. - 2 (40%) 2 (40%) 1 (20%) 5

9. - 9 (64,26%) 4 (28,60%) 1 (7,14%) 14

10. - 4 (50%) 4 (50%) - 8

11. - 9 (59,94%) 6 (39,96%) - 15

12. - 3 (60%) 1 (20%) 1 (20%) 5

kopā 3 (2,82%) 57 (53,58%) 39 (36,66%) 7 (6,58%) 107

Secinājumi: 43,24% skolēnu ir optimāls un augsts zināšanu līmenis, 56,76% skolēnu iz pietiekams vai

zems līmenis. Šim mācību priekšmetam 1917./2018.m.g. jāpievērš īpaša uzmanība, lai gan CE rezultāti ir

labi, papildus jāstrādā pamatskolas līmenī un sākumskolā.

Krievu valoda

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


6. - 3 (21,43%) 5 (39,28%) 5 (39,28%) 13

7. - 6 (37,5%) 6 (37,5%) 4 (25%) 16

8. - - 2 (40%) 3 (60%) 5

9. - 1 (7,14%) 11 (78,54%) 2 (14,28%) 14

10. - - 6 (75%) 2 (25%) 8

11. - 1 (6,66%) 11 (73,33%) 3 (19,98%) 15

12. - - 3 (60%) 2 (40%) 5

kopā 11 (14,47%) 44 (57,86%) 21 (27,61%) 76

Secinājumi: Krievu valodas rezultāti ir ļoti labi, vairāk kā 80% ir optimāls vai augsts zināšanu līmenis.

Lielākajai daļai skolēnu tā ir dzimtā valoda.

Bioloģija

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


7. 1 (6,25%) 6 (37,5%) 9 (56,25%) - 16

8. - - 3 (60%) 2 (40%) 5

9. - 4 (28,56%) 8 (57,12%) 2 (14,28%) 14

10. - 1 (12,50%) 5 (62,50%) 2 (25%) 8

11. - 7 (46,42%) 7 (46,42%) 1 (6.66%) 15

12. - 2 (40%) 3 (60%) - 5

kopā 1 (1,58%) 20 (31,75%) 35 (55,30%) 7 (11,06%) 63

Secinājumi: 66,36% skolēnu ir optimāls un augsts zināšanu līmenis, tas ir vairāk nekā divas trešdaļas,

kas ir ļoti labs rezultāts.

Ķīmija

klase nepietiekams pietiekams optimāls augsts

skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


8. - 1 (20%) 4 (80%) - 5

9. - 10 (71,40%) 4 (28,50%) - 14

10. - 1 (12.50%) 7 (87,50%) - 8

11. - 11 (73,33%) 3 (19,98%) 1 (6,66%) 15

12. - 2 (40%) 3 (60%) - 5

kopā 0 25 (53,25%) 21 (44,68%) 1 (2,13%) 47

Secinājumi: skolēniem pamatā ir pietiekams zināšanu līmenis, vairāk jāstrādā, lai to paaugstinātu, īpaši

9.un 11.klasē.

Fizika

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


8. - 1 (20%) 2 (40%) 2 (40%) 5

9. - 4 (28,50%) 8 (57,12%) 2 (14,25%) 14

10. - 2 (25%) 5 (62,50%) 1 (12.5%) 8

11. - 10 (66,70%) 5 (33,30%) - 15

12. - 3 (60%) 2 (40%) - 5

kopā 0 22 (46,86%) 22 (46,86%) 5 (10,68%) 47

Secinājumi: 57,54% skolēnu ir augsts un optimāls zināšanu līmenis. Vidusskolā, izņem

Latvijas un pasaules vēsture

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


10. - 4(50%) 4(50%) - 8

11. - 1 (6,66%) 11 (73,33%) 3 (19,98%) 15

12. - 2(40%) 3(60%) - 8

kopā - 7(24,9%) 18(64,26%) 3 (3,57%) 28

Secinājumi: Vēstures zināšanas vidusskolas posmā ir labas, pārsvarā optimāls un augsts līmenis, skolēni

ir erudīti un prot strādāt ar izziņas materiālu.

Latvijas vēsture

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


6. - 5 (39,28%) 7 (49,98%) 1 (7,14%) 13

7. - 5 (31,25%) 11 (68,75$) - 16

8. - 2 (40%) 3 (60%) - 5

9. - 9 (64,26%) 4 (28,56%) 1 (7,14%) 14

kopā - 21 (44,68%) 25 (53%) 2 (4,22%) 48

Secinājumi: 57,22% skolēnu ir optimāls un augsts zināšanu līmenis, priecē, ka nav skolēnu, kuriem ir

nepietiekams zināšanu līmenis. Papildus jāstrādā 9.klasē, kurā 9 skolēniem no 14 ir pietiekams zināšanu

līmenis. Šajā klasē lielākā problēma ir tā, ka tikai 2 skolēniem latviešu valoda ir dzimtā.

Pasaules vēsture

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


6. - 5 (39,28%) 7 (49,98%) 1 (7,14%) 13

7. 1 (6,25%) 5 (31,25%) 10 (62,50%) - 16

8. - 2 (40%) 3 (60%) - 5

9. - 8 (56,8%) 5 (57,12%) 1 (7,14%) 14

kopā 1(2,11%) 21 (44,68%) 14 (39%) 2 (4,22%) 48

Secinājumi: Lai uzlabotu rezultātus, nepieciešams uzlabot lasītprasmi un darbu ar avotiem.

Dabaszinības

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


4. - 2 (15,38%) 8 (61,52%) 3 (23,07%) 13

5. 1 (5,88%) 5 (29,4%) 9 (52,92%) 1 (5,88%) 17

6. - 5 (39,28%) 7 (49,98%) 1 (7,14%) 13

kopā 1 (3,03%) 12 (36,36%) 24 (72,72%) 5 (15,15%) 33

Secinājumi: 87,87% skolēnu zināšanu līmenis ir optimāls un augsts, skolēni darbojas praktiski, veic

laboratorijas darbus, izvirza hipotēzes, tās apstiprina vai noliedz.

Ģeogrāfija

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


7. - 2 (12,5%) 14 (87,50%) - 16

8. - 3 (60%) 1 (20%) 1 (20%) 5

9. - 2 (14,28%) 12 (85,68%) - 14

10. - 1 (12,5%) 6 (75%) 1 (12,5%) 8

11. - 9 (59,94%) 5 (53%) 1 (6.66%) 15

12. - 1 (20%) 4 (80%) - 5

kopā - 18 (28,57%) 42 (66,78%) 3 (4,77%) 63

Secinājumi: 71,55% skolēnu ir optimāls un augsts zināšanu līmenis, tas ir vairāk nekā 2/3, skolotāja

daudz strādā ar IT, skolēni strādā radoši.

Informātika

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


5. 2 (11,76%) 4 (23,52%) 8 (47,04%) 3 (17,64%) 17

6. - 1 (7,14%) 10 (71,4%) 2 (14,28%) 13

7. - 4 (25%) 11 (62,5%) 1 (12,50%) 16

10. - - 4 (50%) 4 (50%) 8

11. - 1 (6,66%) 12 (44,23%) 2 (12,12%) 15

12. - 1 (20%) 4 (80%) - 5

kopā 2 (2,70%) 11 (14,52%) 49 (66,15%) 12 (15,87%) 74

Secinājumi: 82,02% skolēnu ir optimāls un augsts zināšanu līmenis, tas nozīmē, ka skolēni prot strādāt

ar IT.

Veselības mācība

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


10. 2 (25%) 6 (75%) 0 8

kopā 2 (25%) 6 (75%) 0 8

Secinājumi: Skolēniem ir izpratne par veselīgu dzīvesveidu, sporta nozīmi cilvēka dzīvē, garīgo veselību,

uzturu, stresa pārvaldīšanu.

Sports

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


4. - 5 (38,46%) 6 (46,14%) 2 (15,38%) 13

5. 2 (11,76%) 8 (47,04%) 7 (41.16%) - 17

6. - 6 (42,84%) 6 (42,84%) 1 (7,14%) 14

7. - 5 (31,25%) 11 (68,75%) - 16

8. - 2 (40%) 3 (60%) - 5

9. - 7 (49,98%) 6 (42,84%) 1 (7,14%) 14

10. - 2 (25%) 6 (75%) - 8

11. - 8 (53,28%) 6 (39,96%) 1 (6,66%) 15

12. - - 4 (80%) 1 (20%) 5

kopā 2 (1,88%) 43 (40,42%) 55 (51,70%) 6 (5,64%) 107

Secinājumi: Skolēniem nepieciešams vairāk fizisko nodarbību, kā arī diferencēt slodzi.

Ekonomika

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


12. - 2 (40%) 3 (60%) - 5

kopā 2 (40%) 3 (60%) - 5

Secinājumi: Nepieciešams vairāk praktisku nodarbību un mācību ekskursiju uz uzņēmumiem, lai

zināšanas varētu pielietot praktiski.

Politika un tiesības

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


12. - 2 (40%) 3 (60%) - 5

kopā - 2 (40%) 3 (60%) - 5

Secinājumi: Skolēni pamatā ir informēti par politiskajiem notikumiem Latvijā, Eiropā un pasaulē.

Kulturoloģija

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


10. - 4 (50%) 3 (38%) 1 (12%) 8

11. - 1 (11%) 13 (78%) 1 (11%) 15

kopā - 5 (29%) 16 (53%) 2( 12%) 23

Secinājumi: Skolēnu zināšanu līmeni varam vērtēt kā labu, jo zināšanu līmenis pārsvarā ir optimāls vai

augsts.

Vizuālā māksla

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


4. - 1(9%) 9(82%) 2(18%) 13

5. - 1(7%) 15(86%) 1(7%) 17

6. - - 13(100%) - 13

7. - 1(5%) 13(85%) 2(10%) 16

8. - 1(11%) 3(78%) 1(11%) 5

9. - 2(25%) 10(50%) 2(25%) 14

10. - 2(40%) 2(40%) 1(20%) 8

kopā - 8 (9.75%) 65 (78,65%) 9 (10,89%) 82

Secinājumi: Skolēniem pārsvarā ir optimāls un augsts zināšanu līmenis, skolēni papildus darbojas

vizuālās mākslas pulciņos un apmeklē mākslas skolu.

Mājturība un tehnoloģijas (zēni)

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


5. 2 (28,56%) 5 (71,44%) 0 - 5

6. - 3(43%) 3(43%) 1 (24%) 7

7. - 11(85%) 2(15%) - 13

8. - 5(100%) 0 - 5

9. -

2(50%)

2(50%)

-

4

kopā 2 (8.56%) 26 (67,44%)%) 7 (19,44%) 1 (4,56%) 34

Secinājumi: Zēniem trūkst praktisko iemaņu darbā ar kokmateriāliem un precizitātes, veicot darbu.

Mājturība un tehnoloģijas (meitenes)

klase


skaits 1,2,3 4,5 6,7,8 9,10


5. - 8(89%) 1(11%) 9

6. 1(13%) 6(75%) - 8

7. - 5(56%) 4(44%) 9

8. - 3(75%) 1(25%) 4

9. 1(25%) 2(50%) 1(25%) 4

kopā 2(6%) 24(72%) 7(22%) 34

Secinājumi: Meitenēm ir praktiskās iemaņas, prot gatavot, darboties ar dažādiem materiāliem.

1.1.2 Sasniegumi valsts pārbaudes darbos 2016./2017.m.g.

Latviešu valoda 9.klase

Secinājumi: Zināšanu līmenis ir 60,91%, kas ir tikai nedaudz zemāks, nekā novada kopējais rezultāts. Tā kā

lielākajai daļai skolēnu latviešu valoda nav dzimtā, to var uzskatīt par labu rezultātu. Jāpievērš uzmanība

lasītprasmes pilnveides uzdevumiem.

Angļu valoda 9.klase

Secinājumi: Skolai ir labi rezultāti- 70,25%, kas ir augstāki nekā novadā kopā, skolēni jāieinteresē papildus

lasīt literatūru angļu valodā, darboties uzdevumi.lv u.c. portālos, kur var arī patstāvīgi mācīties valodu.

Matemātika 9.klasei

54,88% 57,14% 57,27% 60,91% 57,47% 70,00%

57,60% 62,45% 65,91% 68,22% 58,10% 62,39% 62,39% 66,53% 61,31% 65,54%

91,67% 75,45%

53,00% 70,25% 72,93% 73,75%

60,00% 63,14%

95,00% 74,25% 72,29% 70,67% 64,08% 70,00% 70,24% 72,55%

45,94% 53,33%

29,45%

47,71% 54,25%

49,50% 51,60% 55,08% 49,83% 49,03%

41,09% 46,67% 46,09% 48,31% 48,43%

56,69%

Secinājumi: Matemātika ir priekšmets, kurš sagādā skolēniem problēmas. Skolēniem ir ieplānotas papildus

konsultācijas.

Krievu valoda 9.klasei

Secinājumi: Skolēnu sasniegumi krievu valodā ir ļoti labi, tie ir virs valsts un novada vidējā līmeņa.

Latvijas vēsture 9.klasei

Secinājumi: Skolēnu sasniegumi vēsturē ir viduvēji, tie ir zem valsts un novada vidējā līmeņa, lielāka

uzmanība jāvelta skolēnu sagatavošanai eksāmenam, jāstrādā ar avotiem, jāmāca rakstīt esejas.

1.1.3 Sasniegumi CE

72,63% 78,35% 66,20%

76,20% 88,40%

70,75%

50,00%

68,50% 81,50% 79,40%

54,25%

75,50% 76,55% 70,83% 75,28% 71,95%

61,60% 73,36%

49,31% 55,13%

64,15% 61,76% 63,98% 69,56% 63,85% 60,96% 60,88% 59,03% 59,04% 62,92% 68,42%

Vircavas vsk.

Kalnciemapag.vsk.

Jelgavas nov.Neklātienesvsk.

Staļģenesvsk.

VALSTĪNOVADOS

Kalnciemavsk.

ZaļeniekuKAV

Līvbērzesvsk.

Elejasvsk.

Vidējais kopprocents 65,76% 61,62% 59,03% 54,64% 52,10% 48,46% 34,00% 32,41% 25,91%

0,00%10,00%20,00%30,00%40,00%50,00%60,00%70,00%

CE rezultāti angļu valodā 2017

Secinājumi: Skolai ir augstākais rādītājs novadā latviešu valodā- 55,11%, kas ir austāks par valsts vidējo

rādītāju, krievu valodā- 82,17% un angļu valodā- 61,62%, šie rādītāji arī ir augstāki par valsts vidējiem

rādītājiem. Kopvērtējumā skola ir labākā novadā un vidējie rādītāji ir virs valsts rādītājiem. Skolai-49,29%,

valstī-49,1%.

Kalnciema pag.

vsk.VALSTĪ

Vircavas vsk.

Jelgavas nov.

Neklātienesvsk.

Elejasvsk.

Zaļenieku KAV

Līvbērzes vsk.

Staļģenes vsk.

Kalnciema vsk.


0,00%10,00%20,00%30,00%40,00%50,00%60,00%70,00%80,00%90,00%

CE rezultāti krievu valodā 2017

Kalnciema pag.

vsk.

Līvbērzes vsk.

VALSTĪNOVAD

OS

Kalnciema vsk.

Vircavasvsk.

Jelgavasnov.

Neklātienes vsk.

Staļģenes vsk.

Elejasvsk.

Zaļenieku KAV


0,00%10,00%20,00%30,00%40,00%50,00%60,00%

CE rezultāti latviešu valodā 2017

VALSTĪNOVAD

OS

Vircavasvsk.

Elejasvsk.

Kalnciema vsk.

Līvbērzes vsk.

Kalnciema pag.

vsk.

Jelgavasnov.

Neklātienes vsk.

Zaļenieku KAV

Staļģenes vsk.


0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

CE rezultāti matemātikā 2017

Sasniegumi olimpiādēs

Skolēni – 5

Skolotāji – 4

Vieta valsts

olimpiādes II

kārtā

Mācību

priekšmets

Klase Skolēns Skolotājs

3. Bioloģija 10. Marks Sokolovs Anita Klupša

3. Bioloģija 9. Kims Kļockins Anita Klupša

1. Bioloģija 11. Evija Lipšāne Anita Klupša

3. Bioloģija 11. Monta Berķe Anita Klupša

3. Matemātika 10 Poļina Drozdova Irina Vingre

2. ĶĪMIJA 9. Kims Kļockins Austris Klupša

1. Ģeogrāfija 10 Poļina Drozdova Baiba Balode-Lukjanska

3. Ģeogrāfija 10. Marks Sokolovs Baiba Balode-Lukjanska

2 Ģeogrāfija 9. Kims Kļockins Baiba Balode-Lukjanska

Stiprās puses:

Skola uzskaita un analizē katra izglītojamā mācību sasniegumus VPD, iegūtos rezultātus izmanto

zināšanu kvalitātes paaugstināšanai,

Mācību rezultāti VPD ir labi, atbilst izglītojamo ikdienas vērtējumam mācību gada laikā,

Skolēnu sasniegumu apkopojums un analīze.

Skolēnu sasniegumi mācību olimpiādēs, konkursos un skatēs.

Turpmākas attīstības vajadzības:

Uzlabot skolēnu sasniegumus ikdienas darbā un Valsts pārbaudes darbos 9. un 12.klasē.

kalnciema pagasta vidusskolas sasniegumi 2016./2017.m.g.kpvsk.lv/files/pašvērtējuma ziņojums...

Documents