tre farver, der symboliserer de tre afdelinger—

og symboliserer samarbejdet mellem elev, for-

ældre og skolen. Hænderne griber ind i hinan-

den, danner fællesskab og rækker op. De sym-

boliserer tryghed, trivsel og fællesskab (at gribe

hinandens hænder), anerkendelse (at give hånd

eller ’high-five’) og begejstring (at række hån-

den op). Alt sammen værdier, som I vil genken-

de i Erritsø Fællesskoles vision på næste side.

Vi har også valgt at integrere skolens ’slogan’:

”- vi skaber succeser i fællesskab!” i selve logoet.

Snart vil man også kunne møde logoet på en ny,

kommende, udgave af skolens hjemmeside.

Nyt fra Erritsø Fællesskole

Ved Anders Axø

Ambitiøs vision

Det er med stor glæde, at vi

nu kan præsentere vores nye

vision for Erritsø Fælleskole.

Den har vi arbejdet med gen-

nem længere tid – faktisk

startede processen i persona-

legruppen og overgangsråde-

ne før Erritsø Fælleskole var

en realitet. Der blev udarbej-

det et værdikatalog, som den

nye skolebestyrelse tog ud-

gangspunkt i. Det skete på et

internat i efteråret, og visio-

nen er nu færdig, efter alle

har haft mulighed for bidrag.

Vi er glade for visionen, som

er god at ”række ud efter”, og

vi vil hele tiden sammenholde

vort daglige, pædagogiske

arbejde i forhold til visionen.

Den er ambitiøs – det skal den

være – og vi glæder os til at

bruge den. Vi har en rigtig god

skole, og vi har ambitioner om

at gøre den endnu bedre.

God sommer og på glædeligt

gensyn i det nye skoleår!

Den nye skolereform

Tak for det store fremmøde til

informationsaftenen den

3.juni – det var dejligt at ople-

ve. På trods af et stramt pro-

gram for de to timer håber

jeg, at I fik lidt mere viden om

den nye skolereform.

Som jeg nævnte på mødet, vil

der også være områder, som

vi vil udvikle undervejs, når vi

får ”fingrene” i den praktiske

hverdag. Det er vi sikre på vil

skabe den bedste kvalitet

under de givne vilkår og ram-

mer. Det er mere information

omkring mødet inde i nyheds-

brevet.

Justering af AI klasser

Vi arbejder hele tiden på at

skabe de bedste vilkår for alle

elever. Vi har gennem de

sidste par år oplevet – senest

med den nye skolestruktur, at

der gennemsnitlig skal være

lidt flere elever pr. voksen.

Det gør, at de klassekvotien-

ter, vi har nu i indskolingen,

ikke kan opretholdes. For at

sikre stabilitet og et godt

grundlag for gode pædagogi-

ske processer, kan vi efter

sommerferien ikke oprette så

mange AI-klasser, som i dag.

Det betyder, at vi får et AI-

hold mindre på Krogsager og

Højmosen efter ferien.

Fritidsstrukturen

Vi kender nu de politiske ved-

tagne rammer og resurser for

fritidsstrukturen – og derfor

arbejder vi på højtryk med at

få pædagogerne på plads. Det

vil betyde store ændringer i

pædagogernes hverdag, når

de nye arbejdsopgaver med

den understøttende undervis-

ning sættes i spil.

Kombineret med dette vil der

jo blive et mindre åbningstil-

bud i fritidstilbuddene. Priser-

ne på de nye fritidstilbud er

rammesat på den måde, at

der tilbydes den samme kvali-

tet, men som nævnt, i kortere

tid jf. den længere skoledag.

Dette nummer

S. 1

Nyt fra Erritsø Fællesskole

Ved Anders Axø

S. 2

Vision for Erritsø Fællesskole

S. 3

Referat fra forældremødet

d. 3. juni

S. 4

SkoleIntra laver systemar-

bejde i uge 28, 29 og 30

Information fra Undervis-

ningsministeriet

S. 5

Nyt fra afd. Bygaden

Ved Kurt Simonsen

Tak for donation af bord-

tennisbord

Crowdfunding

S. 6

Nyt fra afd. Højmosen

Ved Ulla Rasmussen

Cykeldag på Højmosen

Blodig uge på Højmosen

S. 7

Nyt fra afd. Krogsager

Ved Michael Kurth

Fælles idrætsdag d. 26. juni

’Haver til maver’ projektet

spirer

Juni 2014

2. udgave

Erritsø Fællesskole

Kontakt vedr. nyhedsbrevet

kan ske til:

Marlene.svane@fredericia.dk

Tlf. 7210 5519

Logo og vision vedtaget

Arbejdet med et logo til Erritsø Fællesskole er

afsluttet, og visionen for skolen er ligeledes klar

til at blive præsenteret.

Logoet er skabt i samarbejde med Fredericia

Kommunes grafiske team med udgangspunkt i

tre hænder, der ligger oven på hinanden, samt

2

Vision for Erritsø Fællesskole

Erritsø Fællesskole – vi skaber succeser i fællesskab

Varme værdier – værdifulde visioner – varige venskaber

Erritsø Fællesskole vil...

���� udvikle fællesskabet under hensyntagen til den enkelte

���� fremme elevernes trivsel, motivation, begejstring, læring, sundhed, leg og bevægelsesglæde

���� lære eleverne at bruge den digitale verden som en ekstra dimension i deres læring

���� have dygtige, engagerede og motiverede medarbejdere, der arbejder tæt sammen

����

Eleverne skal være sunde, reflekterende

og livsduelige mennesker, som er i stand

til at foretage hensigtsmæssige valg i en

verden, hvor antallet af valgmuligheder

eksploderer.

Vores elever skal kunne indgå i et for-

pligtende fællesskab, samt deltage i og

bidrage aktivt til et demokrati. De skal

være kreative, innovative, skal tilegne

sig gode samarbejdsevner og kunne be-

gå sig i en globaliseret verden på et højt

fagligt niveau.

have et tæt, tillidsfuldt og konstruktivt forældresamarbejde, hvor forældrene interesserer sig

positivt og konstruktivt for skolens arbejde og tager medansvar

3

klasse. Men da Erritsø Fælles-

skole har AI klasser, vil elever-

ne, der ville høre til 0. klasse i

en aldersopdelt klasse, allere-

de få engelsk fra skolestart.

I forhold til den understøtten-

de undervisning har Fredericia

Kommune finansieret disse

med pædagog og lærerlønnin-

ger. Den understøttende un-

dervisning vil således være

dækket ind med fagligt kom-

petente medarbejdere.

Lektiecafé

Indtil næste folketingsvalg

skal skolerne udbyde lektieca-

fé/lektiehjælp. Derefter er

skolerne frit stillet i forhold til

ordningen.

Begrebet lektiecafé er under

udvikling. Indholdet skal ikke

nødvendigvis være forbere-

delse til timer, men kan også

være ”faglig træning” og må

gerne benytte sig af bevægel-

se samtidig. Normeringen for

lektiehjælpen er 25 børn per

voksen.

Distriktsskoleleder, Anders

Axø, bød velkommen og over-

lod indledningsvist ordet til

den nuværende formand for

skolebestyrelsen ved Erritsø

Fællesskole, Tommy Skov.

Tommys vinkel på den nye

skolereform skal ses fra foræl-

dresiden, og havde ”trivsel”

som omdrejningspunkt. Han

understregede vigtigheden af,

at forældrene inddrages i

trivslen og selv engagerer sig i

den. Desuden nævnte Tommy

vigtigheden af, at kommuni-

kationen mellem forældre og

skole fungerer optimalt. Kort

sagt, gavnes trivslen i skolen i

høj grad ved forældrenes

indsats.

Herefter tog Anders Axø igen

ordet og gjorde opmærksom

på, at der var tale om et infor-

mationsmøde, hvorfor der var

mulighed for opklarende

spørgsmål, men ikke decide-

ret debat om emner. Emnet

er den nye skolereform (og

berører fx ikke lærernes nye

arbejdstidsregler).

Ny vision for Erritsø Fælles-

skole

Erritsø Fællesskoles vision

blev kort præsenteret – den-

ne kan nærlæses i nyhedsbre-

vet. Desuden præsenterede

Anders Axø den ledergruppe,

som skolen har ved skoleårets

start 2014.

Elevernes skoledag til næste

skoleår

Der blev informeret både om

antallet af timer og om ind-

holdet fra næste skoleårs

start. Timerne starter for alle

elever kl. 8.00. 0. – 3. kl. har

timer til kl. 14.00, 4. – 6. kl.

indtil kl. 14.30 og 7. – 9. kl.

indtil kl. 15.00.

Der kan forekomme fleksibel

tilrettelæggelse af timerne,

således at der nogle gange

kan være korte dage og andre

gange lange dage. Man vil få

information i god tid inden

disse ”skæve dage”.

Særligt for 7. klasserne skal

det nævnes, at konfirmations-

undervisningen ligger ud over

den 35 timers skoleuge, som

eleverne skal have efter som-

merferien. Der vil dog blive

forsøgt at samarbejde, som

det nu kan lade sig gøre.

Særlige forhold for Fredericia

Kommune og Erritsø Fælles-

skole

Generelt opjusteres flere fag

med timeantal med den nye

skolereform. Men da Frederi-

cia ikke har ligget på mini-

mumstimetallet, så er det ikke

alle ekstra timer, der vil bety-

de en ændring i forhold til

antallet af timer i dag.

Erritsø Fællesskole har gene-

relt arbejdet med flere tiltag,

der nu videreføres med refor-

men. Fx er valgfagskravet fra

7. klasse allerede indfriet ved

at man har linjeopdeling på

Bygaden. Også mht. bevægel-

se i min. 45 minutter om da-

gen, er vi på Erritsø Fællessko-

le allerede rigtig fint med.

Erritsø Fællesskole har også i

flere år haft en afsluttende

prøve i idræt, hvilket først nu

er gjort til et krav på lands-

plan.

Engelsk undervisningen star-

ter med den nye reform fra 1.

framelding vil vi melde nær-

mere ud om senere. Der vil

ikke være tale om dag-til-dag

tilmelding, men for lidt længe-

re perioder.

Bevægelsesdimensionen

Eleverne skal bevæge sig min.

45 min. om dagen. Der kan

ses 3 formål med bevægelse:

det fremmer læringen, det

giver god energi og det er

sundt for helbredet. Bevægel-

se er allerede en integreret

del af undervisningen på Errit-

sø Fællesskole.

Fritidstilbuddene

Der vil være samme norme-

ring og samme form for til-

bud, som vi kender det i dag.

Betalingen vil dog være lidt

mindre. Som noget nyt vil der

være et aftentilbud i klubben

hver mandag og torsdag

(planlagt indtil nytår). Antallet

af tilmeldte børn i SFO’erne

afgør, hvor mange pædago-

ger, der er mulighed for at

bruge i skoledelen.

Aftenens spørgsmål er sam-

menfattet på næste side.

Referat fra forældremødet d. 3. juni

4

Der er lagt noget fleksibilitet

ind, hvilket har givet ro. Læ-

rerne kan kontaktes inden for

kl. 7 – 17 fra næste skoleår.

Dette bedes respekteret.

Kan børn, der kun har mor-

gen/eftermiddagsplads i

SFO’en, blive passet hele

uger i ferier?

Svar: Det har Lis Grønning

(distriktsfritidsleder) hørt, at

børnene kan.

Følgende punkter nåede ikke

med på mødet:

Evaluering af fleksible hold-

dannelser: Rapporten kom

først samme dag, som mødet

blev afholdt.

LSP undersøgelsens foreløbi-

ge resultater: Vil først være

tilgængelige efter 1. septem-

ber 2014.

Aftenens spørgsmål

Vil eleverne få lektier for

efter sommerferien?

Svar: Der er tilbud om lektie-

café og en længere skoledag,

men at forberedelse hjemme

vil udgå, er ikke planen. Det er

vigtigt med en dialog der-

hjemme omkring skolen, hvil-

ket forberedelse derhjemme

bidrager til.

Hvad skal eleverne lave, hvis

de ikke deltager i lektiecafé-

en?

Svar: De elever, der ikke del-

tager, skal være lige så mange

timer på skolen og skal have

tilbudt anden aktivitet. Det

vides ikke præcist, hvad til-

buddet vil være.

Hvad kan den understøtten-

de undervisning fx være i 7. –

9. klasse?

Svar: overordnet kunne det fx

være ”innovation”, der var på

programmet. Også klassens

tid indgår i understøttende

undervisning. Endelig skal det

siges, at der er begrænset tid

tilbage til den understøttende

undervisning efter lektiecafé

timerne.

Hvor meget vil sluttidspunk-

tet for skoledagen variere?

Svar: Det vil variere, men

ingen skal komme i klemme.

Det skal varsles i god tid.

Hvordan er ”temperaturen” i

medarbejdergruppen?

Svar: Lærernes tjenestetid er

nu klarlagt og der har fyldt en

del for dem at få klar besked.

(fortsættelse)...Referat fra forældremødet d. 3. juni

SkoleIntra laver systemarbejde i uge 28, 29 og 30

Information fra

Undervisningsministeriet

Undervisningsministeriet har

gjort hjemmesiden

www.uvm.dk/den-nye-

folkeskole endnu mere mål-

gruppeorienteret, så fx foræl-

dre hurtigt kan få overblik

over, hvad den nye skole er

og betyder for deres børn.

Som noget nyt formidler

hjemmesiden nu også refor-

men i levende billeder. Det

sker i form af videofilm, der

forklarer både reformens

overordnede ramme og giver

gode eksempler på, hvordan

enkelte temaer i reformen

kan tage sig ud i praksis. Fil-

mene vil i den kommende tid

blive oversat til andre sprog

end dansk. I kan se filmene

på:

http://www.uvm.dk/Den-nye

-folkeskole/For-dig-som/

Foraelder

Der er også lagt en quiz om

den nye folkeskole på hjem-

mesiden, hvor man kan teste

sin viden om reformens ind-

hold. Se quizzen på:

http://www.uvm.dk/Den-nye

-folkeskole/Quiz

Denne nye mini-guide vil også

blive lagt ud på intra.

SkoleIntra lukket i uge 28 og ustabilt i uge 29 og 30

SkoleIntras driftsmiljø overgår fra UNI•C til itslearning 1. juli. Den fysiske flytning påbegyn-

des først fra uge 28 (7. juli).

Pga. flytningen af SkoleIntras driftsmiljø forventes systemet ikke at være tilgæn-

geligt i uge 28! ligesom der vil være uregelmæssigheder i uge 29 og 30.

SFO

Hvis skolens SFO-system bruger ForældreIntra som indgang, skal man også være opmærk-som på, at forældrene ikke kan bruge denne indgang i uge 28.

5

Konfirmationsforberedelse

Der er i sidste øjeblik fra høje-

re sted kommet besked om,

at konfirmationsforberedel-

sen skal ligge ud over de 35

timer på 7. Årgang. Det bliver

mange timer, de kommende

elever på 7. årgang skal være

på skolen.

Øget elevtal

Til det kommende skoleår er

der indskrevet 392 elever,

hvilket er en forøgelse på 27.

Modsat andre steder i landet

oplever vi ikke en ”flugt” til de

private skoler. Der er et na-

turligt flow mellem de to sko-

leformer, hvor vi lige nu har

modtaget flere elever, end vi

har afleveret. Det kan hurtigt

ændre sig, og vi skal som sko-

le hele tiden være skarpe på,

hvordan vi mener, det bedste

tilbud er.

I ønskes alle en god og velfor-

tjent sommer, og vi mødes

igen mandag den 11. August

kl. 08.00.

Eksamenstid

Skoleåret rinder nu på hæld,

og lige nu er Bygadens hver-

dag præget af, at 9. klasserne

går til eksamen.

Der er både glæde og gråd, alt

afhængig af hvilke resultater

der scores. De fleste klarer sig

godt og får et resultat som

afspejler deres indsats i hver-

dagen, og andre tænker ”jeg

burde nok have gjort mere

ved det”.

Jeg er stolt over det pædago-

giske arbejde, lærerne præ-

sterer, de har øje for både det

faglige og det dannelsesmæs-

sige, det er rart at kunne sen-

de vores afgangselever af sted

med både gode karakterer og

som livsduelige mennesker.

Nyansatte

Vi har i skrivende stund ansat

4 lærere til det kommende

skoleår, det er Karsten Bor-

ding, Marlene List, Henrik

Larsen og Christian Storm.

De vil i et kommende nyheds-

brev præsentere sig selv. Jeg

vil hermed byde de nye vel-

kommen til en dynamisk ar-

bejdsplads, og jeg håber såvel

forældre, som elever vil tage

vel i mod de nyansatte.

Den nye skoledag

I skrivende stund er vi i gang

med fagfordelingen og plan-

lægningen af næste år. Der er

mange områder, hvor der skal

tænkes nyt og anderledes i

forbindelse med den kom-

mende skolereform. Heldigvis

har Fredericia Kommune bi-

draget med input til skolere-

formen, så den helt store

forandring er der ikke tale

om, men der vil være ændrin-

ger i både skoledagens læng-

de og indhold.

Samarbejde med klubben

Et spændende område bliver,

at ”klubpædagogerne” skal

have 50% af den understøt-

tende undervisning. Heldigvis

har vi allerede gode relationer

til klubben på Røde Banke,

som vi forventer flytter ind i

den nye ungdomscafé i star-

ten af august. Husk at sætte

kryds i kalenderen den 20-06-

2014, hvor vi gerne vil sige tak

til alle de forældre, der bidrog

med at male lokalerne her i

foråret. Vi afholder en ufor-

mel reception, hvor der vil

være lidt underholdning,

fremvisning af de smukke

lokaler og lidt til ganen. Der er

åbent fra 15.00-17.30.

Erritsø Fællesskole afdeling

Bygaden siger mange tak

til Mathias Bertelsen, som

har sponsoreret et bord-

tennisbord til ungdomsmil-

jøet på Bygaden.

Mathias går i 9.D.

Nyt fra afd. Bygaden

Ved Kurt Simonsen

Tak for donation af bordtennisbord

Crowdfunding

Støt Bygadens

Ungdomscafé

på

”Booomerang”

Den nye skolereform lægger op til en længere skoledag. I den forbindelse er det ble-vet besluttet, at der på Byga-den etableres en ungdoms-café for elever på 7. – 9. klassetrin, der har åbent fra 7.30 – 22.00 alle hverdage. I caféen er der et ønske om at etablere et biograf/game-room med brugte biograf/teaterstole fra Esbjerg Mu-sikteater, for at skabe den helt rigtige stemning i loka-let. Den samlede pris for indkøb og montering af stolene be-løber sig til DKK 12.000,00, som vi håber at kunne rejse via crowdfunding. Etableringen af dette bio-graf/game-room ser vi som et stort aktiv for caféen, som vil skabe stor interesse for at bruge caféen. Crowdfunding er en spæn-dende mulighed for at skaffe midler til at skabe et attrak-tivt og inspirerende miljø for eleverne, og vi forventer også at bruge konceptet til finansiering af fremtidige ønsker til indretning og for-bedringer af caféen. ”Hvad er Crowdfunding?”

Crowdfunding er en ny form

for fundraising/

pengeindsamling, hvor man ved hjælp af sit netværk rejser penge til sine projekter og gode idéer på internet-tet—fx via sitet booome-rang.dk Klik og donér via linket: www.booomerang.dk/projects/ungdomscafe/ Tak for alle små og store bidrag!

Man er meget velkommen

til at henvende sig til sko-

lens kontor, hvis man har

mulighed for at donere

noget til

skolen.

6

Derfor forventer jeg heller

ikke, at skemaerne vil ligge

klar på intra før i løbet af uge

32. I løbet af uge 26 vil jeg

sende besked ud på intra om,

hvilke lærere jeres barn vil

møde til næste år.

Projekter i afdelingsrådet

Det er også i år, at afdelings-

rådet har afløst bestyrelsen

som det ”nære” organ på

Højmosen. Jeg synes det har

været en god og positiv op-

start, og glæder mig til det

fortsatte samarbejde. Der er

allerede planer om en cykel-

dag efter sommerferien og

om en arbejdsdag, så vi kan få

lavet vores nye insekthave

ved N/T-containeren. Der

kommer dato ud senere.

Opgør med traditioner

Der er ingen tvivl om, at vi alle

synes, at den kommende

skolereform er en rigtig spæn-

dende– men også en meget

stor – udfordring. Den nye

måde at tænke skole på gør

op med mange års traditioner

i folkeskolen, og udfordrer

den måde, mange af os tæn-

ker om og selv har oplevet

skolen på. Reformen giver os

nogle nye muligheder for at

tænke i en mere varieret sko-

ledag – muligheder som vi

løbende vil lade os udfordre

af, så vi fortsat kan have fokus

på den enkelte elevs læring.

Til sidst vil jeg gerne takke for

jeres opbakning til vores sko-

le. Der er ingen tvivl om at en

tæt og god dialog er vigtig for

jeres barns trivsel og skole-

gang – både når det går godt,

men især, når vi oplever no-

get udfordrer os i skolen eller

hjemme.

Rigtig god sommer til jer alle!

Så lakker det første skoleår i

den nye skolestruktur mod

enden. Selvom der ikke var så

mange fysiske ændringer på

Højmosen, har der alligevel

været nye strukturer vi har

skullet vænne os til, både for

elever og forældre og for

personale.

Ændringer i AI klasserne

Den største forandring har

nok været indførelsen af Al-

dersIntegreret undervisning i

indskolingen (AI). Vi har brugt

meget lang tid på at forbere-

de det – og vi kan selvfølgelig

mærke, at det tager tid for

alle at vænne sig til det nye.

Der er både gode erfaringer

fra de første 2½ mdr. vi skal

bygge videre på, og andre

erfaringer vi skal bruge til at

justere vores struktur.

Den første store ændring

kommer allerede 1. august.

Skolens tildelte økonomi gør

det ikke muligt at opretholde

6 AI-klasser 30 timer om ugen

i indskolingen, når vi samtidig

skal have fokus på gode lære-

processer for eleverne. Derfor

har vi besluttet at nedlægge

et AI-hold, så der fremover er

5 AI-klasser i indskolingen. Vi

bibeholder 6 dansk/

matematik/idrætshold.

Personaleændringer

Kommende skoleår byder på

nogle personaleændringer.

Lisbeth Bro, vores AKT-lærer,

går på pension 1. august. Det

samme gør Kirsten Carlsen,

dog først 1. september. Hun

vil få andre opgaver i august.

Alison Flensborg har valgt helt

at skifte retning og begynder

på en uddannelse inden for

hotelbranchen. Ulla Kristen-

sen har fået arbejde på Real-

skolen og Linn Lykkegaard,

som har haft en deltidsstilling

hos os, har fået arbejde i

Odense, hvor hun bor. Held

og lykke til jer alle. Til gen-

gæld siger vi velkommen til

Rikke Jespersen og Lotte

Schmoldt, samt Nadia Kauf-

mann, der kommer fra afde-

ling Krogsager. Et stort vel-

kommen til dem.

Næste års skemaer

Der er mange ting til kom-

mende skoleår, der først fal-

der på plads i disse dage.

Cykeldag på Højmosen d. 31. august

Nyt fra afd. Højmosen

Ved Ulla Rasmussen

Elever på Højmosen:

Sæt allerede nu kryds i kalenderen

Søndag den 31. august

Mød op til en eftermiddag i cyklens tegn på afde-

ling Højmosen.

Vær med og prøv forhindringsbanen, forskellige

udfordringer og lege på din cykel.

Du kan også besøge cykel-værkstedet.

Husk cykelhjelm!

Nærmere information følger efter sommer-

ferien på forældreintra.

Med venlig hilsen fra Afdelingsrådet

Blodig uge på

Højmosen

Mathilde Husted og jeg, Anna Seeberg, fra 5.a. på Højmo-sen, skulle sammen med 6. årgang på Højmosen have en emneuge om kroppen og dens funktioner. Ugen startede med at vi skul-le høre om hvordan lærerne hentede lunger, knogler, hjerte og lever fra en gris, som vi skulle udforske. To gange kørte lærerne op på et kæmpe slagteri i Horsens, for at købe indvoldene. Lungerne var ret blodige, og overvældende med både luftrør, lunge og spiserør. Vi skulle skære og puste dem op med en skalpel og et sugerør. Knoglerne skulle saves over med en sav og marven skulle skrabes ud. Hjerterne var store og blodige, men vi var to af de heldige, fordi at der kun var tre hjerter, og vi fik et af dem. Leveren synes dem, som ikke skulle arbejde med hjerter, at det stank vældigt. Ellers så vi små film om ske-lettet og andre ting. Vi havde en god uge hvor vi lærte noget, så vi vil bare sige tak til vores lærere.

7

bedre muligheder for fleksibel

holddeling. Vi beholder stam-

holdene i de eksisterende

klasser, men vil øge fleksibel

holddeling på mellemtrinnet.

Mellemtrinnets dagligdag

strækker sig fra kl. 8.00 til

14.30 (obs 3.årg. kun til kl.

14.00), vi indfører læsebånd

(der skal stadigvæk læses

hjemme!!), morgensang, vi

fraviger fra traditionelle 45-

minutters lektioner, men

indfører en genkendelig op-

bygning af dagen. Vi indfører

også en blokdag, hvis indhold

varieres i løbet af skoleåret.

Alle ændringer varsles selvføl-

gelig i god tid. Ovenstående

skal selvfølgelig være med til

at sikre en mere varieret, men

også sammenhængende sko-

ledag med tid til fordybelse og

ikke mindst trivsel.

Lokalerokeringer

Som jeg sidst fortalte, har vi i dette skoleår rykket en del rundt på lokaler. Med starten af det nye skoleår skulle alle lokalerokeringer, opfrisknin-ger, indretninger mv. være afsluttet på nær vores musik-lokale ved basen og gennem-gangslokalet på 1. sal – begge ved mellemtrinnet – disse lokaler vil først stå klar til efterårsferien. Der bliver tilli-ge indrettet arbejdspladser og mødelokaler på skolen, som også er klar til august.

Jeg ser frem til et spændende skoleår, hvor vi har trivslen i fokus, bygger på relationer og udvikling af traditioner. Jeg ser også frem til et spænden-de skoleår, hvor læringen er i fokus. Vi sætter mål, gør erfa-ringer, undrer os, fordyber os.

Jeg vil dog først og fremmest ønske jer alle en rigtig god og oplevelsesrig sommerferie sammen med familien, inden vi ses igen til det nye skoleår.

God sommer!

Fælles idrætsdag d. 26. juni

Den seneste periode har den danske sommer vist sig en del gange fra sin bedste side - dejligt at se alt det udeliv i lege og socialt samvær i fri-kvarterer og læringsaktivite-ter i timerne.

Forrygende mellemtrinsfest

Den 8. maj havde vi en forry-gende mellemtrinsfest med underholdende sang-, musik og filmindslag fra 6. årgang efterfulgt af hyggeligt samvær over en kop kaffe, masser af kager samt spændende og underholdende boder ved 5. årgang, hvor man kunne prø-ve lykken, udfordre sine ner-ver eller færdigheder, samt diskotek – der var noget, der kunne stimulere alle sanser! Tak til alle fra 5. og 6. årgang samt alle voksne – lærere og forældre – for en hyggelig aften.

Næste skoleår

Vi vil udvikle på vore nye tra-

ditioner, efter sammenlæg-

ningen sidste sommer. Jeg ser

derfor frem til næste skoleår,

hvor vi har fokus på såvel de

store som små fællesskaber

på skolen med egnede ople-

velser og arrangementer.

Nærmere herom i det nye

skoleår.

Vores 3. årgang afslutter sko-

leåret klassevis med en tur til

Troldehuset. I ønskes alle en

god tur med masser af ople-

velser og hyggeligt samvær.

Indskolingen

Med vores AI-struktur i ind-skolingen har vi været på forkant med en del af refor-mens intentioner. Vi udvikler selvfølgelig til stadighed på struktur og indhold, men overordnet set holdes fast i strukturen. Skolens tildelte økonomi gør det dog ikke muligt at opretholde alle 9 AI-klasser 30 timer om ugen, når vi samtidig skal have fokus på gode læreprocesser for ele-verne. Derfor har vi besluttet at nedlægge et AI-hold, så der fremover er otte AI-klasser i indskolingen. Indskolingens skoledag stræk-ker sig dagligt fra kl. 8.00 – 14.00. Vi er i indskolingen i forbindelse med bevægelses-dimensionen bl.a. optaget af en mere praktisk tilgang i læringsprocesser. Således vil vi her udvikle på udeskole. Det vil I høre mere om efter sommerferien.

Mellemtrinnet

På mellemtrinnet har vi bl.a.

haft store udfordring i forbin-

delse med fleksible holddan-

nelser. Den nye hverdag efter

sommerferien giver os lidt

Torsdag d. 26.6. har Erritsø Fællesskole fælles idrætsdag, hvor der

skal dystes, grines og i høj grad heppes på hinanden, når vi skal

prøve kræfter med traditionelle og mere utraditionelle discipliner.

Der er linet op til en

god dag med sved på

panden, som vi alle

ser frem til – bare

vejret holder nogen-

lunde.

God dyst til alle!

’Fra haver til maver’

projektet spirer

Krogsagers drivhusgård bliver

flittigt brugt i undervisningen.

Indskolingen har lige lavet

spiringsforsøg med forskellige

planter.

Ideerne til at udvikle projek-

tet ’Fra haver til maver’

mangler ikke; bærbuske,

udekøkken er bare nogle af

ønskerne.

Vi skal også have repareret

vores regnvandsbeholder og

sat den op.

’Fra haver til maver’ er altså

et udviklingsprojekt, som vi

løbende bygger videre på og

udvider mulighederne for at

kunne inddrage i undervisnin-

gen.

’Urban gardening’

på Højmosen

Også på Højmosen er der

gang i de små vandekander,

når børnene i indskolingen

passer planter i et lille mini-

drivhus.

Man kan kalde det ’urban

gardening’ - et projekt, hvor

man i fællesskab gør et lidt

gråt område grønnere og

udnytter et par få kvadratme-

ter til at nyde naturen og

planternes vækst på.

Nyt fra afd. Krogsager

Ved Michael Kurth