jŁ słowa z uśmiechem klasa 4 -...

AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20171

Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaRO

ZKŁA

D M

ATER

IAŁU

DO

PO

DRĘ

CZN

IKÓ

WSł

owa

z uś

mie

chem

. Lit

erat

ura

i kul

tura

. Kla

sa 4

oraz

Sło

wa

z uś

mie

chem

. Nau

ka o

języ

ku i

orto

grafi

a. K

lasa

4

Lp.

Typ

lekc

jiTe

mat

lekc

ji –

lekt

ura,

tem

aty

języ

kow

e,

orto

grafi

czne

, kul

turo

we,

kom

unik

acyj

neLi

czba

go

dzin

Tem

atyk

a le

kcji,

zaga

dnie

nia

i poj

ęcia

Real

izacj

a po

dsta

wy

prog

ram

owej

ROZD

ZIA

Ł I –

PRZ

YGO

DY D

NIA

CO

DZI

ENN

EGO

+ P

OD

RĘCZ

NIK

DO

KSZ

TAŁC

ENIA

JĘZY

KOW

EGO

1.or

gani

zacy

jna

„Od

waka

cyjn

ych

śmie

chów

do

... Słó

w z

uśm

iech

em”. B

udow

a pod

-rę

czni

ka i p

odrę

czni

ka z

zesz

ytem

ćwicz

eń, li

sta l

ektu

r1

• bu

dowa

pod

ręcz

nika

• lis

ta le

ktur

2.lit

erac

ka,

języ

kowa

(kom

uni -

kacja

)

„Do

zoba

czen

ia, w

akac

je...

Wra

cam

y do

szko

ły!”.

René

Gos

cinny

, Jean

-Jacq

ues S

empé

, Now

e prz

ygod

y Miko

łajka

(fra

g-m

ent)

1•

boha

ter (

post

ać lit

erac

ka)

• sk

ładan

ie o

biet

nic,

dawa

nie

rad

• au

tor i

ilust

rato

r tek

stu

• wa

rtośc

i - ro

dzin

a

I. Ks

ztał

ceni

e lit

erac

kie

i kul

turo

we:

1.1),

7), 9

), 11),

19); 2

.2), 11

)II.

Ksz

tałce

nie

języ

kow

e: 1.

6); 2

.2), 3

), 4)

, 7), 9

);3.2

), 3), 6

), 7); 4

.1), 2)

III. T

wor

zeni

e w

ypow

iedz

i: 1.1),

3); 2

.1),

4), 5

), 9)

IV. S

amok

szta

łceni

e: 1)

, 2)

3.ję

zyko

wa(ko

mun

ikacja

),lit

erac

ka

Boha

tero

wie

twoi

ch le

ktur

prz

edst

awiaj

ą się

1•

pow

itani

e•

poże

gnan

ie•

prze

dsta

wian

ie si

ę•

sytu

acja

oficj

alna i

nie

oficj

alna

I: 1.1

1), 18

)II:

1. 6

); 2.2)

, 3) ,4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2. 4

), 5), 9

)

4.ję

zyko

wa(g

ram

atyk

a)„A

, be,

ce...

uczę

się.

Zaba

walit

eram

i”. Al

fabe

t1

• lit

era

• alf

abet

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 4

), 5)

5.ję

zyko

wa(g

ram

atyk

a)„A

by o

dróż

nić l

iterę

od

głosk

i, wys

tarc

zy ch

oć tr

ochę

znać

języ

k po

lski”.

Głos

ka a

liter

a1

• lit

era

• gło

ska

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1)

, 3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

6.ję

zyko

wa(g

ram

atyk

a)„N

asze

fone

tycz

ne tr

oski…

”. Sam

ogło

ski i

spół

głosk

i1

• ró

żnice

mię

dzy s

amog

łosk

ą i sp

ół-

głosk

ąII:

1.6)

; 2.2)

, 3), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

7.lit

erac

ka„C

o się

moż

e zd

arzy

ć, gd

y gło

wa p

ełna

mar

zeń?

”. Joa

nna K

ulm

owa,

Mar

zeni

a1

• we

rs•

odcz

ytyw

anie

znac

zeń

ukry

tych

• ćw

iczen

ia kr

eaty

wne

go m

yśle

nia

I: 1.1

), 9), 1

5),19

); 2.2)

, 11), 1

2)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1), 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.4)

, 5), 9

)IV

: 1), 2

)



Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp

.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

8.ję

zyko

wa (o

rtogr

afia)

„Pie

rwsz

a pom

oc w

szko

lnyc

h w

ypad

kach

”. Sło

wni

k orto

graf

iczny

1•

budo

wa sł

owni

ka•

zasa

dy o

rtogr

aficz

neII:

1.1), 4

), 6); 2

.2), 4

), 7); 3

.3); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

9.st

ylist

yczn

a (tw

orze

nie

wyp

owie

dzi),

liter

acka

„Dzie

ci lis

ty p

iszą..

. zab

awne

pot

yczk

i z e

pist

olog

rafią

”. List

– ra

dy d

la

pisz

ącyc

hGr

zego

rz K

asde

pke,

List (

fragm

ent)

1•

list t

rady

cyjn

y•

e-m

ail•

savo

ir-viv

re•

akap

it lis

tu

I: 1.9

), 16)

, 19); 2

.2), 11

)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1)

, 5), 6

), 9)

IV: 1)

, 2), 9

)

10.

języ

kowa

(gra

mat

yka,

orto

graf

ia)„I

kłopo

ty sp

raw

ić m

oże,

lecz

ćwicz

enie

ci p

omoż

e”. O

różn

ych

funk

-cja

ch gł

oski

i1

• zn

ak sa

mog

łosk

i•

ozna

czan

ie m

iękk

ości

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

11.ję

zyko

wa (g

ram

atyk

a, or

togr

afia)

„Pa–

lu–s

zek i

głów

–ka t

o sz

kol–

na w

y–m

ów–k

a”.O

sylab

ach

1•

sylab

a•

podz

iał w

yraz

u na

sylab

yII:

1.6)

; 2.2)

, 3), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

12.

pow

tórz

enio

waTo

już z

nam

y, po

wta

rzam

y: w

iadom

ości

w p

igułce

Pół ż

arte

m, p

ół se

rio –

ćwicz

enia

pow

tórk

owe

1•

alfab

et, li

tery

, gło

ski, s

ylaby

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 7); 3

.5); 4

.1), 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

13.po

wtó

rzen

iowa

Wie

m, u

mie

m, r

ozum

iem

– sp

rawd

zian

wie

dzy i

um

ieję

tnoś

ci1

• alf

abet

, lite

ry, g

łosk

i, syla

byII:

1.6)

; 2.2)

, 3), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

14.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„Ig

rzys

ka o

rtogr

aficz

ne”. P

isow

nia w

yraz

ów z

rz1

• po

praw

ność

orto

graf

iczna

• st

osow

anie

regu

ł piso

wni

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

15.

języ

kowa

(gra

mat

yka,

orto

graf

ia)„C

o by

tu je

szcz

e zr

obić,

kole

dzy,

co b

y tu

zrob

ić?”. C

zaso

wni

k i je

go

znac

zeni

a1

• zn

acze

nie

• od

mian

a prz

ez o

soby

, licz

byII:

1.1), 3

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

16.

języ

kowa

(gra

mat

yka,

orto

graf

ia)„O

eks

cent

ryka

ch p

rzy o

kazji

bez

okol

iczni

ka”. F

orm

y oso

bowe

i nie

-os

obow

e cz

asow

nika

1•

bezo

kolic

znik

i for

my o

sobo

weII.

1.1), 3

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

17.lit

erac

ka„K

łopo

tliwa

wizy

ta z

mys

zą w

tle”.

Małg

orza

ta M

usie

row

icz, S

zóst

a kle

pka

(frag

men

t)1

• zd

arze

nia

• pl

an zd

arze

ń•

sytu

acja

kom

unika

cyjn

a•

form

ułow

anie

rad

• wa

rtośc

i – d

om, r

odzin

a

I: 1.1

), 7), 1

6); 2

.2),11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 3

), 4), 5

), 7) ,9

)IV

: 1), 2

)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

18.

styli

styc

zna (

twor

zeni

e w

ypow

iedz

i),lit

erac

ka

„Nap

isać p

lan ra

mow

y? Z

Pip

pi to

frajd

a nie

z te

j zie

mi!”

Pla

n ra

mow

y –

rady

dla

pisz

ącyc

hAs

trid

Lindg

ren,

Pipp

i Poń

czos

zank

a (fr

agm

ent)

1•

opis

jako

elem

ent n

arra

cji•

plan

wyd

arze

ń (ra

mow

y)I:

1.7), 9

); 2.2)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3), 4

); 2.3)

, 5), 9

)IV

: 1), 2

)

19.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„D

obry

żart

tynf

a war

t”. P

isow

nia w

yraz

ów z

ż1

• po

praw

ność

orto

graf

iczna

• st

osow

anie

regu

ł piso

wni

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

20.

liter

acka

kultu

rowa

„Kto

ma p

ilota

, ten

ma w

ładzę

”. Mac

iej W

ojty

szko

, Bol

ek i L

olek

. St

rasz

ne sk

utki

oglą

dani

a te

lewizj

i (fra

gmen

t) –

rady

dla

czyt

ając

ych

1•

dialo

g•

form

ułow

anie

pró

śb•

tech

nika

głoś

nego

czyt

ania

• fil

m an

imow

any

• za

sady

oglą

dani

a tel

ewizj

i

I: 1.1

), 8), 1

6), 19

); 2.2)

, 8), 1

3)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.4)

, 5), 9

)IV

: 1), 2

), 3), 9

)

21.

języ

kowa

(gra

mat

yka,

orto

graf

ia)„T

ańcz

ę, śp

iewam

i malu

ję, c

zyli j

ak si

ę re

laksu

ję”. C

zas t

eraź

niej

szy

czas

owni

ków

1•

czas

tera

źnie

jszy

• za

końc

zeni

a cza

sow

nika

II: 1.1

), 3), 4

), 6); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

22.

liter

acka

„Nie

dajm

y się

zacz

arow

ać te

lewizo

rom

”. Sta

nisła

w G

roch

owiak

, Tele

-w

izor

1•

wyo

braź

nia

• pr

ogra

m te

lewizy

jny

• sz

tuki

audi

owizu

alne

I: 1.1

), 15)

, 19); 2

.2), 11

), 13)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2), 3

)

23.

języ

kowa

(gra

mat

yka,

orto

graf

ia)„W

ehiku

łem

czas

u w

…”. C

zas p

rzes

zły cz

asow

nikó

w1

• cz

as p

rzes

zły•

form

y rod

zajo

we cz

asow

nika

• pi

sow

nia n

ie z c

zaso

wni

kam

i

II: 1.1

), 3), 4

), 6); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

24.

liter

acka

„Taje

mni

ca go

ni ta

jem

nicę

”. Lilia

na B

ardi

jewsk

a, Do

m o

śmiu

tajem

nic

(frag

men

t)1

• na

rrato

r•

narra

cja•

argu

men

t•

warto

ść ku

ltura

lnej

rozm

owy

I: 1.1

), 7), 9

), 19)

, 20)

; 2.2)

, 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

2), 3

); 2.1)

, 4), 5

), 7), 9

)IV

: 1), 2

)

25.

języ

kowa

(gra

mat

yka,

orto

graf

ia)„C

zy w

różk

a pra

wdę

ci po

wie

?”. C

zas p

rzys

zły cz

asow

nikó

w1

• cz

as p

rzys

zły –

różn

e fo

rmy

II: 1.1

), 3), 4

), 6); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

26.

liter

acka

„Zob

aczy

ć duc

ha”. A

nna O

nich

imow

ska,

Duch

star

ej ka

mien

icy (f

rag-

men

t)1

• św

iat p

rzed

staw

iony

• fik

cja lit

erac

ka•

nazy

wani

e uc

zuć

• te

chni

ka gł

ośne

go cz

ytan

ia

I: 1.1

), 2), 7

), 9), 1

9); 2

.2)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.3)

, 4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2), 3

), 9)

27.

liter

acka

„Lat

ać ka

żdy m

oże

- jed

en le

piej

, dru

gi…”. J

anus

z Chr

ista K

ajko

i Ko -

kosz

. Szk

oła

lata

nia

(frag

men

t)1

• ko

miks

• św

iat p

rzed

staw

iony

• w

yraż

anie

opi

nii

• ko

mizm

I: 1.1

), 7), 9

),19); 2

.2), 7

)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1), 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.4)

, 5), 7

), 9)

IV: 1)

, 2), 3

), 4)

28.

styli

styc

zna (

twor

zeni

e w

ypow

iedz

i)„P

rzyg

ody s

ą po

to, b

y o n

ich o

pow

iadać

”. Opo

wia

dani

e od

twór

cze

– ra

dy d

la p

isząc

ych

1•

opow

iadan

ie ja

ko fo

rma w

ypow

iedz

i•

zasa

dy b

arw

nego

opo

wiad

ania

• ak

apit

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3), 4

); 2.1)

, 3), 9

)IV

: 1), 2

)

29.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„P

rzyje

mni

e i p

ożyt

eczn

ie, c

zyli j

ak m

ądrz

e i c

ieka

wie

spęd

zać w

olny

cz

as”. P

isow

nia w

yraz

ów z

rz i ż

1•

popr

awno

ść o

rtogr

aficz

na•

stos

owan

ie re

guł p

isow

niII:

1.1), 4

), 6); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

30.

lekc

je z

lekt

urą

ZADA

NIA

DO LE

KTUR

YRe

né G

oscin

ny, Je

an-Ja

cque

s Sem

pé, M

ikoła

jek* (

lekt

ura c

zyta

na

w ca

łośc

i)

5•

pods

tawo

we p

ojęc

ia z z

akre

su e

piki

– po

wtó

rzen

ieUc

zeń

pozn

aje

teks

t z za

kres

u le

ktur

ob

owią

zkow

ych

w P

PI:

1.1), 2

), 7), 8

), 9), 1

2), 16

), 19)

, 20)

; 2.2)

, 5)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 3

), 4), 5

), 7), 9

)IV

: 1), 2

), 3)

31.lit

erac

ka(d

odat

kowa

)A

moż

e to

cię

zain

tere

suje

? - za

chęt

a do

lekt

ury,

„Od

pier

wsze

go

wejrz

enia…

”. Ida

Pie

relo

tkin

, Ala

Bet

ka (f

ragm

ent)

1•

insp

irowa

nie

czyt

elni

ctwa

, wzm

acni

a -ni

e m

otyw

acji c

zyte

lnicz

ych

• za

pozn

anie

ucz

niów

z fra

gmen

tem

te

kstu

o w

ysok

ich w

arto

ściac

h lit

erac

-kic

h i w

ycho

wawc

zych

, nale

żące

go d

o tra

dycji

liter

ackie

j

Ucze

ń po

znaj

e te

kst z

zakr

esu

lekt

ur

uzup

ełni

ając

ych

w P

PIV

: 1), 4

)

32.

liter

acka

(dod

atko

wa)

Wsz

yscy

to cz

ytal

i„M

istrz

owie

szko

lnej

orto

graf

ii”. H

anna

Ożo

gows

ka, T

ajem

nica

zielo

nej

piec

zęci

(frag

men

t)

1•

insp

irowa

nie

czyt

elni

ctwa

, wzm

acni

a -ni

e m

otyw

acji c

zyte

lnicz

ych

• za

pozn

anie

ucz

niów

z fra

gmen

tem

te

kstu

o w

ysok

ich w

arto

ściac

h lit

erac

-kic

h i w

ycho

wawc

zych

, nale

żące

go d

o tra

dycji

liter

ackie

j

Ucze

ń po

znaj

e te

ksty

z za

kres

u le

ktur

uz

upeł

niaj

ącyc

h w

PP

IV: 1)

, 4)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

33.

pow

tórz

enio

waPó

ł żar

tem

, pół

serio

– „N

a dob

ry p

oczą

tek”

To ju

ż zna

my,

pow

tarz

amy

– „M

iędz

y stro

nica

mi k

siąże

k”1

• po

dsum

owan

ie -

spra

wdze

nie

wie

dzy

i um

ieję

tnoś

ciI:

1.; 2.

II: 1.

; 2.; 3

.; 4.

III: 1

.; 2.

34.

pow

tórz

enio

waW

iem

, um

iem

, roz

umie

m –

„Pas

ażer

na g

apę”

. Bar

bara

Sten

ka, M

asło

pr

zygo

dow

e (fra

gmen

t) –

spra

wdzia

n1

• po

dsum

owan

ie -

spra

wdze

nie

wie

dzy

i um

ieję

tnoś

ciI:

1.; 2.

II: 1.

; 2.; 3

.; 4.

III: 1

.; 2.

35.

lekc

ja be

z pod

ręcz

nika

Prac

a kla

sow

a pod

sum

owuj

ąca r

ozdz

iał I

1

36.

lekc

ja be

z pod

ręcz

nika

Om

ówie

nie

prac

y kla

sow

ej1

37.

lekc

je d

odat

kowe

bez

po

dręc

znika

Lekc

je p

rzez

nacz

one

na re

aliza

cję te

mat

ów za

prop

onow

anyc

h pr

zez

uczn

iów

lub

nauc

zycie

la2

Na p

rzyk

ład:

• ob

ejrz

enie

film

u M

ikoła

jek (r

eż.

Laur

ent T

irard

, 200

9) –

zach

ęcen

ie

do p

rzec

zyta

nia k

olej

nych

tom

ów

opow

iadań

;•

zorg

anizo

wani

e w

ysta

wy n

awiąz

ując

ej

do tr

adyc

ji szk

oły,

szko

ły ro

dzicó

w

i dzia

dków

(wys

tawa

zdję

ć, st

aryc

h ze

szyt

ów, p

odrę

czni

ków,

prz

ybor

ów

szko

lnyc

h itp

.);•

orga

niza

cja w

e ws

półp

racy

z ro

dzica

mi

prze

glądu

pol

skich

film

ów an

imow

a-ny

ch z

XX w

ieku

.

IV: 1)

, 3), 4

), 8), 9

)

ROZD

ZIA

Ł II

– ŚW

IĄTE

CZN

E N

AST

ROJE

+ P

OD

RĘCZ

NIK

DO

KSZ

TAŁC

ENIA

JĘZY

KOW

EGO

38.

liter

acka

„Rod

zinny

det

ekty

w n

a tro

pie”.

Jan

Twar

dows

ki, N

owe p

atyk

i i pa

tycz

-ki

(frag

men

t)1

• dr

zewo

gene

alogic

zne

• sło

wni

ctwo

dot

yczą

ce p

okre

wie

ństw

a•

zdro

bnie

nia

• wa

rtośc

i – tr

adyc

ja, ro

dzin

a

I: 1.1

), 9), 1

6), 19

), 20)

; 2.2)

, 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 4

), 5), 7

), 9)

IV: 1)

, 2), 3

)

39.

języ

kowa

(gra

mat

yka)

„Kto

i co

się sc

howa

ło n

a zdj

ęciu

, któ

re p

rzet

rwało

?” R

zecz

owni

k i je

go

znac

zeni

a1

• rz

eczo

wni

k•

znac

zeni

e rz

eczo

wni

kaII:

1.1), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

40.

liter

acka

kultu

rowa

„Wpa

dam

do

Sopl

icowa

jak w

cent

rum

pol

szcz

yzny

, tam

się

czło

wie

k na

pije

, nad

ysze

ojcz

yzny

”. Ada

m M

ickiew

icz, P

an Ta

deus

z (fra

gmen

t)1

• op

is pr

zedm

iotu

• po

stac

ie h

istor

yczn

e•

rodz

inne

pam

iątki

• wa

rtośc

i – d

om ro

dzin

ny, o

jczyz

na,

trady

cja

I: 1.5

), 9), 1

8), 2

0); 2

.2), 4

)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.4)

, 5), 9

)IV

: 1), 2

), 3)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

41.

styli

styc

zna (

twor

zeni

e w

ypow

iedz

i)„S

karb

y wyc

iągni

ęte

z lam

usa”.

Opi

s prz

edm

iotu

– ra

dy d

la p

isząc

ych

1•

opis

jako

form

a wyp

owie

dzi

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2),3)

,6),7)

; 4.1),

2)III

: 1.1),

3), 4

); 2.1),

9)

IV: 1)

, 2), 3

), 9)

42.

języ

kowa

(gra

mat

yka,

orto

graf

ia)„W

szko

lnej

bib

liote

ce sz

ukam

w ka

rtote

ce...”

. Licz

ba i r

odza

j rze

czow

-ni

ka1

• lic

zba i

rodz

aj rz

eczo

wni

ka•

piso

wni

a nie

z rze

czow

nika

mi

• pi

sow

nia z

akoń

czeń

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 4), 5

)

43.

języ

kowa

(gra

mat

yka,

orto

graf

ia)„M

ieć s

zero

kie h

oryz

onty

”. Rze

czow

niki

włas

ne i p

ospo

lite

1•

rzec

zow

nik –

naz

wy w

łasne

i pos

polit

e (za

sady

piso

wni

)II:

1.1), 4

), 6); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

44.

liter

acka

„Ucz

ucia

w b

iało-

czer

wony

ch b

arwa

ch”. W

ładys

ław B

ełza

, Kat

echi

zm

dziec

ka p

olsk

iego

(Kto

ty je

steś

?…)

1•

tem

atyk

a utw

oru

• in

tenc

ja w

ypow

iedz

i•

sym

bole

nar

odow

e•

warto

ści –

ojcz

yzna

, pat

rioty

zm

I: 1.1

2), 15

), 18)

, 20)

; 2.2)

, 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2), 5

)

45.

języ

kowa

(gra

mat

yka)

„Dziw

ne st

worz

enie

w zn

ajom

e pr

zem

ieni

ę”. P

rzym

iotn

ik i je

go zn

a-cz

enia

1•

znac

zeni

e pr

zym

iotn

ikaII:

1.1), 6

), 7); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

46.

języ

kowa

(gra

mat

yka,

orto

graf

ia)„C

iepł

e dn

i w ko

lorz

e śli

wko

wym

”. Licz

ba i r

odza

j prz

ymio

tnika

1•

liczb

a i ro

dzaj

przy

mio

tnika

• pi

sow

nia n

ie z p

rzym

iotn

ikam

i•

piso

wni

a zak

ończ

eń

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

47.

liter

acka

kultu

rowa

„Dźw

ięki

i sło

wa se

rcu

najb

liższ

e”. Jó

zef W

ybick

i, Maz

urek

Dąb

row

-sk

iego

1•

hym

n na

rodo

wy –

pie

śń p

atrio

tycz

na•

rady

dla

recy

tując

ych

• w

ymow

a•

inte

rpre

tacja

• zw

rotk

a•

refre

n•

warto

ści –

wol

ność

, pat

rioty

zm, o

jczy -

zna,

boha

terst

wo

I: 1.3

), 6), 9

), 18)

, 20)

; 2.2)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.2), 4

), 5), 9

)IV

: 1), 2

), 3), 9

)

48.

języ

kowa

(gra

mat

yka,

orto

graf

ia)„N

iezr

ęczn

ie p

ostą

pili,

błąd

szyb

ko n

apra

wili”

. Prz

ysłó

wek i

jego

zna-

czen

ia1

• zn

acze

nie

przy

słów

ka•

piso

wni

a nie

z prz

ysłó

wka

mi

II: 1.1

), 7); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

49.

liter

acka

kultu

rowa

„Czło

wie

k żyje

tak d

ługo

, jak d

ługo

trwa

pam

ięć o

nim

”. Cze

sław

Jan-

czar

ski, K

amien

na p

łyta

Hele

na B

echl

erow

a, Św

ięto

Zmar

łych

1•

osob

a mów

iąca w

wie

rszu

• sz

acun

ek i p

amię

ć•

zasa

dy za

chow

ania

• fo

rmuł

owan

ie ra

d•

nekr

opol

ie•

warto

ści –

czło

wie

k, bo

hate

rstwo

I: 1.9

), 18)

, 19), 2

0); 2

.2)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1)

, 4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2), 3

), 5), 9

)

50.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„N

adsz

edł w

iecz

ór an

drze

jkow

y. Kt

o na

wró

żby j

est g

otow

y?” P

isow

-ni

a wyr

azów

z ó

1•

popr

awno

ść o

rtogr

aficz

na•

stos

owan

ie re

guł p

isow

niII:

1.1), 4

), 6); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

51.

liter

acka

kultu

rowa

„Skr

zydl

ata k

awale

ria”. K

azim

ierz

Szym

eczk

o, A

to h

istor

ia! O

pow

iada

-ni

a z d

ziejó

w Po

lski (f

ragm

ent)

1•

post

ać h

istor

yczn

a•

czyt

anie

map

y•

aneg

dota

• ge

neza

• op

is pr

zedm

iotu

• wa

rtośc

i - b

ohat

erst

wo

I: 1.1

), 7), 9

), 15)

; 2.2)

, 3)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2), 3

), 4)

52.

pow

tórz

enio

waTo

już z

nam

y, po

wta

rzam

y: w

iadom

ości

w p

igułce

Pół ż

arte

m, p

ół se

rio –

ćwicz

enia

pow

tórk

owe

1•

czas

owni

k, rz

eczo

wni

k, pr

zym

iotn

ik,

przy

słówe

k – p

owtó

rzen

ieII:

1.1), 3

), 4), 6

), 7); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

53.

pow

tórz

enio

waW

iem

, um

iem

, roz

umie

m –

spra

wdzia

n w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

1•

czas

owni

k, rz

eczo

wni

k, pr

zym

iotn

ik,

przy

słówe

k – p

owtó

rzen

ieII:

1.1), 3

), 4), 6

), 7); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

54.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„K

uche

nne

szale

ństw

a bab

ci Ur

szul

i”. Pi

sow

nia w

yraz

ów z

u1

• po

praw

ność

orto

graf

iczna

• st

osow

anie

regu

ł piso

wni

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5;

4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

55.

liter

acka

„Wie

lkie

mar

zeni

a o m

ałym

psie

”. Grz

egor

z Kas

depk

e, Ró

zga

(frag

-m

ent)

1•

obra

zowa

nie

reali

styc

zne

• na

zywa

nie

emoc

ji•

list

• wa

rtośc

i – ży

cie, s

zacu

nek d

la zw

ie-

rząt

, odp

owie

dzial

ność

I: 1.1

), 2), 7

), 9), 1

6), 19

) ,20)

; 2.2)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 4

), 5), 9

)IV

: 1), 2

)

56.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„O

rtogr

aficz

ne u

pom

inki”

. Piso

wni

a wyr

azów

z ó

i u1

• po

praw

ność

orto

graf

iczna

• st

osow

anie

regu

ł piso

wni

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

57.

liter

acka

kultu

rowa

„Rad

ość ś

wię

towa

nia”.

Teof

il Len

arto

wicz

, Mize

rna

cicha

(fra

gmen

t)1

• ko

lęda

• sz

opka

- fo

rmy

• tra

dycje

i zw

ycza

je b

ożon

arod

zeni

owe

• wa

rtośc

i – ro

dzin

a, tra

dycja

, rel

igia

I: 1.1

8), 19

), 20)

; 2.2)

, 8), 1

1)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1)

, 4), 5

), 7), 9

)IV

: 1), 2

)

58.

liter

acka

języ

kowa

(orto

graf

ia)„G

dy ze

star

ym sp

otyk

a się

Now

y Rok

”. Lud

wik

Jerz

y Ker

n, Ba

jka

o St

arym

i Now

ym R

oku

1•

opis

boha

tera

• pr

zysło

wia

• pi

sow

nia n

azw

świąt

, obr

zędó

w,

zwyc

zajó

w

I: 1.1

), 9), 1

5), 19

); 2.2)

, 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1

), 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.4)

, 5), 9

)IV

: 1), 2

)

59.

styli

styc

zna (

twor

zeni

e w

ypow

iedz

i)„N

iech

speł

nią s

ię ży

czen

ia”. Ż

ycze

nia –

rady

dla

pisz

ącyc

h1

• ży

czen

ia jak

o fo

rma w

ypow

iedz

iII:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1)

,9)

IV: 1)

, 2), 5

)

60.

lekc

je z

lekt

urą

ZADA

NIA

DO LE

KTUR

YM

ałgor

zata

Mus

iero

wicz

, Opi

um w

roso

le* (le

ktur

a czy

tana

w ca

łośc

i)6

• po

dsta

wowe

poj

ęcia

z zak

resu

epi

ki –

pow

tórz

enie

• wa

rtość

rodz

iny

• ko

ntek

st h

istor

yczn

y w p

owie

ści

Ucze

ń po

znaj

e te

kst z

zakr

esu

lekt

ur

uzup

ełni

ając

ych

w P

PI:

1.1), 2

), 5), 7

), 8), 9

), 11),

12), 1

5), 16

), 19)

, 20)

; 2.2

), 3), 5

), 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1).

2)III

: 1.1),

3); 2

.1), 3

), 4), 5

), 7), 9

)IV

: 1), 2

), 3), 9

)

61.

pow

tórz

enio

waTo

już z

nam

y, po

wta

rzam

y: w

iadom

ości

w p

igułce

Pół ż

arte

m, p

ół se

rio –

ćwicz

enia

pow

tórk

owe

1•

piso

wni

a rz,

ż, ó,

u -

pow

tórz

enie

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

62.

pow

tórz

enio

waW

iem

, um

iem

, roz

umie

m –

spra

wdzia

n w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

1•

piso

wni

a rz,

ż, ó,

u -

pow

tórz

enie

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

63.

liter

acka

(dod

atko

wa)

A m

oże

to ci

ę za

inte

resu

je? -

zach

ęta d

o le

ktur

y, „R

odzic

e te

ż byli

dz

iećm

i”. An

eta G

órni

cka-

Bora

tyńs

ka, Z

ielon

e pom

arań

cze,

czyli

PRL

dl

a dz

ieci (f

ragm

ent)

1•

insp

irowa

nie

czyt

elni

ctwa

, wzm

acni

a-ni

e m

otyw

acji c

zyte

lnicz

ych

• za

pozn

anie

ucz

niów

z fra

gmen

tem

te

kstu

o w

ysok

ich w

arto

ściac

h lit

erac

-kic

h i w

ycho

wawc

zych

, nale

żące

go d

o tra

dycji

liter

ackie

j

Ucze

ń po

znaj

e te

kst z

zakr

esu

lekt

ur

uzup

ełni

ając

ych

w P

PIV

: 1), 4

)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

64.

liter

acka

(dod

atko

wa)

Wsz

yscy

to cz

ytal

i„P

omar

zyć z

awsz

e m

ożna

”. Jan

usz K

orcz

ak, K

ról M

aciu

ś Pier

wsz

y1

• in

spiro

wani

e cz

ytel

nict

wa, w

zmac

nia-

nie

mot

ywac

ji czy

teln

iczyc

h•

zapo

znan

ie u

czni

ów z

fragm

ente

m

teks

tu o

wys

okich

war

tośc

iach

liter

ac-

kich

i wyc

howa

wczy

ch, n

ależą

cego

do

trady

cji lit

erac

kiej

Ucze

ń po

znaj

e te

ksty

z za

kres

u le

ktur

uz

upeł

niaj

ącyc

h w

PP

IV: 1)

, 4)

65.

pow

tórz

enio

waTo

już z

nam

y, po

wta

rzam

y –

„Z ks

iążką

na c

o dz

ień

i od

świę

ta”

Pół ż

arte

m, p

ół se

rio –

„W św

ietn

ym n

astro

ju”

1•

pods

umow

anie

- sp

rawd

zeni

e w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

I: 1.,

2.II:

1., 2

., 3., 4

.III

: 1., 2

.

66.

pow

tórz

enio

waW

iem

, um

iem

, roz

umie

m –

„Zab

awa z

daw

na o

czek

iwan

a” Jo

hn

Rona

ld R

euel

Tolki

en, W

ładc

a Pi

erśc

ieni. D

ruży

na P

ierśc

ienia

(fra

g-m

ent)

– sp

rawd

zian

1•

pods

umow

anie

- sp

rawd

zeni

e w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

I: 1.,

2.II:

1., 2.

, 3., 4

.III

: 1., 2

.

67.

lekc

ja be

z pod

ręcz

nika

Prac

a kla

sow

a pod

sum

owuj

ąca r

ozdz

iał I

I1

68.

lekc

ja be

z pod

ręcz

nika

Om

ówie

nie

prac

y kla

sow

ej1

69.

lekc

je d

odat

kowe

, bez

po

dręc

znika

Lekc

je p

rzez

nacz

one

na re

aliza

cję te

mat

ów za

prop

onow

anyc

h pr

zez u

czni

ów lu

b na

uczy

ciela

1Na

prz

ykład

:•

przy

goto

wani

e w

iecz

oru

kolę

d, ja

-se

łek;

• om

ówie

nie

wyb

rany

ch zb

ioró

w z

mu-

zeum

etn

ogra

ficzn

ego;

• pr

zygo

towa

nie

akcji

z ok

azji Ś

wię

ta

Niep

odle

głośc

i;•

zorg

anizo

wani

e m

iniw

ysta

wy p

t.: M

ała

Ojcz

yzna

.

IV: 2

), 3),

4), 8

), 9)

ROZD

ZIA

Ł III

– M

ARZ

ENIA

ZW

YKŁ

E I N

IEZW

YKŁ

E +

POD

RĘCZ

NIK

DO

KSZ

TAŁC

ENIA

JĘZY

KOW

EGO

70.

liter

acka

„Pod

jąć w

yzwa

nie”.

Wilh

elm

Grim

m, Ja

cob

Grim

m, K

rólo

wa

pszc

zół

(frag

men

t)1

• zd

arze

nia f

anta

styc

zne

i rea

listy

czne

• cz

as i m

iejsc

e ak

cji•

boha

tero

wie

reali

styc

zni i

fant

asty

czni

• sz

częś

liwe

zako

ńcze

nie

• wa

rtośc

i – d

obro

, sza

cune

k, alt

ruizm

I: 1.1

), 2), 3

), 7), 9

), 20)

; 2.11

)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1)

, 4), 5

), 7), 9

)IV

:1), 2

)

71.

liter

acka

kultu

rowa

„Do

szcz

ęścia

trze

ba n

iewie

le, …

gdy s

ię zg

ubi p

anto

fele

k” C

harle

s Pe

rraul

t, Ko

pciu

szek

, czy

li pan

tofe

lek z

popi

elicz

ki1

• bo

hate

row

ie•

ocen

a pos

taci

• re

kwizy

t•

kont

rast

• pr

zesła

nie

• af

isz te

atra

lny

• wa

rtośc

i - d

obro

I: 1.3

), 7), 9

), 18)

, 20)

; 2.2)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 4

), 5), 7

), 9)

IV: 1)

, 2), 3

)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

72.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„O

boh

ater

ach

przy

har

cersk

im o

gnisk

u”. P

isow

nia w

yraz

ów z

h1

• po

praw

ność

orto

graf

iczna

• st

osow

anie

regu

ł piso

wni

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2. 9

)IV

: 1), 2

), 5)

73.

liter

acka

„Baś

niow

y prz

epis

na su

perm

ana”.

Kaz

imie

rz W

ładys

ław W

ójcic

ki,

O W

aligó

rze i

Wyr

wid

ębie

1•

świat

prz

edst

awio

ny•

rekw

izyty

baś

niow

e•

mot

yw w

ędro

wny

w b

aśni

ach

• fu

nkcja

reko

mpe

nsac

yjna b

aśni

• wa

rtośc

i - b

rate

rstwo

I: 1.1

), 2), 3

), 7), 9

), 19)

; 2.2)

, 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1

), 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.4)

, 5), 9

)IV

: 1), 2

)

74.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„S

trach

ma w

ielki

e oc

zy”. P

isow

nia w

yraz

ów z

ch1

• po

praw

ność

orto

graf

iczna

• st

osow

anie

regu

ł piso

wni

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

75.

liter

acka

„Chc

iwem

u i p

ół św

iata m

ało” A

leks

ande

r Pus

zkin

, Baj

ka o

ryba

ku

i ryb

ce1

• ob

razo

wani

e fa

ntas

tycz

ne i r

eali -

styc

zne

• pr

oble

m w

iny i

kary

• oc

ena z

acho

wań

i pos

taw

• et

ykie

ta ję

zyko

wa•

nagr

anie

dźw

ięko

we b

aśni

• wa

rtośc

i – sz

acun

ek, d

obro

I: 1.2

), 3), 7

), 9), 1

9); 2

.2), 11

)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.4)

, 5), 9

)IV

: 1), 2

), 3), 9

)

76.

liter

acka

,ku

lturo

wa„P

rosz

ę o

ciszę

! Baś

ń się

twor

zy”. G

rzeg

orz P

tak,

Oto

moj

a ba

śń –

cykl

obra

zów

1•

baśń

• op

owiad

anie

o ch

arak

terz

e fa

nta -

styc

znym

I: 1.7

), 9), 1

2), 15

), 17)

, 18), 1

9), 2

0); 2

.4), 8

), 12)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3), 4

); 2.1),

3), 7

), 9)

IV: 1)

, 2)

77.

języ

kowa

(gra

mat

yka)

„Czy

to b

ajka,

czy n

ie b

ajka?

Myś

lcie

sobi

e, jak

tam

chce

cie…”

. O ró

ż -ny

ch w

ypow

iedz

eniac

h i in

tenc

jach

mów

iąceg

o1

• w

ypow

iedz

enia

• in

tenc

je w

ypow

iedz

iII:

1.1), 6

), 11);

2.2)

, 4), 7

), 9); 3

.5); 4

.1),2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

78.

liter

acka

„Gor

ące

serc

a dwa

”. Han

s Chr

istian

And

erse

n, Dz

ielny

oło

wia

ny żo

ł -ni

erz

1•

uoso

bien

ie•

świat

prz

edst

awio

ny•

opis

i oce

na p

osta

ci•

warto

ści –

hon

or, b

ohat

erst

wo, p

ięk -

no, m

iłość

I: 1.2

), 3), 4

), 7), 9

); 2.11)

, 12)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 4

), 5), 7

), 9)

IV: 1)

, 2), 3

)

79.

języ

kowa

(orto

graf

ia,

inte

rpun

kcja)

„Kon

iec i

krop

ka –

rzek

ło zd

anie”

. Zna

ki in

terp

unkc

yjne

1•

krop

ka, z

nak z

apyt

ania,

wyk

rzyk

nik

II: 1.

6), 11

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

80.

styli

styc

zna (

twor

zeni

e w

ypow

iedz

i)„A

ch, c

o to

będ

zie za

bal!

Ksią

żę ro

zsyła

zapr

osze

nia”.

Zap

rosz

enie

–

rady

dla

pisz

ącyc

h1

• za

pros

zeni

e jak

o fo

rma w

ypow

iedz

iII:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1),

9)

IV: 1)

, 2), 5

)

81.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„K

to h

ałasu

je w

teat

raln

ych

gard

erob

ach?

” Piso

wni

a wyr

azów

z h

i ch

1•

popr

awno

ść o

rtogr

aficz

na•

stos

owan

ie re

guł p

isow

niII:

1.1), 4

), 6); 2

.2), 4

), 7); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

82.

liter

acka

„Gro

ch z

kapu

stą,

czyli

baś

nie

na w

esoł

o”. B

ohda

n Bu

tenk

o, Ja

ś i M

ał-

gosia

(fra

gmen

t)1

• an

aliza

świat

a prz

edst

awio

nego

• ko

nwen

cja•

gatu

nek

• ko

ntek

sty l

itera

ckie

• za

baw

y lite

rack

ie•

warto

ść za

baw

y

I: 1.3

), 7), 1

4), 18

); 2.2)

, 8)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 4

), 5), 7

), 9)

IV: 1)

,2)

83.

języ

kowa

(gra

mat

yka)

„W p

ałaco

wyc

h ko

mna

tach

…”. Z

dani

a i ró

wno

ważn

iki zd

ań1

• zd

ania

oraz

wyp

owie

dzen

ia be

z oso

-bo

wej f

orm

y cza

sow

nika

• ró

wno

ważn

ik zd

ania

II. 1.1

), 6), 1

2), 13

); 2.2)

, 4), 7

), 9); 3

.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

84.

liter

acka

„Mów

isz i m

asz –

mag

ia cz

erwo

nego

krze

sła”. A

ndrz

ej M

alesz

ka, M

a -gic

zne d

rzew

o. C

zerw

one k

rzes

ło (f

ragm

ent)

1•

świat

prz

edst

awio

ny•

elem

enty

fant

asty

czne

• ce

chy b

aśni

• ws

półcz

esne

baś

nie

• na

zywa

nie

emoc

ji•

ocen

a pos

taci

i zda

rzeń

• wa

rtośc

i – b

rate

rstwo

, prz

yjaźń

I: 1.1

), 2), 3

), 7), 1

8); 2

.2)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1)

, 4), 5

), 9)

IV. 1)

, 2)

85.

styli

styc

zna (

twor

zeni

e w

ypow

iedz

i)„Z

gubi

łem

, kup

ię, z

amie

nię…

Nap

isz za

tem

ogło

szen

ie!”.

Ogł

osze

nie

– ra

dy d

la p

isząc

ych

1•

ogło

szen

ie ja

ko fo

rma w

ypow

iedz

iII:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1)

, 9)

IV: 1)

, 2), 5

)

86.

języ

kowa

(gra

mat

yka)

„Waż

ny je

stem

nie

słych

anie

…”. P

odm

iot i

orz

ecze

nie

– zw

iązek

głów

ny

w zd

aniu

1•

związ

ek o

rzec

zeni

a i p

odm

iotu

II: 1.1

), 6), 8

), 10)

, 12); 2

.2), 4

), 7), 9

); 3.5)

; 4.

1), 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

87.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„B

ale, m

aska

rady

i inn

e ka

rnaw

ałowe

nie

zwyk

łośc

i”. Pi

sow

nia n

ie z r

óż-

nym

i czę

ściam

i mow

y1

• po

praw

ność

orto

graf

iczna

• st

osow

anie

regu

ł piso

wni

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

88.

języ

kowa

(gra

mat

yka)

„Zas

ięgn

ąć ję

zyka

…”. Z

dani

a poj

edyn

cze

nier

ozw

inię

te i r

ozw

inię

te1

• or

zecz

enie

a zd

anie

poj

edyn

cze

• ok

reśle

nia w

zdan

iuII:

1.1), 6

), 8), 1

0), 12

); 2.2)

, 4), 7

), 9); 3

.5);

4.1),

2)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

89.

lekc

je z

lekt

urą

ZADA

NIA

DO LE

KTUR

YJan

Brz

echw

a, Ak

adem

ia Pa

na K

leksa

* (le

ktur

a czy

tana

w ca

łośc

i)7

• sz

tuka

film

owa

• ad

apta

cja fi

lmow

a utw

oru

• po

dsta

wowe

poj

ęcia

z zak

resu

epi

ki –

pow

tórz

enie

Ucze

ń po

znaj

e te

kst z

zakr

esu

lekt

ur

obow

iązk

owyc

h w

PP

I: 1.1

), 2), 3

), 7), 8

), 9), 1

1), 12

), 15)

, 16), 1

7), 18

), 19

), 20)

; 2.2)

, 3), 5

), 10)

, 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 3

), 4), 5

), 7), 9

)IV

: 1), 2

), 3), 4

), 9)

90.

liter

acka

(dod

atko

wa)

A m

oże

to ci

ę za

inte

resu

je? -

zach

ęta d

o le

ktur

y, „N

a rat

unek

Fant

azjan

ie”. M

ichae

l End

e, Ni

e koń

-cz

ąca

się h

istor

ia (f

ragm

ent)

1•

insp

irowa

nie

czyt

elni

ctwa

, wzm

acni

a -ni

e m

otyw

acji c

zyte

lnicz

ych

• za

pozn

anie

ucz

niów

z fra

gmen

tem

te

kstu

o w

ysok

ich w

arto

ściac

h lit

erac

-kic

h i w

ycho

wawc

zych

, nale

żące

go d

o tra

dycji

liter

ackie

j

Ucze

ń po

znaj

e te

kst z

zakr

esu

lekt

ur

uzup

ełni

ając

ych

w P

PIV

: 1), 4

)

91.

liter

acka

(dod

atko

wa)

Wsz

yscy

to cz

ytal

i„C

zar G

óry M

agne

tycz

nej”.

Bole

sław

Leśm

ian, P

rzyg

ody S

indb

ada

Żegla

rza

(frag

men

t)

1•

insp

irowa

nie

czyt

elni

ctwa

, wzm

acni

a-ni

e m

otyw

acji c

zyte

lnicz

ych

• za

pozn

anie

ucz

niów

z fra

gmen

tem

te

kstu

o w

ysok

ich w

arto

ściac

h lit

erac

-kic

h i w

ycho

wawc

zych

, nale

żące

go d

o tra

dycji

liter

ackie

j

Ucze

ń po

znaj

e te

ksty

z za

kres

u le

ktur

uz

upeł

niaj

ącyc

h w

PP

IV: 1)

, 4)

92.

pow

tórz

enio

waTo

już z

nam

y, po

wta

rzam

y –

„Pam

iątki

z baś

niow

ych

krain

”Pó

ł żar

tem

, pół

serio

– „W

świe

cie b

aśni

”1

• po

dsum

owan

ie -

spra

wdze

nie

wie

dzy

i um

ieję

tnoś

ciI:

1., 2.

II: 1.

, 2., 3

., 4.

III: 1

., 2.

93.

pow

tórz

enio

waW

iem

, um

iem

, roz

umie

m„G

dy im

ię m

a mag

iczną

moc

”. Jac

ek In

glot,

Eri i

smok

(fra

gmen

t) –

spra

wdzia

n

1•

pods

umow

anie

- sp

rawd

zeni

e w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

I: 1.,

2.II:

1., 2

., 3., 4

.III

: 1., 2

.

94.

lekc

ja be

z pod

ręcz

nika

Prac

a kla

sow

a pod

sum

owuj

ąca r

ozdz

iał I

II1

95.

lekc

ja be

z pod

ręcz

nika

Om

ówie

nie

prac

y kla

sow

ej1




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

96.

lekc

je d

odat

kowe

, bez

po

dręc

znika

Lekc

je p

rzez

nacz

one

na re

aliza

cję te

mat

ów za

prop

onow

anyc

h pr

zez u

czni

ów lu

b na

uczy

ciela

2Na

prz

ykład

:•

baśń

film

owa –

adap

tacja

i ekr

aniza

cja

lub

nakr

ęcen

ie fr

agm

entó

w u

lubi

onej

ba

śni (u

czni

owie

w ro

lach

akto

rów

i r

eżys

erów

);•

zorg

anizo

wani

e dn

ia cz

ytan

ia ba

śni.

IV: 1)

, 2), 3

), 4), 9

)

ROZD

ZIA

Ł IV

– K

ARU

ZELA

Z U

CZU

CIA

MI +

PO

DRĘ

CZN

IK D

O K

SZTA

ŁCEN

IA JĘ

ZYKO

WEG

O

97.

liter

acka

„Bąd

ź mąd

ry, p

isz w

iersz

e… O

poe

zji i p

oezjo

wani

u”. Jo

anna

Kul

mow

a, M

oje p

różn

owan

ie1

• w

iersz

• po

ezja

i poe

ta•

poez

ja –

rola,

isto

ta•

insp

iracje

twór

cze

I: 1.1

), 6), 8

), 9), 1

5); 2

.2)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1)

, 4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2)

98.

liter

acka

„Baw

imy s

ię w

rym

y, za

bawa

to ła

twa…

”. Sta

nisła

w G

roch

owiak

, Wyli

-cz

anka

1•

obra

zy p

oety

ckie

• ry

m•

ożyw

ieni

e•

dzie

cięce

wyli

czan

ki

I: 1.1

), 4), 5

), 6), 1

5); 2

.2)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.4)

, 5), 9

)IV

:1), 2

)

99.

języ

kowa

(gra

mat

yka)

„Na w

iosn

ę pi

ękni

ejsz

y wie

je w

iatr…

”. Gru

pa p

odm

iotu

i gru

pa o

rze -

czen

ia1

• zd

anie

rozw

inię

te•

okre

śleni

a w zd

aniu

II: 1.1

), 6), 8

), 10)

, 12); 2

.2), 4

), 7), 9

); 3.5)

; 4.

1), 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

:1), 2

), 5)

100.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„M

iędz

y sm

utkie

m i r

adoś

cią…

łza si

ę kr

ęci w

oku

”. Piso

wni

a wyr

azów

z ą

i ę1

• po

praw

ność

orto

graf

iczna

• st

osow

anie

regu

ł piso

wni

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

,2)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

101.

liter

acka

„Gdy

kapi

ą łzy

. O u

czuc

iach

i ref

leks

jach

w w

iersz

u”. Ju

lian

Korn

haus

er,

Wyc

iągn

ięta

ręka

1•

podm

iot l

irycz

ny•

nast

rój

• w

raże

nia c

zyte

lnicz

e•

nazy

wani

e em

ocji

• wa

rtośc

i – cz

łow

iek,

tole

ranc

ja, e

m-

patia

I: 1.1

4), 15

), 17)

, 19), 2

0); 2

.2)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.4)

, 5), 9

)IV

: 1), 2

)

102.

języ

kowa

(kom

uni -

kacja

)„R

ozum

ieć s

ię b

ez sł

ów”. O

mow

ie n

iewer

baln

ej1

• ge

st•

mim

ika•

post

awa c

iała

• ek

spre

sja

I: 1.1

4); 2

.2)II:

3.3),

4)III

: 1.1),

3); 2

.9)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

103.

liter

acka

„I ty

lko…

wys

p ty

ch n

ie m

a. W

pos

zukiw

aniu

epi

tetó

w”. M

ałgor

zata

St

rzałk

owsk

a, Ko

sze p

ełne

snów

1•

epite

t•

okre

śleni

a opi

sując

e i o

ceni

ające

• cz

ytan

ie ko

ntek

stua

lne

I: 1.4

), 15)

; 2.2)

, 12)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 4

), 5), 7

), 9)

IV:1)

, 2)

104.

liter

acka

„Cho

dzić

z gło

wą w

chm

urac

h. Po

rów

nani

e”. Jó

zef R

atajc

zak,

Obł

oki

1•

obra

zy p

oety

ckie

• po

rów

nani

e•

znac

zeni

e zw

iązkó

w w

yraz

owyc

h

I: 1.1

), 4), 1

5); 2

.2), 11

)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1)

, 4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2)

105.

liter

acka

„Nie

zwyk

łe sp

otka

nia s

łów.

O p

oety

ckie

j prz

enoś

ni”. W

ince

nty F

aber

, Po

goda

1•

prze

nośn

ia•

info

rmac

ja a j

ęzyk

poe

tyck

i•

połąc

zeni

a wyr

azow

e ut

rwalo

ne w

ję

zyku

• wa

rtośc

i - p

iękn

o

I: 1.1

), 4), 1

5), 17

); 2.2)

, 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2)

106.

języ

kowa

(gra

mat

yka)

„Nie

codz

ienn

ie i ś

wiąt

eczn

ie…”

. O zw

iązka

ch w

yraz

owyc

h w

zdan

iu1

• zw

iązki

wyr

azow

e w

zdan

iu•

związ

ki po

bocz

neII:

1.1), 6

), 8), 1

0), 12

); 2.2)

, 4), 7

), 9); 3

.5);

4.1),

2)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

107.

liter

acka

„Co

wiat

rom

w d

uszy

gra…

”. Jul

ian Tu

wim

, Dw

a w

iatr

y1

• te

mat

wie

rsza

• w

yraz

y blis

kozn

aczn

e•

środk

i sty

listy

czne

– p

owtó

rzen

ie•

warto

ści –

zaba

wa

I: 1.1

), 4), 1

5); 2

.2), 3

), 12)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 4

), 5), 9

)IV

I: 1),

2)

108.

styli

styc

zna (

twor

zeni

e w

ypow

iedz

i),lit

erac

ka

„W ra

ju ła

kom

czuc

hów.

Opi

s mie

jsca”.

Opi

s mie

jsca –

rady

dla

pisz

ą -cy

chRo

ald D

ahl, C

harli

e i fa

bryk

a cz

ekol

ady (

fragm

ent)

1•

opis

jako

form

a wyp

owie

dzi

I: 1.1

), 4); 2

.2)II:

1. 6

); 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7);

4.1), 2

)III

: 1.1),

3), 4

); 2.1),

5), 9

)IV

: 1), 2

)

109.

liter

acka

,ję

zyko

wa(ko

mun

ikacja

)

„Od

słowa

do

słowa

i plo

tka g

otow

a”. Ja

n Br

zech

wa, P

tasie

plo

tki

1•

wra

żeni

a czy

teln

icze

• uo

sobi

enie

• od

pow

iedz

ialno

ść za

słow

o•

rang

a sło

wa•

plot

ka•

warto

ści -

pra

wda

I: 1.4

), 14)

, 15), 1

9), 2

0); 2

.2), 11

)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.1)

, 4), 5

), 7), 9

)IV

: 1), 2

), 5)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

110.

lekc

je z

lekt

urą

ZADA

NIA

DO LE

KTUR

YFr

ance

s Hod

gson

Bur

nett

Tajem

nicz

y ogr

ód* (

lekt

ura c

zyta

na w

cało

-śc

i)

6•

pods

tawo

we p

ojęc

ia z z

akre

su e

pi-

ki - p

owtó

rzen

ieUc

zeń

pozn

aje

teks

t z za

kres

u le

ktur

uz

upeł

niaj

ącyc

h w

PP

I: 1.1

), 2), 5

), 7), 8

), 9), 1

1), 12

), 14)

, 15), 1

6), 19

), 20

); 2.2)

, 3), 5

), 6), 1

1)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1), 2)

III: 1

.1), 3

); 2.1)

, 3), 4

), 5), 7

), 9)

IV: 1)

, 2), 3

), 4), 5

), 9)

111.

liter

acka

(dod

atko

wa)

A m

oże

to ci

ę za

inte

resu

je? -

zach

ęta d

o le

ktur

y, „O

czym

mar

zą

bakt

erie

?”. M

ikołaj

Łoziń

ski, B

ajki

dla

Idy (

fragm

ent)

1•

insp

irowa

nie

czyt

elni

ctwa

, wzm

acni

a-ni

e m

otyw

acji c

zyte

lnicz

ych

• za

pozn

anie

ucz

niów

z fra

gmen

tem

te

kstu

o w

ysok

ich w

arto

ściac

h lit

erac

-kic

h i w

ycho

wawc

zych

, nale

żące

go d

o tra

dycji

liter

ackie

j

Ucze

ń po

znaj

e te

kst z

zakr

esu

lekt

ur

uzup

ełni

ając

ych

w P

PIV

: 1), 4

)

112.

liter

acka

(dod

atko

wa)

Wsz

yscy

to cz

ytal

i - za

chęt

a do

lekt

ury,

„Zas

ypian

ie d

nia”.

Ada

m

Mick

iewicz

Pan

Tade

usz (

fragm

ent -

zach

ód sł

ońca

)1

• in

spiro

wani

e cz

ytel

nict

wa, w

zmac

nia-

nie

mot

ywac

ji czy

teln

iczyc

h•

zapo

znan

ie u

czni

ów z

fragm

ente

m

teks

tu o

wys

okich

war

tośc

iach

liter

ac-

kich

i wyc

howa

wczy

ch, n

ależą

cego

do

trady

cji lit

erac

kiej

Ucze

ń po

znaj

e te

kst z

zakr

esu

lekt

ur

obow

iązk

owyc

h w

PP

IV: 1)

, 4)

113.

pow

tórz

enio

waTo

już z

nam

y, po

wta

rzam

y –

„Św

iat w

iersz

y”Pó

ł żar

tem

, pół

serio

– „C

o się

kryje

w w

iersz

u?”

1•

pods

umow

anie

- sp

rawd

zeni

e w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

I: 1.,

2.II:

1., 2

., 3., 4

.III

: 1., 2

.

114.

pow

tórz

enio

waW

iem

, um

iem

, roz

umie

m„W

blas

ku m

uzyk

i, w m

igota

niu

gwiaz

d…”. K

onst

anty

Ildef

ons G

ałczy

ń-sk

i, W le

śnicz

ówce

- sp

raw

dzia

n

1•

pods

umow

anie

- sp

rawd

zeni

e w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

I: 1.,

2.II:

1., 2

., 3., 4

.III

: 1., 2

.

115.

lekc

ja be

z pod

ręcz

nika

Prac

a kla

sow

a pod

sum

owuj

ąca r

ozdz

iał I

V1

116.

lekc

ja be

z pod

ręcz

nika

Om

ówie

nie

prac

y kla

sow

ej1

117.

lekc

je d

odat

kowe

, bez

po

dręc

znika

Lekc

je p

rzez

nacz

one

na re

aliza

cję te

mat

ów za

prop

onow

anyc

h pr

zez

uczn

iów

lub

nauc

zycie

la2

Na p

rzyk

ład:

• zo

rgan

izowa

nie

wio

senn

ego

konk

ursu

re

cyta

torsk

iego

;•

konk

urs n

a najc

ieka

wszy

wie

rsz „C

zas

na p

oezjo

bran

ie”;

• w

iecz

ór p

oety

cki z

płyt

ami C

D lu

b fra

gmen

tam

i pro

gram

ów te

lewizy

j-ny

ch –

ulu

bion

e w

iersz

e w

wyk

onan

iu

akto

rów,

w in

scen

izacja

ch te

atra

lnyc

h.

IV: 1

), 2)

, 3),

4), 9

)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

ROZD

ZIA

Ł V

– H

ISTO

RIE

NIE

Z T

EJ Z

IEM

I + P

OD

RĘCZ

NIK

DO

KSZ

TAŁC

ENIA

JĘZY

KOW

EGO

118.

styli

styc

zna (

twor

zeni

e w

ypow

iedz

i),ku

lturo

wa

„O ks

iążka

ch, c

zyta

niu

i nie

zwyk

łych

bibl

iote

kach

”. Not

atka

– ra

dy d

la

pisz

ącyc

hJac

ek C

ygan

, Cał

a Po

lska

czyt

a dz

iecio

m (f

ragm

ent)

1•

nota

tka

• dz

ieje

książ

ki•

bibl

iote

ki

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3), 4

); 2.1),

9)

IV: 1)

, 2), 3

), 4), 9

)

119.

języ

kowa

(orto

graf

ia),

kultu

rowa

„Fes

tiwale

i par

ady,

czyli

lato

pod

znak

iem

kultu

ry”. P

isow

nia w

yraz

ów

wie

lką i m

ałą lit

erą

1•

popr

awno

ść o

rtogr

aficz

na•

stos

owan

ie re

guł p

isow

niI:

2.13)

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

120.

pow

tórz

enio

waTo

już z

nam

y, po

wta

rzam

y: w

iadom

ości

w p

igułce

Pół ż

arte

m, p

ół se

rio –

ćwicz

enia

pow

tórk

owe

1•

rodz

aje w

ypow

iedz

eń, b

udow

a wyp

o -w

iedz

eń –

pow

tórz

enie

II: 1.1

), 6), 8

), 10)

, 11), 1

2), 13

); 2.2)

, 4), 7

), 9);

3.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

121.

pow

tórz

enio

waW

iem

, um

iem

, roz

umie

m –

spra

wdzia

n w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

1•

rodz

aje w

ypow

iedz

eń, b

udow

a wyp

o -w

iedz

eń –

pow

tórz

enie

II: 1.1

), 6), 8

), 10)

, 11), 1

2), 13

); 2.2)

, 4), 7

), 9);

3.5); 4

.1), 2

)III

: 1.1),

3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

122.

Liter

acka

,ję

zyko

wa(ko

mun

ikacja

)

„Opo

wie

m w

am, ja

k zag

inął…

”. Małg

orza

ta St

ręko

wska

-Zar

emba

, De -

tekt

yw K

efire

k (fra

gmen

t) –

rady

dla

rozm

awia

jący

ch p

rzez

tele

fon

1•

fikcja

liter

acka

• m

otyw

det

ekty

wa•

intry

ga•

kom

izm•

rozm

owa t

elef

onicz

na•

zasa

dy gr

zecz

nośc

i

I: 1.1

), 2), 7

), 16)

, 20)

; 2.2)

, 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2)

123.

Liter

acka

,ję

zyko

wa(ko

mun

ikacja

)

„Cie

pło,

ciep

lej, g

orąc

o… sk

arb!

”. Mar

k Twa

in, P

rzyg

ody T

omka

Saw

y -er

a (fr

agm

ent)

– ra

dy d

la w

ysył

ając

ych

SMS

1•

anali

za św

iata p

rzed

staw

ione

go•

argu

men

towa

nie

• no

tatk

a gra

ficzn

a•

SMS

• za

sady

grze

czno

ści

• wa

rtośc

i – p

rzyja

źń

I: 1.1

), 9), 1

9); 2

.2), 5

), 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 4

), 5), 6

), 7), 9

);IV

: 1), 2

), 3), 9

)

124.

liter

acka

kultu

rowa

„Taje

mni

ce in

diań

skich

ście

żek”.

Alfr

ed Sz

klarsk

i, Tom

ek n

a w

ojen

nej

ścież

ce (f

ragm

ent)

1•

opin

ia o

boha

tera

ch•

ocen

a zda

rzeń

• im

iona

• no

tatk

a – p

owtó

rzen

ie•

kultu

ra In

dian

I: 1.1

), 7), 9

), 15)

, 19); 2

.2), 5

)II:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

; 2.4)

, 5), 9

)IV

:1), 2

), 3)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

125.

języ

kowa

(orto

graf

ia)„P

leca

k peł

en p

rzyg

ód”. P

owtó

rzen

ie p

isow

ni w

yraz

ów z

rz, ż

, ó, u

, h,

ch1

• po

praw

ność

orto

graf

iczna

• st

osow

anie

regu

ł piso

wni

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

126.

języ

kowa

(kom

unika

cja)

„Prz

epra

szam

, któ

rędy

do

skar

bów

?”. M

owa z

nakó

w1

• sz

yfry

• zn

aki

• pi

ktog

ram

y

II: 3.

3), 4)

III: 1

.1), 3)

, 4); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 3

)

127.

pow

tórz

enio

waTo

już z

nam

y, po

wta

rzam

y: w

iadom

ości

w p

igułce

Pół ż

arte

m, p

ół se

rio –

ćwicz

enia

pow

tórk

owe

1•

pow

tórz

enie

piso

wni

wyr

azów

wie

lką

i małą

liter

ą, z ą

i ę, n

ie z r

óżny

mi

częś

ciam

i mow

y, rz

, ż, ó

, u, h

, ch

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

128.

pow

tórz

enio

waW

iem

, um

iem

, roz

umie

m –

spra

wdzia

n w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

1•

pow

tórz

enie

piso

wni

wyr

azów

wie

lką

i małą

liter

ą, z ą

i ę, n

ie z r

óżny

mi

częś

ciam

i mow

y, rz

, ż, ó

, u, h

, ch

II: 1.1

), 4), 6

); 2.2)

, 4), 7

); 3.5)

; 4.1)

, 2)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

129.

styli

styc

zna (

twor

zeni

e w

ypow

iedz

i)„P

oszu

kiwac

ze sk

arbó

w w

ysyła

ją po

zdro

wie

nia”.

Kar

tka z

poz

drow

ie-

niam

i – ra

dy d

la p

isząc

ych

1•

pozd

row

ieni

a jak

o fo

rma w

ypow

iedz

iII:

1.6)

; 2.2)

, 3), 4

), 7), 9

); 3.2)

, 3), 6

), 7); 4

.1),

2) III: 1

.1), 3)

, 4); 2

.9)IV

: 1), 2

), 3)

130.

liter

acka

,ku

lturo

wa„F

ilm st

ary j

ak św

iat”. W

itold

Bob

ińsk

i, Idę

do

kina

(frag

men

t)1

• tw

orzy

wo fi

lmow

e•

hist

oria

kina

• ka

dr•

plan

y film

owe

• sło

wni

ctwo

dot

yczą

ce sz

tuki

film

owej

I: 1.1

8); 2

.2), 5

), 8), 9

), 13)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2)

131.

języ

kowa

(gra

mat

yka)

„Blis

kie sp

otka

nia t

rzec

iego

stop

nia…

z w

yraz

ami”.

O sy

noni

mac

h1

• w

yraz

y blis

kozn

aczn

e•

słow

nik w

yraz

ów b

lisko

znac

znyc

hII:

1.1); 2

.8), 9

)III

: 1.1)

, 3); 2

.9)

IV: 1)

, 2), 5

)

132.

liter

acka

,ku

lturo

wa„W

mały

m ki

nie

nikt

już n

ie gr

a dzis

iaj n

a pian

inie

…”. K

onst

anty

Ilde-

fons

Gałc

zyńs

ki, M

ałe k

ina

(frag

men

t)1

• ob

razy

poe

tyck

ie•

funk

cja p

rzen

ośni

i epi

tetó

w•

gatu

nki f

ilmow

e•

wyr

ażan

ie o

pini

i•

savo

ir-viv

re ki

nom

ana

I: 1.1

), 4), 1

7), 18

); 2.9)

; 13)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.4), 5

), 9)

IV: 1)

, 2), 3

)

133.

pow

tórz

enio

waTo

już z

nam

y, po

wta

rzam

y: w

iadom

ości

w p

igułce

Pół ż

arte

m, p

ół se

rio –

ćwicz

enia

pow

tórk

owe

1•

syno

nim

y, ko

mun

ikacja

niew

erba

lna,

znak

i – p

owtó

rzen

ieII:

1.1); 2

.8), 9

); 3.3)

, 4)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)

134.

pow

tórz

enio

waW

iem

, um

iem

, roz

umie

m –

spra

wdzia

n w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

1•

syno

nim

y, ko

mun

ikacja

niew

erba

lna,

znak

i – p

owtó

rzen

ieII:

1.1); 2

.8), 9

); 3.3)

, 4)

III: 1

.1), 3)

; 2.9

)IV

: 1), 2

), 5)




.Ty

p le

kcji

Tem

at le

kcji

– le

ktur

a, te

mat

y ję

zyko

we,

or

togr

aficz

ne, k

ultu

row

e, k

omun

ikac

yjne

Licz

ba

godz

inTe

mat

yka

lekc

ji, za

gadn

ieni

a i p

ojęc

iaRe

aliza

cja

pods

taw

y pr

ogra

mow

ej

135.

liter

acka

ZADA

NIA

DO LE

KTUR

YKo

rnel

Mak

uszy

ński,

Pann

a z m

okrą

głow

ą* (le

ktur

a czy

tana

w ca

łośc

i)6

• po

dsta

wowe

poj

ęcia

z zak

resu

epi

ki –

pow

tórz

enie

Ucze

ń po

znaj

e te

kst z

zakr

esu

lekt

ur

uzup

ełni

ając

ych

w P

PI:

1.1), 2

), 5), 7

), 8), 9

), 11),

12), 1

5), 16

), 19)

, 20)

; 2.2

), 3), 5

), 11)

II: 1.

6); 2

.2), 3

), 4), 7

), 9); 3

.2), 3

), 6), 7

); 4.1),

2) III

: 1.1),

3); 2

.1), 3

), 4), 5

), 7), 9

)IV

: 1), 2

), 3), 4

), 5)

136.

liter

acka

(dod

atko

wa)

A m

oże

to ci

ę za

inte

resu

je? -

zach

ęta d

o le

ktur

y, „Je

śli n

ie B

iała

Dam

a, to

kto?

”. Bea

ta O

stro

wick

a, Eli

ksir

przy

gód

(frag

men

t)1

• in

spiro

wani

e cz

ytel

nict

wa, w

zmac

nia -

nie

mot

ywac

ji czy

teln

iczyc

h•

zapo

znan

ie u

czni

ów z

fragm

ente

m

teks

tu o

wys

okich

war

tośc

iach

liter

ac-

kich

i wyc

howa

wczy

ch, n

ależą

cego

do

trady

cji lit

erac

kiej

Ucze

ń po

znaj

e te

kst z

zakr

esu

lekt

ur

uzup

ełni

ając

ych

w P

PIV

: 1), 4

)

137.

liter

acka

(dod

atko

wa)

Wsz

yscy

to cz

ytal

i - za

chęt

a do

lekt

ury,

„Poj

edna

nie

wśró

d br

zęku

or

ęża”.

Kar

ol M

ay, W

inne

tou

(frag

men

t)1

• in

spiro

wani

e cz

ytel

nict

wa, w

zmac

nia -

nie

mot

ywac

ji czy

teln

iczyc

h•

zapo

znan

ie u

czni

ów z

fragm

ente

m

teks

tu o

wys

okich

war

tośc

iach

liter

ac-

kich

i wyc

howa

wczy

ch, n

ależą

cego

do

trady

cji lit

erac

kiej

Ucze

ń po

znaj

e te

kst z

zakr

esu

lekt

ur

uzup

ełni

ając

ych

w P

PIV

: 1), 4

)

138.

pow

tórz

enio

waTo

już z

nam

y, po

wta

rzam

y –

„Rok

star

si zm

ykam

y na w

akac

je”

Pół ż

arte

m, p

ół se

rio –

„Szy

frem

prz

ez lit

erac

kie i f

ilmow

e św

iaty”

1•

pods

umow

anie

- sp

rawd

zeni

e w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

I: 1.,

2.II:

1., 2

., 3., 4

.III

: 1., 2

.

139.

pow

tórz

enio

waW

iem

, um

iem

, roz

umie

m„W

yobr

aźni

a wyz

wolo

na”. C

orne

lia Fu

nke,

Atra

men

tow

e ser

ce (f

rag -

men

t) –

spra

wdzia

n

1•

pods

umow

anie

- sp

rawd

zeni

e w

iedz

y i u

mie

jętn

ości

I: 1.,

2.II:

1., 2

., 3., 4

.III

: 1., 2

.

140.

lekc

je d

odat

kowe

bez p

odrę

czni

kaLe

kcje

prz

ezna

czon

e na

reali

zację

tem

atów

zapr

opon

owan

ych

prze

z uc

znió

w lu

b na

uczy

ciela

2Na

prz

ykład

:•

wizy

ta w

bib

liote

ce m

iejsk

iej, z

apo -

znan

ie z

księ

gozb

iore

m, z

asad

ami d

zia-

łania

czyt

elni

, nab

ywan

ie u

mie

jętn

ości

korz

ysta

nia z

kata

logó

w;

• „N

a tro

pie

dobr

ej ks

iążki”

– p

reze

n-ta

cja u

czni

owsk

ich p

ropo

zycji

książ

ek

na w

akac

je;

• op

raco

wani

e wa

kacy

jneg

o pr

zewo

dni-

ka ku

ltura

lneg

o po

oko

licy.

IV: 2

), 3), 4

), 8), 9

)

jŁ słowa z uśmiechem klasa 4 -...

Documents