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ISWK SHARING KNOWLEDGE Class -VI Subject- Hindi Second Language Topic- ऩार नज़र के Done by –Anu Bala

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  • ISWK SHARING KNOWLEDGE

    Class -VI Subject- Hindi Second Language Topic- ऩार नज़र के

    Done by –Anu Bala

  • ऩाठ- 4 - ऩाय नज़य के(कहानी) रेखक - जमॊत विष्णु नारीकय

  • ऩाठ- 4 ऩार नज़र के ( कहानी)

    काल्ऩननक- imaginary भॊगर ग्रह- planet Mars ननवाससयों- natives , residents सुरॊग नुमा – सुरॊग जसैा like a tunnel आम आदमी- common man , मनाही-मना करना - prohibition चुननॊदा - चुने हुए selected हथथयाना – हाससऱ कर ऱेना -gained

    यह ववऻान ऩर आधाररत एक काल्ऩननक कहानी है यह कहानी मॊगऱ ग्रह के ननवाससयों की है। मॊगऱ ग्रह के ननवासी ज़मीन के नीचे रहते हैं। छोटू मॊगऱ ग्रह का एक बाऱक है। उसके ऩाऩा एक सुरॊग नुमा रास्ते से ज़मीन के ऊऩर जाकर काम करते हैं।छोटू के ऩाऩा जजस सुरॊग नुमा रास्ते में जाकर काम ककया करते हैं वहाॉ आम आदमी के जाने की मनाही थी, वहाॉ कुछ चुनन ॊदा ऱोग ही जा सकते थे और छोटू के ऩाऩा इनहीॊ चुनन ॊदा ऱोगों में से एक थे। छुट्टी वाऱे ददन छोटू के ऩाऩा आराम कर रहे थे, तो उसने ऩाऩा का ससक्योररटी ऩास हथथया सऱया और उसकी सहायता से सुरॊग में चऱा गया।सुरॊग में जाने के सऱए एक दरवाज़ा था।

  • दरवाज़े में एक खाॉचा बना हुआ था। खाॉचे में छोटू ने काडड डाऱा तो दरवाज़ा खुऱ गया। अॊदर वाऱे खाॉचे में ससक्योररटी काडड ऩहुॉच गया । उसने जसेै ही उसे उठाया वैसे ही दरवाज़ा बॊद हो गया। छोटू सुरॊग में घुस गया।सुरॊग में जगह-जगह ननरीऺक यॊत्र ऱगे हुए थे। जजसकी खबर छोटू को नहीॊ थी। छोटू के प्रवेश करते ही ऩहऱे ननरीऺक यॊत्र ने सॊदेह को दशाडने की हरकत की तथा दसूरे यॊत्र ने ननयॊत्रण कें द्र में इसकी जाॉच करके खतरे की घॊटी बजा दी। इस सब से अनजान छोटू आगे बढ़ रहा था। तभी जाने कहाॉ से ससऩाही दौड ेआए और छोटू को ऩकडकर वाऩस घर छोड आए।छोटू अऩने ऩाऩा के कारण वहाॉ से छूट गया। छोटू के ऩाऩा उसे समझाने ऱगे कक वह दसूरी बार ऐसी गऱती ना करे।

    खाॉचा खाॉचा - a small slit , slot ,coop प्रिेश कयना - घुसना entry ननयीऺक मॊत्र - जाॉच कयने िारा tools for investigation , सॊदेह - शक doubt, suspicion दशााना - ददखाना to show हयकत-हरचर - movement to act , अनजान – जजसे जानकायी न हो – unknown ननमॊत्रण कें द्र -control room , ससऩाही - sepoy

    ऩार नज़र के ( कहानी)

  • उन्होंने फतामा कक िे ज़भीन के ऊऩय उस ऺेत्र भें काभ कयते हैं, जहाॉ के िाताियण भें कोई जीवित नहीॊ यह सकता । िहाॉ एक खास ककस्भ का स्ऩेस- सूट ऩहन कय जाना होता है। इस स्ऩेस-सूट से ऑक्सीजन सभरती है औय फाहय की ठॊड से बी फचा जा सकता है। उस ज़भीन के ऊऩय चरना आसान नहीॊ होता, इसके सरए विशषे प्रसशऺण ददमा जाता है। विशषे प्रकाय के जतूे ऩहनकय िहाॉ की ज़भीन ऩय चरने- कपयने का उन्हें प्रसशऺण ददमा जाता है तबी िे िहाॉ जाते हैं ।

    ऺेत्र - Area िाताियण- भाहौर atmosphere विशषे प्रसशऺण- खास ससखराई special training

    ऩार नज़र के ( कहानी)

  • उन्होंने आगे फतामा कक ककसी सभम भॊगर ग्रह के सबी रोग ज़भीन के ऊऩय यहते थे, ऩय सूयज भें ऩरयितान होने के कायण िहाॉ यहने िारे रोग भयने रगे। सूयज की गयभी औय उष्णता से जीिों का ऩोषण होता है। ऩय सूयज भें ऩरयितान होते ही िहाॉ का प्राकृनतक सॊतुरन बफगड़ गमा औय सबी ऩेड़- ऩौधे, ऩश-ु ऩऺी नष्ट हो गए । उनके ऩूिाजों ने इस जस्थनत का साभना ककमा औय तकनीकी ऻान के आधाय ऩय ज़भीन के नीचे घय फना सरए । कुछ विशषे उऩकयण सूमा की योशनी का प्रमोग कयके उनके जीवित यहने भें भदद कयते हैं।

    ऩरयितान – फदराि changes उष्णता-ताऩ,गयभी warmth ऩोषण –ऩारन कयने की किमा nourishment सॊतुरन- तार –भेर balance नष्ट- फफााद destroyed vanished ऩूिाज –ऩुयखे ancestors जस्थनत-हारात situation तकनीकी ऻान- सशल्ऩक technical knowledge आधाय ऩय- based on उऩकयण- मॊत्र instruments

    ऩार नज़र के ( कहानी)

  • इन उऩकरणों की सतकड ताऩूवडक देखभाऱ करनी होती है । इस काम में भी छोटू के वऩता भी ऱगे रहत ेहैं। छोटू भी बडा होकर यही काम करने की इच्छा जादहर करता है। यह सुनकर उसकी माॉ उसे मन से ऩढ़ने और माता-वऩता की बात मानने की सऱाह देती है। यॊत्रों के सहारे अब वे ज़मीन के नीच ेही रहते हैं । यॊत्र ठीक तरह से काम करें, इसके सऱए कुछ ऱोग इन यॊत्रों का ध्यान रखते हैं।

    उऩकरणों- मॊत्र instruments-device सतकड ताऩूवडक- सावधानी से with alertness , caution , ज़ादहर – प्रकट to reveal ,disclose ध्यान यखना – ख्याऱ रखना taking care of ठीक तरह से – सही तरीके से accurately,

    ऩार नज़र के ( कहानी)

  • दसूरे ददन छोटू के ऩाऩा काम ऩर चऱे गए। वहाॉ उनहोंने टी.वी. स्रीन ऩर देखा कक एक बबॊद ुझऱक रहा है । कॊ प्यूटर के अनुसार यह बबॊद ुमॊगऱ की धरती की तरफ़ बढ़ रहा था । छोटू के ऩाऩा को सॊदेह हुआ कक क्या यह अॊतररऺ यान है? उनहोंने देखा कक अॊतररऺ यान से एक हाथ बाहर ननकऱकर धीरे-धीरे बढ़ रहा है ।

    अॊतररऺ यान – वाहन spacecraft , झऱक – ददखाई देना reflec ,a glimpse सॊदेह-शक doubt

    ऩार नज़र के ( कहानी)

  • कॉरोनी की प्रफॊध ससभनत की सबा फुराई गई । अध्मऺ ने फतामा कक दो अॊतरयऺ मान हभाये भॊगर ग्रह की ओय फढ़ते चरे आ यहे हैं । कॊ प्मूटय के अनुसाय मे अॊतरयऺ मान ककसी नज़दीकी ग्रह से छोड़ ेगए हैं । कॉरोनी की सुयऺा के जजम्भेदाय नॊफय एक ने फतामा कक इन दोनों अॊतरयऺ मानो को जराकय सभाप्त कयने की ताकत उनके ऩास है ,ऩय इससे उन्हें कोई खास जानकायी नहीॊ सभर ऩाएगी कक िह मान कहाॉ से आमा िगैयह -िगैयह । उनके अनुसाय अॊतरयऺ मानों भें कोई जीि सिाय नहीॊ है ,ससपा मॊत्र हैं । नॊफय दो एक िैऻाननक थे । उन्होंने कहा कक इन मानों को देखते यहना चादहए औय अऩने अजस्तत्ि को नछऩाए यखना चादहए उन्हें रगे कक भॊगर की ज़भीन ऩय कोई भहत्त्िऩूणा चीज़ नहीॊ है।

    प्रबॊध - व्यवस्था ससमनत –management committee , अध्यऺ-chairman , director नज़दीकी ग्रह -nearby planet सुयऺा-safety जऱाकर-to be burnt down सवार – यात्री aboard , passenger , अजस्तत्व- हस्ती existence

    ऩार नज़र के ( कहानी)

  • सामाजजक व्यवस्था का काम देखने वाऱे नॊबर 3 ने खबर दी कक अॊतररऺ यान रमाॊक एक मॊगऱ की ज़मीन ऩर उतर चुका है। वह ददन छोटू के सऱए बडा महत्त्वऩूणड था क्योंकक उसके ऩाऩा उसे कॊ ट्रोऱ रूम में ऱे गए थे। वहाॉ छोटू के ऩाऩा ने उसे एक कॉनसोऱ ऩैनऱ ददखाया। उस ऩर कई बटन थे।

    सामाजजक व्यवस्था- समाज का प्रबॊध social system ,organisation कॊ ट्रोऱ रूम –ननयनत्रण कऺ- control room

    ऩार नज़र के ( कहानी)

  • छोटू का ऩूरा ध्यान कॉनसोऱ ऩैनऱ ऩर था। अब अॊतररऺ यान ने एक हाथ बाहर ननकाऱा। वह शायद ज़मीन ऩर ऩहुॉचकर समट्टी उकेर ऱेना चाहता था। छोटू ने कॉनसोऱ ऩैनऱ ऱगे एक ऱाऱ बटन को दबा ददया। इससे अॊतररऺ यान के याॊबत्रक हाथ की हरकत एकदम रुक गई और यॊत्र बेकार हो गया।

    उकेर ऱेना – ननकाऱना to carve out हरकत –दहऱना movement , यॊत्र –उऩकयण instrument , बेकार –ननकम्मा useless

    ऩार नज़र के ( कहानी)

  • उधय ऩथृ्िी ऩय नेशनर एअयोनॉदटक्स एॊड स्ऩेस एडसभननस्रेशन (नासा )ने मह घोषणा की कक भॊगर की धयती ऩय उतया अॊतरयऺ मान िाइककॊ ग अऩना ननधाारयत कामा कय यहा है। अऻात कायणों से उसका माॊबत्रक हाथ फेकाय हो गमा है। उसे ठीक कयने के प्रमास ककए जा यहे हैं। अगरे ददन सभाचाय- ऩत्रों भें छऩा कक िाइककॊ ग को दरुुस्त कय ददमा गमा है। उसने सभट्टी के विसबन्न नभूने इकटे्ठ कयने का काभ शरुू कय ददमा है। भॊगर की सभट्टी का अध्ममन कयने से िहाॉ ऩय ऩथृ्िी की तयह जीिन है मा नहीॊ इसका ऩता रगामा जा सकेगा।

    माॊबत्रक हाथ- मॊत्रों की सहामता से फना हाथ instrumental hand फेकाय – useless घोषणा-announcement ननधाारयत कामा- ऩहरे से तम काभ prescribed work अऻात कायणों – जजसका ऩता न हो unknown reasons प्रमास – कोसशश tried दरुुस्त- ठीक to repair विसबन्न – अरग-अरग different नभूने-samples ,specimen अध्ममन-study

    ऩार नज़र के ( कहानी)

  • ऩाठ :- ऩार नज़र के - अनत ऱघु उत्तरीय प्रश्न

    प्रश्न1-छोटू और उसकी माॉ के बीच रोज़ क्या बात होती थी ? उत्तर-उन दोनों के बीच सरुॊगनुमा रास्ते की बात होती थी | प्रश्न 2- छोटू के ऩाऩा ककधर से काम ऩर जाया करते थे ? उत्तर- छोटू के ऩाऩा सरुॊग से काम ऩर जाया करते थे। प्रश्न 3- छोटू की माॉ ककसका इॊतजार कर रही थी? उत्तर- छोटू की माॉ छोटू का इॊतजार कर रही थी| प्रश्न4 नासा द्वारा छोड ेगए अॊतररऺ यान का क्या नाम था ? उत्तर-नासा द्वारा छोड ेगए अॊतररऺ यान का नाम वाइककॊ ग था | प्रश्न 5- अॊतररऺ यान ककस ग्रह से छोडा गया था ? उत्तर - अॊतररऺ यान ऩथृ्वी से छोडा गया था |

  • ऱघु उत्तरीय प्रश्न -

    1. छोटू का ऩररवार कहाॉ रहता था? उत्तर:- छोटू का ऩररवार मॊगऱ ग्रह की धरती के नीचे बसी कॉऱोनी में रहता था । 2. छोटू के ऩाऩा जजस स्ऩेस- सटू को ऩहन कर काम करने जाते थे,उसकी क्या ववशेषता थी ? उत्तर:- छोटू के ऩाऩा जजस स्ऩेस- सटू को ऩहन कर काम करने जाते थे,उसकी यह ववशेषता थी कक वह स्ऩेस- सटू उनहें ऑक्सीजन देता था तथा ठॊड से बचाता था | 3. छोटू को उसके ऩाऩा ने झाऩड क्योँ मारा ? उत्तर:- कॉनसोऱ ऩैनेऱ ऩर ऱगे ऱाऱ बटन को दबाकर काम में रूकावट डाऱने के कारण छोटू के ऩाऩा ने उसे झाऩड मारा |

  • दीघड उत्तरीय प्रश्न :-

    4. छोटू को सुरॊग में जाने की इजाज़त क्यों नहीॊ थी ? उत्तर:- छोटू मा ककसी आभ आदभी को सुयॊग भें जाने की इजाज़त नहीॊ थी क्मोंकक उस सुयॊग से ज़भीन ऩय जाने का यास्ता था , इसके अरािा सुयॊग भें बी कई तयह के मॊत्र रगे हुए थे। िहाॉ केिर उन मॊत्रों की देखबार का काभ कयने िारे रोग ही जाते थे, आभ आदभी बफना सुयऺा उऩकयणों के िहाॉ जीवित नहीॊ यह सकता था | 5. कॊ ट्रोऱ रूम में जाकर छोटू ने क्या देखा और वहाॉ उसने क्या हरकत की? उत्तर:- कॊ रोर रूभ भें जाकय छोटू ने देखा सफ रोग भॊगर ऩय उतये मान से ऩयेशान थे। सफ रोग स्िीन ऩय ददखाई दे यहे अॊतरयऺ मान की हयकत को ध्मान से देख यहे थे । तफ छोटू का साया ध्मान था कॉन्सोर ऩैनेर ऩय था । िहाॉ एक रार फटन उसे आकवषात कय यहा था। उसे दफाने की अऩनी इच्छा को िह योक नहीॊ ऩामा औय उसने फटन दफा ददमा। 6. कहानी में अॊतररऺ यान को ककसने भेजा था और क्यों? उत्तर:- भॊगर की सभट्टी के विसबन नभूने इकटे्ठ कयने के सरए कहानी भें अॊतरयऺ मान को नेशनर एअयोनादटक्स एॊड स्ऩेस एडसभननस्रेशन (नासा) ने बेजा था, क्मोंकक ऩथृ्िी के िैऻाननक भॊगर ग्रह ऩय इस फात का ऩता कयना चाहते थे कक क्मा भॊगर ग्रह ऩय बी ऩथृ्िी की ही तयह जीि यहते हैं मा नहीॊ ?