Isernia – Wienein e-Twinning Sprachprojekt

e-Buddies ,, Schüler/innen lehren sich gegenseitig

ihre „Unterrichtssprache“ *Erika Hummer

*Muttersprache ist nicht automatisch deutsch/italienisch

Erika Hummer 0609

IDEE

• Was habe ich zu sagen, was will ich wissen?

• Was motiviert mich eine Fremdsprache zu lernen?

• Mit wem will ich kommunizieren?

• Wie finde ich einen Gesprächspartner?

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PLANUNG

• 1. Suchen

• 2. Voraussetzungen

• 3. Projektplanung

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1. Suchen

Erika Hummer 0609http://etwinning.net

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2. Voraussetzungen

• 19 österreichische und 26 italienische Schüler/innen

• Zweite lebende Fremdsprache

• Österreichische Schule ist -Schule

• Technische Ausstattung

• Lehrer/innen

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http://elsa.schule.at

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3. Projektplanung

• Lehrplan

• Zeitplan

• Werkzeuge

• Aktivitäten

Erika Hummer 0609http://edumoodle.at

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DURCHFÜHRUNG

• Beleben der virtuellen Klasse

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Vier Sequenzen im Jahr

• Kennen Lernen

• Familie und Feste

• Mein Dorf, meine Region, mein Land

• Reiseplanung

• (Zugang, Information, Wissens-konstruktion, Transfer)

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Aufgaben – e-Tivities

• Beispiele aus der ersten Sequenz:– Memory

– Assoziationen– Wordswordsword– Glossar– Amici– ….

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….und

• Lernziel(e).. Lehrplangemäß• Beurteilung.. Beobachtung, Selbstbeurteilung• Evaluation.. Vergleich mit Parallelklasse,

Feedback auch durch Schüler/innen• Mehrwert.. Hohe Motivation, persönliche

Kontakte, fremde Kulturen und Denkweisen hautnah kennen lernen, Schüleraustausch, zielgerichtetes Lernen, individualisiertes Lernen, Einbinden informellen Lernens, ….

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…it is not the media characteristics alone, but rather the underlying learning methodology and instructional arrangement, that facilitate learning success.

„Quality through Competence?“Dr. Ulf-Daniel Ehlers, European Foundation for Quality in E-Learning,Aus: http://www.elearningeuropa.info/index.php? page=doc&doc_id=8400&doclng=6