instinotícies 60

12
1 Full informatiu de l’institut “Ribera del Sió” * Agramunt * desembre 2014 * núm. 60 La tasca educativa, feina de tothom La tasca educativa avui és molt més difícil que en qualsevol altra època passada. A l’institut li exigim moltes coses i sovint el deixem sol enfront dels problemes. El que la societat en el seu conjunt encara no ha pogut o no ha sabut resoldre volem que es re- solgui en l’educació dels fills/filles. La nostra societat és plena de desigualtats i cons- tantment dóna exemples i missatges contradictoris que ajuden molt poc destacar el va- lor de l’educació. Hi ha un cert desconcert dels valors que ajuden a la necessària for- mació per superar els nous reptes d’un món global i competitiu. També hi ha el debat dins del món educatiu d’un model comprensiu que asseguri l’atenció dels qui tenen més dificultats per aprendre i en l’altre extrem hi ha el somni d’una educació d’excel·lència que classifica i deixa enrere als qui no arriben a un nivell mínim sense tenir en compte altres factors com els familiars i d’entorn. I com ho pot tirar endavant un centre educatiu? Potser només ho pot fer amb el camí del mig i el sentit comú. Continua, pàg.3

Upload: institut-ribera-del-sio

Post on 06-Apr-2016

221 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Butlletí informatiu de l'institut Ribera de Sió d'Agramunt corresponent al mes de desembre de 2014

TRANSCRIPT

1

Full informatiu de l’institut “Ribera del Sió” * Agramunt * desembre 2014 * núm. 60

La tasca educativa, feina de tothom

La tasca educativa avui és molt més difícil que en qualsevol altra època passada. A l’institut li exigim moltes coses i sovint el deixem sol enfront dels problemes. El que la societat en el seu conjunt encara no ha pogut o no ha sabut resoldre volem que es re-solgui en l’educació dels fills/filles. La nostra societat és plena de desigualtats i cons-tantment dóna exemples i missatges contradictoris que ajuden molt poc destacar el va-lor de l’educació. Hi ha un cert desconcert dels valors que ajuden a la necessària for-mació per superar els nous reptes d’un món global i competitiu. També hi ha el debat dins del món educatiu d’un model comprensiu que asseguri l’atenció dels qui tenen més dificultats per aprendre i en l’altre extrem hi ha el somni d’una educació d’excel·lència que classifica i deixa enrere als qui no arriben a un nivell mínim sense tenir en compte altres factors com els familiars i d’entorn. I com ho pot tirar endavant un centre educatiu? Potser només ho pot fer amb el camí del mig i el sentit comú.

Continua, pàg.3

2

Alumnes de quart fent calendaris pel

2015 en l’aula de visual i plàstica,

alumnes de primer amb el

Calendari d’Advent

i alumnes de l’aula oberta.

3

EQUIP DE DIRECCIÓ • Directora: Àngels Escolà • Cap d’estudis: Jordi Pijuan • Secretària: Neus Borràs • Coordinadora pedagògica: Laura Tugues

COORDINADORS

• Coordinadora d’activitats extraescolars: Paquita Sánchez • Coordinador d’informàtica : Josep Pijuan • Coordinador Treball de Recerca: Jaume Colom • Coordinadora EAP: Teresa Balagueró • Coordinadora de riscos laborals: Maribel Solsona • Coordinadora vetlladors: Rosa Rubió • Coordinadora de batxillerat: Higínia Solanilla • Medi Ambient: Judit Plaza • Pla d’Esports: Jaume Rovira

CAPS DE DEPARTAMENT I DE SEMINARI • Cap de departament d’educació física: Jaume Rovira • Cap de departament visual i plàstica: Sílvia Codina • Cap de departament de tecnologia: Manel Gallinat • Cap de departament de ciències naturals: Eva Mondejar • Cap de departament de matemàtiques: Sònia Morell • Cap de departament de socials: Manel Martínez • Cap de departament de llengües estrangeres: Rosa Sendrós • Cap de departament de català: Màrius Blàvia • Cap de seminari de llengües clàssiques: Higínia Solanilla

Càrrecs de direcció i coordinació 2014-15

La tasca educativa, feina de tothom (continuació)

Cal que a l’institut hi hagi un bon ambient d’estudi, de treball i de col·laboració. De vegades amb unes normes de convivència i de límits clars en què és necessari implicar-hi les famílies dels nois i noies, incrementar el nivell d’exigència, adaptat a les necessitats i capacitats de cadascú, i establir mecanismes per impedir que la desgana d’alguns acabi afectant la motivació de tothom. Cal protegir les aules per evitar-ne el desprestigi. El dia a dia del centre ha de ser agradable i innovador. No són pocs el temes que cal superar al segle XXI. Des d’Agramunt podem manifes-tar que seguim amb un ull obert als canvis, però sense deixar d’ajudar l’alumnat en el pro-jecte de futur que són. I si els fets no menteixen i les paraules se les emporta el vent po-dem mostrar algunes accions noves d’aquest curs escolar. Hem impulsat el PIM, programa intensiu de millora per reforçar les habilitats dels nois i noies del centre. També hem can-viat l’horari del centre, cosa que ha fet millorar l’eficàcia i el rendiment escolar. Els resul-tats de les proves mostren que estem en el bon camí amb unes proves de selectivitat prou dignes i les competències bàsiques de 4t amb unes notes més que presentables. Una nova pàgina WEB més actualitzada, nous contractes amb les empreses, ciències naturals a les competències de 4t, més hores de matemàtiques, reunions de l’equip docent els dimarts a la tarda... Perquè un centre educatiu mai no ha de ser immobilista.

Professorat 2014-15

4

D’esquerra a dreta i dalt a baix:

- Hugo Alarcón, Jaume Colom, Manel Gallinat, Teresa Balagueró, Sònia Morell, Jordi Pijuan, Teresa Reca-sens, Núria Sorribes, Jaume Rovira, Carme Panadés, Josep Pijuan, Mª Pilar Alcalà, Maribel Solsona, Sílvia Codina; - Mònica Serra, Judit Plaza, Pepita Serramona, Laura Moliner, Rocio Badol, Neus Borràs, Rosa Sendrós; - Joan Puig, Higínia Solanilla, Àngels Escolà, Màrius Blàvia, Rosa Rubió, Eva Mondejar, Laura Tugues, Manel Martínez, Paquita Sànchez. Absentes a la fotografia: Laura Bota i Olga Cortadelles.

5

Departaments de català, castellà, idiomes i clàssiques.

Drets/es: Joan Puig, Rosa Sendrós, Mª Pilar Alcalà, Mònica Serra, Jordi Pijuan i Àngels Escolà. Asseguts/des: Pepita Serramona, Màrius Blàvia, Núria Sorribes, Higínia Solanilla i Teresa Balagueró

Departament de socials (inclou filosofía i religió).

Drets/es: Paquita Sánchez, Rosa Rubió, Jaume Colom. Asseguts/des: Maribel Solsona i Manel Martínez

6

Departaments d’Educació física, Visual i plàstica i Música

Jaume Rovira, Sílvia Codina, Hugo Alarcón i Olga Cortadelles.

Departament de Matemàtiques

Sònia Morell, Carme Panadés i Teresa Recasens

7

Departament de Tecnologia

Laura Tugues, Manel Gallibat i Neus Borràs

Departaments de Ciències Naturals i Física i Química

Josep Pijuan, Laura Moliner Eva Mondejar, Judit Plaza i Rocio Badol

8

Els alumnes escriuen ...

ROBATORI ESCOLAR per Ivet

A l’institut Ribera del Sió van robar mentre els alumnes eren en una altra aula.

El passat dijous dia 10 d’octubre, a l’institut Ribera Del Sió d’Agramunt hi va haver un robatori a la classe de 1r d’ESO B. Es veu que els alumnes d’aquella classe eren a l’aula de tecnologia i a la classe hi havia les finestres obertes i suposen que van entrar per allà; també diuen que ha de ser un alumne del mateix centre que encara no s’ha descobert qui és. La persona que va ser va deixar les maletes obertes i totes remenades, les víctimes van ser la Montse a qui van robar 3 euros del moneder i li van deixar tota la maleta remenada, el DNI i el carnet d’estudiant que portava dins el moneder els van dei-xar sobre la taula; altres víctimes són la Sira i la Ivet a qui van re-menar la maleta però no els van prendre res. Les noies en explicar els fets al cap d’estudis i la directora, van recordar que un alumne havia sortit de la classe on estaven, i això les va fer recordar que un nen va arribar tard a l’aula on aquella hora feien classe; però no van voler acusar a ningú perquè no hi havia proves de qui havia pogut ser. Les víctimes ho van passar molt malament i diuen que, si és una bro-ma, no fa gens de gràcia.

LA FIRA DEL TORRÓ TRIOMFA per Esther Albareda

Després de molts dies d’esforç, la fira del torró va ser un èxit d'assistència.

El cap de setmana, dies 11 i 12 d'octubre, va tenir lloc la fira del torró d' Agramunt. La fira 2014 va ser més especial que les altres ja que aquest any hi van assistir un gran nombre de persones, així que també va ser un problema per als qui es desplaçaven en cotxe perquè al venir tanta gent aquí al poble, a part dels embussos, també hi va haver pro-blemes per a aparcar; l'Ajuntament ja havia preparat més pàrquings però encara així, amb tanta gent es van omplir fins i tot els pàrquings dels afores. Durant els dos dies de fira es van fer una mena de exposicions on la gent ensenyava els productes que venia; veies amb els teus propis ulls com es feia un torró, t'ensenyaven a cui-

nar un plat senzill amb un cuiner pro-fessional... També es va inaugurar la nova xocolateria, la més gran de Catalunya a la plaça del Pou on a partir d'ara podrem degustar tot tipus de xocola-ta: des de la xocolata a la pedra fins a la xocolata desfeta. Se’n pot com-prar al final de la botiga on hi ha una espècie de barra on es podrà menjar tanta xocolata com es vulgui; això sí, pagant.

9

Els alumnes escriuen ...

BARALLA A LES TAULES DE PING-PONG per Joel Muixí

Molts nenes es barallen per les taules de ping-pong i no deixen jugar els altres.

Durant aquest mes els alumnes de l’institut Ribera del Sió d’Agramunt s’han barallat per les tau-les del popular esport de l’institut, el ping-pong. Molts nens s’enfaden perquè han llogat les pales i la pilota i no tenen taula, llavors es posen a molestar als altres amb l’excusa de, “si no puc jugar jo, no juga ningú”. Llavors els que estaven jugant tranquil·lament s’enfaden i es produeix la baralla. Hi ha nens que quan s’enfaden agafen la pilota men-tre estan jugant i les amaguen i després, sigui volent o sense voler, les acaben xafant i després no tornen els di-ners de les pales perquè la pilota està en mal estat sense tenir la culpa d’haver-la trencat. A un nen que estava jugant tranquil·lament li van prendre la pilota i l’hi van amagar, i al final va acabar la pilota aixafada per una nena de segon que s’aixecava d’un banc i va donar la casualitat que en caminar va trepitjar la pilota, sense voler. Van seguir el nen que la va amagar i li van fer pagar la pilota.

LEXU’S A L’INSTITUT RIBERA DEL SIÓ per Àlex

El passat 24 de setembre va anar a l’Institut un component de Lexu’s, el grup musical creat a Tàrrega, en Carles Gómez Llorens. Va fer una presentació so-bre com va viure i viu l’experiència de ser músic, re-porter i locutor de ràdio. A ell no li agrada que li di-guin que és músic, ell és reporter. També és locutor de ràdio a ràdio flaixbac. Fa una secció en què esmor-za amb famosos, que es diu: “El matí i la mare que el va parir” .

Visita de Carles Gómez per Yasmina Lakbir Zirar

Ens va visitar en Carles Gómez Llorens, que ens va explicar la seva vida. Ell és un can-tant d’un grup que s’anomena Lexu’s. L’any passat al desembre, aquí a Agramunt es va cantar Ara ja és Nadal, una cançó seva. Durant la visita ens va explicar en un Power Point què fa ell en la seva vida. També ens va preguntar què volien dir les sigles S. C. E., cosa que ningú no va endevinar. Ens ho va dir ell: La S volia dir: Sentit

La C volia dir: Comú

La E volia dir: Empatia

Al final va demanar si teníem preguntes per a ell. Li vam preguntar quan va començar a can-tar, a quins llocs havia cantat, si havia fet concursos...

10

Els alumnes escriuen ...

Els infantils d’un bon Agramunt guanyen un fluix FIF per Màrio Tàpia

L’infantil de l’Agramunt de segona divisió del grup 2 va guanyar per set gols a zero al FIF Lleida que anava tercer a la classificació. Els jugadors agramuntins, la major part dels quals són alumnes de l’Institut, van sortir al camp amb una mentalitat guanyadora es pensa-ven que els costaria molt guanyar, però un despistat FIF Lleida va encaixar dos gols seguits als minuts 10 i 11. Aquests dos gols van fer baixar la moral als jugadors de l’equip contrari. El partit es començava a equilibrar quan, de sobte, una falta a la frontal de l’àrea a favor de l’equip local es va transformar en gol, un altre cop un despistat defensa va donar el quart gol a l’Agramunt.

La segona part es veia una mica més equilibrada quan, de sobte, el central dels contra-ris va marcar en pròpia. Els jugadors de l’equip visitant es van posar al partit, però un bon atac de l’equip infantil que entrena X. P. va aconseguir el sisè gol, deu minuts després una al-tra bona jugada va provocar que el setè i últim gol del partit pugés al marcador al minut 68. Aquesta victòria deixa els agramuntins ens segona posició. Si les coses continuen com fins ara, aquest any podrien arribar a pujar.

ALGUNES INFORMACIONS TELEGRÀFIQUES per MB

TÓMBOLA. L’alumnat de 4t van fer la tómbola, per aconseguir diners pel viatge del final de curs. Gràcies a tots aquells que hi participaren. També han fet un calendari amb la col·laboració de la po-fessora l’Olga Cortadelles i la Consist. Al Mercat de Nadal l’alumnat de 4t va tenir una para-da per vendre calendaris i rams de vescs.

11

Els alumnes escriuen ...

CASTANYADA L’alumnat de 4t d’ESO va vendre coca amb xocolata, vam anar a veure la pel·lícula Sota Zero al Casal d’Agramunt. Excepte l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat que va romandre al centre i van fer classe.

ESCOLA VERDA Aquest curs acadèmic estem fent una mena d’any sabàtic però tenim treballs de síntesi de 4t que són sobre l’aigua i cada curs fem el seguiment de la vita-litat del riu Sió. També anirem a unes jornades al novembre sobre Escoles Verdes. I també farem una jornada dedicada a l’ecologia i la sostenibilitat. TREBALLS DE RECERCA Enguany els títols dels treballs són de molts temes. Ja s’han avaluat i el nivell ha estat molt-bo. Per cert, una professora i una alumna del centre el curs passat han anat a recollir un pre-mi a la Universitat de Lleida, cosa que ens ha fet molta il·lusió i demostra el bon nivell de l’Institut. Autora: Neus Llenas Ginestà Títol: El món d'Odisseu Tutora: Higínia Solanilla Claveria

El nostre personal d’administració i serveis: la Roser, l’Eduard i la Núria

12