Ingrid Marivel Pineda Hernández

 

Manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la contaminación ambiental, en el puesto de salud del

Caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché.

Asesor: Lic. Pedro Navichoc Sajquiy

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía

Guatemala, noviembre de 2010

 

Este informe fue presentado por la autora como trabajo del Ejercicio Profesional Supervisado, previo a optar al grado de Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa. Guatemala, noviembre de 2010

 

 

 

Introducción

A través de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala y el Ejercicio Profesional Supervisado, de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, presenta el informe final del proyecto formativo mediante el “Manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la contaminación ambiental, en el puesto de salud del caserío Xeabaj del municipio de Joyabaj, departamento de Quiché.

Este informe se divide en cuatro capítulos así: Diagnóstico: el cual se realiza una investigación que tiene como fin saber la situación de la institución patrocinante y comunidad, para determinar las necesidades a solucionar; perfil o diseño del proyecto, es en sí la propuesta; ejecución, es la realización de las actividades y la evaluación es la que se realizó antes, durante y después de todo el proceso. Capítulo I Diagnóstico Para realizar el diagnóstico se elaboró un plan como base de la guía contextual e institucional, permitiendo obtener datos reales de la institución patrocinadora; la municipalidad y la comunidad patrocinada del caserío Xeabaj del municipio de Joyabaj, Quiché, referente al área geográfica, histórica, localización geográfica de la institución, personal operativo, misión, visión y otros. Finalizando con la lista de carencias detectadas que permitió definir el problema, se priorizó “La inestabilidad ambiental”. Capitulo II Perfil del Proyecto El perfil o diseño del proyecto es la propuesta que se realiza para contribuir a una mejor calidad de vida es donde se priorizó la necesidad de realizar el proyecto “Manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la contaminación ambiental, en el puesto de salud del caserío Xeabaj, municipio de Joyabaj, Quiché” para contribuir al fortalecimiento del nivel de vida de los habitantes. Capítulo III Proceso de Ejecución del Proyecto La ejecución es la acción de las actividades planificadas y desarrolladas, en el período estipulado según cronograma general.

Capítulo IV Proceso de Evaluación Es la etapa final, en la cual se evaluaron cada una de las fases, a través de la listas de cotejo con sus respectivos indicadores de esa manera verificar el impacto logrado en la intervención, los resultados, productos y logros; realizando por último las conclusiones, recomendaciones, bibliografía, anexos y apéndice. Agradeciendo a las diferentes instituciones: Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, municipalidad de Joyabaj, Quiché, comunidad del caserío Xeabaj y población en general.

i

 

Índice Contenido Página Introducción i Capítulo I 1 Diagnóstico Institucional 1 1.1 Datos generales 1 1.1.1 Nombre de la institución 1 1.1.2 Tipo de institución 1 1.1.3 Ubicación geográfica 1 1.1.4 Visión 1 1.1.5 Misión 1 1.1.6 Políticas 1 1.1.7 Objetivos 1 1.1.8 Metas 2 1.1.9 Estructura organizacional 2 1.1.10 Recursos 4 1.1.10.1 Humanos 4 1.1.10.2 Materiales 4 1.1.10.3 Financieros 4 1.2 Métodos y Técnicas 4 1.2.1 Análisis documental 4 1.2.2 Entrevista 5 1.3 Carencia de la institución patrocinante, Joyabaj, Quiché 5 1.4 Cuadro de análisis de problemas 6 1.4.1Cuadro de priorización de problemas 8 1.5 Datos de la institución o comunidad beneficiada 8 1.5.1Nombre de la comunidad 8 1.5.2 Ubicación geográfica 8 1.5.3 Visión 9 1.5.4 Misión 9 1.5.5 Políticas 9 1.5.6 Objetivos 9 1.5.7 Metas 10 1.5.8 Recursos 10 1.5.8.1 Humanos 10 1.5.8.2 Materiales 10 1.6 Lista de carencias 10 1.7 Cuadro de análisis 11 1.8 Cuadro de priorización 12 1.9 Análisis de viabilidad y factibilidad 12

 

Capítulo II Perfil del Proyecto 17 2.1 Aspectos generales 17 2.1.1 Nombre del proyecto 17 2.1.2 Problemas 17 2.1.3 Localización 17 2.1.4 Unidad ejecutora 17 2.1.5 Tipo de proyecto 17 2.2 Descripción del proyecto 17 2.3 Justificación 17 2.4 Objetivos 18 2.4.1 Objetivo general 18 2.4.2 Objetivos específicos 18 2.5 Metas 18 2.6 Beneficiarios 18 2.7 Presupuesto 19 2.7.1 Fuentes de financiamiento 20 2.8 Cronograma de actividades 21 2.9 Recursos 22 2.9.1 Recursos humanos 22 2.9.2 Materiales 22 2.9.3 Físicos 22 Capítulo III Proceso de Ejecución 23 3.1 Análisis de actividades y sus resultados 23 3.2 Productos y logros 25 3.2.1Manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la contaminación ambiental, en el puesto de salud del caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché.

26

 

Capítulo IV 43 Proceso de Evaluación 43 4.1 Evaluación diagnóstica del proyecto 43 4.2 Evaluación del perfil del proyecto 43 4.3 Evaluación de la ejecución del proyecto proyecto 4.4 Evaluación final del proyecto 43 4.5 Evaluación del impacto del proyecto 44 Conclusiones 45 Recomendaciones 46 Bibliografía 47 Apéndice 48 Anexos 134

1  

Capítulo I Diagnóstico institucional de la municipalidad de Joyabaj, Quiché

1.1. Datos generales de la institución patrocinante.

1.1.1. Nombre de la institución Municipalidad de Joyabaj, del Departamento de Quiché.

1.1.2. Tipo de institución

Es autónoma y de servicio social.

1.1.3. Ubicación geográfica La municipalidad, está ubicada en el barrio central, a un costado del salón municipal, villa de Joyabaj, Quiché.

1.1.4. Visión:

“Cumplir con los requerimientos de la población en función de sus necesidades, brindándoles el apoyo necesario en prestación de los servicios públicos para el desarrollo y mantenimiento del municipio.” 1

1.1.5. Misión:

“Ser una institución líder e indispensable para el desarrollo de las comunidades y área urbana, proveyendo los servicios básicos para el bienestar de los vecinos y personas que nos visitan”. 2

1.1.6. Política

“Municipalidad eficiente y eficaz. Hacia una gobernabilidad democrática. Gestión municipal trasparente”. 3

1.1.7. Objetivos:

1.1.7.1. Objetivo estratégico

“Promover el desarrollo integral de los habitantes del municipio, y las capacidades técnicas del personal municipal, en la formulación, presentación administración y proyectos de salud, ambiente, red vial y educación en forma coordinada, que busque mejorar la calidad de los habitantes, con la participación e incidencia de los consejos comunitarios de desarrollo que permitan la plena planificación de actividades operativas para mejorar el nivel de desarrollo físico e ideológico de las comunidades, autoridades y el personal administrativo municipal”. 4

                                                            1 .Plan estratégico 2010. Oficina Municipal, Joyabaj, El Quiché. Pág. 8 2 LOC. CIT. 3 LOC. CIT. 4 LOC. CIT

2  

1.1.7.2. Objetivos operativos

1.1.7.2.1. Actividades centrales “Mejorar la administración municipal, con apoyo financiero a cada una de las oficinas con que cuenta la municipalidad y aquellas otras actividades que se requieran.”

1.1.7.2.2. Factibilidad de proyectos Realizar el estudio correspondiente a cada proyecto que será ejecutado en esta municipalidad para cumplir con los requerimientos técnicos y detalles del presupuesto a gastar.

1.1.7.2.3. Agua y saneamiento Brindar servicios de agua potable y drenaje, con calidad, ejecutar actividades destinadas a reducir la contaminación ambiental y la promoción de condiciones óptimas para la salud y bienestar de los habitantes de nuestro.

1.1.7.2.4. Red vial Crear una red intercomunitaria de acceso vial para la conexión de todas las comunidades entre ellas y el área urbana, para facilitar el intercambio de productos de cada comunidad en un mercado común.

1.1.7.2.5. Educación Brindar un ambiente adecuado y necesario a la población estudiantil, para que el desarrollo de sus actividades sea propicio y contribuya a mejorar la calidad de educación y reducir el índice de analfabetismo en el municipio.

1.1.7.2.6. Energía eléctrica Brindar a la población, el servicio de energía eléctrica, necesario para tener un nivel de vida adecuado.

1.1.7.2.7. Desarrollo urbano y rural Promover la participación activa de las diferentes comunidades a través de sus líderes comunitarios, concejos comunitarios de desarrollo –COCODE- en la gestión y ejecución de proyectos.”5

1.1.8. Metas “Disminución de la pobreza rural, a través de proyectos productivos. Actualización de la administración municipal. Mejora de los servicios públicos municipales. Gestión de recursos para la ejecución de proyectos. Conservación y mejoramiento del ambiente y recursos naturales.”6

1.1.9. Estructura organizacional:

“La Municipalidad de Joyabaj, está organizada de la siguiente manera:”

                                                            5 IBID. Pág. 9, 10. 6 IBID. Pág. 10

3  

Organigrama: de la municipalidad de Joyabaj, departamento de Quiché.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

CONCEJO MUNICIPAL

SECRETARIA MUNICIPAL

TESORERÌA MUNICIPAL

ALCALDE MUNICIPAL

OFICIALES OFICIALES

Oficina Municipal de Planificación

Oficina Forestal Municipal

Oficina Municipal de la

Mujer

Viverista Municipal

Juez de Asuntos Municipales

Ing. Supervisor de Proyectos

Biblioteca Municipal

Encargado de Limpieza

Colaboradores Pie de Piso.

Encargado de Mercado

Policía Municipal

Encargado de Rastro Municipal

Policía Municipal de Tránsito

4  

1.1.1. Recursos

1.1.1.1. Humanos

“El municipio de Joyabaj está administrada por un alcalde municipal como máxima autoridad y personas que integran el concejo municipal, laborando personas en el puesto de secretario municipal, encargados de asuntos financieros, juez de asuntos municipales, encargado de la oficina municipal de planificación. Cuenta con personal operativo, administrativo y de servicio entre ellos: profesionales, técnicos y obreros. Laborando en horario de 8:00 a 16:30 horas, de lunes a viernes. Siendo un total de 54 empleados contratados”. 7

1.1.1.2. Materiales “Dispone de varios inmuebles, edificio propio, dos picop, mobiliario, equipo de oficina, suministros de limpieza, un salón de usos múltiples, un mercado, un balneario, y un parque”.8

1.1.1.3. Financieros:

“Presupuesto de la nación Q 8,000.000.00 aporte constitucional, ingresos propios mensuales Q 50,000.00 aproximadamente por venta de producción y servicios”.9

1.2. Métodos y técnicas Para elaborar el diagnóstico de la institución municipal se manejaron métodos y técnicas participativas como: investigación, observación y entrevistas al personal que la labora en la institución, para ello se utilizó la guía de análisis contextual e institucional, instrumentos como cuestionarios, entrevistas para recopilar información necesaria y redactar el diagnóstico institucional.

1.2.1 Análisis documental

1.2.1.1. Se elaboró un instrumento para obtener datos de la institución para la realización del diagnóstico y conocer la situación real.

1.2.1.2. Se solicitó el permiso correspondiente al alcalde del municipio para adquirir información de documentos administrativos.

1.2.1.3. Se procesó la información recabada para la realización del informe.

                                                            7 IBID. Pág. 13 8 IBID. Pág. 14 9 IBID. Pág. 15

5  

1.2.2 Entrevista

1.1.1.1. Se realizó el instrumento para recabar información de la institución y verificar la realidad.

1.1.1.2. Se solicitó el permiso correspondiente para entrevistar a los trabajadores de la institución para obtener datos importantes.

1.1.1.3. Se entrevistó a los coordinadores de las unidades de la institución, para saber sus funciones.

1.1.1.4. Se procesó la información recopilada, para la realización del informe.

1.2. Carencias de la institución patrocinante, municipalidad de Joyabaj,

Quiché

De la aplicación de la técnica de investigación se identificaron las carencias siguientes:

1. Se carece de material informativo de la conservación del medio ambiente. 2. Se necesita proyección de instituciones ambientales. 3. Hay necesidad de manejo y control de desechos. 4. Carencia de agua potable. 5. Hay necesidad de alfabetización 6. Carencia de procesos administrativos. 7. Hay necesidad de salones para oficinas administrativas. 8. Inexistencia de monografía de actualizada del municipio de Joyabaj, el Quiché.

6  

1.3. Cuadro de análisis de problemas de la municipalidad de Joyabaj, Quiché.

Problema Factores que lo producen Soluciones

1.- Inestabilidad ambiental en el municipio de Joyabaj. 2.- Desempleo en el municipio de Joyabaj.

1.- Se carece de material informativo de la conservación del medio ambiente. 2.- Se necesita proyección de instituciones ambientales. 3.- Inadecuado manejo y descontrol de basura. 4.- Carencia de agua potable. 1.- El analfabetismo. 2.- El escasez de fuentes laborales.

1.- Elaborar Instrumento pedagógico sobre el cuidado de los recursos naturales. 2.- Promover la visión y misión de las instituciones afines al medio ambiente. 3.- Colocar recipientes en puntos estratégicos y clasificar la basura. -Desarrollar talleres sobre reciclaje. - Realizar de limpieza para minimizar la contaminación.

4.- Potabilizar el agua. 1.- Crear programas de alfabetización.

7  

3.-Ineficacia administrativa municipal 4.- Instalaciones pequeñas en la municipalidad.

1.- Carencia de procesos administrativos. 2.- Inexistencia de monografía actualizada del municipio. 1.- Salones para oficinas administrativas inadecuadas.

1.- Aplicar el manual de funciones. 2.- Actualizar la monografía del municipio. 1.- Promover trámites para realizar una reingeniería. 2.- Tramitar recursos para la construcción de nuevos ambientes. 3.- Ampliar el presupuesto.

8  

1.3.1. Cuadro de priorización de problema

Aspectos priorizantes

Necesario reducirlo

Urgente eliminarlo

Es posible solucionar

Inestabilidad ambiental

Desempleo Ineficacia administrativa

Instalaciones pequeñas

En una reunión realizada con el Alcalde municipal, integrantes del concejo, encargado de la oficina municipal de Joyabaj y estudiante del Ejercicio Profesional supervisado dieron a conocer que los problemas planteados referente al ambiente son importantes tratarlos para mejorar la calidad de vida de cada uno de los laborantes en la institución y población en general, en consenso se seleccionó el problema de la “Inestabilidad ambiental” provocado por no contar con un manual de apoyo para dar orientación ambiental.

1.4. Datos de la institución o comunidad beneficiada

1.4.1. Nombre de la comunidad

Caserío Xeabaj, municipio de Joyabaj, departamento de Quiché.

1.4.2. Ubicación geográfica

Al norte con los parajes de Tiox Abaj, (Imagen de piedra o piedra sagrada). Al sur con el paraje Tzitzil (Nixtamal sucio) y caserío San Antonio Ixoc. (San Antonio de la Mujer). Al este con paraje Sajquim (Zacate largo que utilizaban para techo) y Sajchó (Lugar entre pozos de agua o piedra de agua). Al oeste con paraje Pajuyá y Chixquina. (Pajuyá lugar pendiente donde nace agua). Y Chixquiná ( lugar frente al frijol) Está integrado por sectores: sector norte, sector sur, sector este y sector o este.

9  

1.4.3. Visión:

“Desarrollar en los vecinos de la comunidad unidad para la ampliación de proyectos, respecto a la naturaleza, erradicar el analfabetismo, cooperación para una cultura mejor y colaboración mutua en la solución de las necesidades de la comunidad.”10

1.4.4. Misión:

“Ser una comunidad de proyección, organizada y desarrollada proveyendo a sus vecinos servicios básicos y una estancia agradable a los visitantes”.11

1.4.5. Políticas:

“Gestionar proyectos para el desarrollo comunitario. Ser un caserío de ejemplo para las comunidades vecinas. Practicar la democracia participativa.”12

1.4.6. Objetivos: 1.4.6.1. General:

“Engrandecer el nivel de vida los habitantes del caserío Xeabaj, municipio de Joyabaj, departamento de Quiché, mediante la ejecución de proyectos sociales”. 13

1.4.6.2. Específicos:

1.4.6.2.1. “Promover la participación activa de la comunidad a través de líderes comunitarios, consejos comunitarios de desarrollo-COCODE en la gestión y ejecución de proyectos.

1.4.6.2.2. Mantener fuentes de agua y recursos naturales de flora y fauna del caserío, a través de programas de participación comunitaria.

1.4.6.2.3. Desarrollar programas con madres de familia para la salud e higiene de sus hijas e hijos de la población de Xeabaj.

1.4.6.2.4. Velar por el ornato del caserío Xeabaj mediante jornadas de limpieza comunal”.14

                                                            10 Proyecto Educativo Institucional 2010. E.O.R.M. Xeabaj, Joyabaj, Quiché. Pág. 5 11 LOC. CIT. 12 LOC. CIT. 13 IBID. Pág. 6 14 IBID. Pág. 7 

10  

1.4.7. Metas

1.4.7.1. “Apoyar a la comunidad en educación cuando el ministerio no lo cubra.

1.4.7.2. Disminuir la pobreza rural a través de proyectos productivos. 1.4.7.3. Conservación y mejoramiento del ambiente y recursos naturales. 1.4.7.4. Disminuir el analfabetismo”.15

1.4.8. Recursos

1.4.8.1. Humanos:

“El caserío Xeabaj, presta servicios de salud y cuenta con un enfermero profesional, un auxiliar de enfermería, y una educadora comunitaria”.16 “A la vez se tiene al servicio a 13 maestros de educación primaria y una secretaria”.17

1.4.8.2. Materiales:

“Dispone de una escuela con 6 aulas formales, 6 aulas provisionales, 6 computadoras en aula provisional,1 cocina, 1 dirección, 1 fotocopiadora, 1 computadora, 1 impresora, 3 sanitarios, 1 regadera para niñas, 2 sanitarios para niños, 1 cancha polideportiva,1 plaza comunal, 1 almacén de ropa, 1 farmacia, 1 iglesia católica, 3 iglesias evangélicas, 2 clínicas, puesto de salud”.18

1.5. Lista de carencias

Con la aplicación de las técnicas de investigación, se identificaron las carencias siguientes:

1. Se carece de material informativo de la conservación del medio ambiente. 2. Se necesita proyección de instituciones ambientales. 3. Hay necesidad de tratamiento adecuado de los desechos. 4. Incendios forestales. 5. Inexistencia de áreas verdes protegidas. 6. Fuentes de agua mal conservadas. 7. Analfabetismo 8. Escasez de empleo formal a personas de baja escolaridad. 9. Insuficientes áreas de servicio en el puesto de salud. 10. Inexistencia de salón comunal.

                                                            15 IBID. Pág.8 16 IBID. Pág. 9 17 IBID. Pág. 10 18 LOC. CIT. 

11  

1.6. Cuadro de análisis de problemas

Problema Factores que lo producen

Soluciones

1.- Inestabilidad ambiental en el caserío Xeabaj, Joyabaj.

1.- Tratamiento inadecuado de los desechos. 2.- Limitada proyección de instituciones ambientalistas. 3.- Incendios forestales. 4.- Escasez de bosques. 5.- No existen áreas verdes protegidas. 6.- Tratamiento inadecuado de agua entubada para el consumo humano.

1.- Elaborar Instrumento Pedagógico de Orientación para contribuir a la Educación Ambiental. - Colocar recipientes en puntos estratégicos para clasificar la basura. 2.- Promover la visión y misión de instituciones afines al medio ambiente. 3.- Forestar y Reforestar áreas que proporcionen un ambiente sano.

2.- Desempleo en el caserío de Xeabaj.

1.- Hay necesidad de alfabetización. 2.- Escasez de empleo formal a personas de baja escolaridad.

1.- Ejecutar programas de alfabetización. 2.- Capacitar sobre oficios técnicos.

3.- Defectuosas Instalaciones en el puesto de salud de Xeabaj.

1.- Insuficientes áreas de servicio en el puesto de salud. 2.- Inexistencia de salón comunal.

1.- Realizar trámites a instituciones para obtener recursos financieros.

12  

1.7. Cuadro de priorización

Aspectos priorizantes

Necesario reducirlo

Urgente eliminarlo

Es posible solucionarlo

Inestabilidad ambiental

Desempleo Defectuosas instalaciones

En una reunión realizada con los COCODES, líderes comunitarios, padres de familia, docentes, personería del puesto de salud, el técnico forestal y la estudiante epesista en el caserío de Xeabaj, municipio de Joyabaj, departamento de Quiché, dieron a conocer que los problemas planteados son importantes tratarlos para mejorar la calidad de vida de los habitantes, se tomo la decisión en consenso darle solución al problema de la “Inestabilidad ambiental” provocado por no contar con un manual de apoyo para brindar educación ambiental.

1.8. Análisis de viabilidad y factibilidad

El análisis se hizo por medio del instrumento de la lista de cotejo del cual se determinan los aspectos: financieros, administrativos, legal, técnico, político, y social en la que se establece si el proyecto es viable y factible para poder ejecutarlo, de las cuales se presentan tres opciones para determinar la posible solución.

Opción 1 1.- Instrumento pedagógico de orientación para contribuir a la educación, colocación de recolectores, y forestar un área para coadyuvar al medio ambiente.

Opción 2 2.- Ejecutar programas de alfabetización. Opción 3 3.- Realizar trámites a instituciones para obtener recursos financieros.

13  

Cuadro de viabilidad y factibilidad

No. Opciones de soluciones

Opción 1 Elaborar instrumento pedagógico, colocar recolectores, y forestar un área.

Opción 2 Ejecutar

programas de alfabetización.

Opción 3 Realizar trámites a instituciones para obtener

recursos financieros.

Si No Si No Si No FINANCIERO

1.-

¿Se cuenta con suficientes recursos financieros?

X X X

2.-

¿Se cuenta con financiamiento externo? X X X

3.-

¿El proyecto se ejecutará con recursos propios? X X X

4.- ¿Se cuenta con fondos extras para imprevistos? X X X

ADMINISTRATIVO LEGAL

5.- ¿Se tiene la autorización legal para realizar el proyecto?

X X X

6.- ¿Se tiene estudio de impacto ambiental? X X X

7.- ¿Existen leyes que amparen la ejecución del proyecto?

X X X

TÉCNICO

8.- ¿Se cuenta con área adecuada para el proyecto? X X X

9.- ¿Se tiene bien definida la cobertura del proyecto? X X X

10 ¿Se tienen los insumos necesarios para el proyecto?

X X X

11 ¿Se tiene asesoría técnica profesional para la ejecución del proyecto?

X X X

12

¿Se han cumplido las especificaciones apropiadas en la elaboración del proyecto?

X X X

13 ¿El tiempo programado es suficiente para ejecutar el proyecto.

X X X

14 ¿Se han definido claramente las metas? X X X

14  

No.

Opciones de soluciones

Indicadores

Opción 1Elaborar instrumento pedagógico, colocar recolectores, y forestar un área.

Opción 2Ejecutar programas de alfabetización.

Opción 3 Realizar

trámites a instituciones para obtener

recursos financieros.

Si No Si No Si No

15 ¿Se tiene la opinión multidisciplinaria para la ejecución del proyecto?

X X X

MERCADO 16

 ¿El proyecto satisface las necesidades de la población?

X X X

17 ¿Se cuenta con el personal capacitado para la ejecución del proyecto?

X X X

POLÍTICO 18 La institución se hará

responsable del proyecto?

X X X

19 ¿El proyecto es de vital importancia para la institución?

X X X

CULTURAL 20 ¿El proyecto favorece la

Conservación del Medio Ambiente?

X X X

21 ¿El proyecto responde a las expectativas culturales de la región?

X X X

SOCIAL 22 ¿El proyecto beneficia a

la mayoría de la población?

X X X

23 ¿El proyecto toma en cuenta a las personas sin importar el nivel académico?

X X X

FÍSICO NATURAL 24 ¿El proyecto favorece la

conservación del ambiente?

X X X

25 ¿El clima permite el desarrollo del proyecto? X X X

26 ¿Existen las condiciones topográficas para la realización del proyecto?

X X X

15  

No.

Opciones de soluciones Indicadores

 

Opción 1 Elaborar

instrumento pedagógico,

colocar recolectores, y forestar un

área.

Opción 2 Ejecutar

programas de alfabetización.

Opción 3 Realizar

trámites a instituciones para obtener

recursos financieros.

Si No Si No Si No

27 ¿El área es apropiada para la ejecución del proyecto?

X X X

28

Se tienen recursos naturales renovables en el área del proyecto?

X X X

29 ¿Existen riesgos naturales? X X X

ECONÓMICO

30 ¿Se ha establecido el costo total del proyecto?

X X X

31 ¿Existe un presupuesto detallado de ejecución? X X X

32 ¿El proyecto es rentable en términos de utilidad? X X X

33 ¿El proyecto es rentable a corto plazo? X X X

34 ¿ Se ha definido el efecto de inflación del proyecto? X X X

35 ¿ El costo del proyecto es adecuado en relación a la inversión?

X X X

36

¿Se cuenta con la capacidad para la ejecución a gran escala?

X X X

TOTAL 36 2 32 2 29 7

16  

Problema seleccionado

Después de realizar el análisis de los problemas detectados, se llegó a la conclusión que el principal es el siguiente:

Problema: Inestabilidad ambiental

Análisis de viabilidad Análisis de factibilidad El proyecto es posible realizarlo porque se cuenta con la aceptación y el apoyo de la comunidad, la municipalidad, el técnico forestal y centros educativos, donde se establecieron distintas actividades con el fin de concientizar a la población beneficiada.

El proyecto es posible ejecutarlo porque se cuenta con financiamiento, apoyo de la municipalidad, colaboración del técnico forestal a la vez con lo necesario como: recurso humano, tiempo, coordinación, mano de obra y herramientas para llevar a cabo la ejecución del proyecto.

Problema Seleccionado: Inestabilidad Ambiental en el caserío Xeabaj, departamento de Quiché.

1. Solución Propuesta: Manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la contaminación ambiental, en el puesto de salud del caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché.

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Capítulo II Perfil del proyecto

2.1.1 Nombre del proyecto Manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la contaminación ambiental, en el puesto de salud del caserío Xeabaj, Quiché.

2.1.2 Problema

Inestabilidad ambiental por el uso irracional de los recursos naturales en la comunidad Xeabaj, municipio de Joyabaj, departamento de Quiché.

2.1.3 Localización El proyecto se localiza en la comunidad Xeabaj, en el municipio de Joyabaj,

departamento de Quiché. 2.1.4 Unidad ejecutora

La Ejecución de este proyecto estará a cargo de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala a través del Ejercicio Profesional Supervisado y la municipalidad de Joyabaj, departamento de Quiché.

2.1.5 Tipo de proyecto

De proceso: Porque se realiza durante un tiempo estipulado. De producto: Porque se obtiene cambios de actitud a través del manual.

2.2 Descripción del proyecto

El proyecto “Manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la contaminación ambiental, en el puesto de salud del caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché consiste en realizar componentes de sensibilización a través de asistencia técnica, capacitaciones, y reforestación para el proceso sostenible y sustentable de nuestro entorno ambiental.

2.3 Justificación

Uno de los principales factores imprescindibles del ser humano lo constituye el espacio natural en que vive, sin embargo el hombre ha ido transformando éste, de manera que se ha hecho perjudicial la forma de vida, al punto de reducir el nivel de existencia de los habitantes por el impacto ambiental que se tiene. La poca importancia que autoridades han dado a ésta problemática, es necesario la implementación de programas y proyectos que contribuyan a minimizar el impacto de la destrucción ambiental.

18  

2.4 Objetivos 2.4.1 Objetivo general

Contribuir con acciones de sensibilización, mediante capacitaciones, para proteger y conservar el medio ambiente que permite elevar el nivel de vida de los habitantes.

2.4.2 Objetivos específicos 2.4.2.1 Elaborar un manual de orientación para colectar y clasificar los desechos

de acuerdo a sus características y su relación con la naturaleza. 2.4.2.2 Socializar el manual para el manejo de recolectores del uso adecuado de

los desechos, a través de capacitaciones a miembros de la comunidad de Xeabaj.

2.4.2.3 Plantar mil pilones de monte suma en una extensión de veinte cuerdas cuadradas en el caserío Xeabaj.

2.5 Metas 2.5.1 Elaborar ocho manuales para el manejo y cuidado de los recursos naturales

y preservar el medio ambiente. 2.5.2 Desarrollar dos capacitaciones relacionadas al cuidado de los recursos

naturales y la importancia de un ambiente sano a miembros de la comunidad y alumnado.

2.5.3 Plantar un área de la comunidad Xeabaj del municipio de Joyabaj, departamento de Quiche con el apoyo de la municipalidad, institución educativa y sector comunitario

2.5.4 Colocar tres recolectores para clasificar los desechos.

2.6 Beneficiarios

2.6.2 Directos: Los principales beneficiarios son 10 trabajadores del puesto de salud, 496 alumnos de la Escuela Oficial Rural Mixta (as) del caserío Xeabaj del municipio de Joyabaj, del departamento de Quiché. Quienes aprovecharán el oxígeno que le proporcionarán los árboles a la generaciones venideras.

2.6.3 Indirectos: Los beneficiarios indirectos: La comunidad en general.

19  

2.7 Presupuesto Clasificación Descripción Costo

unitario Costo Total

1 Instrumento Pedagógico

Tres resmas de papel bond tamaño carta……

Q 50.00

Q 150.00

Tinta para impresora Q 40.00 Q 280.00 Quince instrumentos

Pedagógicos empastados Q 20.00

Q 300.00

2 Socialización del instrumento pedagógico y propuesta muestra

Material para capacitaciones (marcadores, papel bond, discos, hojas, impresiones, fotocopias)……

Q 200.00

Q 600.00

Alquiler de cañonera (2 días)

Q 200.00

Q 400.00

500 fotocopias Q 0.25 Q 125.00 Refrigerio para los

participantes en las dos capacitaciones.

Q 10.00

Q 2,000.00

Participación en la exposición del reciclaje.

Q 75.00

Q 150.00

Contenedores para desechos orgánicos e inorgánicos.

Q125.00

Q 375.00

Adquisición de cartelera. Q 500.00 Q 500.00 3 Forestación

y reforestación

Transporte de plantas a la comunidad de Xeabaj.

Q350.00

Q 350.00

Mil pilones de pino Monte Sumay

Q 1.50

Q 1,500.00

Mano de obra para la plantación.

Q 50.00

Q 1,000.00

Almuerzo para las personas que plantaron los pilones.

Q 25.00

Q 1,250.00

Rotulación para identificar la plantación

Q 175.00

Q 175.00

Fertilizante para los árboles… Q 500.00 Q 500.00 Imprevistos Q 521.00 Total Q10,176.00

20  

2.7.1 Fuentes de Financiamiento No Institución Descripción del aporte Costo total 01 Municipalidad de

Joyabaj

Pilones para la forestación

Recolectores para desechos orgánicos e inorgánicos

Material para capacitaciones

Alquiler de cañonera Refrigerio para alumnos

y participantes en las capacitaciones

Almuerzo para las personas que colaboraron con la plantación

Rotulación para identificar la plantación

Q 1,500.00 Q 375.00 Q 600.00 Q 400.00 Q 2,000.00 Q 1,250.00 Q 175.00

02

Comunidad Mano de obra no calificada

Transporte para trasladar los pilones

Fertilizante para los pilones

Adquisición de cartelera

Q 1,000.00 Q 350.00 Q 500.00 Q 500.00

03 Cable Joya Visión Financiamiento para el empastado de informes

Financiamiento de tres resmas de papel bond tamaño carta

Financiamiento de tinta para impresora

500 fotocopias Participación en la

exposición Imprevistos

Q 300.00 Q 150.00 Q 280.00 Q 125.00 Q 150.00 Q 521.00

04 Total Q 10,176.00

21  

2.8 Cronograma de actividades 2010

No

Actividad Responsable Abril Semana

Mayo Semana

Junio Semana

Julio Semana

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 41 investigación

bibliográfica o electrónica

Epesista

2 Análisis, selección y clasificación de la información obtenida.

Epesista

3 Orden de temas por unidades o temáticas

Epesista

4 Diseño de diagramación del módulo educativo

Epesista

5 Levantado del texto

Epesista

6 Impresión del módulo y empastado

Epesista

7 Reproducción del módulo

Epesista

8 Visita a diferentes áreas municipales

Epesista

9 Solicitud del terreno a forestar y reforestar al alcalde auxiliar

Epesista

10 Delimitar por el área a forestar

Epesista

11 Solicitud de asistencia técnica

EpesistaTécnico forestal

12 Selección de los arboles

Epesista

13 Planteo y ahoyado del terreno a plantar

Epesista COCODES

14 Traslado de los árboles

Epesista

15 Plantación de los árboles

Epesista

16 Monitoreo de sitio forestado

EpesistaTéc. Forestal

17 Elaboración del plan de sostenibilidad

Epesista

18

Evaluación del proyecto

Epesista Y Asesor de EPS.

19 Examen privado Comisión de evaluación

22  

2.9 Recursos:

2.9.1 Recursos humanos:

2.9.1.1 Personal técnico de la municipalidad 2.9.1.2 Coordinador de PRORURAL 2.9.1.3 Personal de la Escuela Oficial Rural Mixta Xeabaj 2.9.1.4 Comunidad educativa 2.9.1.5 COCODES

2.9.2 Materiales:

2.9.2.1 Equipo de cómputo 2.9.2.2 Cámaras digitales 2.9.2.3 USB 2.9.2.4 Fotocopias 2.9.2.5 Cañonera 2.9.2.6 Hojas 2.9.2.7 Tinta para impresora 2.9.2.8 Herramientas de labranza.

2.9.3 Físicos:

2.9.3.1 Vehículos (motocicleta, y carro) 2.9.3.2 Terreno para realizar la forestación. 2.9.3.3 Árboles para forestar 2.9.3.4 Escuela Oficial Rural Mixta Xeabaj

23  

Capítulo III

Proceso de ejecución

3.1 Análisis de actividades y sus resultados

Actividades Resultados • Investigar conceptos y

definiciones para el aporte pedagógico bibliográfica o electrónicamente.

_Obtención de conceptos y definiciones sobre educación ambiental. Abril 2010

• Analizar, seleccionar y clasificar la información obtenida.

_Realización de análisis, selección y clasificación de información recabada. 3 y 7 de mayo 2010

• Ordenar los temas por unidades, temáticas o capítulos.

_Temas ordenados por capítulos. Del 10al 14 de mayo 2010

• Diseñar diagramación del manual educativo.

_Diagramación del manual educativo. Del 17 al 28 de mayo 2010

• Realizar el texto. _Levantado de texto realizado. Del 24 al 28 de mayo 2010

• Imprimir el manual y empastado. _Manual impreso y empastado. Del 8 al 11 de junio 2010

• Reproducir el manual educativo. _Manual educativo reproducido. Junio 2010

• Visitar distintas áreas municipales.

_ Se realizaron visitas a tres lugares posibles a reforestar o forestar ubicando un área comunal en el caserío Xeabaj. Abril y mayo 2010

• Delimitar el área a forestar. _Área a forestar y reforestar delimitada. Junio 2010

• Solicitar asistencia técnica. _Asistencia técnica por el Perito técnico forestal de la municipalidad. Del 7 al 12 de junio 2010

• Seleccionar los árboles. _ Se seleccionó pilones de pino monte sumay, por ser el adecuado para el terreno seleccionado. Junio 2010

• Planteo y ahoyado del terreno a plantar.

_Terreno limpio y preparado para la plantación. Del 16 al 18 de junio 2010

• Trasladar los árboles. _Arboles ubicados, 25 de junio 2010

24  

Actividades

Resultados

• Plantar mil árboles.

- Se plantaron 1000 árboles de pino monte de sumay en un área de (20 cuerdas cuadradas), en un terreno comunitario de el Xeabaj. 30 de junio 2010

• Monitorear el sitio forestado.

_Visitas para comprobar que los árboles plantados obtengan buen proceso y confirmar que el procedimiento de forestación haya sido satisfactorio. 2 de julio 2010

• Elaborar un plan de sostenibilidad.

_Plan de sostenibilidad elaborado para el seguimiento y verificación de resultados de la forestación y reforestación. 5 de julio 2010

• Colocar rótulo e inauguración. Rotulo colocado. 6 de julio 2010

• Entregar la muestra Muestra entregada y utilizada. 8 de julio 2010

• Evaluar el proyecto.

_Evaluación realizada, verificando resultados positivos respecto al proyecto. 9 de julio 2010

• Entregar ejemplares del documento pedagógico a autoridades municipales y comunidad.

Se hizo entrega de 08 ejemplares a las autoridades y comunidad el 10 de julio de 2010.

25  

3.2 Productos y logros

Productos Logros

• Elaboración de ocho manuales de seguimiento y cuidado del área reforestada.

_Asesoría para la programación del manual educativo. _Colaboración de personas para la elaboración del manual. _Aporte pedagógico para contribuir a la conservación del medio ambiente.

• Realización de dos

capacitaciones sobre el cuidado y conservación del medio ambiente.

_Equilibrio al daño causado por la deforestación en un espacio de 20 cuerdas cuadradas en el caserío Xeabaj. _Apoyo de autoridades municipales para la realización del proyecto. _Apoyo de autoridades comunales con la donación del terreno a forestar y reforestar. _Se contribuyó a la conservación del medio ambiente.

• Forestación y reforestación de 20 cuerdas cuadradas con 1000.

árboles de pino monte sumay, plantados en un terreno comunal de Xeabaj.

_Socialización del manual educativo sobre la conservación del medio ambiente. _Sensibilización y concientización sobre el uso racional del medio ambiente.

• Colocación de tres recolectores de desechos en el puesto de salud e identificados por colores: azul, rojo y gris.

Socializar referente al cuidado del ambiente y la importancia del reciclaje en el puesto de salud.

26  

Ingrid Marivel Pineda Hernández

Manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la

contaminación ambiental en el puesto de salud del caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché.

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía

Guatemala, noviembre de 2010

 

27  

Manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la

contaminación ambiental en el puesto de salud del caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché.

Fuente: http://noticiasdelplanetatierra.blogspot.com/2010/04/concejos-para-sacarle-provecho-tu.html

Para la conservación del medio ambiente

Autora: Ingrid Marivel Pineda Hernández

28  

Índice

Contenido Página Introducción i Objetivo general ii Objetivo específico iii Capítulo I Marco teórico 1 Los árboles 1 La contaminación 3 Los desechos 3 Capítulo II Realidad del puesto de salud 4 Capítulo III Muestra 5 Muestra 6 Actividades realizadas 8 Conclusiones 10 Recomendaciones 11 Bibliografía 12

29  

i

Introducción

Este manual, es un instrumento pedagógico, practico que va dirigido a docentes, comunidad, alumnos (as) presenta una propuesta referente al cuidado del medio ambiente Por esta razón se presenta el “Manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la contaminación ambiental, en el puesto de salud del caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché” utilizando procedimientos, métodos y técnicas apropiadas por lo cual se incluyen definiciones de: Los árboles, la contaminación y los desechos, actividades para clasificar y reciclar correctamente los desechos, evitando de esta manera dañar el medio ambiente. Todo lo que el hombre consume y proviene es de la madre naturaleza, fuente de vida de todos los seres que habitan en la tierra. El uso irracional de los recursos naturales renovables y no renovables ocasiona trastornos ecológicos y deterioro del medio ambiente. Para la recuperación, conservación y aprovechamiento de un ambiente sano es importante que inculquemos en nosotros y en los demás una formación ambiental asistemática y sistemática y que este aporte sea de utilidad para las generaciones presentes y futuras en el aprovechamiento, cuidado y valoración de un ambiente sano.

30  

ii

Objetivo general:

• Participar conscientemente en acciones que contribuyan al fortalecimiento del ambiente.

Objetivos específicos:

• Explicar la importancia de la recuperación, conservación y aprovechamiento de los recursos de la naturaleza.

• Propiciar hábitos de reciclaje de los desechos para obtener un ingreso económico.

• Orientar para la práctica de la forestación y reforestación para evitar

inestabilidad ambiental en el municipio.

31  

1

Capítulo I

Objetivo: Participar en acciones de sensibilización, a través de talleres y capacitaciones, para proteger y conservar el medio ambiente como aporte a la comunidad.

Los árboles Podrían ser eternos: Los árboles son plantas leñosas que podrían ser eternas...Sin embargo, un rayo acaba con ellas, lo mismo que una plaga de hongos o insectos. También el fuego o la tala irracional ejecutada por el hombre. La utilidad del árbol: La madera es útil en la construcción de viviendas, en la fabricación de muebles barcos, traviesas de las vías férreas, y otros. También se ha utilizado como combustible, casero o industrial. En lo que se refiere a la fabricación de papel, sólo ha de tener en cuenta que la palabra libro procede del latín liber, que significa el grupo de capas que forman la parte interior de la corteza del tronco. Fuente: Carlos López También de los árboles se obtienen resinas, que son utilizadas en diferentes industrias, como la farmacéutica. No podríamos olvidar la sapotilla que nos proporciona el chicle, el cual se ha convertido para todo el mundo más en un eterno divertimiento que en una simple golosina.19 ___________________________________ 19 Stanley Solana. Explorando las Plantas. España. 1995. Pag. 5

32  

2 ¿Por qué es importante plantar árboles?

Proveen productos importantes para el hombre, tales como: leña, madera, carbón y otros.

Contribuyen a la producción de agua y a evitar las inundaciones. Recuperan zonas degradadas. Proporcionan belleza al paisaje y sirven para la recreación de las personas y

de los animales que viven en los bosques. Porque los bosques están disminuyendo aceleradamente en todo el mundo. Contribuyen a descontaminar el ambiente, a liberar oxígeno y tomar el dióxido

de carbono que existe en la atmósfera. ¿Cómo plantar árboles?

1. Selección del terreno: Consiste en seleccionar el lugar adecuado para plantar árboles. Esto depende de los objetivos para los que se necesite la plantación y requerimientos de la especie. La selección del terreno, depende de los requerimientos de la especie tales como: fertilidad, profundidad y drenaje de los suelos, así como la pendiente del terreno, condiciones del clima, que incluye cantidad de lluvia.

2. Selección de la especie: Existe gran cantidad de especies, pero se deben seleccionar principalmente árboles nativos del lugar. Sin embargo en algunos casos, pueden elegirse árboles de otras regiones que se adapten a las condiciones del lugar. También hay que elegir las especies según el objetivo de la reforestación. Fuente: Ingrid Pineda

3. Preparación del terreno: La preparación del sitio percibe el objetivo de dar al arbolito las mejores condiciones para su establecimiento. Aquí se realizan actividades como:

a) Limpieza de terreno: En donde se van a plantar los árboles debe limpiarse de hierbas y matorrales.

Fuente: Carlos López

33  

3 b) Cercado:

Consiste en colocar alambre de púa y postes alrededor del área a plantar. Esto es necesario cuando se tiene ganado y otro tipo de animales que puedan dañar la plantación.

c) Ahoyado: Consiste en abrir agujeros en el terreno, utilizando barra, pala doble o piocha. Los hoyos se hacen de 30 centímetros de ancho y 30 centímetros de profundidad.

d) Plantación: En esta fase se realizan las siguientes actividades:

Plantación de árboles: Se corta el fondo de la bolsa a unos dos y medio centímetros y se quita con cuidado la bolsa.

4. Cuidados del nuevo árbol: Se recomienda hacer una cerca alrededor del árbol y ponerle un tutor (palo de soporte), para que crezca recto y así evitar que lo derribe el viento. Las actividades que se deben realizar posteriormente a la plantación son:

Chapeo: Limpieza de malezas. Rondas: Limpias alrededor del terreno para evitar incendios forestales.20

La contaminación

Contaminar un medio significa añadir algún elemento o materia que rompe el funcionamiento natural del ecosistema, y que por lo tanto, los seres vivos que lo forman se ven afectados por ello de una u otra forma. Existen tres maneras básicas de contaminación de un medio: acumular materia que no se degrada, introducir alguna sustancia que resulta venenosa para los seres vivos que habitan en él y por último, añadir demasiados nutrientes.21

Los desechos Lo que queda después de haber escogido lo mejor y más útil de una cosa. En la naturaleza nada se tira ni desperdicia. Si miramos los ciclos de la materia y de la energía o las cadenas tróficas, veremos que siempre hay un organismo aprovechando lo que otro deja y que cuando el muere, servirá de alimento a otro organismo. El hombre se ha acostumbrado a usar y tirar, produciendo una vez más residuos que pueden llegar a ahogarnos. La única solución es imitar a la naturaleza, es decir, reciclar tanto la materia como la energía y con ello ahorrar recursos, que a veces son muy escasos e irreemplazables. 22 ____________________________________ INAB. Trifoliar ¿Cómo plantar árboles? Altlas básico de Ecologia. Tercera Edición. España 2005. Pag. 42 IBID. Pab. 72

Fuente: Ingrid Pineda

34  

Capítulo II 4 Objetivo: Que la sociedad pueda participar en la recolección y clasificación de los desechos biodegradables y no degradables, para preservar la salud y el medio ambiente.

Realidad actual del puesto de salud en el caserío Xeabaj

El personal del puesto de salud, líderes del caserío Xeabaj, y epesista de la Facultad de Humanidades Quiché, detectaron el problema ambiental del enorme volumen de basura (basureros clandestinos) acumulado en un área de este lugar a causa del mal habito de tirar los desechos en cualquier lugar recibiendo de la

estudiante del Ejercicio Profesional Supervisado, capacitaciones. La proliferación de desechos orgánicos e inorgánicos permite la existencia masiva de insectos, roedores y otros.

Fuente: Carlos López

Fuente: Ingrid Pineda Lo anterior crea problemas a la sociedad, tales como: enfermedades, malos olores, contaminación de fuentes de agua, suelo y atmósfera. Entre las enfermedades más comunes causadas por la basura están: Infecciones respiratorias, infecciones intestinales, dengue clásico, dengue hemorrágico, conjuntivitis, neumonía, bronconeumonía, gripe y otras. Uniéndose a este proceso de clasificación de los desechos, un grupo de alumnos y alumnas del municipio de Joyabaj, haciendo una demostración de la forma correcta de recolectar y clasificar, para minimizar la contaminación ambiental. Fuente: Carlos López

35  

Capítulo III 5

Objetivo general: Que la sociedad en general pueda participar en el hábito del reciclaje, para contribuir en la conservación del medio ambiente. Objetivos específicos: Que: el personal del puesto de salud y líderes del caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché, colabore en la recolección y clasificación de los desechos biodegradables y no degradables. Que: los alumnos (as) del caserío Xeabaj, contribuyan clasificando correctamente los desechos. Que: los docentes del caserío Xeabaj, promuevan el hábito de reciclar la basura para minimizar la contaminación ambiental. ¿A quién va dirigido? El manual es un instrumento pedagógico que se manipula y se entiende fácilmente, trata lo esencial de un tema. Va dirigido a líderes comunitarios, personal del puesto de salud, docentes, alumnado y comunidad en general. Fuente: Ingrid Pineda ¿Por qué se realiza? Se realiza debido a una necesidad que había en la comunidad de Xeabaj, a través de la técnica de la observación se detecta un basurero clandestino, afectando al medio ambiente Fuente: Ingrid Pineda ¿Cómo se realiza? A través de capacitaciones, charlas. Participando activamente los miembros de la comunidad y trabajadores del puesto de salud mediante la técnica lluvia de ideas, observación y el conocimiento empírico, de los adultos de la comunidad. Fuente: Ingrid Pineda

36  

6

Muestra de recolectores de basura

La muestra de los contenedores es para orientar a la sociedad en el hábito reciclar los diversos tipos de desechos, ya que el 95% de los desechos son reciclables y esta acción minimizará la contaminación ambiental. Debemos tener claro que la recolección de los desechos es una de las actividades importantes, para tomar en cuenta el manejo correcto que la sociedad practique.

Pasos para clasificar los desechos (basura)

La basura se clasifica de acuerdo al tipo de material de desecho, puede ser orgánico e inorgánico.

A) Basura orgánica: proviene de la materia viva como: hojas, ramas, cáscaras, semillas de frutas, huesos y sobras de animales.

                     Fuente: http://conexiones climaticas.blogspot.com/2008/12/sabes-en-cuantos-grupos-se-clasifican.html                                  

B) Basura inorgánica: toda basura de origen no viviente, de origen industrial, por ejemplo: plásticos, telas, papel, cartón, latas, bolsas plásticas, botellas de vidrio, envases plásticos, ropa vieja, pañales desechables y otros.

Fuente: http://www.siminforma.com.mx/operacion257.html

¡Ah reciclar se ha dicho!

¿Pero que es reciclar? Reciclar un producto es volver a utilizar un material que esta hecho para obtener a partir de ello un nuevo producto. De esta manera se evita tener que utilizar un material nuevo, que puede ser escaso. Así que reciclar es también ahorrar.23

Antes de reciclar hay que seleccionar para ello existen contenedores (botes de basura) donde podemos depositar: a) objetos de vidrio, b) objetos plásticos, c)papel, d) basura de frutas, hojas de árboles, semillas y otros) De esta manera se hará en un centro de tratamiento de residuos. Allí se trituran o se empaquetan, según el caso. Los materiales del mismo tipo y se envían a las fábricas que los volverán a utilizar como materia prima. ________________________________ 23 Loc. Cit.

37  

7

Los productos separados podrían venderse o acumularse en centros de acopio vecinales para su reutilización industrial. Los beneficios de su venta pueden ser modestos, pero si se reúnen en un centro de acopio organizado por los vecinos, puede ser esos beneficios mucho mejores para mantenimiento de edificios escolares.

Fuente: http://erandio.euskoalkartasuna.net/reciclaje-en-erandio/

La participación de todos será la clave para asegurar el funcionamiento si se recicla se reducirá el volumen de basura, se producirá abono orgánico y se evitará la contaminación del agua, suelo y aire.

Los recolectores se colocaron en el puesto de salud en la comunidad de Xeabaj, Joyabaj, Quiché, de diferente color para poder clasificar según los residuos. Basura inorgánica (recolector azul), basura orgánica (recolector gris), y recolector rojo (materiales infectocontagiosos y corto punzantes: bisturí, jeringas, guantes, espéculos, laminillas, hisopos, y otros).

Se llama muestra porque se dio la orientación de cómo realizar esta actividad y serán los miembros de la comunidad, docentes, enfermeros y profesionales quienes darán seguimiento a este proyecto.

Fuente: Carlos López

38  

8

Actividades realizadas durante el proceso de capacitaciones

A. Coloque las letras que hacen falta para encontrar los nombres de los diferentes desechos. (basura)

1.- B___S___R___

2.- N___L___N

3.- V__D___I___

4.- C___SCAR___S

5.- ___ATAS

B. Lea y conteste correctamente las preguntas siguientes:

1. ¿Qué beneficios nos da la forestación?___________________________________

___________________________________________________________________

2.- Si botamos un árbol, cuántos debemos plantar?__________________________

____________________________________________________________________

3.- ¿Qué es deforestar?_________________________________________________

____________________________________________________________________

4.- ¿Cuáles son los desechos orgánicos? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- ¿Qué significa la tala ilícita?___________________________________________

39  

9

C. Instrucciones: En los espacios asignados explique los pasos para plantar un árbol.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

D. Lee y analiza escribiendo con tus propias palabras el significado de las palabras siguientes:

1. Reciclar

2. Residuos inorgánicos

3. Recursos Naturales

4. Agua

D. Encuentra en esta sopa de letras, las palabras siguientes: Desechos, contaminación, ambiente, recolectores, árboles, leña, limpieza, salud, reciclaje, hábito.

R E C I C L A J E I J F G S D B V C X A Q L E Ñ A T Y K P C C W A S D G J I X C V N M L Ñ O S O R E B M N M Q W E R T Y N X H U I O P A S P D F G H J T S A L U D K L Ñ Z I X C V B A N B M Ñ E L A M B I E N T E M K I J H S G R F D S A Z Q W I E T R T E Y B U I O P Z A X N C O V B C N O M M N B V C X A Z P O I H J L H G F D S A Q C A E D C O V E B N M J K L A I Q E D C S H S L U E J K L Z O W W N V D G J K T D M K Ñ X N E S C O N T E N E D O R E S

40  

10

Conclusiones

Depositar en un lugar adecuado los desechos orgánicos e inorgánicos es un hábito sano y necesario.

La formación de reciclar es importante en el ámbito de la población.

La forestación y reforestación evitan el desequilibrio ambiental.

Los desechos biodegradables y no degradables contaminan el ambiente.

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

41  

11

 

 

Recomendaciones

 

 

Es necesario recibir orientaciones sobre educación ambiental a nivel comunal para contribuir en la conservación del medio ambiente.

Que la comunidad educativa pueda colaborar en la clasificación de los desechos orgánicos e inorgánicos.

Se hace necesario formar niños y jóvenes en la comunidad para el uso racional de los recursos naturales.

Es indispensable promover en los estudiantes el hábito de mantener su entorno sin desechos.

       

42  

12

  

Bibliografía 1.- Atlás Básico de ecología ISBN 84-342-2466-6 Impreso en España Parramón Ediciones, S.A. – 2003 Ronda de Sant Pere, 5, 4ª planta – 08010 Barcelona España. Empresa del Grupo Editorial Norma www. Parramon. Com 2.- Título: Ciencias Naturales primero básico Autor: Luis Árias Primera Edición 1985.   3.- Título: Explorando las Plantas Año: 1988 Autor: Stanley Solana Diseño Portada: Mac Clan Dibujos: José Javier Climent

43  

Capítulo IV

Proceso de evaluación Las diferentes etapas del proyecto “Manual de recolectores para el uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos, para minimizar la contaminación ambiental en el puesto de salud en el caserío de Xeabaj, Joyabaj, Quiché”, se evaluaron de la manera siguiente:

4.1 Evaluación del diagnóstico del proyecto

El proyecto fue resultado del diagnóstico obtenido de la aplicación de la guía de análisis contextual e institucional en el caserío Xeabaj, municipio de Joyabaj, departamento de Quiché, realizado en la primera fase, que facilitó un conocimiento real de la comunidad y de la institución patrocinante, para el efecto se realizó por medio de una lista de cotejo obteniendo respuestas positivas. Esta evaluación se realizo en junio del año 2010.

4.2 Evaluación del perfil del proyecto

La evaluación se realizó con autoridades de la comunidad el presidente del COCODE y vecinos, por medio de una lista de cotejo del cual se obtuvo el 100 % de respuestas positivas, para determinar el grado de aceptación del proyecto y se pudo constatar que la institución se hará cargo del proyecto que asegura una mejor calidad de vida para las futuras generaciones. Actividad realizada durante la tercera semana de junio de 2010.

 

4.3 Evaluación de la ejecución del proyecto

  Para obtener el resultado se procedió a utilizar una lista de cotejo de la cual se obtuvo el 100% de respuestas positivas. Aplicada al presidente del COCODE, vicepresidente, tesorero, secretario, y vocales de el caserío Xeabaj, municipio de Joyabaj, departamento de Quiché, respectivamente, mediante un cuestionario que se aplicó en la cuarta semana de junio del 2010. 4.4 Evaluación final del proyecto Este proceso de evaluación se realizó en reunión de trabajo con miembros de la comunidad de Xeabaj, municipio de Joyabaj, departamento de Quiché y epesista, utilizando una lista de cotejo obteniendo el 100% de las respuestas positivas, se realizó durante la segunda semana de julio de 2010.

44  

4.5 Evaluación de impacto de proyecto Para efectuar la evaluación de impacto se realizó por medio de la aplicación de una lista de cotejo, en reunión con miembros de la comunidad de Xeabaj, Joyabaj, Quiché, centro involucrado en las capacitaciones sobre la conservación del medio ambiente y epesista, se verificó la aceptación del proyecto y la incidencia en la inestabilidad ambiental.

Guía de evaluación de impacto  

 No. Variables Si No 1. ¿Considera que el área de forestación repercute

positivamente en las condiciones ambientales actuales? X

2. ¿Influye efectivamente el área forestada en la salud de la población?

X

3. ¿Cree que las capacitaciones impartidas causaron efecto positivo en los beneficios?

X

4. ¿ Será necesario darle seguimiento y mantenimiento al proyecto?

X

5. ¿ Si se ejecutara otro proyecto similar, considera necesario involucrar a más personas en el mismo?

X

Total 5  

 

                    

45  

         

Conclusiones

1. Se contribuyó en acciones de sensibilización a través de capacitaciones, para proteger y conservar el medio ambiente como aporte a la comunidad. 2. Se elaboró ocho manuales para el manejo y cuidado de los recursos naturales, para preservar el ambiente. 3. Se socializó el manual de los desechos biodegradables y no degradables para conservar el ambiente a través de capacitaciones en la comunidad Xeabaj. 4. Se forestó y reforestó mil árboles en el área asignada por la institución patrocinante.

46  

Recomendaciones

1. Se recomienda a los miembros de COCODES, docentes, darle seguimiento al proyecto para fortalecer la educación ambiental. 2. Se propone a los maestros (as) que para las capacitaciones se utilice el manual de educación ambiental. 3. Se propone a los trabajadores del puesto de salud del caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché, participar en el hábito de depositar los desechos en los recolectores, clasificándolos adecuadamente. 4. Impulsar programas de forestación y reforestación en establecimientos educativos de los diferentes niveles, para evitar el deterioro del ecosistema.

47  

Bibliografía

1. Propedéutica para el Ejercicio Profesional Supervisado –EPS- Guatemala 2010.

2. Méndez Pérez, José Bidel. PROYECTO (Elementos Propedéuticos) 8va. Edición, Guatemala 2008. 3. Folleto de la Oficina Municipal de Planificación (OMP) de la Municipalidad de Joyabaj, departamento, del Quiché.

48  

49  

ANÁLISIS CONTEXTUAL E INSTITUCIONAL DE LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO

I. SECTOR DE LA COMUNIDAD

1. Geográfica: 1.1. Localización:

El municipio de Joyabaj, se encuentra ubicado al Nor Oriente de la cabecera departamental, de Santa Cruz de Quiché. Y colinda con los siguientes municipios. Norte: Zacualpa, (Quiché), Cubulco (Baja Verapaz). Sur: San Martin Jilotepeque y San José Poaquil (Chimaltenango). Este: Pachalum (Quiché) y Cubulco (Baja Verapaz) Oeste: Chichicastenango y Chiché (Quiché).

1.2. Extensión territorial: Joyabaj, cuenta con una extensión territorial de 304 kilómetros cuadrados.

1.3. Clima, suelos y principales accidentes: En este municipio existen variaciones en cuanto a la altitud siendo entre 1000 a 2500 metros sobre el Nivel del mar, la temperatura oscila entre 18º y 24º, la precipitación pluvial es de 1000 a 2000 milímetros anuales divididos en 6 meses (mayo, octubre) y la humedad relativa es de 10% a 15%. En su mayoría el territorio Joyabateco se ubica en la región de las tierras altas cristalinas del altiplano central con montañas bajas y colinas moderadamente escarpadas, una es correspondiente al altiplano occidental Sierra de Chuacus, con montañas fuertemente escarpadas con una pendiente de 5% y más de 45% pero predominan las de 12% y 30%.

1.4. Recursos naturales: Hidrografía: río Caquil, río Raxanep, río Pasaguay, río Pachilip río Motagua, y río Tzulba. Flora: Existen diferentes tipos de especies como los siguientes:, gravilea, encino ciprés, eucalipto, roble, cedro, aliso, jacaranda, pon, palo jiote, madron, laurel, zapotillo casuarina, pino, y especies frutales sobre saliendo el jocote, durazno, aguacate, granadilla, papaya, paternas, piñas, zapote, banano, cítricos, mango. Entre las verduras más comunes están: cebolla, tomate, cilantro, ayote, güicoy, güisquil, chilacayote, chile, hierbas, papa, malanga, yuca, camote, sobre saliendo el cultivo de maíz y frijol.

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Fauna: entre las que existen se encuentran: Armados tacuacines, tigrillos, distintas especies de aves, serpientes, comadrejas, venados, zorrillos, conejos, taltuzas. Condiciones Geológicas: se pueden distinguir dos zonas de vida siendo las siguientes: Bosque húmedo sub tropical Templado: Con una extensión de 17,006.50 hectáreas, que representa el 35.97 por ciento del municipio, altitud de 1,000 A 1,500 metros sobre el nivel del mar, precipitación pluvial anual de 1,000 a 2,000 milímetros cúbicos, temperatura media anual de 18 a 24 grados centígrados, con suelo superficial, de textura media imperfectamente drenada, de color pardo. Bosque húmedo montano bajo sub tropical: con una extensión de 30,098.08 hectáreas, que representan al 63.65 por ciento del municipio, altitudes de 1,500 a 2,00 metros sobre el nivel del mar, precipitación pluvial anual de 1,000 a 2,000 milímetros cúbicos, temperatura media anual de 12 a 18 grados centígrados, con suelos profundos, de textura media bien drenados o moderadamente bien drenados de color pardo o café. Existen varios tipos de suelos siendo ellos: Suelos superficiales de textura mediana por lo general bien drenados de color pardo café y suelos profundos de textura que varía de pesada a mediana moderadamente bien drenados de color pardo.

2. Histórica: 2.1. Primeros pobladores:

La familia de don Francisco Barrutia propietario de la hacienda Chuacorral que contaba con un título de 80 caballerías, y la hacienda el portugués que contaba con trapiche, propiedad de don Simeón Vasconcellos.

2.2. Sucesos históricos importantes: A este municipio se le dio el nombre de Xol´ab´aj de acuerdo con Jorge Luís Arriola en Idioma K´iche´ significa “Lugar entre Piedras”. Según otra versión Xoy significa “Piedra de talco”, tiene la categoría de villa por acuerdo gubernativo de 16 de abril del año 1928. El territorio fue disputado entre los K´iche´s y el Señorío de Rabinal, una de las ramas de la confederación del Reino K´iche´, esta región era un área importante de paso para llegar a la ciudad de Kumarkaj (Capital de los K´iche´s) y era conocida como Xol ab´aj.

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En Samaneb, se estableció la capital del Señorío de Rabinal Achí, descendientes de la casa grande Ahua K´iche´. Puede señalarse que durante este período las alianzas se dieron en diferentes momentos en la confederación K´iche´, permitiendo un desarrollo de los pueblos establecidos en el área que comprende actualmente los municipios de Joyabaj, Zacualpa y Canillá. Dichos acuerdos se debilitaban frecuentemente por los conflictos de sucesión dinástica, así como por las guerras entre las diferentes casas gobernantes.

De los datos registrados del pasado de Joyabaj, durante el período colonial, Fray Antonio de Ramesal en su obra Historia General de las Indias Occidentales, describe que los padres dominicos del convento de la Sierra de Sacapulas, cumpliendo instrucciones del Licenciado Pedro Ramírez de Quiñónez por el año de 1549, procedieron a formar el pueblo de indios o reducciones entre ellos el de Santa María de Xol´ab´aj.

El Fraile inglés Tomás Gage, quien visitó Joyabaj en 1625, lo menciona en su crónica como el más grande y el más hermoso de todos los pueblos que están en el curato de Sacapulas, en el mismo documento menciona la actividad productiva de la población consistente en la elaboración de mantas de algodón y siembra de maíz.

El Cronista Francisco Antonio de Fuentes de Guzmán, anotó en la Recordación Florida; alrededor de 1690 visitó Joyabaj pertenecía al entonces Corregimiento de Tecpán Sololá, en el mismo menciona que el pueblo tenía 670 habitantes.

El Arzobispo de Guatemala, Pedro Cortés y Larraz, quien visitó el lugar en 1769 describió a Santa María Joyabaj, como un lugar muy fértil, el cual no se aprovechaba; sus pobladores solamente se dedicaban a la siembra de maíz y frijol. Y que el pueblo pertenecía a la parroquia de Zacualpa con 1550 personas.

Las dos haciendas más importantes eran las de Chuacorral formada alrededor de 1750, propiedad de don Francisco Barrutia, contando con un título de 80 caballerías la cual dominaba la vida económica del municipio de Joyabaj y Zacualpa. En 1801 la misma se amplió a 231 caballerías en propiedad de la misma familia. La otra propiedad importante era la Hacienda El Portugués, que contaba con trapiche,

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propiedad de don Simeón Vasconcellos. En 1923, la Hacienda el Portugués fue adquirida por la familia Herrera que en 1928 también era propietaria de Chuacorral con 95 caballerías de extensión.

En 1958 después de la caída de la revolución del 44 por conveniencias económicas la familia Herrera acordó con el gobierno repartir un gran porcentaje de la hacienda a los campesinos que vivían en ellas.

Alrededor de 1800, Joyabaj era curato del partido Sololá con dos pueblos anexos. De sus pobladores unos hablaban K´iche´, otros Kaqchiquel; el curato contaba con dos iglesias, once cofradías 2,063 feligreses, un valle y cinco haciendas.

Por el año de 1806, se le conoció con el nombre de Asociación Joyabaj, perteneciente a la alcaldía mayor de Sololá. En 1836 estaba adscrito al Quiché para el sistema de administración de justicia, su cabecera fue elevada a la categoría villa por acuerdo gubernativo del 16 de abril de 1928.

Joyabaj, fue uno de los municipios del país que sufrió mayores daños del terremoto de 1976. Este fenómeno afectó la cabecera municipal y la mayoría de sus aldeas, destruyendo edificios particulares y públicos entre los más importantes: el Teatro municipal, la iglesia colonial.

2.3. Personalidades presentes y pasadas:

Cofrades Sacerdotes mayas Ancianos comunitarios Compadres Francisco Barrutia Abraham Alvarado Rosendo Pérez Méndez Francisco Méndez Escobar

2.4. Lugares de orgullo local: La fachada de la iglesia católica se considera patrimonio cultural.

3. Política: 3.1. Gobierno local:

En el municipio existe un alcalde municipal Florencio Carrascoza Gámez quien es la máxima autoridad, un alcalde indígena, alcaldes auxiliares en cada una de las comunidades, policía nacional civil, quienes son los encargados del control social, policía municipal de

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Tránsito quienes se encargan de velar el tránsito vehicular, también existe un juez de paz, ministerio público y se rigen las leyes establecidas en el país.

Alcalde municipal Alcalde indígena Alcaldes auxiliares Policía nacional civil Policía municipal de tránsito Juzgado de paz Ministerio público Leyes del país.

3.2. Organización administrativa del área:

Actualmente la política administrativa en el municipio está dividida en: Una villa: Joyabaj Dos colonias: Los Angeles y Monte Karlo. Tres barrios: La Democracia, Central y La Libertad. Cinco aldeas: Caquil, Chuaquenum, Los Llanos, Pachilip y

Palibatz. Ocho fincas: El Zapote, La Cruz, Las Delicias Tunaja, San Juan

Los Llanos, San Rafael Chichop, Santa Elena, Tunaja y Xechpup.

Una hacienda: Chuacorral. Caseríos y parajes: Cruz Chich, Alcona Chiul, La Cruz Xecnup,

Xecnup, Tzajma, Xeoj, Chixquina, Muculinquiaj, Paoj, Samabaj, Cero Cumatz, Tiox Abaj, Mixa, Chupanxot, Pajuya, Xeabaj, Sajquim, Sajcho, Xebalanguac, Patzan, Chicoton, Paxtup, Tziltzaj, Chimtoy, Xemonte, Xepepen, Concepción Caquil, zitzil, Chorraxaj, Nuevo Chorraxaj, Xulquiej, Chiritzac, Chuchucuy, Seavaj, Quiacoj, Xolpalchaj, Ixoc, Laguna Seca Caquil, Las Azucenas, Las tres cuces I, Las tres cruces II, Pasaguay, Chuxil, Pamutz, Pachalúm, Río Chiquito, Laguna Seca Pajopop, Piedras Blancas, Raxanep, Mucaj, Piedras Lisas, Chijuc, Chiaj, Tzanquiajuleu, Chilotz, Chimusche, Tanilar, Talaxcoc, Sechum, Portezuelo, Lacantun, Parlache, El Guapinol, El Infiernito, El Zapote, Río Grande Pachilip, San Isidro La Comunidad, San Luis La Comunidad, San Antonio La Comunidad, Quiajchaj, Coyoya, La Estancia, Pájaro de Plata, Salij, Pericón Chuaquenum, Chosavic, Las Cruces, San José Chuacorral,

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El aguacate Los Tecomate, La Lomas, El Portugués , El Boqueron, La Garrucha, Panchaj, Chujerjá. El Tzalam, Nim Chaj, Los cimientos, El Temal, Estanzuela y la Cuchilla.

3.3. Organización política: Frente Republicano Guatemalteco (FRG) Unidad Nacional de la Esperanza (UNE) Gran Alianza Nacional (GANA) Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca (URNG) Unidad del Centro Nacional (UCN) Partido de Avanzada Nacional (PAN) COMITÉ CIVICO Visión con Valores (VIVA) PARTIDO PATRIOTA FRENTE POR LA DEMOCRACIA ENCUENTRO POR GUATEMALA

3.4. Organización civil apolítica: Acción católica Asociación de patrullas nocturnas Clubes deportivos

4. Social: 4.1. Ocupación de habitantes:

La mayoría de habitantes se dedica al cultivo de maíz, el frijol y tejen trajes típicos para el vestuario de la mujer maya.

4.2. Producción y distribución de productos: Los productos de las cosechas son vendidos en el mercado local los días sábados, domingos y jueves que son los días de mercado.

4.3. Agencia educativa: Joyabaj cuenta el área urbana con:

3 Escuelas oficiales de preprimaria 2 Escuelas oficiales de primaria 2 Institutos oficiales de educación básica 1 Escuela de adultos, en el sector oficial. 2 Escuelas privadas de preprimaria 2 Escuelas privadas de primaria 1 Instituto básico privado 4 diversificados en el sector privado. También funciona el instituto de educación radiofónica.

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4.4. Agencias sociales de salud: En el municipio cuenta con un hospital nacional distrital, centro de salud, centros médicos privados, clínicas privadas, clínicas odontológicas.

4.5. Vivienda: En el municipio existen aproximadamente 18,220 familias y 12,124 viviendas. De estas 2,500 viviendas son del área urbana y 19,326 son del área rural, el 85% posee viviendas propias y el 15% son arrendarías.

4.6. Centros de recreación: Balneario el Chorro, balneario Oasis, cancha de futbol y de básquetbol, coliseos polideportivos.

4.7. Transporte: El municipio cuenta con transporte urbano y extraurbano hacia diferentes partes del país, siendo estos: Xoyita, Pinitas, Aracely, Ana Lilian, Sandra Alicia, Quíroa Hnos y María Velásquez, saliendo el primer bus a las dos de la mañana y el último a las cuatro de la tarde hacia Santa Cruz Quiché.

4.8. Comunicaciones: Para comunicarse se utilizan los teléfonos domiciliares, los teléfonos celulares e internet.

4.9. Grupos Religiosos: Católicos y evangélicos.

4.10. Clubes o asociaciones sociales: Grupos religiosos Asociación de deportistas del municipio Banco de crédito Dirección General de Participación Comunitaria y Servicios de

Apoyo (DIGEPSA) Alianza Mundial

Génesis Empresarial Cooperativa La Unión Argueta, San Juan Argueta Sololá

(COLUA) Cooperativa de Magisterio

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Banco Azteca Banco de Desarrollo Rural (BANRURAL) Corporación de servicio de apoyo para el desarrollo comunitario

(CORSADEC) Asociación para el desarrollo RAIZ Instituto de Cooperación Social (ICOS) Comité Nacional de Alfabetización (CONALFA) Grana & Touson (G&T)

4.11. Composición Étnica:

El 65% de habitantes del municipio son indígenas y el 35% son no Indígenas.

Carencias, deficiencias detectadas

Carencia de agua potable. Inaplicabilidad de educación ambiental Ausencia de bosques y suelos fértiles para mejorar la producción Escases de programas de educación ambiental Ausencia de manuales o documentos informativos para el cuidado del

ambiente Escaso control de la tala ilícita de árboles Poco manejo o control de la basura

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II. SECTOR INSTITUCIÓN

1. Localización Geográfica: 1.1 Nombre de la institución:

Municipalidad de Santa María Joyabaj

1.2 Dirección: La municipalidad está ubicada en1ra Calle sur, zona 1 Barrio central, a un costado del Salón Municipal. Vías de Acceso: Calle principal frente al estacionamiento de buses extraurbanos.

2. Localización administrativa: 2.1 Tipos de Institución:

La institución se define como autónoma.

2.2 Región, área y distrito: Región Central del área Urbana.

3. Historia de la Institución: 3.1. Origen:

Al establecerse el departamento Quiché, por Decreto 72 del 12 de agosto de 1872, Joyabaj se constituye en municipio de este nuevo departamento, siendo así el origen de la municipalidad.

3.2. Fundadores u organizadores: No se tiene evidencia de los que fundaron la institución.

3.3. Sucesos o épocas especiales:

En 1983 por Acuerdo 15 de noviembre, se autoriza la municipalidad, la del edificio municipal es un sitio continuo al convento.

En 1907 se da inicio a la construcción de un nuevo edificio municipal de dos niveles, fungiendo como alcalde municipal don Antonio Méndez.

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4. Edificio: a) Área construida: tienen un área construida de 80 metros cuadrados. b) Área descubierta: no hay área disponible. c) Estado de la construcción: regular. El edificio de la municipalidad es considerado como monumento nacional d) Los Locales disponibles son:

Una para alcaldía Una Oficina de la mujer Una oficina de tesorería Dos oficinas para tesorería Una para oficina forestal Una para oficina de planificación Una oficina para asuntos jurídicos Una oficina para juzgado de asuntos municipales Dos oficinas para electricidad Una oficina para comisaria municipal.

Todos los locales se encentran actualmente en uso.

4.5 Condiciones y usos: El edificio es propio de la institución y se utiliza para oficinas administrativas, las condiciones son regulares debido al poco espacio y deterioro de la misma.

5. Ambiente y equipamiento (incluye mobiliario, equipo y materiales) 5.1 Salones específicos: 12 a) Oficina: 12 b) Cocina: Inexistencia de cocina en la institución. c) Comedor: Carece de comedor. d) Servicios sanitarios: cuenta con tres servicios sanitarios uno ubicado en

la alcaldía, uno en la tesorería y uno en secretaría. También con servicios sanitarios públicos a un costado del salón municipal.

e) Biblioteca: posee una biblioteca ubicado en el barrio la libertad, en las instalaciones de la Policía Nacional Civil.

f) Bodega: cuenta con una bodega ubicada en la jefatura de la policía Nacional.

g) Gimnasio: salón multiusos: cuenta con un salón de usos múltiples, ubicado en el centro de la población.

h) Salón de proyecciones: no cuenta con salón de proyecciones. i) Talleres: La institución no cuenta con taller propio para cualquier tipo de

reparaciones.

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j) Canchas: cuenta con una cancha en el centro de la población, un estadio municipal con graderío e iluminación, cancha de básquet bol y un centro de promoción cultural y deportivo PROCUDE.

k) Centro de producciones o reproducciones: no cuenta con centros. l) Otros: cuentan con un terreno municipal en la colonia Monte Karlo, en

el que próximamente se construirá el mercado municipal y terminal de buses cerca del estadio municipal.

III SECTOR FINANZAS

1. FUENTES DE FINANCIAMIENTO: 1.1. Presupuesto de la nación:

Presupuesto de la nación Q 81 000,000.00 del aporte constitucional. Ingresos propios mensuales Q 50,000.00 aproximadamente, por renta de productos y servicios

1.2. Iniciativa privada: por ser una entidad pública, no recibe ingresos de la iniciativa privada (no existe iniciativa privada).

1.3. Cooperativa: no existe. 1.4. Ventas de productos y servicios:

Agua potable. Boleto de ornato. Baños públicos. Constancias de residencia y cargas familiares. Drenaje. Licencia de construcción.

Carencias, deficiencias detectadas

Infraestructura inadecuada Poco mobiliario para mejorar la atención al cliente en días de mayor

concurrencia Inexistencia de servicios de cocina, comedor, taller y centro de

producciones o reproducciones Deterioro de las oficinas

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1.5. Rentas: Destace de ganado. Piso de plaza

Donaciones: recibe donaciones de instituciones extranjeras como las

Jornadas médicas (Brigada de médicos canadienses, recibida por la ONG GELPS INTERNATIONALS)

2. COSTOS

2.1. Salarios: la institución realiza un gasto mensual de Q120,000.00, el cual es

utilizado para el pago a todo el personal laborante.

2.2. Materiales y suministros: para la compra de los diferentes materiales necesarios mensualmente, se realiza un gasto mensual de Q40,000.0

2.3. Servicios profesionales: para cancelar los diferentes servicios profesionales

en la institución, como el pago a los ingenieros, se realiza un pago mensual de Q18,000.00.

2.4. Reparaciones y construcciones: para este tipo de necesidad, la institución realiza un gasto mensual de Q120,000.00

2.5. Mantenimiento: para mantener el edificio municipal y las diferentes áreas municipales se realiza un gasto de Q100,000.00 mensuales.

2.6. Servicios generales: Teléfono: Q600.00 mensuales. Electricidad: Q8,000.00 mensuales.

3. CONTROL DE FINANZAS

3.1. Estado de cuentas: por medio del sistema bancario (BANRURAL), a través

de la conciliación bancaria se tiene un control constante de los estados de cuentas de la institución.

3.2. Disponibilidad de fondos: por medio de varios rubros la municipalidad recauda fondos para tener disponibilidad financiera.

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3.3. Auditoría interna y externa: en la institución se realiza auditoría externa a cada fin de año por la contraloría general de cuentas de la nación y la auditoría interna es solicitada a un auditor cuando se necesita.

3.4. Manejo de libros contables: estos libros son utilizados en la tesorería

municipal, en la cual se manejan los siguientes: Libro de inventario. Libro mayor. Libro de caja.

3.5. Otros controles: programa SIASMUNI.

Este programa es el sistema integral administrativo financiero municipal, el cual es utilizado en tesorería municipal.

Carencias, deficiencias detectas

Insuficiente aporte constitucional asignado a la municipalidad de Santa María Joyabaj, para cubrir las necesidades de las comunidades.

Inexistencia de auditoría interna constantemente Escases de capacitación al personal sobre asuntos contables Mala distribución de fondos para proyectos comunales. Poca rentabilidad en la venta de productos municipales.

IV SECTOR RECURSOS HUMANOS

1. Personal operativo 1.1 Total de laborantes:

Se cuenta con un total de 16 laborantes.

1.2 Total de laborantes fijos e interinos: 16 laborantes fijos.

1.3 Porcentaje de personas que se incorporan o retiran anualmente:

El 2% del personal.

1.4 Antigüedad del personal: 5 años.

1.5 Tipo de laborantes:

Profesional y técnico Epesistas en el área educativa.

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1.6 Asistencia del personal: El total de los laborantes de presenta a sus labores diarias, a excepción de día de asueto, feriado, día de descanso o alguna emergencia.

1.7 Residencia del personal:

En su totalidad residen en el municipio de Joyabaj.

1.8 Horario: Jornada doble de lunes a viernes de 8:00 a 4:30 P.m. (42.5 hrs semanales)

2. Personal administrativo:

2.1 Total de laborantes: 54 laborantes.

2.2 Total de laborantes fijos e interinos:

54 laborantes.

2.3 Porcentaje de personas que se incorpora o retira anualmente: El 2% del personal.

2.4 Antigüedad del personal:

5 años. 2.5 Tipo de laborantes:

Profesional y técnico.

2.6 Asistencia del personal: El total de los laborantes se presenta a sus labores diarias, a excepción de día de asueto, feriado, día de descanso o alguna emergencia.

2.7 Residencia del personal:

En su totalidad reside en el municipio de Joyabaj.

2.8 Horario: Jornada doble de lunes a viernes de 8:00 a 4:30 P.m.

3. Usuarios:

3.1 Cantidad de usuarios: 150 usuarios diarios.

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3.2 Comportamiento anual de usuarios: Aumenta la cantidad del usuario los días lunes y jueves.

3.3 Clasificación de los usuarios por sexo:

70 %Hombres y 30 % mujeres de 18 años en delante de todas las comunidades del municipio.

3.4 Procedencia:

El 80 % vienen del área rural y el 20 % del área urbana.

3.5 Situación socioeconómica: Los de escasos recursos y personas que requieren el apoyo para realizar algún proyecto o la solución de un problema.

4. Personal de servicio:

4.1 Total de laborantes:

7 laborantes

4.2 Total de laborantes fijos e interinos: 7 laborantes

4.3 Porcentaje de personas que se incorpora o retira anualmente:

El 50%

4.4 Antigüedad del personal: 5 años

4.5 Tipo de laborantes:

De servicio

4.6 Residencia del personal: En su totalidad reside en el municipio de Joyabaj.

4.7 Horario: Jornada doble de lunes a viernes de 8:00 a 4:30 P.m.

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Carencias, deficiencias detectas

Proyectos inconclusos Inestabilidad laboral

V SECTOR CURRICULUM (No existe en la institución)

VI SECTOR ADMINISTRATIVO 1. Planeamiento:

1.1 Tipo de planes: Los planes que ejecutan son a corto, mediano y largo plazo, de acuerdo al tipo de actividades o proyectos que se lleven a cabo con los diferentes grupos o comités de desarrollo del área urbana y rural.

1.2 Forma de implementar los planes: Para implementación de los planes se coordina con los encargados de cada área, con los gerentes o administradores y COCODES.

1.3 Bases de los planes: Artículo No. 2. Del Código Municipal, Decreto Numero 12-2002, y la Ley de Servicio Municipal, Decreto 01.87.

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1.4 Planes de contingencia: Se cuenta con el antiguo hospital nacional, el cual puede ser utilizado como albergue en caso de emergencias por desastres.

2. Organización: 2.1 Niveles jerárquico organización:

Están establecidos en el organigrama de la institución en orden jerárquico.

2.2 Organigrama (se encuentra en el diagnóstico institucional) 2.3 Funciones/ cargo nivel:

Las funciones y cargos son de acuerdo al contrato de trabajo y los que estipulan el código municipal y la ley de servicio civil.

2.4 Existencia o no de manual de funciones: Existe manual de funciones de servicios públicos municipales, reglamentos de servicios como: agua potable y alcantarillado, mercado municipal, interno del concejo municipal, interno del personal, del manejo de residuos y desechos sólidos y reglamento interno financiero municipal.

2.5 Régimen de trabajo: Ley de servicio civil, código municipal.

2.6 Existencia de manuales de procedimientos: Ley de contrataciones Código Civil (dan procedimientos administrativos)

3. Coordinación:

3.1 Existencia o no de informativos internos:

No existen informativos internos, para comunicar o notificar al personal sobre alguna disposición, solamente se transmite la información a través de diálogos en reuniones con los encargados de cada unidad de la institución, quienes posteriormente informan al personal a su cargo.

3.2 Existencia o no de carteles: Ausencia de cartelera.

3.3 Formularios para las comunicaciones escritas: Se utilizan oficios, notas, solicitudes y otras.

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3.4 Tipos de comunicación: Oral y Escrita

3.5 Periodicidad de reuniones técnicas de personal: Las reuniones con el personal se realizan constantemente, según las necesidades a tratar en el tiempo disponible y para organizar actividades o plan de trabajo.

3.6 Reuniones de reprogramación: Se coordinan con los miembros de los COCODES de las diferentes comunidades para cubrir actividades que sean necesarias, están programadas para el primer domingo de cada mes a las nueve de la mañana.

4. Control: 4.1 Normas de control:

Existe un reglamento interno de los laborantes.

4.2 Registro de asistencia: No existe un registro de asistencia de personal.

4.3 Evaluaciones de personal: Los jefes lo realizan con su personal en las oficinas respectivas.

4.4 Inventario de actividades realizadas: El plan operativo anual.

4.5 Actualización de inventarios físicos de la institución: Anualmente.

4.6 Elaboración de expedientes administrativos: Se reciben expedientes, se revisan y se asignan los cargos según sus capacidades.

5. Supervisión

5.1 Mecanismos de supervisión La forma de supervisión que se realiza es por medio de visitas a las

unidades u oficinas por parte del coordinador o encargado del personal del departamento de recursos humanos de la institución, a través de la observación y el diálogo con los responsables de cada unidad.

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5.2 Periodicidad de supervisiones Se realiza periódicamente. 5.3 Personal encargado de la supervisión Lo realiza en gerente de cada oficina. 5.4 Tipo de supervisión El tipo de supervisión que se realiza es preventiva. 5.5 Instrumentos de supervisión Los instrumentos que se utilizan para la supervisión son formatos

elaborados con el visto bueno del encargado del departamento de recursos humanos.

Carencias, deficiencias detectadas

Uso inadecuado de los registros y controles administrativos Inexistencia de cartelera informativa Carencia de libro de asistencia personal Inexistencia de control especifico de las personas particulares

que ingresan a la institución

VII SECTOR RELACIONES 1. Institución:

Usuarios 1.1. Estado/forma de atención a los usuarios:

Se inicia la atención al iniciar el horario de labores y de acuerdo al orden en que ingresan, siendo este vigilado por un miembro de la policía municipal.

1.2. Intercambios deportivos: No se tienen encuentros deportivos.

1.3. Actividades sociales: Elección de señorita Joyabaj y princesa xolab´aj.

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1.4. Actividades culturales:

Fiesta titular del municipio e independencia patria.

1.5. Actividades académicas: Capacitaciones a representantes de las diferentes comunidades.

2. Institución con otras instituciones: 2.1 Cooperación: Se brindan ayudas a establecimientos educativos y otros. 2.2 Culturales:

Se forman comisiones con establecimientos educativos y otras asociaciones para realizar actividades de la feria titular del pueblo e independencia patria.

2.3 Sociales: La municipalidad apoya eventos sociales como la elección de señorita Joyabaj, princesa Xolab´aj y apoyo a las mismas en la cabecera departamental.

3. Institución con la comunidad: 3.1 Con agencias locales y nacionales:

La municipalidad brinda el apoyo a las diferentes entidades de acuerdo a las posibilidades. Entre ellos: ministerio de cultura y deportes MICUDE, hospital distrital de Joyabaj, alcaldías auxiliares indígenas, consejo comunal de desarrollo, ministerio de educación.

3.2 Asociaciones locales: Asociación de comerciantes de ganado y productos de la canasta básica,

asociación de transportistas: moto taxis y microbuses.

Carencias, deficiencias detectadas Inexistencia de planes y programas a largo plazo Ausencia de buzón de recomendaciones o sugerencias donde la

población de a conocer sus necesidades para mejorar la calidad de vida.

Inexistencia de representatividad deportiva.

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VII SECTOR FILOSÓFICO, POLÍTICO Y LEGAL

1. FILOSOFÍA DE LA INSTITUCIÓN

1.1. Principios filosóficos de la institución: La municipalidad de Joyabaj es una entidad con objetivos públicos, la cual mantiene el nivel de desarrollo integral del municipio con la implementación de diferentes proyectos, con los ingresos y egresos para mantener un balance económico.

1.2. Estrategias:

El señor alcalde municipal y concejo municipal tienen contempladas dentro de su plan de trabajo las siguientes estrategias:

Equidad e igualdad de género. Desarrollo municipal. Fortalecimiento del gobierno local. Educación. Salud. Fomento del medio ambiente y turismo. Administración transparente. Servicios de calidad.

2. ASPECTOS LEGALES:

2.1. Personería Jurídica: código municipal del decreto No. 12-2002 del congreso

de la república de Guatemala.

2.2. Marco legal que abarca a la institución (leyes generales, acuerdos, reglamentos, otros): constitución política de la república de Guatemala, ley de servicio civil, código municipal, Código de trabajo.

2.3. Reglamentos internos: tiene un reglamento que establece las normas de

regulación mínimas requeridas, para mejorar las relaciones laborales y la prestación de servicios.

Carencias, deficiencias detectadas

Poca aplicación de las políticas de la institución Inaplicabilidad del reglamento interno

 

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1. El Depa

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2. Ubicación del municipio de Joyabaj en el departamento del Quiché  

 

                                         

 

México

Baja Verapaz

Alta Verapaz

Joyabaj

Huehuetenango

Totonicapán

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72  

 

 

1. Síntesis Histórica INTRODUCCIÓN:

La región Nor- Occidental de la republica de Guatemala está ubicada en el ramal de la sierra Madre que penetra desde México y forma la cordillera de los Cuchumatanes.

Esta región está conformada por los departamentos de Huehuetenango y El Quiché dentro del cual se ubica el municipio de Joyabaj.

Para comprender mejor la evolución sociopolítica del municipio se presenta un resumen de la historia del departamento del Quiché, para ello se puede señalar por lo menos cuatro grandes momentos que contribuyeron a definir el actual departamento y sus municipios.

A) La invasión española, que quedó sellada en abril de 1524, con la destrucción de Kumarkaj, por Pedro de Alvarado. El período colonial significó entre otros aspectos lo siguiente:

La Destrucción del sistema político y económico Prehispánico lo cual se refleja en la fundación de la mayor parte de los municipios actuales de El Quiché dentro del proceso de la formación de pueblos de indios o reducciones, la implementación del gobierno municipal (cabildos) la evangelización y la imposición de métodos de trabajo como el repartimiento y la encomienda.

B) La Reforma Liberal, que significó la privatización de grandes extensiones de tierras y el consiguiente desmantelamiento de los sistemas comunales de propiedad y la asignación a el Quiché del papel de mano de obra temporal para la economía agro exportadora de la costa sur, específicamente la Industrialización del café.

C- El surgimiento de la Acción católica aproximadamente en 1940, significa una profunda transformación de la sociedad campesina tradicional, con el acompañamiento del proceso de formación de organizaciones cooperativas, liga campesina y la introducción del abono químico.

73  

D- El conflicto armado de mas de 30 años, acontecimiento mas impactante de las últimas décadas siendo el departamento del Quiché como el mas afectado en su estructura, social, económica y política.

Estos acontecimientos tienen una relación y coherencia con la vida del municipio de Joyabaj, y nos permite tener una visión más amplia de la historia del mismo.

1. Aspectos importantes del municipio

1.1 Origen del nombre:

En el Popol vuh, es mencionado como el pueblo de Xol ab’aj de a cuerdo con Jorge Luís Arriola en idioma K’ich’e significa lugar entre piedras. Según otra versión Xoy significa piedra de talco por lo que el nombre significa “Piedra de Talco”. Los actuales socio lingüistas del municipio aceptan la primera versión.

1. 2. Datos históricos.

Existen pocos datos que han aportado la arqueología y las fuentes escritas sobre el pasado prehispánico del municipio.

El territorio fue disputado entre los Quiches y el Señorío de Rabinal, una de las ramas de la confederación del reino quiche, esta región era un área importante de paso para llegar a la ciudad de Qamarkaj ( Capital de los Quichés) y era conocida como Xoyabaj.

En Samaneb, se estableció la capital del señorío de Rabinal Achí descendientes de la casa grande Ahua Quiché. Puede señalarse que durante éste período las alianzas se dieron en diferentes momentos en la confederación Quiche permitiendo un desarrollo de los pueblos establecidos en el área que comprende actualmente los municipios de Joyabaj, Zacualpa y Canillá. Dichos acuerdos se debilitaban frecuentemente, por los conflictos de sucesión dinástica, así como por las guerras entre los diferentes casas gobernantes.

74  

De los datos registrados del pasado de Joyabaj durante el período colonial, fray Antonio de Ramesal en su obra Historia General de las Indias Occidentales, describe que los padres dominicos del convento de la sierra de Sacapulas cumpliendo instrucciones del Licenciado Pedro Ramírez de Quiñónez por el año de 1549, procedieron a formar el pueblo de indios o reducciones entre ellos el de Santa María de Xolobaj.

El fraile Ingles Tomás Gage quien visitó Joyabaj en 1625, lo menciona en su

crónica como el más grande y el mas hermoso de todos los pueblos que están en

el curato de Sacapulas, en el mismo documento menciona la actividad productiva

de la población consistente en la elaboración de mantas de algodón y siembra de

maíz.

El cronista Francisco Antonio de Fuentes de Guzmán, anotó en la Recordación Florida, alrededor de 1690 visitó Joyabaj pertenecía al entonces corregimiento de Tecpan Sololá, en el mismo menciona que el pueblo tenía 670 habitantes.

El arzobispo de Guatemala, Pedro Cortés y Larraz, quien visitó el lugar en 1769 describió a Santa María Joyabaj, como un lugar muy fértil, del cual no se aprovechaban sus pobladores solamente se dedicaban a la siembra de maíz y fríjol. Y que el pueblo pertenecía la parroquia de Zacualpa con 1550 personas.

Las dos haciendas mas importantes eran las de Chuacorral formada alrededor de 1750, propiedad de don Francisco Barrutia contando con un título de 80 caballerías la cual dominaba la vida económica del municipio de Joyabaj y Zacualpa. En 1801 la misma se remidió a 231 caballerías en propiedad de la misma familia.

La otra propiedad importante era la hacienda El Portugués, que contaba con trapiche, propiedad de don Simeón Vasconcellos. En 1923, La hacienda El Portugués fue adquirida por la familia Herrera quien por 1928 también era propietaria de Chuacorral con 95 caballerías de extensión. En 1958 después de la caída de la revolución del 44 por conveniencias económicas la familia Herrera

75  

acordó con el gobierno repartir un gran porcentaje de la hacienda a los campesinos que viven en ellas.

Alrededor de 1800, Joyabaj, era curato del partido Sololá con dos pueblos anexos. De sus pobladores unos hablaban Quiché otros Kachiquel el curato contaba con dos iglesias once cofradías 2,063 feligreses un valle y cinco haciendas.

Por el año de 1806, se le conoció con el nombre de Asociación Joyabaj, perteneciente a la Alcaldía Mayor de Sololá. En 1836 estaba adscrito al Quiché para el sistema de Administración de justicia su cabecera fue elevada a la categoría de Villa por acuerdo Gubernativo del 16 de abril del 1928.

Joyabaj, fue uno de los municipios del país que sufrió mayores daños del terremoto de 1976. Ese fenómeno afectó la cabecera municipal y la mayoría de sus aldeas, destruyendo edificios particulares y públicos entre los mas importantes el teatro municipal, la Iglesia colonial y otros, de importancia.

1.3 . Ubicación, extensión territorial y colindancias:

El Municipio de Joyabaj esta ubicado al Nor Oriente de la cabecera departamental de Santa Cruz del Quiche.

Tiene la categoría de villa y su extensión territorial es de 304 Kilómetros cuadrados y sus colindancias son las siguientes:

Norte: Zaucalpa (Quiche) cubulco (baja Verapaz)

Este: Pachalum (Quiche) Cubulco (baja Verapaz)

Sur: San Martín Jilotepeque y San José Poaquil (Chimaltenango)

Oeste: Chichicastenango y Chiche (Quiche)

76  

1.4 . Vías de acceso y distancia:

Existen tres vías de acceso: La primera que de la cabecera municipal conduce a la cabecera departamental de El Quiche con una distancia de 54 kilómetros asfaltada en su totalidad: La segunda que de la cabecera municipal conduce a la cabecera departamental de Chimaltenango con una distancia de 55 Kilómetros de terracería en su totalidad y la tercera que de la cabecera municipal de Joyabaj conduce al municipio de Pachalum con una distancia de 28 Kilómetros de los cuales aproximadamente el 30% del tramo cuenta con asfalto.

1.5. Idiomas que predominan. En el Municipio de Joyabaj los idiomas que se hablan son el español, el K’iche’ y el kaqchiquel, Por el nivel de analfabetismo un alto porcentaje de las mujeres no hablan el castellano no así en los hombres.

1.6. Altitud.

El Municipio de Joyabaj se encuentra ubicado a l, 433 metros sobre el nivel del mar.

2. Situación Actual de Joyabaj

2.1. División política Administrativa:

Política y administrativamente el municipio de Joyabaj actualmente está dividida en:

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El tipo de vivienda es de acuerdo al sector donde se viva ya que en el área urbana existen construcciones de paredes de Block, ladrillo talludo, techo de terraza de cemento, lamina de zinc, teja de barro, piso de granito y concreto y poseen ambientes la mayoría posee los servicios necesarios. Dentro del área urbana también existen viviendas construidas con materiales como adobe y piso de tierra.

En lo que respecta a la vivienda del área rural la mayoría están construidas con los materiales más conocidos y locales, con un porcentaje bajo el que cuenta con vivienda en buen estado y de buenos materiales.

3. Geografía, topografía y climatología

La mayor parte del Territorio de Joyabaj esta ubicado en la región de las tierras altas cristalinas del altiplano central, con montañas baja y colinas moderadamente escarpadas, una parte corresponde al altiplano occidental sierra de Chuacus, con montañas fuertemente escarpadas con una pendiente de 5% y mas de 45% pero predominan las de 12% a 30%.

3.1. Condiciones Geológicas

Se distinguen dos zonas de vida, Bosque Húmedo Subtropical y Bosque Húmedo Montano bajo Subtropical. Existen varios tipos de suelos pero los más sobresalientes son los siguientes: Suelos superficiales de textura mediana por lo general bien drenados de color pardo café y suelos profundos de textura que varía de pesada a mediana moderadamente bien drenados de color pardo.

3.2. Condiciones Climáticas

En este municipio existen diversas altitudes que oscilan entre 1,000 a 2,500 metros sobre el nivel del mar, la temperatura oscila entre 18 a 24 grados centígrados, la precipitación pluvial es de 1,000 a 2000 milímetros anuales distribuidos en 6 meses (mayo-octubre) y la humedad relativa es de 10% a 50%.

3.3. Calidad del ambiente

En lo que respecta al área urbana el ambiente ya no es de todo sano ya que existen talleres que desechan tóxicos lo cual contamina el ambiente.

Con respecto al área rural el mayor factor contaminante es la falta de letrinización.

La flora y la fauna del municipio en general esta representada por las siguientes especies.

 

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87  

7.2.2 Producción agrícola:

La producción agrícola del municipio es de maíz, fríjol, caña de azúcar, café, papa, hortalizas frutas como: cítricos durazno, aguacate, manzana, granadilla, jocote, y mango.

7.2.3. Producción Pecuaria: La producción pecuaria es de ganado mayor, ya que en 97 centros poblados se menciona la tenencia de bovinos. Su crianza es complementaria de la agricultura.

7.2.4. Ganado menor:

La explotación más significativa es la de porcinos, se reporta en los 101 centros poblados, siendo su producción baja y manejada en forma empírica. Se comercializa a nivel local y los días de plaza en la cabecera del municipio en pequeños hatos de ovinos y caprinos.

7.2.5. Aves:

Se reporta su existencia en las 101 comunidades siendo aves de patio y un alto porcentaje es para consumo familiar.

7.2.6. Comercio:

En el municipio se localizan alrededor de 215 tiendas, 15 farmacias, 12 carpinterías, 5 comerciales, 10 librerías.

7.2.7. Proyectos Económicos:

Actualmente en el municipio de Joyabaj existen varios proyectos económicos tanto en el área urbana como rural como son:

Mini riego Comedores Molinos de nixtamal Talleres de Costura Panaderías Granjas de pollo de engorde Talleres típicos Talleres de mecánica automotriz Talleres de soldadura autógena

88  

8. Aspectos Socio Culturales

La fiesta titular se celebra en honor a su patrona la virgen del transito del 8 al 15 de agosto siendo él ultimo día él más importante, dentro de sus tradicionales y sus costumbres mencionamos los siguientes: celebración de semana santa, día de todos los santos, Navidad, año Nuevo en las fiestas titulares también se realizan varias actividades como cofradías, baile del torito, la Culebra, el Mexicano.

8.1. Autoridad local

En el Municipio existe un alcalde municipal que es la máxima autoridad, un alcalde Indígena, Alcaldes Auxiliares en cada una de las comunidades, Policía Nacional Civil Quienes son los encargados del control social también existe un Juzgado de Paz y una Fiscalía Municipal del Ministerio Público, se rigen por las leyes ya establecidas en el País.

9. Recursos con que cuenta el Municipio:

En este municipio existen los siguientes recursos:

9.1 Materiales

Arena, piedra, piedrín, madera, balasto.

9.2 Húmanos:

Agricultores, Constructores, Médicos, Maestros, Enfermeras, Ingenieros, Peritos Contadores, etc.

9.3 Institucionales:

En el Municipio tiene presencia las siguientes instituciones: Ministerio de Educación, Salud Publica, BANRURAL, INTERVIDA, PRODEQ-DDM, ASODERQ, Organismo Judicial, PRONADE, CONALFA, CEDINCO, Bomberos Voluntarios, Banco G & T Continental, RAIZ, Ministerio de Ambiente, PRODERQUI. MINEDUC. PAEBI y otros de menor importancia

89  

Grandes equipamientos regionales

El municipio de Joyabaj, comprende la región sur oriental del departamento de El Quiché y tiene relación con la cabecea, Zacualpa y Pachalum.

 

SANTA CRUZ DEL QUICHE.

o Centros Comerciales que abastecen el municipio.

o Oficinas estatales y privadas

o Cuatro extensiones universitarias

o Trasporte colectivo diariamente a la capital de la republica

o Oficinas de todas las dependencias publicas

o Institutos Técnicos para nivel medio

o Transporte todos los días en los demás municipios

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o Fabricas de tejas y

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90  

Caracterización del municipio

 

 

UBICACIÓN GEOGRÁFICA

216 Km. de la capital y 52 de la cabecera departamental

LIMITES POLÍTICOS

Norte: Zacualpa y Cubulco

Este: Pachalum y Cubulco

VÍAS DE COMUNICACIÓN

Joyabaj se comunica con los municipios de Pachalum, Cubulco, San Martín Jilotepeque por terracería transitable durante el año.

Con la cabecera

PRODUCCIÓN AGRÍCOLA

Los tradicionales, maíz fríjol

Con un porcentaje menor de caña de azúcar, hortaliza y ganado.

INDUSTRIA Y COMERCIO

Existen varios centros comerciales, 4 hoteles y

POBLACIÓN

68,289 habitantes

CLIMA

Frío con una altitud de 1500 a 2500 metros sobre el nivel del mar.

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91  

Caracterización del municipio

 

ASPECTOS SOCIALES:

Celebra su fiesta titular del 10 al 15 de agosto siendo el último día el mas importante

SERVICIOS

70% comunidades con agua potable

En la cabecera municipal cuenta con una oficina de Juzgado de Paz, un Hospital Distrital y servicios de mercado.

VÍAS DE COMUNICACIÓN

SUELOS:

Profundos, de textura mediana por lo general bien drenados de color pardo, oscila la pendiente de 5% a 12% y de 32% a 45%. El potencial natural es para especies como: frutales, deciduos, papa, hortalizas, maíz trigo avena flores y bosques

HIDROGRAFÍA

Cuenta con tres principales ríos que atraviesan el municipio y desembocan en el Motagua.

o Río Caquil o Río Pachilip o Río Paraguay

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92  

Croquis del área urbana  

Barrio Central

Barrio La Democracia

Barrio La Libertad

Barrio las Colonias

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93  

Conectividad vial del municipio de  Joyabaj en el departamento.

 

Carretera asfaltada

De la capital a la cabecera departamental al municipio, es la mas importante en la vida económica de Joyabaj cuenta con

Carretera Balastada.

Conduce a San Martín Jilotepeque, así mismo llega

Carretera Balastada:

Conduce a Canillá y comunidades importantes del municipio es transitable durante todo el año y tiene un ruta dos veces por semana.

Carretera balastada:

Conduce a pachalum y que puede i l i it l l

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Conectividad vial interna del municipio de Joyabaj. El municipio tienen conectividad con 80% de sus comunidades en algunos casos es transitable solo en época de verano.

Carretera al Termal

Carretera

Al Boquerón

Carretera

A las Lomas

Carretera

A Llano grande

Carretera

A San Rafael

Carretera a

A Xeabaj

Carretera a

Cruz Chich

Carretera a  

Paxtup

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Hidrografía y orografía del municipio

 

 

Río Kakil

Nace en las montañas del norte de Joyabaj, a traviesa el oriente del municipio en la cual riega la producción de las comunidades

Río Raxaneb

Río que nace en las montañas del municipio de Zacualpa atraviesa las comunidades alrededores de la cabecera en la parte oriental sirve de drenaje del área urbana es decir un río altamente contaminado

Río Motagua:

Uno de los ríos mas importantes de Guatemala al municipio le sirve de límite entre los municipio de San martín Jilotepeque y San José Poaquil en el recorrido en su orillas se encuentra siembre de toda clase de cultivo

Río Pachilip.

Nace entre Chiché y Zacualpa mas adelante le llama el río grande de Joyabaj, está altamente contaminada por las aguas servidas de los municipios de Zacualpa y el mismo Joyabaj.

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MONOGRAFÍA DEL CASERÍO DE XEABAJ, MUNICIPIO DE JOYABAJ, DEPARTAMENTO DE QUICHÉ

I ASPECTOS INTRODUCTORIOS 1.1 División Política Administrativa: Este caserío ocupa una extensión territorial aproximada de 30 kms cuadrados y está ubicado a una altitud de 1,906 metros sobre el nivel del mar. Sus colindancias son: Al Norte con los parajes de Tiox Abaj, (Imagen de piedra o piedra sagrada), Muculinquia y Tzama(Lugar de palo macho). Al Sur con el Paraje Tzitzil y caserío San Antonio Ixoc. Al Este con Parajes Sajquim y Sajchó (Piedra Blanca) Al Oeste con paraje Pajuya y Paraje Chixquina. Está integrado por sectores: Sector Norte, Sector Sur, Sector Este y Sector Oeste. II Aspectos Generales del Caserío: 2.1 Fisiografía: En un 80 % esta formado por laderas y montañas y en un 20% por los bordes de las montañas joyas (hondonadas) 2.2 Uso actual y potencial del suelo: a) Uso actual: uso de la tierra: Cultivo 50% Ganado 20% Bosque 30% b) Uso potencial: tipos de cultivo: Milpa, frijol, banano, durazno, aguacate, naranja, lima, güisquil , ayote, güicoy, cilantro criollo, tomate, papa, y otros. 2.3 Descripción de la flora y fauna:a) Flora: Encino 30%, roble 25%, pino 25%, aliso 18%, madrón 2%. b) Fauna: Podemos citar: conejos, ardillas, tacuacines, armadillos, mapaches, comadrejas, zorrillos, taltuzas y más. Aves: Entres estos citamos: sanates o clarineros, tortolitas, xaras, carpinteros, gavilanes, tukur, chipitos, gorriones, cantadoras.

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2.4 Sistema de carreteras: tipo de carretera: terracería. Distancia de la escuela a la cabecera municipal, Joyabaj. Villas de acceso (distancia en kilómetros) Villa Caquil: 17.5 km. Villa San Antonio Ixoc 15.7 km. Villa Chorroxaj 12.0 km. Villa Laguna Seca, Pamixa y Chixquiná 19.5 km. 2.5 Problemas de contaminación ambiental: (contaminante) Insecticidas 40%, Aguas negras en ríos 40%, basura orgánica e inorgánica 70% crianza de porcinos 30%. III Aspectos Sociales 3.1 Demografía: En éste apartado se encuentra el censo poblacional del caserío, Xeabaj. Población total: 1744 habitantes, mujeres: 910, hombres; 834. De 0 a 10 años: 580, de 11 a 15 años: 211, de 16 a 20 años: 214, de 25 a 50 años: 615, y 51 y más: 124. Idioma predominante: es el Kiché en 80%. Aspectos agropecuarios: Cultivos: Se cultiva maíz, frijol, aguacates, lima, naranja, banano, durazno y otros. Ganadería: Crianza de ganado vacuno, ganado porcino, bestias de carga, aves de corral y cabras. Indicadores de salud: Enfermedades que afectan a la población: resfriado común, enfermedad péptica, parasitismo intestinal, cefalea, artralgia, amigdalitis, migraña, anemia, eritema solar, sarcoptiosis, y otras. Recurso humano que presta servicio de salud: Enfermero profesional uno, auxiliar de enfermería uno, educadora comunitaria una. Infraestructura: Es un puesto de salud de nivel primario y presta atención a la salud de la niñez, y demanda (consulta general)

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Los ambientes que posee: dos clínicas, una bodega, un baño, una habitación. Educación: resumen de inscripción de la E.O.R.M. del caserío Xeabaj, Joyabaj. Totales: Primaria bilingüe : 17 hombres, 21 mujeres, Primaria, 251 hombres, 207 mujeres, por todos son: 268 hombres y mujeres 228, en su totalidad son: 496 alumnos (as). Vivienda: tenencia un 90 %. Los hogares en su mayoría los integran de 8 a 12 personas. Infraestructura: Generalmente el techo de lamina un65%, teja 20%, terraza de cemento 15%. Material de las paredes: Por lo general la pared de barro 30%, ladrillo 08%, block 60%, madera 2%. Material del piso: Tierra 67%, torta 30%, cerámico 03%. Servicios Públicos: La energía eléctrica, se introdujo en el año 2002. Agua potable: 5 proyectos que proceden de 5 nacimientos: xequichelaj, Tzajma, tipo de agua: potable. Escuela: Preprimaria 38 alumnos (as), primaria 458 alumnos (as). La primaria cuenta con 6aulas, dirección, cocina, servicios sanitarios lavables bodega, cancha polideportiva, 6 computadoras. Iglesias: Una iglesia católica y tres iglesias evangélicas(iglesia de Cristo, iglesia Dios Trino y Evangelio completo. Plaza comunal: todos los viernes desde las 6:00 a 12:00 horas se congregan las personas para el intercambio comercial, sobresaliendo los siguientes productos: frijol, maíz, bananos, aguacates, güisquiles, culantro criollo, papa, limas, ayotes, güicoyes, tomate, y más. Cementerio Comunal: Se localiza al este del caserío Xeabaj, a 17 kilómetros de la cabecera municipal, vía aldea Caquil, de éstos 11 kilómetros, están asfaltados, resaltando la construcción de unos 10 nichos.

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IV Aspectos Económicos: Ocupación: Los hombres en su mayoría son agricultores y pi coperos, en minoría comerciantes, albañiles, un carpintero, un maestro, tres pastores evangélicos, un carnicero y un panadero, respectivamente. Las mujeres en su mayoría son: amas de casa, una secretaria, sobresaliendo la presencia de Juana Ralios Ortíz, graduada en el 2009, en la escuela de Ciencias Comerciales de la cabecera municipal de Joyabaj. Sistema de transporte: Pick ups, motos, camioneta, y caballos. Índice de pobreza: Media baja el 25%, pobreza 60% y pobreza extrema 15% Organización Social: Comités: COCODE, consejo de padres de familia y Comité de mujeres en apoyo al programa MIFAPRO. Integrados por: Alcalde auxiliar: Domingo Alonzo López Presidente: Encarnación Castro Tol, Vicepresidente: Miguel Lorenzo Ramos, Secretario: Francisco Larios, Prosecretario: Izabel Gutiérrez Matías, Tesorero: Pedro Tol Ortíz, Protesorero: Tomás Tzquín Alonzo, Vocal I: Pedro Mejía Castro, Vocal II: Juan Lorenzo Juárez, Vocal III: Juan Ralios Castro, Vocal IV: Mariano Pablo Ren y Vocal V: Juan Ramos Juárez. Origen del nombre Xeabaj: Palabra en idioma Kiché que traducido al español significa: Debajo de la gran piedra. Esto por la existencia de una enorme roca en la parte norte del caserío. Tipos de Religión: Evangélica y católica. Primeros Pobladores: Según investigaciones realizadas se cree que los primeros pobladores fueron una familia procedente de la región de Zacualpa del departamento de Quiché de apellidos Tzep Lorenzo. Accidentes geográficos: Se cuenta con montañas, ríos y quebradas. Tipo de clima: Frio. Extensión Territorial Aproximado: 30 kilómetros cuadrados. Altura sobre el nivel del mar: 1,906 metros. Comunicación: Teléfonos celulares, radio y televisión.

100  

INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA ELABORAR EL DIAGNOSTICO

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA EJERCICIO POFESIONAL SUPERVISADO Nombre del entrevistado _____________________________________________ Lugar y fecha: ______________________________________________________ PRESENTACIÓN: La Epesista en Pedagogía y Técnica en Administración Educativa de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con el propósito de obtener información de autoridades y empleados municipales de Santa María Joyabaj, en relación con la historia, población, tradiciones y costumbres de los ciudadanos del municipio de Santa María Joyabaj, departamento Quiché, se formula la siguiente entrevista para conocer su opinión, por lo que se le ruega responder con sinceridad, la información recabada será confidencial y con fines sociales. INSTRUCCIONES: A continuación se le presenta 10 preguntas, léalas detenidamente y conteste marcando una “X” en el espacio correspondiente, según sea su criterio. Luego justifique brevemente su respuesta. 1) Conoce la historia de su municipio: Si No ¿Porqué?__________________________________________________________ 2) Los servicios que presta la municipalidad son buenos? Si No ¿Por qué? ________________________________________________________ 3) ¿Cree que los servicios básicos son completos? Si No ¿Porqué?_________________________________________________________ 4) ¿Cree que se puede minimizar la basura en las calles? Si No ¿Por qué? ________________________________________________________ 5) ¿Cree que los medios de transporte contaminan el medio ambiente?

Si No ¿Por qué? _________________________________________________________

6) ¿Existen bosques municipales en su municipio? Si No ¿Por qué? ________________________________________________________ 7) ¿Usted conoce dónde se encuentra el vivero municipal? Si No ¿Por qué? ________________________________________________________ 8) ¿Considera que el clima de Joyabaj, favorece los diferentes cultivos? Si No

¿Por qué?_______________________________________________________

101  

9) ¿Conoce áreas protegidas en el municipio de Joyabaj? Si No ¿Por qué?_________________________________________________________ 10) ¿Conoce un manual de educación ambiental? Si No ¿Por qué? _________________________________________________________

Gracias por su colaboración Dios le bendiga.

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Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía Ejercicio Profesional Supervisado -EPS- Asesor: Lic. Pedro Navichoc Sajquiy

Plan para realizar el perfil del proyecto

1. Identificación:

1.1Nombre y dirección de la institución: caserío Xeabaj del municipio de Joyabaj, departamento, Quiché. 1.2 Dirección: está ubicado en el caserío Xeabaj del municipio de Joyabaj,

departamento Quiché.

1.3 No. de teléfono: sin evidencias 1.4 Nombre del proyecto: manual de recolectores a través del uso adecuado del reaprovechamiento de los desechos biodegradables y no degradables para minimizar la contaminación ambiental en el puesto de salud del caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché.

1.5 Nombre de epesista: Ingrid Marivel Pineda Hernández

2. Objetivo general: perfilar el proyecto a ejecutar en el caserío Xeabaj del municipio de Joyabaj del departamento Quiché. Para lograr un mejor ambiente natural y el aprovechamiento de los recursos existentes. 3. Objetivos específicos: • Elaborar manual sobre temas relacionados al cuidado del medio ambiente. • Establecer los recursos necesarios para el proyecto. • Disponer un presupuesto del proyecto a ejecutar. • Indagar a posibles colaboradores para la realización del proyecto. • Desarrollar capacitaciones relacionado a la importancia de la educación

ambiental. • Colocar colectores para reciclar correctamente los desechos. • Reforestar un área comunal del caserío Xeabaj, con pino monte sumay. 4. Actividades: • Seleccionar temas para elaborar manual. • Cotizar de precios de insumo. • Gestionar apoyo técnico a instituciones afines al proyecto. • Capacitar a docentes y alumnos sobre la importancia del reciclaje y cuidado

ambiental. • Colocar colectores para reciclar desechos sólidos.

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• Elegir la especie de árbol a plantar • Solicitar capacitación sobre la forma de plantación de árboles a técnico municipal

forestal. • Elegir la especie de árbol a plantar • Realizar la plantación 5. Recursos: • Humanos, institucionales, físicos y • financieros. 6. Tiempo: cronograma de actividades.

No Descripción

Mes/ seman

a abril 2010

Mes/semanaMayo 2010

Mes/semana Junio 2010

Producto

4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Seleccionar temas para elaborar manual pedagógico.

Perfil del proyecto

2 Cotizar de precios de insumos.

3 Gestionar apoyo técnico a instituciones afines al proyecto.

4

Capacitar a docentes y alumnos sobre la importancia del reciclaje y cuidado ambiental.

5 Colocar colectores para reciclar desechos sólidos.

6 Realizar exposición de reciclaje.

7

Solicitar capacitación sobre la forma de plantación de árboles a técnico municipal forestal

8 Elegir la especie de árbol a plantar

9 Realizar la plantación 7. Evaluación:

Se realizará por medio de lista de cotejo.

Vo. Bo. Ingrid Marivel Pineda Hernández Lic. Pedro Navichoc Sajquiy

Epesista Asesor EPS

110  

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía Ejercicio Profesional Supervisado -EPS- Asesor: Lic. Pedro Navichoc Sajquiy

Plan para realizar la ejecución del proyecto

1. Identificación:

1.1 Nombre y dirección de la institución: caserío Xeabaj del municipio de Joyabaj, departamento Quiché. 1.2 Dirección: Esta ubicado en el caserío Xeabaj del municipio de Joyabaj, en el departamento Quiché.

1.3 No. de teléfono: Sin evidencias

1.4 Nombre del proyecto: Manual formativo referente a la utilización de colectores para reciclar desechos en el puesto de salud del caserío Xeabaj, Joyabaj, Quiché. 1.5 Nombre de epesista: Ingrid Marivel Pineda Hernández

2. Objetivo general:

Realizar diferentes actividades que se encuentran en el cronograma del perfil, aplicando técnicas y estrategias para ejecutar cada una de ellas.

3. Objetivos específicos: • Recopilar información para redactar manual formativo. • Socializar por medio de capacitaciones temas relacionados al medio ambiente,

con concejo comunal de desarrollo, vecinos de la comunidad, personal del puesto de salud, docentes y alumnos del caserío Xeabaj, Joyabaj.

• Colocar colectores para desechos. • Realizar la plantación en terreno comunal del caserío Xeabaj

4. Actividades: • Socializar el manual con la propuesta con docentes, personal del puesto de salud

y alumnos del caserío Xeabaj. • Gestionar el apoyo técnico y financiero a la institución patrocinante y otras. • Colocar colectores para depositar desechos.

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• Monitorear el área plantada • Colocar rotulo, inaugurar y entregar el proyecto a los miembros del Concejo

Comunal de Desarrollo para que le den seguimiento y tenga sostenibilidad. 5. Recursos: • Humanos, institucionales, físicos y financieros.

6. Tiempo: Cronograma de actividades.

No Descripción Mayo2010

Junio 2010

Julio 2010 Producto

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2

1

Socializar el módulo con la propuesta con docentes, personal del puesto de salud y alumnos del caserío Xeabaj

Ejecución del proyecto

2

Gestionar el apoyo técnico y financiero a la institución patrocinante y otras.

3 Colocar colectores para depositar desechos.

4

Participar en exposición de reciclaje con los alumnos y alumnas de telesecundaria con materiales reciclables utilizando su creatividad.

5 Monitorear el área plantada

6

Colocar rotulo, inaugurar y entregar el proyecto a los miembros del COCODE, para que le den seguimiento y sostenibilidad.

7. Evaluación:

Se realizará por medio de lista de cotejo.

Vo. Bo.

Ingrid Marivel Pineda Hernández Lic. Pedro Navichoc Sajquiy Epesista Asesor EPS

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Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía Ejercicio Profesional Supervisado -EPS- Asesor: Lic. Pedro Navichoc Sajquiy

PLAN DE SOSTENIBILIDAD

Aspectos Generales:

1.1. Descripción: El plan de sostenibilidad tiene como finalidad resguardar y proteger el proyecto de forestación y reforestación para coadyuvar al cuidado y conservación del medio ambiente en el Caserío Xeabaj, del municipio de Joyabaj, del departamento de Quiché.

1.2 Localización del proyecto: Caserío de Xeabaj, del municipio de Joyabaj.

1.3 Responsable: Alcaldía municipal, técnico forestal, Escuela Oficial Rural Mixta Caserío Xeabaj y población en general del caserío de Xeabaj.

2. Objetivos: 1.1 Objetivos Generales:

Verificar el manejo adecuado de los recursos naturales y el área forestada, a través de la comunidad del caserío de Xeabaj, del municipio de Joyabaj.

1.2 Objetivos Específicos: Realizar jornadas de trabajo para el cuidado del área forestada y

reforestada. Vigilar continuamente el desarrollo de los pilones plantados. Ejecutar capacitaciones de acuerdo al módulo entregado.

3. Actividades:

Formar grupos de limpieza para llevar a cabo el cuidado de los pilones.

Involucrar a docentes, alumnos, COCODES y comunidad en general en la participación de limpieza cada fin de mes.

Capacitar sobre el medio ambiente y temas que se relacionen al módulo empleado semestralmente.

117  

Elaborar cronograma de capacitaciones para los niños y los miembros de la comunidad, semestralmente.

Elaborar cronograma para el cuidado del área forestada y reforestada para lograr su mantenimiento.

Vigilar que el personal del puesto de salud utilice adecuadamente los colectores de desechos.

4. Recursos:

4.1. Humanos: Municipalidad de Santa María Joyabaj. Alumnado de la Escuela Oficial Rural Mixta Caserío Xeabaj. Personal docente de la Escuela Oficial Rural Mixta Caserío

Xeabaj. COCODES. Personal del puesto de salud. Comunidad en general.

5. Responsables: Municipalidad de Santa María Joyabaj. Alumnado de la Escuela Oficial Rural Mixta Caserío Xeabaj. Personal docente de la Escuela Oficial Rural Mixta Caserío Xeabaj. COCODES Personal del puesto de salud. Comunidad en general.

6. Evaluación: Se efectuará a través de la observación directa, mensual, en el terreno

designado por el presidente del Comité del caserío de Xeabaj, para verificar el progreso de las plantaciones de Pino Monte Sumay, con el técnico Forestal de la Municipalidad de Santa María Joyabaj, maestros, alumnos, COCODES, personal del Puesto de Salud y miembros de la comunidad en general para establecer el avance de las plantas.

Xeabaj, Joyabaj, julio de 2010

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119  

120  

121  

122  

CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES DE EPS AÑO 2,010.

Tiempo ACTIVIDAD Abril 2010

Mayo 2010 Junio 2010 Julio

2010 RESPONSABLE

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2

1. Entrega de expediente de solicitud de asesor EPESISTA

2. Autorización del asesor para el desarrollo del proyecto. AUTORIDADES

3. Investigación, análisis y clasificación de la información del diagnóstico institucional y comunitario

EPESISTA

4. Realización del perfil del proyecto (planificación, cronograma y presupuesto).

EPESISTA

5. Determinación del área de la ejecución del proyecto

EPESISTA

6. Evaluación del proceso EPESISTA Y ASESOR

7. Elaboración del módulo Pedagógico

EPESISTA

8. Impresión del módulo EPESISTA

9. Socialización del módulo Pedagógico.

EPESISTA

10. Coordinación de actividades con líderes comunitarios para implementación de un vivero forestal.

EPESISTA

11. Redacción del informe, de las etapas ejecutadas.

EPESISTA

12. Impresión del informe EPESISTA

13. Implementación y entrega de la propuesta muestra a la comunidad.

EPESISTA

14. Entrega e inauguración del proyecto

EPESISTA Y ASESOR

15. Evaluación del proyecto EPESISTA Y ASESOR

123  

Evaluación del diagnóstico Institucional.

LISTA DE COTEJO

ASPECTO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SI

NO

1. Diagnóstico Se desarrolló el diagnóstico de acuerdo al cronograma general.

X

2. Instrumentos de investigación

Los instrumentos utilizados fueron de fácil aplicación en la institución.

X

3. Aplicación adecuada de los instrumentos elaborados

Se obtuvo con precisión la información de la institución

X

4. Interpretación adecuada de los resultados de la investigación

Se tiene un diagnóstico institucional coherente y bien estructurado.

X

5. Trabajo de equipo

Se actúo como un integrante más, del equipo de trabajo de la institución

X

6. Actitud hacia los empleados de la institución

Se actúo profesionalmente dentro de la institución.

X

7. Trabajo de calidad

Se realizó un diagnóstico apegado a la realidad histórica y presente de la institución.

X

8. Respaldo institucional

Facilitó la institución para realizar el diagnóstico.

X

9. Se enlisto las carencias

Se utilizó procedimientos adecuados para detectar las carencias del municipio de Santa María Joyabaj.

X

10. Planificación

Cumplió satisfactoriamente con las actividades programadas

X

TOTAL 10 0

124  

Evaluación Perfil del Proyecto

LISTA DE COTEJO

ASPECTO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SI

NO

1. El problema El problema surge del listado de carencias de la institución detectado en el diagnóstico.

X

2. Perfil del proyecto

El proyecto fue perfilado adecuadamente X

3. Priorización del proyecto

Se evidencia que el proyecto fue priorizado a través de un proceso de análisis de viabilidad y factibilidad.

X

4. Aceptación del proyecto

La institución y líderes de Joyabaj del caserío Xeabaj, apoyan el desarrollo del proyecto sin ningún tipo de dificultad.

X

5. Socialización Se evidencia que se socializó el proyecto con las instituciones y líderes involucrados.

X

6. Objetivos Los objetivos del proyecto responden a las necesidades de la institución y habitantes de Joyabaj

X

7. Objetivos específicos

Involucran a la sociedad en general X

8. Metas. La metas son cuantificables y se evidencia que se han alcanzado

X

9. Estructura El perfil del proyecto se estructura de acuerdo a la proporcionada por la Universidad de San Carlos de Guatemala.

X

10. Responsabilidad

Se cumplió satisfactoriamente con el proyecto

X

TOTAL 10 0

125  

Evaluación de la Ejecución del Proyecto LISTA DE COTEJO

ASPECTO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SI

NO

1. Priorización del proyecto

El proyecto fue priorizado adecuadamente.

X

2. Desarrollo del proyecto

Desarrolló las actividades del proyecto de acuerdo al cronograma.

X

3. Factibilidad Se cuenta con los insumos necesarios para la ejecución del proyecto

X

4. Coordinación con Instituciones

Coordinó con las instancias pertinentes las acciones ejecutadas en el cronograma.

X

5. Socialización Evidencia que socializó el proyecto con instituciones involucradas.

X

6. Viabilidad Existe voluntad política de la institución para éste tipo de proyecto.

X

7. Recursos materiales.

Los recursos materiales utilizados fueron suficientes para la ejecución del proyecto.

X

8. Recursos Humanos.

Los recursos humanos fueron los suficientes para ejecutar el proyecto

X

9. Financiamiento Los recursos financieros asignados fueron suficientes para la ejecución del proyecto.

X

10. Responsabilidad

Cumplió satisfactoriamente con las actividades programadas

X

TOTAL 10 0

126  

4.4 Evaluación Final

LISTA DE COTEJO

Evaluación Diagnóstica

SI

NO

La selección del problema fue con metodología participativa X Con la recopilación de datos, se pudo detectar el problema X La técnica utilizada para detectar el problema fue la adecuada X

Se utilizó más de una técnica en el diagnóstico X Se encontró un problema en la investigación diagnóstica X Evaluación del Perfil:

Se cumplió con la planificación del proyecto X Logró cumplir con las metas propuestas X Fueron alcanzados los objetivos establecidos X El presupuesto del proyecto fue suficiente X Evaluación Ejecución:

Se cumplió con todas las actividades planificadas X

Las actividades realizadas fueron registradas por la epesista X Se cumplió con el tiempo establecido en el cronograma X El proyecto fue elaborado con el material conveniente X Evaluación Final:

Se cuenta con registros escritos de cada etapa del proyecto X Resolvió el proyecto la problemática detectada X Influyó el proyecto en la comunidad beneficiada X Fue satisfactorio para los líderes comunitarios, autoridades Municipales, técnico municipal forestal y comunidad en general El proyecto

X

TOTAL

17 0

127  

Forestación y reforestación en el caserío Xeabaj, Joyabaj,

Quiché.

Terreno antes de realizar la plantación.

Fuente: Ingrid Pineda

Fuente: Ingrid Pineda

128  

Limpieza y ahoyado

Fuente: Carlos López

Fuente: Carlos López

129  

Plantación de pilones

Fuente: Carlos López

Fuente: Carlos López

130  

Capacitación en Xeabaj del medio ambiente

Fuente: Carlos López

Convivencia con vecinos y docentes

Fuente: Carlos López

131  

Convivencia con personal docente

Fuente: Carlos López

132  

Epesistas monitoriando el lugar adecuado para la plantación en la comunidad de Xeabaj

Fuente: Carlos López

 

Fuente: Ingrid Pineda

133  

Identificación de epesistas

PROYECTO DE FORESTACIÓN Y REFORESTACIÓN

FACULTAD DE HUMANIDADES –USAC EN COORDINACIÓN CON COCODES,

MUNICIPALIDAD Y COMUNIDAD CASERÍO XEABAJ

“Un pulmón ecológico para nuestro querido Xoy”

EPESISTAS 2010 JULIO 2,010  

Fuente: Impresión y serigrafía “Las Victorias”

 

 

 

 

134  

 

 

   

 

 

 

 

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