información y sociedad 2011: sesión 1

Sociedad

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Información

Sesión 1

martes 18 de enero de 2011

Tecnología

Sociedad

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Información

Sesión 1


DialécTIC@s


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“Las sociedades modernas están en un proceso de transformación profunda, que implica la renovación de muchos de los patrones de la sociedad industrial que habían permanecido estables durante décadas”.

De la presentación del curso


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“Las sociedades modernas están en un proceso de transformación profunda, que implica la renovación de muchos de los patrones de la sociedad industrial que habían permanecido estables durante décadas”.


¿Ejemplos, detalles?



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“Para muchos, lo que está sucediendo es el tránsito desde una sociedad industrial, basada en la producción y el intercambio de bienes físicos, hacia una sociedad de la información en la que los recursos clave serían la información y el conocimiento”.



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“Para muchos, lo que está sucediendo es el tránsito desde una sociedad industrial, basada en la producción y el intercambio de bienes físicos, hacia una sociedad de la información en la que los recursos clave serían la información y el conocimiento”.

¿Ejemplos, detalles?


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“En la actualidad el mundo está asistiendo a una mutación de los sistemas de producción, la organización del trabajo y las pautas de consumo cuyos efectos van a ser comparables a los de la primera revolución industrial. Esta mutación se debe al desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. [...] Sería inútil encerrarse de nuevo en una disputa sobre el ‘maquinismo’ como la que se produjo en la primera revolución industrial. La difusión de nuevas tecnologías en el mundo es inevitable.”

(Informe Delors, 1993)

Growth, Competitiveness, Employment: The Challenges and Ways Forward into the 21st Century - White Paper COM(93) 700, December 1993


Una relación virtuosa ...

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... que muchos dirían que no es

posible cuestionar

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De lo que se trata

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Pensar sociológicamente

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“Like most beliefs which appear to be self-evident, they remain obvious only as long as we refrain from examining the assumptions that underpin them” (3)

Bauman y May, “Thinking sociologically”


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¿Vemos todos lo mismo?¿Damos el mismo nombre a lo que vemos?


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¿Vemos todos lo mismo?¿Valoramos igualmente lo que vemos?


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¿Vemos todos lo mismo?¿Valoramos igualmente lo que vemos?



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“Sociology is distinguished through viewing human actions as elements of wider figurations” (5).



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El triángulo de Penrose

¿Es un objeto imposible?


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¿A qué llamamos ‘progreso’?

“Modern science is full of examples of technologies that can be used for ill as well as good [...] History is full of useful technologies that have done harm, intentionally or not. [...] The internet has spread knowledge and understanding, but it has also spread crime and pornography. [...]

The point is not that science is harmful, but that progress in science does not map tidily onto progress for humanity”.

link to OCDE


http://www.youtube.com/watch?v=Zk8v0AY0wjs&feature=player_embedded

http://www.youtube.com/watch?v=Zk8v0AY0wjs&feature=player_embedded

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www.oecd.org/videocontest


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¿Cómo medimos el ‘progreso’?

“The time is ripe for our measurement system to shift emphasis from measuring economic production to measuring people’s well-being. And measures of well-being should be put in a context of sustainability. Despite deficiencies in our measures of production, we know much more about them than about well-being”.


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La evolución de las TIC, ¿ha respondido a las expectativas?


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La expansión de las TIC es la más rápida de la historia

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’91 ‘92 ‘93 ‘94 ‘95 ‘96 ‘97 ‘98 ‘99 ‘00 ‘01 ‘02 ‘03 ‘04 ‘05 ‘06 ‘07 ‘08

Redes fijas MóvilesInternet Banda anchaInternet móvil

Millones de usuarios


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La expansión de las TIC es la más rápida de la historia

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’91 ‘92 ‘93 ‘94 ‘95 ‘96 ‘97 ‘98 ‘99 ‘00 ‘01 ‘02 ‘03 ‘04 ‘05 ‘06 ‘07 ‘08

Redes fijas MóvilesInternet Banda anchaInternet móvil

Millones de usuarios

1.300


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Esta ha sido también la década de mayor expansión de las TIC.

Sin embargo, ...


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T al vez sabíamos, de un modoinconsciente e instintivo, queésta iba a ser una época quesería mejor olvidar. Por unau otra razón, hemos termina-

do la primera décadadel nuevo milenio sin po-nernos de acuerdo so-bre cómo denominarla.¿Los años del doble ce-ro? ¿Los años del doblenada? Lo que sea. (Sí, yasé que, en sentido estric-to, el milenio no empezóhasta el año 2001. ¿Real-mente importa?).

Pero, desde un puntode vista económico, yopropondría que llamáse-mos a la década pasadael Gran Cero. Ha sidouna década en la que noha pasado nada bueno, yninguna de las cosas op-timistas en las que se su-ponía que creíamos haresultado ser cierta.

Ha sido una décadacon una creación de em-pleo prácticamente iguala cero. Es cierto que lacifra básica del empleoen diciembre de 2009 se-rá ligeramente superiora la de diciembre de1999, pero sólo ligera-mente. Y de hecho, elempleo en el sector pri-vado ha bajado, la prime-ra década de la que setiene constancia de quehaya sucedido eso.

Ha sido una décadade mejoras económicascero para las familias dea pie. De hecho, hasta enel momento culminantedel supuesto “auge de laera de Bush”, en 2007,los ingresos familiaresmedios ajustados segúnla inflación eran más ba-jos que en 1999. Y ya sa-ben lo que pasó a conti-nuación.

Ha sido una décadade beneficios cero paralos propietarios de vi-viendas, incluso si lascompraron pronto: aho-ra mismo, los precios dela vivienda, ajustados se-gún la inflación, hanvuelto aproximadamen-te al punto en el que es-taban al principio de ladécada. Y en cuanto alos que compraron a me-diados de la década—cuando todas las per-sonas serias se burlaban de las adverten-cias de que los precios de la vivienda notenían sentido y de que estábamos enmedio de una gigantesca burbuja—, bue-no, comparto su dolor. Casi una cuartaparte de todas las hipotecas de EstadosUnidos y el 45% de las hipotecas de Flori-da se han ido a pique, y los propietariosdeben más de lo que valen sus casas.

Por último, y lo menos importantepara la mayoría de los estadounidenses—aunque un gran problema para los pla-nes de pensiones, por no mencionar a

las cabezas parlantes de la televisióneconómica—, ha sido una década de ga-nancias cero en la Bolsa, incluso sin te-ner en cuenta la inflación. ¿Recuerdanla excitación cuando el Dow Jones alcan-zó por primera vez los 10.000 puntos, yéxitos de ventas como el libro Dow36.000 predecían que los buenos tiem-pos se prolongarían indefinidamente?Bueno, eso era allá por 1999. La semanapasada, el mercado cerró a 10.520.

Así que ha habido un montón de na-da en cuanto a progreso o éxito económi-co. Es curioso cómo ha ocurrido. Por-que, al principio de la década, había una

abrumadora sensación de triunfalismoeconómico en las instituciones empresa-riales y políticas de Estados Unidos, lacreencia de que sabíamos lo que hacía-mos (mejor que cualquiera en el mundo).

Permítanme citar un discurso queLawrence Summers, el entonces subse-cretario del Tesoro (y ahora el economis-ta de más alto rango de la Administra-ción de Obama), dio en 1999. “Si me pre-guntan por qué tiene éxito el sistema

financiero estadounidense”, decía, “milectura particular del asunto es que nohay ninguna innovación más importan-te que la de los principios contables ge-neralmente aceptados: significa que ca-da inversor ve la información presenta-da sobre una base comparable; que haydisciplina en las directivas de las empre-sas en cuanto al modo en que controlansus actividades e informan de ellas”. Yproseguía afirmando que hay “un proce-so continuo que es el que realmente ha-ce que nuestro mercado de capital fun-

cione, y lo haga con tanta estabilidad”.Así que esto es lo que Summers —y,

para ser justos, prácticamente todos losque ocupaban un puesto de responsabili-dad política en aquella época— creía en1999: la contabilidad empresarial en Es-tados Unidos es honesta; esto permite alos inversores tomar buenas decisiones,y también obliga a las directivas a com-portarse de forma responsable, y la con-secuencia es un sistema financiero esta-

ble y que funciona bien.¿Qué porcentaje de

todo esto ha resultadoser verdad? Cero.

Sin embargo, lo queresulta realmente im-presionante de la pasa-da década es lo poco dis-puestos que estamos, co-mo país, a aprender denuestros errores.

Cuando la burbuja delas punto.com todavíase estaba desinflando,los banqueros e inverso-res crédulos empezarona inflar una nueva bur-buja con la vivienda. In-cluso después de que serevelase que famosas yadmiradas empresas co-mo Enron y WorldComtenían sociedades anóni-mas Potemkin con fa-chadas hechas de conta-bilidad creativa, los ana-listas e inversores se-guían creyéndose lasafirmaciones de los ban-cos respecto a su fortale-za económica y se traga-ban las exageracionessobre inversiones queno comprendían. Inclu-so después de desenca-denar una catástrofeeconómica mundial y te-ner que ser rescatadosa costa de los contribu-yentes, a los banquerosles ha faltado tiempo pa-ra volver a la cultura delas primas gigantescasy el apalancamiento ex-cesivo.

Y luego están los polí-ticos. Incluso ahora, esdifícil conseguir que losdemócratas, incluido elpresidente Obama, criti-quen sin tapujos lasprácticas que nos hanmetido en el lío en queestamos. Y en cuanto alos republicanos, ahoraque sus políticas de baja-das de impuestos y libe-ralización nos han meti-do en un atolladero eco-nómico, su receta parala recuperación es: baja-das de impuestos y libe-ralización.

Así que brindémosleuna despedida nada cor-

dial al Gran Cero (la década en que noconseguimos nada ni aprendimos na-da). ¿Será mejor la próxima década? Per-manezcan atentos. Ah, y feliz Año Nue-vo. !

Paul Krugman es profesor de Economía en laUniversidad de Princeton y premio Nobel deEconomía 2008.

(c) 2009 New York Times Service.

Traducción de News Clips.

El gran cero

Ricoy

PAULKRUGMAN

Ésta ha sidola décadaen que no conseguimosnada ni aprendimos nada

10 NEGOCIOS EL PAÍS, DOMINGO 3 DE ENERO DE 2010

»laboratorio de ideas!

“The Lost Decade”

Paul KrugmanPremio Nobel Economía

El País Negocios, 3/1/2010


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“Ironically, the new decade began with great hopes. New Year's Eve 1999 was one of the biggest parties of all time. Money was available in abundance, because the Internet-driven ‘New Economy’ promised new wealth”.

“The Lost Decade”


2008 - 2009

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Desempleo: Otra cara de la crisis

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Expectativas

Intereses de los alumnos

Temas para el trabajo de fin de curso


Instrumentos

Blog de la asignatura

✓ http://sociotec2011.wordpress.com/

Correo del profesor

✓ [email protected]

29


http://sociotec2011.wordpress.com

http://sociotec2011.wordpress.com

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


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“Thinking sociologically is a way of understanding the human world that also opens up the possibility for thinking about the same world in different ways” (5)



dialécticadialécTIC@

διαλεκτική


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Facebook, Skype, Youtube, las cámaras digitales, el i-Phone, los maxibolsos, Karl Lagerfeld para H&M, el revival de los 80, Sex & the City, el Core, Crazy in Love, el alisado japonés, los pantalones pitillo, las pelis en 3-D, Vueling, spas a gogó, Victoria Beckham contra Ana Obregón...¡Dios, adoro esta década!

La Vanguardia Magazine3/1/2010


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Una brecha generacional

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% Población que utiliza habitualmente Internet

Total Personas 16 a 24 35 a 44 45 a 54 55 a 64

Dades: INE 2009


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Una brecha generacional

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2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

9% 11%15% 16% 18%

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82%86%

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% Población que utiliza habitualmente Internet

Total Personas 16 a 24 35 a 44 45 a 54 55 a 64

Dades: INE 2009

¿Por qué la mitad de la población no se conecta?


No es recupera el retard

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20%

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2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

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35%39%

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64%

70%73%

78%76%

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46%49%

55%

60%64%

% Població que utilitza habitualment Internet

EU 15 Dinamarca Espanya

¿Por qué los daneses se conectan tanto más que los españoles?


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Ejercicio Sesión 1

Darse de alta en el blog

Enviar un email al correo de la asignatura

Proponer una temáTIC@ DialécTIC@

Las propuestas se comentarán en la siguiente sesión.


información y sociedad 2011: sesión 1

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