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Instituto CervantesNivel A1.2-S01Xavier Espejo Vadillo
Bienvenidos!Este es el curso # Inicial 2 / A1.2.Das:...Fechas: Del de al de Hora: - .
El profesorMi nombre es Xavier Espejo Vadillo.Soy de Barcelona, Espaa.Mi correo electrnico es [email protected] Me podis enviar los deberes por correo. Por favor, si tenis dudas o no vais a poder asistir a alguna clase, escribidme.
El profesorMe voy a presentar...Me llamo Xavier y soy de Barcelona, Espaa. Soy profesor. Mis aficiones son cocinar, ver pelculas, hacer zumba y yoga e ir de paseo.Me gusta mucho viajar. No me gusta planchar.La palabra que ms me gusta en espaol es liblula.
El profesorUna cosa ms sobre m
SIEMPRE HABLO ESPAOL EN LA CLASE
Los alumnosAhora, para que nos conozcamos, os vais a presentar.Puedes utilizar este modelo:(Yo) me llamo .(Yo) soy de . (Yo) soy .Mis aficiones son .Me gusta .No me gusta (Yo) aprendo espaol porque .La palabra que ms me gusta en espaol es .
La informacin bsicaNos veremos los de a h. Habr un descanso de 5-10 minutos de a h. Materiales: Aula Internacional 1-Libro del Alumno. Leccin 6. Leccin 7. Leccin 8. Leccin 9. Leccin 10.
Los objetivos generales1. Aprender espaol de una forma amena y dinmica.2. Comunicar ideas y opiniones sin preocuparse de los errores.3. Aprovechar las horas lectivas para practicar el uso del espaol.4. Aprender estrategias para entender a un nativo. 5. Presentar la gramtica dentro de un contexto comunicativo.6. Fomentar el autoaprendizaje y el inters por el espaol y la cultura.7. Fomentar la interaccin oral.8. Potenciar la expresin escrita basada en un objetivo comunicativo.9. Reducir el miedo a equivocarse; sin errores no hay aprendizaje.10. Comprender la gran variedad del mundo hispano.
La metodologaIntegradora: Integracin de contenidos lingsticos, culturales y educativos. Participativa e interactiva: Promocin de la participacin activa de los estudiantes.Inclusiva: Promocin de la colaboracin y cooperacin. Adaptativa: Adaptacin de los contenidos a la edad de los alumnos. Comunicativa: Promocin el uso de espaol en todo momento.Autntica: Utilizacin de materiales autnticos y de situaciones reales.
El trabajo en claseSiempre en espaol.En parejas.En grupo.Individual.
La estructura de la claseTodas mis clases estn estructuradas de la siguiente manera:Rutinas diarias (fecha, tiempo, preguntas generales, etc.).Comentario sobre una imagen.Cosas curiosas.Deletreo.Operaciones matemticas.Encuentra los errores.Presentacin breve de un pas.Objetivos y actividades del da.Los deberes.Reflexin final.
Los deberesCada semana tendris una tarea que hacer en vuestra casa. No os llevar mucho tiempo, pero es importante que la hagis para repasar los contenidos que hemos estudiado en la clase.
La prueba finalAl finalizar el curso habr una prueba.No os preocupis mucho por la prueba. Lo importante es venir a clase, hacer los deberes, participar y hacer las preguntas que tengis.
La bibliotecaTenis todos el carn de la biblioteca?En la biblioteca hay multitud de recursos que podis utilizar.Si tenis cualquier pregunta, Salvador, el bibliotecario, estar encantado de ayudaros.
Las actividades culturalesEl Instituto Cervantes organiza numerosas actividades culturales.Mirad los carteles que hay en la entrada, en la clase o preguntadme a m.
Antes de empezarTenis alguna pregunta?Sugerencia?
Una frase que me gustaTen paciencia. Todas las cosas son difciles hasta que empiezan a ser fciles.Saadi
Intenta acordarte de esta frase cuando creas que no vas a ser capaz de hacer algo en espaol Todo lleva su tiempo y necesita prctica y yo estoy aqu para ayudarte, vale?