hİtİt Ünİversİtesİ ders bİlgİ formucdn.hitit.edu.tr/mf/files/40059_190911104633.pdf ·...

HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU

Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi

Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü

Dersin Adı Diferansiyel Denklemler

Dersin Kredi ve Saat

Bilgileri

Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS

4270201 III 3 0 3 3 4

Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )

Dersin Türü Zorunlu ( X ) Seçmeli ( )

Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Dersin amacı, diferansiyel denklemlerin teorisi ve çözüm yöntemlerini ele

alarak, mühendislik problemlerinin veya herhangi bir gerçek yaşam

problemini modelleyebilme ve çözebilme becerisi kazandırmaktır.

Dersin Özet İçeriği Derste, birinci ve yüksek mertebeden adi diferansiyel denklemlerin

sınıflandırılması ve çözüm metotları konu alınır.

Ön Koşul Dersleri -

Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme

Ders Kitabı /

Önerilen Kaynaklar

Ders Kitabı:

Kurt, H. (2014). Mühendislikte Diferansiyel Denklemler. Seçkin Yay.

Önerilen Kaynaklar:

Aydın, M. (2013). Diferansiyel Denklemler ve Uygulamaları. E.Ü. Müh.

Fak. Yay.

Bronson, R. (2013). Diferensiyel Denklemler (Schaum's). Nobel Yay.

Hamzaoğlu, M. (2006). Çözümlü Diferansiyel Denklemler. Tunca Yay.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci mühendislik problemlerinin

modellenmesi ve çözümü için gerekli olan;

1. Diferansiyel denklemleri sınıflandırır.

2. Birinci mertebeden adi diferansiyel denklemleri çözer.

3. Yüksek mertebeden adi lineer diferansiyel denklemleri çözer.

4. Lineer diferansiyel denklemlerin kuvvet serisi çözümlerini bulur.

5. Lineer diferansiyel denklemleri Laplace dönüşüm formülleri ile çözer.

Ölçme ve

Değerlendirme

Araçlar Sayısı Katkı

Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 30

Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları

Arazi Çalışmaları

Ödev(ler) 1 10

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)

Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 2 40

Ya

rıy

ıl S

on

u S

ına

vla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)

Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ

Hafta Konular

1 Temel Tanım ve Terminoloji, Eğri Ailesinin Diferansiyel Denklemi, Mühendislik Alanındaki Çeşitli Problemlerin Diferansiyel Denklemleri

2 I. Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler (i)Değişkenlerine Ayrılabilir Diferansiyel Denklem

3 I. Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler (ii) Homojen Diferansiyel Denklem, (iii) Tam Diferansiyel Denklem, (iv) İntegral Çarpanı

4 I. Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler (v) Lineer Diferansiyel Denklem, (vi) Bernoulli Diferansiyel Denklemi

5

I. Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler (vii) Diğer (Ricatti Diferansiyel Denklemi, Clairaut Diferansiyel Denklemi) I. Mertebeden Diferansiyel Denklemlerin Geometrik ve Fiziksel Uygulamaları

6 Yüksek Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler (viii) Sabit Katsayılı Homojen Diferansiyel Denklemler

7 Yüksek Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler Homojen Olmayan Diferansiyel Denklemler, (ix) Belirsiz Katsayılar, (xi) Operatör

8 Yüksek Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler

Homojen Olmayan Diferansiyel Denklemler, (x) Parametrelerin Değişimi,

9 Yüksek Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler

Homojen Olmayan Diferansiyel Denklemler, (xii) Cauchy-Euler

10

Kuvvet Serileri ile Diferansiyel Denklem Çözümü

(xiii) Yüksek Mertebeden Değişken Katsayılı Lineer Diferansiyel Denklemlerin Kuvvet

Serileri ile Çözümleri

11

Kuvvet Serileri ile Diferansiyel Denklem Çözümü

Lineer, Değişken Katsayılı Diferansiyel Denklemlerin Düzgün ve Tekil Noktalar

Civarında Kuvvet Serileri (Taylor ve Frobenius) Yöntemi ile Çözümleri.

12 (xiv) Laplace Dönüşümü ile Diferansiyel Denklem Çözümü

13 Ters Laplace Dönüşümü: Tanımı ve Özellikleri. Sabit Katsayılı Doğrusal Diferansiyel

Denklemlerin Laplace Dönüşümü ile Çözümü

14 Lineer Diferansiyel Denklem Sistemi

(xv) I. Mertebeden Diferansiyel Denklem Sistemleri.

DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI

No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı

Düzeyi

PY-1 Matematik, fen bilimleri, metalurji ve malzeme mühendisliği konularında

yeterli altyapıya sahiptir. 5

PY-2 Matematik, fen, metalurji ve malzeme mühendisliği alanlarındaki kuramsal

ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 5

PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla

uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. 5

PY-4

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen

gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu

doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.

0

PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve

kullanır. 0

PY-6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 0

PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 0

PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer

bilgi kaynaklarını kullanır. 4

PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki

gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 0

PY-10

Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar

Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve

iletişim teknolojilerini kullanır.

0

PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü

B1 Genel Düzeyinde kullanır. 0

PY-12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar. 0

PY-13 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. 0

PY-14

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği

konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları

hakkında farkındalığa sahiptir.

0

PY-15

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal

boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve

yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi

sahibidir.

0

Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam

İş Yükü

Teorik Ders 14 3 42

Uygulamalı Ders

Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 10 10

Dönem Ödevi / Proje

Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)

Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 14 2 28

Kısa Sınav(lar)

Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 8 8

Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 12 12

Toplam İş Yükü (Saat) 100

Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 4




Dersin Adı Malzeme I


Bilgileri


4270203 III 3 0 3 3 5

Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )

Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli ( )

Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Dersin amacı; malzeme biliminin temellerini, malzeme türlerini,

malzemelerin yapılarını ve malzemelerin fizikokimyasal, termal, mekanik

özelliklerini öğretmektir.

Dersin Özet İçeriği Derste, malzeme türleri, malzemelerin atomik yapıları, malzemelerin

fizikokimyasal, termal ve mekanik özellikleri konu alınır.



Ders Kitabı / Önerilen

Kaynaklar

Ders Kitabı:

Savaşkan T. (2017), Malzeme Bilimi ve Malzeme Muayenesi, Papatya

Bilim Yayınevi.


Callister, D.W., Retwisch, D.G. (2015), Materials Science and

Engineering, Wiley Publication.

Smith, W.F. (2009), Principles of Materials Science and Engineering,

McGraw Hill.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;

1. Malzeme türlerini tanır ve gerektiğinde uygun malzeme seçimi yapar.

2. Malzemelerin yapılarını açıklar.

3. Malzemelerin fizikokimyasal, termal ve mekanik özelliklerini açıklar ve

karşılaştırır.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Ya

rıy

ıl S

on

u S

ına

vla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Malzeme, Malzeme Türleri ve Genel Özellikleri, Malzeme Seçimi

2 Atomik Yapı

3 Atomik Bağlar

4 Kristal Yapı, Atomik Dolgu Faktörü, Teorik Yoğunluk

5 Kristalografik Doğrultular ve Düzlemler, Doğrusal ve Düzlemsel Atom Yoğunluğu

6 Kristal Yapı Kusurları

7 Malzemelerin Fizikokimyasal Özellikleri (Yoğunluk, İletkenlik, Optik)

8 Malzemelerin Fizikokimyasal Özellikleri (Korozyon)

9 Malzemelerin Termal Özellikleri

10 Malzemelerin Mekanik Özellikleri (Sertlik)

11 Malzemelerin Mekanik Özellikleri (Çekme)

12 Malzemelerin Mekanik Özellikleri (Basma, Sürünme)

13 Malzemelerin Mekanik Özellikleri (Tokluk)

14 Malzemelerin Mekanik Özellikleri (Yorulma)



Düzeyi







PY-4




5


kullanır. 5







PY-10 Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar

Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve 0






PY-14




0

PY-15




sahibidir.

0




İş Yükü

Teorik Ders 14 3 42

Uygulamalı Ders

Ödev(ler) / Seminer(ler)




Kısa Sınav(lar)








Dersin Adı Metalurji Termodinamiği I


Bilgileri


4270205 III 3 0 3 3 4



Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Dersin amacı, termodinamik yasalarını, serbest enerji ve denge konuları

ile kimyasal reaksiyonların ve faz dönüşümlerinin olabilirliğini

öğretmektir.

Dersin Özet İçeriği

Derste, termodinamik yasaları, yardımcı termodinamik fonksiyonlar,

serbest enerji ve denge koşulları, metallerin oksitlenmesi ve Ellingham

diyagramları yöntemler konu alınır.



Ders Kitabı /

Önerilen Kaynaklar

Ders Kitabı:

Gaskell, D.R. (1995) Introduction to Metallurgical Thermodynamics.

3th ed. Washington, DC: Taylor & Francis.


Aytekin, V. (1980) Metalurji Termodinamiği. İstanbul: İTÜ Yayınevi.

Dikeç, F. Aydın, S. (1991) Çözümlü Metalurji Termodinamiği

Problemleri. İstanbul: İTÜ Kimya-Metalurji Fakültesi Ofset Atölyesi.

Guggenheim, E.A. (1967) Thermodynamics, 5th ed. Amsterdam:

North-Holland Publishing Co.

Lupis, C.H.P. (1983) Chemical Thermodynamics of Materials,

Amstredam: Elsevier.

Dersin Öğrenme

Çıktıları


1. Metalurji ve Malzeme Mühendisliği ile ilgili temel işlemlerin

açıklanmasında termodinamik yöntemi kullanabilme becerisini kazanır.

2. Termodinamik hesaplamalar sonucu elde edilen verilerin karar

süreçlerinde kullanımını öğrenir.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Ya

rıy

ıl S

on

u S

ına

vla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Giriş ve termodinamik terimlerin tanımı

2 Termodinamiğin 0. ve 1. Kanunları; İç enerji, ısı ve iş

3 Isı kapasitesi, entalpi ve malzeme işlemlerine uygulanmaları

4 Termodinamiğin 2. Kanunu

5 Isı çeviriciler, Carnot dönüşümü, entropi

6 Termodinamiğin 3. Kanunu

7 Yardımcı termodinamik fonksiyonlar

8 Serbest enerji ve denge koşulları

9 Serbest enerji ve denge koşulları

10 Maxwell denklemleri

11 Gaz, katı-gaz ve katı-sıvı reaksiyonlarında denge oluşumu

12 Gaz, katı-gaz ve katı-sıvı reaksiyonlarında denge oluşumu

13 Metallerin oksitlenmesi; Ellingham diyagramları

14 Problem çözümleri



Düzeyi





PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu

amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. 5

PY-4




5


kullanır. 5







PY-10




0





PY-14




0

PY-15




sahibidir.

0




İş Yükü

Teorik Ders 14 3 42

Uygulamalı Ders





Kısa Sınav(lar)








Dersin Adı Metalografi


Bilgileri


4270207 III 2 2 4 3 4



Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Dersin amacı; metalografi biliminin temellerini, malzemelerde mikroyapı

ile özellikler arasındaki ilişkileri, metalografik numune hazırlama

yöntemlerini, makroyapı ve mikroyapı yorumlamasını öğretmektir.


Derste, malzemelerde yapı ile özellikler arası ilişkiler, metalografik

numune hazırlama yöntemleri, mikroskoplar, demir esaslı ve demir dışı

metallerin makroyapı ve mikroyapıları konu alınır.


Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama, Rapor Hazırlama


Kaynaklar

Ders Kitabı:

Salman, S., Gülsoy, H.Ö. (2016), Metalografi Bilimi, Nobel Yayıncılık.

Ders Notları


ASM Handbook (2004), Metallography and Microstructures, Volume 9,

ASM International.

Tekin, E. (2013), Çelikler ve Dökme Demirler İçin Kuramsal ve

Uygulamalı Metalografi, TÜDÖKSAD Yayını.

Dersin Öğrenme

Çıktıları


1. Malzemelerde işlem-yapı-özellik ilişkisini yorumlar.

2. Metalografik numune hazırlama yöntemlerini uygular.

3. Metal mikroskoplarını kullanır.

4. Malzemelerin makroyapılarını ve mikroyapıları yorumlar, rapor yazar.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 30



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar) 1 10

Diğer (………………………..…..….)


Ya

rıy

ıl S

on

u S

ına

vla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 50



Ödev(ler) 1 10

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Malzemelerde İşlem-Yapı-Özellik İlişkisi

2 Metalografi, Metalografi Laboratuvarı Cihazları

3 Metalografide Makro İnceleme, Mikro İnceleme

4 Metalografik İnceleme İçin Numune Seçimi ve Kesimi

5 Kalıplama Yöntemleri

6 Zımparalama ve Parlatma Prensipleri

7 Dağlama Mekanizması, Dağlama Yöntemleri

8 Numune Hazırlama Problemleri

9 Metal Mikroskopları

10 Elektron Mikroskopları

11 Demir Esaslı Metallerin Mikroyapıları (Saf Demir, Çelikler)

12 Demir Esaslı Metallerin Mikroyapıları (Dökme Demirler)

13 Demir Dışı Metallerin Mikroyapıları (Aluminyum, Bakır, Çinko)

14 Demir Dışı Metallerin Mikroyapıları (Pirinç, Magnezyum, Titanyum)



Düzeyi







PY-4




0


kullanır. 5







PY-10 Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar 0







PY-14




0

PY-15




sahibidir.

0




İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28

Uygulamalı Ders


Dönem Ödevi / Proje 1 10 10

Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) 14 2 28

Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması)

Kısa Sınav(lar)







Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği

Dersin Adı İstatistik


Bilgileri

Kodu Yarıyıl

ı Teorik

Uygulam

a Toplam Kredi AKTS

4270209 III 2 0 2 2 2


Dersin Türü Zorunlu ( X ) Seçmeli ( )

Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı Akılcı, mantıksal kararlar verme ve verdirebilme tekniklerinin öğretilmesi


İstatistiğe giriş ve tarihçe, Yorumsal istatistik kavramları ve ilgi alanları,

Merkezi eğilim ölçütlerinden Ortalamalar, sapmalar, çarpıklık ve basıklık

konularını kapsar. Ayrıca, Olasılık ve olasılık dağılım konusu ve Lineer

regresyon konularını kapsar.

Ön Koşul Dersleri YOK

Öğretim Yöntemleri

Dersler, konu anlatımı, karşılıklı fikir paylaşımı, soru-cevap olmak üzere

interaktif bir şekilde işlenmeye çalışılır. Ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile

ilgili tarihler haftalık ders planında belirtilmiştir. Ara sınavda öğrenciler

işlenen kısma kadar sorumlu olup, final sınavında derste işlenen tüm

konulardan sorumludurlar.


Kaynaklar

1- Prof.Dr. Vedat Deniz “ İstatistik Ders Notları” 2013.

2- Kılıçkaplan, S. İstatistiğe Giriş I, Alkım Yayınları, 2000-Ankara

3- Serper, Ö., Uygulamalı İstatistik I, Ezgi Kitapevi, 2000-Bursa

4- Çil, B., İstatistik, Detay Yayıncılık, 2000-Ankara

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu ders başarıldığında öğrenci;

1- Bilim ile istatistiki yöntemler arasındaki ilişkiyi ve dolayısıyla

bilimsel bilgi üretmeyi öğrenir

2- Bir bilimsel araştırmanın nasıl planlanacağını ve yürütüleceğini

öğrenir

3- Toplumların karşılaştırılmasında varyans analizinin nasıl

yapılacağını ve yorumlanacağını öğrenir

4- Bir toplumdaki bağlı ve bağımsız değişkenler arasındaki ilişkilerin

gücünün ve katsayılarının korelasyon analizi ve regresyon analizi

ile nasıl saptanacağını öğrenir

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Ya

rıy

ıl S

on

u S

ına

vla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 İstatistiğin Tanımı, Tarihçesi ve Önemi

2 İstatistikte Kullanılan Temek Kavramlar ve Ölçek Türleri

3 Veri toplama ve sunum şekilleri

4 Verilerin değerlendirilmesi

5 Hassas Ortalamalar (A.O., K.O., G.O., H.O.)

6 Hassas Olmayan Ortalamalar (Mod, Medyan ve Kantiller) 1

7 Ara Sınav

8 Hassas Olmayan Ortalamalar (Mod, Medyan ve Kantiller) 2

9 Değişkenlik Ölçütleri (Sapmalar) (O.S., S.S., Varyans, Değişim Katsayısı) 1

10 Değişkenlik Ölçütleri (Sapmalar) (O.S., S.S., Varyans, Değişim Katsayısı) 2

11 Olasılık ve dağılımları-1

12 Olasılık ve dağılımları-2

13 Korelasyon ve Regresyon

14 Lineer regresyon

Final Sınavı



Düzeyi

PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Metalurji ve Malzeme Mühendisliği konularında


PY-2 Matematik, fen ve Metalurji ve Malzeme Mühendisliği alanlarındaki kuramsal




PY-4 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri 5

karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern

tasarım yöntemlerini uygular


kullanır. 5




PY-10

Metalurji ve Malzeme Mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar

Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve


5

PY-15



yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir.

5




İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28

Uygulamalı Ders





Kısa Sınav(lar)








Dersin Adı Elektrik Mühendisliği Prensipleri


Bilgileri


4270211 3 2 0 2 2 2

Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )

Dersin Türü Zorunlu ( x) Seçmeli ( )

Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Elektrik mühendisliği ile ilgili temel kavramları öğretmek, elektrik

mühendisliği ile diğer mühendislik dallarının ortak noktalarını vurgulamak,

öğrenciye kuramsal ve pratik elektrik bilgisini vermek

Dersin Özet İçeriği Elektriksel sistemler ile ilgili temel bilgilerin yanında doğru akım devreleri

ve alternatif akım devreleri ile ilgili konuları kapsamaktadır.

Ön Koşul Dersleri Yok



Kaynaklar

1-Giorgio Rizzoni, 2008, Fundamentals of Electrical Engineering, McGraw-

Hill Higher Education, ISBN: 978007128338

2-Elektroteknik,Prof.Dr.Mehmet Dalfes,Yıldız Teknik Üniversitesi

3- Pratik Elektrik ve Elektronik, Y.Müh.Haluk Erna

4-Elektroteknik, Prof.Dr.Ahmet Akhunla

Dersin Öğrenme

Çıktıları

1-Bir mühendis için gerekli elektrik bilgisini kavrar ve analiz eder.

2-Elektrik sistemlerinde güvenlik için temel bilgileri açıklar.

3-Elektrik Makinaları için temel bilgileri yorumlar.

4-Güncel elektronik bilgisi ile ilgili gelişmeleri takip eder ve açıklar.

5-Elektrik mühendisliği dışındaki mühendislik dallarında elektrikle ilgili

sorunları çözümler.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar) 1 40

Sınav(lar)



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Yarı

yı

l S

on

u

Sın

avl

ar

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Ders Bilgilendirme; Giriş

2 Elektrik akımı, potansiyel fark ve gerilim.

3 Ohm bağıntısı, güç, enerji ve maliyet hesapları.

4 DA seri ve paralel direnç devreleri.

5 Kirchoff bağıntıları ve karışık devreler.

6 Akım ve gerilim kaynakları ve kaynak dönüşümleri.

7 Çevre akımları ve düğüm gerilimleri metotları.

8 Süper pozisyon teoremi.- Yıldız-Üçgen devre çözümleri

9 Devre Analizleri

10 Manyetizma. Elektro-manyetizma ve temel bağıntıları

11 DA makineler

12 DA Makinalar

13 AA Devreler ve Çözümleri

14 AA Motorları



Düzeyi







PY-4




3


kullanır. 4







PY-10




2

PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü 0

B1 Genel Düzeyinde kullanır.



PY-14




0

PY-15




sahibidir.

2




İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28

Uygulamalı Ders





Kısa Sınav(lar)








Dersin Adı Pazarlama


Bilgileri

Kodu Yarıyıl

ı Teorik

Uygulam

a Toplam Kredi AKTS

4270221 3 2 0 2 2 2


Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli (X)

Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Öğrencilerin "Pazarlama" konusunda genel bir bakış açısı geliştirmelerine

olanak vermek, pazarlamanın değişik fonksiyonlarını anlamalarını

sağlamak, bu değişik fonksiyonların nasıl yürütüldüğünü ve bu farklı

fonksiyonların birbirini nasıl etkilediğini göstermektir.


Pazarlamanın anlamı ve gelişimini açıklanır. Pazarlamanın temel

kavramlarını belirtilir. Pazarlama anlayışının gelişimini özetlenir. Pazarlama

Yönetimi Fonksiyonları (Pazarlama Karması) belirtilir. Pazarlamayı

etkileyen çevresel faktörleri sıralanır.


Öğretim Yöntemleri Anlatım, Tartışma, Soru cevap, Power point sunusu, Kahoot uygulamasında

kuiz


Kaynaklar

1. KOTLER, Philip. Pazarlama Yönetimi, Beta Yayınları, 2005.

2. TORLAK, Ömer. ALTUNIŞIK, Remzi, Pazarlama Stratejileri, Beta

Yayınları, 2012

3. KAYA, İsmail. Pazarlama Bİ’ Tanedir, Babil Kültür Yayınları, 2010.

4. NAKİP, Mahir. YARAŞ, Eyyup. SPSS Uygulamalı Pazarlamada

Araştırma Teknikleri, Seçkin Yayınları, 2017.

5. Pazarlama İlkeleri, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakultesi Ders

Kitabı, 2013

Dersin Öğrenme

Çıktıları

1. Pazarlama ile ilgili kavram ve olguları tanımlar.

2. Pazarlama yönetim sürecini açıklar.

3. Pazarlama karması elemanlarını anlatır.

4. Pazarlama bağlamında güncel olayları ve gelişmeleri açıklar.

5. Pazar bölümleme ve hedef pazar seçimi kavramlarını tanımlar.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

av

lar

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Ya

rıy

ıl S

on

u S

ınav

lar

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)

Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60

olmalıdır.) 1 60


Hafta Konular

1 Pazarlamada Temel Kavramlar

2 Pazarlama Çevresi ve Pazar Fırsatlarının Analizi

3 Tüketici Davranışlarının Analizi

4 Pazarlama Bilgi Sistemi ve Pazarlama Araştırması

5 Pazar Bölümlendirme, Hedef Pazar Seçimi ve Konumlandırma

6 Pazarlama Karması ve Pazarlama Kararları

7 Pazarlama Stratejileri

8 Pazarlama Çabalarının Denetimi

9 Saldırgan pazarlama ve sinsi pazarlama

10 Mavi okyanus pazarlama

11 Boykot pazarlama

12 Vızıltı pazarlama ve marka pazarlama

13 Merak pazarlama, renk pazarlama ve etnik pazarlama

14 Gerilla pazarlama



Düzeyi







PY-4




0


kullanır. 0



PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer 1

bilgi kaynaklarını kullanır.



PY-10




0





PY-14




0

PY-15




sahibidir.

0




İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28

Uygulamalı Ders




Ders Dışı Etkinlikler(Arşiv, Kütüphane, Arazi Çalışması)

Kısa Sınav(lar)

Ara Sınav Hazırlık 1 10 10

Ara Sınav(lar) 1 1 1

Yarıyıl Sonu Sınavı Hazırlık 1 10 10

Yarıyıl Sonu Sınav(lar) 1 1 1






Dersin Adı Davranış Bilimleri


Bilgileri


4270229 3 2 0 2 2 2

Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )


Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı Davranış kavramının özellikleri, ortaya çıkışı ve sonuçlarını psikoloji,

sosyoloji ve antropoloji bilimleri açısından değerlendirme.


Davranış kavramının açıklanması, davranış bilimleri kapsamına giren

disiplinler. Sosyolojinin tarihçesi, sosyalleşme, sosyolojide kullanılan

bilimsel metot. Toplumun yapısı, aile ve akrabalık, sosyal gruplar,

ekonomi, din, eğitim, nüfus, siyaset. Sosyal tabakalaşma ve farklılaşma,

sosyal değişme, şehirleşme, kültür, sosyal değişme. Psikolojinin tarihçesi.

İnsan davranışının temelleri, Organizmanın uyum faaliyetleri. Savunma

mekanizmaları. Öğrenme. Kişilik. Psikolojide ölçme ve testler. Antropoloji

bilimi temel kavramları. Sosyal psikoloji bilimi temel kavramaları.


Öğretim Yöntemleri Anlatım, soru-cevap, yansı sunumu.

Ders Kitabı /

Önerilen Kaynaklar

Ders Kitabı:

Göktuna Yaylacı, F., Karakuş, M., Çapan, B.E. ve Kurtyılmaz Y. (2013).

Davranış Bilimlerine Giriş, Ed: Bilhan Kartal, Anadolu Üniversitesi

Yayınları, Eskişehir.


Güney, S. (2017). Davranış Bilimleri, Nobel Akademik Yayıncılık,

Ankara.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Dersi başaran öğrenci;

1. İnsan davranışlarının nedenlerini bilir.

2. Psikolojinin gelişimini ve temel konularını bilir.

3. Sosyolojinin gelişimini ve temel konularını bilir.

4. İnsanın toplum içindeki yerini kavrar.

5. Davranış ile ilgili temel bilim alanlarını tanır.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

av

lar

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Ya

rıy

ıl S

on

u S

ınav

lar

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


olmalıdır.) 1 60


Hafta Konular

1 İnsanın fizyolojik ve psikolojik özellikleri

2 Psikolojiye giriş

3 İnsan fizyolojisi

4 Beyin ve sinir sisteminin çalışması

5 Algı, tutum ve davranışın oluşması

6 Sosyolojiye giriş

7 Toplum kavramı

8 Toplumsallaşma

9 Grup kavramı ve gruplarda insan davranışı

10 Antropoloji bilimi

11 İnsanın antropolojik gelişimi

12 Kültür

13 Sosyal psikoloji

14 Algı, tutum, davranış süreci, sosyal psikoloji araştırmaları.



Düzeyi





PY-3

Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu

amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve

uygular.

0

PY-4




0


kullanır. 0







PY-10




0

PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil

Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanır. 0



PY-14

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş

güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal

sonuçları hakkında farkındalığa sahiptir.

0

PY-15




sahibidir.

5




İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28

Uygulamalı Ders





Kısa Sınav(lar)








Dersin Adı Yabancı Dil III


Bilgileri


4270231 3 2 0 2 2 2



Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Temel İngilizce dil becerilerinin (dil ve kelime bilgisi, dinleme, konuşma, yazma

ve okuma) CEFR (Common European Framework of Reference for Languages:

Learning, Teaching Assessment)’ a göre A1 ya da A2+ düzeyinden B1 düzeyine

çıkarılması.


Dönem boyunca okuduğunu anlama, dilbilgisi, konuşma ve temel yazma

becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalara ve aktivitelere yer verilmesi.

Bunun yanı sıra, öğrencilerin sahip olduğu örtük İngilizce bilgisinin pratik

kullanıma dönüştürülmesi.


Öğretim Yöntemleri İnteraktif anlatım ve sunum, takım çalışması, problem çözme


Kaynaklar

1- Hutchinson, T. & Sherman, K. (2012). Network Get Connected 2 Student's

Book + Multirom CD (Windows, Mac. And Linux Compatible) + Oxford Learn

Password Package. Oxford: Oxford University Press.

2- Hutchinson, T. & Sherman, K. (2012). Network Get Connected 2Work Book.

Oxford: Oxford University Press.

Ders öğrenme çıktılarının öğrenciler tarafından daha etkin kazanılması için

öğrenciler tarafından kullanılabilecek yardımcı kaynaklar 1. Murphy, R. (2011). Essential Grammar in Use: A Self-study Reference and

Practice Book for Pre Intermediate Students of English with Answer + CD.

Cambridge: Cambridge University Press.

2. O’Dell, F. and McCarthy, M. (2010). English Vocabulary in Use:

Pre Intermediate +CD. Cambridge: Cambridge University Press.

3. Internet kaynakları

Dersin Öğrenme

Çıktıları


1. İnsanları tanıtır, kendisi ve diğer insanlar hakkında bilgi verir, be ve do ile soru

sorar ve cevap verir.

2. Farklı işleri tanımlar ve açıklar, randevu alır ve değiştirir.

3. Gündelik faaliyetler hakkında konuşur, geçmişteki olaylar hakkında konuşur.

4. Önemli yaşam olayları hakkında konuşur, iyi ve kötü haberlere karşılık verir.

5. Tatil hakkında soru sorar ve konuşur, yardım teklif eder ve yardım ister.

6. Yön ve yerleri anlar, kısa bir hikâyeyi anlar ve yazar.

7. Planlar ve geziler hakkında konuşur, gelecek niyetleri-planları hakkında

konuşmak için going to yapısını kullanır.

(Not: Bu kazanımlar hali hazırda kullanılan ders müfredatları ve CEFR göz

önüne alınarak Avrupa Dil Portföyü' nden alıntı yapılarak oluşturulmuştur.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

av

lar

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)

Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 40 Y

arı

yıl

Son

u S

ınav

lar

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)

Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 60


Hafta Konular

1 Introduce people, personal information, question forms-be, do

2 Reading and writing: Woman puzzled by boyfriend’s behavior, documentary: Times Square

3 Ask about people’s jobs, making appointments, jobs, present simple

4 Reading and speaking: Life on the Rig, adverbs of frequency, BBC Motion Gallery:

The macheros of Chile

5 Describing someone’s day, responding to information ,past simple

6 Reading and writing: A Good Life, BBC Motion Gallery: A day in Ha Long Bay

7 Talk about how people met, responding to news, life events, years,

Past simple: questions and short answers

8 Reading and speaking: The father of soul music, infinitive of purpose, documentary: Phyllis and

Milton’s story

9 Ask about what people are doing, offer and ask for help, present cont. and present simple

10 Reading and writing:‘Commute another way’day,BBC Motion Gallery:Commuting in Tokyo.

11 Talk about something that happened, giving directions ,past continuous

12 Reading and writing: The Gardener, BBC Motion Gallery: I was there

13 Talk about plans, going to, Reading and writing: The Global Yacht Race, large numbers

14 BBC Motion Gallery: Around the world –the Canadian Rockies, future intentions


No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi




PY-

11

Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil

Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır. 4



Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28

Uygulamalı Ders




Ders Dışı Etkinlikler 14 1 14

Kısa Sınav(lar)



Diğer (…………………………………………………………..)






Dersin Adı Girişimcilik


Bilgileri


4270233 3 2 0 2 2 2


Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli ( X )

Dersin Sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Gazi Bilal YILDIZ

Dersin Amacı

Girişimcilik kavramları ve süreci hakkında bilgi vermek, yenilikçi ve

yaratıcı yetenekleri geliştirerek girişimci fırsatlarını fark etmek, girişimci

becerilerini açığa çıkartmak, yeni bir işletmenin fizibilitesini çıkartmak ve

pazarlama, üretim, finans gibi girişimcilik planlarını hazırlama yeteneğini

geliştirmeyi amaçlamaktadır.



Öğretim Yöntemleri Teorik anlatım, Sunum, Problem çözme, Firma incelemeleri, Örnek olay

çözümleri, Ara sınav, Yılsonu sınavı


Kaynaklar

Marangoz, Mehmet (2016), Girişimcilik, Beta Yayınları.

Çelik, Adnan; Akgemci,, Tahir ve Şimşek, Şerif (2013), Girişimcilik ve

Küçük İşletme Yönetimi, Gazi Kitabevi.

Tutar, Hasan ve Altınkaynak, Fırat (2013), Girişimcilik (Temel

Girişimcilik ve İş Kurma Süreci), Detay Yayıncılık.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Girişimcilik ile ilgili temel kavramları ve girişimciliğin özelliklerini

açıklar.

Girişimciliği ve süreçlerini analiz eder.

Yaratıcı ve yenilikçi iş fikirlerinin özelliklerini kavrar ve açıklar.

Olası bir girişimcilik fırsatı için iş planı ve fizibiliteyi kullanır.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Ya

rıyı

l So

nu

Sın

avl

ar Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 30



Ödev(ler)

Proje(ler) 1 30

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Girişimcilik kavramı, temel boyutları, tarihsel gelişim süreci

2 Girişimcilik çeşitleri, girişimcinin özellikleri

3 İş fikri alanları

4 Girişimcilik ve yaratıcılık, girişimcilik ve yenilik

5 Girişimcilikte yeni eğilimler, iş planı

6 İşletme kavramı, pazarlama planı

7 Üretim planı, yönetim planı

8 Ara sınavlar

9 Ara sınavlar

10 Finans planı

11 Finans planı

12 İş Planı Öğelerinin Pekiştirilmesine Yönelik Atölye Çalışmaları

13 İş Planı Öğelerinin Pekiştirilmesine Yönelik Atölye Çalışmaları

14 İş Planının yazılması ve sunulmasında dikkat edilecek hususlar

15 Yarıyıl sınavı



Düzeyi

PY-1 Matematik, fen bilimleri, metalurji ve malzeme mühendisliği konularında yeterli altyapıya sahiptir.

0

PY-2 Matematik, fen, metalurji ve malzeme mühendisliği alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır.

0

PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular.

3

PY-4

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.

2

PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve kullanır.

1



PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır.

3

PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler.

3

PY-10

Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

0

PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü 0

B1 Genel Düzeyinde kullanır.



PY-14

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahiptir.

0

PY-15

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir.

2




İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28

Uygulamalı Ders




Ders Dışı Etkinlikler

Kısa Sınav(lar)

Ara Sınav(lar) 1 8 8

Yarıyıl Sonu Sınav(lar)

Diğer (Uzman Görüş Tecrübe ve Bilgi Paylaşımı) 1 10 10






Dersin Adı İş Sağlığı ve İş Güvenliği- I


Bilgileri

Kodu Yarıyıl

ı Teorik

Uygulam

a Toplam Kredi AKTS

8010001 III 2 0 2 2 2



Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Öğrencilerin 4857 sayılı İş Kanunu ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği

Kanunu hakkında bilgi sahibi olmalarını, iş kazaları ve meslek hastalıkları

ve bunların önlenmesine yönelik çalışmalar hakkında bilgilendirilmelerini,

İSG ile ilgili genel bilgi ve tarihçe hakkında bilgilerin İSG kültürlerinin

gelişmesine katkı sağlamak


İş Sağlığı ve Güvenliği ile ilgili temel konular başta olmak üzere Dünya ve

Türkiye’deki İSG kültürünün gelişim tarihçesini içeren konular ve yeni

6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununu getirdiği yeniliklerin neler

olduğunun tartışılması bu dersin içeriğini kapsar.


Öğretim Yöntemleri

Dersler, konu anlatımı, karşılıklı fikir paylaşımı, soru-cevap olmak üzere

interaktif bir şekilde işlenmeye çalışılır. Ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile

ilgili tarihler haftalık ders planında belirtilmiştir. Ara sınavda öğrenciler

işlenen kısma kadar sorumlu olup, final sınavında derste işlenen tüm

konulardan sorumludurlar.


Kaynaklar

1. Hitit Üniversitesi İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitim Kurumu sunuları

2. İş Sağlığı ve Güvenliği, Teoman AKPINAR, Ekin Basım Yayın

3. İş Güvenliği Kültürü, Doç. Dr. Tunç DEMİRBİLEK, LEGAL

Yayınevi

İSGÜM Web Sitesi (www.isgum.gov.tr) Dersin konu başlıklarının ve bu

başlıklarla ilgili özet bilgiler ile şekil ve tabloların bulunduğu powerpoint

sunusu.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu ders başarıldığında öğrenci;

1- İş sağlığı ve güvenliği (İSG) kültürü hakkında bilgi sahibi olur.

2- Kanun ve mevzuatlarda İSG’ye verilen önem hakkında bilgi sahibi

olur.

3- İşçi ve işveren olarak kanunen hak ve sorumlulukları hakkında

bilgi sahibi olur.

4- İş kazasını ve meslek hastalıklarını tanır, çeşitlerini, nedenlerini ve

önleme yöntemlerini hakkında bilgi sahibi olur.

5- 4857 İş Kanunu ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu

hakkında bilgi sahibi olur.

6- Yönetmeliklere göre İSG Uzmanlığı hakkında bilgi sahibi olur.

7- Yönetmeliklere göre İşyerinde gerekli İSG işaret ve uyarıcıları

hakkında bilgi sahibi olur.

8- Yönetmeliklere göre İSG için kişisel koruyucu donanımların

gerekliliklerini ve kullanımları hakkında bilgi sahibi olur.

http://www.babil.com/yayinevi/ekin-basim-yayin

http://www.isgum.gov.tr/

9- Yönetmeliklere göre farklı ortamlardaki İş sağlığı ve güvenliği

şartlarını bilir.

10- Özellikle basınçlı kaplar, ekranlı aletler, acil durum planları vb.

konularda ve iş hijyeni hakkında detaylı bilgi sahibi olur.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

av

lar

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Ya

rıy

ıl S

on

u S

ınav

lar

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


olmalıdır.) 1 60


Hafta Konular

1 İş Sağlığı ve Güvenliğinin tanımı, tarihçesi, gereklilikleri, faydaları.

2 4857 sayılı İş Kanunu ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu ve ilgili Yönetmelikler

3 İş Sağlığı ve Güvenliği Kültürü nedir? Öncelikle çalışanlara ve sonrasında tüm bireylere

nasıl kazandırılır?

4 İş kazaları tanımı, tespiti, çeşitleri

5 İş kazaları önlenmelerine ilişkin tedbirler

6 Meslek Hastalıkları ve Korunma İlkeleri

7 İş kazaları ve meslek hastalıklarında hukuki açıdan incelenmeleri ve sağlanan maddi-manevi

tazminatlar,

8 Ara Sınav

9 İş Sağlığı ve Güvenliği Kurulların Görevleri ve Risk Unsurları

10 Kişisel Koruyucu Donanımlar ve kullanım durumları

11 Yönetmelikler (Farklı iş yerlerine göre Kişisel Koruyucu Donanımlar)

12 İş yerinde ergonomi ve kazalardan korunma politikaları

13 İş yeri ve çalışanlar için genel İş Hijyeni nedir?

14 İSG Uzmanlığı ve İşyeri güvenlik işaret ve uyarıcıları

Yarıyıl sonu sınavı



Düzeyi

PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Metalurji ve Malzeme Mühendisliği konularında


PY-2 Matematik, fen ve Metalurji ve Malzeme Mühendisliği alanlarındaki

kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 4


kullanır. 5





PY-14




5

PY-15




sahibidir.

5




İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28

Uygulamalı Ders





Kısa Sınav(lar)





hİtİt Ünİversİtesİ ders bİlgİ formucdn.hitit.edu.tr/mf/files/40059_190911104633.pdf ·...

Documents